2016年海南省职业院校技能大赛中职组 “电子商务”赛项规程解析
2016年海南省职业院校技能大赛中职组“沙盘模拟企业经营”赛项规程概要
2016年全省职业院校技能大赛中职组沙盘模拟企业经营赛项规程概要一、赛项名称沙盘模拟企业经营二、竞赛目的沙盘模拟企业经营由4名参赛选手组成一家企业经营团队，在仿真的竞争市场环境中，通过角色扮演进行模拟企业经营的分岗位开放式竞赛项目。
通过竞赛，增强学生对企业经营流程感知，熟悉实际工作中各岗位具体工作内容，提升团队合作能力,在角色扮演对抗演练中，对所学知识、经营过程进行总结与点评，检验财经商贸类所含专业教学改革成果，展示中职学生的企业经营管理岗位通用技能和职业能力，引领和促进财经商贸类所含专业教学改革，激发行业企业关注和参与中等职业学校教学改革的主动性和积极性，全面提升中等职业学校人才培养质量。
三、竞赛内容与规则（1）竞赛内容本赛项以企业经营管理沙盘和新道新创业者沙盘系统相结合的方式进行，各参赛队模拟一家企业6年的经营，进行实战对抗。
沙盘模拟企业经营是将参赛选手分成若干个团队，接手一个制造型企业，连续从事6个会计年度的经营活动。
通过直观的沙盘模拟企业经营，模拟企业实际运行活动，内容涉及企业内部的产品研发、生产组织、采购组织、市场开发、销售、融资、财务核算等每一个运行细节，所有公司在同一个市场中竞争。
在竞赛中，学生们将遇到企业经营中常出现的各种典型问题以及市场中变幻莫测的各种情况。
他们需要一同发现机遇，分析问题，制定决策，并且加以执行，解决问题，从而实现企业盈利及可持续发展。
（2）竞赛规则1. 本赛项为集体竞赛项目，各参赛学校组队参赛，每所学校限报1队，每队由1-2名指导老师和4名学生组成。
参赛选手必须为海南省中等职业院校在籍学生。
2.各参赛队可以携带二台笔记本电脑(并自带纸、铅笔、橡皮)，只允许使用赛场指定的电脑接入局域网，作为运行平台，并安装录屏软件。
比赛过程中，学生端最好启动录屏软件，全程录制经营过程，建议每一年经营录制为一个独立的文件。
一旦发生问题，以录屏结果为证，裁决决议。
如果擅自停止录屏过程，按系统的实际运行状态执行。
2016年海南省职业院校技能大赛中职组 “机械装配技术”赛项规程
2016年全省职业院校技能大赛中职组“机械装配技术”赛项规程一、赛项名称机械装配技术二、竞赛目的通过竞赛，全面展示参赛学生熟练的机械装配技能以及参赛队良好的精神面貌。
检阅参赛队组织管理、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等职业素养；展示职业教育改进与改革的最新成果，为适应行业现状及技术发展趋势，搭建校企合作育人平台，引领推进中等职业学校机械装配技术及相关专业的教育教学改革；提升社会对职业教育的认可度。
为行业、企业培养急需的设备安装、调试、维修技术方面的高技能人才。
三、竞赛内容与时间(一) 竞赛内容任务一电磁离合器的装配与精度检测根据技术标准，按工艺要求，调整轴承座的高度和位置，保证电磁离合器的同轴度，调节离合器的间隙，以保证分度精度和离合器的同轴度要求等，并填写检测过程和结果表格。
任务二分度机构的装配与控制根据分度技术要求和精度要求，完成凸轮的修配使得与电磁离合器的动作配合达到要求，以保证分度精度；并完成分度机构及分度盘上夹具的装配，及分度盘端面与底板的垂直度等要求。
任务三自动进给钻床机构的装配根据要求，结合相关技术标准，确定合适的装配工艺和装配方法完成进给机构的装配，保证钻孔时运动直线度及与分度盘端面的垂直度要求，并写出槽形凸轮、燕尾导轨等的装配工艺。
任务四自动打标机构的装配根据图样，按工艺要求，结合相关技术标准，完成打标机构的装配，保证冲头的极限位置、完成圆柱滚子离合器与曲轴的装配与调整，实现预定功能。
任务五机械设备故障维修根据故障现象确定故障点，分析故障原因、编写维修工艺，并对故障点进行维修，排除机械故障。
任务六机械设备的整机调试按照机械设备的功能要求，通过联轴器、万向节、齿轮齿条的传动零件或部件，将各部件按技术要求进行连接，调节检测机械部件之间的配合精度，以保证整个运动精度和位置精度。
任务七机械设备的运行、加工及保养调试运行机械设备，达到预定的工作要求和技术要求，并进行机械设备的试加工，加工过程需完成一个加工周期，保证加工出产品的精度要求，并按要求完成机械设备的保养。
2016年海南省职业院校技能大赛中职组“烹饪” 赛项规程解析
2016年全省职业院校技能大赛中职组烹饪赛项规程一、赛项名称赛项编号：赛项名称：烹饪赛项英语翻译：cuisine赛项组别：中职组赛项归属产业：第三产业二、竞赛目的通过比赛，检验学生对烹饪基本功认知和烹调操作技术掌握程度，培养学生在科学创新和学以致用方面的技巧与能力，推动烹饪专业的教育教学改革，促进中等职业学校教育教学改革，培养适应餐饮产业发展需要的技术技能型人才。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容热菜、面点、冷拼与雕刻。
（二）竞赛项目1.热菜：参赛选手在120分钟内完成三个作品的制作。
（1）规定作品①比赛内容为“炒青椒土豆丝”，时间为8分钟，具体要求为：a选手一律使用现场提供的带皮土豆2个（约350克）、青椒1个（约50克）。
b土豆去皮不得使用去皮器。
c成品重量不低于300克。
d成品与剩余废弃料分别用现场提供的直径23厘米的平盘盛装，一同送评。
②比赛内容为鸡茸类菜，时间为30分钟，具体要求为：a选手使用现场提供的鸡脯肉（约为350-400克），现场备有青菜、水发香菇、胡萝卜、鸡蛋等供选用，选用时不得浪费，其他特殊调料、盛装餐具可自带。
b烹调方法不限，作品应注重实用性、大众化，有一定创新。
c不得带自制的高汤进场。
d饰物须在场内摆放在盛器中。
e成品份量应满足6-8人食用量要求，另备2人食用量供评委品尝。
位菜需要制作3份，其中1份供评委品尝。
（2）自选作品比赛内容为鱼类菜肴，时间为60分钟，具体要求为：a选手自带新鲜淡水鱼1条（1000克-1500克），调料及辅料。
b烹调方法不限，注重实用性、大众化，有一定创新意识。
c作品应满足6-8人食用量，另备2人量尝碟供评委品尝，位菜需制作3份。
d餐具自备。
2.面点项目（1）规定作品①比赛内容为和制冷水面团、分剂子、擀皮，时间为15分钟，具体要求为：a选手一律使用现场提供的干面粉（300克）。
b面团调制完成后搓条，分成30个剂子，并将其中15个剂子擀成饺子皮。
c剂子、饺子皮要求一次成型（不得修整），形圆均匀，大小一致，边缘光滑。
2016年海南省技能大赛电子产品装配与调试(个人项目)
2016年全省职业院校技能大赛中职组“电子产品装配与调试”赛项规程一、竞赛名称电工电子技术二、竞赛项目电子产品装配与调试三、竞赛目的通过技能大赛，加快加工制造类与电子技术相关的专业行动导向的课程体系建设和改革创新的步伐，探索与电工电子技术相关的专业课程理实一体化的教学方法和培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法。
向社会展示职业教育教学改革的成果，展示职业院校师生的用于创新、顽强拼搏、不断进取的精神风采，推动职业教育的发展。
四、竞赛方式与内容（一）竞赛方式比赛由每位参赛选手按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
（二）参赛资格参赛选手年龄须不超过21周岁（即1995年5月1日及以后出生），各中职学校教学管理部门负责各校参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
（三）竞赛内容比赛时间为四小时。
由参赛选手根据工作任务书的要求，完成以下工作任务：1．电子产品装配及检测。
从赛场提供的电子元器件中识别、选择、检测适合该电子产品的电子元器件及功能部件，焊接或安装在赛场提供的万用电路板上，完成电子产品装配；使用赛场提供的仪器设备完成电路检测、有关参数的调试、性能测试。
2．绘制电子电路原理图和制作。
根据电子电路，采用中华人民共和国国家标准GB/74728-2005（2008）（IEC 60617data base）中规定的图形符号，在Protel DXP 2004（中文版）软件环境中绘制电子电路原理图及有关元件的封装。
若Protel DXP 2004（中文版）提供的图形符号与GB/74728-2005（2008）（IEC 60617data base）不一致时，选手应自制符合国家标准的图形符号。
3．书面解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知识。
五、比赛规则1. 参赛选手必须准时到达比赛赛场，按抽取的抽签顺序号抽取工位号并按抽得的工位号就位。
2016年海南省职业院校技能大赛中职组“艺术插花”赛项规程讲解
2016年全省职业院校技能大赛中职组艺术插花赛项规程一、赛项名称赛项编号：55赛项名称：艺术插花英语翻译：Art flower arranging赛项组别：中职组赛项归属产业：农林牧渔二、竞赛目的1、培养学生的审美情趣，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，舒缓紧张的学习，培养与发展学生的兴趣爱好，以促进学习。
2、深化中职专业教学改革，展示中职艺术插花专业教学成果。
3、激发学生的积极性与主动性，促进校企合作，带动花卉行业的发展。
三、竞赛内容与时间以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案和国家职业标准《插花员》（四级）规定的知识和技能要求为基础，结合技能型人才培养要求，体现学生的创新意识和创新能力，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。
竞赛采取操作技能考核的方式进行。
（一）操作技能竞赛内容本赛项设置创意插花创作与礼仪插花制作两个技能项目。
1.创意插花制作（占总成绩的50%）以给定主题，用鲜切花（花材自带）为主要创作素材创作艺术插花作品。
根据作品意境进行命名，并完成创意说明。
比赛时间80分钟。
2.礼仪插花制作（占总成绩的50%）运用赛场提供的比赛工具与插花材料，完成礼仪插花作品制作与作品说明。
比赛时间50分钟。
（二）竞赛时间安排表。
（见表1）四、竞赛方式比赛为个人赛，每校参赛学生不超过5人，参赛选手必须为全省涉农中等职业学校的在籍学生。
五、竞赛试题本赛项不设理论考试，只对操作技能进行综合考核，技能竞赛题为公开试题，设有创意插花制作和礼仪插花制作两个技能项目。
（1）创意插花制作比赛时间：80分钟作品主题：以“环保”为主题，创作艺术插花作品。
根据作品意境进行命名，并完成创意说明。
规格：作品长度、高度以150cm以内，宽度130cm以内为宜。
制作要求：（自带花材）以鲜切花为主要创作材料，插制过程需在比赛现场完成，花材必须现场修剪，不允许将半成品带入赛场。
（2）礼仪插花制作比赛时间：50分钟制作要求：运用赛场提供的比赛工具与插花材料（见表2），完成礼仪插花作品制作与作品说明。
2016年海南省职业院校技能大赛中职组 “网络布线”赛项规程
2016年全省职业院校技能大赛中职组“网络布线”赛项规程一、赛项名称网络布线二、竞赛目的通过大赛考察参赛学生的专业技术能力、计划组织能力、沟通协作能力、书面及口头表达能力，展示职业院校专业建设成果。
搭建中职学校信息技术类、工程技术类专业的校企合作平台，促进职业院校相关专业的建设和教育教学改革。
三、竞赛时间和内容本赛项比赛时间为3小时。
比赛当天第一场时间为9:00-12:00，第二场时间为14:00-17:00。
参赛队根据竞赛题目，按要求进行网络布线系统工程项目的设计，完成链路搭建，线槽、线管、插座、模块、配线架等常用器材安装施工，布线和端接等工作任务，编写竣工报告，汇总竣工资料。
竞赛具体内容如下：1.布线设计:（1）楼宇布线（包括干线（垂直）子系统的布线和水平子系统的布线）；（2）办公和家庭环境下工作区子系统的布线；（3）建筑群子系统的布线。
3.电缆结构化综合布线系统：（1）电缆类型（双绞线：包括超五类线）（2）连接硬件；（3）设计和布放电缆：①在线槽和管道中水平牵引电缆；②垂直路由中布放主干电缆；③水平路由中布放主干电缆。
（4）电缆终端的安装：①电缆终端安装前的准备工作：●剥离多股双绞线的外护套；。
②电缆模块的安装：●RJ45模块插座终端的安装；●RJ45模块插头终端的安装；4.信息配线架的安装：（1）24口配线架的安装；（2）架内的布线与整理。
四、竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由3名选手（设队长1名）和不超过2名指导教师组成。
竞赛设单一场次，所有参赛队3小时内共同完成比赛，比赛形式以实践操作为主，采用小组合作的形式完成赛项任务，以现场过程评价与完成任务结果评价为主要考核方式。
抽签时间：3月16日上午8:00。
每场安排四组,1-4组安排上午，5-8组安排下午。
抽签原则：作为东道主海口一职中，秉承谦让的精神，安排到最后一位抽签。
五、竞赛试题本赛项用的是非公开试题，以专家组、海南示范校、行业专家、企业专家为班底成立团队，参照行业规范，设计技能操作试题。
2016年海南省中等职业学校教师技能大赛——“果蔬嫁接”赛项规程课件解析
2016年海南省中等职业学校教师技能大赛“果蔬嫁接”赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-092赛项名称：果蔬嫁接英语翻译：Fruit and Vegetable Grafting赛项组别：中职组赛项归属产业：农林牧渔二、竞赛目的切实加强中等职业学校“双师型”教师队伍建设，提高教师专业技能水平和实践教学能力。
三、竞赛内容本赛项采取操作技能考核方式进行。
在规定时间内完成西瓜劈接、黄瓜顶端插接两个部分操作。
技能竞赛时间为45分钟，总分100分。
其中西瓜劈接部分时间为25分钟，占总分比重50%；黄瓜顶端插接部分时间为20分钟，占总分比重50%。
具体竞赛内容及其考核知识点与技能要求如下：（一）西瓜劈接操作1.西瓜劈接速度。
在规定的25分钟时间内按照西瓜劈接的技术要求完成西瓜劈接操作全过程。
2.砧穗选择。
按照西瓜劈接适期要求，从提供的葫芦砧木穴盘苗中选出第一片真叶初现的葫芦砧木穴盘苗；从切下来的西瓜接穗苗中挑选出子叶半展至平展的西瓜接穗苗。
3.工具消毒。
操作人员手、嫁接刀、嫁接竹签等嫁接工具用在西瓜劈接前用棉球蘸75%的酒精消毒，嫁接完1盘砧木工具消毒一次。
4.去生长点。
用嫁接竹签、嫁接刀片等工具剔除砧木生长点和真叶，剔除干净。
5.劈砧木。
用刀片沿双子叶内侧方向过轴心向下纵劈1-1.5cm，过胚轴心，下胚轴外侧不劈开，宽不小于接穗横径。
6.削接穗。
在子叶下方0.5-1㎝处将接穗下胚轴削成双面楔形，削面长度和砧木切口深度相对应，长度控制在1-1.5cm，楔形面平滑无污染。
7.结合固定。
将接穗楔面全部插入切口，使楔面一侧与砧木外表皮处于同一平面，用嫁接夹沿垂直子叶方向从下胚轴未劈开一侧夹住接穗，使嫁接夹开口朝向劈开一侧。
8.整理。
在穴盘一端贴上便签（注明工位号、日期），所用工具摆放原处，嫁接苗摆放整齐放在指定位置，嫁接苗喷雾保湿，清理桌面。
（二）黄瓜顶端插接操作1.黄瓜顶端插接速度。
在规定的20分钟时间内按照黄瓜顶端插接的技术要求完成黄瓜顶端插接操作全过程。
2016 年全国职业院校技能大赛中职组
2016 年全国职业院校技能大赛中职组“烹饪”赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-091赛项名称：烹饪赛项英语翻译：cuisine赛项组别：中职组赛项归属产业：第三产业二、竞赛目的通过比赛，检验学生对烹饪基本功认知和烹调操作技术掌握程度，培养学生在科学创新和学以致用方面的技巧与能力，推动烹饪专业的教育教学改革，促进中等职业学校教育教学改革，培养适应餐饮产业发展需要的技术技能型人才。
三、竞赛内容竞赛内容：中餐热菜、西餐热菜、中西式面点、冷拼与雕刻。
（一）专业理论测试1.所有参赛选手统一时间、同一地点参加基础理论测试，测试方式为闭卷机考，测试时间为60分钟，试卷题型全部为客观题，数量为100道。
2.试题结构：80道试题从大赛官网公布的公开题库中随机抽取，20 道试题在指定教材范围内产生。
（二）竞赛项目1.中餐热菜：参赛选手在93分钟内完成三个作品的制作。
（1）基本功作品：炒青椒土豆丝（时间8分钟）①选手一律使用现场提供的带皮土豆 2 个（约350 克）、青椒1 个（约50克）。
②土豆去皮只能使用菜刀。
③成品净重重量不低于300克，色泽自然，口感香脆清爽，口味纯正，粗细一致，无连刀现象，成丝粗细约为0.2×0.2厘米。
④成品使用现场提供的直径23厘米的平盘盛装。
⑤剩余的下脚料及废弃料使用现场提供的直径16 厘米的平盘盛装与成品一并送评。
（2）规定作品：鱼茸类菜（时间45分钟）①选手一律使用现场提供的半条带皮带腹骨草鱼（约700 克）、鸡蛋3个，现场另备青菜（上海青、油菜）、水发香菇、青椒、红椒及胡萝卜供选手选择，特殊调料可自带。
②选手允许自带制茸设备（限220伏电压）。
③现场均使用清水调味成汤，不得带自制的高汤进场。
④成品必须使用现场提供的长边41厘米的长方平盘、直径41厘米圆盘或直径22.5厘米的碗盛装，品尝器皿现场统一提供。
⑤剩余的下脚料及废弃料使用现场提供的直径16 厘米的平盘盛装与成品一并送评。
2016年海南省职业院校技能大赛中职组“工程测量” 赛项规程
2016年全省职业院校技能大赛中职组工程测量赛项规程一、赛项名称赛项编号： 34赛项名称：工程测量英语翻译： Engineering survey赛项组别：中职组赛项归属产业：测绘勘探二、竞赛目的通过本次竞赛,检阅参赛选手的工程测量基本理论知识、技术应用水平和仪器操作能力；展示近年来我国中等职业学校建筑工程技术专业的教学改革成就、参赛学生的组织管理、团队协作能力和效率、安全意识等方面的职业素养；引导中等职业学校关注行业发展趋势及新技术的应用，促进建筑工程技术专业教学案例及相关教学资源的积累，推动课程改革与建设，加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐,培养可持续发展的满足企业需要的建设类高技能人才。
三、竞赛内容与时间1.竞赛内容技能操作考核包括两个项目：四等水准测量和三级导线测量。
技能操作将根据观测、记录、数据处理等操作规范性、协调性、完成速度、外业观测和计算成果质量等给予评分。
2.时间安排四等水准测量、计算规定用时为50分钟。
三级导线测量、计算规定用时为50分钟。
比赛流程：参赛队报到——组织参赛选手赛前熟悉场地、介绍比赛规程——举办开幕式——正式比赛（期间组织观摩、交流活动）——比赛结束（参赛队上交比赛成果）——专家评委进行评定。
四、竞赛方式本次比赛以团队方式进行，参赛选手必须是中职学校2016年度在籍学生，男女不限。
每个学校可选派3支代表队参赛,每队由4名选手组成,可配备不超过2名测量指导教师。
五、竞赛试题详见附件六、竞赛规则详见附件七、竞赛环境举办学校操场由裁判现场指定。
八、技术规范详见附件九、技术平台GBT12898-2009国家三、四等水准测量规范CHT2007-2001 三四等导线测量规范博飞全站仪型号：BTS-902CA博飞数字水准仪型号：AL1032高精度光学水准仪十、评分标准与方法1.四等水准测量占40%、三级导线测量占60%的比例计算总成绩。
总成绩取位至小数点后1位。
总分相同时再分别按照三级导线测量、四等水准测量成绩排序，成绩高的名次排前。
2016年海南省职业院校技能大赛艺术专业技能 (戏曲表演)赛项中职组专业知识试题题库
2016年全省职业院校技能大赛艺术专业技能（戏曲表演）赛项中职组专业知识试题01.请问以下哪个选项不属于戏曲特征（B）虚拟性 B.模仿性 C.程式性02.请问戏曲“四功”不包括以下哪项？（C）A.打B.做C.白03.请问戏曲“五法”不包括以下哪项？（A）A.走B.手C.眼04.指幕后的答话和声音效果，是以下哪种舞台手法？（C）A.抄过场B.打出手C.搭架子05.剧情发展中，有两人以上同时在场，其中一人在暗中思考或评价对方言行时，用来表其内心活动的唱、念、表情或身段的是以下哪种表演手法？（A)A.打背躬B.打出手C.搭架子06.又称“踢出手”的戏曲武打中的特技是？（A）A.打出手B.打背躬C.抄过场07.戏曲中，表现策马疾行的表演程式是？（B）A.蹅竹马儿B.趟马C.抄过场08.武戏演员用于侦察、巡查、夜行、暗袭或赶路等特定形式的表演程式是？（A）A.走边B.抄过场C.起霸09.表现战斗场面和渲染战斗气氛的京剧武打程式是？（C）A.起霸B.打出手C.档子10.剧中人在上、下场或一段舞蹈动作结束时的短暂停顿，通过形体造型，表现人物精神状态的的表演程式是？（B）A.走边B.亮相C.起霸11.昆曲《鸣凤计》中的杨继盛、京剧《空城计》中的诸葛亮、《将相和》的蔺相如是以下哪种角色（A）A.老生B.巾生C.冠生12.《群英会》中的周瑜、《连环计》中的吕布是以下选项中的哪个角色（A）A.稚尾生B.冠生C.巾生13.以下哪个选项是扮演儿童角色的娃娃生？（B）A.《艳阳楼》的高登B.《三娘教子》的薛倚哥C.《闹天宫》的孙悟空14.以人或牦牛毛制成的头套表现脚色蓬头散发时使用，用于凶猛的天神天将，亦用于僧道，多与月牙金箍配合的假发是（C）A.甩发B. 鬓发C.蓬发15.冠顶为一长方形平板，前后垂旒，左右挂大穗，多用于统治者的盔头是（A）A.平天冠B.九龙管C.草王盔16.通常哪种行当扮演时需要在脸部中心扑上白粉?（C）A.生B.净C.丑17.1940年，北京《立言报》根据观众投票选出四小名旦，他们分别是。
2016年海南省职业院校技能大赛中职组 “会计手工”赛项规程
2016年全省职业院校技能大赛中职组“会计手工”赛项规程一、大赛名称会计手工技能竞赛。
二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能、会计手工操作技能，引领和促进中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升中职学校财经职业人才培养水平。
三、竞赛内容及要求“会计手工”赛项“会计手工”赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，每校限报2队。
每支参赛队由3名选手和不超过2名指导教师组成。
3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，协作完成团队协作比赛内容。
资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成40—50笔经济业务的会计核算。
操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。
要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。
比赛总分210分，限时180分钟。
竞赛规则“会计手工”赛项1.竞赛现场按各参赛代表队设置竞赛台位，每一台位按出纳、会计、会计主管三个岗位标注操作位置，各参赛队在裁判人员的指导下，按抽签确定的竞赛台位号就坐。
各队选手应检查台位号与抽签号是否相符。
2.待比赛命令发布后，方可开始答题。
竞赛过程中如有疑问或遇设备、软件等故障，参赛选手应举手示意，裁判人员、技术人员等应及时予以解决。
确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经裁判长确认，予以启用备用工作台。
3.团队协作比赛由三名选手根据岗位分工协作完成。
4.竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。
将资料和用品用具整齐摆放在操作台上，经裁判人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。
评分标准和方法团队协作比赛参考评分标准表总分计分方法各代表队“会计手工”赛项比赛总成绩为该队三名选手的全部成绩之和。
四、竞赛场地及设备说明1、竞赛技术平台会计手工分赛项比赛的记账凭证采用“通用记账凭证”，账簿、报表、原始凭证等内容和格式符合会计基础工作规范、银行结算凭证符合中国人民银行规定、纳税申报表符合国家税务总局规定。
2016年全省职业院校技能大赛中职组-“数控综合加工技术”赛项规程
2016年全省职业院校技能大赛中职组“数控综合加工技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号： 14赛项名称：数控综合加工技术英语翻译： Composite Machining Skill of NC赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造类二、竞赛目的通过竞赛，展示参赛学生的数控综合加工技能，检阅选手制作产品过程中的识图、编程能力，以及运用专业知识处理问题的综合能力。
考察选手的质量、效率、成本、安全和环保意识；促进学生相互学习与相互交流，提升中职学校数控综合加工技术专业教师的指导水平，促进数控综合加工技术专业建设水平不断提高。
培养适应企业需求的数控综合加工技术领域应用型人才，提升社会对职业教育的认可度。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容参赛选手在不间断的5个小时内，以现场操作的方式，完成以下竞赛任务：任务1.完成产品零件的生产加工利用现场提供的数控车床、加工中心、CAD/CAM软件等，根据图纸要求建立零件的几何模型并完成加工。
产品由5～7个零件组成，其中有2～4个零件需要车、铣复合工艺加工。
任务2.产品装配按照任务书要求，完成产品的装配和调试。
任务3.职业素养职业素养考核以下方面：（1）设备操作的规范性；（2）原材料利用、生产效率及竞赛过程中的材料消耗；（3）工具、量具、仪器仪表的使用；（4）现场的安全、文明生产；（5）完成任务的计划性、条理性，以及遇到问题时的应对状况等。
（二）竞赛时间与日程具体的竞赛日期，由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，竞赛期间的日程安排如下：日期内容备注3月15日各参赛队报到、发放工作服熟悉场地、工量具检验召开领队会3月16日选手检录、抽签比赛四、竞赛方式（一）竞赛以团队方式进行，不计选手个人成绩，统计竞赛队的总成绩进行排序。
（二）竞赛队伍组成：每支参赛队由3名比赛选手组成，3名选手须为同校在籍学生，其中队长1名，性别和年级不限。
每队可配不超过2名指导老师。
（三）组织机构：在海南省职业院校技能大赛组委会与执委会的指导下，在赛区组委会与执委会的领导下，成立2016年海南省职业院校数控综合加工技术技能大赛执委会，下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组等工作机构。
2016年海南省职业院校技能大赛中职组“电梯维修保养”赛项规程剖析
2016年全省职业院校技能大赛中职组电梯维修保养赛项规程一、赛项名称赛项编号：赛项名称：电梯维修保养英语翻译：Elevator maintenance赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造类二、竞赛目的通过此项目竞赛，检验参赛选手电梯维修保养方法的掌握和工具的使用能力、现场的操作能力、临场分析和解决问题的能力，以及基本职业素养、安全与效率意识、组织管理与团队协作能力、质量管理与成本控制意识。
引导职业院校关注电梯行业人才需求状况与培养规格要求，促进机电类电梯安装与维护等专业的教学改革，促进人才培养模式与教学方法的改革创新，加快电梯维修保养高技能人才的培养。
三、竞赛内容与时间本赛项的竞赛内容包括基础知识竞赛、电梯维修操作竞赛和电梯维护保养操作竞赛三个部分：（一）基础知识竞赛：在连续的30min内，笔试方式完成基础知识的赛题（见表1）。
表1 基础知识竞赛内容序号项目内容涉及的主要知识、技能点1 基本知识电梯基本结构、原理及相关标准（1）电梯的基本结构；（2）电梯的运行原理；（3）电梯日常维修保养的相关标准。
2故障分析电梯两个常见故障（机械、电气故障各1个）原因的分析（1）电梯常见电气故障的分析诊断；（2）电梯常见机械故障的分析诊断。
（二）电梯维修操作竞赛：在连续的90min（1.5小时）内，完成电梯盘车救援、电梯电气故障诊断与排除、电梯机械故障诊断与排除三项竞赛内容（见表2）。
表2 电梯维修操作竞赛内容序号项目内容涉及的主要知识、技能点1 电梯盘车救援电梯在运行中突然发生故障，轿厢停在井道中非平层区域内。
要求立即赶往现场进行救援，到达现场后应该先判断电梯轿厢位置，确定好盘车方向后，向裁判员报告，经裁判员同意后再进行盘车操作。
然后按要求记录救援过程，填写“电梯救援过程记录表”。
电梯盘车操作2 电梯电气故障的诊断与排除根据故障现象分析及查找故障原因，排除3-7个电气故障；并记录故障分析的思路和排除故障的方法，填写“电梯维修记录单”。
2016年海南省职业院校技能大赛中职组“美发与形象设计”赛项规程解读
2016年全省职业院校技能大赛中职组美发与形象设计赛项规程一、赛项名称赛项编号：45、46、47、48赛项名称：美发与形象设计赛项组别：中职组赛项归属产业：休闲保健二、竞赛目的本赛项旨在通过检验选手美发与形象设计专业操作技能的规范性和熟练性，反映国家职业教育教学水平，引导中职院校关注美容美发业发展趋势及对行业人才的新需求，促进专业开展基于实际工作过程导向的教学改革，深化产教融合、校企合作，实现通过赛事推动职业教育的专业设置与产业需求的对接、课程内容与职业标准对接，提高美容美发行业所需高素质技能型人才的培养质量。
三、竞赛内容与时间美发类1.男士无缝推剪造型（教习模特）比赛时间：40分钟2.标准卷杠（教习模特）比赛时间：25分钟3.女士短发修剪（教习模特）比赛时间：40分钟美容类1.新娘化妆、盘发造型（真人模特）比赛时间：80分钟2.晚宴化妆造型（真人模特）比赛时间：40分钟四、竞赛方式1.本赛项为个人赛，有美发和美容两分项。
2.组队要求（1）每个分项按要求参赛人数报名，每名选手限报1名指导教师，指导教师须为各学校专兼职教师。
（2）同一学校相同分赛项报名人数不超过2人（男士无缝推剪+标准卷杠不超过3人）。
（3）参赛选手须为2016年度在籍生，所学专业须为中职美发与形象设计专业。
五、竞赛试题：技能竞赛六、竞赛规则（一）男士无缝推剪造型（教习模特）比赛规定：1.入场时教习模特的头发必须打湿，梳顺梳通，无任何修剪的痕迹；2.发型必须向后梳理；3.比赛时可使用任何工具、发胶和护发品；4.剪吹造型要体现阳刚之气，突出技术功底；5.按主持人指令开始剪吹造型；规定时间到，继续操作，视同放弃比赛成绩。
6.比赛时间：40分钟（二）标准卷杠（教习模特）比赛规定1.赛前不可为模特化妆、染发，穿戴服装、服饰或做任何标记。
赛前可为模特头发进行修剪，留发长度不短于10公分。
2.选手携发模入场时，发模头发向后梳直，不可事先分区。
2016年海南省职业院校技能大赛中职组“酒店服务”赛项规程
2016年海南省职业院校技能大赛中职组“酒店服务”赛项规程2016年全省职业院校技能大赛中职组酒店服务赛项规程一、赛项名称赛项编号：42、43、44 赛项名称：酒店服务（中西餐宴会摆台与服务、客房中式铺床）赛项组别：中职组赛项归属产业：现代服务业二、赛项目的本赛项旨在通过检验选手酒店专业操作技能的规范性和熟练性、酒店服务意识、现场问题的分析与处理能力、语言沟通表达能力、卫生安全操作意识及心理素质等全方面综合素质，反映国家职业教育教学水平，引导中职院校关注现代酒店业发展趋势及对酒店人才的新需求，促进高星级饭店运营与管理等专业开展基于酒店实际工作过程导向的教学改革，深化产教融合、校企合作，实现通过赛事推动职业教育的专业设置与产业需求的对接、课程内容与职业标准对接，提高酒店行业所需高素质技能型人才的培养质量。
三、比赛内容与时间（一）比赛时间、地点1.时间：2016年3月15日报到，16—17日比赛2.地点：海口旅游职业学校（海口市秀英区白水塘西路）（二）比赛组织机构主办单位：海南省教育厅、海南省人力资源和社会保障厅承办单位：海口旅游职业学校（三）比赛项目及内容比赛项目：中餐宴会摆台、西餐宴会摆台、客房中式铺床1.比赛内容组成（1）仪容仪表（10分）：主要考察选手的仪容仪表是否符合旅游酒店行业的基本要求及岗位要求。
（2）外语水平（10分）：主要考察选手的英语口语表达能力，每位选手需回答两道题，其中中译英、英译中各一道。
时间为3分钟。
（3）现场操作（80分）：主要考察选手操作的熟练性、规范性、美观性、实用性。
中餐宴会摆台项目：主要考察选手进行中餐宴会10人位的摆台操作。
时间为18分钟。
西餐宴会摆台项目：主要考察选手进行西餐宴会6人位的摆台操作。
时间为15分钟。
中式铺床项目：主要考察选手进行中式铺床的操作。
时间为3分。
2.比赛内容的比重每位选手的最后比赛成绩为仪容仪表、外语水平、现场操作三项10:10:80的比重之和。
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2016年全省职业院校技能大赛中职组“电子商务”赛项规程一、赛项名称赛项名称: 电子商务赛项组别：中职组赛项归属产业：现代服务业二、大赛目的通过电子商务大赛，检验和展示我省职院校电子商务专业教学改革成果，引领职业学校电子商务及其相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参与电子商务专业教学改革的主动性和积极性，推动和提升我省中等职业学校电子商务职业人才培养水平。
三、大赛内容与时间安排2016年电子商务技能赛项分为四个部分：网店建设、论坛营销、在线交易和知识测试。
1. 网店建设。
利用本届大赛执委会提供的计算机、摄影器材、商品、工作台等，在“天行健君电子商务模拟教学系统[竞赛版）(以下简称模拟教学系统）”上完成网店建设。
2. 论坛营销。
利用大赛平台提供的论坛，完成对网店中3件商品的营销任务。
3. 在线交易。
利用本届大赛执委会提供的电子商务模拟教学系统，完成大赛指定的在线交易任务，完整实现买家、卖家和物流公司等角色的交易流程。
4. 知识测试。
利用本届大赛执委会提供的电子商务模拟教学系统，完成电子商务基础知识测试。
本赛项为团体赛项目，竞赛时间3小时。
大赛流程：选手抽签入场，等候比赛开始。
完成系统登录，商品与器材检查等准备工作。
正式比赛：首先每一位选手必做知识测试项目；之后进行网店建设、论坛营销和在线交易项目的比赛，比赛顺序和分工，由参赛队自行商定。
四、竞赛方式本大赛为团体赛。
每个中职学校限报1队选手。
每队限报3名选手，在比赛中承担不同角色（角色一经确定，不能调换），完成不同比赛任务。
选手必须是在校学生。
每队可安排1至2位指导教师。
五、大赛试题大赛内容分四部分：理论测试、网店装修、网络营销、网上交易。
六、竞赛规则1．参赛资格：中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生，参赛选手年龄须不超过21周岁（即1995年5月1日及以后出生）。
五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，四、五年级学生不能参加中职组比赛。
凡在往届全国大赛中获一等奖的学生，不再参加同一项目(同一组别)的全省大赛。
参赛队可配指导教师，指导教师不得超过2人。
指导教师须为本校专兼职教师。
2．报名要求：报名时应按在比赛中承担不同角色分别填报，每人一岗，角色一经确定，不得更换。
3.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，自觉遵守赛场纪律，服从大赛执委会的指挥和安排，爱护大赛场地的设备和器材。
4.选手必须佩带参赛证提前30分钟进入大赛场地，对号入座。
5.监场裁判核对参赛选手资格，宣读《大赛规则》和《选手须知》，用时10分钟。
6.裁判统一口令“开始准备”，选手打开“商品收纳箱”，按《大赛用物品清单》核对物品，检查并摆装照相器材等，如有问题，举手示意。
准备时间15分钟。
7.大赛开始前，选手打开密封的试题袋，认真阅读《大赛任务书》，根据《大赛任务书》的要求，各参赛选手自行商定分工。
8. 大赛顺序：（1）首先在指定时间内完成知识测试项目。
（2）然后在规定的时间统一开始进行“店铺装修”、“网络营销”和“在线交易”。
9. 比赛过程中，每队选手在指定区域进行操作，不得跨越区域干扰到其他对队选手比赛，不得大声喧哗。
如果裁判员提示注意后仍无效，将酌情扣分，情节严重的终止其比赛。
10. 安全要求。
在比赛过程中，如果出现电源问题影响比赛，选手不得自行处理，请举手示意，由赛场工作人员解决。
11. 参赛选手应严格遵守赛场纪律，不得将所有资料、摄像工具、通讯工具等带入大赛现场。
12. 参赛选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，须经监场裁判同意后作特殊处理。
13. 参赛选手在比赛过程中，如遇问题须举手向裁判人员提问；比赛过程中如发生机器故障，必须经监场裁判确认后方能更换机位；故障中断时间不计时。
14. 当听到比赛结束命令时，参赛选手应立即停止所有操作，不得以任何理由拖延比赛时间。
离开赛场时，不得将与比赛有关的物品带离现场。
七、大赛环境1.理论测试环境每名选手有一台电脑，安装北京天行健君国际教育科技有限公司提供的天行健君电子商务模拟教学系统（2012年竞赛版）。
选手在教学系统上完成知识竞赛答题。
2.技能竞赛环境（1）拍摄设备：配备摄影设备8套。
每套sony DSC-W730数码相机、存储卡、1块充满电的相机电池、数据线、80cm金银反光板一个，2张A4白色打印纸，2块蓝色与白色背景绒布，回转四灯头柔光箱含灯泡50*70一套。
（2）网店商品：为每参赛队提供一个“商品收纳箱”(非透明），箱内包括：日用商品6件、《大赛用商品清单》1张。
选手用笔3支和练习本3本。
箱子密封。
（本条要求由命题裁判组在赛前一周协助准备）（3）工作台：赛场为每参赛队提供1张工作台，工作台编上序号，与“参赛队抽签”序号一致。
（4）赛场拍摄环境：无外射光源（窗帘统一用遮光布）。
（5）赛场网络环境——各个赛场须组建统一的局域网。
不能访问局域网以外的网络。
八、技术规范北京天行健君国际教育科技有限公司天行健君电子商务模拟教学系统（2012年竞赛版）1、标准化试题平台：自动出题，自动判卷；在未提交试卷之前，允许选手修改答案。
2、交易流程平台：实现一次交易中的买家、卖家、支付、物流的全部交易流程。
3、论坛平台：支持文档编辑和常用格式文件插入:jpg、gif、swf 等。
4、商品描述：支持文档编辑和常用格式文件插入:jpg、gif、swf 等。
5、商品发布：支持上传:jpg、gif等图片文件，选择商品分类以及填写和商品相关的信息。
6、商品照片处理：用Photoshop进行拍摄图片的处理。
九、技术平台1、竞赛选用北京天行健君国际教育科技有限公司天行健君电子商务模拟教学系统（2012年竞赛版）为技术平台。
该平台已经成功应用3届大赛，平台功能完备，运行平稳，完全能够满足竞赛的需要。
天行健君电子商务模拟教学系统（2012年竞赛版）2、学校负责赛场硬件支持。
学生机硬件配臵: i5系列CPU,8GB内存,500GB硬盘，USB接口，19.5寸以上液晶显示器，分辨率不低于1440*900 。
学生机软件配臵：Windows 7(中文版)Internet Explorer 8.0以上Adobe Flash CS6 Professional(中文版)Adobe Photoshop CS6 Extended (中文版)Adobe Dreamweaver CS6(中文版)Microsoft Word Excel Powerpoint 2013 (中文版)WinRAR (中文版)搜狗输入法(最新版)搜狗五笔输入法（最新版）以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。
服务器配臵：具备局域网，配备Windows Server2008系统2台服务器。
硬件配臵：至强5500以上，8G内存，500G硬盘。
十、评分标准（一）理论测试（100分，占20%）系统自动打分。
（二）网店装修评分标准（100分,占50%）1．店面设计（25分）2.商品拍摄评（20分）3.图片设计（25分）4.商品描述（30分）（四）在线交易（100分，占15%）根据赛题具体要求制定评分标准。
十一、评分方法评分方法大赛评分由软件系统和裁判共同完成。
知识测试和客观技能题由系统自动统计生成分数，主观题由裁判打分。
对于主观因素较重的评价部分，采取多名裁判打分，去掉最高分和最低分求平均的方法计算得分。
为了保证公平公正，对竞赛内容分多个模块进行评分，通过抽签号替换等手段向裁判隐藏选手信息，每名裁判中对参与整个大赛作品的部分环境评分。
根据竞赛内容不同，采用不同评分方法：（1）知识测试由竞赛平台自动统计3位选手成绩，取平均成绩记入总分。
知识测试占总分的20%。
（2）网店建设及网络营销由裁判匿名打分，去掉一个最高分、一个最低分，裁判的平均分为参赛队最终得分。
（3）网络交易由竞赛平台与人工合作评分。
竞赛平台记录选手的交易过程，裁判根据交易流程给定分数。
3.成绩比例：网店建设50%、论坛营销占15%，在线交易占15%、知识测试占20%（按三名选手得分的平均值作为折算依据），分项评分折算加计的总分为团体大赛成绩。
若总分相同，则按照知识测试分数高低排序。
十二、奖项设定本赛项奖项为团体奖。
竞赛团体奖的设定为：一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。
获得一等奖的指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。
十三、赛项安全1．环境安全保障赛场组织与管理员应制定安保须知、安全隐患规避方法及突发事件预案，设立紧急疏散路线及通道等，确保比赛期间所有进入带点车辆、人员需凭证入内；严禁携带易燃易爆物、管制刀具等危险品及比赛严令禁止的其他物品进入场地；对于紧急发生的拥挤、踩踏、地震、火灾等进行紧急有效的处臵。
2．操作安全保障赛前要对选手进行计算机、装订机等设备操作的安全培训，进行安全操作的宣讲，确保每个队员能够安全操作设备后方可进行比赛。
裁判员在比赛前，宣读安全注意事项，强调用火、用电安全规则。
整个大赛过程邀请当地公安系统、卫生系统和保险系统协助支持。
参赛代表队：由各参赛选手旅途及竞赛过程中的安全保障。
十四、申诉与仲裁本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出申诉。
大赛采取两级仲裁机制。
赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。
大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。
赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
申诉方对复议结果仍有异议，可由各学校领队向赛区仲裁委员会提出申诉。
赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
十五、大赛视频赛项全程录像。
本赛项赛前对赛题保密、设备安装调试、软件安装等关键环节进行实况摄录。
本赛项竞赛过程采用全程摄录的形式，对比赛的开闭幕式、比赛过程、手工评卷等过程进行全程实况转播。
十六、大赛须知（一）参赛队须知1．各参赛代表队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄虚作假。
如发现弄虚作假者，取消参赛资格，名次无效。
2．各代表队领队要坚决执行竞赛的各项规定，加强对参赛人员的管理，做好赛前准备工作，督促选手带好证件等竞赛相关材料。
3．竞赛过程中，除参加当场次竞赛的选手、执行裁判员、现场工作人员和经批准的人员外，领队、指导教师及其他人员一律不得进入竞赛现场。
4．参赛代表队若对竞赛过程有异议，在规定的时间内由领队向赛项仲裁工作组提出书面报告。
5．对申诉的仲裁结果，领队要带头服从和执行，并做好选手工作。
参赛选手不得因申诉或处理意见不服而停止竞赛，否则以弃权处理。
6．指导老师应及时查看大赛专用网页有关赛项的通知和内容，认真研究和掌握本赛项竞赛的规程、技术规范和赛场要求，指导选手做好赛前的一切技术准备和竞赛准备。
7．参赛队领队应对本队参赛队员和指导教师的参赛期间安全负责，参赛学校须为参赛选手和指导教师购买意外保险。