政治学案8下
2023年人教版初中八年级下学期政治教案
2023年人教版初中八年级下学期政治教案一、教学目标1. 了解中国政治制度的基本内容和特点。
2. 理解中国政治制度对个人和社会的影响。
3. 掌握中国政治制度相关的核心概念和术语。
4. 培养学生的思辨能力和批判性思维。
二、教学内容第一课：中国政治制度概述1. 中国政治制度的定义和分类。
2. 中国政治制度的发展历程。
3. 中国政治制度的基本内容和特点。
第二课：中国的领导地位1. 中国的历史和作用。
2. 中国的组织结构和职能。
3. 中国在中国政治制度中的地位和作用。
第三课：人民代表大会制度1. 人民代表大会制度的概念和特点。
2. 中国人民代表大会的组成和职能。
3. 人民代表大会制度对社会的影响和意义。
第四课：中国政府的组织和职能1. 中国政府的组织机构和职能划分。
2. 中国政府的职责和作用。
3. 中国政府对社会的影响和责任。
第五课：中国法律制度1. 中国法律制度的概念和基本原则。
2. 中国法律的内容和作用。
3. 中国法律对个人和社会的影响。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解和示范，向学生传授知识和概念。
2. 讨论法：通过问题引导，促使学生进行思考和讨论。
3. 案例分析法：通过分析实际案例，深入理解和应用知识。
4. 小组合作法：在小组内进行合作研究，互相讨论和分享观点。
四、教学评价1. 个人笔记：学生在课堂上做的个人笔记。
2. 小组讨论记录：学生在小组讨论时的记录。
3. 课后作业：巩固和扩展学生对教学内容的理解和应用。
4. 课堂讨论参与度：学生在课堂上积极参与讨论的程度。
五、教材参考人教版初中八年级政治教材下册六、教学资源1. 电子白板和投影仪。
2. 学生课本和题册。
3. 录音设备。
七、教学安排本学期共5个教学周，每周1节政治课。
八、教学导则1. 注意生动讲解，注重理论与实践的结合。
2. 倡导启发式教学，培养学生的思辨能力。
3. 激发学生研究兴趣，创设良好的研究氛围。
4. 引导学生积极参与课堂讨论和互动。
部编版道德与法治八年级下册党的主张和人民意志的统一 学案
第1节党的主张和人民意志的统一第1课时坚持中国共产党领导和国家权力属于人民一、坚持中国共产党领导1．中国共产党的概况(变题：为什么要坚持中国共产党的领导？)(1)历史角度：中国的胜利和的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
(2)法律角度：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
我国宪法是党主张和人民意志的统一。
(3)宪法角度：我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
”(4)党的性质、宗旨、目标和组织原则角度(5)重要性角度：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
2．坚持党领导的要求(1)中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民完成宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
二、国家权力属于人民1．我国宪法的基本原则：国家的一切权力属于人民我国是的社会主义国家，国家的一切权力属于。
这是我国宪法的基本原则。
2．宪法保障国家权力属于人民(变题：宪法是如何保障国家权力属于人民的？)(1)宪法确认我国的，明确的地位。
①我国的国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的。
”②我国人民的地位：“中华人民共和国的一切权力属于。
”(2)宪法规定的社会主义奠定了国家权力属于人民的。
我国经济制度的基础是生产资料的。
这一制度保证成为生产资料的，成为国家的。
(3)宪法规定的社会主义明确了人民行使国家权力的。
(变题：我国人民行使国家权力的基本途径和形式是什么？)广大人民通过行使国家权力，通过各种途径和形式，管理，管理，管理，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
八年级政治下册《我们都是公民》导学案
八年级政治下册《我们都是公民》导学案
第一节我们都是公民
教学目标：
1、使学生掌握法律所规定的“公民”身份的含义，了解自己所具有的中国公民身份，并懂得运用相关的法律规定去分析一些与公民身份有关的情境问题和简单材料。
2、使学生明白公民身份的基本内涵，是公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人，平等地享有法律规定的公民权利，同时也必须履行法律规定的公民义务。
教学重点：公民身份的确认与公民身份的内涵
教学难点：如何培养学生的公民意识
课时：2
教学过程
依次呈现的活动
活动目的
法律导航
认知过程
总体设计思路
情境研讨
判断和研讨有关公民身份认知的各种情境，澄清对公民身份的认识
公民身份的确认
公民身份的内涵
感性体验
理性认知
通过直观的情境引发学生对公民知识的学习兴趣，由感性体验过渡到从法理和道德上对公民身份进行理性思考，运用思考的成果设计“做合格公民”的行动方案并实行之。
再通过悟读文章开阔视野、提高境界
体验和认识国家对自己公民的保护，强化爱国情感和认识
公民是国家的成员，是受国家宪法和法律管辖和保护的个人
感性体验
理性升华
将树立公民意识、提高公民素质与生活实践联系起来，培养学以致用的学习意识，提高创造性思维能力
树立公民意识、提高公民素质，做合格的中国公民
设计、
实践
悟读《公民责任就在眼前》、《国家希望你们回家去……》
感悟公民责任感的意义，感受国外公民的责任感，拓宽视野
培养公民意识
提高公民素质
体验感悟认识拓展。
八年级政治学案 享受健康的网络交往
第六课网络交往新空间框题二享受健康的网络交往一、学习目标在学习网络交往两大特点的基础上，能够正确使用网络资源，遵守网络规则，学会自我保护，使网络更好地为学习和生活服务，享受健康生活，我们要健康上网，文明上网。
二、问题与题例面对网络中的诱惑形形色色，未成年人的抗拒能力较弱。
因此，徐汇自我保护，遵纪守法，了解审核道德规范是必要的。
【例】有位香港女士通过上网结交了一位异国朋友，这位网友用十分关爱，不断鼓励她等手段，骗取她的信任，她把他当知心朋友，于是他向她借钱，说是要到中国投资办厂，她正准备给他打钱时，突然感觉这事不对劲，所以先得向公安机关查询有关情况。
结果公安机关侦察到他是一个国际诈骗团伙成员。
在网上通陌生人聊天时，要做到①不轻易信任人家②不随意泄露自己的个人信息③尽量满足对方的要求④能及时,准确地识别对方的虚假信息A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【解析】：在网上学会自我保护要做到不轻易泄露个人信息，如，真实姓名、地址、密码等，不随意答应网友的要求，见面时要征得家长的统一，故选项③错误。
答案应为 A三、目标检测（一）单项选择题1、小江在上计算机课时，登陆到学校的网上论坛，发现论坛上有个网名“捣蛋鬼”的学生用很难听的话攻击小江所在的班级，小江一气之下，回骂了“捣蛋鬼”。
你认为（）A、小江做的对，这事爱护班级的表现B、应该反击，以其人之道还治其人之身C、在网络上也应讲究文明，遵循道德规范D、他们遵守了网络道德准则2、网上：甲：“我又一头长长的金发，一直飘到我的胸前。
”乙：“哦！我亲爱的，我现在就想见到你！”上述材料反映的问题表明：（）①网络交往对象具有虚拟性②网络交往具有间接性③网络交往具有隐蔽性④网络交往的对象具有真实性A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④（二）材料分析题由民盟北京市委制定的“网络游戏与未成年人教育”调查报告显示，目前，北京市近22万中学生在玩游戏，而中学生上网成瘾者比例达14.8%（初中11.8%，高中15.97%）作为中学生的你，如何看待上述问题？四、配餐检测A1、网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。
八年级政治下册 第8单元宪法是国家的根本大法学案 鲁教版
八年级思品下册第四单元学案第十六课宪法是国家的根本大法项目一：宪法是国家的根本大法教师寄语：宪法是法律的法律。
学习目标：情感态度价值观：培养崇尚法律的思想，树立宪法意识，在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。
能力：运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。
知识：知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
学习重点：宪法是国家的根本大法学习难点：宪法具有最高的法律效力学习过程：一、快速浏览整体感知学生快速的浏览课本，从整体上感知本课时教材的基本内容。
宪法是国家的根本大法①从内容上看，________________________________________________②从效力上看，________________________________________________③从制定和修改程序上看，______________________________________二、自主合作获取新知1、导入情境（一）：我国确定每年的12月4日为法制宣传日。
2001年，新世纪第一个全国法制宣传日的主题是“增强宪法观念，推进依法治国”，2002年的法制宣传日的主题是“学习宣传宪法，推进民主法制建设”，2004年，确定的法制宣传日的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”，2005年的法制宣传日的主题为“弘扬宪法精神，构建和谐社会”。
在每年的这一天，全国各地都普遍举行各种宣传活动。
想一想：为什么我国的多次法制宣传日都要以宪法为主题呢？议一议：宪法在我国的生活中占有怎样的地位？说一说：在我国宪法规定什么呢？2、导入情境（二）：1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行，9月20日，大会已无记名投票方式一致通过了《中华人民共和国宪法》，1954年宪法是建国后第一步社会主义类型的宪法，具有重大的历史意义。
毛泽东主席作为宪法起草委员会的主席，亲自主持制定了1954年宪法。
八年级下册思想品德导学案
八年级下册思想品德导学案第一讲做一个尊重他人的好学生尊重是在人际交往中最基本的礼仪，也是一个人综合素质的重要体现。
作为一名好学生，首先要学会尊重他人，包括尊重老师、尊重同学、尊重家长等。
在课堂上，要遵守纪律，不打扰他人，不说脏话，不互相欺负。
在交往中要礼貌待人，不损害他人的利益，不故意伤害他人的感情。
只有懂得尊重他人，才能赢得他人的尊重，也才能成为一个受人尊敬的好学生。
第二讲帮助他人，做一个乐于助人的好学生待人应该互帮互助，尤其是在学习中要帮助他人。
作为一个好学生，应该懂得乐于助人，不仅能积极主动地帮助身边的同学，还要乐于与他人分享知识、经验，帮助他人解决学习和生活中遇到的困难。
在帮助他人的过程中，不仅可以提升自己的能力和涵养，还可以培养出一种善良宽容的品格，使自己成为一个备受欢迎的人。
第三讲守规矩，做一个守纪律的好学生纪律是学校教育的重要内容，也是培养学生自律自爱的必要手段。
作为一个好学生，要严格遵守各项规章制度，做到按时上课、按时离校、遵守课间休息规定等。
不迟到、不早退、不旷课，不随意离开教室，不随地乱扔垃圾，不在校园内吸烟等。
只有遵纪守法，才能建立起文明和谐的校园环境，也才能为他人树立一个榜样。
第四讲爱劳动，做一个热爱劳动的好学生劳动是一种美德，也是生活的一部分。
作为一个好学生，应该热爱劳动，树立正确的劳动观念，勤奋学习，积极参加校园劳动和社会实践活动，锻炼自己动手、动脑的能力，并享受劳动的乐趣。
在劳动中，可以培养自己的毅力和耐心，提高自己的动手能力和实践能力，也可以培养出一种独立自信的品格，成为一个全面发展的好学生。
第五讲爱祖国，做一个热爱祖国的好学生祖国是我们共同的家园，爱祖国就是热爱自己的家乡、热爱自己的文化、热爱自己的国家。
作为一个好学生，应该树立正确的民族自尊心和民族自豪感，勇于担当社会责任，尊崇英烈、敬仰长者，为祖国的繁荣富强添砖加瓦。
只有热爱祖国，才能培养出一种家国情怀和社会责任感，也才能成为一个有担当的好学生。
部编版八年级下政治全套教案
部编版八年级下政治全套教案第一节：政治与法治教学目标- 了解政治与法治的含义及其关系- 掌握政治与法治的基本原则- 认识国家的治理结构和运行机制教学内容1. 政治的概念和特征- 政治的含义- 政治的特征：普遍性、专业性、组织性、协调性等2. 法治的概念和要求- 法治的含义- 法治的要求：平等、公正、民主、法律驱动等3. 政治与法治的关系- 政治与法治的联系和区别- 政治和法治相互促进关系4. 国家的治理结构和运行机制- 国家的治理结构：行政、立法、司法等- 国家的运行机制：权力制约、分权、监督等教学重点- 教育学生明确政治与法治的概念和要求- 强调政治和法治相互促进的关系教学难点- 分辨政治与法治的联系和区别- 理解国家的治理结构和运行机制教学方法- 探究教学法：引导学生通过讨论、研究等方式深入了解政治与法治的概念和要求- 合作研究法：组织学生小组活动，让学生共同合作完成有关国家治理结构和运行机制的任务教学评估- 学生参与度评估：观察学生在组织活动中的积极程度- 研究成果评估：通过小组讨论、写作等方式，检验学生对政治与法治的理解程度第二节：国家的权力机关教学目标- 了解国家的权力机关及其职能- 理解国家权力机关的分工和合作- 了解我国的国家权力机关组织与运行教学内容1. 国家权力机关的概念和特征- 国家权力机关的定义和分类- 国家权力机关的特征：合法性、权威性、公开性等2. 国家权力机关的分工和合作- 行政、立法、司法三大权力机关的职能分工和互相制约- 国家权力机关之间的合作与协调3. 我国的国家权力机关组织和运行- 我国的行政机关：国务院、地方政府等- 我国的立法机关：全国人民代表大会、地方人民代表大会等- 我国的司法机关：最高人民法院、最高人民检察院等教学重点- 掌握国家权力机关的定义和分类- 理解国家权力机关的分工和合作教学难点- 熟悉我国的国家权力机关组织和运行- 理解国家权力机关之间的合作与协调教学方法- 演示法：通过示意图、实例等方式展示国家权力机关的分工和合作- 对比法：对比国家权力机关在不同国家的组织和运行情况，加深学生对我国的理解教学评估- 研究成果评估：通过问题解答、小组展示等方式，检验学生对国家权力机关的掌握程度第三节：民主政治与共和政治教学目标- 了解民主政治与共和政治的概念和特点- 掌握我国的民主政治与共和政治的具体表现- 理解民主政治和共和政治的价值与意义教学内容1. 民主政治的概念和特点- 民主政治的含义- 民主政治的特点：平等、自由、多数决等2. 共和政治的概念和特点- 共和政治的含义- 共和政治的特点：国家元首由选举产生、权力受限等3. 我国的民主政治和共和政治- 我国的人民代表大会制度和制度建设- 我国的国家元首制度和制度建设教学重点- 掌握民主政治和共和政治的概念和特点- 熟悉我国的民主政治和共和政治的具体表现教学难点- 理解民主政治和共和政治的价值与意义- 分析我国的民主政治和共和政治的优势和问题教学方法- 报告法：通过教师讲解和学生报告的方式介绍民主政治和共和政治的概念和特点- 讨论法：组织学生小组讨论，探讨我国民主政治和共和政治的优势和问题教学评估- 研究成果评估：通过小组讨论、写作等方式，检验学生对民主政治和共和政治的理解程度和分析能力。
2024届高考一轮复习政治学案(部编版)选择性必修1第二十九课课时2经济全球化与中国
课时2经济全球化与中国核心考点一开放是当代中国的鲜明标识1．形成全面开放新格局：经过多年发展，我国形成了全方位、多层次、宽领域的全面开放新格局，建立了中国特色开放型经济体系。
2．发展更高层次的开放型经济(1)国策战略：在新时代，我国继续坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，更加主动地参与和推动经济全球化进程，坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，依托我国超大规模市场优势，促进国际合作，实现互利共赢。
(2)方式结构：加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。
(3)形成新优势：形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，拓展对外贸易，推进贸易强国建设。
(4)吸引外资：要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益。
(5)对外投资：创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势。
(6)原则基点：始终坚持独立自主、自力更生的原则，把独立自主、自力更生作为自己的出发点和奋斗基点。
(7)掌握主动：关键核心技术是国之重器，要增强自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
3．对外开放与自力更生相辅相成独立自主是对外开放的前提和基础，对外开放能够增强独立自主的能力。
我国实行对外开放，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则；坚持独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是在立足自身发展的基础上实行对外开放自力更生原因①中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依赖别人搞建设②关键核心技术是国之重器，对推动我国经济高质量发展、保障国家安全具有十分重要的意义要求①必须把独立自主、自力更生作为自己的出发点，这也是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点②增强自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中对外开放原因开放带来进步，封闭必然落后。
人教版高中政治必修1精品学案8：7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存
按劳分配为主体多种分配方式并存一、自学资源包（基础知识梳理）二、自主知识检测1.我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，主要是由社会主义初级阶段的________决定的。
()A．产品结构B．产业结构C．所有制结构D．消费结构2．实行按劳分配()。
①分配的范围是公有制经济②现阶段的生产力水平是其物质基础③社会主义劳动的性质和特点是其直接原因④是人类历史上分配制度的伟大变革A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④三、互动合作探究探究一：“人才资源是第一资源”的观念深入人心，企业为实现持久发展重金聘用高科技人才和引进技术。
科技人员获得的收入属于哪种分配方式？探究二：江苏省某村将村级经营性资产进行了股份制改革，集体股占40%，用于发展公共集体事业以及工作人员的工资和津贴，个人股占20%，平均分摊到所有拥有本村户籍的村民，40%被设置为贡献股，按贡献大小取得红利。
同时，每个村民可以以技术、资金、土地、管理等形式入股，获得相应收益。
运用所学经济生活知识，分析该村所实行的分配方式及其重要性。
四、拓展训练3．当前，要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
下列对按劳分配理解错误的是() A．按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则B．按劳分配是对社会总产品作了必要扣除之后的分配C．按劳分配是以劳动的数量和质量为尺度进行的分配D．多劳多得，少劳少得意味着等量的劳动会获得等量的劳动报酬4．漫画中餐馆经营者所适用的分配方式是()。
A．按劳分配B．按生产要素中的管理要素分配C．按生产要素中的技术要素分配D．按劳动要素分配5．下表是我国某国有企业职工2013年上半年收入一览表图表表明()。
①按劳分配的主体地位②多种分配方式的主体地位③按生产要素分配是我国的重要分配方式④我国多种所有制经济同步发展A．①③B．②④C．①③④D．①②③6．在社会主义市场经济中实行按劳分配之所以能够调动劳动者积极性，是因为（)。
八年级上册政治学案答案
八年级上册政治学案答案第一课爱在屋檐下第一框我知我家（一）单项选择1、A 2、A 3、D 4、D 5、B（二）多项选择6、AB 7、ABCD 8、ABCD（三）观察与思考9．（1）歌词中反映的家庭属于核心家庭。
（2）我会做一些力所能及的家务活等等。
（3）家庭中最重要的是亲情和亲人。
第二框我爱我家（一）单项选择1、A 2、A 3、B（二）多项选择4、ABCD （三）观察与思考题5.（1）母爱是最伟大的，也是最无私的。
地震中的这位母亲用自己的生命来保护自己的孩子，把生的希望留给了孩子。
这充分体现了母子间的血肉亲情和母亲对孩子毫无保留的爱。
（2）参考教材知识。
6.（1）妈妈对李宇春的严格要求、理解与呵护。
（2）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师；家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中享受亲情和温暖，我们应该热爱自己的家，孝敬自己的父母。
第三框难报三春晖（一）单项选择1、C 2、C 3、B 4、B 5、C（二）多项选择6、ABCD 7、AcD（三）请你辨析8、（1）父母赋予我们生命；含辛茹苦地哺育我们成长；教我们做人；为家庭做出了很大贡献。
我们要孝敬父母。
我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
（2）孝敬父母，是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
对父母的孝敬不是古代的愚孝也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当今道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答`（3）孝敬父母要体现在日常生活中的小事上。
孝敬父母应表现在爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
（四）观察与思考9、（1）①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人；②我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德。
实验教材新学案八年级下册政治电子版
实验教材新学案八年级下册政治电子版1、64. 中国共产党的先锋队性质和通过共产党员的先锋模范作用体现出来的。
* [判断题] *对(正确答案)错2、22. 我国社会主义民主政治的优势表现在（）。
（1）能够有效整合人民群众中各个阶层和群体的不同利益。
（2）能够在现代化进程中维护社会公平正义，保持社会协调发展。
（3）能够保持国家长期稳定发展，有利于国家的长治久安。
（4）能够促进世界和平。
* [单选题] *A、（1）（2）B、（1）（2）（3）(正确答案)C、（1）（2）（3)(4)D、(2)(3)（4）3、100. 降低成本就能提高效益，因此在生产中可以偷工减料。
* [判断题] *对错(正确答案)4、87. 中国已经实现全面小康，无需再提倡勤俭节约，艰苦奋斗。
* [判断题] *对错(正确答案)5、3．生产力发展水平的主要标志（? ）[单选题] *A.科学技术B.劳动者C.生产工具(正确答案)D.劳动对象6、中国共产党领导的革命所包含的两个阶段是（? ?）[单选题] *A.旧民主主义革命和新民主主义革命B.反帝国主义革命和反封建主义革命C.社会主义革命和共产主义革命D.新民主主义革命和社会主义革命(正确答案)7、中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，它是由道路、理论体系、制度、文化四位一体构成的，从制度层面看，发展中国特色社会主义需要（）①坚持和完善人民代表大会制度②中国特色社会主义理论体系③坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来④坚持走中国特色社会主义道路[单选题] *A.①②B.①③(正确答案)C.②④D.③④8、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”南宋大诗人陆游这一名句强调的是（）[单选题] *A.实践是认识的来源(正确答案)B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的D.间接经验毫无用处9、中国共产党第八次全国代表大会是新中国成立后我党召开的第一次全国人大最重要的贡献是对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定。
学年八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 第2框 根本政治制度学案 新
根本政治制度1．人民代表大会制度是我国的什么制度？我国为什么要坚持这一制度？2．人大代表与人民群众有何关系？一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度1．人民代表大会制度的地位及基本内容(1)地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(2)基本内容：国家的一切权力属于人民；人民通过某某选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行某某集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，某某决定。
举例：十二届全国人大一次会议的主要议程：·听取和审议国务院政府工作报告。
·审查和批准2012年国民经济和社会发展计划执行情况与2013年国民经济和社会发展计划草案的报告，批准2013年国民经济和社会发展计划。
·听取和审议国务院机构改革和职能转变方案。
·听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。
·选举产生新一届国家领导人。
2．人大代表的权利(人大代表如何行使国家权力)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
3．人大代表的义务(人大代表与人民的关系)(1)人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
(2)人大代表由人民某某选举产生，代表人民行使国家权力。
4．如何找到身边的人大代表(1)手机。
目前，越来越多的地区公开了人大代表的等联系方式。
(2)微博。
很多人大代表开设了微博实名认证账号。
(3)人大代表联络处。
各省、自治区、直辖市人大相继设立全国人大代表联络处，为人大代表开展活动、履行职责提供服务。
政治八上学案答案版
第一课丰富的社会生活1.个人是社会的一员（是什么）①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.个人离不开社会（为什么）①人的成长是不断社会化的过程。
（知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，逐步成为一名合格的社会成员。
）②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、亲社会行为有哪些？（是什么）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
4、为什么要养成亲社会行为？（为什么）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。
②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可_。
③只有主动关心社会，积极融入社会，才能实现自己的人生价值。
5.如何养成亲社会行为？（怎么办）（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（2）要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间1.网络的优势（是什么）（1）网络丰富日常生活①网络使信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人家交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络使生活更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步①网络为经济发展注入新的活力。
（互联网促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平）②网络促进了民主政治的进步。
（互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
）③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（互联网提高了文化传播的速度，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
）2.网络的弊端（是什么）①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
八年级下册政治金牌学案电子版书
八年级下册政治金牌学案电子版书1、对新民主义革命和社会主义革命两者关系理解正确的是（）[单选题] *A.前者是后者的必要准备，后者是前者的必然趋势(正确答案)B.两者的领导者都是中国共产党C.两者的目的都是改变中国半殖民半封建社会的状况D. 两者可以同时进行，彼此促进2、7. 第二产业的发展主要依靠（），转变发展方式，实现工业由大变强。
* [单选题]*A、走出去B、引进来C、强强联合D、技术进步(正确答案)3、4. 过去，我国以“引进来”为主，随着对外开放的扩大，“（）”日益成为对外开放的重要渠道。
* [单选题] *A、再引进来B、招商引资C、走出去(正确答案)D、全方位开放4、96. 我国的民主党派是在我国社会主义建设时期建立起来的，它们为新中国的建立作出了积极贡献。
* [判断题] *对(正确答案)错5、一个国家、一个民族，发展中更基本、更深沉、更持久的力量是（）[单选题] *A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信(正确答案)6、习近平在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲，提出共建“一带一路”倡议，目的是聚焦互联互通，深化务实合作，携手应对人们人类面临的各种风险挑战，实现互利共赢，共同发展。
这是( ) [单选题] *A.顺应经济全球化历史潮流和时代要求的体现(正确答案)B.坚持独立自主，自力更生，更好地发展我国经济C.提前当今世界竞争成为时代主流的发展趋势D.我国坚持主导世界经济发展趋势，深化合作7、13. 中国要以自身的发展（）。
* [单选题] *A、称雄世界B、促进世界的和平与发展(正确答案)C、称霸世界D、促进第三世界国家的发展8、“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期是（? ）[单选题] *A.2020年2025年B.十九大二十大(正确答案)C.二十大二十一大D.2035年本世纪中叶9、人的正确认识来源于（）。
【十四章开始】[单选题] *A.思考B.学习C.实践(正确答案)D.天赋10、我们党区别于其他政党的显著标志和我们党的根本立场是（）[单选题] *A.人民的立场(正确答案)B.公民的立场C.政府的立场D.国家的立场11、11. 我国多党合作的首要前提和根本保证是（）。
优佳学案政治八年级下学期电子版答案
优佳学案政治八年级下学期电子版答案1、19. 为确保人民当家作主，我国建立了一系列政治制度，主要有（）:（1）人民代表大会制度，（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，（3）民族区域自治制度，（4）基层群众自治制度。
* [单选题] *A、（1）（2）B、（1）（2）（3）C、（1）（2）（3)(4)(正确答案)D、(2)(3)2、唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立，表现在是否承认（）[单选题] *A.真理具有客观性(正确答案)B.真理具有相对性C.真理中包含着错误D.真理来源于主观创造3、在我国，坚持中国特色社会主义就是要真正坚持（）[单选题] *A.马克思主义(正确答案)B.社会主义C.民主和法治D.独立自主4、中国梦的主体、创造者和享有者是（? ?）[单选题] *A.国家B.企业C.人民(正确答案)D.公民5、在生产关系中，起决定作用的是（）。
[单选题] *A．生产资料所有制(正确答案)B．生产劳动者C．人们在生产中的地位和相互关系D．产品的分配方式6、26. 中国特色社会主义民主制度，能够在现代化进程中维护（），保持社会协调发展。
* [单选题] *A、社会公平B、社会正义C、社会公平正义(正确答案)D、社会和谐7、13. 中国要以自身的发展（）。
* [单选题] *A、称雄世界B、促进世界的和平与发展(正确答案)C、称霸世界D、促进第三世界国家的发展8、92. 政治参与是人民群众实现当家作主的重要途径。
* [判断题] *对(正确答案)错9、75. 私营企业主的个人所得属于按劳分配。
* [判断题] *对错(正确答案)10、20世纪80年代，我国改革开放的主要内容是（? ?）[单选题] *A.上海浦东开发区B.设立四个经济特区(正确答案)C.加入世界贸易组织D.收回香港、澳门的主权11、邓小平同志指出，如果现在再不行先改的，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。
这是因为当时（? ）[单选题] *A.我国必须要完成民族解放，国家独立的历史重任B.“文化大革命”十年内乱导致我国经济濒临崩溃的边缘(正确答案)C.全国人民要为实现"两个一百年"奋斗目标不懈努力D.我国必须要实现民族独立、国家富强和人民幸福12、65. 自主安排和管理本地经济建设事业，管理地方财政。
统编版八年级下册道德与法治3.1 公民基本权利 导学案
统编版八年级下册道德与法治第三课公民权利第1课时公民基本权利学习目标课标要求懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。
课时目标1.知道选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。
2.知道公民的人身自由不受非法侵犯，举例说明哪些行为侵犯了人身自由。
3.知道公民享有广泛的社会经济和文化教育权利。
思维导图课前预学一、政治权利1.我国公民享有哪些政治权利？(1)选举权和被选举权①条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(2)政治自由①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
②重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
(3)监督权①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
②重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
2.公民依法行使政治权利有什么意义？我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
二、人身自由3.人身自由(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
部编版道德与法治八年级下册党的主张和人民意志的统一 学案
1.1 党的主张和人民意志的统一【自学目标】1. 认识宪法的基本原则；掌握宪法是如何保障国家的一切权力属于人民；认识人权,掌握我国尊重和保障人权的做法。
2. 增强公民意识、宪法意识,树立国家主人翁意识,积极承担自己应承担的责任。
学习重点：国家的一切权力属于人民； 国家尊重和保障人权的表现。
学习难点：国家的一切权力属于人民。
【自学填空】【合作探究】公民权利的保障书探究一:国家权力属于人民活动一:我国宪法的基本原则材料一我国宪法第一条明确规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
宪法第二条明确规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。
思考:1.上述材料说明什么?2.国家权力属于人民这是我国宪法的。
活动二:国家权力属于人民的制度保障材料一我国现阶段的基本经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
材料二课本第4页“探究与分享”四幅图片思考:1.为保障国家权力属于人民,宪法规定的什么奠定了国家权力属于人民的经济基础?2.我国经济制度的作用是什么?3.公民通过什么途径和形式参与管理国家事务?4.为保障国家权力属于人民,宪法还做了哪些规定?探究二:国家尊重和保障人权活动三:走进生活依据《中国扶贫开发报告2016》数据,从1981年至2012年,中国贫困人口减少了7.9亿,占全球减少贫困人口的71.82%。
由于中国的贡献,全球人类发展指数提前2年多达到2014年的水平。
2015年7月6日联合国发布的《2015年千年发展目标报告》显示,中国极端贫困人口比例2014年下降到4.2%,中国成为世界上减贫人口最多的国家,也是世界上率先完成联合国千年发展目标的国家。
过去的5年,中国有5 564万人摆脱贫困,相当于平均每3秒就有一人跨过贫困线。
思考:1.上述材料体现了我国的哪一项宪法原则?2.我国为什么要大力开展扶贫工作?你知道我国有哪些扶贫举措吗?你认为国家应该如何帮助贫困人群?【巩固练习】1. 下列说法正确的是（）①我国的一切权利属于人民②立法机关保证立法的科学性、民主性③行政机关依法行政④我国的最高的权力机关是国家主席A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.我国宪法规定,我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
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八下第一单元测评一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。
）1．在我国，全体公民是国家的主人，享有管理国家和社会事务的权力。
（）2．没有中国血统的人是不可能成为中国公民的。
（）3．宪法规定的公民权利是公民的基本权利。
（）4．对未成年人来说，享有权利最重要、最有效的保障是家庭保障。
（）5．宪法是公民权利的确认书和保障书。
（）6．宪法规定公民享有言论自由的权利，所以言论自由不受任何限制。
（）7．每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
（）8．法定义务我们必须要履行，道德义务履行与否，意义不大。
（）9．法律禁止做的我们应尽量不做，这是自觉履行义务的表现。
（）10．完成规定的学习任务是法律要求做的，我们不能不做。
（）二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。
）11．下列属于中华人民共和国公民的是（）①具有中华人民共和国国籍，但被剥夺政治权利的人②美籍华人③华侨④加入中国国籍的非洲学生A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12．关于公民和人民的区别，下列说法正确的是（）A．人民享有政治权利，公民不享有政治权利B．人民享有的权利多，公民享有的权利少C．人民是政治概念，公民是法律概念D．人民参与国家管理，公民不参与国家管理13．我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，将未成年人的权利以法律形式确认下来，这体现了国家对未成年人权利保障的方式是（）A．宪法保障B．立法保障C．司法保障D．物质保障14．“自由就是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民做了法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为他触犯了法律，将受到法律的制裁。
”这段话说明（）①世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利②法律和公民享有的民主自由权利是对立的③离开了法律，公民就不能享有真正的自由和权利④公民在行使民主、自由权利的时候，要受到法律的约束A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④15．某职工把反映单位领导腐败问题的材料写成大字报张贴在单位门口，结果受到当地派出所警告处罚。
这说明（）A．我国公民没有真正的言论自由B．我国公民很难真正行使合法权利C．在我国，老百姓的意见得不到重视D．公民行使权利必须采用合法方式16．午休时间，同宿舍的同学都休息了，小松还在大声地朗读英语。
室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。
”对小松的观点，下列认识正确的是（）A．小松的观点正确。
每个人都有学习的自由和权利B．小松的观点错误。
在午休时间他没有认真学习的权利C．小松的观点正确。
法律赋予公民的权利，他人不得干涉D．小松的观点错误。
公民应在不损害他人合法权利的前提下，行使自己的学习权利 17．有人认为，有些权利我不需要享有，所以有些义务我也不需要去履行。
这种观点是（）A．错误的。
因为权利必须享受，义务必须履行B．正确的。
因为权利和义务是一致的C．正确的。
因为享受多少权利就应履行多少义务，两者是相对应的D．错误的。
因为法律规定的义务是公民必须履行的18．下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是（）A．“听说你父亲生病住院了？”“这与我无关，我是领养的”B．“又该缴税了。
”“哦，让我想想办法怎样少缴点”C．“今年征兵工作开始了。
”“哦，我符合条件，明天就去报名”D．“这个星期天你有安排吗？”“我要去教堂做礼拜，我信仰基督教”19．下列有关公民义务的说法正确的有（）①中学生的主要任务是学习，不必履行维护祖国统一的义务②拒绝服兵役，要负法律责任③中学生还是消费者，依法纳税的义务与我们无关④尊重父母、关爱父母是我们的义务A．①② B．②④ C．②③ D．①③20．右面漫画中公民的行为是（）①我国法律提倡和鼓励的行为②我国公民基本道德规范的要求③公民忠实履行义务的重要体现④法律要求公民必须要做的行为A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④21．清华大学电机系学生刘海洋先后两次把硫酸泼在北京动物园的5只狗熊的身上和嘴里，狗熊受到了严重伤害。
刘海洋被刑事拘留，当警察询问刘海洋为什么要这么做时，他说：“我只是想做个实验，看看狗熊到底笨不笨。
”上述案例告诉我们（）①法律禁止做的，我们应坚决不做②科学研究需要创新实践，可以不受任何限制③青少年要依法规范自己的行为④公民必须依法行使自己的权利A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④22．“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。
”这句谚语启示我们（）①法律鼓励做的应积极去做②法律要求做的必须去做③法律禁止做的坚决不做④公民应自觉履行法定义务A．①②B．③④C．①②③D．①②③④23．下列关于公民法定义务和道德义务的说法正确的是（）A．法定义务就是道德义务，两者是一回事B．两者均靠社会成员的自觉来确保履行C．道德义务、法定义务公民都应自觉履行D．法定义务必须履行，道德义务则无关紧要93岁的白芳礼老人，十几年来用蹬三轮车挣来的钱，资助了300多名素不相识的贫困学生完成了学业，自己却过着清贫的生活。
据此回答24~25题。
24．白芳礼老人的行为体现了公民（）A．自觉承担了对他人、对社会的道德责任B．积极行使了法律赋予的基本权利C．忠实履行了法律要求公民必须履行的基本义务D．权利意识和法制观念正在不断增强25．在社会生活中，越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉营造关爱他人、关爱社会的良好氛围，这样做（）①是因为有国家强制力作后盾来确保②是因为有越来越多的人需要他人的关爱和帮助③有利于形成温馨和谐的人际关系，促进社会文明进步④体现了履行道德义务，每个公民责无旁贷A．①②B．③④C．①③D．②④26．下列行为属于法律鼓励、公民应积极去做的有（）①植树造林，绿化祖国②无偿献血③依法纳税④中小学生完成义务教育法规定的学习任务A．①②B．③④C．②③④D．①②④27．右边漫画中的司机（）A．没有认识到接受违章处罚是公民的义务，不应讨价还价B．没有积极去做法律鼓励公民做的行为C．没有依法维护自己的合法权益D．实施了法律禁止做的行为，将受到法律制裁28．张某被确诊患有恶性传染病，但他拒绝接受医院的隔离和治疗。
对这一事情的正确认识是（）A．这是法律鼓励做的，张某应积极接受隔离治疗B．是否接受隔离和治疗是公民个人私事，他人无权干涉C．张某的行为仅是一种不道德的行为，应受到批评和谴责D．恶性传染病患者接受隔离和治疗是法律要求做的，张某必须去做29．中学生杨某对因打架被学校予以警告处分怨恨在心，于是在学校网站论坛上大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。
对此，下列说法正确的是（）A．杨某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法B．杨某在网上发表意见是行使公民的言论自由权的体现C．杨某在行使权利时损害了集体的利益D．杨某是在网络上而不是在公开场合辱骂学校，对学校名誉损害不大30．下列行为能体现公民自觉履行义务的有（）①青年小丁符合征兵条件，主动报名参军②工人老杨遵纪守法，从不做法律禁止做的事情③学生小明和同学成立废电池回收小分队，上门回收废电池④教师老张积极参与镇人大代表选举，认真投出神圣一票A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④三、辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。
）31．案例一：小周创作的小说出版后获稿酬3 600元，当出版社要为他代缴个人所得税时，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。
”案例二：小芳与同桌小玉有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。
小玉找她理论，她说：“那是我的言论自由，你管得着吗？”案例三：小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打，便找人把王某打成重伤。
小明认为这是在维护自己的人身权利。
辨别分析上述案例中小周、小芳、小明是否真正行使了自己的权利。
四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。
）32．欣赏下面的漫画，结合课本知识回答问题。
（1）漫画反映了现实生活中存在的一种什么现象？（2）请你用所学法律知识评价并分析上述现象。
33．纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。
下文说的是一位普通公民的一段人生经历，分析其经历，用所学法律知识回答问题。
小赵，18岁时应征入伍，在某海岛驻防。
每当人们合家团聚的时候，他总是默默地坚守岗哨，时刻待命。
服役期间，他苦练军事技术，积极参加部队举办的文化夜校。
退役后，他开了一家小餐馆。
他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款。
他童叟无欺，深得顾客信赖。
他为人正直，主动写信给工商局反映一些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为，建议文明执法。
他深得当地群众信任，在镇人大代表选举中，光荣当选为镇人大代表。
（1）小赵的经历中，他依法行使了公民的哪些基本权利？履行了哪些基本义务？（2）在社会生活的大舞台上，每个公民都可以“扮演”好各种角色。
结合小赵的经历谈谈怎样才能扮演好“公民”这一角色。
34．对以下宪法规定的内容，请指出它们分别体现了公民忠实履行义务的哪一方面要求。
（1）我国宪法规定国家鼓励植树造林，保护林木，公民就应积极地参加植树劳动，种植和保护林木。
（2）我国宪法规定的公民依法服兵役、依法纳税的义务，公民必须履行。
（3）我国宪法第十二条规定禁止任何组织或个人用任何手段侵占或破坏国家的和集体的财产。
所以，我们决不能做侵占或破坏国家的和集体的财产的事。
35．欣赏下面的漫画，运用法律知识回答问题。
（1）对上面左侧漫画中的两位同学，老师的做法虽然不当，但作为受教育者，他俩的行为也存在错误。
请从法律角度指出他俩的错误所在。
（2）在学校生活中，也许你也会碰到类似的同学。
请你给他们提几点忠告。
36．阅读《沈芳的一天》，运用所学知识回答问题。
2006年3月15日，早晨6∶00，沈芳吃完早饭，安慰了生病的妈妈，背起书包上学去。
她按着绿灯指示，沿着斑马线穿过十字路口来到学校。
老师告诉她，她写的两篇小说在《微型小说》杂志上发表了，她听了很高兴。
中午，沈芳在学校食堂吃过饭，在回教室的路上，看到几个同学在欺负畲族同学，立即上前制止，并对几个男生批评教育，要求他们团结少数民族的同学。
下午4时，为了配合“3·15”宣传，沈芳所在的普法小组在老师的带领下，走上街头进行了一次法律宣传，解答了消费者提出的有关问题。
放学回家，沈芳路过菜市场，看到市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，回到家马上写信给工商局，建议工作人员要文明执法。
晚上，沈芳吃完饭，做完功课，给远方工作的爸爸写了封信就睡觉了。
（1）在沈芳这一天的活动中，她享受的权利和自由有：___________________________________________________________________________ 她履行的义务有：___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2）普法小组在进行消费者权益保护法宣传过程中，需要完成以下任务。