大忠桥镇中心小学2017年6月份话廉洁、诵经典、展才艺争夺“艺术章”活动方案
大忠桥中心小学2017年6月份话廉洁、诵经典、展才艺活动简讯
大忠桥中心小学2017年6月份
话廉洁、诵经典、展才艺争夺“艺术章”活动简讯
本讯网（通讯员申思敏）六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的季节。
在祝福声中，我们迎来了2017年大忠桥镇中心小学“话廉洁、诵经典、展才艺”六一文艺汇演活动。
应邀参加此次活动的嘉宾有祁阳县第二督学责任区龚元梯主任、张保田主任、于久元主任、大忠桥镇教管中心邓峥嵘主任、陈祥林主任、张毅主任、蒋红艳主任以及友好单位大忠桥镇一中王新言校长。
活动开始，大忠桥镇中心小学邓文君校长致开幕词，向全体小朋友们致以节日的问候；向老师们表达了敬意；向到会的领导、家长汇报了2016年来学校的工作情况，2017年的工作思路及工作目标。
大忠桥镇教管中心主任邓峥嵘为活动致祝贺词。
2017年是鸡年，大忠桥镇中心小学2017庆“六一”文艺汇演在《小鸡小鸡》欢快的舞蹈节奏声中拉开帷幕。
一个个精彩节目应接不暇，三句半《廉洁你我他》反映了全体师生人人崇廉、人人倡廉、人人争做廉洁公民的意愿；舞蹈《读唐诗》展现了学生热爱国学传统文化的情怀；《琴棋书画》展示了体艺社团师生的功底与素养。
节目持续近两个小时，舞蹈《小鸡小鸡》、《弟子规》、《读唐诗》、三句半《廉洁你我他》、《琴棋书画》展等节目赢得了家长及评委们的一致好评。
本次活动不仅为孩子们提供了展现自我才华的平台，同时也反映了大忠桥镇中心小学将学校廉洁文化建设、国学教育、一校一品“体艺校园”建设、家校联系工作作为学校重点工作来抓。
大忠桥镇中小学大队部
2017年6月3日。
小学敬廉崇洁演讲比赛方案
“敬廉崇洁、诚信守法”演讲比赛活动方案按照XX县教育体育局《关于深入开展廉政文化进校园活动的通知》要求，为进一步加强全校师生廉政文化教育，营造出良好的学习教育氛围，我校决定举行一次“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的讲故事及演讲比赛。
为确保活动的顺利实施，特制定本方案：一、活动目的通过比赛让学生懂得廉洁、诚信、守法的内涵及重要性，向身边的优秀人物学习，学习他们的典型事迹，增强廉洁意识，提升“诚信、守法”的素养，营造和谐的校园文化氛围，带动身边的家人、邻里，争做敬廉崇洁的好公民。
二、活动主题敬廉崇洁、诚信守法三、活动时间XXX年9月17日下午2：30—4:30 （一、二、三年级讲故事比赛）XXX年9月18日下午2：30—4:30 （四、五、六年级演讲比赛）四、活动地点学校操场五、参与人员XXX年9月17日下午一、三年级全体学生、各班班主任和副班主任，二年级各班班主任及小选手参加。
XXX年9月18日下午六年级全体学生、各班班主任和副班主任，四、五年级各班班主任及小选手参加。
六、活动安排1、一至三年级各班主任组织学生开展敬廉崇洁、诚信守法讲故事比赛，四至六年级各班主任组织本班学生在班上开展敬廉崇洁、诚信守法演讲比赛活动，最终由各年级各班班主任在本班选拔1名优秀选手参加学校的比赛。
2、比赛顺序抽签决定。
3、请各年级各班主任在9月14日把选手名单送XXX处。
七、演讲要求参赛者必须脱稿演讲、仪态端庄大方，演讲时间3—5分钟。
比赛评分（10分制）有四项：内容3分：紧扣主题思想，中心突出，层次分明；语言3分：普通话标准，抑扬顿挫，富有感染力；表达2分：精神饱满，自然大方，脱稿演讲；台风2分：举止得体，富有艺术表现力。
八、评委杨婉静 XXX XXX XXX XXX 徐婵君九、统分员十、主持人XXX十一、奖项设置讲故事比赛：一等奖 9名二等奖 14名演讲比赛：一等奖 9名二等奖 10名十二、注意事项1、总务处协助准备荣誉证书42张、奖品42份。
关于举办“讲述廉洁故事 诵读廉政经典比赛活动方案”
梁子镇中心学校关于举办“讲述廉洁故事诵读廉政经
典”比赛活动方案
一、活动主题
讲述廉洁故事，诵读廉政经典
二、与会领导
镇政府相关领导
三、活动参与人员
中心学校相关人员、中小学校长、幼儿园园长、参加比赛师生及带队老师
四、活动安排
1、演出时间：2019年5月29日下午2：30
2、演出地点：梁子镇长岭小学“延安精神”活动室
3、主持人：杨友、胡浩楠
4、评委：黄冬发、刘剑、刘建帮、胡德刚、刘水平、
冯志农、李树祥
5、记分：刘叶群、万军
6、奖品：陈伟
7、摄像：陈清元
8、音响视频：高爱民
9、舞台监督：万军
10、安全秩序：盛志农
11、颁奖嘉宾：
（1）镇政府相关领导
（2）中心学校相关人员
五、议程：
1、致辞
2、“讲述廉洁故事诵读廉政经典”比赛活动
3、颁奖
六、活动分工
1、各学校负责通知参加活动人员
2、长岭小学负责布置舞台及大厅清洁卫生。
学校“廉洁文化进校园”书画比赛活动方案
学校“廉洁文化进校园”书画比赛活动方案一、活动背景：为了进一步加强学校廉洁文化建设，培养学生的审美情趣和艺术修养，提高学生的廉洁意识和道德水平，学校决定开展“廉洁文化进校园”书画比赛活动。
二、活动目标：1. 增强学生的廉洁意识，培养正确的价值观和道德观。
2. 提高学生的审美情趣和艺术修养。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术才能。
三、活动内容：1. 书画比赛（1）主题：廉洁文化（2）形式：自由创作。
要求参赛者创作出符合廉洁文化主题的书法作品或绘画作品。
内容可以表达对廉政建设的理解，倡导廉洁生活等。
（3）技法：参赛者可以自由选择书法或绘画技法，如楷书、行书、篆书、水墨画、油画等。
（4）组别：根据年级分为小学组、初中组和高中组。
2. 评审与展示（1）评审：由学校邀请相关专业教师组成评委会，根据作品的审美价值、主题表达、艺术技法等方面进行评审。
（2）展示：评选出的优秀作品将在学校的艺术展览馆或公共区域进行展示，向全校师生展示学生的艺术成果。
四、活动安排：1. 报名阶段：学生根据个人兴趣报名参加比赛，报名截止时间为XX月XX日。
2. 创作阶段：学生在报名后，自行准备纸张、颜料等材料开始进行创作，创作时间为XX月XX日至XX月XX日。
3. 作品提交：学生需要将自己的作品在规定时间内送到指定地点进行提交。
4. 评审与展示：评审时间为XX月XX日，展示时间从评审结束后至一个月内。
5. 颁奖与奖励：根据评审结果，对优秀作品进行奖励并颁发荣誉证书。
五、活动宣传：1. 在学校校园网、电子显示屏等媒体上发布活动通知。
2. 利用班会、晨会等时间进行宣传。
3. 通过校园广播站进行宣传。
4. 利用学校微信公众号发布活动信息。
六、活动评估：通过学生的参与度、作品质量和社会反响等方面对活动进行评估，以提供参考和改进。
七、活动总结与展望：通过“廉洁文化进校园”书画比赛活动，学生可以在创作中体验到廉洁文化的内涵，加深对廉洁文化的理解和认识，并通过作品展示与其他人分享。
中华诵读比赛通知
大庙中心学校关于举行“国学经典诵读”比赛的通知一、比赛宗旨为进一步落实“依法治乱”活动的开展，大庙中心学校在10月31日上午举行“诵读国学经典”比赛活动，通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，增强广大学生文化和道德素质，营造文明和谐的校园环境。
二、比赛主题诵读经典，倡导文明三、活动内容1、每班推荐一个节目参赛。
2、比赛内容是《弟子规》、《三字经》、《千字文》等经典篇章。
3、比赛形式：以个人或小集体（不多于5人）诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间5-8分钟为宜。
4、着装要求：服装统一，整齐大方。
所有节目必须有配乐，鼓励教师制作多媒体课件。
5、比赛时间：2013年 10月31日上午7：00到会议室抽签，7:30 开始。
比赛地点：中心校礼堂四、评委卢瑞欣、吴洁、于玉花、于雷、刘雪芹组成5名评委的评委组，张华杰负责材料整理。
五、评分标准（一）分值分配比赛诵读10分，评委打分可保留一位小数。
（二）评分标准1、语言（4分）：普通话标准，语言流畅，发音吐字清晰，音量适中，语速得当；能运用语言技巧。
2、节目内容（3分）选材内容符合比赛要求，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符。
3、临场表现（3分）：着装大方得体，态势语运用得当，表演准确到位，感情充沛，感染力强，舞台风格较好。
六、评比奖励办法根据评分标准评出一等奖1名，二等奖3名，其余为三等奖。
对选手颁发荣誉证书和奖品，比赛结果将计入班级量化活动积分。
七、注意事项1、稿件必须用A4纸打印，并注明班级和辅导教师。
2、各班务必于2013年10月30日前将参赛名单和篇目报到校长办公室。
3、选手必须脱稿。
4、选手上台后只需报朗诵篇目名称和作者即可。
大庙中心学校2013.10.28。
中心学校第九届校园文化艺术节活动方案
中心学校第九届校园文化艺术节活动方案一、指导思想:贯彻十八大和十八大三、四中全会精神,全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务,促进学生德智体美全面发展.结合黔教体发［2015]67号文件，进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌。
激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展.从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题：阳光下成长展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。
三、成立文艺汇演组委会组长：安和朝副组长:付思星、刘家琴、杨忠群、黄风影成员：刘家华、张星、蒙开金、王芝平、何巧、罗梅、黎明富、刘静及中小学幼儿园各班主任四、项目分类1、展演活动的类别分为：艺术表演类（小品、相声、歌曲、舞蹈、戏剧、朗诵等)；艺术作品类（书画、书法、摄影、小制作等）；“阳光下成长”征文。
2、艺术表演类节目中心幼儿园10个，中心小学11个，中心中学6个，共27个参演节目；艺术作品和征文数量各单位不低于10件。
五、具体活动内容和要求：1、各学校负责人要认真组织本学校的节目排练工作，争取每所学校选送节目新颖、质量高、积极向上。
充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）.正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序.2、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
3、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开.汇演当天，要求师生统一着装（参演学生除外），教师作正装。
中心小学廉洁文化书法创作活动方案
中心小学廉洁文化书法创作活动方案
中心小学“廉洁文化书法”创作活动方案
一、指导思想
在中国共产党建党90周年即将到来之际，为丰富学生学习生活，推进廉洁文化进校园工作，努力营造尊廉崇洁的校园文化氛围，促使小学生在青少年时代树立正确的人生观、价值观，结合市教育局“三进”工作要求，特举办本次“廉洁文化书法”创作活动。
二、参赛对象
泰州市寺巷中心小学五六年级学生。
三、参赛办法
各班班主任要高度重视本次活动，认真有效地组织本班学生开展书法作品练写活动，推选两幅作品参加学校比赛。
四、征稿要求
（一）作品主题：喜迎中国共产党成立90周年，表达热爱党热爱祖国的情感，展示明礼诚信、遵章守纪的校园文化和廉洁教育成果。
（二）作品内容：作品可以是原创，也可以是格言、警句和有关廉洁方面的论述，有一定的思想性、教育性和艺术性。
（三）作品形式：应征作品形式楷体、行体、隶体、草体、篆体等，软笔或硬笔书法均可。
作品大小不超过四尺整张（138*68cm），草体、篆体作品应附释文（作品无需装裱）
五、奖项设置
以年级为单位评奖，各年级分别评选一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
六、其他要求
1、评委老师：六年级z 五年级z
2、作品上报截止时间：2011.3.18。
3、新闻信息报道：z
感谢您的阅读！。
廉洁文化进校园书画比赛方案
廉洁文化进校园书画比赛方案第一篇：廉洁文化进校园书画比赛方案关于举办“廉洁文化进校园”书画比赛活动方案为进一步加强校园党风廉政文化建设，倡导广大师生形成廉洁自律的校园文化氛围，构建和谐校园，经研究决定，面向全校开展“廉政文化进校园书画比赛”，具体方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以构建廉洁、文明、和谐的校园文化环境为目的，大力弘扬廉洁文化，提高书画能力，培养廉洁奉公，诚信守法的意识。
进一步培养师生崇高廉洁的道德情操，坚定文化自信，增强文化自觉。
二、比赛内容1．作品内容：以宣传廉洁理念，弘扬新风正气为主题，反映古今中外廉洁文化方面的格言、警句或摘录领导、名人的有关廉政论著，要求文句精练，寓意深刻。
2．作品标准：书画作品形式不限三、比赛时间2017年5月16日下午13：00四、奖项设置及评选时间一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
优秀奖若干名（分高低年级二组）2017年5月22日评选出各奖项。
云场坪小学 2017年5月15日第二篇：廉洁文化进校园书画比赛方案关于举办“廉洁文化进校园” 书法、绘画、手抄报的比赛方案为进一步加强校园党风廉政文化建设，倡导广大师生形成廉洁自律的校园文化氛围，构建和谐校园，经研究决定，面向全校开展“廉政文化进校园书法、绘画、手抄报比赛”，具体方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以构建廉洁、文明、和谐的校园文化环境为目的，大力弘扬廉政文化，提高书画能力，培养廉洁奉公，诚信守法的意识。
二、比赛内容1．作品内容：以宣传廉洁理念，弘扬新风正气为主题，反映古今中外廉政文化方面的格言、警句或摘录领导、名人的有关廉政论著，要求文句精练，寓意深刻。
2．作品标准：毛笔书法作品书体不限，书法作品条幅不超过6尺，漫画、绘画作品不超过2开。
三、活动程序以班为单位进行作品报送，每班评选出不少于2幅作品报送至学校，学校进行初步评选，推荐不少于15幅作品参加全校范围内的评选。
清廉诵读大赛活动方案策划
清廉诵读大赛活动方案策划一、方案背景及意义清廉诵读大赛是以培养学生良好的品德修养为目标，通过诵读经典名篇及有关廉政的文章，提升学生的道德素养和廉洁意识的比赛活动。
在当前社会腐败问题严重的背景下，加强对青少年进行廉政教育尤为重要。
通过开展清廉诵读大赛，可以引导学生树立正确的价值观，提高廉政意识，培养正气、健康、向上的人格，推动全社会形成崇尚廉洁、践行正道的良好风尚。
二、活动目标1. 提高学生对廉洁的认知：通过深入学习和诵读有关廉洁的经典文章，引导学生加深对廉洁的理解和认知。
2. 培养学生正确的价值观：通过尊崇正义、弘扬廉洁的经典名篇诵读，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生崇尚廉洁的心态。
3. 提高学生的文学素养：通过诵读经典名篇，培养学生的朗诵能力、感受力和理解力，提高学生的文学素养。
4. 培养学生的表达能力：通过参与比赛，激发学生的表达兴趣，培养学生自信、准确、流畅地表达能力。
三、活动时间与地点1.活动时间：本次清廉诵读大赛活动将于2022年6月至7月间进行。
2.活动地点：将在学校内进行初赛、复赛和决赛的场地为学校的礼堂。
四、活动内容与组织形式1.活动内容（1）初赛：初赛内容为课本上的经典名篇及相关廉政的文章。
每位参赛选手需准备两篇课文进行朗诵，朗诵时间为2-3分钟之间。
初赛将评选出进入复赛的选手。
（2）复赛：复赛内容为自选廉政相关文章和该年级段的经典课文。
每位参赛选手需准备一篇自选文章和一篇经典课文进行朗诵，朗诵时间为3-5分钟之间。
复赛将评选出进入决赛的选手。
（3）决赛：决赛内容为自选廉政相关文章和该年级段的精选文学作品。
每位参赛选手需准备一篇自选文章和一篇精选文学作品进行朗诵，朗诵时间为4-6分钟之间。
决赛将评选出一、二、三等奖。
2.活动组织形式（1）初赛：初赛由学校组织相关人员进行，参赛选手按照报名顺序进行演讲，由评委打分决定选出进入复赛的选手。
（2）复赛：复赛由学校组织相关人员进行，参赛选手按照报名顺序进行演讲，由评委打分决定选出进入决赛的选手。
小学廉洁端午活动方案策划
小学廉洁端午活动方案策划活动目的：1. 培养小学生的良好品德和价值观念，提高学生的道德素养；2. 传承中华传统文化，增加学生对端午节的了解和认同；3. 增强小学生的团队协作能力和创造力，培养他们积极向上的心态。
活动时间：端午节前一周活动地点：学校操场活动安排：一、活动前期准备：1. 邀请志愿者：招募一部分家长、老师、社区居民等志愿者，帮助组织和管理活动。
2. 策划宣传：在学校各个班级进行宣传，介绍端午节的来历和习俗，并向学生宣传活动的目的和安排。
3. 准备材料：准备一些竹叶、粽叶、彩色纸、彩绳、麻绳、彩带、颜料、水彩笔、剪刀等装饰材料。
二、活动主题1：粽子制作比赛活动目的：通过制作粽子比赛，增加学生对端午节食品的了解，培养他们的动手能力和团队合作精神。
活动流程：1. 组织学生分组：将学生分为若干个小组，每个小组由5-6名学生组成。
2. 准备材料：给每个小组提供一定数量的糯米、豆子、蓝莓叶或者其他适合包粽子的叶子等材料。
3. 比赛开始：设置一个时间限制，在规定时间内，每个小组需要制作一定数量的粽子，要求粽子外观美观，口味可口。
4. 评选获胜者：由专家评审团评选出最佳外观奖、最佳口味奖等奖项。
5. 品尝粽子：获奖的粽子可以一起品尝，让所有学生都能体验到端午节的美食文化。
三、活动主题2：粽子创意艺术展示活动目的：通过粽子创意艺术展示，培养学生的创造力和艺术欣赏能力，提升他们的审美情趣。
活动流程：1. 艺术创作准备：给学生提供一些装饰材料，如彩色纸、彩绳、彩带等，并组织学生选取自己喜欢的主题进行艺术创作。
2. 粽子装饰展示：在操场上设置一个展示区，在规定的时间内，让学生将自己制作的粽子装饰品放在展示区内，并进行展示。
3. 艺术评选：由评审团对学生的粽子创意艺术作品进行评选，评选出最具创意奖、最具艺术观感奖等奖项。
4. 展示与分享：获奖作品将在学校的公共区域进行展示，并举办一次艺术分享会，让学生们分享自己的创作心得和收获。
廉洁活动唱歌活动方案策划
廉洁活动唱歌活动方案策划一、活动目的通过举办廉洁活动唱歌活动，旨在鼓励公民积极参与廉洁活动，倡导诚实守信、廉洁奉公的社会风尚，提升廉政文化的普及度和知名度。
二、活动时间和地点活动时间：2022年9月10日（星期六）下午2点-5点活动地点：某市文化广场三、活动内容1. 演唱比赛本次廉洁活动唱歌活动将举办一场演唱比赛，吸引广大群众积极参与。
比赛分为初赛和决赛两轮，初赛将在活动现场进行选拔，决赛将通过网络平台进行。
初赛筛选出的参赛选手将进入决赛，决赛阶段将组织评委进行评审，并设置最佳原创歌曲、最佳表演等奖项。
2. 廉洁演讲活动现场将邀请专业人士就廉洁主题进行演讲，通过生动有趣的讲述，提高公众的廉洁意识和廉洁知识，倡导廉洁生活。
3. 古典音乐表演为了丰富活动的内容，增加观赏性和文化内涵，邀请市音乐学院的学生进行古典音乐表演，传递正能量和艺术魅力。
4. 合唱团参与广场附近多所中小学校，将组织学校合唱团参与活动。
通过集体合唱的形式，演唱一些廉洁宣传相关的歌曲，展示学校对廉洁的重视和支持，也让青少年在活动中感受廉洁的力量。
5. 互动游戏活动现场将设立廉洁题材的互动游戏，吸引观众参与，通过娱乐形式巩固廉洁宣传的效果。
比如"廉洁风险题"，参与者通过回答廉洁相关的问题，获得奖品和奖励。
6. 廉洁宣传展示活动现场将设立廉洁宣传展示区，展示廉洁相关的书籍、文化产品、宣传资料等。
展示区还可以设置宣传板块，介绍廉洁事迹和廉政文化。
四、活动宣传为了确保活动的顺利进行，需要通过多种渠道进行宣传，包括但不限于：1. 媒体宣传：向各大主流媒体发放新闻稿，加强对活动的报道和宣传。
2. 社交媒体宣传：在微博、微信、抖音等社交媒体平台上发布活动宣传海报和内容，吸引更多参与者。
3. 学校宣传：联系各中小学校，将活动信息传达给学校，组织学生参与。
4. 广场宣传：在市民经常聚集的地方，设置活动宣传牌、横幅等，吸引市民了解活动并参与。
中心小学艺术节活动方案
中心小学艺术节活动方案一、指导思想：为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强学校文化建设，充分发挥校园文化艺术活动的育人作用，丰富学生课余生活，展示学生艺术才华，提高学生艺术素养，推进未成年人的思想道德建设，促进学生全面发展，我校将举行小学生文化艺术节。
二、主题和内容主题：阳光下成长活动内容要围绕主题，开展丰富多彩的艺术活动。
活动要充分反映中小学生热爱祖国、热爱生活、热爱学校、奋发向上的精神面貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；要发挥先进文化的导向作用，弘扬中华民族优秀传统文化，体现思想性和艺术性的统一。
主要活动内容包括:（1）配乐诗文朗诵比赛;（2）书法、绘画、剪纸比赛;（3）班班有歌声和大合唱比赛;（4）器乐、声乐、舞蹈比赛；（5）校园集体舞比赛;(6)校本剧、课本剧比赛；(7)戏剧、曲艺特色比赛。
二、参加对象全体学生。
三、时间安排本届文化艺术节活动分四个阶段。
第一阶段：从2021年3月中旬，由各村小结合本次文化艺术节的主题和各校实际，举办本学校文化艺术节活动；第二阶段：2021年3月29日，中心领导到村小选拔优秀选手。
第三阶段：4月末，选拔出的优秀选手由中心小学统一训练准备参加普市艺术节；第四阶段：5月中旬，组织汇报演出。
四、活动要求1、立足普及、人人参与在艺术节期间，各学校要坚持以育人为原则，组织开展丰富多彩的艺术活动，对中小学进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，吸引广大学生参与，激发学生参与艺术活动的热情，陶冶学生道德情操。
认真落实体育艺术“2+1”项目的艺术活动。
2、精心组织、搭建平台各学校要根据本校实际，制定活动实施细则，加强组织领导。
要积极为学生搭建交流展示艺术成果的舞台，鼓励师生对新创作的艺术作品进行加工提高，使具有时代特征、校园特色、学生特点的优秀作品得到充分展示，促进学校艺术教育普及水平的不断提高，推进校园文化建设。
3、加强指导、提高水平各学校搞好学校文化艺术节的各项活动。
小学敬廉崇洁手抄报比赛方案
xxxx小学“敬廉崇洁”手抄报比赛方案一、指导思想：为了全面推进素质教育，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进校园廉政文化建设，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，培养学生的动手能力。
二、参加对象：一年级至六年级在校学生三、征稿时间：2017年3月8日——16日四、评选时间：2017年3月20日五、参赛作品要求：1、参赛作品要以“敬廉崇洁”为主题，内容思想健康、积极向上，符合廉政教育内容。
2、作品要求主题突出、设计新颖，版面编排整洁美观，完整，内容集中，注意插图颜色、构图、字体、内容等方面的配合。
每个竞赛作品内容不得少于2个版面。
版式色彩不限。
3、文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
用黑色水笔或黑色钢笔书写。
书写要规范，要求字迹要清晰，大小要适当。
4、作品一律为A3纸张（不符合尺寸视为无效作品），在每幅作品背面作品的背面右下角注明学校、姓名、班级和作品题目。
5、作品必须由作者本人创作，不得抄袭。
6、参赛作品评选后概不退还。
7、每位参赛选手仅限一名指导教师，每位指导教师只能指导一名参赛者。
8、参赛作品2017年3月16日前上交到xxxx少先队大队部，联系人：，联系电话：。
作品逾期不收。
六、评审标准：1、创意：选题、想象力和新颖程度；2、艺术性：画面设计、色彩处理、绘画技巧；3、思想性：积极向上、生动活泼、意境深远。
七、评比程序：1、学校将组织专业人员对参赛作品进行评审。
2、评出一、二、三等奖若干名，颁发奖状，评比结果将公布在阳光网上。
3、挑选优秀绘画作品展出并汇编成册。
八、注意事项：请各校按照本实施方案，积极宣传发动，认真组织学生在本校预赛，确保活动的参与面。
要充分激发和调动学生参与活动的热情，努力让学生在比赛中受到全方位的我的“中国梦﹒廉洁情”，最后严格按照名额分配表推荐优秀作品参赛，不得多送。
xxxx小学2017年3月6日。
学校廉洁朗诵活动方案策划
学校廉洁朗诵活动方案策划一、活动背景廉洁朗诵活动旨在通过朗诵表达良好的道德观和作风，引导学生树立正确的价值观念和道德观念，培养学生廉洁自律、清正廉明的品质，提升学生的道德素养和语言表达能力。
二、活动目标1. 建立廉洁的学校文化：通过廉洁朗诵活动，倡导学生遵纪守法、规范行为，营造廉洁向上的校园氛围。
2. 培养学生的道德观念：通过朗诵经典诗文或个人创作，让学生深入理解和感受美好的道德情操，倡导诚实守信、友善互助、关心他人的品质。
3. 提升学生的语言表达能力：通过廉洁朗诵活动，锻炼学生的口头表达能力和演讲技巧，培养自信、流利、准确的语言表达能力。
4. 增强学生的艺术修养：通过朗诵经典诗文或个人创作，让学生感受文学艺术的魅力，提高文化素养和审美能力。
三、活动内容与形式1. 内容：（1）朗诵经典诗文：选取一些具有深厚道德内涵和文化底蕴的经典诗词，如《论语》、《道德经》、《诗经》等。
通过朗诵，让学生深入理解和感受这些经典作品的价值，并培养学生的人文素养。
（2）个人创作朗诵：鼓励学生根据自己的体验和感受，创作一些表达廉洁品质、道德情操的文章或诗歌，通过朗诵来表达自己的思想和感情。
2. 形式：（1）班级预选赛：每个班级组织预选朗诵活动，学生通过朗诵经典诗文或个人创作，竞争晋级到校级决赛。
（2）校级决赛：从每个班级中选出一到两名优秀选手参加校级决赛，通过积分打分的方式评选出校级获奖选手。
（3）学校廉洁朗诵展示：学校组织获奖选手进行朗诵展示，在校园开展朗诵赛事宣传活动，让更多的学生参与到廉洁朗诵活动中。
四、活动流程1. 活动筹备阶段：（1）制定活动方案：组织相关教师和学生代表，制定活动的具体方案，包括时间安排、选手选拔流程、朗诵内容以及评选方式等。
（2）培训朗诵导师：邀请校内外的文学艺术专业教师作为朗诵导师，为学生提供朗诵技巧和演讲训练。
（3）准备朗诵课本：选取一些具有道德内涵的诗文，编撰成朗诵教材，供学生学习和参考。
清廉学校朗诵活动方案策划
清廉学校朗诵活动方案策划一、活动背景和目的近年来，社会道德风气日益恶化，贪污腐败的现象时有发生。
为了培养学生积极向上的人生态度和崇高的道德情操，促进学校的清廉风气，我们计划举办一场清廉学校朗诵活动。
通过这次活动，旨在提高学生的道德意识和审美素养，传递廉洁从教的理念，为学校创造正向的良好氛围。
二、活动时间本次活动计划在学校月底举行，持续一天。
三、活动过程1. 主题宣传：在活动之前，我们将设计一系列的宣传海报，张贴在学校的公共区域和班级教室中，以此来宣传活动的主题和意义。
2. 报名并选拔：活动面向全校学生开放，向学生宣传活动后，让有兴趣参加的学生自愿报名。
校方将组织选拔小组，根据报名学生的年级、兴趣和口才等进行筛选，最终确定参与朗诵的人员名单。
3. 培训和准备：为了让学生更好地参与朗诵活动，我们将安排专门的培训课程。
这些课程包括朗诵技巧、表演表现力的培养、道德意识的提升等方面。
学生将在一位专业导师的引导下进行系统的培训，并进行多次排练和舞台表演的准备。
4. 分组演出：按照学生的年级和班级，将他们分为不同的朗诵组。
每个组有固定的时间进行表演，以保证整个活动的顺利进行。
每个组的表演内容应包括有关道德故事、名人励志故事、校园风物等等。
5. 评委评分和奖项设置：设立专业的评委团队，对每个朗诵组的成员进行评分。
评委将主要根据朗诵的情感表达、表演技巧和道德内涵等方面进行评分。
同时，在活动中还设立最佳朗诵奖、最佳表演奖以及团体奖等奖项，旨在鼓励学生更好地参与和展现自己的才华。
6. 表演展示：除了学生的朗诵表演外，我们还邀请专业的文艺演出团队来为活动增添色彩。
他们可以进行舞蹈表演、器乐演奏、唱歌等形式的艺术展示。
这样既能吸引观众的眼球，也为学生们提供了一个更广阔的艺术视野。
7. 现场互动：为了让活动更加互动和有趣，我们将设置现场抽奖、互动问答环节。
在这些环节中，观众和参与者都可以积极参与，增加活动的趣味性和参与感。
小学清廉朗诵活动方案策划
小学清廉朗诵活动方案策划一、活动概述清廉朗诵是一项有益于小学生品德培养和思想教育的活动，通过学习优秀文学作品，引导孩子们树立正确的价值观和道德观念。
本次活动旨在提升小学生的道德素养和语言表达能力，通过朗诵优秀作品，让孩子们在欣赏中感受美，通过朗诵的形式，塑造优秀的品质。
二、活动目标1. 培养小学生的道德观念，使他们在成长过程中具备正确的价值观。
2. 提高小学生的朗诵表达能力和自信心。
3. 激发学生对优秀文学作品的兴趣，培养他们的阅读习惯。
4. 弘扬中国传统文化，培养小学生的文化自信心。
三、活动内容1. 文学作品的选择根据学生的年龄特点、心理需求和课程内容，精选一些内容优美、有深度的文学作品，涵盖古代经典作品、现代文学作品等。
可以选择一些富有道德教育意义的作品，培养学生的良好品德。
在选取这些作品时，考虑学生易于理解和领会的特点，适合他们年龄的心理特点。
2. 朗诵比赛通过组织朗诵比赛，让孩子们有机会通过表演朗诵的形式来展示自己，提升他们的语言表达能力和自信心。
比赛可分年级或班级进行，每个年级或班级选出一、二、三等奖。
在比赛中，将注重书面朗诵和口头朗诵的平衡，重视表演的感受和准确表达。
3. 朗诵课堂在日常教学中，增加朗诵课程的时间，让孩子们有机会朗诵课文和自选的作品。
通过朗诵课堂，培养学生的语言表达能力和感受美的能力，提高他们的艺术修养。
4. 朗诵展示组织小型的朗诵演出，邀请学生参加并展示他们的朗诵才能。
可以在学校老师和学生家长的帮助下，为学生提供一个展示的平台。
朗诵演出可以在学校的舞台上进行，让更多人欣赏学生的演出，并为他们的努力鼓掌。
四、活动流程1. 宣传活动在学校内部和周边社区、家长群体中进行宣传，介绍活动的背景、目标和内容，鼓励学生积极参与。
可以制作宣传海报、发放宣传册等方式来吸引学生的兴趣。
2. 作品征集组织学校老师进行文学作品的征集，或者要求学生自选作品参加活动。
在选择作品时，要求作品的主题积极向上，内容质量高，能够引导学生正确的价值观念。
艺术章活动方案
艺术章活动方案1. 活动背景艺术是人类文明的重要组成部分，通过艺术可以表达情感、传达思想、提升审美情趣。
为了促进学生对艺术的理解和参与，提高他们的艺术素养，学校决定开展一系列的艺术章活动。
2. 活动目标•引导学生积极参与艺术活动，培养审美情趣和创造力；•提高学生对不同艺术形式的理解，拓宽他们的视野；•培养学生的团队合作精神和创新思维。
3. 活动内容3.1 艺术展览在校园内举办艺术展览，展示学生的艺术作品。
每个班级选派几名代表作品参展，展览内容涵盖绘画、雕塑、摄影等不同艺术形式。
艺术展览时间为一周，期间学生和家长可以自由参观。
3.2 艺术比赛举办各种艺术比赛，如绘画比赛、音乐比赛、舞蹈比赛等。
比赛形式多样，既可以是单人参赛，也可以是团队参赛。
比赛设置奖项，鼓励学生积极参与和展示自己的才艺。
3.3 艺术沙龙定期组织艺术沙龙，邀请专业的艺术家或学者进行讲座、分享和交流。
艺术沙龙以特定的主题为导向，涉及绘画、音乐、舞蹈、戏剧等各个领域。
学生可以通过参与艺术沙龙，了解艺术界的最新动态以及深入探讨相关话题。
3.4 艺术实践课程开设艺术实践课程，让学生有机会亲自体验和创作艺术作品。
课程内容可以包括绘画、雕塑、摄影等多种形式，让学生通过实践了解艺术创作的过程和技巧。
3.5 艺术观摩活动组织学生参观艺术展览、音乐演出、舞蹈表演等现场艺术活动。
通过观摩，学生可以感受到真实的艺术氛围，提高他们对艺术的理解和欣赏能力。
4. 活动安排根据学校的教学安排和学生的课程负担，将艺术章活动安排在课余时间进行。
具体安排如下：•每个学期开展一次艺术展览，展览时间为一周；•每个学期举办一次艺术比赛，比赛时间为一天；•每个月组织一次艺术沙龙，沙龙时间为半天；•每个学期开设一次艺术实践课程，课程时间为两周；•每个月组织一次艺术观摩活动。
5. 活动评估每个活动结束后，将对学生进行评估。
评估方式可以根据不同活动的特点而定，如评委评分、学生自评、观众评价等。
小学六年级《敬廉崇洁》主题队会活动方案
反：大人不是老批评我们什么都不懂吗？这也不能怪我们呀？（责任意识）
反：是的是的，家长经常数落我们，都是小毛孩子，吃的米都没我们吃的盐多。你们说说，我们怎么就不懂了呢？那我们学大人的总可以了吧，错了也是跟他们学的。
正：你们这是强词夺理，大人让你们学好，你们怎么不学好的呢，学不好的倒把大人拉来替自己的错误负责，害臊不害臊啊
中队辅导员：接受你们的报告，参加本次队会并预祝队会圆满成功。
女：请全体少先队员起立，敬礼，出中队旗，播放出旗曲
女：礼毕，全体少先队员唱队歌
中队长：603中队开始开会
（二）中队活动
活动一:我们说廉洁
男：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田。
正：王易说的对，老师如果知道你是这样完成作业的，估计会被你这种学生气死。这样完成作业有用吗？
正：你们啊，真是不得了，你们这都是怀侥幸心理知道不？
正：事实证明，不管是父母、老师还是学校一旦知道这样的事情，有表扬过你们吗？看看平时不认真学习的同学，挨大人批评教育的那还叫少吗？
正：许涵，有一句话叫勿以恶小而为之你听过吧！没有小错哪来的大错呢？对不对？
正：我想问问你，是没人说，没出问题就不是违反纪律了吗？就代表你可以纵容自己继续去做吗？
反：那我们请人写作业还不是因为想完成老师布置的任务吗？
反：老师的话又不能不听是吧？这不是没办法的办法吗？
反：是啊是啊，再说了，同学之间互相帮助不也是应该的嘛？这也是小事，又不是犯什么大错，是吧。
正：我想请问方唯，学生完成老师的作业是应该的，这是对知识的巩固，这怎么成了你不认真学习的理由了呢，真是歪理吧！
经典诵读安排
“中国梦、爱国情、成才志”经典诵读比赛活动安排益店中心小学2014.4.14益店中心小学“中国梦、爱国情、成才志”经典诵读比赛活动安排一、活动主题诵读中华经典美文，传承华夏文明古风。
二、活动意义1、国学经典是中华传统文化的精华。
旨在通过经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化.。
让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
2、为进一步打造书香校园奠定基石。
增强学生热爱读书的兴趣。
从而传承中华经典，构建书香校园。
三、活动内容1、参赛对象：1-6年级全体学生。
2、比赛内容：诵读作品自选，内容以传统经典和红色经典为主，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。
3、比赛形式：参赛选手必须脱稿朗诵。
朗诵形式可以是个人朗诵，也可以是集体朗诵。
以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐诵读等艺术表演形式，诵读时可加音乐伴奏，伴奏CD盘由选手自备，每个节目时间3---5分钟为宜（鼓励配乐朗诵）。
4、比赛时间：2014年4月17日下午5、比赛地点：学校中院6、比赛顺序：各班抽签决定（待定）四、比赛流程 1、主持人致辞; 2、诵读展示； 3、领导讲话； 4、现场颁奖。
（详见活动议程）五、评委安排及评分标准评委安排：刘军王新科刘益平王玉岐王琼评分标准（总分10分）1、主题内容（1分）作品内容符合比赛要求，选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品；2、节目形式（2分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。
如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；3、语言技巧（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；4、临场表现（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
六、组织工作：1、节目排练：各班要利用班队会在学生中广泛开展经典诵读活动，在此基础上将优秀节目上报学校，参加学校诵读竞赛活动。
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大忠桥镇中心小学2017年6月份
话廉洁、诵经典、展才艺争夺“艺术章”活动方案
一、活动目的：
为进一步深化“廉洁文化、国学经典、一校一品进校园工作”加强学生廉洁教育，传统文化传承、学生个性发展等工作，让学生树立“廉洁光荣，腐败可耻”、热爱中华传统文化的思想，培养他们正确的价值观念和高尚的道德情操，为学生提供才艺展示的平台。
我校特于六一儿童节当天举办“庆六一”汇报演出活动。
二、活动主题：大忠桥镇中心小学“话廉洁、颂经典、展才艺”少年宫汇报演出活动
三、活动步骤:
1、4月1日----4月5日，各班选定好本班节目。
2、4月6日----5月22日，各班自行组织学生训练排练。
3、5月20日----5月25日，学校组织彩排。
4、6月1日，六一汇演。
四、活动地点：学校文化广场
五、活动筹备工作领导小组及分工
组长：邓文君
副组长：邓美花
特邀嘉宾：教管中心领导、督学责任区领导。
1、活动策划: 申思敏
2、电子音响组：唐林波
3、节目替换：申思敏
（负责收集各班级伴奏曲目、演出时协助按节目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换）
4、场地布置、音响、后勤保障：毛富权、唐林波、蔡善林
5、安全保卫组：毛胜军、蒋桂英、刘济岗（负责做好校园安全保障工作，活动期间严禁学生出入校园，协助维护会场秩序）
6、主持人：张灿、邓钰涵
7、拍照、视频：唐瑞枝、刘伲斯
8、化妆：班主任、副班主任负责。
9、催场：曾诗慧、柏美丽（按照节目单负责催促下一个节目的班级）
10、礼仪接待：罗桂玉、陈莲莲（负责接待领导和来宾）
11、评委组：
教管中心领导、督学责任区领导、邓文君、邓美花、曾诗慧、毛胜军、罗桂玉
12、计分：唐瑞枝、毛富权负责收集各位评委计分，累分时去掉最高分和最低分并计算出总均分，按照分数评出名次。
（备注：临时书写奖状：刘杰）
七、奖励办法：
一等奖3名奖金450元；
二等奖4名奖金400元；
三等奖6名奖金350元。
大忠桥镇中心小学少先队
2017年3月27日。