鼎力推荐教学周报
老师周报工作总结
老师周报工作总结
本周工作总结如下：
1. 教学计划执行：
- 完成了本周的教学计划，包括课程的讲授、课堂讨论和实践操作。
- 针对学生的理解程度，对教学内容进行了适当的调整，确保每个
学生都能跟上进度。
2. 学生辅导：
- 个别学生在特定科目上存在困难，已经安排了额外的辅导时间，
帮助他们巩固知识点。
- 与家长进行了沟通，共同关注学生的学习进展，并提供了家庭学
习建议。
3. 课程内容更新：
- 根据最新的教育政策和学科发展，对教学内容进行了更新，确保
教学内容的前沿性和实用性。
4. 学生评估：
- 完成了本周的课堂小测验和作业评估，及时向学生反馈了学习情况。
- 根据评估结果，制定了下一阶段的教学重点和改进措施。
5. 教研活动参与：
- 参与了学校的教研活动，与其他教师共同探讨了教学方法和策略，以提高教学质量。
6. 学生行为管理：
- 强化了课堂纪律，确保了良好的学习环境。
- 对表现优秀的学生进行了表扬，激励全班学生积极学习。
7. 个人专业发展：
- 利用业余时间阅读了教育相关的书籍和文章，不断提升自己的专业知识和教学技能。
8. 下周工作计划：
- 准备下周的教学内容，包括新课的引入和复习课的安排。
- 计划与学生进行一对一的沟通，了解他们的学习需求和期望。
本周的工作虽然忙碌，但看到学生们的进步和成长，感到非常欣慰。
期待在接下来的工作中，能够继续为学生提供更高质量的教育。
上课周报工作总结
标题：上课周报工作总结一、前言本周是上课周，我按照教学计划，认真备课、认真教学，力求为学生提供高质量的教育。
通过本周的教学，我对自己的教学方法和教学效果有了更深的认识，现将本周工作总结如下。
二、本周工作概述1. 备课认真，教学内容丰富本周我按照教学大纲的要求，认真备课，力求为学生提供丰富的教学内容。
我通过查阅资料，整合教学资源，使教学内容更加贴近实际，更具有针对性。
2. 教学方法多样，激发学生兴趣本周我采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
在教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励学生提出问题，引导学生进行思考。
3. 注重课堂管理，维护教学秩序本周我注重课堂管理，维护教学秩序。
我制定了课堂纪律规定，对学生的违纪行为进行了及时纠正，保证了教学活动的顺利进行。
4. 及时批改作业，为学生提供反馈本周我及时批改了学生的作业，为学生提供了反馈。
我对学生的作业进行了详细的批改，对学生的错误进行了纠正，并给予了相应的评价。
三、工作亮点与不足1. 工作亮点本周我注重了与学生的互动，鼓励学生提出问题，引导学生进行思考。
这种教学方式激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。
2. 工作不足本周我在课堂管理方面还存在一些不足，对学生的违纪行为处理不够及时，影响了教学秩序。
四、下周工作计划1. 进一步改进教学方法，提高教学质量下周我将继续改进教学方法，提高教学质量。
我将更加注重与学生的互动，鼓励学生提出问题，引导学生进行思考。
2. 加强课堂管理，维护教学秩序下周我将加强课堂管理，维护教学秩序。
我将完善课堂纪律规定，对学生的违纪行为进行及时处理。
3. 及时批改作业，为学生提供反馈下周我将及时批改学生的作业，为学生提供反馈。
我将对学生的作业进行详细的批改，对学生的错误进行纠正，并给予相应的评价。
五、结语本周是我上课周，我通过认真的备课、多样的教学方法、严格的课堂管理以及及时的作业反馈，为学生提供了高质量的教育。
教师工作周报简报范文
教师工作周报简报范文教师工作周报简报范文尊敬的领导：您好！我是XX中学的教师XXX。
在过去的一周，我按照学校的部署和要求，认真履行教学工作职责，取得了以下工作成绩：一、教学工作方面：1.本周我按时完成了教学计划，认真备课，在教学过程中注重培养学生的实际动手能力和创新思维能力。
2.本周我对学生的作业进行了及时批改，并及时反馈给学生和家长，帮助学生纠正错误，提高学生的学习效果。
3.本周我在课堂上加强了学生的互动，通过小组合作和讨论，培养了学生的合作精神和团队意识。
4.本周我积极指导学生参加学科竞赛活动，并取得了一定的成绩，为学校争得了荣誉。
二、学生管理方面：1.本周我认真组织了学生的日常纪律工作，营造了良好的学习氛围，学生普遍表现较好，违纪现象较少。
2.本周我对学生进行了心理健康教育，关注了学生的心理变化，及时进行心理调适，促进学生的健康成长。
3.本周我对学生进行了个别辅导和家访，解决了一些学生在学习和生活方面的问题，增进了与家长的沟通。
三、自身学习方面：1.本周我读了一本关于教育理论方面的专业书籍，不断提升自身的教育教学能力。
2.本周我积极参加了学校组织的教研活动，和其他教师进行了交流和分享，获得了一些有益的教学经验。
3.本周我主动参加了学校组织的教育培训，学习了新的教育技术和方法，提高了自身的教学水平。
总结：在过去的一周里，我按照学校的要求，认真履行教职，取得了一定的工作成绩。
同时，我也发现在工作中还存在一些不足之处，下一周我将继续努力，针对不足进行反思和提高，为学校的教育事业做出更大的贡献。
敬礼！教师XXX日期：20XX年XX月XX日。
教师的周报范本
教师的周报范本尊敬的校领导：以下是本周我作为教师的工作总结：一、教学情况本周，我主要负责高一（1）班的化学课程教学工作。
通过对学生的课堂表现和学习情况的观察，我发现大部分学生在本周的学习中表现积极，课堂纪律良好。
然而，个别学生对于抽象概念的理解仍存在困难，我将在下周的教学中针对这些问题进行有针对性的辅导。
二、课堂教学1. 本周我采用了多媒体辅助教学的方式，结合实际案例，激发学生的学习兴趣，并加深他们对课程知识的理解。
2. 我注重课堂互动，积极与学生进行讨论和答疑，促使学生思考和提问，提高他们的学习效果。
3. 对于化学实验课，我特别强调了安全意识和实验操作技能的培养，确保学生学以致用。
三、学生评价通过与学生的面谈和课堂问卷调查，我了解到大部分学生对我的教学方法和教学内容表示满意。
他们认为我的授课生动有趣，能够引起他们的学习兴趣，同时我也得到了一些学生的建议，在下周的教学中会加以改进。
四、教学反思本周的教学中，我发现学生在课后作业的完成情况较差。
下周我将加强对学生的作业督促，帮助他们养成良好的学习习惯。
同时，我也会结合学生的学习情况，进行个性化教学，帮助学生更好地掌握课程内容。
五、其他1. 本周我参加了学校组织的教师培训活动，学习了新的教学方法和教育理论，这些新知识将对我的课堂教学产生积极影响。
2. 我积极参与了学校举办的家长会活动，并与家长进行了教育方式和学生成绩等方面的沟通，增进了与家长的联系与合作。
六、展望下周工作1. 加强与学生的沟通与互动，引导学生积极思考和表达。
2. 在教学设计中注重知识的拓展与实践，帮助学生将理论知识应用到实际生活中。
3. 针对学生的个别困难，提供更多的辅导和指导，确保每个学生都得到适合的学习帮助。
在工作中，我将一如既往地兢兢业业，努力为学生的成长和发展做出更大的贡献。
敬祝好运！教师XXX。
小学教务周报总结范文
【周报时间】：2023年X月X日至X月X日【一、工作回顾】本周，我校教务处紧紧围绕教育教学中心工作，全面贯彻落实学校各项工作部署，确保教学工作有序进行。
现将本周工作总结如下：1. 教学工作（1）本周，各年级组教师认真备课，积极参加教研活动，提高教育教学水平。
各学科组针对教学内容进行深入研讨，确保教学目标的达成。
（2）各班主任加强班级管理，注重学生德育教育，培养学生良好的学习习惯和行为规范。
（3）本周，我校开展了“读书节”活动，引导学生热爱阅读，提升阅读能力。
2. 教学检查（1）教务处对教师教案、学生作业进行了抽查，确保教学质量。
（2）对班级教学情况进行巡查，了解教师授课情况，及时发现并解决问题。
3. 教师培训（1）组织教师参加教育教学培训，提升教师教育教学能力。
（2）邀请专家来校开展讲座，拓宽教师视野，提高教育教学水平。
4. 教育教学活动（1）本周，我校开展了“感恩母亲”主题班会，引导学生学会感恩，关爱家人。
（2）组织学生参加校内外各类竞赛，提升学生综合素质。
【二、工作亮点】1. 教师队伍建设成效显著。
本周，我校教师积极参加各类培训，不断提升自身教育教学能力。
2. 学生综合素质不断提高。
本周，学生在校内外各类竞赛中取得优异成绩，充分展示了学校的教育成果。
3. 家校合作进一步深化。
本周，我校组织开展了家长开放日活动，邀请家长走进校园，了解学校教育教学情况，加强家校沟通。
【三、下周工作计划】1. 继续加强教学管理，确保教学工作有序进行。
2. 组织开展教育教学活动，丰富学生校园生活。
3. 深化家校合作，加强家校沟通。
4. 组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。
5. 积极开展教育教学研究，提高教育教学质量。
总之，本周我校教务处各项工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，为我校教育教学工作做出更大贡献。
教师日常周报总结范文
一、本周工作总结本周，我认真履行教师职责，全身心投入到教育教学工作中，现将本周工作总结如下：1. 教学工作（1）完成了本周教学计划，认真备课、上课，注重课堂教学质量，力求提高学生的学习兴趣和效果。
（2）针对学生的个体差异，因材施教，关注学生的学习进度，及时调整教学策略。
（3）积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
2. 班级管理（1）加强班级纪律，培养学生的良好习惯，营造良好的学习氛围。
（2）关心学生生活，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
（3）组织班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队精神和综合素质。
3. 教研活动（1）参加教研活动，学习先进的教育理念和教学方法，提高自己的教育教学水平。
（2）与同事交流教学经验，共同探讨教育教学中的问题，寻求解决方案。
（3）认真撰写教学反思，总结教学经验，不断提高自己的教育教学能力。
4. 个人成长（1）积极参加各类培训，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
（2）阅读教育教学书籍，不断丰富自己的教育理论素养。
（3）关注教育动态，了解教育教学改革，为教育教学工作提供有益的借鉴。
二、下周工作计划1. 教学工作（1）继续完成教学计划，关注学生的学习情况，调整教学策略。
（2）加强课堂互动，提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣。
（3）关注学生的作业完成情况，及时批改作业，给予学生针对性的指导。
2. 班级管理（1）加强班级纪律，培养学生良好的行为习惯。
（2）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
（3）组织班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队精神。
3. 教研活动（1）参加教研活动，学习先进的教育理念和教学方法。
（2）与同事交流教学经验，共同探讨教育教学中的问题。
（3）撰写教学反思，总结教学经验，提高自己的教育教学能力。
4. 个人成长（1）积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平。
（2）阅读教育教学书籍，丰富自己的教育理论素养。
周报本周的教学亮点分享
周报本周的教学亮点分享本周的教学亮点分享:本周的教学工作中，我特别关注了学生的学习兴趣和参与度，致力于提高教学效果。
在此，我将与大家分享我本周的教学亮点和一些成功的经验。
一、灵活运用多媒体教学手段在本周的课堂上，我主要运用了多媒体教学手段，包括使用电子白板、课件、视频等辅助教学工具。
通过这些工具，我能够将抽象的概念具象化，使学生更加直观地理解和掌握知识。
同时，也能提高学生的学习兴趣和参与度，增加他们的学习动力。
二、激发学生的思维和创造力本周，我注重培养学生的思维和创造力，在教学中鼓励学生独立思考和表达自己的观点。
我通过提问、小组讨论等方式，引导学生思考问题的不同角度和解决方法，激发他们的创造力和思维能力。
在一次英语课上，我设计了一个小组活动，要求学生合作完成一个故事创作任务。
这个活动不仅锻炼了学生的英语表达能力，还培养了他们的团队合作精神和创造力。
三、个性化教学在本周的教学中，我注重对学生的个性化需求进行针对性的教学。
通过对学生进行分层教学，我能够根据不同学生的能力和学习进度，有针对性地进行教学设计和指导。
通过个性化教学，我能更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果。
四、课外拓展活动除了正常的课堂教学外，我还参与了一些与教学相关的课外拓展活动，如组织学生参加科学实验、参观相关展览等。
这些活动不仅加深了学生对知识的理解和应用，还丰富了他们的学习体验。
我相信通过这些拓展活动，学生能够更好地将所学知识与实际情境相结合，提高他们的学习兴趣和能动性。
五、及时反馈和评价在本周的教学过程中，我注重及时给予学生反馈和评价。
我定期进行课堂小测验，以检验学生对所学知识的掌握情况。
同时，我也鼓励学生主动评价自己的学习情况，帮助他们认识到自己的不足和进步的方向。
通过及时的反馈和评价，我能够更好地指导学生的学习，帮助他们提高学习成绩和自我管理能力。
综上所述，本周的教学工作中，我注重灵活运用多媒体教学手段、激发学生思维和创造力、个性化教学、课外拓展活动以及及时反馈和评价。
小学教育总结周报范文
一、周报时间：2022年X月X日至2022年X月X日二、本周工作总结1. 教学工作本周，我班教学工作按照学校教学计划有序进行。
各科教师认真备课，注重教学方法，提高课堂教学质量。
以下是本周教学工作的具体总结：（1）语文课：教师以课文为基础，引导学生掌握生字、词语，提高学生的阅读和写作能力。
同时，注重培养学生的思维能力和表达能力。
（2）数学课：教师通过游戏、实践等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，提高学生的数学思维和解决问题的能力。
（3）英语课：教师采用情景教学，让学生在实际语境中学习英语，提高学生的听说读写能力。
2. 班级管理工作本周，班级管理工作得到了进一步加强。
以下是本周班级管理工作的具体总结：（1）加强班级纪律教育，提高学生的自律意识。
本周，我班开展了纪律教育主题班会，引导学生遵守校规校纪，养成良好的学习生活习惯。
（2）加强班级卫生管理，营造良好的学习环境。
本周，我班开展了卫生大扫除活动，学生积极参与，班级卫生状况得到明显改善。
（3）关注学生心理健康，开展心理辅导。
本周，我班针对部分学生心理问题，开展了心理辅导活动，帮助学生调整心态，健康成长。
3. 家校合作本周，家校合作取得了一定的成效。
以下是本周家校合作的具体总结：（1）召开家长会，增进家校沟通。
本周，我班召开了家长会，班主任与家长面对面交流，了解学生在校表现，共同探讨教育方法。
（2）开展家长开放日活动，让家长走进校园。
本周，我班开展了家长开放日活动，邀请家长参观校园、听课，了解学校教育教学工作。
三、下周工作计划1. 教学工作（1）继续优化教学方法，提高课堂教学质量。
（2）关注学生个体差异，因材施教。
2. 班级管理工作（1）加强班级纪律教育，提高学生的自律意识。
（2）加强班级卫生管理，营造良好的学习环境。
3. 家校合作（1）定期召开家长会，增进家校沟通。
（2）开展家长开放日活动，让家长走进校园。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生课堂纪律较差，影响教学进度。
中学生学习周报教研周刊(3篇)
第1篇一、封面【标题】：中学生的学习周报教研周刊【副标题】：聚焦教育教学，助力学生成长【日期】：2023年X月X日二、目录1. 教育新闻动态2. 教学方法探讨3. 学生风采展示4. 教研活动回顾5. 家长教育心得6. 教师队伍建设7. 校园文化建设8. 心理健康教育9. 校园安全提示10. 本期特稿三、正文1. 教育新闻动态【教育部最新政策解读】近日，教育部发布了《关于进一步深化教育教学改革的意见》，明确提出要全面提高教育教学质量，推进素质教育，促进学生全面发展。
本次改革旨在激发教师的教学热情，提高学生的学习兴趣，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
【全国中高考改革动态】目前，全国多地正在进行中高考改革，旨在减轻学生课业负担，提高教育质量。
改革内容包括调整考试科目、改革考试内容、优化评价方式等。
各地教育部门正积极推进改革工作，为学生创造更加公平、公正、公开的考试环境。
2. 教学方法探讨【案例分享】教师A在课堂上运用小组合作学习法，提高了学生的学习兴趣和课堂参与度。
通过小组讨论、交流，学生学会了自主学习、合作探究，有效提高了学习效果。
【教学策略】教师B在教学中注重激发学生的学习兴趣，采用情景教学法、游戏教学法等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高教学效果。
3. 学生风采展示【优秀学生事迹】学生C在参加全国青少年科技创新大赛中荣获一等奖，展现了我国中学生的创新精神和实践能力。
【校园活动】我校举办了“校园歌手大赛”，为学生提供了展示才华的舞台，增强了学生的自信心和团队协作精神。
4. 教研活动回顾【教研活动】本周，我校开展了“课堂观察与反思”教研活动，旨在提高教师的教学水平和课堂教学效果。
【专家讲座】我校邀请了知名教育专家进行讲座，为教师们提供了教育教学的新思路、新方法。
5. 家长教育心得【家长交流】家长D分享了自己在家教育孩子的心得，强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。
学校教学周报总结范文
本周，我校教学工作在全体教师的共同努力下，取得了显著成效。
现将本周教学工作总结如下：一、教学进度及质量1. 本周，各年级各学科按照教学计划稳步推进，教师们精心备课，课堂氛围活跃，学生参与度高。
2. 教学质量方面，本周进行了阶段性检测，结果显示，大部分学生成绩稳定，部分学生成绩有所提高。
3. 针对检测中发现的问题，教师们及时调整教学策略，加强辅导，确保学生掌握知识。
二、教研活动及培训1. 本周，我校开展了主题为“提高课堂教学质量”的教研活动，全体教师积极参与，共同探讨教学中的疑难问题。
2. 邀请了资深教育专家为教师们进行了一场关于“新课标背景下的教育教学”的专题培训，提升了教师们的教育教学理念。
3. 教师们还通过观看优秀课例、开展教学研讨等方式，不断提高自身教学水平。
三、家校沟通与合作1. 本周，各班主任积极与家长沟通，了解学生在家的学习、生活情况，共同关注学生的成长。
2. 家长们对学校的教育教学工作给予了高度评价，并表示将全力支持学校工作。
3. 学校与家长共同制定学生成长计划，为学生的全面发展奠定基础。
四、学生活动及德育教育1. 本周，我校举办了“读书节”活动，鼓励学生多读书、读好书，提升阅读能力。
2. 组织开展了“文明礼仪”主题教育活动，培养学生良好的道德品质。
3. 开展了“校园安全知识竞赛”，提高学生的安全意识。
五、存在问题及改进措施1. 部分学生课堂纪律有待加强，教师需进一步关注课堂管理。
2. 部分教师对教学评价的运用不够熟练，需加强学习。
针对以上问题，我校将采取以下措施：1. 加强课堂管理，提高学生课堂纪律。
2. 教师加强教学评价学习，提高教学质量。
3. 加强家校沟通，共同关注学生成长。
总之，本周我校教学工作取得了丰硕成果，但也存在一些不足。
我们将继续努力，不断提高教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
教育周报工作总结报告
一、前言本周，我司教育周报编辑部全体成员紧紧围绕教育教学中心工作，充分发挥教育周报的舆论导向作用，为我校教育教学工作提供了有力的宣传支持。
现将本周工作总结如下：二、工作回顾1. 完成教育周报的编辑、排版、校对工作本周，编辑部全体成员按照既定的工作计划，完成了教育周报的编辑、排版、校对工作。
在编辑过程中，我们紧紧围绕教育教学中心工作，积极挖掘校园内外的教育教学新闻、典型经验和优秀事迹，确保了教育周报内容的丰富性和时效性。
2. 开展教育教学调研活动为了更好地服务于教育教学工作，本周编辑部组织了一次教育教学调研活动。
通过走访教师、学生，了解他们在教育教学过程中遇到的困难和问题，为教育周报提供更具有针对性的报道。
3. 加强与校内各部门的沟通与合作本周，编辑部与学校办公室、教务处、学生处等相关部门进行了多次沟通，了解各部门的工作动态，确保教育周报能够及时、准确地反映学校教育教学工作的进展情况。
4. 完成教育周报的发行工作本周，教育周报共发行500份，发放到全校师生手中。
为确保教育周报的发行工作顺利进行，编辑部全体成员认真做好报纸的整理、分发工作。
三、工作亮点1. 教育周报内容丰富，贴近实际本周教育周报内容涵盖了教育教学、师德师风、学生活动、校园新闻等多个方面，充分反映了学校教育教学工作的实际情况。
2. 调研活动成效显著本周进行的调研活动，收集到了大量有价值的意见和建议，为教育周报提供了丰富的素材。
3. 沟通与合作取得新进展本周，编辑部与校内各部门的沟通与合作取得新进展，为教育周报的编辑、发行工作提供了有力保障。
四、存在问题1. 部分稿件质量有待提高本周，部分来稿质量不高，内容单薄，缺乏深度。
今后，编辑部将加强对来稿的审核，提高稿件质量。
2. 部分报道时效性有待加强本周，部分新闻报道时效性不强，未能及时反映学校教育教学工作的最新动态。
今后，编辑部将加强新闻报道的时效性，确保报道及时、准确。
五、下周工作计划1. 继续做好教育周报的编辑、排版、校对工作。
优秀学生的周报范例分享
优秀学生的周报范例分享周一：学业方面这一周，我在学业方面表现出色。
在数学课上，我积极参与课堂讨论，并且能够灵活运用所学知识解决问题。
在英语课上，我努力提高自己的阅读能力，通过每天朗读英文文章并记录生词，我发现我的词汇量和阅读理解能力都得到了明显的提升。
周二：社会实践本周，我积极参与社会实践活动，为社区做出了积极贡献。
我们小组参加了一次环境保护的志愿者活动，清理了街道上的垃圾，并宣传了环保意识。
通过参与这次活动，我深刻体会到环境保护的重要性，也锻炼了自己团队合作和沟通能力。
周三：体育锻炼体育锻炼对于保持身体健康和提高学习效果都非常重要，所以我每天坚持进行体育锻炼。
本周，我参加了学校组织的足球比赛，并且担任了队长的职务。
通过这场比赛，我不仅提高了自己的足球技术水平，还学会了领导团队并合理分配队员的任务，取得了一场胜利。
周四：艺术培养我对艺术有着浓厚的兴趣，所以我每周都会抽出时间进行艺术培养。
这一周，我参加了学校举办的书法比赛，并且荣获了一等奖。
我通过研习书法，不仅提高了自己的字写功底，还培养了耐心和细致的品质。
周五：社团活动作为学生会的一员，我每周都参加学校组织的各项社团活动。
本周，我带领团队筹备了一场校园文艺晚会，负责主持和节目安排。
通过这次活动，我不仅提高了自己的组织能力和表达能力，还加深了与同学们的交流和合作。
周六：家庭关怀作为一个优秀的学生，我不忘家庭的重要性。
每周末，我都会和父母共度愉快的时光。
本周，我陪父母一起看电影、购物，并帮助他们安排家务。
通过这些活动，我不仅感受到了家庭的温馨和幸福，也锻炼了自己责任感和爱心。
总结：通过这一周的努力，我不仅在学业方面取得了突出进展，还在社会实践、体育锻炼、艺术培养、社团活动和家庭关怀等方面全面发展。
我相信只要坚持努力，我能继续保持优秀学生的身份，并取得更大的成就。
学校周工作总结周报精选三篇
学校周工作总结周报（一）完成了新教学平台的搭建和测试，解决了旧平台存在的性能和安全性问题。
针对新课程设计了一系列的教学活动，并实施了部分活动。
针对学生的学习效果进行了数据分析，为改进教学质量提供了参考。
与其他部门进行了合作，共同优化了课程内容和教学方式。
完成目标的定义新教学平台搭建和测试：已经完成，新平台运行稳定，得到了用户的好评。
新的教学活动设计：已完成70%，还有30%的活动需要进一步设计和规划。
学习效果数据分析：已经完成，分析结果显示学生的学习效果有所提升。
课程内容和教学方式优化：已经完成，与合作部门的沟通效果良好。
自我评价强项：本周在团队协作、时间管理和数据分析方面表现优秀。
特别是在新教学平台的搭建和测试以及教学活动设计方面，能够迅速找到问题并给出解决方案。
需要改进的地方：在与其他部门的沟通中，发现自己在跨部门合作方面还有待提高。
需要加强与其他部门之间的沟通与协作，以便更好地优化课程内容与教学方式。
改进措施和下一步的计划针对跨部门合作问题，计划增加与其他部门的交流和合作，共同探讨课程内容与教学方式。
针对教学活动设计，计划进一步规划和完善剩余的教学活动，确保课程质量和教学效果。
下一步计划对学习效果的数据分析进行深入研究，以便更好地了解学生的学习需求和问题，为教学质量的持续改进提供参考。
同时，也计划对新课程的设计进行最后的完善和修订。
学校周工作总结周报（二）教育教学和模拟考试是两个不同的概念，但它们之间存在一定的关联。
教育教学是指通过各种方法和手段，教授学生知识、技能和素养，帮助学生成长和发展的过程。
它包括课程设置、教学方法、教学资源、教师素质等多个方面。
教育教学的主要目标是提高学生的学习成绩和综合素质，为学生未来的发展打下坚实的基础。
模拟考试则是一种评估学生知识掌握程度的手段，通常在教育教学过程中进行。
模拟考试可以帮助学生了解自己的学习状况，找出自己的不足之处，并为进一步的学习提供参考。
同时，模拟考试也可以帮助教师了解学生的学习情况和教学效果，以便及时调整教学策略，提高教学质量。
学校教学教研周报总结范文
学校教学教研周报总结范文近期，本校教学教研工作取得了一系列积极成果。
本周，各位教师们在教学教研周报中汇报了自己的教学教研成果和心得体会，总结了本周的工作情况。
以下是本周教学教研周报的总结：一、教学教研工作进展在本周的教学教研工作中，各位教师积极探索教学新方法，不断创新教学模式。
以语文学科为例，教师们结合学生的实际情况，开展了生动有趣的课堂教学。
通过小组合作学习和情景模拟等方式，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的语文素养。
同时，教师们还利用多媒体教学手段，使课堂内容更加生动形象，提高了教学效果。
二、教学反思与改进本周，各位教师在教学过程中不断反思，积极寻找问题并进行改进。
在数学学科中，教师们发现学生在解题过程中存在理解困难，于是针对性地开展了针对性训练。
通过多次练习和解题指导，学生的解题能力得到了明显提升。
同时，在英语学科中，教师们发现学生的口语表达能力有待提高，因此加强了口语训练，组织了英语角活动，并鼓励学生多与外教进行交流，从而有效提高了学生的口语水平。
三、教研交流与分享本周，各位教师积极参与教研交流与分享活动，共同提高教学水平。
在教研会上，教师们分享了各自的教学经验和教学方法，并进行了深入的讨论和交流。
通过互相借鉴和学习，教师们进一步拓宽了教学思路，提高了自己的教学能力。
同时，教师们还积极参与学科竞赛和研讨会，通过参与这些活动，不断更新自己的教学理念和教学方式。
四、下周工作计划在下周的教学教研工作中，各位教师将继续努力，不断提高教学质量。
语文学科将继续开展多种教学方法的探索，提高学生的阅读能力；数学学科将继续加强解题能力的训练，提高学生的数学思维能力；英语学科将继续强化口语训练，提高学生的口语表达能力。
同时，教师们还将继续参与各类教研活动，与其他学校的教师进行交流与合作，共同提高教学质量。
总之，本周的教学教研工作取得了一系列积极成果。
各位教师通过不断探索和创新，提高了教学效果；通过反思和改进，进一步提高了教学质量。
实践教学周报(3篇)
第1篇一、周报概述本周是实践教学周，我们班级根据教学计划，围绕专业课程开展了一系列实践活动。
以下是本周实践教学的具体情况。
二、实践教学活动概述1. 活动主题：专业技能提升与团队合作2. 活动时间：2021年X月X日至X月X日3. 活动地点：学校实验室、实训基地4. 参与人员：班级全体同学三、实践教学活动内容1. 实验室实训本周实验室实训主要围绕专业课程开展，同学们在实验室老师的指导下，完成了以下实验：（1）电路实验：学习了电路的基本原理，掌握了电路的组成、连接方式以及测量方法。
（2）机械加工实验：了解了机械加工的基本流程，掌握了常用的加工方法及设备操作。
（3）计算机应用实验：学习了计算机基本操作，掌握了常用软件的使用方法。
2. 实训基地实践实训基地实践旨在让同学们将理论知识与实际操作相结合，提高动手能力。
本周实训基地实践内容包括：（1）焊接实训：学习了焊接的基本原理和操作方法，掌握了焊接设备的使用。
（2）钳工实训：学习了钳工的基本操作，掌握了常用工具的使用方法。
（3）CAD制图实训：学习了CAD制图软件的使用，掌握了绘制机械零件图的方法。
3. 团队合作项目为了培养同学们的团队合作能力，本周开展了团队合作项目。
同学们分为若干小组，共同完成以下任务：（1）项目策划：各小组讨论项目主题，明确项目目标，制定项目计划。
（2）项目实施：各小组根据项目计划，分工合作，完成项目任务。
（3）项目总结：各小组对项目进行总结，分享经验，提出改进意见。
四、实践教学成果1. 提高了同学们的专业技能，掌握了实际操作技能。
2. 培养了同学们的团队合作能力，提高了沟通与协作能力。
3. 增强了同学们的创新意识，提高了解决问题的能力。
4. 丰富了同学们的课余生活，提高了综合素质。
五、实践教学总结1. 优点（1）实践教学活动内容丰富，贴近实际，有助于提高同学们的专业技能。
（2）实践教学活动注重团队合作，培养了同学们的团队协作能力。
（3）实践教学活动形式多样，激发了同学们的学习兴趣。
本周教研活动周报(3篇)
第1篇一、活动概述本周，我校教研活动紧紧围绕“深化课堂教学改革，提升教学质量”这一主题展开。
通过开展丰富多彩的教研活动，老师们在交流中碰撞出智慧的火花，共同探讨教育教学的新思路、新方法。
以下是本周教研活动的详细报道。
二、活动内容1. 教研组长会议本周一，我校召开了教研组长会议。
会议由教务处主任主持，各教研组长参加了会议。
会议主要讨论了以下内容：（1）回顾上学期教研工作，总结经验教训；（2）布置新学期教研工作计划，明确工作目标和任务；（3）强调教研组长在教研工作中的责任和作用，要求组长带头做好教研工作。
2. 集体备课活动本周二至周四，各教研组开展了集体备课活动。
活动分为以下几个环节：（1）主备人阐述教学设计思路，分享教学心得；（2）组内成员对教学设计进行讨论，提出修改意见；（3）集体修改完善教学设计，形成最终教案。
通过集体备课，老师们相互学习、取长补短，提高了教学设计的质量。
3. 听课评课活动本周五，各教研组开展了听课评课活动。
活动安排如下：（1）每位老师选取一节课进行公开课展示；（2）听课老师认真记录，课后进行评课；（3）主讲老师针对评课意见进行反思，总结经验教训。
听课评课活动有助于提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
4. 专题讲座本周，我校邀请了知名教育专家来校进行专题讲座。
讲座主题为“新课程背景下教师专业发展”。
讲座内容丰富，深入浅出，为老师们提供了宝贵的学习机会。
三、活动成果1. 教学设计质量提高通过本周的集体备课活动，老师们对教学设计有了更深入的理解，教学设计质量得到显著提高。
2. 教师教学水平提升听课评课活动使老师们在相互学习中不断提高教学水平，为提升教学质量奠定了基础。
3. 教师专业发展得到促进专题讲座为老师们提供了新的教育理念和教学方法，有助于促进教师专业发展。
四、下周工作计划1. 继续开展集体备课活动，确保教学设计质量；2. 加强听课评课活动，促进教师教学水平提升；3. 组织教师参加各类培训，提升教师专业素养；4. 开展教研组交流活动，分享教学经验，共同进步。
工作周报教师发言稿范文
大家好！我是XX学校的XX老师，今天很荣幸能在这里向大家汇报本周的工作情况。
以下是本周的工作周报：一、教学工作1. 本周，我担任了XX年级XX班的语文教学工作。
本周我们学习了《XX》一文，通过对文章的分析，让学生们了解了作者的思想感情，提高了他们的文学素养。
2. 在课堂上，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。
通过组织课堂讨论、小组合作等方式，让学生们积极参与，提高他们的课堂参与度。
3. 为了更好地了解学生的学习情况，本周我进行了两次课堂小测验，并及时对测验结果进行了分析，针对学生的薄弱环节进行了有针对性的辅导。
二、班级管理工作1. 本周，我认真履行班主任职责，关注学生的生活和学习情况。
针对部分学生存在的问题，我与家长进行了沟通，共同帮助学生解决问题。
2. 本周，我组织了一次主题班会，旨在培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
在班会中，学生们积极参与，表现出很高的热情。
3. 为了营造良好的班级氛围，本周我组织了一次班级清洁活动，让学生们共同参与到班级卫生工作中，培养他们的责任心。
三、教研活动1. 本周，我参加了学校组织的教研活动，学习了优秀教师的授课经验，为自己的教学工作提供了借鉴。
2. 我积极参与备课组活动，与同事们共同探讨教学方法，共同提高教学质量。
四、下周工作计划1. 继续开展教学工作，关注学生的学习情况，做好课堂辅导。
2. 加强班级管理，关注学生的生活和学习，做好家校沟通。
3. 积极参与教研活动，提高自己的教学水平。
4. 深入研究教材，为下周的教学做好准备。
总之，本周我在教学和班级管理方面取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生们提供更好的教育服务。
谢谢大家！。
优秀教师的周报为学生提供精准的学习建议与反馈
优秀教师的周报为学生提供精准的学习建议与反馈尊敬的老师们：大家好！本周，我继续积极工作，努力为学生们提供精准的学习建议和反馈。
以下是我本周教学工作的总结和反思。
【一、学生学习情况】本周，全班学生在学习上表现出色。
根据我对学生们的观察和评估，他们在学习态度上积极主动，课堂参与度高，并且在学习成绩上取得了明显的进步。
【二、个别学生学习情况】在本周的课堂中，我发现了一位学生在数学方面存在一些困难。
经过与他进行交流和深入分析，我发现他对于分数和小数的转换还不够熟练。
因此，我决定在下周的课堂上，加强这方面的教学内容，并提供更多的练习机会，帮助他克服困难。
【三、学习建议】根据我对学生们的学习情况的观察和评估，以下是我对学生们的学习建议：1. 学生A：在语文方面的阅读理解上，学生A表现出较强的阅读能力，但在理解上存在一些困难。
建议他在课余时间多进行阅读，并注重理解文章中的细节和主旨，以提升阅读理解水平。
2. 学生B：学生B在英语方面的口语表达上需要加强。
我建议他多与同学进行口语对话，并利用电视、电影等媒体材料进行听力和口语练习，以提高口语表达能力。
3. 学生C：学生C在数学方面的计算能力较弱。
建议他利用课外时间多进行数学练习，并掌握基础计算方法，如加减乘除，以提高计算能力。
【四、学习反馈】根据我对学生们学习情况的观察和评估，以下是对部分学生的学习反馈：1. 学生A：学生A在语文方面的阅读理解上取得了较大进步，能够理解文章的主旨和细节，并做出准确的推理和判断。
2. 学生B：学生B在英语口语表达方面有所提高，他在课堂上的参与度和口语表达能力较以往有了明显的提升。
3. 学生C：学生C在数学计算方面进步较慢，我将继续与他进行一对一辅导，并给予更多的练习机会，以帮助他克服困难。
【五、教学反思】在本周的教学过程中，我注意到了以下几个问题：1. 部分学生在课堂上的集中注意力不够，容易分心。
下周，我将采取更多的互动教学方式，力求激发兴趣，提高学生的集中注意力。
周报记录学生在课堂上的表现与亮点
周报记录学生在课堂上的表现与亮点周一：本周一，学生们充满激情地迎接了新的一周的学习。
在数学课上，小明展现出了出色的解题能力，不仅在课堂上积极主动地回答问题，还主动与同学们讨论解题思路。
他的积极参与鼓舞了整个班级的学习热情，促进了课堂氛围的活跃。
周二：周二上午的语文课上，小红表现出色。
她在朗读课文时，用情感真挚的语调，将课文的意境栩栩如生地展现给全班同学。
她深入理解课文的内涵，并能流利地运用自己独特的解读方式，激发了同学们的学习兴趣，引导了大家对文学作品的深思。
周三：本周三，体育课上发生了一段令人难忘的跳绳表演。
小花在跳绳时，展现出了超凡的身手和惊人的耐力。
她的技巧娴熟，节奏把握得恰到好处。
她的出色表演不仅给全班同学带来了欢乐，也在无形中激发了同学们对运动的热爱和积极参与。
周四：周四的英语课上，小杰给大家带来了一场精彩的英语演讲。
他不仅准备充分，还通过生动的语言和自信的表达方式，将他的观点清晰地传达给全班。
他的演讲技巧得到了同学们的一致认可，更重要的是，他展示出的批判性思维和创新性思维让同学们受益匪浅。
周五：本周五，化学实验课上，小文展现出了惊人的实验技巧和对实验的深入理解。
她仔细观察实验现象，严谨地操作实验装置，并能灵活运用化学知识解释实验结果。
她对科学的热爱和求知欲望不仅受到老师赞赏，也影响着班级的每一位同学，激发了他们对科学实验的兴趣。
总结：通过记录学生在课堂上的表现与亮点，我们可以了解到每个学生的优点和潜力所在。
小明在数学课上的积极参与，小红在语文课上的出色朗读能力，小花在体育课上的出色跳绳表演，小杰在英语课上的精彩演讲，以及小文在化学实验课上的出色表现，都是我们班级中的闪亮之星。
这些学生以积极的态度、出色的表现和独特的才能，为班级创造了良好的学习氛围和榜样力量。
他们的光芒不仅在课堂上闪耀，也点亮了我们每个人的学习之路。
我们应该向他们学习，崇尚优秀，争做更好的自己。
通过周报记录学生在课堂上的表现与亮点，不仅可以激励学生们进一步发展自己的才能和潜力，还能激发其他同学的学习热情，形成良好的学习氛围。
教务周报工作总结
教务周报工作总结
近期，教务部门积极开展各项工作，为学校教学管理提供了有力支持。
现将教务周报工作总结如下：
一、课程管理。
教务部门认真组织了新学期课程的安排和调整工作，确保了教学计划的顺利实施。
同时，针对学生选课情况进行了分析和调研，为下一学期的课程安排提供了重要参考。
二、教学质量监控。
教务部门加强了对教学质量的监控和评估工作，组织开展了教学检查和评比活动，及时发现和解决了一些教学中存在的问题，提高了教学质量。
三、学生管理。
教务部门加强了对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现学习困难学生并提供帮助，同时组织了学生学业规划和职业发展指导活动，为学生的个人发展提供了有力支持。
四、教学改革。
教务部门积极推动教学改革，组织了教师教学方法和教学手段的培训和交流活动，为教师提供了更多的教学支持和帮助，推动了教学质量的提升。
五、教务信息化建设。
教务部门加强了教务信息系统的建设和管理工作，提高了教务工作的效率和质量，为学校教学管理提供了更加便捷的信息化支持。
总的来说，教务部门在过去的一段时间里取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
我们将继续努力，加强各项工作，为学校的教学管理工作做出更大的
贡献。
希望全校师生员工能够继续支持和配合我们的工作，共同推动学校教育事业的发展。
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111 1 1 教学周报2009—2010学年第一学期第16周（2009年12月14日―2009年12月20日）第15期（总第51期）池州学院教务处编院纪委书记汪枫到教育实习基地检查指导实习工作12月17日，院纪委汪枫书记率教务处处长汪志国、外语系主任方瑞芬和数学主任黄海生、旅游系副主任张乐勤一行到教育实习基地，对2010届毕业生的教育实习工作进行了检查和指导。
汪书记一行首先来到梅龙中学，听取了梅龙中学钟书义校长关于实习基地建设和池州学院实习生在梅龙中学的总体表现情况的介绍，汪书记高度评价了池州学院和梅龙中学在实习基地建设等方面的协作关系，对梅龙中学多年来对池州学院在实习工作中对我院的支持表示了感谢。
随后，在钟校长的陪同下走进实习生办公室，和实习生亲切交谈，了解实习生的生活和实习工作情况。
汪书记一行还深入课堂，认真听了外语系实习生钱建新一堂公开课。
结束了梅龙中学的行程后，汪书记一行又先后赶到唐田中学、晏塘中学和驻驾中学。
在唐田中学和驻驾中学，汪书记和两所学校的领导班子以及实习生一起进行了座谈。
座谈会由汪志国处长主持，唐田中学和驻驾中学负责人分别介绍了这次实习工作的安排情况以及前一段时间实习生在实习过程中的表现，对实习生的工作给予高度评价和充分肯定。
随后，实习生代表谈了自己在实习过程中感受，表示一定会好好把握实习机会，提高自己，不辜负学校和老师对他们的关怀和期望。
陪同检查的系主任对实习生提出了具体的要求和指导。
最后，汪书记作了非常重要的讲话，他感谢实习基地为池州学院学生提高这样好的平台和机会，对实习基地领导和指导老师为实习生所做的认真而细致的工作作了高度的评价，同时，对实习生在实习期间的工作提出了非常细致的要求和期望。
在晏塘中学期间，汪书记一行听了数学系实习生金绪倩的一堂公开课，课后，晏塘中学的指导教师和黄海生主任对金绪倩的教学进行了全面而中肯的评价。
（教务处）副院长柳友荣出席教务处全体工作人员会议并并作重要讲话2009年12月16日下午，教务处召开全体工作人员会议，副院长柳友荣出席并作重要讲话。
会议由教务处处长汪志国主持，教务处全体工作人员参加会议。
柳友荣首先对教务处本学期前阶段的工作给予充分肯定。
柳友荣说，教务处是全校教学管理的中心部门，也是核心部门。
新教务处成立以来，正逢我校各方面工作尤其是教学工作全面向本科转型和深化阶段，又碰上校园整体搬迁，工作头绪多，任务重，教务处全体工作人员发挥团结协作的精神，较好地完成了前阶段的工作。
柳友荣指出，教学工作尤其是教学管理工作是没有尽头的，我们要把有限的生命投入到无限的教学管理、教学服务工作中去。
教学管理工作虽不可能做到尽善尽美，但我们应该在现有基础上，尽自身最大的努力，进一步提升自己的水平。
为此，我们应该做到，第一，改变观念，提高认识，要强化服务意识，淡化管理意识；第二，要勇于承担责任，挑起自身肩上的担子，要善于调节自身，缓解工作压力，以最好的状态为师生提供更好的服务；第三，要勤于思考、善于思考，变被动管理为主动服务；第四，树立“教务工作无小事”的意识，细节决定成败，管理和服务要注重细节，事关师生切身利益的事情，一定要细心再细心。
柳友荣还就近期有关工教学作做了指示。
汪志国要求教务处全体工作人员认真领会贯彻柳副院长的讲话精神，做细做实做好教学工作；教务处全体同志要钻研业务、用心工作、主动服务、精细管理。
会议还对教务处前一阶段工作进行了总结，对期末教学工作和其他相关工作进行了布置。
（教务处）副院长柳友荣携教务处赴经济贸易系进行工作调研12月15日下午，副院长柳友荣携教务处相关负责人赴经济贸易系进行工作调研。
经济贸易系全体党政领导参加了调研会。
柳院长首先对于经贸系同学在网上零售大赛取得的成绩和大赛的宣传组织工作予以了肯定。
并且对于期末教学安排、实践教学、学生实习等几个方面提出了意见和要求。
经贸系项桂娥主任、杨荣明主任分别汇报了本系的实践教学、学生实习级其它教学管理工作的开展情况和面临的困难。
在听取相关汇报后，柳院长最后指出要基于全盘考虑，重视实践教学，更要重视办学质量；要加强学生实习管理，规范实践教学和学生毕业实习，促使我院教学工作迈上更高的台阶。
（经济贸易系）我院本科英语研讨会第二、三阶段会议取得圆满成功继12月9日本科英语教学研讨会第一阶段集中交流成功举行，12月16日下午在外语系会议室又进行了本次研讨会的第二阶段分组讨论和第三阶段汇报总结。
学院副院长柳友荣教授、外语系领导及全体教师参加了本次会议。
会议由方瑞芬主任主持。
16日下午2点，全体参会代表分成三组就方瑞芬主任在集中交流阶段所做的主题报告、师资队伍建设、提高大学英语教学水平、大学英语分层教学、提高教学教研水平、加强大学英语四六级、专四八级英语辅导等问题进行了深入而细致的讨论。
在小组讨论结束后，下午4点全体会议代表在外语系会议室进行了汇报总结。
各分组组长就分组讨论的内容一一向柳友荣副院长及全体会议代表汇报。
最后柳友荣副院长发表了重要讲话。
他首先指出在我院由专科向本科转型的关键时期，外语系召开此次研讨会非常及时、有意义。
接着他就各组提出的问题作出了一一解答，并给我系本科英语教学提出四点希望：1.外语系教师应不断努力提高教学水平；2.投入更多精力，努力提高科研水平；3.要两手抓两手都要硬。
做好公共外语教学的同时，要抓专业教学；4.要努力提高学生学习英语积极性，大力开展课外活动。
此次研讨会历时一天，安排紧凑，内容丰富，达到了预期效果。
（外语系）我院成功承办全国大学英语四、六级暨A、B级考试12月19日上午9：10，全国大学英语四级考试在我院新老两个校区同时开考。
院党委书记王欣、纪委书记汪枫、副院长柳友荣亲自到考场巡视并指导考试工作。
为确保考试成功举办，全院上下齐努力。
领导高度重视，组织工作得力。
监考教师和工作人员不辞劳苦，牺牲周末休息时间，认真履行监考和考务职责，狠抓考风考纪。
我院良好的组织工作，良好的考场纪律得到了省巡视员的充分肯定，考场纪律“不逊于高考”。
据了解，今年参加英语四、六级考试的同学达4500多人，充分反映了我院学生学习英语的积极性和对英语的重视。
大学英语四、六级考试，社会可信度高，其证书受到社会各界的普遍重视，对于学生的就业和工作都有重大的影响。
（教务处）我院2009年成人高等教育函授站（点）工作会议顺利召开在院党委、行政的正确领导和有关部门大力支持以及教务处工作人员的精心准备策划下，我院2009年成人高等教育函授站（点）工作会议于12月18日上午在教务处会议室召开，分管副院长柳友荣出席会议并作重要讲话。
与会代表主要有安徽化工学校、石台职教中心、文源职业技术学校、皖枞学校、贵池区职教中心、九华山旅游学校等函授站（点）十余名负责同志，教务处处长汪志国以及成教全体工作人员参加了会议，会议由桂有志同志主持。
柳友荣副院长首先代表池州学院热烈欢迎与会的各站点代表，并肯定了各站点的前期工作。
柳友荣指出，随着省教育厅成教工作相关文件的出台，成教工作将朝着规范化、制度化方向发展，为此，对成教工作作出指示：第一、院一贯大力支持成教工作，成教工作取得可喜的成绩，目前在校生规模又上了一个新台阶。
希望各站点在建设过程中严格按照省教育厅相关文件精神进行；第二、各站点应依据我院的相关规定，做好日常的教学工作以及师资配备等工作，做到让成教学生满意；第三、必须重视考试环节，绝对不能把考试当成走过场，搞形式。
汪志国处长带领各位代表学习了省教育厅教秘高[2009]66号文件和省教育厅教秘高[2009]73号文件精神，要求各站点认真学习领会文件精神，提前做好迎接省教育厅年审抽查的准备工作。
接下来，各站点代表就本站（点）工作进行了广泛的交流，并一致表示将严格依据省教育厅有关文件要求，规范办学，积极做好省教育厅检查前准备工作。
最后，桂有志同志作了总结发言，肯定了各站点一年来的工作，要求各站点必须严格依据省教育厅有关文件精神和柳友荣副院长的指示，规范办学，细致工作，努力提升自身的办学水平和办学理念。
会后，我院同函授站（点）进行了合作办学承诺书签订仪式，并发放2009年新生入学通知书。
（教务处）化学与食品科学系召开仪器设备采购计划研讨会12月16日下午，在系副主任汪新的主持下，我系召开了化学材料与工程实验中心建设设备采购研讨会。
吴新民副书记及系全体教师参加了会议，讨论了示范性实验中心建设设备采购、专业实验实训室建设等有关问题。
在前期实地调研的基础上，系副主任汪新强调设备采购计划和实验实训室的建设计划要进一步细化，要对其未来的科研情况、学生利用率和实验学生人数等情况做出预测，建设好示范性实验中心和实训室。
系吴新民副书记对2010年我系设备采购计划提出了三点建设意见。
指出实验仪器设备采购要着眼我系未来发展，要有前瞻性；实验仪器设备采购厂家不要太分散，便于以后维修；未来有可能作为专业实验课教师要尽早参与进来，使我系仪器设备采购更科学。
（化学与食品科学系）数学计算机科学系召开本科生考研宣传推介会为了帮助本科生更加清楚地认识考研的意义、方法及流程，12月17日下午，数学计算机科学系在博弈楼一楼大教室隆重召开考研宣传推介会。
出席会议的有系各级领导及部分青年教师，会议由潘杨友副主任主持，2008级全体本科生及2009级部分本科生聆听了此次推介会。
首先，黄海生主任向同学们介绍了考研的重要意义。
他指出，考研能使学生具备更强的竞争力和更大的发展空间，同时，考研是规避就业压力，提升自身素质，促进个人发展的重要途径。
他勉励大家，尽管考研之路充满艰辛、曲折，但只要坚定信心、振奋精神、勇于吃苦、勤奋学习，就一定能取得成功。
接着，潘杨友副主任向大家详细介绍了考研事项及相关注意问题。
随后，张永、钱克仕、刘利斌和夏慧异四位老师分别结合自身的考研经历，向大家介绍了基础数学、应用数学、计算数学与概率统计四个类别相关的考研方向、研究生课程设置、各方向就业前景及考研应注意的问题。
最后，方康年书记对本次推介会作出了总结，并对同学们提出几点建议和希望。
本次考研宣传推介会由于针对性强，及时解答了学生心中的困惑，受到了参会学生的一致好评。
（数学计算机科学系）外语系大学英语教研室组织召开全校本科（非英语）学生代表座谈会12月13日下午，大学英语教研室在博学北楼102教室召开了学生座谈会。
参加座谈的主要是2008、2009级非英语专业本科学生代表。
会议由张龙然老师主持。
张老师首先向学生介绍了外语系12月9日召开的本科英语教学研讨会的情况。
随后，大家就大学英语教学情况进行了坦诚地交流，对即将实施的《池州学院大学英语（非本科专业）分层教学实施方案>进行了热烈地讨论。
对《公外教学实施方案》、《英语四、六级辅导培训方案》和《考研辅导培训实施方案》，同学们反应热烈，提出了许多宝贵建议，对诸方案的实施充满了期待。