篮球—运球——小学三年级体育教案

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《篮球运球》体育课教案

《篮球运球》体育课教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 篮球运球的基本动作。

2. 篮球运球的变化和组合。

3. 篮球运球实战应用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球运球的基本动作和技巧。

2. 教学难点：篮球运球的变化和组合，以及实战应用。

四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的热身运动，让学生充分活动身体，提高注意力。

2. 基本技能训练：讲解并示范篮球运球的基本动作，让学生分组进行练习，纠正动作不规范的地方。

3. 技能提升训练：让学生进行篮球运球的变化和组合练习，提高运球技巧。

4. 实战应用训练：组织学生进行篮球运球对抗练习，培养学生的团队协作能力和竞争意识。

5. 结束部分：进行简单的放松运动，总结本次课程的收获和不足，为学生提供改进的方向。

五、教学评价：1. 对学生的篮球运球技巧进行评价，关注动作的规范性和技巧的掌握程度。

2. 观察学生在实战中的应用能力，关注团队协作和竞争意识的体现。

3. 收集学生的反馈意见，了解教学效果，为下一次教学提供改进的方向。

六、教学资源：1. 篮球场地的准备，确保场地平整、无障碍物。

2. 足够的篮球，以便每位学生都能进行练习。

3. 教学视频或图片，用于示范和分析篮球运球技巧。

4. 计时器，用于记录学生运球的时间和距离。

5. 安全装备，如护具，以防止运动过程中的意外伤害。

七、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范正确的篮球运球动作，让学生进行模仿。

2. 分组练习法：将学生分成小组，进行相互练习和竞赛，提高团队协作能力。

3. 反馈法：教师对学生的运球动作进行评价和指导，帮助学生纠正错误，提高技能水平。

4. 游戏法：设计一些篮球运球的游戏，让学生在游戏中提高运球技巧，增加学习的趣味性。

八、教学环境：1. 确保教学环境安全，清除场地上的障碍物，避免学生在练习过程中受伤。

体育与健康人教三年级全一册《小篮球——行进间运球》教学设计

体育与健康人教三年级全一册《小篮球——行进间运球》教学设计一. 教材分析《小篮球——行进间运球》是人教三年级全一册体育与健康课程中的一节篮球教学内容。

本节课通过学习行进间运球的基本技巧，让学生掌握篮球运动的基本步伐和手部协调能力，培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，提高学生的身体素质和运动能力。

二. 学情分析三年级的学生具有较强的学习热情和好奇心，他们喜欢参与体育活动，但对于篮球运动的基本技巧还较为陌生。

学生在之前的学习中已经掌握了基本的投篮、传球等技巧，因此，在教学过程中，教师应注重引导学生将已有的运动经验与行进间运球相结合，提高学生的技能水平。

三. 教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握行进间运球的基本技巧，提高手部协调能力和篮球步伐。

2.过程与方法目标：通过小组合作、实践演练等方法，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，增强学生的自信心和毅力，提高学生的身体素质。

四. 教学重难点1.教学重点：行进间运球的基本技巧。

2.教学难点：手部协调能力和篮球步伐的熟练运用。

五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行行进间运球的示范，引导学生模仿和实践。

2.实践演练法：学生分组进行行进间运球练习，教师指导并进行反馈。

3.小组合作法：学生分组进行比赛，培养团队协作能力和竞争意识。

4.游戏法：设计相关篮球游戏，让学生在游戏中掌握行进间运球技巧。

六. 教学准备1.篮球场一座，确保场地平整、无障碍物。

2.篮球若干个，用于学生练习和比赛。

3.计时器一台，用于记录学生练习时间。

4.标志物若干个，用于划分练习区域和比赛区域。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以提问的方式引导学生回顾之前学习的篮球基本技巧，如投篮、传球等，激发学生的学习兴趣。

然后向学生介绍本节课的学习内容——行进间运球，并说明其在篮球运动中的重要性。

2.呈现（5分钟）教师进行行进间运球的示范，让学生直观地了解行进间运球的动作要领。

小学体育篮球运球教案设计

小学体育篮球运球教案设计一、教学目标1.让学生掌握基本的篮球运球技巧。

2.培养学生团队合作精神和顽强拼搏的意志品质。

3.提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容1.篮球基本运球技巧：高低运球、变向运球、转身运球。

2.篮球运球游戏：抢断与防守。

三、教学重点与难点1.教学重点：高低运球、变向运球、转身运球的基本技巧。

2.教学难点：运球时的身体协调性和灵活性。

四、教学过程第一课时（一）课堂导入1.老师带领学生做简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。

2.老师简要介绍篮球运动的发展历程和篮球运动的好处。

（二）基本技能教学1.老师示范高低运球，学生跟随练习。

2.老师讲解高低运球的动作要领，学生分组练习。

3.老师示范变向运球，学生跟随练习。

4.老师讲解变向运球的动作要领，学生分组练习。

5.老师示范转身运球，学生跟随练习。

6.老师讲解转身运球的动作要领，学生分组练习。

（三）课堂小结2.学生分享自己在练习中的收获和感受。

第二课时（一）课堂导入1.老师带领学生做简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。

2.老师简要回顾上节课的教学内容。

（二）篮球运球游戏1.老师介绍抢断与防守的游戏规则。

2.学生分组进行游戏，老师在旁边指导。

（三）课堂小结2.学生分享自己在游戏中的收获和感受。

第三课时（一）课堂导入1.老师带领学生做简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。

2.老师简要回顾前两节课的教学内容。

（二）篮球运球比赛1.老师将学生分成两队，进行篮球运球比赛。

2.比赛过程中，老师观察学生的运球技巧和团队合作精神。

（三）课堂小结2.学生分享自己在比赛中的收获和感受。

第四课时（一）课堂导入1.老师带领学生做简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。

2.老师简要回顾前三节课的教学内容。

（二）篮球运球接力赛1.老师将学生分成若干组，进行篮球运球接力赛。

2.学生在接力赛中，充分发挥团队合作精神，展示自己的运球技巧。

（三）课堂小结2.学生分享自己在接力赛中的收获和感受。

小学体育与健康第二十课小篮球运球练习教案

小学体育与健康第二十课小篮球运球练习教案篮球是一项有助于培养孩子体魄和团队合作精神的运动项目。

在小学体育与健康第二十课中，我们将介绍小篮球运球练习的教案。

通过这个教案，孩子们将能够学习和掌握基本的篮球运球技巧，提高协调性和心肺功能。

一、教学目标1. 了解小篮球运球的基本概念和规则。

2. 熟练掌握正手运球和反手运球的基本动作。

3. 提高孩子们的协调性和灵活性。

4. 培养团队合作精神和集体荣誉感。

二、教学准备1. 小篮球。

2. 篮球场。

3. 室外运动服和鞋子。

4. 打气筒。

三、教学内容和步骤1. 引入（10分钟）- 和学生们亲切交流，了解他们对篮球的一些基本认识和兴趣。

- 介绍小篮球运球的基本概念和规则，并提到小篮球运动对身体健康的益处。

2. 正手运球练习（30分钟）- 学生站成一排，教师模范示范正手运球的正确动作姿势和手法。

- 指导学生们进行正手运球练习，注意手部的控制和技巧的使用。

- 组织学生们进行两人对抗练习，锻炼运球技巧和反应能力。

3. 反手运球练习（30分钟）- 学生站成一排，教师模范示范反手运球的正确动作姿势和手法。

- 指导学生们进行反手运球练习，让他们尽可能地熟练掌握反手运球的技巧。

- 组织学生们进行两人对抗练习，加强反手运球的技巧和应对能力。

4. 混合运球练习（30分钟）- 学生进行正手和反手运球的混合练习。

- 通过练习，激发学生们对篮球运动的兴趣和热爱。

- 注重团队合作和协调性，组织学生们进行小规模的队伍对抗。

5. 练习总结（20分钟）- 教师对学生进行练习总结，强调运球的重要性和技巧。

- 鼓励学生们在日常生活中多加练习，以提高技能水平。

- 给予学生们鼓励和正面的反馈，提高他们的自信心和积极性。

四、教学评估和反思在教学过程中，我们可以通过观察学生们的运球练习姿势和动作是否正确、运球技巧的熟练程度以及在对抗练习中的表现等方面进行评估。

同时，我们还可以通过学生们的参与度和反馈来了解他们对本次课程的学习和体验。

小学三年级篮球教案8篇

小学三年级篮球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学三年级篮球教案8篇教案编写过程中，教师需要考虑学生的学习特点和需求，制定适合的教学策略，一个精心准备的教案能够展现教师的教学水平和能力，本店铺今天就为您带来了小学三年级篮球教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

小学体育篮球运球游戏教案三篇

【导语】以运球为训练主线，以学⽣发展为本，引导学⽣熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和⾏进间运球的技能，提⾼学⽣的⾝体素质，努⼒使学⽣成为课堂上⾃主学习的快乐⼩主⼈，®⽆忧考⽹准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀学习⽬标1、让学⽣初步了解篮球原地运球动作，激发学⽣对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；2、通过各种球性练习，初步掌握⼿指分开，掌⼼空出的运球动作技术，80%以上学⽣能够基本掌握原地运球动作要领；3、使学⽣在练习中展⽰⾃我，培养⾃信⼼，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。

教学内容1、球性及拍球练习；2、游戏：拍球多样接⼒。

重点难点重点：掌握运球时球与⼿的触球部位；难点：⼿触球似“粘球”的感觉；课的部分教学内容教师活动学⽣活动组织⽅法时间开始部分⼀、课堂常规：1、体委整队，报告⼈数；2、师⽣问好,安排见习⽣，并提出安全事项；⼆、热⾝：听从指挥，抢球游戏；教师让学⽣做摸⽿朵、抹⿐⼦、摸脚、原地快速跑、转圈、跳跃等动作，中途听⼝哨声进⾏抢球游戏。

1、教师接受报告、向学⽣问好；2、安排见习⽣，并提出安全事项；教师喊各种动作⼝令，随机发出抢球哨声；1、体委整队检查⼈数，向⽼师报告；2、见习⽣到指定位置，并注意安全；学⽣认真听取游戏规则，并积极参与到抢球游戏中来。

要求：学⽣在听到⼝哨声的第⼀时间以最快速度做出抢球动作，注意安全。

组织：＋＋＋＋＋＋＋＋× ×× ×× ◎ ×× ×男⼥分别⾯对⾯站在球的两侧。

10分基本部分⼀、球性及拍球练习；1、双⼿抛接球练习；2、单⼿抛接球练习；（⼩组观看⼿型图⽚）3、左右⼿交替拍球接球练习；4、单⼿连续拍球接球练习；5、单⼿连续向下拍球练习；（体会⼿粘贴球的感觉）动作要领：五指⾃然分开，⽤⼿指和指根部位触球，掌⼼空出不碰球，⼿腕、⼿指⽤⼒按拍，做出随球与迎球动作。

篮球运球教学教案6篇

篮球运球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生篮球运球教案7篇

小学生篮球运球教案7篇小学生篮球运球教案1教学目标：1.认知目标：学生基本了解原地运球和直线运球的动作要领，能区分原地运球和直线运球的不同按球部位，知道1——2种篮球游戏;2.技能目标：通过观察、模仿、练习、游戏等形式，学生初步掌握直线运球的动作要领，75%左右的学生能直线运球跑15米左右，进一步提高学生控球能力以及身体的协调性和快速反应能力;3.情感目标：激发学习篮球的兴趣，引导学生在愉快的活动中充分展示自我，体验成功的乐趣，培养学生在活动中能与同伴友好相处、共同进步。

教学重点、难点分析重点：运球的基本动作、手型以及原地运球和直线运球的不同按球部位;难点：全身的协调性以及上肢控球的力量与方向。

创设情境激发兴趣一、课堂常规1.体育委员整队、师生问好2.宣布本课内容和学习要求3.安排见习生二、队列练习1.四列横队成八列横队2.齐步走、立定三、和篮球交朋友1.有序领取篮球(组长分球)2.熟悉球性练习3.复习原地运球(动作要领：两脚稍分开、膝盖弯一弯、五指要分开、把球往下拍、要想和球交朋友、掌心坚决不碰球)4.篮球游戏：高、矮、胖、瘦要求：积极参与、迅速进入上课状态合理安排身体不适的见习生报数声音洪亮、动作整齐规范、精神饱满有序领取篮球听指挥、人人参与，熟悉球性、体会原地运球的动作要领在游戏中体验运球轻重快慢掌握技能一、直线运球1.慢速直线运球走2.中速直线运球跑3.快速直线运球比赛要领：球在线上走、人在旁边走教学法：1.请2名学生示范指定距离直线运球走，师总结要领，介绍方法、规则，组织学生分组练习1—2次2.提高要求组织学生运球跑3.教师及时反馈学生技术掌握情况4.组织学生快速直线运球接力比赛4次左右，教师小结，对比赛作出评价二、拓展“闯关”游戏规则：直线运球到指定地点后原地运球5次，接着将球投入“人体”篮筐，交换持筐人，持筐人快速返回，以此类推类推，最先完成的队为胜(对投篮动作不作要求)教学法：1.教师讲解方法并示范2.学生分组尝试运球后投人篮3.组织比赛2—3次，培养同伴间的默契配合要求：注意直线运球的动作要领，主动练习强调球在线上走、人在旁边走的要领有层次地进行练习，有良好的合作意识遵守游戏规则，快乐游戏，增强团队意识对学生投篮技术动作不作要求，重在体验投入人篮带来的快乐舒缓情绪一、放松游戏球动娃哈哈二、结束1.课堂小结2.收回器材3.师生再见小学生篮球运球教案2教学目标：1、认知目标：使学生在已经掌握原地运球的基础上，初步学习篮球行进间运球，激发学生积极参与体育运动。

篮球运球教案(优秀9篇)

篮球运球教案（优秀9篇）篮球运球教案篇一一、设计思路本课以《新课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，教学过程中注重教学方法的改进，坚持以学生为主体教师为主导。

在教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，让学生在“体验—思考启发—感悟”中掌握运动技能，从而激发学生兴趣，培养学生自主学习、自我评价、合做探究的能力。

二、教材分析行进间体前变向换手运球是篮球技术中的一项基本技术，在篮球运动中，其方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它运动衔接、保护好球等特点，是比赛中最常用的运球突破技术。

通过该技术的练习不仅可以增强学生的身体素质、发展灵敏性，同时还可以很好的锻炼学生的协调配合能力。

其教学重点为球的变向和脚的蹬跨动作，教学难点为手、脚的协调配合。

三、学生分析本课是借班上课，对学生的情况不大了解。

学生具有一定的共性，通过对本校学生的了解，高一学生应该具备了一定的篮球运球基础与控制球能力。

其中男生的基础水平高一些，掌握了一定的基本技术，他们喜欢参与比赛，但对基本技术学习的兴趣却不高；女生的篮球基本技术水平相对较差，对基本技术学习的兴趣也一般。

所以在教学中如何调动学生的学习兴趣，成为本课的一个难点。

同时在教学目标的制定上面，男生与女生、基础好和基础差的学生应该体现一定的层次性。

四、教学过程1、开始准备部分：充分的准备活动，可以克服身体机能活动的生理惰性，为后面的教学练习做好准备；同时原地体前换手运球练习和行进间运球练习，强调按拍球的部位及运球的身体形态，为后面的行进间体前变向换手运球打下基础，具有一定的针对性。

2、基本部分：通过看海报、聊NBA激发学生兴趣，从讨论NBA明星的突破而导出本课的内容：行进间体前变向换手运球，然后教师示范让学生建立初步的动作概念。

在后面的教学中让学生回忆原地换手运球和绕场运球练习及带着问题进行原地12拍体前换手运球上步练习、尝试行进间体前变向换手运球练习、分组练习，这样循序渐进、层层深入让学生在“体验—思考启发—感悟”中掌握运动技能，从而激发学生兴趣，培养学生自主学习、自我评价、合做探究的能力。

体育篮球运球教案(通用8篇

体育篮球运球教案(通用8篇一、教学内容本教案依据《中学体育课程标准》的相关要求，结合教材《篮球》的第四章“基本技术”第二节“运球”，详细内容包括：原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球等。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。

2. 培养学生的团队协作精神和运动兴趣。

3. 增强学生的体质，提高运动能力。

三、教学难点与重点教学难点：高低运球的过渡、转身运球的技巧。

教学重点：原地运球、行进间运球的基本动作。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、哨子、计时器、标志盘。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如传球、投篮等，引导学生进入篮球运动状态。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）原地运球：站立姿势，用手腕力量使球上下跳动。

（2）行进间运球：保持身体平衡，用手腕力量控制球，向前移动。

（3）高低运球：原地运球的基础上，改变球的上下位置。

（4）转身运球：行进间运球时，通过转身改变方向。

3. 例题讲解（5分钟）以高低运球为例，讲解动作要领，示范动作，并解答学生的疑问。

4. 随堂练习（10分钟）（1）原地运球：学生分组练习，教师个别指导。

（2）行进间运球：学生分组进行行进间运球练习，教师观察并指导。

（3）高低运球：学生尝试高低运球，教师纠正动作。

（4）转身运球：学生练习转身运球，教师指导。

5. 小结与反馈（5分钟）六、板书设计1. 篮球运球技术原地运球行进间运球高低运球转身运球2. 技术要领及注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）练习原地运球，每组5分钟，共3组。

（2）练习行进间运球，每组5分钟，共3组。

（3）高低运球和转身运球各练习3分钟。

2. 答案：学生完成作业后，教师对作业进行批改，并对学生的进步给予肯定。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）教学中，关注学生的个体差异，进行个别指导。

（2）加强学生的团队合作意识，培养集体荣誉感。

小学篮球课运球教案(通用6篇)

小学篮球课运球教案（通用6篇）小学篮球课运球教案1一、教学目标【知识与技能】学生能够说出原地运动的方法，并且能够控制球的落点【过程与方法】通过练习、比赛的方式，能够提高力量上下肢的协调。

【情感态度与价值观】能够在游戏比赛中增强团队凝聚力，学会克服困难的品质。

二、教学重难点【重点】手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作【难点】手腕、手指按拍篮球的动作协调三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2、队列队形练习：原地三面转法组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

(二)准备部分(7分钟)1、一般准备性活动：图形跑方法：按照地上已经画好的图形，学生排成一路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。

2、专门性准备活动：滚球接力，分成八组，一组一个球，要求球始终在地面滚动，滚到指定位置在滚回，接力给下一个人。

(三)基本部分(25分钟)1、讲解示范：老师讲解原地运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的手型，以及球的落点。

2、学生练习(1)在老师的口令和下有节奏的进行原地徒手运球练习(2)原地的有球练习，成体操队形散开，让让每个学生以自己为中心，半径为1米内画一个圆，要求学生能够在圆内运球，不出圈。

(3)随着学生对运球的熟悉掌握，圆圈要求越来越小，在原定能够控制住球的落点，争取能在原地运球。

3、游戏学生原地运球，老师用卡片展示数字，要求学生在运球的过程中快速看到老师所展示的数字并报出数字多少。

比一比谁能够快速准确的四、结束部分(5分钟)1、放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。

2、课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3、宣布下课、师生再见、回收器材。

五、场地器材：小篮球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。

六、预计负荷：练习密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等偏上。

小学体育与健康《小篮球运球》教案

小学体育与健康《小篮球运球》教案小篮球运球教案一、教学目标1. 能够正确掌握小篮球运球的基本技巧，包括单手运球、正手推球和反手推球。

2. 能够在运球过程中保持身体的平衡与稳定。

3. 能够在行进中保持头抬、眼看、胸前呈大字形等正确动作。

4. 能够通过小篮球运球锻炼身体素质，提高协调性和灵敏性。

5. 培养学生合作精神和团队意识，提高沟通能力。

二、教学重点和难点1. 教学重点：掌握小篮球运球的基本技巧。

2. 教学难点：保持身体平衡与稳定的同时进行运球。

三、教学准备1. 小篮球。

2. 篮球场地。

3. 平衡练习垫或绳子。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生在篮球场上依次进行跑动、跳跃、拉伸等热身活动，准备好身体。

2. 技术讲解（10分钟）向学生介绍小篮球运球的基本技巧，包括单手运球、正手推球和反手推球。

重点讲解运球姿势、手部的动作和脚步的配合等细节。

3. 练习一：单手运球（15分钟）让学生排成一行，每个学生面对篮球场地，站姿要自然放松，双脚微开，膝盖微曲。

教师示范后，学生开始进行单手运球练习。

教师进行巡视指导，关注学生运球的正确动作和身体平衡。

4. 练习二：正手推球（15分钟）让学生依旧排成一行，每个学生面对篮球场地。

开始进行正手推球的练习，教师示范后学生动作跟随。

教师可以通过每个学生逐一观察，指导其手部动作和脚步配合。

练习过程中注意学生的平衡感。

5. 练习三：反手推球（15分钟）孩子们旋转身体，背对着篮球场地进行反手推球的练习。

同样，教师示范后学生跟随进行练习。

教师巡视指导，引导学生保持身体的平衡和稳定。

6. 练习四：综合运球（10分钟）让学生自由选择单手运球、正手推球和反手推球进行综合运球练习。

学生可以自己发挥，创造出各种有趣的动作，同时注重练习中保持平衡与稳定。

7. 教学总结（5分钟）教师对本节课进行总结，并强调小篮球运球的重要性。

鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。

五、课后作业要求学生在课后继续练习小篮球运球技巧，并在下节课前做好准备。

篮球运球教案

篮球运球教案纠正方法：篇一（1）运球练习之前，先进行身体姿势练习，要求队员屈膝、直腰、抬头。

（2）加一些辅助的熟悉球的练习，增加球感，使队员逐渐把眼睛从球上解放出来。

（3）可以跟教练做徒手的运球动作练习，体会手臂的运球动作。

纠正方法：篇二（1）练习时强调体前变向的距离、按拍球的正确部位、速度；（2）加强运球基本功练习，根据球的走行方向，正确按拍球的不同部位，反复练习推、拉、变向的运球。

要求：运球动作与脚步要协调配合，运球的落点和用力在小要适当。

左右手运球、高低运球、快慢运球在练习中交替进行，以提高运球能力。

篮球运球教案篇三一、设计思路本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，在学生积极、主动参与运动的基础上，充分调动学生学习的积极性，培养学生良好的体育意识。

以学生身心发展为中心，重视学生的主体地位，合理运用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，让每个学生在学习中体会到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受。

以身体练习为主要手段，尊重学生的个体差异，力求教法生动形象、简单时效。

二、教材简析篮球运动是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动，深受学生的喜爱。

原地运球是篮球运动中最为基础的内容，通过练习，可以发展手、臂的肌肉力量以及全身的协调性，为学习行进间运球打下基础。

原地运球的教材要点是手按拍球的部位和手触球的时机，在熟练的基础上发展抬头运球的能力。

三、学情分析一年级学他们活泼，富有朝气，情感易表露。

但由于学生年龄小，自控能力差，集中注意力的时间相对有限。

学生身体正处于生长发育时期，肌肉力量差，容易疲劳，运动能力相对薄弱。

学生基本上以前都未接触过小篮球，锻炼中缺乏自我保护意识和方法，在体育活动中自我意识强，友好合作精神尚缺乏。

所以，一年级学生在学习小篮球时，适合以原地的、简单的、趣味性的基本技能学习为主，并配合大量的小篮球游戏来优化学习效果，在游戏化的学习中，不断激发学生的学习兴趣，树立“我能行”的信心，以及了解自我保护的方法，逐步养成简单合作的学习习惯及对篮球运动的喜爱。

体育游戏运球教案（精选14篇）

体育游戏运球教案体育游戏运球教案（精选14篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的体育游戏运球教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育游戏运球教案篇1活动目标：1、通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。

2、练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。

3、能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球。

4、通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动过程：一、热身活动教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。

二、探索体验1、出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。

(1)教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法(2)幼儿自由玩要小篮球。

如：抛、拍等。

(3)请个别幼儿示范，教师给予肯定与指导。

2、动作指导原地运球。

(1)幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容。

(2)个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。

(3)教师示范并总结动作要领。

动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摆动。

(4)幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。

提示：腕关节为轴，上下摆动时，力量不能过大。

三、集体游戏。

(一)头顶传球要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。

提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开始。

(二)排球接力规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给第二个幼儿，以此类推，知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得胜利。

教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。

四、放松整理教师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

体育课篮球运球教案

体育课篮球运球教案一、教学内容本节课选自篮球基础训练教材第三章《篮球基本技术》，主要详细内容为篮球运球技巧。

具体包括原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球等基本技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。

2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生的运动兴趣，培养终身体育意识。

三、教学难点与重点教学难点：高低运球的技巧、转身运球的技巧。

教学重点：原地运球、行进间运球的基本技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、哨子、计时器、示范用球。

2. 学具：篮球、运动鞋、运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛形式，让学生进行抢球游戏，充分热身。

2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解原地运球的动作要领，并进行示范。

b. 教师讲解行进间运球的动作要领，并进行示范。

c. 教师讲解高低运球、转身运球的动作要领，并进行示范。

3. 学生分组练习（10分钟）a. 学生进行原地运球练习，教师个别指导。

b. 学生进行行进间运球练习，教师个别指导。

4. 随堂练习（15分钟）a. 学生进行高低运球练习，教师个别指导。

b. 学生进行转身运球练习，教师个别指导。

5. 小组比赛（10分钟）学生进行篮球运球比赛，提高实际操作能力。

六、板书设计1. 篮球运球技巧a. 原地运球b. 行进间运球c. 高低运球d. 转身运球2. 动作要领及注意事项七、作业设计1. 作业题目：a. 练习原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球各5分钟。

b. 观看篮球比赛，分析球员在比赛中的运球技巧。

2. 答案：a. 学生按照要求进行练习，提高控球能力。

b. 学生观看比赛，了解篮球运球技巧在实际比赛中的应用。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 开展篮球兴趣小组，让学生在课后进行篮球训练。

b. 举办篮球比赛，提高学生的竞技水平，培养学生的团队精神。

重点和难点解析1. 教学内容的详细讲解与示范2. 教学难点的针对性指导3. 教学过程的实践环节设计4. 作业设计的拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的详细讲解与示范1. 讲解动作要领时的语言表达：清晰、准确、易懂。

小学体育篮球运球游戏优质教案

小学体育篮球运球游戏优质教案一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中篮球模块，主要针对篮球基本技能——运球进行教学。

教学内容包括：教材《篮球快乐园地》第三章“篮球技能”第二节“运球”，详细内容为原地运球、行进间运球以及变向运球。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。

2. 培养学生的团队合作意识和运动兴趣，增强体质。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高学生的心理素质。

三、教学难点与重点教学难点：行进间运球和变向运球的技巧。

教学重点：原地运球、行进间运球和变向运球的基本动作要领。

四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器、教学卡片。

学具：篮球、运动鞋、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球架和篮球，组织学生进行“抢球大战”游戏，激发学生的运动兴趣。

2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解原地运球、行进间运球和变向运球的动作要领，并进行示范。

3. 分组练习（10分钟）学生分为四组，每组按照教师的要求进行原地运球、行进间运球和变向运球的练习。

4. 例题讲解（5分钟）示例：行进间运球，如何保持身体平衡？讲解：行进间运球时，眼睛要看前方，身体稍向前倾，保持低姿态，脚步要稳。

5. 随堂练习（10分钟）学生按照教师的要求进行行进间运球和变向运球的练习，教师进行指导。

6. 游戏环节（10分钟）组织学生进行“篮球接力”游戏，提高学生的团队协作能力。

六、板书设计1. 原地运球动作要领：身体直立，膝盖微弯，手掌张开，用手指肚接触篮球。

2. 行进间运球动作要领：眼睛看前方，身体稍向前倾，保持低姿态，脚步要稳。

3. 变向运球动作要领：迅速改变运球方向，身体跟着球动，保持控球稳定。

七、作业设计1. 作业题目：每天进行10分钟篮球运球练习，记录自己的进步。

答案：学生根据自己的实际情况填写。

2. 作业题目：与家人或朋友进行篮球运球比赛，分享自己的心得体会。

答案：学生以日记形式记录。

小学体育教案：篮球基本技能训练——运球与传球

小学体育教案：篮球基本技能训练——运球与传球一、引言篮球是一种非常受欢迎的体育运动，不仅能够锻炼身体素质，还能促进团队合作和个人技能的提高。

作为小学体育教师，我们应该为学生提供一个全面发展的篮球教育环境。

本教案主要针对小学生的篮球基本技能训练，具体包括运球和传球两个方面。

通过有趣、富有挑战性的训练活动，引导学生掌握基本的技能和规则，提高他们的篮球水平。

二、篮球基本技能训练1. 运球技能训练运球是篮球中最基本的技能之一，对于学生掌握其他各项技能起着重要的作用。

以下是一些针对小学生的运球技能训练活动：1.1 运球基本姿势练习首先，教师应向学生介绍正确的运球基本姿势。

双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，上身略向前倾，双手放在球上，手掌用力握住。

然后，教师可以利用一些有趣的游戏帮助学生练习这个基本姿势，如玩捡球游戏。

将一些篮球放在操场上，学生以迅速、准确地姿势去捡到篮球为目标，以提高他们对运球基本姿势的掌握。

1.2 运球的速度和力量练习为了提高学生的运球技能，我们应当让他们练习不同的运球速度和力量。

例如，教师可以引导学生进行站立运球训练，要求学生低弓腰身，慢慢将球推向前方，并控制好球的力量和速度。

此外，还可以进行跑动运球训练，让学生在操场上进行短跑，并控制好球的运球速度和力量。

2. 传球技能训练传球是篮球中与队友配合的重要环节，对于小学生来说，通过传球可以培养他们的团队合作意识和沟通能力。

以下是一些针对小学生的传球技能训练活动：2.1 基本的传球姿势练习学生们应该学习正确的传球姿势，懂得保持身体的平衡，并掌握好手臂的力量和角度。

通过训练，教师可以引导学生采用正确的传球姿势进行练习，如与搭档面对面，用两手握住球，身体稍微倾斜，同时用手臂的力量将球传递给搭档。

2.2 各种传球技巧的训练为了提高学生的传球技能，我们可以逐步引导他们练习不同的传球技巧。

例如，教师可以进行简单的直传和斜传训练，要求学生用正确的姿势和力量将球传给搭档。