三年级下册英语课件-Lesson 12 Revision Lesson 2 句子复习 科普版
仁爱版小学英语3-6年级（三年级起点）（义务教育教科书）课本目录
仁爱版小学英语3-6年级(三年级起点) (义务教育教科书义务教育教科书)课本目录1 仁爱版三年级英语下册(义务教育教科书)课本目录如下：Lesson 1 I CAN HELP YOU (1)Lesson 2 IT'S TOO SHORT (6)Lesson 3 IS THA T A PIG (11)Lesson 4 WHERE IS MY DOLL (16)Lesson 5 LET'S RUN A RACE (21)Lesson 6 REVISION (26)Lesson 7 CAN YOU MAKE CAKES (33)Lesson 8 WHO IS HE (38)Lesson 9 I HA VE A KITE (43)Lesson 10 IT'S COLD (48)Lesson 11 HA VE SOME COKE (53)Lesson 12 REVISION (58)Words in each lesson(单元词汇表) (65)Word list 单词表 (68)分类词汇表 (72)Sounds and spellings (74)仁爱版三年级英语上册(义务教育教科书)课本目录如下：Lesson 1 I AM A CA T (1)Lesson 2 ARE YOU MR DOG (6)Lesson 3 NICE TO MEET YOU (11)Lesson 4 WHAT'S YOUR NAME (16)Lesson 5 HOW OLD ARE YOU (21)Lesson 6 REVISION (26)Lesson 7 IS IT A BIRD? (32)Lesson 8 WHAT'S THIS? (37)Lesson 9 WHAT COLOUR IS THE CAP? (42)Lesson 10 HOW ARE YOU (47)Lesson 11 HOW DO YOU DO (52)Lesson 12 REVISION (57)Words in each lesson(单元词汇表) (63)Word list单词表单词表 (66)Classified word list分类词汇表分类词汇表 (69)分类词汇表Sounds and spellings (72)仁爱版四年级英语上册(义务教育教科书)课本目录如下：Lesson 1 WE CAN DANCE (1)Lesson 2 WHAT'S ON THE DESK (6)Lesson 3 IS THIS YOUR BAG (11)Lesson 4 IS HE YOUR BROTHER (16)Lesson 5 WHAT CAN YOU SEE (21)Lesson 6 REVISION (26)Lesson 7 IS SHE A DOCTOR OR A NURSE? (33)Lesson 8 WHAT'S THE TIME? (38)Lesson 9 HOW MANY HORSES CAN YOU SEE? (43)Lesson 10 WHERE IS MY DOG (48)Lesson 11 WHAT'S THIS IN ENGLISH (53)Lesson 12 REVISION (58)Words in each lesson(单元词汇表) (66)Word list单词表单词表 (69)Word families分类词汇表分类词汇表 (72)仁爱版四年级英语下册(义务教育教科书)课本目录如下：TCH IS IT (1)Lesson 1 WHOSE W A T CH IS IT (1)Lesson 2 WHAT COLOUR ARE THE TROUSERS (7)Lesson 3 THEY ARE IN CLASS THREE (13)Lesson 4 WHERE ARE YOU FROM (19)2 Lesson 5 WHAT ARE THESE? (25)Lesson 6 REVISION (31)Lesson 7 LET'S GO SWIMMING OK (37)Lesson 8 DO YOU HA VE A RULER (43)Lesson 9 I LIKE SUMMER (49)Lesson 10 ARE YOU W ASHING YOUR FACE (55)Lesson 11 WHAT ARE YOU DOING (61)Lesson 12 REVISION (67)Words in each lesson(单元词汇表) (74)Word list单词表单词表 (77)Word families分类词汇表分类词汇表 (80)仁爱版五年级英语上册(义务教育教科书)课本目录如下：Lesson 1 WHAT IS SHE DOING? (1)Lesson 2 DON'T BE LATE NEXT TIME (7)Lesson 3 A COMPUTER HAS A KEYBOARD (13)Lesson 4 DOES JIM LIKE SWIMMING? (19)Lesson 5 WHAT DOES SHE LIKE? (25)Lesson 6 REVISION (31)Lesson 7 WHAT WOULD YOU LIKE? (37)Lesson 8 WOULD YOU LIKE SOME POTATOES? (43)ANT? (49)Lesson 9 HOW MANY CAKES DO YOU WLesson 10 THERE IS A HORSE UNDER THE TREE. (55)Lesson 11 THERE ISN'T ANY BREAD IN THE FRIDGE (61)Lesson 12 REVISION (67)Words in each lesson(单元词汇表) (75)Word list单词表单词表 (78)分类词汇表Word families (81)3 仁爱版五年级英语下册(义务教育教科书)课本目录如下：Lesson 1 MAY I SPEAK TO MARY? (1)Lesson 2 WE MUSTN'T CROSS THE STREET NOW (7)Lesson 3 HOW MANY PUPILS ARE THERE? (13)Lesson 4 WHERE DO YOU LIVE? (19)Lesson 5 WHAT DO YOU DO? (25)Lesson 6 REVISION (31)Lesson 7 IT'S SEVEN THIRTY-FIVE (37)Lesson 8 WHA T DAY IS IT TODAY? (43)Lesson 9 DO YOU ALW AYS HA VE LUNCH A T TWELVE? (49)Lesson 10 DOES SHE ALW AYS COME BEFORE SIX THIRTY? (55)Y GET UP? (61)Lesson 11 WHEN DO YOU USUALLLesson 12 REVISION (67)Words in each lesson(单元词汇表) (75)Word list单词表单词表 (78)分类词汇表Word families (81)仁爱版六年级英语上册(义务教育教科书)课本目录如下：VE A BIRTHDAY PARTY? (1)Lesson 1 ARE YOU GOING TO HALesson 2 WHAT ARE YOU GOING TO DO TOMORROW? (7)Lesson 3 IT WILL BE SUNNY THIS SUNDAY (13)Lesson 4 WHAT KIND OF BOOKS WILL YOU BUY? (19)Lesson 5 REVISION (25)Lesson 6 IT'S ON THE FIFTH FLOOR (31)Lesson 7 WHAT'S THE DA TE TODAY? (37)Lesson 8 NERRY CHRISTMAS (43)Lesson 9 WERE YOU A T SCHOOL YESTERDAY (49)Lesson 10 REVISION (55)Words in each lesson(单元词汇表) (63)4 Word list单词表单词表 (67)分类词汇表Word families (69)Additional wordlist新课标二级词汇表新课标二级词汇表 (72)仁爱版六年级英语下册(义务教育教科书)课本目录如下：Lesson 1 I'M NOT FEELING WELL (1)Lesson 2 DID YOU PLAY BASKETBALL YESTERDAY? (7)Lesson 3 DID YOU GO BOATING LAST SUNDAY (13)Lesson 4 WHA T DID YOU DO LAST SA TURDAY? (19)Lesson 5 REVISION (25)Lesson 6 IS THERE A LIBRARY NEAR HERE? (31)Lesson 7 WHERE DO THE TIGERS COME FROM? (37)Lesson 8 WHO ARE YOU GOING TO PLAY? (43)Lesson 9 I HELPED A DEAF MAN TO FET HOME (49)Lesson 10 REVISION (55)Words in each lesson(单元词汇表) (63)Word list单词表单词表 (66)分类词汇表Word families (69)Additional wordlist教材总词汇表教材总词汇表 (72)5 。
三年级上册英语教案-Lesson12Revision科普版(三起)
三年级上册英语教案 Lesson 12 Revision 科普版（三起）教学内容本课为科普版（三起）三年级上册英语第12课的复习课。
教学内容涵盖前11课的主要知识点，包括字母表、基础词汇、日常用语、简单的句子结构等。
通过复习，加强学生对已学知识的记忆与应用，提高学生的英语听说能力。
教学目标1. 巩固和加深学生对前11课所学知识的理解和记忆。
2. 培养学生运用英语进行日常交流的能力。
3. 提高学生的听说技能，加强语音语调的准确性。
4. 培养学生的合作意识和自主学习能力。
教学难点1. 正确运用已学词汇和句型进行交流。
2. 部分学生可能在语音、语调方面存在困难。
3. 引导学生有效地进行复习，提高学习效率。
教具学具准备1. 英语教材2. 多媒体设备3. 字母卡片4. 词汇卡片5. 小组活动道具教学过程1. 导入：利用歌曲或游戏引起学生对英语学习的兴趣，回顾前11课的主要知识点。
2. 复习活动：字母复习：通过字母卡片游戏，让学生认读和拼写字母。
词汇复习：利用词汇卡片，进行快速反应游戏，巩固学生对单词的记忆。
句子练习：设计角色扮演或对话练习，让学生运用所学句型进行交流。
3. 小组活动：学生分组进行合作学习，完成设定的任务，如编写小对话、故事接龙等。
4. 展示与点评：各小组展示学习成果，教师进行点评和指导。
板书设计1. 课程2. 主要词汇和句型3. 重点语法点4. 作业布置作业设计1. 听力练习：听录音，完成相关练习。
2. 书面练习：完成课后练习题，巩固所学知识。
3. 拓展活动：鼓励学生用英语记录日常生活中的点滴，如写英语日记。
课后反思课后，教师应反思教学效果，评估学生的学习情况，根据学生的反馈调整教学方法和策略，以便更好地提高教学效果。
此教案设计旨在通过复习活动，帮助学生巩固已学知识，提高英语实际运用能力。
在教学过程中，注重学生的参与和互动，通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保教学效果的最大化。
五年级下册英语Lesson 12 Revision Lesson 2 句型小练习科普版
句型小练习
Let’s have a look at what we’ve learnt.
⑤ 几点起床？怎么去上学？
When do you usually get up? I usually get up at seven. How do you usually go to school? I usually go to school by bike.
句型小练习
Let’s read the dialogue.
(M = Mary, Q=Qiqi) Q: Hi, Mary. You’re very early. When do you get up every day? M: I usually get up at 7:00. Q: What time does your mother get up? M: She usually gets up at 6:30.
6:30 am
6:40 am
7:00 am
7:20 am
have lunch 12:00 pm
go home 4:40 pm
have supper 6:00 pm
go to bed 9:00 pm
7. Does he usually have supper at six thirty? ____, he ____.
go to bed 9:00 pm
6. What time does he usually go home? He usually ____ ____ at ____ ____.
句型小练习
Answer the questions.
get up do morning exercise have breakfast go to school
冀教版英语三年级下册 unit 4全套单元课件
我喜欢苹果。我想吃一个。
you‘re
(you are 的缩写形式) 你(们)是
【例句】You're our good teacher. 你是我们的好老师。
【注意】 are用在复数人称后,也可用在其他名词 复数形式后面。
【复数】 apples 【详解】苹果前面用冠词an，一个 苹果an apple. 【例句】 I have an apple.
我有一个苹果。
The apple is very sweet.
Try 苹果很甜。
orange 橘子
【复数】 oranges 【详解】意为橘子为可数名词；意为 橘色为不可数名词。 【例句】 There are some oranges.
那是我想要的。
A donut and some milk.
That's what I'd like.
may 可以;可能
【用法】may是情态动词,后面跟动词原形,没有人 称和数的变化。把may提到句首可以变成疑问句。
【例句】May I use your ruler? 我可以用你的尺子吗?
one 一个
冀教版(三年级起点)三年级下册
Lesson 19 I Like Fruit!
Warm-up/Revision
Presentation
● What do you like? ● Let's sing ● How many?
Test
Sum-up
Homework
Warm-up/Revision
Do you like fruit?
精编新冀教版三年级下册英语第三和第四单元PPT课件设计
noodles 面条
【详解】单数noodle,但常以复数形 式noodles出现。 【例句】 Now I like noodles best. 现在我最喜欢吃面条。
Try 他不喜欢吃面条 。 He doesn't like noodles
.
游戏时间
当气球飞过时两队的学生大声 地读出此单词，读的最快的小 组加一分。
Test Sum-up Homework
Warm-up/Revision
Presentation
food
食物
【复数】 foods
【例句】 I don't like these foods.
我不喜欢这些食物。
Try What are these foods? 这些食物是什么？
eat
吃
【例句】Let's eat ! 让我们一起吃吧。
Would you like some beef?
No, thanks.
Let's do it
Would you like some rice?
Yes, please.
Practice
Would you like some juice?
No, thanks.
Test
一、翻译下列单词。
soup
( A ) 2. —What's your favourite fruit?
B. My favourite food is noodles.
(C ) 3. —Would you like some eggs?
C. Yes, please.
Sum-up
重点词汇
chicken 鸡肉
fruit 水果 like 喜欢
三年级英语第12课课文下册
三年级英语第12课课文下册Lesson12Say and recite说一说，背一背Hi, Tom! I have a new bike.Can you ride it?你会骑吗？Yes, I can.是的，我会。
Let's ride it, OK?我们一起骑，好吧？Is it cold today?今天天冷吗？No, it's warm.不，天气暖和。
Great!太好了！Please come in, Kate.请进，凯特。
Thank you.谢谢你。
Have a cake, please.请吃蛋糕。
No, thanks.不了，谢谢你。
Then have some coke.那么喝点可乐吧。
Thank you.谢谢你。
Who is he?他是谁？He's my brother, Pete.他是我的弟弟，皮特He looks like you.他看起来很像你。
Yes.是的。
Read and act读一读，演一演Eve's birthday伊芙的生日It's Eve's birthday.今天是伊芙的生日。
Let me get some apples for her.我去给她摘些苹果Let me get some pears.我去摘些梨吧。
Let me get some bananas.我去摘些香蕉吧。
Happy birthday, Eve.生日快乐，伊芙。
Some bananas for you.送给你的香蕉。
Some pears for you.送给你的梨。
Some apples for you.送给你的苹果。
Thank you.谢谢你们。
Oh,what a big cake!噢，好大的蛋糕啊！Wow, so many candles!哇噢，这么多的蜡烛！One, two, three … Seven candles.Are you seven, Eve?你七岁了吗，伊芙？Yes, I am.嗯，是的。
三年级-人教PEP(2024新版)-英语-上册-【综合素养】Revision-(Period-2)
Revision (Period 2)Lesson 2一、根据句意及图片提示，写出单词首字母，补全单词。
1．I see an pple.2．I like this og.3．My brother is en years old.4．It’s an lephant.二、情景交际。
1．上午遇到同学，你会这样打招呼：________A．Good morning.B．Good afternoon.2．你想把Mike介绍给爸爸妈妈，你可以说：________ A．This is Mike.B．Hi, Mike.3．朋友介绍他的妹妹给你认识，你要说：________ A．I’m fine, thank you.B．Nice to meet you.4．放学和朋友道别时，你要说：________ A．Goodbye.B．Hello三、仿照例子写句子。
例：I’m Bill. I’m eight years old.1．2．【参考答案】一、根据句意及图片提示，写出单词首字母，补全单词。
1．【答案】【解析】根据图片可知句意：我看见一个苹果。
apple“苹果”。
2．【答案】【解析】根据图片可知句意：我喜欢这只狗。
dog“狗”。
3．【答案】【解析】根据图片可知句意：我弟弟十岁了。
ten“十”。
4．【答案】【解析】根据图片可知句意：这是一头大象。
elephant“大象”。
二、情景交际。
1．【答案】A【解析】题干说的是“上午”，故选A。
2．【答案】A【解析】题干说的是把Mike介绍给别人，要用句型“This is …”，故选A。
3．【答案】B【解析】题干说的是介绍别人给你认识，与别人初次见面可以用“Nice to meet you.”来问候。
故选B。
4．【答案】A【解析】题干说的是道别，与他人道别可以用“Goodbye.”来表示。
故选A。
三、仿照例子写句子。
1．【答案】【解析】介绍自己姓名的句型为“I’m +姓名.”；介绍自己年龄的句型为“I’m +数字+ years old.”。
科普版-英语-三年级上册-3A Lesson 12 Revision 课文详解
【高效课堂】3A Lesson 12 Revision课文详解课文回顾Let’s act 让我们表演Hen：I’m Mrs Hen. I can’t find my Baby Chick．I’m sad．我是母鸡夫人。
我找不到我的鸡宝宝了。
我很伤心。
Hen：Hi，Mr Cat．嗨，猫先生。
Cat:Hi，Mrs Hen．嗨，母鸡夫人。
Hen：I can’t find my Baby Chick．Can you find it?我找不到我的鸡宝宝了。
你能找到它吗?Cat: Is it big? 它大吗?Hen：No，it isn’t．不，它不大。
Cat:Look! Is it your Baby Chick?看!它是你的鸡宝宝吗?Hen：No，it isn’t．不，它不是。
Hen：Hello，Mr Monkey．喂，猴子先生。
Monkey: Hello，Mrs Hen．喂，母鸡夫人。
Hen：I can’t find my Baby Chick．Can you find it?我找不到我的鸡宝宝了。
你能找到它吗?Monkey: Is it fat? 它胖吗?Hen：Yes，it is．是的，它胖。
Monkey:Look! Is it your Baby Chick?看! 它是你的鸡宝宝吗?Hen：No，it isn’t．不，它不是。
Monkey:Sorry．对不起。
Hen：That’s OK．Goodbye．没关系，再见。
Monkey: Bye．再见。
Hen：Good morning，Mrs Bird．早上好，鸟夫人。
Bird: Good morning，Mrs Hen．早上好，母鸡夫人。
Hen：I can’t find my Baby Chike．Can you find it?我找不到我的鸡宝宝了。
你能找到它吗?Bird: What colour is it?它是什么颜色?Hen：It’s yellow．它是黄色。
Unit 2 Lesson 12 Helen Keller(课件)-冀教版英语三年级下册
谢谢观看
Was Helen’s teacher great? Yes, she was. Did Helen work hard? Yes, she did.
Intensive reading
Was Helen successful? Yes, she was. She learned to speak, read and write.
( T ) 1. Danny wasn't strong because he didn't eat vegetables. ( T ) 2. Danny liked to eat snacks before. ( F ) 3. Vegetables are bad for our health. ( F ) 4. Now Danny likes potatoes best. ( T ) 5. Now Danny eats tomatoes three times a day.
Intensive reading What can you learn from Helen Keller? Always be full of hope for life.
永远对生活充满希望
Read the story again and check the words you meet.
deaf becork is a student. He gets up at 6：20. He runs in the park
for an hour. Then he has breakfast at 7：35. Before breakfast, he
brushes his teeth and then washes his face. After breakfast, he
科普版英语五年级下册：Lesson12Revision教案设计
科普版英语五年级下册：Lesson12 Revision 教案设计教学内容：本课为科普版英语五年级下册的第十二课，属于复习课。
教学内容主要包括本册书前几个单元的重要知识点，如：词汇、语法、句型等。
通过本课的学习，让学生对已学知识进行巩固和运用，提高他们的英语综合运用能力。
教学目标：1. 巩固已学的词汇、语法和句型，提高学生的英语语言能力。
2. 培养学生运用英语进行实际交流的能力，提高他们的交际水平。
3. 培养学生合作学习的能力，提高他们的团队协作精神。
4. 培养学生自主学习的能力，提高他们的学习兴趣和自信心。
教学难点：1. 词汇的识记和运用。
2. 句型的正确运用和实际交流。
3. 语法知识的理解和运用。
教具学具准备：1. 教师准备PPT课件、教材、教学卡片等教具。
2. 学生准备教材、笔记本、文具等学具。
教学过程：1. 导入a. 跟唱英文歌曲，营造英语学习氛围。
b. 复习上一节课的内容，为新课做好铺垫。
2. 新课展示a. 展示本课的教学目标，让学生明确学习任务。
b. 通过PPT课件，展示本课的重点词汇、语法和句型。
c. 引导学生进行课堂讨论，互相交流学习心得。
3. 课堂练习a. 让学生分组进行练习，巩固所学知识。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂小结5. 作业布置a. 布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识。
b. 鼓励学生进行自主学习，提高他们的学习兴趣。
板书设计：1. 本课的教学目标2. 重点词汇、语法和句型3. 课堂练习和课后作业作业设计：1. 听力练习：听懂并模仿课文中的对话。
2. 口语练习：运用本课所学句型进行实际交流。
3. 写作练习：根据本课所学内容，写一篇小短文。
4. 课后自主阅读：阅读与本课相关的英语文章，提高阅读能力。
课后反思：1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
2. 教师要关注学生的学习进度，适时调整教学节奏，确保学生掌握所学知识。
科普版英语 三年级上册Lesson 12 Revision 课件
Review 3
I can’t find my baby chick. Is it big? 它大吗？ Is it your baby chick? 它是你的小鸡宝宝吗？ No, it isn’t/ it’s not. 不，它不是。 Yes, it is. 是的，它是。
Let’s act
can: 能 can’t: 不能 sad: 伤心的 I’m Mrs Hen: 我是鸡太太。
Let’s act
What colour is it? 它是什么颜色的？ It’s yellow. 它是黄色的。
Let’s act
Look! 瞧！ Is it your baby chick? 那是你的小鸡宝宝吗？ Yes, it is. 是的，它是。
Ask and answer
看看左侧有什 么东西？模仿对话 跟同桌问答。
Let’s talk
哦，它是什么颜色的？ 看！它是白色的。 谢谢你，爸爸。
Let’s talk
你好，猫小姐！你好吗？ 我很好，谢谢，你呢？ 我也很好。
Let’s talk
嗨，熊先生！这是琪琪。 你好。 你好。
Exercise
英汉互译。 1.你好，猫小姐。 2.它是什么颜色? 3.谢谢你。 4. I can’t find my pen． 5. Excuse me. What’s your name?
Review 2
What’s in the box? It’s…… It’s for you. What colour is it? It’s…… How are you? I’m fine, thank you, and you? I’m fine, too. How do you do? How do you do?
三年级下册英语Lesson 12 Revision Lesson 2 句子复习科普版
Thank you. 谢谢你。
Can you make cakes? 你会做 蛋糕吗？
No, I can’t. But my mum can. 不，我不 会。但是我妈妈会。
Can she make buns? 她会做 馒头吗？
Yes, she can make
buns and noodles. 是的，她会做馒头 和面条。
Have a cake? Thank you. Have some water. No, thanks.
吃一个蛋糕吧？ 谢谢你。 喝一些水吧。 不，谢谢。
接受别人的好意时：thank you. 拒绝别人的好意时：No, thanks.
See You！
three [θri:] 三 three dolls I’m three.
look like ห้องสมุดไป่ตู้上去像 She looks like you.
Can you fly it? Yes, I can.
Look and write. 1. — Look, I have a __ki_te__.
— Can you __fl_y__ it? — Yes, I can.
自由对话：
Hello, what’s your name? My name is… Who is she\he? She\He is… Nice to meet you. Nice to meet you, too. Is it cold? Yes, it is.\No, it isn’t.
Ask and answer: Now I will let some students to be a little teacher, show some pictures and to ask. （现在我将找一些小老师，出示图片进行对话。）
Lesson12Revision(课件)英语四年级上册(2)
闭音节
闭音节：元(一个元音字母)+辅(辅音字母结尾，r除外)结构称为闭音 节。元音字母在闭音节中读短音。eg: dog
ae i o u 本/eɪ/ /i:/ /aɪ/ /əʊ/ /ju:/ 短/æ/ /e/ /ɪ/ /ɒ/ /ʌ/ /ʊ/ /ə/
Pronunciation Summary
Pronunciation Summary
The first period 第一课时
Pronunciation Su元m音m音a标r：y
短元音：/æ/ /e/ /ɪ/ /ɒ/ /ʌ/ /ʊ/ 长/ə元/ 音：/ɑ:/ /ɔ:/ /i:/ /u:/ /ɜ:/
双元音：/eɪ/ /aɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
辅音音标： /b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /n/ /l/ /g/ /k/ /h/ /r/ /s/ /z/ /v/ /w/
/θ/ /ð/ /ʃ/ /tʃ/ /dʒ/ /j/ /ŋ/
Pronunciation
Summary
开音节
绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节。 eg: he
相对开音节：以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节 eg: bike
/bə'nɑ:nə/
Pronunciation Summary
Pronunciation Summary
Summary
拼读方法：先拼单音，再拼起来，边读边找出单词中发 元音音素的字母或组合，并标注出来。
如：help---/h/ /e/ /l//p/---/help/
Let's try
cat/kæt/ under/'ʌndə/ horse/hɔ:s/
科普版英语三年级下 Lesson12 第二课时
二、根据首字母完成句子。
1.Let’s get some apples for h_er_. 2.H_a_pp_y_ birthday,Eve. 3.Wow,w_h_a_t a big cake! 4.One,two,three... S_e_v_en_ candles. 5.Let’s s_in_g_ “Happy Birthday”.
seven 七
One, two, three... Seven candles. 一、二、三... 七根蜡烛。
sing 唱
sing songs 唱歌 Let’s sing ”Happy Birthday”.
candle 蜡烛
复数 candles Wow, so many candles！
Step 2 While-reading Eve’s birthday
Summary
1.学习本故事“Eve’s birthday”，巩固
复习所学句型。七彩课堂 伴你成长 2.通过学习本故事，培养学生与他人友好相
处的能力。
Homework
one
two
课下和同七学练彩课堂将故事中key
一练，演伴一演你成长sentences的
本故事。
句子及答语抄
写下来。
Read and answer the questions.
1.Whose birthday is it today? _T_o_d_a_y_i_s _E_v_e’_s_b_ir_t_h_d_a_y.____ 2.What does the Monkey give Eve? __S_o_m_e_a_p_p_le_s_. _______________ 3.How many candles are there on the cake? __S_e_v_en_.________________
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自由对话：
Hello, what’s your name? My name is… Who is she\he? She\He is… Nice to meet you. Nice to meet you, too. Is it cold? Yes, it is.\No, it isn’t.
Ask and answer: Now I will let some students to be a little teacher, show some pictures and to ask. （现在我将找一些小老师，出示图片进行对话。）
Oh, it’s so cold! Are you cold?
Then let’s go home.
Yes. I’m cold, Mum.
OK.
Are you still cold, Eve?
Yes, Mum. Look! My nose is running.
Then let me close the door. Thank you, Mum.
三年级（下册）
Lesson 12 Revision
Lesson 12
Warming up: Review the sentence.
What’s on the table? 桌子上是什么？
Cake.
Some cakes. 一些蛋糕。
Oh, how nice! 噢，好漂亮啊！
Please have one. 请吃一块。
brother ['brʌðə] 兄弟 sister ['sɪstə] 姐妹
He is my brother.
She is my sister.
father ['fɑ:ðə] 爸爸 He is my father.
mother ['mʌðə] 妈妈 She is my mother.
teacher ['ti:tʃə] 老师 She is my teacher.
掌握交际用语Come in, please, have a pear等 学习have some…句型
Tom: Hello, Eve! Come in, please. 你好，伊芙！请进。
Eve: Happy birthday, Tom. 生日快乐，汤姆。
Tom: Thank you. 谢谢你。
This is my mum. This is Eve. 这是我的妈妈。这是伊芙。 How do you do, Eve? 你好，伊芙。 How do you do, Mrs Black? 你好，布莱克夫人。
初次见面： 说：How do you do? 答：How do you do?
Have some… 喝一些……吧。
Have a… 吃一个……吧。
回答：
肯定：thank you. 谢谢你。
否定：No, thanks. 不，谢谢。
Have some tea. 喝一些茶吧。 Have some water. 喝一些水吧。 Have some milk. 喝一些牛奶吧。
Thank you. 谢谢你。
Can you make cakes? 你会做 蛋糕吗？
No, I can’t. But my mum can. 不，我不 会。但是我妈妈会。
Can she make buns? 她会做 馒头吗？
Yes, she can make
buns and noodles. 是的，她会做馒头 和面条。
2. — We can’t ride the _b_i_ke__. — _W_h_y__? —It’s a __to_y__ bike.
Oh, it’s so cold! Are you cold?
Yes, I’m cold, Mum.
go home Then let’s go home. OK.
three [θri:] 三 three dolls I’m three.
look like 看上去像 She looks like you.
Can you fly it? Yes, I can.
Look and write. 1. — Look, I have a __ki_te__.
— Can you __fl_y__ it? — Yes, I can.
Have a pear. 吃个梨吧。 No, thanks. 不，谢谢。 Have some coke, please. 请喝一些可乐吧。 Thank you. 谢谢你。
介绍别人的时候： This is+人名。这是……。 That is+人名。那是……。
Байду номын сангаас
This is my sister. 这是我的妹妹。 That is my brother. 那是我的哥哥。
Have a cake? Thank you. Have some water. No, thanks.
吃一个蛋糕吧？ 谢谢你。 喝一些水吧。 不，谢谢。
接受别人的好意时：thank you. 拒绝别人的好意时：No, thanks.
See You！
40.不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。 36.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 12.你要努力成为梧桐，让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海，让百川在这里聚积。 66.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 40.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 46.将来的你，一定会感谢现在拼命的自己! 36.没有目标的人，努力有什么用。 65.上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。 69.成功属于准备好的人。 70.成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 59.生命匆匆，不必委曲求全，做自己喜欢做的事，才是最重要的。 30.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 18.成功的速度，要超过爸妈老去的速度。 52.给心灵留一方净土，给生活留一个梦想，给未来留一丝微笑，给岁月留一份厚礼，给人生留一季花香！ 25.走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。 43.频频回头的人，自然走不了远路。人活着，就就应往前看，只留给世界一个背影。 62.要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。
Let’s chant Coke, coke, have some coke. Thank you. Thank you. Water, water, have some water. Thank you. Thank you. Pear, pear, have a pear. No, no, no, thanks. Tea, tea, have some tea. No, no, no, thanks.