小学生必背古诗词120首剖析

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_80首小学生必背古诗词鉴赏(全)附注释和简析

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80⾸⼩学⽣必背古诗词鉴赏⽬录80⾸⼩学⽣必背古诗词鉴赏 (1)1.⻓歌⾏(节录) (4)2.七步诗 (5)3.敕勒歌 (6)4.咏鹅 (8)5.回乡偶书 (9)6.咏柳 (10)7.凉州词 (11)8.登鹳雀楼 (13)9.春晓 (15)10.宿建德江 (16)11.凉州词 (17)12.出塞 (18)13.从军⾏ (20)14.芙蓉楼送⾟渐 (23)15.⿅柴 (25)16.⽵⾥馆 (26)17.送元⼆使安⻄ (27)18.九⽉九⽇忆⼭东兄弟 (30)19.别董⼤ (31)20.静夜思 (32)21.古朗⽉⾏(节选) (34)22.望庐⼭瀑布 (35)23.赠汪伦 (37)24.独坐敬亭⼭ (38)25.⻩鹤楼送孟浩然之⼴陵 (39)26.早发⽩帝城 (42)28.望天⻔⼭ (44)29.闻官军收河南河北 (47)30.绝句 (50)31.赠花卿 (51)32.江南逢李⻳年 (54)33.春夜喜⾬ (55)34.绝句 (57)35.江畔独步寻花 (59)36.逢雪宿芙蓉⼭主⼈ (60)37.江雪 (61)38.寻隐者不遇 (63)39.枫桥夜泊 (64)40.渔歌⼦ (66)41.寒⻝ (67)42.滁州⻄涧 (68)43.塞下曲 (70)44.游⼦吟 (72)45.⽵枝词 (73)46.乌⾐巷 (74)47.望洞庭 (76)48.浪淘沙 (77)49.赋得古原草送别 (78)50.忆江南 (80)51.悯农(其⼀) (81)52.悯农(其⼆) (82)53.⼭⾏ (83)54.清明 (85)55.江南春 (86)56.秋夕 (87)57.乐游原 (88)58.商⼭早⾏ (89)60.泊船⽠洲 (92)61.梅花 (93)62.六⽉⼆⼗七⽇望湖楼醉书(其⼀) (94)63.饮湖上初晴后⾬ (95)64.惠崇《春江晓景》 (97)65.题⻄林壁 (97)66.夏⽇绝句 (99)67.示⼉ (100)68.秋夜将晓出篱⻔迎凉有感 (101)69.⼩池 (103)70.晓出净慈寺送林⼦⽅ (105)71.四时⽥园杂兴 (106)72.春⽇ (107)73.菩萨蛮书江⻄造⼝壁 (109)74.题临安邸 (110)75.游园不值 (112)76.墨梅 (113)77.⽯灰吟 (114)78.朝天⼦咏喇叭 (115)79.⽵⽯ (117)80.已亥杂诗 (118)1.⻓歌⾏(节录)汉乐府⻘⻘园中葵,朝露待⽇晞。

小学语文:1—6年级必背古诗赏析全集!有注释和译文,务必收藏

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小学语文:1—6年级必背古诗赏析全集!有注释和译文,务必
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古诗词是小学语文非常重要的一个组成部分,跟文言文类似都是考试当中必考的知识点,因此学好这部分内容是非常重要的,不仅能让孩子们养成良好的记忆阅读习惯,同时也能培养孩子对文学作品的学习兴趣,领悟作者的思想情感。

从考试大纲和考试内容来看,小学古诗词大概有两部分考点,一就是古诗词默写,二就是古诗词赏析。

一般来讲古诗词默写难度不会太大,只要背熟掌握并知道怎么运用,那么就不会有太大问题了,可是古诗词赏析就完全不同了,不仅要求同学们会背这首古诗,同时还要根据课本内容去理解、去翻译、去体会作者当时的一个思想情感,不然的话到了考试肯定丢分是会非常严重的。

现阶段小学语文课内课外要求必背的古诗词多达上百首,所以为了帮助大家,下面老师特地整理了,小学语文1—6年级必背古诗赏析全集!并附有相应的注释和译文,建议家长们务必替自己的孩子收藏好,相信背熟掌握对于语文成绩的提升是很有帮助的。

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1-6年级必背古诗词赏析(初稿)

1-6年级必背古诗词赏析(初稿)

1.《咏鹅》唐·骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

【赏析】诗的第一句连用三个“鹅’字,这种反复咏唱方法的使用,表达了诗人对鹅的热爱,增强了感情上的效果。

第二句写鹅鸣叫的神态,给人以声声入耳之感。

鹅的声音高亢嘹亮,一个“曲”字,把鹅伸长脖子,而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。

这句先写所见,再写所听,极有层次。

以上是写鹅在陆地上行进中的情形,下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。

小诗人用一组对偶句,着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。

鹅儿的毛是白的,而江水却是绿的,“白”“绿”对照,鲜明耀眼,这是当句对;同样,鹅掌- 1 -是红的,而水波是青的,“红”“青”映衬,十分艳丽,这也是当句对。

而两句中又“白”“红”相对,“绿”“青”相对,这是上下对。

这样,回环往复,都是对仗,其妙无穷。

在这组对偶句中,动词的使用也恰到好处。

“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得,一动不动。

“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水,以致掀起了水波。

这样,动静相生,写出了一种变化美。

2.《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

【赏析】《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作,诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、- 2 -珍惜春光的美好心情。

首句破题,写春睡的香甜;也流露着对朝阳明媚的喜爱;次句即景,写悦耳的春声,也交代了醒来的原因;三句转为写回忆,末句又回到眼前,由喜春翻为惜春。

全诗语言平易浅近,自然天成,言浅意浓,景真情真,深得大自然的真趣。

3.《静夜思》唐·李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

【赏析】这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。

诗的前两句,是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。

一个独处他乡的人,白天奔波忙碌,倒还能冲淡离愁,然而一到夜深人静的时候,心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。

新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析(详细版)

新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析(详细版)

新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析(详细版)第一首:《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

【译文】江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。

在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。

一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,是在南边,还是在北边。

【注释】1、汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。

2、可:在这里有“适宜”、“正好”的意思。

3、田田:荷叶茂盛的样子。

【赏析】民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的画面。

一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲人的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。

还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。

诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人,如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,领略到了采莲人内心的欢乐。

这就是这首民歌不朽的魅力所在。

第二首:《长歌行》汉乐府青青园中葵,朝露待日晞(xī)。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜kūn黄华叶衰cuī。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

【译文】园中的葵菜青青郁郁,葵叶上的露水被朝阳晒干。

春天的阳光把温暖布满大地,万物都焕发出勃勃生机。

常常担心秋天一到,美丽的花叶就会枯黄、衰败。

无数条江河奔腾着向东流入大海,什么时候才能够重新返回西方?青少年时代不努力,到老就只能悲伤叹息了。

【注释】长歌行:汉乐府曲调名。

葵:“葵”作为蔬菜名,指我国古代重要蔬菜之一。

朝露:清晨的露水。

晞:天亮,引申为阳光照耀。

阳春:温暖的春天。

六年级学生必背古诗词解析

六年级学生必背古诗词解析

六年级学生必背古诗词解析六年级学生必背的古诗词不仅丰富了学生的文学素养,也有助于培养学生的审美情趣和文化自信。

以下是一些常见且重要的古诗词及其解析:1. 《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

解析:这首诗是李白在夜晚思念故乡时所作。

诗人通过明月的光辉,联想到地上的霜,进而引发对故乡的深深思念。

2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

解析:孟浩然以春天的早晨为背景,表达了对春天生机勃勃的景象的欣赏和对自然界变化的感慨。

3. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

解析:李白用夸张的手法描绘了庐山瀑布的壮观景象,表现了诗人对自然美景的无限赞叹。

4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

解析:王之涣通过登高望远,表达了对远方的向往和对人生境界的追求。

5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

解析:柳宗元以江雪为背景,描绘了一幅宁静而孤独的画面,表达了诗人内心的孤寂和对清净世界的向往。

6. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

解析:苏轼以西湖为背景,描绘了晴雨变化中的湖光山色,用西子比喻西湖,表达了对自然美景的赞美。

7. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

解析:杜甫通过对比黄鹂和白鹭的生动形象,以及雪与船的静态美,展现了一幅生动的自然画卷。

8. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

解析:杜甫以泰山为题,表达了对泰山雄伟壮丽的赞美,同时也抒发了自己立志攀登高峰的壮志。

9. 《游园不值》 - 叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

小学1-6年级古诗词大全(带注释)

小学1-6年级古诗词大全(带注释)

小学1-6年级古诗词大全(带注释)学校1-6年级古诗词大全(带解释)【学校一年级】上册:1、识字一《一去二三里》宋邵康节一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。

2、第1课《画》唐·王维远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

3、第6课《静夜思》唐白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思家乡。

下册:1、第4课《春晓》(孟浩然)春眠不觉晓,到处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

2、第4课《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。

儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

3、第13课《所见》袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

4、第13课《小池》万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

【学校二年级】上册:1、第4课:《赠景文》苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

2、第4课:《山行》杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

3、第25课《回乡偶书》贺知章离别故乡岁月多,近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。

4、第25课《赠汪伦》白白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

下册:1、第2课《草》白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

2、第2课《宿新市徐公店》万里篱落稀稀一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

3、第17课《望庐山瀑布》白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

4、第17课《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

【学校三年级】上册:1、第9课《夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

(①萧萧:风声。

①挑:捉。

①促织:俗称蟋蟀。

①篱落:篱笆。

)译文:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的故乡。

人教部编版小学1到6年级必背古诗词及释义

人教部编版小学1到6年级必背古诗词及释义

人教部编版小学1到6年级必背古诗词及释义1、江南(汉乐府)【原文】江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北【理解】青年男女在江边采莲,茂盛的莲叶在江中生长,有些游鱼在莲叶间穿梭往还。

鱼儿一会儿游向东,一会儿游向西,一会儿游向南,一会儿游各北,无拘无束,怡然自得。

2、敕勒歌(北朝民歌)【原文】敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下,这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。

苍天浩渺无边,草原茫茫无际,每当大风儿吹来草儿低伏的时候,放牧的牛羊就显现出来。

3、咏鹅(骆宾王)【原文】鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。

【理解】“呷哦,呷哦,”——多好看的鹅!曲着脖子仰起头,对着青天唱赞歌。

雪白的毛,碧绿的水,一对鲜红的脚掌,轻轻地,拨弄起两行清清的水波。

4、风(李峤)【原文】解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

【理解】风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

5、咏柳(贺知章)【原文】碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑,无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。

细长的柳叶是谁剪出来的呢?原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。

6、凉州词(王之涣)【原文】黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

【理解】黄河远远流淌直飞上白云端,孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。

兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》,温情的春风难以吹过玉门边关。

7、登鹳雀楼(王之涣)【原文】白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

【理解】太阳贴着山落下去了,黄河水滚滚流向大海。

想要看到千里之外更壮观的景色,那就得再登上一层楼。

8、春晓(孟浩然)【原文】春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?【理解】春夜里贪睡眠不知不觉天已破晓,醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。

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古诗词是小学语文非常重要的一个组成部分,跟文言文类似都是考试当中必考的知识点,因此学好这部分内容是非常重要的,不仅能让孩子们养成良好的记忆阅读习惯,同时也能培养孩子对文学作品的学习兴趣,领悟作者的思想情感。

从考试大纲和考试内容来看,小学古诗词大概有两部分考点,一就是古诗词默写,二就是古诗词赏析。

一般来讲古诗词默写难度不会太大,只要背熟掌握并知道怎么运用,那么就不会有太大问题了,可是古诗词赏析就完全不同了,不仅要求同学们会背这首古诗,同时还要根据课本内容去理解、去翻译、去体会作者当时的一个思想情感,不然的话到了考试肯定丢分是会非常严重的。

现阶段小学语文课内课外要求必背的古诗词多达上百首,所以为了帮助大家,下面老师特地整理了,小学语文1—6年级必背古诗赏析全集!并附有相应的注释和译文,建议家长们务必替自己的孩子收藏好,相信背熟掌握对于语文成绩的提升是很有帮助的。

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必背小学生古诗词解析(精选5篇)

必背小学生古诗词解析(精选5篇)

必背小学生古诗词解析必背小学生古诗词解析(精选5篇)“三分诗,七分读”,“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”,“书读百遍,其义自见”,可见,诵读对阅读古诗能起到“起死回生”的作用。

这次小编给大家整理了必背小学生古诗词解析,供大家阅读参考,希望大家喜欢。

必背小学生古诗词解析(篇1)江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

注释汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。

汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。

武帝时乐府规模扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。

这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。

田田:荷叶茂盛的样子。

可:在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。

译文江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。

在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。

一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,是在南边,还是在北边。

赏析这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。

在汉乐府民歌中具有独特的风味。

民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。

一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!从文化学的角度,我们又会发现这是一首情歌,它隐含着青年男女相互嬉戏,追逐爱情的意思。

你看那些鱼儿,在莲叶之间游来躲去,叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”?读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。

还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。

诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人,如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。

小学生必读古诗词120首注解及赏析(最新版)

小学生必读古诗词120首注解及赏析(最新版)

小升初必背古诗120首1、江南(汉乐府)江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

注释汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。

汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。

武帝时乐府规模扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。

这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。

田田:荷叶茂盛的样子。

可:在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。

译文江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。

在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。

一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,还是在南边,还是在北边。

赏析:这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。

在汉乐府民歌中具有独特的风味。

民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。

一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。

还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。

诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人,如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。

这就是这首民歌不朽的魅力所在。

2.长歌行(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归。

少壮不努力,老大徒伤悲。

此诗选自汉乐府。

乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌小说诗歌文学作品,内容丰富,题材广泛。

小学必备古诗词带分析(分类版)

小学必备古诗词带分析(分类版)

爱国忧民一、作者: 龚自珍(1792-1841),一名巩祚,字璱人,号定盦,浙江仁和(今浙江杭州)人。

清代思想家、文学家及改良主义的先驱。

中国近代著名的启蒙思想家,在诗歌上有相当高的成就,诗风瑰丽,有“龚派”之称。

他的诗揭露清统治者的腐朽,饱含着忧国愤世的激情和对理想的憧憬。

二、注释: 1、己亥杂诗:龚自珍在这一年写了一组诗,共315首。

己亥,道光十九年(1839年)。

2、恃:依靠。

3、生气:活力,生命力。

4、万马齐喑:比喻当时的中国死气沉沉。

喑,哑。

5、究:终究、毕竟。

6、天公:老天爷。

7、重抖擞:重新振作精神。

8、不拘一格:打破常规,采用多种方式。

9、降:赐给、给予。

这里有产生、选用的意思。

三、译文:九州内生机勃勃要有风雷激荡,万马齐喑的沉闷局面令人可哀。

我希望天公要重新振作,打破常规去选用人才。

四、赏析: 这是一首政治诗,是龚自珍《己亥杂诗》中最突出的一首,最能体现诗人的精神和对时代的要求。

全诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。

第二层,诗人指出了要改变这种沉闷、腐朽的现状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量,暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。

第三层,诗人认为这样的力量来源于人才,而朝廷所应该做的是破格荐用人才。

只有这样,中国才有希望。

诗中选用“九州”“风雷”“万马”“天公”这样具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。

一、注释: 1、浩荡:广阔深远的样子,这里形容愁思无穷无尽。

2、白日斜:夕阳西下的黄昏时分。

3、东指:出城门向东。

4、天涯:原指天边,这里指遥远的地方。

5、落红:落花,这里是诗人自比。

三、译文: 满怀离愁面对夕阳西下,鸣鞭东指从此浪迹天涯。

凋落的花朵仍然有情有意,化作春泥培育出新的鲜花。

四、赏析: 这首诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人复杂的情感。

写诗人离京的感受,虽然载着“浩荡离愁”,却表达仍然要为国为民尽自己最后一份心力。

小学生必背古诗词75首含解析(下),建议家长收藏

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小学生必背古诗词75首含解析(下),建议家长收藏38、池上(白居易)【原文】小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

【理解】一群娃娃撑了小船去偷采白莲玩,他们不晓得掩藏踪迹,浮萍被小船荡开,留下一条长长的水路。

39、忆江南(白居易)【原文】江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?【理解】江南风景真美!那秀丽的景色早就熟谙。

日出时,江边鲜艳的花儿,比火焰还红,春来时,清澈的江水碧绿如蓝。

这般令人陶醉的景色,能不使人忆念?40、小儿垂钓(胡令能)【原文】蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

【理解】一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

遇到有人问路他老远就招着小手,唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。

41、悯农(一)(李绅)【原文】锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

【理解】农民在火辣辣的太阳底下锄地,汗水滴滴嗒嗒地掉在禾苗下的土地。

可是有谁知道碗里的饭,每一粒都是农民用千辛万苦的劳动换来的。

42、悯农(二)(李绅)【原文】春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

【理解】春天种下一颗种子,秋收时可以收获万颗子粒。

普天之下并无闲置荒芜的田地,可是仍有农夫饿死。

43、江雪(柳宗元)【原文】千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

【理解】连绵的群山不见鸟的飞影,所有的路上难寻人的行踪。

一条孤单的小船上,有一位披蓑戴笠的渔翁,独自在风雪寒冷的江上钓鱼。

44、寻隐者不遇(贾岛)【原文】松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

【理解】在松树下,我询问童子,他说师父采药去了。

只知道他就在这座山里,然而山高云深,真不知道他在哪里。

45、山行(杜牧)【原文】远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

【理解】一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。

我停下车来是因为喜欢这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。

部编一年级必背古诗词讲解

部编一年级必背古诗词讲解

部编一年级必背古诗词讲解一年级的学生们,古诗词是中华文化的瑰宝,学习古诗词不仅能够丰富我们的语言素养,还能让我们更好地理解古人的生活和情感。

今天,我们就来学习几首部编一年级必背的古诗词,并进行简单的讲解。

1. 《静夜思》- 作者:李白- 内容:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

- 解说:这是唐代诗人李白的名作。

诗中通过夜晚的月光,表达了诗人对故乡的深深思念之情。

诗中的“明月光”和“地上霜”形象地描绘了夜晚的景象,而“举头望明月,低头思故乡”则表达了诗人抬头仰望明月时,不禁想起远方的家乡。

2. 《春晓》- 作者:孟浩然- 内容:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

- 解说:《春晓》是孟浩然的代表作之一,诗中描绘了春天的早晨,人们沉浸在甜美的睡梦中,不知不觉已经天亮。

周围鸟儿的啼叫声和昨夜风雨的声音,让人感受到春天的生机与活力。

最后一句“花落知多少”则表达了诗人对春天花朵凋谢的惋惜之情。

3. 《登鹳雀楼》- 作者:王之涣- 内容:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

- 解说:这首诗是王之涣的名作,诗中通过登高望远的视角,展现了壮丽的自然景观。

“白日依山尽”描绘了太阳落山的景象,“黄河入海流”则表现了黄河浩荡入海的壮阔。

最后两句“欲穷千里目,更上一层楼”则鼓励人们要有远大的视野和不断进取的精神。

4. 《江南逢李龟年》- 作者:杜甫- 内容:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

- 解说:这是杜甫的一首七言绝句,诗中通过回忆与友人李龟年的相遇,表达了对美好时光的怀念。

“岐王宅里寻常见”和“崔九堂前几度闻”描述了诗人与友人的多次相遇,“正是江南好风景”则描绘了江南美丽的自然风光,而“落花时节又逢君”则表达了诗人在落花时节再次遇见友人的喜悦。

5. 《咏鹅》- 作者:骆宾王- 内容:鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

- 解说:《咏鹅》是骆宾王的一首五言绝句,诗中以生动活泼的语言描绘了鹅在水中嬉戏的情景。

一年级必背古诗词讲解

一年级必背古诗词讲解

一年级必背古诗词讲解一年级的学生正处于学习语言和文化的基础阶段,古诗词的学习不仅能够丰富他们的语言表达能力,还能培养他们对传统文化的感知和欣赏能力。

以下是几首适合一年级学生必背的古诗词及其讲解:1. 《静夜思》- 作者:李白- 内容:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

- 讲解:这首诗描绘了诗人在夜晚看到明亮的月光,引发了对家乡的深深思念。

通过这首诗,学生可以学习到如何通过自然景象表达情感。

2. 《春晓》- 作者:孟浩然- 内容:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

- 讲解:这首诗通过描述春天的景象,表达了诗人对春天的喜爱和对自然界变化的敏感。

学生可以从中学习到如何观察和描述自然。

3. 《登鹳雀楼》- 作者:王之涣- 内容:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

- 讲解:此诗通过登高望远的视角,表达了诗人的豪迈情怀和对远方的向往。

学生可以学习到如何通过诗歌表达自己的志向和情感。

4. 《江雪》- 作者:柳宗元- 内容:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

- 讲解:这首诗以江边的雪景为背景,描绘了一位老渔翁在寒冷中独自钓鱼的情景。

学生可以从这首诗中学习到如何通过细节描写来营造氛围。

5. 《悯农》- 作者:李绅- 内容:锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

- 讲解:这首诗通过描述农民辛勤劳作的场景,表达了对农民的同情和尊重。

学生可以学习到劳动的尊严和节约粮食的重要性。

6. 《绝句》- 作者:杜甫- 内容:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

- 讲解:这首诗通过对自然景观的描绘,展现了诗人对自然美景的欣赏。

学生可以从中学习到如何运用色彩和空间来丰富诗歌的画面。

通过学习这些古诗词,一年级的学生不仅能够背诵经典,还能培养对语言的感知能力,提高语言表达和写作能力。

同时,古诗词中蕴含的哲理和情感,也能够丰富学生的精神世界,帮助他们形成良好的价值观。

小学生必背古诗120首

小学生必背古诗120首

小学生必背古诗120首1.《一望二三里》无名氏(唐)一望二三里,烟村四五家。

门前六七树,八九十枝花。

【译文】一眼望去,在很远的地方有个小村庄,四五户人家升起了炊烟,他们正在烧饭呢.在他们的家门前种着许多树,还有数不清的美丽的鲜花。

【赏析】这是一首有趣的数字诗,十个简单的数字连成了一首朗朗上口的古诗,古诗内容通俗易懂,易于幼儿理解,并让幼儿在学习的过程中充分感受了中国古诗的魅力。

在活动中,孩子们能尝试在边拍节奏边朗读的过程中感受古诗的音律之美,增进幼儿对中国古诗的热爱。

2.《条山苍》唐韩愈条山苍,河水黄。

波浪沄沄去,松柏在山冈。

【译文】条山苍茫,黄河混浊,只看到波涛滔滔东逝,惟独松柏挺立高冈。

【赏析】这首小诗从山河色彩对比入手,进而对比波浪之动和松柏之静,读来如同一幅国画。

诗人仅仅写了十六个字,却让我们看到了斑斓的色彩。

苍翠的松柏,滔滔的浊浪,一动一静,相映成趣,令我们如同身临其境。

诗从来是意在言外的。

诗人写的是旅途的景色,而我们总是试图从中窥探诗人的意境。

经常是同样的一首诗,一个人看到了这样的意境,另一个人却看到了那样的意境,有时候甚至会完全相反。

在这首诗中,我看到的是年轻的诗人在抒写他的志向,他要像松柏一样坚守在高冈,而不跟着世俗随波逐流。

3.《七步诗》(汉魏)曹植煮豆燃豆萁,漉豉以为汁,萁在釜下燃,豆在釜中泣。

本是同根生,相煎何太急!【译文】煮豆子燃烧的是豆秆,过滤豆豉做成了豆浆。

豆秆在灶下焚烧,豆子在锅里哭泣。

本是生在同一根上,煎熬我何必这么着急!【赏析】豆,豆萁,豆豉,都是豆这种植物的各种形态,可以说“本是同根生”。

首句为我们描绘了煮豆的场景,以豆萁为燃料制作豆汁。

第三、四句进一步揭示这两者间的关系。

豆在锅中忍受豆萁的煎熬,“咕嘟”的声音仿佛在哭泣。

这暗指兄长对自己的迫害以及自己悲愤的心情。

末两句卒章显志,既是控拆,也是反抗。

4.《相思》唐王维红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。

中小学生必背古诗词注解

中小学生必背古诗词注解

中小学生必背古诗词注解古诗词是中华文化的瑰宝,对于中小学生来说,背诵古诗词不仅能够提升文学素养,还能培养审美情趣和语言表达能力。

以下是一些中小学生必背的古诗词及其注解:1. 《静夜思》- 作者:李白- 注解:这首诗表达了诗人在夜晚思念家乡的情感。

“床前明月光”描绘了月光洒在床前的情景,而“举头望明月,低头思故乡”则表达了诗人仰望明月时对家乡的深深思念。

2. 《春晓》- 作者:孟浩然- 注解:这首诗描绘了春天早晨的景象,表达了诗人对春天的喜爱和对自然美景的赞美。

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”描述了春天的宁静和生机勃勃的景象。

3. 《望庐山瀑布》- 作者:李白- 注解:这首诗赞美了庐山瀑布的壮观景象。

“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”形象地描绘了瀑布的气势和美丽。

4. 《登鹳雀楼》- 作者:王之涣- 注解:这首诗通过登高望远,表达了诗人的壮志和胸怀。

“白日依山尽,黄河入海流”描绘了日落时分的壮丽景色。

5. 《江雪》- 作者:柳宗元- 注解:这首诗以雪景为背景,表达了诗人的孤独和超脱。

“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描绘了一幅静谧的雪景,而“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”则展现了诗人的超然物外。

6. 《游子吟》- 作者:孟郊- 注解:这首诗表达了游子对母亲的思念之情。

“慈母手中线,游子身上衣”通过母亲为游子缝衣的细节,展现了母爱的伟大和深沉。

7. 《悯农》- 作者:李绅- 注解:这首诗反映了农民的辛勤劳作和生活的艰辛。

“锄禾日当午,汗滴禾下土”描绘了农民在炎炎夏日辛勤耕作的场景。

8. 《绝句》- 作者:杜甫- 注解:这首诗以春天的景象为背景,表达了诗人对春天的喜爱和对自然美景的赞美。

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”形象地描绘了春天的生机和活力。

9. 《赠汪伦》- 作者:李白- 注解:这首诗表达了诗人对友人汪伦的深厚友情。

“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”描绘了诗人即将离去时听到友人的歌声,表达了依依不舍的情感。

10. 《水调歌头·明月几时有》- 作者:苏轼- 注解:这首诗以明月为引,表达了诗人对人生无常的感慨和对美好时光的珍惜。

中小学生必背古诗词及注释

中小学生必背古诗词及注释

中小学生必背古诗词及注释中小学生必背的古诗词是中国传统文化的重要组成部分,这些诗词不仅蕴含着丰富的思想情感,也是语言艺术的瑰宝。

以下是一些中小学生必背的古诗词及其注释:1. 《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

注释:这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时,思念家乡的情感。

2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

注释:诗人描绘了春天的早晨,人们沉浸在梦乡中,而自然界的鸟儿和风雨声却透露出春天的生机。

3. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

注释:诗人以庐山瀑布为背景,用夸张的手法描绘了瀑布的壮观景象。

4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

注释:诗人通过登高望远,表达了对广阔世界的向往和探索。

5. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

注释:这首诗通过对自然景物的描绘,展现了诗人对自然美景的热爱和对远方的向往。

6. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

注释:诗人以江雪为背景,描绘了一幅宁静而孤寂的江边景象。

7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

注释:这首诗表达了游子对母亲深深的思念和感激之情。

8. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

注释:诗人通过描绘农民辛勤劳作的场景,表达了对农民劳动成果的尊重。

9. 《枫桥夜泊》 - 张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

注释:诗人通过夜晚泊船的场景,表达了旅途中的孤独和对远方的思念。

10. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

小学生必背古诗词解析

小学生必背古诗词解析

山行唐代:杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。

(深处一作:生处)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

译文沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。

停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。

枫叶秋霜染过,艳比二月春花。

注释1.山行:在山中行走。

2.远上:登上远处的。

3.寒山:深秋季节的山。

4.石径:石子的小路。

5.斜:此字读xiá,为倾斜的意思。

6.深:另有版本作“生”。

(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处;“生”可理解为在形成白云的地方)7.车:轿子。

8.坐:因为。

9.霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

10.枫林晚:傍晚时的枫树林。

11. 红于:比……更红,本文指霜叶红于二月花。

赏析这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。

第一句:“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。

“寒”字点明深深秋时节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字,写出了高而缓的山势。

由于坡度不大,故可乘车游山。

第二句:“白云深处有人家”,描写诗人山行时所看到的远处风光。

“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从而感到深山充满生气,没有一点儿死寂的恐怖。

“有人家”三字还照应了上句中的“石径”,因为这“石径”便是山里居民的通道。

第三句:“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。

因为夕照枫林的晚景实在太迷人了,所以诗人特地停车观赏。

这句中的“晚”字用得无比精妙,它蕴含多层意思:(1)点明前两句是白天所见,后两句则是傍晚之景。

(2)因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美丽。

(3)诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶喜爱之极。

(4)因为停车甚久,观察入微,才能悟出。

第四句:“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。

前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。

诗人为什么用“红于”而不用“红如”?因为“红如”不过和春花一样,无非是装点自然美景而已;而“红于”则是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。

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小学生暑假必背古诗词120首1、一去二三里一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

2、咏鹅骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

3、画远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊。

4、画鸡唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。

5、静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

6、悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

7、春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

18、村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

9、所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

10、小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

11、赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。

12 、山行杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

13、回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

14、赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

15、草白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

16、宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

17、敕勒歌北朝乐府敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

18、望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

19、绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

20、江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?21、咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

22、江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

23、春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

24、池上白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

25、清明杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

26、寻隐者不遇贾岛松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

27、题临安邸林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

28、江南江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

29、赋得古原草送别白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽, 春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

30、凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

31、乐游原李商隐向晚意不适,驱车登古原。

夕阳无限好,只是近黄昏。

32.夏日绝句李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

33.悯农李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

34.绝句杜甫迟日江山丽, 春风花草香。

泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。

35、古朗月行李白小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

36、塞下曲卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

37、登鹳雀楼王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

38、秋夕杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

39、乡村四月翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

40、九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

41、登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

42、鹿柴王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

43、江上渔者范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

44、逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

45、元日王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

46、夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

47.望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

48、饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

49.小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

50.独坐敬亭山李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

51.宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树, 江清月近人。

52.舟夜书所见查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。

微微风簇浪,散作满河星。

53.送元二使安西王维渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

54.早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

55、滁洲西涧韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

56、菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

57、三衢道中曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

58、清平乐. 辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

59、惠崇春江晚景苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

60、江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

61、四时田园杂兴范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

62、如梦令李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

63、四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

64、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

65.题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

66.枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

67.别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 68.暮江吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

69.终南望余雪祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端。

林表明霁色,城中增暮寒。

70.忆江南白居易江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

能不忆江南。

71.渔歌子张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

72.游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

73、晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

74、长相思纳兰性德山一程,水一程,身向逾关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

75、西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

76、墨梅王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

77、竹石郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

78、石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

79、泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?80、游子吟孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

81、菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水,中间多少行人泪。

西北望长安,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。

江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

82、望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

83、卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

84、长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

85、七步诗曹植煮豆持作羹,漉豉以为汁。

萁在釜下燃,豆在釜中泣。

本自同根生,相煎何太急?86、出塞王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

87、春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

88、示儿陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

89、闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

90、风李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

91、凉州词王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

92、芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

93、浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

94、蜂罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜? 95、书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

96、六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天97、秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

98、已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

99、从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

100、竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨,道是无晴还有晴。

101、大风歌刘邦大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!102、垓下歌项羽力拔山兮气盖世。

时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何! 103、登科后孟郊昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花104、金缕衣杜秋娘劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

105、江上王安石江北秋阴一半开,晓云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。

106、赋新月(唐) 缪氏子初月如弓未上弦,分明挂在碧霄边。

时人莫道蛾眉小,三五团圆照满天。

107、题花山寺壁(北宋)苏舜钦寺里山因花得名,繁英不见草纵横。

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