公选课
公选课分类
南农工学院公选课分类
1、人文科学：商务礼仪（1B）、幸福心理学（1K）、决策心理学（1B）、大学语
文（2K）、传统文化与职业竞争力（2B）、心灵3）、老庄通论（3）、社交礼仪（3）、围棋（1学分1分）
2、自然科学：现代食品营养与安全（1B）、MA TLAB与数学实验（1K）、数学建模（2）、科学技术史（2K）、创新理论与创新能力开发（3K)、农业机械通论（3）、生态学概论（3B）、
3、社会科学：经济法（1K）、金融投资理论及实务（2K)、公共关系学（2B)、国际贸易（2K管理系不选）、合同法（2K)、成功学（2B）、劳动与就业法律常识（2K）、民法（3K)、汽车文化概论（3K）、现代物流管理(3B)
4、应用科学：计算机常用工具软件(3K)、实用电子技术与现代生活（3）、先进制造技术与管理技术（3B）、果蔬贮藏与保鲜（3K）、WEB应用系统开发导论（2K）、现代电动汽车技术（1B）、机器人技术在农业工程中的应用概论（1K打印论文、点名）
* Tips: 括号内数字表示周几上课;K，表示开卷，B，表示闭卷*。
公选选课指南
1.网络公选：物权法，一次作业，两次面授课（要签到）考试开卷，给分挺高2.世界旅游地理，老师人超好，从来不点名，上课都是讲一些旅游景点，没有考试。
一学期下来只有一次作业，是分组选一个地区做旅游攻略，以这次作业为考试成绩，给分高3.体育锻炼与养生学讲座。
老师肖国强（和蔼老头子）。
不点名，每上三周停一次课，会有两次到体科楼做简单测试作为期末论文材料。
期末不考试，写论文，认真写就会很高分，90+妥妥的。
4. 宗教文化，不讲宗教文化史，更像鉴赏课，老师偶尔点名，点到名期末扣两分，不计缺勤，期末扣了两分缺勤分还有93，之后老师退休了。
篆刻，这个下年才会开，今年那个老师开了书法课，给分高，没耐性平时又很忙的建议别学，当然，没钱的也别学，工具好贵。
11.竹笛耿涛上课从不点名有时候老师任性一下自己都逃课（我这学期上的，老师自己逃课三次，其中有一次是有叫他的一个研究生来给我们上课，另外两次是直接在群上面说一下就不来了）考试是15人为一组合奏一首曲子，很简单。
要买竹笛和笛膜（一共90块）。
上课基本是自己练习，老师讲的不多。
有时候老师会吹一两首曲子，超好听啊。
平时作业就写一篇乐评。
虽然还没考试，但是老师跟我们承诺了，全部90+12. 新国学与新人文精神，梁咏新，老师安排好了座位，那个位置空了就算你没来，所以，就相当于变相点名咯。
作业有两次，都是写一篇作文，用老师的话说，那不叫作文，叫心得分享，不限字数，就说说这学期以来的心得体会，收获之类的。
没有期末考试，两次作业的成绩就算是期中考和期末考了，上课很轻松，也很舒服。
老师会放背景轻音乐，内容有一些迷信的东西，包括看手相，讲风水，谈人生。
老师人很好，你可以跟他聊很多东西，老师自己本身的经历也非常特殊，从他身上可以感受到一些可能你这辈子都不会感受到的对于人生的感悟。
给分不知道，反正我89（我是没逃过课的）。
个人挺推荐的，虽然不能学到什么比较实际的东西，但还是很有收获。
重点是每星期有这么一节课给你放松一下，做一下精神洗礼。
公选课 课程内容体系
公选课课程内容体系
公选课，即公共选修课，是面向全校学生开设的跨学科、跨专业的课程。
其目的是提高学生的综合素质，拓宽学生的知识面，培养学生的创新能力、实践能力和创业精神。
公选课的课程内容体系可以根据不同的学科领域和学生的需求进行设置，但一般应包括以下几个方面：
1. 人文社会科学类课程：包括文学、历史、哲学、艺术等方面的课程，旨在提高学生的文化素养和审美能力。
2. 自然科学类课程：包括物理、化学、生物等方面的课程，旨在培养学生的科学素养和实验能力。
3. 工程技术类课程：包括机械、电子、计算机等方面的课程，旨在培养学生的工程素养和实践能力。
4. 经济管理类课程：包括市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的课程，旨在培养学生的经济素养和管理能力。
5. 创新创业类课程：包括创新思维、创业基础、创业实践等方面的课程，旨在培养学生的创新意识和创业精神。
在构建公选课的课程内容体系时，应充分考虑学生的需求和兴趣，同时结合学校的教学资源和学科特点，进行合理规划与安排。
此外，课程内容应注重实践性和应用性，以提
高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
公选课的课程设计
公选课课程设计
一、课程概述
公选课课程设计是一门旨在培养学生综合素质的公共选修课程。
本课程通过引导学生进行实际项目的设计与开发，使学生掌握基本的设计思维和技能，培养其创新能力和解决问题的能力。
二、课程目标
掌握基本的设计思维和技能，包括用户调研、原型设计、用户体验等方面的知识和技能。
培养创新能力和解决问题的能力，使学生能够独立思考、勇于创新，并能够解决实际问题。
提升学生的团队协作能力和沟通表达能力，使其能够在团队中发挥积极作用。
三、课程内容
设计思维概述：介绍设计思维的基本概念、方法和应用领域。
用户调研：学习如何通过用户访谈、问卷调查等方式收集用户需求和反馈。
原型设计：学习使用设计工具进行原型设计，包括线框图、原型制作等。
用户体验设计：探讨用户体验设计的基本原则和方法，学习如何提升产品或服务的用户体验。
团队协作与沟通：培养学生在团队中的协作能力和沟通表达能力，使其能够更好地与团队成员合作。
项目实践：学生分组进行实际项目的设计与开发，将所学知识应用于实践中。
四、教学方法
理论讲授：通过教师的讲解，使学生对设计思维的基本概念、方法和应用领域有初步了解。
实践操作：学生通过实践操作掌握原型设计、用户体验设计等技能。
案例分析：通过对实际案例的分析，加深学生对设计思维的理解和应用。
团队协作：学生分组进行项目实践，培养团队协作和沟通能力。
五、课程评估
出勤率：评估学生的学习态度和参与度。
课堂表现：评估学生在课堂上的表现和互动情况。
项目报告：评估学生在项目实践中的成果和报告撰写能力。
浅议我校公选课现状及对策研究
浅议我校公选课现状及对策研究【摘要】我校公选课是学生自主选择的课程，但目前存在课程质量参差不齐、选课难度不均等问题，严重影响了学生的学习体验和专业发展。
本文针对我校公选课现状进行分析，提出了改进建议，包括完善公选课评价制度、优化课程设置、提高教师水平等措施。
预计通过这些改进，可以提升公选课质量，提高学生学习积极性和主动性，促进学生全面发展。
在回顾了本文的研究内容，展望了未来我校公选课的发展方向。
通过本次研究，可以更好地建设我校的公选课体系，促进教学质量的提高，提升学生的整体素质。
【关键词】公选课、现状、问题、对策、措施、效果、总结、展望、研究、背景、目的、分析、具体、预期1. 引言1.1 研究背景面对以上问题，本研究旨在深入分析我校公选课的现状，探讨存在的问题，并提出针对性的对策建议，以期提高公选课的质量与效益。
通过对我校公选课的现状进行全面调研和分析，我们将进一步完善公选课体系，促进学生个性化学习的落地实施，为培养具有创新精神和实践能力的优秀人才提供有力支持。
1.2 研究目的研究目的是为了全面了解我校公选课现状，深入分析存在的问题，并提出一些解决方案和对策建议。
通过研究，我们希望能够为学校公选课的改进和发展提供可行的措施和策略。
我们也希望通过调研和分析，能够为学校领导、教师和学生提供一些建设性的意见和建议，共同推动我校公选课制度的完善和提升。
通过本研究，我们也希望能够探讨公选课的未来发展方向，为学校教育教学工作提供借鉴和指导，促进学校教育教学质量的不断提高，培养更加全面发展的优秀人才。
2. 正文2.1 我校公选课现状分析我校目前的公选课设置较为丰富，涵盖了各个领域，包括文学、历史、艺术、科学等，以满足学生的多样化学习需求。
公选课的选课人数也较为稳定，大多数课程都能够达到一定的开班人数。
我校的公选课教师队伍也比较强大，有许多知名学者和专家担任公选课的授课教师，给学生们提供了高质量的教学资源。
在公选课的课程设置方面，我校也比较注重与时俱进，不断更新课程内容，保持课程的新颖性和吸引力。
公选课是什么课
公选课是什么课公选课是指大学生在修习主修专业课程的同时可以选择修习其他非本专业的课程。
它为学生提供了广泛多样的学习选项，不仅丰富了学生的知识结构，还培养了学生的综合能力和创新思维。
本文将探讨公选课的意义、目标和对学生的益处。
一、公选课的意义公选课作为大学教育的一部分，具有重要意义。
首先，它提供了大学生培养多元化知识结构和人文素养的机会。
在大学期间，学生可能对其他领域有浓厚的兴趣，公选课为他们提供了选择非本专业课程的机会，相较于狭隘的学科知识，这样的学习方式能够促进跨学科的交流与融合。
其次，公选课培养了大学生的综合素质。
公选课通常有广泛的选课范围，包括但不限于人文科学、社会科学、自然科学等多个领域。
通过选择多样的课程，学生能够拓展自己的知识面，提升综合素质，进一步培养批判思维和解决问题的能力。
最后，公选课有助于培养学生的创新思维。
不同领域的交叉学习能够激发学生的创造力和想象力，培养跨学科的思维模式。
举个例子，学习与专业无关的艺术课程可能会激发学生对美学的独特理解，这种开拓性思维对于解决实际问题和创新能力的培养具有积极影响。
二、公选课的目标公选课的目标是为学生提供一个广泛的学习平台。
这个平台不仅涵盖了各个学科领域，还提供了不同教学模式的选择，满足学生个性化需求。
首先，公选课的目标是丰富大学教育的层次和内涵。
学生可以根据自己的兴趣和需求选择有关法律、传媒、文化、环境科学等领域的公选课程。
这些课程不仅提供了理论知识，还提供了实践教学的机会，加强学生对知识的实际运用能力。
其次，公选课的目标是培养学生的综合素质。
学生可以通过选修跨学科或者实践类的公选课，进一步完善自己的专业能力以外的技能。
比如，学习公共演讲课程能够提升学生的口头表达和表达能力，培养领导力和团队合作意识。
最后，公选课的目标是帮助学生拓宽职业发展方向。
对于那些对未来职业方向迷茫的学生来说，选择一些与自己兴趣相关的公选课程是一种探索和尝试的方式。
大学公选课的建议与注意事项(精美篇)
关于选课的建议与注意事项：1、普通课程：好像除了英语和体育，其他课程都是系统给定的，通过“快速选课”这一项可以选上，这种方式快速方便，而且以班级为单位，考试、学习、点名帮答到等会比较方便。
也可以自己一门一门选老师和时间（目前不太建议），我认为这样唯一的好处就是可以选到好点的老师（要自己打听哪个老师教的好），但会与班里其他同学在上课时间和进度以及考试安排等方面不同步，我个人一直按快速选课，这次一些课程可能会不按快速选课来，你们根据自己情况决定吧。
2、公选课，总共分为5类，人文社科类，艺术教育类，自然科学类，管理经济类，就业指导类。
我们学院有要求每类公选课都要选，也要求修够10个学分（听说其他学院也是这样要求，你们自己跟学院学长学姐打听吧）。
同样类别的课程不要选两个（不然就是浪费钱咯）！注意所选课程的学分（2分最好，方便，不用多次选）！至于选几门，我个人是每学期选两门，大多数人也是这样的。
根据个人所知所听，建议选的课程有：战略管理与企业技术创新（管理类）、中国古代帝王评传，创新思维学，电影艺术概论，个人推销术，核磁共振成像技术，热点形式案件剖析，不建议选的课程有：周易浅谈，网站设计原理与制作，办公软件应用，民俗文化与风情，化妆品科学上课时间建议选在周日至周五的晚上，避免周六日上课，影响难得的休息时间。
公选课（三节连上）没有课本，一般人很难学到东西，大家也不用太担心，公选课的要求一般是比较松的，只要最后参加考试或者交上论文，不会给挂的吧。
对了，建议你们跟同学商量着来，这样答到交作业方面可以相互照应。
3、普通课程和公选课好像都是在“正选”里选的，一些实验类课程是在“选环节”里选的，也是给定的，可根据专业是否需要去查看选择。
该论选课未结束前，所选课程结果可以退选，重新选择。
前两轮选课，课程多于规定人数，好像是系统随机踢人的。
第三轮选课是先到先得的原则。
以上一些内容，纯属个人建议，何去何从，自己决定哟。
1创业与人生设计，2个人推销术1核磁共振成像原理，以考勤为主的考察方式，只要第一次与最后一次去上课，就让过!2幸福心理学，吴小伦，老师超级棒。
公选课选课操作流程
公选课选课操作流程：1、学生进入学院网页，点击“教务在线”进入教务处网页，再点击“教务管理系统”。
2、点击“新教务管理系统”。
3、点击“用户登陆”。
点击教务管理系统点击新教务管理系统点击用户登陆4.输入学号、密码后，再点击“登陆”。
输入学号、密码，点击登陆.5. 点击“网上选课”进入选课操作页面。
点击网上选课6. 点击浏览“选课管理规定”。
点击浏览选课管理规定7. 点击“正选”。
点击正选8. 点击“课程范围”后的小三角，选择“主修（公共任选课）”并点击，再点击“检索”。
9. 在下图示中浏览所有课程名称、学时、学分等。
先点击“课程范围”后的小三角，选择“主修（公共任选课）”并点击。
10. 点击拟选“课程名称”，浏览拟选课程内容简介等基本情况。
11. 点击拟选课程后面的“选择”，查看拟选课程任课教师、已选人数、可选人数、点击拟选课程名称上课时间、上课地点等。
12. 先点击确定要选择的课程后面的小圈，再选择“确定”。
13. 点击确定要选修课程前面的小框，选定一门课程。
14.重复10—13的操作，继续选择其它课程。
15.选完要选择的课程后，点击“提交”按钮。
在“是否提交纪录”对话框中点击“确定”。
点击确定要选修课程前面的小框，选定课程16. 出现如下界面。
界面会显示正选成功的课程。
17. 点击“正选结果”，可查看选课结果出现选课成功的课程。
点击正选结果18. 对已选中的课程可进行退选，点击拟退选课程名称前的小方框，选中拟退选课程。
19.先点击“推选” 按钮，再点击“是否退选记录”对话框中的 “确定”。
点击拟退选课程名称前的小方框，选中拟退选课程再点击“确定”20. 退选成功，如想选择其它课程，请重复10——13的操作。
21. 点击“注销”，再点击“是否注销纪录”对话框中的“确定”，退出选课操作界面。
22.选课结束。
再点击“是否注销纪录”对话框中的“确定”。
公共选修课管理办法
公共选修课管理办法为加强公共选修课课程的规范法管理，引导广大教师开设更多高质量的选修课程，拓宽学生的专业知识，扩大学生的知识面，增强学生的适应能力，全面提高学生的综合素质，使我院公共选修课逐步形成学科交叉、功能互补的课程体系，特制定本办法。
一、课程建设与开课条件公共选修课（简称公选课，下同）由各教学单位归口建设，教务处通过教务管理系统统一组织实施。
其学分列入选修课内，学校予以承认。
建设高水平的公选课是建设合格大学的重要方面，各教学单位要充分重视公选课的教学工作，精心组织本单位教师申报开设公选课。
1.课程构建原则学院鼓励广大教师开设高质量的公选课，以丰富公选课课程体系。
公选课必须符合我院教育教学培养目标，内容具有一定的深度、广度，有助于全面提高学生的综合素质。
课程构建原则：（1）以人文素质教育内容为主，有助于拓宽学生知识面；（2）增加学生的实用知识技能；（3）有助于了解本行业职业发展动态；（4）促进知识渗透、优化知识结构；（5）能够运用信息化教学手段进行教学；（6）适合全校大多数专业学生选修；（7）开课教师的确定应尽量贴近本人所修读或从事的专业。
各教学单位还可从本单位所开设的专业必修课或专业选修课中，选择一定数量无前续课程要求、适宜于其他专业学生修读的课程作为公选课，提供其他专业学生选修。
2.学时、学分公选课原则上为学期课，每门课程学时数暂定为16-32学时。
每门课程2学分。
3.教师资格教学单位的教师开设公选课一般应具有讲师（含）以上职称或硕士研究生（含）以上学历（专业技能类公选课的教师资格条件可根据具体情况适当放宽）。
非教学单位的教师开设公选课必须具有中级或中级以上职称。
原则上，每位教师每学期限开设的公选课不应超过一门，开课班数不应超过两个，如课程成熟且教学质量良好，开课教师该学期教学任务较轻，可向教务处提出申请并经主管院领导同意，可开设2门（最多不超过2门）公选课。
公选课原则上不聘任校外教师任课。
公选课科目及选课要求
课程类别
课程名称
学分数
总学时
人
文
社
科
类
公共关系学
2
32
社交礼仪
2
32
行政管理学
2
32
企业文化
2
32
国际经济与WTO
2
32
股票实务
2
32
国防军事与兵器知识
1
16
外国文学名著鉴赏
2
32
中国现当代文学名著鉴赏
2
32
应用文写作
2
32
心理学
2
32
演讲学
2
32
国学文化
2
32
中国传统礼仪
2
32
大学生形象设计
2
32
中国民俗
2
32
大学生毕业论文（设计）写作指南
2
32
中国旅游地理
2
32
中国传统文化
2
32
证券投资基础
艺
术
体
育
类
*艺术导论
2
16
*舞蹈鉴赏
1
16
*美术鉴赏
中外音乐作品欣赏
2
32
计算机三维动画设计
2
32
服饰搭配艺术
2
32
旅游景观及其欣赏
2
32
生活与美学
2
32
室内设计入门
2
32
实用礼品包装艺术
2
32
*影视鉴赏
1
16
*书法鉴赏
1
16
*美术鉴赏
1
16
摄影技术
2
公选课选课六大类
机汽学院
32
全校公选课
理科
118
ANSYS有限元分析
机汽学院
32
全校公选课
理科
119
宝石学
资环学院
24
全校
理科
120
自然资源与可持续发展
资环学院
32
全校
理科
121
基因组概论
食品学院
24
全校
理科
122
医学遗传与优生学
食品学院
24
全校
理科
123
生物芯片导轮
食品学院
24
全校
理科
124
现代生命科学导轮
化工学院
24
非化学化工类专业
工科
131
现代化工
化工学院
24
非化学化工类专业
工科
132
污染控制化学
化工学院
32
非化学化工类专业
工科
133
化学与健康
化工学院
32
非化学化工类专业
工科
134
食品营养与安全
食品学院
32
三、四年级
工科
135
激光技术与应用
理学院
32
全校各专业
工科
136
多媒体网页制作
土建学院
32
任何专业学生
32
非英语专业本科生口语
人文学院
32
非英语专业本科生
文化、语言与文学
55
中级英语口语
人文学院
32
非英语专业本科生
文化、语言与文学
55
中级英语口语
人文学院
32
非英语专业本科生
公选课课程类别明细及要求
32
多媒体技术的应用
2
32
计算机安装维护
2
32
数学建模
2
32
C语言与程序设计
2
32
物理学与人类文明
2
32
汽车概论
2
32
汽车文化
2
32
汽车安全驾驶与维护
2
32
“视频公开课”科目
课程类别
课程名称
学分数
总学时
人
文
社
科
类
中国古代政治与文化
1
1-16
六大名著导读
1
1-12
学习心理学
1
1-12
古希腊文明的兴衰
2
32
*影视鉴赏
1
16
*书法鉴赏
1
16
*美术鉴赏
1
16
摄影技术
2
32
音乐基础
1
16
体育舞蹈
1
16
网页设计艺术
2
32
创
新
创
业
教
育
管理与人生
2
32
现代领导科学概论
2
32
沟通与领导
2
32
创业管理
2
32
营销策略
2
32
自
然
科
学
类
计算机网络与Internet
2
32
高级文秘与办公自动化
2
32
高级文秘与办公自动化2
通识教育平台（公共选修课）科目
课程类别
课程名称
学分数
总学时
人
文
社
科
类
公共关系学
公选课课程名称及类型
课程编码课程名称开课学院（课部）学分学时课程类别299601 冶金概论材料与冶金学院 1 20 自然科学类599611 博弈论概论管理学院 1 20 经济管理类599605 会计学原理管理学院 1 20 经济管理类599604 市场营销管理学院 1 20 经济管理类599601 微观经济学管理学院 1 20 经济管理类599602 现代管理理论与方法管理学院 1 20 经济管理类2299603 食品营养与保健化学工程与技术学院 1 20 自然科学类1399601 足球机器人理论与实践计算机科学与技术学院 1 20 自然科学类799601 数学建模理学院 1 20 自然科学类799603 数学实验理学院 1 20 自然科学类980601 公众救护临床学院 1 20 自然科学类980602 医学美学美容基本技术与审美临床学院 1 20 自然科学类699639 唱歌的技巧与诀窍马克思主义学院 1 20 艺术体育类699603 大学美育概论马克思主义学院 1 20 艺术体育类699602 大学音乐欣赏马克思主义学院 1 20 艺术体育类699608 当代世界经济与政治马克思主义学院 1 20 人文社科类699638 合唱艺术马克思主义学院 1 20 艺术体育类699626 婚姻家庭法马克思主义学院 1 20 经济管理类699623 伦理与礼仪马克思主义学院 1 20 人文社科类699607 企业伦理学马克思主义学院 1 20 经济管理类699621 社交礼仪马克思主义学院 1 20 人文社科类699609 世界军事与中国国防马克思主义学院 1 20 人文社科类699605 舞蹈基础马克思主义学院 1 20 艺术体育类699619 西方音乐简史马克思主义学院 1 20 艺术体育类699606 音乐基础理论马克思主义学院 1 20 艺术体育类699625 音乐心理治疗马克思主义学院 1 20 人文社科类699604 中国民族民间音乐博览马克思主义学院 1 20 艺术体育类2399603 道路交通安全概论汽车与交通工程学院 1 20 自然科学类2399601 汽车文化汽车与交通工程学院 1 20 自然科学类2399602 汽车运用工程基础汽车与交通工程学院 1 20 自然科学类1501601 桥牌入门体育课部 1 20 艺术体育类1501602 体育运动与身心健康体育课部 1 20 艺术体育类1499610 出国旅游英语外国语学院 1 20 人文社科类1499603 电影101 外国语学院 1 20 人文社科类1499606 国际关系（英语授课）外国语学院 1 20 人文社科类1499601 京剧艺术欣赏外国语学院 1 20 艺术体育类1499607 科技翻译外国语学院 1 20 人文社科类1499604 外贸英语函电外国语学院 1 20 人文社科类1499622 希腊罗马神话选读外国语学院 1 20 人文社科类1499620 英国社会与文化外国语学院 1 20 人文社科类1499625 英语流行语及时尚文化简介外国语学院 1 20 人文社科类1499616 英语演讲外国语学院 1 20 人文社科类1499617 英语演讲名篇艺术欣赏外国语学院 1 20 人文社科类1499614 英语音乐剧赏析外国语学院 1 20 人文社科类1499621 中英文化对比外国语学院 1 20 人文社科类699622 创业学文法与经济学院 1 20 经济管理类699632 劳动法与职场维权文法与经济学院 1 20 经济管理类699636 领导科学与艺术文法与经济学院 1 20 人文社科类699633 热点刑事案件探讨文法与经济学院 1 20 人文社科类699601 微观经济学文法与经济学院 1 20 经济管理类499601 智能汽车设计与实践信息科学与工程学院 1 20 自然科学类2501604 大学生职业生涯规划与素质发展学生工作处 1 20 人文社科类2501602 普通心理学学生工作处 1 20 人文社科类2501606 青年领导学学生工作处 1 20 人文社科类2501605 人际关系心理学学生工作处 1 20 人文社科类980621 常见疾病防治医学院 1 20 自然科学类980614 环境与健康医学院 1 20 自然科学类980615 环境与生殖健康医学院 1 20 自然科学类980616 健康免疫学医学院 1 20 自然科学类980606 健康与美容医学院 1 20 自然科学类980619 健康与药物医学院 1 20 自然科学类980604 两性生理与优生优育医学院 1 20 自然科学类980617 女性保健医学院 1 20 自然科学类980655 人际沟通医学院 1 20 人文社科类980608 人体工程学医学院 1 20 自然科学类980603 生命科学导论医学院 1 20 自然科学类980613 食品安全医学院 1 20 自然科学类980609 性学概论医学院 1 20 人文社科类980611 性与健康医学院 1 20 自然科学类980610 亚健康学医学院 1 20 自然科学类980612 营养免疫学医学院 1 20 自然科学类980605 营养与饮食医学院 1 20 自然科学类980607 灾害救援与防疫医学院 1 20 人文社科类。
昆明学院公选课类别
昆明学院公选课类别
昆明学院是一所建立于1958年的全国重点大学，为了满
足学生的多元发展需求，学校推出了各种类别的公选课。
这些公选课类别繁多，从传统的文史哲课程到现代科技类课程，再到博雅性的跨学科课程，涵盖了学科的广度和深度，旨在帮助学生培养多元化的研究能力，开阔视野，拓宽知识面，增强自身的素养。
其中，文史哲类公选课包括中外文学、中国传统文化、中国历史文化、中国思想文化、世界历史文化和世界思想文化等。
这些课程旨在深入了解中国及世界的文学艺术、思想文化、历史文化及其发展，加深学生文化素养，培养学生古代文明和现代文明的比较观念，从而拓宽学生的文化视野，丰富学生的精神世界。
此外，昆明学院还提供素质教育、英语、体育等公选课程，涉及许多专业和学科的入门知识，探究掌握社会实践技能，拓展技能，提高素质教育水平，以及提高听说读写能力。
同时，学院还提供现代科技类课程，让学生从理论到实践，深入研究科技知识和技能，以适应社会发展的需要。
最后，昆明学院还提供博雅性跨学科课程，包括哲学、社会学和经济学等，旨在加强学生社会思想素养，促进学生获得审美、审核、思考和判断的能力，从而培养学生的创新思维和创新能力，让学生全面提升自身素质。
通过上述昆明学院提供的各类公共课程，学生们可以更加深刻地了解自己的专业，全面发展，拓宽视野，增强能力，培养新的技能，拓展新的思维方式，从而更好地服务社会。
公选课是什么课
公选课是什么课
公选课是全校自由选课，一般是一学期期末或者是开学的第一周开始选。
区别于专业课，公共选修课是自己挑选的，可选并不选，每一个高校里边的专业课也是不一样的，有的多，有一些则少一些，只必须依照自身的念头挑选就可以。
公共选修课与"必修课"相对，主要分为限制性选修课与非限制性选修课，并且在具备条件的情况下也可设置少量选修课。
公共选修课为全校性质的，学校里的所有人都可以选自己感兴趣的公共选修课程，也不受专业的限制，同时对学生的要求也比较低。
而专业选修课又称专业限制性选修课，开课内容一般与本专业相关，对于掌握的程度也要求较高。
公选课挂科的影响
公共选修课挂科最大的影响就是，你所选的选修课程是没有学分的。
一般各学校的选修课就是帮助同学们来修学分的，如果挂科那学分肯定是没有了，而且一般选修课是没有重修的，所以可以在下次选课的时候重新选择一门课。
选修课挂科可能还会影响到奖学金的评定和保研的资格，具体是否会影响还得看各自学校的安排。
不过学校安排的选修课要修够的学分一定要修够，否则会影响正常毕业
的。
2024年大学公选课结课心得(3篇)
2024年大学公选课结课心得2023年的大学公选课让我受益匪浅，开拓了我的视野，提升了我的能力。
在本学期，我选择了三门不同领域的公选课，分别是艺术欣赏、心理学和跨文化交流。
下面我将从这三门课程的内容和学习收获两方面，分享我对这些课程的结课心得。
首先，艺术欣赏课让我对各种艺术形式有了更深入的了解。
通过欣赏音乐、绘画、雕塑等艺术作品，我不仅学会了欣赏的方法和技巧，更重要的是明白了艺术作品背后的深层含义。
在这门课程中，我们学习了不同时期和流派的艺术作品，了解了西方艺术史的演变过程。
通过学习艺术史，我了解到了很多以前不曾接触过的艺术家和作品，对艺术的认识更加全面和深入了。
此外，我还学会了分析和表达自己对艺术作品的看法。
在课程中，我们经常进行小组讨论和写作，对一些经典作品进行分析和评价。
这些活动提高了我的分析思维和论述能力，使我对艺术作品的欣赏更加有据可依。
其次，心理学课程帮助我更好地了解人性和人与人之间的关系。
心理学是一个充满魅力和深度的学科，通过学习这门课程，我对人的思维、情感和行为有了更深刻的认识。
我们学习了很多心理学的基本概念和理论，比如情绪、记忆、学习等。
这些知识对于我理解自己和他人的行为方式非常有帮助。
此外，课程中还涉及到了人际关系和团队合作的内容。
我们学习了如何和他人有效地进行沟通和合作，如何解决冲突和处理矛盾。
这些技巧在今后的人际交往中必将发挥重要作用。
通过这门课程，我不仅学到了知识，还学到了如何运用这些知识来提升自己的生活质量和人际关系。
最后，跨文化交流课程让我更好地了解各种文化和习俗。
在这个越来越全球化的世界中，了解不同文化和习俗的重要性不言而喻。
这门课程提供了一个了解各种文化的平台，通过学习跨文化交流的基本原则和技巧，我能够更好地适应和融入不同文化的环境。
课程中，我们学习了不同国家和地区的文化特点和习俗，例如中国、美国、印度等。
通过学习这些文化，我不仅扩展了自己的视野，还能够更好地理解异国他乡的人和事。
大学公选课结课心得5篇精选汇总
大学公选课结课心得5篇精选汇总选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。
与“必修课”相对。
分限制性选修课与非限制性选修课。
下面给大家带来一些关于大学公选课结课心得，希望对大家有所帮助。
大学公选课结课心得1张海迪说过：“一个热爱音乐的人一定是一个热爱生活的人。
”我深以为然。
从小，我就喜欢唱歌。
几乎于音乐一切有关的东西，我都喜欢。
我现在回忆起我童年时记忆最深的歌曲，不是什么《丢手绢》《两只老虎》之类，而应该是哥哥们教唱的《小背篓》。
可以想见，这首歌在那个年代肯定非常流行。
《小背篓》旋律优美，朗朗上口;歌词也清新活泼，也容易被同样是山里孩子的我所理解。
尽管高音部分可能唱不上去，但被天真烂漫的儿童唱来，想来别有一番情趣。
以至我觉得自己长大后偏爱民歌、老歌的欣赏倾向与童年的启蒙是不无关系的。
这学期，我上了刘老师的音乐选修课。
一开始,老师详细、系统地给我们讲解一些理论方面的音乐基础与简谱知识。
我当然非常有兴趣的来学习怎样识简谱。
因为我向来只会唱最简单的简谱，或者先会唱歌再会识谱。
通过学习我知道，和语言一样，不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式---记谱法。
各民族的记谱方式各有千秋，但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱(据说简谱是由法国思想家卢梭于1742年发明的)。
有一点很有趣，即简谱虽然不是出现在中国，但是好象只有在中国得到非常广泛的传播。
老师先告诉一些入门知识，如音高、音质、音符、节奏、休止符等。
同时，辅以钢琴伴奏，从简单常见的儿童歌曲的简谱入手。
另外，刘老师设立的“中外名曲欣赏”这一环节是我最喜欢的。
老师给我们介绍了古琴、古筝、琵琶、二胡、巴乌等多种乐器的来源、演奏特点以及各自的经度代表曲目。
在著名的二胡曲《二泉映月》的乐声中，我仿佛看到了街头一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人，以一种抒情式的音乐语言，向我们描绘了月映山泉的景色和艺人那饱含沧桑、无限深邃的感情。
古筝曲《高山流水》让我不得不联想到“伯牙鼓琴觅知音”的故事，古诗词里也有“欲取鸣琴弹，恨无知音少”，“知音少，弦断有谁听”之句，难怪有人感慨：人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之，我想这对于我们肯定是有启示的。
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2011-2012学年第二学期(春季)文汇路、 2011-2012学年第二学期(春季)文汇路、荷花池校区公共选修课选课手册 学年第二学期
课程号
1029004 1029004 1029004 1029004 1029011 1029011 1029011 1029011 1029011 1029005 1029005 1029008 1029008 1029010 1029003 1029003 1029003 1029003 1029012 1029014 1029013
上课பைடு நூலகம்次
1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上
人数
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 105 100 100 120 200 120 120 100 100 100 100 100 100 200 100 120 100 100 100 39 39
上课时间
25 45 25 45 75 25 75 45 25 45 75 45 25 75 45 25 75 45 25 41 45 75 45 25 75 75 25 45 25 45 75 35 73
人数
120 100 120 120 120 120 130 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 100 100 100 100 100 90 100 100 100 100 100 100 100 90 80
上课时间
25 75 45 25 45 75 25 75 25 45 75 45 25 45 25 25 45 45 75 25 45 45 75 45 25 45 25 45 45 75 45 11 25
学分
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
学时 任课教师
32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 45 45 康四卫(J170027) 王汉林(J012034) 王莲(J013072) 薛永骥(J112027) 王天良(J085010) 徐正标(J013017) 田珍(J080023) 李红梅(J075021) 袁野(J013030) 吴长建(J111049) 马金峰(J085016) 谢明(J011031) 吴允侠(J021039) 黄丽芬(J081068) 明光(J011005) 朱友旺(J021036) 周新叶(J013025) 陆建兵(J074016) 张晓斌(J064429) 李世平(J100124) 李文才(J012033) 钟磊(J083041) 班吉庆(J011026) 王彤章(J073055) 肖丽霞(J084008) 吴林斌(J021038) 单宏健(J010010) 于小强(J121005) 徐飞(J073056) 李宁(J112028) 李祥睿(J132021) 季晓静 张新
课序号
0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1
课程名
大学生心理卫生与常见疾病的预防 性社会学 书法 中医食疗 不动产（房地产）经营管理 书法 公共关系学 房地产经济学 民歌戏曲鉴赏 医疗卫生保健 公司治理学 汉文化与汉语语用 实用社交礼仪 生态学概论 戏曲艺术鉴赏 公关艺术与谈判策略 文化漫谈 环境科学概论 Linux操作系统 经济动物养殖 隋唐文化史专题 生态文明与可持续发展 汉字学 节能建筑 食品营养与食疗保健 现代社交礼仪 音乐欣赏 消费经济学 建筑装饰材料 中医保健按摩 调酒技术 公共体育（乒乓球专项） 公共体育（乒乓球专项）
课序号
2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 0 1 0 0 1 2 3 0 0 0
课程名
公共体育（乒乓球专项） 公共体育（乒乓球专项） 公共体育（乒乓球专项） 公共体育（乒乓球专项） 游泳 游泳 游泳 游泳 游泳 体育舞蹈 体育舞蹈 网球 网球 健 美(男生) 公共体育（羽毛球专项） 公共体育（羽毛球专项） 公共体育（羽毛球专项） 公共体育（羽毛球专项） 跆拳道 街舞 女子防身术
学分
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
学时 任课教师
45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 毕波 孙乡 贾萍 刘海燕 周秀军 潘宝成 胡耀东 朱凤书 倪志荣 聂军 郑 琦 赵纲 陈岱安 徐军 王协强 赵伟真 郭太玮 钱宏俊 毕波 陈裕绰 陆海燕
35 1-16周上 25 1-16周上 15 1-16周上 63 1-16周上 5月28日至6月11日下午4:30 5月28日至6月11日下午4:30 5月28日至6月11日下午4:30 5月28日至6月11日下午4:30 5月28日至6月11日下午4:30 15 1-16周上 15 1-16周上 71 1-16周上 61 1-16周上 15 1-16周上 63 1-16周上 62 1-16周上 62 1-16周上 45 1-16周上 45 1-16周上 45 1-16周上 73 1-15周上
上课地点
100050101 100050101 100050104 100050104 100050104 100050106 100050106 100050106 10005E121 10005E121 10005E121 10005E122 10005E122 10005E122 10005E124 10005E126 10005E126 10005E126 10005W131 10005E223 10005W131 10005W131 10005W132 10005W132 10005W132 10005W134 10005W134 10005W134 10005W136 10005W136 10005W136 文汇路校区体育馆 荷花池校区体育馆
上课周次
1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上 1-16周上
上课地点
020070110 020070110 020070110 020070112 020070112 020070112 020070114 020070114 020070213 020070213 020070215 020070215 020070215 020070217 020070217 020070312 020070312 020070314 020230113 020230113 020230113 020230120 020230120 020230219 020230219 020230319 020230421 020230421 020230517 020230612 020230612 020250129 030190906
课序号
0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 6 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0
课程名
舞蹈鉴赏 市场营销学 园艺植物育苗 服装文化与结构设计基础 美术鉴赏 奥林匹克运动 声乐训练与欣赏 国家公务员应试入门及技巧 面点赏析 益生菌与人体健康 当今世界国际热点问题透视 面点赏析 园艺植物无土栽培 健康教育学 昆虫世界与人类社会 中国山水画理论与实践 葡萄与葡萄酒 资源昆虫学 科学与人文 音乐欣赏 心理卫生 世界宗教史 日本历史 大学生健康教育 园艺概论 中国古代文学史 金庸小说与中国传统文化 计算机绘图基础 法国史 中医针灸疗法 公司治理学 桥牌基础 民族音乐鉴赏
人数
39 39 39 39 30 30 30 30 30 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
上课时间
上课周次
上课地点
瘦西湖校区体育馆 瘦西湖校区体育馆 瘦西湖校区体育馆 文汇路校区体育馆 荷花池校区体育馆 荷花池校区体育馆 荷花池校区体育馆 荷花池校区体育馆 荷花池校区体育馆 文汇路校区体育馆 文汇路校区体育馆 荷花池校区网球场 荷花池校区网球场 荷花池校区体育馆 文汇路校区体育馆 瘦西湖校区体育馆 瘦西湖校区体育馆 文汇路校区体育馆 瘦西湖校区体育馆 荷花池校区体育馆 瘦西湖校区体育馆
学分
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
学时 任课教师
32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 张惠(J013066) 丁小龙(J070020) 程立宝(J083050) 高秀明(J013044) 顾志红(J013042) 张承媛(J052041) 姚霆(J013061) 孙强(J170005) 陈洪华(J132032) 罗珍兰(J084013) 杨丽娟(J023028) 陈洪华(J132032) 杨旭(J083035) 李宁川(J052044) 孔海龙(J083048) 贺万里(J013040) 生利霞(J083038) 苏宏华(J083039) 王汉林(J012034) 张延凯(J013020) 顾小莲(J114089) 薛平(J012015) 马约生(J012016) 罗方妮(J091002) 程立宝(J083050) 郭明道(J012019) 李文才(J012033) 窦春涛(J075030) 朱海忠(J012017) 卢开信(J112029) 马金峰(J085016) 陈炳猛(J052004) 陈斌(J013022)