2019年高考生物二轮专题复习文档：检测(15)“抓牢实验基础”课后强训卷
2019高考生物大二轮复习精品教师用书：专题十五生物技术实践Word版含答案
专题十五生物技术实践考点1．微生物的分别和培育2．培育基对微生物的选择利用3．运用发酵加工食品的基本方法及利用微生物进行发酵来生产特定的产物4．从生物资猜中提取某些特定的成分考情1．近五年的考题中，对微生物的分别和培育的考察尤其突出，重视考察微生物的分别纯化技术，对传统发酵技术的发酵原理、制作流程等的考察频度也在不停提升。
对胡萝卜素的提取仅有2015 年卷Ⅰ进行了考察，重视考查胡萝卜素的萃取剂的选择等。
2．常借助某一特定的微生物的分别和培育考察微生物的营养、接种方法等；关于生物技术在食品加工中的应用，常借助发酵实例考察，填补内容多为教材中一些结论性语句等。
植物有效成分的提取的考察也多以教材基础知识为主。
3．备考时，从以下 5 个方面来掌握：(1)掌握大肠杆菌的纯化原理、主要方法及菌种的保留方法。
(2)仔细剖析教材中两个微生物分别与计数的实例，并掌握微生物的挑选及技术方法。
(3)利用比较法概括总结并掌握常有传统发酵技术的原理、流程及影响要素等。
(4)列表比较玫瑰精油、橘皮精油及胡萝卜素的提取方法、原理、实验步骤等异同。
核心判断Hexinpanduan(1)研究和培育微生物的要点是防备杂菌入侵，获取纯净的培育物。
(√ )(2)选择培育基是微生物选择培育中常用的，它同意特定种类的微生物生长，同时克制或阻挡其余微生物生长。
(√ )(3)对用于微生物培育的器皿、接种器具和培育基等要进行灭菌，而对实验操作空间、操作者的穿着等要进行消毒。
(√ )(4)挑选微生物时要依据微生物对生计环境的要求，到相应的环境中去寻我，如挑选分解尿素的细菌要用尿素作为独一氮源。
(√ )(5)统计菌落数目对细菌进行计数时可用稀释涂布平板法进行接种，也可用平板划线法接种。
(× )(6)挑选纤维素分解菌常用刚果红染色法，依据颜色反响进行直接挑选。
(√ )(7)酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，能进行有氧呼吸，大批生殖；在无氧条件下，能进行酒精发酵。
2019高考生物二轮专题训练3(2021年整理)
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专题训练（三)一、细胞代谢类1．（2018·四川成都第一次诊断)彩叶玉簪是具有较高观赏价值的园林植物.某研究小组将两种初始生长状态相同的彩叶玉簪在不同光照强度下培养30天后，测得部分生长指标如表，另一小组将金鹰玉簪培养在50%全光照的自然条件下，测得一天中光合作用的相关指标如图中曲线所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）。
回答下列问题:进入植物细胞后被利用的部位是（1)绿色植物吸收光能的色素分布在叶绿体的________，CO2________。
如果将黄金叶玉簪从全光照下移至30％全光照环境，短时间内叶绿体中[H］的含量将________。
(2)根据表中数据分析，________条件下更有利于金鹰玉簪的生长，________玉簪更适合栽种在光照很弱的荫蔽环境中,它们是通过________来增强其适应能力的，彩叶玉簪的这种特性是长期________的结果.(3)据图分析，金鹰玉簪在10∶00～14∶00时段蒸腾作用的变化是________，在10∶00～12∶00时段的净光合速率下降的主要原因是不是气孔关闭引起的?________,判断的依据是________________________________。
在叶绿体基质中［解析］（1）植物体内的光合色素分布在叶绿体的类囊体结构薄膜上;CO2参与暗反应；如果将黄金叶玉簪从全光照下移至30％全光照环境，由于光反应减弱,短时间内叶绿体中[H]的含量将下降。
2019年高考生物二轮复习检测十五“抓牢实验基础”课后强训卷(含答案)
检测（十五）“抓牢实验基础”课后强训卷一、选择题1．下列实验中，对实验材料(或对象)的选择正确的是( )A．用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响B．使用鸡血细胞作为实验材料体验细胞膜的制备C．为观察细胞减数分裂各时期的特点，选用桃花的雄蕊比雌蕊更为恰当D．选择刚萌发的幼嫩枝条探究生长素类似物对插条生根的影响解析：选C 过氧化氢不能用来探究温度对酶活性的影响，因为加热会促进过氧化氢分解，从而对实验结果产生影响。
鸡血细胞含有细胞核和众多细胞器，难以制备纯净的细胞膜。
桃花的雄蕊中发生减数分裂的细胞比雌蕊中的要多，因此为观察细胞减数分裂各时期的特点，选用桃花的雄蕊比雌蕊更为恰当。
刚萌发的枝条上有芽，本身会产生生长素，对实验结果造成影响，探究生长素类似物对插条生根的影响一般选择发育良好的一年生幼嫩枝条。
2．(2019届高三·济南六校联考)下列有关实验方法或试剂使用的叙述，正确的组合是( )①用双缩脲试剂检测蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用②在探究pH 对酶活性的影响实验中可使用盐酸、NaOH溶液和蒸馏水控制自变量③在用淀粉、蔗糖和淀粉酶为材料验证酶的专一性实验中，可用碘液对结果进行检测④在探究光照强度对水生植物光合速率的影响实验中可用适宜浓度的NaHCO3溶液控制无关变量A．①②B．③④C．①③ D．②④解析：选D 用双缩脲试剂检测蛋白质时，应先加NaOH溶液提供碱性环境，再滴加CuSO4溶液提供Cu2＋，①错误。
在探究pH对酶活性的影响实验中，pH是自变量，可用盐酸、NaOH 溶液和蒸馏水控制自变量，②正确。
在用淀粉、蔗糖和淀粉酶为材料验证酶的专一性实验中，不可用碘液对结果进行检测，因为蔗糖无论水解与否都不与碘液发生反应，③错误。
在探究光照强度对水生植物光合速率的影响实验中，自变量是光照强度，CO2浓度是无关变量，因此可用适宜浓度的NaHCO3溶液控制无关变量，④正确。
2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(共六套)含答案及解析
2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（共六套）试题部分2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（一）总分：90分，时间：40分钟注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是()A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B．植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关C．真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中，所以细胞核是遗传信息库D．植物细胞最外层是细胞壁，但细胞膜却是细胞的边界2．TGFβ1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。
研究表明，胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。
下列叙述错误的是()A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡3．用纯合果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。
实验结果如下，下列推断错误的是()B．由组合②可判断控制眼色的基因位于性染色体上C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/16D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/84．下列与人体内环境稳态调节有关的叙述，正确的是()A．血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多B．人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节C．当摄入食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量减少D．胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源5．N t表示该种群第t代的种群密度，N t＋1表示该种群第t＋1代的种群密度，下/N t的关系图，下列叙述错误的是()图表示某经济动物种群密度N t与N t＋1A．种群密度为a时，该种群的出生率小于死亡率B．b和e都为该种群的环境容纳量C．c点时，该种群的出生率与死亡率的差值最大D．种群密度为d时，该种群的年龄组成为增长型6．下列有关酶实验的叙述错误的是()A．探究pH对酶活性的影响时，一般不用淀粉作为底物B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，不能用碘液检测实验结果C．用H2O2作底物验证酶的高效性时，通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的D．探究淀粉酶的最适温度的实验时，应先用设定的温度分别处理底物和酶液后再混合二、非选择题：请按要求回答问题。
(精校版)2019年全国卷Ⅱ理综生物高考试题文档版(含答案)
绝密★ 启用前2019 年一般高等学校招生全国一致考试理科综合能力测试注意事项：1．答卷前，考生务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12N 14O 16Mg 23P 31S 32Mn 55Fe 56一、选择题：此题共13 个小题，每题 6 分。
共78 分，在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的。
1．在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A ．脂质、 RNAB．氨基酸、蛋白质C．RNA 、 DNAD． DNA 、蛋白质2．马铃薯块茎储蓄不妥会出现酸味，这类现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
以下表达正确的选项是A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转变而来C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不可以生成ATPD．马铃薯块茎储蓄库中氧气浓度的高升会增添酸味的产生﹢3．某种 H -ATPase 是一种位于膜上的载体蛋白，拥有ATP 水解酶活性，能够利用水解ATP 开释的能量逆浓度梯度跨膜转运 H﹢。
①将某植物气孔的捍卫细胞悬浮在必定pH 的溶液中（假定细胞内的pH 高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH 不变。
②再将含有捍卫细胞的该溶液分红两组，一组照耀蓝光后溶液的 pH 显然降低；另一组先在溶液中加入H ﹢ -ATPase 的克制剂（克制 ATP 水解），再用蓝光照射，溶液的 pH 不变。
依据上述实验结果，以下推断不合理的是﹢﹢A ． H -ATPase 位于捍卫细胞质膜上，蓝光能够惹起细胞内的H转运到细胞外﹢﹢B ．蓝光经过捍卫细胞质膜上的H-ATPase 发挥作用致使 H逆浓度梯度跨膜运输﹢﹢C．H -ATPase 逆浓度梯度跨膜转运H所需的能量可由蓝光直接供给﹢D．溶液中的H 不可以经过自由扩散的方式透过细胞质膜进入捍卫细胞4．当人体失水过多时，不会发生的生理变化是A．血浆浸透压高升B．产生渴感C．血液中的抗利尿激素含量高升D．肾小管对水的重汲取降低5．某栽种物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
2019年高考生物大二轮复习教材基础实验专项练习
第17讲教材基础实验专题跟踪训练(十七)一、单选题1．(2018·全国卷Ⅲ)下列研究工作中由我国科学家完成的是( )A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成[解析] 本题要求选出我国科学家完成的实验，要求对四个实验或事例的完成者很清楚。
以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误；首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确，所以选D。
[答案] D2．(2018·山东省济宁市模拟)生物学是一门以实验为基础的科学，下列实验采用的核心技术相同的是( )①探究分泌蛋白的合成、加工和运输过程②利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上③利用甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布④证明组成细胞膜的蛋白质分子运动的人鼠细胞融合实验A．①③ B．②③ C．②④ D．①④[解析] 探究分泌蛋白的合成、加工和运输过程采用放射性同位素标记法；利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上、证明组成细胞膜的蛋白质分子运动的人鼠细胞融合实验均采用了荧光标记法；利用甲基绿和吡罗红染色可直接观察DNA和RNA在细胞中的分布。
选C。
[答案] C3．(2018·北京市人大附中特供卷)对照实验是生物科学探究中常用的实验方法之一，设置对照实验的方法也多种多样。
下列关于对照实验的说法，错误的是( ) A．“低温诱导染色体加倍”的实验中，作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理B．“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中，不需要设置对照实验C．“探究血浆维持pH相对稳定”的实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组D．沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验中，将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用[解析] “低温诱导染色体加倍”的实验中，自变量是温度不同，而无关变量应保持相同，因此作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理，A正确；“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中，需要设置生长素类似物浓度为零的对照组，进行对照实验，以辨别各实验组所用的生长素类似物浓度对扦插枝条生根所起的是促进作用还是抑制作用，B错误；“探究血浆维持pH相对稳定”的实验原理是：通过比较自来水、缓冲液(如Na2HPO4、KH2PO4等溶液，在加入酸或碱时，能使pH的变化减弱)和生物材料在加入酸或碱后的pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的，可见该实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组，C正确；沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验流程是：①是直接将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，②是直接将稀盐酸注入狗的血液中，③切除通向该段小肠的神经，只留血管，在小肠内注入稀盐酸，实验结果为：①③胰腺分泌胰液，②胰腺不分泌胰液，因此将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用，D正确。
2019年高考生物二轮复习检测九“遗传类”综合大题课后强训卷(含答案)
检测（九）“遗传类”综合大题课后强训卷A卷1．孟德尔以豌豆为实验材料进行杂交实验，并通过分析实验结果，发现了生物遗传的规律。
请回答下列问题：(1)用豌豆做遗传学实验材料容易取得成功，因为豌豆具有以下特征：__________________；__________________。
(2)豌豆的花色和花的位置分别由基因A、a和B、b控制，基因型为AaBb的豌豆植株自交获得的子代表现型及比例是红花顶生∶白花顶生∶红花腋生∶白花腋生＝9∶3∶3∶1。
由此可以看出，豌豆的花色和花的位置中显性性状分别是__________和__________，控制这两对相对性状的基因__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。
(3)将红花腋生与白花顶生豌豆植株作为亲本进行杂交得到F1，F1自交得到的F2表现型及比例是白花顶生∶红花顶生∶白花腋生∶红花腋生＝15∶9∶5∶3，则F1的基因型是________________。
若对上述F1植株进行测交，则子代表现型及比例是：红花顶生∶红花腋生∶白花顶生∶白花腋生＝________________。
解析：(1)由于豌豆具有自花传粉、闭花受粉的特点，自然状态下一般为纯种；另外豌豆具有稳定的易于区分的性状，因此用豌豆做遗传学实验材料容易取得成功。
(2)基因型为AaBb的豌豆植株自交，子代中红花∶白花＝3∶1，顶生∶腋生＝3∶1，则豌豆的花色和花的位置中显性性状分别是红花和顶生。
由于子代的表现型及比例是红花顶生∶白花顶生∶红花腋生∶白花腋生＝9∶3∶3∶1，则说明控制花色和花的位置的基因位于两对同源染色体上，控制这两对相对性状的基因遵循基因的自由组合定律。
(3)红花腋生(A_bb)与白花顶生(aaB_)杂交得到F1，F1自交，F2中红花∶白花＝3∶5，顶生∶腋生＝3∶1，则对于花的位置来说，由于F2中顶生∶腋生＝3∶1，则F1的基因型为Bb。
若亲本中红花为AA，则F1为Aa，因此F2中红花∶白花＝3∶1，但 F2中红花∶白花＝3∶5，说明亲本中红花为Aa，则F1的基因型及比例是1/2AaBb、1/2aaBb。
2019年高考生物二轮检测“代谢类”综合大题课后强训卷
检测（五）“代谢类”综合大题课后强训卷A卷1.如图是小麦果实的结构及其发育的模式图，图中①②③表示不同的生理过程。
请回答下列问题：（1）萌发初期，小麦胚乳被包裹在果皮和种皮内（氧气无法进入），淀粉在物质A的作用下分解成葡萄糖，葡萄糖在①过程中除最终产生热量外，还产生________________ （至少答出两种）等物质。
若用一定浓度的_________ （填激素名称）处理，则小麦种子无须发芽就可产生物质A。
⑵萌发时，胚乳中的部分有机物供胚发育成幼苗，在此过程中，胚细胞经过形成幼苗。
假设种子萌发过程中所需的营养物质都来自胚乳。
已知1d内每粒小麦种子胚乳干重减少7.1 mg,每粒萌发种子干重减少 3.6 mg,则该段时间内每粒种子的有机物转化速率为__________ mg/（粒d）。
（3）已知小麦种子中含有大量的淀粉，在萌发后期发现，小麦种子在单位时间释放的C02量多于02吸收量，原因是_______________________________________________________________ 。
解析：（1）根据题干“萌发初期，小麦胚乳被包裹在果皮和种皮内（氧气无法进入）”可推知，此时图中的①过程表示无氧呼吸，葡萄糖经无氧呼吸过程除最终产生热量外，还产生C02、酒精（和ATP）等物质；由于淀粉在物质A的作用下分解成葡萄糖，可推知物质A是淀粉酶，若用一定浓度的赤霉素处理，则小麦种子无须发芽就可产生a-粉酶。
（2）种子萌发时，胚细胞经过细胞分裂和细胞分化形成幼苗；种子在萌发过程中不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，因此种子的有机物总量在减少，且每粒萌发种子干重减少量=种子呼吸作用所消耗的有机物量。
假设种子萌发过程中所需的营养物质都来自胚乳，则1 d内每粒种子的有机物转化量=胚乳减少的干重量一种子呼吸作用所消耗的有机物量= 7.1 —3.6 = 3.5（mg），因此，该段时间内每粒种子的有机物转化速率为 3.5 mg/（粒d）。
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检测（十五）“抓牢实验基础”课后强训卷
一、选择题
1．下列实验中，对实验材料(或对象)的选择正确的是()
A．用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响
B．使用鸡血细胞作为实验材料体验细胞膜的制备
C．为观察细胞减数分裂各时期的特点，选用桃花的雄蕊比雌蕊更为恰当
D．选择刚萌发的幼嫩枝条探究生长素类似物对插条生根的影响
详细分析：选C过氧化氢不能用来探究温度对酶活性的影响，因为加热会促进过氧化氢分解，从而对实验结果产生影响。
鸡血细胞含有细胞核和众多细胞器，难以制备纯净的细胞膜。
桃花的雄蕊中发生减数分裂的细胞比雌蕊中的要多，因此为观察细胞减数分裂各时期
的特点，选用桃花的雄蕊比雌蕊更为恰当。
刚萌发的枝条上有芽，本身会产生生长素，对实验结果造成影响，探究生长素类似物对插条生根的影响一般选择发育良好的一年生幼嫩枝
条。
2．(2019届高三·济南六校联考)下列有关实验方法或试剂使用的叙述，正确的组合是
()
①用双缩脲试剂检测蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用②在探究pH对酶活性的影响实验中可使用盐酸、NaOH溶液和蒸馏水控制自变量③在用淀粉、蔗糖和淀粉酶为材料验证酶的专一性实验中，可用碘液对结果进行检测④在探究光照强度对水生植物光合速率的影响实验中可用适宜浓度的NaHCO3溶液控制无关变量A．①②B．③④
C．①③D．②④
详细分析：选D用双缩脲试剂检测蛋白质时，应先加NaOH溶液提供碱性环境，再滴加CuSO4溶液提供Cu2＋，①错误。
在探究pH对酶活性的影响实验中，pH是自变量，可用盐酸、NaOH溶液和蒸馏水控制自变量，②正确。
在用淀粉、蔗糖和淀粉酶为材料验证
酶的专一性实验中，不可用碘液对结果进行检测，因为蔗糖无论水解与否都不与碘液发生反应，③错误。
在探究光照强度对水生植物光合速率的影响实验中，自变量是光照强度，CO2浓度是无关变量，因此可用适宜浓度的NaHCO3溶液控制无关变量，④正确。
3．下列有关NaOH溶液在生物实验中作用的叙述，正确的是()
A．检测还原糖时，向样液中预先加入NaOH溶液可为反应提供碱性环境
B．探究酵母菌细胞呼吸方式时，让空气先通入NaOH溶液是为了测定CO2含量
C．探究细胞大小与物质运输关系时，使用NaOH溶液以提高物质运输效率
D．探究pH对果胶酶活性的影响时，应在最适温度条件下进行
详细分析：选D检测还原糖时，需要将NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合均匀后再
注入样液；探究酵母菌细胞呼吸方式时，让空气先通入NaOH溶液是为了排除空气中的CO2对实验结果的干扰；探究细胞大小与物质运输关系时，因NaOH和酚酞相遇呈紫红色便于
观察实验结果，NaOH的作用是模拟可进入细胞的物质；探究pH对果胶酶活性的影响时，应在最适温度条件下进行。
4．下列关于高中生物实验试剂的叙述，正确的是()
A．观察细胞中染色体(质)时可用龙胆紫溶液或醋酸洋红液进行染色
B．秋水仙素可通过抑制着丝点分裂诱导形成多倍体植株
C．观察细胞中两种核酸的分布时常用酒精处理材料以增大细胞膜通透性
D．可用二氧化硅提取绿叶中的色素，用层析液分离各种色素
详细分析：选A龙胆紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料可将细胞中的染色体(质)染色；秋水仙素通过抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体；观察细胞中DNA与RNA的分布实验中，需用盐酸处理细胞以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；提取绿叶中的色素需用无水乙醇，加入二氧化硅的目的是使研磨更充分。
5．在高中生物学实验中，下列关于引流法的叙述错误的是()
A．在盖玻片一侧滴加某液体，在另一侧用吸水纸反复吸引
B．引流的目的是让某液体渗到盖玻片下
C．探究植物细胞吸水和失水的实验中需要用到引流法
D．引流法可防止装片中产生气泡
详细分析：选D引流法是在盖玻片一侧滴加某液体，在另一侧用吸水纸反复吸引，从而让该液体渗到盖玻片下，替代装片中的原液体，但不能防止产生气泡。
探究植物细胞吸水和失水的实验中，先用清水制作正常状态的植物细胞临时装片，再用质量浓度为0.3 g/mL 的蔗糖溶液制作质壁分离状态的临时装片，这时需要用到引流法。
6．(2018·青岛质检)下列有关实验原理、方法或显色结果的叙述，错误的是()
A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测
B．在常温条件下，吡罗红甲基绿染色剂能将细胞中的RNA和DNA分别染成红色和
绿色
C．斐林试剂是含有Cu2＋的碱性溶液，可与葡萄糖反应生成砖红色沉淀
D．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
详细分析：选D完整的细胞膜可以选择性吸收物质，而台盼蓝染色剂是细胞不需要的
物质，若细胞膜完整，则染色剂无法进入，而细胞膜被破坏后染色剂可以进入，并将细胞染
成蓝色。
吡罗红甲基绿染色剂可将细胞中的RNA和DNA分别染成红色和绿色。
斐林试剂
是由0.1 g/mL的NaOH溶液和0.05 g/mL的CuSO4溶液等量混合制成的含有Cu2＋的碱性溶液，可与具有还原性的葡萄糖在水浴加热条件下反应生成砖红色沉淀。
氨基酸中不含肽键，不能与双缩脲试剂发生显色反应。
7．下列关于观察植物细胞的有丝分裂实验和低温诱导植物细胞染色体数目变化实验的
叙述，正确的是()
A．龙胆紫溶液、醋酸洋红液和改良苯酚品红染液都可将细胞内的DNA染成深色
B．观察植物细胞的有丝分裂实验中可用甲基绿染色剂代替龙胆紫溶液为染色体染色
C．上述两个实验中装片的制作程序为取材→解离→染色→漂洗→制片→观察
D．根尖经低温诱导后，用卡诺氏液固定细胞的形态
详细分析：选D龙胆紫溶液、醋酸洋红液和改良苯酚品红染液可将染色体染成深色，
而不是将DNA染成深色；观察植物细胞的有丝分裂实验中使用的染液为醋酸洋红液或龙胆
紫溶液，不能用甲基绿染色剂代替；装片的制作顺序为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察。
8．如图所示为某同学观察黑藻细胞细胞质环流的一个显微镜视野，
其中只显示了一个叶肉细胞，下列有关分析错误的是()
A．要观察图示中的叶肉细胞，应将装片向左下方移动
B．视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，
则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为左方和顺时针
C．若该视野中有一污物存在，该同学移动玻片时污物不动；转动目镜，污物也不动，
则可判断污物应在物镜上
D．玻片标本制作好后，应先用低倍镜观察，不能直接使用高倍镜观察
详细分析：选B视野中的物像移动与装片移动的关系：如视野中某观察对象位于左下方，应将装片向左下方移动，也就是同向移动，因为物体在显微镜中成的像是倒立的虚像。
因为物体在显微镜中成的像是倒立的虚像，视野中叶绿体在液泡的右方，实际上是在左方，。