八年级道德与法治教学工作计划
道德与法治教学工作计划【3篇】
道德与法治教学工作计划【3篇】2023八年级道德与法治教学工作计划篇一教学目标：通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，培养学生的竞争和合作意识，增强处事能力，促使自身发展。
教会学生与同学、教师结伴同行，走过美好的青春，走向幸福的人生。
在冲突的学习中化解矛盾，健康成长。
并掌握一定的法律知识，培养学生知法，懂法，用法。
教学内容分析：共有四个单元：第一单元让爱驻我家，有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成，本册书把学会交往作为主线，培养学生的交往能力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。
第二单元学会交往天地宽，有“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术，提高交往能力”两课组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。
第三单元在合作中发展，有“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”组成，这一单元是前两个单元的扩展。
第四单元我们依法享有人身权，财产权，消费者权，有“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权，消费者权”四课组成。
教学重点：通过教学使学生学会交往，提高学生的交往能力。
教育学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲平等，善体谅，诚实守信的人。
同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。
教学难点：对于师生之间，学生与学生之间的矛盾如何化解。
如何处理父母与子女之间的矛盾。
克服逆反心理。
教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。
教学方法：讲授法、讨论法、自学法、练习法。
学情分析：本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。
也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。
教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。
实施目标的方法：1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。
八上道德与法治工作计划
八上道德与法治工作计划一、导言道德与法治教育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生成为有道德、守法的公民具有重要意义。
为了落实八年级上学期的道德与法治课程教学要求，制定本学期的道德与法治工作计划，旨在培养学生的道德品质和法治意识，使他们学会正确判断事情的是非和遵守法律法规。
二、总体目标本学期道德与法治工作的总体目标是：1. 培养学生正确的道德观念和价值观念。
2. 提升学生的法治意识和法律素养。
3. 培养学生积极参与社会公益活动的意识和行动。
三、具体措施1. 增强道德教育a. 定期组织班会，开展主题班会活动，讨论和分享道德故事和名人事迹，激发学生从身边小事学习道德；b. 在课堂上开展情景模拟，让学生面对真实的道德困境并进行讨论，引导他们分析和解决问题的能力；c. 鼓励学生参加道德作文比赛和道德公益活动，通过写作和实际行动来表达对道德的理解和追求。
2. 提升法治教育水平a. 在道德与法治课中加强法律知识的讲解，结合实际案例，让学生了解法律的重要性和适用；b. 组织学生小组讨论和辩论，引导他们思考法律背后的道德原则和社会公平正义；c. 邀请法官、警察等相关职业人员来学校进行讲座，向学生介绍法律职业和法律实施过程，增强学生的法治意识。
3. 开展社会实践活动a. 组织学生参观法院、警察局等法治机构，让学生亲身感受法律的权威和司法的公正；b. 鼓励学生参加社区志愿者活动，通过实际行动来关心他人、帮助他人，培养学生的社会责任感；c. 开展主题讲座和专题研讨会，邀请社会各界人士分享他们在法治方面的经验和见解，启发学生思考和参与。
四、工作安排1. 每周安排一次主题班会，持续进行道德教育的讨论和分享。
2. 每月安排一次情景模拟课堂，让学生面对真实的道德困境并进行分析和解决。
3. 每学期开展一次道德作文比赛，鼓励学生通过写作表达自己对道德的理解。
4. 每学期进行一次法律知识测试，检验学生的法治素养。
5. 每周安排一次社会实践活动，让学生亲身感受法律的权威和社会公益的重要性。
八年级上册《道德与法治》教学计划(精选五篇)
八年级上册《道德与法治》教学计划（精选五篇）第一篇: 八年级上册《道德与法治》教学计划八年级上册《道德与法治》教学计划一、教学指导思想坚持正确的思想导向, 全面贯彻党的教育方针, 坚持正面教育的原则, 弘扬社会主义主旋律。
坚持以人为本、和谐发展的原则, 在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神, 进一步加强班级的学习风气精神建设, 增强班级学习积极性的凝聚力。
坚持德育教研, 以心理健康教育为重点, 充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣, 进一步提高学生的核心素养。
二、学生情况分析八年级学生总的来说比较稳定, 学习态度及氛围都比较好, 学以致用恰恰是他们的弱点, 这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识, 还需要灵活应用, 来解决一些实际案例中存在的问题。
由于我对个别的学生不是十分了解, 这需要在今后的教学、生活与日常交往中, 进一步了解、分析、及时发现, 采取行之有效的方法对症下药, 以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
三、教材分析本册书包含四个单元十课的内容, 第一单元, 走进社会生活分为两课, 丰富的社会生活和网络生活新空间, 善于与人交流合作, 努力建立良好的人际关系。
本单元为后三个单元起到铺垫的作用, 所以在整册教材中举足轻重。
教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
第二单元, 遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民, 以人际交往为主题, 围绕学生生活圈的扩展, 掌握基本的交往礼仪, 学会人际交流与沟通。
尊重他人, 做一个诚实的人;学会尊重宽容他人, 能够平等待人, 与人为善。
他是对上一单元内容的承接, 也是本册教材内容的重点之一。
教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则, 礼貌诚信待人, 同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。
教学难点是理解各个规则的重要性, 理解法不可违。
八年级道法教学工作计划
一、指导思想本学期，八年级道法教学工作将以党的教育方针为指导，全面贯彻社会主义核心价值观，坚持立德树人根本任务，紧密结合教材内容和实际，以提高学生道德素质和法治意识为目标，努力培养德法兼修、全面发展的人才。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握宪法、法律、道德等方面的基本知识，提高法治意识和道德素养。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，以及运用法律武器维护自身合法权益的能力。
3. 情感目标：激发学生对法治的热爱，增强学生的社会责任感和使命感。
三、教学内容安排1. 第一单元：宪法与法治（1）宪法概述：使学生了解宪法的性质、作用和地位，认识宪法在国家政治生活中的重要作用。
（2）公民权利与义务：让学生了解公民的基本权利和义务，培养正确行使权利、自觉履行义务的意识。
2. 第二单元：法律与生活（1）民事法律关系：使学生了解民事法律关系的概念、种类和特点，学会运用民事法律知识维护自身合法权益。
（2）刑事法律关系：让学生了解刑事法律关系的概念、种类和特点，培养遵纪守法的意识。
3. 第三单元：道德与法治（1）道德规范：使学生了解道德规范的基本内容，培养良好的道德品质。
（2）法治观念：让学生树立法治观念，自觉遵守法律法规。
4. 第四单元：法治国家与法治社会（1）法治国家：使学生了解法治国家的内涵、特征和建设路径。
（2）法治社会：让学生了解法治社会的内涵、特征和建设路径。
四、教学方法1. 课堂讲授：结合教材内容，采用生动、形象、富有感染力的语言，激发学生的学习兴趣。
2. 案例分析：通过分析典型案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
3. 小组讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养合作意识和团队精神。
4. 课外活动：组织学生参加法治讲座、法律知识竞赛等活动，提高学生的法治意识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言质量等。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成情况，了解学生的学习效果。
初中道德与法治工作计划
初中道德与法治工作计划一、工作目标1. 强化学生的法律意识，培养遵纪守法的良好习惯。
2. 提升学生的道德素养，形成正确的价值观和人生观。
3. 通过实践活动，增强学生的社会实践能力和团队协作精神。
二、工作原则1. 以学生为中心，注重学生个体差异，因材施教。
2. 结合实际，将道德与法治教育与学生日常生活紧密联系。
3. 创新教学方法，采用案例分析、角色扮演等互动式教学。
三、工作内容1. 制定学期道德与法治教育课程计划，明确教学目标和内容。
2. 开展法律知识普及活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等。
3. 组织道德教育主题活动，如诚信教育、感恩教育等。
4. 强化学生行为规范教育，制定并执行学生行为守则。
四、实施步骤1. 第一阶段（开学初）：进行课程内容的规划与准备，包括教材选择、教学方法设计等。
2. 第二阶段（学期中）：开展各类教育活动，如法制讲座、道德主题班会等。
3. 第三阶段（学期末）：进行教学效果评估，收集学生反馈，总结经验教训。
五、保障措施1. 加强师资培训，提高教师的道德与法治教育能力。
2. 建立家校合作机制，共同关注学生的道德与法治教育。
3. 利用校园广播、黑板报等媒介，加强道德与法治教育的宣传。
六、预期效果1. 学生能够了解并掌握基本的法律知识，形成法律意识。
2. 学生在道德行为上能够自我约束，展现出良好的道德风貌。
3. 学生能够积极参与社会实践，提高解决问题的能力。
七、评估与反馈1. 定期组织学生进行道德与法治知识测试，检验学习效果。
2. 通过问卷调查、座谈会等形式，收集学生和家长的意见和建议。
3. 根据评估结果调整教学计划，不断优化教育方法。
八、附录1. 课程安排表。
2. 法律知识普及活动计划。
3. 道德教育主题活动安排。
通过以上工作计划的实施，旨在全面提升初中学生的道德与法治素养，为培养合格的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。
2023年《道德与法治》教学计划15篇
2023年《道德与法治》教学计划15篇《道德与法治》教学计划1本学期任教八年级一个班的《道德与法治》课程的教学，学生学习道德与法治课的积极性较高，思想也比较活跃，但由于新教材改版，许多能力还有待培养，课改实施也有一个适应过程。
因此，本学期在抓好各项教学常规工作、加大课堂改革力度的基础上，还要加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
为了更好的面对工作挑战，我特制定本学期的工作计划。
一、指导思想大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，树立开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，全面落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。
二、教学目标初中《道德与法治》新的课程标准对新课程的总目标确定为：以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。
《道德与法治》新课程的分类目标分为情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三个维度。
“三维目标”不是彼此独立的三大块，也不是分别完成的三个环节，而是一个整体。
只有从整体上把握这三维目标，才能达到促进学生全面发展这一最终的'教育教学宗旨。
三、教材分析本册教材共分四个单元：第一单元“走进社会生活”、第二单元“遵守社会规则”、第三单元“勇担社会责任”、第四单元“维护国家利益”。
第一单元“走进社会生活”。
本单元包括第一课丰富的社会生活、第二课网络生活新空间。
第二单元“遵守社会规则”。
本单元包括第三课社会生活离不开规则、第四课社会生活讲道德、第五课做守法的公民。
第三单元“勇担社会责任”。
本单元包括第六课责任与角色同在、第七课积极奉献社会。
初二道德与法治教学计划（精选18篇）
初二道德与法治教学计划（精选18篇）初二道德与法治教学计划篇1(一)教学目标通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，深刻理解我国的国体，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。
(二)教材分析在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
(三)学生分析初二学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。
但是，高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。
鲁教版八年级道德与法治上册教学计划
鲁教版八年级道德与法治上册教学计划一、教材分析与目标《道德与法治》是鲁教版八年级上册的重要课程，旨在通过系统的道德与法治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和法治意识。
本课程的主要目标是让学生掌握基本的道德规范和法律常识，能够运用所学知识解决实际生活中的道德和法律问题。
二、教学内容与重点本课程的教学内容主要包括社会主义核心价值观、公民基本道德规范、法律基础知识等。
教学重点在于引导学生理解并践行社会主义核心价值观，掌握公民基本道德规范，了解法律基础知识，提高自我保护意识。
三、教学方法与手段本课程采用讲授、讨论、案例分析、情景模拟等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，利用多媒体教学工具和网络资源，丰富教学手段，提升教学效果。
四、教学进度与时间安排本课程的教学进度将根据学生的实际情况和教材内容进行合理安排。
每个章节的教学时数、复习时间等都将进行详细的规划，以确保学生能够按照计划有序地进行学习。
五、学生评价与反馈通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等多种方式，对学生的学习进行评价。
同时，及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现和解决学习中的困难和问题。
建立有效的沟通渠道，鼓励学生提出意见和建议，以改进教学方法和内容。
六、教学资源与支持为了保障教学的顺利进行，我们将充分利用各种教学资源与支持。
包括教材、教辅资料、多媒体教学工具、网络资源等。
同时，与其他学科教师保持合作与沟通，共同推进学生的全面发展。
七、教学难点与对策本课程的教学难点可能在于学生对抽象概念和复杂法律条文的理解和掌握。
为此，我们将采取以下对策：通过生动的案例分析和情景模拟，帮助学生将抽象概念具体化；简化法律条文的语言表达，使其更易于理解和记忆；加强学生的实践操作训练，提高他们运用所学知识解决实际问题的能力。
八、教学反思与总结在每个章节结束后，教师将对教学过程进行反思和总结，评估教学效果和学生反馈。
通过总结经验教训，发现教学中的问题和不足，及时调整教学策略和方法，以提高教学质量和效果。
最新八年级初中道德与法治工作计划(精选15篇)
最新八年级初中道德与法治工作计划(精选15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新八年级初中道德与法治工作计划(精选15篇)计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。
八下道德与法治教师个人工作计划
八下道德与法治教师个人工作计划一、目标设定与工作原则道德与法治教育是培养学生正确的价值观和法律意识的重要途径之一。
作为八年级道德与法治教师，我将秉持以下目标和原则来进行工作：目标：1. 帮助学生树立正确的道德观和法律意识，培养他们的积极向上的心态和公民意识。
2. 培养学生的自主学习能力、创新思维能力和团队意识，提高他们的综合素养。
3. 借助活动设计引导学生主动参与，增强他们的实践动手能力和社会责任感。
工作原则：1. 关注学生的全面发展，做到因材施教，注重培养学生的个性发展。
2. 寓教于乐，注重培养学生的学习兴趣，做到内容新颖、形式多样。
3. 善于引导，引导学生自由探索和自主学习，培养他们的思考和解决问题的能力。
4. 与家长紧密合作，共同关注学生的道德与法治教育。
二、教学内容与方法根据国家基础教育课程改革要求和学校教育实践，制定以下教学内容与方法：1. 教学内容（1）道德与法治基础知识1）法治与社会生活2）社会道德与个人行为3）家庭与社会关系（2）道德与法治核心素养1）公民意识与法治观念2）自我保护与自我约束3）包容与合作（3）道德与法治实践活动1）关注社会问题，参与公益事业2）参加法律知识竞赛3）组织社会实践活动2. 教学方法（1）案例讨论通过讲述和分析真实事件的案例，引导学生反思，培养他们的判断力和决策能力。
（2）小组合作学习将学生分成小组进行合作学习，通过小组的交流和合作，培养他们的团队意识和合作能力。
（3）项目实践组织学生参与道德与法治实践活动，让他们身临其境，感受和体验道德与法治的重要性，提高他们的实践动手能力和社会责任感。
三、学生评价与激励机制为了激发学生的学习动力和提高他们的学习效果，需要建立科学合理的评价与激励机制。
1. 学生评价（1）考试评价：每学期进行一次期末考试，考察学生对道德与法治知识的掌握情况。
（2）平时评价：通过课堂表现、课堂小测、作业完成情况等进行综合评价。
（3）参与评价：鼓励学生积极参与道德与法治实践活动，参与评选各类社会实践与公益奖项。
八年级道德与法治上册教学工作计划5篇
八年级道德与法治上册教学工作计划5篇一、教材分析在八年级上册，第一单元设置为跨越代沟。
由于进入八年级后在学习生活方面比七年级成熟了。
而在人际交往中的亲子师生之间的相处，慢慢消失了所谓的代沟问题。
解决代沟问题增加相互之间的理解和信任，以尽快适应八年级学习生活，是八年级学生迫要解决的问题。
其次单元安排友情的天空则是同学之间的人际关系，此时对成人的依靠性减弱，而对同龄人的友情渴望和憧憬。
但误读友情交友不慎的问题消失了，学生需要这方面的指导和教育。
第三单元安排走自己的路，由于少年期学生从众心理和偶像崇拜现象需要正确引导。
第四单元安排一念之差和一步之遥主要是承接七年级法制教育和本册友情的天空中正确交友问题。
调查说明，这个阶段也是小团体易于形成及青少年犯罪的易发期。
因此，预防青少年违法犯罪的教育成为必需。
最终一个单元顺境与逆境是学期考试马上到来，八年级的学生学习中易消失畏难心情。
如何迎接挑战，战胜逆境的主题就自然在此被提出来。
二、学生状况本学期我所教班级共四个班：5----8班，人数218人，女生多于男生。
五班八班成绩较好，六班学生学习比拟松散，学习成绩尾巴大一些，平常作业不交人数较多，作业质量稍差一些。
八班作业质量。
经过初一的共同学习生活，大局部学生与我接下了深厚的友情，他们敬重我，愿与我沟通，乐于交往。
他们对我的教学应当还是确定的。
三、教学策略1.仔细备课，坚持以人为本，突出学生主体地位，注意激发学生的学习兴趣，做到仔细上课，精讲多练。
2.公平对待每一个学生，依法执教，关怀爱惜学生。
让每一个学生都尽可能地高快乐兴的学习生活。
留意从学生的感受中点拨影响学生，注意与学生沟通沟通的效果，注意学生思想道德品质的培育，注意学生心理品质的疏导。
3.坚持多媒体上课，细心预备课件，指导学生学会上课，学会学习，养成良好的学习上课习惯。
4.重视与学生生活阅历和社会实践的联系，提倡情景教学，坚持理论联系实际的学习方法，拓展学生视野，提升品质和力量。
最新八年级道德与法治教学工作计划(通用12篇)
最新八年级道德与法治教学工作计划(通用12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新八年级道德与法治教学工作计划(通用12篇)时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。
部编版八年级下册道德与法治教学计划及进度表(4篇)
部编版八年级下册道德与法治教学计划及进度表(4篇)本学期我将担任八年级道德与法治课的教学工作。
为了有效地完成教学任务，使学生达到最佳的研究效果，我特制定了本学期的教学工作计划。
首先，根据课程标准和教育主题，本册教材分为四个单元，围绕坚持宪法至上、理解权利义务、人民当家作主、崇尚法治精神四个综合主题展开。
教材中涉及到很多法律方面的内容，需要学生认真掌握。
同时，教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的，使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。
其次，八年级学生总的来说比较稳定，研究态度及氛围都比较好。
在今后的教学、生活与交往中，我将采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
重点培养学生遵纪守法、讲文明讲礼貌的好公民。
最后，教学重点包括理解权利与义务的关系，知道法律保护公民的生命、健康、人格尊严、个人隐私、受教育的权利和义务、财产、消费者的合法权益等方面的内容。
同时，我也将重点树立公平合作意识，让学生明白公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展。
在教育教学工作中，我们必须坚持党的教育思想为指导，认真组织八年级道德与法治课的教学。
在道德与法治教学的组织与实施中，我们应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向。
同时，我们应该遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律，以学生发展为主体，积极开展教学工作，提高道德与法治教学的实效性。
教学要充分体现课程性质，能用知识解答研究上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
八年级《道德与法治》下册教材分为四个单元，共八课。
第一单元坚持宪法至上，分为两课：维护宪法权威和保障宪法实施。
本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。
第二单元理解权利义务，分为两课：公民权利和公民义务。
理解权利义务是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。
统编版八年级下学期道德与法治教学工作计划
统编版八年级下学期道德与法治教学工作计划一、学情分析八年级下学期的学生在认知水平、思维能力和自我意识等方面有了进一步的发展。
他们对社会现象和问题的关注度提高，有一定的分析和判断能力。
但部分学生可能存在学习动力不足、学习方法不当等问题。
同时，这个阶段的学生处于青春期，情绪波动较大，需要正确引导。
二、教材分析1.教材结构统编版八年级下学期道德与法治教材由多个单元组成，涵盖了坚持宪法至上、理解权利义务、人民当家作主、崇尚法治精神等主题。
每个单元有明确的核心内容和逻辑线索，课与课之间相互关联。
2.主题内容“坚持宪法至上”单元强调宪法的地位和作用，引导学生树立宪法意识。
“理解权利义务”单元帮助学生了解公民的权利和义务，学会依法行使权利、履行义务。
“人民当家作主”单元阐述我国的政治制度，让学生认识到人民当家作主的实现途径。
“崇尚法治精神”单元培养学生的法治精神，理解自由平等、公平正义的价值。
3.教材特点紧密联系社会实际，关注时政热点，具有很强的时代性和现实意义。
注重知识的系统性和逻辑性，有助于学生构建完整的知识体系。
强调培养学生的法治思维和公民意识，促进学生的全面发展。
三、教学目标1.知识目标掌握宪法的基本知识，明确宪法的地位和作用。
理解公民的权利和义务，学会正确行使权利、履行义务。
了解我国的政治制度，认识人民当家作主的实现方式。
领会法治精神的内涵，理解自由平等、公平正义的价值。
2.技能目标提高分析问题、解决问题的能力，能够运用所学知识分析社会现象和解决实际问题。
培养法治思维，学会依法维护自己的合法权益。
增强参与社会生活的能力，积极参与民主政治建设。
四、教学设想与措施1.教学设想问题驱动教学：以问题为导向，激发学生的思考和探究欲望。
案例教学：通过具体的案例分析，帮助学生理解抽象的法律知识和政治制度。
小组合作学习：组织学生进行小组讨论和合作探究，培养学生的合作意识和团队精神。
时政热点分析：结合时政热点，引导学生关注社会现实，增强社会责任感。
八年级道德与法治教师工作计划5篇
八年级道德与法治教师工作计划5篇八年级道德与法治教师工作计划1光阴似箭，一晃新学期开始了，为了更好的完成品社学科的教学任务，特订如下工作计划：一、教好品社学科的指导思想既然品社学科意义重大，任重道远，所以本学期以至今后的教学工作，我将以中国特色社会主义思想、中华民族优秀思想为主导，以构建社会主义及新时期公民核心价值观为工作方向，以多样灵活、与时俱进深受当代小学生欢迎的教学方法为手段，全心全意做好本科目的教育教学工作。
二、对于品社学科的教材分析现在我们所用的教材采用的是“单元编排、主题统整”的方式，充分体现了作为传统学科的教育性、作为整合科目的综合性、作为社会学科的参考性、作为见闻学科的广博性。
同时，在教材编排上，为了适应小学生的年龄特点，尽量用生动的方式呈现，体现了小学科目的直观性。
因为教的年级有五个，所以把每一本书按单元、课节分析太麻烦，也没有必要，通过我个人的观察和总结，无论哪个年级，品社学科都是可以分为四个板块，即基本伦理和道德、历史知识、地理常识、社会常识。
所以我按四个板块进行分析。
(一)基本伦理和道德板块这是每个人的立身之本，不可不学，旨在确立一个未来公民的基本道德素养，社会经济的飞速发展，带来了许多以前想不到的社会问题，在物质贫乏的年代，我们总认为，富有了一切就不成问题了，但是富有了不能填补精神的空虚，有时候因为富有了，剩余时间多了，社会问题也就更多了，这些问题必须通过道德来解决，解决的时间就是小学阶段。
(二)历史知识板块1、深入学习祖国悠久的历史文化，增强民族自豪感，学会用科学的辩证的思维模式对待历史及传统文化。
2、了解各个民族、国家的历史，培养初步的辩证历史观，丰富自己的学识。
3、无论中外历史，不仅要借鉴成功的经验，更要吸取血的教训，为自己和民族甚至世界的发展思考，为将来融入社会，融入世界做好必要的准备。
在教学时我一定本着“不止为教知识，更为教方法”的态度，不断丰富自己的知识，开阔自己的`视野，努力达到教学相长的目标。
八年级初中道德与法治工作计划(汇总13篇)
八年级初中道德与法治工作计划(汇总13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!八年级初中道德与法治工作计划(汇总13篇)计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。
初中道德与法治工作计划
初中道德与法治工作计划工作目标1.提升道德素养：通过持续的教学和实践，使学生们能够在日常生活中更好地遵守社会道德规范，展现出良好的道德品质。
我们将组织一系列的讲座和小组讨论，让学生们深入理解道德的重要性，并通过实例分析，帮助他们将道德原则应用到实际生活中。
2.加强法治意识：通过系统的法律知识教育和实际的案例分析，提高学生们的法治意识，让他们明白法律的重要性和作用。
我们将定期邀请法律专家来校进行讲座，同时也会组织学生们参观法院和警察局，让他们更直观地了解法律的具体运作。
3.培养公民责任感：通过各种形式的教育活动，让学生们理解作为公民的责任和义务，并鼓励他们积极参与到社区服务和志愿活动中去。
我们将组织学生们参与社区清洁活动，访问老人院，以及参与环保志愿者活动等，让他们亲身体验公民的责任感。
工作任务1.课程设置与教材准备：为了达到上述目标，我们需要精心设计课程，并选择适合的教材。
我们将组织教师们进行集体备课，研究最有效的教学方法，并选择最能体现教学目标的教材。
2.教师培训与提高：为了保证教学的质量，我们需要对教师们进行定期的培训和提高。
我们将组织教师们参加各种教育教学研讨会，以及邀请专家来校进行教学指导。
3.学生评估与反馈：为了确保学生们能够真正从课程中获得收获，我们需要对他们的学习进行定期的评估和反馈。
我们将组织定期的考试和作业，对学生的学习情况进行详细的记录和分析，并及时给予反馈，帮助他们改进。
任务措施1.开展主题教育活动：定期举办以道德与法治为主题的教育活动，如主题班会、征文比赛、知识竞赛等，以激发学生的学习兴趣和参与热情。
通过这些活动，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，增强法治观念，提升道德素养。
2.强化实践教学：将道德与法治教育与学生的生活实际相结合，组织学生参与社会实践活动，如模拟法庭、法治讲座、社区服务等，让学生在实践中感受法治的力量，培养良好的道德行为习惯。
3.加强师德师风建设：强化教师的法治意识和道德修养，定期组织师德师风教育培训，确保教师在教育教学活动中能够以身作则，为学生树立良好的榜样。
初中道德与法治工作计划
初中道德与法治工作计划道德与法治教育是初中教育的重要组成部分，对于培养学生的道德观念、法治意识和社会责任感具有重要意义。
为了更好地开展初中道德与法治教学工作，提高教学质量，促进学生全面发展，特制定本工作计划。
一、学情分析本学期我将担任具体班级的道德与法治教学工作。
通过上学期的教学以及与学生的交流互动，对学生的学习情况有了一定的了解。
学生在学习态度方面，大部分同学对道德与法治课程有较高的兴趣，能够积极参与课堂讨论和活动，但也有少数同学学习积极性不高，需要进一步激发他们的学习热情。
在知识储备方面，学生对于一些基本的道德规范和法律常识有一定的了解，但对于一些较为复杂和抽象的概念理解还不够深入，需要通过多种教学方法和手段帮助他们加深理解。
在学习能力方面，学生的自主学习能力和分析问题、解决问题的能力有待提高，需要在教学中注重培养他们的思维能力和创新能力。
二、教学目标1、知识目标通过教学，使学生掌握道德与法治的基本概念、基本原理和基本知识，了解我国的法律体系和道德规范，增强法律意识和道德观念。
2、能力目标培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的自主学习能力、合作学习能力和创新能力，培养学生的批判性思维和社会责任感。
3、情感态度价值观目标激发学生对道德与法治学科的兴趣，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、教学措施1、优化教学设计认真研究教材和课程标准，结合学生的实际情况，制定详细的教学计划和教学设计。
在教学设计中，注重教学内容的趣味性和实用性，采用多样化的教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与度。
2、关注学生主体地位在教学过程中，充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，让学生在自主探究和合作学习中掌握知识，提高能力。
关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。
3、丰富教学资源充分利用多媒体教学资源，如图片、视频、音频等，丰富教学内容，增强教学的直观性和吸引力。
2024年初中道德与法治工作计划
2024年初中道德与法治工作计划在即将到来的2024年，初中道德与法治教育工作将继续坚持以立德树人为根本任务，以培养学生的道德素养和法治观念为核心目标，结合新时代的发展要求和初中生的身心特点，精心设计教育内容，创新教育方式，力求实效，为学生的全面发展和社会的和谐进步奠定坚实的基础。
一、工作目标1.道德素养提升：通过系统化的道德教育，培养学生良好的道德品质，包括诚信、友善、责任、尊重、感恩等，使学生能够形成正确的价值观念和道德判断能力。
2.法治观念强化：加强法治教育，使学生了解和掌握基本的法律知识，树立法治意识，学会运用法律保护自己，尊重他人的合法权益。
3.公民意识培养：引导学生理解公民的权利和义务，培养他们的社会参与意识和能力，成为有担当、有责任感的社会成员。
4.心理健康教育：关注学生的心理健康，通过相关课程和活动，帮助他们建立积极的心态，应对成长过程中的各种挑战。
二、工作重点1.课程建设：优化道德与法治课程体系，确保课程内容紧跟时代步伐，贴近学生生活，增强课程的吸引力和教育效果。
2.教学方法创新：鼓励教师采用互动式、体验式教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，提高学生的参与度和学习兴趣。
3.实践活动组织：定期组织学生参与社区服务、社会调查等实践活动，让他们在实践中感受道德与法治的重要性，增强社会责任感。
4.家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的道德与法治教育，形成家校合力，促进学生的全面发展。
5.评价体系完善：建立科学合理的评价体系，不仅关注学生的考试成绩，更要注重他们的道德行为和法治观念的养成。
三、实施步骤1.前期准备：组织教师进行专业培训，提升他们的道德与法治教育水平；制定详细的课程计划和活动方案。
2.宣传动员：通过校园广播、宣传栏等方式，向学生宣传道德与法治教育的重要性，激发他们的学习热情。
3.教学实施：按照课程计划开展教学活动，定期检查和评估教学效果，及时调整教学策略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017-2018 学年
八年级道德与法治教学
工作计划
红安长林
八年级
科任老师：杨爱华八年级道德与法治教学工作计划
一、学生分析：
八年级的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。
一学年下来，特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。
二、教材分析：
八年政治与法治上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。
1、第一单元是走进社会生活。
这一单元有两个内容，一是丰富的社会生活，二网络生
活新空间。
这单元的内容主要是讲述“我与社会”，从学生的生活经验入手，引导学生在体验社会生活丰富多彩的同时，认识到“我”与社会的关系，理解“我”是社会的一份子，获得不同的身份，扮演不同的角色，承担相应的社会责任。
2、第二单元是遵守社会规则。
这一单元的内容有三个，一是社会生活离不开规则。
二是社会社会讲道德，三是做守法的公民，这一单元的内容是了解社会秩序是社会生活的一种有序状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障，需要我们自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。
3、第三单元是承担社会责任。
本单元的内容五个，一是责任与角色同在，二是积极奉献社会，三是国家利益至上，四是树立总体国家安全观，五是建设美好家园。
这单元的教育属于责任教育，可以培养学生们的责任意识和自律意识。
三、教学目标：
1、情感态度价值观目标：养成尊重他人，诚实手信、乐于助人、有责任心、树立规则意识、法治观念，有公共精神，增强公民意识。
2、能力目标学会调控自己的情绪，能够自我调整，自我控制，逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法，学习运用法律保护自己、他人、国家和社会的合法权益。
3、我们要正确处理人际关系，养成提高自己的沟通能力，在具体的情境中与他人畅通地交流，沟通，努力建立良好的人际关系，让我们了解网络文化，学会自我保护，过健康的网络生活，进一步理解和把握如何友好交往，关心他人、关爱社会，做一个诚信守信的人，自觉遵守社会规则，遵纪守法能够利用法律保护自己，关心国家大事，坚持国家利益至上，维护国家安全，荣誉和利益。
四、教学重点
1、养成亲社会行为，合理利用网络。
2、维护秩序需要规则
3、做文明礼貌的人
4、如何加强自我防范
5、承担责任的代价与回报。
6正确认识国家利益
7实干创造未来。
五教学难点
1、理性参与网络生活。
2、维护改进规则
3、践行诚信
4、有勇有谋，应对犯罪。
5、如何关爱他人
6、如何捍卫国家利益。
o
六、教学措施：
1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔，
3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
七、教研活动：
1、积极参加教育局和学校的科组活动。
2、按教导处的要求互相听课，取他人之长，补已之短。
3、不断提高身素质和业务水平，学会制作多煤体课件。
4、注意总结、积累资料，争取写一编高质量的教学论文
落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
4、双边活动，严抓课堂纪律。
了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。
严格要求学生，一视同仁。
5、加强德育功能，开展课堂活动
(1 )、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动, 引导学生全面发展。
开展一些课外活动。
(2)、严于律己，教书育人
教师要立足本职，热心向学生传授真理。
言传身教，平等对待、爱护学生。
工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质
八、教学进度
单元立意、内容结构与主要观点2课时(第一周)
第一单元走进社会生活(二一五周)
第二单兀遵守社会规则（六九周）
期中复习和考试（十周）
期中考试质量分析（周）
第三单元承担社会责任（十二一一十八周）
期末复习和考试（十九二十周）
教学工作计划具指导性外，在教学中还应随时根据教学实际修改进行，非一成不变，持前面单元的课时分配。
仅是一个大概，这是教学中的灵活性所在。
所以在教学过程中应灵活变通，创造地进行教学。