柳州市五年级下学期语文期末水平测试试卷D卷

柳州市五年级下学期语文期末水平测试试卷D卷
一、基础运用 (共7题；共62分)
1. （8分） (2019六上·吴兴期末) 看拼音写词语。

gāo cháo jǐng xiàng wēi xiào shēn yín
________________________________
zāo gāo fèng xìhéǎi zhèng zhòng
________________________________
2. （6分）巧填成语。

________背________腰活________乱________
语重________长横征暴________
3. （5分）看图按问题写话。

图上画的是哪一天？这一天是什么日子？他们在做什么？在什么地方？
4. （4分）给划线的字选择恰当的解释，再写出句子的意思。

天帝使我长百兽。

今子食城，是逆天帝之命也。

长百兽：________子：________
逆：________
________
5. （2分）“一到雾霾天，空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是（）。

A . 没有变质，也没有经过腌制、干制等
B . 新奇，稀罕
C . （空气）经常流通，不含杂类气体
D . （事物）出现不久
6. （10分）选择正确的答案填空。

（填序号）
（1）“怕”的第三笔是（）。

A . 丨
B . 、
C . 丿
D .
（2）“蝴、蝶、蜻、蜒、蚂、蚁”这几个字的意思都与（）有关。

A . 鸟类
B . 昆虫
C . 兽类
D . 身体
（3）以下词组类型跟其他组不相同的是（）。

A . 牙刷刷牙
B . 脸盆洗脸
C . 铅笔尺子
D . 梳子梳头
（4）《咕咚》一课中的“咕咚”其实是（）。

A . 一种可怕的动物
B . 木瓜从树上掉到湖里发出的声音
C . 动物的叫声
D . 怪物发出的声音
（5）“棉花姑娘说：‘请你帮我捉害虫吧！’”这句话该用（）的语气读。

A . 开心
B . 后悔
C . 生气
D . 请求
7. （27分）课文传真。

（1）桂林的山真奇啊，一座座________，各不相连，像________，像________，像________，奇峰罗列，________；桂林的山真秀啊，像________，像________，色彩绚丽，________；桂林的山真险啊，危峰兀立，________，好像一不小心就会栽倒下来。

这段话抓住桂林山水的________、________、________的特点来写的。

（2） ________我们是为人民服务的，________我们________有缺点，________不怕别人批评指出。

________是什么人，谁向我们指出________行。

________你说得对，我们________改正。

从所填的词中，选一组写一句话。

________
（3）松、竹、梅并称“岁寒三友”，它们历来为诗人所吟咏。

我最喜欢课文中的一首是《________》，作者________ ，这首诗的内容是：________，________。

________，________。

二、阅读理解 (共2题；共35分)
8. （23分）课内阅读
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄 ______（báo bó）片,可用于书写。

考古学家
发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。

但麻纸比较粗糙 ______（cāo zào）,不好书写。

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累 ______（léi lěi）的经验,改进了造纸术。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。

用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。

（1）短文选自《________》。

（2）从括号里选出正确的拼音。

（3）麻纸出现在________时代，缺点是________。

到________时代，________吸收________，改进________，优点是________。

（4）用直线画出造纸过程。

（5）我国造纸术的影响是什么？
9. （12分） (2020三下·) 阅读短文，回答问题。

梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。

一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。

有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。

火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。

我们把黑色的草灰埋在你的脚下。

让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

（1）用波浪线划出短文中表示时间的词语。

（2）联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是指________；
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________；
③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。

（3）找出文中的比喻句，用横线划出来：________，句子中是把________比作________
（4）这篇短文是按________顺序写的。

三、语言表达 (共1题；共5分)
10. （5分）作文。

题目：_______是最美的行囊
要求:
①先把题目补充完整(横线上可填“渴望”“微笑”“自信”“关爱”“思念”等，也可自行填词），然后作文。

②要写出自己的真情实感。

③不少于450字。

参考答案一、基础运用 (共7题；共62分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
二、阅读理解 (共2题；共35分) 8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
三、语言表达 (共1题；共5分)
10-1、。