Chrom Card 使用步骤
win10系统开启Chrome浏览器黑暗模式的操作方法?
win10系统开启Chrome浏览器黑暗模式的操作方法
win10系统开启Chrome浏览器黑暗模式的操作方法。
解决方法:
1、事实证明,该功能已经存在于谷歌Chrome浏览器的Canary版本中,可通过命令行flag访问。
要想立即用上全新的Chrome浏览器暗黑模式的外观,请下载Chrome Canary版本(需科学上网)并按如下操作:
• 右键单击其桌面快捷方式并选择属性。
• 在目标字段中,在空格后的chrome.exe之后,添加-force-dark-mode,单击“应用”以保存更改。
• 运行Chrome浏览器。
目前Chrome的黑暗模式可能还是早期的,还有很多的设计需要调整,但该功能的存在表明Chrome浏览器正式版黑暗模式将很快到来。
色卡设备操作方法有哪些
色卡设备操作方法有哪些
色卡设备操作方法主要包括以下几个步骤:
1. 准备工作:将色卡设备连接到电脑或移动设备上,并确保设备正常工作,设备包括色卡仪、色卡软件等。
2. 打开色卡软件:启动色卡软件并选择相应的操作模式,比如校准模式、测量模式等。
3. 校准色卡仪:在校准模式下,将色卡仪对准校准板或标准色卡,并按照软件提示进行校准,以确保测量的准确性。
4. 测量色样:在测量模式下,将色卡仪对准待测的色样区域,并按下测量按钮或启动测量功能,等待设备完成测量。
5. 分析结果:完成测量后,色卡软件会将测量结果显示在屏幕上,包括色彩数值、色差等信息,用户可以根据需要进行进一步分析和处理。
6. 导出数据:根据需要,可以将测量结果保存或导出,比如生成报告、打印、分享等。
7. 清理和存储:使用完色卡设备后,记得清理设备,尤其是色卡仪的感应窗口,
以确保下次使用时的准确性,并将设备妥善存放,避免损坏。
备注:具体的操作方法可能会有所不同,要根据具体的色卡设备和软件使用说明进行操作。
chromrebook使用技巧
chromrebook使用技巧Chromebook是一款基于Chrome操作系统的笔记本电脑,它具有轻巧、快速、安全等特点,受到越来越多用户的青睐。
在使用Chromebook时,有一些技巧可以帮助我们更好地发挥它的功能,提高工作效率。
接下来,我将分享一些Chromebook的使用技巧。
1. 快速启动:Chromebook的启动速度非常快,只需几秒钟即可完成启动。
我们可以利用这一特点来迅速开机,节省时间。
2. 多用户登录:Chromebook支持多用户登录,每个用户都有自己的个性化设置和应用程序。
这使得多人共享一台Chromebook变得更加方便,每个人都可以在自己的账号下使用自己的应用和文件。
3. Google账号同步:Chromebook与Google账号紧密结合,我们只需登录自己的Google账号,就可以同步浏览器设置、书签、扩展程序等。
这样不仅可以在不同设备上同步数据,还能够方便地切换Chromebook。
4. 使用Chrome应用商店:Chromebook可以通过Chrome应用商店下载各种应用程序和扩展。
在应用商店中,我们可以找到丰富的应用选择,包括办公软件、游戏、娱乐等,满足我们的各种需求。
5. 快速搜索:Chromebook上的搜索功能非常强大,我们可以直接在应用启动器中输入关键词,快速搜索文件、应用程序、网页等。
这样可以节省时间,提高工作效率。
6. 快速截屏:Chromebook可以通过快捷键快速截屏。
按住Ctrl 和窗口切换键,再按下“截屏”键,就可以截取当前屏幕的截图。
这在需要截图时非常方便。
7. 离线工作:虽然Chromebook主要依赖于云端服务,但我们仍然可以在没有网络连接的情况下进行一些工作。
Chromebook上的Google文档、表格和幻灯片等应用程序都支持离线模式,我们可以在没有网络的情况下编辑和查看文件。
8. 多任务处理:Chromebook可以像Windows和Mac一样进行多任务处理。
Chromeleon色谱工作站操作指南2024版
Chromeleon色谱工作站操作指南2024版在化学分析领域,Chromeleon 色谱工作站是一款功能强大且广泛应用的工具。
它能够帮助我们高效地处理和分析色谱数据,为实验研究和质量控制提供有力支持。
接下来,让我们详细了解一下 Chromeleon色谱工作站 2024 版的操作流程。
一、软件安装与启动首先,确保您已经获得了合法的 Chromeleon 色谱工作站 2024 版安装程序。
插入安装光盘或从官方网站下载安装文件,按照安装向导的提示逐步进行操作。
在安装过程中,您需要选择安装路径、语言等选项。
安装完成后,在桌面上会出现Chromeleon 色谱工作站的快捷方式。
双击该快捷方式,启动软件。
启动后,您会看到软件的主界面,包括菜单栏、工具栏、状态栏等。
二、仪器连接与设置在使用 Chromeleon 色谱工作站之前,需要将色谱仪器与计算机正确连接。
通常,可以通过USB、以太网等接口进行连接。
连接完成后,在软件中进行仪器设置。
点击菜单栏中的“仪器”选项,选择“配置仪器”。
在弹出的对话框中,选择您所使用的色谱仪器型号,并设置相应的通信参数,如端口号、波特率等。
设置完成后,点击“测试连接”按钮,确保软件能够与仪器正常通信。
三、方法创建方法是色谱分析的重要参数,包括色谱柱、流动相、流速、检测波长等。
在 Chromeleon 色谱工作站中,可以方便地创建新的分析方法。
点击菜单栏中的“方法”选项,选择“新建方法”。
在方法编辑界面中,依次设置各个参数。
例如,在“色谱柱”选项中,选择您所使用的色谱柱型号和规格;在“流动相”选项中,设置流动相的组成和比例;在“流速”选项中,输入合适的流速值;在“检测波长”选项中,选择您需要检测的波长。
设置完成后,点击“保存”按钮,将方法保存起来,以便后续使用。
四、样品信息录入在进行色谱分析之前,需要录入样品的相关信息,如样品名称、编号、来源等。
点击菜单栏中的“样品”选项,选择“新建样品”。
恒隆科技 Google Cardboard 和 Google Expeditions 的使用教程说明
University of Maine Student Teachers Bring Lessons to Life With AR & VRUniversity of Maine at Farmington elementary education majors are learning how to use augmented reality (AR) and virtual reality (VR) to transform literacy instruction. Using G oogle Cardboardand Google Expeditions, these pre-service K-8 educators are designing new ways to engage students in learning with immersive experiences.The University of Maine at Farmington (UMF) has a long history of preparing future teachers for the classroom. The ways teachers are taught have changed over the university’s 150+ years, but perhaps never as dramatically as they are today, with the advent of engaging new educational technology.Dr. Meredith Swallow, an Assistant Professor in Elementary Education and a technology integration specialist, wants to build bridges between what’s taught about teaching in higher education and “what really works in the classroom.” She’s preparing her K-8 student teachers to support student-centered, experiential learning by introducing them to Google’s AR and VR technology.“Our pre-service teachers [are using] G oogle Cardboardand G oogle Expeditionsto increase authentic exposure to the concepts in the books they were using,” Dr. Swallow says. “Google’s AR and VR tools are fun and user-friendly, and they worked with the resources we had.”UMF Education majors serve as student teachers in school field placements in and around tiny Farmington (pop. 7,760), working closely with their in-service mentor–teachers. “Our students wanted to model learning activities using tools that are accessible to schools that are already very limited in budget, and that are easy for students and teachers alike to explore.”Designing new ways to experience literatureIn spring 2018, Dr. Swallow teamed up with Assistant Professor of Literacy Dr. Kathryn Will-Dubyak to integrate new technologies into her K-3-focused Literacy Methods class. They challenged theirpre-service teachers to find new ways to use technology to create and share more engaging and immersive literacy instruction for their young students.The literacy class chose Jeannette Winter’s children’s book, T he World Is Not a Rectangle: A Portrait of Architect Zaha Hadid, for its first AR and VR project. Hadid, a visionary Baghdad architect, overcame obstacles as a Muslim woman to found an architectural firm that built 950 projects around the world. UMF students used the free G oogle Cardboard Cameraapp on their smartphones to create 360° images of local architecture reflecting the concepts in the book, and Google Cardboard headsets to view and share their creations.“It was a personal way for our students to connect what they took from the content of the book and make it their own application,” Dr. Swallow says.Creating virtual reality experiences to explore literacy conceptsBringing the world to rural classroomsUMF pre-service teachers also experimented with using Google Expeditions—a free app that allowsteachers to guide students on VR and AR tours—to incorporate virtual field trips into their lesson plans.“Students in our K-8 schools are in a very rural environment,” Dr. Swallow explains. “With theExpeditions app, we can bring virtual experiences from outside the state of Maine here to ourstudents—whether New York City or Antarctica.”Dr. Swallow’s students also used T our Creator, a free tool for creating VR tours, to create customlearning adventures that captured the wonder of living amid the deep forests and rugged mountains ofwestern Maine. “It was as simple as walking outside and picking an element that represented, forexample, ‘fall,’ and capturing the images and videos to create a biome for their young students toexperience.”Dr. Swallow looks forward to exploring new ways of using AR and VR with her student teachers. “Youdon't need to be a VR expert to make this work,” she shares. “Our pre-service teachers are verypassionate about what they're doing. Just hand over the tools and let them explore. Let them go for it!”Organization ProfileLocated in the rural western part of the Pine Tree State, the U niversity of Maine at Farmington (UMF) is a premier teacher education and public liberal arts college. UMF prepares students for engaged citizenship, enriching professional careers, and an enduring love of learning. U MF Education offers a range of programs for students seeking careers as K–12 educators. Several graduates have gone on to be named “Maine Teacher of the Year.”Products UsedGoogle Cardboard Google CardboardCamera Google ExpeditionsTour CreatorGoogle AR & VR Maine ToolkitProject Title Transforming Literacy InstructionProject Description Pre-service K-8 educators enhanced and transformed educational activities by purposefully integrating accessible technologies into their lesson plans.What problem was your project designed to solve? Using recently published award-winning children's literature as the foundation to engage young learners in developing their literacy practices, pre-service educators aimed to discover techniques to transform instruction, and support creativity and engagement in literacy education. The pre-service educators wanted to increase authentic exposure to the concepts in the books in which they were using.What process did you go through to design your project? Pre-service educators started with an idea that did not utilize technology, then considered how technology could make the content more accessible. That is, how technology (and in this case VR) could help create more realistic experiences for learners.How did you secure funding for your project? How did you go aboutit and who did you work with? No additional funding was needed for this project as the materials came from the publicly accessible curriculum center. This center is open to educators and community members with curriculum materials (e.g. the technology used) available for long term loan. Thus, the accessible technologies.What processes did you implement to manage the project? Students used a Team Drive and Google Classroom to resource and idea share, as well as project sharing.How did you define success and when? Pre-service educators shared their VR integration ideas with other university faculty at an open symposium and it was received with resounding positive encouragement. They were also invited to share their ideas with other in-service educators at a state conference.What did you do to measure success and report on it? We felt the engagement from other community members (university faculty and K-8 educators) was a good indicator of success. We shared through different social media channels as well as an educator conference.What is the one thing about this project that made it such a success? We encouraged pre-service teachers to think about and support student centered/driven learning and experiences, and this approach of thinking about accessible technology to enhance learning allowed for better focus on teacher efficacy by modeling student creativity in a higher ed setting.What is the one thing you wish you knew/considered starting the program? Interestingly enough, not all students enjoyed the VR aspect. However, using Google Expeditions without the VR addressed to goals nearly (if not completely) as well.What is the one thing you would change when doing this program again? For this first project, students focused on one book. I wish we opened it up to more literature to explore through VR experiences to allow for even more creativity and perspective.。
chromeleon色谱软件(变色龙)培训教程
建立新等浓度Program
建立新等浓度Program
建立新等浓度Program
输入名称
建立新单步梯度Program
淋洗液 标签
压力极 限设置
梯度的起始比 例和最终比例
流速设置
建立新单步梯度Program
梯度曲线 图示
平衡时间
梯度开始 时间
梯度持续 时间
保持时间
返回初始 状态时间
建立新单步梯度Program
键入标准 个数
键入重复 次数
建立新文件Sequence
输入程序 名称
输入方法 名称
选择程序 文件
选择方法 文件
建立新文件Sequence
Sequence 名称 完 成
运行Sequence(一)
运行Sequence(二)
开始采样
开始运行 Sequence
梯度泵
自动进样 器
检测器
运行Sequence(三)
采样时间 输出信号 通道选择
建立新单步梯度Program
数据采集 速率
响应时间 常数
紫外灯开 关
可见光灯 开关
建立新单步梯度Program
波长扫描 范围
参考光束 波长选择 狭缝宽度
建立新单步梯度Program
信号通道 选择
信号通道 波长选择
狭缝宽度
参考光束 波长
参考光束 狭缝宽度
建立新单步梯度Program
输入程序 名称 结 束
建立新多步梯度Program
建立新方法文件Method
ห้องสมุดไป่ตู้
建立新文件Sequence
建立新文件Sequence
建立新文件Sequence
编制未知样
赛默飞气相色谱仪操作说明书
1. 气路系统(包括气源和流量的调节与测量元件等) 2. 进样系统(包括进样装置和气化室两部分) 3. 分离系统(主要是色谱柱) 4. 检测系统(各种检测器) 5、数据采集、处理和控制系统(包括检测器和记录器) 6. 辅助系统(包括温控系统、阀系统、数据处理系统等)
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气相色谱培训操作手册
PTV 进样口介绍…………………………………………………… 47 OCI 进样口OC 进样口介绍……………………………………………… 51 LVOCI 进样口介绍………………………………………………… 51 GSV 进样口介绍…………………………………………………… 51 第三节 柱温箱和分析柱…………………………………………………… 52 柱温箱简介………………………………………………………… 52 分析柱安装和检查………………………………………………… 53
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气相色谱培训操作手册
图 1- 2 气相色谱流出峰图示意图
图 1-3 气相色谱相关参数
第二节 气相色谱仪
典型的气相色谱仪:具有稳定流量的载气,将气化的样品由气化室带入色谱柱,
在色谱柱中不同组分得以分离,并先后从色谱柱中流出,经过检测器和记录器,这些 被分开的组分成为一个一个的色谱峰。 色谱柱及检测器是气相色谱仪的两个主要组成部分。现代气相色谱仪都应用计算机和 相应的色谱软件,具有处理数据及控制实验条件等功能
第二节 气相色谱仪………………………………………………………… 6 典型的气相色谱仪………………………………………………… 6 气相色谱仪的组成………………………………………………… 6
第二章 Thermo 气相色谱仪硬件系统………………………………………… 16 第一节 自动进样器(用户可选项)…………………………………… 16 AS2000 自动进样器……………………………………………… 16 AI/AS3000 自动进样器………………………………………… 18 Triplus 自动进样器……………………………………………… 20 自动进样器维护………………………………………………… 23 第二节 进样口…………………………………………………………… 33 进样口系统……………………………………………………… 33 进样口类型……………………………………………………… 33 分流//不分流进样口简介……………………………………… 34 分流//不分流进样技术…………………………………………… 37 分流//不分流进样口常见问题…………………………………… 41 分流//不分流进样口维护………………………………………… 41 其他进样口……………………………………………………… 47
新版彩色臉型指紋機使用手册说明书
新版彩色臉型指紋機使用手册版本:3.0 日期:2017年5月內容介紹本文檔主要介紹了新版本彩色指紋機產品的詳細功能說明和操作。
目錄1. 使用須知 (5)1.1 建檔的模式 (5)1.1.1 人臉建檔須知 (5)1.1.2 指紋建檔須知 (6)1.2 驗證方式 (7)1.2.1 1:N 指紋驗證 (7)1.2.21:1 指紋驗證 (7)1.2.3 密碼驗證 (8)1.2.4 卡片驗證 (8)1.2.5 臉型驗證 (9)2 功能簡介(主選單) (10)3 用戶管理 (11)3.1 新增用戶 (11)3.1.1 輸入工號 (11)3.1.2 輸入英文姓名 (12)3.1.3 修改使用者權限 (12)3.1.4 登記指紋 (12)3.1.5 卡片登記 (13)3.1.6 登記密碼 (14)3.1.7 登記照片 (14)3.1.8 門禁權限設定 (14)3.2 用戶列表查詢 (15)3.2.2 編輯和刪除使用者 (16)3.3 列表風格設置 (17)4 權限管理 (17)5 門禁管理 (18)5.1 門禁參數 (19)5.3節假日設定 (20)5.4 門禁組設定 (22)5.5 開鎖組合設定 (23)5.6 反潛設定 (24)6 通訊設定 (24)6.1 網絡設定 (25)6.2 連線設定 (25)6.3 維根設定 (26)6.3.1 韋根輸入操作說明 (26)6.3.2 韋根輸出 (26)7 系統設置 (28)7.1 時間和日期 (28)7.2 考勤參數 (29)8 個性設置 (30)8.1介面設定 (30)8.2 語音設定 (31)8.3 響鈴設定 (31)8.4 狀態鍵設定 (32)8.5 快速鍵定義 (33)9 USB管理 (35)9.1 隨身碟下載 (35)9.2 隨身碟上傳 (36)9.3 設定 (36)10 資料管理 (37)10.1 刪除資料 (37)10.2 備份資料 (37)10.3 還原資料 (38)11.1 查詢考勤記錄 (39)11.2 查詢考勤照片和黑名單照片 (39)12 自動測試 (40)13系統資訊 (40)1. 使用須知1.1 建檔的模式1.1.1 人臉建檔須知●推薦的人員建檔站立位置(如下圖):●人員與設備之間的距離為0.5米(適用身高範圍米),可根據設備獲取人臉圖像效果進行調整,當人臉圖像較亮時可適當向後移動;當人臉圖像較暗時可適當向前移動。
戴安变色龙操作软件的中文用户说明书
CHROMLETEON 6色谱工作站操作指南戴安中国有限公司技术服务中心2003.1目 录1. 安装软件 (Installation & Configuring Components)2 建立控制面板 (Select Control Panel)3. 设定运行程序 (Edit PGM File)4. 建立方法文件(Edit Method File)5.建立样品表 (Edit Sequence)6.运行标准样品 (Automatic Batch Operation)7.数据处理方法(Quantification Method)(以多点校正为例)附件一、梯度程序的编辑附件二、EG40的编程附件三、AS50自动进样器的编程注意:以下操作步骤以紫外检测,手动进样为例。
“”为单击鼠标左键;“”为双击鼠标左键;“”为单击鼠标右键。
1.安装软件(Installation & Configuring Components)1. 选择“Launch CHROMELEON Setup”,根据提示安装软件;2. Server Monitor”;3. 点击“Start”,等待变色龙图标变成灰色,关闭“Server Monitor”;4. Server Configuration”;5. 双击计算机名称;6. 选择“Dongle”,在“Key Code”处输入软件密码;点击“确定”;7. 点击“Add Sharable device”;8. 选择“Dionex LAN Card”,点击“OK”;9. 选择网卡,点击“Bind to DX-LAN”;10. 点击“是(Y)”;11. 点击“确定”;12. 关闭“Server Configuration”,保存设置,接通仪器电源,重新启动计算机;13. 再次进入“Server Configuration”,点击“Add timebase”;14. 为新建立的“timebase”命名;15. 点击“Add device”;16. 选择需要添加的设备,点击“OK”;17. 取消“Demo Mode”,打开“Device ID”,选择“GP50:xxxxxx”,点击“确定”,此时GP50面板左下角的“LOCAL”变成“LOCKED RMT”;17-1. 如果安装EG40,点击“Eluent Generator”,选择“Installed”,打开“ID”,选择“EG40:xxxxxx”,将“Offset V olume”改为0µl,在“Cartridge Information”的“Serial”处输入KOH/MSA淋洗液储罐的序列号(S/N),点击“确定”;18. 重复“15”和“16”的操作,选择CD25A,点击“OK”;19. 关闭“Demo Mode”,打开“Device ID”,选择“CD25A:xxxxxx”,点击“确定”,此时CD25A面板左下角的“LOCAL”变成“LOCKED RMT”;20. 重复“15”和“16”的操作,选择“Remote Inject”,点击“OK”;21. 如图所示进行选择后,点击“确定”;22. 关闭“Server Configuration”,保存设置。
chromas使用说明
chromas使用说明Chromas使用说明1.简介Chromas是一款强大的序列分析软件,可用于DNA和蛋白质序列分析。
本文档将详细介绍Chromas的使用方法和各功能的操作步骤。
2.安装和系统要求2.1 安装Chromas- Chromas安装文件,并双击运行安装程序。
- 按照安装向导的指示进行安装。
2.2 系统要求- 操作系统:Windows 7/8/10- 处理器.1GHz或更高- 内存.2GB或更多3.开始使用3.1 启动Chromas- 双击Chromas桌面图标,或在开始菜单中找到Chromas并打开。
3.2 打开文件- 菜单栏中的“文件”,选择“打开”。
- 在文件浏览器中选择要分析的序列文件,然后“打开”。
4.序列编辑和分析4.1 序列编辑- 在Chromas主界面中,您可以使用各种编辑工具对序列进行修改,如添加注释、修剪序列、更改碱基等。
4.2 序列分析- 菜单栏中的“分析”,选择所需的分析工具。
例如,“打开限制酶切位点”。
- 在弹出的对话框中,输入所需的参数,并“分析”。
5.导出和保存5.1 导出数据- 菜单栏中的“文件”,选择“导出”。
- 在弹出的对话框中,选择要导出的数据类型(如FASTA格式、GenBank格式等),然后“导出”。
5.2 保存文件- 菜单栏中的“文件”,选择“保存”。
- 在弹出的对话框中,选择保存位置和文件名,然后“保存”。
6.附件本文档涉及的附件可以在以下中:[附件]7.法律名词及注释- 版权: 指对作品的复制、传播和演绎的权利,以及对作品发布的控制权。
- 许可协议: 指作者或版权所有者授予使用者使用作品的权利的合同。
- 版本控制: 用于跟踪和管理软件、文档等修改的系统。
- 开源软件: 可以自由使用、修改和分发的软件,其源代码公开可见。
chromas使用说明2024
引言概述:Chromas是一款功能强大的DNA序列编辑和分析工具,广泛应用于生物研究领域。
本文将详细介绍Chromas的使用方法,包括数据导入、编辑、分析和导出等方面。
通过本文的学习,读者将能够熟练运用Chromas进行DNA序列相关的工作。
正文内容:一、数据导入1.支持的数据格式:Chromas支持多种常见的DNA序列文件格式,如FASTA、GenBank、ABI、SCF等。
用户可以通过文件菜单中的“导入”选项选择适当的文件格式导入DNA序列数据。
2.导入参数设置:在导入数据时,用户可以设置导入参数,如选择数据的读取方向、选择只导入某个区域的序列等。
二、编辑功能1.序列编辑:Chromas提供了多种编辑功能,如插入、删除、替换、反转互补等。
用户可以通过菜单或快捷键对序列进行编辑操作。
2.序列标注:用户可以通过Chromas对序列进行标注,如添加注释、高亮显示等。
这些标注可以帮助用户更好地理解和分析序列。
三、序列分析1.特征查找:Chromas支持对DNA序列中的特征进行查找和标注。
用户可以通过输入关键词或正则表达式查找特定的序列特征,如限制酶切位点、编码区域等。
2.序列组装:Chromas可以实现多条DNA序列的组装,用户可以通过选择合适的组装算法和参数来完成序列的组装工作。
3.序列比对:Chromas内置了多种序列比对算法,如BLAST、SmithWaterman等。
用户可以通过输入序列或选择文件进行序列比对,并可选择合适的参数进行分析。
四、绘图功能1.序列浏览:Chromas提供了直观的序列浏览界面,用户可以通过拖动、缩放等操作来查看序列的不同区域。
2.序列绘图:用户可以通过Chromas将序列以图形的方式展示出来,如线性图、循环图等。
用户可以根据需求选择合适的绘图样式和参数。
五、数据导出1.导出格式:Chromas支持多种常见的数据导出格式,如FASTA、GenBank、图像文件等。
用户可以根据需求选择合适的导出格式。
HP Chromebook 使用指南说明书
使用指南摘要本指南提供關於元件、電源管理、安全性、備份等的資訊。
法律資訊©Copyright 2021 HP Development Company, L.P.Chrome、Chrome OS、Chromebook、Google 和 Google Drive 是 Google LLC 的商標。
Windows 是 Microsoft Corporation 在美國和/或其他國家/地區的註冊商標或商標。
USB Type-C® 和 USB-C® 是 USB Implementers Forum 的註冊商標。
DisplayPort™ 和 DisplayPort™ 標誌是視訊電子標準協會 (VESA®) 在美國及其他國家/地區所擁有的商標。
第一版:2021 年 6 月文件編號:M73763-AB1產品通知本指南說明大部分機型共有的功能。
您可能無法在電腦上使用某些功能。
軟體條款透過安裝、複製、下載或以其他方式使用本電腦預先安裝的任何軟體產品,即表示您同意遵守 HP 使用者授權合約 (EULA) 條款。
如果您不接受這些授權條款,可於 14 天內退回完整未使用的產品(含硬體和軟體),並依據銷售商的退款原則取得全額退款,此為唯一補償形式。
如需進一步資訊或要求電腦的全額退款,請與銷售商聯絡。
安全警告注意事項請遵循所描述的做法來降低因熱度而造成傷害或電腦過熱的可能性。
警告!為降低因發熱而造成傷害或電腦過熱的可能性,請勿將電腦直接放在您的腿上或遮住電腦的通風孔。
請僅在穩固的表面上使用電腦。
請不要讓其他堅硬表面(例如旁邊的選用印表機)或柔軟表面(例如枕頭、毯子或衣服)阻礙空氣流通。
此外,作業期間也請不要讓 AC 變壓器接觸到皮膚或柔軟的物體(例如枕頭、地毯或衣服)。
電腦與 AC 變壓器符合適用安全標準所定義的使用者可接觸表面溫度限制。
iiiiv安全警告注意事項目錄1 元件 (1)右側 (1)左側 (2)顯示器 (3)鍵盤區域 (4)觸控板 (4)喇叭和指紋讀取器 (5)特殊按鍵 (5)動作鍵 (6)底部 (7)標籤 (8)2 瀏覽螢幕 (10)使用觸控板和觸控螢幕手勢 (10)點選 (10)捲動(僅限觸控板) (10)單指捲動(僅限觸控螢幕) (11)單指滑動(僅限觸控螢幕) (11)雙指縮放(僅限觸控螢幕) (12)3 電源和電池 (13)原廠封簽電池 (13)為電池充電 (13)4 列印 (14)使用 Google Chrome inOS 列印解決方案進行列印 (14)從 Google Chrome 進行列印 (14)5 備份、重設和復原 (15)備份 (15)重設 (15)復原 (15)安裝 Chromebook Recovery Utility (16)建立復原媒體 (16)復原 Chrome 作業系統 (16)在重設或復原後設定您的電腦 (17)清除並重新格式化復原媒體 (17)6 其他 HP 資源 (18)7 規格 (19)輸入電源 (19)操作環境 (20)8 靜電放電 (21)9 無障礙 (22)HP 與無障礙 (22)尋找您需要的技術工具 (22)HP 的承諾 (22)國際無障礙專業人員協會 (IAAP) (22)尋找最佳輔助技術 (23)評估您的需要 (23)HP 產品的無障礙功能 (23)v標準及法規 (23)標準 (24)Mandate 376 – EN 301 549 (24)網頁內容可及性指引 (WCAG) (24)立法與規範 (24)實用無障礙資源和連結 (24)組織 (25)教育機構 (25)其他身心障礙資源 (25)HP 連結 (25)聯絡支援中心 (26)索引 (27)vi元件1您的電腦配備最頂級的元件。
Razer Chroma Studio高级用户指南说明书
幻彩控制室 (CHROMA STUDIO) 模块高级用户指南目录1.使用幻彩控制室 (CHROMA STUDIO) 模块 (2)2.法律声明 (15)1.使用幻彩控制室 (CHROMA STUDIO) 模块本文提供的所有图片仅供参考。
本文列出的所有功能特性在不同的软件版本、连接的设备和支持的应用及软件上可能会有所不同。
通过幻彩控制室 (Chroma Studio) 模块,你可以创建和编辑自己的 Chroma 幻彩效果,并将其应用于所有支持 Razer Chroma 雷蛇幻彩和/或 RGB 的设备。
借助幻彩控制室 (Chroma Studio) 模块,支持 Razer Chroma 雷蛇幻彩的设备即可以利用所有的 Razer Chroma 雷蛇幻彩灯光效果以及更加详细的自定义选项,真正让你享受完全沉浸式的游戏体验。
画布“画布”会列出所有已连接且支持 Razer Chroma 雷蛇幻彩功能的设备、所支持的 RGB 设备,甚至还会列出支持 Razer Chroma 雷蛇幻彩功能的系统(如果有)。
此区域还会实时显示任意一种所应用之效果的预览。
有些灯光效果与设备放置在桌面上的实际方式有关,因此建议你通过移动工具 ( ) 在画布中重新调整设备的位置,确保其布局与设备的实际布局相同。
撤消 ( ) 和重做 ( ) 按键可用于恢复你在画布中所做的操作。
此外,你可以通过调整全部下拉菜单调整画布预览,或将鼠标悬停在画布快捷方式图标 ( ) 上,查看所有的画布快捷方式。
CHROMA 幻彩效果Chroma 幻彩效果是高级灯光效果配置文件。
通过这些配置文件,你可以应用灯光效果,或在所有设备或选定的 LED 上组合应用多种灯光效果。
你可以随心所欲地为自己喜爱的各种游戏和心情创建多种不同的灯光效果。
Chroma 幻彩效果选择通过“Chroma 幻彩效果”下拉菜单,你可以在任何可用的 Chroma 幻彩效果之间切换。
通过其他按钮 ( ),即可添加、重命名、复制或删除 Chroma 幻彩效果。
Chrome插件应用技巧工作效率UP
Chrome插件应用技巧工作效率UP 随着信息技术的不断发展,人们在工作中越来越依赖于电脑和互联网。
作为浏览器市场份额最大的浏览器,Chrome在众多的浏览器中脱颖而出,成为了许多人的首选。
而在Chrome浏览器中,插件则成为了提高工作效率的利器。
本文将为大家介绍一些Chrome插件应用技巧,帮助大家在工作中事半功倍。
一、整理书签Chrome提供了很好的书签管理功能,但当书签太多时,找到特定的书签可能会费时费力。
这时,Bookmarks Manager Plus插件可以帮助你快速整理书签。
它可以根据关键词进行书签搜索,并且还能将书签按照文件夹分类显示,让你更方便地找到需要的网站。
二、快速翻译在工作中,我们经常会遇到需要查阅英文资料的情况。
有时候我们可能并不熟悉某些单词或者短语的意思,这时候Translator插件就能派上用场了。
它可以帮助你在浏览网页过程中快速翻译选中的文字,无需再打开其他翻译网站,提高了工作效率。
三、屏幕截图在工作中,我们可能需要截取网页的某个部分或者整个网页进行保存。
Awesome Screenshot插件是一个强大而方便的屏幕截图工具,提供了诸多截图选项,例如截取整个页面、选取区域、甚至还能进行编辑和标记。
它可以帮助你快速完成截图任务,便于后续的工作和分享。
四、时刻提醒Chrome提供了很好的提醒功能,但在繁忙的工作中,我们可能会错过一些重要的提醒。
为了避免这种情况的发生,Reminder插件可以帮助你设置提醒,并且会在设定的时间弹出提醒框,确保你不会错过任何重要事项。
五、网页便签在工作中,我们会遇到一些需要暂时记录的信息,例如电话号码、收货地址等等。
Evernote Web Clipper插件即是一个方便的网页便签工具,可以帮助你保存和整理网页的文字、图像和链接等信息。
你可以将它们分类保存,并且还能在编辑时加上评论,这样就能更方便地管理和查阅这些信息。
六、密码管理众所周知,密码的安全性非常重要。
Chromeleon(变色龙)使用方法
二、 进入Server Configuration
(初次使用时:许可码、timebase)
开始-程序-chromeleon-server configuration
Server Configuration在下列情况下不能修改: – 采集数据时 – 批处理进行时
Timebases Instruments
五、运行sequence
运行sequence前请先停止采集基线;
点击Batch,打开下拉菜单,点Start。
也可击活面板后:
开始运行 Sequence
• 点击Add..,打开如下Sequence选择窗口,
点击“Ready Check”;
如果样品表没有错误,将出现上述提示,点击“确 定”;
低压极限
流量
选择浓度program:
等浓度
单步梯 度
多步梯 度
连续再生捕 获器
设定多步梯度:
梯度曲 线图示
进样方式的选择:
采样时间及输出信号的选择:
采样时间
输出信号 通道选择
输入梯度 中最高浓 度
抑制电 流
输入程序 名称
保存新建的progrห้องสมุดไป่ตู้m
2.建立新方法文件Method
3.建立新文件Sequence
在线记录 Audit Trail 命令和故障表
在双击计算机名可进行 CM Server属性的设定 -许可码的输入
设定timebase
设定相应的属性:
设定相应的属性:
• File-save installation,保存
三、进入Chromeleon 主程序
点击Start(开始)→Program(程序) →Chromeleon→Chromeleon 进入Chromeleon 程序,显示如下窗口:
Chromaster教程
山东亿嘉农化有限公司北海分公司日立Chromaster 简明操作教程亿嘉农化(北海)质检科2015-8-10日立Chromaster液相简明教程一.仪器简介仪器共有4模块组成自上而下依次是:检测器5410、柱温箱5310、自动进样器5210、泵5110。
二.测样前的准备工作1.流动相的准备以4-溴为例,备好缓冲盐水(500ml二次蒸馏水+0.385g乙酸铵+25ul乙酸,按此比例放大或缩小配置)、甲醇、纯净水。
七条管路,A放在缓冲盐水中,B、AS1、C放在甲醇中,D、W、AS2放在纯净水中。
管路放置方法不唯一,如果不需要缓冲盐流动相只需要把A、D、W、AS2放在二次蒸馏水中便可。
不需要死记硬背,明白每一路管路的作用,根据测样方法灵活放置。
纯净水要每天更换一次。
2.开机1.流动相备好之后,先打开机器总电源,在机器右侧上方,如图所示,指示灯(机器正前方)变亮。
2.再打开各模块电源,机器正前方,共4个。
3.建立机器与工作站连接(见样品检测部分)三.样品检测建立样品检测方法1.建立应用程序以建立苯醚甲环唑方法为例,①初次建立方法时,打开桌面上的Chromaster管理界面,如图1,打开之后界面如下图:在打开的的页面第一行菜单栏,选择第二个图标在新窗口按下图提示操作点击“创建”之后会在-现有应用程序-以及-驱动器目录-里面看见以建好的文件夹,如下图。
然后点击“关闭”。
最后将Chromaster管理窗口关闭。
②打开电脑桌面Chormaster快捷方式进入工作站界面。
如下图所示:2.更改应用程序点上面第一个图标“更改应用程序” ----“苯醚甲环唑”---选择3.建立方法点击工具栏文件---新建----方法-----确定,如下图:点击“确定”之后弹出新窗口,有两行菜单栏,第一行从左至右是设置:方法文件的结构,方法文件的信息,泵参数,自动进样器参数,柱温箱参数,检测器参数,表的图形显示等。
第一行的从左到右挨个设置一遍。
chrome插件如何使用
chrome插件如何使用
chrome插件如何使用
我们都知道我们可以通过谷歌插件市场寻找或者网络上网友友情提供各种扩展程序。
但很多朋友还是不知如何使用插件。
今天小编就来教大家使用谷歌插件。
如何使用chrome插件
1.如图,打开Chrome浏览器,依次点击A->B->C进入插件管理界面。
2.如图,这是Chrome插件管理界面。
将下载好的crx插件文件拖到Chrome插件管理界面中去,松开鼠标即可。
3.如图,Chrome会弹出安装插件的提示,点击添加。
4.安装完成之后的界面,基本上到这一步就能在Chrome插件管理界面看到安装之后的`插件了。
其中右上角的菜单条会出现插件的设置按钮(部分插件此处没有设置按钮)。
5.至此,已经完成了插件的安装。
如果需要配置,可以在右上角的设置栏或者插件管理界面进行更多的操作。
变色龙工作站使用说明书
变色龙工作站使用说明书1. 开机及设定:打开仪器电源,启动电脑在电脑右下脚,出现灰色变色龙图标,如下图:如果没出现上图灰色变色龙图标则按如下操作,点开电脑左下脚“开始”、点“程序”选择“chromleon”下的“Server monitor”出现如下对话框:点上图中“start”键启动后关闭,则电脑右下脚托盘区,出现灰色变色龙图标,如下图:即可双击桌面上快捷方式“”进入工作站:点击上述图中绿色变色龙图标(即根目录):右边即出现根目录内的内容,最下面为仪器的控制面板,双击打开:左边为泵的控制区,在“Flow”下输入流速,在“%B”“%C”“%D”内输入比例,右边为检测器控制区,点击“Lamp on”前的方框,开灯,三分钟后可以采集基线,点击快捷栏蓝色圆点出现如下对话框:在需要采集的通道前打勾,分别点“UV_VIS_1”、“UV_VIS_2”、“UV_VIS_3”、“UV_VIS_4”在“Wavelength”内输入波长:即可采集。
2.单针进样:待基线平稳后,点停止采集,点击快捷栏内的,输入进样体积,“OK”,再点击采集,进样即可,待所有峰出完后,在再点击如果需要保存,在“Save to sequence”前打勾,选择保存路径保存。
3.批进样:a.新建文件夹:点击快捷栏内的“Browser”,回到根目录,点击绿色根目录,点“File”选择“New directory”:输入文件夹名称,如为“XXX”。
注:可输中文。
“OK”。
B.新建程序文件:左击文件夹“XXX”,点“File”选择“New”:出现如下对话框:选择“Program File”,“OK”:“下一步”,分别输入A、B、C、D的比例和总的流速。
“下一步”,设定采集时间和所需采集的信号通道,“下一步”,输入波长,“下一步”,“下一步”,分别输入波长,直至:下一步,完成:在此可以更改各项参数,然后点右键,选择“Check”,确定,后点快捷键保存:选择路径“XXX”,输入名称,如:“XXX”保存后关闭,C.建方法文件:左击文件夹“XXX”,点“File”选择“New”:出现如下对话框:选择“Method File”,“OK”,点“File”,点“Save As”:出现如下对话框:选择路径“XXX”,输入名称,如:“XXX”保存后关闭,D.建进样序列:左击文件夹“XXX”,点“File”选择“New”:出现如下对话框:选择“Sequence (using wizard)”,“OK”,下一步,下一步,未知样品设定,如果没有未知样品如下图,选择“No unknows”然后只能“下一步”,有则选“Use template(用模板)”,在“Template for Sample Name:”下输入样品名,如“测试”,后缀进样序号“#n”、样品位置“#p”、每个样品重复进样次数“#r”,以下依次是“样品数量”、“每个样品进样次数”、“开始位置”、“进样体积”,点“Apply”,下一步,标准样品设定同未知样品,下一步,由上至下点击“Browse...”:找到文件夹,双击,如“XXX”,如下:选择程序文件,如“XXX”,“Open”,下一个“Browse...”,选择方法文件,如“XXX”,“Open”,下一步,在“Seqence Name”下输入名称如“测试”,点“Browse...”选择保存路径。
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Chrom Card 方法编辑、实验运行
简要说明书
ThermoFisher
SCIENTIFIC
Charm Card 使用步骤
一、在桌面上打开图标进入Chrom Card工作站。
当有多个检测器时,可以设置不同的图标,代表要使用该检测器。
(需要事先设置)点击要使用的检测器对应的图标后出现下面确认界面:
点击OK进入,下图为Chrom Card的主界面。
二、选择下面菜单进入方法编辑界面:
或者选择下面菜单进入一个智能方法编辑界面:
下图表示一个方法包括多少的步骤:
第一步:方法名称:
点击Next,并输入方法名称。
第二步:检测器的参数:
点击Next。
上面的标记处选择一定要打上勾,否则进样后数据不会保存。
第三步:积分参数的设定:
点击Next,进入积分参数设定界面:
Peak Width:最小峰宽
Peak Threshold:峰阈值
Minimum Area:最小峰面积
Skim ratio:
Full Scale:Y轴量程范围
Scale Offset:偏离值
Test integration:积分测试
Time events:积分时间表
积分参数的设定可以在做完样品后再设定。
第四步:计算参数设定:
点击Next进入计算参数设定界面。
选择:计算方式Calculation method:External STD(外标)、internal STD(内标)计算基准Calculation based on:Peak Area(面积)、Peak Height(峰高)
回归方式Calibration method:Linear fit(线性回归)
校准劝重Calibration weight:None(平均)
第五步:报告参数设定:
点击Next,进入报告参数设定界面。
标记处的选择表示每做完一个样品要自动打印出一份报告(打印机上)。
报告模板需要事先设定,并拷贝到方法的同一目录下。
第六步:图表输入参数设定
点击Next,进入图表输入参数设定界面。
第七步:组分表:在做完样品后再设定。
第八步:序列表的设定:在编辑完方法后作实验前再设定。
第九步:操作者的编号:
第十步:分析信息:不参与任何计算。
编辑方法结束:
方法一定要保存,而且要记住该方法保存在什么目录下,所有的GC方法和ALS 方法还有数据都将保存在同一目录下面。
选择File中的Save Method保存方法,没有Saved As菜单。
记住存入相同的目录中!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
三、编辑GC方法:
或者点击该图标也可以进入GC方法编辑界面。
A、Oven界面:设定炉箱温度。
Initial:初始温度Hold Time:保持时间Ramp:升温速率
Max Temp:最高温度Prep Run:等待进样时间Equilibration Time:平衡时间
B、进样口载气的设定
Flow Mode:选择恒压或者衡流模式Vacuum Compensation:真空补偿Flow:设置流量大小Gas Saver:设置省气功能
C、进样口参数设定:温度和进样模式
分流模式:
Mode:选择分流、不分流Temperature:进样口温度
Split Flow:分流流量Split Ratio:分流比=分流流量:载气流量
不分流模式:
Splitless Time:设置分流阀在进样后打开的时间Pruge:选择即为有恒流的隔垫吹扫PTV进样口
多一个进样口温度的升温程序的设定!
如果同时安装两根柱子,两个进样口都要设定压力!!!!!!!
左进样口的参数设定:
D、检测器参数的设定:
FPD
Flame On:点火Base Temperature:基座温度
FPD Temperature:FPD温度PMT V oltage:高低灵敏度选择
Air、H2、Makeup:空气、氢气、尾吹气流量Signal:模拟输出范围(一般为1)FID(参数和FPD相同,多一个点火阈值、重新点火选择)
NPD
Source Current:铷珠电流Base Temperature:基座温度
Polarization Voltage:铷珠激化电压H2 Delay Time:H2延迟时间
Air、H2、Makeup:空气、氢气、尾吹气流量Signal:模拟输出范围(一般为1)方法编辑完成后,要即时传递给GC,用下面的菜单完成。
保存该GC方法:
必须保存到同前面的方法同一目录下!!!!!!!!!!!
四、编辑自动进样器方法:
或者点击也可以进入ALS方法编辑界面:
Sample Volumn:进样体积,一般为1uL Plunger Strokes:排汽泡的次数
Viscous Sample:是否为粘稠样品Sampling Depth:进样针插入瓶子的位置
Injection Depth:进样针插入进样口的位置
Pre-inj dwell time:进样针插入进样口后等待多长时间才排出样品
Post-inj dwell time:进样针排出样品后等待多长时间才从进样口拔出
后面三个分别为:进样前用哪个溶剂清洗进样针几次,样品清洗进样针几次,进样后用哪个溶剂清洗进样针几次。
编辑完成后要传递给ALS:选择该菜单完成。
保存ALS方法到同一目录下!!!!!!!!!!!!
五、方法全部编辑完成后,进入序列表,选择该菜单:
或者点击图标也可以进入序列表。
ID:Act所在的行为下一个要做的样品
Sample Name:样品名
Filename:做该样品的结果保存的文件名
Type:选择未知样或者标准品,作实验时均为未知品GC method filename:GC的方法文件名
AS method filename:AS的方法文件名
Vial:样品所在的位置,空置为手动进样
可以利用下面的工具栏按钮设定:
编辑完成后,OK退出到下面界面:
六、运行实验
点击图标运行序列表,出现确认界面,确定!
提示要保存方法,将方法再保存一次,该方法包含了样品表。
点击Start Now即可运行序列表。
GC启动后,可以选择该菜单看即时信号:
可以利用放大、缩小、上移、下移调整谱图。
补充:如果没有自动进样器,则不需要设定ALS的参数和方法。
在序列表(样品表)中输入要保
存的文件名后,退出该界面,不需要按键,而是按GC键盘上的Prep Run键,然后直接进样,按Start开始实验。
七、方法的编辑熟练后,可以直接进入方法的编辑界面,如下图:
选择不同的界面进行设定后再保存。
每个目录中都必须拷入Report1.rep文件,才能打出报告。
利用Windows的资源管理器进行拷贝!。