2015课堂练习题2
2015年Unit 2 What time do you go to school课堂练习题及答案
七年级(下) 英语 RJ 版5 U N I T 2What time do you go to school ?Section A (1a-2d)(10min.)一㊁根据句意及首字母或汉语提示完成单词1.She usually(通常)gets up at 6:30in the morning.2.I often take a shower(淋浴)before I go to bed.3.Forty(四十)students joined the English club in our school.4.He exercises every morning in the park.5.His uncle works at a radio station.二㊁用所给内容的适当形式填空1.My grandmother has only four teeth(tooth).2.He usually works(work)at night.3.Tom wants to have two brushes(brush).4.What time do you usually get(get)up?5.He doesn’t take(not take)a shower at 6:30.三㊁(2012·浙江温州中考)用方框中所给词的适当形式填空,每词限用一次spend between safe Friday black 1.Tony is a funny singer with black eyes and curly hair.2.Mike often spends his weekends going hiking with his classmates.3.Turn left and you will see the library between the supermarket and the bank.4.Many people prefer to travel by plane.They think a plane is faster and safer than a train.5.Lucy can’t go on a picnic this Friday afternoon because she has a speech contest.四㊁根据汉语意思完成句子1.我妹妹通常早上六点起床㊂My sister usually gets up at six in the morning.2.你哥哥几点吃早饭?What time does your brother have breakfast?3.他的弟弟不会自己穿衣服㊂His brother can’t get dressed by himself.4.我的父亲从早上六点工作到下午五点五十分㊂My father works from six in the morning to five fifty in the afternoon.5.我们的老师上班从未迟到过㊂Our teacher is never late for /never arrives late for work.第一题5分,第二题5分,第三题5分,第四题10分,总计25分□未达标 □达标(15分) □优秀(20分)七年级(下) 英语 RJ 版6 Section A (Grammar Focus-3c)(10min.)一㊁单项选择1. C do you usually take a shower? At 7:00.A.What B.Where C.What time D.How 解析:具体的时刻通常用what time 提问㊂2. B weekends we have breakfast 8o’clock.A.In;at B.On;at C.On;in D.In;on 解析:在周末用介词on,在几点钟用介词at㊂3.Lucy usually brushes her teeth at D o’clock.A.seven thirty B.seven fifteen C.seven forty D.seven 解析:在表示整点的时候,用o’clock 表示㊂4.Mike often C a shower in the morning.A.makes B.have C.takes D.get 解析:主语是第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式;take/have a shower 意为 淋浴”㊂5.We have D supper night.A.the;in B./;in the C.the;in the D./;at 解析:表示吃三餐时,三餐前不加冠词; 在晚上”用at night 表示㊂二㊁句型转换1.Mary’s father goes to work at seven.(改为一般疑问句)Does Mary’s father go to work at seven?2.Tom gets up at 6:00in the morning.(改为否定句)Tom doesn’t get up at 6:00in the morning.3.He usually has lunch at twelve o’clock.(对画线部分提问)What time does he usually have lunch?4.our,in,group,gets,late,up,Li Hui,usually(连词成句)In our group,Li Hui usually gets up late.5.We often go to a movie on weekends.(对画线部分提问)When do you often go to a movie?三㊁根据对话内容,填写适当的单词A:What 1 do you usually get up on weekends?B:I usually get up 2 8:30on weekends.A:It’s so early.I get up at 10:00. 3 do you usually 4 for breakfast?B:I usually have eggs,bread and milk.What 5 you?A:I never eat breakfast.B:Oh.I think it’s not good for your health.1.time 2.at 3.What 4.have 5.about第一题10分,第二题10分,第三题5分,总计25分□未达标 □达标(15分) □优秀(20分)七年级(下) 英语 RJ 版7 Section B (1a-2c )(10min.)一㊁根据句意及首字母或汉语提示完成单词1.My mother gets up at half past five.2.A quarter is fifteen minutes.3.My partner usually does her homework(家庭作业)at seven in the evening.4.They walk to school in the morning.5.We often clean(打扫)our classroom at 6:40.二㊁英汉互译1.散步take a walk 2.做作业do one’s homework 3.回家go home 4.half past six 六点半5.a quarter past three 三点十五分 6.a quarter to eight 七点四十五分7.go to bed 上床睡觉8.four thirty 四点半三㊁单项选择1.It’s ten o’clock.I must go B .A.to home B.home C.my home D.his home 解析:home 是表示地点的副词,前面不能加介词㊂go home 意为 回家”㊂2.I C at ten o’clock in the evening.A.have breakfast B.get up C.go to bed D.watch morning TV 解析:句意为 我晚上十点睡觉”,根据常识可知其他动作一般不可能在晚上发生㊂3.What time does Lucy A after school?A.do her homework B.does her homework C.do her homeworks D.does her homeworks 解析:homework 为不可数名词,do one’s homework 意为 做某人的作业”;前面有助动词does,后面动词应用原形㊂4.They usually have dinner at A in the evening.A.a quarter to seven B.a quarter seven C.seven a half D.a half seven 解析:时间的表达法:直读式,即直接读出时间;数字过差式,即几点过几分,几点差几分㊂十五分常用a quarter 表示,半小时常用half 表示㊂5.She usually D at five in afternoon.A.take a walk;/ B.take a walk;the C.takes a walk;/ D.takes a walk;the 解析:主语she 为第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式;在早上㊁下午㊁晚上要加定冠词the㊂第一题5分,第二题8分,第三题10分,总计23分□未达标 □达标(14分) □优秀(18分)七年级(下) 英语 RJ 版8 Section B (3a )-Self Check(10min.)一㊁根据句意及首字母或汉语提示完成单词1.He lives a healthy life.2.It’s seven fifty.Our teacher is coming.Let’s go to the classroom quickly.3.Junk food usually tastes good,so students like eating it after class.4.You need to clean(打扫)your room.It’s dirty(脏的).5.I eat lots(许多)of vegetables and do exercise every day.二㊁单项选择1.Sam always takes a shower and eats A in the morning.A.a good breakfast B.a breakfast C.the breakfast D.breakfasts 解析:三餐前一般不加冠词,但是当三餐前有形容词修饰时,要加冠词㊂2.I like eating meat because it tastes B .A.bad B.good C.well D.funny 解析:taste 是系动词,其后接形容词㊂3.His mother doesn’t have much time for breakfast,so she usually eats very A .A.quickly B.quick C.slow D.slowly 解析:由前半句句意 他妈妈没有太多的时间吃早饭”可知, 因此她通常吃得很快”;修饰动词用副词㊂4.My mother is very busy.She can’t B dinner for me.A.eat B.cook C.cooks D.have 解析:根据前句句意 我妈妈很忙”可知 她不能为我做饭”㊂情态动词后加动词原形㊂5.At six in the afternoon,she eats A fruit and vegetables for dinner.After dinner,she sometimes computer games.A.lots of;plays B.many;plays C.a lot;do D.lots of;do 解析:fruit 在此指水果,是不可数名词,不能用many 修饰;lots of 既可以修饰可数名词复数,也可以修饰不可数名词㊂ 玩电脑游戏”用play computer games 表示㊂三㊁根据汉语意思完成句子1.在周末,我要么做作业,要么打扫我的房间㊂On weekends,I either do my homework or clean my room.2.我女儿喜欢牛奶和鸡蛋,因为她知道它们对她有好处㊂My daughter likes milk and eggs because she knows they are good for her.3.我的体育老师经常在早上五点做运动㊂My PE teacher often plays sports at five in the morning.4.她通常在下午5:30到家㊂She usually gets home at half past five in the afternoon.5.我们的英语老师起得很早,早晨第一节课从未迟到过㊂Our English teacher gets up very early and she is never late for /never arrives late for the first class in the morning.第一题5分,第二题10分,第三题10分,总计25分□未达标 □达标(15分) □优秀(20分)。
2015-版标准转版考试试卷(课堂练习含答案)
2015-版标准转版考试试卷(课堂练习含答案)2015 版标准转版考试试卷一、单选题1、ISO 9001：2015 标准中持续改进活动包括（D ）。
A、改进产品和服务以满足要求；B、纠正、预防或减少不利影响；C、改进质量管理体系的绩效和有效性；D、以上全部。
2、关于质量管理体系评价的说法正确的是（D ）。
A、应评价质量管理体系的绩效；B、应评价质量管理体系有效性；C、质量管理体系评价的结果应保持形成文件的信息；D、以上都对。
3、依据ISO 9001：2015 标准，不合格输出的控制适用于（D ）。
A、产品交付前发生不合格品；B、产品交付之后发现的不合格产品；C、在服务提供期间或之后发现的不合格服务；D、以上都是。
4、根据ISO 9001：2015，设计和开发评审的目的是（B ）。
A、确定设计和开发的职责和权限；B、评价设计和开发结果满足要求的能力；C、确保设计和开发的输出满足输入的要求；D、确保质量管理体系的完整性。
5、以下哪些不是改进活动的示例？（B）A、纠正；B、监视顾客满意度；C、突变；D、创新和重组。
6、关于分析和评价的说法正确的是（D ）。
A、分析和评价的输入来自监视和测量的输出；B、分析和评价的结果可能发现改进的需求或机会；C、进行数据分析应考虑使用统计技术；D、以上都对。
7、关于顾客满意监视的说法正确的是（B ）。
A、组织可考虑自身的需求，确定是否对顾客满意进行监视；B、组织应确定顾客满意信息的获取、监视和评审方法；C、对顾客满意的监视应采用顾客调查表的方式；D、以上都对。
8、依据ISO 9001：2015 标准8.5.6，以下正确的是（D）。
A、生产和服务提供的更改控制的目的是确保稳定地符合要求；B、应对生产和服务提供的更改进行必要的评审和控制；C、应保留形成文件的信息，包括有关更改评审结果、授权进行更改的人员以及根据评审所采取的必要措施；D、以上都对。
9、ISO 9001：2015 标准8.5.1 条款所述的过程确认是指（C ）的确认。
QEMS课堂练习
ISO9001:2015课堂标准理解部分一、指出下面事实适用于ISO9001：2015 哪个条款，必须写出所适用条款的最准确编号，但最多只须写出三位章节号。
01 SMT车间的温度和湿度没有达到规定的02 顾客报怨：购买产品后发现质量问题，找不到解决问题的有关部门和人员。
03 生产部和质检部的职责规定得不清楚。
04 对供方提供的样品进行检测。
05 某企业生产的产品所需的一个重要部件由另一工厂外协加工，但该企业未对此外协加工过程进行识别和控制。
06 制定设计任务书，规定设计阶段及职责分配等。
07 车间工人按一份作废的图纸加工零件，经检验，零件的尺寸全部不合格。
08 对顾客提供的先进工艺保密。
管理者代表向总经理汇报内审的情况和结果，并说明了需要采取改进措施的活动和过程。
09 产品交付后，发现不合格，组织没有及时处理。
10 内审员在生产车间现场验证上个月内审时发现的不符合项的纠正措施的实施情况及有效性。
11 某公司管理评审后提出了六项改进措施。
12 技术部的工程师向机械加工车间的工人提供了零件的加工图纸。
13 企管办在公告栏上发布了上个月企业的生产进度、产品质量状况和本月下旬将进行管理评审的有关信息。
14质检部编制的新产品的检验规程中没有包括批量产品在6000 以上的抽样检验方案。
15 检验员在检验合格的产品上贴合格证。
16 检验员在车间对加工完成的零件进行检测，并记录检测结果。
17 某批外观不符合要求的产品经重新表面处理后，检验员正在检查该批产品的外观是否符合要求。
18 质检部门分析近一周印刷室打字差错率持续走高，接近允许上限的问题19 质检部正在组织编制新产品的检验规程。
20 汽车制造厂对已销售半年的一款有设计缺陷的本厂某型号小轿车实施召回21 人力资源部组织电工证、焊工证快到期的人员参加指定部门组织的资格保持培训考试。
22 办公室定期收集与本企业有关的新颁布的法律法规和行业要求。
23 质检部新分配的大学生不会操作检测设备。
五年级2015思维训练专题二
课堂练习：①将上题中最后三人的图书本数改为“各有图书32本”，求三人原来各有图书多少本?②将上题中最后三人的图书本数改为“各有图书72本”，求三人原来各有图书多少本? 例③甲、乙、丙三人各有一些图书，先由甲拿出一半平均分给乙、丙；再由乙拿出现有的一半平均分给甲、丙，最后由丙拿出现有的一半平均分给甲、乙，这时三人各有图书72本，求三人原来各有图书多少本？课堂练习：①将上题中“三人各有的图书72本”改为“三人共有图书144本”，求三人原来各有图书多少本?②将上题中“三人各有的图书72本”改为“三人共有图书56本”，求三人原来各有图书多少本?家作：①甲、乙、丙三人各有一些图书，先由甲拿出一些给乙、丙；使乙、丙的图书本数增加1倍，再由乙拿出一些给甲、丙，使甲、丙的图书本数增加1倍，最后由丙拿出一些给甲、乙，使甲、乙的图书本数增加1倍，这时三人各有图书80本，求甲、乙、丙三人原来各有图书多少本？②甲、乙、丙三人各有一些图书，先由甲拿出一半平均分给乙、丙；接着由乙拿出一半平均分给甲、丙，最后由丙拿出一半平均分给甲、乙，这时三人各有图书64本，求三人原来各有图书多少本？③小明做一道减法算式，把被减数十位上的3看成了5，减数个位上的1看成了7，百位上的5看成了3，结果为384，求正确的差？④小明做除法题时，把除以11看成了乘法结果得9438，求正确的结果？⑤小明做加法题时，把一个加数的十位上的6看成了9，个位上的3看成了8；把另一个加数的个位的5看成了3，十位上的1看成了7，结果得386，求正确结果？⑥把一个数先加上9，再乘以9，然后减去9后再除以9，结果得9，求这个数为多少？例④有108千克大米，兄弟两人争着去挑，兄见弟挑得太多，就抢过来一半，弟不服，又从兄那儿抢过来一半，兄不同意，弟还给兄24千克，这时弟比兄少挑16千克，求最初兄弟准备各挑多少千克？例⑤在做一道两位数乘两位数的乘法题时，小丁把被乘数的个位数字看错了，结果得1292，小兰把被乘数的十位数字看错了，结果得1173，求正确的结果？例⑥一种细菌的繁殖速度很快，每过1小时数量增加2倍，现有一批这样的细菌，8小时达到2438个，当它们的个数为1万个时，经历了多长时间？课堂练习：①池塘里长着一种浮萍，每天增加1倍，到第24天时铺满了整个池塘，求第20天时铺满池塘的几分之几？②甲、乙二人同做一道两位数乘两位数的乘法，甲把乘数的个位数字弄错了，结果得899，乙把乘数的十位数字弄错，结果得2117，求正确的积？③在计算两位数乘以两位数时，由于粗心，小强把乘数个位上的1看成了4，得672，小敏把乘数个位上的1看成了7，得756，求正确的积为多少？④小明在计算小数除法时，错把除数百分位上的1看成了7，结果得1.1，已知被除数为0.187，求正确的商为多少？第四讲赋值法（设数法）例①某人往返于甲、乙两地去时每小时行20千米，返回时每小时行30千米，求他往返一次的平均速度？课堂练习：①一辆汽车往返于甲、乙两地，去时每小时行60千米，返回时每小时行40千米，求往返一次的平均速度？②一辆汽车往返于甲、乙两地，平均速度为每小时24千米，已知去时每小时行30千米，求返回时每小时行多少千米？例②把一袋花生分给三群猴子，若只分给弟一群猴子，则每只猴子可行12粒，若只分给第二群猴子，则每只猴子可得15粒，若只分给第三群猴子，则每只猴子可得20粒，若平均分给所有猴子，则每只猴子可分得花生多少粒？课堂练习：①把一批练习本分给一群学生，平均每人可得6本，若只分给女生，平均每人可得15本，若只分给男生，平均每人可分得多少本？②一批布料再做上衣200件或者做裤子300条，若生产成套服装，可做多少套衣服？例③足球赛门票60元一张，降价后观众人数增加了1倍，收入增加了一半，求每张票降价多少元？例④某次考试，女生占参考人数的52，已知男生均分为80分，所有参考者总均分为78分，求女生的均分？ 课堂练习：①音乐会门票180元一张，降价后观众增加了2倍，收入增加了1倍，求每张票降价多少元？②一种商品原价80元，降价后销量增加了3倍，收入增加了2倍，求每件商品降价多少元？③某次考试，女生人数为男生人数的53，考试结果男生均分72分，女生均分80分，求参考者的总均分？④某次考试有41的人被录取，录取者均分为81分，所有参考者均分为78分，求未录取者均分？ 家作：①一辆汽车往返于甲、乙两地，去时每小时行60千米，要使往返的平均速度为48千米/小时，求回来时每小时应行多少千米？ ②足球赛门票240元一张，降价后观众人数增加了5倍，收入增加了3倍，求每张票降价多少元？③某次招生考试52的人被录取，已知所有参考者均分为81分，录取者均分为84分，求未录取者的均分为多少分？④把一袋花生分给一些猴子，若只分给第一群猴子，平均每只猴子可得10粒，若只分给第二群猴子，平均每只猴子可得12粒，若只分给第三群猴子，平均每只猴子可得15粒，若平均分给所有的猴子，每只猴子可得多少粒？第五讲 代数法第一节 列方程解应用题（一元一次方程） 列议程解应用题的基本要点：1、读：读懂题意，分清基本量及基本量之间的关系。
人教版()信息技术三年级下册《争当打字小能手》课堂练习及课文知识点
人教版（2015）信息技术三年级下册《争当打字小能手》课堂练习附课文知识点一、填空题1.正确的打字姿势包括：身体坐立，双脚平放在地，双手轻放在上，眼睛与屏幕保持适当的距离。
2.打字时，我们通常使用指来敲击键盘上的字母键。
3.为了提高打字速度，我们需要掌握输入法，并熟悉常用词汇的编码。
二、选择题1.下列关于打字练习的说法，正确的是（）A.练习打字时，可以随意敲击键盘B.练习打字时，应该保持正确的姿势C.打字速度越快，错误率就越高D.练习打字时，不需要关注准确率2.以下哪个是打字练习时常用的软件？（）A.画图软件B.打字练习软件C.音乐播放器D.视频播放器3.打字时，我们应该（）A.只用一根手指敲击键盘B,用多个手指协作敲击键盘C.随意敲击键盘上的键D.只敲击键盘上的一部分键三、判断题1.练习打字时，眼睛应该始终盯着键盘，而不是屏幕。
（）2.正确的打字姿势有助于提高打字速度和减少错误率。
（）3.打字时，不需要注意手指的力度和敲击的速度。
（）四、简答题1.请简述练习打字的好处。
2.你认为在练习打字时，需要注意哪些方面才能更快地提高打字水平？附答案填空题答案1.键盘2.食3.五笔选择题答案1.B2. B3. B判断题答案1.×2.√3.×简答题答案1.答：练习打字的好处在于能够提高工作效率，减少在文字输入上的时间消耗。
同时，正确的打字姿势和指法还有助于预防手部疲劳和损伤。
2.答：在练习打字时，需要注意保持正确的姿势和指法，选择适合自己的输入法，并通过持续的练习来提高打字速度和准确率。
此外,也可以通过练习一些常用的短语和句子，以及逐渐增加练习的难度,来更快地提升打字水平。
《争当打字小能手》的课文知识点归纳如下：一、键盘操作与打字姿势1.熟练掌握键盘操作，包括主键盘区的基本键位。
3.养成正确的打字姿势，以确保打字效率和身体健康。
二、中英文输入法1.中文输入法：根据拼音自动匹配汉字，用户选择合适的候选词。
化工原理课堂练习2015-2016-2.
7、传质分离过程一、填空题1.依据分离原理的不同,传质分离过程可分为和两大类。
2.分子传质是指 ,描述分子传质的基本方程为 .3.对流传质是指 ,描述对流传质的基本方程为 .4.双膜模型的模型参数为和 .5.在板式塔中,气液两相接触,两相组成沿塔高呈变化,在正常操作下, 为连续相, 为分散相.6.在填料塔中,气液两相接触,两相组成沿塔高呈变化,在 正常操作下, 为连续相, 为分散相.二、选择题1.气体的吸收属于( );液体的精馏属于( );液体的萃取属于( );固体的干燥属于().A.汽液传质,B.气液传质,C.液液传质,D.气固传质过程.2.某含乙醇12.5%(质量分数)的乙醇水溶液,其所含乙醇的摩尔比( )A.0.143;B.0.0559;C.0.0502;D.0.0529.3.在平衡分离过程中，i和j两组分的分离因子a ij越大，则表明该两 组分( )分离.A.越容易;B.越不容易;C.不能够.4.在分子传质过程中，若漂流因素p总/p BM>1，则组分A的传质通量N A与组分A的扩散通量J A的关系为（）A. N A=J A;B. N A<J A;C. N A>J A;D.不好确定. 5.气体中的扩散系数D AB与温度T的关系为( )A. D AB∝T1.0;B.D AB∝T0.5;C.D AB∝T2.0;D.D AB∝T1.75.6.气体中的扩散系数D AB与压力p总的关系为( )A.D AB∝p总1.5;B.D AB∝p总1.0;C. D AB∝p总0.5;D.D AB∝p总.-1.0三、计算题1、在某一细管底部装有温度为30°C的水.总压为101.3kPa,相同温度的干空气从细管顶部流过，水向干空气中蒸发.水蒸气在管内的扩散距离(由液面至顶部)为25cm.在101.3kPa和0°C条件下，水蒸气在空 气中的扩散系数为0.22´10-4m2/s,水在30°C时的蒸汽压为4.24kPa.试 计算定态扩散时水蒸气的传质通量N A.(参考书中例题7-3)解：2、在直径为0.015m长度为0.52m的圆管中CO2气体通过N2进行稳态分子扩散.管内N2的温度为383K,总压为158.6kPa,管两端CO2的分压分别为95kPa和12kPa.试计算CO2的扩散通量.已知298K、101.3kPa下CO2在N2中的扩散系数为0.167´10-4m2/s解：8、吸收课堂练习• 一、填空题1.若溶质在气相中的组成以分压p、液相组成以摩尔分数x表示， 则亨利定律的表达式为 ,E称为 .若E值增大,说明2. K Y和K G的关系是 ,k x与k L的关系是 .3.若c*-c»c i-c,则该过程为控制, 若p-p*»p-p i,4.气相总阻力方程可表示为1=1+1,其中1表示 ,K G k G 1Hk L k G当H 时可忽略，则该吸收过程称为气膜控制.HkL5.增加吸收剂用量，操作线的斜 (增大、减小、不变),吸收推动力 (增大、减小、不变).6.填料塔的流体力学性能常用曲线表示，该曲线上有两个 折点，他们分别是和 .二、选择题1、对接近常压的低组成溶质的气液平衡系统,当温度升高时,亨利系数E将( ),相平衡常数m将( ),溶解度系数H将( )。
人教版(2015)信息技术六年级下册《认识海龟小画家》课堂练习及课文知识点
人教版（2015）信息技术六年级下册《认识海龟小画家》课堂练习附课文知识点一、填空题1. 海龟小画家是Logo语言中的一个重要角色，它可以在屏幕上进行_______操作，绘制出各种图形。
2. Logo语言中，命令“FD”代表_______，用于控制海龟向前移动。
3. 要让海龟小画家画一个正方形，需要重复执行_______次“FD”和“RT 90”命令。
二、选择题1. 以下哪个命令不是Logo语言中控制海龟运动的？（）A. FDB. BKC. RTD. ST2. Logo语言中，用于设置画笔颜色的命令是（）。
A. CSB. SETPCC. SETBGD. HT3. 在Logo语言中，要让海龟小画家画一个圆，需要使用（）命令。
A. REPEAT 36 [FD 1 RT 10]B. REPEAT 4 [FD 1 RT 90]C. REPEAT 360 [FD 1 RT 1]D. REPEAT 180 [FD 1 RT 2]三、判断题1. Logo语言中，海龟小画家的初始方向是朝上的。
（）2. 使用Logo语言时，必须先设置画笔的颜色，然后才能开始绘图。
（）3. 在Logo语言中，海龟小画家只能绘制直线和曲线，不能绘制多边形。
（）四、简答题1. 请简述Logo语言中“REPEAT”命令的作用。
2. 如果你想让海龟小画家绘制一个边长为100的等边三角形，应该如何编写命令？参考答案填空题1. 绘图2. 前进3. 4选择题1. D2. B3. A判断题1. √2. ×（在Logo语言中，设置画笔颜色不是绘图的必要步骤，可以先绘图再设置颜色）3. ×（海龟小画家可以绘制各种多边形，包括直线和曲线）简答题1. “REPEAT”命令在Logo语言中的作用是重复执行括号内的命令序列指定的次数。
通过“REPEAT”命令，我们可以方便地绘制重复图案或进行多次相同的操作。
2. 要让海龟小画家绘制一个边长为100的等边三角形，可以编写如下命令：REPEAT 3 [FD 100 RT 120]。
计算机网络---课堂练习(物理层,数据链路层,网络层)
2015-2016（2）计算机网络课堂练习一、填空题：1、在OSI参考模型中，网络层、数据链路层和物理层传输的数据单元分别为（）、（）和（）。
2、因特网采用的交换技术是（）。
3、划分子网的IP地址10.224.12.1的子网掩码为255.248.0.0，其所在子网的网络位数为（）位。
4、下列设备中，不需要运行IP协议的是（）。
A. PC机B. Web服务器C.路由器D. LAN交换机5、查看计算机的网络连接时可以看到类似图1的网络连接详细信息图，通过arp -a命令还可以查看主机当前的arp缓存表，如图2所示，请根据图1、图2中的信息回答下列问题。
图1.网络连接详细信息图2. 通过arp -a命令得到的arp缓存表a. 这个网络连接的IP地址是（），该连接使用的子网掩码是（）；b.从这个网络连接发出数据帧源MAC地址是（）。
c. 如果该主机需要从这个网络连接发送一个到百度服务器的IP数据包，那么该IP数据包所在的帧的目的MAC地址是（ )。
二、计算题1、已知收发两端之间的传输距离为3000km ，信号在媒体上的传播速率为3 108m/s ，数据长度为1KB ，数据发送速率为1Mb/s ，若带宽为20Mb/s ，试计算发送时延、传播时延、以及媒体中正在传播的比特数。
2、有如下的4个/24地址块，试进行最大可能性的聚合。
（1）212.56.132.0/24； （2）212.56.133.0/24； （3）212.56.134.0/24； （4）212.56.135.0/24三、综合分析题1、如图1所示，A 、B 、C 、D 、E 五个站点通过网桥B 1和B 2连接在三个局域网上，每个网桥都有两个接口（1和2）。
两个网桥的转发表开始都是空的，之后有以下各站向其他站发送了数据帧：A 发送给E ，C 发送给A ，D 发送给C ，E 发送给D 。
通过分析，将相关数据填写到表1.1中。
（表中的“登记”表示将信息写入转发表，“转发”表示将数据通过相应接口转发，“丢弃”表示不转发直接丢弃，如有其它处理请直接写入；某次发送数据时若转发表中未写入数据，用“Ø”表示。
人教版()信息技术四年级上册《电子邮件我收发》课堂练习及课文知识点
人教版（2015）信息技术四年级上册《电子邮件我收发》课堂练习附课文知识点一、填空题1 .电子邮件的英文缩写是02 .在发送电子邮件时，我们需要提供收件人的地址。
3 .电子邮件不仅可以发送文字，还可以发送、等多媒体信息。
二、选择题1.以下哪个不是电子邮件的特点？OA.速度快B.费用高C.方便D.可以发送多媒体信息2.发送电子邮件时，以下哪项操作是不必要的？OA.填写收件人地址B.填写发件人地址C.编写邮件主题D.插入U盘3.收到一封电子邮件后，我们可以如何回更？OA.宜接打电话B,发送短信C.点击“回复”按钮D.写信邮寄三、判断题1 .电子邮件可以发送到全球任何地方，只要有网络就可以。
()2 .发送电子邮件时，必须填写正确的收件人地址，否则邮件无法送达。
()3 .电子邮件只能发送文字，不能发送图片、视频等。
()四、简答题1 .请简述发送电子邮件的基本步骤。
2 .电子邮件相比传统邮寄信件有哪些优势？附答案一、填空题1 .电子邮件的英文缩写是E-mail。
2 .在发送电子邮件时，我们需要提供收件人的电子邮件地址。
3 .电子邮件不仅可以发送文字，还可以发送图片、音频等多媒体信息。
二、选择题1 .【答案】B2 .【答案】D3 .【答案】C三、判断题1 .【答案】√2 .【答案】√3 .【答案】X四、简答题4 .【答案】发送电子邮件的基本步骤包括：（1）打开电子邮件软件或网站，登录账号：（2）点击“写邮件”或类似按钮，进入邮件编辑界面；（3）在收件人栏填写收件人的电子邮件地址：（4）编写邮件主题和正文内容；（5）如需，可以添加附件或插入图片等多媒体内容：（6）点击“发送”按钮，将邮件发送出去。
5 .【答案】电子邮件相比传统邮寄信件具有以下优势：（1）速度快：电子邮件几乎可以立即送达，不受距离和时间的限制。
（2）成本低：发送电子邮件儿乎不需要任何费用，比传统邮寄节省了大量的邮费。
（3）方便易用：通过电脑或手机等设备，随时随地都可以发送和接收电子邮件，操作简便。
《电气工程概论》第二章 电力电子技术(第1节)课堂笔记及练习题2
《电气工程概论》第二章电力电子技术(第1节)课堂笔记及练习题主题：第二章电力电子技术(第1节)学习时间： 2015年11月23日--11月29日内容：我们这周主要学习电力电子技术第1节中的晶闸管的驱动、功率场效应管、绝缘栅型双极性晶体管、功率半导体器件的保护，通过学习我们要了解掌握晶闸管的驱动，掌握功率场效应管的结构、工作原理、特性、主要参数、安全工作区，掌握绝缘栅型双极性晶体管的结构、工作原理、特性、擎住效应和安全工作区，掌握功率半导体器件的过压、过流保护。
第一节功率半导体器件2.1.6 晶闸管的驱动1.晶闸管触发电路的基本要求：1）触发脉冲信号应有一定的功率和宽度。
2）为使并联晶闸管元件能同时导通,触发电路应能产生强触发脉冲。
3）触发脉冲的同步及移相范围。
4）隔离输出方式及抗干扰能力。
2．常见的触发电路图3-12为常见的触发电路。
它由2个晶体管构成放大环节、脉冲变压器以及附属电路构成脉冲输出环节组成。
当2个晶体管导通时，脉冲变压器副边向晶闸管的门极和阴极之间输出脉冲。
脉冲变压器实现了触发电路和主电路之间的电气隔离。
脉冲变压器原边并接的电阻和二极管是为了脉冲变压器释放能量而设的。
2.1.7 功率场效应晶体管功率场效应晶体管是一种单极型电压控制半导体元件，其特点是控制极静态内阻极高、驱动功率小、开关速度快、无二次击穿、安全工作区宽，开关频率可高达500kHZ，特别适合高频化的电力电子装置。
但由于电流容量小、耐压低，一般只适用小功率的电力电子装置。
1.结构与工作原理（1）结构功率场效应晶体管按导电沟道可分为P沟道和N沟道；根据栅源极电压与导电沟道出现的关系可分为耗尽型和增强型。
功率场效应晶体管一般为N沟道增强型。
从结构上看，功率场效应晶体管与小功率的MOS管有比较大的差别。
图3-13给出了具有垂直导电双扩散MOS结构的VD-MOSFET单元的结构图及电路符号。
（2）工作原理如图3-13 所示，功率场效应晶体管的三个极分别为栅极G、漏极D和源极S。
人教版(2015)信息技术五年级上册《多个图层仔细做》课堂练习及课文知识点
人教版（2015）信息技术五年级上册《多个图层仔细做》课堂练习附课文知识点一、填空题1. 在Photoshop中，用于创建多个图像叠加效果的工具是______。
2. 图层间的顺序可以通过______面板进行调整。
3. 要将一个图层移动到另一个图层的上方，可以使用______快捷键。
二、选择题1. 在Photoshop中，图层的基本功能不包括（）。
A. 叠加图像B. 分离图像C. 合并图像D. 删除图像2. 关于图层的描述，正确的是（）。
A. 图层越多，文件越大B. 图层之间可以互相影响C. 图层可以隐藏或显示D. 图层不能调整顺序3. 要合并所有可见图层，应使用（）命令。
A. 合并图层B. 合并可见图层C. 拼合图像D. 盖印可见图层三、判断题1. 在Photoshop中，图层可以独立编辑，不会影响其他图层。
（）2. 图层样式只能应用于单个图层，不能应用于多个图层。
（）3. 使用图层蒙版可以隐藏图层的部分区域，而不影响图层本身。
（）四、简答题1. 请简述图层在Photoshop中的作用。
2. 在进行图像设计时，为什么要使用多个图层？答案及解析填空题解析1.【答案】图层【解析】Photoshop中的图层功能允许用户创建多个图像叠加效果，每个图层可以独立编辑，不影响其他图层。
2.【答案】图层【解析】图层间的顺序可以通过Photoshop中的图层面板进行调整，用户可以根据需要拖动图层来改变其叠加顺序。
3.【答案】Ctrl+【】或【】【解析】在Photoshop中，要将一个图层移动到另一个图层的上方，可以使用Ctrl+【】将图层向上移动，或使用【】将图层向下移动。
选择题解析1.【答案】D【解析】图层的基本功能包括叠加图像、分离图像和合并图像，但图层本身不能被直接删除，只能删除图层中的内容或删除整个图层。
2.【答案】C【解析】图层可以独立编辑，可以隐藏或显示，也可以调整顺序。
选项A、B和D都是关于图层的正确描述，但题目要求选择正确的描述，因此选C。
苏科版(2015)小学信息技术六年级《机器人沿线行走》课堂练习及课文知识点
苏科版（2015）小学信息技术六年级《机器人沿线行走》课堂练习附课文知识点一、选择题1. 机器人能够感知周围环境信息，主要依靠的是（）A. 控制器B. 传感器C. 执行器D. 电源2. 在机器人沿线行走中，用于检测线路的是（）A. 光线传感器B. 声音传感器C. 沿线传感器D. 距离传感器3. 机器人编程软件的主要作用是（）A. 控制机器人运动B. 编写控制程序C. 调试程序参数D. 监测传感器输出二、填空题1. 机器人的基本组成部分包括________、________和________。
2. 沿线行走中，机器人根据________的反馈来调整自身的运动。
3. 机器人编程时，需要根据机器人的运动需求，编写相应的________。
三、判断题1. 机器人的运动速度和方向完全由控制器决定，与传感器无关。
（）2. 沿线传感器只能检测黑色线路，不能检测其他颜色的线路。
（）3. 在调试机器人时，需要根据机器人的实际运动情况来调整程序参数。
（）四、简答题1. 请简述机器人沿线行走的基本原理。
2. 在机器人编程过程中，你认为需要注意哪些方面的问题？参考答案一、选择题1.【答案】B【解析】机器人感知周围环境信息主要依靠传感器。
2.【答案】C【解析】沿线传感器用于检测地面上的线路，使机器人能够沿线行走。
3.【答案】B【解析】机器人编程软件的主要作用是编写控制程序，控制机器人的运动。
二、填空题1.【答案】控制器、传感器、执行器【解析】这是机器人基本的组成部分。
2.【答案】沿线传感器【解析】沿线传感器提供反馈，机器人据此调整运动。
3.【答案】控制程序【解析】根据运动需求编写控制程序是机器人编程的核心。
三、判断题1.【答案】×【解析】机器人的运动速度和方向不仅由控制器决定，还受到传感器反馈的影响。
2.【答案】×【解析】沿线传感器可以检测不同颜色的线路，具体取决于传感器的类型和设计。
3.【答案】√【解析】在调试机器人时，确实需要根据实际运动情况调整程序参数，以优化机器人的性能。
人教版(2015)信息技术四年级下册《文字处理初尝试》课堂练习及课文知识点
人教版（2015）信息技术四年级下册《文字处理初尝试》课堂练习附课文知识点一、选择题1. 在Word中，用于输入文本内容的是（）。
A. 标题栏B. 菜单栏C. 工具栏D. 编辑区2. 在Word中输入文字时，如果想另起一行，应按（）键。
A. EnterB. CtrlC. ShiftD. Alt3. 在Word中，要选定连续的文本，可以先将光标定位到起始位置，然后按住（）键，再用鼠标单击结束位置。
A. CtrlB. ShiftC. AltD. Tab二、填空题1. Word软件是一个强大的________工具，我们可以用它进行文档的编辑和排版。
2. 在Word中输入文本时，如果按________键，可以另起一行输入文本。
3. 在Word中，如果想删除光标后面的文字，可以按________键。
三、判断题1. Word中，输入的文本默认是向左对齐的。
（）2. 在Word中输入文本时，如果想删除光标前面的文字，可以按Backspace键。
（）3. Word软件只能用来输入文字，不能进行排版。
（）四、简答题1. 请简述在Word中输入文本时，如何选定不连续的文本内容？2. 简述Word中文字排版的基本步骤。
答案及解析选择题解析1.【答案】D【解析】在Word中，编辑区是用于输入文本内容的地方，其他选项如标题栏、菜单栏和工具栏分别用于显示文件标题、提供操作选项和显示常用工具按钮。
2.【答案】A【解析】在Word中输入文字时，按下Enter键可以另起一行进行输入。
3.【答案】B【解析】在Word中选定连续的文本时，应先将光标定位到起始位置，然后按住Shift键，再用鼠标单击结束位置。
填空题答案1. 文字处理2. Enter3. Delete（或Backspace）判断题答案及解析1.【答案】√【解析】Word中默认的文本对齐方式是左对齐。
2.【答案】√【解析】在Word中输入文本时，删除光标前面的文字确实是通过按Backspace键实现的。
苏科版(2015)小学信息技术六年级《机器人循光》课堂练习及课文知识点
苏科版（2015）小学信息技术六年级《机器人循光》课堂练习附课文知识点一、选择题1. 机器人循光主要依靠哪种传感器来实现？（）A. 声音传感器B. 光电传感器C. 温度传感器D. 触碰传感器2. 在编写机器人循光程序时，以下哪项不是必要的步骤？（）A. 设置光电传感器的输入端口B. 编写检测光线强度的代码C. 设置机器人的运动参数D. 添加背景音乐3. 当机器人循光前进时，如果突然遇到障碍物，它应该如何反应？（）A. 继续前进B. 停止不动C. 转向避开障碍物D. 发出警报声二、填空题1. 机器人循光的基本原理是通过________来感知环境中的光线变化。
2. 在机器人循光过程中，________是判断光线方向和强度的重要元件。
3. 编写机器人循光程序时，需要设置机器人的________和________等参数。
三、判断题1. 机器人循光只能用于寻找光源，不能用于其他任务。
（）2. 光电传感器只能检测光线的强度，不能检测光线的方向。
（）3. 在机器人循光过程中，可以通过调整机器人的速度来控制其反应速度。
（）四、简答题1. 请简述机器人循光技术在实际应用中的一个场景。
2. 在编写机器人循光程序时，应注意哪些问题以确保程序的稳定性和准确性？参考答案选择题1.【答案】B【解析】机器人循光主要依靠光电传感器来感知环境中的光线变化。
2.【答案】D【解析】添加背景音乐不是编写机器人循光程序时的必要步骤。
3.【答案】C【解析】当机器人循光前进时，如果突然遇到障碍物，它应该转向避开障碍物。
填空题1.【答案】传感器【解析】机器人通过传感器来感知环境中的光线变化。
2.【答案】光电传感器【解析】光电传感器是机器人循光过程中判断光线方向和强度的重要元件。
3.【答案】运动参数；程序逻辑【解析】编写机器人循光程序时，需要设置机器人的运动参数（如速度、方向等）和编写相应的程序逻辑。
判断题1.【答案】×【解析】机器人循光技术不仅可以用于寻找光源，还可以结合其他传感器和算法实现更复杂的任务和功能。
苏科版(2015)小学信息技术五年级《火柴人跳舞》课堂练习及课文知识点
苏科版（2015）小学信息技术五年级《火柴人跳舞》课堂练习附课文知识点一、选择题1. 在Scratch中，我们可以通过哪种方式来实现火柴人的动画效果？（）A. 改变火柴人的颜色B. 切换火柴人的不同造型C. 调整火柴人的大小D. 改变火柴人的位置2. “重复执行”指令在Scratch中的作用是什么？（）A. 让程序一直运行B. 让某个动作重复执行多次C. 停止程序的执行D. 跳转到程序的开头3. 在制作火柴人跳舞动画时，我们如何控制火柴人的动作与键盘同步？（）A. 使用外观特效指令B. 使用动作控制指令C. 设置键盘事件响应D. 调整舞台背景颜色二、填空题1. 在Scratch中，火柴人的不同动作可以通过__________来实现。
2. 制作火柴人跳舞动画时，我们可以使用__________指令来控制火柴人的移动速度。
3. 为了让火柴人的动作看起来更流畅，我们可以使用__________指令来重复执行一系列动作。
三、判断题1. 火柴人跳舞动画中，舞台背景的颜色是固定的，不能改变。
（）2. 在Scratch中，我们只能使用预设的造型来制作火柴人动画。
（）3. 通过编程，我们可以实现火柴人与键盘的同步控制，让火柴人根据键盘的输入做出相应的动作。
（）四、简答题1. 请简述在Scratch中如何设置火柴人的不同造型，并实现造型切换。
2. 制作火柴人跳舞动画时，为什么需要编写程序脚本？请简要说明程序脚本的作用。
参考答案选择题1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】C填空题1.【答案】造型切换2.【答案】移动步数或移动方向3.【答案】重复执行判断题1.【答案】×解析：在Scratch中，我们可以通过编程来改变舞台背景的颜色，使其与火柴人的动作或音乐节奏相匹配，增加动画的趣味性。
2.【答案】×解析：虽然Scratch提供了许多预设的造型，但我们也可以自己创建和导入新的造型，以满足不同的创作需求。
苏科版(2015)小学信息技术五年级《吃豆精灵》课堂练习及课文知识点
苏科版（2015）小学信息技术五年级《吃豆精灵》课堂练习附课文知识点一、选择题1. 在《吃豆精灵》游戏中，控制吃豆精灵左右移动的是哪个按键？（）A. 空格键B. 左移键和右移键C. 上下键D. Ctrl键2. 豆子在游戏中的哪个动作是通过侦测控件实现的？（）A. 随机出现B. 竖直掉落C. 被吃豆精灵吃掉D. 闪烁效果3. 在Scratch中，用于实现角色造型切换的控件是？（）A. 运动控件B. 侦测控件C. 外观控件D. 声音控件二、填空题1. 在设置吃豆精灵游戏背景时，我们可以使用Scratch提供的________工具来绘制或选择背景。
2. 在《吃豆精灵》游戏中，吃豆精灵吃到豆子后，需要使用________控件来实现造型的切换。
3. 为了实现豆子在舞台上的随机出现，我们需要使用Scratch中的________函数。
三、判断题1. 吃豆精灵游戏中，豆子从舞台上方落下，如果碰到吃豆精灵就隐藏，表示被吃掉。
这种说法是否正确？（对/错）2. Scratch编程中，只能使用固定的角色，不能自己绘制新的角色。
（对/错）3. 在Scratch中，我们可以通过复制和修改角色的方法，快速创建相似的角色造型。
（对/错）四、简答题1. 请简述在《吃豆精灵》游戏中，如何使用按键来控制吃豆精灵的移动？2. 描述一下在Scratch中设置豆子随机出现并竖直掉落的步骤。
参考答案选择题1. B2. C3. C填空题1. 背景2. 外观3. 随机判断题1. 对2. 错3. 对简答题1. 在《吃豆精灵》游戏中，可以通过设置按键控制来实现吃豆精灵的移动。
具体来说，可以使用左移键来控制吃豆精灵向左移动，右移键来控制向右移动。
当按下相应的按键时，吃豆精灵会根据按键的指令进行相应的移动。
2. 在Scratch中设置豆子随机出现并竖直掉落的步骤如下：首先，使用随机函数确定豆子在舞台上的初始位置（X坐标和Y坐标）；然后，设置豆子角色的初始状态，如造型和大小等；接着，编写脚本让豆子从初始位置开始竖直掉落，这通常是通过不断增加Y坐标的值来实现的；最后，可以添加适当的动画效果和交互逻辑，如豆子被吃豆精灵吃掉时隐藏等。
人教版(2015)信息技术五年级上册《动作补间我常用》课堂练习及课文知识点
人教版（2015）信息技术五年级上册《动作补间我常用》课堂练习附课文知识点一、填空题1. 在Flash中，实现对象位置变化的动画效果称为__________。
答案：动作补间动画2. 在创建动作补间动画时，需要确保开始帧和结束帧的对象是__________。
答案：相同的3. Flash中，动作补间动画的播放速度可以通过调整__________来控制。
答案：帧频或帧速率二、选择题1. 下列哪个选项不是Flash中创建动作补间动画的步骤？（）A. 在舞台上放置对象B. 选择对象并创建补间形状C. 在时间轴上设置开始帧和结束帧D. 调整帧速率答案：B2. 在Flash中，要使对象沿直线移动，应该使用哪种动画？（）A. 形状补间动画B. 动作补间动画C. 逐帧动画D. 引导线动画答案：B（虽然D选项的引导线动画也可以实现沿特定路径移动，但根据题意“沿直线移动”，则B选项的动作补间动画更合适）3. 关于Flash中的帧，以下哪个说法是错误的？（）A. 关键帧包含动画的关键信息B. 空白帧不包含任何内容C. 普通帧是自动复制前一个关键帧的内容生成的D. 任何帧都可以直接转换为关键帧答案：B（空白帧实际上是一个占位符，而不是完全不包含任何内容）三、判断题1. 在Flash中，创建动作补间动画时，不需要考虑对象的属性设置。
（×）答案解析：创建动作补间动画时，需要考虑对象的属性设置，如位置、大小、颜色等。
2. 动作补间动画只能用于实现对象的移动效果。
（×）答案解析：动作补间动画不仅可以用于实现对象的移动效果，还可以实现对象的旋转、缩放等效果。
3. 在Flash中，动作补间动画的起始帧和结束帧必须包含相同类型的对象。
（√）答案解析：这是创建动作补间动画的基本要求之一。
四、简答题1. 请简述动作补间动画的特点。
答案：动作补间动画的特点是能够平滑地展示对象在时间轴上的位置、大小、旋转或颜色等属性的变化。
人教版(2015)信息技术五年级上册《逐帧动画快乐学》课堂练习及课文知识点
人教版（2015）信息技术五年级上册《逐帧动画快乐学》课堂练习附课文知识点一、填空题1. 逐帧动画是通过连续展示一系列相关的______来形成动画效果的。
2. 在制作逐帧动画时，每一帧都是一个______的图像或画面。
3. 制作逐帧动画时，需要确保每帧之间的变化______且连贯，以保证动画的流畅性。
二、选择题1. 下列哪个软件常用于制作逐帧动画？（）A. WordB. PowerPointC. FlashD. Excel2. 逐帧动画的特点是：（）A. 占用存储空间小B. 制作简单C. 动画效果流畅D. 通过连续展示静态图像形成动画3. 在制作逐帧动画时，以下哪项不是需要注意的事项？（）A. 每帧内容要相关B. 每帧变化要明显C. 每帧大小要一致D. 每帧颜色要相同三、判断题1. 逐帧动画的每个帧都是静止的，但组合起来就能形成动态效果。
（）2. 制作逐帧动画时，帧与帧之间的时间间隔越长，动画播放速度就越快。
（）3. 逐帧动画的每一帧都需要手动绘制或调整，因此制作成本较高。
（）四、简答题1. 请简述逐帧动画的基本原理。
2. 在制作逐帧动画时，如何确保动画的流畅性？答案及解析填空题解析1.【答案】静态图像【解析】逐帧动画是通过连续展示一系列相关的静态图像来形成动画效果的。
2.【答案】独立【解析】在制作逐帧动画时，每一帧都是一个独立的图像或画面。
3.【答案】细微【解析】制作逐帧动画时，需要确保每帧之间的变化细微且连贯，以保证动画的流畅性。
选择题解析1.【答案】C【解析】Flash常用于制作逐帧动画，而其他选项的软件主要用于不同的功能。
2.【答案】D【解析】逐帧动画的特点是通过连续展示静态图像形成动画，其他选项不是其主要特点。
3.【答案】D【解析】在制作逐帧动画时，每帧的颜色并不需要相同，其他选项都是需要注意的事项。
判断题解析1.【答案】√【解析】逐帧动画的每个帧确实是静止的，但组合起来就能形成动态效果，这是逐帧动画的基本原理。
人教版(2015)信息技术五年级上册《引导动画展路径》课堂练习及课文知识点
人教版（2015）信息技术五年级上册《引导动画展路径》课堂练习附课文知识点一、填空题1. 在Flash中，要制作引导动画，首先需要绘制一个____，用于定义动画对象的移动路径。
答案：引导层2. 在Flash中，要使动画对象沿着引导线移动，需要将该对象放置在____层中。
答案：被引导层3. 引导动画中，为了使对象能够顺利地沿着引导线移动，需要确保对象的____中心点吸附在引导线上。
答案：注册二、选择题1. 在Flash中，关于引导动画的描述，下列哪项是正确的？（）A. 引导动画不需要设置引导层B. 引导层中的引导线必须是直线C. 被引导层中的对象会自动沿着引导线移动D. 引导层不能被隐藏答案：D2. 下列哪个步骤是制作Flash引导动画所必需的？（）A. 创建动画对象B. 设置动画的帧数C. 绘制引导线D. 调整动画速度答案：C3. 在Flash中，要使对象沿着曲线移动，应使用哪种类型的图层？（）A. 遮罩层B. 引导层C. 形状层D. 动作层答案：B三、判断题1. Flash中的引导动画可以让对象沿着任意的路径移动。
（）答案：√2. 在制作引导动画时，被引导层必须位于引导层的上方。
（）答案：√3. 引导线在Flash的导出动画中是不可见的。
（）答案：√四、简答题1. 简述Flash中制作引导动画的基本步骤。
答案：Flash中制作引导动画的基本步骤包括：（1）创建新图层，并设置为引导层；（2）在引导层中绘制所需的引导线；（3）创建被引导层，并在其中放置动画对象；（4）将动画对象的中心点吸附到引导线上；（5）设置动画的关键帧和动画效果；（6）测试并导出动画。
2. 谈谈引导动画在Flash动画设计中的应用场景。
答案：引导动画在Flash动画设计中的应用场景广泛，包括但不限于：（1）创建具有复杂移动路径的动画角色或物体；（2）实现文字沿着特定曲线运动的标题动画；（3）制作具有自然流动感的水流、烟雾等效果；（4）设计具有创意的导航菜单或交互动画等。
苏科版()小学信息技术六年级《智能家居》课堂练习及课文知识点
苏科版（2015）小学信息技术六年级《智能家居》课堂练习附课文知识点一、选择题1.智能家居又称为什么？OA.智能建筑B.智能住宅C.智能城市D.智能社区2.智能家居主要利用什么技术对家居设施进行智能化管理？OA.物联网技术B.云计算技术C.通信技术D.传感技术3.在智能家居系统中，通常可以通过哪种方式进行远程控制？OA.发送短信B.电话通话C.写信D.写信件二、填空题1.智能家居系统中，可以通过智能终端实现对室内不同场景中的、等进行集中控制。
2.智能单品设备通常利用进行连接，并通过等移动终端及APP软件进行远程操控。
3.智能家居的发展与应用，与和技术的发展密不可分。
三、判断题1.智能家居只能实现单一的远程控制功能。
（）2.智能家居系统可以实时查询当前的温湿度和警报状态。
（）3.智能家居的标准在各国都是一样的，没有区别。
（）四、简答题1.请简述智能家居的定义及其主要功能。
2.智能家居远程控制通常包括哪些控制形式？请举例说明。
参考答案一、选择题1.B（智能住宅）2.A（物联网技术）3.A（发送短信）二、填空题1.设备、设施2.互联网络、智能手机3.通信技术、网络技术三、判断题1.X（智能家居不仅限于单一的远程控制功能，还包括其他智能化管理功能）2.√（智能家居系统确实可以实时查询当前的温湿度和警报状态）3.X（智能家居的标准在不同国家可能存在差异，因为各国的居住环境和技术发展水平不同）四、简答题1.智能家居又称智能住宅，它利用物联网技术对家居生活有关的设施进行智能化管理。
主要功能包括远程控制、环境监控、安全警报等，旨在提高家居生活的便捷性和安全性。
2.智能家居远程控制通常包括发送短信、APP控制等形式。
例如，通过发送短信“dl”可以远程开启电器，发送“jO”可以关闭人体感应警报。
这些控制形式使得用户能够方便地管理家居设备，实现智能化生活。
课文知识点归纳1.智能家居的概念与定义：利用物联网技术对家居设施进行智能化管理。
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课堂练习题2
1、迄今为止，所有计算机的的组成结构都是型的，即它是通过执行存储在中的程序而工作的。
计算机执行程序是进行的。
无须人工干预。
程序和数据由设备输入存储器，执行程序所获得的运算结果由设备输出。
因此，计算机通常由运算控制部件、、、4部分组成。
2、运算控制器由和两部分电子线路组成。
是计算机赖以工作的部件。
3、单片机是计算机应用的重要组成部分，它的体系结构有两种，一种是前面所说的结构；另一种是哈佛结构，其重要特点是和分别存于两个存储器中，优点是和空间是完全分开的，一个用于取指令，另一个用于存取数据。
与第一种结构不同的第一点是：程序和数据总线可以采用不同的宽度。
第二点是由于可以对程序和数据同时进行访问，CPU的取指和执行采用指令结构。
当一条指令被执行时允许下一条指令同时被取出，即取指和执行在时间上是相互重叠的的，所以才可能实现单指令。
中有涉及改变程序计数器PC值的分支程序指令时，才需要两个周期。
4、一条指令的组成必须有码，可以没有码。
5、一条指令应包括两个基本部分和。
6、指令格式的设计准则是：
7、指令格式按地址码部分的地址个数可分为哪几种？都适合几位机中？
8、指令中的操作码格式有哪些？
9、当打开计算机电源或按下复位（）键时，CPU内部会将复位。
对于不同的机型，复位后的内容是有差异的。
Z80机为全0；8088、8086将CS：IP置为0FFFFH：0000H（相当于H）。
当然它们就是开机后要执行的第一条指令的地址。
单片机则从程序存储器的0号地址开始执行程序。
10、操作数的存放位置有哪些？
11、操作数的寻址有哪些？
12、回顾本节课所学习的内容：。