古蔺镇四屏小学读书记录卡
2.4课外阅读记录卡
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六、这份本给予我印象最深的优美句段是
1.
2.
3.
4.
六、读完这书，我最大的收获和体会是：
1.
2.
3.
4.
六、读完这书，我最大的收获和体会是：
阅读记录卡
家长姓名：阅读时间：年月日
一、书（或文章）名：作者：出版社：
二、读物的类别：□童话寓言□世界名著□历史地理□科幻小说□卡通故事
□自然科学□学习辅导材料□哲理性文章□其他，请写明：
三、这本书的主要人物ห้องสมุดไป่ตู้：
四、故事简要内容是
五、这本书用到的好词是
课外阅读记录卡
学生姓名：阅读时间：年月日
一、书（或文章）名：作者：出版社：
二、读物的类别：□童话寓言□世界名著□历史地理□科幻小说□卡通故事
□自然科学□学习辅导材料□哲理性文章□其他，请写明：
三、这本书的主要人物是：
四、故事简要内容是
五、这本书用到的好词是
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六、这份本给予我印象最深的优美句段是
二年级班阅读记录卡、记录表模板
班级_____________姓名________________
日期
书名
（要写上书名号哦）
看____分钟
看书态度
（打√）
效率和收获
（打√）
家长签字
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
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优良及
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优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
好词（至少五个）：
好句（至少一句;注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句;开头要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
☆☆（）☆（）
阅读记录表
（月日）
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中;我认识了几个生字;分别是：
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中;我认识了几个生字;分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句;注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句;开头要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
☆☆（）☆（）
阅读记录表
（月日）
小学阅读记录簿卡(模版)
姓名：施竣普
班级：二年级七班
呼和浩特市苏虎街实验小学二年级（七）班“我爱读、我爱背、我会写”阅读日志
呼和浩特市苏虎街实验小学二年级（七）班“我爱读、我爱背、我会写”阅读日志
呼和浩特市苏虎街实验小学二年级（七）班“我爱读、我爱背、我会写”阅读日志
呼和浩特市苏虎街实验小学二年级（七）班“我爱读、我爱背、我会写”阅读日志
呼和浩特市苏虎街实验小学二年级（七）班“我爱读、我爱背、我会写”阅读日志
呼和浩特市苏虎街实验小学二年级（七）班“我爱读、我爱背、我会写”阅读日志
呼和浩特市苏虎街实验小学二年级（七）班“我爱读、我爱背、我会写”阅读日志
呼和浩特市苏虎街实验小学二年级（七）班“我爱读、我爱背、我会写”阅读日志
呼和浩特市苏虎街实验小学二年级（七）班“我爱读、我爱背、我会写”阅读日志
呼和浩特市苏虎街实验小学二年级（七）班“我爱读、我爱背、我会写”阅读日志
呼和浩特市苏虎街实验小学二年级（七）班“我爱读、我爱背、我会写”阅读日志
呼和浩特市苏虎街实验小学二年级（七）班“我爱读、我爱背、我会写”阅读日志。
小学生阅读记录卡、记录表模板-(1)
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
优良及
优良及
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阅读记录表
（月日）
我的阅读
☆☆（）☆（）
阅读记录表
（月日）
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
学生阅读记录卡(第一版,可A4打印)
“阅读小水滴”记录卡”学校:班别:姓名:这寒假阅读统计大约字数。
家长签字：家长留言：第天日期：年月日星期天气：1.我今天读了（写书名）：《》2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：第天日期：年月日星期天气：1.我今天读了（写书名）：《》2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：2.这本书中的主要人物有：3.文章主要写：4.我找到的优美词语（最少摘抄十个）：5.我找到的精彩句子（至少三处）：6.我会选择几个摘抄的词语编写一段话：。
小学生阅读记录卡（范文模版）
小学生阅读记录卡（范文模版）第一篇：小学生阅读记录卡（范文模版）阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。
我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
——别林斯基阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。
我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
——别林斯基第二篇：小学生读书笔记记录卡我读的书：我积累的妙词：我积累的佳句：1.2.我读的书：我积累的妙词：我积累的佳句：1.2.姓名:第三篇：小学生必背古诗背诵记录卡江南汉乐府汉朝江南可采莲。
莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿鱼戏莲叶东，梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
这是一首北朝乐府民歌。
咋一看来此歌并没有什么感情色彩，只是描写草原风光景物的一首好的写景诗歌。
实际上，它不仅仅是一首优美的写景诗，而且还倾注了作者浓烈的爱国感情，是一首情景并茂，脍炙人口的千古佳作。
它流传久远，被历代人民竞相传颂。
咏鹅骆宾王唐朝鹅，鹅，鹅，《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。
全诗共四句，曲项向天歌。
分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表白毛浮绿水，达了作者对鹅的喜爱之情。
红掌拨清波风李峤唐朝解释：风吹落了很多的秋叶解落三秋叶，催开了早春二月的鲜花能开二月花。
吹过江，卷起千层高的大浪过江千尺浪，吹入竹林，吹歪了万竿的竹子入竹万竿斜。
咏柳贺知章唐朝碧玉妆成一树高，这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的万条垂下绿丝绦。
无限热爱。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
凉州词王之涣黄河远上白云间，此诗经“孤城”为中心而衬以辽阔雄奇的背景。
首句“黄河直上”，有人认一片孤城万仞山。
为很费解，故易“黄河”为“黄沙”。
然而“黄沙直上”，天昏地暗，那能看羌笛何须怨杨柳，见“白云”？其实，“黄河直上”并不难理解。
小学生阅读记录卡
（一）阅读说明书（教学片段）
【文本资源】
***牌鼻炎宁颗粒药品说明书
【教学片段】
师：学了本单元的四篇说明性文章，我们知道了这样的文章目的都是把某一样事物的特点或作用说明清楚，让我们增长见识或者服务于我们的生活。
那么，今天的这份药品说明书，与这四篇文章有什么相同点与不同点呢？先在小组内讨论一下，然后用序号列出几点来分别说说。
试阅读以下产品说明书，说说你都读懂了什么？与本单元的四篇说明性文章相比，说明书有什么特点？你还可以从家里带一份任何产品的说明书来与小组同学交流阅读。
小学阅读记录卡示例
（供高年级使用）
编号阅读时间记录时间
题目：字数：
作者：书名：
我的阅读笔记
在阅读过程中，我积累词句
我印象最深刻的精彩片段
我新会背诵的诗文
诗（或文）的题目：
我的读书心得
名人名言为中华花之崛起而读书—周恩来。
中小学生读书成长记录手册
优质手册，欢迎您参考使用！中小学生读书成长记录册阅读小侦探姓名：班级：我最喜欢的书：我的爱好多多：我每天的阅读时间：我最喜欢的书：爸爸妈妈想对我说的话：老师的叮咛：记录你成长的足迹展示你进步的风采扬起你自信的风帆带给你无尽的回忆还等什么，亲爱的孩子，翻开眼前的书，拿起手中的笔，沉浸其中吧……小学阅读书目推荐一二年级阅读书目推荐（说明：以下图书拼音版更适合一年级小学生阅读）1、《汉语趣味识字字典》2、《最新小学生实用造句词典》3、《天天寓言集》4、《白雪公主》5、《恐龙世界大百科》6、《安徒生童话》7、《最新动物彩图画库》8、《黑猫警长新编》9、《同步阅读文库》10、《一千零一夜》11、《聪明儿童经典名著画库—西游记》12、《丁丁历险记》全集13、《神奇山谷》全集14、《动物的童话》全集15、《跟随小动物的足迹》全集16、《小神仙和小仙女》全集17、《宠物小精灵--特别篇》18、《海洋小超人》19、《小百科》系列丛书20、《游戏中的科学》21、《影响世界的100位名人成材故事》（中国卷）22、《影响世界的100位名人成材故事》（外国卷）23、《影响孩子一生的101个经典童话》24、《影响孩子一生的101个经典神话》25、《影响孩子一生的300个经典寓言》26、《一生必读的经典中华成语故事》27、《一生必读的经典唐诗三百首》28、《一生必读的经典宋词三百首》29、《中国孩子最想知道的十万个为什么》30、《世界上下五千年》31、《奥秘世界大百科》32、《动物世界大百科》33、《格林童话》34、《伊索寓言》35、《西游记》（图画版）36、《世界之最》37、《世界未解之谜》38、《中国未解之谜》39、《中国儿童智力开发全书》40、《世界100文明奇迹》41、《世界100自然奇观》42、《动物世界大百科》XX单位（公司）--精品手册、助力发展三四年级阅读书目推荐1、《中国神话故事》2、《成语故事》3、《小学生必背古诗词》4、《安徒生童话集》5、《格林童话集》6、《伊索寓言》7、《鲁滨逊漂流》8、《爱的教育》9、《童年》10、《昆虫记》11、《小百科》系列丛书12、《游戏中的科学》13、《影响世界的100位名人成材故事》（中国卷）14、《影响世界的100位名人成材故事》（外国卷）15、《中国孩子最想知道的十万个为什么》16、《世界上下五千年》17、《奥秘世界大百科》18、《动物世界大百科》19、《西游记》20、《世界之最》21、《世界未解之谜》22、《中国未解之谜》23、《中国儿童智力开发全书》24、《世界100文明奇迹》25、《世界100自然奇观》26、《动物世界大百科》27、《100个中国孩子的梦》28、《走进自然》29、《科学的发现》30、《我的野生动物朋友》五六年级阅读书目推荐1、《小学生必背的古诗》2、《一生必读的经典中华成语故事》3、《一生必读的经典唐诗三百首》4、《一生必读的经典宋词三百首》5、《中小学生必读的寓言故事》6、《安徒生童话集》7、《格林童话集》8、《鲁滨逊漂流记》9、《爱的教育》10、《童年》11、《昆虫记》12、《红楼梦故事》13、《三国演义故事》14、《西游记故事》15、《神话故事精选》16、《科学家故事精选》17、《探险家故事精选》18、《三毛流浪记》19、《小兵张嘎》20、《小英雄雨来》21、《郑渊洁童话选》22、《一千零一夜》23、《鲁滨逊漂流记》24、《海底两万里》--凡尔纳科幻小说选25、《趣味地理》26、《走进自然》27、《科学的发现》28、《小故事大道理》29、《上下五千年》30、《世界五千年》30、《中华经典诵读本》31、《老舍散文选集》32、《巴金散文选集》33、《钢铁是怎样炼成的》34、《爱的教育》35、《科学改变人类生活100个瞬间》36、《钢铁是怎样炼成的》37、《老人与海》读书成长记录册☆记录（一）1、本周我阅读书刊名称是，作者：。
(word完整版)小学语文课外阅读记录卡(2021年整理精品文档)
(word完整版)小学语文课外阅读记录卡
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(word完整版)小学语文课外阅读记录卡的全部内容。
课外阅读记录卡。