八年级下册思想品德第一、第二单元期中复习知识(精编版)
政治八年级下册期中知识点
思想品德八年级下册全册知识要点（期中）第十课我与集体共发展1.集体的特征有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。
2.个人与集体的关系是什么？①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
3．怎样理解团结就是力量？（团结的重要性、意义）①只有团结，才能形成强大的合力，达到预期的目标。
②只有团结，才能完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③只有团结，才能实现国家富强和民族复兴。
4．个人利益与集体利益的关系？①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。
②集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
③以集体利益为重，并不排斥个人正当利益。
5.怎样处理个人利益与集体利益的关系？正确处理个人和集体利益的关系，就要做到：①把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要自觉服从集体利益必要时应不惜牺牲个人利益。
6．怎样为集体添光彩？①首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。
②应该体现在自己的实际行动中。
关爱集体中的每一个成员，完成集体分配的每一项任务。
③当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。
④维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。
观点：严重损害集体利益的人应当承担法律责任。
7．怎样维护祖国的荣誉和利益?①维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。
②维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格。
观点：国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。
第十一课关心社会亲近社会1．社会生活发生大变化的原因？①改革开放以来，党和国家制定了正确的方针和政策。
部编版八年级道德与法治下册期中考试总结复习提纲
部编版八年级道德与法治下册期中考试复习纲要部编版《道德与法治》八年级期中考试知识点第一课保护宪法威望（一）公民权益的保障书1、我国宪法的基根源则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的全部权益属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农结盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
4.宪法例定宽泛的公民基本权益5.人民履行国家权益的门路和形式：广大人民经过人民代表大会履行国家权益，经过各样门路和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将全部权益属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
6.宪法明确国家权益属于人民的目的：全部权益属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权益。
7.我们如何当家作主？——我们要依法踊跃参加国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
8、人权的本质内容和目标是什么？人权的本质内容和目标是人的自由、同等地生计和发展。
9、尊敬和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关建立尊敬和保障人权的理念，增强者权法治保障，保证人民依法享有宽泛权益和自由。
10、我国享有人权的主体有哪些？人权的内容有哪些？（1）在我国，人权的主体特别宽泛，既包含我国公民，也包含外国人等。
不单保护个人，也保护集体。
（2）宪法保护的人权的内容也很宽泛，既包含同等权和人身权益、政治权利，也包含财富权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权益。
11、国家应如何做到尊敬和保障人权？①立法方面：②执法方面：③司法方面：④宣传方面：A—尊敬和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法例定了公民享有的宽泛的基本权益，法律进一步明确了公民享有的各项详细权益，规定了伤害权益的法律责任。
B—行政机关在执法过程中应当建立尊敬和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。
八年级下册期中考试(必背)知识点-【高效备考】2022-2023学年八年级道德与法治下册必备知识梳理
1．1 党的主张和人民意志的统一1．为什么要坚持中国共产党的领导？(P4)★★★★★①由党的性质决定。
党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②党的宗旨是全心全意为人民服务；党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；是中国特色社会主义制度的最大优势。
④党是最高政治领导力量，党是领导一切的。
2．国家如何做到尊重和保障人权？★★①宪法要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念。
②加强人权法治保障。
③保证人民依法享有广泛权利和自由。
1．2治国安邦的总章程1．宪法如何设置国家机构？★★①宪法明确各级国家机关的产生。
②宪法授予国家机构特定职权。
③宪法明确国家机构实行民主集中制原则。
2．为什么要规范权力运行？/如何制约和监督权力/如何将权力关进制度的笼子里？★★★★★①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
③只有依法规范权力运行，才能保证权力始终用来为人民谋利益。
3．宪法是如何规范权力运行的？/如何制约和监督国家机关和工作人员的权力/国家机关和工作人员应如何行使权力？★★★★★①国家权力必须在宪法和法律限定范围内行使。
②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
④国家权力的行使不能任性。
法定职责必须为，法无授权不可为。
2．1坚持依宪治国2．为什么要维护宪法权威？★★①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来。
③如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
3．如何维护宪法权威？★★①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
八年级下册政治期中知识归纳
八年级下册政治知识归纳第一课人类的朋友1.为什么说大自然是人类的朋友？①自然资源是人类生存的基础。
②环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
2.自然资源包括：可再生资源和不可再生资源。
不可再生资源主要有：石油.煤炭.天然气.和其他所有矿产资源.3.各种生物也是人类的生存和发展的重要资源。
各种生物形成食物链关系。
4.自然环境包括地质环境.水环境.生态环境.大气环境和空间环境等。
第二课哭泣的自然1.为什么自然在哭泣？①资源在枯竭②环境被破坏③人口数量膨胀2.全球三大问题：人口问题，资源问题，环境问题。
3.资源枯竭体现：物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源贬乏4.环境破坏表现：草原退化，水污染，空气污染，土壤污染。
第三课做大自然的朋友1大自然在哭泣，人类唯一的选这是什么？实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。
2.什么事可持续发展？能满足当代需要，同时不损及未来世代满足其需要的发展。
3.每年的6月5日是世界环境日。
4.作为青少年应该怎样安慰自然？①节约资源，保护自然，保护环境，人类应该首先学会遵守这些规则。
②从家庭到学校，从学校到社会，我们应该从身边小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。
③节约用水，宣传环保意识，保护动植物，多植树栽花草。
第四课公共的需要1.身边的公共利益有哪些？公共场所，公共设施，公共服务。
2.关涉全人类的公共利益包括哪些？国际安全，国际经济，国际环境，自然环境资源。
建设公共设施的主要目的是什么？直接造福于人民，为人民的生活提供便利。
政府是公共设施的主要提供者和保护者。
第五课公私之间1.公共利益与个人利益的关系是什么？相互依赖，相互包含（①公共利益由个人利益组成②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
2为什么公共利益与个人利益会发生冲突？由于公共利益是个人利益的有机整合，并不等于个人利益简单的相加，不可能总是将特殊的个人利益一一涵盖其中。
3.当公共利益与个人利益发生冲突时，该怎样做？①优先考虑公共利益，放弃或牺牲暂时个人利益或群体利益。
思想品德八年级下册期中考试知识点汇总
永和二中学案科目思品（8下）备课人张鹏审阅人制稿张鹏课题第一单元权利义务伴我行班级姓名第1课国家的主人广泛的权利1．我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2．现阶段，在我国人民包括哪些人？在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。
3．公民权利、公民基本权利的含义：在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。
作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。
所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
4. 我国宪法是如何规定保障人民权利的，我国的权利保障体制是怎样的：（1）我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。
”（2）我国通过建立以（宪法）为核心、以（立法保障）和（司法保障）为主要内容的权利保障体制，保障公民权利。
5. 我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权力就会落空。
其中最重要最有效的是（法律保障）。
6．法律保障有哪些：（1）立法保障：就是将公民的权利以（法律的形式）确认下来，运用（国家强制力）加以保护。
（2）司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民权利。
我国宪法将审判权赋予（各级人民法院）。
当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，惩罚侵权者，讨回公道。
社会进步的的重要标志在于人权能够得到尊重保障。
7. 人民与公民的区别：（1）含义不同:a．人民是区别与敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
b. 公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有的权利和承担的义务。
（2）范围不同:我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。
部编版道德与法律八年级下册全册复习资料
部编版道德与法律八年级下册全册复习资
料
第一单元：我与国家
基本概念
- 国家的定义：国家是一个有人口、有固定领土、有政权的独立主权的社会集团。
- 国家的特征：国土、人民、政权、主权。
国家的组成
- 国土：国家的领土包括陆地、领海、领空。
- 人民：国家的核心和基础。
- 政权：国家权力的组织与实施的机构。
- 主权：国家的独立性和自主决策的权利。
我们的权利和义务
- 具体权利：、自由、平等权利等。
- 具体义务：遵守法律、守护家庭等。
第二单元：守护家园
环境保护与生态文明
- 环境保护的重要性：保护环境是保护生存环境、保护人类健康的基本要求。
- 生态文明的理念：人与自然和谐共生，可持续发展。
环境保护的方式与措施
- 垃圾分类与回收利用：对垃圾进行分类，进行资源再利用。
- 节约能源：合理使用电、水、燃气等资源，节约能源减少污染。
- 保护水资源：节约用水，防止水污染。
第三单元：食品安全
食品安全知识
- 食品安全的定义：食品无毒、无害、合理。
- 食品安全的重要性：与人民的生命健康密切相关。
- 食品安全的保障措施：食品安全法律的制定与实施、食品安全监管等。
食品安全的实践
- 合理膳食：均衡饮食、多样化饮食。
- 识别食品标签：了解食品的成分和产地。
- 勤洗手、煮熟食物等个人卫生惯。
（这里只是一个简要的复习资料，具体内容可以根据需要进行补充和拓展。
）。
八年级(下)思想品德知识点归纳
八年级（下）思想品德知识点归纳第一单元生活在社会主义国家里第一节发展中的社会主义1、新中国成立后，经过社会主义改造，走上了社会主义道路。
2、新中国成立以来特别是改革开放以来，社会主义事业取得巨大成就，显示了社会主义的强大生命力。
3、社会主义的本质解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。
4、中国的基本国情和党在社会主义初级阶段的基本路线。
现在处于并将长期处于社会主义初级阶段领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
第二节充满活力的经济制度1、国有经济及其地位和作用。
生产资料和劳动产品归全体劳动者共同所有的公有制经济。
它是国民经济的主导力量。
在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的任务。
2、集体经济及其地位和作用。
生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
作为公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，环节就业压力，增加公共财富和国家税收。
3、公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是我国经济的主体。
4、非公经济的组成及其作用。
个体经济、私营经济、外资经济。
非公有制经济在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业方面，发挥着日益重要的作用。
5、社会主义经济制度充满活力的原因。
社会主义经济制度能够促进多种所有制经济共同发展，通过各种所有制经济之间互相联系、相互交融、平等竞争，让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民。
第三节政治文明与精神文明1、人民怎样行使国家权力？我国的一切权力属于人民，代表人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
广大人民群众通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级代表大会，组成国家权力机关。
部编人教版八年级下道德与法治期中复习提纲
八年级道德与法治期中复习提纲第一课坚持宪法至上1、为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？答：国徽是中华人民共和国的象征和标志。
2、为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3、我国宪法的基本原则是什么？答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切属于人民，这是我国宪法的基本原则。
4、宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的？答：1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
2）规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
5）规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动等等。
5、为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？答：人权主体既包括我国公民，也包括外国人。
不仅保护个人，也保护群体。
人权内容既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等权利。
6、宪法规定我国国家机构实行什么原则？这个原则主要体现在哪些方面？答：民主集中制原则。
主要体现为：（1）在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
（2）在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
（3）在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
第二课保障宪法实施1、新任命的国家机构领导人要向宪法宣誓，这是为什么？答：①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
②宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。
③一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
2、宪法地位如何？答：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
道德与法治八年级下册(人教版)知识点精编【最新整理】
道德与法治八年级下册（人教版）知识点精编第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1．我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2．宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3．人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4．尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？1(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6．国家应如何做到尊重和保障人权？(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7．人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
28．除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？(1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。
道德与法治八年级下册第一二单元知识点
道德与法治八年级下册第一二单元知识点
单元一：人生观、价值观和人生目标
1. 人生观：指个体对于人生的态度和看法。
包括理性人生观、工具人生观、自然主义人生观等。
2. 价值观：指个体对于价值的判断和追求。
包括道德价值观、美育价值观、科学价值观等。
3. 人生目标：指个体在人生中追求的目标。
可以包括物质目标（如财富、地位）、精神目标（如幸福、自我实现）等。
单元二：国家法律与公民道德
1. 国家法律：国家通过法律来管理社会秩序，保护公民权益。
法律具有普遍性、不可违抗性和强制性。
2. 公民道德：公民道德是指公民在社会交往和行为中应遵守的行为规范和道德规范。
包括遵守法律、尊重他人、诚实守信、关心社会等。
3. 法律和道德的关系：法律是社会行为的最低准则，是对于公民行为的最基本的规范和要求，而道德是对于社会行为的更高层次的规范和要求。
法律和道德相互渗透、互相支持。
4. 公民的法律意识和法治观念：公民应具备正确的法律观念和法治意识，自觉遵守法律，维护社会秩序和公共利益。
如理解并尊重法律、守法意识、法律意识等。
部编版八年级道德与法治下册期中考试知识要点复习
宪法
我国宪法的基本原则是什么？ 我国的国家性质？
人权的实质内容和目标？ 宪法的核心价值追求？ 宪法的地位？
公民权利与义务
1.公民的基本权利有哪些？ 2.政治权利和自由包括哪些？
3.政治自由包括？ 4.人身自由包括？ 5.公民维权的方式有哪些？
6.公民的基本义务有哪些？
经济
我国的基本经济制度？
我国经济制度的基础是？ 公有制经济包括哪些成分？ 国有经济的地位？国家的态度？
经济
非公有制经济包括？
非公有制经济的地位？
政治制度
根本政治制度
我国的政治制度 基本政治制度
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民主党派的 地位
多党合作 的方针
中国共 产党的 地位
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政协的性质 政协的主题 政协的职能 民族自地方的自治机关
公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
促进了生产力发展； 综合国力增强； 人民生活水平提高， 为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
怎样坚持和完善人民代表大会制度？
必须毫不动摇坚持中国共产党的 领导
必须保证和发展人民当家作主 必须全面推进依法治国 必须坚持民主集中制
基层群众自治组织
期中考试知识点 材料题
宪法怎样确认国家权力属于人民？
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宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。 宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于 人民的经济基础。
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宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家 权力的基本途径和形式。 宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民 基本权利的保障措施。 宪法规定国家的武装力量属于人民。
公民既是合法权利的享有者， 也是法定义务的承担者。
八年级下册政治期中复习 主要
八年级下册政治期中复习第1课好习惯受用一生习惯对人的影响习惯的含义：习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、社会交往等无不显示出某种习惯的痕迹。
习惯的影响：①习惯影响着人的健康；②习惯影响着人的思维发展；③习惯影响着人的行为。
培养好习惯为什么青少年时期要培养好习惯：①青少年时期的可塑性很大，是习惯养成的关键时期；②这一时期容易养成好习惯，即使有了不良的习惯，纠正起来也比较容易，而长大了再改正坏习惯就难了；③抓紧这个时期养成好习惯，将会对我们一生产生重要影响。
如何培养好习惯:1、培养好习惯必须有完善可行的计划；2、培养好习惯必须有实际行动；3、培养好习惯必须要有毅力；4、改掉坏习惯。
第二课积极的生活态度自己的事情自己干自理的重要性：1、学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。
2、一味的依赖别人，不会有大的作为，也是懒惰无能的表现。
如何培养自理能力：1、克服依赖心理；2、掌握一些必要的生活技能；3、寻找独立锻炼的机会。
向自己的目标迈进怎样确定人生目标1、目标要切实可行；2、目标应该是长期的；3、目标应该是相对稳定的。
如何实现目标：1、目标重要行动更重要；2、需要把远大目标分解为一个个小目标，然后一步一步地去实现。
3、适时地调整自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。
第三课优良的意志品质意志的特征良好的意志品质：不良的意志品质：1、自觉性————————盲从性2、果断性————————3、坚忍性；4、自制性。
八年级下册期中考试思想品德复习知识点
八年级下册期中考试思想品德复习知识点班级姓名第一课人类的朋友1、人类与大自然是怎样的关系？答：①人类的生活每时每刻都离不开自然资源，自然资源是人类生存的基础。
②环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
③人类是大自然的产物，是大自然的一部分，人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。
★2、人类与大自然应该怎样相处？答：①人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，保护大自然，做大自然的朋友。
②采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处。
第二课哭泣的自然3、生物多样性有什么作用？生物物种减少的严重后果。
作用：生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；后果：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
4、水资源短缺的原因：人类的过度消耗和环境污染。
后果：淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。
第三课做大自然的朋友★5、为什么要实施可持续发展战略？答：地球上的自然资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要。
★6、面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？答：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。
★7、什么是可持续发展？它的要求是什么？答：含义：能满足当代的需要，同时不损及未来世代满足其需要的发展。
要求：人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。
★8、作为中学生，在校园、家庭、社区应怎样以实际行动保护自然环境？答：①积极参与创建“绿色学校”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备。
②种植花草树木，搞好环境卫生，爱惜粮食，节约用水、用电，参与垃圾分类，营造优美的生活环境。
③不使用一次性筷子，宣传环保知识，保护野生动植物，劝阻破坏环境的行为。
人教版初二政治下册期中复习资料汇编.doc
人教版初二政治下册期中复习资料汇编期中考试对初中生来说很重要，要想在期中考试中取得好的成绩必须要认真应对，为此为大家带来人教版初二政治下册期中复习资料汇编，希望大家能够认真阅读，争取在期中考试中取得好的成绩。
第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭类型：核心家庭(两代)、主干家庭(三代)、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情?父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系无法选择、无法改变。
我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
5、家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校。
父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师，父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今法律和道德的要求，如果父母不对子女尽抚养义务，要受到法律的惩罚。
6、家是我们的情感栖息地。
是我们的物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
7、母亲节：五月的第二个星期日父亲节：六月的第三个星期日8、孝敬父母。
(1)孝敬父母是中华民族的传统美德;(2)孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职(3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
(4)我们应如何孝敬父母?P16(5)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17(6)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?P179、孝敬父母的三个层次p15第二课我与父母交朋友1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(1)进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威;(2)父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?P213、代沟、逆反心理(1)我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
人教部编版八年级下道德与法治期中知识点
一、道德与法治概述
道德与法治，是一个一体的概念，它是一种行为准则，主要是以社会的道德规范为逻辑基础，以法律为管制手段，用来维护公民的权利，保护社会的正义，维护国家法制的秩序的总称。
道德与法治，是社会进入现代社会后，作为新形式的行为规范，它以法律法规的制定、宣传和实施为手段，以建立正义、社会公德、良好风俗等为目标，为保护公民的各项权利和利益、防止犯罪活动和社会犯罪分子等活动而构建起来的。
二、道德与法治内容
1、道德内容
道德是人类社会的基本准则，它是指人对于通过社会共同遵守的行为规范和原则。
它以人们对自身行为的主观判断为基础，如洁身自爱、诚实守信、友善待人等，是社会规范的基础，是人类社会活动的指导原则。
2、法律内容
法律是国家实施的行为规范，它是指以制定或更改法律、行政法规、地方性法规、国际条约和司法裁决等文件形式的行为规范的总称。
它是国家对行为的规范，是一个国家的主权行使方式，是国家的行为标准。
三、道德与法治教育
1、道德教育
道德教育是社会主义教育的一部分，它是培养学生社会公德、品行端正、道德素质高尚的一项重要内容。
八年级道德下册期中知识点
八年级道德下册期中知识点以下是八年级道德下册期中知识点的总结：一、道德的基本概念和作用1. 道德的定义和特点道德是指人们在社会实践中形成的规范、准则和行为规范，它是为维护社会秩序、促进人类文明进步而创立的一个社会伦理系统。
2. 道德教育的意义和方法道德教育是一种具有长远意义的全面性、系统性、持久性教育，它的目的在于引导、促进青少年的健康成长和综合素质的提高。
二、道德判断和道德处理1. 道德判断的原则和方法道德判断的原则包括正义、善良、自由意志和道德普遍性等；道德判断的方法有制度、法律、道德规范、社会评价、道德思考、道德分析、经验法则和个人经验等。
2. 道德处理的流程和方法道德处理的流程包括调查、分析、评判和实施等步骤；道德处理的方法主要有自我约束、诚信交流、心理辅导、教育引导、法律制裁、舆论监督和社会救助等。
三、人际关系和社会生活中的道德问题1. 人际关系中的道德问题人际关系中的道德问题包括人际互动中的道德问题、人际沟通中的道德问题、人际合作中的道德问题、人际冲突中的道德问题等。
2. 社会生活中的道德问题社会生活中的道德问题包括公民道德、职业道德、家庭道德、学校道德、网络道德、环保道德、人口道德等。
四、自我建设和道德情感养成1. 自我建设自我建设是指在道德成长中，自觉认识和发掘自我潜能，积极探求自我价值、实现自我成长的过程。
2. 道德情感养成道德情感养成是指在道德成长中，通过道德情感教育，使青少年的善意、善良等道德情感逐渐形成、加强、提高和巩固的过程。
总之，八年级道德下册期中知识点的总结包括道德的基本概念和作用、道德判断和道德处理、人际关系和社会生活中的道德问题，以及自我建设和道德情感养成等方面。
这些知识点是道德成长的基础和保障，在实际生活中能够帮助我们正确判断、处理与人相关的所有事物，在维护个人利益和社会公共利益之间找到最佳的平衡点。
部编版《道德与法治》八年级下册：道德与的法治下册第一、二单元知识结构汇总知识点归纳复习
一． 政治权 利和自由 2. 公民的政治权利和自由包 括选举权和被选举权、政治 自由和监督权等。 （内容）
①内涵：我国公民对于任何国家机关和工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工 作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 （3） 监督权 ②注意：要依法行使权利，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ③意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全 意为人民服务。
2.劳动权
②地位：公民赖以生存的基础。 ③宪法规定：公民有劳动的权利和义务。 ④人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 身价值，也为国家和社会做出贡献。
①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。树立依法行使权利的意识。 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利，与侵权人协商、请求相关部门调解、请求仲裁机关仲裁，或者向人民法院提起 诉讼。要运用法律武器，依法维护自己的合法权益。 公民权利受到损 协商：快速、简便的争议解决方式。
维权途径：
诉讼手段
仲裁：解决纠纷的又一方式。
民权益最有效，最权威，最重要的手 段。
不得损害国家、社会和集体的利益。 要依法行使权利。
1.依照宪法规定，我国公民享 有广泛的政治权利和自由， 通 过各种途径和形式参与国家 政治生活。 （法律规定）
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（ 1）选举 权和被选 举权
部编版《道德与法治》八年级下册期中知识点总结-编辑
部编版《道德与法治》八年级下册期中知识点总结第一课维护宪法权威1.1 公民权利的保障书√一、国家权力属于人民。
√ 1、国家权力属于人民是宪法的基本原则。
为什么？（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
（2）宪法规定社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（3）宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定公民基本权利的保障措施。
（5）宪法规定国家武装力量属于人民。
2、我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
二、国家尊重和保障人权。
√1、人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
√2、人权的主体：我国公民、外国人、个人、群体3、人权内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
（参考3.1公民基本权利）√4、如何尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是我国的宪法原则。
（2）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
（3）行政机关做到严格规范公正文明执法。
（4）司法机关独立行使职权。
（5)国家加强法治宣传教育。
1.2 治国安邦的总章程1、宪法怎样组织国家机构？√①我国的一切权力属于人民。
人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
√③我国国家机构实行民主集中制的原则。
（我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？）第一, 在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关。
√国家权力机关在同级国家机构中居于主导地位。
第二，在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
第三，在国家机关内部作出决策、决定时，要实行民主集中制。
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3、人民和公民的区别？（p6） ①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家 和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶 级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国 籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承 担义务的人。②范围不同（联系）：在我国， 公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥 夺政治权利的人。 4、我国公民的权利是如何得到保障的？(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法 保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的 权利。
5、宪法是公民基本权利的确认书和保证 书。 6、公民应该这样正确行使权利？（p10-11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、 社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。
第二课 1、权利和义务的关系：①权利和义务具有一致 性。②权利和义务相互依存、不可分离。③我 们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务 的主体。④因此，我们不仅要增强权利观念， 依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履 行义务。 2、我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚 信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 3、如何履行公民义务？答：法律鼓励的，我们 积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法 律禁止做的，我们坚决不做。P18-19
八年级下册思想品德期中复习资料
第一课 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家。 2、什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？ (p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民 享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最 根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保 障。
第三课 1、人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权 利的基本保障。 2、生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一 切活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是首要的 人身权利。 3、怎样积极行使生命健康权？ 答：珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体,提高健康水平 使自己拥有健康的体魄和焕发向上的精神，在患病时及时 医治恢复健康增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵 害时，有权依法自卫和请求法律保护注意自身生命安全和 健康，使自己处于安全环境。 4、怎样关爱他人生命与健康？ 答：不伤害他人，尊重他人。例如：尊老爱幼，抢救伤病 者；关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一 个既遵守法律又乐于助人的人。
第四课 1、人格尊严权包括哪些内容？（p35） 名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健 康权、自由权等。 2、人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价；良好名誉首先取 决于个人的良好表现。名誉权主要表现为名 誉利益支配权和名誉维) 隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的 权利。我国法律保护公民的隐私权。 2、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52) ⑴树立隐私意识 ⑵需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 ⑶相互尊重彼此的隐私，有利于树立良好的社会道德风尚。 3、怎么保护自己隐私权？（p55） ⑴运用法律保护隐私权。 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取 自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停 止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权 要求精神赔偿。 ⑵增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。