中考散文阅读解题思路及答题技巧例析
中考阅读题复习散文(二)思路、主旨
（2）关注过渡句。过渡句既要总结上文，还要开启下文， 所以会对上文概括，对下文总说。
例如：根据选文第②－④段的内容，概括作者描写的书院 清池所具有的特点。
④秀美而宁静，世间也许还有不少这样的池塘，但是，像 岳麓书院这一方清池那样富于文化意蕴的，恐怕还不多见吧？
过渡句，一般单独成段或者在下面部分的段首。
考题形式
直接概括全文或某一段落的主题。 如：（1） 本文的主旨是什么？请用最简洁的话概括。
（2） 理清文章思路，按示例试对②至④段内容用两 个字加以概括。
答题要点：
（1）能利用原文词语，尽可能使用； （2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表 达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答 题点。
如：① 请用一句话概括文章的内容。
② 本文的线索是什么？ ③ 文章主要运用了哪种写作手法？表达 了作者什么样的思想感情？
• 1．尽量利用原文语句。 • 2．没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，
不要漏掉答题点。
基本答题思路：
叙事散文
（1）谁在什么情况下干什么事，怎么干，结果如何。
（2）所描绘的景物怎么样，有什么特点？
16．( l ）张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的 蔫耷汉，神情羞惑，穿着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成 了鼓神。这是先抑后扬。
(2）文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。 (3）姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推操张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”送 鼓槌给张伯，后生们“满脸殷殷”望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动 正面衬托鼓神。 ( 4 ) “我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”, “真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我”后来却为之震 撼了。这是侧面烘托鼓神。
中考散文阅读解题技巧例析
④其 实， 路何 尝又不想宽一点、 直一点？
过 去。又遇 到 了人 家 的菜 园 ， 你也 总不 能 ｑ 路穿 过人家 的菜园而 去 ， 把人家好 端端 的菜 园， 弄成路
路那边 一半 ， 弯 一弯 吧。前面 ， 再 路又 ⑤路从 我家里延伸 出来 ，走不到十几米 ，迎 这 边一 半， 面就是 二哥家 的一堵墙壁 。你 总不 能叫路穿过 那 遇 到了谁 家的祖 坟？更不能去打搅祖老人家 的睡 堵墙而 去，于是 ，路 只得拐 一个弯了。路 又走了 眠哪。路悄 悄地 ， 了个大 弯 ， 弯 多少 个弯都 弯 了， 五六十米 ，翠花 曾婆家 的房子 ，正横在路 当中。
【 题技 巧 ｌ 解
那 么 ，如何快速 、准确地解答散文阅读题呢？ 首先 ，要 掌握相关文体知 识 ，了解一些常 用技 巧的作用 ，如比喻的作用是化平 淡为生动 ，化深 奥为浅 显 ，化抽象为具体 ；排 比的作用是节 奏鲜 明，增强气势 ，便于 抒情 ；对 比的作用是把 不同的 人物、生活现 象、思想感情 区分得吏加 鲜明等等 ；第一人称真实 ，第二人称 亲切 ，第三人称客观。
散 文最显 著的特 点是 “ 形散神 凝 ” ，根 据表达 方式 侧重点 不 同 ，一般把 散 文分作记 叙散 文、
抒情散文 和议论 散文三类 。散 文的阅读大都 从整体感知和 局部探究这两个 方面来设题 。整体感知一 般又具体从 以下 几方面入手 ：１ 文章的思路 与线索 。２ 概括 文章大意与主 旨。３ 表达方式 （ 写、 ． ． ． 描 抒情 、议论 ）和 写作手法 （ 叙述 的详略 、正面 侧面描写 、联 想与想象 、反衬 与烘托 、伏笔 与照应 、
悬念与释念 ）。４ 筛选整合文 中的信息 。５ 感受作者所表达 的思想感情等 。局 部探究则是从细节 问 ． ． 题切入 。主要有 ：１ 字词的含 义。２ 字词的表达 作用 。３ 句 子 （ ． ． ． 中心语 、关键 句 、修辞句 、哲理 句 等）的意义及作用。４ 表达方式在文 中的作用 。５语 段 （ 、中间和结尾段 ）在文中的作用 。 ． ． 开头
中考散文阅读技巧
中考散文阅读技巧
一、理解题意
二、快速阅读
在中考中，时间是非常宝贵的，所以快速阅读是必不可少的技巧之一、快速阅读的目的是掌握整篇散文的大意和结构，而不是深入理解每一个细节。
可以通过略读首段和结尾，扫读每一段的开头和结尾句，快速浏览段
落中的关键词和词组，来获取散文的大致内容。
三、留意段落结构
散文的段落结构往往反映了文章的内容和发展。
在阅读散文时，应注
意每个段落的开头和结尾，确定段落之间的逻辑关系。
一般来说，段落开
头往往是总起句，用来概括本段的中心内容；而段落结尾则往往是总结句
或引导到下一段的过渡句。
通过理解段落结构，可以更好地把握散文的论
点和论证过程。
四、理解语言表达
六、归纳总结
在阅读完一篇散文后，可以通过归纳总结的方式来加深对散文的理解。
学生可以总结散文的主旨、观点和论证过程，提炼出散文的关键词和关键句，形成自己的理解和表达。
通过总结，可以巩固对散文的理解并提高阅
读水平。
以上是一些中考散文阅读的技巧，学生可以根据自己的实际情况选择
合适的方法来提高自己的阅读能力。
阅读是一个积累和提高的过程，只有
不断地练习和思考，才能在中考中取得好成绩。
希望广大学生能够用心阅读，不断进步。
中考语文阅读理解散文题型的解题技巧归纳
中考语文阅读理解散文题型的解题技巧归纳前言在中考语文中，阅读理解是非常重要的一部分。
而其中又以散文题型最为常见，因此，掌握散文题型的解题技巧对于中考语文的考生来说是至关重要的。
本文将从以下几个方面对中考语文阅读理解散文题型的解题技巧进行归纳总结。
技巧一：抓住中心思想在阅读理解散文题型中，题目常常会问及文章的中心思想。
因此，掌握抓住中心思想的技巧是解题的关键。
在阅读文章时，要注意平时学过的排比、比喻、对比等修辞手法。
有时，作者会用这些手法突出文章的主题，而跟随主题思考可以更好地理解文章。
技巧二：排除干扰项在选择题中，干扰项往往会带来误导，甚至让准确的答案被误选。
因此，学生在解题时首先要注意排除干扰项。
在选项中，不少干扰项往往会涉及到文章中提到的内容，但是它们只是与文章相关而已，而并非答案。
因此，在选择题中排除干扰项，才能选择准确的答案。
技巧三：注意细节问题在解题时，注意细节问题同样非常重要。
这包括语言细节和逻辑细节。
语言细节主要涉及到文章的修辞、语言、词汇等问题，而逻辑细节则包括文章的结构、思路、线索等问题。
通过注意细节问题，不仅能更好地理解文章，还能有助于正确解读题目。
技巧四：总结概括在阅读理解散文题型中，往往会出现“请总结文章大意”这样的题目。
此时，学生需要总结概括文章的主题思想，但要有分寸，不能总结过于简洁或过于复杂。
一般来说，总结概括的内容应该包含几个方面：作者的观点、作者阐述的内容、作者的体现手法和文章的核心思想等。
技巧五：联想应用在阅读理解散文题型中，通过联想应用的方式进行解题也是非常有效的。
比如，通过类比思考、归纳总结、概括内容等，都可以帮助学生更好地理解文章。
同时，联想应用也有助于扩大学生的视野和思维，提高阅读理解和写作的水平。
结语中考语文阅读理解散文题型是考生需要特别关注的一部分。
通过抓住中心思想、排除干扰项、注意细节问题、总结概括以及联想应用等技巧，可以帮助学生更好地解答文章题目，顺利通过中考语文阅读理解散文题型的考试。
散文阅读理解答题技巧和方法整理
让知识带有温度。
散文阅读理解答题技巧和方法整理（散文）写人写事都只是表面现象,从根本上说写的是情感体验。
下面是我为大家整理的散文阅读理解答题技巧和（方法），仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!散文阅读答题方法1.明确全文主旨。
通过“题目、开头、结尾”三位一体找（文章）的主旨。
另外还要留意散文阅读的题目、文中谈论抒情性语句和有主旨倾向的重要（句子）。
审清题干，明确题目要求。
2.留意讨论关键语句。
“关键语句”通常指以下几种语句：(1)从结构上说，指那些结构比较简单，对理解文意有直接影响的语句。
(2)从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。
(3)从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。
(4)从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含义的语句。
(5)从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、（总结）句、过渡句等。
3.找到题干在原文中的位置，大体确定作答范围。
散文阅读主观试题的答案一般与题干有着千丝万缕的联系，有的甚至就在题干的四周，准时找到题干所在的位置，就等于答对了该题的一半。
因此，落第1页/共3页千里之行，始于足下。
实好题干所在的位置，有利于顺藤摸瓜，精确地确定该题的大致作答范围，为做出试题的答案奠定良好的基础。
4.缩小范围，认真取舍，做出答案。
依据对应句中相关的重要信息，提炼概括答案。
可采纳自组语言表述法(问作用好处的题)、摘取语句组合法、合并同类法、取主去次法、去偏取正法、抽象法、抓中心句法(指出缘由、概括特性要点的题)等。
在进行现代文阅读训练时，许多人能依据题干要求，找到文章中的关键信息，并筛选出来。
高考散文阅读答题技巧及套路理清“思路”，整体把握。
任何一篇语文散文作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。
要理清思路，可从以下方面入手：1.概括段意、划分层次，能理清思路。
2.捕获“线索”，能理清思路。
散文阅读鉴赏答题技巧
散文鉴赏答题技巧题型一行文思路分析题一、什么是行文思路分析行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局，行文思路分析就是梳理分析作者的这一构思布局。
高考设置行文思路分析题的侧重点在“梳理”上，又有两种考法：一是直接考查，梳理行文思路；二是间接考查，梳理人物心理(感情)变化。
二、[答题步骤]第一步：审读题干，把握要求根据题干中的关键词，确认题目是要求直接梳理行文思路，还是要求梳理人物心理(感情)变化。
第二步：通读全文，梳理结构要根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重找寻线索，或侧重梳理心理(感情)变化。
梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句，尤其是梳理心理(感情)变化，更要注意提炼出“心理词(感情词)”。
第三步：分条陈述，规范作答模式一(采用表次序的词语表述)：文章围绕×××(线索)，首先写了×××，其次写了×××，最后写了×××。
模式二(采用分条表述)：①写×××；②写×××；③写×××；④全文整体上写×××。
题型二线索作用分析题一、什么是线索作用分析先清楚线索与行文思路的区别：行文思路是作者写作时为了深化和表达其思想感情而遵循的思维活动的线路，回答的是先写什么、后写什么的问题；线索则是文章前后内容中都有的某个共同的东西，回答的是围绕什么展开的问题。
虽然在“行文思路分析题”中已涉及线索，但这种涉及只是将线索作为解题的一种手段，围绕线索去梳理行文思路，并不是考查线索本身；而高考却常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用。
二、怎样答线索作用分析线索作用分析“2步走”第一步：找出线索——“四看”定线索第二步：分析线索作用——从结构和内容两方面分析题型三理解词语的含义题一、什么是理解词语的含义高考考查的“词语”具体说来主要是以下几种：①体现作者情感态度或主旨的词语；②运用修辞和写作方法的词语，这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中；③特殊指代意义的(远指、近指、不定指等)词语；④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等；⑤有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。
中考散文阅读答题技巧及套路
中考散文阅读答题技巧及套路
中心主旨问题
对散文全文的提问方式，一般是设问中心意思是什么，体现什么主旨，体现作者什么感情或态度。
对些类提问的解题方法是：从分析标题、材料、首段、文中议论或抒情句、文末总结句等入手。
使用的句式是：通过……表达了……
某句话中某个词换成另一个行吗
动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……
副词(如都，大都，非常只有等)：不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
修辞手法的作用
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象。
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等。
答题格式：强调了+对象+特性。
3、设问：引起读者注意和思考。
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。
反问：强调，加强语气等。
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气。
找文章线索
线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。
一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。
根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。
总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间
内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。
以上就是一些散文阅读题的解答技巧，希望对大家有所帮助。
中考语文阅读理解散文题型的解题技巧归纳
中考语文阅读理解散文题型的解题技巧归纳中考语文阅读理解散文题型是比较常见的一种题型，相较于其他题型，散文题型的解题难度相对较大，需要考生具备一定的语文综合能力。
本文将对中考语文阅读理解散文题型的解题技巧进行归纳，希望能对考生们在备考中有所帮助。
阅读理解的分类阅读理解题可以按照文章体裁分为课内文、课外文、诗歌、散文和小说等题型。
其中，散文题型占比相对较高，因为散文是文言文和现代汉语的重要体裁之一，而中考阅读理解的考查重点之一正是让考生对文言文、现代汉语及相关常识有所了解。
散文阅读的技巧阅读散文题材需要考生除了对文章进行理解，还需要进行归纳和分析，建议考生可以采取以下几个策略：精读题干题干是考试时在有限时间内作出答案的关键所在。
建议考生在阅读散文题型的文章时，首先仔细阅读题干，这不仅可以帮助考生更好地解读文章，还能在一定程度上减少时间压力。
特别是在文章长度较长、内容较繁琐的情况下，读懂题干往往十分重要。
注意关键词阅读散文题型需要考生注意到文章中的关键词，帮助自己进入文章的背景和情境之中。
有时候，一个关键词或者一个关键句子可以帮助考生理解整篇文章，并尽快作出正确的选择题答案。
例如，文章开头描述的某个场景或描写某个人物的特点等等可以很好地提示考生看懂文章题目。
分段阅读思路清晰散文一般分为多个段落，每个段落的内容都有一定的独立性。
在阅读时，考生应该尽可能地将文章分段阅读，尤其是在应对比较长的文章时，分段阅读有助于考生梳理文章的思路，理清文章的主旨。
对于一些规范一致的散文段落，比如议论文、记叙文等，可能在每段结尾会给出一个总括性句子，这些信息是解题时要重点关注的。
看完全篇有助于判断阅读散文题型的文章，建议考生在答题前阅读全篇，以把握整个文章的整体思路和作者的写作意图。
在阅读全篇之后，考生可以更自信地回答各个问题，减少半知不解的情况。
阅读全篇有助于考生理清文章的结构和内容，对于领会文章的大意和背景知识有很大的帮助。
散文阅读的答题技巧及答题方法（推荐5篇）
散文阅读的答题技巧及答题方法（推荐5篇）第一篇：散文阅读的答题技巧及答题方法散文阅读的答题技巧及答题方法一、散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。
所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。
形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）（2）从细处落笔，小中见大；（3）（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）（4）行文自由，结构灵活。
综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。
阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。
二、散文分类记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。
这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。
作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。
抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。
抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。
议论散文：以议论为主的散文。
它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。
它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。
但是，它不需要逻辑推理，严密论证。
常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。
三、散文的线索散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。
有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。
四、散文的语言散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。
在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。
中考语文散文阅读答题技巧
中考语文散文阅读答题技巧
在中考语文散文阅读中，能够取得优异成绩，需要积累一定的阅读答题技巧。
以下就给大家详细讲解一下中考语文散文阅读答题技巧：首先，我们要学会逐字逐句的阅读，把握整体的文言文语言特点，习惯文言文的表达习惯并认真掌握文章的主旨大意。
这是阅读散文的基本功，只有真正把握住整篇文章的主旨，才能找出正确的答案。
其次，运用批判性思维去分析文章的文字。
要善于从文中抽出定状语、主谓宾结构、以及状语从句等，加以对比分析，去筛选出答案中可能出现的信息。
第三，要重点关注文章提到的各种观点和细节。
散文中总是充满着各种观点、思想、信息等等，只能认真阅读，找出文章的真正含义，把握文章的主要重点，才能正确把握答题。
最后，要学会综合多种知识技能，把新老知识和观点有机结合，找出答案的依据。
同时，多读语文作品，培养关注文本细节的能力，多练训练，积累语文知识。
总而言之，中考语文散文阅读答题技巧是一门技术活，通过认真阅读，逐字逐句的弄清文章内容、把握文章的主旨大意、对文章的文字结构进行分析、把握文章的重点和要点、综合多种知识技能等，既能在考官面前取得优异的成绩，又能够帮助自己更好的掌握语文知识，在未来的学习中发挥更大的作用。
- 1 -。
中考散文阅读方法及答题技巧
中考散文阅读方法及答题技巧一、散文阅读方法（一）整体感知在领学生阅读文章时先抛给他们一个对整体把握的问题。
如：文章写了什么（内容），怎样写的（结构、语言——修辞、表现手法）为什么这样写，要达到的效果（主旨）（二）点面细读1）分析文章题目：中心、线索、人物、事件、语言特点等。
2）精读全文：勾画出每段的关键词、关键句。
3）分析结构，弄清每段的段意：先写什么—再写什么—又写什么—最后写什么。
4）归纳全文中心思想：主要内容（事件、景物的情况和特点）＋中心（人物品质、感情、哲理）。
5）赏析写法：语言表达（修辞、表现手法）、结构。
二、散文阅答题技巧考点一概括类试题考查内容1.直接概括人物性格。
2.直接复述故事情节或概括内容。
3.理清文章蕴含的情感及线索。
解题技巧了解内容概括方法：1.文章标题法2.叠加法（把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括）3.一线串珠法4.六要素法答题方式：概括要点=主要人物+主要事件概括题归纳要点注意：1.总分关系抄总2.并列关系，层层相加概括3.主次关系，取主舍次（转折和递进关系，舍前取后）4.叙事段落。
要素概括法（人+事）考点二语句的含义与作用考查语句的含义及作用是中考出现频率较高的一种试题。
往往通过对句子的理解进而考查对文章内容的理解能力。
考查内容句子含义与作用常见的题型：1.说一说文中X X X句子的意思（或含义）2.说一说文中X X X句子的表达效果（或作用）解题技巧句子的含义=句子的意思+思想情感（或告诉我们的道理）句子的表达效果=句子含义+效果（准确、贴切、生动、形象）作用=表达效果+结构作用（过渡、照应）回答此类题，要注意结合上下文，整体感知，把握文章内容、思路和作者的写作意图。
考点三词语的含义与作用考查内容1.分析某个加点词语的表达效果。
2.找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。
注意以下答题方式：1.理清思路，揣摩词语的基本含义。
2.联系语境，揣摩词语的特殊含义。
中考复习散文阅读题型分析及答题技巧
(1)分析句子的表层含义。（若是比喻句,找出本体代入句中；)(２）分析句子的深层含义（即感受词句中作者所表达的思想感情)（回答时注意紧扣文章或段落中心。）（３）如果句子用了某种修辞手法,先弄清句子运用了什么修辞,然后根据这种修辞的特征、功能,结合具体语境,琢磨句子的含义。语言表述：这个句子的意思是：——,采用了——的修辞手法（或表达方式),形象、生动地写出了——的特点，表达了作者——的思想感情。示例一
１．声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡意全消.
形象生动写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对“我”的影响,突出了“我”心里的难受,烦躁．
2.文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语,这样写的作用是什么?
生动传神写出了“我”在妈妈的教育下求知,成长,努力进取的情景．
分析词语所表达的思想感情：
所谓思想感情,是指文章中所表现出来的好恶，褒贬之情.具体而言有喜、怒、哀、乐、爱、恨、情、仇，它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情．
第二步：精读文章，筛选整合信息
第三步：研读题目,回答文后问题
一读----整体感知：①了解主要内容;②归纳中心意思；③分析题目含义。---用一句话概括中心。二理－--－理清思路：一抓抒情议论句；二抓过渡句；三抓每层每段中心句。－-－--用铅笔作好标志。三扣----找答题区域-----画出相关处。四述--－-整合答案:①提炼组合:有的答案隐含于文中，须提炼；有的答案分散在各处,须组合。 ②组织归纳：围绕要点，句子通顺,言简意赅。－－--先打草稿再修改然后誊写。 例：《与植物相处》
四、散文阅读题的解答有哪些技巧？
一、散文的分类(散文的概念）
叙事散文：以写人记事为中心，表现人物的特点或品质(或阐明事情蕴含的道理）,
散文阅读答题技巧及套路
散文阅读答题技巧及套路
阅读散文是一种欣赏美文、感悟生活、开阔思维的方式。
以下是一些阅读散文的答题技巧及套路：
1. 关注文章的主题：散文通常以某个主题为中心，例如自然、人物、社会等。
在阅读时要注意捕捉到文章的主题，并在答题时围绕主题展开讨论。
2. 分析文章的结构：散文结构多样，可以采用叙述、描写、议论等手法。
在阅读时要仔细分析文章的结构，理清各部分之间的关系，从而更好地回答相关问题。
3. 理解作者的观点和态度：散文往往表达作者对事物的观点和态度。
在阅读时要仔细体会作者的情感表达，理解作者的立场和主张。
在答题时可以引用作者的言论和观点来支持自己的论述。
4. 注意描写手法和修辞技巧：散文常常运用丰富的描写手法和修辞技巧来营造艺术效果。
在阅读时要留意作者使用的比喻、排比、夸张等修辞手法，并理解它们的作用。
在回答问题时可以分析这些手法对文章的影响。
5. 多角度思考和发散思维：散文可以引发人们对生活、社会、人性等问题的思考。
在阅读时要积极思考文章所探讨的问题，并尝试从不同的角度进行思考和分析。
这样可以丰富答案的内容和深度。
6. 查找背景知识和文化内涵：散文常常融入丰富的背景知识和文化内涵，如历史事件、文学典故等。
在阅读时，如遇到相关的背景知识和文化内涵，可以通过查阅相关资料加深理解。
在答题时可以适当引用这些背景知识和内涵，增加答案的深度和广度。
总的来说，阅读散文需要细心、深入地理解文章的主题、结构、观点和修辞手法等方面，同时还可以运用背景知识和多角度思考等技巧来解答问题。
散文阅读的答题技巧及答题技巧分享推荐
散文阅读的答题技巧及答题技巧分享推荐(一)、明确概念(二)、理解特点：形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。
神聚：主题集中鲜明(三)、散文的分类(1)抒情散文(2)记叙散文(3)议论散文(四)、常见的艺术表现手法象征衬托对比借景抒情托物言志、咏物寄情寓理于事融情于事先抑后扬以小见大(五)、散文的线索散文线索就是文章结构的红线。
根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。
找线索的方法：1、注意文章标题(有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素);2、注意文中反复出现的词语、句子;3、特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
(六)、散文的主题(七)、散文的语言(1)质朴、自然(2)生动、形象(3)深刻、隽永二、考点及常见题型分析(一)、整体感知考点1.写什么(文章的主要内容)考点2.为什么写(写作意某某某，即文章要表达的情、理、观点)例1:2023年资阳考题《一位母亲与家长会》第1题：本文以为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出孩子的成长历程，塑造了一个的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。
(二)辨析句子所运用的修辞及作用1.比喻：生动、形象2.拟人：人格化、生动化、形象化3.排比：增强语言气势4.反问：加强语气5.反复：强调6.对比：突出其中一个。
7.对偶：句式整齐结构统一8.夸张：极力的表现。
(三)理解词语的语境义及作用例如：《一位母亲与家长会》第2题，当儿子接到清华大学的录取通知书时，母亲“悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪花”，问：句中“悲喜交加”在文中的含义是什么?(四)理解句子的深层含义有深层含义的句子往往使用了其中一种修辞或写作手法，故意将句子的真实含义隐藏，就好像为它遮上了一层面纱。
散文的阅读理解答题技巧
散文的阅读理解答题技巧
1．找线索，理思路，明确文章主旨
散文一般都有一条组织材料的行文线索，或为人物，或为事件，或为事物，或为情感。
找到了这条线索，就能较容易地理清文章思路，明确文章主旨。
当然，也有的散文没有明显的线索，那么，理清思路就要从分析文章的结构入手了。
分析文章结构，就是根据散文的结构特点，分析语段句与句之间的关系，找出中心句、过渡句、关键句，理解其含义，同时分析文章段与段之间的关系，从而把握住作者的思路，明确文章主旨。
2．析词语，明情感，挖掘隐含信息
文章是由词语和句子构成的。
词语在文章中不是孤立出现的，它要跟其他词语组合成句才能表达意思。
所以，对于文中词语的理解，必须与句子联系起来考虑，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义。
特别是散文，它承载了作者充沛的情感，作为文章“细胞”的词语就必然含着作者的情感，有时还可能蕴含着非常含蓄的隐含信息，这就需要我们在把握全文的基础上对词语进行语义和情感等方面的辨析，努力把其中的隐含信息挖掘出来。
如罗春会的散文《舞蹈的蚕》中“舞蹈”一词不仅出现在文章的标题中，在文中还多次出现。
3．抓开头，重结尾，寻找关键语句
古人形容文章的开头和结尾是凤头豹尾，可见十分重要。
散文的开头是很讲究的，有的文章开篇的句子就是“文眼”，比如朱自清的《荷塘月色》。
又如作家琦君的《水是故乡甜》。
初中散文阅读答题技巧及套路
初中散文阅读答题技巧及套路初中语文阅读理解解题技巧中考阅读理解的重点之一是记叙文和散文。
对于整篇文章的整体感知十分重要，包括对文章主旨、线索和思路的了解，以及对文章重点段落的分析和理解。
做阅读题必须具备四种意识：文体意识、语境意识、文本意识和题目意识。
根据文章的不同体裁去答题，联系文章中心和上下文答题，一切答案可以在文中找到，注意答案在问题中，从问题中找命题意图、答题要点和要求，按分值答题。
做阅读题的流程包括：速读，确定体裁和中心，再通读原文，反复斟酌并作答，复查是否按照要求作答，是否表述明确。
1.判断文章体裁，备选答案包括诗歌、小说、散文、戏剧、说明文、议论文和记叙文。
2.记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
技巧包括看标志词确定时间和地点，识别中心人物，概括事件要考虑文章中心，句式是“什么人＋干什么”或“什么人＋怎么样或为什么＋干什么”。
3.概括文章内容，中心句通常在文章首尾的议论抒情句中。
方法包括看题目、人物或事物、事件，进行综合、概括。
句式可以是“此文记叙了……的故事（事迹、经过、事件、景物）”或“表现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……”或“抒发了作者的……的感情”。
4.分析材料组织特点，紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
5.划分层次，可以按时间、地点、事情发展过程、情感变化过程或总分总的方式划分段落层次。
技巧包括合并同类项，找中心句，注意段首句和段尾句，找标志词。
6.记叙线索包括物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线和见闻线。
判断技巧包括看题目、看议论抒情句和看多次出现的字眼。
线索的作用是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
写作手法是指作者在文章中使用的各种技巧和方法，以达到表达主题、描绘人物、营造氛围等目的。
常见的写作手法包括比喻、夸张、反问、排比、对比、借代等。
比喻：用一个事物来比喻另一个事物，以便更好地表达作者的意思。
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抒情散文，或称写景散文，指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，或托物言志，或寓情于物，强烈的抒情性为其突出特点。例如，朱自清的《春》，老舍的《济南的冬天》。
议论散文，以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行。文学色彩浓，但与一般的议论文不同：不需要逻辑推理，严密论证。随笔、杂感都属于议论散文。
3.散文的特点。散文的特点是“形散神聚”。“形散”既指题材广泛，写法多样，又指结构自由，不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。
4.阅读散文应注意的问题
中考散文阅读解题思路及答题技巧例析
一、认识和掌握散文的相关知识
1.什么是散文？散文有广义、狭义之分。我们常说的是狭义的散文，指与诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁，是一种自由灵活的，综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式抒写见闻感受的文体。
二、掌握散文阅读的基本步骤，琢磨答题技巧
1.思维的敏捷性是以思维的条理性为前提的，只有掌握了规律性的知识，才能运用所学知识解决新的问题。考场散文的阅读一般可按以下步骤进行：
第一步，整体感知，把握大意。
我们知道，散文的最大特点是“形散神聚”，我们看到一篇散文，千万不要被它的材料众多、内容博杂所吓倒。尽管散文看似很“散”，但都有一个“神”统领全文。这个“神”就是作者在文中借景抒情的“情”，就是作者托物言志的“志”，就是作者记事说理的“理”，即作者的写作意图、文章主旨。我们一定要平心静气、集精会神的通读全文，读完之后要想一想“这篇文章讲了什么”、或“抒发了什么情”、或“言了什么志”或“说了什么理”，即明确作者写这篇文章的目的是什么。只有把握了文章的主旨，再来研究局部才不会偏离中心，局部问题的准确分析、深入理解，离不开对材料整体的准确把握。
（1）抓住“神”。“神”就是作者在文中的情感体验，就是作者借助语言文字表的“情”，达的“意”。抓住了“神”即把握了作者的写作意图、文章主旨。
（2）抓住线索。线索就是作者将材料串联起来的“红线”或“寄托物”。明确了线索，也就基本理清了作者的行文思路理。线索有的是标题，有的是开头一句话，有的是文章中反复出现的短语或句子。线索有以时间为线的；有以人物活动为线的；有以情感为线的；有以事物为线的等。
2.散文的分类。我们常见的散文有叙事散文、抒情散文和议论散文。
叙事散文，或称记叙散文，指以记人、叙事、状物、写景为主的散文。以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受。例如，朱德的《回忆我的母亲》、鲁迅的《藤野先生》。这类散文，虽然也有风物、场景的记写，但它不是纯客观的记写，而是将内情与外物融合，表达一定的思想，抒发一定的感情。
第二步，找准线索，理清结构。
既然散文的取材广泛，内容博杂，那就要有把广泛材料、博杂内容串联起来的“东西”，这“东西”就是线索，散文如果没有贯穿全文的恰当的线索，文章将是“一盘散沙”。线索可是“景物”，可是“游综”，可是“情感”，或别的什么寄托物。它在文章结构中起着举足轻重的作用，找准了散文的线索，就可理清文章的内容层次、结构安排。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（3）理清结构。结构是作者安排材料、处理详略的外显特征。理清了结构，也就基本理解了文章的内容，分清了结构层次。理清结构可从句子入手，迅速辨别把握文章的总起句、中心句、过渡句和总结句。
（4）了解借景抒情、借物抒情、托物言志、象征、对比、以小见大、先抑后扬、前后呼应，以及各种修辞手法的运用等表现手法，记叙、议论、抒情、描写等表达方式，学会鉴赏、评价文章的优劣得失等。
第四步，根据答题区域，精读文本，勾画关键语句。
第五步，紧扣题干要求，组织语言材料回答问题。
第三步，审清问题，确定答题区域。
在把握住文章大意的基础上，认真研读文后各题题干，看看命题人问了哪些方面的问题，各个问题涉及哪些知识，在文中的哪些段落寻求答案，即确定答题区域。有三点提示：一是看题干要一气看完，切忌“看一题，做一题”；二是思考问题要瞻前顾后，前后勾连；三是依据题干准确圈定答题区域。
把握主旨和理清线索时一定要注意三点：一是文章的标题，标题是文章的眼睛 文章题目往往最先告诉人们作品要歌颂什么，反对什么，宣扬什么，控诉什么；二是文章的开头结尾，文章的开头结尾往往是作者“点睛”的地方，融情于景（抒情散文）、融情于事（记叙散文）、融情于理（说理散文）的过程是“画龙”的过程；三是各段的开头一句话，把各段的首句抽调出来进行整合性联读，就会发现作者写作的思路。四是文中抒情、议论的句子，抒情议论的句子就是作者表明心志的地方，对把握文章主旨很有帮助；五是文章中多次、反复出现的词语或句子。