九年级语文我的叔叔于勒4

突出
人物形象
主 题 思 想
外貌
1、菲利普在船上撞见于勒时，他的 神态、动作是怎样的？表现了他什么 样的在菲 突然不安起来、瞪着眼看、赶紧走来、脸 色苍白、两只眼也跟寻常不一样、低声 利普夫妇面前，又会是怎样一种情形呢？
说……
不能肯定、不敢相信——惊恐
； / 幼儿园家具
④试举例分析小说是怎样通过人物语言、行 动、神态揭示人物心理和刻画人物性格的？
小说
塑造人物
主题思想
主人公
菲利普 夫妇
资本主义社 会人与人间 的金钱关系
对于勒态度的变化
原来在家时—— 坏蛋、流氓、无赖 听说发了财要还钱—— 遇见穷于勒后—— 正直、有良心
好心、有办法 流氓
钱
神态 语言 动作
揭示 刻画 人物心理
我的叔叔于勒
莫泊桑
学习目标
1、整体把握课文，理清情节脉络， 欣赏巧妙构思，认识资本主义社 会本质。
2、分析理解：通过人物语言、行 动和表情揭示人物心理、刻画人 物性格。
思考：
①本篇小说情节开端、发展、高潮、结局四 部分如何划分？请给每个情节起个小标题。 ②小说的主人公是谁？为什么？ ③菲利普夫妇对于勒态度产生了哪些变化， 其原因是什么？
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忽然，他大叫起来：“有了„„我做你的腿！”傻子凑过来，把拐杖恨恨地扔到一边，双手搀起我。 “苏院长，我可以帮着你做„„”他搀扶着我的身子让我做起动作来。伸臂曲臂、上仰摇头、扩胸弯腰„„在他的帮助下， 我重复地做着„„ “好了好了„„苏院长能站起来了„„”傻子拍着手在我面前欢呼起来。我失去了平衡慢慢地向一旁倒下，傻子慌乱地跑过 来，我的整个身子重重地压在他的身上。 当我挣扎着爬起来的时候，傻子已是大汗淋漓了„„不出我的预料，当天晚上傻子果真病了。高烧到了40℃，满嘴里说着胡话： “坏了坏了„„歪了歪了„„快跑快跑„„嘿嘿嘿嘿„„” “傻子——傻子——”我把他紧紧地搂在怀里。肖燕立即拨通了已院的电话，救护车很快就来了。 我跟傻子去了已院„„三哥仔细地检查了傻子的病情后对我说：“是劳累过度引起的风寒，没有大碍，打几天点滴就好了。” 我的心里一块石头落了地，迫切地对三哥说：“让他多住几天，好好待他，傻子是个懂事的好孩子„„” 自从傻子进了已院，我的锻炼就没有停歇过。早晨迎接太阳，傍晚披着霞光，在老人们的陪伴下自由自在的运动着。一开始， 我借助着树干、树枝的支撑活动着自己的上肢和腰部，后来，渐渐地也能蹲马步了。 晚上，在睡觉之前，肖燕不厌其烦地给我按摩。有一次，她一边给我按摩一边问我：“苏林，说句心里话，如果有那么一天， 你的腿真的康复了，你还继续开你的养老院吗？” “你说呢？”我反问道。 “人们常说，嫁汉嫁汉穿衣吃饭„„自从你的腿残疾以来，家里的里里外外全靠我一个人支撑着, 你随便说说，我就干大半天甚至一两天也干不完。我不是抱怨，你想过没有？我也是五十多岁的人了，哪里有那么多的精力和 体力干这么多的活？”她没有回答我的问题直接跟我摊牌了，“俗话说：跟了当官的当娘子，跟了杀猪的翻肠子。我倒好自己 杀猪自己翻肠子„„” 我愕然了，我知道她说的话都是真的！ “苏林，见好就收吧，我们已经尽力了„„到时候等把我也累垮了，咱这个家我看你 咋办„„” 妻子的担心不是没有道理的。养老院刚刚有点起色，我就把它交给他人管理„„我还真有点舍不得！ “肖燕，就说我的腿吧，现在刚开始有点好转，咱就放弃了，不治了，你想我这一辈子还有站起来的希望吗？” “苏林，你怎么这么固执，这根本就是两码事！” “好了好了，我不跟你争，你说的事等过了年我再想想法。” 妻子不再说话，低着头默默地给我按摩着。我反而觉得有点不对劲儿，禁不住问她，“怎么不说话了呢？” “你不让别人跟你争谁还敢说话？你以为你是谁？倒霉蛋！”说着，她故意地把我的小腿拧了一下。 “你看，我说你小心眼儿，你还不承认。这么点小事儿，你就报复起来„„” “谁报复你了？好心不得好报„„” “这次你说假话了吧，明明把我的腿拧得好疼„„你还不承认。” “你说什么？你的腿疼？„„难道你的腿有知觉了不成？” 肖燕惊奇地问。 我用手指捏了捏那残疾的腿，生疼生疼的。