最新-江苏省镇江市部分学校2018学年七年级语文上学期

江苏省镇江市部分学校2018-2018学年度七年级上学期联考语文试题亲爱的同学，不知不觉半个学期过去了，欢迎你来到语文平台，同我们一起与作家作吕、与生在对话中展示你的智慧和才华，只要放松、自信、沉着、仔细，你一定会成功。

一、积累与运用（25分）1.给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字（4分）诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚．丽的色彩?“红紫芳菲”，“橙．黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花liáo乱，心旷神yí。

脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。

——于漪《往事依依》2.根据原文填写（7分）①然而当初她的芽儿，，。

（冰心《成功的花》）②中庭地白树栖鸦，。

（王建《十五夜望月》）③潮平两岸阔，。

（王湾《次北固山下》）④但愿人长久，。

（苏轼《水调歌头明月几时有》）⑤，铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）⑥，休将白发唱黄鸡。

（苏轼《浣溪沙》）3.下面是打乱的三副对联，请你运用你所学过的对联知识进行匹配，配出两副来即可。

（2分）东风吹出千山绿四面荷花三面柳九天日月开新运万里笙歌乐太平春雨洒来万象新一城山色半城湖①②4.下列短文中有三处错误，请按要求修改。

（5分）市卫生局相关负责人介绍说，①甲型H1N1流感病毒非常活泼，②从传播途径来看，它在人群间传播时，主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介；③从症状上看，甲型H1N1流感最明显的症状是体温突然超过39℃以上，④同时伴随有眩晕、头疼、腹泄、呕吐等症状或其中部分症状。

（1）句①中有一个词使用不当：改成（2）句③语意重复罗嗦，应删去一词。

（3）句④中有一个错别字：改成5.请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目（7分）小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备编排文学小报《希望》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。

①假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说：（2分）②“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，但几位同学为到底先推荐哪一部文学名著争执不下。

小文想听听你的意见，你对小文说：“我推荐（作者）的《》”。

因为，。

”（3分）③为了让《希望》小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。

请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。

（2分）二、阅读理解（45分）（一）阅读下面的一首诗，完成6--7题（共4分）次北固山下(唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达? 归雁洛阳边。

6．用生动的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句所展现的画面。

（2分）7．“海日生残夜，江春入旧年”是千古名句，请选择一个角度，作简单赏析。

（2分）（二）阅读《幼时记趣》选段，然后答题（10分）于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

8.解释加点字（4分）①常蹲其．身（）②以土砾凸者为邱．（）③怡然．．自得（）④鞭．数十（）9.翻译下列句子（2分）舌一吐而二虫尽为所吞。

10.选文写了几件趣事，第一段写的是之趣。

第二段写的是之趣。

（2分）11.结合课文内容，说说产生这些“物外之趣”的原因是什么？（2分）（三）阅读《社戏》节选，完成12—16题（14分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

12.用一句话概括上文所写的主要内容（2分）13.选段中有几处语句构成了呼应，如：②段中的“跑”与①段中的“飞一般”，试再找出两处来（2分）14.上文中，“我”的心情不断发生着变化，请在下面括号内填入恰当的词语，使之能准确反映出这个变化过程（3分）（）→（）→（）15.第二段中把“扑面的吹来”改为“迎面的吹来”好不好？为什么？（3分）16.对选文内容理解恰当的两项是（4分）（）（）A、选段从视觉、味觉、触觉、听觉等多方面着笔，描写了作者童年的一段愉快经历。

B、通过写两岸的景色来衬托船行之快，也可以突出农家孩子架船技术的高超。

C、“使我的心也沉静，然而又自失起来。

”这种心境与上文中急切想看戏的心情是矛盾的，也是作者矛盾心情的流露。

D、写船行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对祖国大好河山的热爱。

E、平桥村离赵庄只有五里，“他们换了四回手”，但“我却以为船慢”是因为“我”看戏心情的迫切，产生的错觉。

（四）阅读《我喜欢书》然后答题（17分）①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。

②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。

可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。

等到祖父说了声，出去玩一会儿吧!我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。

③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。

在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本(《三国演义》。

我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。

当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。

一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。

④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。

然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。

我从他们那里学到各种各样的东西。

⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。

我又入了迷了，又读了一路。

书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。

我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。

⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。

我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。

古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。

于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。

⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。

读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。

有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。

《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札))，我就看了五遍；曹雪芹的((红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。

自然，有些书是要读一辈子的。

⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。

比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。

这就是说，我同书还有距离。

要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。

⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。

总之，既要多而博，又要少而精。

我的读书经验是，多看要一目十行，而。

17．作者说“最初我看到书时，并不喜欢”，请根据文章内容，用你自己的话概括“不喜欢”的原因。

（2分）18.第④段写到“打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。

”①请用一个词语概括这种阅读感受：（1分）②尽管那时“我”还小，可是对书为什么却能如此“入迷”？（2分）19.第③中“当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去”一句中的“拦路虎”指（2分）20.根据作者的读书体会，理解下列句子的含义（4分）①自然，有些书是要读一辈子的。

②这就是说，我同书还有距离。

21.请根据语境提示，仿照前句，试将文章末句补充完整（2分）“多看要一目十行，而。

”22.古人说，不动笔墨不读书。

我们读书，不仅要圈点批注，而且还要学做读书卡片。

请你根据本文，试完成下面的读书卡片。

（4分）三、作文（30分）23.课余时间：有人喜欢读书，有人喜欢看电视，有人喜欢散步，有人喜欢垂钓，有人喜欢聊天、游戏，有人喜欢下棋、打球……各人都有自己的喜好，因此，我们的生活也变得丰富多彩。

请以“课余，我喜欢”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②说真话，抒真情；③不少于500字。

题目：初一语文参考答案一、1. xuàn chéng 缭怡2．默写（每一横线1分，阅卷要求：多一字，少一字，错一字。

本题不得分。

）（1）浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨（2）冷露无声湿桂花（3）风正一帆悬（4）千里共婵娟（5）东风不与周郎便（6）门前流水尚能西3. ①东风吹出千山绿春雨洒来万象新②四面荷花三面柳一城山色半城湖③九天日月开新运万里笙歌乐太平（共2分，配对一副1分）4．（1）“活泼”改成“活跃”（2）删去“以上”一词（3）“泄”改成“泻”5.①略（说清创办文学社的目的、宗旨和意义，（1分）请求老师同意并予以指导和帮助（1分））。

②示例：我推荐笛福的《鲁宾逊漂流记》。

（1分）因为，这部小说故事生动，情节曲折，趣味性强，表现了一种强烈的进取精神和启蒙意识，很符合我们初中生的阅读口味。

（1分）③示例：文学的希望从这里起飞！（每小题2分）6．江潮上涨，水势升涌,与岸平齐，水面更显得开阔无边，江中行船顺风，一帆高挂。

7．（1）海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的春意将赶走严冬。

（2）描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含自然理趣。

（3）运用对偶句式，句式整齐，读起来琅琅上口。

（共两分，答到其中任意一点可得两分。

）8.(每空格1分)①自己②同丘③喜悦的样子④用鞭子打9. (蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里. （省略的主语未写扣1分，“为”要翻译出来。