班主任想对学生说的话(精)
班主任工作总结发言稿（精选16篇）
班主任工作总结发言稿（精选16篇）在我们平凡的日常里，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的班主任工作总结优秀发言稿（精选16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任工作总结发言稿篇1自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。
对每一位孩子的成长和前途负责任，给他们提供一个安全的、健康的成长环境，需要慈母般的爱心和耐心。
经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是快乐的、是充实的。
一个好的班集体，需要领导的支持，需要每位老师辛勤的工作，需要家长和社会的密切配合。
作为一名班主任，需要整合这些资源，引领着大家心往一处想，劲儿往一处使，时时处处体现出一位班主任的担当。
在此，我把做班主任的心得体会向大家做一个汇报，希望与大家共勉。
一、用爱心温暖每一位孩子的心灵一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么这个大家庭便是和谐的，温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？总的来说，就是引导孩子们学会担当、学会付出、学会理解和包容、学会和谐相处，摆正心态、积极向上，做一个阳光的少年儿童！对部分“问题”学生，我就对他们实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政策。
课堂提问，班队会发言，多给他们锻炼和展示的机会，给他们一个舞台，让他们在众人的目光和关注中成长，学会自我约束和管理。
我在班级管理中，一是挑选好班主任的小助手。
二是眼勤：勤看，及时发现问题，及时处理；嘴勤：勤问，加强与孩子们的沟通和交流，让学生亲其师，信其道；腿勤：勤到岗，做到组织有序，督查到位；身勤：勤教，教会每一个孩子学会做人、做事。
认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。
二、用责任心架构班级管理模式我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、公区都有卫生监督员。
各科老师对学生的寄语简短
各科老师对学生的寄语简短
语文老师：希望你们能用笔尖书写出美好的未来。
数学老师：努力不止，做出最好的答案。
英语老师：勇敢追求梦想，让语言成为你们的翅膀。
物理老师：探索求知的道路上，勇往直前，永不放弃。
化学老师：热爱实验，创造化学的奇迹。
生物老师：珍惜生命，保护大自然的美好。
地理老师：开阔视野，了解世界的多样性。
历史老师：汲取智慧，铭记历史的教训。
政治老师：树立正确的价值观，成为有担当的公民。
体育老师：锻炼身体，培养勇敢坚强的意志力。
音乐老师：感受音乐的魅力，发掘内心的情感。
美术老师：挥洒创意，创造艺术的无限可能。
心理老师：关爱自己，关心他人，共创健康快乐的校园。
信息技术老师：掌握科技，探索数字世界的无限奥秘。
职业生涯规划老师：明确目标，积极规划未来的职业道路。
班主任：团结互助，共同进步，成为优秀的团队。
校长：勇敢追求卓越，成就辉煌的人生。
班主任对学生的评语100字（100句）
班主任对学生的评语100字推荐文章•最新小王子读后感600字中学生热度：•学生会秘书长竞选演讲稿热度：•大学生创业成功的案例分享热度：•文明礼仪伴我行小学生演讲稿精选热度：•《傅雷家书》学生读书心得十篇热度：班主任对学生的评语100字（100句）如何准备班主任对学生的评语100字?快来看看吧。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到寄语吧，寄语不限制字数，在运用上较为灵活。
什么样的寄语才是好的呢？下面是小编收集整理的班主任对学生的评语100字，希望对大家有所帮助。
班主任对学生的评语100字1、对自己的未来要有一个明确宏伟的规划，并且要为此付出艰苦卓绝的努力。
要排除外界的干扰，消除内心的烦虑，在学习上做到全心全意的投入，方能达到较高的境界。
我相信：像你这样多才多艺且真挚善良的女生，在大学里、在工作中都能过得很风光的。
2、周显勤同学：进入高三，老师很高兴看到你的变化，尽管成绩到现在还没有突飞猛进，但我相信，再努力半年你一定能赶上来，毕竟，你自己也明白，高一高二你荒废了太多。
古你云"朝闻道，夕死可矣"，你现在开始努力还不算晚，加油！3、郭强同学：高三以来，老师看到了你的变化，比以前认真了许多。
只要你认真了，无论是老师，还是家长都会从心里感到高兴。
尽管成绩到现在为止还没有质的变化，因为我们以前落下的太多，但我们有理由相信滴水穿石，一天两天看不到变化，但五个月之后你一定能得到你最想要的结果。
4、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
5、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。
只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！6、小朋友们亲切地称呼你"班长"，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的"领头雁"！成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。
特殊教育班主任寄语集锦
特殊教育班主任寄语集锦1. 感恩之心：: 在特殊教育班级中，每个学生都是独一无二的存在。
感恩他们让我们成为他们生命中的一部分，让我们能够帮助他们成长和发展。
2. 接纳与尊重：: 在特殊教育班级中，我们要以接纳和尊重每个学生为准则。
不论他们的能力或困难，每个人都应该被平等对待，并给予应有的尊重与关怀。
3. 培养自信：: 我们要帮助学生培养自信心，让他们相信自己能够克服困难并取得成功。
通过正面鼓励和支持，我们能够激发他们的潜能，让他们勇敢地面对生活中的挑战。
4. 培养独立能力：: 我们的目标之一是帮助学生培养独立能力。
尽管他们面临着各种困难，但我们要给予他们机会去尝试，并相信他们能够独立完成任务。
通过逐步引导和支持，我们可以帮助他们发展出自己的技能和能力。
5. 关注细节：: 特殊教育班级中的学生通常需要更多的细心和关注。
我们要紧密观察每个学生的进步和需求，及时调整教学方法，让他们在个性化的教学环境中得到充分的支持和发展。
6. 鼓励合作：: 在特殊教育班级中，鼓励学生之间的合作和团队精神是非常重要的。
通过与同伴共同合作，学生们可以彼此研究、互相支持、建立友谊，并共同进步。
7. 前进不止：: 所有学生都有无限的潜力，在特殊教育班级中，我们要始终相信他们能够不断进步。
要给他们信心和勇气，引导他们积极面对挑战，追求更好的自己。
8. 家校合作：: 家庭和学校的合作是孩子成长的重要支持。
我们要与家长保持密切联系，分享学生的进展和需要，共同为学生提供最好的教育和关怀。
特殊教育是一项伟大的事业，班主任的责任重大。
希望通过我们的努力，每位特殊教育班主任都能为学生的成长和发展做出积极的贡献。
让我们一起努力，为特殊教育事业的发展贡献自己的力量！。
初中毕业班主任给学生的临别赠言（精选160句）
初中毕业班主任给学生的临别赠言（精选160句）初中毕业班主任给学生的临别赠言（精选160句）初中三年,毕业临别之际,老师会给毕业班的学生写几句临别赠言寄语。
那么又该怎么写呢?以下是小编整理的一些初中毕业班主任给学生的临别赠言精选，欢迎阅读参考。
初中毕业老师给学生祝福寄语1、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
2、回首，是一段青春无悔的岁月，前望，有一个繁花似锦的前程。
3、莫因今日的分离而哭泣，人生前行才有意义;莫因毕业的痛苦落泪滴，友谊若真没距离，放弃失落的情绪，将热情点起，快乐才是目的地，祝毕业后快乐一生。
4、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。
愿你紧紧地把今天攥在手心里!5、我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天!6、你长着一对翅膀。
坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。
朝着明确的目标，飞向美好的人生。
7、来自五湖四海，奔向天南海北，三个春天匆匆而过，如梦的年龄，充满了激情和欢笑，不要哭泣，待繁花落尽不要忘了互递你我的消息。
8、看，白雪还没有从偏僻的山崖消融，迎春花就已经开放在田野。
愿我们永远做一朵美丽的迎春花，第一个给人们带来春的消息。
9、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。
快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!10、风萧萧兮马儿鸣，欲奔前程兮各一方;临毕业兮抒情怀，兄弟情深兮难忘怀;分隔天涯兮仍相应，一方有难兮八方助;劝君珍重兮行大运，前程似锦兮展鸿途!11、扎根于现实的理想，才能开花。
12、愿你插上一对有力的翅膀。
坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。
朝着明确的目标，飞向美好的未来。
13、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。
愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!14、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
15、一阵秋风吹过，我耳畔仿佛又响起了曹老师的谆谆教导。
小学生家长会班主任老师发言稿
⼩学⽣家长会班主任⽼师发⾔稿⼩学⽣家长会班主任⽼师发⾔稿（通⽤5篇） 在我们平凡的⽇常⾥，发⾔稿使⽤的情况越来越多，好的发⾔稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
⼤家知道发⾔稿怎么写才正确吗？下⾯是⼩编精⼼整理的⼩学⽣家长会班主任⽼师发⾔稿（通⽤5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼩学⽣家长会班主任⽼师发⾔稿1各位家长： ⼤家好！今天⾮常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这次家长会由我结合我们班的实际情况向⼤家谈谈我的⼀些想法和⼀些建议。
今天，我们聚在⼀起，只有⼀个⽬的，那就是为了孩⼦的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起⼿来，在教育孩⼦时，能“站得⾼些，看得远些，想得深些，做得实些”。
随着时间的流逝，我们的孩⼦们渐渐地长⼤了，⼀转眼，他们已经是五年级的学⽣了，⼩学五年级，也是⼩学与初中的接轨点，所以我们应该认识到，五年级应该是个⾮常重要的阶段。
下⾯我就结合我们班的实际情况向⼤家谈谈我的⼀些想法和⼀些建议： ⾸先我向⼤家介绍⼀下我们班级的基本情况： 我们班共有学⽣54⼈，其中⼥⽣31⼈，男⽣23⼈。
从各⽅⾯情况来看，总体是不错的，班级学习⽓氛浓厚，集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师⽣之间关系融洽，学⽣⽣活、学习等各⽅⾯都在不断进步。
作为学⽣的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了差不多半年的时光，半年来，每⼀个学⽣在我的⼼中都留有深刻的印象。
学⽣们在半年多的学习中取得了许多优异的成绩。
上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班被评为⼋步区先进班集体。
这些成绩离不开家长对学校⼯作和⽼师⼯作的⽀持，在此，⾮常感谢各位家长的付出。
当然取得了这些的成绩，也有存在⼀些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上⼏乎没有不完成作业的学⽣但是抄袭的现象却⾮常严重，抄作业的学⽣我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。
家长会班主任代表发言稿（通用5篇）
家长会班主任代表发言稿（通用5篇）家长会班主任代表发言稿一、什么是演讲稿演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
二、家长会班主任代表发言稿（通用5篇）在当下社会，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编精心整理的家长会班主任代表发言稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。
家长会班主任代表发言稿1尊敬的各位领导、家长，亲爱的老师同学们：大家下午好！骏马腾空去，祥羊迎春来。
在新年伊始，大家为了同一个目标座在一起交流，非常高兴。
今天下午校长让我在会上发言，即感到荣幸，又有些诚惶诚恐，因为在座的有许多做的比我更好的、经验更丰富的老班主任、老教师，还有许多掌握现代教育教学理念、年轻富有朝气的新教师，他们都是我的榜样，就上一个学期我班的工作情况向大家汇报一下。
一、学生发展情况上一个学期，我班各方面情况来看，总体上还是不错的，经过半年的学习和锻炼，大部分学生完成了自己的角色转变，逐渐适应了紧张快乐的初中生活。
班风积极健康向上，和谐友爱，学习态度端正认真，进步很快，学生思维活跃，班级纪律良好，大部分孩子养成了良好的学习、生活、卫生习惯，班干部的工作能力有很大提高。
同学们积极参加学校的各项活动，并取得优异成绩，如在军训汇报表演、运动会、拔河比赛、跳绳比赛、跳瘙市场等集体活动都获得了很好的成绩，个人中王润林同学获得主持人比赛第一名并成功主持元旦晚会、元旦晚会上我班表演的节目最多（有5个节目被选中），有乔国倩等5位同学的作品在学校艺术节中展出，在今天上午学校的表彰大会上，我班赵文涛获年级冠军，邵明明获十佳班长、王润林、赵文涛获十佳学生、苏彦彬等获学习标兵、我班获学习优胜班级、诚实应考班级、卫生生标兵等荣誉称号，这些成绩的取得离不开学校、领导的关怀，离不开家长的拉力支持，更是凝聚着我们7、4班所有任课教师的心血和智慧。
班主任对学生评语大全
班主任对学生评语大全我们都知道语言的重要性，那在期末的时候作为老师的你，对学生的评语应该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的班主任对学生评语大全，希望能帮助到大家!班主任对学生评语大全1、安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;一年半以来，专业学习方面进步显着。
是本专业一名很优秀的学生。
2、勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。
在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。
3、性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。
以学业为重，兼顾到全面的发展。
顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。
一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。
与同学相处融洽。
4、勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示着，得到专业课老师的好评。
与人为善，和同学们相处融洽。
积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。
5、思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。
拥有快乐而丰富的大学生活。
6、成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。
有创意，有能力，想到做到。
懂得挖掘和组织外部资源为己所用。
专业学习有灵气，综合素质高。
7、自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。
一个很认真，很努力的人。
8、安静平和，勤于思考，见人总是面带微笑，很和善的样子。
在课堂上总是认真地听，认真地记，课后能够认真思考，认真完成作业，同样的一节课，你得到的东西比其他同学要多。
9、了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。
10、成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。
懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。
初中班主任评语：班主任对学生的评语精选
初中班主任评语：班主任对学生的评语精选同学：你是个头脑灵活、思维敏捷,尊敬师长，关心集体的男孩，学习也较努力。
但是你参加活动不够积极，也有一点懒惰。
希望你能够改掉这些毛病，能再接再厉，加强个别课程的学习，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
同学：你是个成熟、文静、懂事、踏实、有礼、善解人意的女孩。
作为学习委员,入学来你为班级付出了很多，辛苦了。
尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。
希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
同学：你是个头脑灵活、思维敏捷,尊敬师长，关心集体的男孩。
身为班级生活委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨,工作上老师和同学们都给了你充分的肯定,更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实，但你学习不太认真，成绩不让你满意.”一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步?试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。
望你持之以恒，扬长避短，端正学习态度，不断提高自我修养，取得好成绩!同学：你是一个很有才气的女孩儿!有很好的学习基础,有很强的接受能力。
但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力。
愿你在学习上更加严格地要求自己，加强自我约束,严格要求自己, 再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
同学：你热爱体育运动，尤其爱打篮球。
但你学习不太认真，思想上有些不大集中，学习态度不够积极，学习成绩不理想，有5门挂科。
要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩一定会突飞猛进!望你今后端正学习态度，多注重学习方法，补缺补漏，争取各科平衡!争取好成绩! 用心点吧!老师期待着你的进步!同学：有着甜甜笑容的可爱女孩, 尊敬师长，关心集体,能顾全大局,学习上也较努力,能积极参加各种活动, 希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
同学：你尊敬师长，关心集体,但是学习不太认真，思想上有些不大集中，学习态度不够积极，有5门挂科。
期末班主任对学生的评语15篇
期末班主任对学生的评语15篇期末班主任对学生的评语15篇在日常生活或是工作学习中，大家都有写评语的经历，对评语很是熟悉吧，篇幅、重点等均不受拘束。
你会写评语吗？下面是小编为大家收集的期末班主任对学生的评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期末班主任对学生的评语1张xx ：诚实，朴实是你的优点，你待人真诚热情，乐于助人。
你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。
在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，李老师希望你的英语，语文能像数学一样优秀。
努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获!尹xx ：你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
十分热爱集体，但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。
本学期老师感觉到你在学习方面没有下工夫，还不够刻苦，所以成绩还不太理想，希望你能从根本上认识到自己的不足，课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教，树立远大的目标以饱满的热情投入到学习中。
彭x ：身为班长的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高。
一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。
勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!吴x ：你是一位很乖巧可爱也很聪明的女孩，能够遵守校纪校规，其他各方面也能让老师满意。
在学习上，能认识到自己学习上的不足，但可惜未能在行动上体现出来。
老师希望你能更加严格的要求自己，树立信心，以最旺盛的精力投入到学习中，调整自己的学习方法，相信到时候你会笑得很灿烂。
康x ：你文静温和，大家都愿意和你一起玩。
虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。
你能严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学。
你能按时完成作业，字迹工整。
不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。
小学生班主任寄语
小学生班主任寄语小学生班主任寄语15篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过寄语，肯定对各类寄语都很熟悉吧，寄语是指寄托希望和美好期许的话语。
那么你所知道的寄语都是什么样子的？下面是小编收集整理的小学生班主任寄语，欢迎大家分享。
小学生班主任寄语11、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
2、你是一个聪明的孩子，虽然你的字写的不是很好，但是老师知道你很努力，而且你现在的字已经有很大的进步，不是吗？老师相信，通过自己的努力，你一定会越来越棒的！3、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。
最近两个月，老师真替你高兴。
假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。
在新的学期里。
老师期待着你的进步！4、你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。
你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。
如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。
加把油，努力干吧！5、一张稚气的笑脸充满了对童年生活的满足，你的好学上进令同学们佩服。
作为一班之长，唯一逊色的是工作中不够泼辣大胆。
这需要你以后慢慢锻炼，不要着急，老师相信，你会成为一位能干的好班长。
6、你是个天真活泼、聪明懂事的好学生，能认真完成老师交给你的各项任务，尤其是每天的纪律工作，你都要费心。
望你继续努力，争做班内最出色的学生，做一个人见人爱的小班长。
7、你是一个学习优秀的好孩子，你关心集体，热爱劳动，尊敬师长对人很有礼貌。
如果你上课回答问题再积极些，那就更好了，老师知道你一定能做到的，要加油哦！8、在老师的心目中，你一直是一个出色的学生，你总是认认真真地做好每一件事。
班主任给高一学生的评语（通用5篇）
班主任给高一学生的评语（通用5篇）班主任给高一学生的篇11. 你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，能出色地完成老师布置的任务而毫无怨言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，但是在高中，你明显的不足是适应高一学习慢了一拍，没有及时地完成从初中到高中的角色转换，所以成绩没有达到理想的高度，高一年级要多花时间补差，夯实基础，以后才能脱颖而出，相信你会像冉冉升起的旭日，战胜自己，走出低谷，渐入学习佳境的!2. 你能遵守校规班纪，不给师生添麻烦;文化学习基础较好，但以前可能虚度了一段时间，所以成绩在班级还不是太理想，这成了家长最大的心事，希望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科总分和名次都不容易上去;你有很好的学习条件，家庭经济好，班级学风浓，上学又极方便，好好珍惜并利用，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学业，把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操心有责任感的男子汉!3. 你是一个非常聪明优秀的男生，反应敏捷，往往能答出其他同学答不出的问题;思路又快又好，尤其是数学学得游刃有余，得心应手，这是你最大的优势，对其他同学影响很大，可称得上是班级的数学王子，并且你能全面发展，这是难能可贵的，但是两语学习还有很大的上升空间，一定要确保有个良好的学习习惯，再把字写好了，严于律己，相信三年后，你的收获会最大，也一定会学业有成，榜上有名，成为永不陨落的耀眼的明星!4. 你长得帅，但字写得差;你不善多言，但很有个性;你对人真诚，为人低调，不事张扬;你学习基础好，但听课时精神不是很集中，目光迷离易走神;能独立完成作业，但字写得不工整，缺乏美感;有集体荣誉感，但有时自控力不强;老师希望你下学期抖擞精神，抢抓时间，自加压力，只有你坚定方向，刻苦努力，何愁好兆头不光临于你，这可能就是家长为你命名的初衷吧!5. 你初来乍到，但我希望你早日融入班级浓厚的学习氛围中;慧之反向谐音智慧，作为你妈妈的同事，我是看着你长大的，希望你要长身体长知识长学法长素质长成功;作为班主任，希望你模范遵守校纪班布规，全面发展，品学兼优，给同学带个好头;作为语文老师，希望你语文有优势，其他学科更精彩，养成好习惯，好习惯使人终身受益，比如把字写得整洁美观让每一个阅卷老师都想高抬贵手;三年后待你金榜题名，四年后等你功成名就，就是我和你爸妈举杯共庆时!6. 你性格外向，乐观开朗，快人快语，反应敏捷，接受能力强，对老师彬彬有礼，有理有节;对同学周到热情，爽朗大方。
教师给学生的寄语简短
教师给学生的寄语简短
1.老师看到了你的成绩,为你感到高兴。
学习犹如逆水行舟,不进则退。
相信你会再接再厉,更上一层楼。
2.亲爱的学生，愿你学会独立思考，不断探索，不断成长。
记住，知识是力量，而独立思考将使你更加强大。
3.祝愿你们在学习中不断提升自我，展现出你们的才华和潜力，成为明日之星！
4.愿你们在成长的道路上，始终保持对真善美的追求，成为有爱心、有责任感、有担当的人。
5.亲爱的学生，愿你像那勇敢的船长，驾驶着知识的船只，穿越生命的大海，勇敢地追求你的梦想。
6.愿你保持对世界的热爱和好奇心，不断探索，不断成长，拥有更加丰富的人生。
六年级上家长会班主任发言稿（精选8篇）
六年级上家长会班主任发言稿（精选8篇）六年级上家长会班主任发言稿（精选8篇）在我们平凡的日常里，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家收集的六年级上家长会班主任发言稿（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级上家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：大家好！感谢各位家长对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤呢？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？今天我们带着美好的愿望齐聚城北小学，相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促进孩子的发展。
六（6）班有65个孩子，其中55人是我原所带五（6）班的学生，有10名学生是从别的班转来的，8名北坝和附溪的学生，一名8班转来的，一名汉中龙岗学校转来的。
说实话，转入班里的10名学生学习习惯和基础都比原班的学生差，不过经过半学期的训练，他们有了一些改进，尤其是张帆、严桂森、张峰等进步比较明显，其他几名学生也有了提高，书写规范多了，也无拖拉作业的现象了。
从本次期中考试成绩来看，两级分化现象比较严重，高分段的人较多，但是低分段的人也有十几个，语文无不及格的，但是数学和英语都有不及格的学生，尤其是数学，有几名学生成绩特别低，仅有三四十分。
作为班主任，我觉得要把一个班级管理好很不容易，而要让班里的孩子各个有发展，人人有进步更难。
由于我们班上学期期末成绩名列全年级第一，所以这学期新分来的学生成绩相对别的班差一些，要提高这一部分学生的成绩是比较难的，但是既然学校分来了这部分学生，我就不能放弃他们。
对这部分的学生，我采取了以下的方法：1、加强纪律教育，提高要求，使他们尽快和原班的学生融为一体；2、和家长联系、沟通，找到提高孩子的办法；3、实行“优帮差”的策略；4、评价的多样化，对班里的每一位学生，我都给确定了具体的目标，这些目标是有层次的，目的是为了让孩子够得着，增强每位学生的自信；5、多给他们展示自我的机会，让他们对学习产生浓厚的兴趣。
班主任评语第三人称_班主任对学生的评语
班主任评语第三人称_班主任对学生的评语本文是关于班主任评语第三人称_班主任对学生的评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
班主任评语第三人称1、老师一直认为你是一个有主见的女孩，更希望你能成为一个具有明辨是非能力的女孩。
希望你能认真想一想，自己将来要面对的一切，现在要怎样做才是最好的。
2、性情温和、言语不多的你渴望学习进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!3、你勤奋乐学，待人真诚;你聪明活泼，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心。
在今后的学习中，望你坚定信念，有步骤有计划地实现你的梦想。
4、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，是一个让老师和家长都宽慰的孩子。
你能合理地安排自己的学习时间，讲究学习方法的改进和学习效率的提高，希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
5、朴实的你在同学中显得安静而沉稳，良好的自我约束力使你让父母放心，也让老师省心。
班级的活动中，你总能尽职做好自己的那份。
希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
6、祝贺你光荣地加入团组织。
这充分证明“有付出就有回报”的深刻道理。
你在完成宣传委员和值日组长的工作中表现了较强的动手能力，学习上也能努力刻苦，严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，受到同学及老师的认可。
希望你不断完善自己，改掉不良习惯，做一个各科成绩优异、信心坚定的好学生，能够成为一个优秀的班长，我期待你的成功!7、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。
你身上最大的缺点你自己一定清楚，它使你迷失了学习的方向。
你很聪明，也很有悟性，你一旦认真起来，一定会有出色的表现。
树立信心，持有恒心，老师期待着你可喜的进步。
8、随着岁月的流逝，你在不断地成长，成长中的你是否应该不断地学习：学习如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题……，祝你在人生道路上，越来越成熟。
小学四年级家长会班主任的发言稿（精选5篇）
小学四年级家长会班主任的发言稿（精选5篇）小学四年级家长会班主任的发言稿（精选5篇）在日常生活和工作中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学四年级家长会班主任的发言稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级家长会班主任的发言稿1各位家长：下午好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次家长会，这次会议会议的目的是为了加强老师和家长之间的联系，了解学生在校和在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学质量，并鼓励家长积极参与到学生的教育管理。
以下是这次家长会的内容。
第一，学习方面。
说到学习，在座的各位家长都有丰富的经验。
现在孩子们越来越不容易辅导了，老师每天布置一定量的家庭作业，即使老师偶尔不布置作业，学生自己也有一些其他的作业要完成，例如，他们可以进行预习和复习。
有些学生变得越来越渴望学习，有强烈的求知欲，所以他们的成绩越来越好，或者会有明显的进步。
而一部分学生显得懒惰，害怕学习，还有一部分学生不想学习，当然，这种学生想要取得的成绩会比较累。
也就是说，从现在开始，学生的学业成绩将容易出现“两极分化”。
这一点必须引起家长的注意。
第二，作业方面。
自从开学以来，我的班级作业完成情况并不理想，总是有一部分学生不能完成作业或根本不写，这种情况时有发生。
每个星期的作业，有的学生会说没有带，我希望各位家长可以督促孩子们完成作业，学校就由老师来督促。
对于语文教师布置的软性作业，要给予足够的重视。
如：背诵课文、熟悉课文、背诵古诗、大量阅读、查找资料等。
有些学生总是想玩，在学习上缺乏主动性，而有些学生写得太潦草，没有毅力，没有耐心。
在考试的时候，这些学生没有完成测试，没有进行检查。
他们的一些书法非常潦草，导致考试成绩不佳。
所以，我请求各位家长，千万不要让你们的孩子因为态度不正确而带来遗憾，纠正他们的学习态度，从认真完成每天的作业开始。
2022班主任论坛发言稿（精选12篇）
2022班主任论坛发言稿（精选12篇）2022班主任论坛篇1各位领导，各位老师：大家好!今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样做班主任工作及做班主任工作的一些感想，不当之处请大家批评指正。
我工作了6年，也当了6年的班主任，对于班主任工作的辛苦是深有感触!正因为班主任工作的辛苦，经常会听到很多人的抱怨，当然包括我自已。
接下来，我讲讲自己当班主任的几点体会：一、既“怕”又“爱”“怕”，是指你在孩子们心中有威信，你的一个眼神、一个手势，就能起到警示作用。
“爱”是指孩子们打心眼里地喜欢你，接受你，愿意围在你的身边……我认为一个好的班主任不是说凶得让学生怕你，然后叫他说一不敢叫二就是好的，看到那些不听讲又不好好完成作业的学生，有时我火气也很大，会在课堂上发脾气，其实这样一点用都没有，自己气得半死，可学生还是老样子。
当然严厉的老师能更顺利地管理好一个班级，凶学生也是我们做事的一种手段，但我觉得应适可而止。
当老师需要耐心，当班主任更需要耐心，放下架子，走近学生内心深处，你会发现其实每个学生身上都有她的闪光点。
教育学生不是建立在怕的基础上，而是要真正的，用爱来感化他。
学生更需要的是我们爱的教育，我想他们都是不喜欢老师凶他的。
记得我读小学的时候，我自己一直是一个比较听话的学生，成绩也好，又特别喜欢得到老师的表扬，但有时上课也偶尔会做些小动作。
有一次上数学课，我的同桌问我考了多少分，我又不敢说，因为这个老师特别严厉，就用手比划了一下，结果还是被老师发现了，他大声地严厉地叫我的名字，我吓坏了，后来一直都不太喜欢这个老师，连数学这门课也不感兴趣了。
到现在自己为人师了，方才理解做老师的苦衷。
二、赏识和尊重每一位学生一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。
学习好，听话的学生，哪个老师都喜欢，溢美之词不绝于耳;学习差，调皮捣蛋的学生，总是招人讨厌。
，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。
适合老师对学生的寄语短句
适合老师对学生的寄语短句
1. 请走出舒适区，追求更高的学习成就。
2. 勤奋刻苦，努力追求知识的宝藏。
3. 细心聆听，发现知识的魅力。
4. 拥抱挑战，超越自我。
5. 热爱学习，让知识成为你的力量。
6. 坚持不懈，勇往直前。
7. 做一个有梦想的学生，为未来努力奋斗。
8. 培养良好的学习习惯，创造美好未来。
9. 谦虚谨慎，以学为乐。
10. 做一个富有创造力的学生，走自己的路。
11. 感恩付出，珍惜学习机会。
12. 善于思考，勇于质疑。
13. 用心学习，成就无限可能。
14. 抓住每一个机会，为自己的梦想努力。
15. 目标明确，脚踏实地。
16. 知识是力量的源泉，珍惜每一次学习机会。
17. 坚持学习，不断成长。
18. 勤于阅读，开拓眼界。
19. 谦逊待人，尊重他人的努力。
20. 保持好奇心，探索未知的领域。
班主任激励学生的讲话稿
班主任激励学生的讲话稿第一篇：班主任激励学生的讲话稿高三班主任激励学生的讲话稿高三的天空是碧空万里，霞光绚丽，没有乌云，没有雷霆，没有暴风雨；高三的道路是一马平川，金光大道，没有崎岖，没有泥泞，甚至没有尘土飞扬；高三的河流是波澜不惊，水平如镜，没有巨浪，没有惊涛，没有漩涡——这只能是幻想。
相反，高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三的道路上必定是荆棘丛生。
而这些合成了惊心动魄的高三交响乐。
马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样……”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。
须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠；经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳；学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。
怎么闯过险象环生的高三？重要的是要有好心情。
给心灵以春光，我们就会拥有好心情。
自然界的冷暖，我们没有办法改变；而心情的优劣，我们可以调控。
心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。
有位老师说得好：“其实，一生都是在路上。
拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌；拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。
”给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。
其实，人生就是一次次出发。
从小学出发，我们的目的地是初中；从初中出发，我们的目的地是高中；从高中出发，我们的目的地是高等学府……人生无穷尽，出发无止境。
一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。
是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。
但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡的享受。
那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力；那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。
让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。
给心灵以春光，自信心是重要的春光。
面对高三的机遇和挑战，重要的是和自己比。
看一看，今天的自己是否比昨天的自己进步了，明天的自己是否超过今天的自己。
护理带教老师对学生的寄语
护理带教老师对学生的寄语
亲爱的学生们，我想与你们分享一些重要的寄语，希望能够在你们的护理学习和成长道路上给予一些启发与指导。
首先，无论你们是护理专业的新生还是即将毕业的学长学姐，不要忘记护理的本质是为他人提供关怀和帮助。
无论是病人、家属还是其他医疗团队成员，我们都应该以尊重、同情和恩慈的态度去对待他们，帮助他们度过困难和痛苦。
其次，努力学习和不断提升自己的技能是成为一名优秀护士的关键。
护理知识和技能是我们的核心竞争力，只有不断学习和更新自己的知识，才能够为患者提供更优质的护理服务。
同时，构建良好的沟通和团队合作能力也是非常重要的。
在我们的工作中，我们需要与各种各样的人进行沟通，并且需要与其他医护人员紧密合作。
只有通过良好的沟通和团队合作，我们才能够提供高效、安全和贴心的护理服务。
最后，虽然护理工作充满了挑战和压力，但是不要忘记要照顾好自己。
我们必须学会平衡工作和生活，保持良好的身心健康，并且不断寻找放松和释放压力的方法。
愿你们珍惜每一个学习和成长的机会，用爱心和责任心去面对护理工作的种种挑战。
希望你们都能成为优秀的护士，为患者健康与福祉贡献自己的力量。
祝愿你们在护理事业中取得辉煌的成就！。
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同学们：我想对你说：
同学们，我想对你说：我也许不是你们理想中的老师。
我没有演员的容貌，没有政治家家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。
（平凡的人在做平凡的事，但很有意义。
）
同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。
因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。
（习惯了就好了。
）
同学们，我想对你说：我很想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。
希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。
我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不想损害你的将来。
愿你在将来的某一天明白自己找到了一个值得信任的朋友。
虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。
如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
（望能够理解）
同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。
即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。
假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。
因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。
即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为学者，但这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。
（请相信：我始终不会放
弃我的每一个学生。
）
同学们，我想对你说：不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。
不论是刚刚毕业时还是热血青年的我，还是现在为人父母的我，都同你们一样渴望心灵的春天。
听到你们的歌声与笑声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的活动，仿佛又唤醒了我的青春。
上课时，你们帮我纠正一个小小的错误，我非常感谢你对我的帮助。
下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我也会倍感师生之间的温情。
同学们，我想对你说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。
喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。
我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。
我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。
（或许相反哟！）我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。
你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗？
同学们，我想对你说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。
（这是我一贯的原则）假如：你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。
你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。
你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。
也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。
你成绩不好，每一次考试，也许就是一次小小的失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。
当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚，你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。
可是，你应该不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起
来。
也许将来你不一定是科技工作者，但是你可能是各行各业的成功人士，你说，这样的人我不敬重我敬重谁，这样的人我不钦佩我钦佩谁？
同学们，我想对你说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。
你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。
将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业蒙受经济损失。
你迟到，两操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。
在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。
雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。
”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。
（一定要相信：未来的社会最需要的是团队型的人才。
）
同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只是朴实、真诚和对教育的一份责任，将来的你肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。
当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。
命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。
虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。
同学们，我还想对你说：我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们！
我渴望理解你们的世界，因为这是我一生的职业。
我渴望理解你们的世界，然而我和你们的世界又始终隔着不薄不厚的年龄。
尽管如此，我还是能永远的记住你们，记忆之中尽是你们的善良的心灵、天真的眼睛、沉重的书包和灿烂的笑脸。
我也常常的暗暗自责，许多时候，大人们的美丽的想法和急功近利的做法与你们的思想状态和性情状态相差甚远，我也常为此感到隐约的忧虑。
做为一个教育的执行着，我们不得不屈服于我们教育的经营体制，不得不屈服你们的教材和考试。
我也曾有过与你们一样的童年，但那时的我和你们不同，现在的你们比我的儿
时有着更多的压力，小小的肩膀承担了太多的灌输和服从。
可是不管怎样，这世界还没有什么力量能阻挡你们的成长，破坏你们要长大的坚定信念。
我期待着你
们的将来，你们的素养学识，你们的工作环境和生活方式一定会远远的超过你们的老师，这一点我始终坚信，我始终期待。
同学们，拿出你们一惯的勇气、智慧和执着，一路坚定的走下去。
好把你们的老师远远的抛在后面，去成就你们自己的未来！
也许现在的你还不能完全看懂我讲给你们的话语，如果你能把它保存下来，就等你三十岁的时候再拿出来看一看，可是那时侯你们的老师就已经不再年轻了。
最后我想说的是：
因为有梦想、所以我们执着；相信自己、执着追求。