生物图PPT模板

合集下载

初中生物图片 PPT课件 图文

初中生物图片 PPT课件 图文
初中生物新教材中拓展、延伸部分内容
七年级上册
八年级下册
生物圈Ⅱ号、克 植物组织培养、参
隆哺乳动物(多 观养鸡场、中国拥
莉羊)、脱僵之 抱“基因世纪”、
马(癌细胞)、 微藻与生物柴油、
探索地球外的生命、 人类与传染病的斗 争
无土栽培、节水
农业、森林可以
减缓气候变化
七年级下册
膳食纤维、森林浴、 有氧运动和高压氧 治疗、干细胞和造 血干细胞研究、血 液透析和肾移植、 温室效应
植物细胞的基本结构:
细胞壁 细胞膜 细胞核
液泡 线粒体 叶绿体
细胞质
表 达


细胞核 细胞膜

细胞质 线粒体
动物细胞模式图
细胞核 细胞质 细胞膜
线粒体
细胞壁 液泡
叶绿体
植物细胞模式图
第二单元
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 植物细胞
第二节 动物细胞 第三节 细胞的生活
第三单元
单元之间的调整、 单元内的调整、课
案例二:
八年级上册:人体内的物质运输 第一节 流动的组织---血液 第二节 血流的管道---血管 第三节 输送血液的泵---心脏
重点:心脏的结构、功能;血液循环的途径 难点:观察心脏结构、血液循环过程血液成分的变化
上腔静脉
肺静脉
右 侧
下腔静脉
主动脉
肺动脉 肺静脉
左 心房 侧
心室
上腔静脉
右心房
右心室 下腔静脉
形成原尿:
原尿
当血液流经肾小球时,
一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素
都可以经过肾小球 过滤到肾小囊中, 形成原尿。
第二步,肾小管的 重吸收作用,形成尿液。

校园生物分布图ppt(共23张PPT)

校园生物分布图ppt(共23张PPT)

白鳍豚:
又称白暨豚。哺乳动物。体长1.5米~2.5米,头圆,嘴长,约30厘 米。体背面淡蓝灰色,腹面白色,鳍白色。生活在我国长江中下游、
洞庭湖、钱塘江中。我国特产动物,国家一类保护动物。
扬子鳄: 爬行动物。长2米余,背面角质鳞有六横列。背部暗褐色,有黄 斑和黄条;腹面灰色,有黄色小斑和横条;尾部有灰黑相间的环 纹。前肢五指,无蹼;后肢四指,有蹼。穴居池塘、沼泽底部, 以鱼、蛙、小鸟及鼠类为食,冬季蛰居穴中。分布于安徽、江苏 、浙江、江西等地。我国特有,一类保护动物。
教科版六年级上册第四单元第2课
校园生物分布图
徐杨小学校园常见植物
徐杨小学校园生物分布图
四个大组分别汇报自己区域的发现,
大家及时记下生物名称和所在区域。
让我们把整 个校园里搜 索到的动植 物做个小小 的统计吧!
中国稀有动物的分布
西藏、青海等地
藏羚羊
安徽、江苏、江西等地
扬子鳄
大熊猫
四川、陕西、甘肃等地
金花茶:
山茶科小乔木,是世界珍贵、稀有的观赏植物和种质资源,为我国最珍贵 的观赏植物之一。金花茶是国家8种一级保护植物之一,有很高的观赏、 科研和开发价值。
珙桐
落叶乔木。可生长到20-25米高,叶子广卵形,边缘有锯齿。本科植物 只有一属两种,两种相似,只是一种叶面有毛,另一种是光面。花奇色 美,是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物,在第四纪冰川时期, 大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成 为了植物界今天的“活化石”。
珙桐:湖北利川、神农架、四川万县 、贵州的梵净山、湖南的武陵源、天 门山等地有少量的分布
百山祖冷杉:
现仅存3株 松科常绿乔木,濒危种,国家1级保护植物,中国特有种。 百山祖冷杉是我国特有的古老残遗植物,也是我国东南沿海唯一残存 至今的冷杉属植物。1987年,国际物种生存保护委员会将百山祖冷杉 公布为世界上最受严重威胁的12个濒危物种之一。

高中生物——细胞结构功能图-PPT

高中生物——细胞结构功能图-PPT
图像中②无核膜或无核膜围成的真正细胞核,则为原核细胞
⑸能够产生水的细胞器有 线粒体、叶绿体、核糖体
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

⑹与能量转换有关的细胞器有 线粒体、叶绿体

⑺参与抗体合成过程的细胞结构有 细内胞质核网、、核高糖尔体基、体线粒体;、
⑻与动物细胞分裂相关的细胞器有 核糖体、线粒体、中心体;
⑼与植物细胞分裂相关的细胞器有核糖体、线粒体、高尔基。体
⑽动植物细胞都有,但是功能却不同细胞器是 高尔基体。 ⑾成熟的红细胞没有 细胞核 ,所以不能进行 有丝 分 裂,红细胞只能 无氧 呼吸; ⑿某些低等的植物细胞也含有 中心体 ; ⒀白菜的叶肉细胞中有,而根细胞中则没有的细胞器 是 叶绿体 ; ⒁大的液泡只出现在 成熟的 植物细胞中,而分生组织细 胞中则没有; ⒂厌氧呼吸的真核生物细胞中没有 线粒体 ,所以只能进 行无氧呼吸。
直径
DNA与蛋白 线粒体等细
20-30微米 质结合成染 胞器
色体
植物细胞壁 成分为纤维 素和果胶
原 核
较小、 直径
细 0.1--2微
胞米
无核膜、 只有核糖体 DNA上不含蛋 没有其他的 白质、没有 细胞器 染色体
细菌细胞壁 成分为肽聚 糖
如分泌蛋白 (胰岛素、消化 酶和抗体等)的 形成和核糖体、 内质网、高尔基 体和线粒体有关。
小专题 细胞结构图像的识别与应用
真核细胞的显微结构
1.细胞膜
2.细胞壁

3.细胞质

4.叶绿体

5.高尔基体 6.核仁
胞 亚 显
7.核液

8.核膜

9.染色质

10.核孔 11.线粒体
模 式 图

环境微生物PPT模板

环境微生物PPT模板
一.土壤是微生物的突然培养基 1. 营养丰富 2. 水分满足 3. 酸碱度, 渗透压 4. 氧气 5. 温度
(二) 土壤中微生物的分布 1. 种类分布
异养种类较多 细菌90-230kg/亩 细菌 放线菌 真菌 藻类 原生动物 2. 垂直分布 5-22cm 数量最多 逐渐减少, 2m深处几个/克 3. 数量和种类随季节而变化 4. 微生物对土壤的作用
嗜酸热硫化叶菌 (Sulfolobus acidocaldarius)
水生嗜热杆菌 (Thermus aquaticus)
隐蔽热网菌 (Pyrodictium
occultum)
第----章 微生物与自然界物质循环
微生物与环境之间的相互关系 生态系统:生产者:植物 微生物 消费者:动物 植物 微生物 分解者:微生物
第四节. 极端环境微生物(extremophiles) 1. 嗜热菌(Thermophiles) 2. 嗜冷菌(Psychrophiles) 3. 嗜酸菌(Acidophiles) 4. 嗜碱菌(Basophlies, alkalophiles) 5. 嗜盐菌(Halophiles ) 6. 嗜压菌( Barophiles ) 7. 抗辐射的微生物
微生物对果胶(pectin)类物质的分 解
降解果胶类物质的微生物中,好氧细菌 有芽孢杆菌、软腐欧氏菌等,厌氧细菌 费氏浸麻菌等、真菌有青酶、曲霉、毛 酶、根酶等
微生物对淀粉(starch)的分解
淀粉分解菌:分解淀粉的微生物有细菌、 放线菌、真菌。其中以细菌和真菌的分 解能力较强
微生物对石油的降解
项目
BOD
去 除 活性污泥法 95%

生物滤池 95%
COD
69.2% 69.2%

生物ppt课件模板

生物ppt课件模板
存和表达场所。
细胞核结构
细胞核具有双层膜结构,内部包含 由DNA和蛋白质组成的染色质, 以及核仁等结构。
细胞核功能
细胞核是遗传信息的储存和表达场 所,负责DNA的复制、转录和翻译 等过程,对细胞的生长、发育和代 谢具有调控作用。
细胞器
细胞器定义
细胞器是细胞内具有一定形态和 功能的亚细胞结构,包括线粒体 、叶绿体、内质网、高尔基体等
细胞分裂过程
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种方式,有丝分裂是连续分裂的细胞沿直线形成两个 子细胞的分裂方式,减数分裂是生殖细胞形成时所经历的一种特殊的有丝分裂方式。
细胞分化定义
细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功 能上发生稳定性差异的过程。
03
生物代谢与能量转换
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的作用下被氧化分解,释放能量的过程。
详细描述
呼吸作用发生在细胞质基质和线粒体中,需要氧气和特定的酶作为反应物,并产生二氧化碳、水和能 量作为产物。呼吸作用是生物体释放能量的主要方式,对于维持生物体的正常生理功能至关重要。
物质循环
总结词
物质循环是指在生态系统中,物质在 生物群落和环境之间不断循环的过程 。
生物圈定义
生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总和,包括大气圈、水圈和岩石圈的上部。它是地球表面最主要的特征之 一,对地球表面的物理、化学和生物学过程起着至关重要的作用。
地球环境影响
地球环境对生物圈的影响是巨大的,如气候变化、环境污染、自然灾害等都会对生物圈产生深远的影响。同时,生物 圈也对地球环境产生影响,如植物的光合作用可以吸收二氧化碳并释放氧气,对维持地球气候稳定具有重要作用。
基因表达与突变

《生物的分类》PPT

《生物的分类》PPT

2.生物分类的依据是什么? 生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。 3.生物分类的基本单位是什么? 生物分类的基本单位是种。
观察与思考
植物的分类
肾蕨 葫芦藓 玉米 向日葵 水绵
油松
观察与思考
1. 图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物? 2.说出图片中A、B、C、D、E、F各植物类群的名称。 3.图片中A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗?
2.小明给植物分类时,把水稻、西瓜、松树归一类,把 海带、苔藓、蕨归一类,他的分类依据是( A ) A.有种子的和无种子的 B.草质茎和木质茎 C.有根的和无根的 D.生活在陆地上的和生活在水中的
3.下列与水稻亲缘关系最近的是( B ) A.松树 B.小麦 C.肾蕨 D.衣藻
4.依据体内有无脊柱的特征,下列动物归类正确的一
3.列举动物的主要类群。
4.培养学生的观察、思考、比较、分析判断能力。
了解生物分类
1.什么是生物分类?生物分类的目的是什么? 生物分类是研究生物的一种基本方法,是根据生物
的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对 每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清 不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
马铃薯和山药是不同植物的地下茎, 在许多地区却有相同的名字“山药”
双名法:[瑞典科学家林奈创立],林 奈被誉为“分类学之父”
双名法规定,每一种生物只能有一个科学名称,即学名。
学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成,第一个词为
属名,第二个词为种名。属名第一字母大写,种名所有字母小写 例如,大熊猫的学名是 Ailuropoda melanoleuca
属名
种名
金丝猴
毛发金黄的金丝猴,生就一副憨厚可爱的神态 别名 仰鼻猴、川金丝猴、金线猴 学名 Rhinopithecus roxellanae 英文名 golden monkey 猴科 Cercopithecidae 分布 四川、陕西、甘肃、湖北

生物心脏结构图ppt

生物心脏结构图ppt

三:心脏的结构
想一想 1、心脏由哪几个腔构成?与各腔相连的血管 分别是什么?
答:由左心房、左心室、右心房、右心室构成, 左心房与肺静脉相连,右心房与上、下腔静脉相连, 左心室与主动脉相连,右心室与肺动脉相连。
2、心脏各腔之间是否相通?这有什么意义?
答:同侧的心房和心室相通,不同侧的心房和心室 不相通,可以防止两侧的血液混合。
复习回顾:
动脉、静脉有什么作用?
动脉
将血液从心脏输送到身体各 部分去的血管。
将血液从身体各部分送回心 静脉 脏的血管。
猜一猜:
胸中有个大桃子,拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。
猜一猜:
胸中有个大桃子,拳头大小差不离 劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底
从这个谜语中你了解到 心脏的位置在哪?
左心室
右:
上、下腔静脉 右心室 肺动脉
右心房
心脏结构简图
上腔静脉
下腔静脉
右心房 左心房
肺动脉
右心室 左心室
肺静脉 主动脉
五:心脏的功能
心 1、心壁由心肌组成

心脏使血
的 结
2、具有瓣膜
液在人体 内向一个

方向不停
特 点
3、心室壁比心房壁厚, 左心室壁比右心室壁厚
地循环流 动
五:心率
什么是心率呢???
左心房 主动脉
心室收缩
右:
上、下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉
3:心房舒张,心室舒张
房室瓣开,动脉瓣闭
上腔 静脉
下腔 静脉
心脏舒张
肺静脉 血流方向:
静脉
心房
心室
左:
肺静脉
左心房 左心室
右:

高考生物10张美艳动图里的生物学(共11张PPT)

高考生物10张美艳动图里的生物学(共11张PPT)

疫红细胞的“自爆”
尽管水是生命之源,但 是纯水却是细胞的“杀 手”。当红细胞不幸被 水分子拥抱后,大量的 水分子涌进细胞内,使 得细胞逐渐膨胀失去原 有的形态成为球形,一 旦薄薄的细胞膜承受不 住这种膨胀,细胞就会 被活活“撑死”了。
.跳动的心脏细胞
体外培养的心肌细胞经 常会出现自发搏动现象, 且同一个培养皿中的心 肌细胞的搏动往往还是 同步的,因而把心肌细 胞作为中胚层分化的指 示细胞,来衡量多能干 细胞分化为中胚层的潜 力。
神经细胞与钙离子的精彩邂逅
钙离子一直都是神经细 胞最重要的“信号离 子”,因而科研者通过 显微注射技术将钙离子 探针放进神经细胞中, 使得探针和钙离子相互 作用而产生荧光,可发 现钙信号在神经细胞中 会像水波一样迅速向外 扩散。
大脑切片
这张动图是根据真实切片 标本制成的,展示了人类 脑部组织的横截面,原标 本共包含了700个切片, 每个切片的厚度为 174um。纤薄的组织切 片可帮助人们更好的了解 精细的解剖结构。
细胞的红绿灯
通过基因工程使得 体外分裂的Hela细 胞在不同的分裂阶 段表达带有不同荧 光的蛋白,进而指 示出细胞处于细胞 周期的哪个阶段
本是同根生,分裂何太急
上皮细胞通过有丝 分裂可将每条染色 体精确复制成两条 染色单体并均等分 到两个子细胞中, 使子细胞含有同母 细胞相同的遗传信 息
பைடு நூலகம் 减数分裂
酵母出芽
酵母细胞特有的生殖 现象,即在分裂时进 行了细胞质不等的分 裂,形成了一大一小 两个相连的细胞。小 的是“芽”,芽会连 接在母体上一段时间 并进行物质交换,待 长大后,芽便从母体 上脱落形成一个新的 独立细胞。
免疫细胞的攻防战
免疫细胞一旦察觉 “敌人”入侵人体体 内,便积极展开机体 里的攻防战,还机体 内一个安全稳定的环 境。它既能抵抗、消 灭入侵人体的病菌, 又能清除自身衰残、 癌变的细胞。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档