C语言经典实例
单片机c语言实例程序300篇
单片机c语言实例程序300篇单片机C语言【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：main(){inti,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++)／某以下为三重循环某/for(j=1;j<5;j++)for(k=1;k<5;k++){if(i!=k&&i!=j&&j!=k)/某确保i、j、k三位互不相同某/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}==============================================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码：main()单片机C语言{longinti;intbonu1,bonu2,bonu4,bonu6,bonu10,bonu;canf("%ld",&i);bonu1=100000某0.1;bonu2=bonu1+100000某0.75;bonu4=bonu2+200000某0.5;bonu6=bonu4+200000某0.3;bonu10=bonu6+400000某0.15;if(i<=100000)bonu=i某0.1;eleif(i<=200000)bonu=bonu1+(i-100000)某0.075;eleif(i<=400000)bonu=bonu2+(i-200000)某0.05;eleif(i<=600000)bonu=bonu4+(i-400000)某0.03;eleif(i<=1000000)bonu=bonu6+(i-600000)某0.015;elebonu=bonu10+(i-1000000)某0.01;printf("bonu=%d",bonu);}============================================================ ==【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。
C语言程序设计经典10例
C语言程序设计经典10例程序1题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。
2.程序源代码：代码如下:#include <stdio.h>int main(){int x,y,z,t;scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);if (x>y){t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/if(x>z){t=z;z=x;x=t;} /*交换x,z的值*/if(y>z){t=y;y=z;z=t;} /*交换z,y的值*/printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z);return 0;}程序2题目：用号输出字母C的图案。
1.程序分析：可先用’'号在纸上写出字母C，再分行输出。
2.程序源代码：代码如下:#include <stdio.h>int main(){printf("Hello C-world!\n");printf(" ****\n");printf(" *\n");printf(" * \n");printf(" ****\n");return 0;}程序3题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful!1.程序分析：字符共有256个。
不同字符，图形不一样。
2.程序源代码：代码如下:#include <stdio.h>int main(){char a=176,b=219;printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);return 0;}程序4题目：输出9*9口诀。
C语言程序设计100个简单的经典例子
经典C语言程序设计100例1.数字排列2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5.输入整数进行排序6.用*号显示字母C的图案7.显示特殊图案8.打印九九口诀9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14.正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值19.求解"完数"20.球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24.分数数列求和25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5!27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100之内的素数37.对10个数进行排序38.求3*3矩阵对角线元素之和39.数字插入数组重新排序40.将一个数组逆序输出41.static定义静态变量用法42.使用auto定义变量用法43.使用static的另一用法44.使用external的用法45.使用register定义变量方法46.宏#define命令练习(1)47.宏#define命令练习(2)48.宏#define命令练习(3)49.#if #ifdef和#ifndef的综合应用50.#include 的应用练习51.学习使用按位与 &52.学习使用按位或 |53.学习使用按位异或 ^54.取一个整数从右端开始的4～7位。
55.学习使用按位取反~56.用circle画圆形57.学用line画直线58.用rectangle画方形59.画图综合例子160.画图综合例子261.打印杨辉三角形62.学习putpixel画点63.画椭圆ellipse64.利用ellipse and rectangle画图65.画个最优美的图案66.输入3个数字按大小顺序输出67.输入数组交换元素重新输出68.多个整数后移位置问题69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度71.编写输入/输出函数72.创建链表73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n77.填空练习(指向指针的指针)78.找到年龄最大的人79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字82.八进制转换为十进制83.求0-7所能组成的奇数个数84.由两个素数之和表示的偶数85.判断一个素数能被几个9整除86.两个字符串连接程序87.结构体变量传递88.读取数字的整数值并打印出该值个数的＊89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例192.时间函数举例293.时间函数举例394.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序96.计算字符串中子串出现的次数97.输入字符并保存到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保存99.文件操作应用1100.文件操作应用2--------------------------------------------------------------------------------c语言经典100题【实用】【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
C语言简单的23 个例子
例1.1：输入两个数，输出其中的最大者方法一：#include "stdio.h"int main(){int a,b,max;scanf("%d %d",&a,&b);if (a>b) max=a;else max=b;printf("%d\n",max);return 0;}方法二：#include"stdio.h"int main(){int m,n;scanf("%d %d",&m,&n);printf("%d\n",(m>n)?m:n);return 0;}例1.2：输入三个数，输出其最大者#include "stdio.h"int main(){int a,b,c;scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);printf("%d\n",a>b?(a>c?a:c):(b>c?b:c));return 0;}例2：求一个数的绝对值方法一：#include "stdio.h"int main(){int a,absa;printf("enter one number:\n");scanf("%d",&a);if (a<0)absa=-a;elseabsa=a;printf("|%d|=%d\n",a,absa);return 0;}方法二：#include"stdio.h"#include"math.h"int main(){int a;scanf("%d",&a);printf("%d\n",abs(a));return 0;}例3：两个数的四则运算#include "stdio.h"int main(){double x,y;char op;printf("输入运算式:\n");scanf("%lf%c%lf",&x,&op,&y);switch (op){case '+':printf("%.2f%c%.2f=%.2f\n",x,op,y,x+y);break;case '-':printf("%.2f%c%.2f=%.2f\n",x,op,y,x-y);break;case '*':printf("%.2f%c%.2f=%.2f\n",x,op,y,x*y);break;case '/':if (y==0)printf("error!\n");elseprintf("%.2f%c%.2f=%.2f\n",x,op,y,x/y);break;default :printf("expression is error!\n");}return 0;}例4：求N个数的平均数，以-1结束输入，且-1不纳入计算#include "stdio.h"int main(){int n=0;double a,sum=0;while(1){scanf("%lf",&a);if(a==-1) break;sum+=a;n++;}printf("%.2f\n",sum/n);return 0;}例5：打印出九九乘法口诀#include "stdio.h"int main(){int i,j;for (i=1;i<10;i++){ for(j=i;j<10;j++){printf("%dx%d=%-4d",i,j,i*j);}printf("\n");}return 0;}例6：大小写转换，以数字0结束输入#include "stdio.h"int main(){char ch;while(1){scanf("%c",&ch);if(ch=='0') break;if(ch>='A'&&ch<='Z')printf("%c\n",ch+32);if(ch>='a'&&ch<='z')printf("%c\n",ch-32);}return 0;}例7：打印菱形图案#include "stdio.h"int main(){int i,j,k;for (i=0;i<10;i++){for (j=0;j<=9-i;j++)printf(" ");for (k=0;k<=2*i;k++)printf("%c",3);printf("\n");}for (i=0;i<=9;i++){for (j=0;j<=i+1;j++)printf(" ");for (k=0;k<=16-2*i;k++)printf("%c",3);printf("\n");}return 0;}例8：求100以内所有的素数#include "stdio.h"#include "math.h"main(){int m,i,k,t=0,j=1,n=0;printf("%3d:",j);for (m=2;m<=300;m=m+1){k=(int)sqrt(m);for (i=2;i<=k;i++)if(m%i==0)break;if(i>=k+1){printf("%5d",m);t++;if(t%4==0) printf("\n%3d:",++j);}}printf("\n");return 0;}例9：输出Fibonacci数列的前20项及其和（Fibonacci数列：1,1,2,3,5,8,13,21···）#include "stdio.h"int main(){int i,sum=0,f[20]={1,1};for (i=2;i<20;i=i+1)f[i]=f[i-1]+f[i-2];for (i=0;i<20;i=i+1){printf("%6d",f[i]);sum=sum+f[i];if ((i+1)%4==0) printf("\n");}printf("sum=%d\n",sum);return 0;}例10：输出各位数均不相同的三位数，及其个数#include "stdio.h"int main(){int n,i,j,k;n=0;for (i=1;i<=9;i++)for (k=1;k<=9;k++)if (k!=i)for (j=0;j<=9;j++)if(j!=i&&j!=k){n++;printf("%d ",100*i+10*j+k);if (n%10==0) printf("\n");}printf("\n");printf("共%d个数\n",n);return 0;}例11：输入一个数，求其阶乘#include "stdio.h"int main(){int i,s,n;printf("n=");scanf("%d",&n);i=1;s=2;while (i<=n){s=s*i;i=i+1;}printf("%d!=%d\n",n,s);return 0;}例12：将一个数分解质因数#include"stdio.h"int main(){int i,n;printf("please input numbers:\n");for(;;){scanf("%d",&n);printf("%d=",n);for(i=2;i<=n;i++){while(n!=1){if(n%i==0){ printf("%d*",i);n=n/i;}else break;}}if(n==1) printf("\b \n");else printf("%d\n",n);}return 0;}例13：汉诺塔游戏#include<stdio.h>void move(char a,char b){static int i=0;printf("%c-->%c %d\n",a,b,++i);}void hanoi(int m,char a,char b,char c){if(m==1) move(a,c);else{hanoi(m-1,a,c,b);move(a,c);hanoi(m-1,b,a,c);}}int main(){int m;printf("请输入方块数：");scanf("%d",&m);hanoi(m,'A','B','C');return 0;}例14：求一句话中单词的个数#include<stdio.h>int main(){char s[100],c;int i,temp=0,num=0;gets(s);for(i=0;(c=s[i])!='\0';i++){if (c==' ') temp=0;else if (temp==0){num=num+1;temp=1;}}printf("%d\n",num);return 0;}例15：水仙花数（三位数，各位数字的三次方之和等于该数）方法一：#include "stdio.h"int main(){int i,j,z,n;for (n=100;n<1000;n++){i=n/100;j=n/10-10*i;z=n%10;if(n==i*i*i+j*j*j+z*z*z)printf("%5d",n);}printf("\n");return 0;}方法二：#include"stdio.h"int main(){int i,j,k;for(i=1;i<=9;i++)for(j=0;j<=9;j++)for(k=0;k<=9;k++)if(i*i*i+j*j*j+k*k*k==100*i+10*j+k)printf("%4d",100*i+10*j+k);printf("\n");return 0;}例16：字符串b在字符串a中出现的次数，b中可以用“？”代替未知字母#include<stdio.h>#define N 1000int main(){int i,j,m,n,k,x=0;char a[N],b[N];gets(a);gets(b);for(i=0;a[i]!='\0';i++);for(j=0;b[j]!='\0';j++);m=i--;n=j--;for(i=0;i<=m-n+1;i++){k=0;for(j=0;j<n;j++)if(b[j]=='?') {k=1;continue;}else if(a[i+j]==b[j]) k=1;else k=0;if (k) x++;}printf("%d\n",x);return 0;}例17：冒泡排序#include "stdio.h"#define N 10int main(){int i,j,t,max,a[N]={1,1,2,3,15,28,133,21,34,777};int x;printf("初始数组元素为:");for (i=0;i<N;i++)printf("%d ",a[i]);printf("\n");for (i=0;i<N-1;i++)for (j=0;j<N-i-1;j++)if (a[j]>a[j+1]){t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}printf("从小到大排序后的数组为:");for (i=0;i<N;i++);printf("%3d",a[i]);return 0;}例18：选择排序#include "stdio.h"#define N 10int main(){int i,t,j,max,a[N]={1,1,2,3,15,28,133,21,34,777};int x;printf("初始数组元素为:");for (i=0;i<N;i++)printf("%d ",a[i]);printf("\n");for (i=0;i<N-1;i++){t=i;for (j=i+1;i<N;j++)if (a[j]<a[t]) t=j;if (t!=i) {x=a[t];a[t]=a[i];a[i]=x;}}printf("从小到大排序的数组为:");for (i=0;i<N;i++)printf ("%d",a[i]);printf("\n");return 0;}例19：数组元素的插入#include "stdio.h"#define N 10int main(){int i,j,a[N]={1,1,2,3,15,28,133,21,34};int x;printf("初始数组元素为:");for (i=0;i<N;i++)printf("%d ",a[i]);printf("\n");printf("请输入要插入的下标位置（0-%d）:",N-1);scanf("%d",&i);printf("请输入要插入的数:");scanf("%d\n",x);for (j=N-1;j>i;j--)a[j]=a[j-1];a[i]=x;printf("插入元素之后的数组为:");for (i=0;i<N;i++)printf("%4d",a[i]);printf("\n");return 0;}例20：数组元素的删除#include "stdio.h"#define N 10int main(){int i,j,a[N]={1,1,2,3,15,28,133,21,34,88};int x;printf("初始数组元素为:");for (i=0;i<N;i++)printf("%d ",a[i]);printf("\n");printf("请输入要删除的下标位置（0-%d）",N-1);scanf("%d",&i);for (j=i+1;j<N;j++)a[j-1]=a[j];printf("删除后的数组为:");for (i=0;i<N;i++)printf("%4d",a[i]);printf("\n");return 0;}例21：数组中的最大值#include "stdio.h"#define N 10int main(){int i,max,a[N]={1,1,2,3,15,28,133,21,34,777};int x;printf("初始数组元素为:");for (i=0;i<N;i++)printf("%d ",a[i]);printf("\n");max=a[0];for (i=1;i<N;i++)if (a[i]>=max) max=a[i];printf("数组的最大值是%d\n",max);return 0;}例22：数组中最大值的下标#include "stdio.h"#define N 10int main(){int i,max,a[N]={1,1,2,3,15,28,133,21,34,777};int x;printf("初始数组元素为:");for (i=0;i<N;i++)printf("%d ",a[i]);printf("\n");max=0;for (i=1;i<N;i++)if (a[i]>=a[max]) max=i;printf("数组的最大值的下标是%d\n",max);return 0;}例23：查找数组中特定的元素#include "stdio.h"#define N 10int main(){int i,j,t,a[N]={1,1,2,3,15,28,133,21,34,88};int x;printf("初始数组元素为:");for (i=0;i<N;i++)printf("%d ",a[i]);printf("\n");printf("请输入要查找的元素:");scanf("%d",&x);t=-1;for (i=0;i<N;i++)if (a[i]==x) t=i;if (t==-1) printf("数组中没有该数！\n");else printf("该数位于数组的第%d个下标\n",t);return 0;}。
c语言程序设计应用实例
c语言程序设计应用实例C语言程序设计应用实例在计算机科学领域中，C语言是一种广泛应用的编程语言。
它简洁高效，可移植性强，适用于各种应用开发。
本文将介绍几个C语言程序设计的实际应用实例，展示C语言的强大功能和灵活性。
一、学生成绩管理系统学生成绩管理系统是学校教学管理的重要组成部分。
通过C语言程序设计，可以实现一个简单而实用的学生成绩管理系统。
该系统可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能。
通过定义结构体来存储学生信息，并利用文件操作实现数据的读取和存储。
通过编写相应的函数，可以实现对学生信息的增删改查操作。
这样的学生成绩管理系统可以大大提高学校教学工作的效率和准确性。
二、图书管理系统图书管理系统是图书馆管理的基础工具。
使用C语言程序设计，可以开发出一个功能完善的图书管理系统。
该系统可以实现图书信息的录入、查询、借阅和归还等功能。
通过定义结构体来存储图书信息，并利用链表来实现数据的组织和管理。
通过编写相应的函数，可以实现对图书信息的操作。
这样的图书管理系统可以提高图书馆的管理效率和服务质量。
三、简单计算器计算器是人们日常生活中常用的工具之一。
通过C语言程序设计，可以实现一个简单而实用的计算器。
该计算器可以进行基本的加减乘除运算，并支持括号的使用。
通过编写相应的函数，可以实现对输入表达式的解析和计算。
这样的计算器可以满足人们日常生活中的简单计算需求。
四、文件加密解密工具文件加密解密工具是保护个人隐私的重要手段。
通过C语言程序设计，可以实现一个简单而安全的文件加密解密工具。
该工具可以对文件进行加密和解密操作，并通过用户提供的密钥来保证数据的安全性。
通过编写相应的函数和算法，可以实现对文件内容的加密和解密。
这样的文件加密解密工具可以保护个人隐私和重要数据的安全。
五、网络聊天室网络聊天室是人们交流和社交的重要平台。
通过C语言程序设计，可以实现一个简单而实用的网络聊天室。
该聊天室可以实现用户的注册、登录、发送消息和接收消息等功能。
(完整word版)C语言程序设计100个经典例子
经典C语言程序设计100例1.数字排列2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5.输入整数进行排序6.用*号显示字母C的图案7.显示特殊图案8.打印九九口诀9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14.正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数 18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值19.求解"完数" 20.球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24.分数数列求和25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5! 27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100之内的素数37.对10个数进行排序 38.求3*3矩阵对角线元素之和39.数字插入数组重新排序40.将一个数组逆序输出41.static定义静态变量用法42.使用auto定义变量用法43.使用static的另一用法44.使用external的用法45.使用register定义变量方法46.宏#define命令练习(1) 47.宏#define命令练习(2) 48.宏#define命令练习(3)49.#if #ifdef和#ifndef的综合应用50.#include 的应用练习51.学习使用按位与& 52.学习使用按位或|53.学习使用按位异或^ 54.取一个整数从右端开始的4～7位。
55.学习使用按位取反~ 56.用circle画圆形57.学用line画直线58.用rectangle画方形59.画图综合例子60.画图综合例子261.打印杨辉三角形62.学习putpixel画点63.画椭圆ellipse 64.利用ellipse and rectangle画图65.画个最优美的图案66.输入3个数字按大小顺序输出67.输入数组交换元素重新输出68.多个整数后移位置问题69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度71.编写输入/输出函数72.创建链表73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n 77.填空练习(指向指针的指针) 78.找到年龄最大的人79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字82.八进制转换为十进制83.求0-7所能组成的奇数个数84.由两个素数之和表示的偶数85.判断一个素数能被几个9整除86.两个字符串连接程序87.结构体变量传递88.读取数字的整数值并打印出该值个数的＊89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例1 92.时间函数举例293.时间函数举例3 94.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序96.计算字符串中子串出现的次数97.输入字符并保存到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保存99.文件操作应用1100.文件操作应用2--------------------------------------------------------------------------------c语言经典100题【实用】【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
c编程实例
c编程实例C语言是一门非常基础的编程语言，在许多计算机科学课程和项目中都会使用。
学习C语言可以让我们掌握编程的基本概念和技巧，从而更好地进行编程工作。
在本文中，我们将探讨一些C编程实例，让我们一步步了解C编程的基础知识和编程技巧。
1. Hello World程序Hello World程序是每个编程语言学习者的必修课程。
在C语言中，我们可以使用下面的代码来打印“Hello World”到控制台：#include<stdio.h>int main(){printf("Hello World!");return 0;}这个程序很简单，但它展示了C语言的基本语法。
首先我们用#include语句包含了“stdio.h”头文件，这是一个流输入输出库。
接下来我们定义了一个名为main的函数，这是C语言中程序的入口点。
函数的返回类型是int，意味着该函数将返回一个整数。
在函数内部，我们使用printf函数打印“Hello World”到控制台。
注意，在字符串后面加上感叹号，否则程序将只打印“Hello World”。
最后我们使用return语句表示程序将以0值退出。
这是规定编程实践中的惯例。
2. 计算平均值下面我们来编写一个程序，它可以计算任意一组数字的平均值。
#include<stdio.h>int main(){int n,i;float sum=0,num;printf("Enter the total number of elements: ");scanf("%d",&n);printf("Enter %d elements: ",n);for(i=0;i<n;i++){scanf("%f",&num);sum+=num;}printf("Average = %.2f",sum/n);return 0;}在程序的开始，我们定义了3个变量：n，i和sum。
C语言编程经典100例
C语言编程经典100例（四）【程序76】题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n 为奇数时，调用函数1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)1.程序分析：2.程序源代码：main()#include “stdio.h“main(){float peven(),podd(),dcall();float sum;int n;while (1){scanf(“%d“,&n);if(n〉1)break;}if(n%2==0){printf(“Even=“);sum=dcall(peven,n);}else{printf(“Odd=“);sum=dcall(podd,n);}printf(“%f“,s um);}float peven(int n){float s;int i;s=1;for(i=2;i〈=n;i+=2)s+=1/(float)i;return(s);}float podd(n)int n;{float s;int i;s=0;for(i=1;i〈=n;i+=2)s+=1/(float)i;return(s);}float dcall(fp,n)float (*fp)();int n;{float s;s=(*fp)(n);return(s);}============================================================== 【程序77】题目：填空练习（指向指针的指针）1.程序分析：2.程序源代码：main(){ char *s[]={“man“,“woman“,“girl“,“boy“,“sister“}; char **q;int k;for(k=0;k〈5;k++){ ;/*这里填写什么语句*/printf(“%s\n“,*q);}}============================================================== 【程序78】题目：找到年龄最大的人，并输出。
(完整版)C语言10大经典实例
案例一贪吃蛇游戏#define N 200#include <graphics.h>#include <stdlib.h>#include <dos.h>#define LEFT 0x4b00#define RIGHT 0x4d00#define DOWN 0x5000#define UP 0x4800#define ESC 0x011bint i,key;int score=0;/*得分*/int gamespeed=50000;/*游戏速度自己调整*/ struct Food{int x;/*食物的横坐标*/int y;/*食物的纵坐标*/int yes;/*判断是否要出现食物的变量*/ }food;/*食物的结构体*/struct Snake{int x[N];int y[N];int node;/*蛇的节数*/int direction;/*蛇移动方向*/int life;/* 蛇的生命,0活着,1死亡*/ }snake;void Init(void);/*图形驱动*/void Close(void);/*图形结束*/void DrawK(void);/*开始画面*/void GameOver(void);/*结束游戏*/void GamePlay(void);/*玩游戏具体过程*/ void PrScore(void);/*输出成绩*//*主函数*/void main(void){Init();/*图形驱动*/DrawK();/*开始画面*/GamePlay();/*玩游戏具体过程*/Close();/*图形结束*/}/*图形驱动*/void Init(void){int gd=DETECT,gm;initgraph(&gd,&gm,"c:\\tc");cleardevice();}/*开始画面，左上角坐标为（50，40），右下角坐标为（610，460）的围墙*/ void DrawK(void){/*setbkcolor(LIGHTGREEN);*/setcolor(11);setlinestyle(SOLID_LINE,0,THICK_WIDTH);/*设置线型*/for(i=50;i<=600;i+=10)/*画围墙*/{rectangle(i,40,i+10,49); /*上边*/rectangle(i,451,i+10,460);/*下边*/}for(i=40;i<=450;i+=10){rectangle(50,i,59,i+10); /*左边*/rectangle(601,i,610,i+10);/*右边*/}}/*玩游戏具体过程*/void GamePlay(void){randomize();/*随机数发生器*/food.yes=1;/*1表示需要出现新食物,0表示已经存在食物*/snake.life=0;/*活着*/snake.direction=1;/*方向往右*/snake.x[0]=100;snake.y[0]=100;/*蛇头*/snake.x[1]=110;snake.y[1]=100;snake.node=2;/*节数*/PrScore();/*输出得分*/while(1)/*可以重复玩游戏,压ESC键结束*/{while(!kbhit())/*在没有按键的情况下,蛇自己移动身体*/{if(food.yes==1)/*需要出现新食物*/{food.x=rand()%400+60;food.y=rand()%350+60;while(food.x%10!=0)/*食物随机出现后必须让食物能够在整格内,这样才可以让蛇吃到*/food.x++;。
经典C语言编程23例
经典C语言编程23例【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("/n");for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d/n",i,j,k);}}==============================================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}==============================================================【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上168后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。
C语言实例解析全
C语言实例解析C 程序开发经典实例之一【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。
c语言经典例子
c语言经典例子C语言是一种非常经典且广泛使用的编程语言，下面我将列举十个典型的C语言例子，并给出详细的描述。
1. Hello World 程序这是C语言中最简单的程序，它能在屏幕上输出"Hello World"。
代码如下：```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello World\n");return 0;}```2. 计算两个数的和这个例子展示了如何从用户输入中获取数据，并进行简单的数学运算。
代码如下：```c#include <stdio.h>int main() {int a, b, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &a, &b);sum = a + b;printf("两个数的和为：%d\n", sum);return 0;}```3. 判断一个数是奇数还是偶数这个例子演示了如何使用条件语句来判断一个数是奇数还是偶数。
代码如下：```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("这是一个偶数\n");} else {printf("这是一个奇数\n");}return 0;}```4. 计算一个数的阶乘这个例子展示了如何使用循环来计算一个数的阶乘。
代码如下：```c#include <stdio.h>int main() {int num, factorial = 1;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);for (int i = 1; i <= num; i++) {factorial *= i;}printf("%d的阶乘为：%d\n", num, factorial);return 0;}```5. 判断一个数是否为素数这个例子演示了如何使用循环和条件语句来判断一个数是否为素数。
经典的c语言编程案例
经典的c语言编程案例C语言是一门经典的编程语言，被广泛用于各类软件开发和系统设计中。
它具有语法简单、灵活性高和执行效率好等特点，因此，通过学习经典的C语言编程案例，不仅可以提升编程技能，还能加深对C语言的理解。
本文将介绍几个经典的C语言编程案例，希望对读者有所帮助。
案例一：计算圆的周长和面积要计算圆的周长和面积，需要使用圆的半径进行计算。
首先，定义一个常量PI，它的值可以通过在程序中赋予3.14159来近似表示。
接着，声明一个变量radius，并从用户输入中获取圆的半径。
然后，使用公式2 * PI * radius计算圆的周长，并使用公式PI * radius * radius计算圆的面积。
最后，将结果打印输出。
```c#include <stdio.h>int main() {const double PI = 3.14159;double radius;printf("请输入圆的半径：");scanf("%lf", &radius);double circumference = 2 * PI * radius;double area = PI * radius * radius;printf("圆的周长为：%lf\n", circumference);printf("圆的面积为：%lf\n", area);return 0;}```案例二：求解斐波那契数列斐波那契数列是一种经典的递归数列，它的前两个数为0和1，后面的每个数都是前两个数之和。
通过使用循环和递归两种方法，可以分别计算出斐波那契数列的第n项。
```c#include <stdio.h>// 循环方法求解斐波那契数列的第n项int fibonacci_loop(int n) {if (n == 0) {return 0;}else if (n == 1) {return 1;}else {int a = 0, b = 1, c;for (int i = 2; i <= n; i++) {c = a + b;a = b;b = c;}return c;}}// 递归方法求解斐波那契数列的第n项int fibonacci_recursive(int n) {if (n == 0) {return 0;}else if (n == 1) {return 1;}else {return fibonacci_recursive(n - 1) + fibonacci_recursive(n - 2);}}int main() {int n;printf("请输入要求解的斐波那契数列的项数：");scanf("%d", &n);int result1 = fibonacci_loop(n);int result2 = fibonacci_recursive(n);printf("循环方法求解结果：%d\n", result1);printf("递归方法求解结果：%d\n", result2);return 0;}```案例三：实现简单的学生成绩管理系统学生成绩管理系统可以对学生的成绩进行录入、查询和统计等操作。
C语言程序设计实例分析30道(含答案)
int main()
{
int i,x,y,z;
for(i=100;i<1000;i++)
{
x=i%10;
y=i/10%10;
z=i/100%10;
if(i==(x*x*x+y*y*y+z*z*z))
printf("%d\n",i);
}
return 0;
}
【题目12】：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
【程序分析】：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于（小于的时候，继续执行循环）n，则说明分解质因数的过程已经结束，另外打印出即可。
(2)但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数n.重复执行第二步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成。
从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
【程序分析】：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
【程序源代码】：
#include<stdio.h>
int main()
{
double i;
double bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
{
int score;
char grade;
printf("请输入分数：");
scanf("%d",&score);
grade=(score>=90)?'A':((score>=60)?'B':'C');
C语言实例程序100例
【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}==============================================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}==============================================================【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。
c语言应用实例
c语言应用实例1. 实现一个简单的计算器#include <stdio.h>int main() {char operator;double num1, num2;printf("请输入一个运算符(+, -, *, /)：");scanf("%c", &operator);printf("请输入两个数字：");scanf("%lf %lf", &num1, &num2);switch (operator) {case '+':printf("%.2lf + %.2lf = %.2lf", num1, num2, num1 + num2);break;case '-':printf("%.2lf - %.2lf = %.2lf", num1, num2, num1 - num2);break;case '*':printf("%.2lf * %.2lf = %.2lf", num1, num2, num1 * num2);break;case '/':printf("%.2lf / %.2lf = %.2lf", num1, num2, num1 / num2);break;default:printf("错误！运算符无效。
");}return 0;}2. 实现一个学生成绩管理系统#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>struct student {int id;char name[20];double score;};int main() {int n;printf("请输入学生数量：");scanf("%d", &n);struct student *students = (struct student*) malloc(n * sizeof(struct student));for (int i = 0; i < n; i++) {printf("请输入第%d 个学生的ID, 姓名和成绩：", i + 1);scanf("%d%s%lf", &students[i].id, students[i].name,&students[i].score);}printf("\n");printf("学生信息如下：\n");printf("ID\t姓名\t成绩\n");for (int i = 0; i < n; i++) {printf("%d\t%s\t%.2lf\n", students[i].id, students[i].name,students[i].score);}free(students);return 0;}3. 实现一个简单的加密/解密程序#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>int main() {char str[100];printf("请输入需要加密/解密的字符串：");scanf("%s", str);int len = strlen(str);for (int i = 0; i < len; i++) {str[i] ^= 32;}printf("加密/解密结果为：%s", str);return 0;}4. 实现一个简单的文件操作程序#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main() {FILE *fp;char str[100];fp = fopen("test.txt", "w");if (fp == NULL) {printf("文件打开失败！");exit(1);}printf("请输入内容：");fgets(str, 100, stdin);fputs(str, fp);fclose(fp);fp = fopen("test.txt", "r");if (fp == NULL) {printf("文件打开失败！");exit(1);}printf("文件内容为：");fgets(str, 100, fp);printf("%s", str);fclose(fp);return 0;}。
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printf("\n"); } getch(); }
.:.:经典 c 程序 100 例==11--20 :.:.
经典 c 程序 100 例==11--20【程序 12】 题目：判断 101-200 之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除 2 到 sqrt(这个数)，如果能被整除，
本身。例如：153 是一个“水仙花数”，因为 153=1 的三次方＋5 的三次方＋3 的三 次方。 1.程序分析：利用 for 循环控制 100-999 个数，每个数分解出个位，十位，百位。 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" main() {
【程序 1】 题目：有 1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是 1、2、3、4。组成所有的排列后再去
掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" main() {
============================================================== 【程序 3】 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ 1.程序分析：以 3 月 5 日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上 5 天即本年的第 几天，特殊
{t=x;x=y;y=t;} /*交换 x,y 的值*/ if(x>z)
{t=z;z=x;x=t;} /*交换 x,z 的值*/ if(y>z)
{t=y;y=z;z=t;} /*交换 z,y 的值*/ printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z); getch(); } ============================================================== 【程序 5】 题目：用*号输出字母 C 的图案。 1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母 C，再分行输出。 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { printf("Hello C-world!\n"); printf(" ****\n"); printf(" *\n"); printf(" * \n"); printf(" ****\n"); getch(); } ============================================================== 【程序 6】 题目：输出特殊图案，请在 c 环境中运行，看一看，Very Beautiful! 1.程序分析：字符共有 256 个。不同字符，图形不一样。 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" main() {
情况，闰年且输入月份大于 3 时需考虑多加一天。 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" main() {
int day,month,year,sum,leap; printf("\nplease input year,month,day\n"); scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); switch(month) /*先计算某月以前月份的总天数*/ {
int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/
for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保 i、j、k 三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); }
则表明此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" #include "math.h" main() {
int m,i,k,h=0,leap=1; printf("\n"); for(m=101;m<=200;m++)
{ k=sqrt(m+1); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) { leap=0; break; } if(leap) { printf("%-4d",m); h++; if(h%10==0) printf("\n"); } leap=1;
if((i+j)%2==0) printf("%c%c",219,219);
else printf(#34;); } getch(); } ============================================================== 【程序 9】 题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。 1.程序分析：用 i 控制行，j 来控制列，j 根据 i 的变化来控制输出黑方格的个数。 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int i,j; printf("\1\1\n"); /*输出两个笑脸*/ for(i=1;i<11;i++) {
char a=176,b=219; printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); getch(); } ============================================================== 【程序 7】 题目：输出 9*9 口诀。 1.程序分析：分行与列考虑，共 9 行 9 列，i 控制行，j 控制列。 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int i,j,result; printf("\n"); for (i=1;i<10;i++) {
getch(); } ============================================================== 【程序 2】 题目：一个整数，它加上 100 后是一个完全平方数，再加上 168 又是一个完全平方数，请 问该数是多少？ 1.程序分析：在 10 万以内判断，先将该数加上 100 后再开方，再将该数加上 268 后再开 方，如果开方后
} printf("\nThe total is %d",h); getch(); } ============================================================== 【程序 10】 题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方 和等于该数
y 的值进行交换， 然后再用 x 与 z 进行比较，如果 x>z 则将 x 与 z 的值进行交换，这样能使 x
最小。 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" main() {
int x,y,z,t; scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); if (x>y)
重复执行第一步。 (3)如果 n 不能被 k 整除，则用 k+1 作为 k 的值,重复执行第一步。 2.程序源代码： /* zheng int is divided yinshu*/ #include "stdio.h" #include "conio.h" main() {
for(j=1;j<10;j++) {
result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result); /*-3d 表示左对齐，占 3 位*/ } printf("\n"); /*每一行后换行*/ } getch(); } ============================================================== 【程序 8】 题目：要求输出国际象棋棋盘。 1.程序分析：用 i 控制行，j 来控制列，根据 i+j 的和的变化来控制输出黑方格，还是白 方格。 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int i,j; for(i=0;i<8;i++) { for(j=0;j<8;j++)