2020年福建省屏南县第二中学教师招聘考试和解析
2020年福建省宁德市屏南县《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年福建省宁德市屏南县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。
A、道德动机B、道德评价C、道德行为习惯D、积极的道德情感【答案】D【解析】情感体验是学习道德规范的一种重要形式。
道德情感影响着道德认识的形成及其倾向性，是人们产生道德行为的一种内部力量，是道德实现转化的催化剂。
故选D。
2、我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（）。
A、顺序性B、阶段性C、差异性D、不平衡性【答案】C【解析】个别差异性表现在个体之间的发展具有差异性或群体之间的发展具有差异性。
题干表述“致力于促进普通高中发展的多样化和特色化”强调人才多样化，故选择个体身心发展的差异性。
故选C。
3、一位教师在进行《两条小溪的对话》的教学时，让学生分角色表演，有一位学生问：“老师，我能不用书上的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书来表演，又不太好!”孩子说出了原因。
“你的意见很好，用自己的话来表演吧!”老师高兴地抚摸了下孩子的头，果然这个孩子表演得非常出色。
这位教师与学生之间最集中反映的师生关系是（）。
A、教师的素质B、教学相长C、民主平等D、尊师爱生【答案】C【解析】题干中的教师充分听取学生的意见，发扬教学民主，反映的师生关系是民主平等4、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别与一般认识过程的显著特点是（）。
福建2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析_1
福建2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】单项选择题A、安德森B、韦特海默C、乌申斯基D、辛普森2：根据评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有〔〕多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、相对性评价E、肯定性评价3：对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括〔〕多项选择题A、不贪占学生及家长的钱物B、不贪占公共和他人的钱物C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D、不能埋怨自己的薪酬4：在哪种师生关系模式下，学生的学习成果最好〔〕。
单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型5：提出“产婆术〞这一启发性教学思想的教育家是〔〕单项选择题A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、昆体良6：嘉奖与惩处可以对个体的看法与品德的形成起到肯定的作用。
〔〕推断题对错7：教育目的对教育工作的作用表如今〔〕。
多项选择题A、导向B、帮助C、评价D、激励E、督导8：北京传统民居代表是〔〕。
单项选择题A、吊脚楼B、窑洞C、四合院D、土楼9：动作技能形成所要经受的阶段有〔〕多项选择题A、认知阶段B、联系形成阶段C、接受阶段D、娴熟阶段E、自动化阶段10：如何建立良好的学生集体?其策略有〔〕。
多项选择题A、擅长向学生提出教育要求B、树立明确的共同目标C、建设一支好的学生干部队伍D、培育健康的集体言论E、开展各种形式的活动11：教育不但是一消费也是一种投资活动，这是〔〕。
单项选择题A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点12：在布鲁姆的教学目标分类中，〔〕代表较高水平的理解。
单项选择题A、学问B、领会C、应用D、分析13：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量精确性的重要指标是〔〕单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度14：教育学形成时期的主要著作有〔〕多项选择题A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B、凯洛夫的《教育学》C、洛克的《教育漫话》D、斯宾塞的《教育论》15：画线是一种信息选择策略，也是一种复述策略。
2020年福建省宁德市屏南县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年福建省宁德市屏南县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、1632年夸美纽斯出版的（）是教育学形成一门独立学科的标志。
A、《教育学》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《民主主义与教育》【答案】B【解析】1632年夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。
考生要注意的是，规范教育学建立的标志是赫尔巴特的《普通教育学》。
故选B。
2、下列选项中，（）不符合我国当前的基础教育课程设置的特点。
A、小学阶段以综合课程为主B、初中阶段以分科课程为主C、高中阶段以分科课程为主D、初中阶段分科课程与综合课程相结合【答案】B【解析】当前我国基础教育课程改革根据综合课程和分科课程的特点，构建了新型的课程结构。
在小学阶段以综合课程为主，初中阶段采用综合课程和分科课程相结合的方式，高中阶段以分科课程为主。
故选B。
3、德育的知行统一原则要求（）。
A、理论重于实践B、实践重于理论C、学习与实践相结合D、理论与实践相结合【答案】D【解析】德育知行统一道德认知和道德行为相统一，即是理论与实践相结合。
故选D。
4、学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）。
A、班主任工作B、共青团、少先队组织的活动C、各科教学活动D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【答案】C【解析】各学科日常的教学活动相对于专门的德育活动来说，更能起到潜移默化的渗透作用，不容易引起学生的反感和厌恶，也能保证长效和广泛性。
故选C。
5、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（）。
A、有优秀的教师B、有必备的办学资金和稳定的经费来源C、有组织机构和章程D、有符合规定标准的教学场所及设施设备【答案】A【解析】《中华人民共和国教育法》第二十六条：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
福建教师考试试题及答案
福建教师考试试题及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确答案的字母填在题后的括号内。
）1. 教育学中，强调教育应以学生为中心，注重学生个体差异的是哪位教育家的理论？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 布鲁纳D. 皮亚杰答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 在教学过程中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 只关注教学内容B. 采用单一的教学方法C. 创设情境，引导学生探究D. 忽略学生的感受答案：C4. 教师职业道德规范中，以下哪项不是教师应具备的基本素质？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求个人利益D. 终身学习答案：C5. 根据多元智能理论，以下哪项不属于加德纳提出的智能类型？A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 自然观察智能D. 社交智能答案：C二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。
在每小题的四个选项中，有两项或两项以上是符合题意的，请将正确答案的字母填在题后的括号内。
多选、少选或错选均不得分。
）6. 教师在设计课堂教学活动时，应考虑哪些因素？A. 学生的年龄特点B. 教学内容的难易程度C. 教学资源的可用性D. 教师的个人喜好答案：A、B、C7. 教师在进行班级管理时，以下哪些做法是合理的？A. 制定明确的班级规则B. 鼓励学生参与班级管理C. 忽视学生的意见和需求D. 公平公正地对待每一位学生答案：A、B、D8. 在教育评价中，以下哪些方法可以用于评价学生的学习效果？A. 标准化测试B. 课堂观察C. 学生自我评价D. 同伴评价答案：A、B、C、D9. 教师在促进学生全面发展方面，可以采取哪些措施？A. 注重学生的知识学习B. 关注学生的身心健康C. 培养学生的创新能力D. 只关注学生的考试成绩答案：A、B、C10. 教师在进行家校沟通时，以下哪些做法是有效的？A. 定期与家长进行面对面交流B. 通过电话或网络及时反馈学生在校表现C. 只在学生出现问题时才与家长联系D. 尊重家长的意见，共同商讨教育策略答案：A、B、D三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。
2020年福建省宁德市屏南县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年福建省宁德市屏南县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。
它属于人的（）。
A、知识素养B、能力素养C、道德素养D、心理素养【答案】C【解析】“慎独”是教师职业道德修养的最高层次。
作为教师职业道德的修养方法，“慎独”可以通过自我约束，自我监督，更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念，养成良好的职业道德行为习惯。
作为崇高的教师职业道德境界，“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。
故它属于人的道德素养。
故选C。
2、教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性？（）A、公益性B、垄断性C、独立性D、非自愿性【答案】B【解析】学校的垄断性体现为：学校之间，特别是公立学校一般并不存在竞争，因为教育是一种公共职能，学校的举办都是有计划、按需要进行的，适龄者都享有受教育的权利，按地区就近入学，学校之间并不受竞争的影响。
故选B。
3、学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。
A、道德动机B、道德评价C、道德行为习惯D、积极的道德情感【答案】D【解析】情感体验是学习道德规范的一种重要形式。
道德情感影响着道德认识的形成及其倾向性，是人们产生道德行为的一种内部力量，是道德实现转化的催化剂。
故选D。
4、让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（）。
A、个别教学B、发现教学C、合作教学D、情景教学【答案】A【解析】个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策。
宁德屏南县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》教师考试题答案
宁德屏南县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》教师考试题答案一、单选题1．素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。
A、认识能力B、交往能力C、合作精神D、实践能力答案：：D解析：：素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
所以，本题选D。
2．在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。
A.知B.情C.意D.行答案：：B解析：：学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。
知即品德认知，是人们对是非善恶的认识和评价，以及在此基础上形成的品德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。
品德认知是学生品德形成的基础。
情即品德情感，是人们对客观事物做出是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。
品德情感是学生产生品德行为的内部动力，是实现转化的催化剂。
意即品德意志，是人们为实现一定的品德行为目的所做出的努力的过程。
品德意志是调节学生品德行为的精神力量。
行即品德行为，它是通过实践或练习形成的，是实现品德认知、情感以及由品德需要产生的品德动机的行为定向及外部表现。
品德行为是衡量品德水平的重要标志。
3．如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（）。
A.正后像B.负后像C.视觉适应D.感觉对比答案：：B解析：：绿花的后像是红花，后像的品质与刺激物相反，所以是负后像。
4．从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（）。
A.教师主导取向B.学生自学取向C.形式型策略D.方法型策略答案：：A解析：：从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容及时练习与反馈校正，是一种教师占主导的教学形式，教师在其中扮演着主要的角色，引导学生进行系统的学习和回顾，掌握知识体系。
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2020年福建省屏南县第二中学教师招聘考试和解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
注意事项：
1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的，不得分。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、李老师在课堂教学中非常善于通过提问、练习等方式来判断自己教学的效果，并据此对教学进行调整，
这种课堂评价属于（）。
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、选拔性评价
【答案】A
【解析】形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。
它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，因而可据此及时调整和改进教学活动。
故选A。
2、教育为“个人完满生活”做准备体现的功能属于（）。
A、个体享用
B、经济发展
C、文化选择
D、个体谋生
【答案】A
【解析】斯宾塞强调教育对于个人生活的价值，他认为社会进化到今天，快乐、幸福已成为人类应有的目的，所以，“为我们的完美生活做准备，乃是教育所应完成的功能”。
斯宾塞认为多数人的个人利益是最重要的，教育从本质上讲，可以说只是个人的事情，所以他提出的教育目的是为个人“完满生活”做准备。
故选A。
3、小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。
这是运用了（）的行为
原理。
A、正强化
B、负强化
C、呈现性惩罚
D、取消性惩罚
【答案】D
【解析】正强化指的是，当个体做出一个行为后，给予一个积极强化物，这会增加个体做出该行为的频率。
负强化指的是当个体做出一个行为后，给予一个消极强化物撤去的事件，这也会增加该行为的出现频率。
呈现性惩罚指的是当个体做出一个行为后，出现惩罚物，这也会减少该行为的出现频率。
取消性惩罚指的是当个体做出一个行为后，他所希望的东西不出现，这也会减少该行为的出现频率。
“很少迟到”说明行为出现频率减少，属于惩罚，“取消一次春游特权”，说明是取消性惩罚。
故选D。
4、学习的主体是（）。
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
【答案】A
【解析】学生是学习的主体。
在教学过程中，以学生为主体，以教师为主导。
故选A。
5、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。
A、不起决定作用
B、起导向作用
C、起决定作用
D、起一般作用
【答案】A
【解析】主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
故选A。
6、师生关系在人格上是（）。
A、授受关系
B、相互促进的关系
C、民主平等的关系
D、师道尊严的关系
【答案】C
【解析】师生关系在人格上是民主平等的关系。
民主、平等的师生关系既是现代师生关系的主要标志，也是现代社会民主、平等这一社会关系准则的体现。
故选C。
7、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】D
【解析】道德行为是指人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行动，道德行为是人的品德的一个重要的外部表现。
一个人的道德只有通过道德行为才能表明，因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。
故选D。
8、孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备（）素质。
A、良好的道德修养
B、团结协作精神
C、人际交往能力
D、忠于职守
【答案】A
【解析】孔子的话说明教师要具备良好的道德修养，这样才能给学生树立良好的榜样，促进师生关系的发展。
教师在教育教学活动中具有示范性，其言行举止都会成为学生仿效的对象，因此教师一定要以身作则，为人师表，做好学生的表率和榜样，从而更好的帮助学生成长。
故选A。
9、中小学教师继续教育应以（）课程改革为核心内容。
A、基础教育
B、素质教育
C、课堂教育
D、分科教育
【答案】A
【解析】《基础课程改革纲要》由教育部颁发，旨在大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课
程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
基础教育课程改革是中小学教师继续教育的核心内容。
故选A。
10、在论述教育与经济发展时，（）提出“庶一富一教”的思想。
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
【答案】A
【解析】“庶、富、教”出自《论语•子路》。
“庶、富、教”思想是孔子重要的政治经济思想之一，也是其仁爱。