2020年普通高等学校招生统一考试生物模拟考试卷6【含答案】
2020年高考理综生物模拟试题(六)含答案及解析
2020年高考理综生物模拟试题（六）总分：90分，时间：40分钟注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列是与蛋白质、核酸相关的一些描述，其中正确的是A. 核酸均可携带遗传信息，但只有DNA 是生物的遗传物质B. 核酸中的N 存在于碱基中，蛋白质中的N 主要存在于氨基中C. 氨基酸分子互相结合的方式与mRNA 中碱基排列顺序无关D. 磷酸和五碳糖的连接方式在单链RNA 和双链DNA 的一条链中是不同的2.下列有关真核细胞的物质合成及功能的叙述，错误．．的是 A. 在分化程度不同的活细胞中可合成同一种酶B. T 细胞产生的淋巴因子可促进浆细胞的增殖分化C. 有些突触后膜所在的神经元也具有释放神经递质的能力D. 胰岛素是在胰岛B 细胞中以mRNA 为直接模板合成的3.生命系统的各个层次都普遍存在着稳态现象，下列有关叙述错误的是（ ）A. 生物膜主要通过主动运输的方式来满足生命活动的需要B. 人体仅通过消化、呼吸、循环、泌尿四个系统的协调活动就可以维持内环境的稳态C. 卧龙自然保护区中的大熊猫的数量经过一定时间的增长后在K 值上下波动D. 生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用，体现了其间接价值4.下列关于生命系统中的信息传递的叙述，正确的是A. 细胞内的遗传信息传递方式:DNA →转录RNA →翻译蛋白质（性状）B. 细胞间通过激素、神经递质实现其全部信息传递C. 在兔→狐过程中，物质、能量从兔到狐单向传递，而信息却是双向传递的D. 生态系统中信息传递发生在同种生物或不同种生物之间，并能调节种间关系5.系统素（SYS）是植物体产生的一类生长调节物质，是植物创伤反应的信号分子，可以诱导抗逆基因的表达。
(河南、广东、湖南、湖北四省部分学校2020年高三联考)2020年普通高等学校招生全国统一模拟生物试题含答案
2020年普通高等学校招生全国统一模拟考试(湖南、河南、湖北、广东四省联考)理科综合能力测试生物部分2020. 3.注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
3.回答选择题时.选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后.再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:Li 7 Fe 56 As 75一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关高尔基体的叙述正确的是A.高尔基体在细胞运输“货物”中起重要的交通枢纽作用B.用32P标记高尔基体,被标记的物质可以是DNA和磷脂C.高尔基体膜内连核膜,外连细胞膜,实现了细胞各结构上的紧密联系D.兔睾丸细胞的高尔基体能合成性激索,这与柳树细胞内高尔基体的功能不同2.生物学概念和原理的探究离不开科学实验。
下列关于实验的叙述错误的是A.“色素的提取与分离”实验中未加CaCO3,滤纸条上仅距滤液细线近的两条色素带受到较大影响B.“噬菌体侵染细菌”的实验中，噬菌体第一次侵染用32P和35S标记的大肠杆菌,第二次侵染未被标记的大肠杆菌C.“性状分离比的模拟”实验中,两个小桶的小球总数可以不相同.每个小桶内的两种小球数量必须相同D.“酵母菌种群数量的变化”实验中.先放盖玻片再加培养液.是为了保证酵母菌细胞能全部沉降到计数室底部3.将完整的离体线粒体放在缓冲液中,按以下图一、图二所示,分别加入某种物质,其中寡霉素可以抑制ATP合成酶的作用,琥珀酸是可以氧化分解的物质,DNP(一种化学物质)可降低进入线粒体内的[H]的含量。
下列相关分析正确的是A. x是DNPB. y是寡霉素C.②阶段最可能是有氧呼吸第三阶段D. z是琥珀酸4.细胞内的RNA常与蛋白质结合形成RNA-蛋白质复合物.以完成某些生命活动,下列相关叙述错误的是A.某种RNA与蛋白质结合形成细胞器.在此处发生的化学反应可以生成水分子B. RNA聚合酶是一种蛋白质,转录时,它与RNA结合C.真核细胞和原核细胞都有RNA-蛋白质复合物D.某种RNA与蛋白质结合后,参与DNA分子单链的形成.则该蛋白可能是逆转录酶5.某果蝇种群个体足够多，所有个体均可以自由交配并产生后代,无突变和迁人迁出,无自然选择;B的基因频率为p,b的基因频率为q.且2pq>p2>q2。
2020年高考模拟考试生物试卷带答案
2020年高考模拟考试生物试卷考试时间：150分钟考试分数：300分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33—38 题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Zn：65 Ni：59第Ⅰ卷一、选择题：在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞结构和功能以及化合物的说法，正确的是A．乳酸菌无中心体，以无丝分裂的方式增殖B．细胞骨架与细胞膜的基本骨架成分相同，但功能不同C．衰老细胞的细胞核增大，染色质染色加深D．神经元的树突末梢可以形成突触小体，以利于兴奋的传递2．实验表明，IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与PI N蛋白相关。
PIN蛋白会通过胞吐（依赖于生长素应答因子ARF）输出IAA，如图表示此过程的部分作用机理。
下列有关叙述不正确的是A．GNOM （一种蛋白）活性增强会促进PIN蛋白胞吐B．TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，不利于IAA的输出C．IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合，促进IAA输出D．IAA浓度高时有利于其输出，所以其运输方式为被动运输3．下列有关酶和ATP的相关叙述不正确的是A．DNA的合成不一定需要DNA聚合酶的参与B．细胞内多种化学反应能有序地进行与酶的专一性有关C．ATP可为生命活动提供能量，其合成常伴随着放能反应进行D．破伤风杆菌进行无氧呼吸的各个反应阶段均生成A TP4．下列变异现象中，与细胞分裂过程中染色体的行为变化无关的是A．马和驴的杂交后代骡子高度不育B．蓝藻中藻蓝素合成基因的某片段的缺失C．甘蔗幼苗期用秋水仙素处理获得的高糖量植株D．一对等位基因杂合的植株自交后代出现3：1的性状分离比5．胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示，某些糖尿病患者胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降。
2020年高考模拟考试理综生物模拟试卷(含答案)
2020年高考模拟考试理综生物模拟试卷一.选择题(本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题列出的四个选项中,只有-项是符合题目要求的)1.rRNA和RNA聚合酶是人体细胞内的两种重要的大分子物质，下列有关二者的说法错误的是A. rRNA的单体是核糖核苷酸,RNA聚合酶的单体是氨基酸B.二者都能参与蛋白质的生物合成C.二者的合成场所不同a合成都需要ATP水解供能D.二者都可以自由进出核孔2.现有两个物种甲,乙(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力强,乙种植株的耐盐碱能力强,现要利用甲.乙两种植株各自的优势,培育出高产、耐盐碱的植株，下列技术手段中不可行的是A.将两种植株杂交得到F,再进行单倍体育种，可较快获得纯种目的植株B.将乙的耐盐基因导人甲种植株体细胞中,再进行植物组织培养获得目的植株C.用X射线对甲种植株进行诱变处理,再从诱变后代中选出耐盐碱的植株D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，再用秋水仙素处理,获得目的植株3.来自共同祖先(A)的两个相同的地雀种群(B,.C)被完全分隔在两个海岛,经过若干年演变,形成具有一定差异的B2、C2两个种群。
下列相关说法不符合“现代生物进化理论”的是A.两个海岛的食物和栖息条件不同，导致B.C,的进化方向不同B.地理障碍使B.C无法进行基因交流,进而导致基因库差异加大理科综合试题(雅礼版)第1 页(共16页)C. C;演变为Cq的过程中,种群的基因频率-定发生了定向改变D.A演变为B,.C2的实例说明了隔离是物种形成的必要条件4.相关研究表明PD-1和PD- L1是癌细胞免疫疗法中两大重要蛋白，正常细胞表达的PD- -L1与PD- - 1结合可防止免疫细胞误伤正常细胞,而癌细胞通过表达大量PD-PD- 1抑制剂L l与T细胞表面的PD-1结合而逃避免疫系统的攻击，如图表示免疫疗法的作用机理,有关说法不正确的是A.T细胞识别癌细胞是通过T细胞表面受体与癌细胞表面抗原相结合而实现B.根据免疫疗法的作用机理注射抗PD- 1 抗体能直接杀死癌细胞C.某些单抗药物或抑制剂通过与PD- 1.PD-L1 结合，使癌细胞失去伪装D.用免疫疗法及时消灭体内癌细胞体现了免疫系统的监控和清除功能5.下列有关植物激素或类似物的说法,不正确的是A.IAA是--种最早发现的植物激素.其化学本质是吲哚乙酸B.患恶苗病的水稻植株之所以发生徒长,是因为水稻植株产生较多的赤霉素C.蔬菜贮藏中,为了保持蔬菜鲜绿.延长贮存时间,常用细胞分裂素的类似物来处理D.乙烯在植物体的各个部位均可合成,主要作用是促进果实的成熟6."下列与种群和群落相关的说法,正确的是A.用样方法调查得到的某种群的种群密度能准确地反映该种群数量的变化趋势B.习性相似的物种生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分C.有人为因素的干扰下,群落演替的方向也有可能不变D.喜马拉雅山不同的纬度上分布着不同的群落属于群落的垂直结构29.(9分)生物膜在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷(六)(含答案解析)
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷（六）一、单选题（本大题共15小题，共31.0分）1.把要研究的生物大分子或细胞结构，从复杂的细胞混合物中分离出来，是生物科学研究中经常要做的工作。
用下列分离技术不能达到实验目的是（）A. 差速离心法能将各种细胞器分离开B. 盐酸能使染色质中的DNA和蛋白质分离C. 搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D. 纸层析法可从蓝藻中分离出叶绿素和类胡萝卜素2.下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（）A. 原核细胞无核膜及细胞器膜，因而不具生物膜B. 生物膜功能的复杂程度取决于膜上蛋白质种类和数量C. 线粒体外膜和内膜上均附着有大量的有氧呼吸酶D. 有丝分裂过程中核膜随着丝点的分裂而消失3.下列关于酶和ATP，说法错误的是（）A. 细胞中ATP的合成是吸能反应，需要酶的参与B. 细胞中酶的合成是吸能反应，与ATP的水解相关联C. 人体在剧烈运动时，ATP的合成速率大于分解速率D. ATP脱去两个磷酸基团后可作为合成某种酶的基本单位之一4.将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳，小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。
将蛋壳内灌入15%的蔗糖溶液，然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。
下列分析错误的是（）A. 卵壳膜相当于渗透装置中的半透膜B. 半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于清水渗入蛋壳所致C. 若将清水换为15%的NaCl溶液，则蛋壳先上浮后下沉D. 若将正常的线粒体放人清水中，则线粒体内膜先涨破5.如图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。
COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。
下列相关叙述错误的是（）A. 溶酶体起源于内质网，除图中功能外，还可分解衰老的细胞器B. 细胞吞噬细菌和分泌蛋白质都体现了细胞膜具有一定的流动性C. 溶酶体中的酶最初在核糖体上合成，在细胞自噬和凋亡中有重要作用D. COPⅠ可以帮助偶然掺入乙中的某些蛋白质回收到甲中6.据报道，科研人员选取成人皮肤细胞，将其培育成神经干细胞后，放入特制的环境中，诱导组织进一步生长发育，最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”．这个组织已经达到 9 周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。
2020年高考生物模试卷06~10套附答案及解析
2020年高考生物模试卷（六）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A. C、H、O、N是组成生物大分子的必需元素B. 蛋白质彻底水解得到的是氨基酸，核酸彻底水解得到的是核苷酸C. 人若过多地摄入脂肪类食物，可能会诱发动脉硬化D. 淀粉的水解产物可与斐林试剂反应，因此淀粉的基本组成单位是葡萄糖2.下列有关细胞的组成、结构和功能的说法，正确的是（）A. 只有大分子物质才能通过胞吞与胞吐的方式进出细胞B. 大肠杆菌含有两种核酸，DNA是其主要的遗传物质C. 只有线粒体是肝细胞呼吸产生CO2的场所，抑制其功能不会影响蛋白质的合成D. 卵细胞的内质网发生功能障碍会影响其受精作用3.下列有关实验的叙述，正确的是（）A. 探究2，4-D促进插条生根的最适浓度时，先开展预实验能有效控制实验误差B. DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法C. 溴麝香草酚蓝水溶液变蓝的时间长短与二氧化碳的量有关D. 染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间有关4.黄色小鼠(AA)与黑色小鼠(aa)杂交，产生的F1(Aa)不同个体出现了不同体色。
研究表明，不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因上二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图）现象出现，甲基化不影响基因DNA复制。
有关分析错误的是A. F1个体体色的差异与A基因甲基化程度有关B. 甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合C. 碱基甲基化不影响碱基互补配对过程D. 甲基化是引起基因突变的常见方式5.下列有关信息传递的过程，不正确的是A. 小肠黏膜促胰液素胰岛B. 胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部C. 雌蛾性外激素同种雄蛾D. 传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体6.下图是某森林在遭受火灾前后植被变化情况，下列叙述正确的是A. 森林在遭受火灾之后发生了初生演替B. bc段生物的种间关系不断发生调整C. bd段表明演替过程中群落的优势种没有发生变化D. cd段生物体贮存的能量与ab段相当，说明该演替过程是原有物种的恢复二、非选择题：29.（一）甲图为植物细胞内的某种生理活动，乙图为植物在温度为15 ℃(实线)和25 ℃(虚线)时光照强度和氧气释放速度的变化关系）。
【精品】2020版高考生物真题与模拟试卷6：遗传的基本规律(含解析)
重组六遗传的基本规律测试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．[2016·河南洛阳统考]利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是() A．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象答案 A解析孟德尔的假说演绎中，假说的核心内容是F1能产生A、a 两种配子，作出的“演绎”是两种配子数量相等，预测F1与隐性纯合子杂交，后代会出现1∶1的性状分离比，A正确、B错误；为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；孟德尔的遗传规律只适用于进行有性繁殖时核基因的遗传规律，不适用于质基因的遗传，D错误。
2．[2017·保定高三联考]孟德尔在一对相对性状的研究过程中发现了基因的分离定律。
下列有关基因分离定律的几组比例当中，最能说明其实质的是()A．F2的表现型比例为3∶1B．F1产生的配子比例为1∶1C．F2的基因型比例为1∶2∶1D．F1测交后代性状比为1∶1答案 B解析 本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生的理解分析能力，试题难度较小。
基因位于染色体上，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中。
因此，F 1产生的两种配子的比例为1∶1，体现了基因分离定律的实质。
F 1自交后代F 2的表现型比例为3∶1、F 1测交后代性状比为1∶1，都是由上述两种比例相等的配子随机结合(即受精作用)产生的，并未直接体现等位基因的分离。
3．[2017·保定高三联考]豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T 和t 基因控制。
种植基因型为TT 和Tt 的豌豆，两者数量之比是2∶1。
2020高考生物模拟试题附答案
的基因型有 GGXTXT、GGXTXt、 GgXTXT、 GgXTXt， A 项正确；
若性别决定为 ZW 型，则体色正常有斑点雌虫的基因型有
GGZTW 、GgZTW， B 项正确；
经过减数分裂， 雌配子的染色体组成为 27+X（或 27+Z、27+W），雄配子的染色体组成为 27+X、
27+Y（或 27+Z），雌虫和雄虫产生某些配子的染色体组成可能都是
叶绿体膜上的磷酸转运器能同时
转运 Pi 和磷酸丙糖，并且严格按照 1:1 的比例反向进行。请回答下列问题：
（1）卡尔文利用 14C 标记的 CO2 进行光合作用，然后 ________，最终发现了卡尔文循环， 该循环发生的具体场所为叶肉细胞的 ________。
（2） CO2 进入卡尔文循环，首先应该 ________。图中磷酸丙糖的合成伴随着 ATP 的水解， 则该过程属于 ________（填“吸能”或“放能” ）反应。若单位时间内离开卡尔文循环的磷
均可作为运输氨基酸的“工具” ，均具有专一性， A 项正确；
甘氨酸等小分子物质在作为神经递质时，以胞吐的方式运出细胞，
B 项正确；
观察藓类的小叶，能观察到叶绿体主要分布在液泡周围，
C 项正确；
病毒的寄生性即病毒不具有独立的代谢能力，需寄生在活细胞中，即应先有细胞后有病毒，
生物大分子→病毒→细胞的起源关系不可以解释病毒的寄生性，
2020 高考理综生物试题及答案
1．下列有关细胞结构和功能的叙述中，错误的是
A．运输氨基酸的“工具”可能是蛋白质或
RNA，均具有专一性
B．不仅仅是大分子物质，某些小分子物质也能通过胞吐运出细胞
C．观察藓类的小叶，能观察到叶绿体主要分布在液泡周围
2020年 全国普通高等学校招生统一考试 生物模拟卷六(解析版)
2020年普通高等学校招生统一考试生物卷(六)(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是( )A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮A[本题考查组成细胞的化学元素和化合物的相关内容。
人体活细胞中含量最多的物质是水，每个水分子中有2个氢原子，因而活细胞中氢原子的数目最多；DNA含有特有的碱基T，RNA含有特有的碱基U；多糖在细胞中可以与蛋白质结合，形成糖蛋白，也可以与脂质结合，形成糖脂；部分脂质中也含有氮元素。
]2．下列有关细胞核的叙述，错误的是( )A．限制细胞长大的因素之一是细胞核的控制能力有限B．细胞衰老时细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩C．细胞核中可进行DNA复制和转录过程D．细胞核是细胞代谢的主要场所D[本题考查细胞核的功能、细胞增殖、细胞衰老、DNA复制和转录的有关内容。
限制细胞长大的因素有2个：细胞核的控制能力有限和受到细胞的表面积与体积之比的限制；细胞衰老时，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩；细胞核中可进行DNA复制和转录过程；细胞核是控制细胞代谢和遗传的场所，细胞代谢的主要场所是细胞质基质。
] 3．盐碱地中生活的某植物，其液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na＋逆浓度梯度运入液泡，从而降低Na＋对细胞质基质中酶的伤害。
下列叙述错误的是( ) A．Na＋进入液泡的过程属于主动运输B．Na＋进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水能力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性C[本题考查小分子和离子出入细胞的方式及特点。
液泡膜上的载体蛋白能逆浓度运输Na＋，说明Na＋的运输方式是主动运输；主动运输方式体现了液泡膜的选择透过性；该载体蛋白的作用结果使Na＋运入细胞液，提高了细胞液浓度，有利于增强细胞的吸水能力，使植物更好地在盐碱地生活；由于该载体蛋白的作用，液泡内Na＋浓度增大，有利于吸水，从而提高了植物的耐盐性。
2020高考生物模拟试题与详解(六) 精品
2020高考生物模拟试题与详解（六）本试卷分第Ⅰ卷（选择题共50分）和第Ⅱ卷（非选择题共50分）两部分。
考试时间为90分钟。
满分为100分。
第Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
3.考试结束，监考人将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题（在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。
每小题2.5分，共50分）1.在蛙的胚胎发育过程中，不会出现的是A.在受精卵的卵裂过程中，有机物的总量减少、种类增加B.卵裂过程中先出现囊胚腔，后出现原肠腔C.囊胚细胞按照一定的次序运动，许多细胞从囊胚表面移动到内部D.在原肠胚期以后，会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构答案：D解析：在原肠胚期，胚体具有三个胚层，继续分化、发育，形成幼体时，三个胚层会发育成表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构。
2.下列有关生物组织中蛋白质鉴定实验的叙述，错误的是A.制备黄豆组织样液时，可以加少许SiO2B.用鸡蛋蛋白作实验材料时，通常要用水加以稀释C.双缩脲试剂的成分与斐林试剂相同，但浓度不完全相同D.将双缩脲试剂A和B同时加入盛有蛋白质稀释液的试管中，摇匀后观察答案：D解析：进行蛋白质鉴定时，先向试管中加入双缩脲试剂A，振荡摇匀，再向试管中加入双缩脲试剂B，摇荡均匀。
3.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的复生已不是神话。
如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易复生野驴的方法是A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养技术，经脱分化、再分化培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体答案：C解析：核移植技术对于保护濒危动物较易成功。
2020年高考生物模拟卷(六)含参考答案
2020年高考生物模拟卷（六）参考答案1.【答案】D【解析】洋葱鱗片叶内表皮细胞虽然无色，可添加红墨水或其他颜色协助观察；细胞体积越小，其相对表面积越大。
2.【答案】B【解析】葡萄糖进入该细胞的过程消耗ATP，为主动运输，而葡萄糖进入红细胞的方侦萄糖式为协助扩散，故B错误。
3.【答案】C【解析】“hachimoji DNA是8碱基的DNA”，可知该DNA含8种碱基，脱氧核糖和磷酸。
hachimoji DNA的彻底水解产物是8种碱基、磷酸和脱氧核糖，A正确；hachimoji DNA含8种碱基，碱基的排列顺序更加多样化，增加了遗传信息的多样性，B正确；一种氨基酸可以有多种对应的密码子，C错误；转运RNA可以识别并转运相应氨基酸的功能，D正确。
故选C。
4.【答案】B【解析】若选择1对栗色马个体交配，所生一匹小马表现为栗色,所选数量太少，不能判断显隐性，A错误；若选择多对栗色马与白色马杂交，若子代白色小马明显多于栗色小马，则白色为显性，栗色为隐性，B正确；若随机选出一匹栗色公马和六匹白色母马分别交配，生六匹小马有三匹栗色和三匹白色，数量太少，具有偶然性，无法判断显隐性，C错误；自由放养的此马群随机交配一代，若子代栗色小马明显多于白色小马，可以推测亲代的粟色小马可能多于白色小马，不能判断显隐性,D错误。
5.【答案】D【解析】机体清除外来病原体体现了免疫系统的防卫功能。
6.【答案】C【解析】F点，种群出生率=死亡率，增长率为0,种群数量达到最大，年龄组成为稳定型，C错误。
29.【答案】（15分，除标明外，每空2分）（1）具有中央大液泡，或有叶绿体便于观察(2) 3g（1分）减少（或下降） C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O(3) 放置NaOH溶液，将植物置于黑暗或遮光条件下放置同种生长状况相同的植物、NaHCO3溶液，并置于光照强度适宜的密闭环境中净光合速率 NaHCO3溶液浓度逐渐升高，CO2浓度逐渐增加，所以光合作用增强，当NaHCO3溶液浓度升高到一定程度，浓度过高，植物细胞会失水，代谢减慢【解析】图甲中：黑瓶在不同深度的呼吸速率相同，每平方米的水藻1小时呼吸消耗的氧气量均为1.5g。
高考生物模拟试卷及详细答案解析06
高考模拟考试生物试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合題目要求的）1.下列关于多糖、蛋白质和核酸的叙述，正确的是（ ）A.多糖、蛋白质和核酸都以碳链为基本骨架B.蛋白质或多肽分子都至少有一个氨基和一个羧基C.蛋白质彻底水解得到的是氨基酸，核酸彻底水解得到的是核苷酸D.多糖、蛋白质和核酸都是细胞内的储能物质2.下列实验中对实验材料的选择正确的是（ ）3.下列关于蓝藻的叙述，正确的是（ ）A.蓝藻细胞生命系统的边界是细胞膜B.蓝藻细胞的核酸和蛋白质分子中均含有硫元素C.蓝藻细胞没有内质网，不能将多肽链加工成蛋白质D.控制蓝藻性状的基因位于拟核和叶绿体内4.下表表示在黑暗条件下，苍耳不休眠种子和休眠种子萌发过程中，胚鲜重的变化情况。
下列有关分析错误的是（ ）A.第2～6天，不休眠种子中自由水的含量大于结合水B.第0～6天，休眠种子萌发所需要的直接能源物质是A TPC.第4～6天，不休眠种子中自由水／结合水的值高于休眠种子D.第2～6天，休眠种子中有机物(干物质)的总量保持不变 5.下列关于生活在人体内环境中的成熟红细胞的叙述，正确的是（ ） A.能够吸收氧气，并与NADH 结合产生水 B.没有细胞核，可通过无丝分裂进行细胞增殖 C.具有核糖体，合成的血红蛋白参与氧气的运输 D.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，并具有一定的流动性 6.为研究酸雨对某植物花粉萌发时产生ATP 的影响，某小组进行了相关实验。
高考模拟试卷生物试题及详细答案解析06
高考模拟考试生物试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
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一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合題目要求的）1.下列关于真核细胞中物质合成过程的叙述，正确的是（ ） A.酶的合成一定以RNA 为模板，以氨基酸为原料 B.肽链的合成一定以RNA 为模板，以氨基酸为原料 C.RNA 的合成一定以DNA 为模板，以核糖核苷酸为原料 D.DNA 的合成一定以DNA 为模板，以脱氧核苷酸为原料【解析】绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA ，蛋白质的合成一定以RNA 为模板，以氨基酸为原料，RNA 的合成通常以DNA 为模板，以核糖核苷酸为原料，A 错误；肽链的合成过程即为翻译过程，因此一定以RNA 为模板，以氨基酸为原料，B 正确；逆转录和RNA 复制虽然发生在某些病毒中，但病毒的生命活动是在宿主细胞中完成的。
RNA 的合成过程包括转录和RNA 复制过程，转录一定以DNA 为模板，以核糖核苷酸为原料，RNA 复制则以RNA 为模板，以核糖核苷酸为原料，C 错误；DNA 的合成过程包括逆转录和DNA 复制过程，DNA 复制一定以DNA 为模板，以脱氧核苷酸为原料，逆转录则以RNA 为模板，以脱氧核苷酸为原料，D 错误。
【答案】B2.已知实验小白鼠的短尾(T)对长尾(t)是显性。
利用长尾白鼠（甲群体）自交产生子代的过程中，科研人员在其胚胎早期向胚胎内注射微量胰岛素，出生的小白鼠为短尾白鼠（乙群体）。
为研究胰岛素在小白鼠胚胎发育过程中是否会引起基因突变，下列方案可行的是（ ） A.甲群体×甲群体，胚胎早期不注射胰岛素 B.甲群体×乙群体，胚胎早期注射胰岛素C.乙群体×乙群体，胚胎早期不注射胰岛素D.乙群体×乙群体，胚胎早期注射胰岛素【解析】若胰岛素在小白鼠胚胎发育过程中引起了基因突变，则乙群体短尾白鼠体内应含有短尾基因；若胰岛素在小白鼠胚胎发育过程中没有引起基因突变，则乙群体短尾白鼠体内不含有短尾基因。
陕西省2020年高考生物六模试卷 (有解析)
陕西省2020年高考生物六模试卷一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.生物表现一定的生命特征与它们的结构及分子组成密不可分，下列叙述正确的是（）A. 核糖体、质粒、酶中没有核糖参与组成的一定是酶B. 维生素D属于胆固醇，能促进人小肠对钙和磷的吸收C. 斐林试剂含有Cu2+，在碱性条件下可被蔗糖还原成砖红色D. 蛋白质高温变性后还能与双缩脲试剂发生紫色反应2.关于光合作用和化能合成的叙述，正确的是（）A. 都属异养生物的营养方式B. 所利用的能量相同C. 都将CO2和水合成为有机物D. 都需要光照3.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A. 利用染色体组型分析可以诊断白化病等多种遗传病B. 单基因遗传病中的每一种病的发病率都很低，多属罕见病C. 成年期的单基因和多基因遗传病的发病风险相比青春期低D. 糖元沉积病Ⅰ型属于常染色体显性遗传病4.植物生长素具有低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长的特性。
下列不能说明生长素的作用具有两重性的是（）A. 在自然状态下，大型乔木的树冠多呈圆锥形B. 被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长C. 置于窗台上的盆栽植物总是朝向窗外生长D. 生长素在浓度较低时会促进双子叶杂草的生长，浓度过高则会杀死双子叶杂草5.下列有关免疫细胞的说法中，不正确的是（）A. 记忆细胞、B细胞和浆细胞都可以识别抗原B. T细胞与B细胞间的信息传递方式与效应T细胞与靶细胞间的信息传递方式不同C. T细胞和浆细胞都可以分泌免疫活性物质D. 抗原被吞噬细胞吞噬体现了细胞膜的结构特点6.关于现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A. 生物多样性形成也就是新的物种不断形成的过程B. 杂交育种除了可以选育新品种外，还可以很快获得纯种C. 环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代D. 基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生改变二、探究题（本大题共6小题，共69.0分）7.如图Ⅰ表示人体有氧呼吸的过程，其中①～③表示相关过程，甲、乙表示相应物质。
2020高考生物仿真模拟卷六含解析
2020高考生物仿真模拟卷（六）注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于人体细胞中部分代谢场所的叙述，正确的是（）A．产生二氧化碳的场所是线粒体B．合成性激素的场所是高尔基体C．合成核酸水解酶的场所是溶酶体D．形成mRNA场所是细胞质基质解析：人体细胞无氧呼吸产物是乳酸，细胞质基质中不产生二氧化碳，线粒体是产生二氧化碳的唯一场所，A正确；性激素的化学本质是固醇，合成与滑面内质网有关，B错误；溶酶体含有多种水解酶，但不能合成水解酶，合成核酸水解酶的场所是核糖体，C错误；DNA存在于细胞核和线粒体中，所以人体细胞中DNA能转录形成mRNA场所是细胞核和线粒体，D错误。
答案：A2.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下列相关叙述正确的是（）A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴50%的盐酸洗去浮色B.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用C.观察细胞中的线粒体时,将刮取的口腔上皮细胞碎屑涂抹在健那绿染液中制片,显微镜下观察没有发现蓝绿色细胞,最可能的原因是没有经过盐酸水解D.提取叶绿体色素时,收集到的色素提取液为淡绿色,可能是因为未加入碳酸钙粉末,叶绿素分子被部分破坏解析：A项错误,用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,可滴1~2滴50%的酒精洗去浮色。
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2020年普通高等学校招生统一考试生物卷(六)(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是( )A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮A[本题考查组成细胞的化学元素和化合物的相关内容。
人体活细胞中含量最多的物质是水，每个水分子中有2个氢原子，因而活细胞中氢原子的数目最多；DNA含有特有的碱基T，RNA含有特有的碱基U；多糖在细胞中可以与蛋白质结合，形成糖蛋白，也可以与脂质结合，形成糖脂；部分脂质中也含有氮元素。
]2．下列有关细胞核的叙述，错误的是( )1A．限制细胞长大的因素之一是细胞核的控制能力有限B．细胞衰老时细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩C．细胞核中可进行DNA复制和转录过程D．细胞核是细胞代谢的主要场所D[本题考查细胞核的功能、细胞增殖、细胞衰老、DNA复制和转录的有关内容。
限制细胞长大的因素有2个：细胞核的控制能力有限和受到细胞的表面积与体积之比的限制；细胞衰老时，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩；细胞核中可进行DNA复制和转录过程；细胞核是控制细胞代谢和遗传的场所，细胞代谢的主要场所是细胞质基质。
]3．盐碱地中生活的某植物，其液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na＋逆浓度梯度运入液泡，从而降低Na＋对细胞质基质中酶的伤害。
下列叙述错误的是( )A．Na＋进入液泡的过程属于主动运输B．Na＋进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水能力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性C[本题考查小分子和离子出入细胞的方式及特点。
液泡膜上的载体蛋白能2逆浓度运输Na＋，说明Na＋的运输方式是主动运输；主动运输方式体现了液泡膜的选择透过性；该载体蛋白的作用结果使Na＋运入细胞液，提高了细胞液浓度，有利于增强细胞的吸水能力，使植物更好地在盐碱地生活；由于该载体蛋白的作用，液泡内Na＋浓度增大，有利于吸水，从而提高了植物的耐盐性。
]4．下列有关ATP的叙述，不正确的是( )A．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗B．病毒增殖所需的能量，一定来自宿主细胞产生的ATPC．酵母菌只有在缺氧的条件下，其细胞质基质中才能形成ATPD．ATP中的能量可以来自光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C[本题考查ATP的相关内容。
线粒体中大量产生ATP发生在有氧呼吸的第三阶段，该阶段伴随着氧气的消耗；病毒需寄生在宿主细胞内才能完成增殖，增殖所需的能量，一定来自宿主细胞产生的ATP；酵母菌为兼性厌氧菌，在有氧和缺氧的条件下，其细胞质基质中都能形成ATP；光合作用过程中合成ATP 的能量来源于光能，呼吸作用过程中合成ATP的能量来源于化学能，ATP水解释放的能量可以转化成光能和化学能。
]5.从种植于室内普通光照和室外强光光照下的同种植物叶片中，分别提取并分离叶绿体色素，结果如图。
下列判断正确的是( )3室内室外A．室内植物叶片偏黄B．室外植物叶片偏绿C．室外植物叶片胡萝卜素含量>叶黄素含量D．室内植物叶片叶绿素a含量>叶绿素b含量D[本题考查叶绿体中色素的种类、颜色。
滤纸条上的色素带从上往下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，从图形分析，室内叶绿素含量高于类胡萝卜素，室外则相反，A、B错误；分析室外，胡萝卜素的含量低于叶黄素；室内叶绿素a含量大于叶绿素b。
]6．(2019·衡水中学五调)下列对相关实验的叙述，正确的是( )A．用新配制的NaOH和CuSO4混合液，可检测待测样液中是否含有蛋白质B．观察植物细胞质壁分离和复原实验的过程中，不需要细胞一直保持活性C．用溴麝香草酚蓝水溶液可以检测酵母菌细胞呼吸是否产生了CO24D．观察细胞有丝分裂的操作步骤是：解离洋葱根尖→染色→漂洗→制片→观察C[用双缩脲试剂检测蛋白质时，需要先滴注NaOH溶液，摇匀后再滴注CuSO4溶液，A项错误；观察植物细胞质壁分离和复原实验的过程中，需要细胞一直保持活性，B项错误；观察细胞有丝分裂的基本步骤为：解离洋葱根尖→漂洗→染色→制片→观察，D项错误。
]7．(2019·衡水中学五调)下列有关细胞内物质含量比值关系的叙述，错误的是( )A．与衰老细胞相比，幼嫩细胞内的自由水/结合水的值高B．肌细胞中O2/CO2的值，细胞质基质中的比线粒体内的高C．肌细胞中ATP/ADP的值，细胞吸收K＋后的比吸收前的高D．光合作用过程中C3/C5的值，停止供应CO2后短时间内的比停止前的低C[肌细胞吸收K＋消耗ATP，使ATP的含量在短时间内下降。
]8．(2019·烟台期末)下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是( )A．在细胞衰老和细胞凋亡的过程中，不都存在着基因的选择性表达B．在一个完整的细胞周期中，不同时期的细胞中表达的基因无差异5C．细胞癌变的过程中，一定会发生DNA分子中基因排列顺序的变化D．成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除过程是由基因调控的D[在细胞衰老和细胞凋亡的过程中，都存在着基因的选择性表达，A错误；细胞分裂过程中存在基因的选择性表达，故在一个完整的细胞周期中，不同时期的细胞中表达的基因有差异，B错误；细胞癌变是基因突变的结果，DNA 分子中基因排列顺序不会变，C错误；成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除过程属于细胞凋亡，由基因调控，D正确。
]9．(2017·全国卷Ⅲ)下列与细胞相关的叙述，错误的是( )A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C[动物体内的激素可随血液循环到达相应的靶细胞，并与靶细胞表面的相应受体结合，将信息传递给靶细胞，A正确；叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中，B正确；癌细胞可快速增殖，但其同化作用方式为异养，不具有自养能力，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，D正确。
]610．(2017·江苏高考)牛雄性胚胎中存在特异性HY抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加HY单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。
下列相关叙述正确的是( )A．HY单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌B．应选用原肠胚做雌雄鉴别C．鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D．用HY抗原免疫母牛可获得相应抗体D[单克隆抗体由杂交瘤细胞分泌，A错误；做雌雄性别鉴别应选择囊胚期的滋养层细胞，B错误；由于是利用乳腺生物反应器进行生物制药，则鉴别后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎没有意义，C错误；H－Y抗原免疫母牛，使其体内产生体液免疫，产生相应的浆细胞，获得相应抗体，D正确。
]11．(2019·衡水中学五调)某二倍体自花传粉植物叶片的有茸毛和无茸毛是受一对等位基因控制的相对性状。
某研究小组经过大量重复实验，得到下表所示实验结果。
下列有关分析错误的是( )项目亲本子代实验甲有茸毛×无茸毛有茸毛∶无茸毛＝1∶17实验乙无茸毛×无茸毛全为无茸毛实验丙有茸毛×有茸毛有茸毛∶无茸毛＝2∶1A.该植物叶片的有茸毛对无茸毛为显性B．亲本有茸毛植株能产生比例相等的两种基因型的配子C．实验丙出现特殊分离比的原因可能是显性基因纯合致死D．实验丙的子代随机杂交，下一代有茸毛基因的频率为0.125D[由实验丙可判断无茸毛为隐性性状，且有茸毛纯合致死。
实验丙的子代中杂合子∶隐性纯合子＝2∶1，若子代随机杂交，下一代有茸毛基因的频率约为0.25，D项错误。
]12．(2019·潍坊期中)两只正常的果蝇交配，后代有603只雌果蝇和300只雄果蝇，对该现象的解释最合理的是( )A．可能是父本携带常染色体隐性纯合致死基因并传给后代雄性果蝇B．可能是亲本均携带常染色体隐性纯合致死基因并传给后代雄性果蝇C．可能是母本携带X染色体隐性纯合致死基因并传给后代雄性果蝇D．可能是母本携带X染色体显性致死基因并传给后代雄性果蝇C[两只正常的果蝇交配，后代有603只雌果蝇和300只雄果蝇，说明雄8性果蝇有致死现象，且致死基因位于X染色体上，且为隐性基因。
]13．(2019·惠州二调)用DNA被32P标记的T2噬菌体侵染无任何放射性元素标记的大肠杆菌，保温一段时间后搅拌、离心。
下列有关说法，错误的是( )A．保温时间长、短的控制对本实验的结果影响很大B．搅拌的目的是：使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离C．充分离心后，大肠杆菌主要分布于上清液中D．在新形成的噬菌体中能检测到32P，使实验结论更可信C[用DNA被32P标记的T2噬菌体侵染无任何放射性元素标记的大肠杆菌，保温时间过短，有一部分噬菌体未侵入大肠杆菌体内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性；保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌体内增殖后释放出的子代经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性升高，保温时间长、短的控制对本实验的结果影响很大，A项正确；搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离，B项正确；充分离心后，大肠杆菌主要分布在沉淀物中，C项错误；在新形成的噬菌体中能检测到32P，说明DNA是遗传物质，D项正确。
]14．(2019·衡水中学五调)在蛋白质合成过程中，一条mRNA链上能够同时结合多个核糖体，并合成若干条多肽链，结合在同一条mRNA链上的核糖体9称为多聚核糖体。
下列相关叙述错误的是( )A．组成多聚核糖体的化学元素有C、H、O、N、P等B．多聚核糖体使每条肽链合成的时间明显缩短C．多聚核糖体合成蛋白质的过程中有水的生成D．多聚核糖体合成蛋白质时能发生碱基互补配对B[本题主要考查基因的表达，考查学生的理解能力。
多聚核糖体可以在短时间内合成大量的肽链，但每条肽链合成的时间是相同的，B项错误。
]15．(2019·济宁市模拟)下列关于生物变异、育种的叙述，正确的是( )A．育种可以培育出新品种，也可能得到新物种B．联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合C单倍体育种过程中，经常先筛选F1花粉类型，再进行花药离体培养D．无子果实的获得均要用到秋水仙素，变异类型为染色体的数目变异A[多倍体育种能够培养得到新物种，A项正确；联会时的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合，B项错误；单倍体育种过程中，F1花粉类型无法筛选，因为花粉的基因型看不到，只能筛选染色体加倍后代纯合子，C 项错误；利用生长素类似物处理没有授粉的果实，也可得到无子果实，D项错误。