学校巡课制度
学校巡课制度
学校巡课制度
是指学校对教师的教学行为进行定期巡查和评估的制度。
巡课可以帮助学校管理层了解教师的教学质量、学生的学习情况及教学环境等情况，进一步推动学校教学质量的提升。
学校巡课制度一般包括以下几个方面的内容：
1.巡课组成：学校会组建专门的巡课组或者委派教务处教研组的教师进行巡课工作。
巡课组成员一般由教务处副主任、学科带头人、班主任等组成。
2.巡课频率：学校会规定巡课的频率，一般根据学校规模和教学质量要求来确定。
巡课可以安排为每学期、每学年的一定次数或者根据教师的不同教学阶段来安排。
3.巡课方式：巡课可以采取随机巡查或者有目标巡查的方式进行。
随机巡查是指巡课组根据学校制定的巡课计划，在特定的时间和位置选择巡课对象进行观察和评估。
有目标巡查是指针对某个特定的教学问题，学校安排巡课组对相关教师进行专门的观察和指导。
4.巡课内容：巡课主要关注教师的教学设计、教学实施、教学效果等方面。
包括教案的设计是否符合要求，教学内容的呈现方式是否生动有趣，学生的学习积极性如何，教学目标是否达到等。
巡课组成员会根据学校的教学要求和巡课目标对教师进行评价和指导。
5.巡课评估：学校会对巡课结果进行评估，并根据评估结果制定相应的奖惩措施。
对于巡课评估结果良好的教师，学校会给予表彰和奖励；对于巡课评估结果较差的教师，学校会进行个别指导和培训，力求提高教学质量。
学校巡课制度可以促进学校教学质量的提高，促使教师积极投入到教学工作中，提高学生的学习效果。
同时，巡课制度也可以为学校管理层了解和评估学校教学工作提供参考依据，为学校的发展提供有力支撑。
学校巡课制度
学校巡课制度一、引言学校巡课制度是指学校为了提高教学质量和管理水平而实施的一项重要制度。
通过定期对教师的课堂教学进行巡视和评估，可以发现问题、解决问题，促进教师的专业成长和学校的发展。
本文将详细介绍学校巡课制度的目的、内容、流程和评估方式。
二、目的学校巡课制度的目的是为了提高教学质量、促进教师专业发展、加强校内教育教学管理、营造良好的教育教学氛围。
通过巡课，学校可以了解教师的教学情况，及时发现问题并提供指导和支持，帮助教师改进教学方法和提高教学效果。
同时，巡课也可以促进教师之间的交流与合作，提升整个学校的教学水平。
三、内容1. 巡课范围：学校巡课制度适用于全校所有教师，包括幼儿园、小学、中学等各个学段的教师。
2. 巡课频率：巡课应定期进行，具体频率根据学校的实际情况来确定，可以是每周、每月或每学期进行一次。
3. 巡课方式：巡课可以由学校的教研组、教务处或专门的巡课组进行。
巡课人员可以是学校领导、教研组长、年级主任等具备一定教学经验和专业知识的人员。
4. 巡课内容：巡课人员应根据学校的教学目标和要求，对教师的教学内容、教学方法、教学过程进行评估。
重点关注教师的教学设计、教学组织、教学实施和教学效果等方面。
5. 巡课记录：巡课人员应详细记录巡课过程中的观察和评估结果，包括教师的优点、问题和改进意见等。
巡课记录应及时反馈给教师，并存档备查。
四、流程1. 巡课计划：学校应提前制定巡课计划，明确巡课的时间、范围和内容。
计划可以根据学校的教学计划和教师的需求来确定。
2. 巡课通知：学校应提前通知教师巡课的时间和目的，并说明巡课的要求和注意事项。
3. 巡课实施：巡课人员按照计划进行巡课，观察教师的教学过程，记录相关信息，并与教师进行交流和讨论。
4. 巡课反馈：巡课人员应及时将巡课记录反馈给教师，共同探讨教学中存在的问题，并提出改进意见和建议。
5. 巡课总结：学校应定期对巡课进行总结和评估，分析巡课的效果和问题，并提出相应的改进措施。
学校巡课制度
学校巡课制度为进一步规范我校课堂教学行为，扎实推进有效教学，真实了解我校教师常态化课堂教学情况，随时发现、解决课堂教学中存在的问题，以促进教学质量的稳步提升，努力使全校形成良好的校风、学风和教风。
根据学校管理实际，实行巡课制度。
一、巡课目的建立和实行巡课制度，就是要加强学校教学的常规管理，其重点是发现课堂教学过程中存在的问题，及时和任课老师交换意见，以便及时整改，使学校教学工作管理走向科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课内容1,师生课前准备。
(I)教师是否有执教该课时的教案，在当天上课前翻查。
(2)上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟(预备铃响后)上课教师是否到位。
未按时到达，作迟到处理。
2.教师课堂行为。
(1)教师教案和教师实际授课是否内容一致。
(2)老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学，板书规范整齐，多媒体使用得当。
(3)是否有体罚和变相体罚学生现象。
（4）无故坐着讲课（身体不适除外）（5）是否出现在课堂上打瞌唾、抽烟、接听手机等有悖于学校要求的现象。
（6）是否有提前下课、中途离开课堂现象，（7）教师是否按课表上课，是否有私自调换课程情况。
3.课堂教学的组织。
巡课人员检查任课教师组织教学的情况。
（1）是否引导学生养成良好的上课习惯，如遵守纪律、认真倾听、积极思考、勇于交流等。
（2）针对课堂上出现的学生不利于学习的行为，是否能及时引导和教育。
三、巡课办法及要求：1.校级、中层、级部主任和部分骨干教师共同对本级部巡课，对师生课前准备、教师课堂行为、课堂教学纪律等全面督查，发现问题,及时反馈，并将检查情况如实记在《巡课记录表》中。
2.巡课人员要本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3.级部主任每周一在例会上交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。
学校巡课制度
学校巡课制度引言概述学校巡课制度是一种管理教学质量和提高教学效果的重要机制。
通过巡课，学校可以及时发现问题，改进教学方法，提高教师教学水平，促进学校整体发展。
本文将从巡课的定义、目的、实施方式、效果和注意事项等方面进行详细阐述。
一、巡课的定义1.1 巡课是指学校管理者或专门的巡视员定期到教室进行教学观察和评估的活动。
1.2 巡课是一种对教学活动进行监督和评估的重要手段，旨在提高教学质量。
1.3 巡课可以帮助学校管理者了解教师的教学情况，发现问题并及时解决。
二、巡课的目的2.1 提高教师的教学水平，促进教学质量的提升。
2.2 发现教学中存在的问题，及时进行改进。
2.3 促进学校教学管理的规范化和科学化。
三、巡课的实施方式3.1 针对不同学科和年级进行巡课，确保全面覆盖。
3.2 巡课可以采用定期巡视和不定期巡视相结合的方式。
3.3 巡课可以由学校领导、专门的巡视员或教研组成员进行。
四、巡课的效果4.1 提高了教师的教学积极性和教学效果。
4.2 促进了教师之间的交流和互相学习。
4.3 有助于学校管理者及时了解教学情况，及时采取措施解决问题。
五、巡课的注意事项5.1 巡课应当尊重教师的教学自主权，不应干扰教学秩序。
5.2 巡课结果应当及时反馈给教师，并提出具体改进建议。
5.3 巡课过程中应当保护教师的隐私，不得泄露个人信息。
结语学校巡课制度是一种重要的教学管理机制，对提高教学质量和促进学校发展具有重要意义。
通过规范的巡课活动，可以有效地发现问题，改进教学方法，提高教师教学水平，实现教育目标。
希望各学校能够重视巡课工作，不断完善巡课制度，提升教学质量。
学校巡课制度及扣分细则
一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教学质量，确保课堂教学秩序，我校特制定本巡课制度及扣分细则。
二、巡课制度1. 巡课人员：学校领导班子、教务处、教科研室、班主任等。
2. 巡课时间：每周至少进行一次巡课，具体时间由教务处提前通知。
3. 巡课内容：检查教师备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的情况。
4. 巡课方式：采取随机抽查、定点巡课、集中听课等形式。
5. 巡课要求：巡课人员要认真负责，如实记录巡课情况，对存在的问题及时反馈给教师。
三、扣分细则1. 教师备课方面：（1）备课不充分，教学目标不明确，扣1分；（2）教学内容与教学进度不符，扣1分；（3）教学资源准备不齐全，扣1分。
2. 教师上课方面：（1）教学态度不端正，扣1分；（2）课堂纪律松散，学生不认真听讲，扣1分；（3）教学方法单一，教学效果不佳，扣1分；（4）课堂提问、讨论不充分，学生参与度低，扣1分。
3. 教师作业批改方面：（1）作业批改不及时，扣1分；（2）作业批改不规范，扣1分；（3）对学生的作业反馈不到位，扣1分。
4. 教师辅导学生方面：（1）不按时到岗辅导学生，扣1分；（2）辅导内容与教学进度不符，扣1分；（3）辅导效果不佳，学生进步不明显，扣1分。
5. 教师教学评价方面：（1）不认真进行教学评价，扣1分；（2）评价内容不全面，扣1分；（3）评价结果不准确，扣1分。
四、扣分处理1. 教师在一个学期内累计扣分达到3分及以上，将进行约谈，要求教师整改；2. 教师在一个学期内累计扣分达到5分及以上，将进行全校通报批评，并作为教师年度考核不合格的处理依据；3. 教师在一个学期内累计扣分达到8分及以上，将降级或解聘。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由教务处负责解释；2. 各部门要高度重视巡课工作，切实加强教学管理，提高教学质量；3. 教师要认真学习本制度，严格遵守教学纪律，努力提高自身教育教学水平。
通过以上制度及扣分细则的制定，我校将进一步加强教学管理，规范教师行为，促进教育教学质量的提高。
学校巡课制度(5篇)
学校巡课制度一、巡课的意义建立和实行巡课制度，就是要落实教学管理，提升办学水平，提高教育教学质量，扎实推进素质教育，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课内容1.检查教师是否按课表上课，是否私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；是否有中途离开课堂现象。
2.检查教师是否有体罚和变相体罚学生现象；是否在课堂中做与教学无关的事情。
3.检查班级课堂纪律，学生是否在做和上课无关的事情，教师是否对学生放任自流。
三、巡课办法1.巡课由每天值班人员承担，至少保证巡查两次，巡查时间随机进行。
2.巡课后需到教导处认真做好记录。
四、巡课人员职责1.巡课人员需认真做好巡查记录，记录得具体、实事求是。
2.及时解决巡课过程中发现的问题，与相关教师做好交流沟通。
3.如发现比较严重问题，特别是涉及安全隐患的问题，应及时向校长室反映。
五、处理办法初次发现问题及时对教师进行提醒，如再次发现则参照《教学责任事故认定及处理办法》解决。
学校巡课制度（2）是指学校组织教育行政部门、师资力量等对学校内各个班级进行定期巡视和评估的系统化管理制度。
该制度旨在加强校园管理，提高教学和学生管理质量，促进教育教学改革和进步。
学校巡课制度的具体安排和实施可以包括以下方面：1. 定期安排巡课时间和巡课对象：学校可以确定巡课周期，如每学期或每月进行巡课，巡课对象可以包括各个年级的班级、各个学科教师等。
2. 选择巡课人员和组织巡课队伍：学校可以邀请校内外专家、教育行政部门相关人员、经验丰富的教师等组成巡课队伍，确保巡课人员具有较高的专业素养和评估能力。
3. 巡课内容和评估要求：学校可以明确巡课内容和评估要求，包括教师的教学方法、学生学习活动、课堂氛围等方面，以及了解学生学习情况、教师教学状况等。
4. 巡课记录与反馈：巡课人员应准备巡课记录表，并对巡课情况进行详细记录，包括优点、不足和改进意见。
学校巡课制度
学校巡课制度一、引言学校巡课制度是指学校通过定期安排教育管理人员对教师的课堂教学进行巡视和评估的一种管理机制。
巡课制度的目的在于提高教师的教学质量，促进教学改革和发展，为学生提供更好的教育教学环境。
二、巡课制度的目标1. 评估教师的教学质量：通过巡课制度，学校可以对教师的教学进行全面评估，发现教学中存在的问题和不足，为教师提供有针对性的培训和指导，提高他们的教学水平。
2. 促进教学改革和发展：巡课制度可以匡助学校及时了解教学改革的发展情况，发现教学中的创新做法和成功经验，并加以推广和应用，促进教学改革和发展。
3. 提供良好的教育教学环境：通过巡课制度，学校可以及时发现和解决教学中的问题，改善教学环境，为学生提供更好的学习体验和成长空间。
三、巡课的程序和要求1. 巡课安排：学校应根据教师的教学任务和时间安排，合理安排巡课的时间和频次。
巡课安排应提前通知教师，确保教师的知情权和合作意愿。
2. 巡课内容：巡课人员应根据学校的教学目标和要求，对教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等进行全面评估。
巡课内容应包括教学计划、教案、教学设计、教学过程和教学反思等方面。
3. 巡课记录：巡课人员应详细记录巡课过程中的观察和评估结果，包括教师的教学表现、学生的学习情况、课堂氛围等方面的情况。
巡课记录应客观、准确，为后续的评估和指导提供依据。
4. 巡课反馈：巡课人员应及时向教师反馈巡课结果，指出教学中存在的问题和不足，并提出改进意见和建议。
巡课反馈应注重正向激励和引导，激发教师的积极性和创造力。
5. 巡课总结和评估：学校应定期对巡课结果进行总结和评估，分析教师的教学情况和学生的学习情况，发现问题和不足，并制定相应的改进措施和计划。
四、巡课制度的保障措施1. 培训和指导：学校应定期组织教育管理人员进行巡课相关的培训和指导，提高他们的巡课能力和水平。
同时，学校还可以邀请专家和优秀教师进行经验分享和指导，匡助教师提高教学质量。
学校巡课制度
学校巡课制度一、引言学校巡课制度是指学校为了提高教学质量和管理水平，对教师的教学活动进行监督和评估的一种制度。
本文将详细介绍学校巡课制度的目的、内容、流程以及实施的效果。
二、目的学校巡课制度的目的是为了促进教师的专业发展和教育教学质量的提升。
通过巡课，学校可以及时了解教师的教学情况，发现问题并提供指导和支持，以确保教学活动的有效进行。
同时，巡课也可以为学校领导和教师提供一个相互交流的平台，促进教学经验的分享和教学理念的交流。
三、内容1. 巡课对象学校巡课制度的对象主要是学校内的教师，包括各个年级和学科的教师。
巡课可以涵盖不同的教学形式，如课堂教学、实验教学、课外活动等。
2. 巡课要求巡课要求包括巡课频率、巡课时间、巡课形式等。
学校可以根据实际情况制定巡课计划，确保每位教师都能得到适当的巡课支持。
同时，巡课可以采用不同的形式，如个别巡课、小组巡课等，以满足不同教师的需求。
3. 巡课内容巡课内容主要包括教师的教学设计、教学过程、学生的学习情况等。
巡课人员可以通过观察、听课、与教师和学生的交流等方式，全面了解教学情况，并记录下来以便后续评估和指导。
4. 巡课评估巡课评估是巡课制度的重要环节。
学校可以根据巡课记录和评估标准，对教师的教学进行评估，并提供具体的反馈意见和改进建议。
评估结果可以作为教师绩效考核和专业发展的依据。
四、流程1. 巡课计划制定学校应根据教学需要和教师的实际情况，制定巡课计划。
计划应包括巡课频率、巡课时间、巡课形式等。
2. 巡课人员安排学校应指定专门的巡课人员或巡课小组，负责巡课工作。
巡课人员应具备一定的教学经验和专业知识，能够准确评估教师的教学情况。
3. 巡课实施根据巡课计划，巡课人员按时进行巡课。
巡课人员可以通过观察、听课、与教师和学生的交流等方式，全面了解教学情况，并记录下来。
4. 巡课评估和反馈巡课人员根据巡课记录和评估标准，对教师的教学进行评估，并提供具体的反馈意见和改进建议。
学校上课巡课制度
一、制度目的
为加强学校教育教学管理，提高教学质量，确保课堂教学秩序，保障学生安全，特制定本制度。
二、制度内容
1. 巡课人员
学校设立巡课领导小组，由校长任组长，分管教学副校长、教务处主任、各年级组长为成员。
巡课人员由教务处统一安排，实行轮岗制。
2. 巡课时间
每周至少进行两次巡课，时间为每周一、三、五上午第二节课后。
特殊情况可临时调整。
3. 巡课内容
（1）检查教师上课情况，包括教师是否按时到岗、备课是否充分、教学内容是否合理、教学方法是否得当等。
（2）检查班级纪律，包括学生出勤情况、课堂秩序、学习氛围等。
（3）检查教学设施设备，确保正常使用。
（4）检查安全隐患，确保校园安全。
4. 巡课要求
（1）巡课人员要按时到岗，认真履行职责，不得随意更换巡课人员。
（2）巡课人员要佩戴巡课证，持证巡课。
（3）巡课人员要尊重教师和学生，不得干扰课堂教学。
（4）巡课人员要如实记录巡课情况，对发现的问题要及时反馈给相关责任人。
（5）巡课人员要保密，不得泄露巡课信息。
三、考核与奖惩
1. 教务处对巡课情况进行汇总，定期向学校领导汇报。
2. 将巡课结果纳入教师绩效考核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励；对表现较差的教师进行约谈、培训，情节严重的予以通报批评。
3. 对违反巡课制度的相关人员，视情节轻重给予警告、记过等处分。
四、附则
1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如与国家相关政策法规相抵触，以国家相关政策法规为准。
学校巡课管理制度
第一章总则第一条为加强学校教学管理，规范教师课堂教学行为，提高教学质量，确保教育教学秩序，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校教师、教学辅助人员及学生。
第三条巡课管理应遵循公平、公正、公开的原则，严格执行。
第二章巡课职责第四条学校成立巡课领导小组，负责巡课工作的组织、协调和监督。
第五条巡课领导小组职责：（一）制定巡课计划，明确巡课时间、对象和内容；（二）组织巡课人员，进行巡课前的培训；（三）对巡课情况进行汇总、分析，提出改进意见；（四）对巡课中发现的问题进行跟踪整改，确保问题得到解决。
第六条巡课人员职责：（一）按时参加巡课，认真记录巡课情况；（二）对课堂教学进行客观、公正的评价；（三）发现教学过程中存在的问题，及时向巡课领导小组报告；（四）对教师进行指导和帮助，促进教师教学水平的提高。
第三章巡课内容第七条巡课内容包括：（一）教师到课情况、备课情况、上课准备情况；（二）课堂教学秩序、学生出勤情况；（三）教师教学态度、教学方法、教学效果；（四）教学设施设备使用情况；（五）其他与教学有关的情况。
第四章巡课要求第八条巡课人员应按照巡课计划，按时到岗，认真履行职责。
第九条巡课人员应保持客观、公正的态度，不得随意评价教师，影响教师教学。
第十条巡课人员应保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。
第十一条巡课人员应记录巡课情况，包括时间、地点、内容、评价等。
第五章处理与反馈第十二条巡课领导小组对巡课情况进行汇总、分析，对发现的问题及时反馈给相关部门和教师。
第十三条对巡课中发现的问题，相关部门和教师应认真对待，及时整改。
第十四条对整改不到位的，巡课领导小组可采取通报批评、约谈等方式，督促整改。
第六章附则第十五条本制度由学校巡课领导小组负责解释。
第十六条本制度自发布之日起施行。
通过以上巡课管理制度，旨在加强学校教学管理，规范教师课堂教学行为，提高教学质量，为学生的全面发展创造良好的学习环境。
学校日常巡课制度
一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教学质量，规范教师课堂教学行为，确保教育教学秩序，我校特制定本日常巡课制度。
二、巡课目的1. 规范教师课堂教学行为，提高课堂教学质量。
2. 加强教学过程管理，确保教育教学秩序。
3. 及时发现并解决教学中存在的问题，促进教师专业成长。
4. 促进学生良好学习习惯的养成，提高学生综合素质。
三、巡课组织1. 成立巡课领导小组，由学校校长担任组长，分管教学副校长、教导主任、教研组长为成员。
2. 设立巡课小组，由各教研组教师组成，负责日常巡课工作。
四、巡课内容1. 教师备课情况：检查教师备课笔记、教案、教学计划等，确保教学内容充实、教学目标明确。
2. 教师上课情况：观察教师课堂教学过程，关注教师教学态度、教学方法、课堂组织、师生互动等方面。
3. 学生学习情况：关注学生学习状态、课堂纪律、作业完成情况等。
4. 教室设施设备：检查教室设施设备运行情况，确保教学环境良好。
5. 教学纪律：检查教师是否有迟到、早退、无故缺课等现象，学生是否有课堂违纪行为。
五、巡课方式1. 随机抽查：巡课小组随机选择教师进行听课，了解教师课堂教学情况。
2. 定期巡查：巡课小组定期对教师进行巡查，全面了解教师课堂教学情况。
3. 专项检查：针对教学中的突出问题，开展专项检查，确保问题得到有效解决。
六、巡课记录1. 巡课小组要及时记录巡课情况，包括教师姓名、课程名称、巡课时间、巡课内容、存在问题及改进措施等。
2. 巡课记录要真实、准确、完整，作为教师教学评价和教学质量监控的重要依据。
七、巡课反馈1. 巡课小组对巡课中发现的问题，要及时向教师反馈，并提出改进意见。
2. 教师要根据巡课反馈意见，认真反思自身教学，改进教学方法，提高教学质量。
八、奖惩措施1. 对在教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。
2. 对教学工作中存在严重问题的教师，进行批评教育，并责令整改。
3. 对连续出现教学问题的教师，将进行约谈，并采取相应措施。
学校规章制度巡课制度
学校规章制度巡课制度一、巡课制度的目的为了加强学校管理，确保教育教学质量，提高教师教育教学水平，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生全面发展，学校特制定巡课制度。
二、巡课制度的内容1.巡课对象：全校教职工。
2.巡课内容：（1）教师是否按时到岗，是否遵守上下班纪律；（2）教师是否按照教学计划和课程表进行授课，教学内容是否符合课程标准要求；（3）教师是否认真备课，教学方法是否得当，是否注重启发学生思维；（4）教师是否注重课堂管理，维护课堂纪律，关爱学生；（5）教师是否使用规范的语言和文字，是否注重培养学生的综合素质；（6）教师是否遵守职业道德，不得有歧视、侮辱学生等行为。
3.巡课方式：（1）不定期巡课：学校领导或教务处工作人员对课堂教学进行不定期检查，发现问题及时纠正；（2）定期巡课：学校领导或教务处工作人员按照教学计划和课程表，对课堂教学进行定期检查，了解教学进度和教学质量；（3）学生反馈：学校鼓励学生对教师的教学情况进行反馈，发现问题及时与教师沟通解决。
4.巡课结果的处理：（1）对巡课中发现的问题，学校将及时与相关教师进行沟通，提出整改意见，并要求限期整改；（2）对多次巡课中发现问题且未整改的教师，学校将根据相关规定给予警告、记过等处分；（3）对违反巡课制度的教师，学校将根据情节严重程度，给予相应的处分，并纳入教师年度考核。
三、巡课制度的执行1.学校领导、教务处和相关职能部门要高度重视巡课制度的执行，确保巡课工作落到实处；2.巡课人员要严格遵守巡课制度，认真履行职责，不得滥用职权，不得泄露巡课过程中获取的信息；3.教师要积极配合巡课工作，认真执行教学计划和课程表，不断提高教育教学水平；4.学生要遵守课堂纪律，积极参与课堂教学，不得干扰教师正常授课。
四、巡课制度的修订学校将根据教育教学改革和学校发展需要，适时修订巡课制度，确保巡课制度与时俱进，更好地服务于学校教育教学工作。
通过实施巡课制度，学校将进一步加强教育教学管理，提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
学校巡课制度
学校巡课制度一、引言学校巡课制度是指学校为了提高教学质量和管理水平，加强对教师教学工作的监督和指导，建立起来的一套巡课管理体系。
通过巡课制度的实施，学校可以及时发现教学中存在的问题，为教师提供专业的指导和支持，进一步提高学生的学习效果和教师的教育教学能力。
二、巡课的目的和意义1. 提高教学质量：巡课制度可以帮助学校及时发现教学中存在的问题，及时纠正和改进，提高教师的教学质量。
2. 促进教师发展：通过巡课，学校可以为教师提供专业的指导和培训，促进教师的专业成长和发展。
3. 建立教学团队：巡课制度可以促进教师之间的交流和合作，形成良好的教学团队，共同提高教育教学水平。
4. 加强学校管理：巡课制度可以帮助学校加强对教学工作的监督和管理，提高学校的整体管理水平。
三、巡课的程序和内容1. 巡课计划制定：学校应根据教学工作的需要，制定巡课计划，明确巡课的时间、地点、对象和内容等。
2. 巡课人员安排：学校应安排专业的巡课人员，他们应具备一定的教育教学经验和专业知识，能够对教学进行准确评估和指导。
3. 巡课过程记录：巡课人员应详细记录教师的教学过程、教学方法、学生的学习情况等，并结合教学目标进行评价。
4. 巡课反馈与指导：巡课人员应及时将巡课情况反馈给教师，并提出具体的指导意见和建议，帮助教师改进教学方法和提高教学效果。
5. 巡课总结与汇报：学校应定期对巡课情况进行总结和汇报，以便进一步改进巡课制度，提高巡课效果。
四、巡课的实施方法和技巧1. 选择典型课堂：巡课人员应选择典型的课堂进行巡课，既能够代表教师的整体教学水平，又能够发现教师教学中存在的问题。
2. 注重教师个性：巡课人员应尊重教师的个性差异，根据不同教师的特点和需求，提供个性化的指导和支持。
3. 善于提问：巡课人员应善于提问，通过提问可以引导教师思考和改进教学方法，促进教师的教育教学能力的提高。
4. 注意语言表达：巡课人员应注意自己的语言表达方式，避免使用过于批评性的言辞，以免影响教师的积极性和教学热情。
学校巡课职责制度
一、制度目的为了加强学校教学管理，规范教师教学行为，提高课堂教学质量，保障学生身心健康，特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于全校所有教师和教学辅助人员。
三、巡课职责1. 巡课领导职责（1）校长：全面负责学校巡课工作，定期组织召开巡课工作会议，协调各部门开展巡课工作。
（2）副校长：协助校长开展巡课工作，负责分管部门的巡课工作，对分管部门的教学工作进行监督和指导。
（3）教务处：负责组织实施巡课工作，制定巡课计划，安排巡课人员，汇总巡课结果，提出改进建议。
2. 巡课教师职责（1）课前巡课：检查教师备课情况，了解教学计划，对教学资源进行评估。
（2）课中巡课：观察教师授课情况，关注课堂氛围，了解学生参与度，检查教学秩序。
（3）课后巡课：与教师交流，了解教学过程中的问题，对教师的教学行为提出意见和建议。
3. 教学辅助人员职责（1）协助教务处组织实施巡课工作，负责巡课记录和资料整理。
（2）配合巡课教师开展巡课工作，协助解决巡课过程中遇到的问题。
四、巡课内容1. 教师备课情况：检查教师是否按照教学计划进行备课，教案是否完整、规范。
2. 教学实施情况：观察教师授课方式、教学方法，关注课堂教学效果。
3. 学生学习情况：了解学生参与度，关注学生学习状态，发现学生问题。
4. 教学秩序：检查课堂纪律，关注学生行为规范。
5. 教学设施设备：检查教学设施设备是否完好，是否存在安全隐患。
五、巡课要求1. 巡课人员应认真履行职责，严格按照巡课内容进行巡课。
2. 巡课人员应尊重教师，保持客观公正，对教师的教学行为提出合理化建议。
3. 巡课人员应保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。
4. 巡课人员应做好巡课记录，对巡课中发现的问题及时反馈。
六、考核与奖惩1. 对巡课工作中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。
2. 对巡课工作中存在问题的个人和部门进行批评教育，并责令整改。
3. 对严重违反巡课制度的行为，将追究相关责任人的责任。
七、附则本制度由学校教务处负责解释，自发布之日起施行。
学校巡课制度
学校巡课制度一、引言学校巡课制度是为了提高教学质量、促进教师专业发展而设立的一项重要制度。
通过巡课，可以及时发现教学中存在的问题，为教师提供有针对性的指导和培训，进而提升教师的教学水平和教育教学质量。
二、巡课目的1. 评估教学质量：巡课可以对教师的教学效果进行评估，发现教学中的问题和不足之处，并提供改进意见和建议。
2. 促进教师专业发展：通过巡课，可以为教师提供专业发展的机会，帮助他们不断提升自己的教学技能和知识水平。
3. 建立教学团队：巡课制度可以促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学团队，共同提高教育教学质量。
三、巡课程序1. 巡课计划制定：学校根据需要制定巡课计划，明确巡课的时间、地点和巡课人员。
2. 巡课人员安排：学校可以安排专职巡课员或由教导主任、年级主任等教育管理人员担任巡课人员。
3. 巡课准备工作：巡课人员在巡课前应对所要巡课的教学内容进行充分了解，并准备好巡课记录表和评估表。
4. 巡课实施：巡课人员按照计划进行巡课，记录教师的教学过程、教学方法和学生的学习情况。
5. 巡课记录和评估：巡课人员根据巡课记录和评估表，对教师的教学进行评估，并提供具体的改进意见和建议。
6. 巡课反馈：巡课人员应及时将巡课记录和评估结果反馈给被巡课教师，并与其进行交流和讨论。
四、巡课内容1. 教学目标：巡课人员应关注教师是否明确教学目标，并根据学生的实际情况进行调整和优化。
2. 教学设计：巡课人员应关注教师的教学设计是否合理，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学方法：巡课人员应关注教师的教学方法是否多样化，是否能够满足不同学生的学习需求。
4. 教学过程：巡课人员应关注教师在教学过程中的教学技巧和语言表达能力，是否能够有效地引导学生学习。
5. 学生学习情况：巡课人员应关注学生在教学过程中的学习情况，包括学生的参与度、学习态度和学习成果等。
五、巡课记录与评估1. 巡课记录表：巡课人员应按照学校的要求，填写巡课记录表，详细记录教师的教学过程、教学方法和学生的学习情况。
学校巡课制度
学校巡课制度一、引言学校巡课制度是指学校为了提高教学质量和管理水平，对教学过程进行监督和评估的一种制度安排。
通过巡课，学校能够及时发现教学中存在的问题，并提供相应的改进措施，以确保教师的教学水平和学生的学习效果。
二、巡课的目的1. 评估教学质量：巡课可以匡助学校评估教师的教学质量，了解教师的教学能力、教学方法和教学效果，为改进教学提供依据。
2. 发现问题并提供支持：通过巡课，学校可以及时发现教学中存在的问题，针对性地提供教师培训、教学资源和教学指导，匡助教师提高教学水平。
3. 促进教师交流与合作：巡课可以促进教师之间的交流与合作，借鉴优秀教师的教学经验和教学方法，提高整个学校的教学水平。
4. 提高学生学习效果：通过巡课，学校可以及时了解学生的学习情况，发现学生存在的问题，并针对性地提供个性化教学和辅导，提高学生的学习效果。
三、巡课的程序1. 巡课计划制定：学校应根据教学计划和教师数量，制定巡课计划。
计划应包括巡课时间、巡课对象、巡课内容和巡课评估标准等。
2. 巡课组织安排：学校应成立巡课组织机构，明确巡课人员的职责和权限。
巡课人员应具备一定的教育背景和教学经验，并接受相关培训。
3. 巡课实施：巡课人员按照巡课计划进行巡课，观察教师的教学过程、教学方法和学生的学习情况。
巡课人员可以采用观察记录、教学反思和学生问卷等方式采集相关数据。
4. 巡课评估和反馈：巡课人员根据巡课数据和评估标准，对教师的教学进行评估，并提供针对性的建议和反馈。
学校应建立巡课评估档案，记录巡课结果和改进措施。
5. 教师培训和支持：根据巡课结果，学校应为教师提供相应的培训和支持，匡助教师改进教学方法和提高教学水平。
四、巡课的注意事项1. 尊重教师和学生：巡课人员在巡课过程中应尊重教师和学生的权益，遵守学校的相关规定和保密要求。
2. 公正评估：巡课人员应客观公正地评估教师的教学水平，不偏袒任何一方。
评估结果应基于实际观察和数据分析。
学校巡课制度
学校巡课制度学校巡课制度是指学校为了提高教学质量和管理水平，建立起的一套巡课管理机制。
通过巡课制度，学校可以对教师的教学情况进行全面监督和评估，及时发现问题并提供指导和支持，以促进教师专业发展和学校整体教学水平的提升。
下面将详细介绍学校巡课制度的基本内容和实施步骤。
一、巡课目的和意义学校巡课制度的目的是为了提高教师的教学质量，促进学校教学管理的科学化、规范化和制度化。
通过巡课，可以及时了解教师的教学情况，发现问题并提供指导和支持，匡助教师改进教学方法和教学内容，提高学生的学习效果。
巡课还可以促进教师之间的交流与合作，提高教师的专业发展水平，推动学校整体教学水平的提升。
二、巡课内容和要求1.巡课时间：学校应根据教学计划和教师的实际情况，制定巡课时间表，并提前通知教师。
2.巡课范围：巡课范围包括各个年级、各个学科的教师。
根据学校的需要，可以重点关注新任教师、教学成绩较差的教师或者教学经验较丰富的教师。
3.巡课内容：巡课主要关注教师的教学设计、教学过程、教学方法、学生参预情况等方面。
巡课人员应根据学校的巡课评估表，对教师的教学进行评估，并记录下来。
4.巡课要求：巡课人员应保持客观、公正的态度，遵守巡课纪律，不干扰教学秩序。
巡课人员应尽量不打搅教师的正常教学进程，可以选择旁听或者录相的方式进行巡课。
三、巡课流程和步骤1.巡课计划：学校应提前制定巡课计划，确定巡课的时间、范围和内容，并通知相关教师。
2.巡课安排：学校应指定专门的巡课人员，由教务处或者专门的巡课组织负责巡课的安排和组织工作。
3.巡课实施：巡课人员按照巡课计划和要求进行巡课，记录教师的教学情况和问题，并填写巡课评估表。
4.巡课反馈：巡课人员应及时将巡课评估表反馈给被巡课教师，与其进行沟通和交流，提供指导和支持。
5.巡课总结：学校应定期对巡课情况进行总结和分析，提炼出教学中存在的问题和改进的方向，并制定相应的改进措施。
6.巡课跟进：学校应跟踪被巡课教师的改进情况，并提供必要的培训和支持，促进其教学水平的提高。
学校巡课制度
学校巡课制度引言概述：学校巡课制度是指学校管理者、教师或其他相关人员定期对学校各个教室、教学楼、学生宿舍等进行检查和监督的制度。
通过巡课制度，可以及时发现问题、解决问题，提高学校教学质量和管理水平。
下面将从巡课的重要性、巡课的目的、巡课的内容、巡课的方式和巡课的效果五个方面详细介绍学校巡课制度。
一、巡课的重要性1.1 提高教学质量巡课可以及时发现教学中存在的问题，及时采取措施解决，提高教学质量。
1.2 促进教师发展通过巡课，可以帮助教师发现自身的不足之处，进而提高教学水平。
1.3 提升学校声誉巡课可以让学校管理者及时了解学校教学情况，提升学校的声誉和知名度。
二、巡课的目的2.1 监督教学过程巡课可以监督教师的教学过程，确保教学质量。
2.2 发现问题巡课可以及时发现学生学习、教学设施等方面存在的问题，及时解决。
2.3 促进教学改进通过巡课，可以促进教师和学校管理者的交流，推动教学改进和创新。
三、巡课的内容3.1 教室环境巡课时要检查教室的卫生、设施是否完好，是否符合教学需要。
3.2 学生学习情况巡课时要观察学生的学习状态、学习氛围等情况，及时发现问题。
3.3 教师教学情况巡课时要观察教师的教学方法、教学效果等情况，及时给予指导和帮助。
四、巡课的方式4.1 定期巡课学校可以制定巡课计划，按照计划定期对各个教室进行巡课。
4.2 不定期巡课学校也可以采取不定期巡课的方式，增加巡课的突发性和真实性。
4.3 多元化巡课学校可以采取不同形式的巡课，如课堂巡课、教学设施巡查等，全面了解学校教学情况。
五、巡课的效果5.1 提高学校管理水平通过巡课，可以及时发现和解决问题，提高学校管理水平。
5.2 提升教学质量巡课可以促进教师和学校管理者的交流，推动教学改进，提升教学质量。
5.3 增强学校凝聚力通过巡课，可以让学校管理者、教师和学生更加紧密地联系在一起，增强学校的凝聚力。
综上所述，学校巡课制度对于提高学校教学质量、促进教师发展、改善学校管理水平等方面都具有重要意义。
学校巡课制度
学校巡课制度一、引言学校巡课制度是指学校为了提高教学质量、促进教师专业发展以及学校管理的需要而制定的一套巡课规范和流程。
通过巡课，学校能够及时了解教师的教学情况，发现问题并提供指导和支持，以达到全面提升教学质量的目的。
二、目的和意义1. 提高教学质量：巡课可以匡助学校了解教师的教学水平和教学效果，及时发现问题并提供针对性的指导和培训，以提高教师的教学能力和教学质量。
2. 促进教师专业发展：通过巡课，学校可以为教师提供专业的指导和支持，匡助他们不断提升自己的教学能力和专业素质，促进教师的专业发展。
3. 加强学校管理：巡课可以匡助学校了解教学情况，及时发现问题并采取相应的措施，提高学校管理水平和教学质量，为学校的发展提供支持和保障。
三、巡课流程1. 巡课计划制定：学校根据教学需求和管理要求，制定巡课计划，明确巡课时间、巡课人员和巡课范围等内容。
2. 巡课准备工作：巡课人员应提前了解巡课课堂的教学内容、教学目标和教学方法等，准备好巡课所需的评价工具和记录表格。
3. 巡课实施：巡课人员按照计划进行巡课，观察教师的教学过程和学生的学习情况，记录巡课所得的数据和评价结果。
4. 巡课反馈：巡课人员将巡课结果进行汇总和分析，编写巡课报告，并与教师进行反馈，提出改进意见和建议。
5. 教师反思和改进：教师根据巡课反馈，进行反思和改进，提高自己的教学能力和教学效果。
6. 巡课总结和评估：学校对巡课制度进行总结和评估，不断完善和改进巡课流程和评价指标，提高巡课的有效性和实效性。
四、巡课内容和评价指标1. 教学设计：包括教学目标的明确性、教学内容的合理性、教学方法的多样性和教学资源的充分利用等。
2. 教学过程：包括教师的教学态度和教学方法的灵便性、教学组织和教学环节的流畅性、学生参预和互动的程度等。
3. 学生学习情况：包括学生的学习积极性和参预度、学生的学习成果和学习效果等。
4. 教师的教学能力：包括教师的教学技巧和教学能力、教师的专业素质和教育教学理念等。
学校巡课制度
学校巡课制度学校巡课制度是一项重要的管理制度，旨在提高学校教学质量和管理水平。
本文将详细介绍学校巡课制度的相关内容，包括巡课的目的、流程、责任人和评估方法等。
一、目的学校巡课制度的目的是为了促进教学质量的提升，确保教师的教学水平和教学效果。
通过巡课，可以发现教学中存在的问题和不足之处，并及时采取措施进行改进和提高，以提升学生的学习效果和满意度。
二、流程1. 巡课计划制定：学校行政部门根据学校的教学安排和需求，制定巡课计划。
计划包括巡课的时间、地点、巡课人员等信息。
2. 巡课人员安排：学校行政部门根据巡课计划，安排相应的巡课人员。
巡课人员一般由学校行政人员、教务人员和专家教师组成。
3. 巡课准备工作：巡课人员在巡课前需对要巡课的教师和课程进行了解和准备，包括查看教师的教学资料、课程设计、学生作业等。
4. 巡课实施：巡课人员按照巡课计划进行巡课。
巡课时，应注意观察教师的教学方法、教学内容、教学环境等方面，同时也要关注学生的学习情况和反应。
5. 巡课记录和反馈：巡课人员在巡课过程中要认真记录巡课情况，包括教师的教学亮点、问题和改进建议等。
巡课结束后，及时向被巡课教师反馈巡课结果，提出改进意见和建议。
6. 教师改进和跟进：被巡课教师根据巡课反馈和建议，进行教学改进，并在后续教学中跟进改进情况。
三、责任人1. 学校行政部门：负责制定巡课计划、安排巡课人员，并监督巡课工作的实施和效果。
2. 巡课人员：负责按照巡课计划进行巡课，观察教学情况并记录巡课结果，提出改进意见和建议。
3. 被巡课教师：接受巡课并接受巡课人员的反馈和建议，积极改进教学方法和效果。
四、评估方法学校巡课制度的实施效果需要进行评估，以确保制度的有效性和可持续发展。
1. 教学质量评估：通过巡课结果和学生评价等方式，对教师的教学质量进行评估，包括教学效果、教学方法、教学内容等方面。
2. 学生满意度调查：定期进行学生满意度调查，了解学生对教学质量和教学环境的满意度，以便对巡课制度进行调整和改进。
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修水县第八小学课堂监控制度为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，落实日常教学常规，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，执行巡课制度。
一、巡课的意义
建立和实行巡课制度，就是要加强对落实过程化管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课的内容
教务处巡课+学生监控
三、巡课的要求
1、由学校教学管理人员组成巡课领导小组。
组长：李金明
组员：晏承辉、晏琼、黄小燕
2、巡课小组每天至少不定期巡课两次。
每次抽查5个班级（即一个楼层的班级）。
检查时需要检查教师是否带有教案，教案内容是否和上课内容相符合。
3、巡课小组成员巡课结束后，及时、认真、如实填写《学校巡课情况记录》。
4、巡课的具体时间和班级由巡课人员根据各自的课务情况决定。
巡课过程中，要带着《学校巡课情况记录》，要认真做好现场记录，
并进行签字。
5、本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
6、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师说明存在的问题，提出处理办法或建议。
及时和有关教师交流。
7、巡课人员要在每周例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
8、巡课内容没有做到的，按相关制度进行处罚。
修水县义宁镇第八小学教导处
2015、2、29。