她也是我的老师阅读理解答案错也是对的阅读理解题答案刘墉

合集下载

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

她也是我的老师阅读理解答案错也是对的阅读

理解题答案刘墉

刘墉的这篇《错也是对》，作者在父亲的教导下深深领悟了这个由错误中寻对的道理。对和错想性对而言的，我们不能靠自己的感觉简单的去判断一事物的对错。下面由WTT为你带来关于错也是对的阅读答案，希望对你有帮助!

错也是对的阅读材料

小时侯，父亲常教我写毛笔字，每当我写到一半，对其中一笔不满意而懊恼迟疑，父亲总会安慰我：“上一笔没写好，可以用下一笔去救。练字的人，不但要会写好，还要懂得救好。因为如果你会救，就无所谓错误了!错也是对!譬如一个人写'太'字，第二笔写歪，别人认为没办法写好，却见他将最后两笔也改了个角度，结果不但漂亮，而且妙极了!”

父亲还说有一次康熙皇帝出巡，到了西湖，灵隐寺的主持求皇帝写幅字，康熙原想题“灵隐寺”，但落笔时不小心，将“灵”字上面的雨(繁体字的“灵”字上面是“雨”字头)写大了，下面纸幅有限，怎么也不能把“灵”字写完，旁人都捏把冷汗，却见皇帝气定神闲，大笔一挥，改写为“云林禅寺”(繁体字的“云”字上面也是“雨”字头)。那幅字至尽仍挂在西湖，大家

只觉得笔飞墨舞，是幅好字，有谁会去计较那是写错之后的权宜之计呢!

我当时太小，听不懂，直到有一天父亲带我去看漫画家表演--只见台上挂着一大张白纸，漫画家邀观众上去，随便画几笔，然后立刻根据那几笔，改成一幅画。有些观众存心找麻烦，故意东勾一圈，西画一条，大家这么想，都认为画家会被难倒，却见画家略一思索，就解决了问题。

我开始了解，这世上一般人认为错的事，不见得就是错，有些人不但能将错变为对，而且对的比别人对的还要好。

所以在中学，我试着在作画没有灵感时，把纸折皱，摊在地上看那折痕，前看，后看，左看，右看，居然能看出许多美丽的山峦和川流。

后来在大学教课，我也常将纸随便“团”一下，丢在桌上，让学生运用想象，去寻找美的造型。我发觉用这种方法创作的画，常能打破自己惯用的格式，开展出新的面貌，尤其喜爱临摹的学生，往往能因此脱离古人的窠臼。

我更发现，有时候在作画之前想要使用宣纸，不小心拿错了纸，却很可能因为纸性不同，产生许多意外的好效果，远非平日所能想见。

如此说来，那错，不也就是另一种对了吗?......

从写毛笔字、画漫画、到学国画，我深深领悟了这个由错误中寻对的道理，且用在我的生活中，经过许多坎坷、风浪，一次又一你俩在证明父亲的那句话：

“如果你会救，就无所谓错误了!错也是对!”

错也是对的阅读

题目

1、写出此文的线索。

2、说说作者的写作思路。

3、谈谈你对“这世上一般人认为错的事，不见得就是错”的理解。

4、摘出全文的主旨句。

5、说说你读了此文之后受到的启示。

错也是对的阅读答案

1、父亲的“错也是对”那句话。

2、以时间为序，按不了解父亲的话到开始了解父亲的话这个思路行文。

3、这句话蕴含着这样一个哲理：有时候对错是相对的，对一事情我们不能简单地判断对错，要换个角度来思考，它启发我们不要囿于常规，创造性思考问题。

4、主旨：“如果你会救，就无所谓错误了!错也是对!”

5、结合原文谈自己感受，言之在理即可。