2017中考语文总复习第四部分写作训练中考作文满分攻略第五讲回眸一笑百媚生_雕琢回味无穷的结尾课件
中考考场作文技法
结尾技法：回眸一笑百媚顿生【考点解析】如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!【技法点睛】优美乐章的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。
优美文章的结尾往往意味深长，启人深思，能为文章增色添彩，真可谓“回眸一笑百媚生”。
古人形容好的结尾为：“有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回昧再三。
”结尾没有固定的格式，现归纳如下：一、自然式结尾。
事情写完了，自然结束。
不搞花里胡哨，不再节外生枝，文风朴实无华。
如《我们学会了相处》一文的结尾：“临行前，我向挂着…最佳寝室‟锦旗的110寝室投去最后一眼，嘴边也漾出了五天来最舒心的笑。
”给人以简洁的感觉，避免了拖泥带水，没完没了。
二、总结式结尾。
利用结尾，把文章的主要内容小结一下，加深读者对内容的印象。
《文武之道》这样结尾：“综一上述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，从而带来国家富强，人民幸福。
”将文中内容进行了高度的概括和总结，令人印象深刻。
三、点睛式结尾。
这种方法卒章显志，画龙点睛。
如《大爱无声》的结尾：“大爱无声，就是爱的奉献!”末尾概括中心，点明主题。
四、照应式结尾。
结尾呼应开头，使文章结构完整，思路严密。
如《我是如此看待人生》的开头说：“大千世界，变幻时空，自然有了人生才如此绚丽。
作为自然的宠物，我们人类是如何看待人生的呢?”结尾写道：“我如是看待人生。
”这样严谨连接，紧密无缝。
五、引用式结尾。
引用歌词、诗句等结尾，既简洁，又优美，还使结尾充满了诗情画意。
如《花样年华》一文的结尾：“…红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋，干将发硎(xíng)，有作其芒。
‟我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑!这，就是我的化样年华!”言简意赅，意味深长。
回眸一笑百媚生——考场作文结尾段写作指导
来的最重要的结论。希望我亲爱的同学们都能够像齐桓公这样常 常抱有宽容之心，用我们的宽容之心去构筑我们的伟大梦想，进 而成就我们的伟大事业! • 我的发言完毕，谢谢大家!
• 八省联考《无古不成今，挑战无止境》
• 以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成写作。
• ①“东方红一号”卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。
• ②在央视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。
• ③“天问一号”成功着陆火星后，以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。
• 阅读下面的材料，根据要求写作。
• “嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪， 身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探 索从未间断；上世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造地球卫星“东方 红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞 过广袤的太空，即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超 越，铸就了中国航天精神。
们铭记抗美援朝精神，铭记中国人民的万众一心，铭记中国面孔 的不计死生、无畏逆行，铭记中国政府的大国担当。只要我们铭 记历史，传承抗美援朝精神，勇于迎战，疾风定能试出劲草，烈 火定会试出真金。
• 2.归纳结论式结尾
• 这种结尾，就是对全文的论证进行归纳，综合，概括，以明确论
点，深化主题。
• 新高考（山东卷）《身在四海，心向一方》 • 有的人奋战在一线，抗击疫情;有的人在背后默默贡献力量;有
中考作文凤头一展亮人眼回眸一笑百媚生(下)
中考作文凤头一展亮人眼回眸一笑百媚生(下)中考作文凤头一展亮人眼回眸一笑百媚生(下)再说中考作文结尾的毛病及如何矫正：考场作文犹如马拉松赛跑，一路艰辛，越到最后，就越显疲惫，于是考场作文结尾自然也就问题多多。
一、画蛇添足，啰唆离题。
这是中考作文结尾最常见的毛病。
或本不放心，或担心字数不够……本可以自然结尾，给人留下想象或思考的余地，但偏偏要啰唆几句，或交代人物下落，或乱发议论，让作文悬念不足，韵味全无。
如2013年一篇重庆中考作文《微笑的味道》的结尾：同学们，相信微笑，相信自己，那么你的未来将是一片辉煌，将会永远充满阳光。
最后送给生活中正在为自己的理想、为自己的未来而做着不懈努力的人们一句话：”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”最后一段纯属多此一举。
全文已结束，但仍不放心，偏要啰唆几句，这种口号式的结尾，离题太远。
结尾要收束自如，点到为止；结尾以含蓄为妙，留给读者思考与想象空间。
二、拖泥带水，主旨位移。
不少学生作文结尾，从叙事中生发议论，或联系实际，生发开去，或纵横拓展，一时兴味盎然。
可常常兴之所至，无法煞住话题。
本可戛然而止，余音绕梁，却因多嘴而拖泥带水，游离文章主旨或话题之外，遭遇红灯。
如2013年一篇南通中考作文《有一种声音，在记忆深处》的结尾：”理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。
”这句话是不错的，一个人一定要有坚定的理想。
只有有了坚定的理想，才会让你判断出自己所走的人生道路是否正确；而有正确的方向，才会有一个全新的生活，让我们走上正确的人生道路。
结尾之前的文字已经相当明了，却迟迟不肯收尾。
因为好谈，不知不觉地由”理想”话题游离到”如何走好人生路”这一主旨，主旨发生位移，分数自然不理想。
结尾好谈之恶果，可见一斑。
结尾如同作战，不可好大喜功；要干脆果断，见好就收。
三、考虑不周，缺少点题。
文章结尾要简洁有力，或追求自然结尾，水到渠成，或余音绕梁，给读者留下想象或思考余地。
回眸一笑作文800
【 - 写作指导】篇一:《回眸一笑百媚生(分层作文记叙文导写)》回眸一笑百媚生——用感悟式结尾，升华记叙文的主题（广东省东莞市厚街湖景中学：肖山）【教学目标】通过作文分层，进行阶梯训练。
从感悟式结尾写作技法入手，掌握感悟式结尾的写作技巧；要求学生用慧眼发现生活，用慧心感受生活，培养积极、乐观、健康的人生态度。
【教学重点】1. 感悟式结尾的写作技巧。
2. 由“一般感悟”——“深刻感悟”——“有文采的深刻感悟”的思维训练【教学难点】如何把感悟写深、写透？【课前预习】一、自主分层与摸底调查。
{回眸一笑作文800}.2．由每次考试作文分数入手，请自我判定并调查全组成后后，填写下表：{回眸一笑作文800}.3．关于作文结尾的调查：【教学进程】一、激情导入：古人写文章讲究“风头、猪肚、豹尾”。
“豹尾”就是说，在写作文结尾时，要像猎豹一样快、精、准。
清代李渔也主张作文结尾，“当以媚语摄魂，使人执卷流连” 。
的确，好的结尾，就像一杯醇酒，越饮越浓；又像一首老歌，越听越优美，更像一位绝世佳人，“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
”可是，我读同学们的作文，经常会看到这种现象：没有结尾、匆忙结尾、胡乱结尾。
叙述完了，文章也就结束了。
前面部分精雕细刻，结尾时刻却草率收兵。
到底要表现什么主题，需要老师去揣摩。
这样给人的感觉往往是肤浅的、幼稚、没有思想的深度。
那么这一节课，我们就一起探讨作文结尾的话题。
老师希望你们用感悟式结尾，升华记叙文的主题。
二、上次作文结尾分析1．上周作文《那一刻，我很______》简评。
2. 同题作文：《那一刻，我很温暖》。
比较与赏析。
同一层级（B层级）学生，三个不同层次结尾来，进行展示和评价。
学生评价得分的A、B、C三个层级。
（1）“那一刻，我的心久久不能平静。
”（2）“那一刻，我觉得春天好象提前到来，温暖了我的心。
”（3）“是啊，低下头并不是认输，而是为了看清路的方向；抬起头并不是骄傲，而是看见自己的天空。
笑百媚生-中考作文结尾方法例谈
回眸一笑百媚生——中考作文结尾方法例谈优美乐章的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。
优美文章的结尾往往意味深长，启人深思，能为文章增色添彩，真可谓“回眸一笑百媚生”。
古人形容好的结尾为：“有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”结尾没有固定的格式，现以2012年中考作文为例，归纳如下：一、点睛式结尾。
这种结尾方式，就是在文章结束时，能够用凝练简洁的语句对文章的内容进行归纳总结，提示中心，点明文章主旨，起到卒章显志的作用。
如：1、原来，魅力不在于项链，而在于自己的笑。
（山西一考生《魅力项链》）2、在与诱惑的亲密接触中，我明白了：诱惑是一块试金石，只有面对诱惑而不心动的人，才是意志坚强的人。
学会拒绝诱惑，主宰自己的生活。
（河北一考生《我与诱惑的亲密接触》）3、友情是什么？这件事让我对友情又有了新的认识：友情，需要用真诚去播种，用热情去浇灌，用谅解去呵护。
友情在顺境中结成，在逆境中经受考验，在岁月之河中流淌延伸……（河北一考生《我与友情的亲密接触》）二、照应式结尾。
结尾呼应开头，使文章结构完整，思路严密。
1、开头：随着6月25日的临近，我的初中生活，在某种意义上已经结束了。
站在开满紫色小花的树下，只要稍抬头，便能看到那片片半透明的浅紫色花瓣在空中翻滚、打转，飘飘悠悠地落下。
结尾：站在开满紫色小花的树下，看树叶飘然落下，想起同学录上的那段话：“当未来的某一天我们各奔东西，也要记得彼此。
那是属于我们的记忆，独一无二的记忆。
”微笑着回首，把记忆珍藏；微笑着前行，没有忧伤。
（天津一考生《以微笑珍藏曾经》）从“开满紫色小花的树下”开篇，又以“开满紫色小花的树”收束，形成了结构上的首尾呼应，确实很见匠心。
2、开头：我来到这里的时候，太阳还在云的后边，桌上的试卷还是一片冷白，一切都是那么的安静。
瞬间，一束金黄的阳光从窗外照进，射在身上，暖洋洋的，心中也顿时充满了喜悦，差点把试卷的答案变成两个字：真爽。
结尾：感谢阳光，是你将这世间的虚伪斩断，是你给这世间光明，是你给了近乎绝望的探险者以勇气，让他们去迎接下一个黎明。
中考作文凤头一展亮人眼回眸一笑百媚生(上)
中考作文凤头一展亮人眼回眸一笑百媚生(上)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中考作文凤头一展亮人眼回眸一笑百媚生自古有”凤头”“豹尾”之说。
”凤头”者，文章开头要秀气、漂亮；”豹尾”者，作文结尾要简短、有力。
的确，精妙的开头”当如爆竹，骤响易彻”，第一时间吸引读者眼球；结尾则”当如撞钟，清音有余”，让读者感到”回眸一笑，魅力顿生”。
中考作文评分标准虽然没有明确将开头、结尾定为评分点，但在实际中，开头、结尾的优劣往往是评分的”第一印象”和”最后一眼”，其作用不可小视。
下面试分析中考作文开头、结尾毛病有哪些，又如何有效避免。
先说中考作文开头的误区及如何矫正：一、拐弯抹角，姗姗来迟。
中考作文，由于字数和时间的限制，最好起笔就开门见山，直奔主旨或重点。
可偏有不少考生，不善剪辑，叙述事件刻画人物，非得一五一十慢慢道来，两三百字后，才切入主题。
如2013年一篇上海中考作文《今天，我想说说心里话》的开头：我不知道一般人从几岁开始记事儿，所以我也回忆不起当时我是几岁了。
我就记得在一个盛夏的晚上，我妈抱着我到前门去纳凉散步。
当时，我家住在前门外大概有七八户人家的大杂院。
那时候，还没有什么人家有空调，电视也很少--大部分还是黑白的。
一到夏天，人们都搬着板凳、马扎儿到院子里乘凉。
从我的家到前门去，一般要走鲜鱼口--前门外挺著名的大胡同。
那里十分的热闹，老字号的买卖家儿很多，还有几家历史久远的戏园子。
文章本是叙述陌生人让戏票成全”我”看戏的愿望，可由于少不更事，”我”没对好心人说声”谢谢”，甚感遗憾之事，但开头拐弯抹角，直到两百字后才切入正题，如此，肯定会导致详略不当。
不妨借用诗意的语言，开门见山，直接点题。
可以这样写：第一次看戏的经历，至今仍历历在目；而第一次被陌生人关怀，至今仍铭刻在心。
每每明月之夜，我就会对月抒怀：感谢你，不知名的大叔！二、语言平淡，缺乏韵味。
白开水虽好，但因为味道平淡，鲜有人爱喝，而各种饮料成为人们的最爱，就在于口感的鲜美刺激。
回眸一笑百媚生
回眸一笑百媚生作者：徐玲来源：《学习与科普》2019年第06期摘要：作文，是语文课的老大难，让师生头痛，怎样才能找到缓解头痛的药，让作文变成一件愉快的事？对一篇作文来说，篇章结构要漂亮；要有内涵，即思想上的深度，一篇肤浅的作文，无论言辞多么华丽，都不能取得制胜法宝，得高分；内容上要丰满，要有血有肉，方才不枯燥。
关键词：颜值内涵思想深度细致观察“回眸一笑百媚生”，是倾世女子的美。
就像爱情，人们大多相信一见钟情。
那一眼，就决定了你们是否适合彼此。
那一眼，你看到了什么，看到了颜值，看到了品味、爱好，看到了善良，看到了内涵。
在美国一项以1500对夫妇为对象的调查中，有55%的夫妇是一见钟情后直接结婚的，而且离婚率和其他方式结婚的夫妇相比是最低的。
作文也一样，30秒，可以看完开头和结尾，可以发现基本“颜值”高或低，可以发现“身材”（结构）匀称或臃肿，可以发现让你念念不忘的“靓点”（好词、妙句）。
一、作文要有颜值。
文如美人，要有颜值，才能吸引人们的注意力。
作文的颜值就是：凤头、猪肚和豹尾。
篇章结构要漂亮，遣词用句更要漂亮。
（一）题记。
题记，即是对标题的解释，同时是对内容的高度概括。
精炼的词语，句子所表示的内涵或哲理，也能在一定程度上提升作文的颜值。
有题记的作文总是让人眼前一亮，而好的题记更是能给作文加分。
（二）小标题。
小标题的使用，给人结构清晰，条理清楚的感觉。
能让人一眼就抓住文章的主要内容。
但啰嗦、臃肿的小标题，就像赵树理《小二黑结婚》中小琴的母亲，浓妆艳抹的三仙姑一样，明明黑的要命，却偏偏要抹上厚厚的粉底，活像驴屎蛋上下了霜，倒不如没有的好。
所以每一个小标题用词一定要精炼，并且要能高度概括该部分的内容。
（三）作文的颜值——风头和豹尾文章的美，离不开词句的美。
比如，我最爱用王维的“行到水穷处，坐看云起时”来表达我的洒脱，爱用朱淑真的“独行独坐，独唱独酬还独卧”来表达我的寂寞和孤独，爱用海子、顾城和北岛的诗歌。
回眸一笑百媚生
回眸一笑百媚生——如何写好文章的结尾良好的开端,圆满的结束是我们办好事情的起码要求.我们写事也要善始善终,既要有个好开头,也要有个好结尾.古人称它为"豹尾",意思是说,像豹子的尾巴一样有力.一篇文章的结尾自然,生动,有力,不仅能突出文章主题,而且能深化主题,给读者以启迪和鼓舞.精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力,结尾当如撞钟,"清音有余".有的同学对文章的结尾不重视,草草了事.因而在中学生的作文中,有这样三种主要的"常见病":一,结尾以空洞的口号或表决心结尾,看上去慷慨激昂,其实苍白无力.二,结尾时说一些与内容无关的话,费力不讨好.三,有头无尾或虎头蛇尾,结尾时草草收兵,影响全篇文章的表达效果.写好写事文章的结尾,能为读者对文章留下一个完整鲜明的印象,给读者以文章首尾圆合,结构严谨的感觉.要让读者在感受作品的基础上,举一反三,更广阔,更深入地认识生活.此法的形式包括以下几种:①结尾饱含感情,甚至充满哲理,委婉含蓄,使人深深思索,回味无穷;②结尾写明作者的感受和态度,或表示作者的希望和号召,加深读者感染;③结尾由点及面,由小见大,使读者的认识不停留在文中所述的事物之中而有进一步的提高;④_照应开头,扣题法(_巧用省略_,自然收束_,引用阐发,引用名言,警句,诗词格言稍加阐发,增加文采,抒情议论_)一,启迪人心的结尾在结尾处写出自己发自肺腑的看法,或是充满激情的呼吁,或是富有哲理的启迪.这样的结尾一般精练而有力度,寥寥数语,掷地有声.1,今天我不再哭泣,明天我不会哭泣,我心里只响着一个声音:"如果你认为你行,你就一定行!" ——《战胜脆弱》2,郭小川说"记忆属于死神",而未来的命运真真切切地在我们手中,拥有自己的记忆财富,用自己的脚走自己的路,不要移植的记忆!——《不要移植的记忆》二,自然顺畅的结果交代法.聂华苓的《人,又少了一个》,写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态,表现了人格的堕落这一深刻的主题.文中作者未加任何评论与分析,只是用白描的手法,记述了事件的经过.结尾写道:"砰地一声,大门被踢上了.那女人回过头来,冷笑了一声,然后漠然望了我一眼.她已经不认得我了!"这一不加修饰的自然结尾,给读者留下了无限的思考余地,令人回味无穷.例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法.三,诗情画意的结尾优秀作文在结尾处展开想像,用描写的手法向读者展示一幅优美的图画,或用名言佳句抒写自己的情怀.这样的结尾一般要求与文章的风格基本一致,要写得自然生动,切忌矫揉造作. 1,语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈的青石上感受惊险;它让我们体味"逝者如斯"的感慨,"才下眉头,却上心头"的忧愁,"对酒当歌,人生几何"的无奈,"秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声"的萧瑟……——《冷香飞上语文》四,照应开头的首尾呼应法结尾要呼应开头,这是记叙文的一般写法,很多文章都体现了这一特点.郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说:"白鹭是一首精巧的诗."结尾又说:"白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.""白鹭是诗",这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为"散文诗",突出了白鹭的平凡而美好,朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美.五,画龙点睛的全文总结法这种方法,一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物,事件加以评论.《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型,这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文,最后一句话点题:"你一定会深深地爱我们的战士,——他们确实是我们最可爱的人!"例文《春天的色彩》,《分房》的结尾也是这样的.有时,用来总结全文的还可以是名言,警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用.如《驿路梨花》的末段"我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句话'驿路梨花处处开'."六,含蓄深刻的启发联想法鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子:"我想:希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路."这段话含蓄,深刻,一语双关.启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路,使全文的思想感情得到升华,体现了鲁迅"韧"的战斗精神.七,激励读者的感叹法有些文章结尾既不是总结中心,也不是启发联想,而是作者直抒胸臆,表达强烈的爱与憎.《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道:"让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!"文章的结尾是多种多样,丰富多彩的.还有很多需要大家去创新.采用怎样的结尾,应根据文章的内容和风格而定.总的原则是,好的结尾能使文章主旨更鲜明,结构更严谨,内容更富有文采,更有创新意识,因此也使文章更具魅力,更吸引人.在高考时,千万不要忽略这"回眸一笑"!记叙文的开头与结尾。
初中作文指导：回眸一笑百媚生——如何写好文章的结尾优秀课件
文章的结尾是多种多样、丰富多彩的。 还有很多需要大家去创新。采用怎样的结尾， 应根据文章的内容和风格而定。总的原则是， 好的结尾能使文章主旨更鲜明，结构更严谨， 内容更富有文采、更有创新意识，因此也使 文章更具魅力，更吸引人。
八、自然收束式。不论哪种文体的文章，在 把内容表达完了之后，自然而然地收束全文， 而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢 丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结 束式”。 《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎 狗， 带着它走开了。”
九、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文 章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情 感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺 术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事 的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写 作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的， 所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒 情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者 以真实感、充足感。
2、 《答案在风中飘扬》 开篇： 走过多少路，一个人才能被称做伟人?飞 过多少大洋，白鸽才能安详地长眠沙滩?…… 所有的答案，朋友，答案在风中飘扬。 照应开头的结尾：
最后请允许我仍以《答案在风中飘扬》的歌 词作结： 高山能存多少年，直到变成沧海?人生能有 多少年，直到灵魂获得自由?经历多少磨难，人 才明白尊重生命?……所有的答案，朋友，答案 在风中飘扬。
五、其他结尾方式： 总结式、引用式、意味深长式…… 总结式： 其实，信用，不仅牵涉到经济领域， 实际上，它最终影响的，还是人心。试问：有 谁愿意生活在一个毫无安全感、终日人心惶惶 的国度。一个人的信用，反映的是他自身，而 一个社会的信用，反映的却是民族的精神素质。 一个守信用的民族，才能跻身于世界民族之林， 一个守信用的国家，才能为国际所信赖。最后， 我想起了一位哲人的话：要使一个民族所有人 都有信用，那未免过于天真；而若连守信用的 人都找不出，那又未免过于堕落。
回眸一笑作文800字
回眸一笑作文800字回眸一笑作文800字（通用9篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的回眸一笑作文800字（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
回眸一笑作文800字篇1眼眸轻启，十几轮的光阴便悄然而逝。
回眸一望，过去的这般那般都化作了漫天的芦花，，飘飞在回忆的天空中。
轻携其中一朵，我不禁会心一笑，思绪浸入了过去的时光。
“喂！你超线了吧！”正在做作业的同桌朝我这一瞥，毫不客气的吼道。
“没有吧……”我心里一惊，看向三八线，之后毫无底气地答道。
“还狡辩，看看你的衣服上，喏喏喏，这不是那三八线上的粉笔灰吗？”同桌得理不饶人，双手环抱在胸前，用居高临下的态度看着我。
“好吧好吧，我超线了。
”我低下了头，小声说道，“那这次要怎么惩罚？”“嗯，我想想……”同桌托起下巴，面色凝重的思考着。
这时候，我心中暗骂：真是的，这手怎么老是这么不听话，老是超线，气死人了。
在我懊恼之时，同桌右手握拳，拍在左手手掌上，高兴地说道：“有了，你就帮我扫地吧，正好我被老师罚扫一个星期。
”“一个星期！”我瞬间升高了音调，“太过分了吧！”同桌若无其事地摆弄着自己的头发，用平淡的语气说：“谁让你超线的呢，这可不能怪我，当初的规矩可是我们一起定的。
”说完，还窃笑地看着我。
“行……”我几乎是从牙缝中挤出了这个字，心中早已怒火中烧。
“哈哈哈，乖孩子，愿赌服输啊！”说完，同桌还拍了拍我的肩膀，然后继续做作业。
可是谁都看得出来同桌脸上的欣喜。
我怨恨的看着同桌，可他却早已不管我了。
这是小学时经常发生的事情，可此时的我，回想到这段时光，竟是痴了。
如今我已是初三，大家也早就没画三八线了，同学大都只顾学习，偶尔霸占了别人的地盘，自己也会识趣的把手收回来，并歉然一笑，貌似和谐的同学关系，却是越来越疏远，再也没有小学时那么亲密了。
真不知道是不是该说自己长大了，可我的意识中，竟有些惧怕这种长大。
初中作文指导：回眸一笑百媚生——如何写好文章的结尾优秀课件1
啥？‥ ‥ ‥我儿子把别人砍成了残废正在你们那儿蹲着？
技巧点拨： 文章前面大部分都是父亲对儿子情感化的 赞扬和为儿子错误行为作的辩解，结尾处奇峰 突转，直指儿子的犯罪行径和可悲下场，与父 亲骄傲得意的心态相比，显示极强的讽刺意味。 不按故事情节的通常逻辑来安排事情的结局， 结尾处推出令人意想不到的结局，这种陡然转 折、戛然而止的写法，能给读者以新奇感，从 而获得审美享受。这种结尾方式美国小说家 欧· 亨利运用最为得心应手，所以又称欧· 亨利式 结尾。
中考满分作文节选
“不同的话有不同的影响，不同的角度有不
同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的
心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和 样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要 让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个 人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩 子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？ （选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》）
技巧点拨：
结尾与开头要相呼应，写出既 呼应开头，又不简单重复的语句， 这种结尾方式是各类文章极常见的 收束方法。这种收束方法能唤起读 者心理上的美感，产生一种首尾圆 合，浑然一体的感觉。
技巧二：
言为心声，呼唤号召
中考满分作文节选
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他 人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老 人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给 他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只 要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 （选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他 人》）
②、画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻
味，但作者仍不放心， 偏要多说几句。把文章 的延宕部分统统捅破，把该留下空白的人 物和 事件交待的过于直白，该“藏”的未“藏”，该 “白”的过“白”。
初中作文指导：《回眸一笑百媚生——作文升格指导之结尾》优秀课件
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生活是美好的，如果希望的肥皂泡迸裂， 别急，给予其温暖，它一定会愈合。谁说 生活只有眼前的苟且，可能在某一处，有 一片大大的金黄的稻田：谢谢你带来的温 暖！
“豹尾、撞钟”的特点：
1、收束全文 2、简洁有力 3、令人回味
技巧一： 首尾呼应，凸显主旨
经典再现
（首）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背景。
父亲变傻之后，他的生活起居全由母亲一个人打理，我可没有本事管我的傻父亲，他太野，比我小时候还要淘气，何况，我也还是一个孩子呢。我把房间里的书本全都拿去卖了，父亲再也不会管我了，而且那时家里实在困难，急需钱贴补家用。我每天上完课便无所事事，整天在外面溜达到很晚回家，没有束缚的日子简直太爽了，成绩也是在那个时候一落千丈，从班里前几名退到倒数几名。 母亲没有更多的心思管我的学习，她白天还要带着父亲一起去工厂上班，父亲总是像个孩子一样哭着喊着，拉着母亲的衣角说这里不好玩，要回家家。母亲就给他一把糖，他就乖乖地坐在那里，有时还能帮母亲做一些简单的包线工作。晚上回来还要做饭给我和父亲吃，帮父亲洗澡，哄父亲入睡，每天自己很晚睡觉。
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
【中考语文】初三凤凰展翅百媚生
方法一：开门见山奔主题
示例B (1)在那秋天最后的几个日子里， 叶，簌簌落下，在空中悲歌而舞。偶尔， 还有几片黄叶稀稀疏疏地落在树上，憔悴 出秋的冷漠与荒凉。<<秋日的温情>> （2）夜静静地，没有一丝风。黑蓝的天 空中悄然挂起一轮圆月，月光平静似水， 静静的流淌在心间。我呆呆的坐在门口的 木椅上，望着月亮，心里不禁泛起一阵忧 伤。 《月光下的温情》（张君明）
－－如何写好作文开头
学习目标
1、了解记叙文开头的重要性。 2、掌握入题要快、扣题要紧、 点题要明的行文原则。 3、学习开头的方法，并在作 文中灵活运用。
提问：怎样的作文开头才是好 的呢？有哪些常见的好用的方 法呢？
阅读示例，小组合作探究方法
示例A （1）很多时候，兴趣就好比一颗种 子，只要埋下这颗种子，细心培养，就有可能 长出那棵属于你的“参天大树”。（2017年中 考上海卷满分文《就这样，埋下一颗种子》） （2）每天走过回家的那条狭窄而泥泞的小路， 望着两侧的汽车潇洒地飞奔而过，卷起一地扬 灰，在那一片嘈杂的轰鸣声中，我总是会想起 那张照片。（2017年中考广州卷满分文《总会 想起那张照片》）
巧用修辞展文采 方法五：
示例F （1） 冰心说道：“爱在左，同情在 右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花， 将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶 的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落， 却不是悲凉。” （2）罗丹曾有句名言：“生活中并不是缺少 美，而是缺少一双发现美的眼睛。”初读这句 话时，我不以为然，没有放在心上。可有一天 当我再次从文摘中读到这句话时，只觉得心中 的某根弦被轻轻拨动了……（2017年中考上海 卷满分文《就这样，埋下一颗种子》）
示例D （1） 唉，我怎么跟这么个“出土文 物”同桌：不买零食，自带饮水；不穿新衣， 补丁巴巴；还用布袋缝了个文具盒……浑身上 下冒出土气酸气小气。（《我的同桌》） （2）深秋，父亲的朋友送我一株月季花， 并神秘地笑着，要我好好打理。我漫不经心地 瞅了月季花一眼：瘦弱，几片叶子零星地挂在 枝上，一副弱不禁风的样子。我从心里瞧不起 这株花，就随意将其抛置到屋后一角，转身投 入繁忙的学习中。（2017年中考杭州卷满分文 《我本来可以平凡》）
(整理)中考作文技巧：回眸一笑百媚生.
中考作文技巧：回眸一笑百媚生中考语文改革已明显倾向于读写考查，作文得分高是语文得优分的关键。
因此如何辅导学生临场作文技巧，是值得毕业班语文教师研究的问题。
一、命题要新颖题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。
平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。
要鼓励学生尽最大可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。
如，面对题目《_________的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。
若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600字的文章。
(1)《读_______我真______》(2)《听________我真_______》(3)《看_______我真_______》。
学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生拟写《读<唐诗宋词选>我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。
二、开头要引人好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。
“良好的开端是成功的一半。
”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。
三、内容要情真构思内容，要做到以真情感动人。
切勿内容假、大、空，切勿写自己并不了解的内容，不能感动自己当然便不会感动别人，因此在选择写作内容时，要选择自己受感动的内容，这感动自己的内容往往是自己亲身经历，亲眼目睹的，而且往往是一些琐屑的小事件，小细节;或者是自己曾阅读过的有很深印象的书刊登载，写作时可以将旧内容换新角度使用。
回 眸 一 笑 百 媚 生(作文结尾法)
回眸一笑百媚生摘要：记叙文的结尾很重要，笔者探索了常见的六种方式，其目的是为了在作文教学中给学生授之以“渔”，让他们在作文实践中逐步掌握这六种方式，提高作文水平。
关键词：记叙文结尾方式与开头一样，记叙文的结尾也是相当重要的，它是作文的后期工序，写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，则可以使文章结构严谨，大放异彩，达到“回眸一笑百媚生”的效果，使人“驻足”，令人动心，唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。
好的结尾当如撞钟，“清音有余”；当如“豹尾”，简练生动，恰倒好处；当依据文章的结构和中心，追求最佳的写作目的。
记叙文常用的结尾方式有下面几种。
一、自然顺畅，交代结果。
在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾谓之“自然结束法”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。
“自然之法”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
这种方式常以叙述或描写形式出现。
如，聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。
文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。
结尾写道：“砰地一声，大门被踢上了。
那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。
她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。
二、委婉含蓄，点化主题。
有些记叙文的结尾，作者要提示读者注意了解文章的主题，用的不是逻辑推理的方式或直截了当的语言来告诉读者，而是用比喻、象征等形象化的方式暗示给读者。
这就是含蓄点化的结尾方式。
如，杨朔的《荔枝蜜》就是如此：“这天夜里，我做了奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。
”这里所说的“梦”，就是一个有象征意义的形象。
常言道：日有所思，夜有所梦。
人们可以通过某人的“所梦”，推断他的“所思”。
因此，读者从这个梦里，可以了解到作者十分赞赏、推崇蜜蜂那种“对人无所求，给人的却是极好的东西”、“渺小”“却又多么高尚”的品质。