[配套k12学习]高中物理第1章静电场第3节电场及其描述课堂互动教案鲁科版选修3_1
高中物理第1章静电场第3节电场及其描述课前预习学案鲁科版选修3_1
第3节 电场及其描述课前预习情景导入地球的表面通常存在一竖直方向的电场,一带负电的微粒在此电场中受到一个向上的力,电场强度的方向是竖直向上,还是竖直向下?简答:电场强度的方向竖直向下.知识预览1.电场:电荷周围客观存在的一种特殊物质叫_______.电场的基本性质是对放入其中的电荷或______________有______的作用.电荷之间的相互作用力是通过______发生的. 答案:电场 微小物体 力 电场2.电场强度(1)定义:放入电场中某点的电荷所受的电场力F 跟它的电荷量q 的_______,叫做该点的电场强度,简称场强,用符号______来表示.(2)定义式:E =______,此公式适用于所有_______.(3)单位:牛/库仑(N /C )或伏/米(V/m ).(4)方向:电场强度是_______,物理学中规定,电场中某点电场强度的方向与_______在该点所受_________的方向相同,负电荷在电场中的某点所受电场力的方向跟该点的电场强度方向_______.答案: (1)比值 E (2)qF 静电场 (4)矢量 正电荷电场力 相反 3.真空中的点电荷的电场强度:E =k2r Q ,此公式只适用于________________的场强计算. 答案:真空中点电荷4.电场力:电荷在电场中受到的作用力,其大小为:F =_______,正电荷所受电场力的方向与电场强度方向_______,负电荷所受电场力的方向与电场强度方向_______.图1-3-1答案:q E 相同 相反5.电场线:在电场中画出若干曲线,曲线上任意一点的切线方向都和该点的场强方向_______(如图1-3-1所示),电场线虽然可以用实验的方法来模拟,但电场中并_______电场线,它只是为了形象地描述电场而引入的一种_______的曲线.答案:相同 不存在 假想6.电场线的特点(1)静电场中,电场线总是起始于_______(或_________),而终止于_______(或_________),不会在没有电荷的地方起始或终止.(2)电场线上每一点的切线方向跟该点的场强方向_______.(3)任意两条电场线不_______,不_______.(4)电场线的疏密程度反映了场强的_______.电场线越密的地方,场强_______;电场线越稀的地方,场强_______.(5)电场线不表示电荷在电场中的运动轨迹.答案: (1)正电荷无穷远处负电荷无穷远处(2)相同(3)相交中断(4)强弱越大越小7.匀强电场:在电场中的某一区域里,电场强度的大小处处_______、方向处处_______,这个区域的电场叫匀强电场.匀强电场的电场线是______、_________的一簇直线.答案:相等相同平行等间距中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术,下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
(部编版)2020高中物理第1章静电场第3节电场及其描述课堂互动教案鲁科版选修3_4(1)
第3节 电场及其描述课堂互动三点剖析 一、公式E =q F 和E =k 2rQ的区别 1.公式E =qF是电场强度的定义式,对任何电场都适用. 2.公式E =2r Q是点电荷场强决定式,仅适用于真空中点电荷的电场. E =q F 提供了量度电场强度的一种方法;E =k 2rQ则提供了真空中点电荷电场的场强计算方法,在E =q F 中,q 是试探电荷,故E 与q 无关,而在E =k2r Q中,Q 是产生电场的场源电荷,故E 与Q 成正比. 【例1】 研究表明,地球表面的电场强度不为零,假设地球表面附近的电场强度的平均值为20 N /C ,方向垂直地表面向下,则地球表面带_______电,平均每平方米表面带电荷量为q =_______.(已知静电力常量k =9.0×109 N·m 2/C 2,π取3.0,地球半径R =6.4×106m )解析:把地球等效为一个均匀带电的球体,将其表面的电荷量看作全部集中于地球的球心,由地球表面附近的电场强度方向垂直地球表面向下可知地球表面带负电.由E =k 2R Q 得Q =k ER 2,每平方米均匀带电荷量q =2π4RQ,代入数值得q =1.85×10-10C.答案:负 1.85×10-10C温馨提示有些同学刚看到这个题的时候感到无从下手,但如果注意到题目中给了地球的场强和半径,就能联想到我们所学的点电荷的场强了.我们知道,一个半径为R 的均匀带电球体在外部产生的电场,与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相等,球外各点的电场强度也是E =k 2R Q.这里我们可以把地球看成是一个均匀带电球体.【例2】如图1-3-2所示,一带电荷量为q的金属球固定在绝缘的支架上,这时球外P点的电场强度为E.当把一电荷量也是q的点电荷放在P点,测得点电荷受到的静电力为F1;当把一电荷量为aq的点电荷放在P点时,测得作用在这个点电荷的静电力为F2,则在国际单位制中( )图1-3-2A.F1的数值等于qE0B.F2的数值等于aF1C.a比1小得越多,F2的数值越接近aqE0D.a比1小得越多,F2的数值越接近aF1解析:本题涉及的问题是能否将放入P点的点电荷看作试探电荷.显然,当引入电荷的电荷量也为q时,它对金属球表面的电荷分布会带来影响,这个电荷不能作为试探电荷,它改变了金属球作为带电体在空间中产生电场的分布,因此,P点的场强会因引入q而发生变化,不再为E0,则A错.当置于P点电荷的电荷量为aq时,金属球电荷的分布情况又发生变化,故P点的场强又发生改变,即在两种情况下所受电场力与带电荷量都不成正比,故B错误.只有a比1小得越多,aq电荷对金属球的表面电荷分布影响越小,该处的电场强度越接近E0,此时F的值越接近aqE0. 答案:C温馨提示对于金属球来说,作为场源电荷,本来它在P点的场强由它自己决定,取决于它的带电荷量及到P点的距离,但引入另一电荷后,会改变空间中的电场分布,从而改变P点的场强,除非该电荷可看作检验电荷,带电荷量足够小,不致于明显地影响到金属球的电荷分布,因此做题时一定要注意物理规律的成立条件,不能简单套用.【例3】图1-3-3所示为在同一电场中的a、b、c三点分别引入检验电荷时,测得的检验电荷的电荷量和它所受电场力的函数图象,则此三点的场强大小E a、E b、E c的关系是( )图1-3-3A.E a>E b>E cB.E b>E a>E cC.E c>E a>E bD.E a>E c>E b解析:根据场强可知,各点场强大小即图中所示直线的斜率大小,可见E c>E a>E b,因此,选项C正确.答案:C三、几种常见电场线的分布及特点1.点电荷的电场:正电荷的电场线从正电荷出发延伸到无限远处,负电荷的电场线由无限远处延伸到负电荷,如图1-3-4所示.图1-3-4(1)点电荷形成的电场中,不存在场强相等的点.(2)若以点电荷为球心作一个球面,电场线处处与球面垂直.在此球面上场强大小处处相等,方向各不相同.2.等量同种电荷的电场:电场线分布如图1-3-5所示(以等量正电荷为例),其特点有:图1-3-5(1)两点电荷连线的中点O处场强为零,此处无电场线,向两侧场强逐渐增大,方向指向中点.(2)两点电荷连线中点O沿中垂面(中垂线)到无限远,电场线先变密后变疏,即场强先变大后变小,方向背离中点.3.等量异种电荷的电场:电场线分布如图1-3-6所示,其特点有:图1-3-6(1)两点电荷连线上的各点场强方向从正电荷指向负电荷,沿电场线方向先变小再变大,中点处场强最小.(2)两点电荷连线的中垂面(中垂线)上,电场线的方向均相同,即电场强度方向都相同,总与中垂面(或中垂线)垂直且指向负点电荷一侧,从中点到无穷远处,场强大小一直减小,中点处场强最大.4.匀强电场:场强的大小、方向处处相同,电场线为间距相等的平行直线,电场线分布如图1-3-7所示.图1-3-75.电场线是电荷在电场中的运动轨迹吗?电场线有曲线,也有直线,下面我们分两种情况讨论.图1-3-8(1)电场线是曲线的情况:如图1-3-8所示,将一正点电荷置于P点(静止),电荷所受电场力的方向沿该点的切线方向,那么电荷要沿切线加速.必然偏离电场线,电场线不能成为粒子的运动轨迹,如果点电荷有初速度v0,不论v0的方向如何,带电粒子带何种电荷,电场线均不能成为电荷的运动轨迹.(2)电场线是直线的情况:在动力学中我们知道,一个物体做直线运动,必须满足物体所受合外力的方向与初速度的方向在一条直线上,或者初速度为零而合外力的方向始终在一条直线上,如果电场线是一条直线,而带电粒子只受电场力(或合外力方向在电场线上),同时满足初速度为零(或初速度的方向在电场线上),电场线才与粒子的运动轨迹重合.【例4】如图1-3-9所示,一电子沿等量异种电荷的中垂线由A→O→B匀速飞过,电子重力不计,则电子所受电场力外另一个力的大小和方向变化情况是…()图1-3-9A.先变大后变小,方向水平向左B.先变大后变小,方向水平向右C.先变小后变大,方向水平向左D.先变小后变大,方向水平向右解析:由等量异种电荷的电场线分布可以得出,从A 到O ,电场线由疏到密;从O 到B ,电场线由密到疏,所以由A →O →B ,电场强度先由小变大,再由大变小,而电场强度方向沿电场切线方向,为水平向左.由于电子处于平衡状态,所受合外力必为零,故另一个力应与电子所受电场力大小相等、方向相反.电子受的电场力与场强相反,即水平向右,电子由A →O →B 的过程中,电场力由小变大,再由大变小,故另一个力方向应水平向左,其大小也应先变大后变小,所以选项A 正确. 答案:A 温馨提示本题考查电场强度的叠加:电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和.在考试中要善于作图分析.各个击破 类题演练1下列关于电场强度的说法中,正确的是( ) A.公式E =qF只适用于真空中的点电荷产生的电场 B.由公式E =qF可知,电场中某点的电场强度E 与试探电荷在电场中该点所受的电场力成正比 C.在公式F =k 221r Q Q 中,k 22r Q 是点电荷Q 2产生的电场在点电荷Q 1处的场强大小;而k 21r Q 是点电荷Q 1产生的电场在点电荷Q 2处场强的大小 D.由公式E =2rkQ可知,在离点电荷非常近的地方(r →0),电场强度E 可达无穷大 解析:电场强度的定义式E =qF适用于任何电场,故A 错.电场中某点的电场强度由电场本身决定,而与电场中该点是否有试探电荷或引入试探电荷所受的电场力无关(试探电荷所受电场力与其所带电荷量的比值仅反映该点场强的大小,但不能决定场强的大小),故B 错.点电荷间的相互作用力是通过电场产生的,故C 对.公式E =2rkQ是点电荷产生的电场中某点场强的计算式,当r→0时,所谓“点电荷”已不存在,该公式已不适用,故D 错. 答案:C类题演练2电荷所带电荷量为q 1=3.0×10-10 C ,在电场中的某一点所受的电场力F =6.3×10-7N ,方向竖直向上,试求这一点的电场强度.若在这一点放一电荷量为q =6.0×10-10C 的电荷时,那么电荷所受电场力是多大?若在这一点不放电荷时,这一点的场强是多大?解析:电场强度是电场本身固有的性质,它不因电场中是否放有电荷而改变.电荷在电场中某处受到的电场力是由该处的场强和带电体的电荷量共同决定的.根据场强的定义式可知:E =107100.3103.6--⨯⨯=q F N/C=2.1×10-3N/C ,方向竖直向上.电荷q 在该点所受的电场力为:F ′=E q ′=2.1×103×6.0×10-10N=1.26×10-6N.答案:2.1×10-3 N/C 、方向竖直向上1.26×10-6N2.1×10-3N/C变式演练1如图1-3-10所示,用绝缘细线拴一个质量为m 的小球,小球在竖直向下的场强为E 的匀强电场中的竖直平面内做匀速圆周运动,则小球带_______电荷,所带电荷量为_______.图1-3-10解析:小球受三个力:重力、拉力、电场力,因小球做匀速圆周运动,其合外力总指向圆心,所以应满足Eq =mg ,即重力与电场力相互抵消,相当于只受绳子的拉力作用. 答案:负Emg变式演练2在匀强电场中,将一质量为m 、电荷量为q 的小球由静止释放,带电小球的运动轨迹为一直线,该直线与竖直方向的夹角为θ,如图1-3-11所示.则匀强电场的场强大小为 ( )图1-3-11A.最大值是q mg θtan B.最小值为qmg θsin C.唯一值是qmg θtan D.以上都不对解析:物体做直线运动的条件是合外力方向与速度方向在一条直线上,即垂直于速度方向合外力为零,故电场力最小值就等于重力垂直于速度方向的分力,所以B 正确. 答案:B类题演练3静电在各种产业和日常生活中有着重要的应用,如静电除尘、静电复印等,所依据的基本原理几乎都是让带电的物质微粒在电场作用下奔向并吸附到电极上.现有三个粒子a 、b 、c 从P 点向下射入由正、负电极产生的电场中,它们的运动轨迹如图1-3-12所示.则 …( )图1-3-12A.a 带负电荷,b 带正电荷,c 不带电荷B.a 带正电荷,b 不带电荷,c 带负电荷C.a 带负电荷,b 不带电荷,c 带正电荷D.a 带正电荷,b 带负电荷,c 不带电荷解析:两等量异种点电荷连线的中垂面(中垂线)上,电场线的方向均相同,即电场强度方向都相同,总与中垂面(或中垂线)垂直且指向负点电荷一侧,正电荷所受电场力与电场强度方向相同,负电荷所受电场力与电场强度方向相反. 答案:B类题演练4相距为a 的A 、B 两点分别带有等量异种电荷Q 、-Q ,在A 、B 连线中点处的电场强度为 ( ) A.零B.2akQ,且指向-Q C.22akQ ,且指向-Q D.28a kQ,且指向-Q 解析:E =E A +E B =2228)2()2(a kQa kQ a kQ =+,方向指向负电荷一侧.答案:D变式演练3如图1-3-13所示,M 、N 为两个等量同种电荷,在其连线的中垂线上的P 点放一静止的点电荷q (负电荷),不计重力,下列说法中正确的是()图1-3-13A.点电荷在从P 到O 的过程中,加速度越来越大,速度也越来越大B.点电荷在从P 到O 的过程中,加速度越来越小,速度越来越大C.点电荷运动到O 点时加速度为零,速度达最大值D.点电荷越过O 点后,速度越来越小,加速度越来越大,直到粒子速度为零解析:由等量正点电荷的电场分布可以知道,O 点的场强为零,离O 无穷远处的场强也为零,而中间任意一点的场强不为零,可见从O 经P 到无穷远处,合场强不是单调变化的,而是先增大后逐渐减小,其中必有一点P′,该点场强最大,该处电场线也最密.如果点电荷q 的初始位置P 在P ′之下或正好与P ′重合,粒子从P 到O 的过程中,加速度就一直减小,到达O 点加速度为零,速度最大;如果粒子的初始位置在P′点之上,粒子从P 到O 的过程中,加速度先增大后减小,速度一直增大,到达O 点时速度有最大值.答案:C。
鲁科版高中物理选修3-11.3《电场及其描述》教案.docx
高中物理学习材料唐玲收集整理第三节电场及其描述【教学目的】1、了解电场,了解场是一种物质.场和实物是物质存在的不同形式.电场存在于电荷周围,电荷通过电场这种物质间接对另一电荷施加静电力的作用.2、理解电场强度,会计算电场强度.理解其矢量性与叠加性,但不要求作复杂的叠加运算.3、知道电场线的物理意义.会用电场线描述电场的强弱和方向,了解点电荷电场和匀强电场等几种电场线的分布特征.【教学重点】理解电场强度,会计算电场强度.理解其矢量性与叠加性,但不要求作复杂的叠加运算.知道电场线的物理意义.会用电场线描述电场的强弱和方向,了解点电荷电场和匀强电场等几种电场线的分布特征【教学难点】了解电场,了解场是一种物质.场和实物是物质存在的不同形式.电场存在于电荷周围,电荷通过电场这种物质间接对另一电荷施加静电力的作用【教学媒体】实验器材:有水龙头的实验室.梳子.丝绸.玻璃棒.带绝缘座的金属球.绝缘细线.铁架台.带电小球课件:视频——模拟电场线实验,《揭密》片段,FLASH课件——模拟电场线【教学安排】【新课导入】利用视频_《揭密》中"大师"远处"发功"推动桌面上装水的搪瓷脸盆,实际上是桌下的人用强磁铁"吸引搪瓷(里面是铁)运动.教师声称自己也会发功,(演示实验)用梳过头的梳子吸引细小水流_请学生来揭密.导出电荷之间的作用力与磁体之间的作用力都可以不通过接触产生.因此施力体比较隐蔽,常被魔术师借用,甚至被骗子利用,我们对这些看起来似乎是不可思议的现象,首先要用科学的方法去分析,要仔细观察思考,不被骗.弹力和摩擦力都需要直接接触.而重力(万有引力)则和电荷之间的作用力与磁体之间的作用力一样,都可以不通过接触产生.这种作用力是怎么从一个物体到另一个物体的呢?这在历史上有过长期的争论:一种观点认为这种作用力是超距作用,从一个物体到另一个物体是直接的不需要介质也不需要时间,这种方式可以表示为:电荷⇔电荷;另一种观点以在19世纪30年代法拉第为代表,认为这些力是通过一种叫"场"的媒介传递的.带电体或磁体周围产生了一种由电或磁产生的物质,法拉第把它们称为电场和磁场,(地球周围则形成引力场),场则对放入其中的某些物体(如电场对放入场中的电荷)产生作用力.这种作用方式可以表示为:电荷⇔电场⇔电荷;;好比是渔民撒开渔网,撞入网中的鱼就"中招"了.【新课内容】1.场是真实存在的:教师提问:如何判断超距作用和场这两种观点谁正确?(学生讨论)如果超距作用是正确的,则这种电荷间的作用力与中间介质无关,且不需要时间.教师指出:实际上法拉第通过实验发现电荷间的作用力与中间介质有关,不同的介质作用力不同.现代物理学还发现这种作用力从一个物体到另一个物体需要时间,这都证明了场的存在."场"虽然不象实物,它看不见,摸不着,但是客观存在的.在后来的许多物理学家的研究下,发现场也与实物一样有质量和能量.电荷周围有电场,磁体周围有磁场,物体周围有引力场.因此我们现在学习电场的研究方法可以推广到磁场和引力场的研究中.场已被证明是一种客观存在的物质形态,电视台和无线电广播电台就是靠激发电磁场的方式发送各种节目信号的。
高中物理 第1章 静电场 第3节 电场及其描述学案 鲁科版选修
高中物理第1章静电场第3节电场及其描述学案鲁科版选修1、电荷的周围存在电场,电场对放入其中的电荷有力的作用。
2、电场中某点的电荷受到的电场力F与它的电荷量q的比值,叫做电场强度,公式:E=。
3、点电荷Q所形成的电场强度的表达式为:E=k。
4、电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向,疏密表示电场的强弱。
电场、电场力及电场强度1、电场传递电荷相互作用的物质,电场是一种客观存在,是物质存在的一种形式。
2、电场力电场对于处在其中的电荷的作用力。
3、电场强度(1)试探电荷:为了测量静电场对一个电荷的作用力,应使放入的这个电荷的电荷量足够小,以不影响要研究的电场,并能确定电场中各点的性质,这种电荷叫做试探电荷。
(2)定义:放入电场中某点的点电荷所受电场力与它的电荷量的比值,简称场强,用字母E表示。
(3)公式:E=F/q。
(4)方向:与正点电荷在该点所受电场力的方向相同。
(5)单位:牛/库,符号:N/C。
(6)物理意义:反映电场的强弱。
1、对电场的认识 (1)电场是一种特殊物质,场和实物是物质存在的两种不同形式。
图1-3-1 (2)电荷间的相互作用力是通过电场发生的,如图1-3-1所示。
(3)电场虽然看不见摸不着,但可以通过一些实验表现其存在,如在电场中放入电荷,电场对电荷就有力的作用,这就表明电场是真实存在的一种物质。
2、对电场强度的理解(1)矢量性:场强是矢量,大小按E=计算,方向为正电荷在该点所受电场力的方向。
(2)唯一性:电场中某点的电场强度的大小和方向是唯一的,场强E的大小只由电场本身的特性决定,与F、q的大小及是否存在试探电荷无关,即不能认为E∝F或E∝1/q。
(3)叠加性:某空间中有多个电荷时,该空间某点的场强等于所有电荷在该点产生的电场强度的矢量和。
1、由电场强度的定义式E=可知,在电场中的同一点()A、电场强度E跟F成正比,跟q成反比B、无论放入的试探电荷所带的电荷量如何变化,始终不变C、电场中某点的场强为零,放入该点的电荷受到的静电力不一定为零D、试探电荷在该点受到的静电力的方向就是该点的场强方向解析:电场中某点电场强度,与形成电场的场源电荷和空间位置有关,与有无试探电荷无关,其方向是正电荷在该点的受力方向,故B正确。
2017届高中物理第1章静电场第3讲电场及其描述学案鲁科版选修
第3讲 电场及其描述[目标定位] 1.理解电场强度的概念及其定义式,并会进行有关计算.2.会用电场线表示电场,并熟记几种常见电场的电场线分布特征.3.理解点电荷的电场强度及场强叠加原理.一、电场及电场力1.电场:电荷周围存在场,电荷的相互作用不可能超越距离,是通过场传递的,这种场称为电场.2.电场力:电场对于处在其中的电荷有力的作用,这种力叫做电场力. 二、电场强度 1.试探电荷(1)电荷量足够小,(2)大小足够小的电荷,放到电场中用来检验电场中各点的性质. 2.电场强度(1)概念:放入电场中某点的电荷受到的电场力F 与它的电荷量q 的比值,叫做该点的电场强度,简称场强.(2)物理意义:表示电场的强弱.(3)定义式及单位:E =F q,单位牛(顿)每库(仑),符号N/C. (4)方向:电场强度的方向与正电荷所受电场力的方向相同.想一想 这里定义电场强度的方法叫比值定义法,你还学过哪些用比值定义的物理量?它们都有什么共同点?答案 如加速度a =Δv Δt ;密度ρ=M V 等.用比值定义的新物理量可反映物质本身的某种属性,与用来定义的另外两个物理量并无直接关系. 三、点电荷的电场与匀强电场 1.真空中点电荷周围的场强:E =k Q r2.2.匀强电场:大小和方向都处处相同的电场叫做匀强电场. 想一想 我们能根据E =k Q r2说,r →0时,E →∞吗?答案 不能;这是根据库仑定律推导出来的,只适用于点电荷产生的电场,r 较小时,带电体不能再看做点电荷,此公式不再适用. 四、电场线1.电场线在电场中绘出的一些曲线,曲线上任一点的电场方向就在该点的切线方向上,这样的曲线叫做电场线.2.几种特殊的电场线熟记五种特殊电场的电场线分布,如图1所示.图13.电场线的特点(1)电场线从正电荷(或无穷远)出发,终止于无穷远(或负电荷).(2)在同一电场中,电场线越密的地方场强越大.想一想有电场线的地方有电场,没有电场线的地方没有电场吗?答案电场线是用来描述电场强弱的曲线,电场线的疏密只能大致反应场强的大小,没有电场线的不一定没有电场.一、对电场及电场强度的理解1.关于电场的几点说明(1)特殊物质性:电场是一种看不见摸不着但客观真实存在的特殊物质.(2)客观存在性:电荷周围一定存在电场,静止的电荷周围存在静电场.(3)桥梁纽带作用:电场是电荷间相互作用的桥梁,不直接接触就可以发生相互作用.2.关于电场强度的几点说明(1)唯一性:电场中某点的电场强度E是唯一的,由电场本身决定,与是否放入试探电荷以及放入试探电荷的正负、电荷量的大小无关.(2)矢量性:E为矢量,其方向与放在该点的正电荷所受的电场力方向相同,与负电荷所受的电场力方向相反.例1真空中O点放一个点电荷Q=+1.0×10-9C,直线MN通过O点,OM的距离r=30cm,M点放一个点电荷q=-1.0×10-10C,如图2所示.求:图2(1)q 在M 点受到的作用力; (2)M 点的场强;(3)拿走q 后M 点的场强; (4)M 、N 两点的场强哪点大.答案 (1)大小为1.0×10-8N 方向沿MO 指向Q (2)大小为100N/C 方向沿OM 连线背离Q (3)大小为100N/C 方向沿OM 连线背离Q (4)M 点场强大解析 (1)电场是一种物质,电荷q 在电场中M 点所受的作用力是电荷Q 通过它的电场对q 的作用力,根据库仑定律,得F M =k Qq r2 =9.0×109×1.0×10-9×1.0×10-100.32N=1.0×10-8N.因为Q 为正电,q 为负电,库仑力是吸引力,所以力的方向沿MO 指向Q .(2)M 点的场强E M =F M q =1.0×10-81.0×10-10N/C =100 N/C ,其方向沿OM 连线背离Q ,因为它的方向跟正电荷所受电场力的方向相同.(3)场强是反映电场的力的性质的物理量,它是由形成电场的电荷Q 及场中位置决定的,与试探电荷q 是否存在无关.故拿走q 后,M 点的场强仍为100N/C ,方向沿OM 连线背离Q . (4)由E ∝1r2得M 点场强大.借题发挥 公式E =F q 中的q 是试探电荷的电荷量,所以E =F q不是场强的决定式;公式E =k Q r 2中的Q 是场源电荷的电荷量,所以E =k Qr2仅适用于点电荷的电场求解,是点电荷场强的决定式.针对训练 A 为已知电场中的一固定点,在A 点放一电荷量为q 的试探电荷,所受电场力为F ,A 点的场强为E ,则( )A.若在A 点换上-q ,A 点场强方向发生变化B.若在A 点换上电荷量为2q 的试探电荷,A 点的场强将变为2EC.若在A 点移去电荷q ,A 点的场强变为零D.A 点场强的大小、方向与q 的大小、正负、有无均无关答案 D解析 电场强度E =Fq是通过比值定义法得出的,其大小及方向与试探电荷无关;故放入任何电荷时电场强度的方向和大小均不变,故A 、B 、C 均错误;故选D. 二、对公式E =F q 与E =kQ r2的理解1.公式E =F q 是电场强度的定义式,适用于任何电场,E 可以用F q来度量,但与F 、q 无关.其中q 是试探电荷.2.公式E =k Q r2是点电荷场强的决定式,其中Q 是场源电荷.例2 真空中距点电荷(电荷量为Q )为r 的A 点处,放一个电荷量为q (q ≪Q )的点电荷,q 受到的电场力大小为F ,则A 点的场强为( ) A.F QB.F qC.k q r2D.k Q r2答案 BD解析 E =Fq 中q 指的是试探电荷,E =kQ r2中Q 指的是场源电荷,故B 、D 正确. 三、电场线的理解和应用1.电场线的特点:(1)起始于无限远或正电荷,终止于负电荷或无限远.(2)任意两条电场线不相交.(3)在同一幅图中,电场线的疏密表示场强的大小.(4)电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向.2.电场线与带电粒子运动轨迹重合必须同时满足以下三个条件 (1)电场线是直线.(2)带电粒子只受电场力作用,或受其他力,但其他力的方向沿电场线所在直线. (3)带电粒子初速度的方向为零或初速度的方向沿电场线所在的直线. 例3 以下关于电场和电场线的说法中正确的是 ( ) A.电场线就是电荷在电场中的运动轨迹B.在电场中,凡是有电场线通过的点,场强不为零,不画电场线的区域内的点场强为零C.同一试探电荷在电场线密集的地方所受静电力大D.电场线是人们假想的,用以形象表示电场的强弱和方向,客观上并不存在 答案 CD解析 电场线是为了描述电场的强弱及方向的方便而引进的假想线,它一般不与电荷的运动轨迹重合,A 错误,D 正确.在同一电场中,电场强度较大的地方电场线较密,电荷受到的电场力也较大,C 正确.借题发挥 带电粒子在电场中的运动轨迹,决定于粒子运动速度和受力情况,与电场线不一定重合.例4 如图3所示是某静电场的一部分电场线分布图3情况,下列说法中正确的是( )A.这个电场可能是负点电荷的电场B.点电荷q在A点处受到的电场力比在B点处受到的电场力大C.点电荷q在A点处的瞬时加速度比在B点处的瞬时加速度小(不计重力)D.负电荷在B点处受到的电场力的方向沿B点切线方向答案 B解析电场线的疏密反映了电场强度的大小,而加速度的大小关键是看电场力的大小.判断A、B两处电场线的疏密是解决本题的关键.负点电荷的电场线是从四周无限远处不同方向指向负点电荷的直线,故A错误;电场线越密的地方场强越大,由图知E A>E B,又因F=qE,得F A>F B,故B正确;由a=Fm知,a∝F,而F∝E,E A>E B,所以a A>a B,故C错误;负电荷在B点受到的电场力的方向与B点电场强度的方向相反,故D错误.借题发挥带电粒子在电场中的运动轨迹,决定于粒子运动速度和受力情况,与电场线不一定重合.对电场和电场强度的理解1.如图4所示,在一带负电的导体A附近有一点B,如在B处放置一个q1=-2.0×10-8C的电荷,测出其受到的静电力F1大小为4.0×10-6N,方向如图,则B处场强多大?如果换用一个q2=+4.0×10-7C的电荷放在B点,其受力多大?此时B处场强多大?图4答案200N/C 8.0×10-5 N 200 N/C解析由场强公式可得E B=F1q1=4.0×10-62.0×10-8N/C=200 N/C,因为是负电荷,所以场强方向与F1方向相反.q2在B点所受静电力F2=q2E B=4.0×10-7×200N=8.0×10-5N,方向与场强方向相同,即与F 1反向.此时B 处场强仍为200N/C ,方向与F 1相反. 2.下列说法中正确的是( )A.电场强度反映了电场的力的性质,因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比B.电场中某点的场强等于F /q ,但与检验电荷的受力大小及电荷量无关C.场中某点的场强方向是检验电荷在该点的受力方向D.公式E =F q 和E =k Q r2对于任何电场都是适用的 答案 B库仑定律的理解及应用3.真空中A 、B 两个点电荷相距为L ,质量分别为m 和2m ,它们由静止开始运动(不计重力),开始时A 的加速度大小是a ,经过一段时间,B 的加速度大小也是a ,那么此时A 、B 两点电荷的距离是( ) A.22L B.2LC.22LD.L答案 A解析 刚释放瞬间,对A ,有k q 1q 2L 2=m A a ,经过一段时间后,对B ,有k q 1q 2L ′2=m B a ,可得L ′=m A m B L =22L ,所以A 正确. 电场线的特点及应用4.某静电场中的电场线如图5所示,带电粒子在电场中仅受电场力作用,其运动轨迹如图中虚线所示,粒子由M 运动到N ,以下说法正确的是( )图5A.粒子必定带正电荷B.粒子在M 点的加速度大于它在N 点的加速度C.粒子在M 点的加速度小于它在N 点的加速度D.粒子必带负电 答案 AC解析做曲线运动的物体合力指向曲线的内侧,又因为粒子只受电场力所以点电荷带正电,A正确;由于电场线越密,场强越大,点电荷受电场力就越大,根据牛顿第二定律可知其加速度也越大,故此点电荷在N点加速度大,C正确.题组一电场及电场强度1.下列关于电场和电场强度的说法正确的是( )A.电荷间的相互作用是通过电场产生的,电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用B.电场是人为设想出来的,其实并不存在C.某点的场强越大,则同一电荷在该点所受到的电场力越大D.某点的场强方向为试探电荷在该点受到的电场力的方向答案AC解析电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质,电荷间的相互作用是通过电场产生的,不是假想的,故A正确;由E=Fq得.F=Eq,当q一定时,E越大,F越大,所以C正确;场强方向规定为正电荷在该点受到的电场力方向与负电荷受电场力的方向相反,D错误.2.在电场中某点,当放入正电荷时受到的电场力方向向右;当放入负电荷时受到的电场力方向向左,则下列说法中正确的是( )A.当放入正电荷时,该点场强方向向右;当放入负电荷时,该点场强方向向左B.该点场强方向一定向右C.该点场强方向一定向左D.该点场强方向可能向右,也可能向左答案 B解析电场中某一点的电场方向取决于电场本身,其方向与放在该点的正电荷的受力方向一致,与负电荷的受力方向相反,故只有B正确.3.在电场中的A、B两处分别引入不同的试探电荷q,得到试探电荷所受的电场力随电荷量变化的关系如图1所示,则( )图1A.E A >E BB.E A <E BC.E A =E BD.不能判定E A 、E B 的大小 答案 A解析 根据电场强度的定义式E =F q,电场强度与图中图线的斜率相对应,故E A >E B ,A 项正确.4.真空中,A 、B 两点与点电荷Q 的距离分别为r 和3r ,则A 、B 两点的电场强度大小之比为( ) A.3∶1B.1∶3C.9∶1D.1∶9答案 C解析 由点电荷场强公式有:E =k Q r2∝r -2,故有E A E B =⎝ ⎛⎭⎪⎫r B r A 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫3r r2=9∶1,C 项正确.题组二 电场线的特点及应用5.关于电场线的性质,以下说法正确的有( ) A.电场线是正电荷在电场中的运动轨迹B.电场线的分布情况反映电场中不同点的场强的大小C.电场线的箭头方向表示场强减弱的方向D.空间中两条电场线不能相交 答案 BD解析 电场线是为了描述电场的强弱及方向的方便而引进的假想线,它一般不与电荷的运动轨迹重合,A 错误,B 正确.电场线的箭头方向表示场强的方向,C 错误.由于电场的具体方向与电场线上某点的切线方向相同,若两条电场线相交,则在该点可以作出两条切线,表明该点的电场不唯一,这与实际不符,D 正确.故选B 、D.6.某电场区域的电场线如图2所示a 、b 是其中一条电场线上的两点,下列说法正确的是( )图2A.负电荷在a 点受到的电场力一定小于它在b 点受到的电场力B.a 点的场强方向一定沿着a 点的电场线向右C.正电荷在a 点受到的电场力一定大于它在b 点受到的电场力D.a点的场强一定大于b点的场强答案BCD解析电场线越密,场强越大.所以a点的场强一定大于b点的场强,根据F=Eq得电荷在a点受到的电场力一定大于它在b点受到的电场力,故A错误,C、D正确;电场线某点的切线方向表示场强的方向.所以a点的场强方向一定沿着a点的电场线向右,故B正确,故选B、C、D.7.下列各电场中,A、B两点电场强度相同的是( )答案 C解析A图中,A、B两点场强大小相等,方向不同,B图中,A、B两点场强的方向相同,但大小不等,C图中是匀强电场,则A、B两点场强大小、方向都相同;D图中A、B两点场强大小、方向均不相同.故选C.8.某电场的电场线分布如图3所示,则( )图3A.电荷P带正电B.电荷P带负电C.a点的电场强度大于b点的电场强度D.正检验电荷在c点受到的电场力大于在d点受到的电场力答案AD解析电场线从正电荷出发,故A正确,B错误;从电场线的分布情况可知,b的电场线比a的密,所以b点的电场强度大于a点的电场强度,故C错误;c点的场强大于d点的场强,所以正检验电荷在c点受到的电场力大于在d点受到的电场力,故D正确;故选A、D. 9.A、B是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在静电力作用下,以一定的初速度从A 点沿电场线运动到B点,其v-t图象如图4所示.则此电场的电场线分布可能是( )图4答案 A解析从题图可以直接看出,粒子的速度随时间的增大逐渐减小,图线的斜率逐渐增大,说明粒子的加速度逐渐变大,电场强度逐渐变大,从A到B电场线逐渐变密.综合分析知,微粒是顺着电场线运动,由电场线疏处到达密处,正确选项是A.10.如图5所示,一电子沿等量异种电荷的中垂线由A→O→B匀速飞过,电子重力不计,则电子除受电场力外,所受的另一个力的大小和方向变化情况是( )图5A.先变大后变小,方向水平向左B.先变大后变小,方向水平向右C.先变小后变大,方向水平向左D.先变小后变大,方向水平向右答案 B解析等量异种电荷电场线分布如图甲所示,由图中电场线的分布可以看出,从A点到O 点,电场线由疏到密;从O点到B点,电场线由密到疏,所以沿点A、O、B,电场强度应先由小变大,再由大变小,方向为水平向右,如图乙所示.由于电子做匀速直线运动,所受合外力必为零,故另一个力应与电子所受电场力大小相等、方向相反,电子受到电场力方向水平向左,且沿点A、O、B运动的过程中,电场力由小变大,再由大变小,故另一个力的方向应水平向右,其大小应先变大后变小,故选B.题组三综合应用11.如图6所示,A为带正电Q的金属板,沿金属板的垂直平分线,在距板r处放一质量为m、电量为q的小球,小球用绝缘丝线悬挂于O点,小球受水平向右的电场力,偏转θ角而静止.试求小球所在处的电场强度.图6答案 小球所在处的电场强度大小为mg tan θq,方向水平向右.解析 小球的受力如图所示,由平衡条件得:F 电=mg tan θ又F 电=qE解得,小球所在处的电场强度:E =mg tan θq小球带正电荷,电场强度方向与其受到的电场力方向一致,方向水平向右.12.如图7所示,质量为m 的带电小球用绝缘线悬挂于O 点,并处在水平向左的匀强电场中,场强为E ,球静止时丝线与竖直方向的夹角为θ,求:图7 (1)小球带何种电荷,电荷量是多少?(2)若烧断丝线,则小球将做什么运动?(设电场范围足够大)答案 见解析解析 (1)如图所示,由平衡条件得F 电=qE =mg tan θ,所以q =mg tan θ/E ,因小球受到向左的电场力,所以小球带正电.(2)若烧断细线,小球在电场力与重力mg 的作用下做匀加速直线运动.加速度大小a =F ′m =mg /cos θm =g cos θ.。
高中物理第1章静电场第3讲电场及其描述鲁科版选修3_3
第3讲 电场及其描述[目标定位] 1.理解电场强度的概念及其定义式,并会进行有关计算.2.会用电场线表示电场,并熟记几种常见电场的电场线分布特征.3.理解点电荷的电场强度及场强叠加原理.一、电场及电场力1.电场:电荷周围存在场,电荷的相互作用不可能超越距离,是通过场传递的,这种场称为电场.2.电场力:电场对于处在其中的电荷有力的作用,这种力叫做电场力. 二、电场强度 1.试探电荷(1)电荷量足够小,(2)大小足够小的电荷,放到电场中用来检验电场中各点的性质. 2.电场强度(1)概念:放入电场中某点的电荷受到的电场力F 与它的电荷量q 的比值,叫做该点的电场强度,简称场强.(2)物理意义:表示电场的强弱.(3)定义式及单位:E =F q,单位牛(顿)每库(仑),符号N/C. (4)方向:电场强度的方向与正电荷所受电场力的方向相同.想一想 这里定义电场强度的方法叫比值定义法,你还学过哪些用比值定义的物理量?它们都有什么共同点?答案 如加速度a =Δv Δt ;密度ρ=M V 等.用比值定义的新物理量可反映物质本身的某种属性,与用来定义的另外两个物理量并无直接关系. 三、点电荷的电场与匀强电场 1.真空中点电荷周围的场强:E =k Q r2.2.匀强电场:大小和方向都处处相同的电场叫做匀强电场. 想一想 我们能根据E =k Q r2说,r →0时,E →∞吗?答案不能;这是根据库仑定律推导出来的,只适用于点电荷产生的电场,r较小时,带电体不能再看做点电荷,此公式不再适用.四、电场线1.电场线在电场中绘出的一些曲线,曲线上任一点的电场方向就在该点的切线方向上,这样的曲线叫做电场线.2.几种特殊的电场线熟记五种特殊电场的电场线分布,如图1所示.图13.电场线的特点(1)电场线从正电荷(或无穷远)出发,终止于无穷远(或负电荷).(2)在同一电场中,电场线越密的地方场强越大.想一想有电场线的地方有电场,没有电场线的地方没有电场吗?答案电场线是用来描述电场强弱的曲线,电场线的疏密只能大致反应场强的大小,没有电场线的不一定没有电场.一、对电场及电场强度的理解1.关于电场的几点说明(1)特殊物质性:电场是一种看不见摸不着但客观真实存在的特殊物质.(2)客观存在性:电荷周围一定存在电场,静止的电荷周围存在静电场.(3)桥梁纽带作用:电场是电荷间相互作用的桥梁,不直接接触就可以发生相互作用.2.关于电场强度的几点说明(1)唯一性:电场中某点的电场强度E是唯一的,由电场本身决定,与是否放入试探电荷以及放入试探电荷的正负、电荷量的大小无关.(2)矢量性:E为矢量,其方向与放在该点的正电荷所受的电场力方向相同,与负电荷所受的电场力方向相反.例1 真空中O 点放一个点电荷Q =+1.0×10-9C ,直线MN 通过O 点,OM 的距离r =30cm ,M 点放一个点电荷q =-1.0×10-10C ,如图2所示.求:图2(1)q 在M 点受到的作用力; (2)M 点的场强;(3)拿走q 后M 点的场强; (4)M 、N 两点的场强哪点大.答案 (1)大小为1.0×10-8N 方向沿MO 指向Q (2)大小为100N/C 方向沿OM 连线背离Q (3)大小为100N/C 方向沿OM 连线背离Q (4)M 点场强大解析 (1)电场是一种物质,电荷q 在电场中M 点所受的作用力是电荷Q 通过它的电场对q 的作用力,根据库仑定律,得F M =k Qq r2 =9.0×109×1.0×10-9×1.0×10-100.32N=1.0×10-8N.因为Q 为正电,q 为负电,库仑力是吸引力,所以力的方向沿MO 指向Q .(2)M 点的场强E M =F M q =1.0×10-81.0×10-10N/C =100 N/C ,其方向沿OM 连线背离Q ,因为它的方向跟正电荷所受电场力的方向相同.(3)场强是反映电场的力的性质的物理量,它是由形成电场的电荷Q 及场中位置决定的,与试探电荷q 是否存在无关.故拿走q 后,M 点的场强仍为100N/C ,方向沿OM 连线背离Q . (4)由E ∝1r2得M 点场强大.借题发挥 公式E =F q 中的q 是试探电荷的电荷量,所以E =F q不是场强的决定式;公式E =k Q r 2中的Q 是场源电荷的电荷量,所以E =k Qr2仅适用于点电荷的电场求解,是点电荷场强的决定式.针对训练 A 为已知电场中的一固定点,在A 点放一电荷量为q 的试探电荷,所受电场力为F ,A 点的场强为E ,则( )A.若在A 点换上-q ,A 点场强方向发生变化B.若在A 点换上电荷量为2q 的试探电荷,A 点的场强将变为2EC.若在A 点移去电荷q ,A 点的场强变为零D.A 点场强的大小、方向与q 的大小、正负、有无均无关答案 D解析 电场强度E =F q是通过比值定义法得出的,其大小及方向与试探电荷无关;故放入任何电荷时电场强度的方向和大小均不变,故A 、B 、C 均错误;故选D. 二、对公式E =F q 与E =kQ r2的理解1.公式E =F q 是电场强度的定义式,适用于任何电场,E 可以用F q来度量,但与F 、q 无关.其中q 是试探电荷.2.公式E =k Q r2是点电荷场强的决定式,其中Q 是场源电荷.例2 真空中距点电荷(电荷量为Q )为r 的A 点处,放一个电荷量为q (q ≪Q )的点电荷,q 受到的电场力大小为F ,则A 点的场强为( ) A.F QB.F qC.k q r2D.k Q r2答案 BD解析 E =Fq 中q 指的是试探电荷,E =kQ r2中Q 指的是场源电荷,故B 、D 正确. 三、电场线的理解和应用1.电场线的特点:(1)起始于无限远或正电荷,终止于负电荷或无限远.(2)任意两条电场线不相交.(3)在同一幅图中,电场线的疏密表示场强的大小.(4)电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向.2.电场线与带电粒子运动轨迹重合必须同时满足以下三个条件 (1)电场线是直线.(2)带电粒子只受电场力作用,或受其他力,但其他力的方向沿电场线所在直线. (3)带电粒子初速度的方向为零或初速度的方向沿电场线所在的直线. 例3 以下关于电场和电场线的说法中正确的是 ( ) A.电场线就是电荷在电场中的运动轨迹B.在电场中,凡是有电场线通过的点,场强不为零,不画电场线的区域内的点场强为零C.同一试探电荷在电场线密集的地方所受静电力大D.电场线是人们假想的,用以形象表示电场的强弱和方向,客观上并不存在 答案 CD解析 电场线是为了描述电场的强弱及方向的方便而引进的假想线,它一般不与电荷的运动轨迹重合,A 错误,D 正确.在同一电场中,电场强度较大的地方电场线较密,电荷受到的电场力也较大,C 正确.借题发挥带电粒子在电场中的运动轨迹,决定于粒子运动速度和受力情况,与电场线不一定重合.例4如图3所示是某静电场的一部分电场线分布图3情况,下列说法中正确的是( )A.这个电场可能是负点电荷的电场B.点电荷q在A点处受到的电场力比在B点处受到的电场力大C.点电荷q在A点处的瞬时加速度比在B点处的瞬时加速度小(不计重力)D.负电荷在B点处受到的电场力的方向沿B点切线方向答案 B解析电场线的疏密反映了电场强度的大小,而加速度的大小关键是看电场力的大小.判断A、B两处电场线的疏密是解决本题的关键.负点电荷的电场线是从四周无限远处不同方向指向负点电荷的直线,故A错误;电场线越密的地方场强越大,由图知E A>E B,又因F=qE,得F A>F B,故B正确;由a=Fm知,a∝F,而F∝E,E A>E B,所以a A>a B,故C错误;负电荷在B点受到的电场力的方向与B点电场强度的方向相反,故D错误.借题发挥带电粒子在电场中的运动轨迹,决定于粒子运动速度和受力情况,与电场线不一定重合.对电场和电场强度的理解1.如图4所示,在一带负电的导体A附近有一点B,如在B处放置一个q1=-2.0×10-8C的电荷,测出其受到的静电力F1大小为4.0×10-6N,方向如图,则B处场强多大?如果换用一个q2=+4.0×10-7C的电荷放在B点,其受力多大?此时B处场强多大?图4答案200N/C 8.0×10-5 N 200 N/C解析 由场强公式可得E B =F 1q 1=4.0×10-62.0×10-8N/C =200 N/C ,因为是负电荷,所以场强方向与F 1方向相反.q 2在B 点所受静电力F 2=q 2E B =4.0×10-7×200N=8.0×10-5N ,方向与场强方向相同,即与F 1反向.此时B 处场强仍为200N/C ,方向与F 1相反. 2.下列说法中正确的是( )A.电场强度反映了电场的力的性质,因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比B.电场中某点的场强等于F /q ,但与检验电荷的受力大小及电荷量无关C.场中某点的场强方向是检验电荷在该点的受力方向D.公式E =F q 和E =k Q r2对于任何电场都是适用的 答案 B库仑定律的理解及应用3.真空中A 、B 两个点电荷相距为L ,质量分别为m 和2m ,它们由静止开始运动(不计重力),开始时A 的加速度大小是a ,经过一段时间,B 的加速度大小也是a ,那么此时A 、B 两点电荷的距离是( ) A.22L B.2LC.22LD.L答案 A解析 刚释放瞬间,对A ,有k q 1q 2L 2=m A a ,经过一段时间后,对B ,有k q 1q 2L ′2=m B a ,可得L ′=m A m B L =22L ,所以A 正确. 电场线的特点及应用4.某静电场中的电场线如图5所示,带电粒子在电场中仅受电场力作用,其运动轨迹如图中虚线所示,粒子由M 运动到N ,以下说法正确的是( )图5A.粒子必定带正电荷B.粒子在M 点的加速度大于它在N 点的加速度C.粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度D.粒子必带负电答案AC解析做曲线运动的物体合力指向曲线的内侧,又因为粒子只受电场力所以点电荷带正电,A正确;由于电场线越密,场强越大,点电荷受电场力就越大,根据牛顿第二定律可知其加速度也越大,故此点电荷在N点加速度大,C正确.题组一电场及电场强度1.下列关于电场和电场强度的说法正确的是( )A.电荷间的相互作用是通过电场产生的,电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用B.电场是人为设想出来的,其实并不存在C.某点的场强越大,则同一电荷在该点所受到的电场力越大D.某点的场强方向为试探电荷在该点受到的电场力的方向答案AC解析电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质,电荷间的相互作用是通过电场产生的,不是假想的,故A正确;由E=Fq得.F=Eq,当q一定时,E越大,F越大,所以C正确;场强方向规定为正电荷在该点受到的电场力方向与负电荷受电场力的方向相反,D错误.2.在电场中某点,当放入正电荷时受到的电场力方向向右;当放入负电荷时受到的电场力方向向左,则下列说法中正确的是( )A.当放入正电荷时,该点场强方向向右;当放入负电荷时,该点场强方向向左B.该点场强方向一定向右C.该点场强方向一定向左D.该点场强方向可能向右,也可能向左答案 B解析电场中某一点的电场方向取决于电场本身,其方向与放在该点的正电荷的受力方向一致,与负电荷的受力方向相反,故只有B正确.3.在电场中的A、B两处分别引入不同的试探电荷q,得到试探电荷所受的电场力随电荷量变化的关系如图1所示,则( )图1A.E A >E BB.E A <E BC.E A =E BD.不能判定E A 、E B 的大小 答案 A解析 根据电场强度的定义式E =F q,电场强度与图中图线的斜率相对应,故E A >E B ,A 项正确.4.真空中,A 、B 两点与点电荷Q 的距离分别为r 和3r ,则A 、B 两点的电场强度大小之比为( ) A.3∶1B.1∶3C.9∶1D.1∶9答案 C解析 由点电荷场强公式有:E =k Q r2∝r -2,故有E A E B =⎝ ⎛⎭⎪⎫r B r A 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫3r r 2=9∶1,C 项正确.题组二 电场线的特点及应用5.关于电场线的性质,以下说法正确的有( ) A.电场线是正电荷在电场中的运动轨迹B.电场线的分布情况反映电场中不同点的场强的大小C.电场线的箭头方向表示场强减弱的方向D.空间中两条电场线不能相交 答案 BD解析 电场线是为了描述电场的强弱及方向的方便而引进的假想线,它一般不与电荷的运动轨迹重合,A 错误,B 正确.电场线的箭头方向表示场强的方向,C 错误.由于电场的具体方向与电场线上某点的切线方向相同,若两条电场线相交,则在该点可以作出两条切线,表明该点的电场不唯一,这与实际不符,D 正确.故选B 、D.6.某电场区域的电场线如图2所示a 、b 是其中一条电场线上的两点,下列说法正确的是( )图2A.负电荷在a点受到的电场力一定小于它在b点受到的电场力B.a点的场强方向一定沿着a点的电场线向右C.正电荷在a点受到的电场力一定大于它在b点受到的电场力D.a点的场强一定大于b点的场强答案BCD解析电场线越密,场强越大.所以a点的场强一定大于b点的场强,根据F=Eq得电荷在a点受到的电场力一定大于它在b点受到的电场力,故A错误,C、D正确;电场线某点的切线方向表示场强的方向.所以a点的场强方向一定沿着a点的电场线向右,故B正确,故选B、C、D.7.下列各电场中,A、B两点电场强度相同的是( )答案 C解析A图中,A、B两点场强大小相等,方向不同,B图中,A、B两点场强的方向相同,但大小不等,C图中是匀强电场,则A、B两点场强大小、方向都相同;D图中A、B两点场强大小、方向均不相同.故选C.8.某电场的电场线分布如图3所示,则( )图3A.电荷P带正电B.电荷P带负电C.a点的电场强度大于b点的电场强度D.正检验电荷在c点受到的电场力大于在d点受到的电场力答案AD解析电场线从正电荷出发,故A正确,B错误;从电场线的分布情况可知,b的电场线比a的密,所以b点的电场强度大于a点的电场强度,故C错误;c点的场强大于d点的场强,所以正检验电荷在c点受到的电场力大于在d点受到的电场力,故D正确;故选A、D. 9.A、B是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在静电力作用下,以一定的初速度从A 点沿电场线运动到B点,其v-t图象如图4所示.则此电场的电场线分布可能是( )图4答案 A解析从题图可以直接看出,粒子的速度随时间的增大逐渐减小,图线的斜率逐渐增大,说明粒子的加速度逐渐变大,电场强度逐渐变大,从A到B电场线逐渐变密.综合分析知,微粒是顺着电场线运动,由电场线疏处到达密处,正确选项是A.10.如图5所示,一电子沿等量异种电荷的中垂线由A→O→B匀速飞过,电子重力不计,则电子除受电场力外,所受的另一个力的大小和方向变化情况是( )图5A.先变大后变小,方向水平向左B.先变大后变小,方向水平向右C.先变小后变大,方向水平向左D.先变小后变大,方向水平向右答案 B解析等量异种电荷电场线分布如图甲所示,由图中电场线的分布可以看出,从A点到O 点,电场线由疏到密;从O点到B点,电场线由密到疏,所以沿点A、O、B,电场强度应先由小变大,再由大变小,方向为水平向右,如图乙所示.由于电子做匀速直线运动,所受合外力必为零,故另一个力应与电子所受电场力大小相等、方向相反,电子受到电场力方向水平向左,且沿点A、O、B运动的过程中,电场力由小变大,再由大变小,故另一个力的方向应水平向右,其大小应先变大后变小,故选B.题组三综合应用11.如图6所示,A为带正电Q的金属板,沿金属板的垂直平分线,在距板r处放一质量为m、电量为q的小球,小球用绝缘丝线悬挂于O点,小球受水平向右的电场力,偏转θ角而静—————————— 新学期 新成绩 新目标 新方向 ——————————桑 水 止.试求小球所在处的电场强度.图6答案 小球所在处的电场强度大小为mg tan θq,方向水平向右.解析 小球的受力如图所示,由平衡条件得:F 电=mg tan θ又F 电=qE解得,小球所在处的电场强度:E =mg tan θq小球带正电荷,电场强度方向与其受到的电场力方向一致,方向水平向右.12.如图7所示,质量为m 的带电小球用绝缘线悬挂于O 点,并处在水平向左的匀强电场中,场强为E ,球静止时丝线与竖直方向的夹角为θ,求:图7(1)小球带何种电荷,电荷量是多少?(2)若烧断丝线,则小球将做什么运动?(设电场范围足够大)答案 见解析解析 (1)如图所示,由平衡条件得F 电=qE =mg tan θ,所以q =mg tan θ/E ,因小球受到向左的电场力,所以小球带正电.(2)若烧断细线,小球在电场力与重力mg 的作用下做匀加速直线运动.加速度大小a =F ′m =mg /cos θm =g cos θ.。
高中物理第1章静电场第3节电场及其描述学案鲁科版选修
第3节电场及其描述[先填空]1.电场:电荷周围存在电场,电荷之间的相互作用力是通过电场传递的.图1312.电场力:电场对于处在其中的电荷的作用力.3.电场强度(1)场源电荷和试探电荷:电场最明显的特征就是对置入其中的电荷有力的作用,激发电场的电荷被称为场源电荷或源电荷,检验电场是否存在或强弱分布的电荷称为试探电荷或检验电荷.(2)放入电场中某点的电荷受到的电场力F与它的电荷量q的比值,叫做该点的电场强度,简称场强,用E表示.(3)公式:E =Fq.(4)方向:跟正电荷在该点所受电场力的方向相同. (5)单位:牛/库,符号:N/C.(6)物理意义:描述电场力的性质的物理量,反映电场的强弱. [再判断]1.电场是人们为了解释电荷间的作用力,人为创造的,并不是真实存在的.(×) 2.电场看不见、摸不着,因此电场不是物质.(×)3.公式E =F q是电场强度的比值定义式,适用于一切电场.(√)4.电场强度定义式E =F q为我们提供了一种计算静电力的方法,即F =qE .(√) [后思考]根据电场强度的定义式E =F q,是不是只有试探电荷q 存在时,电场才存在? 【提示】 不是,电场是由场源电荷产生的,与试探电荷的存在与否没有关系.[合作探讨]把同一试探电荷放在电场中的不同位置,由图132可知,该试探电荷在不同点所受的电场力的大小和方向不相同,这说明各点的电场的强弱和方向不相同.图132探讨1:用什么物理量表征电场的强弱?如何定义这个物理量? 【提示】 电场强度,可以通过试探电荷受力来定义.探讨2:同一位置,放不同试探电荷,试探电荷受力越大,则该位置场强越强吗? 【提示】 E 与F 无关,E 与试探电荷q 无关. [核心点击] 1.对电场的认识电场是客观存在的一种特殊物质,并非由分子、原子组成.场和实物是物质存在的两种不同形式.2.对电场强度的三点理解(1)矢量性:场强有大小和方向,是矢量.(2)唯一性:电场中某点的电场强度是唯一的,是由电场本身的性质即形成电场的源电荷与空间位置决定的.电场中某点的电场强度,既与该点试探电荷的电荷量q 无关,又与该点试探电荷受力无关.即使无试探电荷存在,该点的电场强度依然是原有的值.(3)叠加性:某空间中有多个电荷时,该空间某点的场强等于所有电荷在该点产生的电场强度的矢量和.3.电场强度与电场力比较1.关于电场强度的概念,下列说法正确的是( )【导学号:34022006】A .由E =Fq可知,某电场的场强E 与q 成反比,与F 成正比B .正、负试探电荷在电场中同一点受到的电场力方向相反,所以某一点场强方向与放入试探电荷的正负有关C .电场中某一点的场强与放入该点的试探电荷的正负无关D .电场中某一点不放试探电荷时,该点场强等于零【解析】 电场中某点场强的大小由电场本身决定,与试探电荷的受力情况及电荷性质无关,故A 、D 错误,C 正确;而电场强度的方向与正电荷所受电场力方向相同,与负电荷所受电场力方向相反,与放入试探电荷的正负无关,B 错误.【答案】 C2.一检验电荷q =+4×10-9C ,在电场中某点P 受到的电场力大小为F =6×10-7N ,方向水平向右.求:(1)P 点的电场强度;(2)没有检验电荷时P 点的电场强度;(3)若将检验电荷换为q ′=-1.2×10-6C ,再放于P 点,此检验电荷所受的电场力F ′.【解析】 (1)根据电场强度的定义式E =F q ,得P 点的电场强度大小为E =F q =6×10-74×10-9N/C =1.5×102N/C.由于检验电荷电性为正,则P 点电场强度的方向与其所受电场力的方向相同,为水平向右.(2)电场强度是描述电场的物理量,跟有无检验电荷无关,所以没有检验电荷时,P 点的电场强度大小仍为1.5×102N/C ,方向为水平向右.(3)由E =Fq得F =qEF ′=q ′E =1.5×102×1.2×10-6 N =1.8×10-4 N负电荷所受电场力的方向与该点场强的方向相反,所以F ′方向为水平向左. 【答案】 (1)1.5×102N/C ,方向水平向右 (2)1.5×102N/C ,方向水平向右 (3)1.8×10-4N ,方向水平向左对E =F q的深刻认识(1)对于电场强度的公式E =F q不能仅从数学的角度理解成E ∝F ,E ∝1q,这是错误的.(2)产生电场的电荷,通常被称为场源电荷,简称源电荷,而试探电荷正是用来检验场源电荷产生的电场的强弱和方向的.[先填空] 1.点电荷的电场 (1)公式:E =k Q r2.(2)含义:点电荷Q 的电场中任意点的电场强度的大小,与点电荷的电荷量成正比,与该点到点电荷距离的平方成反比.2.匀强电场:电场中各点的电场强度的大小和方向都相同的电场. [再判断]1.根据E =k Q r2,点电荷电场强度与场源电荷Q 成正比,与距离r 的平方成反比.(√) 2.E =kQ r2适用于计算一切电场中的电场强度.(×)3.E =kQr2与Q 无关.(×) [后思考]以点电荷为球心的球面上各点电场强度处处相同吗?为什么?【提示】 不同.以点电荷为球心的球面上电场强度处处大小相等,但方向不同,所以场强不同.[合作探讨]如图133所示,OM =12ON .在O 点固定一点电荷Q ,在M 点放一点电荷q =1.0×10-10C .测得Q 对q 的作用力为F =1.0×10-8N ,方向沿直线指向O.图133探讨1:点电荷Q 在M 点的场强大小和方向?【提示】 由E =F q 得E =1.0×10-81.0×10-10 N/C =100 N/C ,方向沿直线指向O .探讨2:点电荷在N 点的场强大小和方向?【提示】 由E =kQ r 2知,E N =⎝ ⎛⎭⎪⎫122×100 N/C=25 N/C.方向沿直线指向O .[核心点击]公式E =Fq 与E =kQ r2的区别3.下列关于电场强度的说法中正确的是( )【导学号:34022007】A .公式E =F q只适用于真空中点电荷产生的电场B .由公式E =F q可知,电场中某点的电场强度E 与试探电荷在电场中该点所受的电场力成正比C .在公式F =kQ 1Q 2r 2中,k Q 2r 2是点电荷Q 2产生的电场在点电荷Q 1处的场强大小;而k Q 1r 2是点电荷Q 1产生的电场在点电荷Q 2处场强的大小D .由公式E =k Q r2可知,在离点电荷非常近的地方(r →0),电场强度E 无穷大 【解析】 电场强度的定义式E =F q适用于任何电场,故A 错;电场中某点的电场强度由电场本身决定,而与电场中该点是否有试探电荷或引入试探电荷所受的电场力无关(试探电荷所受电场力与其所带电荷量的比值仅反映该点场强的大小,不能决定场强的大小),故B 错;点电荷间的相互作用力是通过电场产生的,故C 对;公式E =kQ r2是点电荷产生的电场中某点场强的计算式,当r →0时,所谓“点电荷”已不存在,该公式已不适用,故D 错.【答案】 C4.如图134所示,真空中带电荷量分别为+Q 和-Q 的点电荷A 、B 相距r .求:图134(1)两点电荷连线的中点O 的场强的大小和方向;(2)在两电荷连线的中垂线上,距A 、B 两点都为r 的O ′点的场强大小和方向. 【解析】 (1)如图甲所示,A 、B 两点电荷在O 点产生的场强方向相同,由A →B .A 、B 两点电荷在O 点产生的电场强度为E A =E B =kQ r 22=4kQ r 2,故O 点的合场强为E O =2E A =8kQr2,方向由A →B .甲 乙(2)如图乙所示,E A ′=E B ′=kQr 2,由矢量图所形成的等边三角形可知,O ′点的合场强E O ′=E A ′=E B ′=kQ r2,方向与AB 的中垂线垂直指向右方,即E O ′与E O 同向.【答案】 (1)8kQ r 2 方向由A →B (2)kQr2 方向与E O 同向对E =kQ r2的深刻认识(1)由E =kQ r2知,离某点电荷越远的地方电场强度越小.以点电荷为圆心,半径为r 的球面上,各点的电场强度大小相等,方向不同.(2)正点电荷的电场方向由电荷指向无穷远,负点电荷的电场方向由无穷远指向电荷.[先填空] 1.电场线的概念电场线是这样一种线:它每一点的切线方向都和该处的场强方向一致,某一区域电场线的疏密反映这一区域电场强度的大小.2.几种常见电场的电场线(1)电场线是为了形象描述电场而假想的曲线,实际并不存在.(2)任意两条电场线不相交.(3)电场线的疏密表示电场的强弱.(4)电场线总是起自正电荷(或无穷远),止于负电荷(或无穷远),即电场线不闭合,在无电荷处不中断.(5)电场线不表示电荷在电场中运动的轨迹.[再判断]1.电场线、电场都是真实存在的.(×)2.根据点电荷电场线分布,可以确定以点电荷为圆心的圆上各点电场强度相同.(×) 3.沿电场线的方向电场强度越来越小.(×)[后思考]如图135为正点电荷周围的电场线,试问在相邻的两条电场线之间没有画出电场线的地方有电场吗?图135【提示】有.[合作探讨]如图135所示为等量异种点电荷,等量同种点电荷的电场分布图,其中a、b关于点电荷连线对称.甲乙图135探讨1:甲图中a、b两点场强相同吗?【提示】相同.探讨2:乙图中a、b两点场强相同吗?【提示】不相同.方向相反.[核心点击]1.等量异种点电荷与等量同种点电荷形成的电场场强分布特点的比较(1)电场线不是带电粒子的运动轨迹.(2)同时具备以下条件时运动轨迹与电场线重合: ①电场线为直线;②带电粒子的初速度为零,或初速度沿电场线所在直线; ③带电粒子只受电场力,或其他力的合力沿电场线所在直线.(3)只在电场力作用下,以下两种情况带电粒子都做曲线运动,且运动轨迹与电场线不重合:①电场线为曲线;②电场线为直线时,带电粒子有初速度且与电场线不共线.5.如图136所示,M 、N 为两个等量同种电荷,在其连线的中垂线上的P 点放一静止的负电荷q (点电荷),不计重力,下列说法中正确的是( )【导学号:34022008】图136A .点电荷在从P 到O 的过程中,加速度越来越大,速度也越来越大B.点电荷在从P到O的过程中,加速度越来越小,速度越来越大C.点电荷运动到O点时加速度为零,速度达最大值D.点电荷越过O点后,速度越来越小,加速度越来越大,直到粒子速度为零【解析】由等量同种电荷周围的电场线的分布可知,O点场强为零,从O点沿着中垂线向无穷远处延伸,场强先增大后减小,所以点电荷在从P到O的过程中,加速度可能先增大后减小,选项A、B错;负电荷q所受电场力的合力方向竖直向下,到O点一直加速,选项C对;同理点电荷越过O点后,速度越来越小,加速度可能先增大后减小,选项D错.【答案】 C6.如图137所示,一电子沿等量异种电荷的中垂线由A→O→B匀速飞过,电子的重力不计,则电子所受另一个力的大小和方向的变化情况是( )【导学号:34022009】图137A.先变大后变小,方向水平向左B.先变大后变小,方向水平向右C.先变小后变大,方向水平向左D.先变小后变大,方向水平向右【解析】等量异种电荷的电场线分布如图甲所示,由图中电场线的分布可以看出,从A到O,电场线由疏到密;从O到B,电场线由密到疏,所以从A→O→B,电场强度应由小变大,再由大变小,而电场强度的方向沿电场线的切线方向,为水平向右,如图乙所示.由于电子处于平衡状态,所受的合外力必为零,故另一个力应与电子所受的电场力大小相等、方向相反.电子所受的电场力与场强方向相反,即水平向左,电子从A→O→B过程中,电场力由小变大,再由大变小,故另一个力方向应水平向右,其大小先变大后变小,所以选项B 正确.甲乙【答案】 B7.(多选)某静电场中的电场线如图138所示,带电粒子在电场中仅受电场力作用,由M运动到N,其运动轨迹如图中虚线所示,以下说法正确的是( ) 【导学号:34022010】图138A.粒子必定带正电荷B.粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度C.粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度D.粒子在M点的动能小于它在N点的动能【解析】根据粒子运动轨迹弯曲的情况,可以确定粒子所受电场力的方向沿着电场线方向,故此粒子必定带正电荷,选项A正确;由于电场线越密场强越大,带电粒子所受电场力越大,根据牛顿第二定律可知其加速度也越大,故此粒子在N点的加速度较大,选项B 错误,C正确;粒子从M点到N点,电场力的方向与运动方向之间的夹角是锐角,电场力做正功,根据动能定理知此粒子在N点的动能较大,选项D正确.【答案】ACD分析带电粒子在电场中运动轨迹问题的具体方法根据带电粒子运动轨迹的弯曲方向,判断出受力方向和初速度的方向.把电场线方向、受力方向与电性相联系.把电场线的疏密和受力大小、加速度大小相联系.把电场力做功与能量的变化相联系.。
高中物理第1章静电与静电场第3节电场及其描述学案鲁科版选修1_10111366.doc
第3节电场及其描述[先填空]1.电场(1)产生:电荷在其周围形成场,通常称之为静电场,简称电场.带电体之间通过电场产生力的作用,这种力叫电场力.(2)基本性质:对放入其中的电荷有力的作用.(3)电场是客观存在的物质,但我们看不见,摸不着,是一种特殊的物质.2.电场强度(1)定义:电场中某一点的电荷受到的电场力F与它的电荷量q0的比值,即Fq0,定义为该点的电场强度,用E表示,简称场强.(2)公式:E=Fq0,其单位是牛顿每库或伏特每米,符号为N/C或V/m.(3)点电荷的场强公式:E=k Qr2.(4)方向:规定正电荷在某点受力的方向即为该点电场强度的方向,与负电荷在该点所受的静电力的方向相反.(5)矢量:电场强度既有大小又有方向,是矢量.(6)物理意义:描述电场强弱的物理量,与放入电场中的其他电荷无关.[再判断]1.电场是人们为了解释电荷间的作用力,人为创造的,并不是真实存在的.(×)2.电场看不见、摸不着,因此电场不是物质.(×)3.根据E =F q 0,电场强度E 与F 成正比,与q 0成反比.(×)4.公式E =F q 0是电场强度的比值定义式,适用于一切电场.(√)[后思考]1.如图131所示,F 1和F 2为电荷q 1和q 2间的相互作用的库仑力,那么F 1和F 2各是怎样产生的?图131【提示】 带电体1在其周围产生电场,放在此电场中的带电体2受到带电体1的电场施加的力为F 2,同样带电体2在其周围也产生电场,放在此电场中的带电体1也受到带电体2的电场施加的力为F 1.2.本节我们用来定义电场强度的方法叫比值定义法,想一想:我们还学过哪些用比值定义的物理量?它们有什么共同点? 【提示】 在物理学中,常常用比值定义一个物理量,例如:密度ρ=m V ;加速度a =Δv Δt;速度v =s t 等.用比值定义法定义的新物理量可反映物质本身的某种属性,与用来定义的另外两个物理量并无决定关系.电场强度是描述电场的力的性质的物理量.1.E =F q 0是电场强度的定义式,适用于任何情况.虽然E =F q 0,但E 与F 和q 0都无关,电场强度是由电场本身决定的量.电场中某点的场强是确定的,其大小、方向只与建立电场的本身(或场源电荷)有关,而与放入的试探电荷无关.2.E =k Q r 2是点电荷所形成的电场的决定式.E 由场源电荷Q 和试探电荷到场源电荷的距离决定,与是否放入试探电荷无关.3.电场强度E 与电场力F 的区别荷单独存在时在该点场强的矢量叠加.1.(多选)关于电场强度的定义式E =F q ,下列说法正确的是( ) A .式中F 是放入电场中的电荷所受的力,q 是放入电场中的电荷的电荷量B .电场强度E 与电场力F 成正比,与放入电场中的电荷的电荷量q 成反比C .电场中某一点的电场强度在数值上等于单位电荷在此点所受的电场力D .电场强度的定义利用了比值定义法【解析】 在E =Fq中q 是引入的试探电荷的电荷量,F 是试探电荷所受的电场力,E 和F q二者在数值上相等,但是E 与F 和q 都无关,E 是由电场本身决定的.电场强度E 是由F 与q 的比值定义的,利用了比值定义法.【答案】 ACD2.关于电场,下列说法正确的是( )【导学号:18152017】 A .由E =F q 知,若q 减半,则该处电场强度为原来的2倍B .由E =k Q r 2知,E 与Q 成正比,而与r 2成反比C .由E =k Q r 2知,在以Q 为球心,以r 为半径的球面上,各处场强均相同D .电场中某点场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向【解析】 因E =F /q 为场强定义式,而电场中某点场强E 只由电场本身决定,与是否引入电荷及q 的大小、正负无关,故A 错;由场强方向的规定知D 错;E =k Q r2是点电荷的场强公式,B 对,C 错.【答案】 B3.如图131所示,A 为带正电为Q 的金属板,沿金属板的垂直平分线,在距板r 处放一质量为m 、电荷量为q 的小球,小球受水平向右的电场力偏转θ角而静止,小球用绝缘细线悬挂于O 点,试求小球所在处的电场强度.【导学号:18152018】图131【解析】 分析小球受力如图所示,由平衡条件得:F 电=mg tan θ,所以小球所在处的电场强度E =F 电q =mg tan θq,小球带正电荷,因此电场强度方向水平向右.【答案】 mg tan θq,方向水平向右带电金属板A 不能当成点电荷,电场强度是矢量,不仅要求出大小,还要求出方向.根据共点力的平衡条件即可求得带电体之间的作用力,从而进一步求解电场强度.[先填空]1.定义:为了形象地描述电场,人们在电场中画出的带有箭头的曲线.2.电场线的特点:电场线上每一点的切线方向都跟该点的电场强度的方向一致,电场线的疏密程度描述电场的强弱,电场线越密的地方,电场越强.[再判断]1.电场线是电场中客观存在的物质.(×)2.电场线是电荷在电场中的运动轨迹.(×)3.电场线不是实际存在的线,而是为了形象地描述电场而假想的线.(√)[后思考]电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹吗?【提示】电场线是为了形象地描述电场而引入的假想的曲线,规定电场线上每点的切线方向为该点的电场强度方向,也是正电荷在该点所受电场力的方向.运动轨迹是带电粒子在电场中实际通过的径迹,径迹上每一点的切线方向为带电粒子在该点的速度方向.因此,不能认为电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹.1.电场线的特点(1)电场线从正电荷或无穷远出发,终止于无穷远或负电荷.(2)电场线分布的疏密反映了电场的强弱,表示场强的大小.(3)电场线上任意一点的切线方向与该点场强方向一致.(4)电场线在电场中不相交、不中断,因为如果电场线相交,该点的场强就有两个方向了.(5)电场线是为了形象描述电场而假想的,实际并不存在.2.电场线与带电粒子在电场中的运动轨迹(1)如果电场线是直线,且带电粒子初速度为零或初速度在这条直线上,那么带电粒子的受力与其速度在一条直线上,粒子的运动轨迹和电场线可能重合.(2)如果电场线是直线,带电粒子有一定的初速度且速度不在这条直线上,带电粒子的运动轨迹是曲线,轨迹和电场线不重合.(3)如果电场线是曲线,无论带电粒子是否有初速度,由于受力方向在不断改变,其运动速度不可能与受力方向一致,所以轨迹一定不与电场线重合.4.关于电场线,下述说法正确的是( )A.电场线是客观存在的B.电场线与电荷运动的轨迹是一致的C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不同D.沿电场线方向,场强一定越来越大【解析】电场线不是客观存在的,是为了形象描述电场的假想线,A选项是错误的;由静止开始运动的电荷所受电场力方向应是该点的切线方向,下一时刻的位置应沿切线方向,可能在电场线上,也可能不在电场线上,轨迹可能与电场线不一致,何况电荷可以有初速度,运动轨迹与初速度大小、方向有关,可能轨迹很多,而电场线是一定的,选项B错误;正电荷在电场中受的电场力方向与该点的切线方向相同,而负电荷所受电场力的方向与该点切线方向相反,选项C正确;场强大小与场强的方向无关,与电场线的方向无关,只由电场线的疏密决定,D选项错误.【答案】 C5.关于电场线的叙述,下列说法正确的是( )【导学号:18152019】A.电场线的方向就是带正电的试探电荷的运动方向B.电场线是直线的地方一定是匀强电场C.正点电荷只受电场力作用时,加速度的方向总是与所在处的电场线的切线重合D.画有电场线的地方有电场,没画电场线的地方就不存在电场【解析】解答本题时,最易错的是用特殊现象代表一般现象.如电场线为直线时,正点电荷仅受电场力作用,将从静止开始沿电场线方向运动,把这一特殊现象当成一般的电场中正电荷都会沿电场线运动是错误的.从而可知A错,C对.电场线形象地表示电场,画有电场线的地方有电场而电场线之间的空白区域也有电场,故D错.匀强电场的电场线是直线,而且是间距相等的平行直线,故B错.【答案】 C6.如图132所示为静电场的一部分电场线的分布,下列说法正确的是( )图132A.这个电场可能是负点电荷形成的B.C点处的场强为零,因为那里没有电场线C.点电荷q在A点受到的电场力比在B点受到的电场力大D.负电荷在B点时受到的电场力的方向沿B点切线方向【解析】负电荷的电场线是指向负电荷的直线,故A错误;电场线只是形象地描述电场,没有电场线的地方,场强不一定为零,故B错误;电场线的疏密表示电场的强弱,E A>E B,F=qE,所以F A>F B,故C正确;负电荷在B点所受电场力的方向与B点的切线方向相反,故D错误.【答案】 C电场线是为了形象、直观、方便地描述电场的特性,而引入的一种辅助手段.如果知道了电场线的疏密分布及电场线的形状、箭头指向,就能讨论电场中各点的场强大小关系和方向.因此了解各种常见电场的电场线分布情况,对于灵活运用电场线判断电场的性质是大有帮助的.精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。
鲁科版选修(31)第三节《电场及其描述》word教案
第一章静电场第3节电场及其描述【教学要求】1、知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,初步了解场是物质存在的形式之一。
2、理解电场强度。
能根据电场强度的定义式E=F/q,进行有关的计算。
知道电场强度是矢量及其方向的规定。
3、知道点电荷的电场,能推导其表达式并能在计算中运用它。
4、知道匀强电场。
5、知道电场线以及如何用电场线描述电场的大小和方向。
6、会用电场线描述各种典型电场。
【知识扫描】1.电场(1)带电体周围存在一种物质,这种物质是_______,电荷间的相互作用就是通过______发生的;它是一种看不见的___________的物质。
它具有________和能的特性。
(2)电场最基本的性质是_________________________________________.2.电场强度(1)引入电场强度的目的是描述电场的强弱,它所描述的是放入电场中的电荷所受_____的性质;放入电场中某点的电荷所受的____与_________的比值,叫电场强度,用_______表示,其定义式为__________________.(2)电场强度的单位为__________,它是导出单位,符号为____________.(3)电场强度是矢量,方向与___________________________________.(4)电场强度与试探电荷所受电场力_____关,与试探电荷所带电荷量_____关.电场强度是由______________________决定的,即由___________________________________决定的。
【例题精析】例1.关于电场的下列叙述正确的是()A.只有电荷发生相互作用时才能产生电场。
B.电场是不存在的,是人们为了研究问题的方便,假想出来的。
C.电场对放入其中的电荷有力的作用。
D.A电荷受到B电荷作用,是B电荷的电场对A电荷的作用。
例2.为了测量带电量为+Q的小球所激发的电场在A点的电场强度,在A 点放入试探电荷q,测出q的受力大小为F A,下列说法正确的是()A.试探电荷q只能带正电。
高中物理第1章静电场第3节电场及其描述课堂互动教案鲁科版选修3
高中物理第1章静电场第3节电场及其描述课堂互动教案鲁科版选修3课堂互动三点剖析一、公式E=和E=k 的区别q F 2rQ 1.公式E=是电场强度的定义式,对任何电场都适用.q F 2.公式E=是点电荷场强决定式,仅适用于真空中点电荷的电场.2r Q E=提供了量度电场强度的一种方法;E=k 则提供了真空中点电荷电场的场强计算方法,在E=中,q 是试探电荷,故E 与q 无关,而在E=k 中,Q 是产生电场的场源电荷,故E 与Q 成正比.q F 2r Q q F 2r Q 【例1】 研究表明,地球表面的电场强度不为零,假设地球表面附近的电场强度的平均值为20 N /C ,方向垂直地表面向下,则地球表面带_______电,平均每平方米表面带电荷量为q=_______.(已知静电力常量k=9.0×109 N·m2/C2,π取3.0,地球半径R=6.4×106 m) 解析:把地球等效为一个均匀带电的球体,将其表面的电荷量看作全部集中于地球的球心,由地球表面附近的电场强度方向垂直地球表面向下可知地球表面带负电.由E=k 得Q=,每平方米均匀带电荷量q=,代入数值得q=1.85×10-10C.2R Q k ER 22π4R Q答案:负 1.85×10-10 C温馨提示有些同学刚看到这个题的时候感到无从下手,但如果注意到题目中给了地球的场强和半径,就能联想到我们所学的点电荷的场强了.我们知道,一个半径为R的均匀带电球体在外部产生的电场,与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相等,球外各点的电场Q强度也是E=k.这里我们可以把地球看成是一个均匀带电球体.2R二、电场力和电场强度的区别和联系【例2】如图1-3-2所示,一带电荷量为q的金属球固定在绝缘的支架上,这时球外P点的电场强度为E.当把一电荷量也是q的点电荷放在P点,测得点电荷受到的静电力为F1;当把一电荷量为aq的点电荷放在P点时,测得作用在这个点电荷的静电力为F2,则在国际单位制中( )图1-3-2A.F1的数值等于qE0。
电场教案
展示课教案:鲁科版高中物理选修3—1第一章静电场第3节电场及其描述第一章静电场第3节电场及其描述【教材分析】教材从电荷在电场中受力入手,引入了电场强度的概念,明确它是表示电场强弱的物理量。
本节课主要由电场强度、点电荷的电场和电场强度的叠加、匀强电场三部分内容组成。
原本都是很抽象的知识,通过与重力场做类比,引入试探电荷的方法,化抽象为具体,引领学生的认知。
【教学目标】一、知识与技能1.粗略了解物理学史上对电荷间相互作用力的认识过程。
2.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,电场是客观存在的一种特殊的形态。
3.理解电场强度的概念及其定义,会根据电场强度的定义进行有关的计算。
知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的。
4.能根据库仑定律和电场强度的定义推导点电荷场强的计算式,并能用此公式进行有关的计算。
5.知道场强的叠加原理,并能应用这一原理进行简单的计算。
6.利用电场线描述电场,知道匀强电场的特点。
二、过程与方法1.经历“探究描述电场强弱的物理量”的过程,获得探究活动的体验。
2.领略通过试探电荷在电场中所受静电力的方法来研究电场,体会理想模型、比值法、类比法等物理学研究方法的应用。
三、情感态度与价值观1.体验探究物理规律的艰辛与喜悦。
2.学习科学家严谨科学的态度。
【教学重点】1.探究描述电场强弱的物理量——场强。
2.理解电场、电场强度的概念,并会根据电场强度的定义进行有关的计算。
3. 几种特殊电场及其电场线的画法。
【教学难点】充分理解场强的物理意义、学会分析矢量场强的大小和方向。
【教学用具】多媒体课件、电场线模拟演示仪 【教学设计】一、复习提问、新课导入教师:上一节课我们学习了库仑定律,也就是表示两个点电荷之间静电力大小的公式,请同学来回答。
学生回答:教师:我们不免会产生这样的疑问:投影右图。
问题1:真空中两个电荷相隔一定的距离,却能够发生相互作用,它们之间难道就没有物质吗?学生思考。
[鲁科版选修3-1] 高中物理全册教案
第1节静电现象及其微观解释【教学目的】(1)掌握两种电荷,了解摩擦起电和感应起电,定性了解自然界仅有的两种电荷间的作用特点(2)了解静电现象及其在生产和生活中的运用(3)了解电荷守恒规律。
能用原子结构和电荷守恒规律解释静电现象【教学重点】感应起电的方法和原理/电荷守恒定律【教学难点】感应起电的原理——运用电场有关知识,分析、推理出实验现象的成因【教学媒体】1. 实验器材:有机玻璃棒、丝绸、碎纸片、毛皮、橡胶棒、验电器、AB筒,摩擦起电机2. 课件:视频——静电使长发飘起来;文档——人身静电高达七八千伏【来源:《新民晚报》】【教学安排】【新课导入】演示摩擦起电机的人造闪电(激发学生的兴趣),让学生分析原因。
这是一种静电现象,我们不少同学觉得电既神秘又危险,对电存在很多错误的认识,甚至觉得带电就不能碰。
其实不然,播放视频——静电使长发飘起来。
反之在某节目中主持人说电流电死人大约要1A左右,其实只要几个mA就能电死人了。
所以作为现代生活在电器时代的我们更要好好学习电学。
因为这不仅是常识,还是生存的能力。
人类从很早就认识了磁现象和电现象,例如我国在战国末期就发现了磁铁矿有吸引铁的现象。
在东汉初年就有带电的琥珀吸引轻小物体的文字记载,但是人类对电磁现象的系统研究却是在欧洲文艺复兴之后才逐渐开展起来的,到十九世纪才建立了完整的电磁理论。
电磁学及其应用对人类的影响十分巨大,在电磁学研究基础上发展起来的电能生产和利用,是历史上的一次技术革命,是人类改造世界能力的飞跃,打开了电气化时代的大门。
工农业生产、交通、通讯、国防、科学研究和日常生活都离不开电。
在当前出现的新技术中,起带头作用的是在电磁学研究基础上发展起来的微电子技术和电子计算机。
它们被广泛应用于各种新技术领域,给人们的生产和生活带来了深刻的变化。
为了正确地利用电,就必须懂得电的知识。
在初中我们学过一些电的知识,现在再进一步较深入地学习。
【新课内容】(二) 研究两种电荷及摩擦起电的成因(主要是回顾初中的知识)1. 实验一:用橡胶棒与毛皮摩擦后,放于碎纸片附近观察橡胶棒吸引碎纸片情况。
高中物理 1.3 电场及其描述 鲁科版选修3-1
电场强度的理解
1.电场强度的三个性质 (1)矢量性:场强是矢量,其大小按定义式 E=Fq计算即可,其 方向规定为正电荷在该点的受力方向. (2)唯一性:电场中某点的电场强度 E 是唯一的,是由电场本 身的特性(形成电场的电荷及空间位置)决定的,既与试探电荷 的电荷量 q 无关,也与试探电荷的有无无关.即使无试探电荷 存在,该点的电场强度依然是原有的值. (3)叠加性:若在某一空间中有多个电荷,则空间中某点的场强 等于所有电荷在该点产生的电场强度的矢量和.
第1章 静电场
第3节 电场及其描述
第1章 静电场
学习目标 1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,初步了解场是物 质存在的形式之一. 2.理解电场Байду номын сангаас度,并能根据定义式 E=Fq进行计算. 3.知道电场线及其特点,会用电场线描述各种典型电场.
一、电场及电场力 1.电荷的周围存在__电__场____,带电体间的相互作用是通过周 围的__电__场___发生的. 2.电场的基本性质是对处在其中的__电__荷___有力的作用. 二、电场强度 1.实验探究 (1)试探电荷:用来检验电场是否存在及其__强__弱___分布情况的 电荷,是对所要研究的电场的影响可忽略的电荷.它的特点 是电荷量__足__够__小___、线度_足__够__小___.
公式 E=Fq和 E=kQr2的比较
物理含义
引入过程 适用范围 备注
电场强度大 E=Fq 小的定义式
E= 真空中点电
Q 荷的场强的
kr2
决定式
由比值法引入, 适用于
与F和q无关, 反映某点电场
一切电 场
的性质
电场强度由 电场本身决 定,与试探
电荷无关,
由库仑定律和 场强的定义式 导出
鲁科版高中物理选修3-1:《电场及其描述》教案1-新版
第三节、电场及其描述教学目标(一)知识与技能1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知道电场是客观存在的一种特殊物质形态.2.理解电场强度的概念及其定义式,会根据电场强度的定义式进行有关的计算,知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的.3.能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式,并能用此公式进行有关的计算.4.知道电场的叠加原理,并应用这个原理进行简单的计算.(二)过程与方法通过分析在电场中的不同点,电场力F与电荷电量q的比例关系,使学生理解比值F/q反映的是电场的强弱,即电场强度的概念;知道电场叠加的一般方法。
(三)情感态度与价值观培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。
重点:电场强度的概念及其定义式难点:对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算教学过程(一)引入新课问题引入:生活中我们感受的相互作用力有哪些?一类是通过接触产生的力;例如:压力,支持力等另一类是可以不通过接触产生的力;例如:压力,支持力等(演示)刚梳过头的梳子未接触水流,却可以使水转向,水的运动状态发生了改变,这是因为梳子和水之间存在电荷相互作用。
这是什么性质的力呢?它是靠什么传递的呢?(二)新课教学-----第3节:电场及其描述1、电场:启发学生从哲学角度认识电场,理解电场的客观存在性,不以人的意识为转移,但能为人的意识所认识的物质属性.利用课本图1-26说明:电荷A和B是怎样通过电场与其他电荷发生作用.电荷A对电荷B的作用,实际上是电荷A 的电场对电荷B的作用;电荷B对电荷A的作用,实际上是电荷B的电场对电荷A的作用.(类比法引入–类比学生熟悉的重力场概念)(1)电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质——电场发生的,电荷的周围都存在电场.特殊性:不同于生活中常见的物质,看不见,摸不着,无法称量,可以叠加.物质性:是客观存在的,具有物质的基本属性——质量和能量.(2)基本性质:主要表现在以下几方面①引入电场中的任何带电体都将受到电场力的作用,且同一点电荷在电场中不同点处受到的电场力的大小或方向都可能不一样.②电场能使引入其中的导体产生静电感应现象.③当带电体在电场中移动时,电场力将对带电体做功,这表示电场具有能量.可见,电场具有力和能的特征提出问题:同一电荷q在电场中不同点受到的电场力的方向和大小一般不同,这是什么因素造成的?引出电场强度的概念:因为电场具有方向性以及各点强弱不同,所以靠成同一电荷q在电场中不同点受到的电场力的方向和大小不同,我们用电场强度来表示电场的强弱和方向.2、电场强度(E):由图1.2-1可知带电金属球周围存在电场。
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第3节 电场及其描述课堂互动三点剖析 一、公式E =qF和E =k 2r Q 的区别1.公式E =qF是电场强度的定义式,对任何电场都适用. 2.公式E =2rQ是点电荷场强决定式,仅适用于真空中点电荷的电场. E =qF提供了量度电场强度的一种方法;E =k 2r Q 则提供了真空中点电荷电场的场强计算方法,在E =qF中,q 是试探电荷,故E 与q 无关,而在E =k 2r Q 中,Q 是产生电场的场源电荷,故E与Q 成正比.【例1】 研究表明,地球表面的电场强度不为零,假设地球表面附近的电场强度的平均值为20 N /C ,方向垂直地表面向下,则地球表面带_______电,平均每平方米表面带电荷量为q =_______.(已知静电力常量k =9.0×109 N·m 2/C 2,π取3.0,地球半径R =6.4×106m ) 解析:把地球等效为一个均匀带电的球体,将其表面的电荷量看作全部集中于地球的球心,由地球表面附近的电场强度方向垂直地球表面向下可知地球表面带负电.由E =k2RQ 得Q =kER 2,每平方米均匀带电荷量q =2π4R Q ,代入数值得q =1.85×10-10C. 答案:负 1.85×10-10C温馨提示有些同学刚看到这个题的时候感到无从下手,但如果注意到题目中给了地球的场强和半径,就能联想到我们所学的点电荷的场强了.我们知道,一个半径为R 的均匀带电球体在外部产生的电场,与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相等,球外各点的电场强度也是E =k2R Q.这里我们可以把地球看成是一个均匀带电球体.【例2】 如图1-3-2所示,一带电荷量为q 的金属球固定在绝缘的支架上,这时球外P 点的电场强度为E .当把一电荷量也是q 的点电荷放在P 点,测得点电荷受到的静电力为F 1;当把一电荷量为aq 的点电荷放在P 点时,测得作用在这个点电荷的静电力为F 2,则在国际单位制中( )图1-3-2A.F 1的数值等于qE 0B.F 2的数值等于aF 1C.a 比1小得越多,F 2的数值越接近aqE 0D.a 比1小得越多,F 2的数值越接近aF 1解析:本题涉及的问题是能否将放入P 点的点电荷看作试探电荷.显然,当引入电荷的电荷量也为q 时,它对金属球表面的电荷分布会带来影响,这个电荷不能作为试探电荷,它改变了金属球作为带电体在空间中产生电场的分布,因此,P 点的场强会因引入q 而发生变化,不再为E 0,则A 错.当置于P 点电荷的电荷量为aq 时,金属球电荷的分布情况又发生变化,故P 点的场强又发生改变,即在两种情况下所受电场力与带电荷量都不成正比,故B 错误.只有a 比1小得越多,aq 电荷对金属球的表面电荷分布影响越小,该处的电场强度越接近E 0,此时F 的值越接近aqE 0. 答案:C温馨提示对于金属球来说,作为场源电荷,本来它在P 点的场强由它自己决定,取决于它的带电荷量及到P 点的距离,但引入另一电荷后,会改变空间中的电场分布,从而改变P 点的场强,除非该电荷可看作检验电荷,带电荷量足够小,不致于明显地影响到金属球的电荷分布,因此做题时一定要注意物理规律的成立条件,不能简单套用.【例3】 图1-3-3所示为在同一电场中的a 、b 、c 三点分别引入检验电荷时,测得的检验电荷的电荷量和它所受电场力的函数图象,则此三点的场强大小E a 、E b 、E c 的关系是( )图1-3-3A.E a >E b >E cB.E b >E a >E cC.E c >E a >E bD.E a >E c >E b 解析:根据场强可知,各点场强大小即图中所示直线的斜率大小,可见E c >E a >E b ,因此,选项C 正确.答案:C三、几种常见电场线的分布及特点1.点电荷的电场:正电荷的电场线从正电荷出发延伸到无限远处,负电荷的电场线由无限远处延伸到负电荷,如图1-3-4所示.图1-3-4(1)点电荷形成的电场中,不存在场强相等的点.(2)若以点电荷为球心作一个球面,电场线处处与球面垂直.在此球面上场强大小处处相等,方向各不相同.2.等量同种电荷的电场:电场线分布如图1-3-5所示(以等量正电荷为例),其特点有:图1-3-5(1)两点电荷连线的中点O处场强为零,此处无电场线,向两侧场强逐渐增大,方向指向中点.(2)两点电荷连线中点O沿中垂面(中垂线)到无限远,电场线先变密后变疏,即场强先变大后变小,方向背离中点.3.等量异种电荷的电场:电场线分布如图1-3-6所示,其特点有:图1-3-6(1)两点电荷连线上的各点场强方向从正电荷指向负电荷,沿电场线方向先变小再变大,中点处场强最小.(2)两点电荷连线的中垂面(中垂线)上,电场线的方向均相同,即电场强度方向都相同,总与中垂面(或中垂线)垂直且指向负点电荷一侧,从中点到无穷远处,场强大小一直减小,中点处场强最大.4.匀强电场:场强的大小、方向处处相同,电场线为间距相等的平行直线,电场线分布如图1-3-7所示.图1-3-75.电场线是电荷在电场中的运动轨迹吗?电场线有曲线,也有直线,下面我们分两种情况讨论.图1-3-8(1)电场线是曲线的情况:如图1-3-8所示,将一正点电荷置于P 点(静止),电荷所受电场力的方向沿该点的切线方向,那么电荷要沿切线加速.必然偏离电场线,电场线不能成为粒子的运动轨迹,如果点电荷有初速度v 0,不论v 0的方向如何,带电粒子带何种电荷,电场线均不能成为电荷的运动轨迹.(2)电场线是直线的情况:在动力学中我们知道,一个物体做直线运动,必须满足物体所受合外力的方向与初速度的方向在一条直线上,或者初速度为零而合外力的方向始终在一条直线上,如果电场线是一条直线,而带电粒子只受电场力(或合外力方向在电场线上),同时满足初速度为零(或初速度的方向在电场线上),电场线才与粒子的运动轨迹重合. 【例4】 如图1-3-9所示,一电子沿等量异种电荷的中垂线由A →O →B 匀速飞过,电子重力不计,则电子所受电场力外另一个力的大小和方向变化情况是…( )图1-3-9A.先变大后变小,方向水平向左B.先变大后变小,方向水平向右C.先变小后变大,方向水平向左D.先变小后变大,方向水平向右解析:由等量异种电荷的电场线分布可以得出,从A 到O ,电场线由疏到密;从O 到B ,电场线由密到疏,所以由A →O →B ,电场强度先由小变大,再由大变小,而电场强度方向沿电场切线方向,为水平向左.由于电子处于平衡状态,所受合外力必为零,故另一个力应与电子所受电场力大小相等、方向相反.电子受的电场力与场强相反,即水平向右,电子由A →O →B 的过程中,电场力由小变大,再由大变小,故另一个力方向应水平向左,其大小也应先变大后变小,所以选项A 正确. 答案:A 温馨提示本题考查电场强度的叠加:电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和.在考试中要善于作图分析.各个击破 类题演练1下列关于电场强度的说法中,正确的是( ) A.公式E =qF只适用于真空中的点电荷产生的电场 B.由公式E =qF可知,电场中某点的电场强度E 与试探电荷在电场中该点所受的电场力成正比C.在公式F =k 221r Q Q 中,k 22r Q 是点电荷Q 2产生的电场在点电荷Q 1处的场强大小;而k 21rQ 是点电荷Q 1产生的电场在点电荷Q 2处场强的大小 D.由公式E =2rkQ可知,在离点电荷非常近的地方(r →0),电场强度E 可达无穷大 解析:电场强度的定义式E =qF适用于任何电场,故A 错.电场中某点的电场强度由电场本身决定,而与电场中该点是否有试探电荷或引入试探电荷所受的电场力无关(试探电荷所受电场力与其所带电荷量的比值仅反映该点场强的大小,但不能决定场强的大小),故B 错.点电荷间的相互作用力是通过电场产生的,故C 对.公式E =2rkQ是点电荷产生的电场中某点场强的计算式,当r→0时,所谓“点电荷”已不存在,该公式已不适用,故D 错. 答案:C类题演练2电荷所带电荷量为q 1=3.0×10-10 C ,在电场中的某一点所受的电场力F =6.3×10-7N ,方向竖直向上,试求这一点的电场强度.若在这一点放一电荷量为q =6.0×10-10C 的电荷时,那么电荷所受电场力是多大?若在这一点不放电荷时,这一点的场强是多大?解析:电场强度是电场本身固有的性质,它不因电场中是否放有电荷而改变.电荷在电场中某处受到的电场力是由该处的场强和带电体的电荷量共同决定的.根据场强的定义式可知:E =107100.3103.6--⨯⨯=q F N/C =2.1×10-3N/C ,方向竖直向上.电荷q 在该点所受的电场力为:F ′=E q ′=2.1×103×6.0×10-10N=1.26×10-6N.答案:2.1×10-3 N/C 、方向竖直向上1.26×10-6N2.1×10-3N/C变式演练1如图1-3-10所示,用绝缘细线拴一个质量为m 的小球,小球在竖直向下的场强为E 的匀强电场中的竖直平面内做匀速圆周运动,则小球带_______电荷,所带电荷量为_______.图1-3-10解析:小球受三个力:重力、拉力、电场力,因小球做匀速圆周运动,其合外力总指向圆心,所以应满足Eq =mg ,即重力与电场力相互抵消,相当于只受绳子的拉力作用. 答案:负Emg变式演练2在匀强电场中,将一质量为m 、电荷量为q 的小球由静止释放,带电小球的运动轨迹为一直线,该直线与竖直方向的夹角为θ,如图1-3-11所示.则匀强电场的场强大小为 ( )图1-3-11A.最大值是q m g θtan B.最小值为qm g θsin C.唯一值是qm g θtan D.以上都不对解析:物体做直线运动的条件是合外力方向与速度方向在一条直线上,即垂直于速度方向合外力为零,故电场力最小值就等于重力垂直于速度方向的分力,所以B 正确. 答案:B类题演练3静电在各种产业和日常生活中有着重要的应用,如静电除尘、静电复印等,所依据的基本原理几乎都是让带电的物质微粒在电场作用下奔向并吸附到电极上.现有三个粒子a 、b 、c 从P 点向下射入由正、负电极产生的电场中,它们的运动轨迹如图1-3-12所示.则 …( )图1-3-12A.a 带负电荷,b 带正电荷,c 不带电荷B.a 带正电荷,b 不带电荷,c 带负电荷C.a 带负电荷,b 不带电荷,c 带正电荷D.a 带正电荷,b 带负电荷,c 不带电荷解析:两等量异种点电荷连线的中垂面(中垂线)上,电场线的方向均相同,即电场强度方向都相同,总与中垂面(或中垂线)垂直且指向负点电荷一侧,正电荷所受电场力与电场强度方向相同,负电荷所受电场力与电场强度方向相反. 答案:B类题演练4相距为a 的A 、B 两点分别带有等量异种电荷Q 、-Q ,在A 、B 连线中点处的电场强度为 ( ) A.零B.2a kQ,且指向-Q C.22akQ,且指向-QD.28akQ,且指向-Q解析:E =E A +E B =2228)2()2(a kQa kQ a kQ =+,方向指向负电荷一侧. 答案:D变式演练3如图1-3-13所示,M 、N 为两个等量同种电荷,在其连线的中垂线上的P 点放一静止的点电荷q (负电荷),不计重力,下列说法中正确的是()图1-3-13A.点电荷在从P 到O 的过程中,加速度越来越大,速度也越来越大B.点电荷在从P 到O 的过程中,加速度越来越小,速度越来越大C.点电荷运动到O 点时加速度为零,速度达最大值D.点电荷越过O 点后,速度越来越小,加速度越来越大,直到粒子速度为零 解析:由等量正点电荷的电场分布可以知道,O 点的场强为零,离O 无穷远处的场强也为零,而中间任意一点的场强不为零,可见从O 经P 到无穷远处,合场强不是单调变化的,而是先增大后逐渐减小,其中必有一点P′,该点场强最大,该处电场线也最密.如果点电荷q 的初始位置P 在P ′之下或正好与P ′重合,粒子从P 到O 的过程中,加速度就一直减小,到达O 点加速度为零,速度最大;如果粒子的初始位置在P′点之上,粒子从P 到O 的过程中,加速度先增大后减小,速度一直增大,到达O 点时速度有最大值. 答案:C。