五年级第二单元模板

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牛津英语五年级下册作文整合 1_作文模板

牛津英语五年级下册作文整合 1_作文模板

People can go anywhere with it.
8
Unit 11 Chinese festivals ⭐⭐⭐
主题:写一些你喜欢的传统节日是什么,在几时,天气如何,做什 么,吃什么,喜欢的原因是什么。(如果有思维导图提示写什么内 容,可以不用管,能想到的问题都在模板里)
题目:My favourite festival
句型:课文的春节模板(写作顺序:主题—课文第一段—天气—做什
么—原因)
My favorite festival is the Spring Festival.
It comes in January or February every year.
It is an important Chinese festival.(任何节日都能用此句)
I think the car is a great invention.
People can travel from one place to another very fast.
I am going to invent something myself.
I am going to invent a flying bike.
We also watch fireworks at night.
I like the Spring Festival because it’s fun.
9
People also call it Chinese New Year.(没有别称的节日可省略此句)
The weather is cold.
We usually have a big dinner with families.
We usually eat fish and dumplings.

英语五年级第二单元作文模板

英语五年级第二单元作文模板

英语五年级第二单元作文模板English:In the second unit of English for fifth grade, we learned about different animals and their habitats. We studied the characteristics of different animals, their living habits, and how they adapt to their environment. We also learned how to describe animals and their behaviors using adjectives and action verbs. We read stories about animals and discussed the importance of protecting their habitats. We also did some research on endangered animals and wrote a report about them. Overall, it was a very interesting unit that broadened our knowledge about animals and the natural world.中文翻译:在五年级英语的第二单元中,我们学习了不同动物和它们的栖息地。

我们研究了不同动物的特点,它们的生活习性,以及它们如何适应环境。

我们还学习了如何用形容词和动词来描述动物和它们的行为。

我们读了一些有关动物的故事,并讨论了保护它们栖息地的重要性。

我们还研究了濒危动物,并写了一份关于它们的报告。

总的来说,这是一个非常有趣的单元,拓宽了我们对动物和自然世界的知识。

英语五年级下册第二单元手抄报模板

英语五年级下册第二单元手抄报模板

英语五年级下册第二单元手抄报模板全文共6篇示例,供读者参考篇1Hello everyone! Today I'm going to share with you ahand-copy template for the second unit of the fifth grade English textbook. Let's get started!Title: Animals around the WorldIntroduction:Hey guys! In this unit, we are learning all about animals from different countries around the world. It's super cool to learn about all the unique animals that live in different places.Information about Animals:1. Lions:Lions are known as the king of the jungle and they live in Africa. They have big, beautiful manes and roars that can be heard from far away.2. Pandas:Pandas are from China and they are super cute! They love to eat bamboo and they are black and white all over.3. Kangaroos:Kangaroos are from Australia and they have pouches to carry their babies. They can hop really far and fast.4. Penguins:Penguins live in Antarctica and they love to swim in the cold water. They have black and white feathers that help them blend in with the ice.5. Elephants:Elephants can be found in Africa and Asia. They have long trunks that they use to drink water and grab food.Conclusion:Animals are so amazing and it's really fun to learn about them. I hope you guys enjoyed this hand-copy template and learned something new about animals around the world!Alright, that's all for today! Stay tuned for more funhand-copy templates in the future. Bye-bye!篇2Hi everyone! Today I'm going to show you a hand-copy template for the second unit of the fifth grade English textbook. It's going to be super easy and fun to make, so let's get started!Title:Unit 2: My FamilyIntroduction:In this unit, we are going to learn about family members and how to talk about them in English. It's going to be so much fun!Main Content:1. Family Tree:- Draw a big tree in the middle of the page- Write "My Family Tree" at the top- Add pictures of your family members on the branches- Label each person with their name and relationship to you (e.g. Mom, Dad, Grandma, etc.)2. My Family Members:- Create a section where you list all the family members you have- Use adjectives to describe each person (e.g. My mom is kind, My brother is funny)- Draw a picture next to each description3. Family Activities:- Draw a picture of your family doing something together (e.g. eating dinner, watching a movie)- Write a sentence about what your family likes to do together (e.g. My family loves to go on hikes on the weekends)Conclusion:That's it! Your hand-copy template for the second unit of the fifth grade English textbook is all done. I hope you had fun making it and learning about your family in English. Thanks for reading!Remember to add some colorful decorations, stickers, and drawings to make your hand-copy template super cute and fun! Have a great time making your hand-copy and learning English. See you next time!篇3Title: My Handwriting Poster for Grade 5 Unit 2Hey everyone! Today I want to share with you my awesome handcrafted poster for Grade 5 Unit 2. This unit is all about animals and I had so much fun making this poster to show off what I learned.First, I drew a big title at the top of the poster that says "Animals Around the World". I used colorful markers to make it stand out. Then, I made a big map of the world in the middle of the poster. I labeled different continents and drew pictures of animals that live there. Did you know that lions live in Africa and polar bears live in the Arctic?Next, I wrote some fun facts about animals from each continent. For example, did you know that kangaroos can hop as fast as a car and that elephants have really long trunks that they use to drink water and pick up food? I also included some interesting information about endangered animals and how we can help protect them.I added some cute stickers of different animals around the edges of the poster to make it look even more fun. I love how my poster turned out and I can't wait to show it to my classmates and teacher.I learned so much about animals while making this poster and I hope you enjoyed reading about it too. Animals areamazing creatures and it's important to learn about them and how we can help protect them. Let's work together to make the world a better place for all animals!篇4Title: My Handwritten Report Template for Grade Five English Unit TwoHello everyone! Today I want to share with you my handwritten report template for Grade Five English Unit Two. I hope it can help you when you make your own handwrite report.Title: (The title of your report)Introduction:- My name is (Your Name) and I am in Grade Five.- In English Unit Two, we learned about (Topic 1), (Topic 2), and (Topic 3).- I enjoyed learning about these topics because they are interesting and fun.Topic 1:- Topic 1 was about (Brief description of Topic 1).- I learned that (Key point 1), (Key point 2), and (Key point 3).- My favorite part of Topic 1 was (Your favorite part).Topic 2:- Topic 2 was about (Brief description of Topic 2).- I discovered that (Key point 1), (Key point 2), and (Key point 3).- The most exciting thing about Topic 2 was (Exciting thing).Topic 3:- Topic 3 covered (Brief description of Topic 3).- I found out that (Key point 1), (Key point 2), and (Key point 3).- The most surprising fact about Topic 3 was (Surprising fact).Conclusion:- In conclusion, I really enjoyed learning about these topics in English Unit Two.- I hope you find my handwritten report template helpful for your own report.- Thank you for reading!So, that's my handwritten report template for Grade Five English Unit Two. I hope you like it and find it helpful. Good luck with your own report writing! Bye-bye!篇5Hi everyone, today I'm going to share with you a super cool hand-copying template for the second unit of the fifth grade English textbook! Let's get started!Title: Unit 2 – Fun at the Amusement ParkIntroduction:Hey there, friends! In this unit, we learned all about the fun and exciting things you can do at an amusement park. From riding roller coasters to playing games, there's never a dull moment at the amusement park!Main Points:1. Different Rides: At the amusement park, there are so many different rides to choose from. You can ride the Ferris wheel, the bumper cars, or even the spinning teacups. Each ride is unique and offers a thrilling experience.2. Games and Prizes: In addition to the rides, there are also games to play at the amusement park. You can try your hand atshooting hoops, popping balloons, or tossing rings. And if you win, you can take home a cool prize!3. Food and Snacks: Don't forget to grab some yummy food and snacks while you're at the amusement park. From cotton candy to popcorn, there's something for everyone to enjoy. And don't forget to wash it all down with a refreshing soda or lemonade.4. Safety First: While having fun is important, it's also crucial to prioritize safety. Always listen to the ride operators and follow the rules and guidelines for each attraction. Remember, safety first!Conclusion:I hope you enjoyed learning about all the fun things you can do at the amusement park. Next time you visit one, be sure to try out some new rides, play some games, and indulge in some tasty treats. Most importantly, have a blast and make unforgettable memories with your friends and family. Thanks for reading, and have a fantastic time at the amusement park!That's it for the hand-copying template, my friends! I hope you found it helpful and fun to read. Remember, practice makesperfect, so keep writing and improving your English skills. See you next time!篇6Title: My Handwritten Homework Template for Grade 5 Unit 2Hello everyone! My name is [Your Name], and I'm in Grade 5. Today, I will share with you my handwritten homework template for Unit 2 of the English textbook.Unit 2 is all about animals, and it's super fun to learn about different kinds of animals. In this unit, we learn about how animals move, where they live, what they eat, and lots of interesting facts about them.Here is a template you can use to make your own handwritten homework:Title: Unit 2: AnimalsPage 1:- Draw a picture of your favorite animal- Write its name- Write where it lives and what it eatsPage 2:- Draw a picture of an animal that can fly- Write its name- Write three facts about itPage 3:- Draw a picture of an animal that lives in the ocean - Write its name- Write three facts about itPage 4:- Draw a picture of an animal that lives in the jungle - Write its name- Write three facts about itPage 5:- Draw a picture of an animal that lives in the desert - Write its name- Write three facts about itPage 6:- Write a short paragraph about your favorite animal and why you like itI hope you find this template helpful for your homework. Remember to have fun and be creative while completing it. Animals are amazing creatures, and there is so much to learn about them!That's all for today. Thank you for reading my handwritten homework template for Grade 5 Unit 2. Have a great day! Bye-bye!。

五年级上册数学手抄报第二单元模板

五年级上册数学手抄报第二单元模板

五年级上册数学手抄报第二单元模板一、封面设计
标题:五年级上册数学手抄报第二单元
副标题:探索数学的奥秘
图片:与数学相关的图案,如几何图形、数字等
二、目录
1. 知识点回顾
2. 重点难点解析
3. 实例讲解
4. 习题训练
5. 学习心得
三、知识点回顾
1. 数的认识:整数、小数、分数的认识和运算
2. 四则混合运算的顺序和技巧
3. 应用题的解题方法
四、重点难点解析
1. 整数、小数、分数的转换和应用
2. 四则混合运算中的注意事项
3. 如何运用所学知识解决实际问题
五、实例讲解
1. 通过具体的例子,讲解知识点的应用
2. 分析解题思路和方法,提高解题能力
3. 通过实例,巩固所学知识
六、习题训练
1. 提供一些针对性的练习题,帮助学生巩固所学知识
2. 设计一些有挑战性的题目,提高学生的解题能力
3. 鼓励学生自主完成习题,培养独立思考的能力
七、学习心得
1. 总结本单元所学知识点,加深理解
2. 分享学习过程中的感悟和体会
3. 提出自己在学习过程中遇到的问题,寻求解答和帮助。

五年级语文上册第二单元手抄报模板

五年级语文上册第二单元手抄报模板

五年级语文上册第二单元手抄报模板一、封面封面部分应该包括手抄报的主题,班级、学校、学年、教师尊称等信息,同时可以根据自己的喜好添加一些装饰性的图案或者文字。

例:主题:五年级语文上册第二单元手抄报班级:五(1)班学校:XXX小学学年:2021-2022学年教师:XXX老师二、目录目录部分应该列出手抄报的各个内容模块,并标注页码,方便读者快速查找。

例:一、课文选摘-----------------------------------------------------------2二、生字表----------------------------------------------------------------3三、课文学习笔记-------------------------------------------------------4四、名句赏析-------------------------------------------------------------5五、课外拓展-------------------------------------------------------------6三、课文选摘在这一部分,可以选择一到两篇课文进行手写,可以选择自己喜欢的课文内容,也可以根据教师要求进行选择。

在手写课文的时候,可以注重字迹工整、排版美观,适当加入一些插图或者装饰线条,使整个布局看起来更加美观。

四、生字表生字表部分应该列出本单元学习的生字、生词,并且标注拼音、词义、造句等内容,让读者在浏览手抄报的时候能够快速了解生字的信息。

例:1. 生字1-------------------------------------拼音1----------------------词义1------------------------造句12. 生字2-------------------------------------拼音2----------------------词义2------------------------造句2五、课文学习笔记在这一部分,可以将课文学习过程中的重点、难点进行整理和归纳,让读者在浏览手抄报的时候能够清晰了解自己在课文学习中的收获和问题所在。

五年级上册英语小报第二单元

五年级上册英语小报第二单元

五年级上册英语小报第二单元
这是一个五年级上册英语小报第二单元的大致内容。

请根据你自己的实际情况进行修改和调整。

标题:五年级上册英语小报第二单元
内容:
1. 单元主题:介绍家庭成员
2. 学习目标:通过本单元的学习,学生能够用英语介绍自己的家庭成员,包括他们的职业和爱好。

3. 学习内容:
(1) 家庭成员的英语表达方式,如“爸爸”、“妈妈”、“叔叔”、“阿姨”等。

(2) 职业的英语表达方式,如“医生”、“教师”、“警察”等。

(3) 爱好的英语表达方式,如“看书”、“听音乐”、“打篮球”等。

4. 学习活动:
(1) 课堂游戏:学生可以分成小组,用英语介绍自己的家庭成员,然后其他
学生猜测他们的职业和爱好。

(2) 家庭作业:学生可以回家询问家人的职业和爱好,然后用英语记录下来。

5. 学习成果:通过本单元的学习,学生应该能够用英语流利地介绍自己的家庭成员,包括他们的职业和爱好。

同时,学生还应该能够掌握家庭成员、职业和爱好的英语表达方式。

6. 学习反思:学生可以反思自己在课堂上的表现,找出自己在介绍家庭成员方面的不足之处,并加以改进。

同时,学生也可以总结自己在本单元学习中的收获和感受。

五年级上册第二单元 英语小报模板

五年级上册第二单元 英语小报模板

五年级上册第二单元英语小报模板一、导语欢迎大家阅读我们五年级上册第二单元的英语小报。

本期小报将为大家介绍一些与家庭、食物和节日有关的内容,希望能给大家带来一些新的知识和乐趣。

二、家庭1. 家庭成员介绍在我们的家庭中,有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我。

每个人都扮演着不同的角色,我们在一起生活、学习和成长,家庭是我们生活中最重要的组成部分。

2. 家庭活动我们的家庭经常会一起做一些有趣的活动,比如周末一起去公园玩耍、做家务、一起做饭等等。

这些活动让我们更加团结和和睦。

三、食物1. 健康食物健康的饮食对我们的成长至关重要,我们要多吃蔬菜、水果和坚果,少吃垃圾食品,保持身体健康。

2. 中西餐文化在我们的日常生活中,既有中式的饺子、米饭,也有西式的披萨、汉堡。

不同的饮食文化给我们带来了不同的美食体验。

四、节日1. 我国传统节日我们在我国有很多传统节日,比如春节、中秋节等。

这些节日有着悠久的历史和丰富的文化内涵,通过节日,我们可以感受到我国传统文化的魅力。

2. 西方节日除了我国的节日,我们也会了解一些西方的节日,比如圣诞节、感恩节等。

了解不同的节日能够拓宽我们的视野,增加我们的文化知识。

五、总结通过本期的小报,我们对家庭、食物和节日有了更深入的了解。

家庭是我们成长的温床,健康的饮食能够让我们更加茁壮成长,节日则让我们能够感受到不同文化的魅力。

希望大家能够在日常生活中更加关注家庭、饮食和节日,让每一天都过得更加有意义。

六、家庭活动的重要性在我们的家庭中,家庭活动扮演着非常重要的角色。

家庭活动不仅可以增进家庭成员之间的感情,还可以提供丰富多彩的学习和成长机会。

我们一起做家务,可以培养我们的责任感和团队合作能力;一起做饭,可以学习厨艺和健康饮食知识;一起去公园玩耍,可以增强身体素质和团队合作能力。

在这些家庭活动当中,我们不仅可以享受到快乐的时光,还可以在快乐中学习和成长。

七、健康食物的重要性健康的饮食对我们的成长和健康至关重要。

五年级下册第二单元完美版

五年级下册第二单元完美版

形容词
描述名词的性质或状态,如 “red”(红色的)、 “happy”(快乐的)。
介词
表示位置或方向,如“in”( 在...里)、“on”(在...上) 。
词汇记忆
联想记忆法
将新词汇与已知词汇联系起来,形成 记忆网络。例如,将“cat”与 “dog”联系起来,记忆它们的拼写 和发音。
重复记忆法
语境记忆法
对文章的观点、论据等进行评估和 判断。
阅读材料
课本中的阅读材料
选择适合五年级学生水平的文章,内容涵盖多个领域,如故 事、科普、历史等。
补充阅读材料
提供与课文主题相关的补充材料,如同一作者的其他作品、 相关领域的书籍等。
阅读练习
理解题
设计一些理解题,如选择题、填空题等,检验学 生对文章内容的理解。
将词汇放入句子或短文中,通过上下 文理解词汇的含义和用法。例如,通 过阅读含有“run”的句子来理解它 的含义和用法。
多次重复词汇,以加深记忆。例如, 每天读一遍课本,并在读完每个单词 后停顿一下,加深对新词汇的印象。
04
语法学习
语法规则
动词时态
掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时等常见时态的构成和 用法。
02
课文学习
课文内容
《童年的发现》
这篇课文讲述了作者童年时的一个发现,即“我”在九岁的时候就发现了“胚 胎发育的规律”。这个发现源于“我”对生物学的兴趣和对生命的探索。
《儿童诗两首》
这两首儿童诗分别是《我想》和《童年的水墨画》。《我想》描述了一个孩子 对春天的向往和渴望,而《童年的水墨画》则表现了孩子们在春天的快乐和无 忧无虑。
章的表现力和感染力。
注重细节描写
03
通过细节描写,使文章更加生动、形象,让读者有身临其境的

数学小报五年级第二单元

数学小报五年级第二单元

数学小报五年级第二单元
以下是一份五年级数学第二单元的小报内容,供您参考:
标题:五年级数学第二单元——小数
一、小数简介
小数是一种表示分数的方法,例如表示1/2。

小数点左边的数字是整数部分,右边的数字是小数部分。

二、小数的加法和减法
1. 小数的加法:将相同数位对齐,然后按照整数加法的规则进行计算。

例如:+ = 。

2. 小数的减法:同样将相同数位对齐,然后按照整数减法的规则进行计算。

例如: - = 。

三、小数的乘法和除法
1. 小数的乘法:将小数点放在结果的最前面,然后按照整数乘法的规则进行计算。

例如:× = 。

2. 小数的除法:将除数的小数点向右移动,直到它变成一个整数。

同时,被除数的小数点也要相应地移动相同的位数。

然后进行除法运算。

例如:÷
= 。

四、生活中的小数
在生活中,我们经常遇到小数。

例如,测量身高、体重、温度等都需要用到小数。

了解小数,掌握小数的运算方法,对于解决生活中的问题非常有帮助。

五、趣味数学
1. 猜一猜:有一个数,它加上1就是最小的三位数,它减去1就是最大的
两位数,这个数是多少?
2. 数学谜语:一物真新鲜,头大尾巴尖,平时不干活,吃饭总抢先。

(打一生活物)
希望这份小报能帮助您更好地了解五年级数学第二单元——小数的相关知识。

五年级下册英语第二单元手抄报黑白模板

五年级下册英语第二单元手抄报黑白模板

五年级下册英语第二单元手抄报黑白模板Five Grade English Unit 2 Handwriting Report Black and White TemplateTitle: My Favorite AnimalsIntroduction:In this unit, we have learned about different animals and their habitats. We have also learned how to describe animals using adjectives and animal body parts. In this handwriting report, I will share with you some information about my favorite animals.Panda:Pandas are my favorite animals because they are so adorable and gentle. They have thick black and white fur, and they are great climbers. Pandas are mostly found in China, where they live in bamboo forests. I love watching pandas eat bamboo and play with each other.Elephant:Elephants are another one of my favorite animals. They are the largest land animals on Earth, and they have long trunks that they use to pick up food and water. Elephants are very intelligentand social animals. They are found in Africa and Asia, and they live in herds led by a matriarch.Tiger:Tigers are majestic animals that are also among my favorites. They have orange fur with black stripes, and they are excellent hunters. Tigers are solitary animals that are found in Asia, and they live in dense forests. I admire tigers for their strength and agility.Dolphin:Dolphins are fascinating animals that I love to learn about. They are highly intelligent and social animals that live in groups called pods. Dolphins are known for their playful behavior and their ability to communicate using sonar. They are found in oceans around the world.Conclusion:I have shared with you some information about my favorite animals in this handwriting report. I hope you have enjoyed learning about pandas, elephants, tigers, and dolphins. Animals are amazing creatures that deserve our respect and protection. Let's do our part to preserve their habitats and ensure that they can thrive for generations to come. Thank you for reading!。

五年级上册语文第二单元作文模板

五年级上册语文第二单元作文模板

五年级上册语文第二单元作文模板第二单元作文模板,我的家乡。

我的家乡是一个美丽的地方。

它位于中国的南方,四季如春,风景优美。

我爱
我的家乡,因为它有着许多令人难忘的回忆和美好的风景。

首先,我的家乡有着丰富的自然资源。

山峦起伏,绿树成荫,清澈的河流和湖
泊遍布其中。

在春天,满山的桃花和樱花竞相开放,吸引了许许多多的游客前来观赏。

夏天,蓝天白云,绿树成荫,清澈的河水让人感到清凉宜人。

秋天,金黄的稻田和红彤彤的枫叶构成了一幅美丽的画面。

冬天,白雪皑皑,银装素裹,宛如仙境。

这些美丽的景色成为了我的家乡的一大特色。

其次,我的家乡有着悠久的历史和文化。

古老的建筑和传统的手工艺品在这里
随处可见。

我曾听爷爷讲述关于家乡的传说和历史故事,让我对家乡的历史有了更深的了解。

在家乡的文化中,还有许多传统节日和习俗,如春节、清明节、端午节等,这些节日和习俗代代相传,成为了我们家乡独特的文化符号。

最后,我的家乡还有着勤劳善良的人民。

他们勤劳耕种,守望相助,为家乡的
繁荣发展默默付出着。

在家乡的每一个角落,都可以看到人们勤劳的身影,他们用自己的双手创造了家乡的美好。

总的来说,我的家乡是一个美丽而又独特的地方。

我深爱着这片土地,因为它
给了我无尽的回忆和美好的童年。

我希望在未来的日子里,能够为家乡的发展做出自己的贡献,让家乡变得更加美丽和繁荣。

我爱我的家乡,它是我生命中最美丽的风景。

五年级下册英语第二单元手抄报模板

五年级下册英语第二单元手抄报模板

五年级下册英语第二单元手抄报模板English: For a fifth grade classroom, a suitable topic for a hand-made report for the second unit in English could be “Famous People”. In this topic, a variety of famous people from different areas, such as politics, entertainment, arts, science or sports, could be introduced. Students could choose their favorite famous person to create a poster, including their name, some basic personal information, what they are famous for, what achievements they have made, and their contributions to society. Besides the poster, students could also prepare a brief report about the person they choose. This report could include the famous person’s major accomplishments, how they became famous, why they are so important to society, and what impact they have made on the world or a specific area. Through this project, students not only improve their writing and speaking skills, but also learn about the important figures who have shaped our world.中文翻译:对于五年级课堂而言,可以选择一个适合手工制作报告第二个单元的主题:“名人”。

五年级第二单元模板

五年级第二单元模板

人教版语文五年级上册第二单元模板课程标准基本要求1、有较强的独立识字能力。

硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定的速度。

2、能借助词典理解词语的意义。

能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思3、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。

4、阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

5、阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。

单元知识点识字与写字1、学会生字表中的18个生字和由生字组成的词语,并能正确书写。

2、听写过关词语盘点的56个词语(含四字词)阅读《古诗词三首》1、理解诗句意思,体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情。

2、想象《秋思》描绘的画面,改写成小故事。

3、搜集积累表达思乡情感的诗词。

《梅花魂》1、有感情地朗读课文。

2、用小标题概括课文的五件事。

3、把握课文内容,体会人物的爱国情、思乡意,揣摩作者的表达方式。

《桂花雨》1、把握课文主要内容。

2、抓住文中重点句子,通过自读自悟和与同学交流,进一步体会作者的思想感情,领悟作者的表达方式。

《小桥流水人家》1、有感情朗读课文,感受作者家乡的美好,体会作者的思想感情及表达方式。

2、背诵并摘录文中优美的句子。

习作《二十年后回故乡》。

要求引导学生展开合理的想象,培养学生热爱家乡的感情。

学会互相交流。

口语交际1、策划“浓浓的乡情”主题活动2、讨论交流活动内容,激发学生热爱家乡的思想感情。

趣味语文“推敲”的来历。

通过读故事,体会诗人写诗时对运用字词的认真态度,领悟到汉字的意趣和蕴味。

培养学生的能力1、初步让学生养成写字认真的习惯。

2、懂得概括述事文章的基本方法。

3、对自己的学习进行小结,了解有哪些新的收获与体会(学习方法的体会)。

4、习作时能把一件事写具体。

单元目标1、会认21个生字。

会写18个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

五年级上册英语第二单元手抄报模板

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五年级上册英语第二单元手抄报模板Five Grade Unit Two English HandcopyTitle: Let's Go TravelingIntroduction:Hello everyone, welcome to our handcopy for the second unit of the fifth grade English textbook. In this unit, we will be exploring the topic of traveling and learning about different places around the world. Let's pack our bags and embark on an exciting journey together!Vocabulary:1. Travel - to go from one place to another2. Destination - the place where someone is going3. Tourist - someone who travels for pleasure and visits places of interest4. Landmark - a famous building or site that is easily recognized5. Adventure - a thrilling or exciting experienceDialogue:A: Where are you going on your vacation?B: I am going to Paris, France.A: That sounds amazing! What are you planning to see?B: I want to visit the Eiffel Tower and the Louvre Museum.A: Have a wonderful trip!Reading Passage:Traveling is a wonderful way to explore new cultures and learn about different parts of the world. Whether you are visiting a famous landmark or trying new foods, there is always something exciting to discover. Remember to take photos and keep a journal of your travels to remember all the amazing experiences you have had.Activities:1. Create a travel brochure for a city or country you would like to visit.2. Research a famous landmark and create a presentation to share with your classmates.3. Write a postcard to a friend describing your imaginary travel adventure.Conclusion:We hope you have enjoyed exploring the world of traveling with us in this unit. Remember to keep an open mind and embrace new experiences as you embark on your own travel adventures. Happy travels!。

五年级上册英语第二单元手抄报模板

五年级上册英语第二单元手抄报模板

五年级上册英语第二单元手抄报模板一、手抄报标题。

“Our Weekdays”(我们的工作日)二、板块划分及内容。

1. 左上角板块:一周七天单词与简笔画。

- 在这个板块中,用较大的字体写出一周七天的英语单词:Monday(周一)、Tuesday(周二)、Wednesday(周三)、Thursday(周四)、Friday(周五)、Saturday(周六)、Sunday(周日)。

- 在每个单词旁边画一个简单的小图标来表示这一天。

例如,在Monday旁边画一个小书包,表示上学日;在Saturday旁边画一个足球,表示可以进行休闲运动的周末。

2. 右上角板块:日常活动短语与例句。

- 写出一些描述日常活动的英语短语:- get up(起床),例句:I get up at 7 o'clock every morning.(我每天早上7点起床。

)- have breakfast(吃早饭),例句:She has breakfast at home.(她在家吃早饭。

)- go to school(去上学),例句:He goes to school by bike.(他骑自行车去上学。

)- do homework(做家庭作业),例句:We do our homework in the evening.(我们晚上做家庭作业。

)- go to bed(上床睡觉),例句:My sister goes to bed early.(我妹妹很早睡觉。

)- 可以用不同颜色的笔将短语和例句区分开,并且给例句中的重点单词(如动词短语中的动词)加粗。

3. 中间板块:我的一周时间表(My Weekly Schedule)- 画一个简单的表格,表头分别为“Day”(星期)、“Time”(时间)、“Activity”(活动)。

- 以自己为例填写表格内容,例如:Day Time Activity.- - -Monday 8:00 - 12:00 Have classes.Monday 14:00 - 17:00 Have classes.Tuesday 8:00 - 12:00 Have classes.Tuesday 14:00 - 15:30 Do sports.Wednesday ... ...4. 左下角板块:重点句型解析。

五年级上册英语第二单元复习报模板简单

五年级上册英语第二单元复习报模板简单

五年级上册英语第二单元复习报模板简单一.单词1.星期:Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天week一周weekend周末weekday工作日day天2.科目:语文 Chinese数学maths英语English品德与社会moral education科学science音乐music美术art计算机课computer class 足球课football class体育课PE篮球课basketballclass烹饪课 cooking class3.schedule [edju:!]时刻表classs chedule 课程表4.短语:do homework做作业watch TV看电视read books读书wash myclothes洗我的衣服play football踢足球play ping-pong打乒乓球 playbasketball打篮球play sports做运动play the pipa弹琵琶drawpictures画画clean the room打扫房间do housework做家务listen to music听音乐二.句型1.What day is it today ?今天星期几?It's (Tuesday).星期二。

2. What do you have on (Thursdays)?星期四你们上什么课?_.We have maths ,Englih and music.我们上数学,英语和音乐。

3. What do you often do on Saturdays /Sundays/the.weekend?.星期六/星期日/周末你常常干些什么?l often do homework and watch TV.我常常看电视.做作业。

上可用其他活动短语替换。

4. Do you often play football on the weekend ?周末你常常做运动吗?肯定回答:Yes.I do.否定回答:No,l don't .。

人教版五年级上册英语第二单元Unit 2 My week卡通课件ppt模板

人教版五年级上册英语第二单元Unit 2 My week卡通课件ppt模板

?
—I have
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
Let’s choose
1. She often does __B__ homeworkon the weekend. A. my B. her C. his
2. __A__ is the first day in a week. A. Sunday B. Monday C. Tuesday
G:Is he strict ? J:No. He’s funny . What do you do on Thuclass with your grandma! J:Haha!
重点句型及词组
Look at
看一看,观察
I have Chinese, English, maths and music.
Mon. Tues. Wed. Thur. Fri.
7:40 Chinese
computer
8:30
English
Maths Art
9:50
Music
P.E.
A: What do you have on
s?
B: I have
Learning goals
• 能够理解对话大意,并按照正确的语音、语调朗读对话。 • 能在情境中运用句型“What do you have/do on...?”
询问并回答某人某天的课程或活动安排。 • 能够理解Let’s try部分的听力内容并完成练习。
What do you have on Mondays?
1.What do have on Wednesday? We have Chinese and m_a_t_h_s_. (数学)

外研版五年级英语上册课文重点句子默写模板

外研版五年级英语上册课文重点句子默写模板

还参观了大本钟和伦敦眼
你们怎么去的这些地方?
我们乘公共汽车去的。
玲玲喜欢博物馆吗?
是的,她喜欢。
但她最喜欢乘公共汽车观光。
然后我们沿河乘船旅行。
这花费了我们一小时二十分钟。
嗯,你们度过了美好的一天!
第二单元
大明和他的爸爸周末去长城了。
他们乘公共汽车去了八达岭。
他们是在上午十点钟到那儿的

城墙是非常长和非常老的
你们买了多少果汁?
我们买了两瓶。
你们买了多少奶酪?
半公斤。
而且我们还买了许多巧克力。
你们买了多少巧克力? 半公斤!
现在我们可以吃一些。
重点短语
多少
在那边
许多的
半公斤
列一张购物清单
在家
四个苹果
模块三
嗨,大明,你好吗?
我很好,谢谢!
你们周末干什么了?
我们参观了许多地方。
你们去哪了?
我们去了大英博物馆,
咱们去放风筝吧!
太好了!
第二单元
大明怎么了?
他丢了他的书包。
书包里有什么?
我的新运动鞋。
看!我在校车上发现了这个书包。
这些新运动鞋在里面。 嗨,那是我的书包!
并且那些事我的新鞋。谢谢你。
重点短语
想要
在绳子上
那么可爱
模块五
上课了。
萨姆,请把蜡笔分发下去。
好的。 十一, 十二, 十三, 十四,
十五, 十六, 十七, 十八,
好的 ,我们可以买四个苹果 ( 在超市)
哦不!我丢了清单。 你妈妈说多少个苹果?
四个苹果。
她说多少奶酪? ( 在家)
我不知道。
你们买了什么? 我们买了一些苹果。
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人教版语文五年级上册第二单元模板课程标准基本要求1、有较强的独立识字能力。

硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定的速度。

2、能借助词典理解词语的意义。

能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思3、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。

4、阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

5、阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。

单元知识点识字与写字1、学会生字表中的18个生字和由生字组成的词语,并能正确书写。

2、听写过关词语盘点的56个词语(含四字词)阅读《古诗词三首》理解诗句意思,体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情。

想象《秋思》描绘的画面,改写成小故事。

搜集积累表达思乡情感的诗词。

《梅花魂》有感情地朗读课文。

用小标题概括课文的五件事。

把握课文内容,体会人物的爱国情、思乡意,揣摩作者的表达方式。

《桂花雨》把握课文主要内容。

抓住文中重点句子,通过自读自悟和与同学交流,进一步体会作者的思想感情,领悟作者的表达方式。

《小桥流水人家》1、有感情朗读课文,感受作者家乡的美好,体会作者的思想感情及表达方式。

2、背诵并摘录文中优美的句子。

习作《二十年后回故乡》。

要求引导学生展开合理的想象,培养学生热爱家乡的感情。

学会互相交流。

口语交际策划“浓浓的乡情”主题活动2、讨论交流活动内容,激发学生热爱家乡的思想感情。

趣味语文“推敲”的来历。

通过读故事,体会诗人写诗时对运用字词的认真态度,领悟到汉字的意趣和蕴味。

培养学生的能力初步让学生养成写字认真的习惯。

懂得概括述事文章的基本方法。

对自己的学习进行小结,了解有哪些新的收获与体会(学习方法的体会)。

习作时能把一件事写具体。

单元目标1、会认21个生字。

会写18个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

背诵三首古诗词,默写《泊船瓜洲》、《秋思》。

3、借助注释,查阅资料,边读边想象等方法,感知诗词大意,用自己的话讲述诗句的意思。

4、能运用第一单元所学习的方法概括文章主要内容。

5、抓住重点词句体会作者思念家乡,思念祖国的思想感情,揣摩并体会作者是通过哪些景物和事物表达情感的。

6、摘录感动的词句,积累表达思乡的诗句,体会思乡思友之情。

7、通过策划《浓浓的乡情》活动,学习怎样和别人围绕着一个话题来讨论,能积极参与,学会表达和倾听。

8、充分想象,完成习作《二十年后回家乡》,运用借景、借物、借事,借人抒情的方法,表达对家乡的爱和关注。

实施建议《古诗三首》1、三首古诗词可以按先后顺序分别进行教学,也可以把三首诗词进行比较教学。

2、可按照运用插图和教师的导语带入诗的意境—理解词句、想象画面—吟诵诗词、体验诗情来进行。

3、引导学生理解词语的意思时,可先放手让学生凭借课文中的注释,联系上下文进行尝试学习,让学生说说词语的大概意思,理解句意是难点,教学时可要求学生把初步理解的词语放进句子去试着讲讲句子的意思。

《梅花魂》1、在学生自读自悟、读通课文的基础上,请学生说一说,作者回忆了外祖父生前的几件事,从这些事中体会到了什么?使学生对文章有个全面的了解,对人物的思想感情有个初步的体会。

2、引导学生围绕“从课文的哪些地方体会出外祖父思恋祖国的感情”这个问题,深入读书,交流讨论。

交流中,既要点拨学生注意到伯父的三次落泪、因为墨梅图发脾气、送“我”墨梅图和梅花图案的手绢等具体的事,也要引导学生留意容易忽视的地方。

如伯父教“我”读诗,目的是使“我”从小受到民族文化的熏陶,因为,唐诗宋词是中华民族文化的瑰宝,它渗透着中华民族的民族精神。

3、指导学生通过反复朗读,加深对课文的理解;在理解的基础上,引导学生有感情地朗读,更好地体会课文的思想感情。

尤其要注意读好外祖父的话。

外祖父的话语不多,一次是生气地训斥女儿;一次是跟不谙世事的外孙女赞梅花。

读的时候要注意,训斥中表现的是对梅花图的疼惜,赞誉时坦露的是自己的心迹,只有用心感悟,才会读好这些句子。

《桂花雨》1、可以从学生童年生活中联系自己生活实际引入本课的学习,让学生相互交流童年2、.课文的第三段摇花乐是教学的重点。

教学时可引导学生多读几遍课文,再画出有关描写摇花乐的句子,然后一边读一边结合课文插图想象摇花乐的情景,和作者分享童年的欢乐。

如,看过桂花的学生,可以回忆桂花盛开时的景象。

又如,学生可能有淋雨的经历,雨丝飘落在头发、脖颈上的感受与课文中“桂花雨”的飘落有相似之处。

可让学生由雨及花,想象桂花飘落在身上的情景和感受。

还可以发挥课文插图的作用,引导学生仔细看图,观察人物的动作、神态,想象人物的内心感受。

3、课文的第五段写母亲爱家乡的桂花。

是教学上的难点。

教学时应重点帮助学生理解母亲常说的:“外地的桂花再香,还比不上家乡院子里的桂花。

”可让学生在读中体会,还可以仿照这个句式让学生说说。

以便他们对母亲的话《小桥流水人家》1、可以用马致远的《天净沙?秋思》导入新课,让学生想象“小桥流水人家”是怎样的情景,然后进入课文的学习。

这样,充分利用学生的阅读期待,激发学生读书的兴趣。

2、本文是略读课文,教学时要让学生充分地自读自悟,结合课文前的阅读提示,边读书边思考。

在交流中,教师相机点拨学生思考“那段日子,是什么样的日子?那些美好的印象,是哪些美好的印象?”来帮助学生了解课文内容,想像作者家乡景色的美好,人们生活的惬意。

3、重点引导学生有感情地朗读课文,通过朗读,感受作者家乡的美好,体会作者的思想感情及表达方法。

在文中有作者深情的往事回忆,也有直接的感情流露,读书时要指导学生注意体会。

在反复朗读的基础上,鼓励学生把优美的句子或段落熟读成诵,摘录下来,以达到积累语言的目的。

口语交际1、回顾本组课文内容,感受共同特点。

这一环节主要是让学生体会出本组课文表达着同样的情感──对故乡的依恋和热爱,进而引出本次活动的主题“浓浓的乡情”,激发学生表达的欲望。

2、分组讨论。

讨论的内容:表现形式,选择节目类型,谁来表演等,这里教师应尽量开阔学生思路,丰富内容。

调动学生积极性,展示学生特长。

3、列出节目表,课下准备。

4、汇报表演。

习作1、激发学生习作的兴趣,开启学生习作思路。

2、自主想像,交流评论。

引导学生自已去想像,然后在小组内进行交流,互相评说,互提意见。

3、交流修改,相互欣赏。

小组内互评习作,从中找出值得学习的地方,读一读。

在交流评价之后,进行修改,并把修改过的习作读给大家听。

交流平台此次交流平台,主要是引导学生体会抒发感情的表达方法。

因此交流的时候,除了联系课文,联系自己的习作,也可以联系读过的其他诗文。

更要注意引导学生说得有理有据,切勿空谈。

日积月累这次积累是一些表达思乡的诗句。

教学时,可以先让学生自己反复读一读诗句,想想这些诗句有什么共同的特点,在大致了解了诗句的意思后,练习把诗句背诵下来。

趣味语文教学时,应放手让学生自己熟读感悟,还可以在熟读的基础上,交流感受。

再引导学生讲一讲自己知道的这样的趣味语文故事。

题库形式第一部分:基础知识积累和运用1、看拼音,写汉字。

lǚlǚyōu xiāng mái zàng shân zhìhuáqiáo shūlǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mãi huāyǔshuāi lǎo shǒu juàn chóu xùsāi biān( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、组词gù( ) gèng ( ) cáng ( ) nuó ( )骨更藏娜gū( ) gēng( ) zàng( ) nà ( )3、按照查字典的要求填空。

(1)“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母_____。

“幽”这个字用部首查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则_______________。

(2)“封”这个字在字典里的解释有::A封闭 B封起来的或用来封东西的纸包或纸袋 C 量词请为下面句中的“临”字选择正确的解释。

(填序号)一封信()临发又开封()信封()(3)“临”这个字在字典里的解释有:A靠近,挨着;B占据高处,对着下面;C来,到;D 照着样子写和画;E快要,将要。

请为下面句中的“临”字选择正确的解释。

(填序号)夜幕降临()居高临下()行人临发又开封()临街居住()4、把下面诗句补充完整。

(1)京口瓜洲一水间,___________________。

(2)___________________,聒碎乡心梦不成。

(3)___________________,欲作家书意万重。

(4)___________________,每逢佳节倍思亲。

(5)悠悠天宇旷,___________________。

(6)___________________,游子久不至。

(7)落叶他乡树,___________________。

(8)明月有情应识我,___________________。

(9)___________________,春生江上几人还?(10)___________________,人在天涯鬓已斑。

第二部分:阅读积累和运用《梅花魂》(一)我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。

外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。

我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。

每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

这时候,我会拍着手笑起来外公哭了外公哭了老人总是摇摇头长长地叹一口气说莺儿你还小呢不懂1、联系上下文,解释下列词语的意思。

(1)颇负盛名:(2)王孙:2、填空。

(1)“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是。

(2)此段中运用的古诗表达了的感情。

3、给文中空白处加上标点。

4、外祖父认为“我”小,不懂什么?《梅花魂》(二)离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪R,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们()历经多少磨难,()受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,()在怎样的境遇里,()有梅花的秉性才好!”1、给下列带点字选择正确的读音。

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