农田水利学实习报告
水利类实习报告3篇
水利类实习报告3篇水利类实习报告3篇在不断进步的时代，越来越多的事务都会使用到报告，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是帮大家的水利类实习报告3篇，欢送阅读与收藏。
转眼之间，实习已经过去了一个多月。
经过几天的忙碌，终于完成了实习以来的比拟大工作任务，而且是比规定的时间提前了一天。
为了确保这个工作任务完成的更加完美，我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查，确保不出现一个错误。
星期三的早上，因为紧张又因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查。
在等待师父到来的这段时间里，时间好似变得特别慢，每一分钟都好似在跟我作对，就是过不去的感觉。
后来师父终于来到了办公室，我假装镇定的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。
师父只是微微的点了点头，说，知道了。
这多少有点让我失望和担忧，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。
之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。
在空闲时间，结合水利工程专业，我努力学习与岗位相关的知识，为以后的工作打下牢固的根底。
要多想多思考多问、多问。
对知识要学精学透，不能广而不精。
最重要的是建立起自信，相信自己。
给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。
记得一定要言出必行，说到做到!我开始深入学习与自己岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从标准下手，就是熟悉下当前水利工程专业行业方面的标准，再就是记各种工作相关的必备知识。
经过两天的苦研，我终于能根本看懂结构施工图了。
经过前期实习后，我大概了解了整个工作程序。
今天我开始正式参与局部核心工作了，师傅给我布置了一个任务。
大学里面学习的水利工程专业的知识能真正得到实际应用，我很快乐，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次时机。
因此，我要尽力做好它。
工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己，如果做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的领导。
一个相信自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力。
农田水利实习报告
【最新】农田水利实习报告
农田水利实习报告
一. 实习概况
农田水利学实习是我们专业基本教学实习环节.通过此次实习,使同学们进一步巩固农田水利学的基本原理,学习并掌握农田水利学研究的基本方法和基本技能,加深同学们对课堂理论知识的理解,形成比较完整的学科理论教学体系,为学习其他课程打下必要的基础.
1.实习目的
1）.使学生对农田水利工程有一定的感性认识,增强专业信心和决心;
2）.了解灌区农田水利工程设施的布置.组成.作用.模式.工作原理及运行管理情况,加强对农田水利学（包括地下水利用.水利管理）课程的理解;
3）.了解灌区灌排系统的规划与布置.灌水方法及用水管理,为以后毕业设计奠定基础.
2.实习方式
听技术人员做报告,现场参观,老师和技术人员现场讲解,小组讨论等.要求学生在实习中做到边看.边听.边记.边画.边想,边做笔记.为了有条不紊地进行,应根据工程情况.实习内容.教师及工程技术人员的力量配备和学生人数进行编组,并安排好各组实习内容.
3.实习概况
实习时间:_/1/1 1/7
实习地点:棘洪滩蓄水枢纽实习基地.打渔张灌区实习基地.校内微喷灌系统实习基地.看录象了解各种灌水技术（灌水方法）.
实习单位:农业资源与环境专业_级
二. 实习内容http://shi_i.e_am8/
1.实习背景引黄济青（岛）工程 _34下一页。
农田水利学实习报告（合集5篇）
农田水利学实习报告（合集5篇）第一篇：农田水利学实习报告农田水利学实习报告一、实习目的与要求农田水利学实习是我们专业基本教学实习环节。
通过此次实习，进一步巩固农田水利学的基本原理，学习并掌握农田水利学研究的基本方法和基本技能，加深对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。
使我们对农业水利工程有一定的感性认识，增强专业信心和决心,了解灌区农业水利工程设施的布置、组成、作用、模式、工作原理及运行管理情况，加强对农田水利学（包括地下水利用、水利管理）课程的理解。
二、实习概况1、实习时间：2013年5月16日2、实习地点：三里屯枢纽、北张庄枢纽（均属于邯郸生态水网工程的建设项目）。
3、指导老师：三、实习内容1、邯郸生态水网工程简介邯郸生态水网工程，于2006年11月1日正式启动。
邯郸市按照全市东部平原、中部城市和西部山区的不同特点，分别实施“东蓄、中调、西治”的生态水网建设。
东蓄，即在东部沟通滏阳河、民有渠、东风渠、卫河四大骨干渠系，拦蓄地表水、补充地下水、涵养生态水，并实施水、林、路一体化建设，做好水林文章；中调，即实施连通两库“引漳入滏”、恢复高级渠“引水入沁”，将岳城、东武仕两大水库水源调入主城区，为主城区水林生态景观建设提供水源保障；西治，即在西部山区实施生态水保，搞好中小水库、生态水城和小型集雨设施建设，涵养生态水源。
2、第一站：三里屯枢纽我们在老师的带领下，乘大巴沿民有一干渠到达三里屯水电站。
三里屯水电站位于磁县民有一干渠上，于2007年9月份开工建设，总投资375.76万元，目前共安装有两台水轮发电机组，总容量为500千瓦。
其中民有北干渠系东部生态水网骨干输水渠道，渠首为岳城水库，穿越磁县、临漳、成安三县，全长52.9公里。
该渠道西高东低，总落差达二十多米，蕴藏着丰富的水能资源。
在这里，向南有一条支渠，在渠口建有分水闸，干渠上建有节制闸。
向北有一条退水渠，当民有干渠水量超过正常流量时，可以打开退水闸门，沿退水渠把多余的水泄掉，再退水闸前面有发电厂房入水口，发完电的水经地下涵洞流回干渠下游，在发电厂房入水口的前面，建有一个小型溢流堰，当渠中水位超过发电水位时，自流经泄水洞流入干渠下游。
农田水利实习报告_word版本
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农田水利实习报告
一、实习概况
农田水利学实习是我们专业基本教学实习环节。
通过此次实习，使同学们进一步巩固农田水利学的基本原理，学习并掌握农田水利学研究的基本方法和基本技能，加深同学们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。
1、实习目的
1）、使学生对农田水利工程有一定的感性认识，增强专业信心和决心；
2）、了解灌区农田水利工程设施的布置、组成、作用、模式、工作原理及运行管理情况，加强对农田水利学（包括地下水利用、水利管理）课程的理解；
3）、了解灌区灌排系统的规划与布置、灌水方法及用水管理，为以后毕业设计奠定基础。
2、实习方式
听技术人员做报告，现场参观，老师和技术人员现场讲解，小组讨论等。
要求学生在实习中做到边看、边听、边记、边画、边想，边做笔记。
为了有条不紊地进行，应根据工程情况、实习内容、教师及工程技术人员的力量配备和学生人数进行编组，并安排好各组实习内容。
3、实习概况。
农田水利实习报告
农田水利实习报告农田水利是农业生产中至关重要的一环，对于提高农作物产量、保卫农田生态环境起着至关重要的作用。
为了更好地了解农田水利的工作内容和实践阅历，笔者参与了为期一个月的农田水利实习。
本报告旨在回顾实习期间的重要经历和所获得的收获，进一步总结和探讨农田水利的现状和存在的问题。
二、实习经历1. 实习地点与时间我所参与的农田水利实习主要集中在江苏省某农田水利工程施工项目中。
实习时间从2021年6月开始，历时一个月。
2. 实习内容在实习期间，我主要参与了农田水利项目部的实地工作。
详尽包括水利工程设计、施工现场的平时管理和监督工作等。
我也有机会参与到小型浇灌系统的设计和植物种植方案的编制中。
在与一线工程人员的沟通中，我了解到不同类型的浇灌系统和设备以及水资源的合理利用方式。
3. 实习收获通过这次实习，我对农田水利的工作方式和流程有了更深度的了解。
特殊是在实地工作中，我亲身体验到了农田水利工程的基本步骤和注意事项。
我学到了如何进行设计方案评估和现场管理，并且了解到了浩繁实际问题的解决方法。
同时，我还提高了团队合作和沟通能力，这对于日后的工作和进修都将有很大援助。
三、农田水利现状和问题1. 农田水利的现状目前，在农田水利方面，我国在水网建设和设施浇灌等方面已取得了显著的效果。
然而，由于农业水资源的短缺和不合理利用，农田水利仍面临一些问题和挑战。
2. 存在的问题起首，由于传统的农田水利工程设计方法更重视于技术方面，对于生态环境的保卫和可持续进步缺乏足够的重视。
其次，农田水利的设施建设和管理仍存在不规范的现象，导致水资源的过度浪费和农田生态环境的恶化。
此外，一些农夫对于浇灌设备的使用和管理缺乏必要的培训和指导，影响了浇灌效果和工程设备的使用寿命。
四、改进方案和建议为了解决上述问题，我提出以下改进方案和建议：1. 加强农田水利工程的技术探究和科学评估，重视生态环境保卫和可持续进步。
2. 完善农田水利设施的建设和管理体系，加强监督和维护工作。
水利工程的实习报告四篇
水利工程的实习报告四篇水利工程的实习报告篇1认知实习是工科专业重要的教学环节,依据《农业水利工程专业人才培养方案》要求,认知实习于大一第二学期进行。
旨在切实提高农业水利工程专业学生的学习能力，分享了水利工程认识的实习报告，欢迎借鉴！一、实习目的；以前所学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识，将理论和实践相结合，以便在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业知识来为家乡水利事业而奋斗。
二、实习单位及岗位介绍；在商州区水务局办公室的安排下深入到商州区南秦河堤防工程上进行施工方面的实习，重点学习了堤防工程施工技术及相应规范等知识。
三、实习内容及过程；9月20日---10月1日熟悉商州区南秦河堤防工程有关资料及招投标等相关知识。
10月1日---2月15日重点学习商州区南秦河堤防工程施工方面知识。
2月15日---2月24日写商州区南秦河堤防工程实习总结报告。
四、实习概况及施工技术总结商州区南秦河堤防工程是商州区重点防洪工程之一，工程建设范围西起杨峪河镇南秦水库，东至刘湾办事处元明村，本工程按50年一遇洪水设计，设计洪峰流量750立方米/秒。
河道宽度由原来的30多米拓宽至56米。
基础M7.5浆砌石，深2.5m，宽1.5m；堤身砂砾料进行碾压回填；护坡M7.5浆砌石，高5.5m，底宽（水平）1.703m，顶宽（水平）0.55m，护坡垂直厚度（0.47m-0.92m）；迎水坡比为1：1.5，背水坡比为1：1，堤顶宽度4.0m。
临水侧堤顶安装树围石，间距5m，树围石尺寸为1.25×1.25；齿墙和护坡每15m设沥青木板伸缩缝一道，坡面设D50塑料排水管，管头包扎土工织物。
本工程的建成，对于根治南秦河水患、提高抗洪防灾能力，确保沿岸人民群众生命财产安全，改善项目区人居环境，优化投资环境，促进经济社会可持续发展将具有显著作用，特别是为城市建设奠定了重要的基础。
主要施工方法施工程序：开挖导流渠→砂砾石开挖→齿墙砌筑→基础砂砾石回填→堤身填筑→机械削坡→人工削坡→迎水坡砌石→C20砼栏杆浇筑→堤顶碾压整平→树围石安装1、施工导流本堤防工程施工导流采用导流围堰，按5年一遇洪水进行设计，先挖导流渠，采用集坑法抽水。
工作总结之农田水利实习总结
农田水利实习总结【篇一：农田水利实习报告】农田水利学实习报告实习目的：1.使学生对农田水利工程有一定的感性认识，增强专业信心和决心；2.了解灌区农田水利工程设施的布置、组成、作用、型式、工作原理及运行管理情况，加强对农田水利学（包括地下水利用、水利管理）课程的理解；3.了解灌区灌排系统的规划与布置、灌水方法及用水管理，为以后毕业设计奠定基础。
实习时间：2012-10-29—2012-11-3实习地点及实习方式1.实习地点：学校校园、莱西产芝水库2.实习方式：听工程技术人员做报告，现场参观，老师和技术人员现场讲解，小组讨论等。
要求学生在实习中做到边看、边听、边记、边画、边想，做好笔记。
为了使实习有条不紊地进行，应根据工程情况、实习内容、教师及工程技术人员的力量配备和学生人数进行编组，并安排好各组实习内容。
莱西产芝水库参观实习.观看录像.自学。
实习要求：通过以上实习，对农田灌溉排水工程有一个比较系统的认识和了解。
1、了解产芝水库的概况；2、初步了解水库和大坝的基本构成；3、对灌溉系统有一个初步的整体的认识，包括水源工程、输配水工程、排水工程、田间工程等;4、对节水灌溉技术体系的认识；5、了解各种灌水方法和灌水技术;6、对渠道防渗技术有一定了解。
实习过程：1、10月29日上午，在老师指导下在学校多媒体教室观看了有关农田水利方面的相关知识。
2、10月30日，上午集体安排去莱西产芝水库参观实习，下午在莱西育种繁殖中心参观，了解各种喷灌方式。
实习内容：通过对产芝水库和灌区等农田水利枢纽工程的实地参观和现场报告，加深水库以及灌溉系统的感性认识；通过观看录像和校园参观，进一步认识和掌握灌水方法和节水灌溉技术。
通过实习促进了理论与实践的结合，丰富学生的生产实践，提高分析问题和解决问题的能力，为以后的专业学习打下基础。
一、1、产芝水库概况产芝水库，又名莱西湖。
位于大沽河干流的中上游，距莱西市区10公里，兴建于1958年，是一座集防洪、灌溉、供水、养鱼、旅游于一体的综合性的国家大型水库。
农业水利专业认知实习报告（精选6篇）
农业水利专业认知实习报告农业水利专业认知实习报告（精选6篇）一段难忘的实习生活结束了，相信你积累了不少实习心得，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习报告了。
但很多人说起写实习报告都是毫无头绪吧！下面是小编帮大家整理的农业水利专业认知实习报告（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
农业水利专业认知实习报告1实习单位：实习时间：X年X月X日——X年X月X日一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。
学生完成实训后，应达到如下要求：(1)掌握制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点;(2)能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法;(3)能正确绘制和阅读水工图。
二、实训的要求和任务(1)本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。
(2)实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。
(3)在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。
三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规范。
2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。
实训内容：1.水工建筑物的表达方法。
2.水工图的尺寸表标注。
3.水工图的分类与用途。
4.阅读水工图的方法与步骤。
5.绘制水工图的方法与步骤。
四、实习心得与体会：在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验：水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点：水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。
2023年水利类实习报告范文集合六篇
2023年水利类实习报告范文集合六篇水利类实习报告篇1我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。
作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会，了解社会.同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式.暑假开始不久我便在西安市水利防汛部进行了为期一周的暑期社会实践，在自己的观察和工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识，对水利防汛知识有了更深一步的了解。
防汛抗旱办公室作为各级防汛抗旱指挥部的常设办事机构，其主要职能:一是及时准确掌握汛情、旱情、灾情;二是提出防汛抗旱年度和阶段性工作意见;三是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱工作的决定、指示和防汛抗旱调度命令.因此，防办不仅是政府指挥防汛抗旱的重要参谋部，同时也是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱命令、决定的具体办事机构.防汛值班是防办工作的一个重要环节，其工作质量的高低，将直接影响防汛抗旱工作的成败.汛期容易突然发生暴雨洪水、台风等灾害，而且防洪工程设施在自然环境下运行，也会出现异常现象。
为预防不测，各级防汛机构均建立防汛值班制度，使防汛机构及时掌握和传递汛情，加强上下联系，多方协调，充分发挥枢纽作用。
防汛值班是汛期中各级防汛抗旱指挥部掌握汛情动态的前哨阵地，是防汛抗洪的重要非工程措施，是各级领导指挥决策的主要依据，是一项十分重要的防汛工作，是确保汛期安全度汛的关键性环节.它的主要工作有以下几点：（1）了解掌握汛情。
汛情一般包括雨情、水情、工情、灾情。
具体内容是：①雨情、水情：按时了解实时雨情、水情实况和气象、水文预报；②工情：当雨情、水情达到某一量值时，要主动向所辖单位了解河道堤防、水库、闸坝等防洪工程的运用、防守、是否发生险情及处理情况。
农田水利实习报告（最终5篇）
农田水利实习报告（最终5篇）第一篇：农田水利实习报告一、实习概况农田水利学实习是我们专业基本教学实习环节。
通过此次实习，使同学们进一步巩固农田水利学的基本原理，学习并掌握农田水利学研究的基本方法和基本技能，加深同学们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。
1、实习目的1）、使学生对农田水利工程有一定的感性认识，增强专业信心和决心；2）、了解灌区农田水利工程设施的布置、组成、作用、模式、工作原理及运行管理情况，加强对农田水利学课程的理解；3）、了解灌区灌排系统的规划与布置、灌水方法及用水管理，为以后毕业设计奠定基础。
2、实习方式听技术人员做报告，现场参观，老师和技术人员现场讲解，小组讨论等。
要求学生在实习中做到边看、边听、边记、边画、边想，边做笔记。
为了有条不紊地进行，应根据工程情况、实习内容、教师及工程技术人员的力量配备和学生人数进行编组，并安排好各组实习内容。
3、实习概况实习时间：2006/1/1——1/7实习地点：棘洪滩蓄水枢纽实习基地、打渔张灌区实习基地、校内微喷灌系统实习基地、看录象了解各种灌水技术。
实习单位：农业资源与环境专业2004级二、实习内容1、实习背景—引黄济青工程1986年4月15日，山东省引黄济青工程在胶县正式开工。
该工程自博兴县打渔张引黄闸起，经30米宽的引水明渠，穿越滨州、东营、潍坊及青岛等4市的9个县、区和30多条河流，进入总库容为1．46亿立方米的棘洪滩调蓄水库，再输入青岛市，全长290公里。
工程建成后，可增加青岛市日供水量30万吨，同时沿线高氟区61万居民可喝上甘甜的黄河水。
1989年11月25日，山东省引黄济青工程按期通水。
引黄济青工程是中国山东省境内一项将黄河水引向青岛的水利工程。
它是“七五”期间山东省重点工程之一，也是山东省近几十年以来最大的水利和市政建设工程。
2、棘洪滩蓄水枢纽认识实习棘洪滩水库，位于胶州市、即墨市和城阳区交界处的棘洪滩水库是引黄济青工程的惟一调蓄水库，库区面积达14.422平方公里，围坝长14.277公里，设计水位14.2米，总库容1.46亿立方米，建设资金1.4亿元。
关于水利类实习报告三篇
关于水利类实习报告三篇水利类实习报告篇1一、实习目的与要求（一）实习目的通过实地参观，获得水利水电方面的感性认识，大致了解水利枢纽的基本组成与作用，为我们继续学习专业课并进行某些课程设计及毕业设计打下良好的基础。
1、了解当前党和国家对水利水电工程建设的方针、政策以及水利工程规划、设计和施工方面的经验，为后续课程设计及毕业设计打下实践基础。
2、结合已学过的课程，通过实践巩固并扩大知识面。
3、通过枢纽建筑物及主要工种施工工艺的参观与学习，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识，增长独立工作的能力，并扩大知识面。
4、通过现场实践和听报告，学习水利水电建设工人及技术员的优良品质，进一步培养学生热爱专业、献身于水利水电建设事业的志向。
（二）实习要求1、通过实地参观、查阅资料和听报告，我们能够了解到：（1）本枢纽所在河流的规划情况及水利枢纽在国民经济中的地位和作用。
（2）坝型及枢纽布置的方案比较，组成建筑物的结构型式及主要轮廓尺寸确定。
（3）主要建筑物的施工方法，施工导流计划与施工进度的安排。
（4）工地的施工管理。
（5）工地先进人物、先进事迹。
2、通过现场老师教学和工种操作，我们能够了解到：（1）主要建筑物的设计方法及细部结构。
（2）从砂石料开采、运输、混凝土制备到浇筑的一整套工艺过程及相应方法。
（3）土石方开挖、运输及填筑过程的施工方法。
（4）爆破、灌浆等工种施工工艺、方法和设备。
（5）大型施工机械设备的用途及作业组织。
3、通过工地调查，我们应对自己关心的问题掌握更多的资料，使课堂上的知识有更深入的了解。
二、实习安排实习地点：京娘湖水库、青塔水库团队组成：专业老师、水库工作人员、全班同学三、实习内容（一）京娘湖水库1、水库概况京娘湖，因宋太祖赵匡胤千里送京娘的故事发生在这一带，故得此名。
水库位于武安市境内，距邯郸市西北六十公里处，是北诏河上游一座中型水库，是根治北沼河的重点工程之一。
因水库建在口上村附近，故又名口上水库。
农田水利实习报告【三篇】
【导语】实习报告是指各种⼈员实习期间需要撰写的对实习期间的⼯作学习经历进⾏描述的⽂本。
以下是®⽆忧考⽹整理的农⽥⽔利实习报告，欢迎阅读！ 篇⼀ 20xx年x⽉x⽇⾄2019xx年x⽉x⽇期间，我班学⽣在学校⽼师的带领下，由xx区⽔利局组织在xx区范围内进⾏了⽔利⼯程测量实训，由于条件限制，本次⽔利⼯程测量实训由全班同学共同组成⼀个实训⼩组进⾏。
⼀、实训的⽬的、作⽤⽔利⼯程测量实训的⽬的是使之在掌握了⼤⽐例尺地形图测绘理论和⽅法的基础上，进⼀步提⾼在⼯程设计、施⼯以及管理⼯作中正确使⽤地形图及测量资料的能⼒。
⼆、实训的要求和任务通过进⾏⽔利⼯程测量实训，使之能掌握普通⽔平仪及经纬仪的使⽤⽅法及检核⽅法；掌握⼤⽐例尺地形图的测绘原理及⽅法；掌握⽔⼯建筑物的施⼯放样⽅法；掌握正确识读地形图及正确应⽤相关测量信息的⽅法。
三、实训前的准备⼯作： 1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。
2、领取仪器并检验（⽔准仪⼀套、3m⽔准尺⼀套、经纬仪⼀套、50m⼿摇钢尺⼀把、测钎⼆个、⽔准记录本⼀本、测回法记录本⼀本、量距记录本⼀本、绘图板⼀块、绘图铅笔、三⾓尺、计算器等）。
四、控制测量： 1、选点本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采⽤闭合导线，沿⾹樟林公园⼩路，共布设了5个点。
图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，a01和a05号图根点采⽤钢筋⽔泥桩埋设，其余图根点采⽤⽊桩埋设。
2、量距本次量距采⽤50m⼿摇钢尺，共丈量了11段距离。
实地丈量时，a03和a04段由于超过了50m长，采⽤经纬仪进⾏直线定线后，分段进⾏了丈量。
丈量后，进⾏了⽔准测量，并通过倾斜改正值计算公式△dh=h2/2l进⾏倾斜改正，闭合导线总长为366.120m。
3、⽔准测量本次实训的图根⽔准测量采⽤闭合导线，共5个图根点（a01-a05），⾼程系统采⽤假设⾼程（a01=250.000m），采⽤等外⽔准测量，⽔准仪使⽤北测产dszc24型⾃动安平⽔准仪进⾏观测，仪器编号为270564，尺垫⽤⽣铁尺垫，共2个。
大学生农田水利实习报告
大学生农田水利实习报告农田水利是指通过合理的水资源利用和管理，提高农田灌溉水量和质量，保障农作物的正常生长和发展。
农田水利实习是农业类大学生进行实践教学和培养实践能力的重要环节。
本报告将详细介绍我在农田水利实习中的实践内容和经验体会。
一、实践内容1.实地勘察：在实习开始前，我们首先进行了实地勘察，在指导老师的带领下，深入到农田水利工程现场，了解不同类型的灌溉系统和水利设施。
我们对于泵站、引水渠道、滴灌系统、喷灌系统等水利设施的结构和工作原理有了初步的了解。
2.实际操作：在实习过程中，我们参与了灌溉设备的安装、操作和维护。
通过实际操作，我们学习了固定灌头、修理管道、调整流量等技术操作。
同时，我们还学习了灌溉管理和水资源保护的相关知识，了解如何合理利用水资源，降低灌溉浪费。
3.方案设计：在实习期间，我们还参与了一些农田水利方案的设计。
根据农田的情况和作物的需水量，我们通过测量和模拟计算，为农田设计了合理的灌溉方案。
这些设计方案不仅考虑了灌溉效果，还充分考虑了节水和节能的问题，为农田水利工程提供了科学支持。
二、实践经验1.学以致用：通过实践，我们将课堂上学到的理论知识应用到实践中，进一步加深了对农田水利的理解。
例如，在实践中，我们发现不同类型的农田对灌溉的要求有所不同，需要采取不同的水利设施和灌溉方式。
这使我们明白了理论知识与实践应用的紧密联系。
2.团队合作：在实践中，我们需要与其他实习同学紧密合作。
例如，在进行实地勘察时，我们需要相互配合，收集数据和观察现场情况。
在操作设备和维护设施时，我们需要相互协作，确保工作的顺利进行。
通过团队合作，我们培养了团队合作精神和沟通能力。
3.实践体验：通过实践，我们深刻体会到了农田水利工作的辛苦和重要性。
农田水利工作不仅需要具备专业知识和技术，还需要有耐心和责任心。
同时，我们也更加明确了农田水利工作的价值和意义，农田水利的发展对于农业生产和农民生活质量的提高至关重要。
农田水利实习报告
农田水利实习报告
在农田水利实习的过程中，我深入了解了农田水利的实际运作和管理，同时也发现了其中的一些问题。
首先，我认识到农田水利是农业生产的重要基础设施，对于保障粮食安全和农村经济发展具有重要意义。
然而，在实际实习中，我发现一些农田水利设施存在老化、损坏等问题，影响了其正常运作。
同时，一些地区的农田水利建设也存在不合理的情况，导致水资源浪费或利用效率低下。
针对这些问题，我认为应该采取一系列措施进行改进。
首先，政府应该加大对农田水利设施建设和维护的投入，加强对水利设施的监管和维护，确保其正常运作。
其次，应该推广节水灌溉技术，提高水资源的利用效率，避免浪费。
同时，还应该加强农田水利科技研发，提高农田水利技术的水平。
在实习过程中，我也深刻体会到了农田水利工作的艰辛和不易。
农田水利工作需要具备专业的知识和技能，同时也需要具备高度的责任心和使命感。
在实际工作中，需要不断解决各种问题，如设备故障、水灾旱灾等，需要时刻保持警惕和应对能力。
总的来说，这次农田水利实习让我更加深入地了解了这一领域的工作和问题，也让我更加深入地认识了自己所学的专业和未来的职业发展方向。
在实习过程中，我不仅学到了很多实用的知识和技能，也锻炼了自己的沟通、协调和解决问题的能力。
我相信这些经验和收获将对我未来的职业发展产生积极的影响。
有关水利类实习报告4篇
有关水利类实习报告4篇水利类实习报告篇1通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的>心得体会总结如下：由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。
在学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。
首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。
大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。
通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。
以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。
但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。
其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。
“学以致用”的另一方面是“以小见大”。
许多知识、原理往往是解决问题的关键。
例如：我们在上次暑假实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。
因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。
因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。
有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。
农田水利顶岗实习报告
农田水利顶岗实习报告一、前言随着我国农业现代化的推进和农村经济的快速发展，农田水利工程在农业生产中发挥着越来越重要的作用。
为了提高农田水利工程的建设与管理水平，培养一批具备实际操作能力和创新精神的农田水利工程专业人才，我选择了农田水利顶岗实习，以期在实践中提升自己的专业素养。
二、实习单位与实习内容本次实习单位为某农田水利工程公司，实习内容主要包括农田水利工程的规划、设计、施工和管理等方面。
在实习期间，我参与了以下几个项目：1. 农田水利工程规划：通过对农田的水土资源进行调查、分析、评价，为农田水利工程规划提供依据。
我参与了项目的前期调研和规划编制工作，了解了农田水利工程规划的基本流程和方法。
2. 农田水利工程设计：根据农田水利工程规划，进行具体工程的设计。
我参与了渠道设计、泵站设计等工作，掌握了农田水利工程设计的基本原理和方法。
3. 农田水利工程施工：参与农田水利工程施工过程，了解施工工艺、施工组织和管理等方面的知识。
我在施工现场负责渠道挖掘、管道铺设等工作，学会了与施工队伍沟通协作，提高了自己的实际操作能力。
4. 农田水利工程管理：了解农田水利工程运行管理、维护保养等方面的知识。
我参与了工程验收、运行维护等工作，掌握了农田水利工程管理的基本方法。
三、实习收获与体会1. 实习使我掌握了农田水利工程的基本原理和实际操作方法。
通过参与项目实践，我对农田水利工程有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 实习培养了我与他人沟通协作的能力。
在实习过程中，我与施工队伍、项目组成员等进行密切沟通，学会了协作共赢，提高了自己的团队协作能力。
3. 实习使我认识到理论与实践相结合的重要性。
在实践中，我发现课本知识与实际操作之间存在一定的差距，从而更加注重理论联系实际，提高自己的综合素质。
4. 实习增强了我对农田水利事业的热爱。
通过实习，我深刻认识到农田水利工程对农业生产和农村经济发展的重要性，坚定了我为农田水利事业贡献力量的决心。
2021年水利类实习报告七篇
暑假社会实践报告
实践时间：20__年7月-20__1年8月
时间单位：机电工程有限公司
实践主题：拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼
和提高自己的能力。
摘要：
为了培养自己各方面能力，以便以后能适应社会，决定暑假参加社会实践活动。学校放假后我并没有直接回家，而是到了介绍在一家机电工程公司上班，开始我的社会实践生活，感受生活。这次实践与我的专业课程无关，但是，仍然学到了许多宝贵的知识。最开始那几天是在办公室里工作，帮忙接电话，打印复印资料，整理文件，开发票等等倒还比较轻松，但是做起来是比较累的，后来我和在工作人员在工作现场工作，搬运器械等等，也相当于是个帮手，这做起来辛苦多了。干了大半月，整个实践活动中工作确实比较辛苦，但是苦中有甜。本次社会实践使我明白了许多道理，培养和提高了我办事的能力，到了许多在学校书本上学不到的知识.
（五）防汛物资和专项资金管理，这方面工作由于接触最少，只知道由一位副主任管理，具体事务不能深入了解。管理财务的工作内容及要求有：建立直接管理或委托管理的物资帐目，物资进出仓库记录清楚，手续齐全，帐物相符；定期检查物质状态，作好安全管理，注意防火、防爆、防盗；拟定物资更新、存储计划，防汛类物资在汛期要作好调拨准备；指导、检查督促工程防汛物料储备；作好防汛抗旱专项资金的下达和监督管理。
综观北江大堤地区水利事业是在三角洲水文、地形等基础上发展起来的。它始于宋代筑堤围垦，经元明以来扩大和发展，到清代达到高潮。然而只到民国时期，水利才作为一项综合性基础设施出现在社会经济生活中。这个过程和发展规律，又与三角洲开发历史阶段性特点紧紧联在一起的。宋代北江堤围主要在发展粮食生产方面起了保障作用，明中叶以后，则在三角洲经济作物种植，基塘农业兴起，促进广州、佛山等工商业城市繁荣，以及三角洲东部区域发展等方面发挥不可替代作用。北江大堤所具有的直接或间接的航运、防洪、灌溉等功能，虽每因时代而变迁，但它们是作为一个整体互相影响，综合发挥作用的，且与所在地区社会经济状况、生态环境变化形成相互依存、相互促进的联系。可以说，没有水利事业的发展和兴盛，三角洲的开发和经济繁荣是不可能的，北江大堤在其中起了一个举足轻重作用。即使在今天，水利事业仍是三角洲各项产业发展和维护生态平衡的重要因素，它的历史作用并没有因其发展过程完结而泯灭。总结北江大堤修筑、维护、管理等历史经验，寻找其成败得失，对三角洲水利事业、城镇和流域规划、产业布局都有重大意义。
水利类实习报告4篇_4
水利类实习报告4篇水利类实习报告篇1为了更好的学习大三将要开设的专业课，了解水利行业的前景，增加同学们学习水利水电工程专业的兴趣，学校为我们织了一次认识实习机会。
本次实习我们选择了邯郸周边三个比较大型的水库，分别是口上水库(京娘湖)、东武仕水库、岳城水库。
一、口上水库口水库是我们实习的第一站，它位于武安市西北部山区的口上村北部北洺河上游，距武安城30公里，现凭借其山川水色开辟成为旅游风景区和避暑胜地。
水库的库容不大，属中型水库。
随着老师的带领我们首先参观了水库大坝，了解了河流的上下游和左右岸的判断方法以及库坝的分类。
大坝分为土石坝、重力坝、拱坝三种，而口上水库采用的就是由浆砌石筑成的重力坝，坝高81米，长185米坝，顶宽10.5米，水库容量3200万立方米。
通过老师的讲解我们初步了解了重力坝，一般情况下重力拱坝常建筑于较宽的河谷，其厚度较大。
重力坝是靠坝体的较大的重力从而与地基形成的较大的阻力(f=μn)工作的。
接着我们又详细了解了口上水库大坝的构成。
大坝有三个部分：挡水坝段、溢流坝段、电站坝段。
溢流坝段有5个泄洪洞保证汛期水库上游来水超过水库警戒水位时大坝能够及时的放水。
泄洪洞的闸门是卷卧起闭式闸门，闸门要求止水性能足够好，所以在闸门的后边装有p形的止水橡胶。
在泄洪洞的下边我们可以看到光滑的混凝土斜坡。
斜坡有三段组成，最上面一段是椭圆弧面，中间是一段平面，最下面是一段圆弧面。
整个斜坡都是依据水流规律设计的，其中最下面的圆弧面的作用是挑水消能，把从泄洪洞中排泄下来的拥有很大动能的水挑到空中使其互相碰撞削弱水的动能从而减轻水流对坝前地基的冲刷，防止坝基失稳威胁大坝安全。
在坝的顶部有一座桥交通桥和一座工作桥，其中交通桥连接两岸公路，因此水库大坝通常也肩负着交通枢纽的作用。
而在交通桥旁边的一排古色古香的建筑物就是闸门起闭室，它的下面的桥状的建筑屋就是工作桥。
通常情况下一座有发电功能的水库都会拥有这两种桥的。
水利类实习报告范文汇总7篇
水利类实习报告范文汇总7篇水利类实习报告篇1一、实习目的1.了解在国家拉动内需的大政方针下的我国水利水电工程和农田水利工程建设以及水资源综合利用的方针、政策和发展趋势;2.通过对三峡大坝，，水电站，三峡展览馆等的参观和现场人员的讲解以及专家的讲座，增强对水利水电工程的感性认识，促进理论与实践的结合，增加工程概念，丰富生产知识，对将要从事的工作有比较全面深入的了解和切身感受，提高分析和解决实际问题的能力，为今后的工作和继续深造打下基础;3.熟悉水利枢纽的组成与总体布置，各种水工建筑物的作用，水电站的典型布置方式，组成建筑物及运行管理;4.了解水利工程规划、设计、施工和运行管理的基本步骤，加深对工程施工技术、施工组织和施工管理知识的理解，为毕业设计做好准备。
二、实习要求1. 通过报告、现场参观和讲解，了解各种水利工程的组成和各部分的布置施工方法，并结合所学知识对建筑物的设计特点、形式及布置合理性进行分析;2. 了解和掌握水库各部分的组成、形式及其功能，各建筑物的形式选择和特点;3. 通过对施工现场的参观和与工程技术人员及专家的交流，熟悉施工技术、施工方法、工程管理以及工程监理等各方面的知识，并对其合理性作出自己的判断;4. 了解水利工程建设的一般过程和工程设计报告编写的主要过程，了解三峡工程中新技术，新方法的应用。
三、实习计划1. 日程安排：这次野外实习为期一周，3月9日召开实习动员会，3月10号到3月16日实习，其中，11号到13号主要的过程是上午听专家的讲座，下午到坝区或展览馆参观。
14号到15号现场考察三峡库区。
2. 实习方式：听专题报告、现场参观、听取专家及技术人员讲解、现场阅读资料、工地现场参观、讨论及考查、编写实习报告等。
四、实习内容总结三峡实习过程，将报告整理为以下几个方面：(一) 三峡水利枢纽概况三峡水利枢纽位于中国湖北省宜昌县三斗坪、长江三峡的西陵峡中，距下游宜昌市约40km。
具有巨大的防洪、发电、航运等综合利用效益，是治理和开发长江的骨干工程。
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姓名:xxx学号：xxx班级：11-农资环-2一：实习目的及任务目的：通过实习加深同学们对农田水利相关知识的了解与掌握，将书本上的理论知识与实际生产相结合，使同学们对学习本门课程的作用和意义在现实的社会需求中找到其重要性。
同时可有利于大家对专业知识的理解与把握，通过实习让同学们了解将来专业的工作方向，了解一些相对先进的农田水利灌溉、排水的技术，了解专业的前景和发展方向，以及对实习中发现的问题提出改进意见，这样还可以锻炼大家的创新意识。
任务：本次实习的主要任务为：1、对农萃园、大杨镇高新技术农业园、大圩农业生态园有整体的认识和了解。
2、对灌溉系统有一个初步的整体的认识，包括水源工程、输配水工程、排水工程、田间工程等。
3、了解认识节水灌溉技术体系，对喷灌、滴灌等有客观的把握。
4、了解各种灌水方法和灌水技术。
5、对渠道防渗技术有一定了解。
二：实习概况（一）、实习方式：1、参观农萃园，工作人员讲解2、参观大杨镇合肥高新技术农业园，工作人员讲解3、参观大圩生态园，老师讲解（二）、实习时间：2013年11月19日参观农翠园灌溉系统，2013年11月22日日参观大杨镇合肥高新技术农业园和大圩生态农业园。
（三）带队老师：带队老师：黄界颖三：实习背景（一）农萃园农萃园是安徽农业大学向在校大学生提供掌握现代化农业知识教育基地，也是为全省农业战线工作人员提供培训的基地。
园区占地面积100余亩，目前已建高档PC板智控温室3000平方米，玻璃智控温室3000平方米，塑料温室6000平方米，薄膜单栋大棚6000平方米，综合服务楼2000平方米。
农萃园区主要种植培育花卉苗木，不管是在温室还是在大田对灌溉的要求都非常严格。
（二）合肥高新技术农业园合肥高新技术农业园总体规划面积 3平方公里,起步区为 1 平方公里。
园区于去年 4月经国家科委批准建立 ,目前已完成了园区土地征用、总体规划、轮廊绿化和部分项目启动等工作。
它将以实施科教兴国战略和可持续发展战略直接为农业振兴农民富裕和农村经济持续发展服务为根本宗旨;以培育、创建新型产业的孵化器、辐射源与培养农业高新技术人才、推广农业高新技术知识、展示现代农业高新技术产业和现代管理模式等相结合为大学科规滚技园的最基本特色;以统一划、分步实施、量力而行动发展为建园方针 ,达到全面依靠科技进步,转变农业经济增长方式,适应社会主义市场经济,把我国现代农业持续发展提高到一个新的水平这一目标。
（三）大圩镇大圩镇位于合肥市东南“上风口”，东临南淝河，南望巢湖，西接包河工业区，是合肥建设现代化滨湖新城的生态版块和湿地公园，有着“中国最美的湖区都市田园”的美誉。
区域内拥有良田三万亩，水网交错、路网纵横、林木成行，水乡田园气质浑然天成。
全镇调整农业产业结构面积达5000多亩，发展钢架大棚886亩，苗木花卉1830亩，新增莲藕1890亩，新建无公害露天蔬菜1500亩，新增经果林228亩；新（扩）建2个龙虾养殖基地，新增龙虾养殖680多亩，目前全镇的龙虾养殖面积已经突破3000亩。
因此选择大圩生态园作为实习地点，不仅能让我们了解其灌溉特点，还能欣赏自然风光。
（四）、实习内容在农萃园的实习安排在2013年11月19日下午3:00，我们专业全体同学在农萃园集合，然后由黄老师带领我们，农萃园的工作老师给我们介绍了水利状况和现代化温室的器械和工作原理及方法。
在农萃园有个106吨的水罐，储存的水量可以够农萃园缺水一周的灌溉量。
老师给我们介绍了总控制泵的基本构造以及水源输出的途径，我们也看到了三个大出水口和各种连接管道，由于对水质的要求，连接管内还有各种过滤装置。
在种植花卉的温室主要采用PC板，双层中空材料可以防紫外线，玻璃的透光性好。
还有塑料大棚，主要考虑到材料的费用和经济效益。
1号、2号区采用内保温层，内循环，这样在冬天可使花卉、蔬菜免受冻害的影响，同时可保温，保证植物的正常生长。
灌溉采用的是滴管和半移动式轨道喷灌，其系统组成与固定式相同，其中动力机、水泵及输水干管等常年或整个灌溉季节固定不动，支管、竖管和喷头等可以拆卸移动，安装在不同的作业位置上轮流喷灌。
这种方式综合了全固定和全移动管道式喷灌系统的优缺点，投资适中（亩投资约650元—800元），操作和管理也较为方便管道式喷灌系统比较适用于水源较为紧缺，取水点少的北方地区。
在大棚的顶部有一层黑布，这在冬天可以吸热，保温。
在农萃园的节水灌溉方式主要是喷灌和微喷灌。
喷灌是利用管道将有压水送到灌溉地段，并通过喷头分散成细小水滴，均匀地喷洒到田间，对作物进行灌溉。
它是一种先进的机械化、半机械化灌水方式，主要优点是节水效果显著、水的利用率高、作物增产幅度大、减少了田间渠系建设及管理维护和平整土地等的工作量、减少了农民用于灌水的费用和投劳、有利于加快实现农业机械化、产业化、现代化、避免由于过量灌溉造成的土壤次生盐碱化等。
常用的喷灌有管道式、平移式、中心支轴式、卷盘式和轻小型机组式。
微喷灌是新发展起来的一种喷灌形式，特别适合农业温室大棚内投入使用,它比一般喷灌更省水，更均匀的喷洒于作物上，它是通过PE塑料管道输水，通过微喷头喷洒进行局部灌溉的。
更可以扩充成自动控制系统，同时结合施用化肥，提高肥效。
一个标准大棚微喷系统设备投资一般在800元左右。
这些装置的成本较高，在设备不是很完全的露天大田里较难实施。
在合肥高新技术农业园的实习在22日上午，早晨八点大家在老师的带领下，坐校车到合肥高新技术农业园参观学习。
我们先参观了果树教学实习基地。
里面种植了许多种果树，有20多个果树品种。
在我们实习的过程中，参观了各种节水技术，在菜园、果园采用的是滴管，滴管优点是：1、节水、节肥、省工；2、控制温度和湿度；3、保持土壤结构；4、改善品质、增产增效。
滴灌属全管道输水和局部微量灌溉，使水分的渗漏和损失降低到最低限度。
同时，又由于能做到适时地供应作物根区所需水分，不存在外围水的损失问题，又使水的利用效率大大提高。
灌溉可方便地结合施肥，即把化肥溶解后灌注入灌溉系统，由于化肥同灌溉水结合在一起，肥料养分直接均匀地施到作物根系层，真正实现了水肥同步，大大提高了肥料的有效利用率，同时又因是小范围局部控制，微量灌溉，水肥渗漏较少，故可节省化肥施用量，减轻污染。
运用灌溉施肥技术，为作物及时补充价格昂贵的微量元素提供了方便，并可避免浪费。
滴灌系统仅通过阀门人工或自动控制，又结合了施肥，故又可明显节省劳力投入，降低了生产成本。
大田采用喷灌，喷灌省水、省工，提高土地的利用率，适应性强。
草坪采用的是地埋式喷灌技术。
在室内采用的是微灌技术，微灌优点：1、省水微灌按作物需水要求适时适量地灌水，仅湿润根区附近的土壤，因而显著减少了灌溉水损失；2、省工微灌是管网供水，操作方便，劳动效率高，而且便于自动控制，因而可明显节省劳力3、节能微灌灌水器的工作压力一般为50～150kPa,比喷灌低得多,又因微灌比地面灌省水,对提水灌溉来说意味着减少了能耗。
5、增产微灌能适时适量地向作物根区供水供肥,为作物根系活动层土壤创造良好的水、热、气、养分环境，因而可实现高产稳产,提高产品质量。
6、对土壤和地形的适应性强微灌采用压力管道将水输送到每棵作物的根部附近，可以在任何复杂的地形条件下有效工作。
紧接着我们又坐车参观了大圩生态园和南淝河。
我们乘校车抵达大圩生态园。
实习过程属于踩点实习，因为全程都是车子运送。
第一站是连接南淝河的总支渠，经测量，中心沟干渠宽19米，支渠宽12米，在十字桥，沟渠的横宽16米，纵宽一端16米，一端13米。
横贯整个大圩生态园，为分布到大田里的支渠提供了源源不断的水源，保证了灌溉的质量，从而稳定作物的产量。
第二站我们到达中圩看到了三台排灌机组，它可以调控南淝河流向圩区的水流量，并且在降雨过多的月份可以积蓄接纳过多的水分，在旱季时可以提供灌溉用水，使干渠中的水流入农田而且不会使农田变涝或水分不足。
据统计，这个排灌机组可控制范围达46.8km2。
在排灌机组房上方圩外就是南淝河，看着流动的湖水，有种站在老家的青弋江圩上的感觉。
最后一站我们去了田间地头实际的观察了田间的自然水渠和人工修砌的水渠，途中我们看到一些渠道正在砌铺石块。
在田边，不难发现：人工修砌的U形渠形状较为规范，宽高有规定的数值，一般为宽浅形；而田间临时性的沟渠因考虑到修砌成本及占地面积通常呈窄深形，且形状不规则，多分布在田地边缘，占地面积小，较为简单方便。
经过大圩的实习，我们实地观察了灌溉渠道系统，灌溉渠系由各级灌溉渠道和退（泄）水渠道组成。
大圩生态园区属于大、中型灌区，地势平坦低洼，洪水位高于地面，依靠筑堤圈圩来保证正常的生产生活，没有常年自流排灌的条件，普遍采用机电排灌站进行提排、提灌。
灌溉干渠多沿圩堤布置，灌溉渠道通常只有干、支两级。
五、实习体会通过这次实习，我们对所学的专业知识有了更进一步的了解，对专业知识的应用有了新的认识，通过对各种节水技术的观察学习，明白在中国缺水的情况下需要大力发展节水工程，提高水的利用率，在这些节水技术都有各自的优缺点，选择不同的节水技术要因地制宜，综合考虑各方面的因素，不仅考虑地形，水源，作物需求，气候，还要考虑经济因素以及材料的性能和环境保护。
实习过程将书本知识结合实际，这样使得我们对专业知识的认识不仅仅停留在理论层面，为将来的生产实习、工作打下基础。