计算机电脑信息技术教师上岗培训考试试题

计算机电脑信息技术教师上岗培训考试试题
一、选择题（不定项，每题1分，共15分）
1．关于快捷方式，叙述不正确的是（a b ）A．快捷方式是指向一个程序或文档的指针
B．快捷方式是该文件本身
C．快捷方式包含了指向对象的信息
D．快捷方式可以删除、复制和移动
2．下列关于文档窗口的说法中，正确的是（c ）A．只能打开一个文档窗口B．打开的多个窗口都是活动的
C．在多个窗口中只有一个是活动的D．屏幕上只能看到一个窗口
3.WORD中，对艺术字的处理方式是（ d ）.
Ａ、图形方式Ｂ、文字方式Ｃ、图文混合处理方式Ｄ、图文分别处理方式
4．在Word中，同时对多个列进行排序，列之间的关系为（b）A．与的关系B．或的关系
C．非的关系D．用户自行设定
5.修改项目符号的颜色、大小是通过打开菜单（b ）的对话框来实现的。

A.格式│字体
B.格式│项目符号
C.格式│幻灯片颜色方案
D.插入│符号
6．插入新幻灯片的快捷命令是（A ）。

A．CTRL+M B．CTRL+Z C．ESC D．CTRL+C 7．什么是HTML？（D ）
A．一种程序设计语言B．一个标记
C．网页编辑器D．超文本标识语言
8．在FrontPage 2000中，当建立的网页很长时，为方便用户浏览，往往在网页中插入书签来定位，书签的类型有（ a b c）。

A．文本型书签B．图片型书签
C．电子邮件型书签D．空白型书签
9．能在Internet上进行文件上传和下载服务的协议叫文件传输协议，其英文缩写是( c)。

A. TCP
B. IP
C. FTP
D.HTTP
10.ISP也叫( A )。

A.Internet服务提供商
B.综合业务数据网
C.防卫数字网
D.都不是
11.excel中符号“&”属于（c ）。

A算术运算符B比较运算符C文本运算符D引用运算符
12.在Excel中，A1,B1,C1,D1的内容分别为1，2，3，4。

问函数COUNT(A1,D1)的结果是（b ）
A、2
B、4
C、5
D、10
13．文字是（a b d ）
A．信息的载体B．传递信息的介质
C．存储信息的介质D．前两种
14.在计算机领域，我们常说的多媒体计算机技术一词中的“媒体”一般指（ b
c ）。

A 存储信息的实体
B 传输信息的介质
C 信息的载体
15.以下哪个是系统软件（c）
Ａ、ＷＯＲＤ
Ｂ、ＥＸＣＥＬ
Ｃ、ＷＩＮＤＯＷＳ
Ｄ、ＰＣＴＯＯＬＳ
二、填空题（每空1分，共10分）
1.从DOS状态回到Windows界面的命令是（win ）。

2.Windows98中默认的用户文件夹为（我的文档）。

3.Word段落对齐方式有（两端对齐）、（居中）、（右对齐）、（分散对齐）、（左对齐）。

4．PPT中要将几个分散的图形组合，须先按住( shift )键后逐次单击所有图形，然后单击( 右键)工具栏上的( 组合)按钮；在随后弹出的菜单中单击( 组合)选项。

5．Telnet也叫( 远程登录)，就是本地计算机通过Internet使用远程计算机。

6．局域网的三种拓扑结构分别是(总线网)，(环形网)，( 星型)。

7.在（绝对）地址引用中，如果把公式复制到工作簿的其他单元格中，被引用的单元格地址保持不变。

8.CAD的中文含义是（计算机辅助设计）。

9.画图程序中，用椭圆工具能画圆形时须先按下（SHIFT ）键。

10．世界上第一台电了计算机诞生于是（1946 ）年，名叫（埃尼阿克）。

三、问答题（每题5分，共25分）
什么叫操作系统？列举你知道的计算机操作系统。

答：操作系统是计算机中最重要的软件，它是计算机硬件的首要扩充，担负着计算机的全部控制和管理任务，以保证计算机能够正常运行。

我知道的操作系统有：DOS、UNIX、Linux Windows等。

2．Word 中格式刷有什么作用，如何操作？
答：格式刷用于文字格式的复制。

它可以把选定的文字的格式和修饰，形象地一次“刷”（应用）到其他的文字上。

操作如下：（1）.选定所希望的格式的文字。

（2）.用鼠标左键双击（或单击）格式刷，鼠标指针变为刷子状。

（3）.用刷子“刷”过欲改变格式的文字。

被刷过的字符格式立即改变成所希望的格式。

3.在应用了模板的演示文稿中，如何除去某张幻灯片的背景模板？
答：（1）.应右击弹出快捷菜单.（2）.在快捷菜单中，选背景项。

然后弹出背景选项卡。

（3）.然后在忽略模板的背景图形前的方框内划对勾。

4.E-mail是什么？它的特点有哪些？
答：E- mail是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的快速、简便、高效的现代化通信手段。

特点：快捷、方便、迅速、安全。

5.在Excel中进行排序操作时，若有多个关键字，系统是如何进行排序的？答：排序是按照一定的规则重新调整各数据记录的顺序。

按关键字排序时，要记录各记录中关键字段的值。

四、操作题（每题10分，共30分）
1.在Word中，将下列文字按示例格式排版。

(20分)
= 1 * GB3 ①、将文中第一句内容与最后一句内容交换位置；
= 2 * GB3 ②、所有段落左缩进1厘米，行间距固定值20磅；
= 3 * GB3 ③、将文中内容设为小四号、黑体；
= 4 * GB3 ④、插入艺术字“超级解霸5.0功能介绍”；字体为隶书、红色、线条为黑色，上下环绕；
= 5 * GB3 ⑤、插入项目符号；
= 6 * GB3 ⑥、将第一段文本变为蓝色、加粗，字间距加宽2磅；
= 7 * GB3 ⑦、插入图片来自文件“图.jpg”，紧密环绕，位置如示例；= 8 * GB3 ⑧、最后一段加波浪下划线。

示例：
彻底的MMX优化，支持VCD2.0及最新标准;
具有图像捕捉和录象功能，可截取精彩片段独自制作VCD；
可压缩制作自己的MP3音乐光盘；
强劲震撼效果的HiFi环绕立体声，真正实现影院效果；
率先发明预测读盘技术，播放无比平滑，画面极其细腻；
进一步实现彩色亮度可调，细节一览无余；
完全自动播放VCD影碟，CD唱片，MP3光盘;
超级解霸5.0独创DirectCDROM “防读死”技术，超强纠错，能对付任何'烂'碟，即使Win95不能识别的无文件“怪”碟也不例外；
2.打开book20.xls,按下列要求完成并保存。

将A1：I1合并居中,行高25，楷体、18磅、绿色；
用公式求“总计”，“总计”=“纪律情况”*60%+“卫生情况”*30%+“活动情况”*10%；
利用IF函数求“评定值”，如果“总计”>85，则“评定值”=“总计”*30%，否则“评定值”=“总计”*20%；
将“总计”和“评定值”两列保留2位小数；
按“宿舍号码”升序排序；
将整个表格分别复制到sheet2和sheet3中，将sheet2的表名改为“宿舍情况”；
在sheet2中，按“宿舍号码”对“总计”进行求和及均值分类汇总；
在sheet3中建立“自动筛选”，筛选出“班级”为“计952”且“总计”大于83的学生；
给sheet1中的表格加桔黄色线条（外粗内细），浅青绿填充，加任意条纹图案。

（book20.xls)
学生住宿情况登记表
姓名年龄班级宿舍号码纪律情况卫生情况活动情况总计评定值
王大山18 计952 2101 88 91 85 88.60 26.58
郭玉喜20 英961 2101 83 75 71 79.40 15.88
赵蕊20 英961 2101 89 96 70 89.20 26.76
张小明19 计952 2103 80 95 80 84.50 16.90
孙九龄20 中963 2103 75 76 79 75.70 15.14
张大力19 计952 2103 87 72 76 81.40 16.28
程锋17 中963 2203 90 88 83 88.70 26.61
乔二毛19 计952 2203 80 70 95 78.50 15.70
马华20 中961 2203 85 84 91 85.30 25.59
李文海20 英961 2205 85 80 80 83.00 16.60
赵晴18 计961 2205 92 95 90 92.70 27.81
刘婷婷20 中951 2205 91 85 86 88.70 26.61
3．制作一份演示文稿，内容为旅游计划（3-5页，保存为tor.ppt）。