读书实践成才
读书使我励志成才演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我的心得体会——读书使我励志成才。
自古以来，书籍就是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。
读书，是我们获取知识、开阔视野、提升自我、励志成才的重要途径。
今天，我就借此机会，与大家共同探讨读书的重要性，以及如何通过读书实现我们的成才梦想。
一、读书的重要性1. 读书可以丰富我们的知识储备。
书籍是人类智慧的宝库，它涵盖了各个领域的知识。
通过读书，我们可以了解到历史的长河、科学的奥秘、艺术的魅力，从而丰富我们的知识储备，提高我们的综合素质。
2. 读书可以培养我们的思维能力。
书籍中的观点、论证、推理等，都需要我们运用思维去理解和消化。
在这个过程中，我们的思维能力得到了锻炼和提高，使我们更加善于思考、分析和解决问题。
3. 读书可以陶冶我们的情操。
书籍中蕴含着丰富的情感，它能够触动我们的心灵，激发我们的情感。
通过读书，我们可以感受到人生的酸甜苦辣，学会感恩、宽容、担当，从而陶冶我们的情操。
4. 读书可以拓宽我们的视野。
书籍让我们走出家门，穿越时空，了解不同的文化、风俗和生活方式。
通过读书，我们可以拓宽视野，增长见识，培养国际视野和全球观念。
5. 读书可以成就我们的梦想。
梦想是人生的动力，而读书是实现梦想的桥梁。
通过读书，我们可以了解到各行各业的成功人士是如何努力拼搏、实现梦想的，从而激发我们的斗志，为实现自己的梦想而努力奋斗。
二、如何通过读书实现励志成才1. 培养阅读兴趣。
兴趣是最好的老师。
我们要培养对书籍的热爱，让阅读成为我们的生活习惯。
可以从自己感兴趣的书籍入手，逐步拓展阅读领域。
2. 选择适合自己的书籍。
书籍种类繁多，我们要根据自己的兴趣、需求和实际情况，选择适合自己的书籍。
可以阅读经典名著、畅销书籍、专业书籍等，以满足自己的知识需求。
3. 制定阅读计划。
合理规划阅读时间，确保每天有固定的阅读时间。
可以将阅读计划分为长期、中期和短期，以实现逐步提升阅读水平的目标。
读书励志成才作文
读书励志成才作文俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。
立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。
立志贵在坚持，立志贵在立大志!篇一走进图书馆，看见那些吸吮着手指，两眼紧盯着书，热得满脸红光，你就知道他们有多乐了。
因为读书是他们生活中的一部分。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。
”翻开书本，你就能领略到金字塔的辉煌;埃菲尔铁塔的壮观，长城的雄伟，桂林山水的清秀。
翻开书本，你可以遨游在远古的文明中，沉浸中现代的科技进步中，畅想于人类美好的未来中，体会到人生美好的哲理…...的确，好书赐给你充盈的脑瓜、高尚的人格。
读书是境界的超脱，是书让人乐此不疲。
古有凿壁借光、头悬梁、锥刺股读书之人。
我们大可不必。
周恩来在很小的时候就能说出“为中华之崛起而读书”从书中获取精神食粮，从书中获取知识，用知识武装自己的头脑，是自己更加卓有成效的干好每一件事。
从中获取的知识经过想象力的加工，对将来大有用处。
知识是通过持之以恒的读书才会来的。
读书如此一座宝藏，挖掘的越深，财富也就越多。
励志读书，就意味着你要去开发一座宝藏，虽然很难，但难中有乐，苦中有甜，只要坚持不懈，这座闪闪发光的宝藏就属于你自己，这便是世界上最大的财富。
因为这是用心血和汗水换来的。
颜真卿曾经说过：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
”与其浪费自己的时间，还不如多读些书来充实自己，来丰富自己。
冰冻三尺非一日之寒，只有持之以恒，坚持不懈，才能成功!古今中外，哪一名人不爱读书?还记得杜甫的：“读书破万卷，下笔如有神。
”吗?”他之所以有这样的体会，是因为他亲身经历了。
书读多了，文章自然而然的就出来了，正如“问渠哪得清如许?唯有源头活水来”。
不然他们能写出那么多的名垂千古的文章、而被人们尊称为“诗圣”吗?鲁迅更是读遍了人间的好书，才使他成为一个著名的文学家、思想家、革命家。
可见，读书与成才有着密切的联系，二者缺一不可!冰心老人曾经说过“读书好，好读书，读好书”。
读书立志成才演讲稿3篇
读书立志成才演讲稿3篇演讲稿应该富有说服力和感染力,要做到这点,除了观点、道理要能为听众接受以外,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听众。
下面店铺整理了读书立志成才演讲稿3篇，供你参考。
读书立志成才演讲稿篇1一提到读书的话题，我们就会想起这样一些名言：书籍是全人类的营养品;书是人类进步的阶梯;书犹如药也，可以医愚……，从这些耳熟悉能详的名言中，我们不难看出书对于我们人类有多么重要。
是的，书是知识的载体，书是前进道路上的指南针，书是我们探索未知领域的一把钥匙。
那么，我们究竟应该怎样对待书呢?不言而喻，我们应该认真刻苦，一丝不苟地去仔细阅读，就像饥饿的人爬在面包上一样。
“读一本好书，就像是同一位高尚的人谈话，”这是著名作家高尔基对读一本好书的形象写照。
对于我们新世纪的青年来说，也要像他那样，要选择那些对我们有益的书来读。
如我国的四大古典小说，《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》《牛虻》等等。
通过读这些好书，可以促使我们树立远大的理想，可以增长我们的见识，可以开阔我们的视野，可以陶冶我们的情操，可以改变我们的命运。
读书既然有这样多的好处，那我们何乐而不为呢?让我们充分利用起分分秒秒的时间，去读书吧。
读鲁迅，我们就要做一个真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血;读李白，我们就要有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的壮志;读苏东坡，我们就要有顺其自然随遇而安的那份从容;读杜甫，我们就要有安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的爱心;读孟子，我们就要有威武不能屈，贫贱不能移的气节;读范仲淹，我们就要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀。
老师们，同学们，周恩来在他的少年时代，就提出了为中华之崛起而读书的豪迈誓言，今天的我们更应该为中华的腾飞而读书。
当前我们正处在一个科技日新月异发展的时代，改革开放的潮流势不可挡，世界已进入由知识经济取代传统经济的关键时刻。
我们作为新世纪的青年，一定要树立远大的理想，培养高尚的道德品质，努力学习科学文化知识，为中华民族的复兴做出自己应有的贡献。
读书成才的名人
读书成才的名人引言读书是人类获取知识和成就的重要途径之一。
在历史上，有许多杰出的名人通过阅读书籍，不断扩大自己的知识储备，最终取得了卓越的成就。
本文将介绍一些读书成才的名人，并探讨他们的阅读习惯以及对读书的看法。
1. 孔子孔子，中国古代伟大的教育家、政治家和思想家，被誉为“万世师表”。
他非常重视读书教育，认为读书是实现个人修养和成才的重要途径。
孔子经常强调“三思而后行”，倡导“有教无类”的教育理念，提倡广泛阅读经典文献，不断充实自己的知识储备。
孔子的学生们也都身体力行，通过读书来培养自己的才能和品德。
2. 乔治·华盛顿乔治·华盛顿是美国历史上第一任总统，也是美国独立战争的指挥官。
他在职业生涯中非常注重自我教育和阅读。
华盛顿经常阅读军事战略和历史著作，汲取经验教训，并运用于自己的军事实践中。
他还通过大量阅读政治和法律文献，为美国的独立和建国作出了重要贡献。
3. 尼古拉·特斯拉尼古拉·特斯拉是现代电力工程的奠基人之一，被誉为“电气工程的巨人”。
他是一个多产的发明家和科学家，他的许多创新成果是通过广泛阅读和深入学习而得到的。
特斯拉对科学和技术的渴望让他成为一个饥渴的读书者。
他认为读书是拓展思维和获得新知识的重要方法，并主张广泛阅读不同领域的书籍，以获得全面发展和创新的思维。
4. 爱迪生托马斯·爱迪生是现代科学与发明史上最伟大的发明家之一。
他成功地发明了许多重要的发明，如电灯、电影摄影机等。
爱迪生过着简朴的生活，但是他却热爱读书。
爱迪生通过阅读和学习来增加自己的知识和技能，他把每一本书籍都当作是一个有价值的资源。
爱迪生的成功证明了通过阅读和学习来实现成才的重要性。
5. 爱因斯坦阿尔伯特·爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家之一，也是相对论的创立者。
爱因斯坦是一个卓越的科学家，同时也是一个热爱文学的读书者。
他喜欢阅读各种不同的书籍，包括哲学、艺术和历史等领域。
读书励志成才活动学习计划
读书励志成才活动学习计划一、活动背景阅读是一种思考，一种沟通，一种分享，一种提升。
通过阅读，我们可以获取知识，开拓眼界，丰富思想，提升能力，从而更好地适应社会的发展和个人的成长。
因此，我们需要制定一份读书励志成才活动学习计划，来指导自己在阅读中更好地成长。
二、学习目标1. 提高阅读效率，每周至少读完一本书。
2. 拓展阅读内容，涉及文学、散文、历史、科普等多个领域。
3. 增长知识，养成好习惯，培养积极的思维方式。
4. 不断总结和分享，与他人交流讨论，促进自我提升。
三、学习内容1. 文学类书籍：包括小说、诗歌、戏剧等，可以选择一些经典作品，如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等，也可以选择一些当代作家的作品，如王小波、鲁迅、郁达夫等。
2. 散文类书籍：散文可以是经典的名篇，也可以是一些当代作家的作品，这类书籍可以让我们更好地了解世界、了解生活，并且可以培养我们的写作能力。
3. 历史类书籍：了解历史可以让我们更好地认识自己的国家、民族，同时可以让我们学会历史的教训，从而引导我们更好地走向未来。
4. 科普类书籍：科普类书籍可以让我们了解一些科学知识，从而开拓我们的眼界，也可以让我们更好地适应社会的发展。
四、学习方法1. 制定阅读计划：每周安排一定的时间来读书，确保每周至少读完一本书。
2. 阅读笔记：在阅读过程中，可以做一些读书笔记，记录下自己的思考和感悟，这样可以加深对书籍内容的理解。
3. 总结分享：读完一本书后，可以写一篇读后感，总结自己的收获，并可以与他人分享交流，获得更多的启发和反馈。
五、学习计划1. 第一周：选择一本小说，比如《红楼梦》，每天坚持阅读1-2个小时，争取在一周内读完。
2. 第二周：选择一本文学作品，比如鲁迅的散文集，每天坚持阅读1-2个小时，争取在一周内读完。
3. 第三周：选择一本历史书籍，比如《中国通史》，每天坚持阅读1-2个小时，争取在一周内读完。
4. 第四周：选择一本科普书籍，比如《人类简史》，每天坚持阅读1-2个小时，争取在一周内读完。
读书立志成才演讲稿精选
读书立志成才演讲稿精选尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，今天我想与大家分享的主题是《读书立志成才》。
有人说：“书中自有黄金屋。
”读书对于我们每个人来说，都是非常重要的。
读书可以开阔我们的眼界，丰富我们的知识，锻炼我们的思维，提高我们的素养。
读书让我们拥有了强大的内在力量，让我们在人生的道路上走得更远。
读书不仅可以启迪我们的智慧，更能够培养我们的意志力和毅力。
站在历史的长河中，我们会发现许多伟大的人物都是通过读书实现了自己的理想和梦想。
他们在书籍的世界中汲取了养分，培养了坚定的信念，迈出了坚实的步伐。
正是因为他们每天都读书、每天都学习，才使自己在各个领域中脱颖而出，成为了这个世界的巨人。
而我们每个人，也可以通过读书来塑造自己的人生。
读书不仅是犁地的耕耘者，更是播种的农夫。
每一本书都是一粒种子，潜藏着无限的能量。
只有经过用心地阅读，我们才能将这些种子种植在我们的内心里，让它们生根发芽，绽放出美丽的花朵。
读书立志，即通过读书来明确自己的人生目标和追求。
人生没有理想，就好像鱼儿没有水，没有了方向，也就没有了前进的动力。
而读书可以帮助我们找到方向，找到自己想要追求的东西。
在书中，我们可以与各种各样的人物结缘，领悟生活的真谛，加深对世界的认知。
在这个过程中，我们不仅可以找到自己喜欢的事物，也可以发现自己的长处和潜力。
只有通过读书，我们才能真正认识自己，了解自己，找到自己的定位，并为之奋斗。
同学们，读书可以让我们对未来充满期待，对自己充满信心。
在繁忙的课业中，我们可能会疲惫，可能会迷茫，但只要我们拿起一本好书，阅读其中的智慧，我们就能重新找到前进的动力。
只有与优秀的作家、思想家对话，我们才能与自己的内心对话，澄清自己的思绪，明确自己的方向。
只有通过阅读，我们才能不断提升自己，不断完善自己，成为一个更加优秀的人。
读书立志，也是通过读书来实现自己的梦想。
我们都有自己的梦想，有的人想成为科学家、医生，有的人想成为艺术家、运动员，有的人想成为企业家、创业家。
商人读书成才的事例
商人读书成才的事例
有很多商人通过读书学习成为了成功的企业家，以下是一些典型的事例：
1. 王羲之：王羲之是中国古代著名的书法家和画家，他从小就非常勤奋地练习书法，并不断地读书学习。
他的刻苦努力得到了回报，最终成为了一名杰出的书法家和画家，其书法和画作被后人称为“兰亭集序”，成为了中国艺术史上的经典之作。
2. 孙敬：孙敬是中国古代著名的商业家和政治家，他从小就非常喜欢读书，并且通过不断的学习和实践，成为了一名杰出的商业家和政治家。
他的商业和政治才能得到了当时的皇帝的赏识，并被封为“商贾都统”，负责管理全国的商业和贸易。
3. 匡衡：匡衡是中国古代著名的经学家和政治家，他从小就非常勤奋地读书，并不断地向当时的学者请教问题。
他的刻苦努力得到了回报，最终成为了一名杰出的经学家和政治家。
他在政治上取得了很大的成就，并被封为“太子太傅”，负责教育当时的太子。
这些事例表明，读书学习是商人成才的重要途径，通过不断的学习和实践，可以成为一名杰出的企业家和商人。
读书·实践·成才
机关联合团支部— 机关
与书的留念
读书心得
机关联合团支部
机关联合团支部是由机关职能部门、车辆 维修中心、机电工程分公司共同组成的联合支 部。团员分布比较散，但我们都会克服种种困 难，始终充满热情的积极参与公司团委组织的 所有活动。 • 这次读书活动我们根据团员工作性质的不 同分别进行开展，车辆维修中心及机电工程分 公司组织团员开展了读书交流会，团员们积极 参与，心与心的交流，谈到了个人见解及感想。 •
• 机关职能部门的团员由于工作性质的问 题自行开展读书活动，按照每月读完一 本书的要求，积极的上交了读后感。看 着同事们那份求知的心情和对公司团委 工作的配合，我相信机关联合团支部会 一如既往的支持、配合公司团委组建我 们团组织的大家庭。 • 谢谢！
学以致用实践成才
学以致用实践成才在当今社会中，学以致用已经成为培养创新人才的必要途径，实践是成才的关键。
学以致用实践成才不仅仅是口号，更是教育教学改革的必然要求。
如何加强学以致用实践成才，激发学生的实践创新能力，成为当前教育界面临的首要问题。
接下来我们将从多个层面进行探讨。
一、学校教育教育是培养人才的摇篮，学校是学生的第二个家。
学校要强化实践教育，提倡学生学以致用。
可以通过课程设置、实践活动、校企合作等方式，让学生将所学知识运用到实践中去。
比如开设实践课程、组织学生参与社会实践、引导学生参加各类竞赛等，都是提高学生实践能力的有效途径。
二、社会实践社会是学生实践的舞台，只有通过亲身实践，才能更好地将理论知识转化为实际能力。
学校应鼓励学生主动参与社会实践活动，比如社会实践调研、社会实践实习等。
通过社会实践，学生能够更好地了解社会、锻炼自己的实际操作能力，提高解决问题的能力。
三、实践创新实践创新是学以致用的重要环节，也是成才的关键。
学生在实践中能够不断思考、实践、创新，从而形成独立思考和解决问题的能力。
学校应该鼓励学生进行实践创新活动，比如科技创新、人文创新等，促进学生全面发展。
四、教师引导教师是学生的引路人，教师应该引导学生学以致用，注重实践。
教师可以通过案例教学、实验教学、讲座讲解等方式，引导学生将理论知识应用到实践中去，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
五、家庭教育家庭是学生的第一所学校，是学生性格养成的关键。
家长应该注重引导学生学以致用，关心学生的实践成长。
家长可以通过陪伴、鼓励、示范等方式，引导学生积极参与各类实践活动，培养学生的实践创新能力。
六、自身努力学生本身也是学以致用实践成才的主体，只有自身努力，才能不断提高自己的实践能力。
学生应该注重实践，多参与各类实践活动，不断提高自己的实践能力，培养自己的创新意识。
综上所述，学以致用实践成才是当前教育教学改革的重要方向，只有真正将学习与实践结合起来，才能培养出更多具有创新能力和实践能力的人才。
古人读书成才的例子
1. 杜甫：杜甫年轻时家境贫寒，通过勤奋读书，成为唐朝文坛巨匠。
2. 欧阳修：欧阳修是北宋著名文学家、历史学家、政治家兼文化名流。
3. 王勃：唐代文学家，开唐朝中期文学之风。
4. 范仲淹：北宋著名文学家，文学、政治、军事的卓越才华把他建设成北宋卓著的政治领袖。
5. 程颢、程颐：程颢、程颐兄弟是北宋庆历道学先驱，被称为“两程”。
6. 陶渊明：东晋著名文学家、诗人，被尊称为“陶渊明先生”。
7. 贾仲明：中国南北朝期间著名的政治家、文学家和历史学家。
8. 李清照：宋代著名女词人，作品清新绝世，宛如清泉。
9. 陆游：南宋文学家、思想家、政治家，人称“文学活动家”，代表作有《钱塘湖春行》。
10. 王安石：北宋政治家、文学家、思想家、改革家，尤以“新法”为最。
11. 杨时：唐朝文学家，唐代开盛世文艺风。
他的成名诗是《临江仙·滁州西涧》。
12. 柳宗元：唐代文学家、哲学家；文化情结广泛；代表作有《三戒》。
13. 王禹偁：明代文学家、文学理论家；《西铭》被誉为中国文学史上的奇表。
14. 顾炎武：明末清初思想家、政治家、文学家。
15. 石达开：中国近现代著名诗人、文学家、文化名人之一，被誉为为“新诗先锋”的代表人物。
16. 朱光潜：中国文学史和文艺理论史上著名文论家、散文家。
17. 俞平伯：中国现代著名诗人、教育家、文化名人之一。
18. 鲁迅：中国现代文学史上最杰出的文学巨匠之一。
19. 鲁迅的夫人许广平，中国女性著名家庭主妇、教育家。
20. 周扬：中国最杰出的散文大师之一，代表作品有《谈艺录》、《梨园春》等。
21. 陈云梅：著名的妇女作家、翻译家，文学、政治和文化方面多才多艺。
22. 聂华苓：中国新诗派之一的代表诗人，诗风遒劲有力。
23. 汪国真：南洋诗人、教育家、散文作家、翻译家、文学理论家兼政治家。
24. 赫尔曼·黑塞：著名的德籍瑞士文学家，1946年获得Nobel文学奖。
25. 埃尔隆·赫明威：美国著名作家、记者和小说家，1935年获得Nobel文学奖。
读书成才的名人故事
读书成才的名人故事在我们的生活中，有很多人因为读书而成为了名人。
他们不仅仅是因为读了很多书而成为了名人，更是因为他们在读书的过程中，不断地努力，不断地学习，最终取得了非凡的成就。
以下是一些读书成才的名人故事。
1. 鲁迅鲁迅是中国现代文学的奠基人，他的作品深刻地揭示了中国当时的社会现实和人民的苦难。
但是，鲁迅的文学之路并不是一帆风顺的，他曾经花费了很多时间和精力来学习文学知识。
在鲁迅年轻的时候，他曾经在学习上遇到了很多困难。
但是，他并没有放弃，而是坚持不懈地学习，不断地提高自己的文学素养。
最终，他创作了很多优秀的文学作品，成为了中国文学史上的一位伟大的作家。
2. 李小龙李小龙是香港著名的武术家和演员，他的功夫技巧和电影作品在全世界都有很高的知名度。
但是，李小龙并不是天生就是一个武术高手，他在年轻的时候也曾经遇到了很多困难。
在李小龙的成长过程中，他曾经花费了很多时间和精力来学习武术知识。
他不仅仅是学习了武术，还学习了很多其他的知识，如哲学、心理学等等。
通过不断地学习和实践，李小龙最终成为了一位非常出色的武术家和演员。
3. 爱因斯坦爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的发现对现代物理学有着深远的影响。
但是，爱因斯坦并不是天生就是一个天才，他在年轻的时候也曾经遇到了很多困难。
在爱因斯坦的成长过程中，他曾经花费了很多时间和精力来学习科学知识。
他不仅仅是学习了物理学，还学习了很多其他的知识，如哲学、数学、经济学等等。
通过不断地学习和实践，爱因斯坦最终成为了一位非常出色的科学家。
4. 费城费城是美国著名的企业家和慈善家，他的企业和慈善事业在美国和全世界都有着很高的声誉。
但是，费城并不是天生就是一个成功的企业家和慈善家，他在年轻的时候也曾经遇到了很多困难。
在费城的成长过程中，他曾经花费了很多时间和精力来学习商业知识。
他不仅仅是学习了商业知识，还学习了很多其他的知识，如经济学、管理学等等。
通过不断地学习和实践，费城最终成为了一位非常出色的企业家和慈善家。
苦读书能成才作文
苦读书，能成才
哎呀，小伙伴们，今天咱们来聊聊“苦读书能成才”这个话题吧！说起读书，我可是深有感触呢。
你们知道吗，小时候我就特别喜欢听爷爷讲那些古老的故事，
每次他讲到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的时候，我眼
里就闪烁着对知识的渴望。
那时候我就在想，这书里头，到底
藏了多少宝贝啊？
长大一点后，我开始自己读书。
有时候读到深夜，眼睛都快睁
不开了，但心里还是舍不得放下书。
你们有过这样的经历吗？
那种沉浸在书海里的感觉，真的太美妙了！每一个字、每一个
句子，都像是在跟你对话，带你走进一个全新的世界。
不过话说回来，读书可不是件轻松的事儿。
有时候，我们会遇
到一些难懂的词汇、复杂的句子，读起来头疼得要命。
但你们
有没有发现，正是这些“拦路虎”，让我们变得更加强大？每当
我们攻克一个难题，那种成就感，简直比吃了蜜还甜！
而且啊，读书还能让我们变得更加有智慧。
想象一下，当你和
朋友们聊天时，你能引经据典、侃侃而谈，那种自信，是不是
特别让人羡慕？所以啊，我觉得苦读书，真的是能成才的！
当然啦，光读书还不够。
我们还要学会思考、学会应用。
把书里的知识变成自己的东西，这样才能真正地成才。
所以呀，小伙伴们，让我们一起努力，多读书、读好书吧！相信只要我们肯下功夫，一定能够成为有知识、有智慧的人！加油哦！。
读书与成才为主题的作文
读书与成才为主题的作文
哎呀呀，读书可真是太重要啦！就像我们每天都要吃饭喝水一样，读书也是我们成长过程中不能缺少的呢！
你想想看呀，书里面有那么多好玩的故事、有趣的知识，就像一个个小宝藏等着我们去发现。
每次我打开一本新书，都感觉像是进入了一个全新的世界，哇，那种感觉真的太棒啦！
读书能让我们变得更聪明呢！就好比给我们的脑袋瓜装上了翅膀，能让我们飞得更高更远。
我们可以从书中学到好多好多东西，知道好多好多道理。
比如怎么和小伙伴们友好相处呀，遇到困难该怎么解决呀。
我记得有一次，我和小伙伴闹别扭了，心里可难受啦。
后来我读了一本关于友谊的书，里面的故事让我明白了要互相理解、互相包容。
然后我就主动去找小伙伴和好啦，现在我们还是最好的朋友呢！这不就是读书带来的好处嘛！
而且呀，读书还能让我们有梦想呢！那些伟大的人物的故事，就像一盏盏明灯照亮我们前进的道路。
我们会想着，哇，我也要像他们一样厉害！就会更加努力地去学习、去成长。
你再看看那些有成就的人，哪个不是读了好多好多书呀！读书就像是通往成才的楼梯，一步一步地带着我们往上走。
所以呀，我们一定要好好读书，可不能偷懒哦！让我们在书的海洋里尽情遨游，成为最棒的自己！读书真的太重要啦，大家可一定要记住呀！。
读书求知成长成才活动心得
读书求知成长成才活动心得为了激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，形成热爱读书的良好风气，我和我班的孩子们开展了课外阅读活动。
反思整个课外阅读过程，有以下几项措施是比较有实效的：一、营造阅读氛围，使读书活动愉快进行。
环境能够塑造人，人在特定的环境中会融入到这种氛围中，自己的言行也会随之发生变化。
好的阅读氛围对于人的阅读就像大江大河对于一滴水的重要，只有当他沉浸在里面的时候，他才是欢快的、生动的。
我们充分利用各种载体，渲染读书的气氛。
我的具体做法是：1、全力布置美化书香教室。
我和孩子们精心布置美化教室，使教室富有“书香气”。
我们班级的特色班牌上有这样一句话：“笔弱多临秦汉贴，辞穷多读古今书。
”在孩子们进教室时就提示孩子们多读书。
教室的黑板报开辟阅读长廊，黑板上书写有关读书的名人名言，墙壁两侧悬挂热爱读书的书法作品：“房小学习大，人勤文化高。
”教室后面是图书角，让孩子们浸润在书香中。
2、班级开展读书竞赛活动。
如阅读考级、课本剧竞赛等，举行各类阅读之星评比。
比如上个学期我就在班级评选了“童话大王”、“小说博士”、“科学小灵通”等，表彰了十几位喜欢阅读的孩子们。
我还根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍，通过开展“讲演、表演、写作读后感”等方式，推动学生熟读好书，为学生的成长打好底色。
二、做好读书规划，使读书活动规范进行。
开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。
好的读书规划，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。
我的具体做法是：制定读书计划，使读书活动有章可循，我每学期都要向家长推荐一本好书，要求每个学生都至少要完老师推荐的这一本书。
上学年推荐的是《昆虫记》和《马小跳》，今年我向学生推荐了《小王子》。
在完成老师推荐的必读书目之后，学生可以自己选择喜爱的书进行阅读。
同时我利用家校通系统，每个月向学生家长推荐一本好书，便于家长选择和购买。
读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，是学生学习的主要方式和获取知识的主要渠道，大量的阅读能使学生积累知识，开拓视野。
关于古代人读书实践取得的成就
1、悬梁刺股：汉代孙敬读书非常勤奋，从早上晨曦微露一直读到皓月东升，中间一刻也不休息。
假如看倦了想打盹，就拿一根绳子系在头顶上，绳子另一端挂在屋梁上，这样就无法打瞌睡，让自己始终保持清醒。
凭着这股劲，孙敬终于成为当世大学者。
战国时苏秦出身寒微，常常被人瞧不起，但他读书非常勤奋，如果昏昏欲睡，就自己拿一把锥子来刺击大腿，血一直流到脚踝。
尖锐的疼痛又提醒他继续用力。
就这样，苏秦终于学成满腹经纶，挂六国相印，主持合纵抗秦的大计。
2、焚膏继晷：唐代著名文学家、哲学家韩愈在自述自己的学习经历时说：“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。
……焚膏油（膏油，指点灯的油）以继晷（晷：读guǐ，日影，比喻时光），恒兀兀（恒兀兀：勤学不止的样子）以穷年。
”他读书学习时，经常是口中不断地吟诵着《六经》，手中不停地翻阅着各种典籍，从点起油灯一直学到天亮，就这样夜以继日，一年又一年。
以后，“焚膏继晷”就成了形容勤奋学习的典故。
当人们读到韩愈那一系列脍炙人口的佳作，赞叹其雄健奔放、神奇生动而又充满艺术魅力的文辞时，是否会想到他焚膏继晷的日日夜夜呢。
1、勤能补拙：郑板桥是清代“扬州八怪”之一。
他天资并不聪明，记忆力也不好。
但勤能补拙，他就在“勤”字上下功夫。
例如：一本书，别人只需看一、二遍，就可以记住它的内容，但郑板桥不行。
于是，他就多读几遍，一些经典的书籍，他还会读上百遍，直到融会贯通，彻底弄懂才肯罢休。
他不仅勤于读书，还勤于思考和勤于练习。
他常常眼望天空，一动不动地发呆，别人跟他说话，他的回答也常常是答非所问，或前言不对后语，其实他是在专注地思考问题。
正由于他勤奋努力，终于成为清代著名的画家、书法家和诗人。
2、刮目相看：三国时期，吴国有一位将军叫吕蒙。
他从小家贫，依靠姐夫邓当生活，因此除了苦练武功以外，没有读多少书。
其后一直过着军旅生活，也没有能认真地读一点书。
后来吴王孙权要他认真读书，吕蒙辞以军中多务。
孙权说：“你说你事情多，难道比我还多吗？我还经常读史书、兵书，自己觉得收益很大。
古人读书成才的例子
古人读书成才的例子古人读书成才古人都非常重视读书，认为读书能够成就一番事业。
以下是一些例子：孔子孔子是中国古代著名的思想家、政治家和教育家，也是《论语》的主要作者。
他在年少时就学习了《诗经》、《书经》等经典著作，后来又游学于各地，广泛涉猎各种学问。
正是因为他刻苦用功地读书，才能够创立儒家思想，成就一番事业。
王阳明王阳明是明朝著名思想家和政治家，他的思想被称为阳明心学。
他在年轻时拜名师学习，广泛阅读各种经典著作，尤其是对《大学》、《中庸》的领悟很深。
正是因为他对书本学问的深入理解，才能够提出“知行合一”的思想，对后世产生深远影响。
李白李白是唐代著名诗人，他的诗歌风格高情远致、豪放不羁。
他在年轻时就热爱文学，受到了《楚辞》、《史记》、《诗经》等经典著作的影响。
他也曾经在长安城货郎自立，但是正是因为他读书成才，才能够成为一代文学巨匠。
总结以上例子都说明了古人读书成才的道理。
他们都是热爱读书，努力追求知识和真理的人，正是因为他们读书的努力，才能够成就一番事业，为后世留下了宝贵的思想遗产。
古人读书成才古人都非常重视读书，认为读书能够成就一番事业。
以下是更多的例子：曹操曹操是东汉末年的杰出军事家和政治家，他通过无数次政治斗争和军事征战，最终成为中国历史上的重要人物。
据记载，曹操几乎每晚都会熬夜阅读兵书、历史书和诗词歌赋，以提高自己的文化素养和战争策略。
王维王维是唐代伟大的文学家和画家，他的诗歌具有深情和哲理。
他热爱读书，不仅涉猎了古今中外的文学作品，还潜心研究佛教和道教。
王维酷爱自然，他时常到山野间游览，结合自己的文学素养，写下了许多经典的田园诗歌。
李时中李时中是北宋著名的医学家和博物学家，他不仅担任皇宫医生，还收集了许多独特的动植物标本留存。
李时中小时候就热爱读书，而且对于医学、草药和博物学都有着浓厚的兴趣。
正是因为他的读书成就，他才能在医学和博物学等方面取得显著的成就。
总结以上例子是古人读书成才的典型例证。
读书与成才有关吗
读书与成才有关吗“读书破万卷，下笔如有神。
”这是中国古代著名的名言，也体现了读书与成才之间的紧密联系。
人们往往认为，越多的书籍阅读，越高的学历教育，便越容易成才。
但是，这个认识是否正确呢？先来看看，成才的含义是什么。
从字面上来理解，“成才”指的是一个人内在的素质得到完美的发挥，从而在生命的某一阶段达到人生的巅峰。
成才并不是指单纯的学术成就，更多的是指一个人的个性、创造力、领导力以及人格品质等方面的完善。
回到读书与成才的关系上来，我们可以找到大量的例证来证明，它们之间的关联确实非常密切。
首先，读书是提升知识水平的有效途径。
在知识爆炸的时代，一个人要想了解更多的事情，几乎需要时刻关注社会变化和科技进步。
而这些都需要深入的阅读来支撑。
通过不断地读书，人们可以了解更多的背景知识，掌握更广泛的思路，培养更全面的思维逻辑，这些都是成才的积极因素。
其次，读书可以锤炼一个人的思维能力。
我们常说，思维能力是一个人的立身之本，拥有强大的思维能力才能更好地完成自我价值。
此时，读书就变成了提升思维能力的利器。
不同类型的书籍融入了各种不同的思想和观点，通过阅读，人们可以迅速领略到其中的精华，从而培养出冷静客观、独立思考的能力，也让人们能够透过表象看本质，有自己独特的视角来看待问题。
这些都是成才必要的思维特质。
最后，读书提升了人的综合素质。
在一个竞争激烈的环境中，光有高学历或者专业技能往往是不够的。
现代社会需要的是人具备多元化的能力，比如：沟通协调能力、创新能力、团队意识等。
通过阅读，人们可以广泛了解社会的方方面面，以及人际关系和人性，通过理性思考和实践的相结合，可以更好地塑造一个人的能力和素质，这些都是影响成才的重要因素。
但是，读书并不代表你一定会成才。
仅仅是掌握了书本上的知识，甚至从某个角度来看，只有“读死书”，反而会造成思维方式太过刻板，容易被牢固的既定观念所限制。
同样，即使掌握了足够的知识，如果不能将知识运用得体，同样也不能算作成才者。
读书成才的名人故事
读书成才的名人故事在人类历史上，有许多杰出的人物通过读书成才，成为了各自领域的大师和领袖。
他们的故事激励着我们，让我们相信，只要肯努力，就一定能够实现自己的梦想。
下面，让我们一起来看看一些读书成才的名人故事。
孔子：读书成就大成孔子是中国古代著名的思想家、教育家和政治家，他的思想和学说对中国和世界的文化和社会发展产生了深远的影响。
孔子从小就非常喜欢读书，他的母亲给他起名“丘”，寓意“丘山之上，文王之所生也”。
孔子的父亲过世后，他便开始了漫长的求学之路。
他曾经游学于鲁、卫、齐、郑等地，到了30岁才开始传授自己的思想和学说。
孔子的《论语》、《大学》、《中庸》等著作被誉为中国古代经典之一，他的思想和学说被称为“儒家思想”。
孔子的故事告诉我们，读书能够成就大成，只有通过不断地学习和思考，才能够达到自己的目标和追求。
李白：诗魔的诗歌之路李白是唐代著名的诗人，他的诗歌充满了豪放、奔放的气息，被誉为“诗魔”。
李白从小就非常喜欢读书，他的父亲是一位书法家，对他的影响非常大。
李白曾经游学于各地，结交了许多文化名流，他的诗歌也因此受到了很多启发和影响。
李白的诗歌充满了对自然、人生、爱情等方面的感悟和思考，深受人们的喜爱和赞誉。
李白的故事告诉我们，读书能够开拓视野，启迪思维，让我们更好地表达自己的情感和思想。
爱因斯坦：探索宇宙的智慧爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的相对论和量子力学等理论对现代物理学的发展产生了深远的影响。
爱因斯坦从小就非常喜欢读书，对自然科学产生了浓厚的兴趣。
他曾经在瑞士苏黎世大学学习物理学，毕业后一直从事科学研究工作。
爱因斯坦的理论与实践相结合，他的研究成果为人类的科学探索打开了新的大门。
爱因斯坦的故事告诉我们，读书能够让我们探索宇宙的智慧，掌握科学的知识和方法，为人类的发展和进步做出贡献。
马云：阅读是成功的秘诀马云是中国著名的企业家，他创立的阿里巴巴公司成为了全球最大的电子商务公司之一。
马云从小就非常喜欢读书，他曾经说过：“我读书最多的时候是18岁到25岁，那时候我读了很多书，每天都要读一个小时，这是我成功的秘诀。
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读书实践成才
—————团校培训学习心得俄国著名的文学家高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。
读书不仅能够指导人类个体完善自我并适应社会生活，而且能够促进人类社会的进步和文明的发展。
无论是以木椟、竹简和纸张为载体的古代，还是计算机技术广泛应用的现代；无论是“八股文”盛行的明清，还是“咆哮体”、“高铁体”、“蓝精灵体”和“微博”流行的当今社会；无论是高喊“万般皆下品，唯有读书高”的群儒，还是中国特色社会主义的普通建设者，读书都具有特别重要的意义。
我想，对于我个人而言，读书至少有以下几层意义：一是博学之，博学以成材；二是明辩之，审思之；三是诚意正心，修身炼性；四是学以致用，笃行之。
诸葛亮曾训诫其子：“非学无以广才，非志无以成学”。
我想，有志者事竟成，如果下定决心努力学习，志存高远而不好高骛远，则学必有所成。
古人倡导要博学，要精研经、史、子、集。
英国哲学家培根曾说：读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
可见博学之意义。
我们要倡导博学，不仅要读有字书，更要读无字书，向自然界学习，从社会实践中感悟，向内心寻求“真经”。
读书还要讲究方法，不仅要始终怀着“淡泊以明志，宁静以致远”的态度，而且要“敏而好学，不耻下问”，要“由厚入薄，再由薄入厚”，最终“静心沉玩，乃得其旨”。
《大学》开宗明义：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
这句话的大略之意是:大学的道，首先去明白明德的修养，然后才能
深入民间去做亲民的工作，达到极其圆满的至善境界。
这里的“明”就是明辩和明确之意。
如果不能明辨和审思，何能“明”“明德”？又何能“亲民”？更何能“止于至善”？显然，读书不能做到明辨和审思，则不能真正做到修身和笃行。
读书要明辩、要审思，就是要明辨事理和是非，并掌握科学的思考方法。
要明辨事理和是非，就是要用马克思的唯物主义和唯物史观来看待自然和人与社会，要树立科学的世界观、人生观和价值观，要崇尚真善美，再次提倡并实践“五讲、四美、三热爱”。
要掌握科学的思考方法，就是要用唯物主义认识论和唯物辩证法的观点指导思考，灵活科学运用矛盾的观点、主次的观点、相对的观点、质量互变的观点和发展的观点等等。
欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
所谓“诚意”，就是“勿自欺”，就是意念精纯、心口如一、言行一致。
所谓“正心”，就是使人心归于正。
所谓“明明德”，就是要明白并践行明德的修养。
当今社会变迁太快，日新月异。
人们面对的社会压力是巨大而复杂的，这种压力，不仅体现在生存压力、经济压力等物质方面，更体现在精神层面，就如先贤所说：“为外物所驭”，也就是后来马克思所说“人类被物化”。
倡导诚意正心、修身练性在当今社会有着特别重要的现实意义和紧迫性。
欲做金精美玉之人品，定从烈火中锻来。
面对变幻莫测的世情，既要出世，又要入世，“当以出世之心为入世之事”；面对名利的纷争，以“君子固穷，小人穷斯滥矣”自警；面对逆境，要振奋梅的精神，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”；面对寂寞，要铭记兰的品质，
“芷兰生于深谷，不以无人不芳”；面对外界诱惑，要崇尚竹的高风亮节，“有节骨乃坚，无心品自端”；面对磨难，要挺立松的傲骨，“风吹雨打永无凋，雪压霜欺不折腰”；面对人情冷暖，要胸怀菊的坚贞，“凌霜自行，不趋炎势”；面对社会中丑恶的一面，要严密操持莲的高洁，“出於泥而不染，濯清涟而不妖”。
我想，修身炼性，就是要最终真正做到：小处不渗漏，暗处不欺隐，末路不怠荒。
本人特别爱好修身励志类书籍，从言简意赅、生动活泼的《格言联璧》和《增广贤文》中，明白了许多世情事理；从古代三大修身书的《菜根谭》、《围炉夜话》和《小窗幽记》中，收获了“风斜雨急处，立得脚定；花浓柳艳处，着得眼高；路危径险处，回得头早”的醒悟；从曾国藩倡导“内圣外王”的《挺经》中，体悟到“养活一团春意思，撑起两根穷骨头”的意境；从《人性的弱点》、《卡内基成功学全书》和《羊皮卷》等现代书籍中，学习和体会到别具风味的思想和深刻。
虽然，书看了不少，很多道理都懂得，但各种历练不够，有些仍不能深刻体悟。
我想，假以时日，我一定会有更加深刻体悟并灵活运用。
古人曾说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
也就是说，不仅要读万卷书，更要行万里路。
如果仅仅是读万卷书而不学以致用，终究脱离实践，流于“花架子”，顶多算个“口头禅”；如果仅仅是行万里路，而不读书和思考，则充其量也就算个“邮差”。
读书不仅要“明明德”，更要“亲民”，最终“止于至善”。
所谓“在亲民”，就是要坚持实践论的观点，要走群众路线，从群众中来、到群众中去。
实践之于人类的意义，就如“盘古开天地”之于华夏文明。
个人只有参与并
融入广大人民群众的实践中，才能不断提高认识，不断创新和丰富理论，不断完善“明德”，最终“立人立已、达人达已”。
所谓“止于至善”，就是在“亲民”中达于“至善”，就是在实践中实现自我价值和社会价值最大化，真正实现“修身、齐家、治国、平天下”。
我想，结合到我们具体的工作中，就是要积极倡导并身体力行廉洁自律、爱岗敬业、勤勉尽责、无私奉献，在奉献中实现人生价值，切实努力促进本行业务发展，提高综合经营管理水平，为祖国发展做出尽可能多的贡献。