如何改掉孩子做事磨蹭的坏习惯图文稿

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案例分析：孩子为什么总是磨磨蹭蹭

案例分析：孩子为什么总是磨磨蹭蹭教育案例分享，看看晓峰妈妈是如何用合理的行为结果来教育学习写功课都慢吞吞的孩子的。

磨蹭与妈妈的利落有关系晓锋妈妈是一个做事干净利落，从不拖泥带水的人。

可儿子却是个典型的慢性子，做事总是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。

为此，他的一举一动让妈妈急得忍无可忍。

她真的很想知道儿子为什么会这么做？(妈妈在一边催促儿子快点儿写作业，可儿子却在那里拿一块小橡皮扔着玩，急得妈妈大叫：“你怎么5个小时都写不完作业呀？”)走在上班的路上，想着这段时间她和晓锋之间发生的事情，她的心中既有喜悦，又充满了困惑，儿子那张倔强的小脸不时浮现在她的眼前。

看着儿子那略微扬起的下颚，圆睁着的双眼，晓锋妈妈忽然感到一丝疑惑：“他真的是我的儿子吗？”提示：晓锋的磨蹭与妈妈的利落有着直接关系。

当他磨蹭、拖拉时，妈妈一定催促。

晓锋成功地吸引了妈妈的注意，磨蹭持续发生。

刚一走进办公室，就听见一位爸爸正在义愤填膺地述说着自己的儿子。

“我原来一直觉得孩子的学习，不用总盯着，孩子也是有自觉性的。

但是，现实却令我十分失望。

我们家飞飞最大的毛病就是磨蹭。

明明十分钟能干完的事情，他却总要磨蹭半个多小时。

”“天哪！”不等他把话说完，快人快语的晓锋妈妈便大声感叹起来。

“又是磨蹭，难道我们的孩子们都商量好了吗？”“其实，你们都知道我儿子学习挺好的，可就是干事拖拖拉拉的。

”飞飞爸爸继续述说着自己心中的不快。

“我常常看到他写作业时，总要摸摸尺子，玩玩笔帽，甚至拿一块小橡皮扔着玩，就能玩上一个多小时。

你们说，那有什么好玩的呀？”“是呀。

我女儿也是如此，一张破纸片、一把尺子也能玩上大半天。

每天写作业都要写到晚上九点。

对此，我是怎么也想不明白。

”办公室内的父母们七嘴八舌地说开了。

这时，飞飞爸爸更为急切地说：“你们说的这些都不算什么！”“我儿子那才叫可气呢。

有一次期末考试，他拿着卷子左看看，右瞧瞧，心里美极了，觉得自己都会做，好像一百分已经稳稳地握在自己的手中似的。

改掉孩子做事磨蹭得5个办法

改掉孩子做事磨蹭得5个办法
孩子们做事慢，催促不是办法，记住以下5点，彻底改掉孩子的磨蹭。

方法1：使用一些技巧让孩子加快速度
你可以先问孩子一些能够调动他们积极性的问题，或者是玩一些小游戏，用游戏让他们加快速度。

比如：在去一个地方之前，你可以先问问孩子，要去的这个地方有什么好玩的东西，吸引孩子快点做好出门的准备。

方法2：玩“打败计时器”的游戏
在手机上设置一个小闹钟，让孩子跟计时器比赛，比你直接催促会更有效果。

起床之前跟孩子商定好时间开始倒计时，你可以对孩子说：“我们来看看，你能不能在计时器响起之前把衣服穿好。

”相信孩子很快会进入兴奋的状态。

方法3：为孩子提供奖励
比如，你可以说：“如果你打败了计时器，就可以在去做下一件事之前玩10分钟。

”这会让孩子认识到，守时的人身上会有好事发生。

需要强调的是，这里的奖励最好是一些比较有意思的事情（例如独特的亲子活动），而不是物质奖励。

方法4：用鼓励催促孩子做事
你可以在孩子做某件事时，一直鼓励孩子，督促他完成任务，比如说孩子在穿衣服的时候，你可以说：“我相信你能很快的把衣服穿好。

”
方法5：动手指导
有时，孩子做事磨蹭，很可能是因为他们做这件事还不太熟练，你要动手指导孩子如何完成手头的任务（上车、穿衣服等等），这是为了让孩子明白，即使他磨磨唧唧，世界还是要照常运转。

三招纠正孩子做事拖拉磨蹭

三招纠正孩子做事拖拉磨蹭一位家长诉说：“我的孩子7岁，自理能力还行，但做什么事都磨磨蹭蹭、慢吞吞的，你急他不急。

据老师反映，他在学校做作业也比别人慢。

该怎样纠正呢？”生活中爱磨蹭的孩子不少，给自己和家长带来不便，还耽误和影响正常的学习、生活，如何纠正孩子这一不良习惯呢？我们来听听家长代表的观点。

观点一排除无关诱因，让孩子专心做事。

上学前，女儿做事也磨磨蹭蹭，原因是她做事注意力不集中，容易被无关的事物所吸引。

比如，正在吃饭，窗前有只小鸟飞过，她就会放下饭碗去看个究竟；正在画图画时，忽然听到电视里的声音，就会丢下画了一半的画，跑去看一眼电视，留下半拉子图画磨蹭着不肯马上画好，其他的事也雷同。

所以，女儿做事往往“战线”拉得很长，效果还不一定好。

针对她这种坏习惯，我和她妈妈就商量好，她做事时，尽量保持安静的环境，排除与当时事件无关的因素，使孩子能专心于她正在做的事情上，加快速度也保证质量，慢慢就养成了利索的好习惯。

观点二加强时间观念，培养孩子把握时间的能力。

孩子磨磨蹭蹭，与他们没有时间观念有关。

我女儿就是俗话说的那种“老虎紧追到脚跟，还要回头辨雌雄”的人，是个典型的没有时间观念的孩子。

由于磨蹭，上学经常迟到，被老师批评是家常便饭。

我非常苦恼，下决心帮她改正。

首先，我帮她认识磨蹭给她自己和父母都带来不好的后果，她接受意见并表示愿意改正。

接着，我与孩子一起制定了一个互相监督的计划，让她监督我有没有磨蹭现象，爸爸做裁判，记录结果并及时报告。

我们一起制订了生活日程表，记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间，一段时间后看有没有进步（为了维护她的积极性，我常常让她赢），女儿为自己的进步而高兴，主动加快了自己的做事速度，时间观念也加强了。

现在她会根据时间来调节做事速度，有了初步合理把握时间的能力，迟到现象几乎绝迹。

看到女儿进步，我也由衷地感到了教育成功的喜悦。

观点三管放结合，让孩子经受必要的锻炼。

我家三代同堂，女儿从小享受“全程服务”，饭来张口，衣来伸手，养成了对成人的过分依赖。

我这样解决孩子磨蹭拖拉的问题

我这样解决孩子磨蹭拖拉的问题诸城市西郊学校赵秀丽问题提出：我今年被安排教一年级语文兼班主任，面对70多个孩子，个个生龙活虎，性情各异，有三分之二的的孩子存在做事拖拉磨蹭的坏习惯，本来十分钟可以做好的事情，他们有的用半个小时甚至一个小时才能完成，这让我感到很头疼。

一年级是人生的起点，打基础的重要时期，来不得半点马虎，这么多学生，这么参差不齐，对于我——这个没有教低年级经验的老师来说，真是一个难题。

怎么样才能管理好他们呢？我陷入了沉思，向有经验的老教师请教，从一些相关书籍上、网络上查找训练方法后，试着在学生身上实施，效果明显，现在把我的做法分享给大家。

解决问题的方法措施：第一：分组管理，锁定目标老教师说：“班额这么大，你要分组管理，锁定目标，各个击破，不然，你‘满地的蚂蚱——扑不过来’。

”听了老教师的话，我把学生分成了四个大组，即按学生在教室的座次，每一大排是一组，每一组安排了一个组长，负责观察学生的行为，发现有问题的学生，及时向老师汇报。

第二：分析学生做事磨蹭拖拉的成因做事注意力不集中，这类孩子，有如下的特点：当孩子面对他不感兴趣、不明白或者认为太容易的事情时，往往表现为自我监控能力弱，易走神；易被周围其他事物所吸引；好做自己喜欢、感兴趣的事情(如看电视、做手工、玩电脑游戏、观察小动物等)往往能够做到注意力十分集中，不易受外界环境干扰。

如果发现孩子具备以上几种特点，这就说明孩子没有养成专注做事的好习惯，是造成孩子做事磨蹭拖拉的主要成因。

第三：一分钟“魔鬼训练”（1）训练摆齐桌凳。

一分钟内把教室里乱七八糟的桌凳摆整齐，看哪一组同学的动作最快。

（2）课前准备训练。

看谁一分钟内把书、本子、文具盒摆得最整齐，坐得最端正。

（3）整理书包训练。

看谁一分钟内把书包整理得最有序，动作最快。

（4）专心做题训练。

准备几十个十以内的加减法口算题。

规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。

让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。

教你五招孩子磨蹭方法

教你五招孩子磨蹭方法教你五招孩子磨蹭方法儿童磨蹭是一种普遍存在的现象，不仅会影响到孩子的学习和生活，还会给家长带来很多不便。

为了帮助家长更好地应对孩子的磨蹭问题，我们总结了以下五招方法，供大家参考。

一、正确引导孩子们磨蹭的原因各不相同，有些可能是因为注意力不集中、缺乏兴趣、情绪不稳定等原因导致。

因此，家长应该根据孩子的情况采取正确的引导方式，帮助孩子解决磨蹭问题。

比如：对于注意力不集中的孩子，可以采取一些专注力训练的方法，如集中注意力听音乐、看书或者做一些有趣的游戏等。

对于缺乏兴趣的孩子，可以尝试引导他们多参加一些兴趣爱好班或活动，让他们找到自己的兴趣点。

对于情绪不稳定的孩子，可以帮助他们进行疏导和调节，让他们保持良好的情绪状态。

二、营造良好的学习环境孩子在学习时，如果周围环境不好，会很容易分心磨蹭。

家长可以为孩子创造一个安静、整洁、明亮的学习环境，为孩子提供良好的学习氛围。

另外，为孩子准备一些必要的学习工具也十分重要，例如足够的纸笔、教材参考资料、计算器、白板等，这些可以方便孩子更好地学习。

三、设定目标和奖励孩子做事需要一定的目标感和成就感，家长可以与孩子一起设定学习目标，并设置相应的奖励。

家长要保证设定的目标具有可操作性和可行性，并让孩子在达到目标后得到明确的奖励，这样能够促进孩子的积极性和主动性，让孩子产生更强的学习动力。

四、建立时间规划有时候孩子在磨蹭的时候，可能是因为对时间没有一个清楚的认识，所以家长需要帮助孩子建立起自己的时间规划，让孩子知道什么时候该做什么事情。

在制定时间规划时，要根据孩子的年龄和具体情况制定不同的计划，避免过于紧张和繁琐，让孩子有足够的时间去完成任务和休息，避免因为时间过于紧张而产生焦虑和磨蹭。

五、激发创造力和想象力有些孩子天生就非常好动，他们可能会出现磨蹭的情况，家长可以尝试一些方法来激发孩子的创造力和想象力，让他们从中得到乐趣和满足。

例如，可以为孩子准备一些手工、绘画或者拼图等创造性的玩具和材料，让孩子发挥自己的创造力，自主选择和尝试。

孩子做事磨蹭,怎么办？教案课件

孩子做事磨蹭,怎么办？教案课件第一章：引言1.1 目标：让家长了解孩子磨蹭行为的普遍性和影响。

1.2 内容：孩子磨蹭行为的定义和表现。

孩子磨蹭行为可能带来的负面影响。

家长对孩子磨蹭行为的一般反应和处理方式。

1.3 活动：家长分享孩子磨蹭行为的观察和感受。

讨论孩子磨蹭行为可能带来的后果。

第二章：了解孩子磨蹭的原因2.1 目标：让家长了解孩子磨蹭行为背后的原因。

2.2 内容：孩子磨蹭行为可能的原因，如缺乏兴趣、能力不足、注意力分散等。

影响孩子磨蹭行为的心理因素，如焦虑、压力等。

2.3 活动：家长分享对孩子磨蹭原因的猜测和疑问。

讨论如何通过观察和沟通了解孩子磨蹭的原因。

3.2 内容：家庭教育环境对孩子磨蹭行为的影响。

如何建立积极的家庭教育环境，如设定明确的规则和期望、给予适当的鼓励和支持等。

3.3 活动：家长分享对孩子磨蹭行为的期望和规则。

讨论如何通过鼓励和支持孩子来改善磨蹭行为。

第四章：培养孩子的自我管理能力4.1 目标：让家长了解如何通过培养孩子的自我管理能力来解决磨蹭问题。

4.2 内容：孩子自我管理能力的培养方法，如时间管理、任务分配等。

如何引导孩子建立目标和计划，并监督他们按照计划行动。

4.3 活动：家长分享对孩子磨蹭行为的观察和想法。

讨论如何通过培养孩子的自我管理能力来改善磨蹭行为。

第五章：总结与行动计划5.1 目标：让家长制定行动计划，以便在日常生活中解决孩子磨蹭问题。

5.2 内容：总结前面章节的内容和重点。

家长制定针对自己孩子磨蹭问题的行动计划。

5.3 活动：家长分享对解决孩子磨蹭问题的想法和计划。

讨论如何在日常生活中实施行动计划，并互相支持。

第六章：案例分析6.1 目标：通过分析具体案例，让家长深入理解孩子磨蹭行为的表现和影响。

6.2 内容：提供几个典型的孩子磨蹭行为的案例。

分析每个案例中孩子的磨蹭行为及其可能的原因。

讨论每个案例中家长可以采取的策略和方法。

6.3 活动：家长分组讨论案例，并提出自己的看法和建议。

育儿知识专治孩子作业拖拉磨蹭实用方法

育儿知识专治孩子作业拖拉磨蹭实用方法一、做作业之前有“三问”以前我们让她在自己的房间里做作业，但是孩子管不住自己，她希望我能陪伴在她身边。

后来我们就让她坐在餐桌上做作业，一旦发现小手上拿着玩具或零食，立刻就给她收走，课外书也收到一边，让她的四周清清爽爽。

我们家的厨房是开放式的，和客厅连在一起，餐桌比较大，她坐在我对面，我工作用的电脑也放在餐桌上。

她做作业，我工作或做家务，灯下一片宁静。

我们吃过饭后也立刻把厨房收拾得干干净净，餐桌上没有饭菜的踪影，变成了办公桌和书桌。

这就避免了孩子依然停留在就餐时的松弛状态，而开始紧张起来，知道要用心对付作业了。

我们不愿意给孩子贴上“不专注”“自控力不强”的标签，我们想，我们的孩子大概就是需要更多一些的训练。

事实上，只要耐心坚持训练，她就能慢慢变得专注。

家长的信心、耐心是非常重要的。

训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。

家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。

我们的训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：1.今天各科作业的量有多少？2.各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？（后来这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做）3.今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先不干“体力活儿”。

二、不能只问“作业多吗？”以前只是问一句“今天作业多吗？”是很不够的，不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦（好多大人都还不会呢，何况大脑处在发育中的孩子）。

比如5年级时，学校发了一本《国学》，要求孩子们每周背诵几首古诗，她当时最怕背诵，那怕什么我们就提前搞什么。

我就专门指导她如何学会高效背诵古诗，比如教会她发现这首诗压什么韵，找出写景的关键字词，有时会找出配有画面的朗诵视频给她看，帮她理解这首诗在讲什么。

怎样应对孩子写作业太慢太磨蹭图文稿

怎样应对孩子写作业太慢太磨蹭集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-孩子写作业太慢太磨蹭很多家长都会遇到这样的难题：孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。

非常令人头疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，没完没了。

可是，即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。

家长一定要找到原因，对症下药，才能改变孩子写作业磨蹭的毛病。

针对孩子写作业慢的7个原因，你家孩子属于哪一种?洋洋今年上小学二年级。

爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。

可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。

老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。

妈妈也很苦恼。

因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。

每次等到写错了，才发现没有准备橡皮;铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。

这是一个写作业条理性比较差的典型案例。

写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了!对策对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。

让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。

心理学上有种说法，叫100%理论。

世界上许多事情都遵循100%理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们有80%不能做，孩子就能做80%。

如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。

当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。

蒙蒙是个二年级的女孩子，作业工整，成绩优秀。

缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。

蒙蒙是天生的“完美主义者”。

但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。

跟马虎叫板,向磨蹭宣战

跟马虎叫板，向磨蹭宣战一、案例背景随着社会的不断发展，人们对于孩子的教育问题愈加重视。

家有小学生的家长，很多都对孩子的马虎和磨蹭而无可奈何，纷纷表示已经使出十八般武艺也无法帮助孩子克服这两个坏习惯。

我班的丁小小就是一个家长口中典型的马虎加磨蹭的小学生。

丁小小是一名活泼开朗、有礼貌、乐于助人的学生，在班里很受大家欢迎，但是由于马虎磨蹭，出了不少笑话，也吃了不少亏，令家长和老师都十分头疼。

例如，考试经常因为看错题而答错；写作业的时候由于马虎经常出现答非所问；马上要上课了，头还埋在书包里寻找课本，边找边说：“怎么回事，难道我忘记带了吗？”总之，丢三落四的事情几乎天天都在上演。

除此之外，干什么事情都是磨磨蹭蹭，没有时间观念和计划性。

家长无数次跟我反映，每天催着写作业，原本20分钟的作业，得写1个小时。

每天从起床到学校，穿衣服、刷牙、洗脸、吃早饭等等，即使在妈妈无数次的催促下，丁小小也是充耳不闻，依然是磨磨蹭蹭。

在学校同样，学习或是参加活动，缺少专注性，期间总是会伴随各种无关紧要的小事情，分散了他的注意力，降低了他的速度，最终总是被其他同学落下一两步，一两步并不可怕，可怕的是随着时间的推移，一两步就会变成一两百步，最终会别远远地甩在后边，从而对丁小小身心的健康成长和全面发展造成非常不利的影响。

因此，作为他的老师，我决心与他的父母携手，一起来帮助丁小小跟马虎叫板，向磨蹭宣战！二、案例分析1.注意力不集中。

丁小小其实可以代表马虎、磨蹭学生的一个群体，他的一个主要特征是注意力不集中，而且极其容易转移。

小学生因为年龄尚小，其自制力相对较弱，但是这并不能成为我们可以忽视马虎、磨蹭等坏习惯的理由。

小学阶段是培养学生良好的行为习惯和能力素养的黄金时期，作为家长和老师，要充分认识到马虎、磨蹭对于孩子成长的危害性，现阶段危害孩子的学习和进步，未来危害孩子的前途和命运。

孩子由开始的漫不经心和丢三落四，久而久之就会变成恶性循环，并且体现在学习和生活的方方面面。

“噌噌噌”“蹭蹭蹭”——对付“小磨蹭”,你有什么高招

本月K O聚焦“噌噌噌”“蹭蹭蹭”——对付“小磨蹭”，你有什么高招？策划 / 本刊编辑部执行 / 微雨冬去春来，新年伊始，新学期如期而至，忙碌的生活又将开始。

早上，当你心急火燎地给娃准备好早餐，转头却发现十分钟前已经在穿衣服的娃居然还在床上磨磨蹭蹭；周末，你想充分培养一下娃的自理能力，让他自己收拾玩具，顺便让自己偷一会儿懒，半小时后却发现，他还端坐在电视机前，津津有味地看着动画片，对你的叮嘱充耳不闻。

此时此刻，你是不是感到怒火中烧、牙根痒痒，恨不得把这个磨人的“小人精”好好教训一顿？你突然发现，曾经那个勤快地帮你拿拖鞋的小可爱，不知从何时起，变成了做事慢腾腾、叮嘱不过耳的“小磨蹭”。

是孩子变了吗？还是这只不过是他成长中的一段“小插曲”？如果磨蹭是他长大的必经阶段，你又该如何应对，把习惯“蹭蹭蹭”的小懒娃改造为做事“噌噌噌”的勤快人呢？也许，以下这些家长的分享能够给你一些启发！”● 刘梓涵家长很多家长经常抱怨自己的孩子太磨蹭。

其实，每个孩子对这个世界都有着强烈的好奇心和求知欲，他们会关注很多事情，但由于生理和心理发展的特点，他们在从事某一活动时，注意力很容易被分散，容易被其他事物所吸引，会放慢活动的节奏和速度，甚至直接从正在从事的活动中抽身而出，转到其他感兴趣的事情上。

我们也就不难理解孩子在起床、吃饭、做作业时为什么总是断断续续，一拖再拖了。

还有，宝宝年龄越小，神经肌肉活动越不协调，动作的不熟练导致了宝宝做事缓慢。

再加上孩子做事的动力往往是盲目地服从大人的要求，并不懂得时间的价值和浪费时间的危害，这就会给大人产生一种错觉，似乎孩子总是磨磨蹭蹭。

如果此刻，家长不能理解孩子磨蹭的真正原因，又常常受困于孩子磨蹭带来的身心疲惫之中，就会引发这样的心理：与其让孩子自己做，还不如自己帮他做。

比如，吃饭，与其让他自己吃，还不如喂他吃来得快些，而且更省心、更省事。

其实，这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，从而导致孩子的惰性越来越强。

养成不拖拉的好习惯作文

像我们这个年龄段的孩子大部分都有拖拉、磨蹭的坏习惯，每天写作业，本来是20分钟就可以做完的，可是用了一个小时还没有完成，在生活或做事时，也会拖拖拉拉浪费很多时间。

我想拖拉的习惯：可能是因为不会合理安排时间，也可能是没有时间观念，或不想干某事造成的。

拖拉问题很不好，这种行为会影响我们的学习，也会浪费许多时间，让我们渐渐变得懒散，干什么事情都不紧不慢。

我的想法是，要改掉拖拉的习惯就要做到以下几点：第一，安排好自己一天的时间。

第二，利用计时器监督自己完成作业或要做的事。

第三，用空余时间去看一些提升智力的书，提高我们的注意力和专注度。

如果改掉拖拉、磨蹭的坏习惯，那我们的生活学习就会更上一层楼。

孩子拖拉磨蹭解决案例

孩子拖拉磨蹭解决案例案例1：小明是一个九岁的男孩，常常因为写作业拖拖拉拉而被妈妈批评。

他的妈妈李女士发现，每次小明写作业时，总是坐不住，东张西望，写作业的时间比其他孩子要长很多。

李女士很苦恼，不知道该怎么办。

通过与学校老师沟通，李女士了解到小明可能有注意力缺陷的问题。

于是她开始采取了一些措施：任务分解：李女士将小明的作业分成几小部分，每完成一部分就给他休息五分钟。

这种方法帮助小明更好地集中注意力。

时间管理：她给小明买了一个沙漏，让他自己掌握每一部分作业的时间，逐渐形成对时间的概念。

奖励机制：李女士设立了一个奖励机制，每当小明按时完成作业，就可以得到一个小奖励。

这大大提高了小明的积极性。

经过一段时间的努力，小明的拖拉现象明显改善，作业完成的效率也提高了不少。

上述案例总结：上面采用了培养时间管理技能法：通过日常生活中的小事，帮助孩子学会时间管理。

比如给孩子设定一个每天的作息时间表，明确每个时间段需要完成的任务。

使用定时器、日历等工具，帮助孩子逐步形成对时间的概念。

以及合理安排任务和休息过多的任务和压力会让孩子感到疲惫和厌烦，进而拖延完成任务。

家长应该合理安排孩子的任务和休息时间，确保他们有足够的休息和娱乐时间，从而提高他们的效率。

案例2：小刚才三年级，写个小作文拖延磨蹭得厉害。

总是先做其他作业，实在拖不过去了，最后才开始写。

写的过程用妈妈的话说“比她生小刚时还费劲”。

针对这个情况分析，小刚对于不擅长的学科，因为有畏难情绪而会很消极。

除了天赋的问题，是因为没有掌握正确学习方法，自信不足的表现。

针对这个建议：阅读的积累比作往池子里注入水的过程，当蓄水量足够大的时候，水才可能溢出池子。

写作文就是“水溢出池子”的一种表现方式。

有的家长说了：“我孩子看书也很多，但怎么写作文还很费劲呢？”这是因为孩子的阅读方式是“泛读”，不是“精读”。

案例3：小梦上小学二年级了，她的爸爸妈妈挺高兴的。

可是没过多久，他们就高兴不起来了，因为小梦每天做家庭作业实在是太痛苦、太磨人了。

如何改掉小学生磨蹭拖拉的坏习惯

我家老大一年级，学习还不错，但就是做作业很磨蹭，本来30分钟可以做完的作业，他可以做2个多小时，这还是我辅导他的情况下。

我要是不辅导，那我一走，他立马就神游了，玩玩铅笔啊，抠橡皮擦啊，看看窗外啊，上个厕所啊！反正各种毛病就都来了。

平常吃饭这样，一走点风吹草动，他立马趴窗户上看去了，让他刷个牙，洗个澡，我不叫他，他可以玩1个多小时。

我觉得真耽误时间，说又说不听。

特别看电视的时候，叫他吃饭神马的，我在外面叫十几生，他几乎没反应，我那个气呀反正这种拖延症，磨蹭的习惯很多地方都能表现出来。

我就感觉这样也不行啊，这从小养成这坏习惯，真是影响他一辈子的事情呀！后来我就想吧，孩子也不是天生就爱磨蹭，最主要的还是年纪小，不懂事，不像大人一样有时间观念。

他们也并不知道一件事情去过尽快的做好会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好。

我们大人知道上班和孩子吃饭都不能够迟到，我儿子也清楚他不能迟到，但是他还是不在乎呀，早餐小样慢吞吞的吃，我一再的告诫他要迟到了要迟到了，他还是不着急，好像很无所谓。

后来通过了解我才知道，这些都是由孩子的身体和心理特征决定的，这一特点，在幼儿园过小学生身上提现的特别明显。

其次孩子的注意力很容易受周遭环境影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。

再次，如果孩子对所做的事情不感兴趣、缺乏自信心，这往往也会影响他们的做事效率。

除此之外，有时候，孩子做事效率不高还往往是他消极情绪的一种体现。

面对孩子磨磨蹭蹭的行为，家长们千万不能不闻不问、掉以轻心，但是，也不要表现出急躁情绪，急于求成。

要保持一种平和的心态，运用正确的方法引导孩子：一、启发孩子的竞争心理，现在社会生活节奏很快，孩子们没有接触社会，他们感受不到紧张。

但他们总要长大，如果从小养成拖拉磨蹭的习惯，做事没有效率，那么她就无法在竞争激烈的社会立足。

所以，我们从小适当的培养孩子的时间观念和竞争意识是很有必要的。

像我现在会有意识得让我家孩子，在外面和小伙伴玩的时候，和他们比速度，比勇敢，比仔细等等，让孩子再竞争中逐步认识到自己的能力，养成敏锐捕捉信息并做出反应的思考力和行动力。

我帮孩子改掉“磨蹭”

我帮孩子改掉“磨蹭”诸城市林家村镇瓦店初中王亮电话：6541007 我的孩子王浩鑫今年6岁，总的来说比较懂事，可是孩子做事情很慢，拖拖拉拉的。

就说起床吧，本来早晨的时间就很紧，我催他快點，可他就是不着急，我要等半天，不得以我只好给他穿衣服。

放学回家写作业也是磨磨蹭蹭，只有在旁边看着他，不停地催促着他，他才能快一点完成作业。

爱磨蹭的孩子现在是比较常见的，这种现象的产生有一个形成过程，不是哪一天突然磨蹭的。

我发现王浩鑫是个“慢性子”，行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来，任你着急催促，依然故我；缺乏时间观念、效率观念，不知道时间对人生的重要意义。

针对孩子的磨蹭，可以采取如下对策：（1）帮助孩子树立时间观念。

要想让孩子改变磨蹭的毛病，不能靠大嗓门，更不能打骂。

家长可以通过讲故事等方法帮助孩子认识时间，树立时间观念，让他们认识到是时间是世界上最宝贵的财富。

通过各种途径让孩子认识到时间的价值。

（2）让磨蹭付出代价。

孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，可孩子却一点也不急。

孩子会觉得，磨蹭点没关系，反正迟到不了，有爸爸妈妈呢。

正确的做法应该是，当孩子磨蹭的时候，家长不要急，让孩子自己急。

如果孩子迟到，老师肯定会问她迟到的原因。

孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，第二天她就会自己加快速度。

（3）增加计时性活动。

孩子磨蹭，不光在学习中表现出来，也反映在生活的各个方面，如做作业磨蹭，穿衣、吃饭磨蹭。

从孩子的实际表现出发，增加计时性活动是可行的方法。

做某件事情，需要多长时间，事先设定，然后以最快速度保质保量地进行。

孩子做事，家长为她计时，告诉并夸奖她今天比昨天又快了几分钟。

这样，孩子会有很高的积极性。

（4）改善评价角度，少说“慢”。

长期被说成“慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等。

在家里，家长要有意识地表扬她，并告诉她，你可以“快”起来，只要在学习的时候不做其他事情就可以了。

让孩子做事不再磨蹭的五技巧

让孩子做事不再磨蹭的五技巧2013年04月12日15:45 新浪教育一、帮孩子认识时间的价值孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。

家长[微博]要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。

另外，与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少，家长要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯，一个做事磨磨蹭蹭的人会白白浪费许多时间，这样的人不仅做事效率不高，而且还会被现代社会所淘汰。

二、多一些鼓励和奖赏表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。

一般的孩子都较为看重来自外界的承认或认同，所以，要想让孩子不再那么磨蹭，父母改变对孩子的评价是必须的。

如果父母能经常对孩子说：“你如果再快一点儿就更出色了”，“你现在比过去有进步了”，“你看你做的多快”，“做的真棒，加油啊”，“真好，现在用不着老提醒你了”，孩子便会受到正面的外部刺激，而这些真诚的鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。

另外，为了使孩子更有动力，当他做事的速度比以前加快时，或者当他达到了大人的要求时，父母还可以适当地给予一些物质奖励，比如给孩子加一个小红星，带孩子外出游玩，给孩子买他想要的玩具等等。

用鼓励和奖赏来“催”孩子做事，往往能够收到很好的效果。

三、让磨蹭付出代价孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长不要急，也不要去帮他，可以提醒孩子一下“再不快点可要迟到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必担心孩子上学会迟到，其实我们恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子如果真的迟到了，老师肯定会询问他迟到的原因，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后孩子自然就会自己加快速度。

孩子做事磨蹭发言稿范文

大家好！今天，我想和大家谈谈一个普遍存在于我们生活中的现象——孩子做事磨蹭。

我相信，在座的各位都或多或少地遇到过这样的情况。

那么，为什么孩子会做事磨蹭呢？我们应该如何帮助孩子克服这一不良习惯呢？首先，让我们来分析一下孩子做事磨蹭的原因。

一是家庭环境的影响。

在家庭教育中，如果家长过于溺爱孩子，事事包办代替，就会让孩子养成依赖心理，从而做事磨蹭。

二是孩子自身性格特点。

有的孩子天生比较内向，做事慢吞吞，缺乏时间观念。

三是学习压力大。

随着年级的升高，学习任务越来越重，孩子为了应对压力，可能会选择磨蹭来拖延时间。

针对以上原因，我想提出以下几点建议：1. 家长要改变教育方式。

在家庭教育中，家长要适当放手，让孩子学会独立。

当孩子遇到困难时，要引导他们自己解决问题，而不是一味地包办代替。

2. 培养孩子的时间观念。

家长可以通过设定时间表、闹钟等方式，让孩子养成按时完成任务的习惯。

同时，要教育孩子珍惜时间，合理安排自己的学习和生活。

3. 鼓励孩子积极参与。

家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加各种活动，提高他们的综合素质。

这样，孩子在做事情时，就会更有动力，更加专注。

4. 营造良好的家庭氛围。

家长要为孩子树立榜样，以身作则。

在家庭生活中，家长要关注孩子的情绪变化，多与孩子沟通交流，营造和谐、温馨的家庭氛围。

5. 培养孩子的自信心。

家长要鼓励孩子，肯定他们的进步，让他们相信自己有能力完成任务。

当孩子取得成绩时，要及时给予表扬和奖励，增强他们的自信心。

6. 培养孩子的责任心。

家长要让孩子明白，每个人都有自己的责任，做事磨蹭只会给自己和他人带来困扰。

要教育孩子，让他们学会承担责任，成为一个有担当的人。

总之，孩子做事磨蹭是一个普遍存在的问题，但只要我们家长、老师共同努力，相信孩子们一定能够克服这一不良习惯，健康成长。

最后，让我们携手共进，为孩子们的美好未来助力！谢谢大家！。

孩子拖拉,怎么办？——讨论案例

家长学校案例学习孩子拖拉，怎么办？做事拖拉的小林小林今年9岁了，学习成绩很好，是老师、同学公认的好学生。

只是他有一个很不好的习惯，那就是做事拖拉。

虽然已经上小学三年级了，课业任务越来越重，但小林不管做什么事都不紧不慢：起床要半个小时，吃饭要半个小时，上个厕所还要半个小时。

每天放学回到家，他总是慢悠悠地从书包里拿出本子，再慢悠悠地拿出文具。

等他动笔写作业，时间已经过去半个小时。

一旦孩子养成做事磨蹭的坏习惯，就很容易滋生惰性，甚至丧失进取心。

事情会被一点点地拖延，时间会被一分一秒地浪费。

所以，家长应该花些心思帮助孩子改掉坏习惯。

1.正人先正己，做好榜样家人改正拖拉的行为，为孩子树立一个好榜样。

比如，观看电视有节制，不在厕所看书、看报纸，增加如厕时间，以免给孩子带来不好的影响。

同时，如果家里有老师，帮助孩子区分习惯上的拖拉和身体状况造成的缓慢的区别。

2. 制定计划，按时完成任务在孩子做一项任务之前，与孩子一起制定计划，监督孩子按计划开展任务，注意每个任务完成的时间都要充裕。

3. 制定规则，严格督促比如，家庭作业没有完成，不能看电视。

起初孩子可能会屡屡犯规，此时绝不迁就，只要能坚持下去，孩子就会逐渐改掉拖拉的毛病。

4. 让拖拉付出代价只有体会到拖拉会给自己带来损失之后，孩子才能自觉快起来。

比如，孩子早上起床磨磨蹭蹭，可以提醒孩子“再不快点可要迟到了”。

如果孩子仍然磨蹭，不在督促，让他体验迟到的后果。

5. 帮孩子体会时间的价值家长可以给老师将一些成功人士珍惜时间的故事，还可以在房间张贴一些与珍惜时间相关的名言警句。

另外，与孩子讨论拖拉的危害——不但做事效率不高，还可能会影响人际交往，找不到好工作。

6. 多一些鼓励和赞赏经常跟孩子说：“你如果可以加快速度就更好了”“做的真棒，加油啊”“真好，现在可以不用提醒你了”，另外，当孩子做事速度比以前快或者做到大人的要求时，家长可以给一些物质奖励，比如，奖励小星星；带他外出游玩；给他买玩具。

坏习惯一、做事磨蹭、拖拉.ppt

?如果孩子的做事效率不高，妈妈要有意识地让孩子学会合理地安排时间。
?在日常生活中，妈妈要教会孩子利用统筹方法来安排做事的先后顺序，进而节省时间、提高做事的效率。
? 小杰在妈妈的指导下就很会合理地安排自己的时间。晚上放学回家反，她不是急着像以前一样去看动画片，而是先把老师留的作业完成，然后再吃饭。
? 但是，妈妈们也不可用“树大自然直”的心态来看待孩子的坏毛病。有研究表明，几岁到十几岁是形成习惯的关键时期。如果妈妈不及时纠正，等孩子长大了，不良行为已经成为了一种习惯，再想改就不是那么容易了。
? 因此，当孩子的坏毛病第一次出现时，妈妈就要明确地告诉孩子： “这种行为是不好的。”例如，孩子第一次骂人的时候，这并不是道德驱使，而只是孩子觉得好玩。
? 首先，孩子缺乏时间观念。孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好。
? 比如大人们知道，自己上班和孩子上学都不能迟到，而孩子则不然，爸爸妈妈上班和自己上学晚了，对他来讲都是无所谓的，他想的只是眼前的事情。这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。这一特点，在幼儿园和小学阶段的孩子身上，体现得特别明显。
? 这天早晨，小猛照样是慢吞吞地起床、穿衣服，妈妈没有像往常一样催促他，而是由他不急不忙地整理书包、擦皮鞋，还“忙里偷闲”地看几眼“奥物曼”图书------结果当然是迟到，被老师批评一通。
? 放学回到家后，小猛很难过。这时妈妈才告诉他：“平时不迟到时因为有爸爸、妈妈在替你着急，催着你加油。现在，你长大了，要学会做事加快节奏，安排好时间，如果磨蹭习惯不改，不只是挨老师的批评，还会造成更严重的后果。” 现在，无论做什么事，妈妈都不会催促孩子了。果然，在吃了几次苦头之后，小猛的行动快多了。