温州大学907环境学2017年考研专业课真题
温州大学2017年硕士研究生招生考试(思想政治教育原理Ⅱ)试题 A
温州大学2017年硕士研究生招生考试（思想政治教育原理Ⅱ）试题 A 科目代码及名称:903思想政治教育原理Ⅱ
适用专业：045102学科教学（思政）
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、简答题（每个题目20分，计80分）
1.如何解读思想政治教育中的主体原则，如何坚持该原则？（20分）
2.思想政治教育的基本矛盾如何理解？（20分）
3.分析当下社会转型期教育环境对思想政治教育的影响.(20分)
4.如何理解思想政治教育的艺术性？（20分）
二、论述题（每个题目35分，计70分）
1.人的思想品德的形成及发展过程（35分）
2.思想政治教育如何积极利用大众传播载体（包括自媒体）（35分）。
精编版-2017年浙江温州大学机械原理考研真题
2017年浙江温州大学机械原理考研真题一、判断题（对者用字符√，错者用字符×来判断；每小题1分，共25分）1.平面机构中，两构件通过点、线接触而构成的运动副称为高副。
（）2.平面运动副的最大约束数为3。
（）3.连杆是一个构件，也是一个零件。
（）4.若有K个构件在同一处形成复合铰链，则其转动副的数目应为K-1个。
（）5.铰链四杆机构中，传动角γ越大，机构传力性能越高。
（）6.双摇杆机构一定存在整转副。
（）7.对于双摇杆机构，最短构件与最长构件长度之和一定大于其余两构件长度之和。
（）8.机构运转时，压力角是变化的。
（）9.平面连杆机构可利用急回特性，缩短非生产时间，提高生产率。
（）10.在凸轮机构中，基圆半径取得较大时，其压力角也较大。
（）11.从动件的运动规律取决于凸轮轮廓曲线的形状。
（）12.在凸轮机构中，若从动件在推程和回程采用等速运动，则运转平稳，无冲击。
（）13.凸轮机构为高副机构，易于磨损，所以通常多用于传力不大的控制机构。
（）14.在凸轮机构中，若从动件的加速度曲线不连续，则会产生刚性冲击。
（）15.平底直动从动件盘形凸轮机构，压力角始终等于零。
（）16.渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于分度圆。
（）17.标准直齿圆柱齿轮不发生根切的最少齿数为17。
（）18.一对能正确啮合传动的渐开线直齿圆柱，其啮合角一定是20°。
（）19.用范成法切削渐开线齿轮时，一把模数为m、压力角为α的刀具可以切削相同模数和压力角的任何齿数的齿轮。
（）20.影响渐开线齿廓形状的参数有齿数、压力角等，但同模数无关。
（）21.惰轮仅仅改变轮系齿轮传动方向，并不影响该轮系改变传动比的大小。
（）22.周转轮系的传动比等于各对齿轮传动比的连乘积。
（）23.当两轴之间需要很大的传动比时，必须通过多级齿轮组成的定轴轮系来实现。
（）24.传动比计算中，整个混合轮系能转化成一个定轴轮系，所以用一个公式即可求解。
（）25.对于机构惯性力的合力和合力偶，通常只能做到部分的平衡。
2017年浙江海洋大学907机械设计基础考研真题考研试题硕士研究生入学考试试题
Z d i12 = 2 = 2 Z 1 d1 11.蜗杆传动与齿轮传动的传动比计算一样，即，
(
10 ○ 11 ○
）
（
）
12.滚动轴承内圈与轴颈的配合，通常采用基轴制。
( ○ 12 )
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二、选择题（每题 2 分，共 28 分） 1．机构中的构件是由一个或多个零件所组成，零件间 ( 对运动。 A．可以 2．曲柄摇杆机构的( A．机架 B．不能 2 ○ C．可能 1 ○ ) 产生任何相
100
3.1 题图 3.2 题图
2、如图 3.2 所示为一偏心圆盘形成的凸轮机构。 （10 分） 1) 试画出凸轮的基圆，并标出基圆半径 r0 。 2) 试画出凸轮机构在图示位置的压力角 α1 。
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3) 试画出凸轮自图示位置转过 90°后机构的压力角 α 2 。 4) 试画出凸轮自图示位置转过 90°后从动件的位移 S 。 3.试计算图示 3.3 机构的自由度（要求有过程算式） ，指出该机构中有无虚约 束、局部自由度或复合铰链，若有，指出在何处。请问需要几个原动件才能 有确定的运动？（8 分）
5．平底直动从动件盘形凸轮机构，不计摩擦时，其压力角的数值（ A．随从动件位置改变而变化 C．随凸轮的转速改变而变化
B．随凸轮的转角改变而变化 D．始终不变 6 ○ ）的比值。
6．渐开线直齿圆柱齿轮传动的重合度是实际啮合线段与（ A．齿距 B．基圆齿距 C．齿厚 7 ○ D．齿槽宽 ） 。
7．增加斜齿轮传动的螺旋角，将引起（ A．重合度减小，轴向力增加 C．重合度增加，轴向力减小 8．带在工作中产生弹性滑动是由于( A.紧边和松边拉力不等 C.张紧力不足
温州大学生环学院07生本期中测试卷.
温州大学生环学院07生本期中测试卷一、单项选择题（10分每题1分）（编辑：黄瑶奔）1、海绵动物在胚胎发育过程中经过（）幼虫期。
A、浮浪幼虫B、两囊幼虫C、担轮幼虫D、面盘幼虫2、一般所见到的珊瑚的骨骼是由珊瑚虫的（）细胞所分泌的。
A、中胚层B、外胚层C、内胚层D、外胚层和中胚层3、三角涡虫为（）动物。
A、假体腔动物B、真体腔动物C、无体腔动物D、混合体腔动物4、螯虾共有（）对附肢。
A、18B、19C、20D、215、棘皮动物的（）幼虫与半索动物的柱头幼虫相似。
A、短腕B、面盘C、担轮D、钩介6、蛛形纲动物和昆虫的马氏管分别来自（）。
A、外胚层内胚层B、内胚层外胚层C、内胚层中胚层D、中胚层外胚层7、棘皮动物幼体的对称形式是（）。
A、辐射对称B、两侧对称C、五辐射对称D、无对称8、原生动物门哪个纲的运动器为伪足（）A、肉足纲B、鞭毛虫纲C、纤毛虫纲D、孢子虫纲9、环毛蚓的（）可以磨碎食物。
A、胃B、嗉囊C、沙囊D、盲肠10、海绵动物的（）既能消化食物，又能形成精子和卵子。
A、原细胞B、腺细胞C、刺细胞D、间细胞二、多项选择题（10分每题2分）（编辑：黄瑶奔）1、鞭毛虫的营养方式为（）。
A渗透性营养 B 动物性营养 C 腐生性营养D植物性营养2、海绵动物的特殊性在于（）。
A 辐射对称B 胚层逆转C 具有领细胞D 具有特殊的水沟系3、下列节肢动物的各个纲中，同时具齿舌和贝壳的是（）。
A 多板纲B 腹足纲C 瓣腮纲D 头足纲4、眼虫可以进行的生殖方式有（）。
A 纵二分裂B 出芽生殖C 横二分裂D 有性生殖5、各种昆虫随着食性的不同而口器变化很大，如苍蝇、蜜蜂的口气类型分别为（）。
A 舐吸式B 咀嚼式C 虹吸式D 嚼吸式三、是非题（10分每题1分）（编辑：贺超燕）1、双名法是国际上通用的给动、植物命名的方法，其创始人是林奈。
（）2、无齿蚌的血液呈红色，因血浆中含有血红蛋白，血细胞无色。
（）3、肌细胞的形态结构分为横纹肌、心肌、斜纹肌和平滑肌，其中横纹肌的肌原纤维多，伸缩力比平滑肌强。
温州大学912环境学专业课考研真题(2020年)
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全国高校自命题专业课考研真题（原版试题）
2020 年硕士研究生招生考试试题
科目代码及名称: 912 环境学
适用专业：085700 资源与环境
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
6、污水处理过程中，格栅和筛网主要用于去除污水中的（
）。
A、氮 B、磷 C、漂浮物 D、大颗粒悬浮物
以梦为马 在太行山沿线城市累积并由南向北传输……。 众所周知，京津冀及周边地区近十多年来一直是我国大气污染的“重灾区”。请您围 绕此问题展开论述，说明该地区大气污染严重的原因、污染的危害，并提出治理对策。（25 分）
不负韶华 2、2019 年 7 月 1 日开始，“垃圾分类”被上海纳入法制框架，如果个人混合投放垃圾可罚
硕士研究生
入 学 考 试 试 题
（原版真题）
全国高校自命题专业课考研真题（原版试题）
2020 年硕士研究生招生考试试题
科目代码及名称: 912 环境学
适用专业：085700 资源与环境
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、名词解释（每题 2 分，共 20 分）
1、土壤肥力 2、COD 3、TSP 4、《京都议定书》 5、生态系统 6、溶解氧
款 50~200 元，单位投放垃圾不符合规定可罚款 5000~50000 元。强制垃圾分类，上海已打 响了头炮，其它地方也要面临“大考”。住建部公布，将在全国 46 个重点城市推行垃圾分 类。北京、上海、太原、长春、杭州、宁波、广州、宜春、银川九个城市已出台生活垃圾 管理条例，明确将垃圾分类纳入法治框架。西安今年 9 月起将开始实施生活垃圾分类，昆 明今年 10 月底前开始试点。请谈谈生活垃圾带来的危害有哪些？生活垃圾有哪些科学的 处理处置方法？我国为何要实行垃圾分类？（25 分）
温州大学2022年[环境学]考研真题
![温州大学2022年[环境学]考研真题](https://img.taocdn.com/s3/m/643cd93017fc700abb68a98271fe910ef12dae68.png)
温州大学2022年[环境学]考研真题一、名词解释1、自然环境2、骨痛病3、持久性有机污染物4、食物网5、生态金字塔6、原生环境问题7、气溶胶8、城市热岛效应9、土壤10、土壤自净作用二、填空题1、生态系统的组成分为四个基本成分，分别是（）、（）、还原者和非生物环境。
2、引起水体溶解氧含量下降的主要污染物质是（）。
3、BOD（生化需氧量），是指水中有机物经（）分解时所需的氧量。
4、土壤是由固相、液相和气相物质组成的一个复杂体系。
土壤固相物质包括（）和（）。
5、干洁空气的主要成分是（）、（）和Ar。
6、一个地区的大气污染程度取决于该区域排放污染物的源参数、（）和（）。
7、土壤中的原生矿物是指直接来源于岩石，在岩石（）中形成的矿物部分，土壤次生矿物是岩石（）中形成的矿物部分。
8、用重铬酸钾氧化水中有机物所消耗的氧的量，称为（）。
9、某日空气质量分指数经计算，SO2为60，PM10为50，NO2为50，CO为50，O3为50，PM2.5为120。
请问该日空气质量指数AQI 为（），空气质量指数级别为（）级，空气质量类别属于（）。
10、土壤孔隙状况通常取决于（）和（）。
11、pH<5.6的降水被称为（）。
12、在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代，生态学中将这些个体的集合称为（），它是进化的基本单位。
三、简答题1、试以一次用品——竹制或木制筷子为例，分析资源利用与环境保护之间的关系。
2、水质指标有哪几类？水污染控制工程中常用哪些指标？3、什么是土壤污染？土壤污染的特点是什么？4、总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物、可入肺颗粒物三者之间有何区别和联系？5、读光化学烟雾污染物随时间推移图，完成下列题目：图一天内洛杉矶烟雾各成分浓度的变化情况（1）请在图中标出O3、CH、NO2和NO、醛类、PAN随时间推移的曲线。
（2）解释污染物出现这种顺序的原因。
6、简述固体废弃物的危害。
新版温州大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题
考研已落下帷幕考研虽然已经结束好长时间，而它对于我来说，就像是昨天刚发生一样，清晰且深刻。
回首考研的这段经历，我收获了很多，也成长了许多。
开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。
8月以后一直到临近考试的状态，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。
考研一路走来，真的很辛苦，考研帮里学长学姐们分享的宝贵经验不仅能让我打起精神背水一战，还使我的复习有条不紊地进行。
初试成绩出来的这两天，酝酿了一下，我也想为将要参加下一届考研的的学弟学妹们写一篇文章，希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜。
文章字数很多，大家有时间可以阅读，文末有真题和资料下载分享，谢谢大家。
温州大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（911）无机及分析化学（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（912）环境学（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（913）普通生物学（911）无机及分析化学参考书目：《无机及分析化学》，钟国清编，科学出版社，2006年（912）环境学参考书目：《环境学导论》，何强、井文涌、王翊亭编著，清华大学出版社，2004 （913）普通生物学参考书目：《普通生物学》（第三版），吴相钰陈守良葛明德编著，高等教育出版社，2009关于英语复习的一些小方法英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。
温州大学考研专业课真题目专业综合A卷
10.For Leonard Bloomfied, linguistics is a branch of psychology, and specifically of the positivistic brand of psychology known as behaviorism.
VII.Explain TWO of the following literary terms in about 50 wards for each(10%)
Dramatic MonologuePuritanism
Stream of consciousnessIceberg theory
Reader-Response CriticismFeminism
VIII.ChooseTWOfrom the following topics and then do according to therequirementin about100 words for each(10%)
1.What’s the difference between Old English literature and Middle English literature?
ment on ONE of thefollowingselected texts in about100 words.10%
1.My next care was for some ammunition and arms. There were two very good fowling-pieces in the great cabin, and two pistols. These I secured first, with some powder-horns and a small bag of shot, and two old rusty swords. I knew there were three barrels of powder in the ship, but knew not where our gunner had stowed them; but with much search I found them, two of them dry and good, the third had taken water. Those two I got to my raft with the arms. And now I thought myself pretty well freighted, and began to think how I should get to shore with them, having neither sail, oar, nor rudder; and the least capful of wind would have overset all my navigation.
907真题整理
907汉语与写作真题2010一、根据拼音，写出下列成语中的汉字，并注出字义（10分）1.tian不知耻2.若ji若离3.陈词lan调4.发扬guang大5.负yu顽抗二、指出下列词语哪些是单义词，哪些是多义词（4分）语音（）语速（）春风（）战场（）联欢（）平常（）气候（）黄河（）三、举例说明古汉语中使动和意动现象（10分）四、标点并翻译下面一段文言文（16分）钱之为言泉也无远不往无幽不至京邑衣冠疲劳讲肄厌闻清淡对之睡寐见我家兄莫不惊视钱之所佑吉无不利何以读书然后富贵昔吕公欣悦于空版汉祖克之于嬴二文君解布裳而被锦绣相如乘高盖而解犊鼻官尊名显皆钱所致空版至虚而况有实嬴二虽少以致亲密由此论之谓为神物五、用框式图解法分析下列复杂短语（10分）1.中国的亿万人民的事业2.吃饭时不能说话3.赶上毛驴回娘家六、分析下面句子成分并指出其结构类型（10分）1.谁都能估计出诚实与忠厚的份量。
2.我所遇到的，毕竟还是好人多于坏人。
3.告诉小张，这样做是能行的。
七、改正病句，并说明理由（10分）1.这种新闻报道势在弄虚作假，我们必须坚决加以反对。
2.这部电影发生在抗日战争时期。
3.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
八、请用对偶、拟人、回环、反复等辞格写一段流畅的话（10分）九、阐述下面句子包含的写作道理（20分）1.目定一取舍，取人所未用之辞，舍人所已用之辞；取人所未谈之理，舍人所已谈之理……取其新，舍其旧；不废辞，却不用陈词；不越理，却不用皮肤理……得此，思过半矣。
（董其昌《画禅室随笔*卷三》）2.夫才有清浊，思有修短，虽并属文，参差万品。
（葛洪《抱朴子》）十、阅读与写作（50分）1.阅读下面短文，归纳主题（10分）半坡人的骨针——汪曾祺我这是第二次参观半坡，不像二十年前第一次参观时那样激动了。
但我还是相当细致地看了一遍。
房屋的遗址、防御野兽的深沟、烧制陶器的残窑、埋葬儿童的瓷棺……我在心里重复了二十年前的感慨——平平常常的、陈旧的感慨：我们的祖先就是这样生活下来的，他们生活得很艰难——也许他们也有快乐。
2017年温州大学教育综合 333 真题
2017年温州大学教育综合333 真题一、名词解释（每题8 分，共40 分）1．稷下学宫2．壬寅学制3．课程4．班级上课制5．校本培训二、论述题（每题15 分，共90 分）1．柏拉图和亚里士多德教育思想的主要内容是什么？2．试论蔡元培“五育并举”的教育方针。
3．试论杜威的教育思想及其对我国新课程改革的影响。
4．试述人的发展的规律性及其教育对策。
5．结合学习动机的归因理论，谈谈学习动机的培养与激发，并举例说明。
6．结合皮亚杰认知发展阶段理论，谈谈认知发展与教学的关系，并举例说明。
三、材料分析题（每题20 分，共20 分）一名初中学生向语文老师报告说，她新买的一本新华字典不见了，而她曾在这本新华字典的背面写了个“玉”字。
老师问明了情况后，让这名学生先不要张扬，老师帮她找一找。
这位老师来到教室说，前两天老师布置让每位同学都买一本字典，现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下。
检查中，老师发现一名学生的字典后面一页写了个“璧”字，而这显然是在原来的“玉”字上面改的。
老师当时迟疑了一下，这名女生顿时满面通红。
但老师并没有表现什么，而是继续检查其他学生的字典。
后来老师了解到这名女生品德很好，但她家境贫寒，母亲抱病卧床。
因为还要给母亲买药，一本11 元钱的字典对她来说是很难买得起的，而老师当时要求每个同学必须买一本字典。
了解这些情况后，老师自己花钱买了一本字典，并在最后一页精心地摹下了一个“玉”字。
然后，老师当着全班同学宣布说，某某同学的字典找到了，是其他班的同学捡到的。
数年后，学生们毕业了，有一天这位老师受到一封信，里面夹着11 元钱。
信里，这名学生向老师承认了错误，并衷心地感谢老师对她的爱护。
……请用教育目的理论的有关知识，对这个材料进行分析。