《中心小学校灾后恢复重建项目可行性研究报告》收集资料

目录第一章总论 (1)1．1 编制依据 (1)1．2 项目概况 (2)1．3 结论与建议 (6)1．4 主要技术经济指标 (7)第二章项目背景和建设的必要性 (10)2．1 项目背景 (10)2．2 建设的必要性 (16)第三章校址与建设条件 (19)3．1 校址 (19)3．2 建设条件 (20)第四章办学规模及建设指标 (25)4．1 办学规模 (25)4．2 建设指标 (28)第五章工程设计方案 (32)5．1 总图布置 (32)5．2 建筑结构 (37)5．3 给排水 (49)5．4 电气设计 (54)5．5 暖通设计 (63)第六章环境保护 (66)6．1 场地环境现状及污染物排放标准 (66)6．2 项目主要污染源及污染物 (66)6．3 环境保护措施 (67)6．4 环境影响评价 (71)第七章消防与卫生防疫 (72)7．1 消防 (72)7．2 卫生防疫 (76)第八章节能 (78)8．1 建筑节能 (78)8．2 给水排水节水节能 (79)8．3 电气节能设计 (80)8．4 暖通节能设计 (81)8．5 供热及燃料 (81)第九章项目建设管理 (82)9．1 项目建设管理机构 (82)9．2 项目建设管理制度 (82)第十章项目实施进度 (88)10．1 建设期 (88)10．2 工程进度 (88)第十一章投资估算及资金筹措 (92)11．1 投资估算 (92)11．2 资金筹措 (95)附件：1、四川省某某某某特别行政区《关于灾后重建学校布局结构调整及办学规模的批复》2、某某县国土资源局某某分局汶卧国土资（2008）10号《关于某某镇中心小学灾后恢复重建的答复》3、中华人民共和国国有土地使用证汶卧国土资（2004）17号《国有土地使用证》4、中华人民共和国建设项目选址意见书卧城规2008字第11号《建设项目选址意见书》5《某某镇中心小学建设用地工程地震条件及地质灾害风险性初评》6《某某镇中心小学事业法人证书》附图：1.学校区域位置图2．学校总平面布置图第一章总论1．1 编制依据（1）《国务院关于支持某某地震灾后恢复重建政策措施的意见》（国发【2008】21号）（2）《灾后重建规划相关建设标准选编》（住房城乡建设部标准定额司编）（3）四川省教育委员会《关于印发四川省中小学教育技术装备标准和管理及评估细则的通知》（川教基【2002】20号文）（4）《四川省教育厅关于某某地震灾后教育恢复重建规划编制工作的指导意见》（部委号（2008）川教电57号）（5）四川某某国家级自然保护区管理局等：四川某某国家级自然保护区地震后重建总体规划（2009.1）（6）四川省某某某某特别行政区人民政府：《某某自然保护区学校重建规划》（7）四川省地矿局广汉地质工程勘察院：《四川省5.12地震灾区某某特别行政区地质灾害应急排查总结报告》（2008.6）（8）四川ⅹⅹⅹ建筑设计有限责任公司：《四川省某某某某特别行政区镇中心小学设计方案》（2009.3）（9）行政区人民政府提供的其它相关资料。

1．2 项目概况1．2.1 项目名称四川省某某某某特别行政区某某镇中心小学校灾后恢复重建项目1．2．2 项目位置某某特别行政区某某镇区（原某某镇中心小学校址扩建）1.2.3办学规模设计某某镇中心小学为完全小学校，办学规模为设12个班、30人/班；学前部设3个班、30人/班。

总在校学生450人，其中：小学生360人、学前生90人。

某某镇中心小学生源主要为某某片区适龄儿童。

1.2.4建设理由“5.12”地震使某某特区教育建筑全部受损，学校重建规划按照统一规划、集中办学的方针集中优质资源开办寄宿制学校。

根据用地和生源情况恢复建设2所学校，其中耿达片区建立12年一贯制学校一所，某某片区建立中心小学一所。

1.2.5项目目的及内容本项目目的为建设某某特别行政区某某镇中心小学，使其成为一所符合国家相关标准的完全小学校。

项目的主要内容包括：（1）建筑安装工程：新建校舍总建筑面积7866平方米，包括教学楼1330平方米、行政办公综合楼800平方米、学前班楼502平方米、学生宿舍1524平方米、食堂及多功能厅1120平方米、其他附属用房1190平方米；总体工程包括运动场地及道路、变配电及室外照明、弱电系统、给排水及消防、场地平整及挡土墙、围墙、绿化、大门。

（2）仪器设备购置：购置仪器设备共832.2套（台），其中课室桌椅 360套、办公桌椅柜26套、电脑60台、教学试验仪器设备7套、电视机15台、太阳能设备1套、学生用床360套、食堂餐饮具1套、学前部设备1套；图书1.2万册。

1.2.6技术标准按照《城市普通中小学校舍建设标准 (标准[2002]120号)》设计建设。

根据国家建设部《建筑抗震设计规范局部修订》、《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223—2008，本项目为中、小学校舍建筑，按9度抗震设防计算。

1.2.7项目建设工期项目计划于2009年5月底以前完成立项、报批和初步设计、施工图设计；2009年6月底前完成施工图设计、工程施工招标。

2009年7月开始施工，2010年7月底建成，投入新学年使用。

建设总工期13个月。

1.2.8项目法人名称：某某镇中心小学住所：四川省某某某某特别行政区某某镇沙湾法定代表人：范阳福经费来源：核定收支、定额补助开办资金： 144.70万元举办单位：四川省某某某某特别行政区社会事业局1.2.9项目总投资及资金筹措估算项目总投资2366万元，其中建筑安装工程费用2240万元、仪器设备配置费用126万元。

全部申请香港特别行政区政府支援四川地震灾后恢复重建援助资金。

估算项目总投资不包括土地征用及拆迁补偿费等，该部分投资由某某特区人民政府筹措。

1．3 结论与建议1.3.1结论本项目建设是某某特区教育重建的重要组成部分，是灾后社会恢复重建的重要内容，对受灾地区经济、社会的发展将产生长远的影响。

通过重建校舍，重续文脉，鼓舞、凝聚人心，从而使灾区人民走出地震阴影，让他们重新扬起生活风帆，重构生活信心和信念。

项目建设符合某某特区教育重建规划，建设规模适当，工程设计符合相关国家规范，工程设计方案合理可行，建设条件具备。

建议有关部门批准该项目建设。

1.3.2建议（1）严格按照国家有关政府投资项目管理的规定，按照国家基本建设程序，完善各项手续，认真做好各项目前期准备工作。

建设中要严格加强项目资金、质量、安全管理工作。

（2）抓紧工程地质勘察工作，为设计提供必要的设计依据。

（3）提前做好征地拆迁、施工用水用电等场地三通一平工作，为项目尽快实施创造良好的条件。

1．4 主要技术经济指标主要技术经济指标表表1-1第二章项目背景和建设的必要性2．1 项目背景2．1．1基本情况概况（1）行政区划某某自然保护区成立于1963年，扩建于1975年。

1980年加入世界人与生物圈保护网，1983年成立大熊猫研究中心，2007年被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。

1983年经四川省人民政府批准成立四川某某国家级自然保护区，与某某自然保护区管理局合署办公，实行“两块牌子，一套班子”的管理方式。

某某自然保护区现辖某某、耿达两个民族乡。

两乡（镇）现有6个行政村， 26个村民小组。

其中某某（镇）辖3个村9个村民小组；足木山村辖3个村民小组；某某关村辖4个村民小组；转经楼村辖2个村民小组；耿达乡辖3个村17个村民小组；耿达桥村辖6个村民小组；幸福村辖4个村民小组；龙潭村辖7个村民小组。

（2）人口与民族某某自然保护区居住着藏、羌、汉、回四个民族，其中多数为农民，主要从事农牧业生产。

全区总人口5575人，其中农业人口4547人；人口中，藏、羌、回民族占75%以上。

各少数民族在文化、信仰、生活习俗、建筑风格、生活生产中均具有各自的独立特征，本区是少数民族文化景观资源的富集地带。

（3）经济状况2007年，两乡（镇）总收入2700.16万元，其中，某某镇988万元，耿达乡1712.16万元。

人均可支配收入2870.56元，其中：某某镇人均可支配收入2626元，耿达乡人均可支配收入3068.16元。

在农村经济结构中，两乡（镇）企业占总收入的8.56％，两乡（镇）家庭经营占总收入的91.44％。

2．1．2教育基本情况概况灾前特区共有各级各类学校10所，其中高完中1所，中心小学2所，村级小学5所，幼儿园2所，在校学生971人，教职工97人，其中专任教师91人; 全区义务教育基本普及，适龄儿童入学率达100%，文盲率为0%，17周岁人口初级中学完成率为88.23%，特殊儿童入学率为100%。

全区学校占地面积约39亩，建筑总面积1.5266万平方米，固定资产总值约3362.8万元（包括校舍、体育设施、附属设施等，房屋价值按1500元／平方米折算），其中教学仪器设备总值224.5万元，图书资料1.25万册，计算机113台。

2．1．3地质受损情况2.1.3.1某某特区灾害损失情况（1）震情由于某某特区地处某某境内、与某某映秀毗邻，处于震中地带。

此次地震区域内地震烈度9度。

（2）人员伤亡情况此次地震，全区内共死亡46人，受伤136人，失踪6人。

（3）财产损失情况据全区统计并上报国家数据，全区内共倒塌房屋10776间，面积323277平方米；造成危房4017间，面积112483平方米；直接经济损失194700万元。

2.1.3.2某某特区教育系统灾害损失情况（1）师生伤亡情况教职工死亡1人、受伤1人（其中：因伤致残1人）。

（2）财产损失情况学校倒塌房屋25间，面积1120平方米；造成危房360间，面积14146平方米；毁坏教学仪器设备1074台件套，价值224.5万元；毁坏课桌凳671套；毁坏图书1.2万册；直接经济损失3362.8万元。

某某特区教育系统灾害损失统计表表2－1附属设施在内。

）2.1.3.3学校灾害损失情况某某镇中心小学位于某某镇区，为完全小学。

校区占地 7999平方米，校舍面积1983 平方米，在校学生 240人。

“5.12”地震造成全部校舍成为危房。

2．2 建设的必要性2．2．1学校因灾毁损急需恢复重建本项目位于5.12某某特大地震重灾区某某某某特别行政区，全区校舍严重受损，部分校舍局部倒塌，中断了正常的教育教学秩序和管理秩序。

复学复课后，学生现暂在板房上课，但板房学校存在诸多困难，如卫生防疫问题，安全问题，教育教学的组织和管理问题，音乐、体育、实验等课程的开设等一系列问题。

而且部分学校原校址所在地背靠山体滑坡地带，次生灾害严重，存在严重安全隐患，因此为保证学校正常教学秩序以及确保师生生命和学校财产安全，根据某某特别行政区灾后重建规划，学校急需重建。

2．2．2符合国家对少数民族贫困地区的教育对口支援相关政策根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999年6月13日）的精神，地方各级人民政府要继续将“两基”作为教育工作的“重中之重”，确保2000年“两基”目标的实现和达标后的巩固与提高。