专题一二综合练习

初四历史专题一二综合练习
一、选择题
1、“商君虽死，秦法未败”，秦法未败的根本因素在于：
A、变法得到了秦孝公的大力支持。

B、变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流
C、变法符合贵族争霸的根本利益
D、变法促进了封建社会经济的发展。

2、毛泽东说：百代都行秦政制，这里的“制”指的是：
A、禅让制
B、世袭制
C、分封制
D、郡县制
3、我国现在通行的县级和省级行政单位最早分别出现在：
A、春秋和战国
B、秦朝和隋朝
C、战国和清朝
D、战国和元朝
4、清朝大兴“文字狱”和秦朝的“焚书坑儒”、西汉的“罢黜百家独尊儒术”的根本目的是：
A、防止人民反抗
B、巩固君主专制
C、摧残古代文化
D、压制知识分子
5、宋朝海外贸易兴盛的主要原因是：
A、政府对海外贸易实行鼓励政策
B、宋朝的造船业发达
C、《马可·波罗行纪》的影响
D、沿海地区的人民长期出海经商
6、体现中国人民反抗外来侵略的英勇斗争精神的史实不包括：
A、戚继光抗倭
B、郑成功收复台湾
C、雅克萨之战
D、平定大小和卓叛乱
7、下列对“闭关政策”的理解，正确的是：
A、断绝与外国的一切来往
B、严厉限制对外贸易
C、人民之间互不往来
D、只准国内贸易，不准在国外贸易
8、某地发现一座古墓，随葬品有丝织品、景德镇瓷器、唐三彩马、活字印刷品、甘薯残渣等，请你推断这座古墓的朝代为：
A、唐朝
B、宋朝
C、元朝
D、明朝
9、“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性的对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。

”对这句话最准确的认识是：
A、以德教化人
B、有教无类
C、因材施教
D、当仁不让于师
10、战国时期，对当时的封建统治最有用的思想主张是：
A、道家
B、儒家
C、墨家
D、法家
11、宋朝张择端的《清明上河图》之所以受到历史学家的关注，主要是因为它反映了：A、当时绘画题材广泛B、画家的风格和技巧成熟
C、城市手工业与商业发展
D、人们对风俗画爱好
12、邓小平同志说：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

”下面哪一项最符合这句话：
A、知识就是力量
B、科学技术是第一生产力
C、计算机要从娃娃抓起
D、一个也不能少
二、非选择题
13、材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。

故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。

”孝公曰：善。

以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记·商君列传》
材料二：图一，汉族服饰俑（略）；
图二，鲜卑服饰俑（略）
（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

—《魏书》
下，“卫鞅”推行了哪些“便国不法古”的措施？
（2）材料二中的“孝文帝”是哪一少数民族的皇帝？根据材料二，说一说他采取的主要汉化措施。

（3）从社会发展的角度，你怎样看待两人的历史作为？有何感想？
14、材料一：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人比考其他科的人多，录取比较严格，不少人从少年考到白头仍未中进士。

后来有人做诗说：太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头。

唐太宗在金殿断门见到新科进士鱼贯而出，得意的说：天下英雄，入吾彀中矣（入彀：被收罗笼络的意思）。

材料二：明末清初思想家顾炎武曾经说过：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。

”
材料三：有位史学家说：科举制的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。

清末维新人士认为：科举制“锢智慧”、“坏心术”、“滋
游手”、造成了“破坏人才，国家贫弱”的后果。

请回答：
（1）我国古代的科举制度是在哪一朝代形成的？材料一说明唐朝科举制度又有什么变化？当时产生了什么影响？
（2）材料二表明明朝科举制度又发生了什么变化？产生了什么危害？
（3）材料三中的两种看法是否矛盾？你怎样看待科举制的作用？就如何促进今天我国的考试制度改革，请你提一条合理化建议。

15、君主专制中央集权制度是我国封建社会的一项重要制度，请据此回答：（1）君主专制中央集权制度最早建立于什么时候？何时发展到了顶峰？隋朝和元朝在中央集权制度上各有什么创新？
（2）为加强中央集权，秦、元、明各采取了哪些加强地方行政管理的制度或措施？
（3）为加强思想控制，秦、汉、明和清分别采取了哪些措施？各产生了什么影响？（4）为强化君权专制，明朝和清朝各采取了什么极端措施？这反映了什么？16、材料一：市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。

—宋高宗
材料二：外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。

—《马可·波罗行纪》
材料三：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。

《萍州可谈》
请回答：（1）材料一是什么意思？说明了什么？
（2）材料二描述了哪一城市的繁荣？该城市有何特点？
（3）从材料三可以看出，宋朝用什么辨别航海方向？
（4）概述宋元时期对外贸易发达的原因。

17、材料一：《丝绸之路示意图》（图略）
材料二：《主要交通路线图》（图略）
材料三：顺治元年（1644年），清政府颁布“迁海令”，将北起山东南至广东沿海的居民内迁三四十里，并且将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水，凡溪河装栅，货物不许越界，时刻了望，违者死无赦。

请回答：（1）材料一和材料二分别是哪一朝代中外交往兴盛的反映？这种状况对当时中国的经济产生了什么影响？
（2）材料三反映了清朝开始实行什么政策？对经济发展产生了什么影响？
（3）综合以上材料，你能得到什么启示？
18、材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水缛……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫，是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。

——《史记·货殖列传》
材料二：（东晋建立后），百许年中……江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。

——摘自《宋书》卷五十四
材料三：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根砥，语曰：“苏常熟，天下足”。

——摘自《陆游集》
请回答：（1）材料一反映出南方的经济状况如何？材料二、三、四反映出南方经济有哪些发展？
（2）上述材料反映出我国古代经济发展出现了什么重大变化？
（3）南方经济发展的原因是什么？对我们今天发展经济有何启示？
19、阅读下列材料：
严复是中国近代资产阶级启蒙思想家，19世纪末中国社会的落后与严重的民族危机，给他极大的震动。

他认为，要救国只有效仿西方，推行维新改革，他翻译了大量的西方先进科学文化书籍，其中《天演论》的影响最大。

“物竞天择，适者生存”的生物进化观点和“世道必进，后胜于今”的社会进步理论，对当时的中国社会起了非常积极的作用。

请回答：
（1）你知道严复的进步观点的理论根据来源于哪部书吗？
（2）请从历史上找出两个例证，证明严复的“物竞天择，适者生存”和“世道必进，后胜于今”的观点。

20、诸子百家中与哪些积极的东西值得我们现代社会吸收和利用？
21、战国、秦汉时期，我国的思想界经历了一个怎样的发展过程？其变化特点是什么？这种变化说明了什么？22、简述科举制度的兴衰。

23、材料一：其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之，欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。

满铁范为一板，持就火炀之，药稍溶，则以一平板按其面，则字平如砥。

若只印三二本，未为简易，若印十百数千本，则极为神速。

常做二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

——《梦溪笔谈》
材料二：毕升像（略）
请回答：
（1）材料一反映的是我国古代哪一项重大发明？
（2）材料二和上述重大发明有什么关系？
（3）根据材料一指出此项发明有什么优点？
（4）结合所学知识分析，此项发明的意义是什么？
24、阅读下列材料：
材料一：《韩非子·有度》载：先王立司南以端朝夕。

（朝夕指东西方向）；《鬼谷子·谋》称：郑国人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。

（惑，指迷失方向）材料二：据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。

”
材料三：马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针和印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。

火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具。

总的来说，变成了科学复兴的手段，变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

”
材料四：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它来做爆竹敬神，外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水，外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。

”
请回答：
（1）从材料看，司南和和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能？
（2）应如何理解材料三的内容？
（3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？。