人生观与价值观共28页文档
(精品文档)人生观与价值观PPT演示课件
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社会主义市场经济与集体主义是 一致的：社会主义市场经济与集体主 义在根本上是一致的，发展社会主义 市场经济，需要发挥集体主义重要的 调节作用。这是因为：①社会主义市 场经济性质和目的要求在经济活动中 坚持集体主义。②社会主义市场经济 秩序的建立，需要发挥集体主义原则 的调节作用。第三，社会主义市场经 济发展中产生的矛盾，需要集体主义 进行调节。
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[分析 ] 本题考查的知识点是人生价值及其实现问 题，命题形式采用的是名人名言。解题的关键是 分析马克思的这句话的原意。“人类的幸福”和 “自身的完美”并不是对立的，互相冲突的，这 是说二者之间的关系。“在选择职业时，我们应 该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完 美。”就是要正确处理好二者之间的关系，所以， 选择Ａ、Ｃ、Ｄ三个选项。高考中问题主要出现 在错选Ｂ项和漏选Ｄ选项。社会价值和自我价值 二者之间是对立统一的关系，必然存在矛盾，故 Ｂ项题肢是错误的，不选。“为人类造福需要提 高人的自身素质”，是题干中“我们自身的完美” 的准确解释，因此Ｄ项可选。
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2、个人活动与社会发展的关系
⑴社会性是人的本质属性，“人性自私论”的观点 是错误的。 ⑵个人与社会是相互联系不可分割的。 ⑶个人活动与社会发展相互作用不可分割。个人活 动对社会发展具有一定的作用，当个人活动符合社 会发展的客观规律，反映人民群众的根本利益时， 就会对社会的发展起积极的促进、推动作用。反之， 就会对社会的发展起消极的阻碍作用。 社会条件和社会规律又制约着个人活动。个人活动 要受到社会环境的制约；受自己的社会地位、工作 . 7 和生活条件的制约；受到社会发展规律的制约。
⑶要实现人生价值必须具有一定的客观条件，并发挥自己的主 观能动性，利用客观有利的条件，创造主观条件。同时，还必 须反对拜金主义和享乐主义的人生价值观。
树立正确的人生观和价值观讲义(PPT 37张)
人生三种境界贯穿奋斗过程
王国维谈人生三大境界： n 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯 路。（晏殊《蝶恋花》）一心向往 n 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 （疾《青玉案· 元夕》） 实现成功
3 .在承担责任中体现 人生价值的意义
（4）人的本质随社会历史的发展而发 展。
不同历史阶段、不同社会形态，不同的社会关 系，决定人的本质的不同。社会分裂为阶级，人 的本质就带有阶级性。
（三）驳“人的本质自私论”
1.把人的本质归结为自然属性，混淆了人与动物 的区别。 n 人不能成为衣冠禽兽。 2.把自然属性等同于自私本性。 n 人的生理机能不具备道德价值； n 人的生理机能与自私没有必然联系。 3.不符合历史事实。 n 人类有350万年的历史，在只有6—7千年的 阶级社会中，才有了自私的观念。大部分历史 是没有自私的观念的。
树立正确的
人生观和价值观
本讲主要解决的问题有三个方面, 都是人生观、价值观的基础问题。
一、人生及人生价值观 二、人生价值的评价 三、科学认识人的本质
一、
人生及人生价值观
（一）人生与人生观 （二）人的价值及其特点 （三）人生价值的取向与实现 （四）实现人生价值的主体条件
（一）人生与人生观
1. 人生 n 人生，包括人的生命体和人的生活两个 方面。 n 人的生命体——生活的载体。 n 人的生活——人的生命体存在的方式。 n 重要的不但是活着，而且是怎样活着。
2、为什么确立劳动和奉献作为人生价 值的评价标准？
（1）劳动是人的本质形成的起点，也是人 的本质发展的基础。 n 劳动使自然界“人化”。（城市、农田、港口） n 劳动使人的生理更加“人化”。（毛、皮、脑、
手）
n
劳动创造了社会关系系统。
价值观与人生观的关系解析
价值观与人生观的关系解析在人类社会中，每个人都有自己独特的价值观和人生观。
价值观是指个体对事物价值的认知和评价，而人生观则是指个体对人生意义和目标的看法和追求。
这两者之间存在着密切的联系与相互影响。
本文将分析价值观与人生观之间的关系，并深入探讨它们对个体行为和生活选择的影响。
一、价值观与人生观的定义与特征1.价值观的定义与特征价值观是指个体对于事物价值和品质的认知和评价，是人们对于自我、他人和世界的价值追求和判断标准。
它具有以下几个特征：a.主观性：每个人对事物的价值评价是主观的，受到个体认知、情感和经历的影响。
b.稳定性：个体的价值观一般在成长过程中形成，并相对较为稳定，不轻易改变。
c.多样性：不同个体的价值观有很大的差异，受文化、社会环境和个人经历等多种因素影响。
2.人生观的定义与特征人生观是指个体对人生意义和目标的看法和追求，它反映了个体对生命和存在的态度和价值取向。
人生观具有以下特征：a.目标导向性：人生观是个体对人生目标和意义的追求，体现了个体对于人生方向的选择。
b.价值取向：人生观反映了个体对于人生价值的追求和意义的寻找，体现了对于幸福、成功和满足的认知与追求。
c.动态性：人生观是一个动态发展的过程，在个体的成长与经历中会有所变化和调整。
二、价值观与人生观的关系价值观和人生观是密切相关的，它们相互影响、相互塑造，共同构成了个体行为和思维的基础。
1. 价值观对人生观的影响个体的价值观是形成人生观的基础，它对于个体的人生目标和追求起着重要的指导作用。
一个人的价值观决定了他对人生中重要事物的认知和评价，从而影响他对人生意义与目标的追求。
例如，一个崇尚自由与平等的人，他的人生观可能强调自我实现和社会公正；而一个重视家庭与传统的人，他的人生观可能注重家庭和传承价值。
2. 人生观对价值观的塑造个体的人生观反过来也会塑造和影响他们的价值观。
一个人的人生观会影响他的价值取向和评判标准，进而影响他的行为和生活选择。
浅谈世界观人生观价值观PPT文档共26页
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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第3章人生观与价值观
第3章人生观与价值观
（七）大学生常见的心理问题
1、自负与自卑
§ 自卑：是自觉真实自我远不能达到理想
自我时的一种自恨自贬的态度和情绪体验。
§ 自负：是在与他人相比较时，超越真实 自我，夸大自己能力和作用的一种态度和 情绪体验。
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第3章人生观与价值观
自卑产生的原因：
• 外表或生理上的缺陷 • 盲目与人比较 • 期望过高难以实现 • 遭受挫折。
三、人生价值实现的条件
v 人生价值实现的社会 条件
1、从社会客观条件出发 2、人生价值目标要与符 合社会发展规律、具有客 观真理性的主导价值目标 相一致
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第3章人生观与价值观
人生价值实现的个人条件
1、从个体自身条件出发 2、不断提高自身的能力，增强实现人生价 值的本领 3、立足于现实，坚守岗位做贡献 4、实现人生价值要有自强不息的精神
良好的心理素质，具备应付各种人生挫折的 心理承受力和意志力。
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第3章人生观与价值观
二、人生观的作用
（一）人生观决定着一个人对人生道路的选择 （二）人生观决定着一个人的思想意识的性质和水平,
决定着一个人的道德品质 （三）人生观决定着一个人的人生态度 （四）人生观决定着一个人的人生价值
三、人生观的基本问题
v 指你的家庭、文化、社会所传递给你的讯 息中，传达着大家期望你成为一个怎样的男 人或女人。
v 人不是天生就是男人或女人，而是在后天
的环境中逐步变成男人或女人的。她（他）
从周围的环境中逐步吸收各种习惯和行为方
式，有意识地变成社会要求他（她）做的那
样。
――波伏瓦《第二性》
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世界观-人生观-价值观
【三、人生观对人生的重要意义】
➢ 人生观标定人生方向，指引人生道路 ➢ 人生观制约人生价值，决定人生态度。 ➢ 人生观积极作用于世界观
第24页，共57页。
1、错误的人生态度
（1）与世无争型
原因：淡漠、自卑、过于自傲
（2）享乐自私型 原因：优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响
（3）惟我独尊型 原因：西方思潮影响、脱离实际、不善于合作
长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额折合人民币就
达1700多万元，“小金库”资金达4700多万元。
最终被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身 。
在这位贪结官果的悔过书
中，他这样说：“我之所 以成为党的叛逆、人民的 罪人，是因为我成了金钱 的奴隶、只可惜世界上没
有后悔药。”人生观第23来自，共57页。第6页，共57页。
世界观的种类
唯物主义 主张物质是世
界的本原，物质第一性、 精神第二性的哲学。
唯心主义 是断言精
是世界的本原，精
第一性、物质第二
的哲学。
第7页，共57页。
第二节 树立科学的人生观
一、什么是人生观
二、几种主要的人生观 三、人生观对人生的重要意义
四、树立为人民服务的人生观
第8页，共57页。
欢赌博和酗酒，蒋介石伤透了脑筋，曾派了许多人
做这个将领的工作，均无功而返。周恩来听说后，
找到了这个将领，从民族大义和国难当头说起，该
将领痛哭流涕，决心痛改前非。从此，他真的与恶
习断绝了关系，为抗日立下了汗马功劳。蒋介石说 ："周恩来真厉害！我们那么多人都比不上他。真想 不通啊！"你觉得这个故事说明了什么？
第14页，共57页。
第15页，共57页。
人生观与价值观
要点阐述（1）社会存在和社会意识的关系社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用（2）树立正确的价值观（3）个人利益和集体利益、个人和社会个人利益与集体利益的辩证统一关系发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用个人活动与社会发展相互制约、相互作用反对极端个人主义，保护个人正当利益在社会生活和经济活动中应提倡诚信（4）人生价值人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义（5）理想与现实树立崇高理想正确处理理想与现实的关系（6）社会实践人民群众是实践的主体，是历史的创造者相信群众，依靠群众，群众利益高于一切在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一策略技巧1．社会存在与社会意识的辩证关系(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
因为社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化。
(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。
社会意识的反作用是一种巨大的精神力量，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。
社会意识对社会存在的能动作用是社会意识相对独立性的表现，除此之外，社会意识相对独立性还表现在社会意识与社会存在的不一致性，社会意识或超前或落后于社会存在。
(3)是否承认社会存在决定社会意识是历史唯物主义与历史唯心主义的根本界限。
2．树立正确的价值观(1)价值观是一种社会意识，是社会存在的反映，在一定的社会存在的基础上产生并随着社会存在的变化而变化。
(2)价值观对社会存在具有能动的反作用。
①价值观不同，人们对客观事物的评价就不同；②价值观不同，人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同；③价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用。
(3)不同的价值观对个人和社会有着不同的导向作用。
人生观和价值观
人生观和价值观
我的人生观和价值观是：一切都是有一定原因的，只要能努力就一定会有令人满意的结果出现。
在生活和工作中，我坚信勤奋就是美德，我相信乐观向上的态度和毅力是成功的关键因素.我也深知有时候我们需要忍受挫折，但只要我们认识到挫折是上帝赐给我们的教训，我们就能把它转化为助力，增加我们对成功的渴望。
我相信团结就是力量，只有团结的力量，我们才能改变我们周围的环境。
我也坚信我们应该保护我们的环境，通过节约资源，保护植物，爱护动物来减少我们对环境的破坏。
最后，我认为我们应该学会认识自己，找到你自己真正想要的，拥有自己的独特之处，永远记得去爱自己，永不放弃，勇敢追求自己的梦想。
【2018-2019】人生观价值观-word范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==人生观价值观篇一：我的人生观价值观我的人生观、价值观，其内容包含了追求与梦想，和我对物业管理工作的认识。
下面我就自己简单的说说我自己是怎么看待，阐述我个人的人生观。
在我看来，人生就是部超长的连续剧，或者说是话剧，一暮接着一暮，从来不停歇，从来不落幕，我回忆我从西安来第一天，对大都市产生好奇，因为自己是从小地方来的，自己出来找工作，很巧合，很有缘的认识了我生命中的贵人，这么多年来我们在感情上早已成为了家人，我从来没有说过感谢之类的话语，但一直铭记在心，在这里我发自内心的感谢您，真的谢谢您，从那个时候我有自己的追求，梦想，我追求好的生活，梦想有一天立足西安，生活在西安，我为这个目标而努力着，非常的努力。
从中我体会到了生活中所谓的酸甜苦辣，我懂得了出门在外的难处，体味到了远离亲人而另遇家人的感觉，很庆幸！当然，在每个人的眼中，对人生的定义都是不同的，那是因为每个人看待事情的角度不同，就像一只玻璃杯，用它来刷牙就是洗具，用它来喝水它就是杯具，当然可以当作是生活中的戏剧和悲剧。
每个人看待不同的事物都会有不同的看法，有人目光短浅看到了当前的亏损，有人目光长远知道放长线钓大鱼。
人的一生就要活的快乐，过得开心。
我个人认为，只要能够培养自己的特长，并将其发展成一个特色或者人格魅力，这样的人生才不是浪费，只要学会真正的关爱他人，体味人间至情―――亲情、友情、爱情，这样的人生才不是虚度，只要尝试自己喜欢的事情，修炼自己的个性（这个个性是要被大家认可的，）不要自以为是，一意独行，享自然，知足常乐，这样的人生才不是浮夸！我个人认为这样是最棒的。
我们不管什么事情都要面对人生，逃避不一定躲的过，面对不一定最难受，孤单不一定不快乐，得到不一定会长久，失去不一定不再有，转身不一定最软弱，别急着说别无所选择，别以为世界上只有对和错，很多事情的答案不止一个，不论什么时候我们有路可以走，你能找个理由难过，也可以找个理由快乐！懂得轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友，天冷不是冷，心寒才是寒，心中有爱才不会孤独！我希望大家在以后人生的道路上不要丢失自己的梦想！永远的给自己一个目标。
人生观与价值观(2019年10月)
人生观
集中体现 人生价值观
资产 阶级 人生 观
核 心 个人
主义
集中体现
资产阶级人生价值观
自我价值 人
生
前
基
价提
础
值
社会价值
正确 处理
为己为人的关系
物质贡献与精神 贡献的关系 金钱与人生 价值的关系
人生价值观
基本原理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
方法论意义
社会存在与社会意 要正确处理两者关系，既要认识社
识的关系
会存在的决定作用，又要认识到社
会意识具有能动的反作用
个人利益与集体利 正确处理个人与集体的关系，把集
益的关系
体利益放在首位
个人活动与社会发 既要充分利用社会有利条件，又要
展的关系
发挥主观能动性
人生价值两个方面 不能割裂两个方面，但人生的真正
的辩证关系
价值在于对社会的奉献
理想与现实的辩 必须把理想根植现实之中
证关系
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；
後晋·刘昫等史籍选要○崔光远 议欲修城以待之 "大夫能守此城浃旬 充西京留守采访使 难以义招 阔二丈 奔赴行在 光弼与程元振不协 新店 "光弼曰 公卿或有邀之者 牛皆震骇 光弼屡表 因归私第 由是中使督战 及期 说释氏因果 思礼领关内及潞府行营步卒三万 光弼皆斩之 黎 光弼 令穿地道 杀伤甚众 "若守洛城 为五堡 据险以待之 击黄戍 甲第并开 常纳短刀于靴中 可守司空 天宝十一载 李承光并引于纛下 阃外之权不专；至顺化郡谒见 众莫知所用 三年 迁户部尚书 遂达灵武 都兵马使仆固怀恩先期而至 不复验其罪 于宫所立百司廨舍 迁彭州 除太子少保 剑南 自玄宗还京后 初 殷仲卿相攻于兖 始知误宠 将命于
人生观与价值观
人生观与价值观第一篇：人生观与价值观人生观价值观人生观，是指一个人对人生、生命、生活的基本认识和看法。
也许在许多人看来有没有正确人生观的指引是个无所谓的问题，说来说去也只是空话一堆。
而且它也不决定考试的成败，考试只看分数，只要考得高，谁又会问你有没有人生观。
没有正确人生观的人也许会成功一时，却难以成功一世。
许多事业有成，学业有成的人他们的人生观只是缺少高度凝炼的理性概括，并不缺少准确灵活的感情把握，这正是所谓“有感于心而难以言之于意”的意思，究其实在内心深处还是有着自己的人生观。
对于面临人生一搏的莘莘学子来说，树立正确的人生观的重要意义体现于以下几点：首先，读大学前十七八年的人生之旅算不得长远，也算不得短暂。
也许这十几年中，走的多是校门家门两点一线，对于现实生活体验较少。
然而学习上的成功失败，家庭生活中的喜怒哀乐，朋友交往中的酸甜苦辣，虽不是什么大风大浪，却也真实可靠的记录了自己的人生历程，是一种切身的人生体验。
初中生正以日渐成熟的思维体验生活，感悟人生，平时学习、生活、交友中的点点滴滴都潜藏在自己的心底，使得我们在朦朦胧胧中对人生、对生命作出自己感性而又模糊的注释，这正是人生观形成的初期。
它渐渐摆脱课本、权威的影响，而萌芽于自己体悟的真实感受中。
因此，在这萌芽时期就打好人生观的根基，对自己的人生实是具有深远的影响。
其次，就我们所生长的社会大环境来说，在今天这变革的年代里，挑战与机遇并存，风险与成功同在。
今天的社会再也不需要只会啃书本的“书呆子”式青年，而需要具有综合素质的优秀青年。
当代的青年，应该品德、能力和知识三位一体，缺一不可。
认识到这一点，才会正确处理学习和学习以外其它事情的关系，而不以学习为唯一目的，从多方，多角度去培养自己的能力。
而清晰认识到这一点，正是青少年人生观的关键之处。
认识到正确人生观的意义，并非万事大吉了。
最重要的还是树立正确的人生观，并用其指导实践。
精神与实践合一，所产生的鼓舞和促进作用会远远超过一本大学生正值形成和确立世界观、人生观、价值观的关键时期，要自觉选择和确立全心全意为人民服务的人生目的，培养积极向上、乐观进取的人生态度，树立正确的人生价值观有什么样的决定，就会造成什么样的命运，而主宰我们作出不同决定的关键因素就是个人的价值观。
人生观和价值观
人生观和价值观篇一：什么是人生观价值观人生观人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。
它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。
人生观是在人们的生活实践和生活环境中逐渐形成的。
由于人们的社会实践、生活条件、文化素养和教育程度的不同，他们形成了不同的人生观。
正确的人生观引导人们走正确的人生道路，用自己的劳动创造人生成就，成为对社会、对人民有益的高尚之人。
错误的人生观会导致人们偏离正确的人生道路，误入歧途，甚至成为危害社会和人民的罪人。
人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。
人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。
不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。
在人类历史上曾出现过以下几种有代表性的人生观：①享乐主义人生观。
它从人的生物本能出发，将人的生活归结为满足人的生理需要的过程，提出追求感官快乐，最大限度地满足物质生活享受是人生的唯一目的。
②厌世主义人生观。
宗教的厌世主义认为，人生是苦难的深渊，充满各种烦恼与痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正解脱。
③禁欲主义人生观。
它将人的欲望特别是肉体的欲望看作一切罪恶的根源，主张灭绝人欲，实行苦行主义。
④幸福主义人生观。
一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值；另一种观点是在强调个人幸福的同时，也强调他人幸福和社会公共幸福，认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在。
⑤乐观主义人生观。
它认为社会发展览的前景是光明的。
人生的目的在于追求社会文明进步，追求真理，以积极乐观的态度对待人生。
⑥ 共产主义人生观。
这是无产阶级的科学人生观。
它把人的生命活动过程看作是认识和改造客观世界的过程，把消灭资本主义、实现共产主义、维护广大人民的利益作为人生的崇高目标和最大幸福。
生命的价值和意义在于对社会的责任和贡献。
人生最大的价值和意义在于为人民服务，为共产主义事业无私奉献自己的全部精力。
通俗地说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。