2010年MPA考研经验总结

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mpa管理联考答题技巧

mpa管理联考答题技巧

mpa管理联考答题技巧一、考试准备MPA管理联考不仅考察知识,也考察你的学习能力和应变能力。

所以,首先需要对自己的能力和考试内容有充分的了解。

同时,有效的学习和良好的生活习惯也对于备考起着重要的作用。

每天保证足够的睡眠,合理的饮食,以及适当的学习时间规划都是考试准备的关键。

二、答题策略1. 时间管理:管理联考要求在有限的时间内完成大量的题目,所以合理分配时间至关重要。

建议先阅读题目,预测题目所需时间,并根据预测时间安排答题顺序。

2. 快速阅读:考试时间紧迫,快速阅读并理解题目的要求是关键。

训练自己在最短的时间内读懂题目,提取关键信息。

3. 解题技巧:对于不同的题型,如选择题、判断题、计算题等,应使用不同的解题技巧。

对于计算题,要训练自己快速找到关键数据并正确计算。

4. 细心谨慎:无论题目简单还是复杂,都要保持细心和谨慎,避免因粗心导致的错误。

三、答题顺序答题顺序因人而异,可以根据自己的习惯和喜好来安排。

一般来说,可以先做自己擅长的题型,这样可以增加信心,同时也可以在考试时间紧迫的情况下,先做自己不太熟悉的题目,这样可以确保在有限的时间内尽可能多地完成题目。

四、注意事项1. 熟悉考试规则:每个科目考试都有不同的规则和要求,务必确保了解并遵守。

2. 模拟训练:进行模拟训练,了解考试环境、考试设备以及考试流程。

这样可以提前适应考试,减轻临场压力。

3. 心理调整:考试压力是难免的,但过度的压力会影响考试表现。

学会调整自己的心态,保持冷静和自信。

4. 健康饮食和充足的睡眠:保持良好的生活习惯有助于你在考试中表现出色。

五、总结总的来说,MPA管理联考需要我们做好充分的准备,合理安排时间,运用正确的解题技巧,选择适合自己的答题顺序,同时注意保持细心和谨慎。

此外,熟悉考试规则,进行模拟训练,保持良好的生活习惯和心理状态也是备考的重要环节。

希望这些技巧能帮助你在管理联考中取得好成绩。

2010-2019管理类联考论证有效性分析 分析角度总结

2010-2019管理类联考论证有效性分析  分析角度总结

选择越多越痛苦吗1.世界上事物是无穷的选择也是无穷的无穷的选择让人感到最快乐攻击方式:P^¬q做选择时常常受到条件限制如经济情况、自身能力,也就没有无穷的选择2.追求无穷的选择不知足不快乐痛苦攻击方式:P^¬q追求无穷选择可能是让自己有更多自主权,并非不知足。

不快乐也并非就是痛苦。

3.选择越多考察分析选项付出更多精力更多痛苦与烦恼攻击方式:P^¬q、只考虑到结果的一方面可以通过一些限制条件,快速排出一些选择,未必付出更多精力。

考察分析选项也可能带来更多乐趣,未必就一定是痛苦与烦恼4.选择越多选择时产生失误的概率越高由选择失误产生的后悔越大攻击方式:直接割裂关系选项多少和选择失误之间未必存在正比关系5.可选交通工具多样飞机晚点而后悔没选择高铁攻击方式:直接割裂关系后悔是因为飞机晚点,如果没有高铁,飞机晚点了一样后悔6.可选购股票太多懊悔自己没有选好股票未赚到更多钱攻击方式:直接割裂关系这二者无直接因果关系,就算只有一种股票,一样会因为股价下跌而懊悔2018物质主义不会导致精神空虚1.唯物主义理论:精神是物质在人脑中的反映物质丰富只会充实精神世界攻击方式:偷换概念,P^¬q前者中的物质是哲学范畴的概念,后者是物质生活的概念,二者不一致物质丰富导致脑中只有物质主义,精神世界未必就丰富2.个人基本物质条件满足将注意力转移至非物质层面物质生活丰裕更注重精神生活,追求社会公平、个人尊严攻击方式:P+?→q、P^¬q是否追求社会公平、个人尊严还要受教育、环境的影响物质生活丰裕也有可能导致沉溺于物质享受忽略精神追求花天酒地,网络游戏3.大学生抽样调查物质生活丰富可以丰富精神生活攻击方式:样本不具有代表性,直接割裂关系社会调查样本未必具有代表性、客观事实并不取决于支持某个观点的人的个数4.尾端:担心物质生活丰富会冲击人的精神世界首段:物质主义潮流造成精神世界空虚攻击方式:偷换概念物质生活丰富、物质主义潮流二者概念不同,前者是物质层面,后者是精神层面物质生活丰富即使不会冲击人类精神世界也不意味着物质主义潮流不会如此赏罚就可以治理好臣民1.人的本性好荣恶辱、好利恶害人们都会追求奖赏、逃避刑罚攻击方式:P^¬q人的本性并不等同于人的行为,由于后天教育、环境影响,未必会追求奖赏、逃避刑罚好利可能追求其他利益而放弃奖赏,恶害可能逃避其它伤害而接受刑罚2.人的本性好利恶害不存在廉洁之士攻击方式:P^¬q好利恶害并不等于唯利是图,不顾礼义廉耻,由于法律道德约束,廉洁之士仍可能存在3.监察官好利恶害设置监察官只能使官员们共谋私利攻击方式:P^¬q与其他官员共谋私利需要一定条件,未必就会共谋私利,更不能否认其合理性4.利用赏罚的方式监督以权谋私的罪恶行为无法藏身攻击方式:P^¬q揭发的前提是对以权谋私的事实了解,而臣民未必都能如此;可能因为共同利益隐瞒即便以权谋私的行为无处藏身,如果犯罪成本较低,其还会以权谋私2016大学生就业并不难1.2012调查数据劳动年龄人口减少345万劳动力供应从过剩变成短缺攻击方式:样本不具备代表性、P^¬q2012年的调查数据,时效性、代表性不足劳动年龄人口减少不一定导致劳动力供应从过剩变成短缺,这取决于原来过剩多少2.长三角地区用工荒、2015二季度我国岗位空缺与求职人数比为1.05劳动力市场需求大于供给大学生供不应求攻击方式:P^¬q用工荒等现象可能是劳动力配置不均衡,劳动力市场需求大于供给并不意味着大学生也是供不应求3.受教育程度越高整体素质越高岗位适应能力越强越容易找工作大学生跟容易就业攻击方式:偷换概念、P^¬q、集合体性质误用受教育程度、整体素质、适应能力概念内涵不一致,整体素质除了与教育有关,还与道德水平、思维能力等有关。

经验交流:MPA考试的心得收获

经验交流:MPA考试的心得收获

经验交流:MPA考试的心得收获
20多天的学习已经随着考试的结束而告一段落。

虽说时间不长,但在
短短的时间内对学习有了点滴体会。

 一、时间上的准备
 考MPA与考研还是有一定距离的。

大家不要把考MPA当作一件很难的
事情。

但另一方面,也要看到:工作好几年的我们都有自己的社交圈子,有自己的工作任务,加上放下课本多年,所以在复习备考中要受到相当的影响。

本人的情况:毕业已经7年,大学二年级过四级之后就一直就没有再认真学英语。

高数也早就忘光了。

尽管五月份参加了人大的辅导班,但也是强打精神听,谈不上预习、复习,中间也常常因出差而耽误听课。

可以说,到9月25日下午,对要考的6门课是几乎没有一点准备。

 对待考试,总的态度是:战略上藐视,战术上重视。

这是句老话,但真能做到也不容易。

我真正开始着手是在9月25号,离总的体会是:象我这样没有一点基础的,考MPA的准备时间必须要在30~40天(全天时间)。

实际
只复习了23天,复习了将近3遍,最后考了273分,但我感到再有7~10天时间,还能够多考50~70分(正是意犹未竟、突飞猛进的时候,却要考试了,真遗憾)。

公共管理硕士(MPA)决战备考经验与心得

公共管理硕士(MPA)决战备考经验与心得

公共管理硕士(MPA)决战备考经验与心得其实在考完试后我就想把自已的一些体会和03年备考的同仁分享,但因为综合卷大意失荆州所以心情不太好,一直没有动笔。

前两天在网上欲转让自已的复习资料,有的朋友对此不屑一顾,所以我这里倒想说上两句,因为实在不完全是想挣钱的缘故,你买我卖完全是两厢情愿就好比结婚一样,况且把我认为好的东西想和大家分享原本无可厚非。

准备考MPA是02年3月的事,当时所在地的人事局和组织部搞了一个人才培养计划,因着学费可以完全报销所以就参加了。

小地方的人有点惰性是难免的,所以在3月份报名后,我的一些同学迟迟没有准备,直到人事局组织大家去参加培训班。

而我这时比较积极,先和老公去大一点的城市买了考研的英语(朱泰祺)、数学及政治,选择这些实在是因为01年的复习资料很难搞到,所以先买下公共课的考研教材,是为下策中的上上策。

有一点可以为03年的考生庆幸,因为02年的资料很全可搞到的渠道也很多。

而我当时因为不明白政治是面试,所以还买了任汝芬的政治,完全没用上。

但对今后考公务员很有用啊,所以不算浪费。

有了这些书,就着手开始复习,英语每天看几个词,数学则拿了大学的课本来做,我是学理工出身,数学一直是我的最爱,所以做数学题简直是一种享受,一个月的时间基本捡回。

而英语则很难坚持,因为原先基础不错,只是单词量不够,而联考的英语关键还在单词量,比如这次的阅读理解,有篇关于”学生起诉”的文章生词很多,所以我有些同学没看明白,就是吃亏在这上面了。

我看到有人用商务通每天输入三十个单词,空下来便看一会儿,这是好主意,别指望每天早晚挤出2个小时背单词会有效,还不如这样零碎的时间有用。

在我复习了近一个月后,偶然在网上看到去年的教材和北大冲刺班的光盘,打电话过去,三天后收到指南和几本高分突破(不全)及若干。

MPA学习个人总结

MPA学习个人总结

篇一:mpa入学心得mpa学习让我对工作充满信心湘西自治州中小学救助受援捐赠中心李想暑去寒来,几度往返,在吉首与湘潭大学的求学之路上,留下了我辛勤奔波的足迹,也充满了我不断收获的喜悦,湘潭大学mpa,我心中的梦幻之地,在雪花将要飘飞的12月,我再一次拥抱了你。

忘不了80名同窗认真听课的时光,忘不了学富五车的导师们的谆谆教诲。

作为一名参加工作数年的地方教育行政管理工作者,我以选择湘潭大学mpa为荣,以成为国内著名行政管理专家彭国甫教授等专家教授们的学生为幸。

有家有室,工作繁重,学习的困难是不言而喻的,但每一次mpa面授学习,都使我对工作更加充满信心。

理论联系实际,立足解决实际问题,彭国甫教授的话,让我们进一步明确了学习的目标与任务,也给我们注入了mpa学习的强大动力。

说实话,作为湘西自治州教育局中小学救助受援捐赠中心的负责人,开始时,我对这项工作并不是得心应手的,一个2004年底刚刚成立的机构,工作千头万绪,真正有一种无从下手之感,还好,这段时间我正从事mpa学习,我便理论联系实际,首先抓了组织机构建设和规章制度建设,并从调查研究着手做了大量的工作,澄清了全州中小学贫困生底子,建立了13余万名贫困生电子档案,落实了“两免一补”助学资金3000余万元,构建了助学督查体系,创建了湘西助学网、创办了湘西中小学助学简报,这些工作得到了省、州领导的肯定和重视。

些许成绩的取得,与导师的精心教学是分不开的,也是mpa给了我工作的灵气,创新的灵感。

学习、研究、实践,是一个循环往复的过程,将实践经验加以概括总结使之上升到理论,从而更好地指导实践,需要我们不断的学习,不断的研究。

在其位,谋其政,怎样将湘西州助学工作开展得更好,是我一直深入思考的问题,每一次mpa学习,这一问题都萦绕在我的脑海之中。

今年7月,彭国甫教授给我们讲授了行政管理方面的课,讲授了管理中理论与实践、学习与工作相结合的知识,并教导我们怎样与本职工作相结合选择研究课题,使我对从理论的角度研究湘西州助学工作的实践并进一步指导这一实践的深入开展有了一个清醒的认识,为此,在彭教授的指导下,我还请教了湘潭大学社会保障研究所所长成志刚教授,他以社会保障研究方面的深厚知识,朴实、严谨、耐心、认真地帮助我分析当前救助存在和需要解决的主要问题,以及怎样有针对性地查阅资料,使我获益良多,根据他们的指导,我利用今年7月在湘大面授20天的课余时间,查阅了大量的相关资料,积累了一定的素材,并以此为基础,在全州开展了民族地区贫困家庭学生就读保障体系调研,把结构调整和体制改革过程中如何保证社会公平作为研究所要解决的首要问题,将贫困生界定和资金筹措作为研究的主要立足点,将经济救助同贫困生学业救助结合起来,最后从政策层面上为我州的贫困家庭学生就读保障问题设计操作性较强的解决方案。

公共管理硕士备考窍门

公共管理硕士备考窍门

公共管理硕士备考窍门公共管理硕士是社会科学研究生中一门广泛的专业,备考公共管理硕士需要具有一定的政治、经济、管理等方面的基础知识。

想要在公共管理硕士考试中取得好成绩,需要有系统的备考方法和技巧。

下面将为大家介绍一些备考公共管理硕士考试的窍门。

在备考公共管理硕士考试时,了解考试大纲和考试要求是非常重要的。

通过仔细阅读考试大纲,掌握考试对于知识、能力和技能等方面的要求,可以针对性地备考,提高备考效率。

要熟悉历年的考试题目和考试动向,了解考试的命题方向和重点,有针对性地备考。

要系统地复习专业知识。

公共管理硕士考试涉及政治学、经济学、管理学等多个学科,备考时需要系统地复习相关专业知识,建立完整的知识体系。

可以通过阅读教材、参加复习班、做题等方式,梳理和巩固重点知识,增强记忆和理解。

要注重对基础知识的掌握和理解,因为基础知识是整个备考过程的基石。

注重解答能力和分析能力的培养。

公共管理硕士考试注重考查考生的逻辑思维能力、分析问题的能力和解决问题的能力,备考过程中要多做相关题目,培养自己的解答能力和分析能力。

可以通过做模拟题、历年真题等方式,逐步提高应试能力。

要注重提高语言表达能力。

公共管理硕士考试通常包括笔试和面试两种形式,语言表达能力是非常重要的。

备考时可以多阅读相关书籍和资料,提高自己的语言表达能力。

可以参加口语训练班,增强口语表达能力,为面试做好充分准备。

要保持良好的心态和健康的生活方式。

备考公共管理硕士考试是一个漫长而艰辛的过程,要保持积极乐观的心态,克服各种困难和挑战。

要注意合理安排时间,保持健康的生活方式,合理饮食、适量运动,保持充足的睡眠,保持良好的精神状态和体力,以更好地备考。

备考公共管理硕士考试需要具备系统性、针对性和策略性,考生可以根据上述窍门,有条不紊地进行备考,提高备考效率,取得优异的成绩。

希望上述内容对大家备考公共管理硕士考试有所帮助。

MPA专业实践总结报告

MPA专业实践总结报告

MPA专业实践总结报告随着全球经济的不断发展和国际合作的加强,MPA(Master ofPublic Administration)专业在公共管理领域的重要性日益凸显。

作为一名MPA专业的研究生,我在学习和实践中不断提升自己的专业能力和实践经验,不断探索和拓展公共管理领域的知识和技能。

在此,我将结合自身的经历和体会,对MPA专业实践进行总结和报告。

首先,MPA专业的实践课程使我更加深入了解了公共管理领域的理论知识和实践技能。

在课堂上,我们学习了公共政策分析、组织管理、领导力等基础知识,同时也学习了如何运用这些理论知识解决实际问题。

通过实践课程的设计和实施,我深刻理解了政府组织内部管理的重要性,学会了如何运用信息技术和数据分析工具提高工作效率,也掌握了与利益相关者建立沟通和合作的技巧。

这些知识和技能的学习不仅为我今后的职业发展打下了坚实的基础,也使我更有信心和能力去面对公共管理领域的挑战。

其次,MPA专业的实践活动也为我提供了更多的机会去实地了解和研究公共管理领域的现状和问题。

在课程实践中,我曾参与过一项社会调查和数据分析项目,通过设计问卷、收集数据、分析结果等环节,了解了人们对政府政策的认知和态度,为政府部门提供了重要的决策参考。

在实习过程中,我也有幸能够进入政府部门或公共组织,参与到实际的管理工作中,亲身感受公共管理的复杂性和挑战性。

这些实践活动不仅帮助我将理论知识与实际工作相结合,也让我更深刻地理解了公共管理领域的现实问题和发展趋势。

最后,MPA专业的实践还锻炼了我的团队合作意识和领导能力。

在实践项目中,我经常需要与同学们、教师们以及实习单位的工作人员进行合作,共同完成任务和解决问题。

通过与他人的交流和合作,我不仅学会了倾听和尊重他人的意见,也锻炼了自己的沟通能力和团队合作技巧。

在实习过程中,我也有机会担任项目负责人或团队领导,学会了如何组织和管理团队,调动团队成员的积极性和创造性,达成共同的目标。

MPA初试裸考经验

MPA初试裸考经验

MPA初试——我的一点裸考经验谈我参加的是11年10月份举行的MPA考试,报考的是上海某985工程的大学,总分是228分,百分位是92.3%,即全国有92.3%的考生排在我后面,这个成绩对于裸考的我而言是比较惊喜的。

由于报名前忘了考试的时间,以至于我是在报名考试后才开始着手复习的。

打电话到学校办的培训班去问,人家早就已经开始了,而且价格还挺贵,大约要3000-5000元,我本就是是抱着能考上就读,考不上就玩玩的心态报名考试的,所以我决定不上培训班了,裸考。

只有三个月的时间来复习,当然不能再全面复习了,只能有的放矢。

所谓知己知彼,百战不殆,我对自己目前的情况结合考试内容及题型进行了分析:考试要考的是公共管理基础150分,英语100分,综合(包括高等数学,逻辑,语文)100分,其中高数30分,逻辑30分,语文40分。

在这几门课里面,我的劣势是公共管理基础和高等数学,这两门课完全没有基础。

我的优势则是英语,由于我本科是英语专业,虽然已经工作5年并且没有从事与英语相关的工作,但英语相对而言还比较熟悉。

处于中间位置不算好不算坏的是语文和逻辑。

数学我也看了一下大致的情况,想要在短时间内学会高等数学,对我这个数学本来就不怎么样的人而言是完全不现实的,于是这30分的数学题只能放弃了。

这样一来,综合课就最多只能得到70分。

在这里面,语文有一篇作文,逻辑我也并不太熟,但好在语文毕竟是母语,而我高中语文也还行,而逻辑,只要思维正常,不用学也能做对一些题,只是没有理论知识,做题会慢些。

所以这两门课,特别是逻辑,我决定通过大量的练习题来复习。

英语,我唯一比较有把握的科目,为了节省复习的时间,我就不多复习了,下载了两套真题,考试前准备做一做,熟悉一下。

公共管理基础,这门课有150分,是我复习的重中之重,而且这门课内容多,记忆量大,对没有上培训班的人而言,非常难把握。

这样分析下来,我这三个月需要复习的是:公共管理基础,逻辑,语文。

mpa考试高分技巧

mpa考试高分技巧

mpa考试高分技巧MPA考试高分技巧了解MPA考试内容和要求•阅读相关资料,了解MPA考试的内容和要求•熟悉考试形式、时间和题型等基本信息•明确考试要求和评分标准,针对性准备制定合理的备考计划•明确考试日期,合理安排备考时间,避免临时抱佛脚•分解考试科目,按照优先级制定备考计划•设定每日学习目标,提高学习的有效性和效率阅读理解技巧•阅读理解在MPA考试中占有较大分数比例,需掌握相关技巧•通读全文,抓住主旨,理解文章结构•注意关键词,寻找关联信息•小心反义词、修饰词、定语从句等语法关系•利用排除法,找出正确答案写作技巧•提前准备一些常用的句子结构和表达方式•注意段落结构,合理分隔内容,使文章更易读和清晰•使用合适的连词和过渡词,使文章逻辑流畅•注意语法和标点符号的正确使用•多练习写作,培养清晰的逻辑思维和语言表达能力口语表达技巧•多听多说,提高口语表达能力•注重语音语调,清晰表达自己的观点•利用幻灯片或其他辅助工具,增加表达的可视化效果•练习回答常见问题,增强应对能力和自信心•注意礼貌用语和交际技巧,与考官保持良好互动刷题和模拟考试•找到相关的考试样卷和习题集,进行针对性的刷题练习•完成模拟考试,熟悉考试过程和时间限制•评估刷题和模拟考试的成绩,找出自己的薄弱环节并加以改进•分析错题,找出错误原因,避免类似错误再次发生考前复习和放松•提前复习,整理复习资料,重点回顾自己的不足之处•制定复习计划,保证每个科目都进行复习•注意调整作息时间,保证充足的睡眠和精神状态•考前放松,避免过度紧张和焦虑,保持良好的心态和自信心记住,成功的秘诀在于准备!祝你考试顺利,取得高分!审题技巧•在开始解答题目之前,仔细阅读题目要求和提示,理解题目所给的信息•注意题目中的关键词,确保自己理解题目的要求和限制•分析题目的结构,确定解题思路和方法数学计算技巧•在进行数学计算时,注意审题,确保理解题目要求•采用适当的计算方法,避免繁琐的计算步骤•利用近似计算和估算,确保结果的合理性•重点培养对常见计算公式和方法的熟悉度•多做习题和练习,提高计算速度和准确性科学实验技巧•注意实验的各个环节和步骤,确保操作的准确性和精确性•掌握常见的实验仪器和操作方法,熟悉实验的基本原理•注意实验数据的记录和整理,准确统计和分析结果•理解实验背后的科学原理和知识,能够对实验结果进行合理解释和推测词汇和语法技巧•积累并记忆相关词汇,了解常用的词汇表达方式•注意词汇的搭配和用法,避免使用错误的词汇•掌握常见的语法规则和句型结构,准确使用语法知识•注意句子的逻辑关系和修辞手法,提高句子的表达效果和质量快速阅读技巧•练习快速阅读,掌握浏览和筛选信息的技巧 -注意阅读速度和理解能力的平衡,避免过快导致理解不足•注意关键词和段落标题,抓住主要内容•利用目录和摘要,快速了解文章结构和要点运用记忆方法•制定记忆计划,将重点内容进行分类和分组记忆•使用记忆方法,如联想、归纳、串联等,提高记忆效果•多做记忆练习,善于运用记忆技巧巩固所学知识•将记忆的知识与实际应用相结合,提高记忆的实用性和持久性通过掌握以上高分技巧,相信你一定能够取得优异的MPA考试成绩。

MPA学习个人总结

MPA学习个人总结

篇一:mpa入学心得mpa学习让我对工作充满信心湘西自治州中小学救助受援捐赠中心李想暑去寒来,几度往返,在吉首与湘潭大学的求学之路上,留下了我辛勤奔波的足迹,也充满了我不断收获的喜悦,湘潭大学mpa,我心中的梦幻之地,在雪花将要飘飞的12月,我再一次拥抱了你。

忘不了80名同窗认真听课的时光,忘不了学富五车的导师们的谆谆教诲。

作为一名参加工作数年的地方教育行政管理工作者,我以选择湘潭大学mpa为荣,以成为国内著名行政管理专家彭国甫教授等专家教授们的学生为幸。

有家有室,工作繁重,学习的困难是不言而喻的,但每一次mpa面授学习,都使我对工作更加充满信心。

理论联系实际,立足解决实际问题,彭国甫教授的话,让我们进一步明确了学习的目标与任务,也给我们注入了mpa学习的强大动力。

说实话,作为湘西自治州教育局中小学救助受援捐赠中心的负责人,开始时,我对这项工作并不是得心应手的,一个2004年底刚刚成立的机构,工作千头万绪,真正有一种无从下手之感,还好,这段时间我正从事mpa学习,我便理论联系实际,首先抓了组织机构建设和规章制度建设,并从调查研究着手做了大量的工作,澄清了全州中小学贫困生底子,建立了13余万名贫困生电子档案,落实了“两免一补”助学资金3000余万元,构建了助学督查体系,创建了湘西助学网、创办了湘西中小学助学简报,这些工作得到了省、州领导的肯定和重视。

些许成绩的取得,与导师的精心教学是分不开的,也是mpa给了我工作的灵气,创新的灵感。

学习、研究、实践,是一个循环往复的过程,将实践经验加以概括总结使之上升到理论,从而更好地指导实践,需要我们不断的学习,不断的研究。

在其位,谋其政,怎样将湘西州助学工作开展得更好,是我一直深入思考的问题,每一次mpa学习,这一问题都萦绕在我的脑海之中。

今年7月,彭国甫教授给我们讲授了行政管理方面的课,讲授了管理中理论与实践、学习与工作相结合的知识,并教导我们怎样与本职工作相结合选择研究课题,使我对从理论的角度研究湘西州助学工作的实践并进一步指导这一实践的深入开展有了一个清醒的认识,为此,在彭教授的指导下,我还请教了湘潭大学社会保障研究所所长成志刚教授,他以社会保障研究方面的深厚知识,朴实、严谨、耐心、认真地帮助我分析当前救助存在和需要解决的主要问题,以及怎样有针对性地查阅资料,使我获益良多,根据他们的指导,我利用今年7月在湘大面授20天的课余时间,查阅了大量的相关资料,积累了一定的素材,并以此为基础,在全州开展了民族地区贫困家庭学生就读保障体系调研,把结构调整和体制改革过程中如何保证社会公平作为研究所要解决的首要问题,将贫困生界定和资金筹措作为研究的主要立足点,将经济救助同贫困生学业救助结合起来,最后从政策层面上为我州的贫困家庭学生就读保障问题设计操作性较强的解决方案。

2010年全国管理类(MBA、MPA、MPACC)

2010年全国管理类(MBA、MPA、MPACC)

2010年全国管理类(MBA、MPA、MPACC)硕士研究生入学考试大纲第一部分综合能力综合能力考试的目的是测试考生运用数学基础知识分析与解决问题的能力、逻辑思维能力、综合归纳能力、分析论证能力、汉语理解及书面表达能力。

综合能力考试由问题求解、条件充分性判断、逻辑推理及写作四个部份组成。

问题求解题的测试形式为单项选择题,要求考生从给定的五个选项中选择一个作为答案。

条件充分性判断题的测试形式为单项选择题,要求考生从给定的五个选项中选择一个作为答案。

问题求解和条件充分性判断题型涉及初等数学等数学基础知识,但不同于通常的数学考试,问题求解和条件充分性判断题本质上是以数学的形式为载体测试考生的分析与解决问题的能力。

综合能力考试不对数学知识作系统考察,而只涉及若干必要的数学知识点。

在问题求解和条件充分性判断这两部分试题中,可能涉及到的数学范围如下:实数的概念、性质、运算及应用;整式、分式及其运算;方程(一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组)的解法及应用;不等式(一元一次不等式、一元二次不等式)的解法和应用;等差数列、等比数列、排列组合、概率初步;常见平面图形(三角形、四边形、圆);平面直角坐标系及直线与圆的方程。

逻辑推理题的测试形式为单项选择题,要求考生从给定的5个选择项中,选择1个作为答案。

逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域,但并非测试有关领域的专门知识,也不测试逻辑学专业知识,而是测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断、并进行相应的推理、论证与评价等逻辑思维能力。

写作题部分考查考生的分析、论证能力和文字表达能力。

写作题目分两种类型。

一是论证有效性分析,论证有效性分析题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生对此做出分析与评论。

分析与评论的内容由考生根据试题自己决定。

二是论说文,论说文的考试形式有三种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析。

每次考试为其中一种形式。

要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,写出思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁的文章,鼓励考生结合实际发挥创造性。

公共管理硕士备考窍门

公共管理硕士备考窍门

公共管理硕士备考窍门
1. 制定合理的学习计划:根据考试大纲和自己的时间安排,制定一个详细的学习计划。

合理分配每个科目的学习时间,确保全面覆盖考点。

2. 注重知识的系统性:公共管理硕士考试涉及的知识面广,需要注重知识的系统性。

可以通过阅读教材、参考书籍和相关论文,建立起完整的知识框架。

3. 多做真题:真题是了解考试内容和题型的重要途径。

通过做真题,可以熟悉考试的难度和要求,找到自己的薄弱环节,有针对性地进行复习。

4. 结合实际案例学习:公共管理是一门实践性很强的学科,结合实际案例学习可以更好地理解和应用相关知识。

可以关注一些公共管理领域的实际案例,分析其中的问题和解决方法。

5. 参加辅导班或小组学习:如果自己学习有困难,可以考虑参加辅导班或组织学习小组。

与其他考生一起学习和讨论,可以相互督促和提高。

6. 做好时间管理:备考过程中,合理安排时间非常重要。

要保证足够的学习时间,同时也要注意休息和放松,避免过度疲劳。

7. 保持积极的心态:备考公共管理硕士可能会遇到各种困难和挫折,要保持积极的心态,相信自己的能力。

遇到问题时,及时寻求帮助和解决方案。

8. 模拟考试环境:在考试前,进行一些模拟考试,模拟真实考试环境,提高应试能力和心理素质。

备考公共管理硕士需要坚持和努力,相信通过合理的学习计划和有效的备考方法,你一定能够取得好成绩。

祝你考试顺利!。

MPA备考历程和心得体会

MPA备考历程和心得体会

MPA备考历程和心得体会本人在机关工作多年。

实事求是地说,刚毕业时的凌云壮志随着时间的推移,在枯燥、单调的工作中已经消磨殆尽,不知从什幺时候开始厌倦了这种晨夕而做,碌碌而为的生活。

希望重获激情,重燃朝气,探究青春的价值和力量,这就是我决心考研的思想基础。

当然,之所以选择MPA还是有原因的:首先,MPA是专为广大公务员和机关工作人员量身定制的,这条不用多说。

其次,能够实现自己进入一流大学读研的夙愿。

记得北大宋震老师说过,考取MPA是进入北大研究生系列的捷径,此话一点不假,要想通过每年1月份的研究生入学考试,考取北大、清华此类一流名校的研究生,没有3-5年的时间,恐怕是难以成行的,对于我们这些拖家带口又拥有一份自我感觉还不错的工作的人来说,就更觉没有时间和精力,也不愿去考了。

最后,可以共享重要资源。

这里的资源不仅指这些着名高校的师资、学科、讲座等学习资源,更包括我们这些志同道合的朋友们在一起时相互激发出的巨大无形资源。

另外,学费可以得到部分解决。

学费太高,恐怕是制约所用报考者的一个焦点问题。

不过2003年人事部下发通知,要求各级各部门支持公务员报考MPA,对获得学位者给予资金上的支持。

网上很多朋友认为,考MPA意义不大,MPA自身含金量不高等等,这些想法不无原因和道理,但是我认为,MPA在我国还是新生事物,自身意义和价值到底有多高,还需要历史来检验,也更取决于我们这些MPA和准PA们的共同努力和缔造。

有了以上思想认识和基础,我把考取MPA作为当年的一项重要任务,开始着手进行准备,备考时间安排和历程2-3月份,主要是搜集各种资料和信息,使自己明确MPA的报考条件、考试科目、考试时间以及选择自己中意的院校等。

同时对自己进行了正确的估价:学理工出身、在办公室工作,《公共管理基础》。

我的备考心得:MPA联考全攻略(三)

我的备考心得:MPA联考全攻略(三)

我的备考心得:MPA联考全攻略(三)我的备考心得:MPA联考全攻略(三)我的备考心得:MPA联考全攻略(三) 三、复习体会(一)英语在四门联考科目中,英语成绩的提高恐怕是最慢的。

如果你多年未接触英语,那么从决定报考mpa那天起就要坚持每天学英语。

仔细分析一下mpa英语联考的试题,单项选择(主要考语法)占20分(每题1分),阅读理解占50分(每题2分),翻译占15分,写作占15分。

由此可见,加大词汇量是关键。

如果词汇量上不去,阅读、翻译和写作必死无疑;单项选择题方面,即使语法运用相当熟练,在单词不认识的情况下,单项选择题也绝对做不好。

因此,如果你词汇量不大,背单词应该成为你复习期间每天必修的功课。

我个人认为如果词汇量上去了,对提高英语成绩最易见效。

背单词要考虑记忆的规律。

遗忘的速度是先快后慢,也就是说,你今天背了一堆单词,如果不加强记忆的话,多数是在其后的几天内忘掉。

因此,你今天记下一些单词,不能说明天后天就不理了,过十来二十天之后再来重复记忆这些单词。

这样的话,你前面的功夫很大程度上是白费了。

所以,今天背的单词要在近几天内加强记忆,随后才把加强记忆的时间不断拉开。

那种有例句的词汇表比单纯的词汇表要好一些,一来比较生动,易加深印象,二来从例句中可以看出其用法和搭配。

但不要傻乎乎地想把例句背下来,这样做的愿望是良好的,但你没有那么多的时间和那么强大的记忆力。

例句只是记单词时的调味品,多数的时间还得花在单词上。

听说市面上还有那种把单词一一读给你听的录音带,我没试过,大家不妨一试。

不过,单纯的背单词始终是枯燥无味,遗忘率高。

考虑到阅读占分多,可多安排做阅读题,使做阅读和背单词互相促进。

至于做阅读题的技巧,指南上就有介绍,这里不再罗嗦。

需要提醒一句的是,问答式阅读题在回答时不要完全是原文照抄,这样会扣分的。

尽量用自己的话简洁地回答,或把原文换一种说法表达出来。

我觉得语法学习对提高成绩的作用不象词汇学习那么容易见效,但这并不表示语法不重要。

MPA考试经验之完整篇

MPA考试经验之完整篇

MPA考试经验之完整篇其实在考完试后我就想把自已的一些体会和03年备考的同仁分享,但因为综合卷大意失荆州所以心情不太好,一直没有动笔。

前两天在网上欲转让自已的复习资料,有的朋友对此不屑一顾,所以我这里倒想说上两句,因为实在不完全是想挣钱的缘故,你买我卖完全是两厢情愿就好比结婚一样,况且把我认为好的东西想和大家分享原本无可厚非。

准备考MPA是02年3月的事,当时所在地的人事局和组织部搞了一个人才培养计划,因着学费可以完全报销所以就参加了。

小地方的人有点惰性是难免的,所以在3月份报名后,我的一些同学迟迟没有准备,直到人事局组织大家去参加培训班。

而我这时比较积极,先和老公去大一点的城市买了考研的英语(朱泰祺)、数学四及政治,选择这些实在是因为01年的复习资料很难搞到,所以先买下公共课的考研教材,是为下策中的上上策。

有一点可以为03年的考生庆幸,因为02年的资料很全可搞到的渠道也很多。

而我当时因为不明白政治是面试,所以还买了任汝芬的政治,完全没用上。

但对今后考公务员很有用啊,所以不算浪费。

有了这些书,就着手开始复习,英语每天看几个词,数学则拿了大学的课本来做,我是学理工出身,数学一直是我的最爱,所以做数学题简直是一种享受,一个月的时间基本捡回。

而英语则很难坚持,因为原先基础不错,只是单词量不够,而联考的英语语法简直是考白痴,所以关键还在单词量,比如这次的阅读理解,有篇关于“学生起诉”的文章生词很多,所以我有些同学没看明白,就是吃亏在这上面了。

我看到有人用商务通每天输入三十个单词,空下来便看一会儿,这是好主意,别指望每天早晚挤出2个小时背单词会有效,还不如这样零碎的时间有用。

在我复习了近一个月后,偶然在网上看到有人转让去年的教材和北大冲刺班的光盘,打电话过去,以370元。

mpa学习个人总结

mpa学习个人总结

mpa学习个人总结MPA学习让我对工作充满信心湘西自治州中小学救助受援捐赠中心李想暑去寒来,几度往返,在吉首与湘潭大学的求学之路上,留下了我辛勤奔波的足迹,也充满了我不断收获的喜悦,湘潭大学MPA,我心中的梦幻之地,在雪花将要飘飞的12月,我再一次拥抱了你。

忘不了80名同窗认真听课的时光,忘不了学富五车的导师们的谆谆教诲。

作为一名参加工作数年的地方教育行政管理工作者,我以选择湘潭大学MPA为荣,以成为国内著名行政管理专家彭国甫教授等专家教授们的学生为幸。

有家有室,工作繁重,学习的困难是不言而喻的,但每一次MPA面授学习,都使我对工作更加充满信心。

理论联系实际,立足解决实际问题,彭国甫教授的话,让我们进一步明确了学习的目标与任务,也给我们注入了MPA学习的强大动力。

说实话,作为湘西自治州教育局中小学救助受援捐赠中心的负责人,开始时,我对这项工作并不是得心应手的,一个xx 年底刚刚成立的机构,工作千头万绪,真正有一种无从下手之感,还好,这段时间我正从事MPA学习,我便理论联系实际,首先抓了组织机构建设和规章制度建设,并从调查研究着手做了大量的工作,澄清了全州中小学贫困生底子,建立了13余万名贫困生电子档案,落实了“两免一补”助学资金3000余万元,构建了助学督查体系,创建了湘西助学网、创办了湘西中小学助学简报,这些工作得到了省、州领导的肯定和重视。

些许成绩的取得,与导师的精心教学是分不开的,也是MPA给了我工作的灵气,创新的灵感。

学习、研究、实践,是一个循环往复的过程,将实践经验加以概括总结使之上升到理论,从而更好地指导实践,需要我们不断的学习,不断的研究。

在其位,谋其政,怎样将湘西州助学工作开展得更好,是我一直深入思考的问题,每一次MPA学习,这一问题都萦绕在我的脑海之中。

今年7月,彭国甫教授给我们讲授了行政管理方面的课,讲授了管理中理论与实践、学习与工作相结合的知识,并教导我们怎样与本职工作相结合选择研究课题,使我对从理论的角度研究湘西州助学工作的实践并进一步指导这一实践的深入开展有了一个清醒的认识,为此,在彭教授的指导下,我还请教了湘潭大学社会保障研究所所长成志刚教授,他以社会保障研究方面的深厚知识,朴实、严谨、耐心、认真地帮助我分析当前救助存在和需要解决的主要问题,以及怎样有针对性地查阅资料,使我获益良多,根据他们的指导,我利用今年7月在湘大面授20天的课余时间,查阅了大量的相关资料,积累了一定的素材,并以此为基础,在全州开展了民族地区贫困家庭学生就读保障体系调研,把结构调整和体制改革过程中如何保证社会公平作为研究所要解决的首要问题,将贫困生界定和资金筹措作为研究的主要立足点,将经济救助同贫困生学业救助结合起来,最后从政策层面上为我州的贫困家庭学生就读保障问题设计操作性较强的解决方案。

mpa的考试技巧

 mpa的考试技巧

MPA考试技巧如下:
1. 做好学习计划:制定一个详细的学习计划,包括每天要完成的任务和学习内容,以及时间安排。

这有助于提高学习效率,确保在考试前掌握所需的知识和技能。

2. 注重基础知识:MPA考试涉及的知识面较广,需要注重基础知识的学习。

在备考过程中,要认真阅读教材、笔记和其他相关资料,建立扎实的基础知识体系。

3. 练习模拟题:练习模拟题有助于了解考试的形式和题型,熟悉答题技巧和解题思路。

同时,通过模拟题的练习,可以发现自己的薄弱环节,有针对性地进行弥补。

4. 多做笔记:在学习过程中,多做笔记可以帮助加深记忆和理解。

可以将学习内容整理成笔记,方便随时查阅和复习。

5. 合理安排时间:考试时间有限,需要合理安排时间。

在答题时,要把握好时间,合理分配每道题的时间,避免在某一道题目上花费过多时间而影响整体成绩。

6. 注意答题技巧:在答题时,要注意答题技巧。

对于选择题,可以先看问题,再阅读选项,这样可以更快地找到答案;对于简答题,要认真审题,明确题目要求,结合实际经验进行回答;对于论述题,要认真阅读材料,理解材料内容,结合自己的观点进行论述。

7. 保持积极心态:考试前要保持积极心态,不要过于紧张或焦虑。

可以采取一些放松措施,如进行适当的运动、听音乐等,以缓解压力和焦虑情绪。

希望以上技巧能帮助您顺利通过MPA考试。

mpa研究生专业实践报告

mpa研究生专业实践报告

mpa研究生专业实践报告一、引言本报告旨在总结并分享我在MPA研究生专业实践中的经验和收获。

MPA(公共管理硕士)是一门重要的学位,它涵盖了公共部门、非营利组织和私营企业等各个领域的管理知识和技能。

通过实践,我深刻理解了公共管理的核心原则和实践技巧,提高了自己的专业素养和能力。

二、实践项目背景我所参与的MPA实践项目是与一家政府机构合作,在该机构的公共政策部门工作。

项目的主要目标是分析现行政策的实施情况,并提出改进建议。

我所负责的具体任务是收集相关数据、进行数据分析和评估政策的效果。

三、实践过程及方法在实践过程中,我主要采用了以下几种方法来完成任务:1.数据收集:通过文献研究、访谈、问卷调查等方式,收集了大量的相关数据和信息。

这些数据对于我评估政策的成效以及改进提供了重要依据。

2.数据分析:使用统计软件对收集到的数据进行整理和分析。

通过数据分析,我能够更加客观地评估政策的效果,并发现其中存在的问题和不足之处。

3.结果评估:根据数据分析的结果,对现行政策进行综合评估。

评估过程中,我注意到了政策在执行过程中面临的挑战和局限性,并提出了相应的改进建议。

四、实践心得通过参与MPA实践项目,我获得了许多宝贵的经验和启示。

以下是我在实践过程中的一些心得体会:1.实践是理论的延伸。

通过实践,我深刻理解了公共管理理论的实践意义,学到了很多在课本上无法学到的知识和技能。

2.团队合作是成功的关键。

在项目中,我与团队成员密切合作,共同解决问题,相互学习和支持。

合理分工和有效沟通是项目取得成功的关键。

3.善于分析和解决问题。

在实践过程中,我遇到了许多复杂的问题和挑战。

通过不断分析和思考,我学会了面对问题并找到解决方案的能力。

4.注重实践应用。

公共管理是一门实践性很强的学科,只有将所学知识应用于实践才能发挥其最大的价值。

在实践项目中,我通过实际操作和实践活动提高了自己的实践能力和应变能力。

五、结论通过MPA研究生专业实践,我深入了解了公共管理的核心原则和实践技巧,并提高了自己的专业素养和能力。

MPA考试的一些感受以及建议

MPA考试的一些感受以及建议

MPA考试心得体会今天算是尘埃落定了,学校的公示结束,老师通知签定向协议书,我感觉有必要把自己学习的经验跟将要考、打算考的朋友们分享一下了。

笔试成绩200分刚出头,复试成绩250分左右。

虽然不是很高的分数,但相较于我的复习时间、复习条件,也算是高回报了。

我先说一下前期的准备工作:第一,要明确自己考在职研究生的目的。

不管为了混学历也好,为自己充电也罢,总归要为自己考在职研究生找一个理由,树立信心和决心。

第二,要对考试以及自身实力,有一个初步的认识。

我感觉先要根据之前的真题对自己目前的状态下能考多少分有个大概的估算。

对于考试,要有一个大概的认识,考试总共考哪些内容(英语、综合,综合又包括数学、逻辑、写作)、每项的分数、考试难度。

第三,综合自身实力、学校情况、经济状况等因素,确定一个目标学校,了解该学校是否有提前面试,一定要做足功课。

在这方面,我本人吃了一些亏,快报名的时候才知道有的学校有提前面试,报名之后才发现天津大学的MPA比南开大学的要稍微便宜些,比天津财经大学招的要多一些,血淋淋的教训啊!以上就是准备考试之前的一些工作,接下来就进入了制定学习计划阶段了。

最重要的是要有针对性,针对自己的优势、劣势科目有的放矢的复习。

我建议的学习顺序是英语、数学日常都要看一下,逻辑要在写作之前进行学习(当初,没人告诉我害我蹉跎了将近一个半月的时间,后来在看到一个老师的视频后才走上了正轨),日常还要积累一些写作的素材,把这些素材从不同的角度进行梳理,以应付第二篇写作。

至于,需要多长时间复习,我认为需要根据自己的情况而定,很多人都工作、成家了,拿出整段的时间进行复习就是奢望,就要充分利用琐碎的时间(上下班路上、午休期间)学习。

在对照考纲把所有知识点了解一遍之后,建议留出来三个月(每天2小时左右)的时间冲刺备考。

对于各科如何复习,我也简单说一下:在跟一起备考的同学、同事交流过程中发现,英语是大部分人畏惧的一科。

主要原因就是基础差、工作久了忘了、信心不足,最直接的表现就是词汇量储备较差。

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2010年MPA考研经验总结我参加的是2010年1月的全国统考,考的是MPA,“211工程”和“985工程”学校。

之前我曾发愿考完试后发自己的考研经验,现在是时候还愿了,这几天花了些时间总结下自己的考研心得。

观点不一定正确,但是非常愿意将一些体会和整理总结的资料(包括自我介绍、MPA专业词汇、专业笔记等)全部公之与众。

相信您在看完本篇文章后,一定会有所收获,并能获得更多的自信。

同时,我还希望各位能通过这篇文章,体会勤奋、努力准备的重要性,无论剩多少时间,都要尽力去学习、去准备,也许胜利就在前方不远。

上篇、初试。

MPA初试包括两门:英语二与管理类联考综合能力。

(一)英语。

经过这次考试,我觉得对许多人来说,专业硕士考试关键还是在于英语,许多人总分上线了,然而英语却过不了线,不能不说是一大遗憾。

曾经有人说,英语归根到底是背单词。

其实本人一开始也十分排斥这种说法,但实际过程中,我们会发现英语,尤其是考试,无论是短文阅读、完形填空、翻译,还是作文,同学们的最大短板仍是阅读几个关键单词看不懂;完形甚至选项都看不懂;翻译明明就知道这个词嘛,就是想不起来;作文嘛,翻开自己干瘪的单词储备,根本难以有效地表达自己的思想。

对于英语二来说,其重点考查英语应用能力,尤其是阅读和翻译能力。

题型就是短文阅读、完形填空、翻译、作文几种,大家可以做MBA、MPA、MPACC 全国联考10年的英语真题,我大胆猜测许多人是阅读速度慢、做题速度慢是因为穷尽脑汗回想单词、猜测单词意思拖慢的,有些单词明明就是看过嘛、背过嘛,就是想不起来,运气好的,想了半分钟想起来,时间也耗了不少。

研究生英语相对是耗时的,因此,充分准备多背些英语单词是并不可少的。

下面着重介绍我觉得十分有效、防止遗忘的方法。

让你在49天完全搞定考研英语词汇。

背诵教材以新东方俞敏洪的考研单词“红宝书”为例(《考研英语词汇词根+联想记忆法》)。

红宝书这本书最大的好处就是已经分了许多个列表(每个列表约65个单词),将核心词汇列出,中学的词汇一般已经被删除(此书比较适合具有高中英语基础的同学),根本不考的大纲词汇也被删除,同时还有联想记忆等,与本人的背诵方法非常契合。

如果没有此书,也可以自己去做列表,一个列表五六十个单词左右。

注意:要持之以恒。

1根本大法:列表+艾宾浩斯记忆大法。

相信不少人听过艾宾浩斯遗忘曲线,根据这个曲线,我们知道人的记忆随着时间推移,是开始的时间忘得多,慢慢地忘得少,最终全部忘光。

如果按照一定的规律复习,可以实现单词永远不忘。

因此及时复习极为关键,否则不及时重复复习,后面就要重新背,也就是说复习是比背诵高效无数倍的方法。

与其不断背新单词,不如把新背的单词都给记住了。

根据这个曲线,我把复习的时间节点简化成了,1、2、4、8、16、32、64。

(即2的0、1、2、3、4、5、6次方,比较好记)。

红宝书已经将单词分成了49个列表。

下面进入实战。

第1天,我们就背诵列表1;第2天,我们就背诵列表2,复习列表1;第3天,背诵列表3,复习列表2、1;……第10天,我们背诵列表10,复习9、8、6、2……以此类推。

也就是我们根据天数,比如第20天就背诵列表20,所需要复习的列表就是天数分别减去时间节点,20(天数)-1(时间节点之1)=19,就要复习列表19;依次类推,20-2=18;20-4=16;20-8=12;20-16=4,由此,19、18、16、12、4这些列表都要复习。

20-32为负,则其它时间节点都不复习。

再如,第32天就背诵列表32,则复习列表31、30、28、24、16(注:32-32=0,则32以后的时间节点都不复习)。

这样,如果顺利并坚持的话,我们按计划应在49天内,就能搞定所有考研英语单词了。

到了第50天以后,就只需要复习了,有必要的话,可以重复至128天,这样,基本上可以保证永远不遗忘了。

总之,背诵的关键在于重复。

2辅助方法:联想记忆法、谐音记忆法。

所谓联想记忆法,就是背单词的时间要想尽所有外形相似、意思相近(此二者关键),发音相似,同义词,反义词、时态变化等,反正相关的单词都要想,这样一来可以加固所背单词的印象,一来还顺便复习了其它单词。

比如背到internal,就要联想到external,interior,exterior;再如,此方法应用甚广,也非常灵活,总之背诵时,需要多回顾联想,穷尽脑汁将各单词建立联系。

谐音记忆法,这其实是联想记忆法的一个分支,之所以单独列出来,是因为这个方法非常有用,背单词十分牢固。

举个例子:ambulance,救护车,音是[ˈæmbjuləns],谐音是俺不能死,俺不能死,要等救护车,这样,单词与音标、词义,建立了联系,根据记忆的原理,这种声形结合的记忆方法十分牢固。

实际中,我们还常将一个单词分隔成很多部分,充分利用自己熟悉的东西建立单词和词义的联系,总之,只要你说得通,穷尽一切方法记单词。

比如,appeal这个单词,意思是申诉。

那我们将appeal分为app+eal。

App是我最近很熟悉的单词(玩苹果iphone手机时用到的软件统称)。

Eal我在金山词霸查了是美国东方航空公司,那我是不是可以这样理解:就是有一个人在EAL班机上,一直玩APP,这样惹得旁边的乘客十分不满,下机后,顾客就向EAL公司申诉说飞机上是不允许玩手机的,那个人机子开得那么大声,怎么乘务员都不管一管。

到此,我们就建立了单词与词义的联系。

这样记单词不会那么枯燥了,也更快、更牢固了。

有人说这样想会不会背单词太累了,我说,一开始会,后面熟悉这个方法了,可以说非常快,又有效。

实际上我背单词基本上是这样背下的,觉得有成就感,主要还是记得牢。

(二)综合能力。

综合能力包括数学、逻辑、写作。

关于综合能力,我发言权不多。

因为自己准备时间不多,也不够充分。

但可以提几点重点建议。

一是数学复习一定要全,不要求深、难,但是大纲的知识点一定要覆盖到,大家如果做了真题就会发现,数学题目真的不难,只是知识点覆盖十分广泛。

二是论证有效性分析的格式一定要注意,机工版的官方参考书里面就有固定格式(这本书是铁定要买的),还要注意多做一些题(包括作文),培养一些感觉。

三是真题一定要多做几套,主要是为了掌握好做题时间,还有就是对试卷结构有一个较好的认识。

下篇、复试。

不同的学校,MPA复试的内容也有所不同,侧重点也有所不同。

但形式不外乎笔试与面试,笔试主要是考察专业基础知识测试。

面试主要是以中文或英文考察专业知识以及日常话题等。

在实际中,充分准备是必不可少的,许多人认为面试淘汰人数不多,因而麻痹大意,结果最终却被学校拒之门外。

个人认为,复试考官还是比较喜欢认真准备的人的,因为至少体现出了你重视这次考试,同时准备充分的人往往更少受临场发挥的影响,也更加自信。

因此,希望进入复试的同学能认真准备,都进入复试了,就更要认真准备一下了,其实需要花费的时间并不多。

开始之前,还有一些细节再提一提。

A关于导师。

导师在复试前最好还是联系联系,主要采取邮件形式,如果你觉得感情到了通电话的程度,我也不反对。

不联系导师其实也不一定是劣势,联系导师自己心安一些,毕竟大部门进入复试的同学都会和导师联系。

邮件一般都会公布在学院的网页里面,一般都会留EMAIL,这时要对每个导师进行分析,最好每个导师都要有针对性的写邮件,注意不要出现把教授的姓搞错的低级错误。

避免夸大自己的优点,避免啰嗦,要特别注意体现自己的优势,体现为什么值得导师选择。

B关于优势劣势。

进入复试是你最大的优势,如果你实现找不出什么优点,没关系,只要认真准备、态度诚恳,一般老师都很愿意收你的,因为你比较踏实嘛,从事研究是好事情。

C要不要找关系。

关系户那是绝对有的,但是很少,少到几乎没有。

所以,如果有关系那当然可以利用,没有关系也没什么,毕竟大部分院校大部分老师都是比较客观的,不要见风就是雨,过分在意和考虑这方面的问题。

D关于裸考。

我的看法是,尽量不要裸考,诚然许多人裸考也能通过考试(包括初试、复试,因为专业硕士相对学术硕士难度确实降低),但是一般来说这需要一定的基础(事实上有部分人没有这样的基础)以及临场发挥(事实上很多人在考试时容易因紧张等因素发挥不好)。

如果准备充分的话,则能很大程度上保证不受临场发挥的影响,或者能得到更多分,或者能考到更好的学校。

下面根据复试的主要形式,分三个方面解读复试。

(一)英语面试。

A、基本原则。

1、见面/告别。

见面问候语:Good morning / afternoon, dear professors. I am ZhangQing. (Nice to meet you。

)。

告别用语:Thanks for your time. / Thank you for giving such a chance. I hope to see you again and soon./Thank you, goodbye./Thank you for your interview goodbye.2、意外情况。

没听清,你应该怎样要求老师再说一遍(Pardon?/ Sorry, I can’t follow you. / Sorry, I lost you. Can you repeat that question again?);需要时间思考、整理思路的时候,不要出现沉默,可以用一些hmm, err, well等语气词;不会回答某些问题时,千万不要不懂装懂,可以明确地告诉老师你不知道(Sorry, but I have no idea about it。

)。

3、在使用连词时,不要千篇一律的用and和but,可以尝试用besides, in addition, moreover, although, yet, nevertheless, nonetheness,otherwise, instead, thus, in this way, even so, after all等等。

4、回答完毕,用“that's all for this question"or "that's my opinion",再加上句"thanks";5、回答考官问题,千万不要只回答“YES”或“NO”,而是要加上你的reason或者是example.也就是发散思维,不能几秒钟就回答完了。

6、用一些冗词。

如Well,you know, kind of, sort of,I mean,maybe,like,I guess,really,等等。

7、英语面试一般包含2-3个英语问题,在回答时其实基本上是语无伦次。

但是每组的老师问题会有重复现象,所以排在后面的同学可以询问前面刚结束的同学有关问题.B、具体问题。

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