第3章数字音频处理技术

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多媒体技术与应用答案

多媒体技术与应用答案

第一章多媒体技术概述1、什么是媒体?媒体是如何分类的?(简答题)答:(1)媒体指的是信息表示和传输的载体,是人与人之间沟通及交流观念、思想或意见的中介物。

在计算机科学中,媒体具有两种含义:一是承载信息的物理实体,例如磁带、磁盘、光盘、半导体存储器;二是表示信息的物理载体,例如文本、图形、图像、声音、动画及影像等。

多媒体技术中的媒体一般指后者。

(2)按照国际上一些标准化组织制定的分类标准,媒体主要有一下6种类型。

(1)感觉媒体(2)表示媒体(3)显示媒体(也称表现媒体)(4)存储媒体(5)传输媒体2、什么是多媒体?它有哪些关键特性?(简答题)答:(1)多媒体是由两种以上单一媒体融合而成的信息综合表现形式,是多种媒体的综合、处理和利用的结果。

(2)多维化:计算机处理媒体信息的多样化,使人与计算机之间的交互不再局限于顺序的、单调的、狭小的范围,而有充分自由的余地。

交互性:人、机对话,是多媒体技术的关键特征。

在多媒体系统中,除了操作上控制自如之外,在媒体的综合处理上也可以随心所欲。

集成性:将各种不同的媒体信息有机地进行同步组合,形成一个完整的多媒体信息;把不同的媒体设备集成在一起,形成多媒体系统。

3、多媒体技术如何定义?多媒体技术有哪些特点?答:(1)多媒体技术是以计算机(或微处理芯片)为中心,将文本、图形、图像、音频、视频和动画等多种媒体信息进行数字化综合处理,使多种媒体信息建立逻辑连接,并集成一个具有交互性的系统技术。

(2)多媒体技术特征:多样性,集成性,交互性,实时性和数字化。

4、什么是多媒体系统?答:多媒体系统是指由多媒体网络设备、多媒体终端设备、多媒体软件、多媒体服务系统及相关的多媒体数据组成的有机整体。

5、什么是虚拟现实技术?答:虚拟现实技术(VR)是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统,一种逼真的模拟人在自然环境中视觉、听觉和运动等行为的高级人机交互(界面)技术。

一、单选题1.媒体有两种含义,即表示信息的载体和 ( B )。

数字媒体技术导论

数字媒体技术导论

数字媒体技术导论(21世纪高等学校数字媒体专业规划教材)作者:刘清堂//王忠华//陈迪出版社:清华大学出版社出版时间:2008年03月第1章数字媒体技术概论1.1媒体及其特性1.1.1媒体概念1.1.2媒体特性1.2数字媒体及其特性1.2.1数字媒体概念1.2.2数字媒体特性1.2.3数字媒体传播模式1.3数字媒体技术的研究领域1.3.1数字媒体内容产业1.3.2数字媒体技术发展趋势1.3.3数字媒体技术研究领域1.3.4数字媒体应用领域练习与思考第2章数字音频技术基础2.1音频技术及其特性2.1.1音频的概念及特性2.1.2模拟音频记录设备及特性2.1.3模拟音频处理设备2.2音频数字化2.2.1数字音频2.2.2音频的数字化过程2.3数字音频质量及格式2.3.1音频数据率及质量2.3.2声音文件格式2.4数字音频的编辑技术2.4.1数字音频的编辑方式2.4.2数字音频设备2.4.3数字音频编辑软件简介2.4.4数字音频编辑实例2.5数字音频技术应用练习与思考第3章数字图像的处理技术3.1图像颜色模型3.1.1视觉系统对颜色的感知3.1.2RGB颜色模型3.1.3CMYK颜色模型3.1.4HSB颜色模型3.1.5YUV与YIQ颜色模型3.1.6CIE Lab颜色模型3.2彩色空间的线性变换3.2.1YUV与RGB彩色空间变换3.2.2YIQ与RGB彩色空间变换3.2.3HSI(HSB)与RGB之间的转换3.2.4YCrCb与RGB彩色空间变换3.3图像的基本属性及种类3.3.1分辨率3.3.2颜色深度3.3.3真彩色、伪彩色与直接色3.3.4图像的大小及种类3.4数字图像的获取技术3.4.1位图的获取设备与技术3.4.2矢量图的获取设备与技术3.5图像创意设计与编辑技术3.5.1图像处理软件简介3.5.2图像处理基本概念3.5.3图像处理流程与技术3.5.4数字图像处理实例3.6数字图像技术的应用练习与思考第4章数字视频及编辑4.1电影与电视4.1.1电影原理及历史4.1.2电视工作原理4.1.3电视制式简介4.1.4视频信号类型4.2电视图像数字化4.2.1数字化方法4.2.2数字化标准4.2.3数字视频属性4.2.4数字视频文件格式4.3数字视频的获取4.3.1数字视频的获取方式4.3.2数字视频获取设备及其特性4.4数字视频编辑技术4.4.1视频编辑基本概念4.4.2数字视频编辑流程4.4.3数字视频常用编辑软件4.4.4数字视频编辑实例4.5数字视频后期特效处理技术4.5.1数字视频编辑后期特效处理简介4.5.2数字视频编辑后期特效处理技术4.5.3数字视频后期特效处理应用软件4.6数字视频技术的应用练习与思考第5章数字动画技术5.1动画概述5.1.1动画的界定5.1.2动画的制作过程5.1.3计算机动画及优势5.2二维动画技术5.2.1二维动画技术概述5.2.2二维动画制作软件5.2.3二维动画制作实例5.3三维动画技术5.3.1三维动画技术概述5.3.2三维动画制作常用软件5.3.3三维动画制作实例5.4数字动画创意与设计5.4.1创意与创意产业5.4.2动画创意设计流程5.5数字动画技术的应用5.5.1数字动画的应用领域5.5.2我国动画及其产业的发展趋势练习与思考第6章游戏设计技术6.1游戏概述6.1.1游戏概念6.1.2游戏特点6.1.3游戏分类6.1.4游戏市场需求6.2游戏设计基本原理6.2.1游戏者的动机6.2.2游戏设计文档6.2.3游戏创意设计6.2.4游戏开发流程6.3游戏设计相关技术6.3.1DirectX6.3.2OpenGL6.3.3游戏编程语言简介6.3.4游戏引擎简介6.4“坦克大战”游戏设计案例6.4.1游戏特点6.4.2游戏设计练习与思考第7章数字媒体的Web集成与应用7.1HTML基础7.1.1HTML概述7.1.2HTML文档的结构7.1.3HTML中的标签7.1.4层叠样式表7.2JavaScript基础7.2.1JavaScript简介7.2.2JavaScript语言7.2.3JavaScript在网页中的用法7.2.4JavaScript在网页中的应用示例7.3Web的工作原理7.3.1Web服务器7.3.2客户端程序7.3.3HTTP协议7.4网站的设计与规划7.4.1网站设计理念7.4.2网站设计的定位7.4.3网页制作的规划7.4.4网页设计的布局理念7.5网站的创作7.5.1网站创作的准备阶段7.5.2网站创作过程7.6网站的测试与发布7.6.1网站测试7.6.2网站发布练习与思考第8章数字媒体压缩技术8.1数据压缩及分类8.1.1压缩的可能性与信息冗余8.1.2数据压缩分类8.2通用的数据压缩技术8.2.1编码的理论基础8.2.2霍夫曼编码8.2.3行程编码8.2.4词典编码8.2.5脉冲编码调制8.2.6增量调制8.2.7差分脉冲编码调制8.3数字媒体压缩标准8.3.1声音压缩标准8.3.2图像压缩标准8.3.3运动图像压缩标准练习与思考第9章数字媒体存储技术9.1内存储器9.1.1内存储器的分类9.1.2内存储器的单位和性能指标9.1.3常见的DDR SDRAM 内存芯片9.2外存储器9.2.1软盘存储器9.2.2硬盘存储器9.2.3移动硬盘9.2.4U盘9.3光盘存储器9.3.1光盘存储器的特点与分类9.3.4DVD练习与思考第10章数字媒体管理与保护10.1数字媒体管理概述10.1.1数据管理方法的进展10.1.2数字媒体数据管理10.2媒体存储数据模型10.2.1NF2数据模型10.2.2面向对象数据模型10.2.3对象关系模型10.3数字媒体版权保护概念框架10.3.1数字媒体版权保护的概念10.3.2数字媒体版权保护基本方案10.3.3数字媒体版权保护系统框架10.4数字媒体版权保护技术基础10.4.1加密认证技术10.4.2数字水印技术10.4.3权利描述语言10.5数字媒体版权保护典型系统10.5.1面向电子文档的DRM保护系统10.5.2面向电子图书的DRM系统10.5.3面向图像的DRM系统10.5.4面向流媒体的DRM系统10.5.5面向移动设备的DRM系统练习与思考第11章数字媒体的传输技术11.1流媒体传输技术11.1.1流媒体概述11.1.2流媒体技术的原理11.1.3典型的流媒体系统11.1.4流媒体的应用11.2P2P技术11.2.1P2P简介11.2.2P2P技术的原理11.2.3典型的P2P应用系统11.2.4P2P的应用前景11.3IPTV技术11.3.1IPTV简介11.3.2IPTV技术的原理11.3.3典型的IPTV应用系统11.3.4IPTV的应用现状练习与思考第12章数字媒体技术发展趋势12.1数字媒体技术发展现状12.1.1国内、外媒体产业发展趋势12.1.2数字媒体产业技术趋势12.2数字媒体内容处理技术12.2.1可伸缩编/解码技术12.2.2音/视频编/解码技术12.2.3内容条目技术12.2.4内容聚合技术12.2.5虚拟现实技术12.2.6数字版权保护技术12.3基于内容的媒体检索技术12.3.1数字媒体内容搜索技术12.3.2基于内容的图像检索12.3.3基于内容的视频检索12.4数字媒体传输技术12.4.1内容集成分发技术12.4.2数字电视信道传输技术12.4.3IPTV技术12.4.4异构网络互通技术练习与思考参考文献。

数字音频技术期末总结高中

数字音频技术期末总结高中

数字音频技术期末总结高中1. 引言数字音频技术是指将声音信号转换为数字数据,并利用计算机等设备进行处理和传输的技术。

随着信息技术的发展,数字音频技术已经广泛应用于音乐、广播、影视等领域。

本次期末总结将对数字音频技术的基本原理、应用及未来发展进行梳理和总结。

2. 基本原理数字音频技术基于模拟音频信号的采样、量化和编码。

采样是指将连续的模拟音频信号离散化成一系列的采样点,采样率决定了采样点的数量。

量化是指对采样点进行量化处理,将其转换为离散的数字数值。

量化的精度决定了数字音频信号的动态范围和信噪比。

编码是将量化后的数字音频信号转换为二进制码,以便于存储和传输。

3. 应用领域(1) 音乐制作和录制数字音频技术使得音乐制作更加方便和灵活。

音乐制作人可以通过计算机软件进行编辑、混音和后期处理,大大节省了时间和成本。

录音棚也从传统的模拟设备转向了数字设备,提高了音频信号的质量和稳定性。

(2) 电影和电视音频数字音频技术在影视制作中扮演着重要的角色。

通过数字音频处理器,可以对音频信号进行均衡、压缩、混响等处理,使得观众能够获得更加真实和沉浸式的音效体验。

(3) 广播和网络音频数字音频技术为广播和网络音频的传输提供了便利。

通过网络传输,用户可以随时随地收听自己喜欢的音乐或节目。

而广播电台通过数字化的信号处理和传输也提高了音频的质量和传输的可靠性。

4. 数字音频技术的挑战与未来发展数字音频技术的发展还面临着一些挑战。

首先是音频信号的压缩和传输问题。

随着音质的提高和网络传输的普及,对音频信号的压缩和传输要求更高。

其次是音频信号的处理和合成问题。

随着虚拟现实、增强现实等技术的快速发展,对音效的合成和处理也提出了更高的要求。

未来,数字音频技术有望在以下几个方面进行进一步发展。

首先是音频质量的提高。

随着技术的进步,人们对音质的要求会越来越高,数字音频技术需要不断提升音质,使音频能够还原真实的声音。

其次是音频的个性化和交互化。

《数字音视频处理技术》教学大纲

《数字音视频处理技术》教学大纲

《数字音视频处理技术》教学大纲《数字音视频处理技术》教学大纲课程名称:数字音视频处理技术学时:64学分:3课程性质:专业选修课考核方式:考查)专业学生开课对象:计算机科学与技术(师范一. 教学目的与要求《数字音视频处理技术》是计算机科学与技术(师范)专业的一门应用性较强的专业选修课程。

随着多媒体技术日益成熟,使用数字音视频处理技术来处理各种媒体在师范生以后的工作过程中显得十分重要。

本课程的目的和要求是:1. 使学生了解数字音视频技术的基本概念,掌握数字音视频技术的基本原理,具备一定的理论知识;2. 使学生掌握专业音视频软件的使用方法,能够进行音视频的采集与编辑操作,并能进行典型的艺术特效处理。

4. 培养学生的审美能力、艺术创造能力和多媒体技术的实际应用能力。

本课程总授课64学时,在第六学期开设,为考查课程,其中理论教学为32学时,实践教学为32学时。

二. 课程内容及学时分配章节内容学时第一章数字音视频处理技术的产生与发展 2第二章音频技术概述 2第三章音频处理 8第四章视频技术概述 2第五章视频处理 12第六章音视频处理技术综合应用 6实验一音视频软件的安装与基本操作 2实验二音频采集与编辑 4实验三数字音频特效与合成 6实验四视频采集与编辑 4实验五数字视频特效 8实验六音视频处理技术综合应用 8合计 64第一部分理论教学第一章数字音视频处理技术的产生与发展(2学时) 主要内容:1. 数字音视频处理技术的基本概念;2. 数字音视频处理技术的产生与发展过程;3. 数字音视频处理的主要研究内容;4. 数字音视频处理的软硬件环境。

要求:1. 了解数字音视频处理技术的基本概念、产生与发展过程;2. 了解数字音视频处理的技术概况和主要研究内容;3. 了解数字音视频处理的软硬件环境要求;4. 了解常见的音视频处理软件及其功能特点。

第二章音频技术概述(2学时)主要内容:1. 声音信号的数字化过程;2. 音频设备的连接与调试;3. 音频处理的特点和技术指标。

《多媒体技术》教学大纲

《多媒体技术》教学大纲

《多媒体技术》教学大纲第一章概论本章首先介绍多媒体技术的基本概念,包括媒体与多媒体技术的定义,以及多媒体技术的重要特征;然后回顾多媒体技术的发展历程,简要介绍多媒体技术的几个重要标准;最后简述多媒体技术的主要研究内容,说明本课程的内容和结构。

第一节多媒体技术的基本概念主要掌握:多媒体的定义,多媒体的基本概念重点:多媒体技术的组成及其特点,其在计算机、通信领域中的应用第二节多媒体技术的发展历程主要掌握:信息技术的融合走向多媒体的方法,了解多媒体技术的发展历史重点:无第三节多媒体技术的研究内容主要掌握:多媒体技术研究中所包括的主要内容重点:无第四节多媒体技术的应用与发展前景主要掌握:多媒体技术的应用范围,涉及的领域,了解其发展的前景重点:多媒体技术的应用范围3.试从一两个应用实例出发,谈谈多媒体技术的应用对人类社会的影响。

第二章数字信息处理基础本章简述数字信息处理的基础知识,内容包括数字信号的基本概念、数字音频处理基础、数字视频处理基础。

第一节数字信号的基本概念主要掌握:信号及其分类,信号及其频谱原理,滤波方法重点:信号及其分类第二节数字音频处理基础主要掌握:模拟音频与数字音频,数字音频的采样和量化,音频信号的特点重点:模拟音频与数字音频信号的区别,采样和量化的特点第三节数字视频处理基础主要掌握:有关色彩的基本知识,彩色空间表示,彩色空间的转换重点:无3.对RGB、YUV、YIQ与HSI 彩色空间进行比较,简述各自的特点。

第三章多媒体数据压缩技术本章讨论的多媒体数据压缩技术与标准是多媒体计算机系统的重要基础。

首先介绍多媒体技术中常用的数据压缩方法,然后讨论几个重要的图像压缩标准和声音压缩标准。

第一节概述主要掌握:数据压缩的必要性与可能性,数据压缩的理论基础重点为:数据压缩的必要性与常用方法第二节数据压缩的基本原理和方法主要掌握:预测编码,变换编码,统计编码,模型编码,其它编码重点为:各种编码的方法,基本原理第三节图像与声音压缩标准主要掌握:静态图像压缩标准JPEG,动态图像压缩标准MPEG,声音压缩标准重点:JPEG,MPEG的方法7.简述声音压缩常用的标准及其压缩算法原理。

第1讲—第一章 多媒体技术概述(1)

第1讲—第一章 多媒体技术概述(1)

3
● 参考书籍
● 参考书籍
《多媒体计算机 技术基础及应用》 技术基础及应用》 钟玉琢 高等教育出版社
《多媒体技术基础与应用》 多媒体技术基础与应用》 林福宗 清华大学出版社
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● 课程概述
第1章 多媒体技术基础知识 第2章 数字音频处理技术 第3章 多媒体数据压缩技术 第4章 数字图像处理技术 第5章 动画与数字视频处理技术 第6章 多媒体应用系统开发技术
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多媒体概述 多媒体技术的发展 ● 多媒体的研究始于80年代初,之后这项技术迅速崛起和飞速发展。 多媒体的研究始于80年代初,之后这项技术迅速崛起和飞速发展。 80年代初 多媒体技术发展的准备阶段(1985年以前) 多媒体技术发展的准备阶段(1985年以前) 年以前 ● 多媒体计算机系统 多媒体计算机系统Amiga ● 基本 基本CD—I系统 系统 ● 数字视频交互 数字视频交互DVI系统 系统 (Digital VIdeo Interactive) 多媒体的建立阶段(1985——1991) 1991) 多媒体的建立阶段(1985 1991 ● 图形化用户接口(GUI)的出现 图形化用户接口( ) ● 一系列多媒 02
FRAME 03
FRAME 04
FRAME 05
FRAME 06
FRAME 07
单画面矢量动画、 单画面矢量动画、多画面帧动画
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● 音频对象 文字 图形 图像 动画 音频
● midi音频 音频
● wav音频 音频 ● mp3压缩音频 压缩音频
音频数字信号、压缩音频信号 音频数字信号、
● MPC标准的提出 标准的提出
多媒体的发展阶段(1991 现在) 多媒体的发展阶段(1991——现在) 现在 ● 迅速深入到各个应用领域 ● 人类生活产生深刻影响

数字音视频技术讲义第三章 模拟信号数字处理

数字音视频技术讲义第三章 模拟信号数字处理

短距离传送PCM信号是采用并行 传送方式,即每一个抽样的N个码位 以及为收、发同步用的抽样时钟, 在n+1条传输线中并行传送。 中、远距离传输时采用全串行传 送方式,即对n个码位首先进行并/ 串转换,然后在同一条线路上依次 传出。
*3.2 彩色电视图像信号的 数字编码
• ~两种PCM编码方式:全信号编码和分 量编码。 • 全信号编码是对彩色电视信号直接进行 编码。 • 分量编码是对亮度信号及两个色差信号 (或对三个基色信号)分别进行编码。
• 满足正交结构的条件是抽样频率是 行频的整数倍。 • 根据副载频与行频的偏置关系,只 当时fs=4fsc才形成正交抽样结构。 • 抽样频率较高可降低模拟低通滤波 器及数字滤波器的设计难度。随着 器件速度的提高和成本的下降,4fsc 抽样频率目前被广泛地采用。
二、量化等级
• 在全信号编码中,一般采用四舍五入的 均匀量化。主观实验表明,为获得满意 的图像质量,一般采用8bit量化。当编解 码次数较多时,考虑到量化噪波的累积, 应采用9-10bit量化。
3.2.2 分量编码
一、抽样频率 • 主观实验表明,当亮度信号Y的带宽为 5.8~6MHz、两个色差信号R-Y和B-Y的 带宽2MHz时,可获得满意的图像质量。 • 分量编码时,一般应先根据需要,用低 通滤波器适当地限制三个分量信号的带 宽。所选定的抽样频率应不小于2.2倍信 号最高频率。
• 三个分量信号的抽样频率之间以及它们与 行频之间,一般应有整数倍的关系,以便 于时分复用和形成正交抽样结构。• 考 虑 525 行 制 和 625 行 制 的 兼 容 性 , Y/RY/B-Y的抽样频率为:13.5/6.75/6.75MHz。 • 色差信号的抽样频率为亮度信号的2/4,简 称为4:2:2标准。根据标准,525行制亮 度信号的每行样点数为858,625行制为864, 色差信号每行样点数均为亮度信号的一半 。

数字音乐学知识点

数字音乐学知识点

数字音乐学知识点数字音乐学作为一个新兴的跨学科领域,涵盖了音乐、信息技术、计算机科学等多个学科的内容。

在数字音乐学领域,人们通过数字技术的应用,改变和创新传统音乐艺术的表现形式,为音乐的创作、传播和欣赏提供了更多可能。

下面将从数字音乐学的几个关键知识点展开介绍。

数字音乐技术数字音乐技术是数字音乐学研究的基础,它包括数字音频处理、数字音频合成、数字乐器设计等内容。

数字音频处理是指通过计算机对音频信号进行数字化处理,包括采样、编码、存储、传输等过程。

数字音频处理的核心技术是数字信号处理和信号处理算法,通过这些技术可以对音频信号进行降噪、压缩、混响、均衡等处理,提高音质和音乐的表现形式。

数字音乐合成是指利用计算机生成音频信号,包括声音的合成、音调的生成、音色的设计等。

数字音乐合成的技术有物理建模合成、取样合成、互补合成等多种方法,可以用来模拟各种乐器的声音和音色,实现虚拟乐器的创作和演奏。

数字乐器设计是指利用数字技术设计和制造各种电子乐器和数字乐器,如电子琴、合成器、数字键盘等。

数字乐器设计包括硬件设计和软件设计两个方面,通过设计数字音频接口、音频控制系统、音频处理算法等内容,可以实现多种功能和样式的数字乐器,提高音乐创作和演奏的便利性和多样性。

数字音乐理论数字音乐理论是数字音乐学的理论基础,包括数字音频理论、数字信号处理理论、音乐信息处理理论等内容。

数字音频理论是研究音频信号的数字化、处理、传输和存储的原理和方法,通过深入研究音频信号的特性和规律,可以更好地理解和应用数字音乐技术。

数字信号处理理论是研究信号处理的数学模型、算法和技术,包括时域处理、频域处理、滤波器设计、谱分析等内容。

数字信号处理理论是数字音乐技术的核心理论之一,通过数字信号处理技术可以实现音频信号的分析、变换、合成等功能,广泛应用于音频处理、音乐合成等领域。

音乐信息处理理论是将信息技术和音乐艺术相结合的跨学科领域,研究如何利用信息技术处理和分析音乐信息,包括音频信息、音乐符号信息、音乐结构信息等。

第3章 音频处理软件CoolEditPro-1

第3章 音频处理软件CoolEditPro-1
• 相位指声音处于左右声道中的位置(在听觉上的位置) 相位指声音处于左右声道中的位置(在听觉上的位置)
调整方法: 调整方法: • 右键单击,出现滑钮调整 右键单击, • 按住左键的同时鼠标上下拖动
裁剪音频波形
拖放鼠标, 拖放鼠标,选择需处理的音频波形
• 剪切([编辑]—[剪切]) 剪切( 编辑] 剪切] • 修剪到选区([编辑]—[反向]) 修剪到选区( 编辑] 反向]
要注意对录音电平(录音音量)的调整。 要注意对录音电平(录音音量)的调整。在录音时我 们要尽量保证录制的声音以最高电平进入麦克风。 们要尽量保证录制的声音以最高电平进入麦克风。声 音的电平越高,声音也就越清晰。不过, 音的电平越高,声音也就越清晰。不过,声卡对可处 理的声音电平也有一个限度,太高的电平会使声音出 理的声音电平也有一个限度, 现爆音,听起来不舒服。 现爆音,听起来不舒服。 数字音频中的声音强度与生活中的声音强度概念有所 不同,虽然单位都是dB 分贝), dB( ),且数字越高表示声 不同,虽然单位都是dB(分贝),且数字越高表示声 音强度越大。 生活中的声音强度都是正数, 音强度越大。但生活中的声音强度都是正数,最小的 声音被规定为0dB 而在数字音频领域中 0dB; 数字音频领域中, 声音被规定为0dB;而在数字音频领域中,声音强度则 以负数形式记录,最大的声音被规定为0dB,而最小的 以负数形式记录,最大的声音被规定为0dB, 0dB 声音是负无穷。 声音是负无穷。 为了录制的声音尽可能清晰, 为了录制的声音尽可能清晰,我们既需要尽量大的音 又不能超过系统可以接受的0dB最大音量, 0dB最大音量 量, 又不能超过系统可以接受的0dB最大音量,这是录 音时要严格掌握的尺度。 音时要严格掌握的尺度。
三、多轨音频编辑

3章 数字音频处理技术

3章 数字音频处理技术

3 WMA文件
Windows Media Audio 7压缩的文件,其扩展名是.WMA, 主要优点是在较低的采样频率下保持良好的音质。
4 MIDI文件
乐器数字接口,文件扩展名为.mid。MIDI文件记录的是一 系列指令不是数字化后的波形数据,因此占用存储空间很小。 播放时使用软件波表,可以达到与真实乐器几乎一样的效果。
教学进程
3.2.5 数字音频处理
1 基本编辑
删除声音文件中不需要的声音片段,比如噪音、杂音、口 误、重复、过长的停顿等。
2 声道编辑
将单声道变成双声道的声音;或将双声道的变成单声道声 音以节省存储空间;或让声音交替地从左右声道发出,产生声 音的立体效果。
3 淡入淡出
常用于节目的开始、结尾和两段声音之间的过渡。
教学进程
主板
主机箱
声音适配器 数字信号
音频信号 音箱
音箱
● 作用: 数字信号与模拟信号之间的双向转换 ● 单板 (输出功率大,抗干扰,音质好) ● 主板集成 (易受干扰,性能指标比单板略差)
教学进程
2 声卡的结构体系
教学进程
3 声卡的分类 按连接方式分为:板卡式、集成式、外置式
4 声卡的性能指标 (1) 采样和量化能力 (2) 芯片类型 (3) 总线类型 (4) 输出声道数
1 WAV文件
WAV(Wave)文件,又名波形文件,扩展名为.WAV。是 Windows本身存放数字声音的标准格式,几乎所有的音频处理 软件都支持WAV格式。 质量较高,但文件体积大。
最简单的数字音频采集方式:利用Windows中的录音机通 过声卡进行采集。
教学进程
准备工作
麦克风已经插到声卡的MIC插孔上,且能正常工作。每次 用户打开录音机时,它都是等待录音的状态 。最后以以.wav的 音频文件格式保存

录音技术基础与数字音频处理指南

录音技术基础与数字音频处理指南

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8.1数字音频文件格式 8.2音频设备同步与时间码 8.3数字音频设备连接与同步
第三部分 MIDI音频
9.1什么是MIDI 9.2 MIDI传输和接收的信息种类 9.3如何避免MIDI系统发生问题 9.4 MIDI规范 9.5标准MIDI文件格式 9.6其他类型MIDI文件格式 9.7 MIDI的综合应用 9.8 MIDI的传送 9.9关于GM(通用MIDI)
录音技术基础与数字音频处理指南
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
录音
特性
数字音频
原理
原理
特性
主观
技术
第章
声音 声音
传声器ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
处理
第章
声学
系统
音频
应用
数字音频
内容摘要
本书模拟与数字录音理论并重,强调理论与实践结合。全书共分为9章。第1章为声音的物理特性及声波在闭 室中的传播;第2章为声音的主观感受及声音信号计量;第3章为乐器、音乐和语言的声学特性;第4章为声音的 拾取——传声器原理及其使用;第5章为调音控制系统;第6章为声处理设备原理及应用;第7章为电子计算机数 字音频工作站;第8章为数据存储、传输与同步;第9章为MIDI原理。本书适合电影和电视(包括多媒体和舞台扩 声)等录音及扩声工作的专业技术人员、MIDI制作人员和艺术大专院校相关专业的学生阅读,可供相关大专院校 作为教材选用,也是业余录音爱好者从了解到精通录音的学习书籍。

多媒体技术基础与实验教程3

多媒体技术基础与实验教程3

同时掩蔽
同时掩蔽( Masking)又称频域掩蔽, 同时掩蔽(Simultaneous Masking)又称频域掩蔽,分 为噪声掩蔽音调(NMT)、音调掩蔽噪声(TMN) )、音调掩蔽噪声 为噪声掩蔽音调(NMT)、音调掩蔽噪声(TMN)和噪声掩蔽 噪声(NMN)。 噪声(NMN)。 掩蔽效应是指当两个响度不等的声音作用于人耳时, 掩蔽效应是指当两个响度不等的声音作用于人耳时,响 度较高的频率成分的存在会影响到对响度较低的频率成分的 感知。 感知。 当两个或更多的音频信号到达人内耳时, 当两个或更多的音频信号到达人内耳时,掩蔽声与被掩 蔽声同时作用发生掩蔽效应,就称同时掩蔽。 蔽声同时作用发生掩蔽效应,就称同时掩蔽。即在一个临界 频带内,一个大的信号可以掩蔽掉若干小的信号, 频带内,一个大的信号可以掩蔽掉若干小的信号,无论这个 信号是音调还是噪音。 信号是音调还是噪音。
多媒体技术基础与实验教程
第三章 音频处理技术
第三章 目录
•3.1 数字音频基本原理 3 3.1.1 人类听觉特性 3.1.2 数字音频 3.1.3 声音 3.1.4 语音 •3.2 常用音频编码算法和标准 3.2.1 音频信号编码基础 3.2.2 常用音频编码标准 3.2.3 国际音频标准化组织简介 •3.3 音频文件格式 3.3.1 波形格式 3.3.2 MIDI格式 格式 3.3.3 MP3压缩格式 压缩格式 3.3.4 流式音频格式 •3.4 音频处理工具 音频处理工具Audition 3.4.1 功能概述 3.4.2 编辑环境 3.4.3 基本操作
声强为60dB、频率为1000Hz纯音的掩蔽效应
声强为60dB、频率不同的纯音的掩蔽效应
异时掩蔽
异时掩蔽( Masking)又称时域掩蔽, 异时掩蔽(Nonsimultaneous Masking)又称时域掩蔽,是指掩蔽效应发生 在掩蔽声与被掩蔽声不同时出现的情况下。 在掩蔽声与被掩蔽声不同时出现的情况下。此时出现的一个强音频信号可 以掩蔽到之前若干时间和之后若干时间的音频信号的感知, 以掩蔽到之前若干时间和之后若干时间的音频信号的感知,即导前掩蔽或 滞后掩蔽。而对之前音频信号的掩蔽效应衰减的很快, 滞后掩蔽。而对之前音频信号的掩蔽效应衰减的很快,大概只能掩蔽到几 毫秒,而对之后音频信号的掩蔽可以持续到最长200ms的时间。 200ms的时间 毫秒,而对之后音频信号的掩蔽可以持续到最长200ms的时间。

《数字音频技术》导学案

《数字音频技术》导学案

《数字音频技术》导学案数字音频技术导学案导学目标:1. 了解数字音频技术的概念和基本原理;2. 掌握数字音频技术在实际应用中的重要性和优势;3. 熟悉数字音频技术常见的文件格式和相关工具。

一、概念与基本原理1.1 数字音频技术的概念数字音频技术是指将声音信号转换为数字信号,并通过数码设备进行录制、存储、传输和处理的技术方法。

它通过对声音信号进行采样和量化,将连续的模拟信号转换为离散的数字信号。

1.2 数字音频技术的基本原理数字音频技术的基本原理包括采样、量化和编码。

采样:将模拟音频信号在时间上进行离散化处理,通过在每个固定时间间隔内测量音频信号的幅度值来表示音频信号的离散样本。

量化:将采样得到的连续振幅值转换为离散的数值表示,常用的量化方式有线性量化和非线性量化。

编码:将量化后的音频信号用数字编码表示,常用的编码方式有PCM(脉冲编码调制)和DSD(直接流数字)等。

二、实际应用和优势2.1 数字音频技术的应用领域数字音频技术广泛应用于各个领域,如媒体制作、音乐产业、广播电视、网络传媒、通信技术等。

在媒体制作领域,数字音频技术可以实现音频信号的高质量录制和后期处理,提高音频制作的效率和品质。

在音乐产业中,数字音频技术可以实现音乐的录制、混音和母带制作,方便音乐制作者进行个性化创作和编辑。

在广播电视和网络传媒领域,数字音频技术可以实现音频信号的高清播放和传输,提供更好的听觉体验。

在通信技术领域,数字音频技术可以实现语音通信的数字化和压缩传输,提高通信效果和节省带宽。

2.2 数字音频技术的优势数字音频技术相比传统的模拟音频技术具有以下优势:1)保真度较高:数字音频技术能够准确还原原始音频信号,降低了传输和处理过程中的噪声和失真;2)可靠性较强:数字音频信号具备较强的抗干扰和抗损耗能力,能够有效保护音频信号的完整性;3)灵活性和可操作性较强:数字音频技术能够进行精确编辑和处理,实现音频信号的各种效果和定制需求;4)易于存储和传输:数字音频信号可以进行数字化存储和网络传输,便于后续的访问和共享。

数字音频初认识信息技术教案

数字音频初认识信息技术教案

数字音频初认识信息技术教案一、教学内容分析本节课是某某科技教育出版社的普通高中课程标准实验教科书《多媒体技术应用》中第三章《计算机中的声音世界》第二课时的内容。

高中信息技术新课程标准中要求,学生能根据信息呈现需求,选择适当的工具和方法,对声音等多种媒体信息进行适当的处理。

教材的内容基本上是声音的合成与编辑的相关操作,所涉及的操作多而细,如何让学生在三节课里学习到声音合成与编辑的实用技术,又能直观的看到所学知识给自己的学习生活带来的影响、满足学习的成就感,是设计教学的关键。

本节课让学生完成的课堂任务是:选择歌曲的素材(歌曲、男声、女声),制作一首合唱歌曲。

在本节课学生学习了如何合成声音,并对声音素材进行简单的编辑,如消减人声、调整音量等,初步合成和编辑合唱歌曲。

本章的学习内容共分三个课时完成。

第一课时《数字音频初认识信息技术》,学生使用“Cool Edit”专业工具软件在波形和多轨界面下录制声音,并对录制的声音进行降噪处理,为第二节的学习做好准备。

课堂主题任务是在指定的合唱歌曲中选择一首歌曲,演唱并录制其中的男声(或女声),对录制的声音进行降噪处理;第三课时《数字音频初认识信息技术》,学生学习对录制的声音添加效果,如压限、混响等,进一步消减人声和补偿音效,继续完善合唱歌曲。

课堂主题任务是把上节课的合唱歌曲进一步优化。

二、教学对象分析高二的学生在必修课的学习中了解一些常见的音频文件,如MP3歌曲等,对声音的采集和录音也有初步的体验。

通过上一节课的学习,学生了解了声音文件的参数、种类等基础知识,体验了用Coo1Edit录制声音的过程,学习了使用采样降噪法降噪。

我校高二年龄段的学生喜欢听歌和唱歌,但大部分学生对声音的进一步编辑和合成并无太多经验,因此对本节课的学习内容有着浓厚的兴趣。

三、教学目标(一)知识与技能1、了解多轨下合成声音的作用;2、掌握在多轨下合成声音的技能;3、掌握常用的声音编辑的技能——消减人声、调整音量、删除多余;(二)过程与方法1、体验制作音频作品的过程;2、学会使用声音编辑软件在多轨下对声音进行合成的方法;3、学会使用声音编辑软件消减人声、调整音量、删除多余的方法;(三)情感态度价值观1、形成积极主动学习探究和利用多媒体技术服务学习生活的意识和态度;2、感受音频制作的魅力,增强对学习编辑与合成声音的求知欲。

第3章+数字声音编码(1)

第3章+数字声音编码(1)

人的听力
人耳对中频段1~3千赫的声音最为灵敏,对高、低 频段的声音,特别是低频段的声音则比较迟钝。
声音的主要研究领域
语音识别 将人类的语音中的词汇转换为计算机可读的输入
语音理解
让计算机知道人说的是什么
语音合成
让计算机能像我们人一样说话 比如从文本到声音
声音和语音的压缩
一些动物能感受的声音频率范围
Animal Elephant Dog Cat Bat Dolphin
Audible frequency range 05 – 12 000 Hz 40 – 45 000 Hz 45 – 85 000 Hz As high as 120 000 Hz As high as 200 000 Hz
SNR=10lg[(Vsignal)2/(Vnoise)2]=20lg(Vsignal/Vnoise)
其中,Vsignal表示信号电压,Vnoise表示噪声电压;
3.2.4 声音质量和数据率
表2–01 声音质量和数据率
质量
பைடு நூலகம்
采样频率 样本精度
(kHz)
(bit/s)
单道声/ 数据率(kB/s)
立体声
3.3 声音质量的MOS评分标准
声音质量的度量还有两种基本的方法:一种是客 观质量度量,另一种是主观质量度量。评价语音 质量时,有时同时采取两种方法评估,有时以主 观质量度量为主。
乐器数字接口(MIDI)
MIDI (Musical Instrument Digital Interface) 电子乐器数字接口,是在音乐合成器(music synthesizers)、乐器(musical instruments)和 计算机之间交换音乐信息的一种标准协议。

《多媒体制作技术及应用》-ch2_数字音频处理技术

《多媒体制作技术及应用》-ch2_数字音频处理技术

第2章 数字音频处理技术
2.1数字音频基础
2.1.2 模拟音频的数字化过程
如果要用计算机对音频信息进行处理,则首先要通过A/D(模/数) 转换将模拟音频信号变成数字信号,实现音频信号的数字化。数字化的 声音易于用计算机软件处理,现在几乎所有的专业化声音录制器、编辑 器都是数字的。对模拟音频的数字化过程涉及到音频的采样、量化和编 码。
第2章 数字音频处理技术
2.1数字音频基础
2.1.2 模拟音频的数字化过程 4.用录音机录制声音文件 (1)配置好录音设备,选择输入声源。
第2章 数字音频处理技术
2.1数字音频基础
2.1.2 模拟音频的数字化过程 4.用录音机录制声音文件 (2)打开“属性”对话框,选择录制音源设备。
第2章 数字音频处理技术
第2章 数字音频处理技术
2.1数字音频基础
2.1.4 数字音频编码标准 5.MPEG中的音频编码 国际标准化组织/国际电工委员会(ISO/IEC)所属 WG11工作组,制定推荐了MPEG标准。已公布和正在讨论 的标准有MPEG I,MPEG E,MPEG N,MPEG U。 其中MPEG I标准对应于ISO/IEC11172-3(MPEG音 频)。这部分规定了高质量音频编码方法、存储表示和解 码方法。编码器的输入和解码器的输出与现存的PCM标准 兼容。 ISO/IEC11172视频、音频的总数据率为1.5Mb/s。音频 使用的采样率为32kHz,44.lkHz和48kHz。编码输出的数 据率有许多种,由相关的参数决定。
第2章 数字音频处理技术
2.1数字音频基础
2.1.3 数字音频信息的质量与存储量 1.音频质量的评价 (2)主观质量的度量 采用客观标准方法很难真正评定编码器的质量,在实 际评价中,主观的质量度量比客观质量的度量更为恰当和 合理。主观的质量度量通常是对某编码器的输出的声音质 量进行评价。 例如播放一段音乐,记录一段话,然后重放 给一批实验者听,再由实验者进行综合评定,得出平均判 分(Mean Opnion Scose,MOS)。

《数字媒体技术概论复习材料.

《数字媒体技术概论复习材料.

第一章数字媒体技术概论一、填空题1、对于媒体的含义,可以从_______和________两个范畴理解。

传递信息的载体、存储信息的实体2、国际电信联盟定义了五种媒体,它们分别是_______、_______、_______、_______和________。

感觉媒体,表示媒体,显示媒体,存储媒体,传输媒体。

3、计算机记录和传播的信息媒体的一个共同的重要特点就是信息的最小单元是_______。

比特4、数字媒体的特点有_______、_______、_______、_______和________。

数字化,交互性,趣味性,集成性,技术与艺术的融合5、数字媒体概念第二章数字音频技术基础一、单项选择1、声音的数字化过程不包括()。

A.解码B.采样C.编码D.量化2、下列文件格式属于音频格式的是()。

A.ASF B.W A V C.MOV D.RMVB3、下列采集的波形声音质量最好的是()。

A.单声道、16位量化、22.05kHz采样频率B.双声道、16位量化、44.1kHz采样频率C.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率D.双声道、8位量化、44.1kHz采样频率4、下列软件不是音频专业处理软件的是()。

A.Cool Edit B.Adobe Audition C.Auto CAD D.Vegas Audio5、以下的采样频率中,()是目前声卡所支持的。

A.100kHz B.20kHz C.22.5kHz D.48kHz6、在PC中播放音频文件必须安装下列()设备。

A.网络适配卡器B.视频卡C.声卡D.光驱7、模拟音频处理设备不包括()。

A.音箱B.话筒C.模拟调音台D.声卡二、填空题2、按照声音的来源及作用,可分为______、_______和________。

3、人耳可感受声音频率的范围为20-20000Hz。

声音高于20000Hz为_______,低于20Hz为______4、话筒的主要功能就是________。

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MPEG音频编码具有很高的压缩率: 音频编码具有很高的压缩率: 音频编码具有很高的压缩率 MP1-------4:1 MP2-------6:1~8:1 MP3-------10:1~12:1
3.4数字音频信号的编码 ●3.4数字音频信号的编码
一般情况下,声音的制作是使用麦克风或录音机来产生, 一般情况下,声音的制作是使用麦克风或录音机来产生, 再由声卡上的WAVE合成器的( WAVE合成器的 数转换器)对模拟音频采样后, 再由声卡上的WAVE合成器的(模/数转换器)对模拟音频采样后, 量化编码为一定字长的二进制序列,并在计算机内传输和存储。 量化编码为一定字长的二进制序列,并在计算机内传输和存储。 在数字音频回放时,再由数字到模拟的转化器( 模转换器) 在数字音频回放时,再由数字到模拟的转化器(数/模转换器) 解码可将二进制编码恢复成原始的声音信号, 解码可将二进制编码恢复成原始的声音信号,通过音响设备输 如下图所示。 出。如下图所示。
S=44100×10×(16/8)×2=1764KB = × × / )

VOC文件 文件
是声霸卡使用的音频文件格式。 是声霸卡使用的音频文件格式。
文件头:包含一个标识、版本号个一个指向数据块起始 文件头:包含一个标识、版本号个一个指向数据块起始 标识 地址的指针 地址的指针 VOC文 文 件格式 数据块:分为各种类型的子块。 声音数据、静音、标记、 数据块:分为各种类型的子块。如声音数据、静音、标记、 ASCII码文件、重复、重复的结束及中止标记等。 码文件、 码文件 重复、重复的结束及中止标记等
文件头:包含一个标志符、语音特征值、声道特征值以及 文件头:包含一个标志符、语音特征值、声道特征值以及 标志符 PCM格式类型标志等 格式类型标志等 格式类型标志 RIFF文 文 件格式 数据块:数据子块标记、数据块长度、波形音频数据 个数据 数据块:数据子块标记、数据块长度、波形音频数据3个数据 子块组成、 子块组成、
(3) 音强 — (强弱),声音的强度,与声音幅度有关,振幅越大,则 强弱) 声音的强度,与声音幅度有关,振幅越大, 响度越大,反之亦然,但它们也不是线性关系 响度越大,反之亦然,
● 3.1.3声音的质量 3.1.3声音的质量
简称音质。音质与频率范围有关,频率范围越宽音质越好 简称音质。音质与频率范围有关, 影响音质的因素,常见的有: 影响音质的因素,常见的有: 1)对于数字音频,音质的好坏与数据采样频率和量化位数有关。 )对于数字音频,音质的好坏与数据采样频率和量化位数有关。 数据采样频率 有关 2)与还原设备有关 ) 还原设备有关 3)与信噪比有关。 ) 信噪比有关。 有关
.wav
多媒体系统、音乐光盘制作,记录物理波形,数据量大 多媒体系统、音乐光盘制作,记录物理波形,
● VOC是Creative公司的波形音频文件格式 VOC是Creative公司的波形音频文件格式
.voc
同WAV格式类似 WAV格式类似
● mp3 (MPEG音频压缩标准)压缩音频文件 (MPEG音频压缩标准 压缩音频文件 音频压缩标准)
模拟音频信号输入 播放 解码
采样/ 采样/量化编码 传输/ 传输/存储
由前面的学习我们知道数字波形文件数据量大, 由前面的学习我们知道数字波形文件数据量大,数字音频 的编码必须采用高效的数据压缩编码技术。 的编码必须采用高效的数据压缩编码技术。音频信号能够被压缩 编码的依据有两个: 编码的依据有两个: 一是声音信号存在着数据冗余; 一是声音信号存在着数据冗余; 二是利用人的听觉特性来降低编码率,人的听觉具有一个强音能 二是利用人的听觉特性来降低编码率, 抑制一个同时存在的弱音现象, 抑制一个同时存在的弱音现象,这样就可以抑制与信号同时存在 的量化噪声;另外人耳对低频端比较敏感,而对高频端不太敏感, 的量化噪声;另外人耳对低频端比较敏感,而对高频端不太敏感, 由此引出了“子带编码技术” 由此引出了“子带编码技术”。 波形编码、 音频信号的压缩编码方式可分为波形编码 参数编码和 音频信号的压缩编码方式可分为波形编码、参数编码和混 合编码三种 三种。 合编码三种。
S=22050×10×(8/8)×1=220.5KB = × × / ) =
2.用44.1KHz的采样频率进行采样,量化位数选用 位,则录制 秒的立体声 用 的采样频率进行采样, 秒的立体声 的采样频率进行采样 量化位数选用16位 则录制10秒的 节目,其波形文件所需的存储量为: 节目,其波形文件所需的存储量为:
3.3
数字音频文件的种类
● 文件种类及特点 ● MIDI (Musical Instrument Digital Interface)乐器接口文件 (M nterface)乐器接口文件
.mid
用于合成、游戏,记录音符时值、频率、音色特征,数据量小 用于合成、游戏,记录音符时值、频率、音色特征,
● WAV (Waveform Audio)波形音频文件 (W Audio)波形音频文件
● 声音质量分级与带宽




200Hz ~ 3,400Hz 50Hz ~ 7,000Hz 20Hz ~ 15,000Hz 10Hz ~ 44,000Hz 频 带 宽 度
调 幅 广 播 ( AM) 调频广播(FM) 超 高 保 真
3.2 声音的数字化
数字化音频的过程如下:
● 3.2.1 声音的采样
● 3.2.2 声音的量化
(c) 采样信号的量化
量化:通常把声波波形的幅度的数字化表示称之为量化。 量化:通常把声波波形的幅度的数字化表示称之为量化。 量化的过程:先将采样后的信号按声波的幅度划分为有限个区段的集合, 量化的过程:先将采样后的信号按声波的幅度划分为有限个区段的集合, 把落入到某个区段的样值归为一类,并赋予相同的量化值。 把落入到某个区段的样值归为一类,并赋予相同的量化值。 分割采样信号幅度的方法:采取二进制的方式, 分割采样信号幅度的方法:采取二进制的方式,以8bit或16bit的方式来划分 二进制的方式 或 的方式来划分 纵轴
第 章 数字音频处理技术
3.1 基本概念
■ 声音概念 ■ 声音三要素 ■ 声音质量 ■ 数字音频文件的种类
3
3.3 数字音频文件的格式
■ WAV文件 WAV文件 ■ VOC文件 VOC文件 ■ MIDI文件 MIDI文件
3.4 声卡 3.4 音频的采样与编辑
■ 录音 ■ Goldwave软件简介 Goldwave软件简介
(a) 模拟音频信号
(b) 音频信号的采样
采样的过程:每隔一个时间间隔,在模拟声音的波形上取一个幅度值, 采样的过程:每隔一个时间间隔,在模拟声音的波形上取一个幅度值, 时间间隔 把时间上的连续信号变成时间上的离散信号。 把时间上的连续信号变成时间上的离散信号。 采用的是PCM(脉冲编码调制)方法, 例:1、电话 、 采用的是 (脉冲编码调制)方法, 可进行8000次/秒的采样。 秒的采样。 可进行 次 秒的采样 2、CD唱片:要获得 音质的效果,则要保证采样频 唱片: 音质的效果, 、 唱片 要获得CD音质的效果 率是44.1KHZ 率是
● MP3文件 文件
标准中的音频部分, 音频层( 指MPEG标准中的音频部分,即MPEG音频层(MPEG Audio Layer)。 标准中的音频部分 音频层 )。 根据压缩质量和编码复杂程度的不同可分为3层 根据压缩质量和编码复杂程度的不同可分为 层( MPEG Audio Layer1/2/3 分别对应MP1,MP2,MP3这三种声音文件。 这三种声音文件。 分别对应 这三种声音文件
● 声音的编码
模拟信号经过采样个量化后,形成脉冲数字信号,再以一定的方式进 脉冲数字信号, 模拟信号经过采样个量化后,形成脉冲数字信号 行编码,形成计算机内部运行的数据。 行编码,形成计算机内部运行的数据。 编码:按照一定的格式把经过采样和量化得到的离散数据记录下来, 编码:按照一定的格式把经过采样和量化得到的离散数据记录下来, 并在有效的数据中加入一些用于同步和控制的数据。在数据回放时, 并在有效的数据中加入一些用于同步和控制的数据。在数据回放时, 可以根据所记录的纠错数据判别读出的声音数据是否有错, 可以根据所记录的纠错数据判别读出的声音数据是否有错,如一定范 围内有错,可以加以纠正。 围内有错,可以加以纠正。 常见的编码方式是脉冲编码调制 常见的编码方式是脉冲编码调制(Pulse Code Modulation,PCM) 脉冲编码调制( Modulation,PCM)
.mp3
必须经过解压缩,数据量小 必须经过解压缩,
教学进程

WAV文件 文件
WAV文件来源于对于声音的模拟波形的采样,它使用的是资源交换文件 文件来源于对于声音的模拟波形的采样, 文件来源于对于声音的模拟波形的采样 的格式描述的。 (Resourse Interchange File Format,RIFF)的格式描述的。 , 的格式描述的 RIFF格式文件是一种带有标记的文件结构。 格式文件是一种带有标记的文件结构。 格式文件是一种带有标记的文件结构
3.2 声音数字化
■ 采样 ■ 量化 ■ 编码
3.1 基本概念
3.1.1 声音概念
● 声音定义
声音是振动的波,是随时间变化的物理量,它有三个指标: 声音是振动的波,是随时间变化的物理量,它有三个指标: (1)振幅---波的高低幅度。体现了声音的强弱 (1)振幅 波的高低幅度。 振幅---波的高低幅度 (2)周期---两个相邻波波峰到波峰或波谷到波谷之间的时间长度。 (2)周期 两个相邻波波峰到波峰或波谷到波谷之间的时间长度 周期---两个相邻波波峰到波峰或波谷到波谷之间的时间长度。 (3)频率---每秒钟振动的次数。以HZ为单位.体现了音调的高低。 (3)频率---每秒钟振动的次数 频率---每秒钟振动的次数。 HZ为单位 体现了音调的高低。 为单位.
声音数字化
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