高考专题1 古代中国的政治制度
《高考真题》专题01 古代中国的政治制度-2019年高考历史母题题源系列(解析版)
专题01 古代中国的政治制度【母题来源一】2019年新课标全国卷Ⅰ【母题题文】据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。
这反映出A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化【答案】B【试题解析】从材料中可以看出，商代多为兄终弟及，而西周11代出现12位王，平均每代有王，从而可以推导出周代的王基本是代际相传，其王位继承方式已经不是兄终弟及，故答案为B项；根据所学知识可知，夏王朝建立后，“传贤”变为“传子”，禅让制瓦解，排除A项；材料中并没有明确证据证明商代诸王和西周诸王的寿命有明显差别，排除C项；西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，血缘纽带关系是强化而非弱化，排除D项。
【命题意图】本题考查的知识点是新课标中的“早期国家的特征”，题型是“反映类”选择题，考查学生提取和解读材料信息的能力。
题干提供了商朝与西周王位继承的代际变化，要求深层次理解早期国家的特征。
考生通过王位代际的变化，找出商周政治制度的演变规律，从而得出历史结论。
【考查素养】本题考查时空观念和史料实证等学科核心素养。
考查了学生对商周时期的史实的掌握，同时考查学生通过史料理解和论证问题的能力。
【得分技巧】解答本题，应对王位世袭制、宗法制、分封制的区别与联系进行掌握。
（1）王位世袭制是夏朝开创的一种制度，体现了王位在一家一姓中传承的特点，存在于中国奴隶社会、封建社会，直到辛亥革命推翻清王朝才得以结束。
（2）分封制是周朝将一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，被封诸侯具有一定的权利, 同时又对周天子负有一定的义务。
被分封的并不都是具有王族血缘的诸侯。
（3）宗法制是用规定宗族内嫡庶的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的权力和地位，以保证内部的稳定和团结。
它以血缘关系为维系政治统治的纽带，最大特点是嫡长子继承制。
（4）宗法制是西周政治制度的基础和核心，最高统治权即王权的确立及传承运作和地方各级统治权的确立及传承运作，均依附于嫡长子继承制。
三年高考(2017-2019)历史真题分项版解析——专题01 古代中国的政治制度(解析版)
专题01 古代中国的政治制度考点一：商周时期的政治制度1．（2019年新课标全国卷Ⅰ，24，4分）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。
这反映出A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化【答案】B【解析】从材料中可以看出，商代多为兄终弟及，而西周11代出现12位王，平均每代有王，从而可以推导出周代的王基本是代际相传，其王位继承方式已经不是兄终弟及，故答案为B项；根据所学知识可知，夏王朝建立后，“传贤”变为“传子”，禅让制瓦解，排除A项；材料中并没有明确证据证明商代诸王和西周诸王的寿命有明显差别，排除C项；西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，血缘纽带关系是强化而非弱化，排除D项。
2．（2019年新课标全国卷Ⅲ，24，4分）“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。
”这一思想产生的制度渊源是A．宗法制B．禅让制C．郡县制D．察举制【答案】A【解析】结合所学知识可知，宗法制的纽带是血缘关系。
根据材料“教民亲爱，莫善于孝”可知突出的是血缘关系，A选项符合题意。
禅让制属于原始社会推举首领的制度，与材料无关，B选项排除。
郡县制属于中央集权强化的产物，与材料无关，C选项排除。
察举制属于汉代的选官制度，与材料无关，D选项排除。
1．（2018年新课标全国卷Ⅱ，24，4分）据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝，这一记载意在说明A．商汤成功缘于他的仁德之心B．捕猎是夏商时主要经济活动C．商朝已经注重生态环境保护D．资源争夺是夏商更替的主因【答案】A【解析】商汤认为野外捕鸟之人设的四面密实的网会将鸟兽杀绝，所以采取了“去其三面”的做法，这表面看是对鸟兽的仁慈，不赶尽杀绝，实际上《史记》的作者司马迁有意在说商汤能够建立商朝是其仁德的结果，故选A；夏商时期我国华夏族居民大多已经过上定居的生活，所以农耕应该是主要的经济活动，故B 不符合史实；保护生态环境不是题目的主旨，而且题干没有说到商朝建立之后的事情，故排除C；题干提到的是商汤的举动与夏商更替的关系，而不是资源争夺，故排除D。
2021年高考历史二轮专题复习资料：专题一 古代中国的政治制度
专题一古代中国的政治制度一、西周时期的政治制度2、西周的分封制和宗法制3、西周时期政治制度的特点。
①形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治。
②神权与王权的结合。
③以血缘关系为纽带形成国家政治结构。
④最高执政集团尚未形成权力的高度集中。
上述三节整合如下：（一）、秦朝的统一；1.时间：公元前221年（前3世纪末），灭六国：韩、赵、魏、楚、燕、齐。
另外：北击匈奴，收河套，设九原郡，修直道、长城；南修灵渠，统岭南，设郡县；治西南夷（今云贵高原和川西及甘南；修五尺道）。
（注意落实到地图 P9）2.疆域：北到长城，东到大海，南到南海，西到陇西，是中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝（二）、封建社会的专制主义中央集权制度1、概念：专制主义：就中央决策方式而言，表现为皇权至上、独裁专断；其消极作用主要；中央集权：就中央与地方的关系而言，中央统帅地方，地方听命于中央；其积极作用主要；2、原因：经济基础：自然经济；思想来源：法家思想3、基本矛盾：皇权和相权的矛盾；中央和地方的矛盾。
其发展趋势是皇权不断加强，相权不断削弱；中央集权不断强化，地方权力不断削弱。
5、具体表现：（1）中央权力机构：（皇权和相权的关系）①秦：皇帝制度：皇位世袭；皇权至高无上。
三公九卿制：丞相有左右二员，协助皇帝处理政事。
；太尉主管军事；御史大夫是丞相助手，负责监察②汉：内外朝制度：内朝决策，外朝执行③唐：三省六部制：1、三省：中书省草拟门下省审议尚书省执行2、六部：在尚书省下，设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
△探究：三省六部制是怎样完善中央集权制的？a、三省之间互相牵制，分工明确，提高行政效率；b、三省长官均为宰相，分割相权，有利于加强皇权；④宋：二府三司制同平章事---宰相参知政事---副宰相枢密使----军事三司使----财政⑤明：明太祖朱元璋废丞相，权分六部明成祖（朱棣即永乐帝）设内阁职权及特点：是皇帝处理政务的助理机构或秘书机构；无实权，不能统率六部；皇帝虽然离不开内阁，但是仍然担心内阁地位上升可能威胁皇权，于是以司礼监的太监予以牵制。
全国通用_三年高考历史真题分项汇编专题01古代中国的政治制度
专题01 古代中国的政治制度一、先秦时期政治形态【2022年】1．（2022·浙江·高考真题）论及周王朝的统治模式，有学者指出，周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表整个家族祭祀上天；诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。
下列项中，对这一“统治模式”解读正确的是①神权与王权结合②中央对地方实行垂直管理③以血缘关系为纽带形成国家政治结构④标志着中国开始迈入早期国家起源的历史阶段A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【详解】根据材料“周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表整个家族祭祀上天；诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系”及所学知识可得，这体现西周将分风之语宗法制相结合的一种现象，神权与王权结合，以血缘关系为纽带形成国家政治结构，①③符合题意，B项正确；秦朝的郡县制实现了中央对地方的垂直管理，②不符合题意，中国早期国家不是在西周开始的，④不符合题意，排除ACD项。
故选B项。
2．（2022·浙江·高考真题）谈及个人的政治抱负和所心仪的时代，孔子说：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。
”下列项中，与孔子“从周”相关的是（）A．“封建亲戚，以蕃屏周”B．“海内为郡县，法令由一统”C．“罢黜百家，独尊儒术”D．“上品无寒门，下品无世族”【答案】A【详解】“从周”是指孔子推崇的主张周代的礼制，维护有序的等级秩序，“封建亲戚，以藩屏周”是周代的分封制，维护了等级秩序，A项正确；“海内为郡县，法令由一统”是战国以后的郡县制，排除B项；“罢黜百家，独尊儒术”是西汉董仲舒的儒学独尊主张，排除C项；“上品无寒门，下品无世族”涉及魏晋时期的九品中正制，排除D项。
故选A项。
3．（2022·湖南·高考真题）儒家起于鲁，传布于齐、晋、卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源于南方，后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三晋，盛行于秦。
这（）A．促进了政治统一B．维系了“学在官府”的局面C．冲击了贵族政治D．导致了各诸侯国之间的矛盾【答案】C【详解】材料反映了思想的传播，思想的传播伴随着人才的流动，依据所学可知，诸侯国君出于争霸需要，大量吸收人才，“士”阶层随之崛起，从而冲击了当地旧有贵族（依靠血缘获得官位）对政治的垄断，C项正确；百家的思想各异，并不能促进国家政治统一，排除A；春秋时期，孔子创办私学打破了“学在官府”的局面，排除B项；D项颠倒因果，诸侯国的矛盾导致各家的盛行。
高考历史真题分项解析：专题01《古代中国政治制度》(含解析)
考点一：商周时期的政治制度01.（年浙江卷文综14）下列选项不能反映宗法制及其影响的是（）.A.“封建亲戚，以藩屏周”B.“谱牒不立，则传久而失宗”C.“父死子继，兄终弟及”D.“内举不避亲，外举不避仇”【答案】D【考点定位】古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法制及其影响【名师点睛】“宗法制及其影响”是浙江高考常考查的一个基本知识点，本题是以选择支还带有有一定的文言文，这样使题目显得古香古色，很有可读性，从命题角度来看本题考查的知识点（宗法制及其影响）非常精准，并且四个选择支中均采取了文言文形式，可谓是短小精悍，题目不难，但所要考查的目标是非常明确的，所以在以后的复习备考中一定要提高重要的知识点的时候掌握的“准确度”。
02.（年江苏卷历史1）《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。
与此相关的政治制度是（）A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制【答案】A【解析】：本题考查解读史料获取信息的能力。
材料中“诸侯，诸伯，诸子”以及贵族朝会的信息可以推断出与西周分封制度有关，故A项正确；材料中虽有“三公”，但只有“九夷”而无“九卿”，不是三公九卿制，故B项错误；材料未涉及郡县，且与“诸侯”不符，故C 项错误；虽有“诸侯”，但材料未涉及郡，故D项错误。
【考点定位】古代中国政治•西周时期政治制度•分封制。
【名师点睛】分封制与郡县制区别考点二：秦中央集权制度的形成01．（年天津卷文综历史2）秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。
这一制度（）A．表明军国大事是最终由朝臣议定 B．反映了皇权与相权的矛盾C．起到了限制、监督皇权的作用 D．有利于皇帝决策时集思广益【答案】D【考点定位】古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·决策产生的方式。
历史必修一国家制度
历史必修一国家制度详细介绍一、古代中国的政治制度1. 夏商周的政治制度（1）从禅让到王位世袭约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。
夏王将国家事务统归一人管理，这是王位世袭制代替禅让制的开始。
（2）从分封制到郡县制西周灭商后，推行分封制，地方官员由贵族世袭。
春秋时期，随着生产力的发展，分封制逐渐瓦解，秦统一六国后，在全国范围内推行郡县制。
2. 秦朝中央集权制度的形成秦统一六国后，为加强中央对地方的控制，在地方实行郡县制；在中央实行“三公九卿”制度。
“三公”指丞相、太尉、御史大夫；“九卿”指太仆、廷尉、典客、奉常、郎中、常侍、少府、治粟内史和宗正。
3. 从汉至元政治制度的演变（1）汉朝汉初沿用秦朝的郡县制和封国制（也称郡国并行制），导致地方势力威胁中央集权。
汉武帝时颁布“推恩令”，限制诸侯王权力，大大削弱王国势力。
又设立刺史制度，监察地方官吏和豪强。
（2）唐朝沿袭和完善隋朝的三省六部制。
三省指中书省、门下省和尚书省，六部指尚书省下的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
三省六部制提高了各级机构的办事效率，加强了中央的统治力量。
（3）北宋通过杯酒释兵权，削弱了地方节度使的权力，加强了中央集权；分割宰相的军政、财政大权，削弱相权；派文官做知州，并设通判监督；派转运使到各地管理财政。
（4）元朝在地方实行行省制，行省长官由朝廷直接任命；在中央设中书省，掌握全国行政和军政大权。
行省制度的推行，加强了中央对地方的控制。
同时，也极大地提高了官员处理政务的效率。
4. 明清君主专制制度的加强明初废丞相，设内阁以备皇帝顾问；雍正帝时增设军机处，标志着君主专制制度达到顶峰。
君主专制制度的加强反映了封建制度的没落趋势。
二、古代希腊罗马的政治制度1. 雅典民主政治的形成过程：梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；克里斯提尼改革使雅典民主政治得以确立；伯里克利改革使雅典民主政治进入“黄金时代”。
其民主政治的主要机构有公民大会、五百人议事会和民众法庭等。
专题一中国古代的政治制度(奴隶社会、封建社会)
专
制Hale Waihona Puke 主 义秦中
君
建立
央主
中 央
西汉
集 权
专 制
巩固
集 权
制不
隋唐
度
断 完善
不强
制
断化
度
宋
完
演
善
加强
变
明清
过
顶峰
程
二、专制主义中央集权制度 的发展演变及变化特征
• 《资治通鉴》 “国家本置中书、门下以相检
察，中书诏敇或有差失，则门下当行驳
正。”
唐
• 奏章票拟，主之内阁；军国机要， 主之议政处。 ----《枢垣记略》
清：康熙时议政王大臣会议到雍正时设军机处， 强化专制皇权；大兴文字狱加强专制集权。使封建君主 专制主义中央集权制度发展到顶峰。阻碍了资本主义萌 芽的发展，中国落后于世界。
实战演练
• 秦始皇说“天下共苦战斗不息,以有侯王.赖 天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息岂 不难哉!”秦始皇为消除这一担心，而采取的 举措： A.焚书坑儒 B.强化中央机构 C.推行郡县制 D.统一文字
清
罢丞相不设，析中书省之政归六部 （吏、户、礼、兵、刑、工六部），以尚 书任天下事，侍郎贰之。而殿阁大学士祇 备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。
明
• “节镇太重，主弱臣强而已.”“今所以治之 者，无它技，但稍夺其权，制其钱谷，收 其精兵，则天下自安定。”
宋
• “朕闻太古有号毋谥，中古有号，死而 以行为谥。如此，则子议父，臣议君也， 甚无谓，朕弗取焉。自今已来，除谥法。 朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世 至于万世，传之无穷。”
实战演练
•隋唐的三省六部制加强了皇权专制， 主要是通过 p75 A.省、部之间相互牵制 B.各省之间相互牵制 C.各部门职权分工合作 D.各部门官员都由皇帝任命
2016-2020年高考历史真题分类训练 专题01 古代中国的政治制度(教师版含解析)
专题01 古代中国的政治制度【2020年】1.(2020·新课标I)据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。
熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为(楚)武王”。
这表明当时周朝A. 礼乐制度不复存在B. 王位世袭制度消亡C. 宗法制度开始解体D. 分封制度受到挑战【答案】D【解析】根据所学内容可知，分封制下诸侯获得封位都要得到周天子的认可，根据“而王不加位，我自尊耳”可知楚王自立为王的做法是对分封制的破坏，说明当时分封制度受到挑战，故选D；A项说法过于绝对，礼乐制度依然存在，排除；王位世袭制始终存在，并没有消亡，排除B；材料没有体现宗法血缘关系，不能说明宗法关系开始解体，排除C。
故选D2.(2020·新课标I)清代，纂修宗谱成为一种普遍的社会行为，每部宗谱均有族规、家训，其内容主要包括血缘伦理、持家立业、报效国家等。
这表明，宗谱的纂修A. 反映了科举制度的导向作用B. 体现了儒家思想观念C. 维持了士族家庭的血统纯正D. 确立了四民社会结构【答案】B【解析】“持家立业”、“报效国家”等思想都是儒家思想的内容，在族谱中存在这些内容说明宗谱的纂修体现了儒家思想观念，故选B；宗谱纂修不是选官，和科举制无关，排除A；仅依靠纂修不一定能维持血统的纯正，排除C；四民社会结构和经济基础及社会环境有关，不是靠纂修宗谱确立的，排除D。
故选B。
3.(2020·新课标Ⅱ)宋太祖开宝六年(973年)省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。
经此事后，宋代科举A. 否定了世家大族特权B. 确立了省试考试权威C. 完善了考试录取程序D. 提高了人才选拔标准【答案】C【解析】宋朝初年科举考试中，省试主考官李昉徇私一案被告发后，皇帝主持的殿试成为常制，这体现出宋朝科举制的考试录取程序渐趋完善，C项正确；在隋朝创立科举制时已经否定了“世家大族特权”，A项错误；确立“省试考试权威”与“皇帝出题”的“殿试成为常制”不符，B项错误；“提高了人才选拔标准”与材料主题不符，D项错误。
专题一 古代中国的政治制度
专题一古代中国的政治制度第一课中国早期政治制度的特点【课程标准】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
【学习目标】1.了解宗法制和分封制的基本内容。
2.认识中国早期政治制度的特点。
3.通过宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。
【学法指导】如何学习“典章制度”一类的历史知识“典章制度”主要是指各类制度、纲领、计划以及条约等。
从小的方面说，“典章制度”就是在一定历史条件下形成的社会行为规范和准则；从大的方面说，则是指在一定历史条件下所形成的政治、经济、文化等方面的体系，如分封制、王位世袭制等。
由于各类制度、纲领、计划以及条约等是在一定历史条件下产生的，都是一定历史时期起过重大作用和产生过重大影响，因此，学习“典章制度”一类的历史知识，就应从历史背景、主要内容、沿革变化及其在历史上的作用和影响等角度加以把握。
例如对“分封制”的掌握，应知道它是周王朝为巩固国家统治而实行的重要政治制度，其主要内容是根据嫡长子继承制层层“分封”各级贵族，它的沿革变化是西周承继夏商分封做法而有所损益并发展到臻盛、春秋战国时期开始破坏解体，它的历史作用是加强了中央对地方的统治，使西周成为一个延续数百年的强盛王朝等。
【自主学习】同学们阅读课文第一目，自主探究下列问题，完成知识梳理。
1、早期国家是上怎样形成的？大致在什么时间？我国迈入早期国家阶段的突出标志是什么？2、夏朝开创了一种什么样的制度，对后代影响深远？3、商代政治的两个重要的特点是什么？一、夏商的政治形式1、早期国家的出现（1）时间：距今大约________。
（2）原因：农耕经济的发展。
（3）地点：黄河流域和长江流域的原始居民开始迈入早期国家的历史阶段。
（4）标志：金属器具的使用、贫富分化的产生、________的成熟、城的出现和礼制的初步形成。
2、夏朝：传说禹的儿子继承了禹的地位，政治权力由“传贤”演化为，“”由此开始，从此成为基本的政治关系。
高考历史(深化复习命题热点提分)专题01 中国古代的政治制度-人教版高三全册历史试题
专题01 中国古代的政治制度1．顾炎武在《日知录》中记载夏商周时写道：“七月流火，农夫之辞也；三星在户，妇人之语也；月离于毕，戍卒之作也；龙尾伏辰，儿童之谣也。
”材料反映夏商周时期( )A．人们熟知人事与天象息息相关B．统治者借神权以加强王权C．人们认为有超人间的鬼神世界D．社会各阶层普遍注意天象解析：材料中农夫、妇人、戍卒、儿童知道一些天象，表明社会各阶层普遍注意天象，故D项正确。
答案：D2．据《史记》载：“伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。
父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。
伯夷曰：‘父命也。
’遂逃去。
叔齐亦不肯立而逃之。
”针对材料中所反映的问题而确立的制度是( )A．井田制B．分封制C．宗法制D．礼乐制答案：C3．战国时期，官吏享受报酬的形式不再以土地为标准，其俸禄和等级基本以粮食多少来划分，计量单位有石、盆、斗、斛等。
如“官吏二千石者，(月各)百二十斛”。
这反映出( )A．农业发展迅猛B．分封制崩溃C．郡县制形成D．官吏待遇下降解析：根据材料“不再以土地为标准”表明原来通过“授土”“授民”的分封制遭到破坏，故B项正确。
答案：B4．近年来，随着《甄嬛传》《琅琊榜》热播，以子嗣夺嫡与后宫争宠为主题的古装影视剧十分火热，令观众津津乐道。
抛去艺术夸X成分，导致古代社会这些现象出现的根源是( )A．家国一体B．嫡庶有别C．宗族制度D．君权至上解析：由于古代帝王的君权至上，而王位继承又是按照嫡长子继承的原则，以致子嗣夺嫡与后宫争宠的现象屡屡发生，故D项正确。
答案：D5．据记载，东汉桓帝时规定“婚姻之家及两州，不得交互为官”，如官员史弼，本应出任山阳太守，但由于岳父母家恰好在山阳辖内，于是史弼上书自陈应回避，被调任为平原相。
这说明桓帝( )A．将地方的人事任免权收归中央B．已认识到地方割据的根源C．有意防X地方势力膨胀的危害D．注重维护察举制度的公平解析：根据题意得知，东汉时规定有亲属关系的不可同在一个地方做官，从秦朝郡县制的实行，即把地方人事任免权收归中央，故A项错误；地方割据的根源是地方的权力太过强大，故B项错误；避免血缘关系与地方政治结合妨碍中央集权，故C项正确；察举制的主要方式是地方官员按照考核推举，题目中并未涉及到，故D项错误。
高考历史专题一古代中国的政治制度第2讲君主专制政体的演进与强化和专制时代晚期的政治形态
第2讲君主专制政体的演进与强化和专制时代晚期的政治形态考点一君主专制政体的演进与强化一、汉朝州刺史的设置——(b)1．内容：汉武帝把全国分为13个监察区，称13州部，长官叫刺史。
(后来州演化为地方行政单位)2．目的：监察地方政治，加强中央对地方的控制。
二、唐朝三省六部制——(b)1．内容：唐代中央设中书省、门下省和尚书省，尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
2．发展：唐初，三省的最高长官都是宰相，门下省设政事堂，作为三省宰相共同议定军国大政的场所。
后来，凡是参加政事堂会议的其他官员，身份也等同于宰相，相权实际上有所分散。
隋唐时期确立的三省体制，使相权一分为三，皇权得以加强，标志着君主专制制度的成熟。
三、宋朝分割相权的措施——(b)分割相权行政权军事权财政权机构中书门下枢密院三司长官同平章事枢密使三司使参知政事防范宰相专权；力求加强统治；提高行政效率；弥补宰相才干不足。
四、元朝行省制度——(b)1．设立：元代确立了以行中书省作为地方常设行政机构的制度，全国分设十个行中书省。
还有两个单列的行政区划，一是中书省直辖的“腹里”，一是宣政院管辖的西藏和四川、青海部分地区。
行省以下的行政区划，依次为路、府、州、县。
2．职能(1)行省行使权力时受中央节制：各行省重大民政事务必须呈报中书省，军政要务呈报枢密院；行省官员不得随意更改赋税，也不得调动军队。
(2)行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职。
(3)监察机构监督行省官员。
(4)省官互迁等。
3．意义：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；有利于多民族国家的统一；开创了省制，为后世沿用。
(1)在古代，中书省的职权并不完全相同。
唐朝的中书省是三省中的一省，是决策机构，元代的中书省则为最高行政机构。
(2)元代并不是所有地区都由行省管辖，如河北、山西、山东由中央直辖(中书省)，边远民族地区设宣慰司，西藏由宣政院管理。
五、中国古代中央政治制度和地方管理制度演变的特点——(d)皇权不断加强，相权不断削弱；中央的权力不断加强，地方的权力不断削弱。
2020年高考历史热点单元突破专题一：古代中国的政治制度(含答案解析)
A．使相权受到了制约B．导致武将专权局面
C．致使行政机构膨胀D．使皇权受到制约
【答案】A
【解析】由材料“将军辅政而领尚书事成为惯例”可知，通过内朝牵制外朝，使相权受到了制约，故A项正确；B项是唐末五代的政治特点，故B项错误；C项是宋朝政治的特点之一，故C项错误；题干中举措加强了皇权，故D项错误。
明朝废丞相设内阁至此中国古代的宰相制度被废除了，君主专制发展的发展到一个新的阶段。
清朝军机处的设置雍正时设立，标志着中国古代君主专制发展到顶峰。
君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
君主专制的加强一定程度上有利于加强国家的统一和社会经济的发展，但从却妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长。
二、易错易混点：
8．唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平日才学与科场表现，有时主考官还派专人采访举子在社会上的才德声望，制成名录以供录取时参考。由此可见，唐代科举( )
A．沿用九品中正制B．录取限制较为苛刻
C．存留察举制痕迹D．考试程序趋向公正
【答案】C
【解析】察举制是一种由下而上推荐人才为官的制度，与材料中“派专人采访举子在社会上的才德声望，制成名录以供录取时参考”相符，故C项正确；其他三项与材料信息不符。
9．(2018·贵州联考)西汉时，形成了内朝的尚书组织与外朝的三公九卿一起管理政务及分工又相互制约的双轨行政管理体制制度；明朝时形成了内阁制度，尤其是张居正担任内阁首辅时，权倾朝野。这些制度的形成主要说明了( )
A．君主专制的加强B．中央集权的加强
C．监察制度的削弱D．防范官员的腐败
【答案】A
【解析】 材料中反映的是西汉设置内外朝制度，明朝时期设置内阁，主要体现了专制皇权的加强，故A项正确；材料中涉及的是皇权和相权的矛盾，不是中央和地方，故B项错误；材料未涉及监察制度，故C项错误；材料中主要体现了君主对相权的控制，不是防范官员的腐败，故D项错误。
专题一 古代中国的政治制度
专题一二、走向“大一统”的秦汉政治(导学案)——君主专制中央集权制度的建立【课程标准】知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响【学习目标】1、知识目标：秦的统一；皇帝制度的建立；郡县制和“三公九卿”制度的建立。
2、能力目标：结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
3、情感目标：体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。
【学法指导】根据教材与导学案上的引导，进行情境体验，（课堂上可以让学生模拟秦朝中央大臣们对分封制和郡县制的争论来加深对郡县制建立背景的理解和认识）；用图示法去建构秦代中央到地方行政系统简表，将所学知识系统化和结构化。
【自学质疑】阅读教材第一目自行归纳出秦国统一的重大行动。
一、秦朝的统一(六王毕，四海一)1、统一进程（1）统一六国：公元前年间，秦先后灭掉韩、赵、燕、魏、楚、齐等国，完成统一大业。
（2）北伐匈奴：公元前215年，秦将蒙恬北击匈奴，夺回。
此外，还修筑和，加强北部边防。
平定岭南（3）统一岭南地区：公元前214年，秦军征讨岭南地区时开凿了，也是该地区归入中央王朝管辖的开端。
（4）管理“西南夷”：开辟了的交通路线，部分地区委任官吏，是该地区进入中原统一政权版图的开始。
2、意义①秦统1一六国，结束了春秋战国以来封建诸侯割据称雄的战乱局面，符合历史发展要求，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，有利于社会安定，经济发展，人民生活安定。
②对周边地区施行政治控制，不仅扩大了统一帝国的规模，而且推动了中华民族多元一体的格局的形成。
二、海内为郡县——地方全面推行郡县制1、目的：巩固国家统一和秦王朝的统治，避免地方上出现分裂割据势力2内容：是直属于中央的地方行政设置，设、、等职官，分掌、、；隶属于“郡”，设置于少数民族聚居地的同级地方行政机构称为，县下有“乡”、“里”两级地方基层行政机构，此外还有负责地方治安的“亭”；3、特点由任免调动，不得，形成了的形式，（这也是郡县制与分封制的最大差别）4、影响：①是形成过程中的重要环节，也是取代的重要标志②巩固国家统一，加强了中央集权。
高三历史专题一 中国古代的政治制度
专题一中国古代的政治制度一中国古代政治制度（一）中国早期(夏商周)的政治制度夏朝王位世袭制取代了禅让制商朝实行内外服制度西周实行分封制、宗法制和礼乐制度【详解】1、分封制：（商-西周-春秋）根本目的：巩固统治，保证周王室的稳定对象：同姓亲族（主体）（晋、燕、卫、鲁）、异姓（功臣[齐]、姻亲、殷商降族[宋]、先代贵族）权利与义务：周王对诸侯授土、授民；被封的诸侯必须听从周天子的命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
作用：使周人势力X围扩大；形成天下共主的地位；传播了中原地区先进的文化，带动了边远地区的进步。
形成了森严的等级制度2、宗法制：目的：（主要原因）为巩固分封制形成的统治秩序；（直接原因）解决贵族之间在权力、土地和财产上的矛盾特点：①以嫡长子继承制为核心②确立起严格的大宗小宗体系——两者既是家族等级之分，又是政治隶属关系。
作用：有利于凝聚宗族、防止内战、强化王权、把国与家密切的联系在一起。
3、礼乐制度：推行和维护宗法分封制的工具【中国早期政治制度的特点：】（1）王权与神权相结合。
（2）以血缘关系为纽带形成国家政治结构。
（3）最高政治集团尚未实现权力的高度集中。
（二）专制主义中央集权制度1、专制主义中央集权制度的发展变化：①战国时期初步形成②秦朝正式建立中央：皇帝丞相：辅佐皇帝处理全国政务御史大夫：长官律令图籍，并负责监察百官御史大夫丞相太尉（三公）太尉：协助皇帝管理政务九卿：分管国家和皇家的各种事务九卿三公九卿互相配合、互相牵制地方：郡县制郡县制起源于春秋后期，秦朝全面推行。
郡县的长官由中央任免，不能世袭。
意义：巩固了统一，维护了社会安定，加强了中央对地方的管理。
【秦朝官僚机构的特点：】（1）是以皇权为中心的中央行政机构，三公九卿分工细密，各司其职，军政大权由皇帝一人操纵（2）充分体现了“家天下”的特点。
（3）中央、地方官员由皇帝任免，官位不世袭——有利于加强中央集权③西汉巩固（“汉承秦制”。
专题一古代中国的政治制度(解析版)
专题一：古代中国的政治制度【高频考点呈现】考点一分封制与宗法制考点二君主专制的逐步强化考点三中央集权的演进考点四古代中国的选官制度与监察制度【高频考点剖析】考点一分封制与宗法制[考点回顾]1.宗法制(1)特点：以血缘为纽带，“嫡长子继承制”为核心，等级森严。
(2)目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定。
(3)内容：按照血缘亲疏、远近确立起严格的大小宗体系及土地、财产分配制度。
(4)作用：强化了王权，保障了贵族特权；强调血缘关系，有利于统治集团内部的团结和稳定，形成“家国一体”的政治结构。
2.分封制(1)目的：巩固奴隶主贵族的统治。
(2)对象：王族、功臣及先代帝王的后代。
(3)内容：主要是分封土地和人口。
(4)作用：确立周天子“天下共主”的地位；边远地区得到开发，疆域得到扩大。
(5)瓦解：春秋时期，分封制逐步走向瓦解；战国时各国推行郡县制；秦统一后，废除了分封制。
[考点深化]1.比较分封制与宗法制(1)特点①分封对象:分封对象多元化,但以同姓亲族为主体。
②分布地区:主要集中在黄河中下游地区,同姓亲族封地居于富庶之地或战略要地。
③纵向联系:明确周王权力和诸侯义务,形成严格的等级序列,加强了中央与地方的纵向联系。
④横向联系:以血缘关系为纽带分配国家政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系。
(2)历史遗存①影响中国封建社会中以血缘关系为核心的皇族分封。
②中国姓氏的起源中,有很多是源于西周的封国,如宋、鲁、郑、陈等。
③中国的省份简称很多源于西周时期的诸侯国国名,如山东省简称鲁、山西省简称晋等。
[考题印证]1．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·24）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。
这反映出( )A．禅让制度的长期影响 B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异 D．血缘纽带关系的弱化【答案】B【解析】据材料“商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王”说明西周王位更替时间相比商朝较长，这是因为西周确立宗法制，实行嫡长子继承制，王位继承方式产生变化，故选B项；禅让制强调选贤举能而不是“兄终弟及”，排除 A项；王位世袭与君主寿命无关，排除 C项；材料的“兄终弟及”和父子相传都是体现血缘且西周宗法制其核心是嫡长子继承制，说明血缘纽带关系是强化而非弱化，排除D项。
专题一古代中国的政治制度
专题一古代中国的政治制度专题概述：本专题主要反映了中国古代政治制度的发展历程：从早期国家制度（夏商周）受到宗族血缘关系的影响，到战国时期出现了中央集权的政治制度，到此后的历朝历代都体现出君主专制制度的加强，到晚清时期专制主义的中央集权制走向衰亡！第1课中国早期政治制度的特点课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
教学重点、难点：重点：西周的宗法制和分封制难点：概括并理解中国早期政治制度的特点一、夏商政治形式1、早期国家的诞生：思考：中国早期国家大致在什么时间形成？在什么地域出现？我国迈入早期国家阶段的突出标志是什么？①时间：距今约五千年前；地点：黄河流域和长江流域。
②标志：金属器具的使用；贫富分化的产生；文字的成熟；城的出现；礼制的初步形成。
2、夏商政治形式夏朝：王位世袭制代替禅让制材料一孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。
——《礼记·礼运》材料二今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为已。
大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。
——《礼记·礼运》材料三启遂即天子之位，是为夏后帝启（启为禹之子）——《史记·夏本纪》a.王位世袭代替了禅让制，“家天下”的制度由此开始；b.宗族关系从此成为基本的政治关系。
商朝的政治有文字记载的历史从商朝开始（甲骨文）a.以血缘关系为纽带，实行宗法制b.神权与王权紧密结合（突出表现：凡事都要通过占卜予以决定）二、西周的分封制公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。
武王很快就遇到了一个难题：领土空前广阔，当时交通极不方便，信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰呢？……为了进行有效的统治，周朝实行分封制。
那么，何谓“分封制”呢？材料一：封邦建国，授民授疆土。
——《左传•僖公二十六年》材料二：封建亲戚，以藩屏周。
高考历史热点复习,古代中国的政治制度
知识归纳一、专制主义中央集权制度1．战国时期起源(1)战国时期，思想家韩非子主张建立君主专制中央集权的封建国家，国家大权集中在君主一人手里。
(2)商鞅变法时，秦国采取废分封、行县制、统一度量衡等措施，加强了新兴地主阶级的中央集权制度。
2．秦朝专制主义中央集权制度的建立(1)措施：①政治方面：确立至高无上的皇权；建立从中央到地方的官制和行政机构；颁布通行全国的《秦律》。
②经济方面：实行土地私有制，按亩纳税；统一度量衡，统一货币；统一车轨、驰道。
③文化方面；书同文；焚书坑儒；以法为教，以吏为师。
(2)作用：加强了专制主义中央集权，有利于封建经济的进一步发展，对祖国疆域的初步奠定和巩固发展国家的统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，起了重要作用。
但是，秦朝的地主阶级凭借皇帝的专制权威，大大加强了统治力量，使人民处境日趋恶劣。
3．隋唐专制主义中央集权制的完善(1)中央机构实行三省六部制：三省六部职权有分工，也有合作，相互牵制和监督，从而使封建官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率，加强了中央的统治力量。
三省的分工使宰相的权力一分为三，三省的长官大都品级较低，这就削弱了相权，加强了皇权。
三省六部制的确立和完备是中国官制史上的重大变革。
(2)创立科举制度：把选拔人才和任命官吏的权力从地方豪门士族手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。
4．北宋中央集权的强化(1)措施：①集中军权：解除禁军将领石守信等人的兵权，削减地方节度使的实权，将禁军统领权一分为三，都直接对皇帝负责，枢密院有调兵权而不直接统领军队，统领军队的将帅无调兵权；实行更戍法；各地军队的精壮之士都选人禁军。
②集中行政权：设参知政事，分割宰相的行政权；设枢密使，分割宰相的军权；设三司使，分割宰相的财政权；派遣文官担任知州，又在各州设通判，两者互相牵制。
这样就加强了中央对地方的控制。
③集中财权和司法权：规定地方税收留下一小部分作为开支，其余由转运使全部运送中央，这就消除了地方割据的基础；规定司法人员改由中央派文官担任，死刑须报中央复审核准，这就把地方的司法权收归中央。
专题一古代中国的政治制度
高中历复习笔记专题一中国古代的政治制度考纲要求1、商周时期的政治制度；2、秦中央集权制度的形成；3、汉到元政治制度的演变；4、明清时期君主专制主义制度的加强。
课程标准1、了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点；2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的事实，了解中国古代中央集权制度的形成与影响；3、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点；4、了解明内阁、清军机处设置等史实，认识君主专制主义制度的加强对中国社会发展影响。
历史数轴朝代歌：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
考点详解考点一早期国家政治制度（一）夏朝的政治制度1、时间：约公元前2070年，禹建立，禹死后他的儿子启继承。
2、特点：出现凌驾于社会之上的公共权力；王位世袭制代替禅让制。
（二）商朝政治制度1、时间：约公元前1600年，成汤灭夏，建立商王朝。
2、制度：内服与外服制度——商王控制支配着内服与外服的实际权力。
（1）内服，是王畿，即商王直接统治的地区（2）外服，方国管辖的地区3、特点：（1）商王对附属国的控制力是有限的。
（2）商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。
（神权：商王通过垄断神权以强化王权）（三）西周的政治制度1、分封制(1)含义：武王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
（2）目的:扩大周朝的统治范围，巩固周王朝的统治。
（3）分封对象:功臣,王族,先代贵族。
（4）权力:诸侯在封国内享有世袭统治权。
（5）义务:为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。
（6）影响：前期加强了天子对地方的统治，扩大了统治区域，巩固了周王室的统治。
是随着兼并战争的开始,削弱了周王室的地位。
2、宗法制（1）巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力，财产和土地继承上的矛盾。
（2）含义：它由原始社会的父系家长制直接演变而来，是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。
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专题1 古代中国的政治制度题组一一、选择题（安徽省怀远二中2010届高三第五次月考）古代中国的政治制度较早地走向完备和成熟。
回答1—3题。
1．《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。
下所以事上，上所以共神也。
故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。
”上述材料反映出西周社会结构的基本特点是A．严格的等级关系B．嫡长子拥有继承特权C．通过垄断神权强化王权D．血缘纽带和政治关系紧密结合答案 A2．下图为秦代砖文：“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁。
”其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是A．交通发达，水陆并用B．疆土辽阔，臣民众多C．国家统一，皇帝集权D．法律严苛，覆盖全国答案 C3．《明史》记载：“(明太祖)革中书省，归其政于六部，……置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见(现)。
燮理(治理)无闻，何关政本，视前代宰执(宰相)，迥乎异矣。
”对上述材料的理解，正确的是A．殿阁大学士实际上并未设置B．殿阁大学士仅供顾问而无实权C．内阁地位等同于六部D．殿阁大学士开始参与军国大事答案 B4、（福建省三明市泰宁一中2011届高三上学期第二次质检试题）行政建制——“省”在中国古代不同时期有不同的职能，下列相关说法正确的是A、隋唐的三省又称“计相”，总管国家财政B、宋朝的三省长官权力进一步加大C、元朝以行省作为常设地方行政机构D、明朝以军机处取代中书省的职能答案 C5．（河北省黄骅中学2011届高三上学期期中考试）下列关于清朝军机处的说法，不正确的是A．是中央最高行政决策机构B．军机大臣由亲王、重臣组成C．军机大臣跪受笔录皇帝命令D．军机处设立于雍正帝时答案 A6．（黑龙江庆安三中2011届高三第二次考试）在某一学校的一节历史课上，学生这样表演皇帝处理朝政的情景：①“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。
皇帝只是听取三人的情况汇报，当意见相左时，大臣可与皇帝据理力争。
②皇帝作出了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草一份文件，交由门下省审核。
门下省官员认真审核后，认为还有不合理之处，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。
当门下省再次审核通过后则交给尚书省，尚书省再按事情类别交给六部中的一个部去办理。
请回答：剧本①、②分别反映的情况最主要代表的是什么朝代的中央官制？A．秦朝．汉朝 B．汉朝．宋朝 C．秦朝．唐朝 D．唐朝．元朝答案 C7、(湖南省浏阳一中、醴陵一中2011届高三第五次月考)随着封建君主专制主义的产生与加强，中国古代出现了避讳制度，即要避免使用本朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。
下列各项中属于这种情况的是A．秦朝初年改“正月”为“端月” B．唐初改“内史省”为“中书省”C．北宋初改“昌南镇”为“景德镇” D．明初改“大都”为“北平”答案 A8．（吉林省延吉市汪清六中2011届高三第四次月考）下列机构或官职，在职能和权力上存在相互牵制关系的有①唐朝中书省与门下省②宋朝统兵将帅与枢密院③元朝中书省与枢密院④明朝五军都督府与兵部A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④答案 A9．（江苏省徐州市2011届高三上学期阶段性检测）明太祖朱元璋说：“夫元氏之有天下，固由世祖之雄武，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也，今礼所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。
人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。
”为吸取这一教训，明太祖采取的措施是A．消除地方割据 B．抑制、清除权臣，加强皇权C．废行中书省，设三司 D．八股取士，加强思想控制答案 B10、（内蒙古包头蒙中2011届高三上学期期中考试）秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，他这一做法的主要目的是A．皇帝掌握全国政务，加强中央集权B．皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中C．缺乏可以委此重任的优秀人才D．秦朝短命而亡，未及任命答案 B11．（山东省聊城市2011届高三期中考试）与下图相对应的我国古代地方行政管理制度分别是A．分封制、郡县制 B．分封制、行省制C．郡国并行制、行省制 D．郡县制、行省制答案 C12．（山东省临沂市2011届高三上学期期中考试试题）“富家不用买良田，书中自有千锺粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
”（语出宋真宗赵恒）这首诗不能说明A．宋朝实行重文轻武的政策 B．重视伦理道德的教化作用C．儒家经典成为学校教科书 D．皇族考取功名后承袭恩荫答案 D13．（山东省潍坊市诸城一中2011届高三12月阶段测试试题）农村常可见到这样的现象，一些年届七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔叔”或“爷爷”。
永定俗谓：“白头哥，坐地叔”(即对平辈的白头老翁仅呼“哥”，而尚在襁褓中的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔)。
这一现象反映了宗法制A．强调血缘纽带 B．强调尊老爱幼C．以嫡长子继承制为特点 D．有利于凝聚宗族答案 A14．（山东省淄博市重点中学2011届高三上学期期中考试）15世纪中国出现的内阁制和18世纪英国形成的内阁制的相同之处是A．都制约了君主的权力 B．都有利于资本主义的成长C．都成为国家权力中心 D．都起到了巩固政权的作用答案 D15．（陕西省咸阳彩虹中学2011届高三第三次模考）《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
楚王问鼎小大轻重。
”这反映了当时A.周室衰微，王命不行B.尊王攘夷，大国争霸C.王权衰弱，分封制受到破坏D.列国内乱，诸侯兼并答案 C16．（上海市十三校2011届高三12月联考）历史学家许倬云认为：“中国的皇帝一一文官制度，使中国历史有比较长期的稳定。
”这种制度形成A．豢朝—一汉朝 B．秦朝——唐朝C．秦朝一一宋朝 D．秦朝——明朝答案 C17．（新疆乌鲁木齐一中2011届高三上学期第三次月考）按照唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁，开始服兵役，六十岁免兵役。
有一次简点使右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，虽然唐太宗已同意，诏敇也已草成，但受到魏征的坚决抵制。
“敇三、四出”，魏征拒不署敇，严词反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得渔，明年无渔。
”最终此提案没有通过，由此可以看出A．当时魏征供职于门下省 B．中书省草拟的诏敇超越其部门的权限C．当时唐朝已具备君主立宪制的特征 D．体现了三权分立、制衡的原则答案 A18.（浙江省杭州外国语学校2011届高三11月月考试题）《明史》记载“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。
虽万里外，朝下而夕奉行。
……及吏部左侍郎张四维入，恂恂若属吏，不敢以僚自处。
……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下”。
内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出A．内阁职权大小取决于皇帝的旨意 B．内阁成为法定的中央决策机构C．皇权与宦官的矛盾激化 D．六部已成为内阁的下属机构答案 A19．（安徽省野寨中学2011届高三第三次月考）安徽宣城某班同学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿棱历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。
其中的台词有与史实不符的地方，它是A．秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世！”B．唐太宗：“我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。
”C．明太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。
”D．雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。
”答案 C20.（福建省福州市罗源一中2011届高三上学期期中试题）姓氏是祖先留给我们的一份珍贵遗产，生动见证了中国文化的博大精深、源远流长。
在最新出版的《中国姓氏大辞典》中，古今中外中国人使用过的汉字姓氏多达23813个，但中国人最常用的还是李、王、张、刘、陈、杨等常见姓氏。
下列中国古代制度中，与姓氏有最直接关系的是A．分封制 B．宗法制 C．行省制 D．郡县制答案 B二、非选择题21．（安徽省怀远二中2010届高三第五次月考）宋史专家邓广铭先生说：“宋代是我国封建社会发展的最高阶段，其物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后的。
”阅读下列材料，回答问题。
材料一范浚《五代论》指出：“兵权所在，则随以兴；兵权所去，则随以亡。
”(1)范浚的话揭示了当时的什么实质问题?北宋对这一问题的解决产生了怎样的影响?(4分)材料二北宋《东京梦华录》载：“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。
如耍闹去处，通晓不绝。
”……南宋《梦粱录》载：“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖。
”陆游在《杂赋》中提到：“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼。
”材料三 2007年12月，宋代古沉船“南海一号”被打捞出水。
考古专家认为，“南海一号”沉船本身就是一个见证海上丝绸之路的历史文物。
据考证，我国近海有2000～3000艘沉船，以宋元时期居多。
(2)依据材料二、三，概括宋代商业发展的特点。
(4分)(3)国内外许多史学家也指出，诞生或广泛应用于宋代的发明改变了整个世界文明的发展进程。
结合所学知识，指出宋代“改变了整个世界文明的发展进程”的发明。
(2分)(4)文化是一定时期政治、经济的反映。
请用宋代的史实加以说明。
(至少2例。
4分)答案(1)揭示的问题：兵权在五代政权更替中起到了决定性的作用。
(2分)影响：消除了地方权重的弊端，加强了中央集权；影响地方政权的工作效率，导致地方困弱。
(2分)(2)突破坊市界限；打破时间限制；“草市”上有比较完善的饮食服务设施；海外贸易兴盛。
(4分)(3)指南针、活字印刷术和火药的发明与外传。
(2分)(4)儒学发展为理学，体现了中央集权的加强；宋词(个性化的书法艺术、风俗画)的出现反映了商品经济发展，市民阶层兴起；文人山水画的兴起反映了文人阶层壮大，理学兴起。
(4分，举出其中两例即得满分，其他言之成理也可得分)22．（陕西省延长县中学2010届高三第一次月考）政治活动是人类社会活动的重要组成部分。
据此回答下列问题：材料一：见下列三图（1）根据图一，评述唐朝的政治制度改革。
（12分）（2）简述图二反映的政权机构的主要特征，由图一到图二反映了我国古代政治制度怎样的演变趋势？（5分）（3）图三再现了新中国成立后建立的三大民主制度，请根据图中序号写出合适的政治制度内容。
（9分）与图一、二相比，图三反映的政治制度具有哪些重要特征？（6分）（4）除图三所示之外新中国初期（1966年前）我国民主政治建设还有哪些成就？（6分）材料二：美、英国家政体比较材料三人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。