小班冬天来了周计划表
主题五：冬天来了主题安排和主题目标
1.语言：香香的被子（建构P194）
2.美术：下雪了（建构P202）
3.数学：给雪人戴帽子（综合P172）
4.社会：雪白雪白的朋友（建构P201）
5.音乐：小雪花（建构P203）
6.科学：救救小动物（综合P171）
主题五 冬天来了（4周）
第1周
第2周
1.社会：新年来到了（综合P163）
2.语言：祝你新年快乐（网上）
3.音乐：新年到（综合P164）
4.数学：放烟花（渗透P30）
5.美术：彩链真漂亮（综合P165）
6.美工：新年树（综合P167）
1.元旦庆祝活动（半日）
2.语言：冬爷爷的礼物（综合P174）3.科学：冬天穿什么（综合 Nhomakorabea175）
4.数学：会变化的围巾（建构P200）
5.健康：抹香香（健康教案）
6.音乐：北风爷爷别神气（综合P183）
第3周
第4周
1.语言：怕冷的大恐龙（建构P191）
2.数学：小熊的冬天商店（建构P193）
3.社会：天冷我不怕（综合P173）
4.健康：阳光抱抱你（建构P196）
5.美术：暖暖的太阳（建构P197）
主题目标：
1.初步感知冬季气候及大自然的一些明显变化，了解各种抵御寒冷的方法。
2.知道新年的第一天是元旦，在参与迎接新年的活动中，感受新年到来的喜悦氛围。
3.尝试用多种方式大胆表现，在快乐创造的过程中，体验自然之美。
4.不受天气变化的影响，勇敢地参加园内的户外活动，做一个不怕冷的孩子。
5.在积极勇敢地参与活动中，更好地适应环境变化。
小班冬天来了区域活动计划表
雪具（雪橇、滑板等）、雪球、雪具保护用具、幼儿运动服装
活动注意事项
1. 活动前检查天气和场地安全； 2. 保持幼儿的安全和秩序； 3.注意防寒保暖
小班冬天来了区域活动计划表
活动名称
冬天来了，我们一起玩雪活动来自期活动地点参与班级
参与人数
活动目标
1. 让幼儿体验冬天的乐趣； 2. 提升幼儿的运动能力和协作能力； 3.增加幼儿对自然环境的认识
活动内容与步骤
1. 观察雪花，感受雪的温度和形状； 2. 制作雪人和雪球； 3. 进行雪仗比赛； 4.进行滑雪、滑冰等冬季运动
幼儿园小班周计划表秋冬季
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园小班周计划表秋冬季
篇一：幼儿园小班周活动计划表
第__1_周活动计划
小（1）班第2周活动计划
小（1）班第3周活动计划
小（1）班(:幼儿园小班周计划表秋冬季)第___4___周活动计划
小（1）班第___5周活动计划
9月
篇二：幼儿园小班班周计划表
倪邱小博士幼儿园小班周工作计划表
倪邱小博士幼儿园小班周工作计划表
倪邱小博士幼儿园小班周工作计划表
倪邱小博士幼儿园小班周工作计划表
倪邱小博士幼儿园小班周工作计划表
篇三：幼儿园小班周计划表
海子梁中心幼儿园一周活动计划安排表。
小班冬季周计划
小班冬季周计划
冬季是一年中最寒冷的季节，也是孩子们容易感冒的季节。
为了让小班的孩子们度过一个健康快乐的冬季，我们制定了以下周计划。
一、健康饮食。
冬季是孩子们抵抗力较弱的时候，因此健康饮食尤为重要。
我们将每天为孩子们准备新鲜水果，保证他们摄入足够的维生素和矿物质。
此外，我们还会增加热食的摄入，如热汤、热粥等，帮助孩子们保持身体的温暖。
二、户外活动。
尽管天气寒冷，但适当的户外活动对孩子们的健康成长同样至关重要。
我们将安排孩子们每天进行短暂的户外活动，如晨间操、小游戏等，让他们呼吸新鲜空气，增强体魄。
三、室内运动。
除了户外活动，我们也会安排一些室内运动，如晨间瑜伽、简单的健身操等，帮助孩子们在室内也能保持活跃，增强体质。
四、健康教育。
在冬季，孩子们容易感染各种疾病，因此健康教育也是必不可少的。
我们将通过故事、图片等形式向孩子们传授如何保持健康的知识，教导他们正确的洗手、通风等生活习惯。
五、温馨关怀。
在冬季寒冷的天气里，我们将给予孩子们更多的温馨关怀。
每天给孩子们送上一杯温暖的牛奶，让他们感受到老师们的关爱。
六、家长配合。
最后，我们也需要家长们的配合。
我们将向家长们发送冬季健康保健的相关知识，希望他们能在家中也给予孩子们足够的关爱和呵护。
通过以上周计划，我们相信小班的孩子们能度过一个健康、快
乐的冬季。
希望家长们和老师们能共同努力，让孩子们在冬季里茁壮成长。
小班冬天来了区域活动计划表
小班冬天来了区域活动计划表【中英文实用版】英文文档：Winter Activities Plan for Small ClassAs the winter season approaches, it is important to plan activities that are both engaging and educational for small children.The following is a suggested winter activities plan for a small class:Day 1: Making Snowflakes- The teacher can show the children how to make paper snowflakes and then let them create their own.- This activity promotes creativity and fine motor skills.Day 2: Reading about Winter- Read winter-themed books to the children, such as "The Snowy Day" by Ezra Jack Keats.- This activity promotes language development and understanding of the season.Day 3: Winter Art- Have the children create winter-themed art projects, such as painting snowmen or drawing ice skaters.- This activity promotes creativity and artistic expression.Day 4: Winter Science- Conduct experiments related to winter, such as making ice orexploring how snow melts.- This activity promotes scientific curiosity and problem-solving skills.Day 5: Winter Games- Play winter-themed games inside the classroom, such as "Pin the Carrot on the Snowman" or "Snowball Toss".- This activity promotes physical activity and teamwork.Day 6: Making Winter Snacks- Have the children help make winter-themed snacks, such as building snowmen out of marshmallows or making hot chocolate.- This activity promotes sensory exploration and fine motor skills.Day 7: Winter Puppet Show- Use hand puppets to put on a winter-themed puppet show for the children.- This activity promotes imaginative play and language skills.By following this winter activities plan, teachers can help small children learn and have fun during the winter season.中文文档：小班冬季来临时区域活动计划表随着冬季的临近，为小班的孩子策划既吸引人又有教育意义的活动至关重要。
小班上主题计划：冬天来了
小×班×月主题名称：冬天来了主题来源：小班建构式课程时间：200×年×月×日―×月×日（第×周至第×周）一、主题介绍：冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴河扮有了变化，会回为冰雪的出现而欣喜不已。
从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与产外运动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着……在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。
冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。
提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。
把教学活动《奇妙的发现》的作品布置在墙上，举办“冬天的宝贝”展览会。
下雪时，将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。
去附近小区看一看冬天里人们的各种活动。
张贴一些有关冬天的图片。
二、环境创设：（一）心理环境创设：1．通过主题活动，帮助幼儿了解要做一个勇敢的孩子，不要怕冷，我们有很多方法可以让自己暖和起来。
2．创设心理活动墙，继续学习使用，用简单的方法表达自己的情绪，教师进行关注。
（二）物质环境：1．冬天场景，主体人物为身着的一家三口。
引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。
2．把幼儿《奇妙的发现》的作品布置在墙上，举办“冬天的宝贝”展览会。
3．将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。
4．将幼儿收集的有关冬天的图片进行张贴。
三、家园共育：1. 多带孩子到阳光下活动，如登山、玩雪、玩冰等。
2．选个易结冰的日子；家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯、小瓶子等，3．盛上水放置室外；第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。
4．鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园；天气好时坚持户外锻炼。
5．提供护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。
6．孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着原。
小班冬天来了主题审议
小班冬天来了主题审议
一、确定主题目标
本次主题审议的主题是“冬天来了”，旨在通过一系列活动，让幼儿了解冬天的特点，感受冬天的美好，增强幼儿的审美能力和实践能力。
二、筛选适合的活动
根据主题目标，筛选出适合的活动，如观察雪景、制作雪人、画雪景等。
这些活动能够让幼儿更好地了解冬天的特点，感受冬天的美好。
三、安排活动时间
根据活动的内容和幼儿的年龄特点，合理安排活动时间，确保活动的顺利进行。
四、准备活动材料
根据活动的需要，准备相应的活动材料，如雪景图片、画笔、颜料等。
确保活动的顺利进行。
五、确定活动形式
根据活动的需要，确定活动形式，如集体活动、小组活动、亲子活动等。
确保活动的多样性和趣味性。
六、考虑幼儿兴趣和能力
在活动设计过程中，要充分考虑幼儿的兴趣和能力，选择适合幼儿的活动内容和形式。
同时，要注意活动的难度和挑战性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
七、制定活动计划
根据筛选的活动和安排的时间，制定详细的活动计划，包括活动的目
标、内容、时间、地点、人员分工等。
确保活动的有序进行。
八、实施活动计划
按照制定的活动计划，开展各项活动。
在活动中，要关注幼儿的表现和需求，及时调整活动内容和形式，确保活动的有效性和针对性。
同时，要做好活动的记录和总结工作，为今后的主题审议提供参考和借鉴。
幼儿园冬天周工作计划
一、工作目标本周工作目标主要是为了确保幼儿在寒冷的冬天里能够健康、快乐地成长，提高幼儿的适应能力，培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。
同时，加强家园联系，提高家长对幼儿园工作的满意度。
二、工作内容1. 生活管理（1）加强幼儿的保暖工作，确保室内温度适宜，避免幼儿感冒。
（2）合理安排幼儿的饮食，增加富含蛋白质、维生素和矿物质的食物，提高幼儿的抗病能力。
（3）加强幼儿的个人卫生教育，培养良好的洗手、洗脸习惯。
2. 教育教学（1）开展冬季主题活动，让幼儿了解冬季的特点，培养幼儿对大自然的热爱。
（2）开展丰富多彩的室内游戏，如角色扮演、智力竞赛等，提高幼儿的动手能力和思维能力。
（3）加强幼儿的阅读教育，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
3. 安全教育（1）加强幼儿的安全意识教育，提高幼儿的自我保护能力。
（2）开展防火、防电、防滑等安全知识讲座，确保幼儿在园安全。
（3）加强幼儿的交通安全教育，提高幼儿的出行安全意识。
4. 家园联系（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园的学习和生活情况。
（2）建立家园沟通渠道，及时反馈幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
（3）开展亲子活动，增进亲子感情，提高家长对幼儿园工作的满意度。
三、具体工作安排1. 周一至周五（1）早晨：开展晨间锻炼，增强幼儿体质。
（2）上午：开展冬季主题活动，进行教育教学活动。
（3）中午：进行午休，确保幼儿有充足的休息时间。
（4）下午：开展室内游戏，进行安全教育。
2. 周末（1）开展亲子活动，增进亲子感情。
（2）组织家长参与幼儿园的日常管理工作，提高家长对幼儿园工作的满意度。
四、工作总结1. 本周工作总结：对本周的工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 家长满意度调查：对家长进行满意度调查，了解家长对幼儿园工作的意见和建议。
3. 工作经验分享：组织教师进行工作经验分享，提高教育教学水平。
五、注意事项1. 注重幼儿的身心健康，确保幼儿在寒冷的冬天里能够健康成长。
小班主题活动《冬天到》
阅读区：提供幼儿画册故事图片引导幼儿讲述故事。
娃娃家：提供小围巾、小手套、小棉被等，启发幼儿带娃娃外出时应及时增添衣物。
大舞台：提供打击乐器及相关头饰头饰、纱巾供幼儿装扮和表演。
家
园
共
育
1、做好家长工作，让他们能够坚持每天送孩子上幼儿园，养成良好的入园习惯。
2、与家长配合，共同为幼儿的活动提供感知、表现、表达的环境、机会，这样有助于幼儿的学习。比如：提供孩子的帽子、围巾、手套投放在娃娃家，或区角供孩子游戏、锻炼
动
安
排
第一周第二周
1、科学《冬爷爷来了》1、语言《冬爷爷的礼物》
主题活动计划（一）
班级：教师：
主题名称
第六主题：冬天到
实施时间
2013年1月7日——2013年1月25日（共三周）
主
题
背
景
冬天是一个美丽的季节,冬天特有的自然现象如冰,雪等深深地吸引着孩子们,他们对周围世界的变化充满了好奇,他们会问:“小动物为什么不出来活动了？它们是怎么过冬的？水是怎么变成冰的?雪花从哪里来的？-------”冬天里我们也将迎来童话般的圣诞节。我们设计这个主题，旨在通过感受，观察等活动，让孩子们了解冬天的风，雪，冰，知道冬天要多穿衣，多活动才能暖和，充分体验新年的节日气氛，激发孩子长大一岁的自豪感。
主题活动计划（二）
主
题
目
标
1.体验季节的变化，初步感知冬季的最基本特征，并体验冬季生活、活动的乐趣。
2.在成人的支持下。乐意上幼儿园，愿意参与户外活动。
3.初步了解过新年的基本习俗,体验过年的欢乐气氛
4.让幼儿知道冬天是个寒冷的季节
2024年幼儿园小班科学教案《冬天来了》
一、教案基本信息教案名称：《冬天来了》适用年级：小班学科领域：科学课时安排：1课时（25分钟）编写日期：2024年二、教学目标1. 让幼儿认识冬天，了解冬天的季节特征。
2. 培养幼儿观察和描述天气变化的能力。
3. 引导幼儿感受冬天的乐趣，增强对科学的兴趣。
三、教学内容1. 冬天的季节特征：寒冷的天气、雪花、穿厚衣服等。
2. 冬天的自然现象：冰冻、结霜、下雪等。
3. 冬天的活动：滑冰、滑雪、堆雪人等。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿户外观察冬天的景象，引导幼儿谈论对冬天的感受。
2. 新课导入：教师通过图片、实物等展示冬天的特征，让幼儿了解冬天的到来。
3. 课堂活动：a) 教师讲解冬天的自然现象，如冰冻、结霜、下雪等。
b) 幼儿分组讨论冬天的活动，如滑冰、滑雪、堆雪人等。
c) 教师组织幼儿进行冬季活动体验，如堆雪人、制作冰雕等。
5. 课后作业：教师布置作业，让幼儿和家长一起观察冬天的变化，记录下来。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度，了解他们对冬天的认识和感受。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中观察冬天变化的情况。
3. 通过课后作业，评估幼儿对冬天知识的理解和应用能力。
六、教学资源1. 图片素材：冬天的景象、雪花、冰冻等。
2. 实物道具：冬季衣物、滑冰鞋、滑雪板等。
3. 教具材料：雪花模板、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
七、教学步骤1. 导入：教师带领幼儿户外观察冬天的景象，引导幼儿谈论对冬天的感受。
2. 新课导入：教师通过图片、实物等展示冬天的特征，让幼儿了解冬天的到来。
3. 课堂活动：a) 教师讲解冬天的自然现象，如冰冻、结霜、下雪等。
b) 幼儿分组讨论冬天的活动，如滑冰、滑雪、堆雪人等。
c) 教师组织幼儿进行冬季活动体验，如堆雪人、制作冰雕等。
5. 课后作业：教师布置作业，让幼儿和家长一起观察冬天的变化，记录下来。
八、教学策略1. 直观展示：通过图片、实物等直观展示冬天的特征，帮助幼儿更好地理解。
第二十周主题《冬天来了2》备课
第二十周主题《冬天来了2》备课小班《冬天来了》区域活动计划参考
太仓市浮桥幼教中心备课表
游戏: 太阳来了
玩法：“太阳上山”时, 教师扮演太阳追赶幼儿, 逐个拥抱被追到的幼儿。
“太阳下山”时, 幼
儿就与太阳说再见, 做休息状。
太仓市浮桥幼教中心备课表
玩法：带领幼儿边念儿歌边边做运动。
如：太阳太阳真好, 抱抱肩膀一二一, 太阳太阳真好, 抱抱膝盖一二一, 太阳太阳真好, 抱抱XX一二一。
太仓市浮桥幼教中心备课表
玩法: 幼儿边念儿歌边表演。
太仓市浮桥幼教中心备课表
玩法：幼儿戴好帽子、围巾, 每人一只塑料袋。
幼儿举起塑料袋跑动, 感知风的力量；教师引导幼儿体验冬天的风吹在身上、脸上、耳朵上的感觉。
太仓市浮桥幼教中心备课表
体育游戏: 冰爷爷
玩法：冰爷爷戴上手套。
幼儿围着冰爷爷念儿歌：北风吹, 大树摇, 冰爷爷, 快来了, 小朋友, 快快跑, 碰到你, 不许动。
念完儿歌, 听到信号“冰爷爷来了”时, 幼儿便四散跑开。
冰爷爷去追幼儿, 捉到谁, 谁就变成冰人一动不动, 游戏反复进行。
小班冬天日常工作计划
小班冬天日常工作计划小班冬天日常工作计划1一、本月工作重点1、稳定幼儿情绪，帮助新入园的幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活，能较快适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。
2、重新认识调动的座位、毛巾、茶杯以及床位等。
3、学习新的两套模仿操，复习韵律操。
4、巩固班级常规，幼儿有序地进行游戏、学习、用餐、入厕，养成良好的日常行为习惯。
5、结合主题布置主题环境，更换区域材料，按时更新家长园地栏。
二、本月开展以下主题活动主题名称：《xxxxx》主题目标：关注生活细节中渗融的惦念、关爱，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。
能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
主题名称：《xxxxxxx》主题目标：喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，增长相关蛋的经验和知识，尝试利用蛋壳制作简单的'工艺品。
三、家长工作1、爸爸与孩子一起画爸爸的半身像，为美术活动“爸爸的领带”做准备。
2、请家长提供家庭成员的合影或其他相关的图文资料。
3、让孩子认识家中的常用物品。
四、环境创设1、把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。
2、主题墙上贴有幼儿家中带来的全家福照片。
小班冬天日常工作计划220xx年9月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子。
激动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。
担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。
但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。
相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。
一、班级基本情况分析本学年我担任小（3）班班主任，与xxx、xxx搭班。
本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。
其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。
虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。
幼儿园第18周 冬天来了 (二) 潘
1.天晴的时候可以带孩子一起晒晒太阳、跑跑步，感受冬天里的温暖。
2.指导并协助孩子按一定的顺序穿脱衣裤，让孩子注意：及时增减衣物；盥洗时能将袖子卷起；如厕后穿裤子时知道把内衣塞到裤子里。
活
动
区
探索区：幼儿操作材料第5册第6-9页“玩玩冰”，感受冰在自然界中各种奇妙的存在方式，并能初步感知冰遇热融化的特点。
美工区：投放有关冬天的美景的图片，供幼儿感受冬天的色彩。
生活
及
安全
教育
生活：知道锻炼使身体在冬日保持暖和，能坚持在较冷的户外环境中运动。
安全：上下楼梯能够握扶手，慢慢走。
星期
活动
一
二
三
四
五
入园
室内自选区域活动（或室内自主活动）
晨间
锻炼
自主
游戏
元旦放假
小型玩具、投篮架、梯子、亿童材料车、轮胎等（操场西）
机关幼儿园一周预成活动表
第18周2022年1月4日——1月7日小二班
主题名称
冬天来了（二）
本周
活动
重点
1.乐意和同伴一起念儿歌、做游戏。
2.尝试用多种材料表现下雪的场景。
3.探究冬季的自然现象，体验冬天的寒冷。
班级环境创设
主
题
墙
让幼儿观察生活中哪里有冰，在幼儿探究如何让冰融化的活动中，让幼儿逐步把探究过程、不同的方法及观察到的结果呈现在墙面上。
爬网架、轮胎、网格绳、呼啦圈、飞盘等
（草地东）
羊角球、跳跳球、呼啦圈、布毽子、跳跳袋等
（操场中）
垫子、羊角球、风火轮、攀岩、乌龟车
（二楼平台）
上午
活动
及
游戏
科活动：
玩玩冰
幼儿园冬天一周活动教学计划
幼儿园冬天一周活动教学计划教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
幼儿园冬天一周活动教学计划怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的幼儿园冬天一周活动教学计划相关资料，欢迎阅读！幼儿园冬天一周活动教学计划活动目标：1、了解冬天锻炼、御寒的各种方法，扩大生活经验。
2、交流锻炼御寒的方法，能不怕寒冷，坚持锻炼。
活动准备：提供一些锻炼的器材、对冬季明显的季节特征有一定的认识指导要点：1、通过谈话，加深幼儿对冬季特征的认识。
冬天到了，天气怎么样？你是怎样感觉到冷的？（启发幼儿根据已有经验大胆谈话）2、讨论：天气冷了怎么办？1）知道锻炼能克服寒冷。
冬天天气很冷，你们怕冷吗？冬天有哪些有趣的活动？你最喜欢玩什么？怎么玩（引导幼儿运用较为连贯的语言讲述冬天里的活动：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）小结：冬天天气冷，但我们可以通过各种有趣的体育活动来锻炼身体，让身体暖和。
2）结合谈话，学习儿歌《不怕冷》3）了解御寒的其他方法。
除了锻炼可以御寒，还可以通过什么办法让自己暖和起来？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、围巾、喝热水、开空调等）3、小结“人们不仅可以通过锻炼，还动脑筋用各种取暖工具来御寒。
4、实践活动：组织幼儿用小型器械在室外活动，再次感受运动可以让人发暖，增强抵御寒冷的意识。
活动二：学习按二维特征分类活动内容：学习按二维特征分类活动目标：识别图形，学习按图形的颜色、大小、形状、数量等两维特征进行分类，在观察比较中训练思维的正确性、敏捷性。
活动准备：每组桌上盘子3只，几何图形片18个（2种大小、3种颜色、3种形状的图形片各1个）四：活动过程：（一）举图形片按教师口令（描述图形的两维特征），幼儿在桌上的许多图形片中寻找符合的举起，举得对又快的.幼儿得分。
冬天来了小班活动教学方案
冬天来了小班活动教学方案
冬天来了小班活动教学方案
活动内容：艺术——宝宝不怕冷（歌唱）
活动目标：
1.能用自然的声音有节奏地演唱歌曲。
2.尝试创编生活中锻炼身体的.动作并仿编歌词。
萌发冬天锻炼不怕冷的意识。
活动准备：
材料配套:教育挂图《领域活动·艺术，宝宝不怕冷》。
活动指导：
一、谈话与观察
1.谈话:冬天到了.天气越来越冷。
小朋友要怎么做才不怕冷?
2.出示挂图，引导幼儿观察图片内容。
提问:图上画的是什么季节?天气怎样?小朋友们在干什么?
二、教师范唱，幼儿感受歌曲的意境与歌词内容
1.教师范唱歌曲，幼儿感受歌曲的情境与内容。
提问:小朋友认真听，歌里唱了哪些内容?小朋友是怎么锻炼的?
2.幼儿看图有节奏地跟念歌词。
3.教师再次范唱，幼儿跟随音乐节奏及歌词内容表演。
三、指导幼儿学唱歌曲
1.教师大声唱，幼儿小声跟唱。
教师根据幼儿的学习情况逐步减弱自己的歌声。
2.教师伴奏，幼儿独立演唱。
四、引导幼儿仿编歌词
教师引导幼儿表现生活中锻炼的动作，并尝试融人歌曲中进行演唱，感受锻炼的意义，如“小脚小脚跺跺跺”、“小脚小脚跳跳跳”、“小脚小脚跑跑跑”、“皮球皮球拍拍拍”
活动建议：
区域活动:在户外体育活动时适当播放该音乐，提高幼儿锻炼的兴
趣。
冬天来了教案小班
冬天来了教案小班标题：冬天来了教案（小班）教学目标：1. 让学生了解冬天的特点和变化。
2. 培养学生对冬季服装和活动的认知。
3. 培养学生对冬季食物和节日的了解。
教学重点：1. 冬天的特点和变化。
2. 冬季服装和活动。
3. 冬季食物和节日。
教学准备：1. 图片和图片卡片：展示冬天的特点、冬季服装、冬季食物和节日等。
2. 实物：冬季服装和食物的实物样本。
3. 故事书：介绍冬天的故事书。
4. 手工材料：如棉花、彩纸等。
教学活动：活动一：引入（10分钟）1. 利用图片和图片卡片向学生展示冬天的特点，如雪花、寒冷等。
2. 引导学生观察并描述冬天的特点和变化。
活动二：冬季服装认知（15分钟）1. 展示冬季服装的图片和实物样本，如帽子、手套、围巾等。
2. 引导学生辨认和命名这些冬季服装。
3. 鼓励学生模仿穿戴冬季服装，并描述感受。
活动三：冬季活动了解（15分钟）1. 展示冬季活动的图片和实物样本，如滑冰、滑雪、堆雪人等。
2. 引导学生辨认和命名这些冬季活动。
3. 鼓励学生描述自己喜欢的冬季活动，并分享相关经验。
活动四：冬季食物和节日（15分钟）1. 展示冬季食物和节日的图片和实物样本，如热巧克力、火鸡、圣诞树等。
2. 引导学生辨认和命名这些冬季食物和节日。
3. 通过故事书或简单讲解，让学生了解冬季节日的背景和意义。
活动五：手工制作（15分钟）1. 提供手工材料，如棉花、彩纸等。
2. 引导学生制作冬天相关的手工作品，如剪纸雪花、棉花雪人等。
3. 鼓励学生展示和分享自己的手工作品。
活动六：总结和评价（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，让学生总结冬天的特点、冬季服装、活动、食物和节日等。
2. 对学生的表现给予积极评价和鼓励。
教学延伸：1. 带领学生进行户外冬季观察活动，让他们亲自体验冬天的特点和变化。
2. 组织学生参加冬季游戏和手工制作比赛，激发他们的创造力和想象力。
教学评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现。
小班语言活动《冬天来了》教案
小班语言活动冬天来了教案小班语言活动冬天来了教案1生活活动：翻开来看一看活动目标：1、尝试用多种方法翻开盖子，情愿用简洁的语言叙述;2、对活动感爱好，能乐观参与活动，体验成功的乐趣。
活动预备：1、大箱子一个(里面有多个小盒子及成功果——巧克力、糖果等);2、各种带盖的盒子、罐子等(2——3个套装)。
活动过程：一、找珍宝出示一个大箱子1、“宝宝们，这是什么呀〞2、“猜猜看，里面装了什么〞“有香蕉吗〞“有巧克力吗〞……3、“谁会帮我翻开来的〞“拿出来给小伴侣看一下，是什么呀〞请几名幼儿逐一翻开盒子，(哦，原来里面还有个盒子。
)直到找到里面成功的果实。
二、请小伴侣找珍宝1、“刚刚宝宝们帮我找到了藏在盒子里的珍宝，格外感谢你们，今日我也为你们预备了很多好吃的，它们都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，能干的宝宝自己动手，去翻开来看看有什么，假如你打不开，请老师帮挂念好吗〞2、幼儿在活动室里找珍宝，尝试用各种方法翻开。
3、说说找到了什么“你找到了什么〞“你是在哪里找到的呀〞小结：拉链、盒子、盖子等。
可以请个别幼儿示范一下。
三、学习撕1、“我们宝宝翻开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了很多好吃的，那现在你能吃到它吗〞“好吃的东西还躲在小袋子里面，这个袋子还有牙齿印的花边呢谁会翻开呢〞“告知你一个隐秘，找到牙齿印，用两只手的大拇哥和妈妈手指轻轻一撕，就可以翻开来了。
你可以试一试，假如你打不开，你也可以请旁边的老师帮挂念，别望了说感谢。
〞2、幼儿自己动手撕开包装纸，品尝。
3、说说吃的什么，是什么味道的。
#311557小班语言活动冬天来了教案2活动目标：1、初步生疏自己的身体器官，并了解身体各局部的名称及功能。
2、产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。
3、培育幼儿的自信念，会用身体语言表达情感。
活动预备：多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对应小卡片。
活动过程：一、师幼谈话引入课题今日我们的活动室来了好多客人老师，我们先和客人老师打个招呼吧!小伴侣今日看起来特殊精神，现在和老师一起给后面的客人老师变个手指魔术好吗(两只小鸟)米老鼠奇奇看到小伴侣变手指魔术这么棒，也想和你们一起玩。
小班主题计划-冬天来了.doc
小班主题计划:冬天来了.小x班x月主题名称:冬天来了主题来源:小班建构课程时间:XXXX年、月、日-月、日(周到周)一、主题介绍:当冬天来临时，孩子们会自然地感受到气候的凉爽，发现人们的日常生活和衣着都发生了变化，并且会对冰雪的出现感到高兴。
从冬季生活的感受和体验出发，让我们拥抱阳光的温暖，闻到阳光的芬芳，参加课外活动，探索冰雪的形成和变化，和孩子们一起观察人们的穿着。
在这些活动中，孩子们将愉快而勇敢地面对环境，自觉而积极地理解周围的变化，他们的认知将在生活情境中发展，积极的情感态度也将形成。
冬天来了。
让我们高兴地迎接冬天，并以此为契机，引导孩子们积极发展。
提供一些运动器材，鼓励孩子到户外活动和游戏。
将教学活动《奇妙的发现》的作品挂在墙上，举办“冬季宝贝”展览。
下雪时，把自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。
冬天去附近看看人们的活动。
张贴一些关于冬天的图片。
第二，环境创造:(一)创造心理环境:1.通过主题活动，帮助孩子理解要做一个勇敢的孩子，不要害怕寒冷。
我们有很多方法来热身。
2.创建心理活动墙，继续学习和使用它们，用简单的方法表达他们的情感，老师会关注它们。
(2)物理环境:1.冬天的场景，主角是一个三口之家。
引导孩子制作自己的“冬装”，并贴在人物身上。
2.把孩子们的《奇妙的发现》作品挂在墙上，举办“冬季宝贝”展览。
3.将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。
4.张贴孩子们收集的关于冬天的图片。
三、家共育:1.带孩子去太阳下活动，比如爬山、玩雪、玩冰等。
2.选择一个容易冰冻的日子。
父母和孩子一起带一个容器，比如一个小口杯，一个小瓶等。
3.把水放在外面。
第二天冰冻后，把它带到教室，放在科学区。
4.鼓励孩子们在寒冷的时候早起去幼儿园。
天气好的时候坚持户外运动。
5.提供护手霜、面霜等。
有效预防感冒和干燥。
6.穿得太多的孩子不能轻易移动，而穿得太少的孩子会失去平衡。
要求家长根据孩子的体质合理调整自己的服装，以提高孩子的自我保护意识。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除小班冬天来了周计划表
篇一：小班上主题计划：冬天来了
小×班×月主题名称：冬天来了
主题来源：小班建构式课程
时间：200×年×月×日―×月×日（第×周至第×周）
一、主题介绍：
冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴河扮有
了变化，会回为冰雪的出现而欣喜不已。
从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与产外运动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着??在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。
冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导
幼儿主动发展的机会。
提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。
把教学活动《奇妙的发现》的作品布置在墙上，举办“冬天的宝贝”展览会。
下雪时，将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。
去附近小区看一看冬天里人们的各种活动。
张贴一些有关冬天的图片。
二、环境创设：（一）心理环境创设：
1．通过主题活动，帮助幼儿了解要做一个勇敢的孩子，不要怕冷，我们有很多方法可以让自己暖和起来。
2．创设心理活动墙，继续学习使用，用简单的方法表达自己的情绪，教师进行关注。
（二）物质环境：
1．冬天场景，主体人物为身着的一家三口。
引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。
2．把幼儿《奇妙的发现》的作品布置在墙上，举办“冬天的宝贝”展览会。
3．将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。
4．将幼儿收集的有关冬天的图片进行张贴。
三、家园共育：
1.多带孩子到阳光下活动，如登山、玩雪、玩冰等。
2．选个易结冰的日子；家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯、小瓶子等，3．盛上水放置室外；第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。
4．鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园；天气好时坚持户外锻炼。
5．提供护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。
6．孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着原。
请家长
根据孩子体质，合理调整着装，提高
孩子的自我保护意识。
7．鼓励孩子独立行走，不要爸爸妈妈抱。
创游活动：娃娃家——提供幼儿小的棉衣，为娃娃改变衣着。
五、教学活动计划表
六、日常活动：第一周：
1．体育游戏：太阳来了。
玩法：“太阳上山”时；教师扮演太阳追赶幼儿，逐个拥抱被追到的幼儿。
“太阳下山”时；幼儿就与太阳说再见；做休息状。
2．观看中、大班幼儿的活动，如跳绳、踩高跷、跑步等。
3．带领幼儿当在阳光下散步或运动。
如到室外去找太阳，师幼可围坐在地垫或花坛边，互相摸摸头发、衣服，说一说冬天的太阳晒在人的身上有些什么感觉。
4．学习儿歌：冬天的太阳，大家都喜欢，小狗和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暧洋洋。
5．注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗。
6．美工活动：香香的被子（见《纸工》第13页）。
第周：
1．体育游戏：冰爷爷。
玩法：冰爷爷戴上手套。
幼儿围着冰爷爷(:小班冬天来了周计划表)意儿歌：北风吹，大。