生物寒假作业(必修一 选修三专题二、三)
高三年级生物寒假作业参考答案(Word版)
高三年级生物寒假作业参考答案（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日高三年级生物寒假作业参考答案（一）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
1.D2.C3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.D10.C11.B12.B13.B14.D15.D16.D17.C18.B19.B20.C二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。
21.ACD22.CD23.ABC24.ACD25.ABC三、非选择题：本部分包括9题，共计65分。
26.(7分)(1)多少(2)①温度适当增加在一定的温度范围内，随着温度的增加光合作用增强光强度ABCa[img,24,88]#[/img]②CO2浓度增大在光照强度不变的情况下，随着CO2浓度的增大光合作用增强(3)见右图：27.(6分)(1)f-l(2)bc(hi)(3)de(jk)(4)染色体的着丝点排列在赤道板上;(5)DNA复制和有关蛋白质合成(6)保持亲代细胞和子细胞在遗传性状的稳定性。
28.(9分)(1)←(2)磷酸基、碱基五碳糖(b为脱氧核糖，c为核糖) (3)RNA聚合酶蛋白质(4)细胞核线粒体叶绿体(5)内含子 29.(9分)(1)常、显(共1分)(2)世代相传、患病、1/2(3)X隐(共1分)隔代遗传、aaXbY、AaXbY、1/430.(9分)(1)杂交、2/3、(2)Ⅱ(3)C基因突变发生的频率极低且不定向性(4)秋水仙素(或低温)诱导染色体数目加倍100%(5)将矮秆小麦与高杆小麦杂交;如果子一代为高杆，子二代高杆∶矮秆=3∶1(或出现性状分离)，则矮秆性状是基因突变造成的;否则，矮秆性状是环境引起的。
或将矮秆小麦与高杆小麦种植在相同环境下，如果两者未出现明显差异，则矮秆性状是环境引起;否则矮秆性状是基因突变造成的。
31.(5分)(1)抗利尿(2)大脑皮层(3)抗利尿激素(4)垂体不能正常分泌抗利尿激素，肾小管重吸收水分减少(5)渗透压32.(6分)(1)树;物质循环和能量流动(2)非生物的物质和能量(3)分解者;CO2、H2O和无机盐(4)50033.(9分)(1)aB、Ab(2)纤维素酶(或果胶酶)(3)聚乙二醇(或灭活的病毒)(4)愈伤组织(5)2甲乙两品种48AaBb7/1634.(5分)(1)蛋白质(2)D(2分)(3)不能(4)其过氧化氢酶在高温下失活。
人教版高一生物寒假作业答案
人教版高一生物寒假作业答案人教版高一生物寒假作业答案（一）1.B[细胞膜的功能主要是：将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定;控制物质进出细胞，如抗体在细胞内合成后，分泌到细胞外;进行细胞间的信息交流。
使细胞内各种生化反应加快主要是酶的作用。
]2.C[有氧呼吸的酶主要分布在线粒体中，代谢旺盛的细胞需要大量的能量，线粒体含量多，比如心肌细胞，肾小管上皮细胞的线粒体数量也较多，较之心肌细胞则较少。
]3.C[该细胞虽然没有叶绿体，但它可能是植物根部的细胞，A错误。
]4.D[线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，在内膜上有与有氧呼吸有关的酶，线粒体内膜与外膜的化学组成大致相同，都由蛋白质和脂质组成。
]5.C[“关键事实”意即“最本质的”，叶绿体的功能受到叶绿体DNA的控制，由于叶绿体含有遗传物质，因此，叶绿体具有一定的自主性和独立性，这与细胞自主性和独立性是相似的。
]6.C[植物体叶片的绿色来自叶绿素，叶绿素存在于叶绿体中;花鲜艳的颜色来自液泡中的色素。
]7.D[⑤与①、④有直接联系，与③有间接联系。
]8.B[据图可以看出是分泌蛋白的合成和分泌过程的生物膜的变化;抗体属于分泌蛋白，呼吸酶化学本质是蛋白质，但它在细胞内，性激素和胆固醇的化学本质是脂质。
]9.B[由图可知，d为细胞壁，植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有全透性，对植物细胞有支持和保护作用。
c为细胞膜，能够进行细胞间的信息交流。
a为细胞质，包括细胞质基质(e)(呈胶质状态)和细胞器(f)。
b为细胞核，是细胞代谢活动的控制中心。
g为叶绿体，h为线粒体，在植物的根部细胞中不存在叶绿体。
]10.C[细菌为原核生物，有细胞膜和核糖体，无其他细胞器，光合细菌有光合色素。
蛔虫营寄生生活，为真核生物，因长期生活在缺氧的环境中，所以线粒体已退化。
两者均不含纤维素。
]11.A[由显微镜的视野可知，有细胞核、线粒体、高尔基体，所以该细胞一定为真核细胞，①错误;该图中虽然有中心体，但也可能为低等植物细胞，②错误;中心体、核糖体均无膜结构，故③正确。
高一生物2023寒假作业答案最新大全
高一生物2023寒假作业答案最新大全2023年寒假到来，又可以在家里度过一个愉快的假期了，那么别忘了要认真的完成好寒假作业哦。
下面是小编给大家整理的关于高一生物2023寒假作业答案最新，欢迎大家来阅读。
高一生物寒假作业答案作业一1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C 11.C 12.A 13.B 14.B 15.C 16.D 17.C 18.C 19.C 20.D 21.AB 22.BC 23.ACD 24.BCD25.细胞活细胞细胞就能完成各种细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动差别很大形态多样性细胞膜细胞质细胞核统一性26.⑴细胞分化⑵细胞分裂⑶细胞生长⑷数目增多体积增大形态多样27.⑴传入神经传出神经⑵S感受器 M效应器大脑皮层⑶无缩手反射发生28.结构功能低倍物镜对着通光孔大光圈左眼要观察中央转换器通光孔反光镜或光圈细准焦螺旋29.⑴真核有由核膜包被的细胞核⑵细胞膜细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核⑶细胞也是个体30.⑴生态系统⑵个体⑶种群⑷群落⑸细菌绿色植物除细菌外的所有生物31.⑴不能。
因为未进行动物实验，不能肯定(或病人体内还存在其他微生物也有可能引起“非典”)⑵分别将细菌、病毒注射到一些大小一致、健康的猴子体内，观察猴子是否有“非典”症壮出现。
若注射细菌的猴子出现“非典”，则可确定是细菌引起的，否则不能确定;若注射病毒的猴子出现“非典”，则可确定是由病毒引起的，否则不能确定⑶电子显微镜⑷测定其遗传物质(基因)作业二(略)作业三答案：一、ACDCC、DDDCA、ADCDD、ACACB、BCCCA、DAB二、1、(1)D(2)成熟的红细胞没有细胞核等其他的肯膜结构，这样得到的细胞膜比较纯(3)C2、(1)、动物中心体叶绿体(2)、11核糖体 8内质网 3高尔基体 9线粒体(3)、核仁核糖体(4)、11核糖体31.(1)载体蛋白 ATP(2)主动运输①需要消耗ATP ②需要载体蛋白协助(3) 甘油、苯32.(1)蛋白质、磷脂双分子层、多糖(2)选择透过性(3)流动性(4)b、c、d(5)b、a33.(1)质壁分离;细胞液;蔗糖溶液 (2)13、12、11;5、6、4;大34、(1)糖蛋白 (2)分子是可以运动的 (3)流动35.⑴[3]半透膜浓度差的溶液⑵2 l ⑶2高于1 棕蓝36.⑴收缩增多浓蔗糖溶液浓度大于萝卜条细胞液的浓度，由于渗透作用细胞失水⑵膨胀减少萝卜细胞液的浓度大于清水，由于渗透作用细胞吸水37.⑴蛋白质⑵自由扩散主动运输 Na+⑶分别在温度低于37℃(如0℃)、高于37℃(如60℃)的条件下重复上述实验相同时间之后，观察红色和绿色在细胞膜上分布的情况比较红色和绿色在细胞膜上均匀分布时所需时间的长短在一定温度范围内，随着温度的升高，细胞膜的流动性会加快加38.(1)a、b 膜上载体数量是一定的(2)毒素只抑制了Ca2+载体的活性，而对K+载体活性没有影响心肌细胞吸收Ca2+、K+为主动运输，要消耗能量，经呼吸抑制剂处理后，供能不足，影响上述物质吸收。
2023年高三生物寒假作业(三)参考答案
生物寒假作业（三）参考答案：1．B【分析】原核生物与真核生物的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核。
原核生物无核膜，细胞质中只有核糖体一种细胞器，细胞壁主要成分是肽聚糖。
真核细胞有核膜，细胞质中有多种细胞器，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。
常见的原核生物细菌、放线菌、支原体、蓝细菌和衣原体。
【详解】A、满江红项圈藻能进行光合作用，属于生产者，A错误；B、满江红项圈藻为原核生物，无生物膜系统，B正确；C、满江红项圈藻为原核生物，不含叶绿体，C错误；D、满江红项圈藻为细胞生物，其遗传物质是DNA，D错误。
故选B。
2．D【分析】碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的。
碳在生物群落中，以含碳有机物形式存在。
【详解】A、碳在生物群落和无机环境之间是以CO2形式进行循环的，A错误；B、减少化石燃料的燃烧可以从根本上解决碳排放的问题，B错误；C、石油燃烧会产生CO2，因此人类生活中利用石油不利于维持碳平衡，而利用新能源有利于维持碳平衡，C错误；D、自养型生物的光合作用和化能合成作用都能利用CO2，从而降低大气中的CO2的含量，D正确。
故选D。
3．D【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变，由于两种熊所处的环境不同，所以两种熊的进化方向不一定相同，A错误；B、两种熊在地理隔离后，由于处于不同环境的自然选择下，基因频率仍会发生改变，B错误；C、两种熊现已进化成两个不同物种，说明存在生殖隔离，C错误；D、DNA属于分子生物学的范畴，DNA检测可以为进化提供分子水平上的证据，D正确。
故选D。
4．A【分析】神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分构成。
人教版高一年级生物寒假作业
人教版高一年级生物寒假作业人教版高一年级生物寒假作业（一）1、下列关于生命系统结构层次的描述，正确的是A.一个大肠杆菌属于个体层次B.培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次C.病毒是最基本的生命系统D.蛋白质和核酸属于生命系统2、下列关于生物体化学组成的叙述，正确的是A.无机盐在生物体内主要以化合物的形式存在B.结合水是细胞结构的重要组成成分C.脂质的组成元素与糖类完全相同D.糖类物质都是细胞内的能物质3、使用高倍镜观察叶绿体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋;②转换高倍镜;③将叶肉细胞移至视野中央;④将制作好的叶片临时装片放在低倍镜下观察。
正确的操作顺序是A.④③②①B.①②③④C.②①④③D.③②④①4、根据下列概念图做出的判断，正确的是A.甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系B.若乙图a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可代表真核细胞的核酸C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系5、右图表示人体细胞中四种主要元素占细胞干重的百分比，其中表示碳元素的是A.甲B.乙C.丙D.丁6、菠菜叶中虽然含有大量的还原糖，却不宜作鉴定还原糖的实验材料，主要原因是A.叶片不易磨碎，还原糖不易释放B.在研磨时，糖类易被破坏C.叶片中叶绿素颜色较深，掩盖了发生的颜色反应D.叶片中光合作用的产物以淀粉的形式存在7、下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是A.心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关B.成熟的植物细胞通过渗透作用吸水与液泡、细胞膜等结构有关C.核膜上的核孔便于实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D.原核细胞都具有细胞膜和细胞质，但没有核膜和细胞器8、由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如右图所示。
下列叙述错误的是A.组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种B.a属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成分C.若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质D.豌豆叶肉细胞中含化合物m共四种9、下列为①②③④四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有叶绿体③出现染色体和多种细胞器④细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。
生物寒假作业
生物寒假作业
寒假到了，同学们可以好好放松一下，但也不要忘记做一些有益的事情，比如完成老师布置的生物寒假作业。
以下是本次生物寒假作业的内容：
1. 阅读一本生物相关的科普读物，并写一篇读后感。
2. 完成一份有关植物生长的观察记录，可以观察你家里或者学校里的植物，记录它们的生长情况、叶子颜色、叶子形状等信息。
3. 设计一个关于人类呼吸系统的实验，具体实验方案和结果分析需要自行设计和完成。
4. 学习一种新的生物制图软件，并用它完成一份生物相关的图表或者海报。
完成以上四个任务后，请将作业整理成册，命名为“生物寒假作业-学号-姓名”，并在寒假结束前提交给老师。
相信通过这份作业的完成，你们的生物知识又能够有所提高。
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2023年高三生物寒假作业(一)参考答案
生物寒假假期作业（一）参考答案：1．D【分析】1、被动运输包括自由扩散和协助扩散，二者均是顺浓度梯度运输，不消耗能量，协助扩散需要转运蛋白的协助；主动运输是逆浓度梯度运输，需要转运蛋白的协助，消耗能量。
2、生物变异是不定向的，自然选择是定向的，自然选择决定生物进化的方向。
3、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。
原生质层包括液泡膜、细胞膜和这两层膜之间的细胞质。
【详解】A、Na+的逆浓度转运，同时要依赖载体蛋白，属于主动运输，水进入液泡的方式属于自由扩散，A错误；B、液泡膜、细胞膜和这两层膜之间的细胞质构成了原生质层，B错误；C、变异是不定向的，自然选择是定向的，所以盐碱条件不会使植物产生耐盐性状而是对植物的耐盐性状进行了选择，C错误；D、由题意可知，Na+逆浓度梯度运入液泡，因此Na+运输调节了细胞的渗透压，有利于维持细胞内水分平衡，D正确。
故选D。
2．A【分析】植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，蔬菜生产过程中，正确使用植物生长调节剂，可以促进蔬菜生长，提高产量和品种；但使用不当时，会起到相反的作用，甚至造成经济损失。
【详解】A、赤霉素可以诱导α-淀粉酶基因表达产生α-淀粉酶，用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶，A正确；B、植物生长调节剂是人工合成的生理效应与植物激素类似的化学物质，但分子结构不一定与植物激素类似，B错误；C、植物生长调节剂对人体没有调节作用，但是蔬菜上残留的一些植物生长剂可能会影响人的健康，C错误；D、探索2，4-D促进插条生根的最适浓度实验中，在正式实验前做预实验是为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费，没有减少实验误差的作用，D错误。
生物假期作业(必修一第1至3章)含答案
必修一第1-3章
一、单选题（本题共12道小题）
1.蓖麻毒素是一种分泌蛋白，它能使真核生物的核糖体失去活性。细胞分泌蓖麻毒素过程中通过高尔基体以囊泡形式运输至液泡，在液泡中加工成成熟蓖麻毒素，再分泌至细胞外。有关此过程的叙述错误的是（）
A. 蓖麻毒素使核糖体失去活性会阻碍细胞合成蛋白质
C、蓖麻毒素（分泌蛋白）穿出细胞膜需要以囊泡运输的方式进行，该过程需要消耗能量，C错误；
D、因蓖麻毒素能使真核生物的核糖体失去活性，故蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖体，D正确。
2.A
【详解】A、所有活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，因为原核细胞没有线粒体，且真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质，A正确；
C、图中的一个磷酸基团一般与两个五碳糖相连，末端游离的磷酸基团与一个五碳糖相连，C正确；
D、解旋酶作用的位点是碱基对之间的氢键，D错误。
4.D
【详解】苹果的组织样液中加入斐林试剂需水浴加热后，液体才由蓝色变成砖红色沉淀，A错误；脂肪鉴定实验的步骤为：切取子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察，B错误；斐林试剂应该现配现用，不能长期保存备用，C错误；洋葱鳞片叶内表皮细胞含淀粉，用碘液染色后，镜检时可观察到蓝色颗粒，D正确。
（2）此化合物有__________个羧基，__________个肽键，该化合物的名称是__________，肽键的结构简式__________。
（3）此化合物有__________个氨基酸，通过__________反应形成。氨基酸的结构通式可表示为_________。
（4）若氨基酸的平均相对分子质量为105，则该化合物的相对分子面量约为___________________。
试题分析：本题以“某肽链结构示意图”为情境，综合考查学生对氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程的理解和相关的计算能力以及提取信息的能力。理解蛋白质分子合成过程及其脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数的数量关系是解题的基础。从图示中提取有效信息，明辨数字所示的结构名称，以此为切入点对各问题情境进行分析判断。
人教版高三生物寒假作业()
人教版高三生物寒假作业()人教版高三生物寒假作业()高中阶段,了解有关生物学科是一门基础的自然学科,那么,高三生物寒假作业有什么呢为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了人教版高三生物寒假作业内容，欢迎使用学习!人教版高三生物寒假作业1.细胞学说的建立过程是一个科学家研究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C.德国科学家魏尔肖指出“细胞只能来自细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性2.进行异体器官移植时，器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中，对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析，正确的是A.有红细胞，为离体器官提供氧气B.有免疫细胞，清除抗原C.有氯化钠，保持细胞形态D.有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂3.下列有关组成生物体化学元素和化合物的论述中，不正确的是A.N、P元素是ATP、DNA、RNA不可缺少的B.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到C.对细胞膜的选择性透过性起主要作用的是蛋白质D.糖类没有，脂质不一定有，核酸和蛋白质一定有的元素是S4.下列根据各概念图作出的判断，正确的是A.甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系B.若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系5.下列关于不同生物细胞的叙述中，正确的是A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B.原核细胞较真核细胞简单，细胞内只具有一种核酸C.单细胞生物都是原核生物，多细胞生物都是真核生物D.真核细胞具有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂三种细胞分裂方式6.下列有关ATP的叙述中，不正确的是A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATPB.ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C.在有氧与无氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD.ATP是生物体内的储能物质，因此，在细胞内含量很多7.下图分别是三种生物细胞的结构模式图，有关叙述正确的是A.a、c细胞都有细胞壁且化学成分相同，而b细胞没有细胞壁B.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体C.三种细胞中只有a、b细胞的细胞质中含有DNAD.a、b细胞能进行有氧呼吸，而c细胞无线粒体一定不能进行有氧呼吸8.关于右边概念图的分析不合理的是A.碘离子通过③所示的过程才能进入甲状腺细胞B.图中只有③所示的过程需要消耗ATPC.②和③所示的过程都需要载体D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程②和③有关9.如图表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。
(6套)高二生物寒假作业(全册)适合作为寒假课余作业使用
（6套）高二生物必修3寒假作业（全册）适合作为寒假课余作业使用生物学科高二寒假作业(一)作业范围:必修三第1章人体的内环境与稳态时间: 70分钟分值：100分第Ⅰ卷（共60分）一、选择题(说明：本卷共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
每小题3分。
）1．2016年7月23日，北京延庆区八达岭野生动物园发生的老虎咬人事件，造成一死一重伤。
在这只老虎的身体中占体液总量比例最大的是（）A．细胞内液 B．组织液 C．血浆 D．淋巴液【来源】【百强校】2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷。
【答案】A【解析】在这只老虎的身体中占体液总量比例最大的是细胞内液， A正确。
考点：内环境的组成．【题型】选择题【难度】容易2．人体的体液是指（）A．细胞外液和消化道 B．细胞内液和血浆C．细胞内液和细胞外液 D．血浆、组织液、淋巴【来源】2015-2016学年河北省唐山市滦南一中高二上10月考理科生物试卷。
【答案】C考点：内环境的组成．【题型】选择题【难度】容易3．下列物质全部属于人体内环境的组成成分的是（）A．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子B．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖C．甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇【来源】【百强校】2015-2016广东中山高二第一学期期末统一考试生物试卷。
【答案】C考点：内环境的组成【题型】选择题【难度】较易4．细胞外液不包括下列中的（）A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．血液【来源】【百强校】2016-2017学年江西省吉安一中高二上第一次段考生物试卷。
【答案】D【解析】血浆属于细胞外液的组成成分；组织液属于细胞外液的组成成分；淋巴属于细胞外液的组成成分；血液包括血浆和血细胞，血浆是细胞外液的组成成分，血细胞不属于细胞外液，D 正确。
考点：内环境的组成【题型】选择题【难度】较易5．人在剧烈活动一段时间后，血浆的pH会因大量乳酸进入血液而（）A．大于7．35～7．45 B．远小于7．35～7．45C．维持在7．35～7．45 D．稳定在3～4【来源】【百强校】2015-2016学年山东省济南一中高二理10月考生物试卷。
2023年高三生物寒假作业(二)
生物寒假作业（二）一、单选题1．2022年2月20日北京冬奥会圆满结束，在此期间，冬奥村美食频频登上热搜。
中国的饺子烤鸭备受欢迎。
高峰期时，运动员们一天要吃掉100多公斤的饺子，午餐时段消耗80多只烤鸭。
下列叙述错误的是（）A．饺子皮中主要的营养成分可用碘液检测B．饺子馅中的无机盐最终进入到人体细胞中，主要以离子形式存在C．烤熟肥鸭的细胞中脂肪含量较高，脂肪是主要的能源物质D．鸭皮细胞在烤制过程中先丢失自由水，后丢失结合水2．NO3－和NH4+是植物利用的主要无机氮源，NH4+的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动，NO3－的吸收由H+浓度梯度驱动，相关转运机制如图。
铵肥施用过多时，细胞内NH4+的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。
铵毒发生后，适当增加硝酸盐会缓解铵毒。
下列说法正确的是（）A．NH4+通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATPB．NO3－通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输C．铵毒发生后，增加细胞外的NO3－会使细胞外酸化增强而缓解该毒D．载体蛋白NRT1.1转运NO3－和H+的速度与二者在膜外的浓度呈正相关3．研究人员从一种野生植物的种子中提取出一种蛋白质，发现该物质是在种子的糊粉层的细胞中合成，在胚乳中促进淀粉分解，下列说法错误的是（）A．该物质从糊粉层细胞排到细胞外的方式是胞吐B．该物质的空间结构的形成与肽链的盘曲、折叠方式等有关C．探究pH对酶活性影响的实验宜选择淀粉酶，需要考虑温度等无关变量的影响D．探究温度对该淀粉酶活性的影响时，应先将酶和反应物在实验温度下保温后再混合4．下图表示某概念模型，下列相关叙述与该模型所示不相符的是（）A．若该模型表示血糖调节，F代表下丘脑，则G、H可分别代表胰岛和肾上腺B．若该模型表示体液免疫，F代表人体B淋巴细胞，则G、H可分别代表浆细胞和记忆B细胞C．若该图表示能量流动，E表示羊摄入的能量，F代表羊的同化能量，则G、H可分别代表羊用于生长、发育、繁殖的能量和呼吸作用散失的能量D．若该模型表示体温调节，且E代表皮肤冷觉感受器兴奋，则F可表示下丘脑体温调节中枢，G可代表汗腺分泌减少，H可代表肾上腺素分泌减少5．生物实验不仅能帮助学生理解生物学的概念和规律，而且有利于启发学生积极思维，培养学生的科学素养。
2023年高三生物寒假作业(三)
生物寒假作业（三）一、单选题1．满江红项圈藻属于蓝细菌的一种，其能进行光合作用，也具有固氮能力，可作肥料，但其繁殖过度时会形成湖靛，对鱼类的养殖有害。
下列叙述正确的是（）A．满江红项圈藻属于分解者B．满江红项圈藻没有生物膜系统C．满江红项圈藻的叶绿体中含有叶绿素D．满江红项圈藻的遗传物质主要是DNA2．低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。
如今，这股风潮逐渐在我国一些城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。
近期国务院政府工作报告中，制定了解决碳排放达峰的行动方案，其中包括植树造林、节能减排、利用新能源等形式。
下列相关叙述正确的是（）A．碳在生物群落和无机环境之间是以有机物的形式进行循环的B．植树造林、节能减排可以从根本上解决碳排放的问题C．人类生活中利用石油和利用新能源对维持碳平衡没有太大区别D．自养型生物的光合作用和化能合成作用可以降低大气中的CO2的含量3．亚洲和美洲在路桥断裂之前就是连载一起的，本来只有一种熊生活在这世界上。
而在这个变化发生之后，一部分熊被美洲大陆带走了，另一部分则跟随着亚洲大陆一路漂移，大海隔开了它们。
这就是我们今天看到的两种熊的来历，也就是我们现在看到的北美大灰熊和亚洲黑熊，现已进化成两个不同物种。
下列有关叙述正确的是（）A．两种熊的进化方向相同B．两种熊产生地理隔离后，基因频率不再发生改变C．两种熊存在地理隔离，但不存在生殖隔离D．DNA检测可为生物进化提供分子水平上的证据4．俗话说“苦尽甘来”，但我们都有这样的体验：即便在苦药里加糖，仍会感觉很苦。
研究发现，甜味和苦味分子首先被味细胞（TRC）识别，经一系列传导和传递，最终抵达大脑皮层的CeA和GCbt区域，产生甜味和苦味（如下图，图中“+”表示促进，“-”表示抑制）。
下列叙述正确的是（）A．GCbt产生的苦觉会抑制脑干中甜味神经元，因此“苦尽”才能“甘来”B．味蕾接受苦味分子刺激后产生的神经冲动在②处的传导方向是双向的C．CeA产生的甜觉能传至苦味中枢GCbt，所以“甜不压苦”D．甜味和苦味分子引起大脑皮层产生相应感觉的过程属于非条件反射5．在光合作用的探究历程中，科学家恩格尔曼利用水绵和好氧细菌等做了如下实验。
高一生物必修一寒假作业及答案
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高一生物必修一寒假作业及答案
本文是为高一年级同学整理的高一生物必修一寒假作业及答案一文，希望能够切实帮助到您!
一、单项选择题：
1.合成某蛋白质时，有1000 个转运RNA 参加，那么指导该蛋白质合成的基因中至少有脱氧核苷酸的数目
A.1000 个
B.3000 个
C.6000 个
D.12000 个
2.反射和反射弧的关系是
A.反射活动可以不完全通过反射弧来完成
B.反射活动必须通过反射弧来完成
C.只要反射弧完整，必须出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
3.人体细胞中DNA 的载体是
A.染色体
B.染色体、线粒体
C.染色体、线粒体、叶绿体
D.线粒体、叶绿体
4.当某正常人的血糖浓度出现暂时性降低时，血糖补充的主要来源是
A.淀粉消化后的吸收
B.肌糖元水解
C.肝糖元水解
D.非糖类物质的转变
1。
高中生物寒假作业
以下是一份高中生物寒假作业800字的完成示例，可供参考：1. 复习并掌握生物学基础知识，包括细胞生物学、遗传学、分子生物学等方面的基础知识和实验技能，尤其是与本学期学习相关的内容。
例如，对于本学期学习的细胞生物学内容，需要重点复习细胞膜、细胞质、细胞核等结构及其功能，以及细胞分裂、细胞分化、细胞衰老等过程。
同时，还需要掌握基本的实验技能和方法，如显微镜的使用、细胞培养、细胞染色等。
2. 完成生物练习册上的寒假作业，巩固所学知识，加强应用能力。
生物练习册上会有一些与生物学相关的题目，需要认真完成，通过练习巩固所学知识，加强应用能力。
同时，也可以通过做题来发现自己对知识的掌握程度和薄弱点，以便更好地进行下一步的学习。
3. 阅读生物方面的科普文章，拓宽知识面，提高对生物学的认识和理解。
可以阅读一些与生物学相关的科普文章，了解生物学领域的最新研究成果、发展趋势以及与人类生活的关系等。
这有助于更好地理解生物学知识，提高对生物学的认识和理解。
4. 预习下学期生物课程的相关内容，为下学期的学习做好准备。
在寒假期间，可以提前预习下学期生物课程的相关内容，了解下学期将要学习的知识点和技能，为下学期的学习做好准备。
可以通过阅读教材、参考书籍或者网上资源等方式进行预习。
5. 积极参加社会实践活动或者参观生物博物馆等，增强对生物学的兴趣和感性认识。
可以参加一些与生物学相关的社会实践活动，如参观生物博物馆、参加科学实验或者实地考察等，增强对生物学的兴趣和感性认识。
这有助于更好地理解和掌握生物学知识。
6. 完成老师布置的其他相关作业。
除了以上提到的几点外，老师可能会布置其他相关的作业，如阅读文献、写论文摘要、制作思维导图等。
需要认真完成这些作业，以便更好地掌握生物学知识。
总之，高中生物寒假作业的目的是巩固所学知识、拓宽知识面、为下学期的学习做好准备等。
需要认真完成以上提到的各项任务，以便更好地掌握生物学知识，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
高三生物寒假作业试题(带答案)
高三生物寒假作业试题（带答案）生物分类学是研讨生物分类的方法和原理的生物学分支。
小编预备了高三生物暑假作业试题，希望你喜欢。
1.以下化合物和结构中,由相反元素组成的是A.纤维素、胰岛素、高尔基体B.ADP、转运RNA、mRNAC.脂肪、核苷酸、中心体D.抗体、酶、内质网2.图甲表示以一条模板链分解一条子链的进程,图乙表示生物体遗传信息的传递进程。
以下相关表达正确的选项是A.图甲所示进程对应图乙的②进程B.③④进程所需的原料相反C.④进程不在细胞内停止D.⑤进程只需求DNA聚合酶3.洋葱是常用的实验资料,以下说法中不正确的选项是 ...A.观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2~3 cm制造装片B.观察质壁分别实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做资料C.观察叶绿体实验,不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做资料D.观察DNA、RNA的散布实验,可选洋葱内表皮细胞做资料4.草原上狮子与羚羊可依据对方的气息停止猎捕和规避猎捕,以下说法正确的选项是A.羚羊在奔跑进程中,血液中胰岛素含量降低B.羚羊在奔跑进程中,内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快C.题干中的案例说明物理信息能调理种间关系以维持生态系统的动摇性D.在食物链中,狮子最多取得羚羊异化总能量的20%5.以下有关果酒、果醋发酵和腐乳制造的表达,正确的选项是A.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制造果醋B.果酒发酵在无氧环境下停止,果醋和腐乳发酵在有氧条件下停止C.果酒和果醋制造进程应用的微生物种类相反D.腐乳制造进程应用的微生物都属于原核生物6.用不同浓度的生长素相似物2,4-D对迎春花停止插条生根的研讨,其实验结果如右图。
其中1、2、3、4组区分是培育环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。
以下相关表达正确的选项是A.图示说明实验中2,4-D浓度关系为aB.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度C.实验结果说明,植物体发生的2,4-D与生根有关D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性7.(双选)对以下图形的表达,正确的选项是A.甲图可表示麦芽糖的分解进程,A代表起催化作用的酶B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同退化D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大8. (双选)以下关于基因工程的表达,正确的选项是A.基因表达载体的构建是中心步骤B.常用的工具酶是限制酶和DNA衔接酶9.(16分)芦荟是一种易于栽种的植物,因其具有杀菌、美容、抗衰老和防晒等作用。
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生物寒假作业（必修一+选修三专题二、三）
CBDBB;DCDBB;DCCBC;BCDCB;BCCBD;BBBA
30、（1）②线粒体⑥核糖体（2）B细胞或记忆细胞抗体（3）组织液、血浆（4）胰高血糖素（5）中心体（6）动物血清细胞系（7）46
31、（1）细胞质基质和线粒体（不全不得分）（2） 18 上升
（3）右（4）图丙和图丁
（5）第一步：取四支形状大小相同的洁净试管，分别编号为A、B、C、D。
第二步：适量且等量的清水（无适量且等量扣1分，下同）
第三步：分别在A、B试管中加入适量且等量的新鲜金鱼藻，C、D试管加等量的煮熟的金鱼藻
第四步：将B、C试管用锡箔纸包上，遮光，A、D试管不包
预测实验结果和结论：
A试管呈蓝色，B试管呈黄色，C试管呈绿色，D试管呈绿色；说明植物的光合作用可以吸收CO2，呼吸作用可以放出CO2。
（结果1分，结论1分）
32、（1）0．8 （2）偏低植物同时进行呼吸作用，消耗了部分氧气（3）暗（4）在上述条件下，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要因素(2分，其它合理答案也给分)
33、（1）它的遗传物质是单链RNA，结构不稳定（2）抗原体液免疫细胞免疫（3）活鸡胚 (活的动物细胞) 病毒只能寄生于活细胞内 (病毒不能进行独立的新陈代谢)(病毒不能独立繁殖)。
（4）一种抗体无限分裂增殖特异性强灵敏度高
寒假作业（必修2部分）
CAACB,ACACD,DBCAD,DBCDC,AABBA,BCBDD,CB
34．（1）翻译（2） UAG （3）—CO—NH—（4）AAC 2∶4∶1 35．（1）标记基因原癌基因（2）aaBB AaBB、AaBb 3／4 1／4（3）雄性X B Y、X b Y 36．（1）酶原料（2）核糖和尿嘧啶（3）中心法则①③⑤（4）③⑤多肽37．（1）它们均是以亲代15N标记的DNA双链的每条链为模板按照碱基互
补配对原则合成的。
（2）50。
（3）25。
4）半保留复制（5）（如右图）
38．（1）Bb （2）1/4 （3）1/2 （4）0
生物寒假作业（必修3+选修3专题5）
1-5 BABBB 6-10 CDCAD 11-15 CBCAA 16-20 BDCBA 21-25 DBCDA
26-30 CBBDD 31-35 DAABB 36-40 BBDBC 41-46 AABBAA
1、(1) 3 传入(或感觉) (2) 外正内负内正外负
2．（1）促甲状腺激素释放激素反馈（2）肾上腺素胰高血糖素
（3）生长协同（4）下丘脑（5）神经系统和体液的共同
3．(1)下丘脑 (2)2 (3)减少 (4)Ⅱ、Ⅲ拮抗
4. (1)生物成分和非生物成分(2)1)常绿乔木浮游植物 2)温度和雨量无机盐3)C 4)海洋生态系统中的生产者的被食量远大干热带雨林(3)乙热带雨林温度高，分解者活动旺盛
5.1减少，缺乏光照，无法进行光合作用。
2没有微生物的分解作用。
3少，小雨呼吸要消耗部分二氧化碳4生产者和分解者是生态系统的重要组成成分。
光照是维持该生态系统长期
稳定的必要条件
6．（1）玉米胚芽鞘中产生生长素的量在暗处比在光下多
（2）甲与丙乙与丁背光侧IAA多于向光侧(或IAA在向光和背光两侧分布不均) (3) 生产生长素类似物、生长调节剂，低剂量使用时可促进植物生长，大剂量使用时可抑制植物生长，甚至作为除草剂杀死杂草；可以促进果实发育，诱导无子果实形成，提高以果实作为收获对象的农作物的产量。
7.（1）物质循环再生原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理、物种多样性原理（2）人为辅助下的自我调节，太阳能（3）自我调节理论，回归自然，人为调控，人为调控（4）建造和调控人工生态系统，使生物与环境之间变得高效和谐。
教材实验综合测试卷
1．D
2．（7分）（1）洗去浮色（2）A （3）红色、绿色（4）解离后根尖分生区细胞死亡（5）画色素滤液细线次数太少或滤纸条上滤液细线可能触及了层析液（6）几乎提取不到DNA （7）ABCD（F）。
3. （1）防止空气中微生物的污染 (2) S (3)酵母菌有细胞壁
(4)四个角上及正中央暗一些细准焦螺旋（调节焦距）
(5)4AB×106 (6)（酸性）重铬酸钾（7）探究温度和培养液营养对酵母菌种群数量变化的影响
4. （一）方法二(1分）方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH-或回答“方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应”
⑵将a液加入到A试管，b液加入到B试管，c液加入到C试管中，摇匀
⑶水浴加热酶的活性降低⑷A、C中都出现蓝色，B中不出现蓝色
5. （1）相同的（2）NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积相对表面积越小，细胞的物质运输的效率越低（3）细胞核中DNA不会随着细胞体积的扩大而增加
6.（1）①水仙头的品种应当相同，大小应当一致；
②对照组也应与实验组一样剥去部分鳞片叶
③两组必须放在同一条件下培养，除温度相同外，其它条件如光照等也应该相同且适宜。
（2）取20个相同品种、大小一致的水仙头，随机分成A、B两组，两组均剥去部分鳞片叶露出花芽，A组用0.1mg/mL萘乙酸处理，B组不作处理，两组均放在相同且适宜的环境中培养，观察并记录其开花的时间。
7． (1)①多单
②因为红绿色盲目是单基因遗传病，易于调查和分析(或青少年型糖尿病是多基因遗传病，影响因素多，不便于分析)。
③应把各小组的调查数据进行汇总
(2)①先求每个样方的种群密度，再计算所有样方种群密度的平均值
②取样方法(或样方位置，随机取样)，样方大小(或样方面积，所画方格大小)
8．⑴ 4号锥形瓶放在不透光的纸盒中，金鱼藻不能进行光合作用。
1号内无植物不能进行光合作用，水中氧气有限。
⑵ 3号锥形瓶中加入了等量的金鱼藻，金鱼藻可进行光合作用释放氧气，供鱼呼吸。