苏州市2014中考化学专题汇编:物质的分类、变化与性质

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2014江苏苏州中考化学试卷(试卷+答案)

2014江苏苏州中考化学试卷(试卷+答案)

2014年苏州市初中毕业暨升学考试化学试题(含答案全解全析)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Cl—35.5选择题(共60分)单项选择题(包括30题,每题2分,共60分。

每题只有一个....选项符合题意。

)1.我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准(2014版)》。

为此,苏州市已采取下列相应措施建设卫生城市,其中属于保障饮用水水源地水质达标的是( )A.在太湖渔洋山水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线B.市容市政管理局发布公开征集对《苏州市生活垃圾分类促进办法》意见的公告C.将停建燃煤电厂和陆续关停30万千瓦以下的小电厂,如关闭拆除苏州热电厂D.秸秆综合利用率达100%以杜绝秸秆焚烧现象,建设工作、学习等无烟公共场所2.下列符号表示两个氢原子的是( )A.H+B.2HC.H2D.2H23.人体缺乏下列哪种元素会引起甲状腺疾病( )A.钙B.铁C.锌D.碘4.亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为( )A.+2B.+3C.+4D.+55.下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是( )A.食醋B.柠檬汁C.食盐水D.肥皂水6.下列食物中能提供丰富蛋白质的是( )A.大米B.鸡蛋C.苹果D.菠菜7.下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是( )A.试管B.烧杯C.烧瓶D.锥形瓶8.下列物质的化学式书写正确的是( )A.氧化铁:FeOB.甲烷:CH4C.氯化铵:NH3ClD.硝酸:NO39.为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是( )A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度B.现象②③说明物质燃烧需要氧气C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低D.现象②说明红磷不是可燃物10.下列反应属于复分解反应的是( )A.CaO+H2O Ca(OH)2B.Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOHC.2H2O22H2O+O2↑D.Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑11.下列有关水的说法正确的是( )A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的B.用紫色石蕊试液区分硬水和软水C.海水、湖水是混合物,自来水是纯净物D.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的12.下列有关物质混合后的现象描述中,正确的是( )A.在无色碘化钾溶液中滴加淀粉溶液,溶液变蓝B.无色的氯化氢气体和氨气混合,产生白雾C.在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀D.铵盐与碱溶液混合加热,产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红13.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾14.下列有关材料的说法错误..的是( )A.不锈钢是金属材料B.保鲜膜属于塑料C.棉花、蚕丝属于合成纤维D.玻璃钢是复合材料15.下列说法正确的是( )A.空气中氮气的体积分数为21%B.人体中含量最多的元素是氢元素C.海洋中含量最多的非金属元素是氧元素D.地壳中含量最多的金属元素是硅元素16.下列离子能在水溶液中大量共存的一组是( )A.Fe3+、K+、N、OH-B.H+、Na+、HC、Cl-C.Ba2+、N、Cl-、SD.Na+、K+、N、S17.下列有关油脂的叙述正确的是( )A.各种油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的B.葡萄糖不能转化为人体内的脂肪C.汽油、煤油、菜籽油、花生油都属于油脂D.洗发剂洗去头发上的油脂不属于乳化现象18.下列实验方案可行的是( )A.用闻气味的方法区别氧气和空气B.通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜C.用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体D.向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在19.下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)( )20.有关粗盐提纯的实验操作合理的是( )A.溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐B.过滤时液体的液面要低于滤纸边缘C.加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干D.实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下21.下列有关“配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误..的是( )A.使用托盘天平前,要先取下支撑托盘的垫圈,再调节天平平衡B.称取氯化钠前,要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C.移动游码使其右侧对齐3 g的刻度线,然后将氯化钠加到天平的右盘上D.取用规格为50 mL的量筒量取47 mL水,快到所需刻度时改用胶头滴管定容22.如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是( )A.称取的氯化钠固体质量偏大B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量撒落在桌面上C.量取水的体积偏小D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出23.工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸,用X表示硫铁矿中的主要成分。

中考化学物质的性质与变化

中考化学物质的性质与变化
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第三讲 物质的性质与变化
知能内化:
一.关于物质的性质和用途 1.物质的性质包括物理性质和化学性质。 2.物理的性质是指通过肉眼、鼻子等感官可以感 知或者用仪器可测出的物质的表面性质,它包括 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、 溶解性等方面。 3.化学性质则是指物质的内在性质,它肉眼无法 感知,只有通过发生化学变化才能体现出来,它 包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。 4.物质的性质决定物质的用途。
知能内化:
2、物理变化和化学变化的联系 化学变化过程中一定伴随物理变化发生! 如分析蜡烛燃烧这一变化:火柴靠近蜡烛芯 时,烛芯处变软、融化、燃烧、发光发热、 有黑烟。在此过程中,蜡烛变软、融化是物 理变化,燃烧是化学变化!发光发热是伴随 的现象!
专题突破:
【例1】我们在初中化学里学过的一些物质,在实 际生活中有重要的用途。现有以下物质: A.不锈钢;B.氧气;C.生石灰 D.活性炭; E.二氧化碳;F.水;G.醋酸; H.熟石灰(氢氧化钙);I.锌;J.盐酸。
【答案】⑤ ⑥ ② ④
专题突破:
【变式训练2】胆矾是一种蓝色晶体,化学式是
CuSO4·5H2O,胆矾受热时易失去结晶水,成为白 色的无水CuSO4,在工业上精炼铜、镀铜等都要 用胆矾。上述对胆矾的描述中,没有涉及到的是
A.物理性质
B.制法
C.用途
D.化学性质
【答案】B
专题突破:
【例2】下列说法中正确的是 ( ) A.物理变化和化学变化一定同时发生 B.爆炸一定是化学变化 C.燃烧一定是化学变化 D.化学变化一定有发光发热、变色、生成沉淀、 生成气体的现象中的一种或几种发生。
A.CaCO3与稀盐酸反应生成CO2,Na2CO3与 稀硫酸反应也生成CO2

【2015备考】江苏省2014年中考化学分类汇编:物质的分离、除杂、提纯与共存问题2

【2015备考】江苏省2014年中考化学分类汇编:物质的分离、除杂、提纯与共存问题2

江苏省2014年中考化学分类汇编物质的分离、除杂、提纯与共存问题14.(2分)(2014•南京)下列各组离子在水中能大量共存的是()A.N a+,Ba2+,SO42﹣B.H+,Cu2+,OH﹣C.K+,NO3﹣,Cl﹣D.H+,CO32﹣,Cl﹣选:C16.(2分)(2014•苏州)下列离子能在水溶液中大量共存的一组是()A.F e3+、K+、NO3﹣、OH﹣B.H+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣C.B a2+、NH4+、Cl﹣、SO42﹣D.N a+、K+、NO3﹣、SO42﹣解:A、Fe3+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铁沉淀,不能大量共存,故选项错误.B、H+、HCO3﹣两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.C、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误.D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确.故选:D.14.(2分)(2014•泰州)下列除去杂质(少量)的方法中,正确的是()选项物质杂质除杂方法A H2HCl 通过饱和的Na2CO3溶液B KNO3晶体NaCl 高温下制成饱和溶液,降温结晶,过滤,洗涤烘干C NaCl晶体Na2CO3加稍过量稀盐酸,蒸发结晶D KCl溶液K2SO4加稍过量Ba(NO3)2溶液,过滤A. A B. B C. C D. D解:A、HCl能与饱和的Na2CO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.B、KNO 3和NaCl的溶解度受温度的影响不同,硝酸钾溶解度受温度影响较大,而氯化钠受温度影响较小,所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、降温结晶使KNO3先结晶出来、再过滤的方法;故选项所采取的方法错误.C、Na2CO3能与稍过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,再蒸发结晶(除去稀盐酸和水分),能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.D、K2SO4能与稍过量Ba(NO3)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾、硝酸钡(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.故选:C.14.(1分)(2014•无锡)下列归纳和总结完全正确的一组是()A.对除杂的认识B.食品安全①用稀硫酸出去Zn中混有的Ag②用灼烧的方法出去Fe2O3中混有的C③用碳酸钙出去CaCl2溶液中的HCl ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐③补充维生素A防止夜盲症C.对现象的认识D.化学学科的价值①花香四溢,说明分子在不断运动②红磷燃烧,有大量白雾产生③电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1 ①研制高效低毒农药,保障粮食生产②开发新型材料,改善人类生存条件③利用化学合成药物,保障人体健康A.A B.B C.C D.D解:A、①Ag不与稀硫酸反应,锌能与稀硫酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则;故选项归纳和总结有错误.B、霉变的大米中含有黄曲霉毒素,洗净烧熟后也不能食用;甲醛能破坏蛋白质的结构,不能浸泡水产品防腐;故选项归纳和总结有错误.C、①花香四溢,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香;②红磷燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾;故选项归纳和总结有错误.D、①研制高效低毒农药,能增加粮食产量,保障粮食生产;②开发新型材料,能改善人类生存条件,提高生活质量;③利用化学合成药物,能保障人体健康;故选项归纳和总结完全正确.故选:D.17.(2分)(2014•扬州)除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),选用试剂和主要操作都正确的是()物质选用试剂主要操作A CO2(CO)O2点燃B MnO2(KCl)H2O 过滤C NaCl(CuCl2)AgNO3溶液结晶D Fe(Zn)H2SO4溶液过滤A.A B.B C.C D.D解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.B、氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.C、NaCl和CuCl2均能与AgNO3溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.D、Fe和Zn均能与H2SO4溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.故选:B.11.(2分)(2014•盐城)除去下列各组物质中的少量杂质,所用方法正确的是()选项物质杂质除杂方法A Cu CuO 在空气中灼烧B CaO Ca(OH)2加入足量的稀盐酸C H2CO 通入O2,点燃*D O2H2O 通过浓硫酸洗气A.A B.B C.C D.D解:A、Cu在空气中灼烧生成氧化铜,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.B、CaO和Ca(OH)2能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.C、CO、H2均能在氧气中燃烧,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.D、浓硫酸具有吸水性且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.故选:D.(2014•镇江)13.下列除杂设计(括号内为杂质)所选试剂和操作都正确的是()序号物质选用试剂操作A CO2(HCl)NaOH溶液洗气B KClO3固体(KCl)---------- 加热至不再产生气体C KNO3溶液(KOH)CuSO4溶液加入适量试剂,过滤、蒸发D MgCl2溶液(NaCl)①KOH溶液②稀盐酸加入过量试剂①,过滤、洗涤向所得固体中加入适量试剂②至固体恰好溶解选:D.。

吴中一轮复习物质的分类

吴中一轮复习物质的分类

本章知识体系 一、物质的分类及应用
1、物质的分类及应用 2、分散系的种类与胶体的性质
二、物质的化学变化
1、化学反应的分类
2、离子反应 3、氧化还原反应
一、物质的简单分类
1、分类的目的和意义:
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的 科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其 变化的知识系统化,还可以通过分门别类的研究,发现 物质及其变化的规律。 2、分类的标准:根据组成或性质
的效率。
二.物质的变化
物理 1、 物质不发生变化;分子、原子 变化 实质:
定义: 没有新物质生成的变化
物 质 的 变 化
不变,只是状态发生了变化
定义: 有新物质生成的变化 实质:物质发生了改变,分子也 化学 发生了变化 变化 原则:质量守恒定律 表示:化学方程式、离子方程式
判断的依据:是否有新的物质生成
电离时,产生的阳离子全部是H+ 的化合物。
2)酸的分类及其应用
从是否 含氧分 从酸性 强弱分

H2SO4、HNO3、H3PO4、 H2CO3 无氧酸 HCl、H2S H2SO4、HNO3、 强酸 HCl H PO 中强酸 3 4 H2SO3 H2CO3 弱酸 CH3一元酸 COOH HNO 、
碳酸盐
钠 盐
3、常用的分类方法:
②树状分类法
对同类事物进行再分类 纯净物
根据所含元素的种类数分类
物质
根据所含物质的种类数分类
混合物
单质 【讨论】
ห้องสมุดไป่ตู้
化合物
根据组成和性质分类
非 金 属
O2
氧 金 请指出下列物质所属类别。 属 酸


化 物

江苏省苏州市2014年中考化学试卷(解析版)

江苏省苏州市2014年中考化学试卷(解析版)

江苏省苏州市2014年中考化学试卷一、选择题(共30小题,每小题2分,满分60分)1.(2分)(2014•苏州)我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准(2014版)》.为此,苏州市已采取下列相应措施建设卫生城市,其中属于保障饮用水水源地水质达标的是()A.在太湖渔洋山水源地一级保护区设置蓝藻检测、卫星浮标和人工巡视三道防线B.市容市政管理局发布公开征集对《苏州市生活垃圾分类促进办法》意见的公告C.将停建燃煤电厂和陆续关停30万千瓦以下的小电厂,如关闭拆除苏州热电厂D.秸秆综合利用率达100%以杜绝秸秆焚烧现象,建设工作、学习等无烟公共场所考点:水资源的污染与防治.专题:空气与水.分析:根据题意,分析苏州市建设卫生城市已采取相应措施,判断符合保障饮用水水源地水质达标的措施即可.解答:解:A、在太湖渔洋山水源地一级保护区设置蓝藻检测、卫星浮标和人工巡视三道防线,属于保障饮用水水源地水质达标的措施.故A符合题意;B、市容市政管理局发布公开征集对《苏州市生活垃圾分类促进办法》意见的公告,不属于保障饮用水水源地水质达标措施.故B不符合题意;C、将停建燃煤电厂和陆续关停30万千瓦以下的小电厂,如关闭拆除苏州热电厂,能防止水的污染.不属于保障饮用水水源地水质达标措施.故C不符合题意;D、秸秆综合利用率达100%以杜绝秸秆焚烧现象,建设工作、学习等无烟公共场所,属于防止环境污染的措施,不属于保障饮用水水源地水质达标的措施.故D不符合题意.故选A.点评:知道水污染的主要污染物,面对当前污染日益严重,学生应了解要保护水资源首先要从水体污染的来源上减少污染物的人为排放,具有环境保护的意识.2.(2分)(2014•苏州)下列符号表示两个氢原子的是()AH+B.2H C.H2D.2H2考点:化学符号及其周围数字的意义.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:据标在元素符号前面的数字表示原子的个数,进行分析解答即可.解答:解:A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,H+表示个氢离子,故选项错误.B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数,因此2H表示两个氢原子,故选项正确.C、H2是氢气的化学式,可表示1个氢分子,故选项错误.D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2H2表示2个氢分子,故选项错误.故选:B.点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写和理解能力3.(2分)(2014•苏州)人体缺乏下列哪种元素会引起甲状腺疾病()A.钙B.铁C.锌D.碘考点:人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.专题:化学与生活.分析:根据钙、铁、锌、碘元素的生理功能及缺乏症进行分析判断.解答:解:A、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,故选项错误.B、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故选项错误.C、锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,故选项错误.D、碘是合成甲状腺激素的主要成分,缺乏或摄入过多均会患甲状腺肿大.故选项正确.故选D.点评:化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一,掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解题的关键.4.(2分)(2014•苏州)亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为()A.+2 B.+3 C.+4 D.+5考点:有关元素化合价的计算.专题:化学式的计算.分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合亚硒酸钠的化学式进行解答本题.解答:解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,钠元素显+1,氧元素显﹣2,设硒元素的化合价为x,可知Na2SeO3中硒元素的化合价:(+1)×2+x+(﹣2)×3=0,则x=+4.故选:C.点评:本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力.5.(2分)(2014•苏州)下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是()A.食醋B.柠檬汁C.食盐水D.肥皂水考点:酸碱指示剂及其性质.专题:常见的碱碱的通性.分析:无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,据此结合常见物质的酸碱性进行分析判断.解答:解:A、食醋显酸性,不能使无色酚酞试液变红色,故选项错误.B、柠檬汁中含有柠檬酸,显酸性,不能使无色酚酞试液变红色,故选项错误.C、食盐水显中性,不能使无色酚酞试液变红色,故选项错误.D、肥皂水显碱性,能使无色酚酞试液变红色,故选项正确.故选:D.点评:本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、常见物质的酸碱性是正确解题的关键.6.(2分)(2014•苏州)下列食物中能提供丰富蛋白质的是()1.A.大米B.鸡蛋C.苹果D.菠菜考点:食品、药品与健康食品中的有机营养素.专题:化学与生活.分析:根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断.解答:解:A、大米中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误.B、鸡蛋中富含蛋白质,故选项正确.C、苹果中富含维生素,故选项错误.D、菠菜中富含维生素,故选项错误.故选:B.点评:本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键.7.(2分)(2014•苏州)下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是()A.试管B.烧杯C.烧瓶D.锥形瓶考点:用于加热的仪器.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有:坩埚、燃烧匙、试管、蒸发皿.解答:解:A、试管可在酒精灯火焰上直接加热,故可选;B、烧杯加热时要垫石棉网,不可直接加热,故不可选.C、烧瓶加热时要垫石棉网,不可直接加热,故不可选;D、锥形瓶加热时要垫石棉网,不可直接加热,故不可选;故选A点评:本题考查用于加热的仪器,属于基础知识,容易做好.8.(2分)(2014•苏州)下列物质的化学式书写正确的是()A.氧化铁:FeO B.甲烷:CH4C.氯化钠:NH3Cl D.硝酸:NO3考点:化学式的书写及意义.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.解答:解:A、氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为Fe2O3,故选项化学式书写错误.B、甲烷的化学式为CH4,故选项化学式书写正确.C、氯化钠的化学式为NaCl,故选项化学式书写错误.D、硝酸中氢元素显+1价,硝酸根显﹣1价,其化学式为HNO3,故选项化学式书写错误.故选:B.点评:本题难度不大,掌握化合物化学式的书写一般规律(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)是正确解答此类题的关键.9.(2分)(2014•苏州)为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是()A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度B.现象②③说明物质燃烧需要氧气C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低D.现象②说明红磷不是可燃物考点:燃烧与燃烧的条件.专题:科学探究.分析:A、现象①③不同是因为与氧气(或空气)的接触不同;B、现象②是因为没有达到着火点,现象③是因为不与氧气接触;C、现象①说明白磷燃烧所需温度不高于80℃;D、红磷是可燃物.解答:解:A、现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件;水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触,故A说法错误;B、现象③是因为不与氧气接触,说明物质燃烧需要氧气,现象②是因为没有达到着火点,不能说明需要氧气,故B说法错误;C、温水是80℃,铜片上的白磷燃烧,说明它的燃烧所需温度不高于80℃,而红磷不能燃烧则说明红磷的着火点高于80℃,故C正确;D、铜片上的白磷不燃烧,可能是没有达到着火点,不一定就是说明红磷不是可燃物,故D 错误.故选C.点评:本题主要检测学生对“燃烧需要同时满足三个条件”这一知识点的掌握情况.10.(2分)(2014•苏州)下列反应属于复分解反应的是()A.CaO+H2O═Ca(OH)2B.N a2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOHC.2H2O22H2O+O2↑D.Z n+H2SO4═ZnSO4+H2↑考点:复分解反应及其应用.专题:化学反应的基本类型和能量变化.分析:复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,据此进行分析判断.解答:解:A、CaO+H2O═Ca(OH)2,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.B、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项正确.C、2H2O22H2O+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.D、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误.故选:B.点评:本题难度不大,掌握复分解反应的特征(换成分,价不变)是正确解答本题的关键.11.(2分)(2014•苏州)下列有关水的说法正确的是()A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的B.用紫色石蕊试液区分硬水和软水C.海水、湖水是混合物,自来水是纯净物D.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的考点:水资源状况;电解水实验;硬水与软水;纯净物和混合物的判别.专题:空气与水.分析:A、根据淡水资源的状况分析判断;B、根据硬水和软水的区别方法分析判断;C、根据各种“水”的组成分析;D、根据电解水的结论分析判断.解答:解:A、地球上的总水量很大,但淡水很少、分布不均.故A错误;B、用肥皂水区分硬水和软水.故B错误;C、海水、湖水、自来水都含有其他物质,都属于混合物.故C错误;D、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的.故D正确.故选D.点评:水是我们最熟悉的物质,有关水的知识是中考的重点内容,加强水的知识的归纳和学习,是解答本类题的关键.12.(2分)(2014•苏州)下列有关物质混合后的现象描述中,正确的是()A.在无色碘化钾溶液中滴加淀粉溶液,溶液变蓝B.无色的氯化氢气体和氨气混合,产生白雾C.在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀D.铵盐与碱溶液混合加热,产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红考点:鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质;证明铵盐;碱的化学性质.专题:实验现象的观察和记录.分析:A、根据淀粉溶液遇碘单质变蓝,而不是碘元素进行解答;B、根据氯化氢气体和氨气混合生成氯化铵固体进行解答;C、根据氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠进行解答;D、根据铵盐与碱溶液混合加热会生成氨气,氨气溶于水显碱性,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝进行解答.解答:解:A、淀粉溶液遇碘单质变蓝,而不是碘元素,故A错误;B、氯化氢气体和氨气混合生成氯化铵固体,所以无色的氯化氢气体和氨气混合,产生白烟,而不是白雾,故B错误;C、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,所以在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀,故C正确;D、铵盐与碱溶液混合加热会生成氨气,氨气溶于水显碱性,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,故D错误.故选:C.点评:了解常见物质的反应现象,熟记其各自反应的显著特征.在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.13.(2分)(2014•苏州)下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题:实验现象的观察和记录.分析:A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.解答:解:A、铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成黑色固体,故选项说法错误.B、硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体,故选项说法正确.C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故选项说法错误.D、红磷在空气中燃烧:发出黄光,生成大量的白烟,故选项说法错误.故选:B.点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.14.(2分)(2014•苏州)下列有关材料的说法的是()A.不锈钢是金属材料B.保鲜膜属于塑料C.棉花、蚕丝属于合成纤维D.玻璃钢是复合材料考点:金属材料及其应用;塑料及其应用;合成纤维及其应用;复合材料、纳米材料.专题:化学与生活.分析:可根据合成材料和天然材料的本质区别进行分析,再结合生活常识进性判断.合成纤维是用化工原料经化学反应而制成的高分子材料.解答:解:A.金属材料包括纯金属和合金,不锈钢属于合金,正确;B.保鲜膜是一种塑料,正确;C.棉花、蚕丝是天然纤维,错误;D.玻璃钢是由塑料和玻璃纤维复合而成的,属于复合材料,正确.故选C.点评:材料分为天然材料和化学材料.化学材料又包含金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料.金属材料包含各种纯金属和合金;无机非金属材料如陶瓷、玻璃、水泥等应用非常广泛;合成材料主要有塑料、合成橡胶、合成纤维;复合材料是两种或两种以上材料复合成一体而形成的材料,如玻璃钢等.15.(2分)(2014•苏州)下列说法正确的是()A.空气中氮气的体积分数为21%B.人体中含量最多的元素是氢元素C.海洋中含量最多的非金属元素是氧元素D.地壳中含量最多的金属元素是硅元素考点:空气的成分及各成分的体积分数;地壳中元素的分布与含量;海洋中的资源;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成;空气与水.分析:A、根据空气中氮气含量考虑;B、根据人体中元素含量考虑;C、根据海洋中元素含量考虑;D、根据地壳中元素含量考虑.解答:解:A、空气中氮气的体积分数为78%,故A错误;B、人体中含量最多的元素是氧元素,故B错误;C、海洋中含量最多的非金属元素是氧,故C正确;D、地壳中含量最多的金属元素是铝,故D错误.故选:C.点评:此题难度不大,掌握人体中、海洋中、地壳中各元素的含量等是解题的关键所在.16.(2分)(2014•苏州)下列离子能在水溶液中大量共存的一组是()A.Fe3+、K+、NO3﹣、OH﹣B.H+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣C.Ba2+、NH4+、Cl﹣、SO42﹣D.N a+、K+、NO3﹣、SO42﹣考点:离子或物质的共存问题.专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题.分析:根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存,据此进行分析判断即可.解答:解:A、Fe3+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铁沉淀,不能大量共存,故选项错误.B、H+、HCO3﹣两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.C、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误.D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确.故选:D.点评:本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.17.(2分)(2014•苏州)下列有关油脂的叙述正确的是()A.各种油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的B.葡萄糖不能转化为人体内的脂肪C.汽油、煤油、菜籽油、花生油都属于油脂D.洗发剂洗去头发上的油脂不属于乳化现象考点:生命活动与六大营养素;乳化现象与乳化作用.专题:化学与生活.分析:A、油脂是由碳元素、氢元素和氧元素组成的;B、一定条件下,葡萄糖能够转化成脂肪;C、汽油和煤油不属于油脂,菜籽油和花生油属于油脂;D、洗发剂对油脂具有乳化作用.解答:解:A、各种油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的,该选项叙述正确;B、葡萄糖能转化为人体内的脂肪,该选项叙述不正确;C、汽油、煤油不属于油脂,该选项叙述不正确;D、洗发剂洗去头发上的油脂属于乳化现象,该选项叙述不正确.故选:A.点评:汽油、煤油中都含有多种碳氢化合物,不属于油脂,而菜籽油、花生油都是由碳元素、氢元素和氧元素组成的,属于油脂.18.(2分)(2014•苏州)下列实验方案可行的是()A.用闻气味的方法区别氧气和空气B.通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜C.用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体D.向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在考点:化学实验方案设计与评价;常见气体的检验与除杂方法;化学性质与物理性质的差别及应用;鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质.专题:简单实验方案的设计与评价.分析:A、根据氧气和空气都是无味的气体进行解答;B、根据二氧化锰和氧化铜都是黑的固体进行解答;C、根据二氧化硫具有还原性,能使高锰酸钾溶液褪色进行解答;D、根据滴加少量稀盐酸并微热能使蛋白质失去生理活性进行解答.解答:解:A、氧气和空气都是无味的气体,所以不能用闻气味的方法区别氧气和空气,故A错误;B、二氧化锰和氧化铜都是黑的固体,所以不能用通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜,故B错误;C、二氧化硫具有还原性,能使高锰酸钾溶液褪色,所以可用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体,故C正确;D、滴加少量稀盐酸并微热能使蛋白质失去生理活性,所以不能用向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在,故D错误.故选:C.点评:此题是一道鉴别题,解题的关键是对各种物质的物理及化学性质有较深入的了解,属基础性知识考查题.19.(2分)(2014•苏州)下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)()A.用排水法集气 B.向上排空气法集气C.用高锰酸钾制氧气D.检验二氧化碳考点:常用气体的收集方法;氧气的制取装置;二氧化碳的检验和验满.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A.用排水法集气应导管应伸入集气瓶口;B.向上排空气法集气导管应深入集气瓶底部;C.用高锰酸钾制氧气导管伸入试管内要短一些;D.检验二氧化碳导管伸入液体内部.解答:解:A.用排水法集气应导管应伸入集气瓶口,便于水的排出;故图示错误;B.向上排空气法集气导管应深入集气瓶底部,便于把空气排净;故图示错误;C.用高锰酸钾制氧气导管伸入试管内要短一些,有利于气体排出;故图示错误;D.检验二氧化碳导管伸入液体内部,是反应更充分.正确.答案:D点评:本题难度不大,熟悉部分实验的注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.20.(2分)(2014•苏州)有关粗盐提纯的实验操作合理的是()A.溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐B.过滤时液体的液面要低于滤纸边缘C.加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干D.实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下考点:氯化钠与粗盐提纯;过滤的原理、方法及其应用;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法.专题:常见的盐化学肥料.分析:A、根据玻璃棒不能研磨固体进行分析;B、根据过滤时,漏斗中液体的液面应低于滤纸边缘进行分析;C、根据蒸发皿中出现多量固体时,就停止加热,利用余热蒸干晶体进行分析;D、根据实验结束时,蒸发皿的温度较高进行分析.解答:解:A、玻璃棒不能研磨大颗粒粗盐,容易使玻璃棒折断,故A错误;B、过滤时,漏斗中液体的液面应低于滤纸边缘,故B正确;C、蒸发皿中出现多量固体时,就停止加热,利用余热蒸干晶体,故C错误;D、实验结束时,蒸发皿的温度较高,会将收烫伤,故D错误.故选:B.点评:本题主要考查了过滤操作中的注意事项,难度不大,依据课本知识即可完成.21.(2分)(2014•苏州)下列有关“配置40g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作的是()A.使用托盘天平前,要先取下支撑托盘的垫圈,再调节天平平衡B.称取氯化钠前,要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C.移动游码使其右侧对齐3g的刻度线,然后将氯化钠加到天平的右盘上D.取用规格为50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度时改用胶头滴管定容考点:一定溶质质量分数的溶液的配制;测量容器-量筒;称量器-托盘天平.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:A.根据天平的使用注意事项解答;B.根据天平的使用注意事项解答;C.根据天平的使用注意事项解答;D.根据量筒的使用注意事项解答;解答:解:A.使用托盘天平前,要先取下支撑托盘的垫圈,再调节天平平衡;正确;B.称取氯化钠前,为防止药品损坏托盘,要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片;正确;C.移动游码使其左侧对齐3g的刻度线,然后将氯化钠加到天平的右盘上;故C选项错误;D.取用规格为50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度时改用胶头滴管定容;正确;答案:C点评:在配制一定质量分数的氯化钠溶液时,比较关键的有两部分:一是准确地称取固体药品,二是准确的量取液体.熟练、准确的操作是进一步运用实验方法去验证和探索物质的性质和变化规律的基础,通过学习,要提高自己的实验技能.22.(2分)(2014•苏州)如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是()A.称取的氯化钠固体质量偏大B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上C.量取水的体积偏小D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出考点:一定溶质质量分数的溶液的配制.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:根据溶质质量分数=×100%,导致溶质质量分数偏小的原因有溶质的质量小了,或是溶剂的质量多了;配制好的溶液溶剂不蒸发质量分数不变;解答:解:A.称取的氯化钠固体质量偏大,造成溶质质量分数偏大;不符合题意;B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上,溶质的质量小了导致溶质质量分数偏小;正确;C.量取水的体积偏小,造成溶质质量分数偏大;不符合题意;D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出,质量分数不变;不符合题意;答案:B。

2014年中考化学总复习知识点总结最全的资料

2014年中考化学总复习知识点总结最全的资料

2014 年中考化学总复习知识点总结最全的资料基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变化区别:有没有新的物质生成2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如 :颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(如 :可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数 (即质子数 )的一类原子的总称区别:在化学变化中 ,8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分是否可以再分9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分10、单质:由同种元素组成的纯净物区别:看化学式是不是只有一种元素符号11、化合物:由不同种元素组成的纯净物如: O2是单质, CO2是化合物12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的 1/12 作为标准 ,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量= (单位为“1”,省略不写)相对原子质量≈质子数+ 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子:带有电荷的原子或原子团17、原子的结构:质子( +)原子核中子( 0)注:在原子里,核电荷数 =质子数 =核外电子数原子核外电子(—)得 e 得 e原子、离子的关系:阴离子失 e 原子阳离子失 e注:在离子里,核电荷数= 质子数≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型:①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如:A+B=AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如:AB=A+B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应如:A+BC=AC+B④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应如:AB+CD=AD+CB19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型 )氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型 ) 三者的关系:缓慢氧化:进行得很慢的 ,甚至不容易察觉的氧化反应缓慢氧化会引起自自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧燃,两者都是氧化反应20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率 ,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有MnO变化的物质(注: 2H2O2 === 2H2O + O 2↑此反应 MnO 2是催化剂)221、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。

2014—2015初中化学中考题按考点分类整理解读

2014—2015初中化学中考题按考点分类整理解读

2014—2015初中化学中考题按考点分类整理一、物质的构成和变化1.1 物质的多样性1.1.1 物质的三态及其转化1.1.1.1 从宏观和微观角度认识物质的三态及其转化1.1.2 物质的分类1.1.2.1 物质的分类从元素组成上识别氧化物。

1.1.2.2 从组成上区别纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。

1.1.2.3 知道无机物可以分成氧化物、酸、碱、盐。

1.2 微粒构成物质1.2.1 物质的微粒性1.2.1.1 知道分子、原子和离子等都是构成物质的微粒。

1.2.1.2 用微粒的观点解释某些常见的现象。

1.2.2 原子的构成1.2.2.1 知道原子是由原子核和核外电子构成的,原子核一般是由质子和中子构成的。

1.2.2.2 知道原子中质子数、核电荷数与核外电子数的关系。

1.2.2.3 知道原子最外层电子数与元素的化学性质有密切关系。

1.2.3 原子与分子、离子的关系1.2.3.1 知道原子可以结合成分子。

1.2.3.2 知道同一元素的原子和离子可以相互转化。

1.3 化学元素1.3.1 常见元素1.3.1.1 知道什么是元素。

1.3.1.2 认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。

1.3.1.3 记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号。

1.3.2 元素的简单分类1.3.2.1 知道元素的简单分类1.3.2.2 能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素。

1.4 物质组成的表示1.4.1 常见元素的化合价1.4.1.1 记住常见元素和根的化合价。

1.4.2 化学式1.4.2.1 认识化学式的含义。

能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。

1.4.2.2 能用化学式表示某些常见物质的组成。

1.4.2.3 能用常见元素的化合价推求化合物的化学式。

1.4.2.4 能用化合物的化学式推求元素的化合价。

1.4.3 常见化学符号的含义1.5 化学变化的基本特征1.5.1 物质的变化1.5.1.1 能区分物理变化和化学变化。

2014年苏州中考化学试题及答案

2014年苏州中考化学试题及答案
24.下列关于金属的说法正确的是()
A.人类使用会属铝的年代早于铜、铁
B.“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应
C.通过高炉炼得的铁为纯铁
D.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝2源自.下列关于二氧化碳的说法正确的是()
A.二氧化碳不供给呼吸,也不能作为植物养料
B.实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳
A.使用托盘天平前,要先取下支撑托盘的垫圈,再调节天平平衡
B.称取氯化钠前,要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片
C.移动游码使其右侧对齐3g的刻度线.然后将氯化钠加到天平的右盘上
D.取用规格为50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度时改用胶头滴管定容
22.如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是()
C.干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾
D.若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发酸雨
26.下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质说法错误的是()
A.浓硫酸的密度大于水的密度
B.浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高
C.浓硫酸具有很强的吸水性而被装入干燥器中使用
D.浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化
27.下列有关纯碱的说法正确的是()

(4)若反应①中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1:1:1,则其化学方程式为

34.(7分)室温时,进行如下实验:
①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡;
②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡;
③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和,再滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡。
A.纯碱难溶于水B.纯碱是碱而不是盐
C.纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产

2014年中考化学总复习知识点总结最全的资料

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2014年中考化学总复习知识点总结最全的资料基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变化2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分 10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量=相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子:带有电荷的原子或原子团17、原子的结构:原子、离子的关系:注:在离子里,核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型:区别:看化学式是不是只有一种元素区别:在(单位为“1”,省略原子原子核外电子中子质子注:在原子里,核电荷数=质子数=核外电阳离阴离原得失失得①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如:A + B = AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如:AB = A + B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应如:A + BC = AC + B④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应如:AB + CD = AD + CB19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧M20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H2O2 === 2H2O + O2 ↑此反应MnO2是催化剂)21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。

2014年江苏省苏州市中考化学试卷-答案

2014年江苏省苏州市中考化学试卷-答案

江苏省苏州市2014年初中毕业暨升学考试化学答案解析第I 卷一、选择题l.【答案】A【解析】A 项措施加强对水资源的监管力度,可以保障饮用水水源地水质达标;B 项措施对垃圾进行分类处理,有利于保护城市环境;C 项措施主要是避免空气受到污染;D 项措施主要是节约能源,避免空气的污染。

【考点】水资源的利用和保护。

2.【答案】B【解析】A 项表示氢离子;B 项表示2个氢原子;C 项表示氢气或1个氢分子;D 项表示2个氢分子。

【考点】化学用语。

3.【答案】D【解析】人体缺钙易得佝偻病;缺铁易患贫血病;缺锌会导致生长发育迟缓,发育不良;缺碘易得甲状腺肿大。

【考点】元素,人体健康的知识。

4.【答案】C【解析】根据化合物中各元素的化合价的代数和为零进行计算即可。

设硒元素的化合价为x ,钠元素为+1价,氧元素为-2价,这样可得()()12x 230+?+-?,解得x 4=+,故选C 。

【考点】化合价的有关知识。

5.【答案】D【解析】能使无色酚酞试液变红的溶液显碱性。

食醋和柠檬汁的溶液显酸性,食盐水显中性,肥皂水显碱性,所以答案选D 。

【考点】酸碱指示剂的有关知识。

6.【答案】B【解析】大米中富含糖类;鸡蛋中富含蛋白质;苹果、菠菜中富含维生素。

【考点】食物中的营养物质。

7.【答案】A【解析】试管可在酒精灯火焰上直接加热;烧杯、烧瓶、锥形瓶加热时需要垫上石棉网。

【考点】实验仪器的使用。

8.【答案】B【解析】A 中氧化铁:23Fe O ;B 中甲烷:4CH ;C 中氯化铵:4NH Cl ;D 中硝酸:3HNO 。

【考点】化学式的书写。

9.【答案】C【解析】现象①③说明物质燃烧需要与氧气接触;现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低;现象②说明物质燃烧需要达到定的温度。

故选C 。

【考点】燃烧,灭火的知识。

l0.【答案】B【解析】复分解反应是两种化合物相互交换成分,产生两种新的化合物的反应。

A 项反应生成-种物质,属于化合反应;C 项反应有一种物质参加生成两种物质,属于分解反应;D 项是单质和化合物之间的反应,属于置换反应;B 项符合题意。

2014年江苏省苏州市中考化学试卷-答案

2014年江苏省苏州市中考化学试卷-答案

江苏省苏州市2014年初中毕业暨升学考试化学答案解析第I 卷一、选择题l.【答案】A【解析】A 项措施加强对水资源的监管力度,可以保障饮用水水源地水质达标;B 项措施对垃圾进行分类处理,有利于保护城市环境;C 项措施主要是避免空气受到污染;D 项措施主要是节约能源,避免空气的污染。

【考点】水资源的利用和保护。

2.【答案】B【解析】A 项表示氢离子;B 项表示2个氢原子;C 项表示氢气或1个氢分子;D 项表示2个氢分子。

【考点】化学用语。

3.【答案】D【解析】人体缺钙易得佝偻病;缺铁易患贫血病;缺锌会导致生长发育迟缓,发育不良;缺碘易得甲状腺肿大。

【考点】元素,人体健康的知识。

4.【答案】C【解析】根据化合物中各元素的化合价的代数和为零进行计算即可。

设硒元素的化合价为x ,钠元素为+1价,氧元素为-2价,这样可得12x 230,解得x 4,故选C 。

【考点】化合价的有关知识。

5.【答案】D【解析】能使无色酚酞试液变红的溶液显碱性。

食醋和柠檬汁的溶液显酸性,食盐水显中性,肥皂水显碱性,所以答案选D 。

【考点】酸碱指示剂的有关知识。

6.【答案】B【解析】大米中富含糖类;鸡蛋中富含蛋白质;苹果、菠菜中富含维生素。

【考点】食物中的营养物质。

7.【答案】A【解析】试管可在酒精灯火焰上直接加热;烧杯、烧瓶、锥形瓶加热时需要垫上石棉网。

【考点】实验仪器的使用。

8.【答案】B【解析】A 中氧化铁:23Fe O ;B 中甲烷:4CH ;C 中氯化铵:4NH Cl ;D 中硝酸:3HNO 。

【考点】化学式的书写。

9.【答案】C【解析】现象①③说明物质燃烧需要与氧气接触;现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低;现象②说明物质燃烧需要达到定的温度。

故选C 。

【考点】燃烧,灭火的知识。

l0.【答案】B【解析】复分解反应是两种化合物相互交换成分,产生两种新的化合物的反应。

A 项反应生成-种物质,属于化合反应;C 项反应有一种物质参加生成两种物质,属于分解反应;D 项是单质和化合物之间的反应,属于置换反应;B 项符合题意。

2014年江苏省苏州市中考化学试卷答案

2014年江苏省苏州市中考化学试卷答案

2014年江苏省苏州市中考化学试卷答案一、选择题(共30小题,每小题2分,满分60分)1.A 解析:A、在太湖渔洋山水源地一级保护区设置蓝藻检测、卫星浮标和人工巡视三道防线,属于保障饮用水水源地水质达标的措施.故A符合题意;B、市容市政管理局发布公开征集对《苏州市生活垃圾分类促进办法》意见的公告,不属于保障饮用水水源地水质达标措施.故B不符合题意;C、将停建燃煤电厂和陆续关停30万千瓦以下的小电厂,如关闭拆除苏州热电厂,能防止水的污染.不属于保障饮用水水源地水质达标措施.故C不符合题意;D、秸秆综合利用率达100%以杜绝秸秆焚烧现象,建设工作、学习等无烟公共场所,属于防止环境污染的措施,不属于保障饮用水水源地水质达标的措施.故D不符合题意.故选A.2.B 解析:A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,H+表示个氢离子,故选项错误.B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数,因此2H表示两个氢原子,故选项正确.C、H2是氢气的化学式,可表示1个氢分子,故选项错误.D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2H2表示2个氢分子,故选项错误.故选:B.3.D 解析:A、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,故选项错误.B、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故选项错误.C、锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,故选项错误.D、碘是合成甲状腺激素的主要成分,缺乏或摄入过多均会患甲状腺肿大.故选项正确.故选D.4.C 解析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,钠元素显+1,氧元素显﹣2,设硒元素的化合价为x,可知Na2SeO3中硒元素的化合价:(+1)×2+x+(﹣2)×3=0,则x=+4.故选:C.5.D 解析:A、食醋显酸性,不能使无色酚酞试液变红色,故选项错误.B、柠檬汁中含有柠檬酸,显酸性,不能使无色酚酞试液变红色,故选项错误.C、食盐水显中性,不能使无色酚酞试液变红色,故选项错误.D、肥皂水显碱性,能使无色酚酞试液变红色,故选项正确.故选:D.6.B 解析:A、大米中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误.B、鸡蛋中富含蛋白质,故选项正确.C、苹果中富含维生素,故选项错误.D、菠菜中富含维生素,故选项错误.故选:B.7.A 解析:A、试管可在酒精灯火焰上直接加热,故可选;B、烧杯加热时要垫石棉网,不可直接加热,故不可选.C、烧瓶加热时要垫石棉网,不可直接加热,故不可选;D、锥形瓶加热时要垫石棉网,不可直接加热,故不可选;故选A8.B 解析:A、氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为Fe2O3,故选项化学式书写错误.B、甲烷的化学式为CH4,故选项化学式书写正确.C、氯化钠的化学式为NaCl,故选项化学式书写错误.D、硝酸中氢元素显+1价,硝酸根显﹣1价,其化学式为HNO3,故选项化学式书写错误.故选:B.9.C 解析:A、现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件;水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触,故A说法错误;B、现象③是因为不与氧气接触,说明物质燃烧需要氧气,现象②是因为没有达到着火点,不能说明需要氧气,故B说法错误;C、温水是80℃,铜片上的白磷燃烧,说明它的燃烧所需温度不高于80℃,而红磷不能燃烧则说明红磷的着火点高于80℃,故C正确;D、铜片上的白磷不燃烧,可能是没有达到着火点,不一定就是说明红磷不是可燃物,故D错误.故选C.10.B 解析:A、CaO+H2O═Ca(OH)2,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.B、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项正确.C、2H2O22H2O+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.D、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误.故选:B.11.D 解析:A、地球上的总水量很大,但淡水很少、分布不均.故A错误;B、用肥皂水区分硬水和软水.故B错误;C、海水、湖水、自来水都含有其他物质,都属于混合物.故C错误;D、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的.故D正确.故选D.12.C 解析:A、淀粉溶液遇碘单质变蓝,而不是碘元素,故A错误;B、氯化氢气体和氨气混合生成氯化铵固体,所以无色的氯化氢气体和氨气混合,产生白烟,而不是白雾,故B错误;C、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,所以在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀,故C正确;D、铵盐与碱溶液混合加热会生成氨气,氨气溶于水显碱性,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,故D错误.故选:C.13.B 解析:A、铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成黑色固体,故选项说法错误.B、硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体,故选项说法正确.C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故选项说法错误.D、红磷在空气中燃烧:发出黄光,生成大量的白烟,故选项说法错误.故选:B.14.C 解析:A.金属材料包括纯金属和合金,不锈钢属于合金,正确;B.保鲜膜是一种塑料,正确;C.棉花、蚕丝是天然纤维,错误;D.玻璃钢是由塑料和玻璃纤维复合而成的,属于复合材料,正确.故选C.15.C 解析:A、空气中氮气的体积分数为78%,故A错误;B、人体中含量最多的元素是氧元素,故B错误;C、海洋中含量最多的非金属元素是氧,故C正确;D、地壳中含量最多的金属元素是铝,故D错误.故选:C.16.D 解析:A、Fe3+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铁沉淀,不能大量共存,故选项错误.B、H+、HCO3﹣两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.C、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误.D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确.故选:D.17.A 解析:A、各种油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的,该选项叙述正确;B、葡萄糖能转化为人体内的脂肪,该选项叙述不正确;C、汽油、煤油不属于油脂,该选项叙述不正确;D、洗发剂洗去头发上的油脂属于乳化现象,该选项叙述不正确.故选:A.18.C 解析:A、氧气和空气都是无味的气体,所以不能用闻气味的方法区别氧气和空气,故A错误;B、二氧化锰和氧化铜都是黑的固体,所以不能用通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜,故B错误;C、二氧化硫具有还原性,能使高锰酸钾溶液褪色,所以可用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体,故C正确;D、滴加少量稀盐酸并微热能使蛋白质失去生理活性,所以不能用向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在,故D错误.故选:C.19.D 解析:A.用排水法集气应导管应伸入集气瓶口,便于水的排出;故图示错误;B.向上排空气法集气导管应深入集气瓶底部,便于把空气排净;故图示错误;C.用高锰酸钾制氧气导管伸入试管内要短一些,有利于气体排出;故图示错误;D.检验二氧化碳导管伸入液体内部,是反应更充分.正确.答案:D20.B 解析:A、玻璃棒不能研磨大颗粒粗盐,容易使玻璃棒折断,故A错误;B、过滤时,漏斗中液体的液面应低于滤纸边缘,故B正确;C、蒸发皿中出现多量固体时,就停止加热,利用余热蒸干晶体,故C错误;D、实验结束时,蒸发皿的温度较高,会将收烫伤,故D错误.故选:B.21.C 解析:A.使用托盘天平前,要先取下支撑托盘的垫圈,再调节天平平衡;正确;B.称取氯化钠前,为防止药品损坏托盘,要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片;正确;C.移动游码使其左侧对齐3g的刻度线,然后将氯化钠加到天平的右盘上;故C选项错误;D.取用规格为50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度时改用胶头滴管定容;正确;答案:C22.B 解析:A.称取的氯化钠固体质量偏大,造成溶质质量分数偏大;不符合题意;B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上,溶质的质量小了导致溶质质量分数偏小;正确;C.量取水的体积偏小,造成溶质质量分数偏大;不符合题意;D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出,质量分数不变;不符合题意;答案:B23.A解析:根据反应的化学方程式4X+11O22Fe2O3+8SO2,反应物中氧原子个数为22,反应后的生成物中铁、氧、硫原子个数分别为4、22、8,根据反应前后原子种类、数目不变,则4X中含有4个铁原子和8个硫原子,则每个X分子由1个铁原子和2个硫原子构成,则物质X的化学式为FeS2.故选:A.24.B 解析:A、人类使用最早的金属材料是铜,较晚的是铝,故A错误;B、“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应,故B正确;C、通过高炉炼得的铁为生铁而不是纯铁,故C错误;D、合金的熔点比各成分的熔点低,因此是武德合金的熔点高,可用于制造保险丝,故D错误;故答案为:B.25.C 解析:A.二氧化碳不供给呼吸,但它是植物光合作用的主要原料;故错误B.实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,故错误C.干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾;正确;D.二氧化硫在空气中含量过高,会引发酸雨,不是二氧化碳;故选项错误答案:C26.D 解析:A、98%浓硫酸的密度为1.98g/mL,大于水的密度,故A正确;B、浓硫酸溶于水要放热,所以浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高,故B正确;C、浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂,故C正确;D、浓硫酸具有强氧化性,能腐蚀衣物和皮肤,是化学变化,故D错误.故选:D.27.C 解析:A、纯碱是碳酸钠的俗称,易溶于水,故选项说法错误.B、纯碱是碳酸钠的俗称,是由钠离子和碳酸根离子构成的,属于盐,故选项说法错误.C、纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产,故选项说法正确.D、纯碱、小苏打均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项说法错误.故选:C.28.A 解析:A、硫化丙烯的相对分子质量为12×3+1×6+32=74,故选项说法正确.B、硫化丙烯中碳原子的相对原子质量之和为12×3=36,氢原子的相对原子质量之和为1×6=6,硫原子的相对原子质量之和为32,碳元素的相对原子质量之和最大,则碳元素的质量分数最大,故选项说法错误.C、硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为(12×3):(1×6):32≠3:6:1,故选项说法错误.D、1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的,故选项说法错误.故选:A.29.D 解析:A、浓硫酸溶于水要放热,所以稀释浓硫酸时要将浓硫酸倒入水中,且用玻璃棒不断搅拌,故A错误.B、二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,且不能有气泡冒出立即收集,而是要等到气泡冒出均匀后再收集,故B错误;C、实验室制取氧气时,组装好装置后,应在向容器中装入药品前检查装置气密性,然后再装入药品,以避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品,故C错误;D、氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水,该过程中会放出热,所以氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后,插入温度计观察温度变化,故D正确.故选:D.30.D 解析:A、石灰石和生石灰都是白色固体,所以不能用灼烧石灰石的方法检验生石灰的生成,故A错误;B、氯酸钾与二氧化锰的混合物可以制取氧气,但是不是在烧杯中反应,而是试管中,故B错误;C、分别灼烧葡萄糖、砂糖、面粉检验其含有碳元素是检验有无二氧化碳气体生成,所以应该是在试管中,故C错误;D、硫酸铵与熟石灰的混合会放出氨气,所以可在研钵中研杵研磨的方法检验铵盐,故D正确.故选:D.二、解答题(共6小题,满分40分)31.解析:(1)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3.(2)氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.(3)二氧化碳在高温的条件下被焦炭还原成一氧化碳,反应为:C+CO22CO;(4)铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.(5)碳酸氢铵(NH4HCO3)受热分解,生成氨气(NH3)、二氧化碳和水,反应的化学方程式为:NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O.故答案为:(1)4Al+3O2═2Al2O3.(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.(3)C+CO22CO.(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.(5)NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O.32. 解析:植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用,吸收二氧化碳,生成葡萄糖和氧气,反应的化学方程式为:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2.氢气除了以燃烧释放热能这种转化方式外,还能以图中所示的原理,通过氢气燃烧将化学能转化为电能.该“氢氧燃料电池”中氢气燃烧生成水,反应的化学方程式为2H2+O22H2O.故答案为:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2;化学;电;2H2+O22H2O.33. 解析:(1)石灰石在高温的条件下会生成氧化钙和二氧化碳,所以X是二氧化碳,化学式为:CO2;(2)通过分析反应原理可知,铜和氧气加热生成氧化铜,氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,空气在反应中是提供氧,所以反应②中空气的作用是:起氧化作用;(3)石青的化学式为2CuCO3•Cu(OH)2,反应③是碳酸钙、硫酸铜和水在170℃的反应条件下生成石青、硫酸钙和二氧化碳,化学方程式为:3CaCO3+3CuSO4+H2O2CuCO3Cu(OH)2↓+CO2↑+3CaSO4;(4)反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1:1:1,硫酸铜、生石灰和水反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙,化学方程式为:CuSO4+CaO+H2O=Cu(OH)2↓+CaSO4.故答案为:(1)CO2;(2)起氧化作用;(3)3CaCO3+3CuSO4+H2O2CuCO3Cu(OH)2↓+CO2↑+3CaSO4;(4)CuSO4+CaO+H2O=Cu(OH)2↓+CaSO4.34. 解析:(1)将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管,紫色石蕊试液变红,说明二氧化碳与水反应的生成物显酸性,使紫色石蕊试液变红.然后再加热,碳酸又分解生成二氧化碳和水,红色石蕊试液又变成紫色.(2)酸性溶液可使紫色石蕊变红,实验②中稀盐酸显酸性,实验③中二氧化碳与水反应生成碳酸,溶液显酸性,都可以使使紫色石蕊变红.(3)实验①紫色石蕊不变红,说明水不能使紫色石蕊变红,同时作空白对照实验,抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响(4)加入相同滴数紫色石蕊试液是为了比较水中有无酸时颜色的变化差异.故答案为:(7分)(1)紫;H2CO3═H2O+CO2↑.(2)溶液均变红色;二氧化碳与水反应生成碳酸,酸使紫色石蕊变红;(3)空白对照实验,抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响;(4)比较水中有无酸时颜色的变化差异.35. 解析:(1)氯化钠晶体是由Na+、Cl﹣构成的.氯化钠溶于水,溶液导电能力显著增强,是因为其溶液中含有较多的自由移动的离子;而蔗糖溶于水,溶液很难导电,是因为蔗糖在水中以分子形式存在,溶液中不存在自由移动带电的离子;(2)需要15%的氯化钠溶液质量:=200g;(3)由题意可得,=26%;解得:S=35.1g答案:(1)Na+、Cl﹣;较多的自由移动的离子;蔗糖在水中以分子形式存在,溶液中不存在自由移动带电的离子;(2)200;(3)35.1g.36. 解:(1)设需要加入稀盐酸的质量为x,NaOH+HCl═NaCl+H2O,40 36.520.0g×0.0400% x×0.365%=,x=2.0g,答:需要加入稀盐酸2.0g.(2)因为中和20.0g氢氧化钠溶液需要0.365%的稀盐酸2.0g,3mL混合液中剩余氯化氢的质量为:0.365%×8g×3mL/30mL=2.92×10﹣3g,设1滴A溶液中的氢氧化钠能够中和氯化氢的质量为y,NaOH+HCl═NaCl+H2O,40 36.50.05g×0.04% y=,y=1.825×10﹣3g≈1.83×10﹣3g<2.92×10﹣3g,所以盐酸有剩余,溶液显无色.。

专题一 物质的性质、用途、变化及分类

专题一 物质的性质、用途、变化及分类

专题一物质的性质、用途、变化及分类一、关于物质的性质和用途1.物质的性质包括物理性质和化学性质。

2.物理的性质是指通过肉眼、鼻子等感官可以感知或者用仪器可测出的物质的表面性质,它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等方面。

3.化学性质则是指物质的内在性质,它肉眼无法感知,只有通过发生化学变化才能体现出来,它包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。

4.物质的性质决定物质的用途。

例1:(2004年南京中考题)我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途。

现有以下物质:A.不锈钢;B.氧气;C.生石灰D.活性炭;E.二氧化碳;F.水;G.醋酸;H.熟石灰(氢氧化钙);I.锌;J.盐酸。

请根据它们的用途,用字母代号填空(每种物质限选一次):(1)可供急救病人呼吸;(6)是最常用的溶剂;(2)可用于制造炊具;(7)可用来降低土壤的酸性;(3)可用作温室气体肥料;(8)可用于金属表面除锈;(4)可用作某些食品的干燥剂;(9)可用作干电池负极材料;(5)可用作冰箱的除臭剂;(10)通常的食醋中含有约3%~5%的。

审题与思路:通常物质的性质决定了物质的用途,有些物质性质或用途不是机械去背诵的,而是要求我们能在理解的基础上去记忆,这些内容是在平时的训练中去掌握的,考前的强化突破只能是顾此失彼。

解答:(1) B ,(2) A ,(3) E ,(4) C ,(5) D(6) F ,(7)H ,(8)J ,(9)I ,(10)G 总结:关于填空型选择题,我们必须对每种物质的性质掌握的较为清楚,并能一一对应,它比纯选择题难度要大,且要求我们在做题时要小心细致!反三新活题训练A1.下列物质的用途由其化学性质决定的是()A.用熟石灰降低土壤酸性B.用生铁制铁锅C.用16%的食盐溶液选种D.用氦气填充气球2.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。

下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是()A.就地焚烧B.发酵后作农家肥C.加工成精饲料D.制造沼气3.实验室用棕色试剂瓶盛浓硝酸,由此猜测浓硝酸可能具有的性质是()A.它是深棕色溶液B.它是稳定的化合物C.它是易跟空气反应的物质D.它是见光易分解的物质二、关于物质的变化及其分类:1、物理变化和化学变化的区别(1)从定义上区别:物理变化后没有新物质生成,如将纸撕成纸条,蜡烛熔化,冰融化成水,石油的蒸馏分离等,但化学变化则有新物质生成,如米饭烧焦变黑有糊味,木柴燃烧,火药爆炸等。

江苏省中考化学分类汇编 物质的分类、变化、性质、用

江苏省中考化学分类汇编 物质的分类、变化、性质、用

物质的变化与性质、用途7.(2分)(2014•南京)下列物质中,属于纯净物的是()A.粗盐B.糖水C.黄铜D.氢气选:D21.(10分)(2014•南京)某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究.(1)常见金属活动性顺序如下,填写相应的元素符号:某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”,其反应的化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,该反应的基本反应类型为置换反应.(2)兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验,对生成气体的成分进行探究.【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳?【实验与讨论】①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间.②关闭K,加热至一定温度使之反应,用气囊收集气体样品.③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是C .【实验求证】将除尽二氧化碳后的气体样品干燥,仍然用图甲所示的装置进行实验,A中的固体应选用氧化铜,B中溶液为澄清石灰水,若A中黑色固体出现了红色,B中澄清石灰水变浑浊,可说明气体样品中含有一氧化碳.【实验反思】炭粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.解:(1)由金属的活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au可知,在金属活动顺序表空格内应填入Mg、Ag;铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应.(2)【实验与讨论】除去气体样品中的二氧化碳,应将气体通入到氢氧化钠溶液中;由于一氧化碳的密度小于水的密度,应通过长导管将氢氧化钠排出,所以,最为合理装置是C;【实验求证】为了验证生成的气体中是否含有一氧化碳,A中应加入的固体是氧化铜,实验的现象是B中澄清石灰水浑浊,可说明气体样品中含有一氧化碳等.【实验反思】由于在一氧化碳、二氧化碳中,碳、氧元素的质量比分别是3:4、3:8,所以,炭粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量比大于3:8.故答为:(1)Mg、Ag,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,置换反应;(2)【实验与讨论】C;【实验求证】氧化铜、变浑浊;【实验反思】大于.2.(2分)(2014•连云港)成语是中华民族智慧的结晶.以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是()A.滴水成冰B.木已成舟C.聚沙成塔D.百炼成钢解:A、滴水成冰的过程中,只是水的状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;B、木已成舟只是形状的变化,变化过程中没有新物质生成,属于物理变化,故B错;C、聚沙成塔只是将沙子聚集起来,变化过程中没有新物质生成,属于物理变化,故C错;D、百炼成钢的过程中,铁中的碳不断和氧气反应生成二氧化碳,过程中有新物质生成,属于化学变化,故D正确.故选D.1.(1分)(2014•宿迁)下列变化只涉及物理变化的是()A.光合作用B.矿石粉碎C.钢铁生锈D.葡萄酿酒解:A、光合作用过程中有新物质氧气生成,属于化学变化.B、矿石粉碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.C、钢锅生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.D、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.故选:B.9.(2分)(2014•宿迁)下列物质的三角转化关系中都能按箭头方向一步实现的是()A.①B.①②C.①②③D.②③解:在I①中,碳酸钙高温分解生成了氧化钙,氧化钙与水化合生成了氢氧化钙,氢氧化钙与二氧化碳反应可生成碳酸钙.物质的三角转化关系中都能按箭头方向一步实现;在②中,铜在加热的条件下与氧气反应生辰了氧化铜,氧化铜与稀硫酸反应生成了硫酸铜,硫酸铜与铁等金属反应生成了铜.物质的三角转化关系中都能按箭头方向一步实现;在③中,一氧化碳不能一步转化为氧气,物质的三角转化关系中不能按箭头方向一步实现.由以上分析可知,B正确,A、C、D错误.故选B.1.(1分)(2014•泰州)自然界中的下列现象,主要发生物理变化的是()A.冰雪融化B.钢铁生锈C.森林起火D.食物腐败解:A、冰雪融化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.C、森林起火过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.D、食物腐败过程中有新物质生成,属于化学变化.故选:A.2.(1分)(2014•泰州)下列性质中,属于化学性质的是()A.镁条易折断B.武德合金的熔点约为69℃C.铜具有良好的导电性D.铝能与稀硫酸反应产生气泡解:A、镁条易折断不需要通过化学变化就表现出来,属于物理性质,故选项错误;B、武德合金的熔点约为69℃不需要通过化学变化就表现出来,属于物理性质,故选项错误;C、铜具有良好的导电性不需要通过化学变化就表现出来,属于物理性质,故选项错误;D、铝能与稀硫酸反应产生气泡需要通过化学反应发生化学变化时才能表现出来,属于化学性质,故选项正确.故选:D.2.(1分)(2014•无锡)下列属于纯净物的是()A.蒸馏水B.水果色拉C.鲜奶蛋糕D.鸡汤面解:A、蒸馏水中含有一种物质﹣﹣水,属于纯净物;B、水果色拉中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物;C、鲜奶蛋糕中含有奶类物质、糖类物质等物质,属于混合物;D、鸡蛋面中含有水、蛋白质、糖类等物质,属于混合物.故选:A.4.(1分)(2014•无锡)下列属于物理变化的是()A.用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶B.用糯米等原料做甜酒酿C.用彩纸折幸运星D.用小苏打水、柠檬酸等制汽水解:A、用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶的过程时,在乳酸菌的作用下,牛奶会发生化学变化,生成显酸性的物质,属于化学变化;B、用糯米等原料做甜酒酿的过程中,糯米发生化学变化生成酒精等物质,属于化学变化;C、用彩纸折幸运星时,只是彩纸的形状发生了改变,没有生成新物质,属于物理变化;D、用小苏打水、柠檬酸等制汽水的过程中,小苏打能和柠檬酸反应生成二氧化碳等物质,属于化学变化.故选:C.11.(1分)(2014•无锡)小瑾同学用图表对所学知识进行归纳,其中甲包含乙和丙,不包含丁,下列关系错误的是()甲乙丙丁A 碱烧碱氢氧化钾纯碱B 合成材料塑料合成纤维合成橡胶C 溶液糖水生理盐水泥浆D 化石燃料石油煤酒精A.A B.B C.C D.D解:A、烧碱、氢氧化钠都属于碱,但纯碱是碳酸钠,不属于碱,故A不符合题意.B、塑料、合成纤维以及合成橡胶都属于合成材料,故B符合题意.C、糖水、生理盐水都是一种物质溶解到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物,属于溶液,而泥浆不属于溶液,则C说法正确,故C不符合题意.D、石油、煤属于化石燃料,而酒精属于可再生资源,不属于化石燃料,故D不符合题意.故选:B.13.(1分)(2014•无锡)美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如下图所示.下列说法错误的是()A.铝镓合金可以循环使用B.太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C.流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D.铝镓合金与水反应的化学方程式为:2Al+3H2O Al2O3+3H2解:A、观察流程图发现开始的反应物是铝镓合金,最终的生成物是铝镓合金,所以铝镓合金能循环使用,故说法正确;B、太阳能的利用可以部分解决能源危机问题,故说法正确;C、流程中的氧化铝、水都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物,属于氧化物,而氧气属于单质,故说法错误;D、铝镓合金与水的反应中生成物是氧化铝、氢气和镓,相当于镓未参加反应,所以实际上发生的反应是2Al+3H2O Al2O3+3H2↑,故说法正确.故选项为:C.19.(5分)(2014•无锡)FeSO4•7H2O是一种重要的食品和饲料添加剂.某工业废渣主要成分是Fe2O3,还含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),实验室用此废渣制备FeSO4•7H2O 的流程如图1:请根据流程图回答下列问题:(1)稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为Fe2O3+2H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O(2)操作②所需要的玻璃仪器是:烧杯、玻璃棒和漏斗.(3)经测定,滤渣中只含有CaSO4和SiO2,你认为实验室能(填“能”或者“不能”)用粉末状的石灰石与稀硫酸反应制二氧化碳.(4)Fe与Fe2(SO4)3反应的化学方程式为Fe+Fe2(SO4)3═3FeSO4.(5)硫酸亚铁的溶解度曲线如图2.待结晶完毕后,滤除晶体,用少量冰水洗涤2﹣3次.用冰水洗涤的目的是:Ⅰ除去晶体表面附着的杂质;Ⅱ用冰水洗涤可降低洗涤过程中绿矾的损耗.解:(1)稀硫酸与粉末中的氧化铁反应,生成硫酸铁和水,其反应的化学方程式为:Fe2O3+2H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;故答案为:Fe2O3+2H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;(2)由题目中图可以看出步骤②用来分离固体和液体,获得滤液和滤渣,所以这个步骤是过滤;过滤时需用到的仪器有:烧杯、玻璃棒和漏斗;故答案为:漏斗;(3)工业废渣主要成分是Fe2O3,还含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),加入稀硫酸后,Fe2O3,还含有CaCO3能够和稀硫酸反应,题目是说:经测定,滤渣中只含有CaSO4和SiO2;说明废渣中的碳酸钙已经完全和稀硫酸反应,生成了二氧化碳气体,故答案为:能;(4)由图可知:Fe与Fe2(SO4)3反应生成FeSO4,反应物是Fe和Fe2(SO4)3,生成物是FeSO4,故反应的化学方程式为:Fe+Fe2(SO4)3═3FeSO4;故答案为:Fe+Fe2(SO4)3═3FeSO4;(5)硫酸亚铁的溶解度曲线如图1可以看出:硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而增大,用冰水洗涤的目的是一、除去晶体表面附着的溶于水杂质,二、冰水的温度低,硫酸亚铁在低温下的溶解度小,可降低洗涤过程中绿矾的溶解而造成的损失;故答案为:用冰水洗涤可降低洗涤过程中绿矾的损耗.20.(10分)(2014•无锡)纳米级Cu2O因具有优良的催化性能备受关注.某兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的带领下开展了系列研究.I 纳米级Cu2O的用途研究【查阅资料】①氨气是一种有刺激性气味的气体,在高浓度氧气中才能燃烧,生成氮气和水.②在纳米级Cu2O的催化作用下,氨气与氧气在一定温度下发生以下化学反应:4NH3+5O2═4NO+6H2O 4NH3+3O2═2N2+6H2O工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品.【实验1】设计图1的实验装置验证氨气在氧气中燃烧:将过量的氧气与氨气分别从a、b两管进气口通入,并在b管上端点燃氨气.实验组需先通入氧气,后通入氨气,理由是NH3在空气中不能点燃,并且NH3逸出会造成污染.【实验2】设计如图2实验装置,并对生成物进行成分分析根据气体成分分析数据,同学们绘制了曲线图(见图3),发现在纳米级Cu2O的催化作用下,300℃时以生产氮气为主.若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法,最好将电热丝的温度控制在900 ℃左右.II 纳米级Cu2O的制备研究利用某些特殊的细菌,在一定条件下将某岩石中的不溶性硫化铜(CuS)转化为可溶性硫化铜,进而制得纳米级Cu2O,其流程如图4:(1)在细菌作用下,岩石中的硫化铜(CuS)与空气中的氧气反应生成硫酸铜,反应的化学方程式为CuS+2O2CuS O4.(2)③中观察到的现象是产生蓝色沉淀.(3)在加热条件下,用液态肼(N2H4)还原新制Cu(OH)2生成Cu2O、N2和H2O,反应的化学方程式为N2H4+4Cu(OH)22Cu2O+N2↑+6H2O ,Cu2O中铜元素的化合价是+1 .(4)经测定该岩石由硫化铜(CuS)和其他不含铜元素的物质组成.现用1000g该岩石制得21.6g纯氧化亚铜(Cu2O),该纯氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的质量是19.2 g.若制得氧化亚铜(Cu2O)的过程中,铜元素的总损耗为25%,通过计算确定该岩石中硫化铜(CuS)的质量分数(请写出计算过程).解:【实验1】由于装置上端开口,若先通入NH3,NH3在空气中不能点燃,并且NH3逸出会造成污染.【实验2】由图曲线可以看出,在300℃时氮气比NO产量高,以氮气为主.若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法,生成物中应以NO为主,因此最好将电热丝的温度控制在900℃左右.(1)反应物是硫化铜(CuS)与空气中的氧气,生成物是硫酸铜,反应条件是细菌,化学方程式为CuS+2O2CuSO4(2)③中反应是硫酸铜溶液中加入氢氧化钠,生成物中有氢氧化铜,因此可观察到产生蓝色沉淀;(3)反应物是液态肼(N2H4)和Cu(OH)2;生成物是Cu2O、N2和H2O,反应的化学方程式为N2H4+4Cu(OH)22Cu2O+N2↑+6H2O,Cu2O中氧元素为﹣2价,根据化合物中正负化合价代数和为0可知铜元素化合价为+1价;(4)Cu2O中铜元素质量为21.6g×=19.2g;制得氧化亚铜(Cu2O)的过程中,铜元素的总损耗为25%,所以CuS中铜元素质量为=25.6g,因此CuS的质量为=38.4g,故该岩石中CuS的质量分数为=3.84%故答案为:【实验1】NH3在空气中不能点燃,并且NH3逸出会造成污染.【实验2】氮气 900(1)CuS+2O2CuSO4.(2)产生蓝色沉淀.(3)N2H4+4Cu(OH)22Cu2O+N2↑+6H2O,+1.(4)19.23.84%2.(2分)(2014•扬州)下列属于化学变化的是()A.酒精燃烧B.汽油挥发C.风力发电D.海水晒盐解:A、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.B、汽油挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.C、风力发电过程中没有新物质生成,属于物理变化.D、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选:A.8.(2分)(2014•扬州)以下各类物质中一定含有氢元素的是()①酸②碱③盐④氧化物.A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④解:①酸电离时生成的阳离子都是氢离子,一定含有氢元素;②碱电离时生成的阴离子都是氢氧根离子,所以碱中一定含有氢元素;③盐不一定含有氢元素,例如碳酸钠是盐,不含有氢元素;④氧化物不一定同时含有氢元素,例如氧化铜中不含有氢元素.故选A.12.(2分)(2014•扬州)有关物质用途正确的是()A.氢氧化钠改良酸性土壤B.干冰用于人工降雨C.碳酸钠治疗胃酸过多D.氧气用作食品保护气解:A、氢氧化钠具有极强的腐蚀性,不能用于改良酸性土壤,故A错误;B、干冰升华吸收热量,可用于人工降雨.故B正确;C、碳酸钠与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,可用碳酸钠治疗胃酸过多,故C正确;D、由于氧气是比较活泼的气体,不能用作保护气,故D错误;故选:BC.19.(2分)(2014•扬州)下列物质间的转化,在一定条件下均能一步实现的是()①C→CO→CO2②Cu→CuO→CuSO4③Na2CO3→NaCl→NaNO3④CaCO3→CaO→Ca(OH)2.A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④解:①中碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳;②中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水;③碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,氯化钠和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠;④碳酸钙在高温下分解为氧化钙和二氧化碳,氧化钙和水反应生成氢氧化钙.故选D25.(10分)(2014•扬州)过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物,通常有两种制备方法.已知:温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气.方法1:由Ca(OH)2为原料最终反应制得,其制备流程如图1:方法2:由鸡蛋壳(含CaCO3高达90%)为原料最终反应制得,其制备流程如图2:(1)方法1中搅拌的目的是让药品混合均匀,充分接触.请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整:CaC12+H2O2+2NH3•H2O+6 H2O ═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.制备过程中除水外可循环使用的物质是NH4C1 (填化学式).(2)方法2中气体X是二氧化碳,实验室常用氢氧化钠溶液来吸收.煅烧后的反应是化合反应,也能生成CaO2•8H2O,反应的化学方程式为Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O .该反应需控制温度在0~2℃,可将反应器放置在冰水混合物中,获得的CaO2产品中主要含有的固体杂质是Ca(OH)2(填化学式).(3)这两种制法均要求在低温下进行(除煅烧外),温度过高会造成氨水挥发外,还能造成CaO2•8H2O分解.(4)“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物,则上述两种方法中生成CaO2•8H2O的反应符合“绿色化学”的是方法2 (填“方法1”或“方法2”).解:(1)搅拌可以使药品均匀混合,所以方法1中搅拌的目的是:让药品混合均匀,充分接触,依据质量守恒定律可知,化学反应前后原子个数不变,所以需要补充的物质是水,氯化铵既出现在了反应物中,也出现在了生成物中,所以制备过程中除水外可循环使用的物质是:NH4C1;(2)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,所以X 是二氧化碳,在实验室常用氢氧化钠来吸收二氧化碳,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和双氧水反应生成过氧化钙晶体,化学方程式为:Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O,冰水混合物的温度是0℃,所以反应需控制温度在0~2℃,可将反应器放置在冰水混合物中,氢氧化钙是反应物,但是在反应过程中不一定会完全反应,所以获得的CaO2产品中主要含有的固体杂质是Ca(OH)2;(3)依据题中的知识可知,温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气,所以温度过高会造成氨水挥发外,还能造成CaO2•8H2O分解;(4)“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物,方法1中有副产物氯化铵,方法2中没有副产物,所以上述两种方法中生成CaO2•8H2O的反应符合“绿色化学”的是:方法2.故答案为:(1)让药品混合均匀,充分接触,H2O,NH4C1;(2)二氧化碳,氢氧化钠,Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O,冰水混合物中,Ca(OH)2;(3)造成CaO2•8H2O分解;(4)方法2.2.(2分)(2014•盐城)下列变化属于化学变化的是()A.钢铁生锈B.轮胎爆裂C.蔗糖溶解D.干冰升华解:A、钢铁生锈,生成了一种红棕色的新物质铁锈,主要成分是氧化铁,所以有新物质生成,属于化学变化,故A正确;B、轮胎爆裂是由于压强大,轮胎承受不住压力造成的,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;C、蔗糖溶解只是蔗糖与水的混合,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;D、干冰升华是由固态直接变为气态,没有新物质生成,属于物理变化,故D错.故选A.3.(2分)(2014•盐城)下列属于纯净物的是()A.海水B.空气C.白酒D.金刚石解:A、海水中含有水、氯化钠等多种物质,属于混合物.B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等气体,属于混合物.C、白酒中含有水、酒精等多种物质,属于混合物.D、金刚石中只含有一种物质,属于纯净物.故选:D.19.(8分)(2014•盐城)厨房中有一包无标识的白色粉末,经初步认定可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种.小明对白色粉末的成分进行了探究.【查阅资料】碳酸钠俗称、苏打,碳酸氢钠俗称小苏打,两者都属于盐(选填“酸”、“碱”、“盐”),都能溶于水,且水溶液都呈碱性.【实验探究】小明取适量白色粉末,配制成溶液,按表中所示实验方案进行探究.实验步骤实验内容实验现象实验结论1 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液溶液变红色白色粉末肯定不是氯化钠2 取少量溶液,滴加稀盐酸有气泡产生3 取少量溶液,滴加澄清石灰水产生白色沉淀(1)请完成表中空格.(2)实验步骤2中可能发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(写出一个即可).实验步骤3中白色沉淀的成分是CaCO3(填写化学式).【实验反思】小明实验后发现上述实验方案并不能确定白色粉末的组成.经老师指导后,小明再取少量配制的溶液滴加氯化钙溶液,没有观察到明显现象,则该白色粉末是NaHCO3.解:[查阅资料]碳酸钠的俗名纯碱、苏打;碳酸钠和碳酸氢钠都是由金属和酸根组成的,属于盐.[实验探究](1)氯化钠溶液呈中性,不能使酚酞变色,碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应能放出气体.所以,填表如下:实验步骤实验内容实验现象实验结论1 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液溶液变红色白色粉末肯定不是氯化钠2 取少量溶液,滴加稀盐酸有气泡产生3 取少量溶液,滴加澄清石灰水产生白色沉淀(2)碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸的反应分,反应的方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;碳酸钠、碳酸氢钠都能与氢氧化钙反应,生成的沉淀是碳酸钙;【实验反思】由于氯化钙与碳酸氢钙不反应,所以,则该白色粉末是NaHCO3.故答为:[查阅资料]纯碱,盐;[实验探究](1)实验结论:NaCl(或氯化钠);实验现象:有气泡产生;( 2 ) Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ CaCO3[实验反思]NaHCO3(或碳酸氢钠)8.(2分)(2014•徐州)生活中处处充满化学,下列各组化学知识的总结完全正确的一组是()A ①食醋清除水垢主要发生物理变化②馒头烤焦变黑主要发生化学变化C ①食用加碘盐可以预防人体贫血②蔬菜能为人体提供多种维生素B ①洗洁精清除油污利用了乳化作用②硝酸铵溶于水使溶液的温度降低D ①木柴架空有利于木柴的完全燃烧②用细沙灭火降低了可燃物着火点A.A B.B C.C D.D解:A、食醋清除水垢过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,故错误.B、洗洁精清除油污利用了乳化作用,硝酸铵溶于水吸收热量,使溶液的温度降低,故正确.C、食用加碘盐可以预防大脖子病,故错误.D、用细沙灭火是隔绝了氧气,而不是降低了可燃物着火点,着火点一般不变,故错误.故选:B.11.(5分)(2014•徐州)世界是由物质组成的.请选用下列物质的序号填空:A、干冰;B、酒精;C、硝酸钾;D、碳酸钠;E、聚乙烯(1)属于复合肥料的是 C .(2)生产生活中常见的溶剂是 B .(3)用于人工降雨的是 A .(4)可以制作食品包装袋的是 E .(5)“侯氏联合制碱法”中的“碱”是 D .解:(1)复合肥是含有氮、磷、钾三元素中的至少两种,硝酸钾中含有钾元素和氮元素,可用作复合肥料.(2)生产生活中常见的溶剂是酒精.(3)干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,可用于人工降雨.(4)聚乙烯是塑料的主要成分,可以制成食品包装袋.(5)“侯氏联合制碱法”中的“碱”是纯碱.故答案为:(1)C;(2)B;(3)A;(4)E;(5)D.11。

江苏省苏州市中考化学复习 专题四《物质的变化和性质》讲学案

江苏省苏州市中考化学复习 专题四《物质的变化和性质》讲学案

第四讲:物质的变化和性质考纲要求:1、知道物理变化和化学变化的概念2、会区别典型的物理变化和化学变化3、知道物理性质和化学性质的概念4、会区别物理性质和化学性质5、知道变化和性质的联系与区别知识储备一、物质的变化1、物理变化:没有生成新物质的变化。

如石蜡的熔化、水的蒸发2、化学变化:生成新物质的变化。

如物质的燃烧、钢铁的生锈3 、物理变化和化学变化的比较二、物质的性质1.物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。

如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、水溶解性、导电性、导热性等都是物质的物理性质。

2.化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。

如:木材能够燃烧、铁在潮湿的空气中能生锈、氧气的助燃性、腐蚀性、毒性等三、变化和性质的区别与联系1.物质性质的识别,关键是看物质的性质是不是只有通过化学变化才表现出来。

如果是,就是化学性质,如果不是,则是物理变化。

2.物质的性质和变化是两个不同的概念。

性质是物质的固有属性,而变化是一个过程,是性质的具体表现。

在汉语表述中常用“能、会、可以”等词加以区别。

如汽油能燃烧表述了汽油的化学性质——可燃性。

汽油燃烧表述了化学变化——燃烧。

考点突破例题1.(2016•黄石)下列过程属于化学变化的是()A.碘升华B.铝放置于空气中,表面生成一层致密的薄膜C.风能发电D.蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、碘升华的过程中没有新物质生成,属于物理变化.B、铝放置于空气中,表面生成一层致密的薄膜,是由于Al被空气中氧气氧化为氧化铝的原因,此过程中有新物质氧化铝生成,属于化学变化.C、风能发电的过程中没有新物质生成,属于物理变化.D、蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选:B.例题2.(2016•河北)如图所示过程中国发生了化学变化的是()A.用高分子分离膜淡化海水B.氖管发光C.电炉丝通电后发红D.将喷洒石蕊溶液的纸花放入CO2中【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、用高分子分离膜淡化海水过程中没有新物质生成,属于物理变化.B、氖管发光过程中没有新物质生成,属于物理变化.C、电炉丝通电后发红过程中没有新物质生成,属于物理变化.D、喷洒石蕊溶液的纸花放入CO2中过程中有新物质生成,属于化学变化.故选D.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.例题3.(2016•广州)下列事实中,属于物质化学性质的是()A.普通玻璃属于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.金刚石硬度大D.盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.【解答】解:A、普通玻璃属于易碎品,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故A错;B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,属于化学变化,所以利用了化学性质,故B正确;C、金刚石硬度大,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故C错;D、盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体,没有新物质生成,利用了物理性质,故D错.故选B.例题4.(2015•济宁)下面几种物质的具体应用,分别利用的性质是:(1)干冰用于人工降雨;(2)“金粉”(黄铜粉)用于装帧烫金;(3)紫甘蓝汁液用作酸碱指示剂;(4)浓硫酸用作干燥剂.分析可以从物质的物理性质和化学性质两方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论.【解答】解:(1)干冰升华吸热能使周围的温度降低,可以用于人工降雨;故填:易升华;(2)黄铜粉用于装帧烫金,是利用了黄铜具有特殊的金属光泽;故填:具有特殊的颜色和金属光泽;(3)能做酸碱指示剂的物质遇到酸性、碱性物质会显示出不同的颜色,故填:遇酸碱发生特定的颜色变化;(4)浓硫酸具有吸水性,可以做干燥剂;故填:具有吸水性考点过关1.(2016•重庆)下列变化中,不涉及化学变化的是()A.金属冶炼B.高粱酿酒C.雕刻印章D.烧制陶器2.(2016•衡阳)我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是()A.河水结冰B.汽油挥发C.葡萄酿酒D.干冰升华3.(2016•海南)下列现象中属于化学变化的是()A.石蜡熔化 B.酒精挥发 C.玻璃破碎 D.钢铁生锈4.(2016•扬州)下列过程仅包含物理变化的是()A.矿石粉碎 B.钢铁生锈 C.食物变质 D.葡萄酿酒5.(2016•湘潭)下列属于化学变化的是()A.胆矾研碎B.干冰升华C.品红扩散D.蜡烛燃烧6.(2016•绍兴)下列利用空气某成分物理性质的是()A.氧气可以供给呼吸B.氮气可以制造化肥C.干冰用于人工降雨D.稀有气体用作保护气7.(2016•东营)下列用途利用了物质物理性质的是()A.木炭用作吸附剂B.生石灰用作干燥剂C.氧气用作助燃剂D.氮气用作保护气8.(2016•上海)属于化学性质的是()A.熔沸点B.溶解性C.可燃性D.导热性1.(2016•重庆)下列变化中,不涉及化学变化的是()A.金属冶炼B.高粱酿酒C.雕刻印章D.烧制陶器【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、金属冶炼的过程中有新物质生成,属于化学变化;B、高粱酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化;C、雕刻印章的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;D、烧制陶器过程中有新物质生成,属于化学变化.故选:C.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.2.(2016•衡阳)我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是()A.河水结冰B.汽油挥发C.葡萄酿酒D.干冰升华【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.【解答】解:A、河水结冰是由液态变为固态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故A错;B、汽油挥发是由液态变为气态,只是状态发生了改变,属于物理变化,故B 错;C、葡萄酿酒有酒精生成,属于化学变化,故C正确;D、干冰升华是由固态变为气态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故D 错.故选C.3.(2016•海南)下列现象中属于化学变化的是()A.石蜡熔化B.酒精挥发C.玻璃破碎D.钢铁生锈【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.B、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.C、玻璃破碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.D、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.故选D.4.(2016•扬州)下列过程仅包含物理变化的是()A.矿石粉碎B.钢铁生锈C.食物变质D.葡萄酿酒【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、矿石粉碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.C、食物变质过程中有新物质生成,属于化学变化.D、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.故选A.5.(2016•湘潭)下列属于化学变化的是()A.胆矾研碎B.干冰升华C.品红扩散D.蜡烛燃烧【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、胆矾研碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化.B、干冰升华过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.C、品红扩散的过程中没有新物质生成,属于物理变化.D、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化.故选D.6.(2016•绍兴)下列利用空气某成分物理性质的是()A.氧气可以供给呼吸B.氮气可以制造化肥C.干冰用于人工降雨D.稀有气体用作保护气【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.【解答】解:A、氧气可以供给呼吸,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.B、氮气可以制造化肥,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.C、干冰用于人工降雨,是利用了干冰升华吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.D、稀有气体用作保护气,是利用了稀有气体化学性质稳定的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.故选C.7.(2016•东营)下列用途利用了物质物理性质的是()A.木炭用作吸附剂B.生石灰用作干燥剂C.氧气用作助燃剂D.氮气用作保护气【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.【解答】解:A、木炭用作吸附剂,是利用了木炭吸附性,不需要通过化学变化才表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.B、生石灰用作干燥剂,是利用了生石灰能与水反应的性质,需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确C、氧气用作助燃剂,是利用了氧气的氧化性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.D、氮气用作保护气,是利用了氮气的稳定性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.故选A.8.(2016•上海)属于化学性质的是()A.熔沸点B.溶解性C.可燃性D.导热性【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.据此判断物质的性质.【解答】解:A、熔沸点,是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质.B、溶解性,是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质.C、可燃性,是需要通过化学变化表现出来的性质,属于化学性质D、导热性,是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质.故选C.。

2014年江苏省苏州初中化学中考试卷(带解析)

2014年江苏省苏州初中化学中考试卷(带解析)

绝密★启用前2014年初中毕业升学考试化学试卷(江苏省苏州市)(带解析)考试范围:xxx ;考试时间:100分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 注意事项:1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释 一、单选题(注释)1、我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准(2014版)》。

为此,苏州市已采取下列相应措施建设卫生城市,其中属于保障饮用水水源地水质达标的是 A .在太湖渔洋山水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线 B .市容市政管理局发布公开征集对《苏州市生活垃圾分类促进办法》意见的公告 C .将停建燃煤电厂和陆续关停30万干瓦以下的小电厂,如关闭拆除苏州热电厂 D .秸秆综合利用率达100%以杜绝秸秆焚烧现象,建设工作、学习等无烟公共场所2、下列符号表示两个氢原子的是A .H +B .2HC .H 2D .2H 23、人体缺乏下列哪种元素会引起甲状腺疾病A .钙B .铁C .锌D .碘4、亚硒酸钠(Na 2SeO 3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为A .+2B .+3C .+4D .+55、下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是 A .食醋 B .柠檬汁C .食盐水D .肥皂水6、下列食物巾能提供丰富蛋白质的是A .大米B .鸡蛋C .苹果D .菠菜7、下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是 A .试管B .烧杯C .烧瓶D .锥形瓶8、下列物质的化学式书写正确的是A .氧化铁:FeOB .甲烷:CH 4C .氯化铵:NH 3ClD .硝酸:NO 39、为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图1所示的实验,下列有关说法正确的是A .现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度B .现象②③说明物质燃烧需要氧气C .现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低D .现象②说明红磷不是可燃物 10、下列反应属于复分解反应的是 A .CaO+H 2O=Ca(OH)2B .Na 2CO 3+Ca(OH)2=CaCO 3↓+2NaOHC .2H 2O 2MnO 22H 2O+O 2↑D .Zn+H 2SO 4=ZnSO 4+H 2↑11、下列有关水的说法正确的是A .淡水资源是取之不尽、用之不竭的B .用紫色石蕊试液区分硬水和软水C .海水、湖水是混合物,自来水是纯净物D .电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的 12、下列有关物质混合后的现象描述中,正确的是A .在无色碘化钾溶液中滴加淀粉溶液,溶液变蓝B .无色的氯化氢气体和氨气混合,产生白雾C .在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀D .铵盐与碱溶液混合加热,产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红 13、下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是A .铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B .硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体C .镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色同体D .红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾 14、下列有关材料的说法错误的是 A .不锈钢是金属材料B .保鲜膜属于塑料C .棉花、蚕丝属于合成纤维D .玻璃钢是复合材料15、下列说法正确的是A .空气中氮气的体积分数为21%B .人体中含量最多的元素是氢元素C .海洋中含量最多的非金属元素是氧元素D .地壳中含量最多的金属元素是硅元素16、下列离子能在水溶液中大量共存的一组是 A .Fe +、K +、NO 3-、OH -B .H +、Na +、HCO 3-、Cl -C .Ba 2+、NH 4+、Cl -、SO 42-,D .Na +、K +、NO 3-、SO 42-,17、下列有关油脂的叙述正确的是A .各种油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的B .葡萄糖不能转化为人体内的脂肪C .汽油、煤油、菜籽油、花牛油都属于油脂D .洗发剂洗去头发上的油脂不属于乳化现象 18、下列实验方案可行的是A .用闻气味的方法区别氧气和氮气B .通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜C .用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体D .向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在19、下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)20、有关粗盐提纯的实验操作合理的是A .溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐B .过滤时液体的液面要低于滤纸边缘C .加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干D .实验结束随即用手将蒸发皿从三角架上取下21、下列有关“配制50g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是 A .使用托盘天平前,要先取下支撑托盘的垫圈,再调节天平平衡 B .称取氯化钠前,要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C .移动游码使其右侧对齐3g 的刻度线,然后将氯化钠加到天平的右盘上D .取用规格为50mL 的量筒量取17mL 水,快到所需刻度时改用胶头滴管定容 22、如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是B.转移称量好的氯化钠同体时,有少量洒落在桌面上C.量取水的体积偏小D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出23、工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸,用X表示硫铁矿中的主要成分。

【中考聚焦】江苏省2014年中考化学分类汇编 物质的鉴别、推断

【中考聚焦】江苏省2014年中考化学分类汇编 物质的鉴别、推断

物质的鉴别、推断20.(8分)(2014•某某)如图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质,且甲、乙、丙为不同类别的化合物,乙属于氧化物.胃液中含有适量的甲,可帮助消化,图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物,生成物略去.(1)写出甲的化学式HCl .(2)①若乙在常温下为液体,丙可用来改良酸性土壤,则乙的化学式为H2O ,丙的化学式为Ca(OH)2.②若乙在常温下为气体,且可由甲与某某石反应得到,则乙的化学式为CO2,丙能与①中丙发生复分解反应,其化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(写出一个即可).③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式CO2+H2O═H2CO3.解:(1)胃液中盐酸帮助消化,化学式为HCl;(2)①温下的液体氧化物是水,化学式为H2O;氢氧化钙用来改良酸性土壤,化学式为Ca (OH)2.②盐酸与某某石生成氯化钙、水和二氧化碳;所以在常温下的气体乙是二氧化碳;①中丙是氢氧化钙,能与碱发生复分解反应的有酸和盐,又因甲是酸,所以丙是盐,并且可以与氢氧化钙反应,所以可以是碳酸钠或硫酸铜等;③二氧化碳与水反应生成碳酸,方程式为CO2+H2O=H2CO3.故答案为:(1)HCl;(2)①H2O;Ca(OH)2;②CO2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH等;③CO2+H2O=H2CO3.30.(2分)(2014•某某)下列有关固体反应所用的主要实验仪器合理的是()项目试验名称主要仪器A 灼烧石灰石检验生石灰的生成药匙、酒精喷灯B 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气烧杯、酒精灯C 分别灼烧葡萄糖、砂糖、面粉检验其含有碳元素锥形瓶、酒精灯D 研磨硫酸铵与熟石灰的混合物检验铵盐研钵、研杵A.A B.B C.C D.D解:A、石灰石和生石灰都是白色固体,所以不能用灼烧石灰石的方法检验生石灰的生成,故A错误;B、氯酸钾与二氧化锰的混合物可以制取氧气,但是不是在烧杯中反应,而是试管中,故B 错误;C、分别灼烧葡萄糖、砂糖、面粉检验其含有碳元素是检验有无二氧化碳气体生成,所以应该是在试管中,故C错误;D、硫酸铵与熟石灰的混合会放出氨气,所以可在研钵中研杵研磨的方法检验铵盐,故D正确.故选:D.33.(6分)(2014•某某)某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如图:(1)X的化学式为CO2.(2)反应②中空气的作用是起氧化作用.(3)石青的化学式为2CuCO3•Cu(OH)2,写出反应③的化学方程式3CaCO3+3CuSO4+H2O2CuCO3Cu(OH)2↓+CO2↑+3CaSO4.(4)若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1:1:1,则其化学方程式为CuSO4+CaO+H2O=Cu(OH)2↓+CaSO4.解:(1)石灰石在高温的条件下会生成氧化钙和二氧化碳,所以X是二氧化碳,化学式为:CO2;(2)通过分析反应原理可知,铜和氧气加热生成氧化铜,氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,空气在反应中是提供氧,所以反应②中空气的作用是:起氧化作用;(3)石青的化学式为2CuCO3•Cu(OH)2,反应③是碳酸钙、硫酸铜和水在170℃的反应条件下生成石青、硫酸钙和二氧化碳,化学方程式为:3CaCO3+3CuSO4+H2O2CuCO3Cu(OH)2↓+CO2↑+3CaSO4;(4)反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1:1:1,硫酸铜、生石灰和水反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙,化学方程式为:CuSO4+CaO+H2O=Cu(OH)2↓+CaSO4.故答案为:(1)CO2;(2)起氧化作用;(3)3CaCO3+3CuSO4+H2O2CuCO3Cu(OH)2↓+CO2↑+3CaSO4;(4)CuSO4+CaO+H2O=Cu(OH)2↓+CaSO4.12.(2分)(2014•某某)如图所示,现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应;X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化.下列符合上述要求的一组物质是()甲乙丙X Y ZA HCl NaOH Na2CO3Cu CuO CuSO4B HCl Ba(OH)2Na2CO3H2O2H2O O2C H2SO4NaOH K2CO3 C CO CO2D H2SO4Ba(OH)2K2CO3CaO Ca(OH)2CaCO3A.A B.B C.C D.D解:A、盐酸和氢氧化钠会发生反应,氢氧化钠和碳酸钠不会发生反应,不符合题意,故A 错误;B、盐酸和氢氧化钡会发生反应,氢氧化钡和碳酸钠会发生反应,碳酸钠和盐酸会发生反应,过氧化氢会转化成水,水会转化成氧气,氧气不会转化成过氧化氢,不符合题意,故B错误;C、硫酸和氢氧化钠会发生反应,氢氧化钠和碳酸钾不会发生反应,不符合题意,故C错误;D、硫酸和氢氧化钡会发生反应,氢氧化钡和碳酸钾会发生反应,碳酸钾和硫酸会发生反应,氧化钙和水会转化成氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳会转化成碳酸钙,碳酸钙高温会生成氧化钙,符合题意,故D正确.故选:D.18.(8分)(2014•某某)归纳总结是学习化学的一种方法.(1)甲同学发现A、B、C三种物质有如图1所示的相互反应关系,“﹣”表示能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略,下同).已知A是常见金属,人体缺乏组成A的元素易患贫血症;B是胃酸的主要成分;B与C反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,则A是Fe (填化学式,下同),C是AgNO3.请写出下列反应的化学方程式:A与BFe+2HCl=FeCl2+H2↑;B与C HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3.(2)乙同学发现X、Y、Z三种物质有如图2所示的循环转化关系“→”表示能转化.①若X、Y、Z均为含钙化合物,X是一种常用干燥剂,Y俗称熟石灰.则X的化学式为CaO ,请写出Y→Z的反应化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O .②若X是碳单质,Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相对分子质量依次增大,则Y的相对分子质量为28 ;Z→X可通过以下反应实现:2Mg+CO22MgO+C.该反应的基本反应类型是置换反应.解:(1)A是常见金属,人体缺乏组成A的元素易患贫血症,所以A是铁,B是胃酸的主要成分,所以B盐酸,盐酸与C反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以C是硝酸银,铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,盐酸和硝酸银反应生成白色的氯化银沉淀和硝酸,铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,推出的物质满足题中的转化关系,推导正确,所以A是Fe,C是AgNO3,A与B的反应是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,B与C的反应是盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸,化学方程式为:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;(2)①X、Y、Z均为含钙化合物,X是一种常用干燥剂,所以X是氧化钙,Y俗称熟石灰,所以Y是氢氧化钙,依据X、Y、Z三种物质的转化关系可知,Z是碳酸钙,氧化钙和水反应会生成氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应会生成碳酸钙,碳酸钙高温会生成二氧化碳,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以X的化学式为CaO,Y→Z的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;②X是碳单质,Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相对分子质量依次增大,依据X、Y、Z三种物质的转化关系可知,Y是一氧化碳,Z是二氧化碳,木炭和氧气反应生成一氧化碳,一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳和活泼金属反应生成碳单质和金属氧化物,木炭、一氧化碳、二氧化碳相对分子质量依次增大,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以Y是一氧化碳,相对分子质量为28,2Mg+CO22MgO+C,满足置换反应的条件,所以该反应属于置换反应.故答案为:(1)Fe,AgNO3,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;(2)①CaO,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;②28,置换反应.。

2014年苏州中考化学试题及答案

2014年苏州中考化学试题及答案

2014年苏州市初中毕业暨升学考试试卷化 学可能用到的相对原子质量:H -1 C -12 N -14 O -16 Na -23 S -32 Cl -35.5一、选择题〔共60分〕单项选择题〔包括30题,每题2分,共60分。

每题只有一个选项符合题意。

〕1.我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准〔2014版〕》。

为此,苏州市已采取以下相应措施建设卫生城市,其中属于保障饮用水水源地水质达标的是〔 〕A .在太湖渔洋山水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线B .市容市政管理局发布公开征集对《苏州市牛活垃圾分类促进方法》意见的公告C .将停建燃煤电厂和陆续关停30万千瓦以下的小电厂,如关闭拆除苏州热电厂D .秸秆综合利用率达100%以杜绝秸秆燃烧现象,建设工作、学习等尢烟公共场所2.以下符号表示两个氧原子的是〔 〕A .H +B .2HC .H 2D .2H 23.人体缺乏以下哪种元素会引起甲状腺疾病〔 〕A .钙B .铁C .锌D .碘4.亚硒酸钠(Na 2SeO 3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为 A .+2 B .+3 C .+4 D .+55.以下生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是〔 〕A .食醋B .柠檬汁C .食盐水D .肥皂水6.以下食物中能提供丰富蛋白质的是〔 〕A .大米B .鸡蛋C .苹果D .菠菜7.以下常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是〔 〕A .试管B .烧杯C .烧瓶D .锥形瓶8.以下物质的化学式书写正确的选项是〔 〕A .氧化铁:FeOB .甲烷:CH 4C .氯化铵:NH 3ClD 硝酸:NO 39.为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图1所示的实验,以下有关说法正确的选项是〔 〕A .现象①③说明物质燃烧需要到达一定的温度B .现象②③说明物质燃烧需要氧气C .现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低D .现象②说明红磷不是可燃物10.以下反应属于复分解反应的是〔 〕A .CaO +H 2O===Ca(OH)2B .Na 2CO 3+Ca(OH)2===CaCO 3↓+2NaOHC .2H 2O 22MnO2H 2O +O 2↑D .Zn +H 2SO 4===ZnSO 4+H 2↑11.以下有关水的说法正确的选项是〔 〕A .淡水资源是取之不尽、用之不竭的B .用紫色石蕊试液区分硬水和软水C .海水、湖水是混合物,自来水是纯洁物 〔〕D .电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的12.以下有关物质混合后的现象描述中,正确的选项是〔 〕A .在无色碘化钾溶液中滴加淀粉溶液,溶液变蓝B .无色的氯化氢气体和氨气混合,产生白雾C .在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀D .铵盐与碱溶液混合加热,产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红13.以下有关物质燃烧现象的表达中,正确的选项是〔 〕A .铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B .硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体C .镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体D .红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾14.以下有关材料的说法错误的选项是〔 〕A .不锈钢是金属材料B .保鲜膜属于塑料C .棉花、蚕丝属于合成纤维D .玻璃钢是复合材料15.以下说法正确的选项是〔 〕A .空气中氮气的体积分数为21%B .人体中含量最多的元素是氢元素C .海洋中含量最多的非金属元素是氧元素D .地壳中含量最多的金属元素是硅元素16.以下离子能在水溶液中大量共存的一组是〔 〕A .Fe 3+、K +、NO 3-、OHB .H +、Na +、HCO 3-、Cl -C .Ba 2+、NH 4+、Cl -、SO 24- D .Na +、K +、NO 3-、SO 24- 17.以下有关油脂的表达正确的选项是〔 〕A .各种油脂都是由碳、氧、氧二种元素组成的B .葡萄糖不能转化为人体内的脂肪C .汽油、煤油、菜籽油、花生油都属于油脂D .洗发剂洗去头发上的油脂不属于乳化现象18.以下实验方案可行的是〔 〕A .用闻气味的方法区别氧气和空气B .通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜C .用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体D .向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在19.以下有关玻璃导气管的使用图示正确的选项是〔省略夹持和加热装置〕〔 〕20.有关粗盐提纯的实验操作合理的是〔 〕A .溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐B .过滤时液体的液而要低于滤纸边缘C .加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干D.实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下21.以下有关“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的选项是〔〕A.使用托盘天平前,要先取下支撑托盘的垫圈,再调节天平平衡B.称取氯化钠前,要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C.移动游码使其右侧对齐3g的刻度线.然后将氯化钠加到天平的右盘上D.取用规格为50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度时改用胶头滴管定容22.如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是〔〕A.称取的氯化钠固体质量偏大B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上C.量取水的体积偏小D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出23.工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸,用X表示硫铁矿中的主要成分。

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江苏省苏州市2015届九年级化学专题复习
物质的分类、变化与性质
3.(2分)(2013•苏州)下列物质属于混合物的是()
A.空气B.液态氮C.干冰D.高锰酸钾
选A
20.(2分)(2013•苏州)下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化变化而增大的是()
A.浓盐酸B.氯化钾溶液C.浓氨水D.氢氧化钠溶液选D
31.(5分)(2013•苏州)请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接一次).
解:碳是由一种元素组成的纯净物,属于单质;
氢氧化钙电离时电离出的阴离子全部是氢氧根离子,属于碱;
硫酸电离时电离出的阳离子全部是氢离子,属于酸;
四氧化三铁是由铁、氧两种元素组成的化合物,属于氧化物;
碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐.
故答案为:
3.(2012•苏州)下列物质属于纯净物的是()
A.洁净的空气B.清澈的海水C.蒸馏水D.自来水
选C
26.(2012•苏州)下列变化一定属于化学变化的是()
A.固体碘受热后变成紫红色碘蒸气B.打开浓盐酸瓶盖,从瓶口涌出白雾C.澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜D.通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体
选C
31.(2012•苏州)请用线段连接有对应关系的相邻两列间的
点.
解:单质是由一种元素组成的纯净物,图中的Cu属于单质,且铜是紫红色固体;
氧化物是由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素的化合物,图示中CuO属于氧化物,是一种黑色粉末;
酸是由氢元素和酸根组成的化合物,图中HNO3属于酸,它是一种具有挥发性的液体;
碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物,图中氢氧化铜属于碱,它是一种蓝色絮状物;
盐是由金属元素和酸根组成的化合物,图中碱式碳酸铜属于盐,它是一种绿色粉末;
故答案为:
34.(2012•苏州)富含淀粉的谷物、甘薯等可以酿酒.在酿酒过程中淀粉在酶的作用下转化为葡萄糖,葡萄糖发酵为酒精.香甜的酒酿就是利用该原理.用酒曲酶(俗称酒药)制作的.家庭一般制作酒酿的简单流程图如下:(注:有机反应化学方程式可用箭号表示)
(1)配平化学方程式:(C6H10O5)n(淀粉)+n H2O nC6H12O6(葡萄糖)
(2)如温度、水分等因素控制不当,易导致乳酸量过多而味偏酸,请完成该反应的化学方程式:C6H12O62C3H6O3(乳酸).
(3)成熟的酒酿放置时间越长酒味越浓,因为更多的葡萄糖在酒化酶作用下发酵分解为酒精(C2H5OH )和二氧化碳,写出该反应的化学方程式C6H12O6
2C2H5OH+2CO2↑.
(4)若用1kg大米酿米酒,假设其中有0.81kg的淀粉全部转化为酒精,则理论上可酿制含酒精质量分数为10%的米酒 4.6kg,(提示:由淀粉转化为酒精的关系式为(C6H10O5)n~2nC2H5OH).
解:(1)只要在水分子前面加上n就平了;
(2)反应物中含有6个碳,12个氢,6个氧,生成物中也必须有这些,又因为生成物前面的系数是2,所以化学式中含有3个碳,6个氢,3个氧就行,所以化学式为C3H6O3;(3)根据葡萄糖在酒化酶作用下发酵分解为酒精(C2H5OH )和二氧化碳,可知反应的反应物是C6H12O6;生成物是C2H5OH和CO2用观察法配平即可;
(4)设0.81kg的淀粉生成酒精质量为X则:
(C6H10O5)n~2nC2H5OH
162n 92n
0.81kg X
根据:解得X=0.46kg,所以可酿制含酒精质量分数为10%的米酒质量为:
=4.6kg.
故答案为:(1)n;(2)C3H6O3;(3)C6H12O6 2C2H5OH+2CO2↑;(4)4.6
35.(2012•苏州)据报道.苏州某生活污水处理厂推出“污泥合成生物质燃料技术”,可以使3t生活污泥产1t“煤”.苏州某造纸厂将清洁理念贯穿生产过程,去年光“清洁费”一项就节省了4千万元.两家工厂生产工艺流程简单示意如下.
注:造纸厂生产过程中产生的“污泥”可能是由造纸用的原料木材、稻草等残余粗质纤维、复杂有机物和含钙的无机矿物质等组成.
(1)已知X为光合作用中作为反应物的一种常见的无色气体,试写出A高温分解的化学方程式CaCO3CaO+CO2↑以及X和Z反应的化学方程式CO2+Ca(OH)
2═CaCO3↓+H2O.
(2)在锅炉内高温条件下,烟煤燃烧产生的二氧化硫和氧气、A反应.生成硫酸钙固体和X气体.达到了减少二氧化硫排放的目的.写出此反应的化学方程式
2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.
(3)请你从社会资源综合利用的角度.指出上述两家企业生产过程中,可能的合作途径(答出2点即可).造纸厂的污泥给污水厂替代秸秆等造“煤”;污水厂的“煤”供给造纸厂当燃料.
解:(1)由X为光合作用中作为反应物的一种常见的无色气体,说明X是二氧化碳,高温分解产生二氧化碳的反应学过去的只有碳酸钙高温,所以A是碳酸钙,反应物是碳酸钙,生成物是氧化钙和二氧化碳,二氧化碳后面标上上升符号,高温写在等号的上边;Y是氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,所以Z是氢氧化钙,所以X和Z反应的反应物是氢氧化钙和二氧化碳,生成物是碳酸钙和水,碳酸钙后面标上上升符号;
(2)由前面的推断和烟煤燃烧产生的二氧化硫和氧气、A反应.生成硫酸钙固体和X气体,可知反应物是碳酸钙、二氧化硫、氧气,生成物是硫酸钙和二氧化碳,用观察法配平即可;(3)只要是相互利用的物质就行:造纸厂的污泥给污水厂替代秸秆等造“煤”;污水厂的“煤”供给造纸厂当燃料.
故答案为:(1)CaCO3CaO+CO2↑;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)
2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2;(3)造纸厂的污泥给污水厂替代秸秆等造“煤”;污水厂的“煤”供给造纸厂当燃料.
11、(2011•苏州)下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是()
A、镁条在空气中燃烧,胃出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D、硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
选C.
18、(2011•苏州)下列对催化剂描述正确的是()
A、任何化学反应都需要催化剂
B、催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C、只有分解反应才需要催化剂
D、某些化学反应可以有多种催化剂
选D
21、(2011•苏州)下列说法错误的是()
A、碘酒是一种混合物
B、水是纯净物,但自然界中几乎不存在纯净的水
C、氮气的化学性质不活泼,在常温下难与其他物质发生反应
D、一氧化碳是一种红色有强烈刺激性气味的气体
解:A、混合物是由两种或两种以上的物质组成的,碘酒是一种溶液,溶液中有溶质和溶剂,溶液都是混合物,所以正确.
B、水是由水分子构成的,为纯净物,自然界中的水中含有一些可溶的和不溶性的杂质,为混合物,所以正确.
C、氮气的化学性质不活泼,在常温下难与其他物质发生反应,常作保护气,所以正确.
D、一氧化碳是一种无色、无味的气体,所以错误.
故选D.
31、(2011•苏州)在下表栏日空格内,填写正确的名称、化学式、类别和加点元素的化合价.
序号(1)(2)(3)(4)(5)名称亚硫酸氦气氢氧化钡碘酸钾化学式H2SO3Ba(OH)2CuO KIO3类别酸单质氧化物盐
化合价0 ﹣2 +2
解:(1)设亚硫酸中硫元素的化合价为x,已知氧元素的化合价为﹣2价,氢元素的化合价
为+1价,根据化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零),则可列式为:2×
(+1)+x+3×(﹣2)=0,解得x=+4,故亚硫酸中硫元素的化合价为+4价;
(2)氦气为稀有气体,直接由原子构成,其化学式用元素符号表示为He;
(3)氢氧化钡化学式为Ba(OH)2,其阴离子全部为氢氧根,故为碱;
(4)CuO的名称为氧化铜(从右向左读);
(5)求碘酸钾中碘元素的化合价:设碘酸钾中碘元素的化合价为x,已知氧元素的化合价
为﹣2价,钾元素的化合价为+1价,根据化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数
和为零),则可列式为:(+1)+x+3×(﹣2)=0,解得x=+5,故碘酸钾中碘元素的化合价为
+5价.
故答为:
序号(1)(2)(3)(4)(5)名称亚硫酸氦气氢氧化钡氧化铜碘酸钾化学式H2SO3He Ba(OH)2CuO KIO3类别酸单质碱氧化物盐
化合价+4 0 ﹣2 +2 +5。

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