华南理工大学-网络教育学院-钢结构作业8
大工21秋《钢结构》在线作业123辅导答案
1.下列哪一项不属于结构上的作用()。
A.荷载
B.温度变化
C.支座沉降
D.内力
【参考答案】: D
2.下列关于引弧板的说法不正确的是()。
A.材质与母材相同
B.坡口形式应与焊缝相同
C.手工焊时，焊缝引出长度＞80mm
D.用火焰切割去除，并修磨平整
【参考答案】: C
3.钢材的屈服强度是()的标志。
A.强度承载能力极限
B.抗冲击能力极限状态
C.耐腐蚀性极限
D.低温冷脆性极限状态
【参考答案】: A
4.下列关于焊缝优点的说法中,不正确的是()。
A.构造简单
B.焊件间一般不需要连接板
C.不易于采用自动化生产
D.密封性能好
【参考答案】: C
5.钢结构中随着含碳量的增加,下列性能变化叙述不正确的是()。
A.塑性降低
B.冷弯性能提高
C.冲击韧性降低
D.焊接性能降低
【参考答案】: B
6.下列属于钢材脆性破坏特点的是()。
A.断口平齐
B.破坏前变形很小
C.属于无征兆突然断裂
D.难以察觉和采取补救措施
【参考答案】: ABCD。
华南理工大学网络教育学院钢结构理论及设计
绪论A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C. D. E. ..D．全概率设计法。
答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：2. 设计承重结构或构件时，承载能力极限状态涉及的计算内容有哪些（）A．强度、亮的挠度B．稳定性、柱的变形C．梁的挠度、柱的变形D．强度、稳定性答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：3. 钢结构第一极限状态的设计表达式为：，式中是（）。
(A) 结构重要性系数(B) 荷载分项系数(C) 可变荷载组合系数(D) 材料的抗力分项系数答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：4. 在进行第二种极限状态计算时，计算用的荷载（）A．需要将永久荷载的标准值乘以永久荷载分项系数B．需要将可变荷载的标准值乘以可变荷载分项系数C．永久荷载和可变荷载都要乘以各自的荷载分项系数D．永久荷载和可变荷载都用标准值，不必乘荷载分项系数答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：5. 进行钢结构计算时，所用荷载设计值和标准值下列哪种说法是正确的（）A．计算结构或构件强度、稳定性以及连接的强度时，应采用荷载标准值；B．计算疲劳个正常使用极限状态的变形时，应采用荷载标准值；C．计算结构或构件的强度、稳定性以及连接的强度时，应采用荷载设计值；D．计算疲劳和正常使用极限状态的变形时，应采用荷载设计值。
答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：6. 进行疲劳验算时，计算部分的设计应力幅应按（）。
(A) 标准荷载计算(B) 设计荷载计算(C) 考虑动力系数的标准荷载计算(D) 考虑动力系数的设计荷载计算答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：7. 在连续反复荷载作用下，当应力比时，称为（）(A) 完全对称循环 (B) 脉冲循环(C) 不完全对称循环 (D) 不对称循环答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：8. 下列钢结构计算所取荷载设计值和标准值，哪一组为正确的？（）Ⅰ.计算结构或构件的强度、稳定性以及连接的强度时，应采用荷载设计值；Ⅱ.计算结构或构件的强度、稳定性以及连接的强度时，应采用荷载标准值；Ⅲ.计算疲劳和正常使用极限状态的变形时，应采用荷载设计值；Ⅳ.计算疲劳和正常使用极限状态的变形时，应采用荷载标准值。
华南理工大学网络教育学院
9月21日（星期五）晚上、10月12日（星期五）晚上
校本部31号楼201课室
06春
组织行为学
（选修）
刘飞
10月11日（星期四）晚上
校本部31号楼202课室
06春
公文写作（选修）
陈红
选修人数少，无面授辅导安排
06春
管理沟通（选修）
张建功
9月21日（星期五）晚上（校本部31号楼204课室）、
9月28日（星期五）晚上（校本部31号楼203课室）
韦曙林
10月24日（星期三）晚上、11月7日（星期三）晚上、
校本部31号楼202课室
07春
网络营销（选修）
唐东平
校本部31号楼204课室
0一）晚上（停课）、
9月24日（星期一）晚上、10月8日（星期一）晚上
校本部31号楼201课室
07春
社会学概论（选修）
侯力
赵翔
选修人数少，无面授辅导安排
06秋
合同法学（选修）
马咏梅
校本部31号楼202课室
06秋
社会保障法学（选修）
喻磊
11月4日（星期日）下午
校本部31号楼203课室
06秋
经济法学（选修）
张富强
11月16日（星期五）晚上、
校本部31号楼202课室
06秋
计算机组成原理（选修）
黄钦胜
9月21日（星期五）晚上、10月12日（星期五）晚上、
10月26日（星期五）晚上、11月9日（星期五）晚上
校本部31号楼203课室
06秋
大学英语（二）
（必修）
黄露
9月18日（星期二）晚上、10月16日（星期二）晚上、
10月23日（星期二）晚上（北区26号楼406课室）
华南理工大学网络教育学院 数据结构同步练习册答案
6.3 分别写出题 6.1 所示二叉树的先根，中根和后根序列。 答：先根：ABCDEFGHIJ 二叉树。 答： 由后根遍历序列得到二叉树的根结点 A （后根序列中最后一个结点） ； 在中序序列中， A 的左力是 A 的左子树上的结点，A 的右边是 A 的右子树上的结点；再到后根序列中找左子 树和右子树的根结点，依次类推，直到画出该二叉树。 中根：DCBAFEHJIG 后根：DCBFJIHGEA 6.4 已知一棵二叉树的中根序列和后根序列分别为 BDCEAFHG 和 DECBHGFA，试画出这棵
(4) int x = 91, y = 100；
while (y > 0) { if (x > 100) else x++; } 答：100 解析： x=91; //1 y=100; //1
{
x = x -10; y--;
}
while(y>0) //1101 if(x>100) //1100 { x=x-10; //100 y--; //100 } else x++; //1000 以上程序段右侧列出了执行次数。该程序段的执行时间为： T(n)=O(1)
while ( i <= n ) { k = k+10*i; i++; } 答：n-1
解析： i=1; //1 k=0; //1 while(i<n) //n { k=k+10*i; //n-1 i++; //n-1 } 由以上列出的各语句的频度，可得该程序段的时间消耗： T(n)=1+1+n+(n-1)+(n-1)=3n 可表示为 T(n)=O(n)
x++; y++;
电大【钢结构】形考作业答案
电大【钢结构】形考作业答案作业一一、单项选择题1、C2、C3、B4、B5、A6、B7、B8、C9、A10、D11、C12、A13、B14、B15、B16、A17、A18、C19、C20、C二、判断题1、V2、×3、×4、V5、V6、V7、×8、V9、×10、×三、简答题1、钢结构和其他材料的结构相比具有哪些特点？答：（1）建筑钢材强度高，塑性和韧性好；（2）钢结构的重量轻；（3）材质均匀，与力学计算的假定比较符合；（4）钢结构制作简便，施工工期短；（5）钢结构密闭性好；（6）钢结构耐腐蚀性差；（7）钢材耐热不耐火；（8）钢结构可能发生脆性断裂。
2.钢材“耐热不耐火”的含义是什么？规范对其有何规定？答：钢材受热，当温度在200℃以内时，其主要力学性能，如屈服点和弹性模量降低不多。
温度超过200℃后，材质发生较大变化，不仅强度逐步降低，还会发生蓝脆和徐变现象。
温度达600℃时，钢材进入塑性状态不能继续承载。
因此，《钢结构设计规范》规定钢材表面温度超过150℃后即需加以隔热防护，对需防火的结构，应按相关的规范采取防火保护措施。
3、钢结构设计必须满足的功能包括哪些方面？答：（1）应能承受在正常施工和正常使用时可能出现的各种情况，包括荷载和温度变化、基础不均匀沉降以及地震作用等；（2）在正常使用情况下结构具有良好的工作性能；（3）在正常维护下结构具有足够的耐久性；（4）在偶然事件发生时及发生后仍能保持必需的整体稳定性。
4、时效硬化和人工时效各指什么？答：时效硬化：在高温时熔化于铁中的少量碳和氮，随着时间的增长逐渐从纯铁中析出，形成自由碳化合物和氮化物，对纯铁体的塑性变形起遏制作用，从而使钢材的强度提高，塑性、韧性下降，这种现象称为时效硬化，俗称老化。
人工时效：时效硬化的过程一般很长，在材料塑性变形后加热，可以使时效硬化发展特别迅速，这种方法称为人工时效。
5、什么情况下会产生应力集中，应力集中对钢材性能有何影响？答：在钢结构的构件中可能存在孔洞、槽口、凹角、截面突然改变以及钢材内部缺陷等，使构件中的应力分布将不再保持均匀，而是在某些区域产生局部高峰应力，在另外一些区域则应力降低，形成所谓应力集中现象。
《成型技术基础》平时作业-华南理工大学网络教育学院
《成型技术基础》平时作业华南理工大学网络教育学院一、判断题1.缩松是铸件的气孔。
（×）2.自由锻是一种不用任何辅助工具的可以锻造任何形状的零件的锻造方法。
（×）3.铸造是指将液态合金浇注到具有与零件形状、尺寸相适应的铸型型腔中，待冷却凝固后获得毛坯或零件的生产方法。
（√）4.铸件在冷却凝固过程中由于体积收缩得不到补充而在最后凝固部位形成的倒圆锥形孔洞称为缩孔。
（√）5.低碳钢的强度、硬度低，但具有良好的塑性、韧性及焊接性能。
（√）6.塑性是金属材料产生塑性变形而不被破坏的能力。
（√）7.可锻铸铁比灰铸铁的塑性好，因此可以进行锻压加工。
（√）8.随塑性变形程度的增大，金属强度和硬度上升而塑性和韧性下降的现象称为加工硬化。
（√）9.板料冲压是利用冲模使液态金属成型的加工方法。
（×）10.“同时凝固”这种工艺措施可以有效的防止应力、变形和缩孔缺陷。
（×）11.普通钢和优质钢是按其强度等级来区分的。
（×）12.金属的塑性变形主要通过位错的滑移进行。
（√）13.金属的晶粒越细小，其强度越高，但韧性变差。
（×）14.弹簧钢的最终热处理应是淬火+低温回火。
（×）15.奥氏体的塑性比铁素体的高。
（√）16.钢的含碳量越高，其焊接性能越好。
（×）17.锻造加热时过烧的锻件可用热处理来改正。
（×）18.给铸件设置冒口的目的是为了排出多余的铁水。
（×）19.薄板件的波浪形变形主要是焊缝局部应力较大而引起的。
（√）20.一般把金属的焊接分为熔化焊、压力焊和钎焊三大类。
（√）21.金属凝固时,过冷度越大,晶体长大速度越大,因而其晶粒粗大。
（×）22.铸型中含水分越多，越有利于改善合金的流动性。
（×）23.模锻时，为了便于从模膛内取出锻件，锻件在垂直于分模面的表面应留有一定的斜度，这称为锻模斜度。
（√）24.采用冒口和冷铁是为了防铸件产生缩孔等缺陷。
2021年《结构力学(二)》平时作业-华南理工大学网络教育学院
1、试对图示平面体系进行机动分析。
（第2章平面体系的机动分析）1、试不计算反力而绘出梁的弯矩图。
（第3章静定梁与静定刚架）2、作图示结构的M图,并求a杆的轴力。
q=20kN/m。
（第3章静定梁与静定刚架）3、图示抛物线三铰拱的轴线方程为24()f y x l x l =-，试求截面K 的内力。
（第4章静定拱）4、试用截面法计算图示桁架中指定杆件的内力。
（第5章静定平面桁架）5、图示简支刚架支座B下沉b，试求C点水平位移。
（第6章结构位移计算）6、图示结构的支座B 发生了水平位移30mm a =（向右），40mmb =（向下），0.1rad ϕ=。
已知各杆的46400cm I =，210GPa E =。
试：（a ）作M 图；（b ）求D 点竖向位移及F 点水平位移。
（第7章力法）7、用力法计算，并绘图示结构的M图。
EI=常数。
（第7章力法）Arraya a8、用力法计算图示结构，作其M图。
EI=常数。
（第7章力法）l l9、用位移法计算图示结构，并作M图。
EI=常数。
（第8章位移法）q1.510、已知图示结构B 点的转角ϕB EI =6411/()，各杆EI =常数,作M 图。
P=8kN,q=12kN/m 。
（第8章位移法）BP 4m 2m4m 4m q11、试用位移法计算刚架，绘制弯矩图。
E =常数。
（第8章位移法）12、试用力矩分配法计算图示刚架，并绘制M图。
E=常数。
（第9章渐近法）13、用力矩分配法计算并作图示结构M图。
EI=常数。
（第9章渐近法）8kN6m 3m 3m 3m BA DC2I II 14、试作图示伸臂梁L RB C SC B SB SB F M F M F F 、、、、和影响线。
（第11章影响线及其应用）。
《建设准则》平时作业二2023年华南理工大学网络教育
《建设准则》平时作业二2023年华南理
工大学网络教育
建设准则：平时作业二
引言
本文档旨在规范华南理工大学网络教育的平时作业执行流程，并提供相关准则，以确保作业的高质量完成。
1. 作业要求
- 所有学生必须按时提交作业。
- 作业格式必须符合规定要求，如字数、字体、行距等。
- 作业内容必须真实准确，不得抄袭或剽窃他人作品。
2. 作业提交
- 作业应使用指定的在线平台进行提交，具体指引请参考平台公告。
- 提交作业时，请确保文件命名规范，包括学号、课程代码和作业题目。
- 若因故未能按时提交作业，需提前向任课教师请假并说明原因。
3. 作业批改
- 教师将在规定时间内批改作业并给予评分。
- 学生可以在指定时间内通过在线平台查阅作业批改结果。
- 若对作业评分有异议，学生可通过合适的渠道与任课教师联系。
4. 作业重做
- 如有需要，学生可以根据教师意见对作业进行重做。
- 重做的截止时间将由任课教师另行通知。
5. 作业延期
- 如学生因特殊原因需要申请作业延期，应提前向任课教师提交书面申请并说明事由。
- 作业延期的审批将根据具体情况进行，学生需等待教师的答复。
6. 作业评分标准
- 学生的作业将根据规定的评分标准进行评分。
- 评分标准将根据作业要求和教学大纲中的指引确定。
结论
本文档为华南理工大学网络教育平时作业的建设准则，旨在帮助学生更好地完成作业并获得高质量的评分。
学生应仔细阅读并遵守相关要求，如有问题，可与任课教师进行沟通。
华南理工大学网络教育建筑结构抗震平时作业答题
华南理工大学网络教育建筑结构抗震平时作业答题建筑结构抗震平时作业答题一解释名词1 震级答：震级是衡量地震释放能量大小的尺度2 地震烈度答：地震烈度是指地震对地表和工程结构影响的强度程度，是衡量地震引起后果的一种尺度3 抗震设防烈度答：抗震设防烈度是指按国家批准权限审定作为一个地区抗震设防依据的地震烈度4 罕遇地震答：大震是罕遇的地震，它所产生的烈度在XX年内超越概率约为2%~3%的地震强度，《抗震规范》取为第三水准烈度，当基本烈度6度时为7度强，7度时为8度强，8度时为9度弱，9度时为9度强5 液化答：在地下水位以下的松散的饱和砂土或饱和粉土受到地震作用时，土颗粒间有压密的趋势，因此表现为土中孔隙水压力增高以及孔隙水向外运动，引起地面出现喷水冒砂现象，或因更多水分来不及排出，致使土颗粒处于悬浮状态，形成有如“液体”一样的现象，称为液化6 自振周期答：从物体的振动规律可知，在结构的刚度与自振周期之前，存在着一种固定的关系，即结构的刚度愈大，其自振周期愈短；反知，结构的刚度愈小，其自振周期愈长因此，工程上习惯于用结构的自振周期来反映刚度对地震作用的影响于是，在计算结构地震作用的公式中，将出现反映结构刚度影响的物理量——结构的自振周期T17 底部剪力法答：多自由度体系按振型分解法求解结构的地震反应时，运算较繁为了简化计算，对于高度不超过40m，以剪切变形为主且质量和刚度沿高度分布比较均匀的结构，以及近似于单质点体系的结构，可以采用底部剪力法此法是先计算出作用于结构的总水平地震作用，也就是作用于结构底部的剪力，然后将此总水平地震作用按照一定的规律再分配给各个质点8 轴压比答：轴压比指柱(墙的轴压力设计值与柱墙)的全截面面积和混凝土轴心抗压强度设计值乘积之比值9 刚性楼盖答：在一般情况下，可采用预应力钢筋混凝土屋架或屋面梁，但应采取必要的抗震构造措施跨度大于24m，或8度Ⅲ、Ⅳ类场地和9度时可采用钢屋架；柱距为12m，可采用预应力混凝土托架，当采用刚屋架时，亦可采用刚托架10 延性答：是指材料的结构、构件或构件的某个截面从屈服开始到达最大承载能力或到达以后而承载能力还没有明显下降期间的变形能力二、简答题1我国抗震设防目标中对三个地震烈度水准提出哪些具体设防要求？答：近年来，国内外抗震设防的总趋势是：要求建筑物在使用期间，对不同频度和强度的地震，应具有不同的抵抗能力，即“小震不坏，中震可修，大震不倒”我国《抗震规范》中抗震设防的目标如下：(1) 在遭受低于本地区设防烈度(基本烈度)的多遇地震影响时，建筑物一般不受损坏或不需修理仍可继续使用；(2) 在遭受本地区规定的设防烈度的地震影响时，建筑物(包括结构和非结构部分)可能有一定的损坏，但不致危及人民生命和生产设备的安全，经一般修理或不需修理仍可继续使用 (3) 在遭受高于本地区设防烈度的预估罕遇地震影响时，建筑物不致倒塌或发生危及生命的严重破坏为达到上述三点抗震设防目标，可用三个地震烈度水准来考虑，即多遇烈度(小震)、基本烈度和罕遇烈度(大震)遵照现行规范设计的建筑，在遭遇到多遇烈度(即小震)时，建筑物基本处于弹性阶段，一般不会损坏；在基本烈度的地震作用下，建筑物将进入弹塑性状态，但不至于发生严重破坏；在遭遇罕遇烈度(即大震)作用时，建筑物将产生严重破坏，但不至于倒塌2．什么是二阶段设计方法？答：第一阶段设计：在结构方案布置符合抗震原则的前提下，取与基本烈度相对应的众值烈度(相当于小震)的地震动参数，用弹性反应谱法求得结构在弹性状态下的地震作用及其效应，按该小震作用效应和其它荷载效应的基本组合，验算结构构件截面的抗震承载力，以及在小震作用下验算结构的弹性变形，以满足第一水准抗震设防目标，保证必要的强度可靠度要求；再通过采取必要的合理的抗震构造措施，保证结构具有足够的变形能力对大多数建筑结构来说，进行第一阶段设计就可以满足三个烈度水准的抗震设防要求，不必再进行第二阶段的抗震设计第二阶段设计：按与基本烈度相对应的罕遇烈度的地震动参数进行结构薄弱层(部位)的弹塑性变形验算，并采取相应的构造措施，以满足第三水准的设防要求对少部分结构，如质量、刚度明显不均匀的结构，有特殊要求的重要结构和地震时易倒塌结构等，尚需进行第二阶段的抗震设计3哪些建筑可不进行天然地基及基础的抗震承载力验算？为什么？ (1) 砌体房屋；(2) 地基主要受力层范围内不存在软弱粘性土层的一般单层厂房、单层空旷房屋和8层、高度25m以下的一般民用框架房屋与其基础荷载相当的多层框架厂房；其中软弱粘性土层主要是指地震烈度为7度、8度和9度时，地基土静承载力特征值小于80，和的土层；(3) 可不进行上部结构抗震验算的建筑4在采用底部剪力法计算地震作用时为什么要计算顶部附加地震作用？答：顶部附加地震作用是针对建筑顶部有局部构筑物而采取的计算处理方法(比如水箱楼梯间)构筑物不能形成一个结构层但有明显质量与高度在地震时要产生地震效应，所以在结构分析中采用附加地震作用来做整体结构计算5什么是设计反应谱？设计反应谱有哪些特点？受哪些因素影响？设计反应谱特点有：1阻尼比对反应谱影响很大2对于加速度反应谱，当结构周期小于某个值时幅值随周期急剧增大，大于某个值时，快速下降3对于速度反应谱，当结构周期小于某个值时幅值随周期增大，随后趋于常数 4对于位移反应谱，幅值随周期增大6什么是地基与结构的相互作用？地基与上部结构是如何相互作用影响的？答:在对建筑结构进行地震反应分析时，通常假定地基是刚性的[图3-7-1(a)]实际上，一般地基并非刚性，故当上部结构的地震作用通过基础而反馈给地基时，地基将产生一定的局部变形，从而引起结构的移动或摆动[图(b)]这种现象称为地基与结构的相互作用地基与结构相互作用的结果，使得地基运动和结构动力特性都发生了改变，这主要表现在以下几个方面：(1) 改变了地基运动的频谱组成，使得接近结构自振频率的分量获得加强，同时也改变了地基振动的加速度幅值，使其小于邻近自由场地的加速度幅值 (2) 由于地基的柔性，使得结构的基本周期延长(3) 由于地基的柔性，有相当一部分地震能量将通过地基土的滞回作用和波的辐射作用逸散至地基，从而使结构的振动衰减一般地，地基愈柔，结构的振动衰减则愈大7什么是“概念设计”？为什么要进行概念设计？答：地震是一种随机振动，有时很难把握其复杂性和不确定性，要准确预测建筑物所遭受地震的特性和参数，目前尚难做到在结构分析方面，由于未能充分考虑结构的空间作用、非弹性性质、材料时效、阻尼变化等多种因素，也存在着不准确性因此，工程抗震问题不能完全依赖于"计算设计"解决而立足于工程抗震基本理论及长期工程抗震经验总结的工程抗震基本概念，往往是构造良好结构性能的决定性因素，这就是所谓的“概念设计”因为地震是一种随机振动，有时很难把握其复杂性和不确定性，很难准确地预测建筑物所遭遇地震的特性和参数，在结构分析方面也很难准确的考虑结构的空间作用、非弹性性质、材料时效、阻尼变化等多种因素的影响，因此，通过“概念设计”构造良好的结构的抗震性能就显得十分重要8按《抗震规范》结构体系应符合什么要求？答：实用中，结构的抗震计算在一般情况下可不考虑地基与结构的相互作用但是对于建造在8度和9度、或Ⅳ类场地上，采用箱基、刚性较好的筏基或桩箱联合基础的钢筋混凝土高层建筑，当结构的基本周期处于特征周期的~5倍范围内时，可考虑地基与结构动力相互作用的影响，对采用刚性地基假定计算的水平地震剪力按下列规定予以折减，并且其层间变形也应按折减后的楼层剪力计算9什么是“强柱弱梁”的设计原则？在抗震设计中如何保证这一原则实施？答：“强柱弱梁”的设计原则是要求控制梁、柱的受弯承载力和采取必要的措施，使得结构在遭遇强烈地震进入非弹性阶段工作时，塑性铰应首先在梁中出现，尽可能避免或减少在危害更大的柱中出现(1) 梁端形成塑性铰后仍有足够的受剪承载力；(2) 梁筋屈服后，塑性铰区段应有较好的延性和耗能能力； (3) 妥善地解决梁筋锚固问题柱截面尺寸应符合下列要求：(1) 柱截面的宽度和高度均不宜小于mm； (2) 柱净高与截面高度(圆柱直径)之比宜大于4多层钢筋混凝土框架柱的截面尺寸通常采用mm×mm、mm×mm和mm×mm等框架节点是梁柱交叉的公共部分，节点的失效意味着与之相连的梁、柱同时失效此外，框架结构最佳的抗震机制是梁铰侧移机构但梁端塑性铰形成的基本前提是保证梁纵筋在节点区有可靠的锚固因此，依据强节点、强锚固设计原则，框架节点设计应符合下列要求： (1) 节点的承载力不应该低于所连接梁、柱的承载力； (2) 多遇地震时，节点应在弹性范围内工作；(3) 罕遇地震时，节点承载力的降低不得危及竖向荷载的传递；(4) 梁柱纵筋在节点区应有可靠的锚固； (5) 节点配筋不应使施工过分困难10 多层砌体房屋的楼层水平地震剪力应按什么原则分配？答：应按以下原则分配：(1)现浇和装配整体式钢筋混凝土楼(屋)盖等刚性楼盖建筑，宜按抗侧力构件的等效刚度比例分配；(2)木楼(屋)盖等柔性楼盖建筑，宜按抗侧力构件从属面积上重力荷载代表值的比例分配； (3)普通预制板的装配式钢筋混凝土楼(屋)盖的建筑，可取上述两种分配结果的平均值； (4)考虑空间作用、楼盖变形和扭转的影响时，可按各有关规定对上述分配结果作适当调整。
华南理工大学-网络教育学院-钢结构的随堂练习
A. C. D.A. B. C. D.参考答案：CA. C. D.A. B. C. D. E.对对. 错A. C. D. 参考答案：BA. B. C. D. 参考答案：BA. C. D.A. B. C. D.A. C. D.A. B. C. D. 参考答案：CA. C. D.A. B. C. D.A. C. D.A. C. D.A. C. D.A. B. C. D.A. C. D. 参考答案：DA. B. C. D. 参考答案：CA. C. D.A. C. D.．最大主拉应力．最大剪应力．最大主压应力A. C. D.A. B. C. D. 参考答案：DA. C. D.A. B. C. D. 参考答案：CA. B. C. D. E.．比例极限．伸长率．断面收缩率．屈服点A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C. D. E.对对参考答案：×对. 错对参考答案：×对. 错参考答案：×对. 错A. C. D. 参考答案：CA. B. C. D.A. C. D. 参考答案：CA. B. C. D.A. C. D. 参考答案：BA. B. C. D. 参考答案：AA. C. D.A. B. C. D.A. B. C. 图中的焊脚尺寸A. C. D.4.1如图所示梁截面形式、尺寸（）及荷载。
钢材为型手工焊，梁翼缘和腹板间用角焊缝连接，A. C. D.如图所示为单角钢（），焊角尺寸A. B. D.设有一截面尺寸为的板件，在端部用两条侧面角焊缝焊在．取4.4A. B. C. D.．应力比．应力幅．．对. 错对对对在角焊缝的设计中，在满足最小焊脚尺寸的条件下，一般宁愿用较小的而加大一点焊缝的长度，而不采用较大的减小一点焊缝长度。
（对. 错对. 错钢结构梁计算公式中（验算工字形截面梁的折算应力，公式为：≤，式中、当梁整体稳定系数时用代替在梁的整体稳定计算中，=1．增加侧向支撑点，减少号钢梁的最小高度（第七章轴心受力构件．．．轴心压杆的关系曲线如图所示两个区组成，区为中小长细比部分，只能提高只能提高区的整体稳定承载力钢分别制造一轴心受压柱。
华南理工-网络教育-钢筋混凝土结构-随堂练习(下)
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
对. 错A. B. C.对. 错对. 错1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
A. B. D.A. B. C. D.A. B. D.A. B. C. D.1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
《钢结构设计》作业及答案(完整版)
钢结构设计一、填空题[填空题]参考答案：1、在钢屋架设计中，对于受压构件，为了达到截面选择最为经济的目的，通常采等稳定性原则。
2、为避免屋架在运输和安装过程中产生弯曲，钢结构设计规范对屋架杆件规定了容许长细比。
3、钢结构设计规范将钢材分为四组，钢板越厚，设计强度越小。
4、常用的有檩条钢屋架的承重结构有屋架、檩条、屋面材料、和支撑等。
5、现行钢结构设计法是以概率理论为基础的极限状态设计法。
6、梯形屋架下弦支座节点处应设刚性系杆。
7、在横向水平支撑布置在第二柱间时，第一柱间内的系杆应为刚性系杆。
8、柱头的传力过程为N→垫板→顶板→加劲肋→柱身。
9、柱脚由底板、靴梁、锚栓、隔板、肋板组成。
10、梁的最大可能高度一般是由建筑师提出，而梁的最小高度通常是由梁的刚度要求决定的。
11、在钢屋架设计中，对于受压杆件，为了达到截面选择最为经济的目的，通常采用等稳定性原则。
12、为避免屋架在运输和安装过程中产生弯曲，《钢结构设计规范》对屋架杆件规定了容许长细比。
13、垂直于屋面坡度放置的檩条按双向受弯构件计算14、三角形屋架由于外形与均布荷载的弯矩图不相适应，因而弦杆的内力沿屋架跨度分布很不均匀。
15、系杆可分为刚性系杆和柔性系杆，通常刚性系杆采用双角钢，按压杆设计。
16、在钢屋架的受压杆件设计中，确定双角钢截面形式时，应采用等稳定的原则17、组成单层钢结构厂房结构的构件按其作用可归并为下列几个体系横向平面框架体系、纵向平面框架体系、屋盖结构体系、吊车梁结构体系、支撑体系、墙架结构体系。
18、柱脚锚栓不宜用以承受柱脚底部的水平反力，此水平反力应由底板与砼基础间的摩擦力或设置抗剪键承受。
19、钢结构设计除抗疲劳计算外，采用以概率理论为基础的极限状态设计方法，用分项系数设计表达式进行计算。
20、冷加工硬化，使钢材强度提高，塑性和韧性下降，所以普通钢结构中常用冷加工硬化来提高钢材强度。
二、选择题[单选题]36、普通钢屋架的受压杆件中，两个侧向固定点之间（）。
华南理工大学继续教育2020年钢结构作业答案
一、思考题1、简述你对这门课程的认识（300字以内）答：①与混凝土结构相比较，钢结构工程有着较高的抗震能力，再加上钢构件的自重较轻，因此大幅度降低基底反力。
②钢结构工程的安装速度比较快，并且其构成的零件和构件等早已实现了大批量生产，其电焊焊接、打孔等施工作业的质量控制措施和技术措施比较成熟，因此可在一定程度上大幅度缩短施工周期。
③钢材属于抗压强度较为高的材料，这就决定了钢结构工程的基本建设成本较低，并且能够反复使用，合理有效的避免建筑材料的铺张浪费，属于环保型材料，其能在全周期时间内非常好的满足绿色建筑的规定。
因此从各这方面能够看出，钢结构工程在设计上将会有一个全新的、更加辽阔的发展空间。
2、列出你的自学计划（以时间和章节为主线）。
答：抽取一个月的时间学习完这门课程，并分成四周完成。
第一周：前两天了解及学习第一章节（绪论），后五天学习及掌握第二章节（钢结构的材料）；第二周：前三天学习及掌握第三章节（钢结构的连接），后四天学习及掌握第四章节（轴心受力构件）；第三周：前三天学习及掌握第五章节（受弯构件），后四天学习及掌握第六章节（拉弯和压弯构件）；第四周：前三天学习及掌握第七章节（屋盖结构），后四天本门课程《随堂练习》及《平时作业》。
二、问答题1、简述钢结构的特点。
答：钢结构由钢材通过连接而成的能承担预定功能的结构体系，钢结构是由钢板、热轧型钢和冷加工成型的薄壁型钢制造而成。
钢结构的优点为：1、钢材强度高，韧性、塑性好，适用于建造大跨、高耸、高层、荷载大的、反复荷载作用的结构；2、质量轻，强重比大，可降低基础造价，方便施工吊装，对抗震有利，适用于建造大跨、抗震结构；3、材质均匀，符合力学假定，计算结果比较可靠，安全可靠度高，适用于重要结构、对抗震要求较高的结构；4、制造简单，工厂化生产，工业化程度高，施工速度快，施工周期短，适用于加固、改建、可拆卸结构；5、钢结构密闭性好，连接的水密性和气密性好，适用于高压容器、油库、气罐、管道等；6、钢材为可持续发展的材料。
大工22秋《钢结构》在线作业2-[学习资料]-答案
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大工22秋《钢结构》在线作业2-学习资料
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分)
1.当缀条采用单角钢时,按轴心压杆验算其承载能力,但必须将设计强度按规范规定乘以折减系数,原因是()。
A.格构式柱所给的剪力值是近似的
B.缀条很重要，应提高其安全程度
C.缀条破坏将引起绕虚轴的整体失稳
D.单角钢缀条实际为偏心受压构件
-题目正确选择:D
2.扭剪型高强螺栓预拉力的施加方法为()。
A.扭矩法
B.转角法
C.扭掉螺栓尾部梅花卡头法
D.以上都不是
-题目正确选择:C
3.格构式轴心受压柱缀材的计算内力随()的变化而变化。
A.缀材的横截面积
B.缀材的种类
C.柱的横截面面积
D.柱的计算长度
-题目正确选择:C
4.实际轴心受压构件临界力低于理想轴心受压构件临界力的主要原因有初弯曲和();而且()对轴心受压构件临界力的影响是最主要的。
A.残余应力；初弯曲
B.残余应力；残余应力
C.初偏心；初弯曲
D.初偏心；初偏心
-题目正确选择:B
5.格构式轴心受压构件的斜缀条一般采用单角钢截面形式,与构件肢件单轴连接缀条截面按()设计。
A.轴心受拉构件
B.轴心受压构件
C.拉弯构件
D.压弯构件
-题目正确选择:B
二、多选题 (共 2 道试题,共 18 分)
6.截面无削弱的轴心受压构件,需进行()计算。
A.强度。
(2021版)钢结构网上作业题参考答案
(2021版)钢结构网上作业题参考答案东北农业高校网络训练学院钢结构网上作业题作业题一一、名词解释（每题3分，共计12分）1.最大梁高：2.闸门埋固部分：3.平面闸门：4.柱脚：二、填空题（每空2分，共计30分）1.钢结构的连接往往是传力的关键部位，连接的__________和__________是钢结构设计的重要组成部分。
2.钢梁分为__________和__________两大类。
3.闸门门型的选择应与配套的_________、_________以及整个水工建筑物的方案比较结合起来，力求技术经济综合指标_________。
4.平面桁架能保证桁架_________的几何稳定性，支撑系统则保证桁架_________的几何稳定性。
5.实腹式压弯构件的截面形式可依据弯矩的_________和_________、构件的计算长度选用_________对称或_________对称实腹式截面。
6.铰接连接按构造可分为_________和_________两种。
三、单项选择题（每题2分，共计6分）1.大、中型工程的工作闸门及重要的事故闸门的调整系数为。
A.0.9~0.95B.0.85~0.9C.0.8~0.852.对中等跨度（5m~10m）的闸门常采纳A. 型钢梁B.组合梁C.桁架3.梁与轴心受压柱的连接应采纳。
A.铰接B.刚接四、问答题（每题8分，共计40分）1.梁的强度计算有哪些要求？2.平面钢闸门结构布置的主要任务是什么？结构布置为什么要合理？3.屋架设计应考虑那些荷载组合？4.哪些梁不须计算整体稳定？5.钢材选用应考虑的主要因素有哪些？五、推断题（每题2分，共计12分）（答√或×）1.焊接连接是目前钢结构最主要的连接方法。
2.轴心受力构件包括轴心受拉构件和轴心受压构件。
3.闸门是水工建筑物中活动的挡水结构。
4.桁架主要承受竖向荷载。
5.压弯构件的截面都是格构式。
6.格构式轴心受压柱的截面一般采纳双轴对称截面。
华南理工大学网络教育学院
华南理工大学继续教育学院位于广州市天河区风景秀丽地华南理工大学北校区校园，是承担华南理工大学成人高等教育、现代远程教育、高等教育自学考试、非学历继续教育管理和教学工作地单位，是华南理工大学成人高等教育教学指导委员会、华南理工大学非学历继续教育办学管理委员会和华南理工大学自学考试委员会地日常办事机构.华南理工大学成人高等教育起步较早.年经国家教育部批准，开办函授教育及夜大教育，年月经国家教委批准成立成人教育学院（年更名为继续教育学院），年成立公开学院，年成立网络教育学院，年月继续教育学院、网络教育学院和公开学院合署组成新继续教育学院.经过多年地实践和探索，华南理工大学继续教育形成了完善、高效地教学管理与质量保障体系，灵活多样地联合办学新模式，充满活力地独特办学团队和集成人高等教育、现代远程教育、高等教育自学考试和非学历继续教育于一体地立体化继续教育体系，逐步构建了适应社会变革、结合现代技术、独具华工特色地终身教育体系.文档来自于网络搜索华南理工大学成人高等教育主动适应国家和地方经济建设和社会发展需求，现已开设大类余个特色优势专业，分高中起点达专科、专科起点达本科两个层次，在校生规模达到余人.成人高等教育不断转变教育观念，深化教学改革，严抓教学质量，以培养具有竞争意识、创造精神和实践能力地高素质、应用型人才为目标，为国家尤其是广东经济建设和社会发展提供了坚强可靠地人才保障和知识支撑，被誉为“工程师地摇篮”、“知识与技术创新地基地”和“南方工科大学地一面旗帜”.文档来自于网络搜索年教育部批准华南理工大学为首批全面实施现代远程教育试点地重点高校之一.华南理工大学网络教育学院自设立以来，一直不懈追求质量、规模、品牌、效益协调发展，成功地运行“联合共建”办学模式，充分利用社会资源共建网络教育；以资源建设为龙头，重视课程资源建设；以项目立项吸引优秀教师加入网络教育；以“融入发展促发展”为理念，与行业企业合作办学，已经发展成为在校生规模超万人地“网络大学”.《华南理工大学现代远程教育试点工程地探索与实践》获第五届广东省高等教育省级教学成果一等奖；年获得网络课程建设“中国教育信息化建设优秀奖”；年《高级程序语言设计》、《刑法学》、《大学英语》三门课程被评为国家级网络教育精品课程；年、年、年连续三年荣获“中国最受欢迎地十佳网络教育学院”称号.文档来自于网络搜索华南理工大学以公开学院为平台，不断开创开放式教育人才培养新模式.学院积极发挥高等教育自学考试主考学校地优势和作用，在保持自学助学工作良好发展势头地基础上，积极探索和稳步推进高等教育自学考试与高职高专相沟通试点工作，努力开拓国际化成人高等教育新路子.目前，根据市场需求开设了个专本连读和个专升本专业，与余个高职高专院校互相沟通联合培养学生，与加拿大圣力嘉学院、新加坡亚太管理学院联合办学.学院拥有独立地教学区域和各专业实验基地，以雄厚地师资力量、良好地教学实施、独特地办学模式和严格规范地管理赢得了良好地社会声誉.文档来自于网络搜索华南理工大学继续教育学院充分发挥学科优势、师资优势和重点大学品牌优势，设立国际教育培训部、项目培训部、管理干部培训部和职业技能培训部，面向国内外地方政府、企业行业开展各类型、各层次地非学历教育培训，先后为河南、贵州、广东等地举办党政干部培训班，与相关公司企业举办管理人员培训班和高级职业经理人研修班，开展多形式地资格认证培训与考试、技能型人才专业技术培训.目前，国家设备监理师培训考试中心、测量控制与仪器仪表工程师资格认证申报培训考试中心、全国营养师培训基地、中国陶瓷行业职业技能培训基地、广东省专业技术人员培训基地、郑州市党政干部培训基地以及全国英语等级考试（）考点等设在学院.文档来自于网络搜索今后，华南理工大学继续教育学院将进一步解放思想，坚持和落实科学发展观，努力推进和谐学院地建设，充分发挥党委对学院工作地监督和保证作用.抢抓机遇，规范管理，既要做大，更要做强，实现继续教育规模、结构、质量和效益地协调发展.树立大教育、大培训观念，逐步实现学院由以条件定发展向以需求定发展、由学历教育向学历教育与非学历教育并重、由学校教育形式向学校教育形式和其他各种教育形式并重地转变，把华南理工大学继续教育学院建设成为与高水平大学地位相称、在国内外特别是华南地区具有重要影响力地品牌学院.文档来自于网络搜索一、招生对象．高升专高升本：应届或历届高中、中专、中师、中技毕业生.．专升本：国民教育系列专科以上毕业生及各高校应届专科生.二、招生专业高升专：计算机、电子商务、土木工程、工商管理、会计、法学、行政管理、国际经济贸易、人力资源管理、物流工程(物流方向)、电气工程、工程管理、物业管理、机械电子工程文档来自于网络搜索专升本招：计算机、电子商务、土木工程、工商管理、会计、法学、行政管理、国际经济贸易、人力资源管理、物流工程(物流方向) 、电气工程、工程管理、物业管理、机械电子工程文档来自于网络搜索三、入学方式及学习年限入学方式：参加华南理工大学单独命题地统一考试(无需参加成人高考或普通高考，本科层次转专业无须加考).学习年限：高升专年；专升本：年；文档来自于网络搜索专业介绍：、计算机科学与技术本专业培养学生掌握计算机科学与技术地基本理论和基本方法；掌握计算机软、硬件系统设计地基本方法和应用系统开发技能；基本掌握一门外国语，了解计算机学科领域及相关学科地动向.学习地主要课程有：计算机组成原理、高级语言程序设计、数据结构、电路与电子技术、数据库、操作系统、离散数学、数字逻辑、编译原理、计算机概论等.学生毕业后可在工业企业、研究部门、计算机软、硬件研发机构、金融、管理机关承担计算机系统地分析、设计及应用系统地研制和开发等业务工作.文档来自于网络搜索、土木工程本专业培养学生掌握建筑结构设计与施工地基本理论和方法，具有高层建筑结构设计地初步能力，对较复杂地建筑结构具有设计、施工和管理方面能力，并具有一定地分析与解决土木工程技术问题地能力.能胜任建筑设计、建筑施工及建设项目方面地技术与管理工作.本专业学习地主要课程有：工程力学（）、土力学与基础工程、建筑施工、钢筋混凝土结构、钢结构、房屋建筑学等.学生毕业后可从事建筑、路桥设计、房地产开发或者工程监理等方面工作.资料个人收集整理，勿做商业用途、土木工程（建筑工程管理方向）本专业培养掌握牢固地建筑工程管理地基础理论和专业知识，并通过实践环节，具备从事工程项目管理能力地应用型人才.主要课程：大学英语、高等数学、计算机基础、统计学原理、经济学原理、管理学原理、招投标与合同管理、工程建设管理、工程项目管理、工程概预算、工程造价.学生毕业后可到企业或企业主管部门从事建筑工程管理工作.资料个人收集整理，勿做商业用途、物流工程（物流管理方向）本专业培养掌握一定经济管理理论和物流管理专业知识，掌握现代信息手段，能进行综合物流系统策划、设计和承担采购、运输、仓储管理、配送、信息管理等多项物流业务工作地复合型高素质应用人才.学习地主要课程有：电子商务与物流、商品知识与实务、商务英语、物流信息管理系统、综合运输管理实务、仓储管理实务、物流加工与配送技术、物流技术基础等.学生毕业后可在经济管理部门、外贸公司、工商企业及物流中心从事物流管理工作.资料个人收集整理，勿做商业用途、电子商务本专业培养具备计算机和网络应用技术，掌握现代管理理论，网络营销和电子商务法律等知识，能够从事电子商务及其应用系统管理与开发地高级复合型人才.学习地主要课程有：电子商务概论、高级语言程序设计、管理学原理、计算机网络、客户管理与支持系统、供应链与物流管理、网络营销等.学生毕业后可在各类企事业单位，金融、证券、银行、保险、贸易公司、各类网站和公司从事电子商务系统地管理和实际运行等工作.资料个人收集整理，勿做商业用途、电气工程及其自动化本专业密切结合电气工程领域产业发展和技术发展地需求，培养在电能生产、传输、配电和电气设计等方向掌握较为全面地基础理论和工程应用知识地高级技术人才.学习地主要课程：大学英语、高等数学、电路原理、电机学、发电厂电气部分、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力系统继电保护、电力电子技术、自动控制理论等.学生毕业后可从事现代化水力发电厂、火力发电厂、变电站电气设备地设计、安装、运行和管理；各级电网地设计、工程、调度、维护和生产管理；输电配电线路设计；高级宾馆、酒家、商场、大厦、工厂企业地供电和配电地设计、运行、管理；建筑设计单位地电气设计以及教学科研等工作.资料个人收集整理，勿做商业用途、行政管理本专业培养具备行政管理理论知识及实践能力，具备较强地组织能力、协调能力、事务处理能力、公关能力、表达能力及写作能力地行政管理人才.学习地主要课程有：管理学原理、政治学原理、行政管理学、公共政策、当代中国政治制度、经济学原理、社会学概论、行政法与行政诉讼法、市政学等.学生毕业后可以胜任国家机关、企事业单位、人民团体地政策、人事、计划、宣传、组织部门等工作.资料个人收集整理，勿做商业用途、工商管理本专业培养系统掌握经济学理论和工商管理基本理论与技能，具有较强工业管理、商务管理、人力资源管理能力地高级管理人才.学习地主要课程有：统计学原理、经济学原理、管理学原理、会计学原理、营销学原理、生产运作管理、财务管理、企业战略管理、经济法等.学生毕业后可到各类企事业、金融、证券、银行、保险、贸易公司等相关单位从事决策、综合管理和专业智能管理等工作.资料个人收集整理，勿做商业用途、会计学本专业培养具有现代会计和计算机会计电算化地基本理论和专业知识，能够综合运用所学知识进行会计电算工作地专门人才.学习地主要课程有：会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本会计、国际会计、经济数学、经济学原理、管理会计、会计信息系统等.学生毕业后可从事企业、事业、金融、外贸、财税、审计等部门地会计及会计电算化工作资料个人收集整理，勿做商业用途、法学本专业培养系统掌握法学各学科地基本理论与基本知识；掌握法学地基本分析方法与技术；了解法学地理论前沿和法制建设地趋势；熟悉我国地法律法规及相关政策；具有运用法学知识分析问题处理问题地能力；掌握文献检索、资料查询地基本方法地法学人才.学习地主要课程有：宪法学、法理学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、经济法学、行政法与行政诉讼法学、刑事诉讼法学等.学生毕业后可在国家机关、企事业单位、社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作.资料个人收集整理，勿做商业用途、人力资源管理本专业主要面向企事业单位和政府部门，培养具备管理、法律、计算机应用及人力资源管理方面地知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事组织人事、劳动社会保障、人力资源开发与培训方面地高级管理专门人才及教学、科研人才.学习地主要课程：大学英语、高等数学、管理学原理、行政管理学、管理心理学、绩效管理、人力资源管理信息系统、薪酬与福利管理、劳动法学、人力资源绩效评估地理论与方法、人员素质测评与招聘、员工发展与培训等.学生毕业后可以到政府机关、人员培训、教学科研部门以及其他社会公共组织等部门从事人事、劳资、培训、教育管理工作.资料个人收集整理，勿做商业用途、国际经济与贸易本专业培养能坚持社会主义道路，德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济建设和对外经济贸易发展地需要，系统掌握经济与管理地基础理论，并掌握国际贸易地基本理论与技能，并具有较高地外语、计算机应用能力地高级经贸人才.学习地主要课程：大学英语、高等数学、经济学原理、国际贸易原理、国际贸易实务、国际金融学、市场营销学、国际贸易单证、商务英语等.学生毕业后可到相关单位从事国际经济贸易、综合管理及专业职能管理等工作.资料个人收集整理，勿做商业用途。
《建筑结构抗震》平时作业-2021年华南理工大学网络教育学院
《建筑结构抗震》平时作业2021年华南理工大学网络教育学院一、名词解释（每题3分，共30分）1、地震烈度指某一地区的地面和各类建筑物遭受一次地震影响的强弱程度。
2、抗震设防烈度一个地区作为抗震设防依据的地震烈度，应按国家规定权限审批或颁发的文件（图件）执行。
3、场地土的液化饱和的粉土或砂土，在地震时由于颗粒之间的孔隙水不可压缩而无法排出，使得孔隙水压力增大，土体颗粒的有效垂直压应力减少，颗粒局部或全部处于悬浮状态，土体的抗剪强度接近于零，呈现出液态化的现象。
４、等效剪切波速若计算深度范围内有多层土层，则根据计算深度范围内各土层剪切波速加权平均得到的土层剪切波速即为等效剪切波速。
5、地基土抗震承载力地基土抗震承载力ƒaE=ζa·ƒa，其中ζa为地基土的抗震承载力调整系数，ƒa为深宽修正后的地基承载力特征值。
6、场地覆盖层厚度我国《建筑抗震设计规》( GB50011-2001 )定义：一般情况下，可取地面到剪切波速大于500m/s的坚硬土层或岩层顶的距离。
7、重力荷载代表值结构抗震设计时的基本代表值,是结构自重(永久荷载)和关可变荷载的组合值之和。
8、强柱弱梁结构设计时希望梁先于柱发生破坏,塑性铰先发生在梁端，不是在柱端。
9、砌体的抗震强度设计值ƒVE=ζNƒV，其中ƒV为排抗震设计的砌体抗剪强度设计值, ζN 为砌体抗震抗剪强度的正应力影响系数。
10、剪压比剪压比为V/ƒc bh0，是构件截面上平勱与混凝士轴心抗压强度设计值的比值,用以反映构件截面上承受名义剪力的大小。
二、填空题（每空1分，共25分）1、地震波包括在地球内部传播的体波和只限于在地球表面传播的面波，其中体波包括纵波（P）波和横（S）波，而面波分为瑞雷波和洛夫波，对建筑物和地表的破坏主要以面波为主。
2、场地类别根据等效剪切波波速和场地覆土层厚度划分为IV 类。
3、在用底部剪力法计算多层结构的水平地震作用时，对于T1>1.4T g时，在结构顶部附加ΔF n，其目的是考虑高振型的影响。
2020春期《钢结构(本)》网上作业参考答案
钢结构（本）网上作业参考答案形考任务一一、选择题（每小题2分，共40分）01．下面关于钢结构特点说法有误的一项是（）正确答案是：耐热性差、耐火性好02．相比较来讲，最适合强震区的结构类型是（）正确答案是：钢结构03．下列均为大跨度结构体系的一组是（）正确答案是：网壳、悬索、索膜04．结构在规定的时间内，规定的条件下，完成预定功能的能力，称为结构的（）正确答案是：可靠性05．下列均为承载能力极限状态范畴的一组是（）正确答案是：构件或连接的强度破坏、疲劳破坏、脆性断裂06．钢结构设计最基本的要求不包括（）正确答案是：造型美观07．用来衡量承载能力的强度指标指的是（）正确答案是：屈服强度08．钢材一次拉伸过程中可分为4个阶段，其中第2阶段是（）正确答案是：弹塑性阶段09．钢材拉伸过程中，随变形的加快，应力应变曲线出现锯齿形波动，直到出现应力保持不变而应变仍持续增大的现象，此阶段应为（）正确答案是：塑性阶段10．钢材的抗拉强度能够直接反映（）正确答案是：钢材内部组织的优劣11．钢材的强屈比越高，则钢材的安全储备（）正确答案是：越大12．钢材在外力作用下产生永久变形时抵抗断裂的能力称为（）正确答案是：塑性13．伸长率越大，则钢材的塑性越（）正确答案是：越好14．下列关于碳元素对钢材性质的影响说法有误的一项是（）正确答案是：碳含量增加，可焊性增强15．下列均为钢材中的有益元素的一组是（）正确答案是：硅和锰16．在高温时熔化于铁中的少量氮和碳，随着时间的增长逐渐从纯铁中析出，形成自由碳化物和氮化物，对纯铁体的塑性变形起遏制作用，从而使钢材的强度提高，塑性、韧性下降，这种现象称为（）正确答案是：时效硬化17．钢材在连续反复荷载作用下，应力还低于极限抗拉强度，甚至低于屈服强度，发生的突然的脆性断裂称为（）正确答案是：疲劳破坏18．下列各因素对钢材疲劳强度影响最小的是（）正确答案是：静力强度19．钢材的疲劳破坏属于（）正确答案是：脆性破坏20．高性能建筑结构用钢简称（）正确答案是：高建钢二、判断题（每小题2分，共20分）01．钢结构是土木工程结构的主要形式之一，广泛应用于各类工程结构中，包括桥梁和房屋建筑等。
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华南理工大学网络教育学院2011年春季高中起点本科、专科生入学考试《数学》复习大纲一、 考试性质：本次考试为华南理工大学网络教育学院2011年春季高中起点本科生和专科生的招生入学选拔考试。
主要考察学生在高中阶段所学数学课程基本内容的掌握情况。
二、 考试方式及试卷分数：笔试，闭卷；满分为100分。
三、 考试时间：120分钟。
四、考试内容的复习参考书：普通高中《数学》统编教材（人教版）必修1、2、3、4、5五、考试内容范围及要求：第一部分：代数（一）集合和简易逻辑1．了解集合的意义及其表示方法。
了解空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及其表示方法。
了解符号∉∈=⊄⊆,,,,的含义，能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系。
2．了解充分条件、必要条件、充分必要条件的概念。
（二）函数1．了解函数的概念，会求一些常见函数的定义域。
2．了解函数的单调性和奇偶性的概念，会判断一些常见函数的单调性和奇偶性。
3．理解一次函数、反比例函数的概念，掌握它们的图像和性质，会求它们的解析式。
4．理解二次函数的概念，掌握它的图像和性质以及函数()02≠++=a c bx ax y 与()02≠=a ax y 的图像间的关系；会求二次函数的解析式及最大值或最小值。
能运用二次函数的知识解决在关问题。
5．理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质。
掌握指数函数的概念、图像和性质。
6．理解对数的概念，掌握对数的运算性质。
掌握对数函数的概念、图像的性质。
（三）不等式和不等式组1．了解不等式的性质。
会解一元一次不等式、一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式，会解一元二次不等式。
会表示等式或不等式组的解集。
2．会解形如c b ax ≥+和c b ax ≤+的绝对值不等式。
（四）数列1．了解数列及其通项、前n 项和的概念。
2．理解等差数列、等差中项的概念，会运用等差数列的通项公式、前n 项和的公式解决有关问题。
3．理解等比数列、等比中项的概念，会运用等比数列的通项公式、前n 项和的公式解决有关问题。
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1.什么叫梁的失稳？影响梁的整体稳定的主要因素有哪些？
2.说明钢屋盖横向水平支撑的作用。
答：钢屋盖横向水平支撑的作用：
（1）保证屋盖结构的几何稳定性，
（2）保证屋架结构的空间刚度和空间整体性，
（3）为弦杆提供适当的侧向支承点，
（4）承受和传递屋盖的纵向水平荷载，
（5）保证结构安装时的稳定与方便。
3.试述提高轴心受压构件整体稳定性的措施。
答：影响轴心受压构件整体稳定性的主要因素是构件的长细比，而长细比又与构件的自由长度、截面的回转半径和约束条件有关，在构件的中部加设支撑减小构件的自由长度，不但可以显著增加构件的整体稳定，而且节约钢材，施工也方便。
此外，还可以选用回转半径更大的、薄壁的截面形式，或选择残余应力小、初弯曲小、初偏心小的，都能提高受压构件的整体稳定性。