中班美术活动：可爱的小企鹅-王紫月老师
幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思
幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的小企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小企鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小企鹅，培养幼儿的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 了解小企鹅的生活习性和外形特征，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 学会使用线条、色彩等绘画元素，创作出具有个性特点的小企鹅作品。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小企鹅的外形特征，并运用绘画技巧表现出来。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、绘画能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示小企鹅图片，引导幼儿观察并讲述小企鹅的特点，激发幼儿学习兴趣。
2. 讲解（5分钟）：讲解小企鹅的外形特征、生活习性，示范绘画小企鹅的方法。
3. 实践（10分钟）：（1）幼儿自主观察小企鹅图片，了解其特点。
（2）引导幼儿用线条和色彩表现小企鹅。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相交流、学习。
六、板书设计1. 板书《可爱的小企鹅》2. 板书内容：（1）小企鹅的外形特征（2）绘画小企鹅的方法（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《我的小企鹅朋友》为主题，创作一幅小企鹅绘画作品。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、互动等环节，使幼儿掌握了小企鹅的外形特征和绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
拓展延伸：让幼儿回家后与家长一起查找关于小企鹅的资料，了解小企鹅的生活习性，增强对动物的兴趣和保护意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察小企鹅的外形特征，并运用绘画技巧表现出来。
可爱的小企鹅美术教案(优秀23篇)
可爱的小企鹅美术教案（优秀23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术活动：可爱的小企鹅
中班美术活动：可爱的小企鹅背景介绍在中班教育中，美术活动是孩子们学习感性认识、培养审美观念和锻炼手脑协调能力的重要途径之一。
通过绘画、粘贴、搭建等不同形式的美术活动，孩子们可以自由、愉悦地表达自己的情感和想象力，同时也促进了身体的发展。
本文将介绍一种以“小企鹅”为主题的美术活动，帮助中班孩子们在玩耍中学习。
活动准备在进行美术活动前，首先需要准备相关的工具和材料，以确保孩子们能够顺利地开展活动。
这些工具和材料包括：•A4纸•色彩笔•小剪刀•小胶棒•留白胶纸•活动模板其中，活动模板是指在A4纸上印制好的小企鹅造型图案，可以让孩子们更容易地完成活动中的制作过程。
同时，也可以通过这种方式提高孩子们的手部协调能力，更好地发挥他们的创造力。
活动流程步骤一：印制小企鹅模板首先，老师需准备好小企鹅模板。
这可以根据孩子们的年龄、兴趣和能力选择不同的样式。
模板主要起到指导孩子们制作过程和保证作品质量的作用。
印制好后将模板分发给每个孩子。
步骤二：涂色拿到模板后，孩子们可以开始着手制作小企鹅。
在这个过程中，他们需要使用色彩笔对模板进行涂色。
孩子们可以根据个人的兴趣和想象力，自由选择他们喜欢的颜色和涂色技巧。
步骤三：剪裁在完成涂色后，孩子们还需要使用小剪刀将小企鹅从模板上剪下来。
这个环节需要孩子们小心谨慎地操作，避免剪伤自己。
步骤四：粘贴剪下来的小企鹅需要粘贴在留白胶纸上。
在这个过程中，孩子们可以根据自己的兴趣和想象力，选择不同的位置和方向粘贴小企鹅。
步骤五：搭建场景最后，孩子们可以将制作好的小企鹅粘贴在制作好的场景上，这可以让孩子们更好地发挥他们的想象力，同时也可以让孩子们体验到一次完整的制作过程。
教育意义小企鹅美术活动为中班孩子提供了一个发挥想象力、锻炼手部协调能力和提高艺术修养的机会。
通过这个活动，孩子们学习到了色彩搭配和画面组合的技能，锻炼了手脑协调能力，同时也提高了他们的审美能力和创造力。
此外，美术活动也可以帮助孩子们放松身心，释放压力。
幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思
幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的动物——小企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握小企鹅的外形特征，了解小企鹅的生活环境。
2. 技能目标：培养幼儿运用水彩笔、蜡笔等绘画工具进行绘画的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，提高幼儿爱护动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：小企鹅的外形特征和生活习性的表现。
教学重点：运用绘画工具进行创作，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：小企鹅图片、水彩笔、蜡笔、画纸、画板、黑板、粉笔。
学具：水彩笔、蜡笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示小企鹅图片，引导幼儿观察小企鹅的外形特征。
（2）教师讲述小企鹅的生活习性，让幼儿了解小企鹅的生活环境。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师以简洁明了的语言讲解小企鹅的外形特征，如黑白相间的羽毛、可爱的嘴巴和脚丫。
（2）教师示范如何用水彩笔和蜡笔进行绘画，展示绘画步骤。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔和蜡笔。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师出示小企鹅图片，让幼儿进行临摹练习。
（2）教师针对幼儿的绘画作品进行点评，提出改进意见。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师引导幼儿互相评价，学会欣赏和尊重他人的作品。
六、板书设计1. 小企鹅的外形特征：黑白相间的羽毛、可爱的嘴巴和脚丫。
2. 小企鹅的生活习性：生活在南极，喜欢游泳，以鱼类为食。
3. 绘画步骤：先用铅笔勾勒轮廓，再用黑色水彩笔填充黑色部分，用白色蜡笔描绘白色部分。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的小企鹅。
中班美术企鹅教案
中班美术企鹅教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章“可爱的动物”，详细内容为第一课时“企鹅”。
二、教学目标1. 让学生了解企鹅的外形特点和生活习性，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养学生运用线条、图形和色彩表现企鹅的形象，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察企鹅的特点，运用绘画技巧表现企鹅的形象。
2. 教学重点：培养学生对企鹅的喜爱，激发他们创作美术作品的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示企鹅图片，引导学生观察企鹅的特点，引入课题。
2. 新课讲解：a. 讲解企鹅的外形特点，如身体肥胖、腿部短小、翅膀变为鳍状等。
b. 讲解企鹅的生活习性，如在极地生活、善于游泳、群居等。
c. 示范绘画企鹅，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
3. 实践环节：a. 学生在画纸上用铅笔画出企鹅的轮廓。
b. 学生用画笔和颜料为企鹅上色，注意运用色彩的渐变和明暗对比。
4. 随堂练习：a. 学生独立完成一幅企鹅画作。
b. 教师巡回指导，给予建议和鼓励。
5. 展示评价：a. 学生将作品贴在黑板上，进行展示。
六、板书设计1. 课题：中班美术——可爱的企鹅2. 内容：企鹅的外形特点、生活习性、绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅你喜欢的企鹅2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成一幅企鹅画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的特点，尝试创作其他动物的画作。
同时，鼓励学生参加美术比赛，提升他们的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体制定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践环节5. 板书设计的清晰度与逻辑性6. 作业设计的针对性与拓展性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应贴合学生年龄特点和兴趣，本节课选择企鹅作为绘画对象，因其独特的外形和生活习性易于激发学生兴趣。
中班美术教案企鹅
中班美术教案企鹅一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育》教材第四单元“可爱的动物”，主要涉及第二章“水边动物”的详细内容。
具体教学内容为引导幼儿认识并绘制可爱的企鹅，通过观察企鹅的外貌特征、生活习性，培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的外貌特征、生活习性，增强对大自然的认识。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅的形态特征描绘、绘画技巧的掌握。
教学重点：观察企鹅的特点，学会用画笔表达自己的想法。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）通过投影仪展示企鹅图片，引导幼儿观察并说出企鹅的特点。
（2）邀请幼儿分享他们对企鹅的了解，激发幼儿对企鹅的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范绘制企鹅，讲解企鹅的形态特征及绘画技巧。
（2）引导幼儿关注企鹅的头部、身体、翅膀、脚等部分的画法。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自行练习绘制企鹅，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象，为企鹅添加有趣的背景。
4. 互动环节（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到课后。
六、板书设计1. 课题：可爱的企鹅2. 板书内容：a. 企鹅的特点：生活在南极、黑白相间、胖乎乎的身体、可爱的动作。
b. 绘画步骤：画头部、身体、翅膀、脚，添加背景。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅2. 答案要求：形态各异、富有创意的企鹅画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画技巧不足的幼儿，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试用画笔记录下来，提高观察能力和绘画技巧。
中班美术企鹅教案
中班美术企鹅教案一、教学内容本节课选自《中班美术》教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《画出可爱的企鹅》。
通过本节课的学习，学生将了解企鹅的特点和生活习性，掌握用基本几何图形组合绘制企鹅的方法。
二、教学目标1. 让学生了解企鹅的外形特征和生活环境，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用基本几何图形组合进行绘画的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅的外形特征和生活习性的表现；基本几何图形的组合运用。
教学重点：培养学生观察、想象和动手操作能力；提高学生对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：教材、图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片和故事引入，让学生了解企鹅的生活习性和外形特征，激发学生对企鹅的兴趣。
2. 实践情景引入（10分钟）邀请学生扮演小企鹅，模仿企鹅的行走、游泳等动作，让学生亲身体验企鹅的特点。
3. 例题讲解（10分钟）讲解如何运用基本几何图形组合绘制企鹅，边讲解边示范，让学生跟随步骤进行绘画。
4. 随堂练习（15分钟）学生在画纸上用基本几何图形组合绘制企鹅，教师巡回指导。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 课题：画出可爱的企鹅2. 企鹅的外形特征：圆形身体、黑白羽毛、短而粗的腿等。
3. 企鹅的生活习性：生活在南极、善于游泳、群居动物等。
4. 绘画步骤：画身体、画头部、画翅膀、画腿脚、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅要求：运用基本几何图形组合绘制一幅企鹅作品，展现出企鹅的特点。
答案：根据学生的绘画能力，作品可以适当简化或复杂化，关键是要表现出企鹅的特点。
2. 作业题目：我和企鹅做朋友要求：写一段话，描述你和企鹅一起玩耍的场景。
答案：示例：“我和小企鹅一起在南极玩耍，我们一起游泳、滑冰、捉鱼，度过了快乐的时光。
幼儿园中班美术教案企鹅宝宝
教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：企鹅宝宝活动过程1、进入活动场地师：今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝，你们想不想去呀?（放音乐《小企鹅真漂亮》，师幼一起边唱边跳进入活动室。
）2、导入：看“小企鹅波波出生”的过程（小企鹅出生的幻灯片），激起幼儿的兴趣。
A.师：好，我们一起来看看小企鹅。
师放片段。
B.师：小朋友，刚才请你们看了电影，有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的?（企鹅蛋）C.师：哪波波是怎样从蛋壳里出来的？哪里先出来？（脚、头、翅膀）它的眼睛、嘴巴是怎样的?它穿着什么样的“衣服”?3、玩游戏“企鹅变变变”，学习儿歌，感知企鹅的特征。
A.老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的特征。
师：原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的，我们也来学一学，好吗？首先我们小朋友先和老师一样把自己变成一个企鹅蛋。
（师示范，幼儿一起和老师学做。
）师幼：边唱儿歌边做动作：“小脚踩一踩，小头伸出来，眼睛黑又圆，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上爱心帽，穿上黑西装，我的企鹅真漂亮。
”B.鼓励幼儿边听音乐边做各种动作，表现企鹅的不同形态。
如：跳舞、捕鱼、游泳等。
师：小企鹅变出来了吗?我们一起听着音乐跳跳舞吧!C.播放歌曲小企鹅真漂亮，老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。
4、尝试在椭圆上添画。
A.出示企鹅蛋，弓I导幼儿念儿歌，老师添画。
(1)老师出示“企鹅蛋”：“瞧，今天老师也带来一个企鹅蛋，它也想参加舞会，我们来帮帮它，把它变成小企鹅，好吗?(2)师：请小朋友拿出小手，跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。
师幼一起边念儿歌边和老师添画。
(3)请小朋友为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。
XX 出来了，它想和好朋友一起跳舞，它的好朋友叫葛莉亚。
B.( 师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅)看看这个葛莉亚缺了什么?(叫幼儿上台来添画) 还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴，谁来帮帮它?(添画侧面企鹅的眼睛、嘴巴)重点感知“正面”与“侧面”的不同。
幼儿园中班美术优秀教案《企鹅宝宝》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《企鹅宝宝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《企鹅宝宝》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识企鹅，了解企鹅的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的动手能力。
三、教学难点与重点难点：企鹅的外形特征和生活习性的表现。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示企鹅图片，让幼儿观察并说出企鹅的特点。
（2）引导幼儿讨论企鹅的生活习性，如生活在南极、善于游泳等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅企鹅画作，引导幼儿观察企鹅的外形特征。
（2）讲解绘画企鹅的方法，如先画一个圆形作为身体，再画出头部、翅膀和脚。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师示范绘画企鹅，幼儿跟随示范进行绘画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 创作时间（15分钟）（1）幼儿在画纸上自由创作，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象，为自己的企鹅添加有趣的形象。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 课题：企鹅宝宝2. 画企鹅的方法：（1）画一个圆形作为身体（2）画出头部、翅膀和脚七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的企鹅宝宝2. 答案：无统一答案，以幼儿的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论和实践，让幼儿对企鹅有了更深入的了解，提高了幼儿的观察能力和动手能力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿课后收集有关企鹅的资料，了解企鹅的更多知识。
（2）开展“我心中的企鹅”主题绘画活动，鼓励幼儿发挥想象，创作出更多有趣的企鹅形象。
《可爱的小企鹅》幼儿园中班艺术课件.
《可爱的小企鹅》幼儿园中班艺术课件.一、教学内容《可爱的小企鹅》是一堂针对幼儿园中班的艺术课程。
教学内容选自教材《幼儿美术教育与活动指导》第3章“可爱的动物”，具体包括小企鹅的外形特征、生活习性以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解小企鹅的外形特征、生活习性和生活环境，培养幼儿对动物的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 通过小组合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小企鹅的外形特征和生活习性的理解，以及绘画技巧的掌握。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小企鹅图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放小企鹅的视频，引导幼儿观察小企鹅的外形特征和生活习性。
2. 例题讲解（5分钟）展示小企鹅的图片，讲解绘画步骤和技巧。
示范绘画过程，强调线条、颜色和构图。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，自行绘画小企鹅。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
4. 小组合作（10分钟）将幼儿分成小组，每组共同完成一幅以小企鹅为主题的作品。
鼓励幼儿相互交流、协作，共同完成作品。
5. 展示与评价（5分钟）各小组展示作品，其他幼儿给予评价和建议。
教师对每组作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 小企鹅的外形特征：圆滚滚的身材、黑白相间的羽毛、长长的嘴巴、短短的腿。
2. 小企鹅的生活习性：生活在南极、善于游泳、捕食鱼类。
3. 绘画步骤：构图、勾线、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅以小企鹅为主题的画。
2. 答案：线条流畅、颜色鲜艳、构图饱满。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对小企鹅的外形特征和生活习性的掌握程度较高，但在绘画技巧方面还有待提高。
今后教学中，应加大绘画技巧的讲解和指导。
幼儿园中班美术教案《小企鹅真漂亮》
幼儿园中班美术教案《小企鹅真漂亮》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节《小企鹅真漂亮》。
通过本节课的学习，让孩子们了解小企鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘小企鹅。
二、教学目标1. 让孩子们认识小企鹅，了解其外形特征和生活习性。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养孩子们对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察小企鹅的外形特征，用线条和色彩进行表现。
教学重点：让孩子们掌握小企鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩进行描绘。
四、教具与学具准备教具：小企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示小企鹅图片，让孩子们观察小企鹅的外形特征，引导他们说出小企鹅的特点，如黑白相间的羽毛、胖乎乎的身体、可爱的动作等。
2. 讲解小企鹅的特点（5分钟）根据孩子们的观察，讲解小企鹅的外形特征和生活习性，如它们生活在南极、善于游泳、走路摇摇摆摆等。
3. 示范画小企鹅（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘小企鹅，边示范边讲解画法，如先画头部，再画身体，涂上颜色。
4. 孩子们动手画小企鹅（10分钟）孩子们根据教师的示范，开始动手画小企鹅。
在此过程中，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）让孩子们互相展示自己的作品，分享绘画心得。
同时，教师点评孩子们的作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《小企鹅真漂亮》2. 内容：小企鹅外形特征：黑白相间的羽毛、胖乎乎的身体、可爱的动作等。
绘画方法：先画头部，再画身体，涂上颜色。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小企鹅的画。
2. 答案要求：形象生动，线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等方式，让孩子们掌握了小企鹅的外形特征和绘画方法。
《可爱的企鹅》教案
《可爱的企鹅》教案《可爱的企鹅》教案1设计意图以动画片的形式让幼儿了解关于企鹅的知识，引起幼儿对活动内容的好奇与兴趣，从而提高幼儿的注意力。
通过问题的提出与叙述的方式让幼儿了解废弃物的再利用，有助于培养幼儿环保意识。
操作步骤详细说明，易于幼儿理解与操作。
动手创作体现出幼儿的个性化。
启发幼儿创作其他物品。
活动目标：1、尝试利用纸蛋糕盘和纸等辅助材料制作小企鹅。
2、通过看图折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本着法。
3、产生关爱企鹅的情感。
活动重点：掌握企鹅的基本折法。
活动难点：看懂步骤图。
活动准备：企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。
活动过程：1、小朋友我们今天来认识一位新朋友。
观看动画片《可爱的小企鹅》。
师：就是企鹅！企鹅属于鸟类，它有着一对翅膀，可是却不会飞，但它有例外一种本领，你们猜猜看是什么？（游泳）师：“企鹅有2只脚，它也可以像我们小朋友一样站着，但是它太胖了，所以走路时一摇一摆的（教师带领幼儿一起学企鹅走路）2、请幼儿阅读幼儿用书第3册第23页，观察制作材料和步骤图。
（1）了解企鹅的基本制作过程和方法。
将纸盘上方两边向里对折，在折痕一半处剪开，向上折，形成小企鹅的一对翅膀；给小企鹅的两个翅膀涂上颜色；用彩色卡纸做出小企鹅的嘴巴、脚、粘贴在纸盘上，并画上眼睛。
（2）共同欣赏教师的作品有4只不同表情小企鹅。
（3）对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。
3、幼儿制作。
在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。
4、教师欣赏作品（1）相互欣赏作品，让小朋友把做好的小企鹅贴到胸前学企鹅走路。
（2）蛋糕盘还可以做成什么？互相讨论，回家与家里人尝试制作别的动物或东西。
延伸活动1、企鹅一直呆在南极可无聊了，它想出去旅行。
小朋友们想带它去哪里？2、让幼儿画出想带小企鹅去的地方，小企鹅出发旅行咯！《可爱的企鹅》教案2活动目标：1、幼儿认识企鹅的外形。
2、了解企鹅简单的生活习性，懂得企鹅为什么不怕冷。
幼儿园优质教案反思 中班艺术《可爱的小企鹅》微反思
教学反思：
通过本节活动课，使孩子不仅了解了企鹅道了给小朋友东西，要知道说谢谢！
本节课幼儿都比较感兴趣，兴趣点很高，综合了艺术、健康、社会三大领域渗透进去，让幼儿在玩中学，学中玩，在今后的工作中，我会在日常生活中发现契机，随机教育，多从身边发现点，孩子都会很喜欢的。
2024年幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材，第四章《动物朋友》，具体内容为《可爱的小企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小企鹅的外形特征，学会运用简单的线条和色彩进行绘画。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小企鹅的生活习性和外形特征，掌握简单的绘画技巧。
2. 能力目标：培养幼儿观察力、想象力，提高动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术绘画的兴趣，培养热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握小企鹅的外形特征，学会运用简单的线条和色彩进行绘画。
难点：如何引导幼儿观察、想象，培养他们的绘画表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：小企鹅图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用小企鹅图片，引发幼儿兴趣，让他们观察并说出小企鹅的外形特征。
2. 讲解（10分钟）结合图片，详细讲解小企鹅的外形特征，如黑白相间的羽毛、胖乎乎的身体、长长的嘴巴等。
3. 示范（10分钟）按照步骤，现场示范如何绘画小企鹅，讲解绘画技巧。
4. 实践（10分钟）引导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象，创作出自己心中的小企鹅。
5. 互动（10分钟）让幼儿互相展示作品，分享绘画心得。
六、板书设计1. 《可爱的小企鹅》2. 内容：小企鹅的外形特征、绘画步骤、绘画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：画一画自己喜欢的小动物。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的小动物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学中，注意观察每个幼儿的绘画过程，及时发现问题，给予指导。
2. 拓展延伸：让幼儿课后观察其他动物，了解它们的外形特征，为下一节课做准备。
同时，鼓励家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的示范和互动环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：小企鹅的外形特征和绘画技巧。
中班美术活动快乐的企鹅中班美术教案
中班美术活动快乐的企鹅中班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动手册》第三单元“可爱的动物”，具体内容为“快乐的企鹅”。
通过本章节的学习，孩子们将了解企鹅的生活习性和形态特征，学会运用简单的线条和色彩描绘企鹅。
二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的生活习性和形态特征，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：企鹅的形态特征和动态姿势的表现。
重点：掌握简单的线条和色彩的运用，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用企鹅图片，引导幼儿观察并讲述企鹅的特点，激发幼儿对企鹅的兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿扮演小企鹅，模仿企鹅的走路姿势，让幼儿亲身体验企鹅的动态。
3. 例题讲解（5分钟）老师示范如何用简单的线条和色彩描绘企鹅，讲解绘画步骤。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据老师的示范，开始绘画自己的企鹅作品。
5. 合作完成（10分钟）孩子们分组合作，共同完成一幅企鹅主题的作品。
6. 展示评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 课题：快乐的企鹅2. 企鹅特点：生活习性：生活在南极，不会飞的鸟类，擅长游泳。
形态特征：黑白相间的羽毛，肚子肥大，脚短且粗。
3. 绘画步骤：用线条勾勒出企鹅的轮廓。
填充黑白相间的色彩。
添加背景和细节。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的企鹅2. 答案：企鹅的轮廓清晰，形态正确。
色彩搭配合理，黑白相间。
添加背景和细节，使画面更加丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对他们的不足，给予个别指导。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解本节课的内容，鼓励孩子在家庭中继续创作企鹅作品。
中班美术教案企鹅
中班美术教案企鹅一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《画企鹅》。
通过本节课的学习，让孩子们了解企鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘出可爱的企鹅。
二、教学目标1. 让孩子们认识企鹅，了解其生活习性和外形特征，培养他们的观察力。
2. 培养孩子们的绘画技能，使他们能够运用线条、色彩描绘出企鹅的形象。
3. 培养孩子们的想象力和创造力，鼓励他们创作出有个性的企鹅画作。
三、教学难点与重点重点：企鹅的外形特征及其绘画技巧。
难点：如何引导孩子们运用线条、色彩表现出企鹅的生动形象。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示企鹅图片，让孩子们观察并说出企鹅的特点。
讲述企鹅的生活习性，引导孩子们关注企鹅的外形特征。
2. 例题讲解（10分钟）演示如何用线条和色彩描绘企鹅，讲解绘画技巧。
鼓励孩子们发挥想象，创作出有个性的企鹅画作。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据讲解的绘画技巧，自行创作企鹅画作。
教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
4. 作业展示与评价（10分钟）孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 课题：《画企鹅》2. 内容：企鹅的外形特征、绘画技巧、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅企鹅画作。
2. 答案：见孩子们的课堂作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，能够积极观察、思考和创作。
但在绘画过程中，部分孩子对企鹅的外形特征掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，观察其他动物，尝试用所学的绘画技巧进行创作，提高他们的观察力和绘画技能。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，如何引导孩子们观察企鹅的特点。
2. 例题讲解中，企鹅绘画技巧的演示和讲解。
3. 教学过程中的巡回指导，解答孩子们在绘画过程中的问题。
中班美术教案企鹅宝宝(教学资料
中班美术教案企鹅宝宝(教学资料一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章“可爱的动物”，详细内容为“企鹅宝宝”。
通过本节课的学习，学生将了解企鹅的外形特征和生活习性，学会运用简单的线条和图形描绘企鹅的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握企鹅的外形特征和生活习性，提高学生的观察力和表现力。
2. 培养学生运用线条、图形进行绘画的基本技能，提高学生的动手操作能力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅外形的描绘，尤其是腿部和翅膀的表现。
教学重点：企鹅的特征和生活习性的理解，以及绘画技巧的掌握。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料、橡皮、尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用企鹅图片，引导学生观察企鹅的外形特征和生活习性，讨论企鹅的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解企鹅的外形特征，示范绘画步骤，引导学生注意线条和图形的运用。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，自行绘制企鹅，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 学生作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习，提高绘画技巧。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 企鹅宝宝2. 内容：1）企鹅的外形特征2）企鹅的生活习性3）绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅企鹅宝宝的作品。
2. 答案要求：作品需体现出企鹅的外形特征和生活习性，线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学中存在的问题。
2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他动物，尝试用绘画表现，提高学生的创作能力。
同时，鼓励学生参加美术社团活动，提升审美观念。
重点和难点解析1. 教学难点：企鹅外形的描绘，尤其是腿部和翅膀的表现。
2. 例题讲解：讲解企鹅的外形特征，示范绘画步骤，引导学生注意线条和图形的运用。
中班美术精品教案企鹅宝宝(教学资料
中班美术精品教案企鹅宝宝(教学资料一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节“企鹅宝宝”。
通过本节课的学习，学生将了解企鹅的外形特征、生活习性和生活环境，学会用画笔描绘出可爱的企鹅宝宝。
二、教学目标1. 让学生掌握企鹅的基本外形特征，能够独立完成一幅企鹅宝宝的画作。
2. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的观察力、想象力和创造力。
3. 增进学生对动物保护的意识，培养他们的环保观念。
三、教学难点与重点难点：企鹅的外形特征和生活习性的表现。
重点：学会用画笔描绘出可爱的企鹅宝宝，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画笔、颜料、画纸、黑板、粉笔。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用企鹅图片，引导学生观察企鹅的外形特征，了解它们的生活习性和生活环境。
2. 例题讲解（10分钟）通过黑板示范，讲解企鹅的外形特征和绘画技巧，让学生跟随老师一起描绘企鹅宝宝。
3. 随堂练习（15分钟）学生在画纸上独立完成企鹅宝宝的画作，老师巡回指导，解答学生疑问。
4. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流心得，老师点评并给予鼓励。
回顾本节课所学内容，强调企鹅的外形特征和绘画技巧，提醒学生注意动物保护。
六、板书设计1. 课题：企鹅宝宝2. 企鹅的外形特征：身体肥胖、黑白分明、翅膀像鱼鳍、腿短而粗。
3. 企鹅的生活习性：生活在南极、群居、善于游泳、捕食鱼类。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅企鹅宝宝的作品。
2. 答案要求：画面中需包含企鹅的基本外形特征，色彩搭配和谐，具有一定的创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，课堂气氛活跃，但部分学生对企鹅的外形特征掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集关于企鹅的资料，了解它们的更多生活习性，提高学生的动物保护意识。
同时，引导学生尝试用其他动物为主题进行绘画创作，提高他们的美术素养。
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中班美术活动：可爱的小企鹅-王紫月老师
中班美术活动：可爱的小企鹅活动目标
1.尝试利用纸蛋糕盘和辅助材料制作小企鹅。
2.体验制作过程的愉悦。
活动准备
小企鹅的玩具或图片，双色纸盘2个，彩色即时【中班社会教案/zhongban/shehui/】贴2张(见幼儿活动资源包)，制作小企鹅的步骤图，剪刀，胶棒。
活动过程
1.出示企鹅的玩具和图片，请幼儿说一说有关企鹅的知识。
2.请幼儿观察有关“可爱的小企鹅”的制作材料和步骤图，相互
交流制作方法。
3.幼儿进行制作活动。
①将纸盘上方两边向里对折，在折痕一半处剪开，向上折，形成企鹅的一对翅膀。
②给企鹅的两个翅膀涂上颜色。
③用彩色卡纸做出企鹅的嘴巴、眼睛、脚，并粘贴在纸盘上。
4.幼儿相互欣赏、交流作品。
5.欣赏诗歌《奇妙的服装》。
奇妙的服装
好好瞧一瞧，
小企鹅多么爱漂亮呀，
他穿着晚礼服，
从来也不脱下。
每次遇到它，
你别想能猜透：
他正要出门呢，
还是刚回家?。