第一单元 古城沧桑
人教版九年级上册美术《第1课 古城古镇考察》(一等奖课件)
徽派建筑模型
徽 派 民 居
马头墙
问: 请同学们结合徽派建筑的整体布局 说说马头墙的作用?
答:在聚族而居的村落中,不利于防火,而高高的
马头墙能起到隔断火源的作用,故而马头墙又称为封火 墙。同时也是家人望远盼归的物化象征。马头墙高低错 落,一般分为两叠式、三叠式,也可多至五叠式,俗称 “五岳朝天”。
外观色彩朴实自然且富于变化,青 灰条砖,棕褐木材、黄褐黏土、青 黄石材及黑灰瓦等,构成当地民居 协调统一的色泽基调。每逢佳节, 家家户户挂起大红灯笼,贴上窗花 剪纸。若是金秋时节,房前屋后挂 起玉米,檐廊吊晒起火红的辣椒, 把民居建筑装点得格外美丽。具有 代表性的“炕围画”, 炕围画有其 固定形式,完整对称,主从相映的 室内装饰艺术。
• 硬山式坡屋顶,烟囱帽,脊兽等打破单纯两坡或单坡屋顶造型。重中之重的宅门形 式有廊式,木架批檐,砖雕门头。建筑形成的街巷尺度适宜,小而紧凑的街巷空间 给人亲切、安宁之感。
• 黄土主要用作墙体材料,青砖主要用作墙体材料及建筑细部雕刻装饰材料;石材主 要用作铺地,建筑结构基础,雕刻装饰等;灰瓦主要用作屋顶铺设;木材用在木构 架或砖木混合结构的建筑中充当结构材料,也是窗门等室内陈设材料。这些雕刻造 型各异、做工考究,是难得的艺术珍品。
徽派“三雕”为砖雕、石雕、木雕
砖雕门罩
其它砖雕
石雕漏窗
其它石雕
木雕楹柱
其它木雕
徽派院落布局里面的天井
天井有四水归堂的寓意,意思是四方 之财如同天上之水,源源不断流入家中。
北方晋中建筑代表—平遥
• 晋中民居特点
• 遵循因地制宜,气候适应,交通便利,风水禁忌,安全防御, • 以合院式为主,左右对称,轴线明确,主从有序,以四合院为主多为二进院和三进
北京地方特色文化系列教材的开发与实践
北京地方特色文化系列教材的开发与实践贾美华顾瑾玉刘玲赵跃李岩梅(北京教育科学研究院)一、成果简介与产生背景2008年-2012年期间,在北京市教委的委托与支持下,北京教科院先后开发了《我爱北京》、《中小学生志愿服务手册》和《北京精神》(目前仍在实验中,此次申报以前两套教材为主)等围绕北京这座城市的历史、文化与建设展开的系列教材,目前均已通过北京市地方教材审定委员会审查,正式列入北京市教材选用目录,并在培训、实验、完善的基础上进行全市范围内的应用与推广,取得了良好的效果。
教材的编写与实践顺应当前文化强国的需要,通过教材的实践可以促进学生形成文化自信、文化自觉和文化自强的意识,增强学生的责任感和爱国情怀。
该套系列教材的开发与实践是基于以下背景展开的:一是时代精神和城市发展的需要。
北京不仅是国家的首都,也是世界闻名的历史文化名城,还是一座开放的现代大都市。
2008年北京奥运会的成功举办,向世界展示了一个有着“人文北京、科技北京、绿色北京”理念的城市新貌。
作为首都的小主人,他们不仅是“三个北京”的受益者,也是这项伟大工程的亲历者、宣传者及未来建设者。
如何让他们逐渐树立首都小主人意识,大力发扬北京的优良传统,接受中华传统文化的熏陶,积极参与实践时代精神,可以说是首都青少年教育工作者面临的重要任务。
二是优秀传统文化传承的需要。
作为有着三千年建城史的古都北京,有着深厚的文化资源,是中华传统文化的重要组成部分。
面对越来越迅速发展的城市和社会,我们更不能丢掉传统,追寻历史、传承文化是我们教育工作者义不容辞的责任。
三是基础教育课程改革深入推进的需要。
新课程设置了综合实践活动和地方课程,提倡充分开发和利用乡土教材和社区课程资源,在这方面北京可谓得天独厚。
国家课程中的文科类学科都承担着培养青少年爱国主义情操的使命,但很难真正在统一中关照多元,在独立中体现综合,由此地方课程的作用就得到凸显。
二、成果主要内容与创新点(一)主要内容1.构建了凸显北京特色文化的地方课程体系(1)在教材内容上围绕北京的历史、文化、城市精神与发展建设展开设计。
第一单元综合素质评价卷(含答案)部编版语文八年级上册
第一单元综合素质评价(限时:150分钟满分:120分)一、积累和运用(共5 小题,计24 分)<陕西中考新趋势>西安是中华文明和中华民族重要发祥地之一,是闻名世界的历史名城,与世界著名的罗马、雅典、开罗等古城齐名,也是中国六大古都中建都历史最长的一个,历史上先后有13 个王朝在此建都。
请你跟随小语和小文的脚步游览西安,并参与班级开展的相关活动。
1. 游览中,小语撰写了一份活动感言,请你帮他解决遇到的文字问题。
(4 分)西安,这座历经千年的古城,犹如一部镌.刻着沧桑历史的厚重典籍。
漫步在城墙下,每一块砖石都似乎在诉说着古人的智慧和匠心。
从秦始皇的千秋伟业,到盛唐的开放包容,西安的历史长河中有着无数由zhōng 的赞歌。
这里的每一座古建筑,都是历代建筑师们dān精竭虑、精心打造的杰作,展现了中华民族坚韧不拔的精神风貌。
如今,西安正以锐不可当.的姿态,迎接着新时代的挑战和机遇,向世界展示着古城的魅力和活力。
(1)请根据语境,写出加点字正确的读音。
(2 分)①西安,这座历经千年的古城,犹如一部镌.刻着沧桑历史的厚重典籍。
( )②西安正以锐不可当.的姿态,迎接着新时代的挑战和机遇。
( )(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2 分)①由zhōng _______ ②dān _______精竭虑2. 小文知道长安是唐朝的国都,人文荟萃;唐朝是中国诗歌发展的高峰,诗人辈出。
因此,他制作了古诗积累册,下面是其中的一段文字,请帮他完成。
(6 分)在古代诗歌中,诗人常引“水”入诗,或描绘画面,或抒发情感。
乘舟远行,李白以流动的视角“(1)__________________,(2) __________________”(《渡荆门送别》)写尽气势磅礴的壮阔之景;登黄鹤楼,崔颢用“(3) ________________?(4) ________________”(《黄鹤楼》)表现缠绵的乡愁;游钱塘湖,白居易以“(5) __________________,(6) __________________”(《钱塘湖春行》)勾勒出一幅宁静的湖上早春水墨图。
梦到古城_优秀作文.doc
梦到古城_优秀作文梦到古城作者/孙佳禾一朵云飘过,荫庇一座古城。
丽江古城沧桑地凹陷在周围崛起新城之间,只剩下过客和各种各样行李箱拖过石板路面痕迹,而嗒嗒马蹄再也铸不起美丽错误,油纸伞下消散了丁香般愁怨。
期望满满人来到这里,望那四面八方被相机包围白墙黛瓦,望着那被天南地北脚印覆盖小桥流水。
城中水道水草绿得有些油腻,人来人往中,是古城梦破碎声音吗?我站在客栈庭院中,天光下泻,屋檐上悬着水滴,牵牛花一直开到二楼阳台,闪着光泽紫铜火锅正在准备一桌美餐,狗安闲地蜷在台阶上挠痒痒。
施施而行,漫漫西游,古城中行走早已变成了摸索。
逛着逛着就忘记了目地,不懂装懂地读墙上东巴文,愣愣地看蜜蜂扑在金色蜂糖糕上无人理会,或是买一斤带露莲蓬、一只烤熟玉米,边走边慢慢嚼。
驻足在某处,听窗子里酒吧歌手和着吉他哼一支梦幻,唱一曲深情。
等再迷迷糊糊绕回来时,歌手不见了踪影,只剩一只灯笼、一幅对联,兀自诉说谁家喜怒哀乐,流水潺潺依旧。
清早沐府静默伫立,游人穿行其中,讲解员来往反复述说一个故事,一个英雄打天下、美人豪杰故事。
纵使我们将这些景点善良地理解为保护文物,纵使合法开设项目和收费也并不邪恶,但空旷大殿中铺开了古装照相摊位,古老过街天桥上斑斑驳驳各色油漆,都在告诉我:你是客人,是一个付钱之后进来走一圈人,我们在负责模仿你所期待场景。
这辉煌主人早已成为一幅画像,用金钱消费堆起梦幻摇摇欲“碎”。
我们揣测古人种种故事,耳中听着,嘴里念着,墙上贴着,很难说这个追溯从前梦是古城精髓,还是败笔。
茶马古道马帮换成了一批批游客,他们激动地上马,疲惫或依旧激动地回来,马脖子上铃铛清脆地响,一直响到山上去。
小雨淅沥而下,我们攥紧缰绳,狼狈地颠回去。
一路上泥水啪啪地在蹄下溅响,马帮梦留在山中兜兜转转。
闲而无事下午,我坐在小店里舔着杯中酸奶,看不远处伏案疾书女孩写明信片,发现自己还是少了“驿寄梅花,鱼传尺素”想法,于是掏出手机问候远方朋友。
小资梦就在一个下午发呆中被慵懒取代,打个哈欠,望那古人也曾仰望圆圈晾在夜晚树梢上,一路摸索着回客栈。
走进历史感受文化古城
走进历史感受文化古城古城,是一个承载着历史与文化的地方,是时光的见证者,也是人们心中的一片净土。
在这里,我们可以感受到古老的味道、历史的厚重,仿佛穿越了时空,回到了过去。
本文将带您一同走进历史,感受文化古城的魅力。
第一章古城的背景与历史文化古城是指那些有着悠久历史的城市,这里保存了丰富的历史遗迹,汇集了多元的文化。
古城的形成通常与其地理环境、历史沿革以及人文背景密不可分。
首先,我们来谈谈古城的地理环境。
大多数古城建筑都会选择在地势较高或有天然屏障的地方,以方便防御和管理。
例如,中国的古城大多建在山地、河岸或海滨,如山东的曲阜、江苏的扬州等等。
这些地理环境不仅为古城的建筑提供了保护,还增添了一份秀丽的景色。
其次,历史沿革也是古城形成的重要因素。
经历了风雨洗礼的古城,往往代表着一个地区的文明发展与历史演变。
例如,位于意大利的威尼斯古城,曾是古罗马帝国、拜占庭帝国与东南欧几个重要王国的重要中心。
它的建筑风格融合了拜占庭、哥特和文艺复兴等多种元素,成为了世界知名的文化古城。
第二章古城的文化魅力文化古城以其独特的建筑风格、传统习俗和历史人文而吸引着人们的关注。
在这里,我们将进一步探索古城的文化魅力。
首先,古城的建筑风格往往与当地的历史和地方特色密切相关。
例如,中国的丽江古城以其纳西族传统民居和石板街道而闻名,这些建筑展示了纳西族独特的建筑风格和生活方式。
而位于摩洛哥的马拉喀什古城则以其红色古墙、窄巷和传统的摩洛哥建筑风格而著名。
其次,古城中传统的习俗和文化活动也是其独特魅力的重要组成部分。
例如,位于印度的本地古城有着丰富的宗教庙宇,每年会举行盛大的宗教庆典,吸引了大量的游客和朝圣者。
而位于希腊的罗得岛古城则每年举办庆祝瓦西里节的活动,游客们可以亲身体验到希腊的传统文化和节日氛围。
第三章古城的保护与利用保护和利用古城是一项重要的任务,这需要政府、学者和社区的共同努力。
只有保护好古城的历史建筑和文化遗产,才能让更多人有机会欣赏和体验到其独特的魅力。
沧桑的古城高三作文
沧桑的古城引言古城是历史的眼睛,记录着沧桑的时光。
走进古城,仿佛穿越了时空的隧道,感受到古代文明的痕迹。
本文将带您领略那座沧桑的古城,它的历史沉淀、文化传承以及现代发展。
历史沉淀这座古城的历史可以追溯到几百年甚至几千年前。
从古建筑的残垣断壁、古老的街巷、传统的手工艺品等可以看出,这里曾经是繁荣的历史名城。
古城的保护修复工作也是非常重要的。
政府和专业团队投入大量资源,致力于修复和保护这些珍贵的历史遗迹。
修缮古城不仅仅是为了保存历史文物,更是为了让人们可以亲身感受到古代文明的独特魅力。
文化传承古城是文化传承的重要载体。
在这里,传统的习俗仍然保持着,传统手工艺品仍然被制作和销售。
古城的居民秉承着祖先的智慧和精神,将这些传统文化代代相传。
在古城的各个角落,我们可以看到传统的节日庆典、民俗表演以及手工艺品展览等活动。
这些活动不仅让人们了解和体验传统文化,也吸引了大量的游客前来参观和交流。
可以说,古城是传统文化的最佳展示窗口。
现代发展尽管古城承载着沉甸甸的历史和文化,但它并不滞留于过去。
在现代化的浪潮中,古城也在积极融入现代发展的步伐。
通过发展旅游业和文化产业,古城为经济的繁荣做出了巨大贡献。
越来越多的人们通过游览古城、购买特色产品等方式来支持古城的发展。
同时,古城也在积极引入现代技术和创新理念,使得古城的管理更加高效和便捷。
结语古城是历史的见证,记录着人类的辉煌和沧桑。
走进古城,我们可以感受到传统文化的魅力,了解古代人民的智慧和生活方式。
同时,古城也在与时俱进,积极融入现代发展的潮流。
保护、传承和发展古城,不仅是对历史的尊重,更是对我们传统文化的传承和发展的责任。
我们应该珍惜古城这一宝贵的财富,将其传承下去,供子孙后代品味和享受。
只有如此,我们才能真正理解历史的重要性,并从中汲取智慧和力量,为我们的人生增添更多色彩。
第一单元名著导读《艾青诗选》课后练习 2021-2022学年部编版语文九年级上册
2021——2022学年度部编版九年级语文上册第一单元名著导读艾青诗选课后练习一、选择题1. 下列有关名著内容的表述,有误的一项是()A.20世纪30年代,艾青的诗以“火把”和“太阳”为主要意象表现民族的苦难、悲伤与反抗。
B.《格列佛游记》是一部有趣的小说,它以奇特的幻想、童话般的叙事尖锐而深刻地讽刺了18世纪上半叶的英国现实。
C.《聊斋志异》里的狐鬼花妖温婉体贴、善解人意,与痴情书生演绎出一段段缠绵的恋情。
D.《围城》主旨有多重解读路径,有人从中看到旧中国病态知识分子的群像,有人则看到了人性的弱点与人生的荒凉。
2. 下列有关名著《艾青诗选》的表述,错误的一项是()A.发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”,这是他的成名作。
B.20世纪30年代,艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。
C.《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表,表现出简洁明快的特点,呈现出散文化、口语化的风格,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强了诗歌的真切感和表现力。
D.绘画出身的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。
3. 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是()A.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
B.从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C.“在死亡没有来临,把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
4. 根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项()A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。
【核心素养单元卷】部编版六年级语文上册第一单元(一)含答案
第一单元核心素养卷(一)(时间:90分钟满分:100分)一、积累运用。
(42分)1、阅读下面的语段,完成练习。
(10分)那白色的花朵虽然小,却不显得单薄.(bò báo bó),一簇一簇地聚在一起,在一片参差.(chā cī chāi)的绿意上闪烁着如bō li( )般的光泽。
你shāo wēi( )吸气,一缕缕淡淡yōu yǎ( )的甜香便沁人心脾。
此时,清风送来喜qè( )与 ch án( )的啼呜,会让你心旷神怡,感觉生活qià rú( )cǎi hóng( )般诗意、美好。
(1)给语段中的加点字选择正确的读音,用“√”画出。
(2分)(2)根据拼音和语境,在括号里写出相应的词语。
(6分)(3)下列句中“单薄”的意思与语段中“单薄”的意思相同的是( )。
(2分)A.这孩子身子太单薄..了,好像风一吹就会倒似的。
B.她的衣着单薄..,在寒风中冻得瑟瑟发抖。
C.他演示的文档内容单薄..,无法论证这一观点。
D.一个人的力量是单薄..的,成大事者需要其他人的帮助。
2、《六月二十七日望湖楼醉书》的“书”的意思是( )。
(2分)A.书本B.书写C.书信D.书法3、将下列词语补充完整,并完成题目。
(5分)一碧( )( ) ( )( )欲流 ( )( )四望群马( )( ) ( )飘( )舞 ( )( )不齐以上词语中有一对近义词,它们是和,我还能写两个这样的词语:、。
4、依次填入下面句子中的词语,最恰当的一项是( )。
(2分)家乡的小吃令他无穷,在这热悉的味道中,他起小时候一件件的事,这些事给他的童年生活带来无限的。
A.回味回忆有趣乐趣B.回忆回味乐趣有趣C.回想回味乐趣兴趣D.回味回想兴趣有趣5、下面句子没有使用修辞手法的句子的一项是( )。
(2分)A.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
B.群山就像一个少女,揭开了脸上白色的面纱,脸颊飞起一抹红晕。
平遥古城周边旅游攻略
平遥古城周边旅游攻略平遥古城,位于中国北部山西省的中部,始建于西周宣王时期(公元前827年~公元前782年)旧称“古陶”。
明朝初年,为防御外族南扰,始建城墙,洪武三年(公元1370年)在旧墙垣基础上重筑扩修,并全面包砖。
以后各代进行过十次的补修。
今天就给大家分享一下平遥古城的自助游攻略。
古城墙。
寒冬里平遥多少显得有些寂寥,空气中弥漫中一种带有山西特质的味道。
可以说是污染,因为味道来自焦炭,换个角度,这是采暖季里才有的,已经伴随人们很多很多年了。
改变不是一蹴而就的。
其实,游走没有所谓最佳的时节,而是完全取决于你自己的心境和视野。
高铁的开通,拉近了平遥同北京的距离,即便是周末临时起意,也绝无问题,足够的车次供你选择。
高铁站离古城非常近,打车或是让酒店接站都可以。
平遥是北方依旧保持明清规制的一座古城,其完好也令人震惊。
今天,从一座座房子,一个个宅院和一条条街巷,不难看出这里昔日的繁华。
洗尽铅华,生活还是第一的。
很多当地人已经选择离开古城,搬到外面的新城,新居更适合居住。
在一定程度上,居民的外迁也保护了古城。
除了众多的票号和镖局,古城墙也是一个不错的景致,绕城一周,看看落日余晖。
双林寺。
双林寺在平遥古城西南方向,距离不到7公里。
从古城北门坐108路公交不到半小时就到了,每人1元,还是很方便的。
双林寺门票40元,老年人免票。
108路在古城北门站没有站牌的,在加州牛肉面店斜对面等车。
双林寺有候车站台,还有座位。
双林寺三进院落,一进门看到的是天王殿,后院正中是大雄宝殿。
两侧是千佛殿,罗汉殿,菩萨殿等。
千佛殿里无数尊神佛,市井风情,表情传神。
罗汉殿里的如真人般的罗汉和蔼可亲,风趣逗人。
虽然彩塑上蒙着尘土,但是柔和的五彩颜色展示了古代造型和制作的绝技。
有的大殿门框上保留着壁画。
双林寺门口的介绍说,寺中唐槐,宋碑,明钟和明代的彩绘泥塑及壁画都是稀世珍宝。
乔家大院。
精致气派的古建筑,尤其是里面的木雕,石雕,砖雕都是直接欣赏的宝物。
人教版 九年级上册美术 第1课 古城古镇考察
西栅
茅盾故居是嘉兴市迄今唯一的中国全国重点文物保护
人教版 九年级上册美术 第1课 古城古镇考察
杨柳掩映下的古民居 人教版 九年级上册美术 第1课 古城古镇考察
人教版 九年级上册美术 第1课 古城古镇考察
1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者,它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
西塘美景欣赏
人教版 九年级上册美术 第1课 古城古镇考察
水乡人家,临水而建
人教版 九年级上册美术 第1课 古城古镇考察
人教版 九年级上册美术 第1课 古城古镇考察
环秀桥 人教版 九年级上册美术 第1课 古城古镇考察
人教版 九年级上册美术 第1课 古城古镇考察
狭小幽长的古弄堂 人教版 九年级上册美术 第1课 古城古镇考察
4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠 些许爽 朗的情 怀,时光 告诉你,青春是 一种年 龄,亦 是一种 心境。 只是,来 日不多,你身处 的境地 已经很 明白地 告诉你:自己孩 提时的 理想是 否成真 ,自己 生命的 质量显 现了一 种什么 样的光 色。
5.好在身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年 ,你仍 会在自 己的脸 庞上刻 下饱经 风霜的 印痕,时 光仍会 在你的 履历中 重重地 绘下一 幅图画 。
初二写景作文《古城》800字(共11页PPT)
初二写景作文《古城》
细雨的缠绵,朦胧里,撑着油 纸伞,那丁香一样的结着愁怨的 姑娘,从旧时的巷口经过,与光 阴一并消逝。微雨的古城,蕴 含着淡紫色的忧伤,花儿
初二写景作文《古城》
就是这样简单的小幸福,就是这样很 容易的被满足。
花 古城在我的梦里总是开满
朵,飘零的、盛放的。或许几千年
来,相似的梦境,曾从人们的
梦里无数次出现,一片片,一夜夜, 走过生命的短暂。古城,在这里,因
乡愁 我的眷恋,而成为
里淡淡的
苦味。
关键词:就是,这样,简单,幸福,
就是,这样,容易,满足,古城,总是, 花朵,飘零,盛放,或许,几千年,相似, 梦境,人们,无数次,出现,一片片,一 夜,走过,生命,短暂,古城,这里,眷 恋,成为,乡愁,淡淡的,苦味。
初二写景作文
古城
800字
早晨六点,雨声滴答滴答沉
屋檐 闷地打在
上。坐在四合院里
摆放着的藤椅上,望着灰沉的天
空,我爱古城高洁的娇柔。让我如
此的眷恋,眷恋着灰沉的天,眷恋着 肆意的雨。
我总爱在这个时候出门,走
在石板路上,踩着积水,穿过
小巷,触摸冰凉的红砖,是否
还能感受到它曾经历过的雪雨
风霜。
关键词:早晨,六点,雨声,滴答,
初二写景作文《古城》
晌午时分,雨过天晴,一道
浅浅的彩虹,远远的悬在石拱桥的那
边。走上桥头,看向船上的渔
夫,戴着草帽,挽起沾上了些
关于平遥古城的诗句
关于平遥古城的诗句有:
1. 平遥古城,四四方方,四周墙角,满目沧桑。
2. 古城沧桑,土木结构,四合院落,见证历史。
3. 院僻和僧静,门闲与昼长。
4. 湖山画屏晴碧,梦华知夙昔。
5. 娇云弄暖,马上春衫换。
6. 人著明清服,街添美日痕。
7. 可怜中外客,谁赏古风淳。
8. 片古城幽待春,桃花景色绿水新。
9. 汉殿墙壁把烟袅,小桥飞檐掩清尘。
10. 古碑影子映石柱,红墙绿树交相映。
11. 鸟唱蝉鸣绕树叶,细雨斜风伴芳草。
12. 蒙棱屋舍伴柏林。
柳丝风起舞柔歌,轻烟老树古弹琴。
13. 平遥古城静谧安,白墙黄瓦洒春光。
14. 古朴建筑映苔藓,深巷小桥把家榭。
15. 矗立太极塔临江,蒙棱屋舍伴柏林。
16. 柳丝风起舞柔歌,轻烟老树古弹琴。
以上关于平遥古城的诗句仅供参考,希望对您有所帮助。
第一单元习作推荐一个好地方(范文点评)-四年级语文上册单元作文能力提升(统编版)
习作:推荐一个好地方(范文点评)1.明确要求:(1)推荐一个好地方,写清楚推荐理由。
(2)围绕好地方,有条理地进行介绍,从风景、风俗、美食等方面把推荐的理由写充分。
(3)运用多种感官去感受景色的多姿多彩;运用多种手法描绘风景,突出地方的奇特之处。
(4)写完后,先自查,再读给同学听,请他们提出修改建议。
(5)举办“最受欢迎的好地方”推荐会,看看哪些地方最吸引大家。
2.方法点拨:(1)选择自己最熟悉的或印象深刻的景物推荐给大家,这样才能抓住景物的主要特点,才能理由充分,有说服力。
如,推荐一个古镇:◎这个古镇很美……◎在那里可以了解以前人们的生活……◎这个古镇有很多好吃的……(2)观察描写要有顺序。
描写某个地方一般按照空间顺序,可以是由远到近、由上到下、先四周后中间……(3)从不同角度写理由。
好地方好在哪里?你为什么要把它推荐给大家?我们可写的推荐理由很多,要从不同角度来写,如景美、有趣、故事多等。
(4)多感官描写景物,流露情感。
我们可以通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官来细致描写景物,勾画出好地方的迷人画面,从而流露出真情实感。
3.思路引导:选择一个地方,写一篇层次清晰而生动的推荐语。
(1)你选择的是什么地方?(2)这个地方的特色是什么?(3)你打算从哪几个角度推荐?(4)你知道关于这个地方的哪些内容?从哪里可以查找?(5)你打算如何细致叙述每一个方面?(6)你打算拟个什么题目?如:【范文点评一】大海、湖泊我都喜欢,但我更喜欢家乡的那条小溪。
因为小溪是美丽的、恬静的、可爱的。
小溪是美丽的。
溪水晶莹透亮,在阳光的照耀下一闪一闪的,仿佛夜晚天空中闪烁的星星,又像一条银光闪闪的绸带,美丽极了。
小溪真是家乡的一道亮丽的风景线啊!小溪是恬静的。
它总是静静地、缓缓地流淌着。
有时候,碰到一块大石头,它会溅起朵朵小浪花,然后仍然静静地、缓缓地流淌着。
哦,原来小溪不是一位活蹦乱跳、叽叽喳喳爱说话的小男孩,而是一位文静怕羞的小姑娘。
新人教版美术九年级上册4.1《古城古镇考察》教案
新人教版美术九年级上册4.1《古城古镇考察》教案第一篇:新人教版美术九年级上册 4.1 《古城古镇考察》教案《古城古镇考察》教案教学目标:1、了解各当地的古镇特点,体验民族文化的魅力,开拓艺术视野。
2、通过欣赏和观察,课内与课外的结合,体会中国古老的民居文化内涵,探索艺术与社会生活及时代之间的密切联系。
3、通过师生对作品艺术形象的分析,评述和讨论,使学生了解再现性美术作品造型要素,表现手段及艺术效果上所体现的主要特征。
教学重点:1、古镇体现了民族风情,分析它们的不同点,用线在对其写生上面的正确运用。
2、找出线描淡彩写生与古镇建筑在艺术效果上的契合点,巧妙的结合并运用到绘画当中来。
教学难点:1、领略古镇的风情,了解其文化背景与艺术特点,走进古镇,活现艺术魅力。
2、如何调动学生对古镇艺术欣赏的动力,根据对象快速的表现主题。
3、欣赏讨论作品;艺术表现手段、特征; 教师准备教具:古填照片数张,名画家线描速写若干幅,学生优秀范画7张学生准备学具:名画家作品资料若干幅。
教学过程:1、导入:(提问)同学们设想一下在没有现代高楼和繁华街道的情况下,那些古老的居民们是怎样生活的呢?2、讲授新课: 选择在校外开始进行教学。
教师带领学生游览环境,引导学生留心观察校外具有美感特征的现代建筑,比较一下古镇和它们之间的差异,老师进行必要的观察提示。
3、回到教室中继续进行课堂教学,翻开课本,根据教材先对这些古镇作简单的分析。
例如①:丽江古城(云南)是自然美与人工美,艺术与适用经济的有机统一,主街傍河、小巷临渠。
古城建筑全为古朴的院落民居,房屋构造简造、粗犷,而庭院布置和房屋细部装饰丰富而细腻,居民喜植四时花木,形成人与自然的美好和谐。
例如②:乌镇(浙江)是典型的江南水乡古镇,素有“鱼米之乡,丝绸之府”之称。
具典型江南水乡特征的乌镇,完整地保存着原有晚清和民国时期水乡古镇的风貌和格局。
以河为街,街桥相连,依河筑屋,水镇一体,组织起水阁、桥梁、石板巷、茅盾故居等独具江南韵味的建筑因素,体现了中国古典民居“以和为美”的人文思想,以其自然环境和人文环境和谐相处的整体美,呈现江南水乡古镇的空间魅力。
山西游心得体会
山西游心得体会山西游心得体会1今天早上,阳光明媚,大地温暖。
我和父亲一起去参观山西博物馆。
我们沿着滨河西路坐公交车去了山西博物馆。
首先映入你眼帘的是一座倒梯形的宏伟建筑,这就是山西博物馆。
东门前约100米处有一个前厅。
门厅内侧有五根石柱,上面雕刻着许多历史人物。
前厅中央有一块大石头,上面写着“山西博物馆”五个字,是一幅壮丽的景象。
我跑到售票处买了两张票,就和爸爸一起赶了进去。
山西博物馆有四层,里面有儿童椅和轮椅,服务真的很好。
我和爸爸从四楼往下翻。
有文明摇篮、山河精英等十二个展厅。
每个展厅分成许多单元。
我最喜欢“晋国霸主”中的“方圆世界”展厅和——合芬骄傲单元的“鸟尊”。
方圆世界主要展示了中国钱币从先秦到明清的演变。
还有商代晚期使用的“铜壳”,类似贝壳,比较小;春秋战国以来就有不同种类的“布”(布等于现在的钱),类似于发夹,上面刻着不同的图案。
通过参观“方圆世界”的七个单元,我知道了我们祖先使用货币的样子,以及货币的整个演变过程。
“鸟尊”是晋国霸主鹤芬豪情——第一单元的展品之一。
属于西周。
它看起来像一只有两只脚和尾巴支撑地面的鸟。
它的背上有一只鸟。
是“鸟尊”的盖子。
打开盖子就可以放东西了。
“鸟尊”是我们祖先智慧的结晶。
山西博物馆可以让你知道很多道理,知道很多知识,开阔我的思路,知道五千年历史的进程和演变。
来这里学习知识,放松心情。
对双方来说真的很美好。
山西游心得体会2十月一日是我们祖国的生日。
1949年10月1日,我在天安门门兴奋地向全世界宣布:“中华人民共和国成立了,从此中国人民站起来了。
”为了这一天,无数先辈付出了鲜血和生命,换来了我们今天的安宁和美好生活。
当我想到这些事情的时候,我感到感激和钦佩。
同时,我为我们祖国的美丽和繁荣感到骄傲。
一大早,面对着秋风,爸爸开车带着我们全家(爸爸、妈妈、姐姐、爷爷、奶奶、亲爱的阿姨)去山西游玩。
这次山西之行,我们参观了平遥古城、王家大院、晋祠公园等。
我们感受到了很多,也收获了很多。
沧桑古城【高三作文】
沧桑古城【高三作文】沧桑古城陕西师大附中初2008级(6)班申依有这样一座古城。
它是中国历史文化名城之一,位于关中平原的渭河南岸。
背依秦岭,面向秦川,泾、渭、灞、沣、涝等水流流经境内,沃野千里,号。
称“八百里秦川”有这样一座古城。
它是中国六大古都之一,也是我国黄河流域古代文明的重要发源地之一。
与雅典、罗马、开罗并称为世界四大古都。
有这样一座古城。
它是中国历史上建都最多、历史最久的城市。
先后有西周、秦、汉、西晋、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐等13个王朝在这里建都共1100余年之久。
又先后成为绿林(王匡、王凤)、大齐(黄巢)、大顺(李自成)等农民起义政权的都城。
它,就是我们的古长安,今天的西安。
长安,顾名思义就是长享平安的意思。
的确,西安的地理环境优越,它地处中国中、西两大经济地域结合部,是西北各省通往西南、中原及华东的门户。
在全国经济总体布局上具有承东启西、东联西进的重要地位。
悠久的历史积淀和丰富的人文资源,使西安城中出现了一些独特的景观。
关中八景是西安市里最著名的八处景观:华岳仙掌、骊山晚照、灞柳风絮、曲江流饮、雁塔晨钟、咸阳古渡、草堂烟雾、太白积雪。
在关中地区流传着一首八景佚名诗:“华岳仙掌首一景,雁塔晨钟响城角。
骊山晚照光明现,曲江流饮团团转。
灞柳风絮扑满面,太白积雪六月天。
草堂烟雾紧相连,咸阳古渡几千年。
”除了这些特别的景致,身居西安的陕西人还有一些让外人不解的习惯,堪称一大人文景观!这便是著名的陕西十大怪:面条像裤带、锅盔像锅盖、油泼辣子也是菜、手帕头上盖、房子半边盖、碗盆难分开、姑娘不对外、有凳不坐蹲起来、睡觉枕石块、秦腔大戏吼起来。
悠久的历史、发达的文化,为西安留下了许多闻名中外的名胜古迹。
这里有全世界保存最完整、规模最宏大的古城墙,有总面积达到108平方公里的周、秦、汉、唐四大遗址,世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑,半坡母系氏族村落遗址等。
还有秦始皇陵、长陵、杜陵、茂陵、乾陵等陵墓。
平遥古城旅游日记600字
平遥古城旅游日记600字平遥古城旅游日记600字1一年暑假,我随着爷爷奶奶乘着动车来到了太原,在这里,我终于见到了远近闻名的平遥古城。
站在城门前,我就被眼前的景象给震撼了:十多米高的城墙,上面挂着一幅大匾,写着四个苍劲有力的大字——平遥古城。
登上城门,可以看见方圆百里的景色。
旁边就有几门大炮,可以推测这里曾是抵御外敌的重镇。
我摸着这些生了锈的大炮,心里不由得升起一种历史的沧桑之感。
是呀!要不是这些炮台,要不是先辈们用血肉之躯奋起抵抗,国家何以安定,人民何以安居乐业?走进街道,两旁都是一些古朴的房子,各种商品的叫卖声不绝于耳。
要问这里最好的特产是什么,我会毫不犹豫地告诉你:“平遥牛肉!”这种牛肉只在一家店铺售卖,整个平遥再无二家,再者是牛肉的味道好,让你吃上一口,永生难忘。
深入平遥古城,人就少了许多,一个人走在僻静的青石街道上,安静而又有几分闲适。
平遥有“小北京”之称,它是明清时代的建筑物,街道有钱庄、票号,行走在这里,有一处穿越历史的幻觉。
晚上,我躺在客栈的床上,回味着一天的经历,突然,一声1/ 8脆响把我叫醒,嗬,原来有人正在燃放烟花呢!白日里宏伟的古城,加上烟花的点缀,现在,俨然一座古色古香的不夜之城。
这一夜,我带着甜蜜的美景进入了梦乡。
第二天,我们又来到了一个拍摄电影的地方——乔家大院。
著名的电影《大红灯笼高高挂》就是在这里拍摄取景的,而且是著名的大导演张艺谋导演的哦!我看到大院的里部,放着几尊生动的蜡像,他们都是剧里的主人公,也是这里的主人。
平遥古城,我发自内心的爱你!平遥古城旅游日记600字2我们一家去了平遥古城游玩,在那里,不仅令我大开眼界,而且还了解了许多关于古城的知识。
平遥古城位于山西北部,是一座具有2700多年历史的文化名城,也是目前我国唯一以整座古城申报世界文化遗产获得成功的古县城。
来到古城,我们租了一辆电瓶车,听随车的导游讲解古城的大概特征,据说平遥诞生取神龟“吉祥长寿”之意,筑为“龟城”。
魅力“沧桑古城”800字作文
魅力“沧桑古城”年级:初三字数:800字体裁:散文巷尾时间的风吹过,拂起青檐上的风铃。
小桥下,潺潺溪水泛起缕缕涟漪。
青石路上岁月痕迹的角落里衣藻稀稀攘攘。
侧面高墙上一只红杏已悄悄探出红头。
这就是“沧桑古城”,一个充满诗词悠韵的地方。
走进古城古道,品味人间情长。
穿越时间与空间的隔阂,漫步在青石古道里。
不停传来房檐雨水滴落的声音,在这沧桑古城里不断回响。
这时,你是否会感到“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的那丝孤单?不过在古道里的不远处因仕途失意遭贬的苏轼或许会比你更加寂寞。
因此有了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的沉沦。
但又因你的那份感慨,于是苏轼又抒发了“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。
古城古道,便似一杯清茗,传达出无限情怀。
走进古城古楼,感受异别人生。
走在泛旧沧老的阁楼里,处处弥漫着古典的气息。
在楼上,放眼千里。
你是否会感到“一览众山小”的豪情壮志?往楼下,奔腾河流。
你会明白苏轼“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的深意。
这是辛弃疾“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的雄深,更是李清照“九万里风鹏正举”的美志。
不过,在斜晖脉脉的那一瞬间,那位独倚望江楼的断肠人是否已待君已归?古城古楼,便似一壶清酒,给人以种悠扬之感。
走进古城古院,品读哀怨情愁。
松开锈迹斑斑的铁锁,敞开终日紧闭的打门。
几片枯叶落下,续写几段凄凉。
这时,你又是否会品读到“寂寞梧桐深院锁清秋”的那一丝凄美?这究竟是“杨柳岸,晓风残月”的柔情?还是“无言独上西楼,月如钩”的亡国之伤?或者更是“剪不断,理还乱”的心乱如麻?或许你无从回答。
那古道西风里的断肠人,那孤舟独钓的垂钓者,又是那冷月葬花魂的哭泣子……或许也会让你品读到无奈、酸楚、欲哭无泪的离情别绪。
古城古院,便似一曲胡琴,让你得到了心中的柔肠百度。
仰望蓝天一角,古城炊烟已寥寥升起。
在远处是“夕阳无限好,只是近黄昏”的美景。
苍穹下,是“千里冰封,万里雪飘”的景致。
枯藤下,却又是“山回路不见君,雪上空留马行处”的依依惜别。
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第一单元古城沧桑位于湘西北的常德武陵是一座历史文化古城,又是镶嵌在洞庭湖畔的一颗璀璨的明珠,自秦蜀郡守张若在此筑城,史称张若城,迄今已有近2300年的历史。
史称武陵、朗州、鼎州,曾是七朝郡治、七朝军府、七代藩封之地,辖区远及湘西北、鄂西南、黔东北、桂东北地区。
这里既是古代南北的交通枢纽,又是上溯黔东,下达苏皖的运输要道,“左包洞庭之险,右扼五溪之要”,素有“荆楚唇齿”、“滇黔咽喉”之称,是历代统治者开发西南的门户,又是江南闻名遐迩的“鱼米之乡”,地理与战略位臵都十分重要。
第1课古代建置沿革(春秋战国──明清)历史进入春秋战国时代,常德被纳入楚国统治的版图。
《史记·楚世家》记载,春秋初期,楚武王(前740—前689年在位)“始开濮地而有之”,对濮人聚居地区开始进攻。
《左传·襄公十三年》记载,春秋中叶,楚共王(前590—前560年在位)“抚有蛮夷,奄征南海(指洞庭)”,对洞庭湖流域进行军事征服。
《左传·召公十九年》记载,春秋后期,楚平王(前528—前516年在位)在沅水“为舟师伐濮”,攻打中上游的少数族。
从春秋晚期至战国时期,楚人在常德沅澧地区筑有一些列古城,这些古城遗址已经考古鉴定确认。
观察这些古城遗址的分步状况,可以考察楚国当时在今常德确立的统治网络。
这些楚城遗址表明,春秋晚期至战国时期,楚国已经完全将今常德各地纳入其版图,建立了其政治、经济的统治网络。
澧县有三座楚城,“古城岗城”、“城头山城”和“鸡叫城”,它们分别分布在今澧县的闸口乡古城村、车溪乡南岳村、涔南乡复兴村,这些楚城遗址大都呈长方形,东西长约400米左右、南北宽约200米左右,遗址内有大量楚文化遗物。
经考古鉴定,前两个为经济城,后一个为军事城堡。
临澧县有两座楚城,“申鸣城”和“宋玉城”,它们分别分布在新安镇古城村和望城乡宋玉村。
申鸣城城址面积20万平方米,据《澧州志》载为楚大夫申鸣筑,破坏严重。
宋玉城城址面积5.28万平方米,旧志载楚辞赋家宋玉曾居此城,故名。
城内有战国晚期陶器残片,考古鉴定是兴起于战国的楚城。
石门县有一座楚城“古城堤城”,在石门县维新镇古城村,城址呈长方形,南北长300米、东西宽150米,城内有大量楚人遗物,考古鉴定为战国早期的一座经济城。
慈利县有一座楚城“白公城”,坐落在慈利城关良种场,城址呈长方形,东西长约300米、南北宽约50米,城内有建筑和生活器物残片出土,考古鉴定为战国早期的商业城池。
桃源县有一座楚城“采菱城”,坐落在青林乡沅水西岸,《嘉靖常德府志〃古迹》载:“采菱城,楚平王筑。
”城址呈长方形,东西约600米、南北月830米,城内有大面积建筑台址,可能是宫殿遗址。
一、战国中期黔中郡的设置战国中期,楚国在今常德设置了黔中郡。
黔中郡是常德沅澧地区历史上已知最早的行政建置,也是《湖南省志·地理志》记载的湖南历史上最早的行政建置,它的治所在今常德市。
《水经注〃沅水》记载:“临沅县┄┄本楚之黔中郡。
”《战国策〃楚策》记载苏秦说楚威王(前339-前329年在位)曰:“楚地西有黔中、巫郡,┄┄地方五千里。
”可见,至迟楚威王时已有黔中郡的设臵。
《湖南省志〃地理志》记载:“楚黔中郡治,在今常德市。
”由此可见,战国中期,楚国不仅完全控制了沅澧流域广大地区,也控制了湘、资流域及今天整个湖南。
为了加强对这些地区的统治,楚国在今常德市设置了历史上有名的黔中郡。
其控制的地区包括整个湖南和贵州、四川的一部。
常德是战国中期楚国南疆的政治、经济中心。
秦统治时期,在楚国黔中郡的基础上,继续设臵黔中郡。
《史记〃秦本纪》记载:“秦昭襄王三十年(前277年),伐楚,取巫郡及江南地为黔中郡。
”秦之黔中郡,为后来秦朝所设三十六郡之一。
秦黔中郡很大,据《辞海〃历史地理分册》记载:“辖境相当今湖南沅水、澧水流域、湖北清江流域、四川黔江流域和贵州东北一部。
”秦黔中郡治设在沅陵,考古工作者已在沅陵发现了该郡城遗址。
今天常德各地都在黔中郡范围内。
二、两汉时期武陵郡的设置据《水经注·沅水》记载,西汉建立后,汉高祖二年(前205年),改黔中郡为武陵郡。
西汉武陵郡设置之后,“武陵”一名便长期存在,成为古代常德的代称。
“武陵”一名的来历,据《嘉靖常德府志·地理志》记载,是取名于《左传》上的一句话:“止戈为武,高平曰陵。
”西汉武陵郡的郡治,据《常德地区志·文物志》记载,是在常德鼎城区东北30公里的断港头乡城址村。
西汉将郡治从沅陵迁回常德,反映了常德作为沅澧流域的政治、经济、文化中心是最为合适的。
西汉武陵郡所辖区域,与秦黔中郡略同,只在西境和南境等地有所变更。
《汉书〃地理志》记载,西汉武陵郡共辖13县,即索县、临沅县、孱陵县、零阳县、沅陵县、镡成县、无阳县、迁陵县、酉阳县、辰阳县、义陵县、良山县和充县。
其中在今常德市的有四县:索县,其地包括今汉寿和鼎城区东北一部;临沅县,其地包括今武陵区、鼎城区大部和桃源县;孱陵县,其地包括今澧县一部和津市、安乡、南县、华容、岳阳和湖北公安;零阳县,其地包括今慈利、石门、临澧和澧县一部。
《后汉书〃郡国志》记载东汉武陵郡辖县12个:即临沅县、汉寿县、孱陵县、零阳县、充县、沅陵县、酉阳县、辰阳县、迁陵县、镡成县、沅南县和作唐县。
东汉的12县中,有5县在今常德市境内:临沅县,辖今武陵区、鼎城区大部和桃源县一部;汉寿县,辖今鼎城区东北部和汉寿;沅南县,辖今桃源县南部;作唐县,辖今安乡、津市和澧县一部;零阳县,辖今慈利、石门、临澧和澧县一部。
东汉武陵郡辖境与西汉基本相同。
东汉武陵郡的郡治,据《后汉书·郡国志》记载,在临沅(今常德市城区)。
此后,历朝的武陵郡治,以及唐朝的朗州、宋朝的鼎州、元朝的常德路、明清的常德府,一千数百年来其治所一直未改变。
武陵郡隶属东汉监察机构“十三州刺史部”中的荆州刺史部。
荆州刺史部的治所,就设在今常德汉寿县城,其监察的范围很大,囊括七郡(南阳、南郡、江夏、武陵、长沙、桂阳、零陵)之地,相当今天的湖南、湖北和河南南部及贵州、广西、广东一部广大地区。
荆州刺史部的治所设在常德汉寿县,充分说明了当时常德地区的政治、经济地位的重要性。
三国两晋南北朝时期四百年(189-589年),常德经历了东吴、西晋、东晋、宋、齐、梁、陈七个王朝的统治。
这一时期,常德沅澧地区建臵更易频繁,先后出现沅、澧分治,继而沅水中上流又从武陵郡划出,武陵郡日益缩小。
历史纵横:两汉至三国末,“蛮”汉间民族冲突迭起。
临沅城地控五溪,便成为汉王朝镇压西南边地少数民族的军事重镇。
西汉时,由于对内附的少数民族,只征收“賨布”(秦汉时期,今湖南、四川、重庆一带少数民族向中央政府所缴纳的一种赋税),“岁令大人输布一匹,小口二丈”,民族矛盾并不十分尖锐。
东汉时“以蛮夷率服,可比汉人,增其租赋”,对少数民族加重了剥削,少数民族常以“郡县徭税失平”聚众起事,“燔烧邮亭,杀掠吏民”。
建武二十三年(公元47年),爆发了以精夫相单程为首的反抗汉王朝的斗争。
建武二十四年,相单程沿沅水而下,攻临沅。
建武二十五年,东汉王朝令伏波将军马援等率大军镇压。
此后斗争连绵不断,到三国末,“五溪蛮”大规模的起事有15次之多。
每次起事,汉王朝都以临沅为中心,集结兵力,进行征讨。
经过长期镇压,大部分土著民族被迫向西南山地迁移,汉民族逐渐成为主要民族。
西晋至南朝陈末,沅澧战乱较少,社会基本安定,晋武帝罢州郡兵,农民得免地方兵役。
永嘉之乱,中原人大量南迁,一部分来到常德沅澧地域定居,带来了先进的生产工具和技术,生产了得到较大发展。
(资料来源:《常德府志》)三、隋唐时期朗州和澧州的分设隋朝(589-618年)建立后,常德沅澧地区的政区建置得以简化。
《隋书·地理志》记载,开皇九年(589年),在沅水流域,隋废除了陈王朝在武陵郡所设置的沅州,改名“朗州”,后又更名“武陵郡”。
隋代朗州武陵郡仅辖两县,武陵县和龙阳县,其郡治在武陵县(今常德市城区)。
在澧水流域,隋平陈后,隋在这里设置了“松州”,州治在今澧县。
松州名称使用时间不长,不久便更名为“澧州”,大业三年(607年)更名为“澧阳郡”。
从此,今澧县开始成为澧水流域的政治中心,且这一格局一直沿续到清代。
隋代澧州澧阳郡下辖6县:澧阳县,辖今澧县、津市和临澧一部;石门县,大体辖今石门县地;安乡县,辖今安乡大部;孱陵县,辖今安乡一部与南县;慈利县,辖今慈利和临澧一部;崇义县,辖今大庸县、桑植县。
《旧唐书·地理志》记载,沅水流域,天宝元年(742年),唐在隋武陵郡基础上重设武陵郡,乾元元年(758年),再改名“朗州”。
故唐代习惯称这里为“朗州武陵郡”或“朗州”。
朗州辖地同隋一样,依然是武陵和龙阳二县。
澧水流域也一样,天宝元年,设澧阳郡,乾元元年,再改名“澧州”,称之为“澧州澧阳郡”或“澧州”。
澧州辖地为4县:澧阳、安乡、石门、慈利。
不过,唐代在州(郡)之上还设置有高一级地方行政机构“道”,据唐代《元和郡县志》记载,今常德沅澧地区初属“山南道”,后分属“江南西道”、“山南东道”。
历史纵横:唐王朝吸取隋亡历史教训,轻徭薄赋,社会秩序安定。
同时,实行均田制和租庸调制,历任州县官吏都重视兴修水利,加上筒车等灌溉工具的使用,大大促进了农业生产的发展,人口增长很快,从唐初到开元末,常德境内人口增长4倍。
在经济发展的同时,文化也有相应的发展。
唐德宗贞元年间(785-805年),著名诗人刘禹锡谪居朗州10余年,写下了近200篇诗文,并仿屈原《九歌》,作《竹枝词》10余篇,清新活泼,为唐诗开创了一种新的体裁。
唐末,阶级矛盾激化。
乾符年间(874-879年),王仙芝、黄巢的农民起义军先后占领朗州,沉重地打击了地主势力。
此后,藩镇割据,战乱连年,历时达半个世纪。
(资料来源:《常德府志》)四、宋元始设常德府和常德路宋代在地方实行的是路、州、县三级行政体制。
“州”是地方的二级行政区划,它上隶属于路,下辖数县,是宋代基本的地方政区。
北宋初年,常德称“朗州”。
北宋乾德二年(964年),“朗州”更名为“鼎州”。
北宋时的鼎州,隶属于“荆湖北路”(辖境相当于今湖北南部、湖南北部和西部,治所在湖北江陵),下辖3县:武陵、龙阳和桃源。
武陵、龙阳二县是原有的,桃源是新置的一县。
正和六年(1116年),北宋政府从荆湖北路中“分鼎、澧、辰、沅、靖、岳、鄂为鼎澧路┄┄治鼎州”。
这就是说,鼎州成为路一级行政区的首府。
北宋时,澧水流域的澧州,依唐代之旧,名澧州,治所在澧阳,下辖4县:澧阳、安乡、石门和慈利。
先隶属于荆湖北路,后隶属于鼎澧路。
正和七年(1117年),北宋政府在鼎州设臵“常德军”。
军,是军事管制区性质的行政区,与州同级,多设与军事要地。
这是“常德”一名在历史上的最早出现。