小升初语文课外阅读专项答案

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六年级语文上册小升初复习:课外短文阅读(有答案)

六年级语文上册小升初复习:课外短文阅读(有答案)

六年级语文上册小升初复习:课外短文阅读训练一、课外阅读车把上的纸鹤那年暑假,我突然萌发了只身去江南的一座古城旅游的念头。

古城很美,景点很多,却都分散在各处。

我正为此犯愁,旅店的一位阿姨告诉我说:“我们这里的一些修车铺里,可以出借自行车,租费低廉(lián)。

”我当即在一个车行租了一辆七成新的自行车。

我兴奋地骑上自行车,在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。

下午,我又兴冲冲地骑车向郊外的风景区进发,到达那里已是三点光景。

我环顾四周,没有找到寄存自行车的地方,只在公园对面的那片小树林里,横七竖八地停放着几辆自行车。

我图省事,便将自行车也往那里一放,反身买票进了公园。

景区面积很大,一路上走马观花游下来花去不少时间,然后又坐上了驶往湖心岛的游船。

心一静下来,我才猛然想起忘了给自行车上锁,一摸口袋,竟然不见有车钥匙。

我顿时惊出一身大汗,游心全消,苦苦哀求船工将我放上岸去。

船尚未停稳,我就箭一般地蹿上岸去,拼命朝公园门口处跑。

此时,天色暗淡下来。

我远远地朝对面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一辆自行车了。

我按捺住自己那颗狂跳不已的心,奔跑过去一看,不禁喜出望外,正是我租来的那辆车!可是车却是锁着的。

我仔细一看,车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。

那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?我取下纸鹤,一摸,硬硬的,在它的肚子里,果然藏着一把钥匙!我端详着这只可爱的纸鹤,发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字:“叔叔,请小心!”激动的暖流顿时传遍全身。

1.联系上下文写出下列词语的意思。

低廉:__________________端详:__________________2.根据文章的叙述顺序,给下列反映作者心情的词语排序。

()(写序号)A.心急如焚B.温暖如春C.喜出望外D.愁上眉梢E.兴高采烈3.留下纸鹤的人可能是谁?从哪些地方可以看出来?______________________4.车钥匙放在纸鹤里有什么好处?请在正确说法后面的括号里打“√”。

六年级语文小升初课外阅读练习题5篇(附答案)

六年级语文小升初课外阅读练习题5篇(附答案)

六年级语文小升初课外阅读练习题5篇(附答案)丑石(1)我常常遗(撼憾)我家门前后那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。

只是麦收时节,门前推了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

(2)于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用斧破开呢,又懒得花那么大气力,因为河(堆滩)并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。

房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。

有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨,奶奶又说:“用这块丑石吧,省得从远处搬运。

”石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。

(3)它不像汉白玉那样细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的(槐愧)荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。

荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。

我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

(4)稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。

常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里喝饮。

每每到了十五的傍晚,我们盼那满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。

果然那一次就摔了下去,磕破了我的膝盖呢。

(5)人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

(6)终有一日,村子里来了一个天文学家。

他在我家门前路过,突然发现这块石头,眼光立即就拉直了。

他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。

不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

(7)这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!(8)奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎样连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”(9)“它是太丑了。

部编版小升初语文课外阅读专项测试卷(二)(含答案)

部编版小升初语文课外阅读专项测试卷(二)(含答案)

部编版小升初课外阅读专项测试卷(含答案)一、课外开心阅读。

草房子(节选)①眼看着就要会演,油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪,柳三下用双手抱住自己的头:“不行。

我不能做秃鹤。

”仿佛不是要剃他的发,而是要割他的头。

很快,油麻地小学的学生们都传开了:“《屠桥》不演了。

”大家都很遗憾。

②秃鹤在一旁静静地听着.当他看到桑桑走来时,连忙过去:“桑桑,你给我送个纸条给蒋老师,好吗?”“好吧。

”桑桑接过纸条。

③蒋一轮打开了秃鹤的纸条,那上面工工整整地写着:蒋老师,我可以试一试吗?——陆鹤。

④蒋一轮先是觉得有点好笑,但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。

当校长桑乔看到这个纸条时,他也愣了半天,然后说:“一定让他试一试。

”⑤秃鹤从未演过戏,但秃鹅决心演好这个戏。

他用惊人的速度,将所有台词背得滚瓜烂熟。

⑥在参加会演的前两天,所有参加会演的节目,先给油麻地小学的全体师生预演了一遍,全场不停地响起掌声,孩子们兴奋极了。

⑦秃鹤决定要把戏演得更好,他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。

晚上,他把自己打扮成那个伪军连长,到院子里,借着月光,反反复复地练着。

他将大盖帽提在手里,露着光头,就当纸月在场,驴拉磨似的旋转着,数着板。

那个连长出现时,是在夏日。

秃鹤就是接夏日来打扮自己的。

但眼下是隆冬季节,寒气侵入肌骨,同学们冻得直踩脚,秃鹤却不在意这个天气,就这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。

⑧到灯光明亮的大舞台演出那天,无鹤已胸有成竹。

《屠桥》从演出一开始,就得到了台下的掌声。

观众们激动得把手掌都拍麻了。

秃鹤演得一丝不苟。

他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从桌上操起一把茶壶,喝得水直往脖子里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:“我杨大壳瓢,走马到屠桥……”在与纸月周旋时,一个凶恶,一个善良;一个丑陋,一个美丽,对比得非常强烈。

可以说,秃鹤把那个角色演绝了。

⑨演出结束后,油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的真悦之中,而当他们忽然想到秃鹤时,秃鹤早已不见了。

小升初语文课外阅读训练含答案.

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课外阅读专项练习(一)说勤奋人人心中都有一个美好的理想,通往理想境界的桥梁是勤奋。

古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?北宋著名的史学家司马光,从小就勤奋好(h ào hǎo )学。

每篇课文他都读到g ǔngu ā làn sh ú[ ]。

为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。

他用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》,因而也成了流芳百世的名人。

我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。

第一学期末,他的学习成绩很差(ch à chā),但他h áo bù qì něi [ ],j í qǐ zhí zhuī[ ]。

每天天刚亮,他就在校园里读书。

晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。

他还十分注意改进学习方法。

经过半年的努力,他的学习成绩在班上已m íng liâ qián máo [ ]。

后来,他远渡重(ch ïng zhîng )洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。

由此可见,成功等于一分天才加九十九分汗水。

“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。

只有一生勤奋,才能有所作为(w ãi wâi ),才能对人民、对社会作出应有的贡献。

1、请在短文()里用“﹨”划去带点字读音不正确的音节。

2、根据拼音在[ ]里填上相应的词语。

3、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心,举了哪两个事例?请你简要归纳出来。

________________________________ _____ ___ ____________________________ ______ _______ 4、“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

小升初语文课外阅读试题 (含答案解析)

小升初语文课外阅读试题 (含答案解析)

2
且喜平常度,切忌神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。考试在即,祝你成功
拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:“好可惜,
我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别地感动,并且一
直没有忘记,想不到这么多年竟然听错了。好可惜!”父亲一连说了两个“好可惜”,然后就
走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候,我常常一个人在田野间散步。那个时候,山上还种满了
相思树,苍苍翠翠,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的鸣声,田里面也总是绿意盎然,
好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安
且喜平常度,切忌神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。考试在即,祝你成功
小升初语文课外阅读试题
5、金色花
偶尔看见人家阳台上花草缤纷,激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来,
海棠,月季,文竹……开始还能记着浇花、松土,但到底很难始终坚持。我这才意识到,养
花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。
只有仙人掌活下来了:不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色
的心情。(1 分)
30、根据文章内容,你认为文中的“妈妈”应该怎样做才好?(2 分)
7、 燕 子 初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常爱唱“长亭外,古道边,芳草碧连天……” 有一天下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里 觉得很兴奋,赶快从头好好地唱了起来:“长亭外,古道边……”刚开了头,就被父亲打断 了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”我把音乐课本

【考前必刷】小升初语文专项复习:课外名著阅读(含答案解析)

【考前必刷】小升初语文专项复习:课外名著阅读(含答案解析)

【考前必刷】小升初语文专项复习-课外名著阅读学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题1.下列关于名著内容表述错误的一项()A.《童年》是苏联作家高尔基的小说,主人公阿廖沙三岁丧父,随母亲投奔外祖父,脾气暴躁的外祖父曾把他打得失去知觉。

B.《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊在去非洲航海的途中遭遇风暴,带着星期五漂流到无人的荒岛,两个人凭着顽强的意志克服重重困难,28年后他带着星期五回到家乡的故事。

C.我们学习的《汤姆索亚历险记》节选,写汤姆和贝琪在岩洞里迷路,勇敢的汤姆凭着智慧带着贝琪脱险。

后来汤姆去法官撒切尔家看望贝琪,意外知道盗贼乔埃被封在岩洞中了。

2.下列关于课文内容的描述,正确的是哪一项?()A.《董存瑞舍身炸碉堡》讲的是董存瑞在抗日战争的战斗中,手托炸药包炸毁敌人暗堡用生命为部队开辟前进道路的事。

B.《西游记》讲述了唐僧师徒四人漫漫取经路的事,“三打白骨精”“大闹五台山”“三借芭蕉扇”一个个离奇故中扣人心弦。

C.小说《鲁滨逊漂流记》采用自述的方式,讲述了主人公福笛的传奇故事。

D.《骑鹅旅行记(节选)》中的尼尔斯通过骑鹅旅行,从一个调皮、贪玩、任性、懒惰、不爱学习的孩子蜕变成了一个懂事、勇敢、善良、乐于助人的好孩子。

3.粉房的人过河时,抛两个()到河里,河神高兴了,就不会把他们淹死。

A.铜板B.馒头C.粉条4.在《呼兰河传》中,农业学校设在()里。

A.祖师庙B.龙王庙C.娘娘庙5.《曼丁之狮》中文武双全,一心为民,敢于战胜入侵之敌的民族英雄是()A.哈利玛B.列那狐C.海力布D.松迪亚塔6.“她不分昼夜地照顾着父亲,但一次洗手时,她把戒指摘下来放在小桌子上,就再也找不到了。

她焦急地寻找,恳求两个姐姐还给她……”片段中描写的主人公出自下列哪个故事()A.《贝琳达与丑妖怪》B.《葫芦孩子》C.《小拇指》D.《狐狸和狮子》7.用第一人称有什么好处?错误的一项是()A.小说情境显得更为真切,大大加强了小说的真实效果。

小升初语文课外阅读试题 (含答案解析)

小升初语文课外阅读试题 (含答案解析)

C这个苹果的外形饱满而圆润、色泽金黄厚重,“我”非常喜欢。

30.文章最后一句话的的空白处应填入的最恰当的一句是()。

(填序号)(2分)A最后成熟的果子最好吃
B最后成熟的果子最甜,并且最不容易腐烂
C人到老年,自然就会变得成熟
参考答案
【一】25、shìgěng yíng26、神态失望、难过幸福、喜悦(后两空大意对即可)27、B28、C
29、表达了女儿希望妈妈永远快乐、幸福的愿望。

(大意对即可)
【二】27、míyún28“流光溢彩、郑重其事、哑然失笑”任写两个即可
29、C30、心理描写31、B32、因为母亲需要的不一定是具体的礼物,而是“儿女的关怀与孝敬”这样的心意。

(大意对即可33、插叙
【三】23、zhòu qiàn24、B
25、看到母子俩的表现,我感到有必要接受孩子的道歉,这既是帮助母亲教育孩子,又会对孩子今后的成长有很大的益处。

26、C27、那位母亲几次向我鞠躬表示歉意的身影,我现在还记着,而且永远也忘不掉。

28、C
【四】26.sèliǎn27.如果……就
28.这样能给我一个理由,在下一次散步的时候不再半路折回;想看看,一只苹果,在没有人提前摘的情况下,会是怎样一种结果。

29.C30.B。

小升初语文课外阅读试题 (含答案解析)

小升初语文课外阅读试题 (含答案解析)

小升初语文课外阅读试题17、一千张糖纸①那是小学一年级的暑假里,我去外婆家住。

正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄,加之隔壁一个叫世香的女孩子,跑来和我做朋友,我们两个的种种游戏使外婆更不安宁了。

笑呀,闹啊,四合院里到处充满我们的声音。

②表姑在外婆家里养病,她被闹得坐不住了。

一天,她对我们说:“你们怎么就不知道累呢?”我们互相看看,没名堂地笑起来。

是啊,什么叫“累”呢?我们从没想过。

表姑又说:“你们不是有一些糖纸吗?你们为什么不去再收集一些漂亮的糖纸,多好玩呀!”我想起世香向她炫耀过,她有几十张美丽的糖纸。

可我既不喜欢糖纸,也不觉得糖纸有什么好玩的。

世香却来了兴致:“您为什么要我们攒糖纸?”“你们各攒够一千张糖纸,我就给你们一只电动狗,会汪汪叫的那一种。

”③我们惊呆了,电动狗也许不被今天的孩子所稀奇,但在我的童年,表姑的(xǔnuò)足以使我们激动很久。

那是怎样的一笔财富,那是怎么样的一份快乐!④从此我和世香不再吵吵闹闹,外婆家也安静如初。

我们走街串巷,寻找被遗弃在墙角里的糖纸。

那时候糖纸并不是随处可见的,有时候我们会跟随一张随风飘舞的糖纸,追老半天。

我和世香的零花钱都用来买糖,那点钱也只能买几十颗,然后我们就突击吃糖,直到吃得嗓子生疼。

我们还在糖果柜台边,耐心地守候带孩子来买糖吃的大人,等人吃完糖后,再收集糖纸。

一张糖纸就是一点希望呀!⑤我们把又脏又皱的糖纸带回家,在脸盆里仔细泡干净,然后一张一张贴在玻璃窗上,等干了再揭下来,糖纸就平整如新了。

暑假就要结束的时候,我和世香每人终于攒够了一千张糖纸。

⑥一个下午,我们跑到表姑跟前,献上了两千张糖纸。

表姑(míhuò)不解地问:“你们这是干什么呀?”我们说:“狗呢?我们的电动狗呢?”表姑愣了一下,接着就笑起来,笑得上气不接下气。

待她不笑了才说:“表姑逗着你们玩的,嫌你们老在院子里闹,不得安静。

”世香看了我一眼,眼里满是悲愤和绝望。

部编版语文六年级(小升初)课外阅读理解四篇附答案

部编版语文六年级(小升初)课外阅读理解四篇附答案

部编版语文六年级(小升初)课外阅读理解四篇附答案阅读理解一寻找幸运花瓣儿那天,你猛然问我:丁香有几个瓣儿?我怔在那儿,一时竟答不上来。

放学以后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣呀!可是,又一天,你忽然又告诉我:谁若能找到五个花瓣的丁香,谁就会得到幸运。

于是,那天放学后,我()地又去了街心花园;我希望能找到一朵五瓣丁香。

夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着。

最后,暮色吞没了那些娇小的花朵,我终于没能找到。

第二天,我起得比平日要早,又来到那一排丁香树下。

趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。

我一直找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好()。

在跑向学校的路上,我忽然意识到:你不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣丁香?谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。

你还特意举到我跟前,说:“你看,五瓣儿丁香。

我没诳你吧!”我像发现了奇迹似的兴奋不已,真的,五瓣儿丁香!那天的课,我常走神儿,我老是想着:我也要找到幸运花瓣儿!那天放学比较早,我()我常去游玩的那片园林。

那里分布着樱花区、竹林区、梅林区、还有丁香区。

1.下面对“恶作剧”的解释哪个符合文中的意思?()A.出于恶意折磨人B.恶劣的骗人的行为C.捉弄耍笑,使人难堪D.演出愚蠢的把戏,令人恶心2.选择下面的词语填在短文的空白处。

径直奔向兴致勃勃悻悻离去这些词语都在表现作者找花瓣的()心情。

3.填写序号:“我”为什么一定要寻找五瓣丁香?()A.为了证明世界上根本没有五瓣丁香B.为了得到幸运C.因为五瓣丁香很希奇D.同学找得到,“我”也能找得到4.你认为事情会怎么发展?请推想一下事情的结果,简要地写下来。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 课外阅读二___________________名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。

小升初语文初一分班考专项练习题(课外阅读)三【含答案】

小升初语文初一分班考专项练习题(课外阅读)三【含答案】

小升初语文初一分班考专项练习题(课外阅读)三(一)夏天的一条街道在阴雨天气里,期待明媚的夏天。

街上水果店的柜台是比较特别的,它们做成一个斜面,用木条隔成几个大小相同的框子,一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面,就像躺在荒凉的山坡上。

水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘,她总是安静地守着她的岗位,但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢?人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义,他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员,去的是桥边的糖果店。

糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的,对人的态度也很蛮横,其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤,孩子走进去时她用沙哑的声音问:买什么?那个刀疤就也张大了嘴问:买什么?但即使这样,糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。

糖果店的冷饮柜已经使用多年,每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。

一块黑板放在冷饮柜上,上面写着冷饮品种和价格:赤豆棒冰四分,奶油棒冰五分,冰砖一角,汽水(不连瓶)八分。

女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子,掀掉一块棉垫子,孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。

他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几,奶油棒冰和冰砖却剩下很多,它们令人艳羡地躲避着炎热,呆在冰冷的雾气里。

孩子也能理解这种现象,并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎,主要是它们的价格贵了几分钱。

孩子小心地揭开棒冰纸的一角,看棒冰的赤豆是否很多,挨了女店员一通训斥,她说:看什么看?都是机器做出来的,谁还存心欺负你?一天到晚就知道吃棒冰,吃棒冰,吃得肚子都结冰!孩子嘴里吮着一根棒冰,手里拿着一个饭盒,在炎热的午后的街道上拼命奔跑。

饭盒里的棒冰哐哐地撞击着,毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命,所以孩子知道要尽快地跑回家,好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。

最炎热的日子里,整个街道的麻石路面蒸腾着热气。

人在街上走,感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了,手碰到路边的房屋墙壁,墙也是热的。

小升初语文课外阅读训练题(含答案)

小升初语文课外阅读训练题(含答案)

小升初语文课外阅读训练题(一)木偶戏(节选)布袋木偶产生于明朝。

因布袋木偶头部连在布袋上,艺人用手伸入布袋内操纵木偶,故称“布袋戏”。

明清至今,流传于闽南民间已有数百年的历史。

布袋木偶是把木偶头和木偶的衣服连接起来,衣服像一条口向下开的布袋。

表演时,艺术家把手伸进这布袋型的衣服里,食指套进木偶头腔内,大拇指和另三个指头套进左右两个衣袖里,靠着灵活自如的手指掌控,把各种木偶角色表演得活灵活现,栩栩如生。

经典传统剧目有《大名府》《雷万春打老虎》等。

布袋木偶分为泉州的南路和漳州的北路两大流派。

关于布袋木偶的起源还有一段有趣的传说。

据说明代嘉靖年间,泉州有一秀才,姓梁名炳麟,因屡试不第,颇为灰心。

这年,他再赴省城福州会试,问卜于九鲤仙公庙,当天晚上梦见仙公执其手,题上“功名在掌中”五个字。

梁炳麟醒后,以为神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意,不料再次名落孙山。

梁秀才认为神明戏弄自己,遂断绝仕意,以其满腹文史知识为材料,在乡里说书为生。

一天,他偶见提线傀儡戏的演出,略有所感,乃自雕木偶,以手掌代线操作,而木偶操作更见灵活。

梁炳麟于是用裨官野史的记载编造戏文,演于乡里之间,以抒胸中愤懑。

但读书人的脸皮薄,他又采用“隔帘表古”的形式表演,也就是隔着帘幕,做有表演性的说书。

孰料就此轰动,到处争相聘演,声名鹊起。

梁炳麟这才悟出神明所示“功名在掌中”之意,而俗称“布袋戏”的掌中戏也就流传了下来。

(选自《音乐生活》有删减)1.根据意思从文中找出合适的词语填空。

形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。

()形容名声突然大振,知名度迅速提高。

()2.阅读短文填空:布袋木偶产生于朝;经典传统剧目有《》《》等;分为泉州的和漳州的两大流派。

3.从文中找出布袋戏是怎样表演的,用“ ”画出来。

4.简要说明秀才梁炳麟是怎样发明木偶布袋戏的。

___________________________________________________________5.结合短文,说说你对“功名在掌中”的理解。

小升初语文课外阅读理解12篇(含答案)

小升初语文课外阅读理解12篇(含答案)

小升初语文阅读理解(含答案)(一)父亲是眼睛小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。

他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。

”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。

小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。

“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。

”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。

红色并不总同光和热联系在一起。

”小群困惑了起来。

父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。

红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。

”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。

以后,()父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,()小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地,小群觉得世界()陌生黑暗的,()熟悉多彩的。

他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。

可是有一次,小群真生父亲的气了。

那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。

父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。

”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。

部编版小升初语文课外阅读专项练习题(二)(含答案)

部编版小升初语文课外阅读专项练习题(二)(含答案)

小升初语文课外阅读专项练习题(二)(一)特殊的墙暑假里有一天,我做完作业,无意间打开电视机。

这时,电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。

只见滔滔的洪水奔腾而下,抢险大军背着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝。

谁知水流湍急,沙袋刚扔下去,就被洪水冲走了,把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了。

怎么办?怎么办?在这紧急关头....,只见抗洪战士手挽着手,纵身跳入洪流中,用血肉之躯筑起了一道人墙。

墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗?面对这堵“墙”,我愕然了。

这是一堵不平凡的“墙”,它是由堂堂七尺男儿之躯,是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。

它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外,甚至比万里长城更伟大。

今天的社会上,不是还有一些人也在筑“墙”吗?他们是贪国家之财,用来堆砌个人的安乐窝。

这种人,也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐,但这堵“墙”迟早是要倒塌的。

面对此情此景,我再也坐不住了。

我拿起自己心爱的储钱罐,跑出家门……1.用课文中加点的词语造句。

(2分)(他在紧急关头总是沉着机敏。

)2.短文讲的三种“墙”,分别指的是什么?3.为什么其中的两种墙要加上双引号?(4分)4.你认为作者跑出家门干什么去了?(2分)(二)我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不合而离异。

我听大人们议论:爸爸和我不像个家了。

‖时间不久,她突然来了。

我与她很陌生,格格不入。

她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看。

她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住。

我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。

爸爸自然高兴,我心里却不舒服,仍想着自己的妈妈。

爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了,还扬起手去打爸爸。

“叫我阿姨好了。

”她说,看不出她有生气的样子。

她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服⋯⋯给什么我都要,可就是不叫“妈”。

她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口。

“就叫阿姨好了。

”她还是那句话。

我的生日到了。

那是她第一次为我过生日。

小升初语文现代文课外阅读训练50篇(含答案)

小升初语文现代文课外阅读训练50篇(含答案)

《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

∥儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲()——她就是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。

她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。

还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。

她把它取出,轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。

一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。

她不相信她视力下降得那么厉害。

再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。

让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。

再试……可线仍未穿进针眼里。

∥(儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过的母亲,怔往了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。

母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔",可她还是不甘心放弃。

)儿子的眼睛热了。

他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。

妈,我帮你。

儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。

母亲笑纹如花。

用心为儿子钉起纽扣,像在缝合一个美丽的梦。

∥儿子知道今后该怎样做了。

因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。

如此简单。

∥1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作(),你把母爱比作()。

(2分)2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。

(1分)3、文中省略号的用法是:________________________。

(2分)4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。

”你知道该怎样做吗?(3分)____________________________________________________________。

小升初语文课外阅读理解(含答案)

小升初语文课外阅读理解(含答案)

小升初语文课外阅读理解(含答案)
原题目:小升初语文课外阅读理解(含答案)
以下是一篇小升初语文课外阅读理解的文章,带有相应的问题和答案。

请仔细阅读文章并回答问题。

文章:《夫与孔子》
孙子在夜晚玩耍时偶然听到父亲和一位老人在谈论一个叫夫的人。

他们说,夫是一位非常聪明的人,他曾经是孔子的学生,而且对于孔子的思想有着很深入的理解。

父亲说他听人说过,孔子曾经问夫:“如果你有满身的疾病,你会怎样对待自己?”夫回答:“我会认真对待我自己,因为如果我不能对待自己,我又怎么能对待他人呢?”孔子非常满意这个答案,并称赞夫是个聪明而有智慧的学生。

问题:
1. 夫和孔子之间的关系是什么?
2. 孔子是如何评价夫的?
3. 夫对孔子的思想有什么样的理解?
4. 孔子问夫的问题是什么?
5. 夫对孔子的问题作出了什么样的回答?
答案:
1. 夫是孔子的学生。

2. 孔子称赞夫是个聪明而有智慧的学生。

3. 夫对孔子的思想有着很深入的理解。

4. 孔子问夫:“如果你有满身的疾病,你会怎样对待自己?”
5. 约瑟夫回答:“我会认真对待我自己,因为如果我不能对待自己,我又怎么能对待他人呢?”。

部编版小升初语文课外阅读专项测试卷(一)(含答案)

部编版小升初语文课外阅读专项测试卷(一)(含答案)

部编版小升初课外阅读专项测试卷(含答案)一、课外阅读。

每当在大街小巷里看见那些一把把五颜六色、形态各异的伞,便想起了我那辛劳一世的母亲,心里顿时会涌起一种幸福而又温暖的感觉……记得小时候,村里没有小学校,我要跑到八里外的镇上去上学。

遥远漫长的求学之路,最怕遇上倒霉的雨天。

冷不丁半路上下起了大雨,我便被浇成“落汤鸡”。

那时候,我多么盼望有一把伞为我挡挡风雨呀!有一次放学的路上,我又被突如其来的瓢泼大雨淋了个透,回到家就病倒了,晚上,我通身烧得滚烫滚烫的。

娘坐在我的床前,爱抚地摸着我的额头,眼圈儿便红红的了。

那时候我还小,也不懂事,居然一点没有感受到母亲那时的心境,更不能体谅母亲的难处。

我望着母亲,终于开口提出要求:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!“娘沉思良久最后一字一顿地说买咱买一把听了娘的话,我既兴奋不已又半信半疑。

兴奋的是娘终于答应给我买一把雨伞了,有了它,我再也用不着日晒雨淋了;半信半疑的是在那个年月,家里的生活十分艰难,她能拿出钱给我买一把雨伞,哪怕是一把小小的雨伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说到做到的。

那晚,我小小的心充满着快乐与期盼。

也就在这天的晚上,娘早早地上了织布机。

她脚一蹬,手一搬,“哐当、哐当“的织布机噪声一直响到深夜。

这一夜,我枕着机声入梦。

一早醒来,机声还在响。

啊!难道娘织了一夜的布?我拖着沉重的身子,悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!“娘用熬红的眼睛冲我笑了笑,伸出那双布满老茧的粗糙的手摸着我因发烧而消瘦的脸蛋说:“孩子,娘没事。

”我的泪水夺眶而出,呜咽着说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!“娘又笑了笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。

娘多熬几夜就有了……“终于有一天,娘从集市上卖布回来,她一脸喜气地跨进家门,一把拉过我,立即打开了手中的印花包袱,和颜悦色对我说:“打开看看吧,你要的伞!“啊,伞!我惊喜地高叫着。

我从娘手里抢过伞爱不释手地打量起来:这是一把八角黄油布伞。

小升初语文专项训练-课外经典阅读_通用版(部分有答案)

小升初语文专项训练-课外经典阅读_通用版(部分有答案)

小升初语文专项训练-课外经典阅读_通用版(部分有答案)对我说:"巴迪,这是你写的吗?精彩极了。

"我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:"我想这个糟糕透了。

"这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:"精彩极了","糟糕透了""精彩极了","糟糕透了"......它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因"精彩极了"而搁浅,也不因"糟糕透了"而颠覆。

1.横线处时间词语连用,是为了表现巴迪_______________的心情。

2..用文中原句回答:为什么说"我越来越体会到我当初是多么幸运"?答:_________________________________3."精彩极了""糟糕透了"是父母对"我"的两种态度,这两种态度是母亲对我___________;父亲对我___________。

4.从下词语选出反映"我"思想感情变化过程3个词语,填入括号。

得意信任醒悟悔恨失望()→()→()5.用文中原句回答,能够体现中心思想的句子是__________________________________参考答案:1、用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情。

2、因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:"巴迪,这是你写的吗?精彩极了。

"我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:"这个糟糕透了。

"3、热情鼓励严格要求5、我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因"精彩极了"而搁浅,也不因"糟糕透了"而颠覆。

3、又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室。

【精品】小升初专项语文课外阅读题(一)(5篇,人教部编版,含答案)

【精品】小升初专项语文课外阅读题(一)(5篇,人教部编版,含答案)

小升初专项语文课外阅读题(共五篇)(一)刷子李刷子李专干粉刷这一行。

他给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。

这一年,刷子李收个徒弟叫曹小三。

当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。

曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。

那天,曹小三头一次跟师傅出去干活,到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。

到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,曹小三才知道师傅派头十足。

照他的规矩一天只刷一间屋子。

这楼房大小九间屋,得刷九天。

干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。

一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。

屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?可刷子李一举刷子,就像没有蘸(zhàn)浆。

只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点?他借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。

每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。

黑中白,比白中黑更扎眼。

完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。

这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。

你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。

傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。

里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。

小升初语文课外文言文阅读练及答案

小升初语文课外文言文阅读练及答案

..小升初语文课外文言文阅读精练〔一〕司马光七岁,凛然如成人,闻讲?左氏春秋?,爱之,退为家人讲,即了其大旨。

自是手不释书,至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃〔去〕,光持石击瓮,〔破〕之,水迸,儿得活。

1.解释括号里的词。

〔1〕众皆弃去〔〕〔2〕破之〔〕2...翻译下面的句子。

自是手不释书,至不知饥渴寒暑。

“破瓮救人〞的故事反映了司马光的机智聪颖。

机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。

创新思维的事例古今中外不胜枚举。

请举一例。

〔二〕孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处吾子也。

〞遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事。

其母曰:“此又非吾所以处吾子也。

〞复徙居学宫旁。

孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。

〞遂居焉。

〔选自刘向?烈女传?〕解释以下词语。

A.嬉:B.贾人:这段文字源自历史典故:。

〔三〕曾子之妻之市,其子随之而泣。

其母曰:“女还,顾反为女杀彘。

〞妻适市来,曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰:“特与婴儿戏耳。

〞曾子曰:“婴儿非与戏也。

婴儿非有智也,待父母而学者也。

听父母之教。

今子欺之,是教子欺也。

母欺子,子而不信其母,非所以成教也。

〞遂烹彘也。

[注释]①曾子:孔子的弟子;②女:通“汝〞;③顾:回来;④彘:猪;⑤特:只不过。

1.以下各组中加点词意义相同的一组是〔〕①曾子之妻之市②听父母之教①其子随之而泣②今子欺之C.①汝还②顾反为汝杀彘解释加点的词。

〔1〕妻止之止〔〕〔2〕遂烹彘也遂〔〕....将下面的句子译为现代汉语。

婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。

读了这个故事后,你认为曾子有必要杀彘吗?为什么?请举一个你生活中的实例作简答。

〔四〕宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。

因释其耒而守株,冀复得兔。

兔不可复得,而身为宋国笑。

;...解释以下文句中加点词的词义。

①兔走触株走〔〕..②因释其耒而守株释〔〕..③而身为宋国笑身〔〕..④冀复得兔冀〔〕..找出文中的议论句,并翻译这个句子。

部编版小升初语文课外阅读专项测试卷(四)(含答案)

部编版小升初语文课外阅读专项测试卷(四)(含答案)

部编版小升初语文课外阅读专项测试卷(四)一、开心阅读。

农家过年中国人过年,农村和城市大有不同,尤其是农村,过年别有番韵味。

每年一进腊月,准备过年的事情就开始了。

腊月初八,要吃腊八粥。

腊月二十三,要吃祭灶饼,用麻糖粘.(zhān nián)住灶王爷的嘴,送灶王爷上天,“上天言吉事,回宫降吉祥”。

接下来就是杀牛宰羊,置办年货,买新衣,购新帽,“葱、蒜、姜、箔、表、香”。

全家人屋里屋外大扫除,扫掉一年的晦气。

剃头要赶在二十七,“二十七,剃精细;二十八,剃傻瓜”。

贴对联是很讲究的,“二十八,贴年画”,大门、二门、屋门贴什么,墙上、树上贴什么,都是按规矩进行的。

年前几天,人们忙着做各种各样的食品,先是蒸,蒸糖包、豆包、莱包、枣花馍,薰出龙、风、谷仓、麦堆等花样;次是炸,炸油条、炸丸子,炸“假五”:有红薯做的,有小米饭做的,有粉条做的,有豆子做的;后是包,主要是包饺子,饺子的花样很多,有素的,有肉的,有包硬币的,还有包糖的,吃到的人是最有福气的。

经过这一番忙碌,终于到了除夕之夜,就是大年三十。

一家人闲下来,围着火盆坐在一起,开始熬年夜。

从家事年景到天下大事,拉家常话人生,直熬到小孩子犯困打盹。

第二天鸡叫头遍就响起了鞭炮声。

大人们早早打开大门,叫做“开门进宝”。

各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问、不能多说话,免得说出不吉利的话,这增添了一种庄重.(chóng zhòng )肃穆的气氛。

早晨要先做好供.(gōng gòng)品,端到列祖列宗面前,小孩跟着大人一起跪下磕头。

还要供奉天地全神,祈保一年到头全家平安。

大年初一,主要是向长辈拜年,除了自己的父母、祖父母之外,依次有家族的近支远门,三爷家、四奶家、五叔家等等,小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。

刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门,当然也免不了户户请吃,直吃得新娘子笑口难合。

初二到初四,是走亲戚的时间。

闺女回娘家,外甥看舅舅,三乡五里,路上行人如织,穿梭往来。

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参考答案:
课外阅读专项
一、(一)1.点拨:拼出音节,再选出三拼音节来。

答案:jiàguǒyuán guātián mián tiān
2.点拨:读儿歌,就能轻松从中找到答案
答案:风北天
(二)1. 点拨:读全文,直接打答案
答案:雨风鸟清秀绿红
2. 点拨:请你根据文中对韵歌,模仿来写
答案:山,水,红,绿(答案不唯一)
二、(一)1. 点拨:先拼一拼,再补充音节中少的声母或是韵母
答案:x ,ù,ǎo , h
2. 点拨:读儿歌,就能轻松从中找到答案
答案:小兔,小狗
3. 点拨:读最后两句,分析一下,就能知道
答案:小兔,小狗踩疼了小草
(二)1. 点拨:拼一拼,再选出正确的拼音来
答案:jiùshūxǔhuìɡēn g chù
2. 点拨:数数就知道
答案:三
3. 点拨:读全文,你知道了本文主要说了什么内容,也就是中心。

答案:电的用处可大
三、(一)1. 点拨:数数就知道
答案:两,三
2.点拨:先拼出来,再到文中找出来
答案:(1)独木桥(2)同时(3)北面(4)响声
3.点拨:按原文,到原文中找答案。

答案:(1)白羊,黑羊
(2)不肯让谁,掉到河里去了。

(3)北——南
4. 点拨:从道德的角度出发,分析一下,谁做得对。

答案:谁做得都不对,它们应该互相谦让,一个先过桥,另一个现过桥,就不会都看到河里
面了。

(二)1. 点拨:先拼出来,再连
答案:月儿yuèér蓝天lántiān小溪xiǎoxī青山qīnɡshān小河xiǎohé山路shānlù校园xiàoyuán
2. 点拨:到文中找出来再连
答案:月儿——挂蓝天小溪——出青山小河——流入海山路——到校园
3. 点拨:依照儿歌中的样子,来写一写
答案:太阳红红照大地。

(答案不唯一)
四、(一)1. 点拨:数数就知道
答案:四
2. 点拨:读文,到文中找出来
答案:黄澄澄,红通通
3.点拨:到文中直接就找出来
答案:柿子葡萄梨枣
(二)1. 点拨:到文中直接就找出来
答案:棉花、谷子、高粱、冬瓜、南瓜、丝瓜
2.点拨:读文,到文中找出来
答案:白、黄、红
五、
(一)1. 点拨:数数就知道
答案:六
2. 点拨:读文,到文中找出来
答案:手脑双手大脑手脑有创造
3. 点拨:读文,到文中找出来,再连一连
答案:聪明的头脑,辛勤地思考,勤劳的双手,一块手表一只手套一根小手(二)1. 点拨:数数就知道

2. 点拨:读文,到文中直接找出来,
答案:牵牛花、午时花、夜来香
3. 点拨:读文,到文中找出来,
答案:牵牛花、午时花、夜来香
六、(一)1. 点拨:读文分析,在文中找到反义词。

答案:笑好来下
2. 点拨:读文,在文中找到答案
答案:风、云、雨、花、小蜜蜂、蒲公英
3. 点拨:读文,在文中找到答案
答案:春天来了
(二)1. 点拨:数数就知道
答案:三
2. 点拨:读文,在文中找到答案
答案:小鸡,老母鸡
3. 点拨:读文,在文中直接就找到答案
答案:妈妈肚子底下
七、(一)
1. 点拨:数数就知道
答案:三
2. 点拨:
答案:轻轻雪白青青
3.一群淘气的娃娃
(二)1. 点拨:数数就知道
答案:四
2. 点拨:读文,分析主要写了什么,找出中心句。

答案:刺猬是一种有趣的小动物
3. 点拨:到文中直接找答案。

答案:头眼睛耳朵牙齿门牙四肢爪子硬刺
八、(一)1. 点拨:根据文中内容分析各自己的优点。

答案:喜鹊:热情、善良;
啄木鸟:勤劳、正直,
小麻雀:天真、活泼
2. 点拨:根据文中内容分析小斑鸠的做法。

答案:孤单,小斑鸠总是欺负别人
3. 点拨:根据文中内容小斑鸠的做法去说真心道歉的话
答案:对不起,小麻雀,我不应该和你打架,我不应该欺负你。

请你原谅我吧。

(二)1. 点拨:数数就知道
答案:两,一
2. 点拨:根据文中内容就知道答案
答案:没有要。

因为他很诚实。

3. 点拨:根据文中内容分析,知道怎样做人。

答案:诚实。

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