高考作文的主题(观点)有哪些_
2023届高考作文高分素材热点话题「理性、独立、思辨、批判」名句+观点+事例+语段+作文题
2023届高考作文高分素材热点话题「理性、独立、思辨、批判」名句+观点+事例+语段+作文题【作文题目】(2023届高三炎德·英才大联考湖南师大附中一模)阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)“自古以来”“著名专家表示”“书上说”“大多数人认为”……认识事物时,我们的判断常常会受到这些因素的影响。
这种现象你有何看法?请写一篇文章做课前演讲,表达你的思考和感悟。
要求:自选角度,自定立意,自拟标题;不要套作抄袭,不少于800字。
【作文素材】提示主题:独立、理性、思辨、批判金句名言三人成虎:比喻说的人多了,就能使人们把谣言当作事实。
真理掌握在多数人手里。
VS 真理掌握在少数人手里。
万般皆下品,惟有读书高。
群众的眼睛是雪亮的:指人民大众对社会上的事情观察得最透彻。
不听老人言,吃亏在眼前。
不要让你的大脑成为他人思想的跑马场。
——叔本华尽信书,则不如无书。
——《孟子·尽心下》猛兽总是独行,牛羊才成群结队。
——鲁迅村口的狗叫了,其他的狗也跟着叫。
但他们不知道为什么叫。
——韩剧《匹诺曹》兼听则明,偏信则暗。
——《资治通鉴》他便变了脸,铁一般青。
睁着眼说,“有许有的,这是从来如此……”“从来如此,便对么?”“我不同你讲这些道理;总之你不该说,你说便是你错!”我直跳起来,张开眼,这人便不见了。
——《狂人日记》“砖家满街走,叫兽多如狗。
”“造谣的动动嘴,辟谣的跑断腿。
”“世界没有真相,只有角度和观念。
”双眼自将秋水洗,一生不受古人欺。
——袁枚《随园诗话》知古不知今,谓之陆沉。
知今不知古,谓之盲瞽。
——王充且视他人之疑目如盏盏鬼火,大胆地去走你的夜路。
——史铁生《病隙碎笔》纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
——陆游吾爱吾师,吾更爱真理。
——亚里士多德苏世独立,横而不流。
——屈原意为:独立于世,保持清醒;横立水中,不随波逐流。
独学而无友,则孤陋而寡闻。
——《礼记·学记》双眼自将秋水洗,一生不受古人欺。
高考作文的八大主题
(四)纵向立意与横向立意
着重从发展的角度来确立中心是纵向立意
着重从联系的角度来确立中心是横向立意
“执着的你等来了不化的季节,坚强的你是独孤求败,雪,永远的做独 孤求败,永远拥有独一无二的高洁,让它再延续几千年,几万年…” “雪是那么美好,它洁白,让人望着它把烦恼抛之脑后;它透明,让人 通过它看清自己;它五颜六色,因为它反衬了太阳公公的颜色,装饰 了我们的生活;为我们单调的生活增添了快乐…做一朵小小的雪花, 为自己,为他人,更为整个世界而活。”
中)
墙角数枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,为有 暗香来(王安石)
----这三句诗句,巧妙地运用了雪与梅花在颜 色、季节以及她们给人以春天来临的希望上, 进行了相互衬托的描写。
景物的意义的不同在于我们内 心的不同.
才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘;千峰笋石千 株玉,万树松罗万朵云。(元稹)
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝(高骈) -----这两句诗描写的雪天是恶劣的天气,但作者抒
《雪》 踩在皑皑的白雪上,让我有了飞的
力量,让我看见希望像太阳出来吹散淡 雾的诗章。
《没雪不行》 冬天有了雪才使人们爱它非凡,雪是冬的馈赠,
雪是冬的絮语,雪是冬的羽绒。 雪融合了冬的 肃杀,缓和了冬的气氛,增添了冬的姿色。
《雪地里的脚印》 “不,我得走,一步一步地走,雪地没有尽头,而我坚
信,我的每一个脚印都是当时最深的。”
确定立意的思维角度:
1、从实立意与从虚立意 2、肯定立意与否定立意 3、顺向立意与逆向立意 4、纵向立意与横向立意
一、从实立意与从虚立意
有些东西是具体的,有些东西则是抽象的。
高中语文高考作文常考主题常拟标题汇总(共十五个主题)
高考作文常考主题常拟标题一、青年青春01.《不坠吾辈青云志》02.《最美青春献祖国》03.《青年当奋斗学习》04.《奋斗的青春最美》05.《百丽争流搏劲浪》06.《以驾行丰盈青春》07.《做不负时代的青年》08.《青年者应与平庸相斥》09.《以梦为马,不负韶华》10.《无悔青春,逐梦星河》11.《不忘初心,闪耀青春》12.《奋斗青春,无问西东》13.《青春之我,时代之音》14.《奋斗驱萧索,不负少年时》15.《白日莫空过,青春不再来》16.《青春须早为,岂能长少年》17.《以青春之花,结奋斗之果》18.《聚青春之火,燃时代之光》19.《以青年之力,谱盛世华章》20.《吾辈当自强,唯我少年郎》21.《生而逢盛世,青年当有为》22.《以青春之我,逐华夏之阳》23.《永做奋斗有为的强国青年》24.《青春逢盛世,奋斗正当时》25.《青春正飞扬,青年勇担当》26.《青春恰似火,扬帆正当时》27.《发愤图强作栋梁,不负年少》28.《时代晴朗,当以峥嵘自少年》29.《在不懈奋斗中贡献青年力量》30.《奔涌吧!推动时代的新青年》31.《以“赶考”精神答好青春“试卷”》32.《践行青年使命,谱写青春华章》33.《凝聚青春力量,闪耀青春光彩》34.《涵养“三气”做时代的有为青年》35.《时代殷殷嘱托,青年砥砺前行》36.《做好奔角后浪,打磨青春铁肩》37.《未来属于青年,希望寄于青年》38.《以青春之我为民族复兴铺路架桥》39.《我以我手执新笔,我以我心绘前程》40.《今朝唯我少年郎,敢问天地试锋芒》41.《借实于整饬自我,以笃行丰盈青春》42.《吾辈青年与时偕行,终日乾乾助恒昌》二、文化自信01.《悠悠文墨贯古今》02.《文化共时代一色》03.《民族文化,代代传承》04.《弦歌不辍,薪火相传》05.《岁月失语,经典能言》06.《粗粝能甘,纷华不染》07.《羚羊挂角,诗之神韵》08.《丹青戏韵,笔墨传薪》09.《文化大美,今人共守》10. 《惊鸿一督,经典流传》11.《庚续文脉,继往开来》12.《水墨留白,方圆相融》13.《莫将文化传承乘之高阁》14.《盛一叶文化之韵贝赠流年》15.《一竹载轻裳,起舞云水间》16.《奏长河京韵,绘古都风华》17.《旧词换新曲,炎黄谱华章》18.《观今宜鉴古,无古不成今》19.《得知千载上,正赖有文创》20. 《借文化之帆,扬中国精神》21.《文化有大美,自信以持之》22.《涵养向新而行得文化自信》23.《把文化种子播入精神土壤》24.《书香引领风向,文化塑造风骨》25.《庚续文化基因,厚植文化自信》26.《小楼听雨听新旧,云海乘风乘古今》27.《创新与传统齐飞,文化共时代一色》28.《九万里风鹏正举,文创之责吾辈挑》三、家国情怀01.《天翻地覆慨而慷》02.《巍巍照金展红旗》03.《国危民靡,青年奋起》04.《吾有所爱,其名华夏》05. 《只问使命,无问西东》06.《复兴之梦,梦在不息》07.《鹤鸣九皋,声闻九天》08.《秩秩薪火,幽幽华夏》09.《传时代风,铸强国梦》10. 《心系祖国,造福桑梓》11.《丰功伟绩,彪炳史册》12.《中国,如大鹏腾飞而起》13.《中国,一部世纪的交响》14.《家国情怀是立身养德之本》15. 《利剑显锋芒,清风正气扬》16.《立时代潮头,颂时代新风》17.《与时代同向,与祖国同行》18.《以风雪沧桑,鉴中华之光》19.《国之强健路,吾辈当自强》20. 《走好长征路,领航新时代》21.《以小我之劳,铸大国之梦》22.《惟愿山河锦绣,国泰民安》23.《传承红色基因,担当复兴大业》24.《且看志士热血,助力国之成长》25. 《怀拳拳爱国心,做时代弄潮儿》26.《忆峥嵘岁月,请长缨不负青春》27.《赓续红色血脉,练硬胜战铁拳》28.《以吾少年意气,与祖国万里恒昌》29.《百年艰辛筑盛世,擘画宏伟造蓝图》30. 《欲为家国除弊事,脚踏实地筑未来》31.《鸿志薄云无愧作,百年峥嵘铸中国》四、工匠精神01.《不为繁华易匠心》02.《试问千年有多重》03.《以万千锤铸一器》04.《用心一者技必良》05.《以匠心铸造经典》06.《尽精微方可致广大》07.《从技不如技压群芳》08.《把匠心谱入时代之歌》09.《岁月往复,匠心筑梦》10. 《一技在手,一生以求》11.《大“器”磅礴,唯我中华》12.《心心专一艺,事事在一工》13.《守一份匠心,照一方净土》14.《淬匠心之火,铸时代之刃》15.《持工匠之钥,开崛起之门》16.《用青春汗水铸就工匠精神》17.《重匠心强匠艺,共筑复兴中国》五、生态文明01.《让绿色包装生活》02.《种树就是种希望》03.《退渔还湖,水清民富》04.《绿水含金,青山有价》05.《利益在左,生态在右》06.《绿遍世界,美在心间》07.《守护生态,你我同行》08.《山清水秀,林茂湖美》09.《减量生活,点亮生活》10. 《跨越千里,守江河安澜》11.《绿水青山铺就小康底色》12.《好日子就在绿水青山中》13.《绿水青山铺就小康底色》14.《绿水青山就是金山银山》15.《生态文明应”植”入人心》16.《地球添绿意,大国显风采》17.《要青山不改,愿绿水长流》18.《寻共存之道,沃自然之木》19.《护碧波十里,盼百鸟来栖》20. 《江山若有灵,千载伸知己》21.《绿水青山间,新景入画米》22.《凝聚生态意识,推动生态文明》23.《践行生态文明,守护绿水青山》24.《守护绿水青山,绘就生态蓝图》25.《不负绿水青山,方得金山银山》26.《平衡中协调共生,博弈中谋求发展》27. 《文明与生态齐飞,经济共发展一色》六、抗击疫情01.《三月花开春又来》02.《暗夜终有破晓时》03.《白衣执甲,生命至上》04.《樱花将灿,雾尽风暖》05.《心有锦缎,白衣逆行》06.《凛冬散去,星河长明》07.《青山一道,同担风雨》08.《山河有恙,世间有情》09.《众志成城,履行义务》10. 《疫情之下,彰显人心》11.《疫情当前,责任在肩》12.《国家有难,匹夫有责》13.《逆行的你,伟岸的背影》14.《山河今有恙,国民当自强》15.《同心战“疫”,同“屏”共振》16.《乌云不可遮月,疫情不可挡春》17.《一袭白衣鏖战,满城樱雨颂歌》18.《没有生而英雄,只有选择无畏》19 《弘扬抗疫精神,凝聚中国力量》20.《不负韶华,让青春在疫情中闪耀》七、坚定信念01.《守望信仰的高山》02.《点燃起信仰的明灯》03.《不忘初心,坚持信仰》04.《守住内心,勇于追求》05.《内化于心,外化于行》06.《万象人生,坚守自我》07.《初心不改,奔流到海》08.《稼穑蓬勃,梦想熠熠》09.《初心不泯,人生不息》10. 《信念的火种永不熄灭》11.《心中有信仰,脚下有力量》12.《万变守其本,吾心持长青》13.《不忘来路,才能走向远方》14.《在最正确的地方打最深的井》15.《回首来路漫漫,矢志不改初心》八、创新发展01.《拓新路启新程》02.《智能改变生活》03.《原创力是生命力》04.《我以创新创盛世》05.《插上创新的翅膀》06.《创新是成功的基石》07.《心创造带来新体验》08.《小创造发挥大能量》09.《创新让教育更有活力》10. 《开掘新知,探索未知》11.《唯有创新,方能致远》12.《让创新激荡发展的春潮》13.《以创新之帆,推成功之船》14.《乘时代之风,踏革新之路》15.《人才生态才是持久竞争力》16.《用改革之火点燃创新引擎》17.《以今日为舞台,以创新为坐标》18.《明者因时而变,知者随事而制》九、人生感悟01.《读懂苦难》02.《愈挫愈勇》03.《抬首见月光》04.《向阳有花开》05.《以磨难作云梯》06.《学会给心灵松绑》07.《接纳不完美的人生》08.《竹杖鞋,洒脱人生》09. 《微笑让嘲笑者走开》10.《生命,有一种硬度》11.《雨正大,路也正长》12.《行板悠悠,明净如歌》13.《伸出双手,拥抱世界》14.《尽赏自然,尽得清欢》15.《荣枯随缘,遇合尽兴》16.《上善若水,烟雨平生》17.《一念海角,一念天涯》18.《生如逆旅,一苇以航》19. 《拔云见光,拥抱天光》20.《得失过往,皆为序章》21.《逆境,让人生更精彩》22.《战胜挫折,收获绚烂人生》23.《忧喜塞翁马,得失楚人弓》24.《未来不足惧,过往不须泣》25.《不遇阻雨后,岂知明月好》26.《年少当及时,蹉跎日就老》27.《借风唤花醒,聊赠一枝春》28.《向生命致敬,为人性喝彩》29. 《虽去不了远方,也不负春光》30.《世界以痛吻我,我却报之以歌》31.《但求夕阳无限好,何必惆怅近黄昏》十、致敬英雄01.《英雄何惧渡沧海》02.《英雄者、国之干》03.《尊崇英雄,担当使命》04.《敬畏历史,尊崇英雄》05.《敬尚英雄,自成芳华》06.《护佑历史,希冀未来》07.《底色依旧,追求不变》08.《扬英雄精神,助民族兴盛》09.《续英雄薪火,书壮阔河山》10.《弘英雄之气,扬时代之帆》11.《淬英雄之心,铸青年精神》12.《弘扬英雄精神,汇聚磅礴力量》13.《弘扬英雄精神,继续奋勇前进》十一、奉献自我01.《绽放奉献之花》02.《巨鲸落,万物生》03.《万家灯火的守望者》04.《问世间奉献为何物》05.《把奉献写在岗位上》06.《一头自发,满山青葱》07.《赫赫有功与默默无闻》08.《静水流深,真善无言》09. 《爱心传递,青春无悔》10.《脚沾泥土,手撷芬芳》11.《赠人玫瑰,手有余香》12.《腐草为萤,耀采于月》13.《怀揣善良,爱暖世界》14.《存奉献之心显人性之美》15.《愿做无影灯下“不老松”》十二、拼搏人生01.《疾风知劲草》02.《爱“拼”才会赢》03.《梅花香自苦寒来》04.《长风破浪会有时》05.《不用扬鞭自奋蹄》06.《人生逐梦正当时》07.《不满是向上的年轮》08.《生命之花,自强不息》09. 《千帆竞发,奋楫者进》10.《浮舟沧海,立马昆仑》11.《意志为翼,逆风飞翔》12.《奋斗以恒,心系沧生》13.《以我之力,追我所愿》14.《喷泉精神,泉水人生》15.《道阻且长,行则将至》16.《雏鹰展翅,搏击长空》17.《唯有拼搏,方能致远》18.《天生傲骨,不甘平庸》19. 《用拼搏奏响生命之歌》20.《一路向前冲,敢拼才会赢》21.《天行健,君子以自强不息》22.《身如逆流船,心比铁石坚》23.《低头靠勇气,抬头靠实力》24.《苔花如米小,也学牡丹开》25.《以今日为舞台,以明日为坐标》26.《于萧瑟中刚强,于逆风中飞翔》27.《艰难方显勇毅,磨砺始得玉成》28.《庚续拼搏精神,铸就新的辉煌》29. 《人生因坚韧而出彩,事业因执着而成功》十三、勤俭劳作01.《人生在勤,不索何获》02.《劳动有思,动则有得》03.《俭以传承,助力今朝》04.《以节俭之风,助国家繁荣》05.《侈而情者贫,力而俭者富》06.《以节俭为荣,以浪费为耻》07.《逐劳动之光,扬时代之帆》08.《以辛勤劳动,铸国运之昌》09. 《秉劳动之心,扬传统之光》10.《以劳动立身,以实干兴邦》11.《识得劳动苦,方知生活甜》12.《敢踏浪前行,做新型劳动者》13.《人生有志须劳动,汗水浇灌成功花》十四、人间温情01.《携感恩同行》02.《红尘有幸识》03.《谁言寸草心》04.《心灵的珍藏》05.《血浓于水铭于心》06.《落花时节又逢君》07.《青葱岁月与君行》08.《芳菲永远,馨香永驻》09. 《相隔万里,牵挂于心》10.《友谊长存,热情不减》11.《繁星流动,和你同路》12.《有风翼南,自彼新苗》13.《桃李不言,下自成蹊》14.《浓情九月,感念师恩》15.《师恩难忘,师情永存》16.《滴滴香浓,意犹未尽》17.《一朝沐杏雨,一生念师恩》18.《为你留盏灯,照亮回家路》19. 《因为有你,我便繁花似锦》20.《落红岂无情,化泥更护花》21.《多亮一会灯,关爱在心中》十五、乡村振兴01.《曙光在田埂跳跃》02.《一枝一叶总关情》03.《治乱绳,不可急》04.《凯风自南,翼彼小康》05.《筑巢引凤,助力乡村》06.《民之所忧,我必念之》07.《民之所盼,我必行之》08.《利民之惠,丝发必兴》09. 《天下大事,必作于细》10.《奏响乡村兴“四重奏”》11.《乡村是一座文化宝库》12.《归雁成行,乡村竞生辉》13.《记住乡愁就是记住春天》14.《生活得前景,内心得期待》15.《同行脱贫路,共圆小康梦》16.《执扶贫之灯,照小康之路》17.《乘小康之风,与盛世同行》18.《用心用情用功书写乡村巨变》19. 《脚上沾着泥土,心中装着民情》20.《不负韶华,让青春在田埂上闪耀》。
百强重点名校高考备考_高考作文的主题(观点)到底有哪些_(完美整理版)
高考作文的主题(观点)到底有哪些_作文素材及指导1217 0824:高考作文的主题(观点)到底有哪些?自身成长:青春、兴趣、青年、志向,毅力,天才与勤奋,成长、教育/发展,芳华、乐趣;道德修养:宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚,慎独,傲骨,诚信,忍与争,小节与大节,自律与他律;反省反思(照镜子),本色与打扮,奉献与索取,风度,虚荣心与荣誉感;苦乐人生:目标与信念、责任、创造、名利、挫折、超越、健康、理想、机遇与拼搏、学习、成功、位置、挑战、放弃、等待、选择、英雄、方法、自立,坚强;信念、艰难困苦、抱负、机缘、进修、抛却、等候、英雄、要领、自主;情感世界:爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质;哲理方面:命运与抗争、缺少美与发现美、自身价值与社会价值、生命如水、空间、路、距离、长与短、历史与现实、永恒与瞬间、运气与奋斗、间隔、长与短、变与不变,科学发展观,舍与得,眼前利益与长远利益,源与流,实践与理论,个性与共性,传承与创新,数与量,;外来文化与中国文化,爱国主义与国际主义,人与自然,和而不同,原则与谦让,主见与兼听,怀疑与坚信,框框与突破,创新与冒险,有为与有不为,自由与纪律,理想与现实,恒心与改变,自力更生与他人帮助,妒忌与竞争,最好与更好,走与停,重复,向前看与向后看,仰视与俯视,局部与整体,电脑与人脑,门与墙,一分为二,全面地看问题,主观与客观(<漫谈”潜能”>);规则规范:公平、合作、规则、权利、法律、平等;社会热点:环保、时尚、崇拜,追星,和平、文化遗产、包装、人才、竞争、广告、全球化时代、国际,环保、时尚与传统、文化遗产、包装、人材、竞争、告白、全世界化时代、国际;科技时代:太空、网络与信息、知识、克隆、发现、科技与人文宇宙、收集与信息、常识、发明、科学技关爱之心、掩护情况、连合、热爱自己的国家、驾驭机缘、坚强品德涵养容情、习气、涵养、器宇、尊敬、情操、天良、诚信、谦善; 容情抛却机缘法则标准公允、互助、法则、权力、法令、平等;感情世界关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触,领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘、关注生活抓住规律高考作文题18题型高考是一种选拔性的考试,要想猜中题目是很难的,特别是占高考语文“半壁江山”的作文,要想猜中作文题目就更难的,所以猜题押题无此必要。
高考语文作文素材及适用主题
高考语文作文素材及适用主题素材是高考作文的基础,平常我们要多积累一些有用的素材,并且要弄明白他们的适用话题有哪些。
今天小编在这给大家整理了高考语文作文素材及适用主题,接下来随着小编一起来看看吧!高考语文作文素材及适用主题1、破窗理论的应用美国斯坦福大学的一位心理学家曾这样做过:贾巴伦就像同一辆车里的两颗豌豆,停在一个相当混乱的街区,停在了一个中产阶级社区。
他摘下停在一个混乱街区的车牌,打开天花板,一天之内就被偷了。
在中产阶级社区的那一个星期是安全的。
后来,詹八斗用锤子在车玻璃上敲了一个大洞。
结果,仅仅几个小时后,它就消失了。
后来,在这个实验的基础上,政治学家威尔逊和犯罪学家凯林提出了“破窗理论”。
这一理论认为,如果有人打破了建筑物的窗户玻璃,而窗户没有及时修理,可能会纵容其他人打碎更多的窗户。
久而久之,这些破碎的窗户给人一种混乱的感觉。
在这种公众冷漠的氛围中,犯罪会滋生和蔓延。
“破窗理论”在社会管理和企业管理中具有重要的借鉴意义。
它给我们的启示是,“第一块碎玻璃”必须及时修复。
中国有句成语叫“防微杜渐”,正是这个道理。
适用题目:《窗的启示》、《防范危险》、《从众心理》。
2、海子的寂寞也许诗歌真的是寂寞酿出来的,不然为什么所有的诗人都那么孤独?海子也不例外。
他可能太孤独了,希望和别人交流。
有一次,海子无聊时走进学校附近的一家餐馆。
他对你说:“我要读他的诗。
你能给我喝一杯吗?”“你可别把他那瘦弱的脑袋给我看了,”他这么懒洋洋地看着他说海子无奈地耸了耸肩,默默地走出餐厅。
同时,他也进入了更深的孤独。
适用主题:“孤独与沟通”,“沟通与理解”,“冷漠是毒药”3、逆境显示智慧,童年已学会适应奥朗德1954年8月出生在法国西北部的鲁昂。
他母亲的左翼政治倾向对他影响很大,而父亲的政治倾向则极为右倾。
他的父亲在他的政治生涯中并不成功,所以他家里的任何人都不允许与他的政治思想相抵触。
他父亲易怒的性格使奥朗德不喜欢对抗和冲突,但更喜欢寻求和解。
2023高考作文模拟主题写作:“兼听则明”导写及范文
高考作文模拟主题写作:“兼听则明”文题有人说,多方听取不同意见,会让我们明辨是非、智慧通达,所谓“兼听则明”。
也有人说,大数据时代每天都有各种各样的“声音”向我们涌来,“兼听”更容易让人产生困惑,甚至迷失自我。
以上关于“兼听”的看法,引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:题目自拟,立意自定;文体不限(诗歌除外)。
将题目写在答题纸上。
佳作展示用兼听立身于大数据时代(47分)古人说,“兼听则明”,意思是听取多方意见,则能明辨真相,智慧通达。
生活在大数据时代的我们,或许也应该学学古人的智慧,用开明的胸怀去兼听,让这种谦逊包容的品格成为我们弄潮于信息海洋的立身之本。
所谓兼听,便是一个听——兼听——兼容的过程。
当我们听完一种观点后,还有心思与愿望去了解不同的想法,并在心中给予不同的想法一席之地而不至于立刻否决,我们这便做到了兼听。
兼听者通过尊重每一种观点,往往能够有从多个角度看待问题的机会,从而看的更加全面、深刻。
正因如此,兼听一直被视为一种宝贵的品质,能开拓我们的思维,启迪我们以事物的全貌。
能兼听者,往往能够在决策中集众人之志为己用,成就英明神武的伟业。
一个人过去的成功经验往往不能带来真正的智慧,反而会使他沉迷于自己一贯的思维路径,在需要抉择时“犯糊涂”。
而正所谓“当局者迷,旁观者清”,真实的情况与正确的选择常常藏在旁人的意见中。
唐太宗的贞观盛世,离不开他认真读完魏征的一封封奏章,更离不开他对魏征言论的包容与思考。
邓小平能在改革的激流中撑好中国这条小船,也离不开他一次次南巡听取各方对经济改革的意见。
如今的网络时代,随着普通人生活中信息量的指数增长,和李、邓一般学会兼听,诚为明时势、明真相的良策。
然而,对于缺乏主见的人们,兼听又仿佛如一曲没有主旋律的交响乐,搅得心中烦乱,越听越迷惑。
归根结底,听取再多的意见,终归也只是别人的意见。
只有在综合分析后做出了属于自己的判断,有了自己独到的思考,才是真正将兼听化为了己用。
高考作文主题素材整合——“苦难与磨砺”(名言+典型例证+有效论点)
高考作文主题素材整合——“苦难与磨砺”(名言+典型例证+有效论点)主题:苦难与磨砺(一)苦难(磨砺)的名言1.艰难困苦,玉汝于成。
(张载)2.枫叶经霜艳,梅花透雪香。
(邓石如)3.宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来。
(古谚)4.苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。
(贝多芬)5.虽然很辛苦,但我还是会选择那种滚烫的人生。
(北野武)6.你的负担将变成你的礼物,你的苦将照亮你的路!(泰戈尔)7.大海里没有礁石激不起浪花,生活中经不住挫折成不了强者。
(西方俗语)9.人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
(伏尔泰)10.春天的特色只有在冬天才能认清,在火炉背后,才能吟出最好的五月诗篇。
(海涅)11.人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。
(奥斯特洛夫斯基)12.苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。
(巴尔扎克)13.天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
(孟子)(二)苦难(磨砺)的典例1.经历苦难方有大成。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤所为之作也。
——《报仁安书2.经历苦难方有大成苏联作家奥斯特洛夫斯基,11岁当童工,15岁上战场,16岁身受重伤,23岁双目失明,25岁身体瘫痪……命运在奥斯特洛夫斯基身上尽显残酷,但他的生命却焕发出夺目的光彩,写出了传世名著《钢铁是怎样炼成的》。
3.历经坎坷的“西部民歌之父”王洛宾,这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师,一生历经坎坷,曾多次身陷囹圄,妻离子散。
然而他却以苦为乐,投身于大西北的沙漠孤烟之中,扎根民间,创作了《在那遥远的地方》等多首著名民歌。
4.落第秀才写出传世名著清初,山东一个秀才四次应试举人,都落第了。
高考作文立意与构思
⾼考作⽂⽴意与构思⾼考作⽂⽴意与构思观六路,听⼋⽅,作⽂的基本路⼦是恪守正道——训练与模仿,追求规范(⽂体、结构极其语⾔)作⽂,学⽣在教师的传道下,持之以恒,规范写作,以求达到合理应⽤祖国的语⾔⽂字表达和交流思想之⽬的。
鉴于此,我对以下30个栏⽬的⽴意和构思作出相关解读,以矫诸弊。
⼀、⼈物素描。
⽴意点:通过写⼈叙事,抒发写作者的思想情感。
诸如感恩、怀念、赞颂、喜爱、同情、惋惜、追悼、批判等。
可以多种情感相互交织。
构思点:1、感情真挚。
给⼈以真实感和真诚感,⽆附加感和装饰感。
杜绝矫揉造作和⽆病呻吟。
2、重视描写。
包括⼼理描写、细节描写、环境描写和场⾯描写,给⼈以⽴体感、⽣动感和画⾯感。
反对平淡、空乏、枯燥和笼统的表达。
3、结构新奇。
误会法,安排⼀个逻辑性错误,然后揭开谜底,最后给⼈以恍然⼤悟之感;巧合法,通过偶然事件的机缘巧合,造成出⼈意料的戏剧效果;逆转法,蓄势在前,逆转在后,深化主题,增强艺术感染⼒;抑扬法,⽂章波澜起伏,摇曳多姿;剪接法,即裁剪⽣活的⼏组镜头,做到前后连贯,⾸尾呼应,主题⼀致,如同电影中的“蒙太奇”⼿法;悬念法,引起读者的期待⼼⾥,扣⼈⼼弦。
⽂似看⼭不喜平,⾼中⽣理应在构思上有创意,尽量不要如记流⽔账,平铺直叙。
这些构思可以⽤于⼀切记叙⽂写作。
4、选材⾓度。
写个⼈:同学朋友,内外亲属,写群体,如乡村教师、留守⼉童、空巢⽼⼈、打⼯族、春节⽼⼈、城市蚂族、啃⽼族。
但⼀定要熟悉写作对象,调查了解,多阅读,有知识和第⼀⼿材料才能写出感⼈的作品。
切忌凭空想象,胡乱编造。
⼆、校园采风。
⽴意点:⽴⾜学校,关注校园⽣活,⽬的是培养同学们的观察能⼒和思考能⼒,表达对某⼀现象的观点态度,可称赞肯定,可批判痛斥。
最好是全⾯分析问题,辨证看待问题,不能⾛极端,不能夹杂个⼈情绪。
因为⽣活是复杂的,⼀般没有绝对性。
辨证思维是⾼中议论⽂的基本思维习惯。
选材点:学校的管理措施,学校新近发⽣的热门话题、事件,学校学习氛围,师⽣磨擦,同学交往,早恋、上⽹、午休、就餐、校讯通、体育课、上下课、校园⽂化、安全、门卫等等都可以作⽂,⽣活有美丑,关键是眼睛和视野。
高考作文13种热点应用文体写作指导
高考作文13种热点应用文体写作指导高考热点应用文:文学评论、一般书信、表扬信、慰问信、贺信、演讲稿、发言稿、倡议书、读(观)后感、主持词、辩论稿、书评、驳论文一、文学评论文学评论是对文学作品小说、诗歌、散文、戏剧、绘画、影视等进行评论的一种文体。
评论的目的是通过对其思想内容,创作风格,艺术特点等方面议论、评价,提高阅读,鉴赏水平。
【赏析角度与内容】1.赏析作品的主题思想。
主要是评析作品的思想内容和作者的观点态度,表现一个怎样的主题思想,反映了怎样的社会现实,指出作品有何积极意义或局限性。
赏析主题常用的术语有:中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。
2.赏析作品的形象。
通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。
分析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析:一是揭示人物的典型意义(社会意义),二是简要分析人物主要的性格特征。
3.赏析作品的艺术手法。
文学作品的艺术手法是多种多样的,主要包括以下几个方面: (1)表达方式,如叙述、描写、议论、抒情、说明;(2)表现手法,如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等;(3)叙述方式,如顺叙、倒叙、插叙、补叙等;(4)描写方式,如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等; (5)描写技法,如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等;(6)抒情方式,如直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、寓情于景)等; (7)修辞手法。
如比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。
4.赏析作品的构思技巧。
作品的构思技巧主要包括以下几个方面:(1)写作思路,如由此及彼、由表及里、由浅入深、由一个方面到几个方面等;(2)文章线索,如以某个中心事件为线索,以人物、感情、时间、空间为线索等;(3)层次结构,如总—分—总、总—分、分—总、分—分(并列;层进); (4)选材特点,如生动典型、来自生活、新鲜亲切等;(5)行文布局,如开门见山、卒章显志、画龙点睛、以小见大、层层深入、过渡自然、前后呼应、伏笔铺垫、欲扬先抑、详略得当等。
高考试卷语文作文命题要求
题目:时光荏苒,岁月如歌——以“时间”为主题写一篇作文作文要求:1. 题目自拟,字数不少于500字。
2. 文体不限,可以写记叙文、议论文、抒情文等。
3. 要求立意新颖,观点鲜明,内容充实,语言流畅。
4. 不得抄袭、套作,必须原创。
5. 请注意以下要求:(1)从“时间”的角度出发,深入挖掘主题内涵,展现时间对人生、社会、自然等方面的深刻影响。
(2)结合自身经历或感悟,通过具体事例或生动描绘,展现时间的流逝、变迁和永恒。
(3)注重思想性和艺术性,使文章既有深刻的内涵,又有优美的语言。
(4)注意作文结构,做到首尾呼应,段落分明,层次清晰。
(5)正确使用标点符号,避免错别字。
以下为作文命题示例:时光荏苒,岁月如歌。
我们每个人都是时间的过客,从呱呱坠地到白发苍苍,时间一直在我们身边悄然流逝。
在这漫长的岁月里,时间见证了我们的成长、蜕变,也见证了社会的变迁、进步。
请以“时间”为主题,写一篇作文,探讨时间对人生、社会、自然等方面的影响。
提示:可以围绕以下角度展开:1. 时间对个人成长的影响:从儿时到成年,时间见证了我们的成长历程,让我们懂得了责任、担当。
2. 时间对社会进步的影响:科技的发展、文明的进步,都离不开时间的推动。
3. 时间对自然的影响:时间的流逝,使得山川河流、花草树木发生了翻天覆地的变化。
4. 时间与人生的感悟:在时间的长河中,我们如何珍惜时光,实现人生价值。
5. 时间与回忆:回忆过去,展望未来,时间让我们的情感更加丰富、深刻。
注意:以上仅为作文命题示例,考生可根据自己的理解和感悟,选择合适的题材和角度进行创作。
高考作文分论点范文
高考作文分论点范文高考作文分论点范文【1】1000字高考作文是高考语文科的重要组成部分,写好作文对于高考考生来说至关重要。
下面我们就来分析一下高考作文的分论点范文。
【1】作文的主题在写作文之前,我们首先要确定一个主题,作文的主题是作文所要表达的中心思想。
一个好的主题能够引起读者的兴趣,并且有助于作文的内容发展。
在高考作文中,一般会给出一个话题,我们需要根据话题确定我们的主题。
例如,高考作文的话题可能是“健康生活态度”,我们可以根据这个话题确定主题为“健康的生活习惯”。
接下来,我们就可以围绕这个主题展开写作。
【2】作文的内容作文的内容就是在主题的基础上进行拓展和发展。
在高考作文中,我们可以通过描述事物、叙述故事、论述观点等方式来展开内容。
内容的选择要与主题相适应,并且要有一定的可读性和意义。
例如,在写“健康的生活习惯”这个主题的时候,我们可以先说明什么是健康的生活习惯,然后从饮食、运动、休息等方面详细论述如何养成这样的习惯,并且结合实际情况进行分析和论证。
【3】作文的结构作文的结构是指作文的组织方式和框架。
一个好的结构可以使作文更加条理清晰,并且有助于读者理解和理解作文的内容。
在高考作文中,我们通常是采用三段式或五段式的结构。
三段式结构包括引言、正文和结尾三个部分。
引言部分一般是写作的背景和主题的提出;正文部分是对主题内容的详细阐述;结尾部分是对作文的总结和观点的强调。
五段式结构在三段式结构的基础上增加了一个扩展部分和一个对立论证部分。
扩展部分是对主题的进一步拓展和详述;对立论证部分是对主题观点的反面观点进行论述。
例如,在写“健康的生活习惯”这个主题的时候,我们可以采用三段式结构。
引言部分可以写一下现代人由于生活方式的改变而导致的健康问题;正文部分可以具体论述一下饮食、运动、休息等方面的养生方法;结尾部分可以强调养成健康的生活习惯的重要性,并且鼓励读者在平时生活中注意保持健康。
【4】作文的语言作文的语言是指作文的文字表达方式。
高考作文类型及大纲
【高考作文类型及大纲】1. 议论文议论文是高考作文中最常见的类型之一。
作为一个论述性的文章类型,会有一个明确的论点,需要通过对事实的分析和论证来支撑自己的观点。
下面是一个议论文的大纲:关键词:观点、论证、事实大纲:1. 阐述观点:写出自己的观点并且提供相关的论据来支持。
2. 论证:使用合理的论据和事实来支撑观点,使文章更有说服力。
3. 反驳:考虑到论文的客观性,应该对可能的对立观点进行反驳。
4. 结论:最后通过观点和论证,奠定文章的结论。
题目:网络游戏对青少年的影响2. 说明文说明文要求作者对某一事件或现象进行逐步解析,力求用通俗易懂的方式阐释主题并解释行为原因和结果。
说明文一般包括定义、分类、特点、成因、影响以及解决方法等部分。
下面是一个说明文的大纲:关键词:解析、行为原因和结果1. 定义:对原始事件或现象进行明确定义和描述。
2. 分类:对事件或现象进行分类和描述。
3. 特点:分析事件或现象的特点。
4. 成因:分析事件或现象的成因以达到更好的理解。
5. 影响:分析事件或现象的影响以达到更好的理解。
6. 解决方法:对一些问题,需要提供解决方法。
题目:城市交通拥堵原因3. 叙事文叙事文和说明文、议论文不一样,是通过一个具体的故事或经历,以文艺的方式展示出一个人或事物的发展历程,通过人物身上所传递的思想感受,更深刻地反映出社会生活。
下面是一个叙事文的大纲:关键词:故事、情节、人物1. 背景介绍:描述故事背景,说明人物关系和故事发展的情况。
2. 情节递进:按照故事情节进行有序的叙述。
3. 人物形象描写:描述主要人物的形象,包括外貌和性格特征。
4. 情感表达:描述人物对于事件和故事发展过程的感受。
5. 思想启示:通过故事和人物,体现主题和教育意义。
题目:一段记忆深刻的童年4. 应用文应用文是一种特殊形式的文书,需要根据不同的应用场景制定不同的版式和格式。
在高考作文中,应用文一般包括信件、申请书、通知和邀请函等。
2022高考作文议论文最容易出现的十大主题
2022高考作文议论文最容易出现的十大主题小编结合时政热点,为大家整理了2022高考作文议论文最容易出现的十大主题,包含家国情怀、中国故事、航天精神等等,一起来看一下吧。
2022高考作文比较容易出现的主题1.家国情怀内容梗概:感动中国·2021年度人物:崇尚科学、热爱祖国的大物理学家——杨振宁事迹:杨振宁为华人赢得了巨大的荣誉。
1956年,他和李政道提出的宇称不守恒定律颠覆性地震惊了世界,并在1957年斩获诺贝尔物理奖。
杨振宁的成就远不止此。
1954年他和米尔斯教授共同创建的杨-米尔斯规范场理论为粒子物理学提供了基本框架。
这个科学贡献,是人类科学文明宝库中非常璀璨的一个明珠。
不仅如此,他资助学子赴美深造,还在清华亲自授课,起着显著的引领作用。
颁奖词:你站在科学和传统的交叉点上,惊才绝艳。
你贡献给世界的如此深奥,懂得人不多,你奉献给祖国的如此纯真,我们都明白。
曾经你站在世界的前排,现在你与国家一起向未来。
2.中国故事内容梗概:北京冬奥会:赴冰雪之约,讲中国故事第24届冬季奥林匹克运动会,即2022年北京冬季奥运会,是由中国举办的国际性奥林匹克赛事,于2022年2月4日开幕,2月20日闭幕。
北京,是历史上第一座既举办夏奥会也举办冬奥会的城市!核心立意:用事实讲述中国故事,塑造大国形象。
3.航天精神内容梗概:“嫦娥奔月”、屈原“天问”,寄托了先民们的梦想与思考。
观天象,制历法,研制浑天仪,身绑“火箭”飞向天空,古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。
新中国成立以来,“飞天揽月”的探索从未间断;上世纪50年代,现代航天业艰难起步;70年代,第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空;今天,“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球,带回珍贵的月壤,“天问一号”飞过广袤的太空,即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进,协同攻坚,不断超越,铸就了中国航天精神。
核心立意:科技力量,大国形象,祖国腾飞。
4.中国成就从科技攻关最前沿到脱贫攻坚主战场,从创新创业第一线到国际交流大舞台,中国取得了一个又一个成就。
高考作文主题素材整合——“美育”(名言+典型例证+有效论点)
高考作文主题素材整合——“美育”(名言+典型例证+有效论点)主题:美育(一)美育主题的名言1.人不只靠吃米活着。
(巴金)2.兴于诗,立于礼,成于乐。
(孔子)3.文盲不可怕,美盲才可怕。
(吴冠中)4.人生的艺术化就是人生的情趣化。
(朱光潜)5.没有爱伴随着美,就没有生命,没有诗。
(别林斯基)6.用美育为人生铺底,生命必然绚丽多彩。
(网络评论)7.假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。
(穆罕默德)8.很多时候,为美而献身,比为面包而活着更加幸福。
(赵婀娜)9.纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯。
(蔡元培)10.当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵,拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界,不仅是个人之福,也是国家之幸。
(二)美育主题的典例1.耐人寻味的答案在上海的一次儿童画展上,一位小朋友的作品上有一个洞,评审们好奇地问,这是不是一幅破损的作品。
小朋友说,这是进入世外桃源的入口。
孩子的答案,耐人寻味。
2.火光灿烂多姿,是最美最美的勒内·托姆是法国著名数学家。
有一次,他同两位古人类学家讨论问题。
谈到远古的人们为什么要保存火种时,一位人类学家说,因为保存火种可以取暖御寒;另外一位人类学家说,因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。
而托姆说,因为夜幕来临之际,火光灿烂多姿,是最美最美的。
3.花园中的“美育”丰子恺做学生的时候,曾被李叔同安排管理学校小花园。
他观察秋菊,黄的、白的、红的,觉得好看。
联想屈原名句,“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”,更加喜爱菊花。
秋风吹过,倒了几株,顿觉伤情,便一一扶正。
这一幕被李叔同看到,从此便对丰子恺刮目相看。
后来,丰子恺成为了李叔同门下最出色的弟子。
4.城市店铺招牌的“统一规划”,暴露了畸形的审美2019年初,上海市静安区的街景引起了网友热议。
当时,街道边所有店铺,都被换上了整齐划一的招牌。
这些招牌统一黑底白字,再配以路边的鲜花,显得十分肃穆,网友戏称其为“墓地风”。
高考作文的主题(精选10篇)
高考作文的主题(精选10篇)高考作文的主题篇1“摊主回家吃饭。
买馍请把钱放到箱子里。
谢谢合作。
买馒头的请留钱。
”郑州市纬五路62号院热闹起来了,不时有陌生人来巷口打听一位卖馒头的老大娘。
人们争相传议,年过七旬的张景珍卖馒头从来不用守摊,回家吃饭休息只需把摊子一撂,顾客拿了馒头自然留钱。
“比自动售卖机还强。
”5年来,买卖全凭市民自觉。
对于人们的诚信,“馒头老太”没有丝毫担忧,她说:“啥时候饿了就把摊子撂这儿回家,可放心了。
”她对那些想买馒头的人和那些不买馒头而路过小摊的人有一种充分的信任一虽然摊主不在,但买者也能够自觉地将买馒头的钱放到收款箱里。
小小的“无人馒头摊”,彰显了诚信的巨大力量和难能可贵。
与此类似的还有“无人报摊”,摊主黄友翠说:“你信别人,别人也信你,不在于有人没人,全在信义。
”放下零钱,拿走一袋馒头或一份报纸,留下的是一份诚信。
这种在“无人值守”中自觉投币的诚信坚守,昂扬着一种向善的力量,照亮着世人的胸怀,让人从心底升腾起一股暖意,如沐春风。
妙写人物:随着公众对社会诚信现状评价的走低,由诚信缺失引发的信任危机也越来越严重。
但是,郑州“馒头老太”的馒头摊却让我们看到了诚信最真实的模样。
在信任遭遇危机的当下,“馒头老太”告诉我们:仁爱与善意、信任与道德都是相互的。
在“人人不敢扶老”的诚信缺失的社会大环境下,“馒头老太”的坚守信义折射出我们内心深处的善。
高考作文的主题篇2昨天和姐妹们说起这周上班仅四天时间,真是惬意。
要是每周都只上四天班该有多好,姐妹笑我说,以前没有双休日时,盼望有双休,如今有了双休还是不知足,真是贪玩的家伙。
呵呵!想想也是,人哪有知足的时候呢,舒服还总想再舒服,最好天天由着自己的性子生活。
一想到明天就可以休端午假了,真是爽!心情不由地开始快乐起来。
哼着小曲儿,上着QQ和同学们聊起家常来,相邀高山摘桃子去,晚上再搓搓麻将,看谁手气好,哈!一想到有得玩就崩提有多开心。
忙碌的工作生活让人总是无暇顾及其他,其实每个人的内心深处总有一个顽皮的童心在作怪,时而埋怨时间太不宽松,时而埋怨生活咋就有那么多个事儿,呵呵!正因为有童心在作祟,所以一遇空闲总有没完没了地想贪玩。
高考作文知识点
高考作文知识点高考作文是考生必须重点准备的一部分,良好的写作能力可以在考试中脱颖而出。
下面将介绍一些高考作文的知识点,帮助考生更好地应对高考作文题目。
一、作文主题确定1. 阅读理解题目:通过仔细审题,确定文章的主题和观点。
了解题目中所给定的条件或要求,并在作文中明确表达出来。
注意审题时要明确题目的关键词,避免偏离主题。
2. 自主命题:根据题目中给定的话题或提示,确定文章的立意和主题。
要考虑到时事,生活经验和个人观点等因素,并从多个角度展开思考。
二、作文结构1. 开篇:首段要引人入胜,突出主题,引起读者的兴趣。
可以使用引语、问题、禁句等方式。
2. 发展:主体段落要围绕主题进行展开,逐步阐述观点或论证。
每个段落都要有一个明确的中心思想,段落之间要有逻辑连接,实现思想的连贯性。
3. 结尾:要给读者留下深刻印象,可以给出观点总结,提出倡议,展望未来等。
尽量避免突兀的结束,要与文章主题相呼应。
三、语言表达1. 词汇运用:要使用丰富、准确、恰当的词汇,注意词的搭配和用法。
可适当使用一些成语、谚语来提升文章的表达能力。
2. 句子结构:要有句子多样性,包括简单句、复合句、并列句等,灵活运用各种句型。
句子间的连接词要恰当使用,使得句子之间逻辑清楚、通顺。
3. 修辞手法:可以适当运用一些修辞手法,如比喻、夸张、排比等,来增强文章的表现力和感染力。
四、思维深度1. 立足角度:要从不同的角度思考问题,不拘泥于表面,挖掘出问题的本质和根源。
2. 逻辑严密:思路要清晰,条理要分明。
每一段落都要有一个明确的中心思想,段落之间要有逻辑的过渡。
3. 观点明确:要具备自己的独立思考,表达个人的观点和看法,并进行合理的论证,使文章更有说服力。
五、书写规范1. 书写工整:要注意字迹工整,字形端正,横平竖直,字间距离适中,避免涂改和错误。
2. 标点使用:正确使用标点符号,包括逗号、句号、问号、感叹号等,使文章的语义更加清晰。
3. 字数把握:要按照题目要求的字数写作。
高考作文模拟主题写作:“生命的价值在于生存基础上的美好生活”
高考作文模拟主题写作:“生命的价值在于生存基础上的美好生活”作文原材料:(2023黄浦区高三二模)有人说,生命的价值在于生存基础上的美好生活。
你是否认同这个观点?谈谈你的认识和思考。
(1)自拟题目(2)不少于800字。
范文精选展示生命绵延流淌(68)1、“生命的价值在于生存基础上的美好生活”,在维系生命之基上人们以更高质的生活为价值追求。
私认为,生命的价值远不止于此,它在于享乐的幸福感,亦在于逆境的奋起抗争,更在于经历与感受人生后自我意义的找寻;生命的价值是清流而下的安然,是逆流而上迸发的澎湃生命力,更是流淌绵延的生生不息。
点评:开头引述材料,直接亮明观点,关注问题焦点,立意很高,而且语言优美。
2、物质生产资料构筑起人类生活的基础,我们在物质日益丰盈的世界中,已无需为生存所困,进而施展自我对美好生活的追求,同时享受它所带来的幸福感和满足感。
汪曾祺先生将美食佳肴落于散文字句,捻来品读,物质生活背后是恬淡美好之心境,将豁达的价值导向娓娓道来。
“水云身”为来去自如的意象,于此可类比为稳定的生活保障,而“烟霞志”为隐居山林之心,前有“来时水云身,只寻烟霞志”的佳话,但倘若空有烟霞志但无水云身,则对于生命价值的追求只得落空为:心向往之而不能至。
点评:此段呼应作文原材料,正向论述,举例恰到好处;“水云身”是佛家用语,“烟霞志”是道家追求,释道合一,耐人寻味。
3、若仅在美好生活中寻觅生命价值,出于求索心态,人们通常“视吾家之寡有”,抵达愈满足愈饥渴的歧途,不至于(此处笔误?与上句抵牾)“取之尽锱铢,用之如泥沙”的境地,也有挥霍妄弃之意。
适度原则在《菜根谭》中言为“花看半开,酒饮微醺”的生命状态。
点评:此段紧承上段,欲擒故纵,论述仅“在美好生活中寻觅生命价值”的弊端,提出“适度”原则,不过“适度”原则提得太早,而且下文对此没有呼应,对下文论述有自己作梗之嫌疑。
4、然而生命的征途不止于美好,其价值便不仅限于此,坎坷才为其常态,况且满足了生存需求的人们对于精神层次也有了更深的挖掘,逆境中的奋力抗争对于生命价值的演绎更为淋漓。
2025高考作文热点主题写作指导:“懂得翻篇,开创未来”主题(作文题目+审题指导+标杆范文)
2025高考作文热点主题写作指导:“懂得翻篇,开创未来”主题(作文题目+审题指导+标杆范文)【题目】阅读下面材料,根据要求作文。
材料一:“昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。
”人生在世,或多或少会有放不下的人和事,该翻篇的翻篇。
拥有事过翻篇的能力,才能看到更美的风景。
材料二:生活中,有的人常常懊恼自己明明非常勤奋刻苦,但是收获却不大。
这时候,不应忽略复盘这个环节。
学会复盘,过往的时光就不会白白溜走;总结经验,便能为不断进步提供有力的支撑。
品读以上材料,你有什么思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。
要求:自选角度,自拟题目;文体不限(诗歌除外),文体特征明显;不少于800字;不得抄袭,不要套作。
【审题指导】题目给出了两则材料,材料一强调“事过翻篇”的能力,即我们需要有勇气和能力去放下过去的人和事,以便更好地面对未来,看到更美的风景;材料二则提到了“复盘”的重要性,即通过回顾和总结过去,为未来的进步提供有力的支撑。
这两则材料看似独立,但实则相辅相成,都强调了正确处理过去对于未来生活的重要性。
首先,我们需要理解“事过翻篇”和“复盘”的内涵。
事过翻篇并非意味着我们要忘记过去,而是要有能力去放下那些不再对我们有益的人和事,以便我们能以更轻松、更积极的心态去面对未来。
复盘则是一种自我反思和自我提升的过程,通过回顾过去的行为和经验,我们可以找出自己的不足,为未来的进步提供指导。
其次,我们需要思考这两者在生活中的实际应用。
比如,在学习中,我们可能需要翻篇那些让我们感到挫败的考试或课题,以便我们能以全新的心态去面对新的学习挑战。
同时,我们也需要定期复盘我们的学习方法和效果,以便我们能找到最适合自己的学习方式,提高学习效率。
在工作中,我们可能需要翻篇那些让我们感到不快的同事或项目,以便我们能以更积极的心态去迎接新的工作机会。
同时,我们也需要通过复盘,找出工作中的问题,提高工作能力。
最后,我们需要结合自身的体验,来阐述我们对这两者的理解和感悟。
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高考作文的主题(观点)有哪些
高考作文的主题(观点)到底有哪些?自身成长:青春、兴趣、青年、志向,毅力,天才与勤奋,成长、教育/发展,芳华、乐趣;道德修养:宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚,慎独,傲骨,诚信,忍与争,小节与大节,自律与他律;反省反思(照镜子),本色与打扮,奉献与索取,风度,虚荣心与荣誉感;苦乐人生:目标与信念、责任、创造、名利、挫折、超越、健康、理想、机遇与拼搏、学习、成功、位置、挑战、放弃、等待、选择、英雄、方法、自立,坚强;信念、、艰难困苦、抱负、机缘、进修、抛却、等候、英雄、要领、自主;情感世界:爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质;哲理方面:命运与抗争、缺少美与发现美、自身价值与社会价值、生命如水、空间、路、距离、长与短、历史与现实、永恒与瞬间、运气与奋斗、间隔、长与短、变与不变,科学发展观,舍与得,眼前利益与长远利益,源与流,实践与理论,个性与共性,传承与创新,数与量,;外来文化与中国文化,爱国主义与国际主义,人与自然,和而不同,原则与谦让,主见与兼听,怀疑与坚信,框框与突破,创新与冒险,有为与有不为,自由与纪律,理想与现实,恒心与改变,自力更生与他人帮助,妒忌与竞争,最好与更好,走与停,重复,向前看与向后看,仰视与俯视,局部与整体,电脑与人脑,门与墙,一分为二,全面地看问题,主观与客观();规则规范:公平、合作、规则、权利、法律、平等;社会热点:环保、时尚、崇拜,追星,和平、文化遗产、包装、人才、竞争、广告、全球化时代、国际,环保、时尚与传统、文化遗产、包装、人材、竞争、告白、全世界化时代、国际;科技时代:太空、网络与信息、知识、克隆、发现、科技与人文宇宙、收集与信息、常识、发明、科学技关爱之心、掩护情况、连合、热爱自己的国家、驾驭机缘、坚强品德涵养:容情、习气、涵养、器宇、尊敬、情操、天良、诚信、谦善;容情抛却机缘法则标准:公允、互助、法则、权力、法令、平等; 感情世界:关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触,领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘、
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