请爱护我们的环境 四(6)班 阮子彤
《爱护校园环境,从我做起》演讲稿四(4)班
爱护校园环境，从我做起各位评委，各位老师，同学们，大家好！我是四年级4班的龚嘉怡，今天我演讲的题目是《爱护校园环境，从我做起》同学们：当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟鸣，看到是碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵，你心中有何感想?当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，都有一些食品包装袋、废纸，花坛中还有饮料瓶、垃圾，你又会怎么想?这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处优雅的环境?谁不想自己的家园干净、清幽而充满温馨呢?而我们的校园就是我们共同的家园。
每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而仔细地观察，却发现校园中也有不尽人意的地方：学校的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印；教学楼上，有同学喜欢用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，喜欢在桌椅上刻刻划划。
望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净平坦的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，在这样的校园里，我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢？优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。
我们要用自己的实际行动保护环境，培养绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
绿色环保小卫士第四周主题班会
绿色环保小卫士第四周主题班会尊敬的校长、老师们：大家好！我是绿色环保小卫士班级的班长，今天我要为大家带来我们班级的第四周主题班会，主题是“保护环境，从我做起”。
保护环境是我们每个人的责任和义务，我们班级的小卫士们深切地意识到了这一点，并且在过去的几周里，我们已经做了很多事情来保护环境。
首先，我们注重节约用水。
我们知道水是生命之源，用水浪费不仅会导致水资源的减少，还会浪费大量的能源用于水的处理和供应。
因此，我们提倡大家养成良好的节约用水习惯。
在学校里，我们向同学们宣传节约用水的重要性，并通过举办水资源知识竞赛、制作节约用水海报等活动来提高同学们的水资源保护意识。
同时，我们在班级的卫生间和饮水机周围张贴宣传标语和口号，提醒大家不要浪费水资源。
其次，我们积极参与垃圾分类工作。
垃圾分类是一个日常且必要的环保行为，我们班级的小卫士们都积极参与其中。
每天下午放学后，我们都会组织同学们进行垃圾分类，确保垃圾袋内的垃圾是分类清楚的。
同时，我们还通过制作宣传海报、上台演讲等形式向全校师生宣传垃圾分类的重要性，鼓励大家从现在做起，从垃圾分类做起，为环保事业贡献自己的力量。
除此之外，我们还参与了植树活动。
植树造林是保护环境的重要方式之一，它不仅可以增加氧气的产生，还可以净化空气、保持土壤的稳定等。
在上个周末，我们班级的小卫士们组织了植树活动。
我们一起去了附近的林地，根据指导老师的教导，我们用小铁锹挖好树坑，一棵棵小树苗被小手小脚插进了泥土中。
植树虽然辛苦，但我们看到地上多了一片绿色，心里充满了成就感。
在植树活动结束后，我们还给大家发放了绿色环保小卫士的证书，表彰大家的参与和付出。
通过这些活动，我们班级的小卫士们收获了很多。
我们不仅更加了解了环境保护的重要性，还培养了自己的责任心和团队合作精神。
在每一次的班会中，我们分享了自己的感受和想法，互相鼓励和帮助。
我们相信，只要我们每个人从小事做起，从自己做起，保护环境的力量将是无穷的。
小学综合实践活动《会服务活动 6.我做环保宣传员》优质课件_15
眼，
浅草
才能
没马
蹄。
护春环保小组
护春环保小组
我是环保小达人倡 议 书
1.爱护和保护花草树木，不折不摘；不踩踏草坪。 2.保护环境卫生，不乱扔垃圾, 不随地吐痰。 3.提倡绿色生活，节约资源，减少污染，支持环保。 4.让我们携手努力，从我做起，从身边小事做起，积 极行动，保护环境，让绿色永驻心间！
拥抱春天赞春韵 我是环保小达人
—四（4）班语文综合实践课
拥抱春天赞春韵 我是环保小达人
—四（4）班语文综合实践课
拥抱春天赞春韵 我是环保小达人
—四（4）班语文综合实践课
走 进 春 天
慧眼识春小组
春天是个调皮的娃娃，瞧，他在和我们做 捉迷藏呢，走，让我们去找找他——
寻找春天
巧手绘春小组
作品集
春
的
消
息 金 波 节 选
风,摇绿了树的枝条, 水,漂白了鸭的羽毛, 盼望了整整一个冬天, 你看,春天已经来到! 让我们换上春装, 像小鸟換上新的羽毛 飞过树林,飞上山网 到处有春天的欢笑。 看到第一只蝴蝶飞, 它牵引着我的双脚。 我高兴地捕捉住它, 又爱怜地把它放掉。
国旗下讲话爱护环境从我做起国旗下讲话《爱护我们读书环境》
国旗下讲话爱护环境从我做起国旗下讲话《爱护我
们读书环境》
各位老师、同学们：
大家好！今天我想要跟大家谈谈一个非常重要的话题——爱护我们的读书环境。
在我们每天的学习生活中，图书馆是一个非常重要的地方。
它不仅为我们提供了各种
各样的图书资源，还是我们学习和阅读的场所。
但是，我们有时候可能会忽视图书馆
的环境。
首先，作为一个图书馆的使用者，我们应该尊重书籍和图书馆的规定。
保持安静、不
随意翻阅书籍，不折毁书页，这些都是基本的行为规范。
我们应该尊重其他读者的阅
读需要，不大声喧哗，不打闹，以免干扰他们的学习。
其次，我们应该保持图书馆的整洁和卫生。
不乱扔垃圾，不在书上涂写，不乱放书籍，这些都是我们应该遵守的规定。
如果我们发现书籍有损坏或者需要整理，可以告诉图
书馆管理员，而不是自行解决。
此外，我们也应该爱护图书馆的设施和设备。
不随便嬉戏玩耍，不乱动桌椅，不损坏
图书馆的电脑、阅读器等设备。
这样才能保证图书馆的设施可以长期使用，为我们持
续提供良好的学习环境。
最后，我们要知道，保护环境是我们每个人的责任。
不仅要爱护图书馆的环境，还要
注意节约用纸，减少浪费。
我们可以通过双面打印、使用可回收的笔记本、节约用水
等方式来保护环境。
让我们从现在开始，共同努力，爱护我们的读书环境。
无论是珍惜每一本书籍，还是守护图书馆的安静和整洁，我们每个人都能够为创造一个良好的学习环境贡献自己的力量。
谢谢大家！让我们一起为爱护环境从我做起！。
北师大版品生二上《爱护我们生活的环境》课件
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而， 这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切 都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
随手扔垃圾
帮助老人
不随地吐痰
爱护公共设施
爱护草坪
保护树木
帮助盲人
课堂总结
我们都生长在同一个地球上，为了创建 一个文明、洁净的环境，我们要从自己做起， 保护它，爱护它。只有我们人人动手，建设、 保护好我们的家园，才能让天更亮，水更清， 才能让我们的生活环境更美。
课后作业
利用废物制作玩具及自制环保小 画册，举办班级环保作品展示活动。
是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
爱护我们生活的环境
如果你看到这些现象，你会怎么办？
我们应该从身边的小事做起，为保 护我们周围的环境做一些事情。那么如 何从我做起，从身边的小事做起，保护 周围的环境？
不在墙上乱画
见到邻居主动问好
要爱护公共设施
爱护花草树木
为了让我们生活的地方 更美丽、方便、温暖，我们 还能做些什么？
主动擦黑板
在我们生命的历程中，出现在我们生命里的人，都绝非偶然。有的是来欣赏你，有的是来教 育你，有的是来心疼你，有的是来利用你，有的是来帮助你，有的是来修炼你，但无论如何
你都要感激遇见的每一个人，，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了 分辨， 要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
关于爱护环境从我做起四年级国旗下讲话【五篇】
关于爱护环境从我做起四年级国旗下讲话【五篇】爱护环境从我做起四年级国旗下讲话1“我们只有一个地球，保护环境要从自己做起。
”每当我听到这熟悉的声音，我的心底仿佛就有一个声音在呼唤：“保护环境，人人有责！”我们的教室在第五小学四楼，是一个宽敞明亮的教室，它与其他的教室不同，它是一个电脑教室。
每当我跨进这里，它的干净、宽敞、明亮就深深的吸引着我。
可是，近来却发生了一些不愉快的事情，有的同学不爱护环境，老往地上扔废纸，使我们的教室变得越来越脏，越来越乱，有的同学见到脏的乱的地方也不管，教室就成了一个不雅的环境：窗台落灰没人擦，鞋柜乱了没人摆，地上有纸也不捡，黑板脏了更不擦。
从此，我跨进教室的那种感觉没有了，取而代之的是肮脏、零乱，那时侯，我仿佛听到了教室在伤心地哭泣着，感觉到了它的心在隐隐作痛。
我多么想让教室变回原来的"样子啊！环境是我们生活中最重要的一个因素，如果没有了环境，我们将面临的是什么？是温室效应？是肮脏？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，现在回过头来想想，没有好的环境是多么的可怕！所以，我们要从自身做起，保护环境。
保护环境先要从自己做起，自己做好了以后，再去纠正别人。
而且，不能乱扔废纸，随地吐痰，见到了废纸要捡起来，这样才能把我们的祖国建设得更美丽！啊！没有良好的环境是多么可怕，所以，我要在这里告诉全世界的人们：“保护环境，人人有责！”爱护环境从我做起四年级国旗下讲话2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!我是四(3)班的。
今天中国旗下讲话的题目是《爱护环境从我做起》。
我们的校园是如此的干净整洁，但当你突然看到操场上飘来一张纸屑，草丛里多了一些脚印，那么，你一定会觉得大煞风景。
是的，我们每一个细小的行为都有可能会影响到环保、护绿。
作为一名小学生，我们应该有强烈的环保意识，自觉地节约能源;不乱扔会污染环境的废弃物;不损坏各类环境卫生设施;以保护环境为荣，以破坏环境为耻。
幼儿园中班语言教案《保护我们的环境》
幼儿园中班语言教案《保护我们的环境》第一章：教学目标1. 认知目标：让幼儿了解环境保护的重要性，认识环境污染的来源。
2. 技能目标：培养幼儿基本的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
3. 情感目标：培养幼儿关爱环境的情感，养成保护环境的习惯。
第二章：教学内容1. 环境污染的来源：讲解空气污染、水污染、土壤污染等来源，让幼儿认识到环境问题的严重性。
2. 环保行为：教育幼儿学会垃圾分类、节约用水、减少塑料使用等基本的环保行为。
3. 关爱环境：通过故事、游戏等形式，培养幼儿关爱环境的情感。
第三章：教学过程1. 引入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解环境污染的现状，引发幼儿对环境保护的关注。
2. 讲解：讲解环境污染的来源和环保行为，让幼儿掌握基本的环保知识。
3. 实践：组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等，培养幼儿的环保行为。
第四章：教学评价1. 观察幼儿在环保实践活动中的表现，评价幼儿对环保知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿环保行为的观察和评价。
3. 自我评价：让幼儿自我评价在保护环境方面的表现，鼓励幼儿不断进步。
第五章：教学资源1. 图片、视频等教学资源：用于引入和讲解环境污染的来源和环保行为。
2. 环保实践活动材料：如垃圾分类箱、节水装置等。
3. 故事、游戏等教学资源：用于培养幼儿关爱环境的情感。
第六章：教学准备1. 场地准备：选择一个宽敞的教室或户外场地，以便进行环保实践活动。
2. 教具准备：准备图片、视频、故事书籍、游戏道具等教学资源。
3. 材料准备：准备垃圾分类箱、节水装置、环保手工材料等实践活动材料。
第七章：教学方法1. 讲授法：通过讲解环境污染的来源和环保行为，让幼儿掌握基本的环保知识。
2. 实践操作法：组织幼儿进行环保实践活动，培养幼儿的环保行为。
3. 互动讨论法：通过问题讨论、小组合作等形式，激发幼儿的思维和参与度。
4. 情境教学法：通过故事、游戏等形式，培养幼儿关爱环境的情感。
中班语言活动《保护我们的环境》
中班语言活动《保护我们的环境》中班语言活动《爱护我们的环境》（通用2篇）中班语言活动《爱护我们的环境》篇1活动目标1.引导幼儿熟悉字宝宝：喝、追、喜爱、对不起。
2.进行环保教育，使幼儿初步建立环保意识，知道要爱护我们的环境。
活动预备1.大字卡：喝、追、喜爱、对不起。
2.《婴幼儿全语言整合教育》第三册(人手一本)。
3.木偶熊，幼儿收集的易拉罐，在易拉罐上贴上小字卡，分别同大字卡的内容。
活动过程一、情境表演导入"呜谁在哭啊?'"我是小河，我原来是又洁净又有魅力的，可是现在却变得又脏又臭。
谁肯来关心我们啊?'二、复习儿歌《小河，对不起》老师：记得我们前几天学的一首儿歌《小河，对不起〉，里面有一只小熊吗?(出示木偶小熊)"我是小熊，我以前曾经乱扔垃圾到河里，不过后来我改正了。
我是怎么改正的?请你们把儿歌再朗诵一遍，好吗?'三、集体朗诵儿歌一遍四、识字嬉戏"捡易拉罐'1.小熊："小伴侣，你们能帮我一个忙吗?有一些人将很多易拉罐丢在河里。
我想捡起来，可是太多了，想请你们帮我捡起来。
'2.幼儿捡易拉罐，并发觉上面的字卡，请幼儿看一看并认读。
结束：表扬幼儿关心小熊，懂得爱惜环境。
中班语言活动《爱护我们的环境》篇2口语交际爱护我们的环境【教学构想】在生活中，我们经常需要诱导、鼓舞别人去干什么，或者劝止别人去干什么，或者同时既要求别人去干什么，又要求他不去干什么，这就是规劝与劝说，通称劝告。
劝告，要动之以情，晓之以理，导之以行，是一种重要的说话力量。
胜利的劝告能体现个人说话的艺术。
本次口语交际活动的训练目的就是教会同学如何去劝告别人。
通过交际使同学学会在看法有分歧时如何与人沟通，如何在取得信任、敬重对方的基础上奇妙地劝说对方。
生活中我们有意无意间确定都曾劝告过别人，但却未必考虑过如何措辞、用什么方法才能更打动对方。
因此本次训练一个重要任务就是要引导同学明确劝告前后应留意的问题并教给他们肯定的劝告技巧，使他们今后的劝告行为更有的放矢，更见成效。
幼儿园中班语言教案《保护我们的环境》
幼儿园中班语言教案《保护我们的环境》第一章：导入教学目标：1. 引起幼儿对环境保护的兴趣和关注。
2. 培养幼儿的基本倾听和表达能力。
教学内容：1. 引导幼儿观察周围环境，引发对环境保护的思考。
2. 通过简单的讨论，让幼儿表达对环境保护的认识。
教学活动：1. 教师带领幼儿观察教室周围的环境，引导幼儿注意周围的垃圾、植物等。
2. 教师提出问题：“我们周围的环境有哪些需要保护的地方？”引导幼儿进行思考和讨论。
第二章：学习环保知识教学目标：1. 帮助幼儿了解环境保护的基本知识。
2. 培养幼儿的观察和表达能力。
教学内容：1. 介绍环境保护的基本概念，如垃圾分类、节约用水等。
2. 引导幼儿观察和描述周围环境中的环保现象。
教学活动：1. 教师通过图片、视频等资料，向幼儿介绍环境保护的基本知识。
2. 教师带领幼儿观察和描述周围环境中的环保现象，如垃圾分类、节约用水等。
第三章：环保手工制作教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 增强幼儿对环境保护的意识。
教学内容：1. 教授幼儿制作环保手工，如纸杯花、废旧衣物改造等。
2. 引导幼儿思考制作过程中的环保理念。
教学活动：1. 教师向幼儿展示环保手工制作的方法和步骤。
2. 教师引导幼儿动手制作环保手工，鼓励幼儿发挥创造力。
第四章：环保游戏教学目标：1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 加深幼儿对环境保护的认识。
教学内容：1. 设计环保主题的游戏，如垃圾分类比赛、节约用水接力等。
2. 引导幼儿在游戏中体验环保的重要性。
教学活动：1. 教师设计环保主题的游戏，并解释游戏规则。
2. 教师带领幼儿进行游戏，观察幼儿在游戏中的表现。
第五章：总结与反思教学目标：1. 帮助幼儿总结环保知识和经验。
2. 培养幼儿的自我反思能力。
教学内容：1. 回顾本节课的学习内容，让幼儿总结环保知识和经验。
2. 教师提出问题，引导幼儿反思自己在环境保护方面的实际行动。
教学活动：1. 教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，引导幼儿总结环保知识和经验。
请保护我们的环境
请保护我们的环境
请保护我们的环境
广西壮族自治区百色市八一希望小学五(3)班覃诗雅
960万平方公里的中华大好河山，是我们中华儿女的家园，这块辽阔的大地养育先辈，也抚育着你、我、他。
然而，我们这位大地母亲，正在经受生态环境被糟破坏，被污染等问题困扰。
目前，人们为了眼前的利益，以环境污染为代价而索取，由此而产生的环境问题正在危害我们的家园，威胁着我们的子孙后代的幸福生活。
实践证明“先污染后治理”的思想是错误的。
其实，人类要过幸福生活，使经济能持续发展，就一定要保护好环境。
保护环境，需要我们人人参与。
大人们啊！请不要再排放污水和废气；请不要再砍伐森林。
请给我们做保护环境的榜样。
小朋友们啊！请不要乱扔废弃物，请不要踩踏草坪，自觉成为维护环境的小卫士。
小朋友们，我们一起来行动——快别用一次性筷子，还森林一棵树；看了好风景，要把垃圾集中，还旅游区一片清洁；玩具电池用完后，统一回收它，给大地少一片污染；在阳台上，大院中种一些花草，清新了小房间的空气，也美化了环境；不要踩踏草坪，留下一些美化我们生活的小生命……
让我们来共同爱护环境，保护环境。
指导老师：覃伟。
四年级话题人类要爱护坏境
人类要爱护坏境
一个阳光明媚的早晨，我们二（2）班的一大部分同学，去水土保持基地参观。
我们先去了看了蚯蚓洞，发现一点也不像蚯蚓洞，连人都能进去，后来又去了黑沼泽，那里的水都是黑色的，为什么呢，因为从东北运过来的土是黑的。
然后接着去看了人工降雨，我们发现没花草的土地就有洪水，中间的有花花草草的土地洪水很少了，最右边的那个花花草草长的密密麻麻的就没有洪水了。
原来多种花草可以抵御洪水的！要是多种树还可以抵御龙卷风呢！我们还看了两部保护环境的3D电影，3D电影真好看啊，看电影的时候，王小渠好多次摘掉眼镜，拼命抓着我的手，大叫我好怕呀，我好怕呀！可我一次也没有摘掉眼镜，曹心语也有几次摘掉眼镜，但是她没有像小渠那样大叫。
参观完后，我觉得人类要爱护坏境，要不然我们的地球就会出现生灵涂炭的场面，那多可怕呀！！。
初一童话爱护保护我们的环境
爱护保护我们的环境
春天到了，温暖的春风，吹绿了花草树木，大地披上了绿色的外衣，各种各样的花儿也竞相开放，美丽极了。
蔚蓝的天空中小鸟快活的飞翔，人们乘着春天的美景，去各地游玩，呼吸春的气息。
这天，孙小圣约了它的好朋友泰迪熊去公园游玩。
来到公园，置身于怡人的景色中，孙小圣高兴极了。
它蹦蹦跳跳来到一条小溪旁，清澈的小溪潺潺的流着，溪中的鱼儿快乐的追逐着，时而躲在水草中时而游到卵石后，玩着捉迷藏的游戏。
小溪的中间有一块大大的岩石，孙小圣高兴之极一下跳到了岩石上，在岩石上一边跳一边做着鬼脸。
这时，泰迪熊扭脸发现了，跑过来，劝它：“孙小圣快下来吧，不能再在岩石上玩，又危险又污染溪水。
”孙小圣很听话的跳了下来。
孙小圣和泰迪熊边游边玩，来到一座小山旁边的亭子里，它们坐下歇歇脚。
这个孙小圣呀真是一只贪玩调皮的小猴子，看着红漆的大圆柱子，它又心血来潮，一跃，尾巴缠在一根柱子上，后腿紧紧抱着柱子，身子悬在空中，一只手拿笔在另一根柱子上写下：“孙小圣到此一游”的字样，作为纪念。
泰迪熊看到了说：“孙小圣，快下来，不可以乱写。
”
孙小圣下来了还洋洋得意着。
泰迪熊却严肃的说：“这里是公共场所，供大家游玩欣赏的，你写一下它写一下，柱子上被划得到处是“伤痕”，柱子该有多“伤心”，你这是不文明的行为，我们要保护爱护环境，
破坏了环境，我们还能欣赏着这美丽的景色吗？”孙小圣红着脸低下了头。
所以，在公共场所，人人都有责任爱护保护我们的环境。
大家一起保护环境_小学保护环境的作文300
大家一起保护环境_小学保护环境的作文_
作文大全网
星期六的早晨，我和妈妈在公园里跑步，只见一个大哥哥手上拿着一个易拉罐饮料，喝完之后他就随手往路边一扔，就直接大摇大摆的向前走了。
我急忙跑过去，捡起地上的易拉罐，跑到那个大哥哥的前面，对他说：请不要随便乱扔垃圾，请把它放到垃圾桶里。
可是那个哥哥不以为然，反而还用嘲讽的语气对我说：我就喜欢这样，你管的着吗? 我接着对大哥哥说：如果我们大家都像你这样乱扔垃圾的话，那我们的地球将会变成一个垃圾场，那样环卫工人将要付出多少的汗水啊! 大哥哥气凶凶地对我说：小不点，走开别挡我的路。
我不但没有走开，而且严肃地对他说：只有大家一起保护环境，这样我们才能拥有一个美丽、干净的家园。
这时大哥哥红着脸对我说：对不起，我知道错了。
然后大哥哥从我手中拿走了易拉缺罐，扔到垃圾桶。
妈妈看到了整个过程表扬了我。
2015春北师大版品生二上《爱护我们生活的环境》
爱护我们生活的环境
如果你看到这些现象，你会怎么办？
我们应该从身边的小事做起，为保 护我们周围的环境做一些事情。那么如 何从我做起，从身边的小事做起，保护 周围的环境？
不在墙上乱画
见到邻居主动问好
要爱护公共பைடு நூலகம்施
爱护花草树木
为了让我们生活的地方 更美丽、方便、温暖，我们 还能做些什么？
主动擦黑板
随手扔垃圾
帮助老人
不随地吐痰
爱护公共设施
爱护草坪
保护树木
帮助盲人
课堂总结
我们都生长在同一个地球上，为了创建 一个文明、洁净的环境，我们要从自己做起， 保护它，爱护它。只有我们人人动手，建设、 保护好我们的家园，才能让天更亮，水更清， 才能让我们的生活环境更美。
课后作业
利用废物制作玩具及自制环保小 画册，举办班级环保作品展示活动。
第八周：爱护环境 从我做起
爱护环境从我做起老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗？答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。
优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让、学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。
如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。
每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。
“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。
爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。
老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，我在国旗下提议：1、请不要乱扔垃圾，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
3、不要把零食带进校园，上学的路上也请不要乱丢包早餐的纸袋；做一个讲卫生的人。
为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来！自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生！为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧！上周获得循环红旗的班级有：一（5）一（8）二（1）二（6）三(1)三（7）四（1）四（6）五（1）五(5)六(1)六（5）。
爱护环境 从我做起6
爱护环境从我做起
（473400）河南省唐河县友兰小学2.2班王甜甜有些同学口口声声说要爱护环境，可就是不行动，我不喜欢这类只说不做的同学。
其实在爱护环境方面我一直都在行动，老师也常表扬我。
我希望同学们从今天开始从身边小事做起，从我做起，为环保事业做些贡献。
1、不乱扔、倒垃圾，2、爱护花草树木，不伤害它们，3、不捉鸟、青蛙，4、多种花草树木，5、遇到破坏环境的人敢于劝阻，6、多向人们宣传一些环保知识。
恳请同学们和我一起努力，爱护环境，都成为“环保小卫士”。
指导老师曲贞文。
爱护环境国旗下讲话
爱护环境国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们，早上好。
今天的国旗下讲话的主题是《爱护环境，从我做起》。
为了让我们的校园更加美丽和温馨，每天早晨当你背着书包走进校园时，都会看到有一班同学拿着清扫工具到校园各个角落里清扫地面、捡拾垃圾。
他们的辛勤劳动让校园变得干净整洁。
但是，一到课间或放学时间，校园里的垃圾就会随处可见，这让人感到痛心。
少数不自觉的同学破坏了老师和同学们辛勤劳动的成果。
这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。
更让人心痛的是，很多同学见到垃圾却熟视无睹，更谈不上阻止这些不良行为。
我们的校园并不大，为什么不多跑几步路把垃圾扔到垃圾箱里呢？我们的校园那么美，你忍心在这么美的校园里留下污点吗？当你手里有一张废纸，你会怎么处理？当你看见地上有垃圾时，你会捡起来吗？当你看见别人随手扔了一张废纸时，你会怎么办？在校园里，我看到过有些同学将垃圾随手一扔。
如果你扔一张、我扔一张，谁也不去捡它们，我们的校园将会变成什么样子？我们要爱护我们的校园，不要随地扔垃圾，当发现有垃圾时，动动手把它捡到垃圾箱里，这样我们的校园才会更美丽和整洁。
蕉城一小是我们共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。
为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，创造一个舒适的研究生活环境。
同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。
我们共同倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并努力做到以下几点：一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、从现在开始，养成良好卫生惯，不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
四、爱护公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
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时集小学四（6）班阮子彤
请爱护我们的环境
在我们日常生活中，生活环境是十分重要的。
但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视。
比如说我们的周边环境。
在公园的草坪中,开着许多花朵.但在草坪中，也有人扔垃圾。
夏天有许多蚊蝇在那里飞来飞去，不但污染了环境，还对社会、对我们的身体健康都很不利，并且破坏了地球。
为了能让我们的环境优美，许多老人开始主动打扫大街，绿化草坪。
他们每天早出晚归,十分的辛苦。
但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏它，这点十分的危害环境，非常的不好。
在我们上学的路上，也有许多同学乱丢废弃物。
比如说：有的同学把小吃袋扔在校门口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校。
他们的这些行为不但影响了学校，还给每天早晨做值日的同学带来了很大的麻烦。
有一次，学校组织我们同学到时集公园的草坪上捡拾白色垃圾。
出发之前，我想平常到公园玩的时候感觉那里比较干净，今天去捡拾白色垃圾应该很少吧，捡起来一定也很轻松！
但当我们到公园一看，我惊呆了！地上到处都有许多废纸、烟头、塑料袋等。
一块绿色的草坪在游人的破坏下成了一片环境污染地，这是多么严重的环境问题！
面对这块草坪，我们认真努力地捡拾起来，经过一个小时的不停劳动,草坪终,于恢复到了最初的美丽。
我希望大家可以携手起来，拒绝垃圾，减少污染，共同保护我们美丽的家园！。