2019精选教育初三化学方程式配平规则窍门.doc
配平化学方程式的口诀
化学方程式书写及配平的口诀书写口诀：重客观，量守恒；左反应，右生成。
化学式，请写对；计量数，来配平；连等号，条件清；标气沉，用箭头。
配平口诀：一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它；有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，出现分数去掉分母，调整系数使支配平。
配平方法：1、岐化反应的简捷配平法口诀：三种价态先标记，两者相减第三系。
若有约数需约简，悠然观察便配齐。
说明：1、岐化反应又称自身氧化还原反应，在岐化反应中，同一种元素的一部分原子（或离子）被氧化，另一部分原子（或离子）被还原。
如：KCIO3 → KCIO4＋KCIS＋KOH → K2S＋K2SO3＋H2O2、三种价态先标记：意思是说岐化反应简捷配平法的第一部是首先标记清楚反应式中不同物质分子中发生岐化反应的元素的化合价。
如：S0＋KOH → K2S＋K2SO3＋H2O3、两者相减第三系：意思是说任意两个化合价的变化值（绝对值），即为第三者的系数。
4、若有约数需约简：意思是说由第二步得到的三个系数若有公约数，则需要约分后再加到反应式中去。
根据诗意的要求分析如下：在S和K2S中，S0 →S-2，化合价变化值为∣0-(-2)∣= 2，所以K2SO3前的系数为2。
在S和K2SO3中，S0→S+4，化合价变化值为∣0-4∣= 4，所以K2S前的系数为4。
在K2S和K2SO3中，S-2→S+4，化合价变化值为∣(-2)-4∣= 6，所以S前的系数为6。
又因为2、4、6有公约数2，所以约简为1、2、3，将约简后的系数代入反应式得：3S＋KOH → 2K2S＋K2SO3＋H2O5、悠然观察便配齐：意思是说将约简后的系数代入反应式后，悠然自在地观察一下就可以配平。
观察可知：右边为6个K，所以KOH前应加6，加6后左边为6个H，所以H2O前应加3，于是得到配平后的化学反应方程式：3S＋6KOH ＝2K2S＋K2SO3＋3H2O双水解反应简捷配平法口诀：谁弱选谁切记清，添加系数电何等。
化学方程式的配平方法与技巧初三
化学方程式的配平方法与技巧初三
化学方程式的配平方法与技巧初三
配平化学方程式的目的是使反应式中的化学计量数之和等于 1。
下面介绍几种常用的配平方法:
1. 极限法
极限法是先将反应式中系数较大的离子或分子的极限进行尝试，然后再调整其他元素的极限，直到配平成功。
例如，对于方程式:NaCl(g)→Na+(g) + Cl-(g),我们可以分别取极限:Na+(g) →Na(g),Cl-(g) →Cl(g),这时我们发现反应式左边离子的个数比反应式右边分子的个数多，这意味着我们可以将反应式左边离子的个数加倍，再将其乘以 10，最后除以 2，即可得到配平后的方程式:NaCl(s)→2Na+(s) + Cl-(s)。
2. 零价法
零价法是指在反应式中把所有物质的化合价都调成相等的数值，然后调整小数点的位置，直到反应式平衡。
例如，对于反应式:2H2(g)→2H2(g),我们可以先将所有元素的化合价都设为 0，然后调整小数点的位置，得到:2H2(g)→H2(g)。
这样我们就可以成功地将反应式配平。
3. 守恒法
守恒法是指通过建立元素守恒、电荷守恒、质守恒等方程来配平化学方程式。
例如，对于反应式:C(s)→CO2(g)+H2O(l),我们可以建立元素守
恒方程:C(s) + O2(g) = CO2(g) + H2O(l),再通过电荷守恒方程和质守恒方程进行调整，最终成功配平。
配平化学方程式需要结合实际情况，考虑反应物和生成物的质量和体积等因素，以确保方程式的平衡和正确性。
初中化学方程式配平技巧
一化学方程式的基础知识：1化学方程式配平常用方法：最小公倍数法、奇数配偶法(先配奇数大)：(1) P + O2 P2O5 (2) C + O2CO(3) Al + O2Al2O3 (4)Fe + O2Fe3O4(5) Mg + O2MgO (6) H2O2MnO2 H2O + O2↑(7) H2O H2↑+ O2↑(8) H2+ O2H2O2观察法：先金属后原子团(1)CuSO4 +NaOH —Na2SO4 + Cu(OH)2(2)Mg + HCl —MgCl2+ H2↑(3)Fe2O3 + H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O(4)Al + H2SO4 —Al2(SO4)3+ H2↑(5)Fe(OH)3 + H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O(6)Al2(SO4)3 +NaOH —Na2SO4 + Al(OH)33配平下列的各个化学反应的方程式：（1）KMnO4—K2MnO4+ MnO2+ O2↑（2）Al + CuSO4 —Al2(SO4)3 + Cu（3）Zn + HCl —ZnCl2 + H2↑（4）Al2O3 + H2SO4Al2(SO4)3 + H2O（5）Fe2(SO4)3+NaOH —Na2SO4+ Fe(OH)3（6）Fe(OH)3+ H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O（7）CH4+ O2点燃CO2 + H2O（8） C + CO2高温CO（9）NH3+ O2催化剂NO + H2O(10) CO + Fe2O3高温Fe + CO2二练习1 在X + 2O2===CO2 + 2H2O的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为：A COB CH4C CH3OHD C2H42某纯净物X在空气中完全燃烧，反应式为：X + 3 O2=== 2CO2 + 3 H2O，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为：A C2H4B C2H4OC C2H6D C2H6O3在4Cu + 10HNO3 = 4Cu(NO3)3 + X + 5H2O反应方程式中，X的化学式为：A NOB NO2C N2OD N2O34物质X和B2能发生下列反应：2X + B2 = 2 AB3，则X的化学式是：A AB2B A2B2C AB3D A2B35某化合物R在空气燃烧后生成二氧化碳和水，下列关于R化学式叙述正确的是：A R一定含有碳，氢，氧三种元素B R一定含有碳和氢元素，不含有氧元素C R一定含有碳和氢元素，可能含有氧元素D R不一定含有碳和氢元素，但一定不含有氧元素6某物质W在氧气中充分燃烧后，生成了4.4克CO2和3.6克的水，消耗的氧气为6.4克，则W中所含有的元素判断正确的是：A 一定含有C H元素，不含O元素B 一定含有C H 元素，可能有O元素C 一定含有C H O三种元素D 条件不足，不能判断7氢气与氧气反应生成水的反应过程中，氢气与氧气的质量之比是：A 1 ：1B 2 ：1C 2 ：32D 4 ：328对于质量守恒定律的解释不正确的是：A 化学反应前后，分子的数目不变B 化学反应前后，原子的种类不变。
初三化学式配平方法与技巧
初三化学式配平方法与技巧一、观察法一般观察化学方程式中较复杂的化学式，然后依次推出有关元素化学式前的化学计量数，直至配平.此方法适合于简单化学方程式的配平.例1配平铁在氧气中燃烧的化学方程式：解观察左、右两边的氧原子数，右边有四个氧原子，可以在左边O2分子前配上化学计量数2，然后在Fe原子前配上化学计量数3，可得配平后的化学方程式为：点击利用观察法配平化学方程式时应选择较为复杂的反应物或生成物，可用其中的原子为基点，与其他反应物或生成物的同类原子总数进行比较，并配上适当的化学计量数，再依次配平其他化学式前的化学计量数.二、最小公倍数法该法仍用于较简单的化学方程式的配平，其要点是先找出反应式中各出现一次，且两边原子个数相对较多的元素，并求出该元素在两边原子个数的最小公倍数；再用最小公倍数除以某化学式中该元素的原子个数，即得此化学式前的系数，然后再调整相关系数以完成配平.例2配平解氧原子左边为4，右边为3，且两边各出现一次，所以，应选氧原子作为配平起点，其最小公倍数为12.Fe3O4前的系数为前的系数为即然后，由左边Fe原子数、右边Al原子数推化学式单质Fe、Al前的系数分别为9、8，故有：点击利用最小公倍数法配平化学方程式步骤可归结为：(1)选；(2)求；(3)配；(4)查.三、奇数配偶法该法要点是先找出现次数较多，且式子两边的原子数为一奇一偶的元素原子作为配平的起点，将奇数配成偶数.然后，以该化学式和所配系数为依据，依次找出其它化学式前的系数，使化学方程式配平.例3配平解①观察上式，氧原子出现次数最多，且左边为偶数个(2个)，右边奇数个(3个).②使奇数个氧原子变为偶数个，就应在H2O前配上系数2.H2S+O2—SO2+2H2O③由2H2O中的氢原子数推出H2S前的系数为2，即2H2S+O2—SO2+2H2O④又由2H2S中的硫原子数推出SO2前的系数为2，即2H2S+O2—2SO2+2H2O⑤最后配平氧原子，右边氧原子6个，故O2前的系数为3，配平的化学方程式为：点击利用奇数配偶法配平化学方程式时选定反应式两边原子个数为一奇一偶的元素，作为配平的起点，若有几种元素在反应式两边同时出现奇偶数时，以出现次数最多的那种元素开始.四、定“1”配平法其要点是先把含元素原子最多的化学式的配平系数暂定为“1”(不管它是反应物还是生成物)，然后根据它当中的原子个数找出其它化学式的系数.例4配平解该反应中含原子最多的化学式是C2H2,所以，暂定C2H2前面的系数为1；再从C2H2来看，其中含有2个碳原子，要使两边碳原子相等，应在CO2前面配上系数2，即C2H2+O2—2CO2+H2O.而氢原子在两边已相等；为使氧原子两边相等，应在O2前面配上系数5/2，即再将分数系数化为整数，得配平的化学方程式：点击定一法.步骤如下：(1)找出单质化学式，暂定其化学计量数为1；(2)依次确定其它物质的化学式前的化学计量数(可以为分数).五、待定系数法代数法(亦称不定方程法)：其要点是先假设反应式中各化学式已配平的系数，然后根据质量守恒定律(反应前后各种原子个数相等)建立数学方程组，再解出假设的系数.若系数有分数，需将各系数化为最简整数比.例5配平化学方程式：Fe2O3+SO2解第一步：设该反应中各物质的化学计量数分别为a、b、c、d，则上式变为：第二步：列方程组第三步：解方程组得将以上数值代入待定的化学方程式即得六、暂定分数分配法配平1.先找出化学方程式两边组成较复杂(原子数目多)的化学式，该化学式的化学计量数为1.2.再依据原子个数守恒确定其他物质的化学计量数(可为分数).3.最后在方程式两边各乘以某数，使各化学计量数变为最简整数比.例6 (2012龙岩)配平下列化学方程式NH3+O2—NO+H2O解①NH3的组成较复杂(原子数目多)，令其化学计量数为1.②依据左右两边各种原子的数目相等确定其他各项的化学计量数.原子数相等③将已配平的化学方程式的各化学计量数变为整数(两边乘以4)，得到所配平的化学方程式4NH3+5O2=4NO+6H2O.点击利用暂定分数分配法配平化学方程式时，先用反应中含有多原子的化学式中的原子数配平其他化学式中元素的原子数，然后根据已配平的元素原子数，可用暂定分数化学计量数来确定未配平的元素的原子数.七、得失氧法1.适用条件：此法特别适用于H2或CO与金属氧化物的反应，它是根据得失氧原子数相等来配平.2.方法步骤：因为一个H2分子(或一个CO分子)在反应中都获得一个氧原子，生成一个H2O分子(或一个CO2分子)，所以金属氧化物化学式中有几个氧原子，就需要几个H2分子(或CO分子)与之反应，生成相应数目的H2O分子(或CO2分子).例7 配平：Fe2O3+H2→Fe+H2O解Fe2O3中含3个O原子，就需要3个H2分子，从而生成3个H2O分子，所以就应在H2和H2O前面分别配上3，再在Fe前面配上2,即得：八、分数配平法1.适用条件：有单质参加或生成的反应，当单质所含元素在反应前后频繁出现(三次或三次以上)时可用本法配平.2.方法步骤：先将化合物中其他元素用最小公倍数法配平，然后在单质化学式前配上适当的分数，最后去分母，使配平后的化学计量数为整数.例8焚烧毒品大麻(C21H30O2)生成CO2和H2O.解C21H30O2+O2→CO2+H2O,有O2单质参加反应，且氧元素共出现了4次，先用最小公倍数法配平化合物中的C、H两种原子：C21H30O2+O2→21CO2+15H2O,右边氧原子总数为57，左边C21H30O2中已有2个氧原子，在O2前配上才能使氧原子个数相等，即：去分母得：。
初三化学配平口诀
初三化学配平口诀
初三化学配平口诀有左写反应物，右边写生成；写对化学式，系数来配平；中间连等号，条件要注清；生成沉淀气，箭头来标明等。
化学配平口诀
左写反应物，右边写生成;写对化学式，系数来配平;
中间连等号，条件要注清;生成沉淀气，箭头来标明。
一找元素见面多，二将奇数变成偶;
三按连锁先配平，四用观察配其它;
有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双;
出现分数去掉分母，调整系数使支配平。
化学配平方法
1.最小公倍数法
适用条件：所配原子在方程式左右各只出现一次,这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。
2.奇数配偶法
适用条件：适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶。
3.定一法
适用条件：如大多数碳氢化合物或含碳氢氧的化合物与氧气的反应，以及某些分解反应。
4.分数配平法：此方法能配平有单质参加反应或有单质生成的化学反应。
具体步骤：
（1）先配平化合物中各元素的原子；
（2）用分数配平单质元素的原子；
（3）去分母，使配平后的化学计量数为整数。
5.代数法（又叫待定系数法）
适用条件：反应物或生成物种类较多，配平不知从何下手的比较复杂的反应。
6.观察法配平
适用条件：有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数。
化学配平口诀
化学配平口诀
化学配平口诀为一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它；有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，出现分数去掉分母，调整系数使支配平。
1
书写口诀：
重客观，量守恒；左反应，右生成。
化学式，请写对；计量数，来配平；
连等号，条件清；标气沉，用箭头。
配平口诀：
一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它；
有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，出现分数去掉分母，调整系数使支配平。
配平决策歌
迅速观察定类型，歧化水解首先用。
能否奇偶再交叉，四法技穷有万能。
解释：
1、迅速观察定类型：意思是说在看到试题后，第一步是首先观察一下是属于哪一类型的反应式。
2、歧化水解首先用：意思是说若是岐化反应则首先用《歧化反应简捷配平法》，若是双水解反应则首先用《双水解反应简捷配平法》。
3、能否奇偶再交叉：意思是说既不是歧化反应，也不是双水解反应，那么再看一下反应物和生成物多少，若少则用《奇数配偶法》，若较多则用《交叉配平法》。
4、四法技穷有万能：意思是说若遇到万一的情况，即用前四种方法都解决不了，则拿出最后的绝招——《万能配平法》。
2
化学反应方程式严格遵守质量守恒定律，书写化学反应方程式写
出反应物和生成物后，往往左右两边各原子数目不相等，不满足质量守恒定律，这就需要通过计算配平来解决。
遵循两个原则
1、质量守恒定律（在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。
）
2、客观事实。
初中化学方程式配平方法和技巧
初中化学方程式配平方法和技巧1、最小公倍数法本法也是配平化学反应方程式惯用的方法，通常用于较简单的化学方程式的配平，或者作为配平复杂反应的辅助方主。
运用此法一般可按下述步骤去进行：首先，找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。
其次，将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。
然后，依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数，直至将方程式配平为止。
最后，验证反应式。
配平是否正确。
[例1]试配平磁铁矿（Fe3O4）与铝粉共燃的反应方程Fe3O4+Al——Fe+Al2O3（1）该反应氧原子数较多且在两边只出现一次，故先求出两边氧原子数的最小公倍数：4×3＝12。
（2）根据质量守恒定律，要使反应式左右两边的氧原子数相等，Fe3O4的系数必须为3（12／4），AI2O3的系数必须为4（12/3）即：3Fe3O4+A1——Fe+4A12O3（3）再配Fe和AL原子。
由已配得的3Fe3O4和4Al2O3可知，Fe和Al的系数分别为9和8时，左右两边的Fe和Al 的原子数才相等，故有：3Fe3O4+8Al——9Fe+4Al2O3（4）最后检验，得完整的化学方程式为：3Fe3O4+8A==9Fe+4Al2O32、奇数配偶数法用奇数配偶数法去配平化学反应方程式的原理是：（1）两个奇数或两个偶数之和为偶数；奇数与偶数之和则为奇数——简称加法则。
奇数与偶数或两个偶数之积为偶数；两个奇数之积则仍为奇数——简称乘法则。
（2）依质量守恒定律，反应前后各元素的原子总数相等。
其配平方法可按以下步骤进行：①找出化学反应式左右两边出现次数较多的元素，且该元素的原子个数在反应式左右两边有奇数也有偶数；②选定含该元素奇数个原子的化学式，作为配乎起点，选配适当系数，使之偶数化；③由已推得的系数，来确定其它物质的系数。
最后，验证方程式是否正确：[例1]配平FeS2+O2——Fe2O3+SO2[分析]从反应方程式可知，氧元素在两边出现的次数较多，且其原子个数在两边有奇数亦有偶数。
初中化学方程式的配平方法和技巧
初中化学方程式的配平方法和技巧在化学方程式各化学式的前面配上适当的系数，使式子左、右两边每一种元素的原子总数相等。
这个过程叫做化学方程式配平。
配平的化学方程式符合质量守恒定律，正确表现反应物和生成物各物质之间的质量比，为化学计算提供准确的关系式、关系量。
一、最小公倍数法：1、找出在短线两边原子个数的最小公倍数最大的元素，并求出其最小公倍数。
2、根据某端该元素所在物质的化学方程式的系数＝该端该元素原子的个数最小公倍数求出系数，并标出。
3、再根据已确定的系数，配齐其它系数，并检查是否配平： 一般原子数较复杂的原子配起，如有氧元素，可先从氧原子开始。
例：第一步，铁原子的最小公倍数是3，氧原子的最小公倍数是12，铝原子的最小公倍数是2。
所以从氧元素开始配。
第二步，Fe 3O 4 的系数＝12/4＝3，Al 2O 3的系数=12/3=4。
第三步，根据Fe 3O 4和Al 2O 3的系数来确定Al 和Fe 的系数。
Fe 3O 4 + AlFe + Al 2O 3点燃123Fe 3O 4 + Al Fe + 4Al 2O 3点燃Fe 3O 4 + AlFe + Al 2O 3点燃以下雷同。
实战演练一：P + O2P2O5KClO3KCl + O2↑二、奇数配偶法：1、先找出短线两端出现次数最多的元素2、看该元素在短线两边的原子数是否有一奇一偶的一对，如果有，就以这种元素作为配平的起点，将该元素原子数是奇数的化学式前先配上2。
3、由已经确定的物质的化学式的系数去决定其它化学式的系数。
例：第一步，找出短线两端出现次数最多的元素——氧元素。
第二步，找出该氧元素在短线两边的原子数一奇一偶的一对并在该氧元素原子数是奇数的化学式前先配上2第三步，由已经确定的物质的化学式的系数去决定其它化学式的系数。
以下雷同。
实战演练二：H2 + O2H2ONa + H2O NaOH + H2↑三、观察法：1、以化学式比较复杂的生成物作为起点，去推求各有关反应物的系数和生成物的系数。
初中化学方程式的配平方法和技巧
初中化学方程式的配平方法和技巧在化学方程式各化学式的前面配上适当的系数，使式子左、右两边每一种元素的原子总数相等。
这个过程叫做化学方程式配平。
配平的化学方程式符合质量守恒定律，正确表现反应物和生成物各物质之间的质量比，为化学计算提供准确的关系式、关系量。
一、最小公倍数法：1、找出在短线两边原子个数的最小公倍数最大的元素，并求出其最小公倍数。
2、根据某端该元素所在物质的化学方程式的系数＝该端该元素原子的个数最小公倍数求出系数，并标出。
3、再根据已确定的系数，配齐其它系数，并检查是否配平： 一般原子数较复杂的原子配起，如有氧元素，可先从氧原子开始。
例：第一步，铁原子的最小公倍数是3，氧原子的最小公倍数是12，铝原子的最小公倍数是2。
所以从氧元素开始配。
第二步，Fe 3O 4 的系数＝12/4＝3，Al 2O 3的系数=12/3=4。
第三步，根据Fe 3O 4和Al 2O 3的系数来确定Al 和Fe 的系数。
Fe 3O 4 + AlFe + Al 2O 3点燃123Fe 3O 4 + Al Fe + 4Al 2O 3点燃Fe 3O 4 + AlFe + Al 2O 3点燃以下雷同。
实战演练一：P + O2P2O5KClO3KCl + O2↑二、奇数配偶法：1、先找出短线两端出现次数最多的元素2、看该元素在短线两边的原子数是否有一奇一偶的一对，如果有，就以这种元素作为配平的起点，将该元素原子数是奇数的化学式前先配上2。
3、由已经确定的物质的化学式的系数去决定其它化学式的系数。
例：第一步，找出短线两端出现次数最多的元素——氧元素。
第二步，找出该氧元素在短线两边的原子数一奇一偶的一对并在该氧元素原子数是奇数的化学式前先配上2第三步，由已经确定的物质的化学式的系数去决定其它化学式的系数。
以下雷同。
实战演练二：H2 + O2H2ONa + H2O NaOH + H2↑三、观察法：1、以化学式比较复杂的生成物作为起点，去推求各有关反应物的系数和生成物的系数。
化学方程式的配平方法和原则是什么
化学方程式的配平方法和原则是什么？化学方程式的配平是调整方程式中反应物和生成物的系数，以满足质量守恒和电荷守恒的原则。
配平化学方程式的目的是确保反应物和生成物的原子数目和电荷数目在化学反应前后保持平衡。
化学方程式的配平方法和原则如下：1. 找出不平衡的部分：观察化学方程式，找出反应物和生成物中不平衡的原子数目。
比较每个元素的原子数目，找出差异。
2. 调整系数：通过调整系数来平衡方程式。
系数表示相应物质的摩尔比例。
可以通过在反应物和生成物的化学式前面添加系数来实现平衡。
3. 原子数目平衡：逐步平衡每个元素的原子数目。
从方程式的左侧开始，通过调整系数来确保反应物和生成物中每个元素的原子数目相等。
4. 电荷平衡：检查电荷平衡，确保反应物和生成物中的总电荷数目相等。
如果有离子或电荷存在，通过调整系数来确保电荷平衡。
5. 质量平衡：最后，检查质量平衡，确保反应物和生成物的质量守恒。
通过计算每个元素的质量来检查平衡。
在配平化学方程式时，需要遵循以下原则：1. 质量守恒：化学方程式中的反应物和生成物的质量总和必须相等。
配平方程式的过程应确保质量守恒。
2. 电荷守恒：化学方程式中的反应物和生成物的总电荷数目必须相等。
如果有离子或电荷存在，配平方程式的过程应确保电荷守恒。
3. 最小整数系数：在配平方程式时，应尽量使用最小的整数系数。
这样可以避免复杂的系数和不必要的化学计量关系。
4. 共价键和离子键：在配平方程式时，需要考虑共价键和离子键的特性。
共价键通常通过调整系数实现平衡，而离子键可能涉及电荷转移和生成新的化学物质。
需要注意的是，配平化学方程式是一项技巧性的任务，可能需要一些实践和经验。
在配平方程式时，可以使用试探法或代数法来找到合适的系数。
同时，对于复杂的化学方程式，可能需要分步骤进行配平，逐步调整系数。
配平化学方程式的过程需要注意以下几点：1. 了解化学反应类型：不同类型的化学反应可能需要不同的配平策略。
例如，酸碱反应、氧化还原反应和沉淀反应等可能需要不同的平衡方法。
2019-中考化学方程式配平方法-word范文 (2页)
2019-中考化学方程式配平方法-word范文
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中考化学方程式配平方法
中考化学方程式配平方法
化学方程式是用化学式表示化学反应的式子，能直接反映质量守恒定律。
1.书写原则
（1）、以客观事实为基础
（2）、遵守质量守恒定律（标准：两边原子的种类和数目相等）
2.方程式的配平
（1）、标准：方程式两边原子种类和数目相等即配平了
（2）、配平的原则：在化学式前面加上适当的系数来保证方程式两边原子种类和数目相等。
（3）、方法：最小公倍数法
3.配平化学方程式的步骤
（1）、确定配平的起点元素：横线两边出现次数最少，且原子个数的最小公倍数最大的元素作为起点元素。
（2）、确定起点元素原子个数的最小公倍数。
（3）、确定含有起点元素的化学式的系数：用最小公倍数除以化学式中起点元素原子的个数的商作为该化学式前面的系数。
（4）、确定其它化学式前面的系数的顺序：依次确定含有除起点元素以外，横线两边出现次数由少到多的元素的化学式前面的系数。
（5）、最后将各系数调整为最简整数比。
4.书写的步骤
（1）、写：写出反应物、生成物的化学式。
2019中考化学方程式配平方法技巧总结精品教育.doc
中考化学方程式配平方法技巧总结1、最小公倍数法本法也是配平化学反应方程式惯用的方法，通常用于较简单的化学方程式的配平，或者作为配平复杂反应的辅助方主。
运用此法一般可按下述步骤去进行：1.首先，找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。
2，其次，将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。
3.然后，依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数，直至将方程式配平为止。
4.最后，验证反应式。
配平是否正确。
[例1]试配平磁铁矿(Fe3O4)与铝粉共燃的反应方程Fe3O4十Al——Fe十Al2O3(1)该反应氧原子数较多且在两边只出现一次，故先求出两边氧原子数的最小公倍数：4×3=12。
(2)根据质量守恒定律，要使反应式左右两边的氧原子数相等，Fe3O4的系数必须为3(12/4)，AI2O3的系数必须为4(12/3)即：3Fe3O4十A1——Fe十4A12O3(3)再配Fe和AL原子。
由已配得的3Fe3O4和4Al2O3可知，Fe和Al的系数分别为9和8时，左右两边的Fe和Al的原子数才相等，故有：3Fe3O4+8Al——9Fe+4Al2O3(4)最后检验，得完整的化学方程式为：3Fe3O4+8A======9Fe+4Al2O32、奇数配偶数法用奇数配偶数法去配平化学反应方程式的原理是：一、两个奇数或两个偶数之和为偶数;奇数与偶数之和则为奇数——简称加法则。
奇数与偶数或两个偶数之积为偶数;两个奇数之积则仍为奇数——简称乘法则。
二、依质量守恒定律，反应前后各元素的原子总数相等。
其配平方法可按以下步骤进行：1.找出化学反应式左右两边出现次数较多的元素，且该元素的原子个数在反应式左右两边有奇数也有偶数;2.选定含该元素奇数个原子的化学式，作为配乎起点，选配适当系数，使之偶数化;3.由已推得的系数，来确定其它物质的系数。
化学方程式配平方法诀窍-2019年精选教育文档
化学方程式配平方法诀窍化学方程式配平方法1——最小公倍数法这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。
例如，KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配2，O2前配3，式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即：2KClO3==2KCl+3O2↑化学方程式配平方法2——奇偶配平法这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2——CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。
O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。
故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2==CO2+2H2O，由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，写明条件即可：2C2H2+5O2==4CO2+2H2O化学方程式配平方法3——观察法配平有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，例如：Fe+H2O——Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2↑由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可：3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2↑【注】本词条的化学方程式中,未加粗体的为下脚标.化学方程式配平方法——配平诗集这部分诗包括六首小诗，前五首向你介绍了化学反应方程式的五种配平方法，第六首诗告诉你在实际配平过程中，如何灵活巧妙地运用这五种方法。
如果你能记住并理解这六首小诗，那么你就可以自豪地说：“世界上没有一个化学反应方程式我不会配平……”化学方程式配平方法——岐化反应的简捷配平法三种价态先标记，两者相减第三系。
九年级化学 化学方程式配平新妙招
化学方程式配平新妙招：复制、粘贴、回头看:复杂系数怎样变。
形如R2若出现，它前数字最后算。
复杂前面数字变，受影响的都得变。
说明：1.复制左右两边最复杂的化学式中元素符号右下角的小数字。
（复制时正价优先即左边优先）。
2.回头看：粘贴后，根据粘贴的原子个数，回头看看复杂化学式前面的数字变不变，把它确定下来，写到其前面。
注意复杂前面数字变，受影响的都得变。
3.形如R2是指元素符号右下角有数字2的化学式如：O2、H2、N2、Cl2等4.最后检查所配的系数（即化学计量数）是否是最简整数比。
化为最简整数比。
点燃例一：P + O2P2O5 1.复制P2O5中的2把它粘贴到左边P的前面。
2P + O2 =P2O5 2.由2P回头看P2O5，根据P原子数相等,P2O5前面的数字应为1 2P + O2 =1P2O53.最后根据O原子数相等可算出O2前面的数字为。
2P+O2=1P2O5 3.左右两边同乘以2将系数化为最简整数比。
4P + 5O2 =2P2O55.注条件完成4P + 5O22P2O 5。
例二：H2O2H2O+O2↑配平方法：1.复制H2O2中的H下方的2把它粘贴到H2O的前面。
（为什么不复制H2O2中O2的2呢？因为O2↑前的数字最后配）H2O2 2H2O+O22.由2H2O回头看H2O2，根据H原子数相等,H2O2前面的数字应为2 2H2O2 2H2O+O23.最后根据O原子数相等可算出O2前面的数字为1。
2H2O2 2H2O+1O24.注条件和箭号，完成。
2H2O22H2O+O2↑例三：KClO3KCl + O2 ↑配平方法：1.复制KClO3中的K下方的1把它粘贴到KCl 的前面。
点燃MnO2△KClO31 KCl + O2 2.由1 KCl回头看KClO3，根据K原子数相等,KClO3前面的数字应为1 1KClO31 KCl + O23.最后根据O原子数相等可算出O2前面的数字为1KClO31KCl+O2 3.左右两边同乘以2将系数化为最简整数比。
2019年中考生必知：五个化学方程式配平方法
2019年中考生必知：五个化学方程式配平方法最小公倍数法本法也是配平化学反应方程式惯用的方法，通常用于较简单的化学方程式的配平，或者作为配平复杂反应的辅助方主。
使用此法一般可按下述步骤去实行：具体步骤1．首先，找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。
2，其次，将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。
3．然后，依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数，直至将方程式配平为止。
4．最后，验证反应式。
配平是否准确。
例题试配平磁铁矿(Fe3O4)与铝粉共燃的反应方程Fe3O4十Al→Fe十Al2O3（1）该反应氧原子数较多且在两边只出现一次，故先求出两边氧原子数的最小公倍数：4×3＝12。
（2）根据质量守恒定律，要使反应式左右两边的氧原子数相等，Fe3O4的系数必须为3(12／4)，AI2O3的系数必须为4(12/3)即：3Fe3O4十A1→Fe十4A12O3（3）再配Fe和AL原子。
由已配得的3Fe3O4和4Al2O3可知，Fe和Al的系数分别为9和8时，左右两边的Fe和Al的原子数才相等，故有：3Fe3O4+8Al=9Fe+4Al2O3（4）最后检验，得完整的化学方程式为：3Fe3O4+8A=9Fe+4Al2O3奇数配偶数法用奇数配偶数法去配平化学反应方程式的原理是：一、两个奇数或两个偶数之和为偶数；奇数与偶数之和则为奇数——简称加法则。
奇数与偶数或两个偶数之积为偶数；两个奇数之积则仍为奇数——简称乘法则。
二、依质量守恒定律，反应前后各元素的原子总数相等。
其配平方法可按以下步骤实行：具体步骤1．找出化学反应式左右两边出现次数较多的元素，且该元素的原子个数在反应式左右两边有奇数也有偶数；2．选定含该元素奇数个原子的化学式，作为配乎起点，选配适当系数，使之偶数化；3．由已推得的系数，来确定其它物质的系数。
初三化学方程式配平规则窍门
初三化学方程式配平规则窍门初三化学方程式配平规那么窍门〔一〕掌握书写化学式的要领化学式在化学用语系列中，处于承上启下的位置，前有元素符号和化合价知识，这是书写化学式的基础；后有化学方程式和电离方程式等，这又是以化学式为基础的，其中如有一个化学式错误，那么全式毫有意义，假定再以这样的错误化学方程式作依据停止化学计算，那么错得更远，真可谓是〝失之毫厘，差之千里〞。
可见，掌握书写化学式的要领，直接影响着其他化学用语、其他化学知识和技艺的学习。
初中化学中，出现的不同物质的化学式有一百多个。
记忆和书写物质的化学式，绝不能靠融会贯串，而应掌握其书写要领，只需常写常练，便能较快地到达熟练的水平。
要正确书写物质的化学式，一是要熟练记忆元素符号，二是书写化合物的化学式时，要熟练记忆罕见元素和原子团的化合价，三是书写化合物的化学式要契合各元素正负化合价的代数和为零的原那么，四是掌握书写化学式的普通方法。
总起来说，这就是书写化学式的要领。
化学式的普通写法是：(1)单质的化学式除H2、O2、N2、F2、Cl2、Br2和I2七种单质为双原子分子外，其他单质〔惰性气体、金属单质和固态非金属单质等〕都是以元素符号表示其化学式。
(2)化合物的化学式书写时普通规律是先读后写，后读先写；排好顺序，写好角号。
普通将显正价的元素或原子团写在左边，显负价的元素或原子团写在左边。
其书写步骤是：定位、标价、交叉约简和检验四步。
例如：写出氧化铝、磷酸、氢氧化铜和硫酸铁的化学式。
①定位：确定元素或原子团的顺序。
AlO、HPO4、CuOH、FeSO4②标价：正确地在各元素或原子团的上方标出化合价。
③交叉约简：将化合价的相对值交叉写在对方元素或原子团的右下方，能约简的要约为最繁双数。
原子或原子团的个数为1时，通常1省去不写。
原子团在2个或2个以上时，应加上括号。
④检验：当正价总数与负价总数之和为零时，化学式正确。
Al2O3、H3PO4、Cu(OH)2、Fe2(SO4)3上述步骤是对初学者而言，写得多了，熟练了，便可随心所欲一次写出。
2019初三化学方程式配平原则与技巧
2019初三化学方程式配平原则与技巧
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化学方程式的书写原则
以客观事实为基础
化学方程式既然是化学反应的表达形式，有某一反应存在，才能用化学方程式表达;没有这种反应存在，就不能随意写化学方程式。
因此，掌握好反应事实是书写化学方程式的首要条件
遵循质量守恒定律
化学反应前后，反应物的总质量和生成物总质量是相等的，这是为实验事实所证实了的、任何化学反应都遵循的基本定律，化学方程式必须科学地表达这一规律，这就要求化学方程式必须配平，即通过调整化学式前面的系数，使反应前后各元素的原子个数相等。
二.化学方程式的书写步骤
书写化学方程式要按一定步骤进行，避免出现一些不必要的错误，如漏掉反应条件和“↑”“↓”等。
书写化学方程式的一般步骤可概括为：
“一写，二配，三注”
写：根据事实写出反应物和生成物的化学式，并在反应物和生成物之间画一条短线。
配：配平化学方程式的目的是使等号两边的原子种类与数目相等，遵守质量守恒定律，配平后要加以检查。
注：注明化学反应发生的条件，标出生成物状态，把短线改成等号。
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2019中考初三化学方程式怎么配平方法_0
2019中考初三化学方程式怎么配平方法各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、最小公倍数法配平方法是：求出方程式两边相同原子前系数的最小公倍数，然后用该最小公倍数除以各自的原子个数，所得的值就是对应物质的系数。
例1. 的配平找出式子两边原子个数最多的氧原子求出氧原子的最小公倍数为1010除以5等于2，2就是P2O5的系数，写在P2O5前面，同理可得O2的系数为5。
再用同样的方法求出P的系数为4。
配平后要注反应条件和划上等号。
即这是最基本、最常用的配平方法，也是其它配平方法的基础。
初中大多数化学方程式的配平用这种方法，要求初三学生能够熟悉地运用它。
二、用奇数配偶数法用这一方法配平的化学方程式的特点是：某元素在式子里出现的次数较多，且各端的原子总数是一奇一偶。
配平方法：选定该元素作为配平的起点，先把奇数变为最小的偶数，再确定其它化学式的系数。
例2.氧是这一方程式里出现次数最多的元素，就以氧作为配平的起点。
因为反应物里氧原子2个，是偶数个，生成物里氢原子3个，是奇数个，偶数个肯定不等于奇数个，所以我们可以先在化学式H2O前写一个最小的偶数2，再用最小公倍数进一步配平。
写上2后，左边只有2个H原子，右边有4个H原子，所以C2H2的系数应为2，要使两边碳原子总数相等，右边CO2的系数应为4，最后才确定O2的系数为5。
即：三、观察法配平方法是：通过观察，从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物和生成物的系数。
根据求得的化学式的系数再找出其它化学式的系数。
例 3. 赤热的铁跟水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气H2O+Fe Fe3O4+H2显然，Fe3O4里的3个铁原子来自反应物里的铁，而Fe3O4里的4个氧原子又来自反应物水蒸气分子里的氧原子。
因此，在反应物水蒸气化学式前必须写一系数4，而铁原子前必须写一系数3。
不难看出，在生成物氢气的化学式前要写系数4，才能使化学方程式配平，然后注明反应条件并划上等号。
初三化学配平口诀
初三化学配平口诀
化学万能配平法口诀：英文字母表示数，质电守恒方程组。
某项为一解方程，若有分数去分母。
歧化反应配平方法：三种价态先标记，两者相减第三系。
若有约数需约简，悠然观察便配齐。
在学习化学过程中，很多化学方程式都是需要配平的。
化学方程式配平口诀有很多，方法不同，配平口诀自然不同。
化学方程式配平口诀：有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，出现分数去掉分母，调整系数使支配平。
万能配平法，顾名思义就是可以用它配平任何化学反应方程式和离子方程式。
如果这种方法掌握熟练了，配平化学方程式就简单了。
但这个方法有一个弱点，就是对于反应物和生成物较多的化学方程式，可能会影响速度。
配平口诀：英文字母表示数，质电守恒方程组。
某项为一解方程，若有分数去分母。
歧化反应又称为自身氧化还原反应，在歧化反应中，同一种元素的一部分原子或离子被氧化，另一部分原子或离子被还原。
配平口诀：三种价态先标记，两者相减第三系。
若有约数需约简，悠然观察便配齐。
双水解反应，是指由一种强酸弱碱盐与另一种强碱弱酸盐作用，由于相互促进，从而使水解反应进行到底的反应。
这种方法的特点是可以直接写系数，可以在瞬间完成配平过程。
配平口诀：谁弱选谁切记清，添加系数电何等。
反应式中常加水，质量守恒即配平。
、、。
初三的化学方程式配平
初三的化学方程式配平学校化学前的学问点可是不少，大家总是犯愁这么零碎的学问点该如何记忆啊?。
我在此整理了初三的化学方程式配平，盼望能关心到您。
(一)最小公倍数法这种方法适合常见的难度不大的化学方程式.例如,KClO3KCl+O2在这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3,则最小公倍数为6,因此KClO3前系数应配2,O2前配3,式子变为：2KClO3KCl+3O2,由于左边钾原子和氯原子数变为2个,则KCl前应配系数2,短线改为等号,标明条件即：2KClO3====2KCl+3O2(反应条件为二氧化锰催化和加热.“MnO2”写在等号上方;“加热”写在等号下方,可用“△”代替)(二)奇偶配平法(原理配平法)这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次消失,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶,例如：C2H2+O2CO2+H2O,此方程式配平从先消失次数最多的氧原子配起.O2内有2个氧原子,无论化学式前系数为几,氧原子总数应为偶数.故右边H2O的系数应配2(若推出其它的分子系数消失则可配4),由此推知C2H2前2,式子变为：2C2H2+O2CO2+2H2O,由此可知CO2前系数应为4,最终配单质O2为5,把短线改为等号,写明条件即可：2C2H2+5O2==4CO2+2H2Oe.g.(1)从化学式较简单的一种生成物推求有关反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数;(2)依据求得的化学式的化学计量数,再找出其它化学式的倾泄计量数,这样即可配平.例如：Fe2O3 + COFe + CO2观看：所以,1个Fe2O3应将3个“O”分别给3个CO,使其转变为3个CO2.即Fe2O3 + 3COFe + 3CO2 再观看上式：左边有2个Fe(Fe2O3),所以右边Fe的系数应为2.即Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2 这样就得到配平的化学方程式了Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2(反应条件高温) 例：配平H2O + Fe Fe3O4 + H2第一步：配平氧原子4H2O + Fe Fe3O4 + H2其次步：配平氢原子、铁原子4H2O + 3Fe Fe3O4 + 4H2第三步：配平后的化学方程式：4H2O +3Fe==Fe3O4 + 4H2(三)观看法配平有时方程式中会消失一种化学式比较简单的物质,我们可通过这个简单的分子去推其他化学式的系数。
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初三化学方程式配平规则窍门初三化学方程式配平规则窍门（一）掌握书写化学式的要领化学式在化学用语系列中，处于承上启下的地位，前有元素符号和化合价知识，这是书写化学式的基础；后有化学方程式和电离方程式等，这又是以化学式为基础的，其中如有一个化学式错误，则全式毫无意义，若再以这样的错误化学方程式作依据进行化学计算，则错得更远，真可谓是“失之毫厘，差之千里”。
可见，掌握书写化学式的要领，直接影响着其他化学用语、其他化学知识和技能的学习。
初中化学中，出现的不同物质的化学式有一百多个。
记忆和书写物质的化学式，绝不能靠死记硬背，而应掌握其书写要领，只要常写常练，便能较快地达到熟练的程度。
要正确书写物质的化学式，一是要熟练记忆元素符号，二是书写化合物的化学式时，要熟练记忆常见元素和原子团的化合价，三是书写化合物的化学式要符合各元素正负化合价的代数和为零的原则，四是掌握书写化学式的一般方法。
总起来说，这就是书写化学式的要领。
化学式的一般写法是：(1)单质的化学式除H2、O2、N2、F2、Cl2、Br2和I2七种单质为双原子分子外，其余单质（惰性气体、金属单质和固态非金属单质等）都是以元素符号表示其化学式。
(2)化合物的化学式书写时一般规律是先读后写，后读先写；排好顺序，写好角号。
一般将显正价的元素或原子团写在左边，显负价的元素或原子团写在右边。
其书写步骤是：定位、标价、交叉约简和检验四步。
例如：写出氧化铝、磷酸、氢氧化铜和硫酸铁的化学式。
①定位：确定元素或原子团的顺序。
AlO、HPO4、CuOH、FeSO4②标价：正确地在各元素或原子团的上方标出化合价。
③交叉约简：将化合价的绝对值交叉写在对方元素或原子团的右下方，能约简的要约为最简约数。
原子或原子团的个数为1时，通常1省去不写。
原子团在2个或2个以上时，应加上括号。
④检验：当正价总数与负价总数之和为零时，化学式正确。
Al2O3、H3PO4、Cu(OH)2、Fe2(SO4)3上述步骤是对初学者而言，写得多了，熟练了，便可得心应手一次写出。
要注意的是，化学式表示某物质的组成，因此，只有某种物质是确实存在的，表示这种物质的化学式才有意义。
不是任意两种或两种以上的元素都能化合成化合物，所以，我们不能随意写出一种客观上不存在的物质的化学式。
（二）掌握书写化学方程式的技巧1．书写化学方程式的步骤以书写碳在高温时跟氧化铁反应的化学方程式为例，归纳步骤如下：①根据反应的事实（该反应生成铁和二氧化碳气体），在式子的左边写出反应物的化学式，在式子的右边写出生成物的化学式。
反应物或生成物不止一种，就分别用加号把它们连接起来（反应物之间的“+”号表示“……跟……反应”，生成物之间的“+”号表示“……跟……”），并在式子左、右之间划一条短线段。
在这一步里，一定要注意把各种物质的化学式写正确，否则，写出的式子无意义！C+Fe2O3──Fe+CO2②根据质量守恒定律，用配系数的方法，使左、右两边同一元素原子的个数相等（即配平），然后将短线段改为等号（等号表示“生成了……”）。
应当注意，配平时只能选择适当的系数，不能改变化学式。
3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2③在等号上、下方注明反应条件，如点燃、通电、高温、加热（用“△”号表示）、催化剂等，同时，标明生成物中的气体或沉淀产物的状态。
生成物是气体的在其化学式的右边加上“↑”号（反应物中如有气体，则气态生成物不再标“↑”符号）；产物是沉淀的加“↓”号。
3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑概而言之，在书写化学方程式时，必须要符合化学反应的客观规律，不能凭空臆造。
书写程序一般是：写好化学式—系数要配平—中间联等号—条件要注清—生成气体或沉淀，要用箭号来标明。
要写好化学方程式，还要熟练掌握和运用酸、碱、盐的溶解性表，金属活动性顺序和常见元素、原子团的化合价，以及书写物质化学式的技能。
2．化学方程式配平的方法化学方程式的配平，是书写完整的化学方程式的基本功和重要步骤。
这里，结合初中化学的学习，归纳一下两种配平方法。
(1)最小公倍数法──奇偶法这是一种最简单的方法，适用于初学者配平一些简单的化学方程式。
配平的着眼点，在于找出反应式中某一物质化学式中最大的奇数原子个数，与相应物质中对应原子的偶数个数的关系。
配平步骤是：①找出最大的奇数原子个数，与相应的物质中对应原子的偶数个数的关系；②求出最小公倍数；③求出相关物质的化学式系数；④将相应的物质化学式前面配上相应的系数。
例如，配平Al+Fe3O4──Fe+Al2O3解：①从反应式看，最大奇数是Al2O3中的氧原子个数3，相应物质Fe3O4中对应氧原子个数是偶数4；②最小公倍数为：3×4=12③求相关物质的化学式系数：④配平：Al+3Fe3O4──Fe+4Al2O3上式中4Al2O3在满足3×4=12个氧原子的同时，将Al 相应增为8个，3Fe3O4中Fe相应增为9个，则整个方程式配平为：8Al+3Fe3O4=9Fe+4Al2O3(2)观察-推理法这是一种以奇偶法为基础，进一步加以推理来完成配平的方法。
观察-推理法应用较广泛，通常根据着眼点不同又分为两种情况：第一，从化学反应式中出现次数最多的元素着眼。
其配平步骤是：①找出在化学反应式中出现次数最多且原子个数为最大奇数的元素；②将含该元素最大奇数个原子的化学式配上适当的偶数系数；③以此为基础，逐步推理，算出其他物质化学式的系数，将方程式配平。
例如，配平FeS2+O2—Fe2O3+SO2解：①由观察可知，氧元素出现的次数最多，且在Fe2O3中奇数3为最大；②将Fe2O3配上系数2，则FeS2+O2—2Fe2O3+SO2③从2Fe2O3观察可知，其中Fe原子有4个，使两边Fe原子个数相等，就要在FeS2前面配上系数4，则4FeS2+O2—2Fe2O3+SO2从4FeS2观察可知，其中S原子有8个，要使两边S原子个数相等，就要在SO2前面配上系数8，则4FeS2+O2—2Fe2O3+8SO2从氧元素着眼，再回到氧原子个数的计算上来。
右边氧原子数为2×3+ 8×2=22个，因此，在O2前面应配上系数11，化学方程式两边就平衡了，即4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2化学方程式的配平方法，除上述两种以外，还有代数法、化合价升降法及新观察法等等，今后，同学们会逐步学习到。
3．化学方程式书写中常见错误简析化学方程式的书写，是元素符号和化学式书写能力的综合运用，因而也是化学用语学习中显得尤为重要和难度较大的部分。
这里，跟同学们谈一谈书写化学方程式中应注意避免的几种错误，概括起来，主要有“四乱”。
一是乱套“公式”。
一些同学书写化学方程式时，虽然注意了不能凭空臆造化学式，但又没有掌握典型记忆与类型推导相结合的方法，加之缺乏化学基础知识，因而把记住的某个熟悉的化学方程式当作为一般公式去套用，犯了乱套“公式”的错误。
如：当然，某些化学性质相似的物质，可以发生一些相似的化学反应，这在典型记忆与类型推导相结合的方法中已叙述过。
由此可见，书写化学方程式不一定象数学、物理上那样，有固定的公式可套，而是要根据反应物的性质和反应的条件，运用化学基础知识和理论来推测反应能否发生，从而写出正确的化学方程式来。
二是乱写逆反应。
如：产生此类错误的原因是，初中学生把化学方程式与数理方程式混为一谈，随意把化学方程式倒过来写。
我们知道，数理方程式可以移项，或将等号左右两端反过来写；而化学方程式与数理方程式是绝然不同的两种概念。
虽然有些化学反应是可逆的，但多数化学反应并非如此。
至于有些反应，在相同或不相同的条件下，能够向相反方向进行，也不一定是可逆反应，而是意义完全相反的反应类型。
例如：上述情况，虽在独立场合都正确，但绝不能相互代替。
此外，对于复分解反应中，除注意生成物中要有沉淀析出、放出气体或生成水的条件才能使反应发生外，还应注意在盐与碱、盐与盐的反应中，盐和碱都必须是可溶性的电解质。
否则反应照样不能发生。
三是乱标生成物的状态和反应条件。
如：四是乱写化学式。
例如：H2+O2H2O2Na+Cl=NaClNaOH+CuSO4=NaSO4+CuOHAl+H2SO4=AlSO4+H2↑这类错误较为严重。
这是对物质的化学式的书写规则不懂或没有入门造成的。
克服的办法是：在书写每一个化学式时，都要运用化合价规则去检验校正，在所有化学式都正确的基础上再进行配平。
例6 配平下列化学方程式(1)Fe2O3+ CO--Fe+CO2(2)FeS2+O2--Fe2O3+ SO2(3)C2H2+O2-- CO2+ H2O分析对于一类比较复杂的反应方程式的配平，可以采用以下方法：观察法思路：①从化学式比较复杂的一种物质中推算出有关化学式的系数和其本身的系数。
②根据求得化学式的系数再找出其它化学式的系数。
题（1）从反应式可知，每个CO分子从Fe2O3中夺取一个氧原子生成一个CO2分子,一个Fe2O3分子可使三个CO分子氧化成二氧化碳分子,故配平的化学方程式为:Fe2O3 +3CO=2Fe+3CO2(2)奇数化偶法思路: ①找出反应方程式中左右两端出现次数较多的元素.②上述元素的原子的两端的总数是一奇一偶时,就选这种远素配平起点。
③由已求得的系数决定其它化学式的系数。
题（2）从反应式可知，氧元素出现次数较多，且反应式两边奇偶数，因此，可从氧元素着手，配平顺序从①→②→③→④4FeO2 +11O2=2Fe2O3+ 8SO2（3）待定系数法思路：①以不同的未知数代表化学方程式中各化学式系数。
②根据在反应过程中各元素的原子种类和数目不变的原理列出相应的方程。
③解各代数方程式，并以最小整数代表其中任一未知数而求出其它未知数的数值。
④将各未知数的数值代入原方程式中。
题（3）从反应式可知，若设上式C2H2、O2、CO2、和H2O的系数分别是a、b、c、d，则配平的方程式为：aC2H2+ bO2= cCO2+ dH2Oa= c/2a=d 解之得a=c/2=2b/5b= c+ d/2令b=5，则a=2，c=4，d=5。
则 2C2H2+5O2=4CO2+2H2O。