《田父得玉》阅读练习及答案

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八年级语文文言文阅读训练题(附答案)3

八年级语文文言文阅读训练题(附答案)3

八年级语文文言文阅读训练题(附答案)3文段13环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尢美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

大守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.加点词意思相同的一项是()A、非丝非竹无丝竹之乱耳B、云归而岩穴暝太守归而宾客从也C、野芳发而幽香舜发于畎亩之中D、锦鳞游泳滁人游也2.下列句中词语解释有误的一项是()A.若夫日出而林霏开(若夫:承接上文引出另一层意思。

“夫”读为“fū”)B.野芳发而幽香(芳:花香)C.泉香而酒洌(洌:清洌)D.伛偻提携(伛偻:驼背,指老人)3.下列句子翻译下正确的一项是()A.晦明变化者(朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一。

)B.佳木秀而繁阴(好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴。

)C.风霜高洁(天高气爽,霜白洁白。

)D.颓然乎其间(精神不振的坐在众人的中间。

)4.下列分析有误的一项是()A.第一段写山间朝暮和四季的景色,用分述总收之法,条理清晰。

2021-2022学年福建省南平市育英中学高三语文上学期期末试题含解析

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2021-2022学年福建省南平市育英中学高三语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。

死鸟冯骥才天津卫的人好戏谑,故而人多有外号。

凡有外号,必有一个好笑的故事,比方贺道台这个格色的雅号——死鸟。

贺道台相貌普通,但真人不露相,他的能耐有两样,一是伺候头儿,一是伺候鸟。

伺候上司的事是挺特别的一功。

整天跟在上司的屁股后边,跟慢跟紧全都不成。

而且光是赛条小狗那样跟在后边也不成。

还得善于察言观色,摸透上司脾气,知道嘛时候该说嘛,嘛时候不该说嘛;挨训时俯首贴耳,挨骂时点头称是。

你要是耐不住性子,皱眉撇嘴,露出烦恼,那就官儿不是愈做愈大,而是愈做愈小——就这种不是人干的事,贺道台却得心应手,做得从容自然。

人说,贺道台这些能耐都出自他的天性,说他天生是上司的撒气篓子,一条顺毛驴,三脚踹不出个屁来,对么?伺候鸟的事也是另外一功。

别以为把鸟关在笼子里,放点米,给点虫,再加点水,就能又蹦又跳。

一种鸟有一种鸟的习惯,差一点就闭眼戗毛,耷拉翅膀;一只鸟有一只鸟的性子,不依着它就不唱不叫,动也不动,活的赛死的差不多。

人说贺道台上辈子准是鸟儿。

他对鸟儿们的事全懂,无论嘛鸟,经他那双手一摆弄,毛儿鲜亮,活蹦乱跳,嗓子个个赛得过在天福茶园里那个唱落子的一毛旦。

过年立夏转天,在常关做事的一位林先生,带给他一只八哥。

这八哥个大肚圆,腿粗爪硬,通身乌黑,嘴儿金黄;叫起来,站在大街上也听得清清楚楚。

贺道台心里欢喜说:“公鸡的嗓门也没它大。

”林先生笑道:“就是学人说话还差点。

它总不好好学。

怎么教也不会,可有时不留神的话,却给他学去了。

不过,到您手里一调理,保准有出息。

”贺道台也笑了。

说道:“过三个月,我叫它能说快板书。

”然而,这八哥好比烈马,贺道台用尽法子,它也学不会。

贺道台骂它一句:“笨鸟。

”第二天它却叫了一天“笨鸟”。

叫它停嘴,它偏不停。

前院后院都听得清清楚楚。

贺道台用罩子把笼子严严实实罩了多半天,它才不叫。

2023年高考语文全国甲卷、乙卷、新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷参考答案及详解

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2023年高考语文全国甲卷、乙卷、新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷参考答案及详解新课标Ⅰ卷详解1.C。

理解和分析文章内容。

“藜麦的大面积种植……改变了当地人对藜麦带有歧视的看法”错误。

根据原文“之前,秘鲁城里人往往认为他们这片区域吃藜麦的人‘很土’。

现在,由于美国人和欧洲人的重视,食用藜麦被视作一种时尚”可知,应是“美国人和欧洲人的重视”改变了当地人对蒙麦带有歧视的看法。

2.D。

根据文本信息进行推断。

“造成了真正的伤害”错误。

“造成了”或然变必然,原文最后一段中是说“这些受到错误解读的真相可能会对当地的人们造成真正的伤害”。

3.A。

分析论点、论据第二段的观点是“消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系”。

A项,表明是安第斯山藜麦种植者想吃点别的东西导致藜麦消费量的下降,而不是藜麦价格的上涨,直接支撑了第二段的观点。

B项,说的是藜麦价格的上涨会对当地人造成伤害。

与第二段的观点相悖。

C项,说的是“停止消费才会真正伤害这些农民”,可以用来支撑第三段的观点,与第二段的观点关联不大。

D 项。

可以用来支撑“竞争性真相”的相关观点,与第二段的观点无关。

故选A.4.①(独立报)通过片面的事实和数据,称藜麦价格的上涨使玻利维亚人吃不起藜麦了;②(纽约时报)直接援引他人研究,得出藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升的结论;③《卫报》与《独立报》使用具有明显倾向性的标题强藜麦价格上涨对藜麦种植者造成的伤害。

(每点2分,答出其中任意两点即可)5.①借助名家观点与事实论据加以批判,比如第二段引出马克·贝勒马尔等人的质疑,引用相关经济学家的调查论证,用事实反驳报道中的错误信息;②借助实地考察的真相加以批驳,比如第三段用亲自调查时掌握的第一手材料,反驳报道中的错误信息;③借助常规逻辑认知加以批判,比如最后一段以新手论辩与犯错误小学生的自我辩护的技巧进行类比,批判报道中的“竞争性真相”。

(每点2分)6.B。

理解文章相关内容。

“父亲教给儿子,如何通过看他们的神情、听他们的言语来判断他们是否心存善意”分析错误,“说话的声音很高”“看人从来都是正视”“没有坏意”是父亲印象中船上人的形象。

部编版八年级下册语文期末复习:小说阅读 专项练习题(Word版,含答案)

部编版八年级下册语文期末复习:小说阅读 专项练习题(Word版,含答案)

部编版八年级下册语文期末复习:小说阅读专项练习题1. 阅读下面文本,完成下列各题。

名医袁炳发梅子涵是苇子沟的名医,这是苇子沟的人公认的。

梅家是鼎鼎有名的中医世家。

关于梅家的来历有很多版本,最普遍的一种说法是,梅子涵的祖父梅春鹤早年是宫里医术高深的御医,后来因为无意被牵扯进宫里的一个事件,不仅丢了差使,还险些丢了性命,就一狠心跑到了东北的苇子沟。

许多年下来,梅家在当地已是屈指可数的殷实人家了。

梅子涵自幼聪颖,勤奋好学,白天从塾师攻读经书,晩上随祖父、父亲学医。

他对医学有着特殊的爱好,在弱冠时就已通读了《本草纲目》《千金方》《内经》《难经》等医学经典,这便为日后行医打下了扎实的基础。

在祖父的教导下,梅子涵的医术日臻成熟,各科兼能,得到远近推崇。

祖父过世后,梅子涵独挑大旗,继续光大着梅家祖传的医德医道。

凡是来他医室治病者,不待启口言明病情,他已在视行、听声、切脉、望色中,即能揭示是何病症,言之确凿,就似见到病人体内的五脏六腑一般。

对于疑难杂症,有的就在患者平日不良嗜好中找到得救之法;有的并不示方,只告知患者谨慎起居饮食,化病于不药之中。

大凡别人医不好的病,到最后就只能求到梅子涵的门下。

如果梅子涵再治不好,这个人恐怕就时日不多了。

今天来的病人是这样的,家里已经为他备好了入殓的棺木和寿衣,来这里是因为仰慕梅子涵的大名,抱着“死马当活马医”的心情来此一试。

梅子涵一边细听病人家属讲述病人的病史,一边走上前为病人细细切脉,回头开出一个方子,而这方子外人是难得一见的,只留作自家的医案。

随后,梅子涵又亲自到后院自家药房配药,梅家的这一规矩始自梅春鹤。

待药配好后,梅子涵又亲自将药煎好,要病人立时服下。

他嘱咐病人的家属:“如果此人能在子夜时分醒来,说明还有存活希望,不然就真的无药可救啦!”说来也奇,这位病人在服下药后不多时,便有了动静,不到子夜时分,只见他已能微张双眼。

此后数日,几副药服毕,病人的状况一天好似一天,最后竟能自己起身了。

2020年利津县陈庄镇第一中学高三语文二模试题及答案解析

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2020年利津县陈庄镇第一中学高三语文二模试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字。

完成下面小题认牙冯骥才治牙的华大夫,医术可谓顶天了。

您朝他一张嘴,不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动,他往里瞅一眼全知道。

他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用。

他哪来的这么大的能耐,费猜!华大夫人善、正派、规矩,可有个毛病,便是记性差,记不住人,见过就忘,忘得干干净净。

您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙,今儿在街头碰上,一打招呼,他不认得您了,您恼不恼?要说他眼神差,他从不戴镜子,可为嘛记性这么差?也是费猜!后来,华大夫出了一件事,把这两个费猜的问题全解开了。

一天下晌,巡捕房来了两位便衣侦探,进门就问,今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来?长相是络腮胡子,肿眼泡儿,挨着右嘴角一颗大黑痣。

华大夫摇摇头说:“记不得了。

”侦探问:“您一上午看几号?”华大夫回答:“半天只看六号。

”侦探说:“这就奇了!总共一上午才六个人,怎么会记不住?再说这人的长相,就是在大街上扫一眼,保管也会记一年。

告明白你吧,这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店,是通缉的要犯,您不说,难道跟他有瓜葛?”华大夫平时没脾气,一听这话登时火起,“啪!”一拍桌子,拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。

他说:“我华家三代行医,治病教人,从不做违背良心的事。

记不得就是记不得!我也明白告诉你们,那祸害人的家伙要给我瞧见,甭你们来找我,我找你们去!”两位侦探见牙医动怒,龇着白牙,露着牙花,不像装假。

他们迟疑片刻,扭身走了。

天冷了的一天,华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。

跑得太急,大褂都裂了。

他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢!巡捕闻知马上赶去,居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。

侦探说:“华大夫,您怎么认出他来的?”华大夫说:“当时我也在‘一壶春’吃饭,看见这家伙正跟人喝酒。

我先认出他嘴角那颗黑痣,这长相是你们告诉我的,可我还不敢断定就是他,天下不会只有一个嘴角长痣的,万万不能弄错!但等到他咧嘴一笑,露出那颗虎牙,这牙我给他看过,记得,没错!我便赶紧报信来了!”侦探说:“我还是不明白,怎么一看牙就认出来了呢?”华大夫哈哈大笑,说:“我是治牙的呀,我不认识人,可认识牙呀!”侦探听罢,惊奇不已。

《田父得玉》阅读练习及答案

《田父得玉》阅读练习及答案

阅读下面的文言文,完成下列小题。

田父得玉
魏田父有耕于野者得宝玉径尺①弗知其玉也以告邻人。

邻人
阴欲图之,诈之曰:“此怪石也。

畜②之弗利其家,弗如复之③。

”田父虽疑,犹录以归,置于庑④下。

其夜玉明,光照一室。

田父称家大怖,复以告邻人。

邻人曰:“此怪之征,
遄弃⑤,殃⑥可销。

”于是遽而弃于远野。

邻人无何⑦盗之。

[注释]①径尺:直径一尺。

②畜:收藏,保留。

③复之:把
宝玉放回原处。

④庑:廊。

⑤遄(chuán)弃:赶快丢弃。

⑥殃:灾祸。

⑦无何:没过多久。

5.选出下列加点词语意思不相同的一项()
A.邻人阴欲.图之/解衣欲.睡B.犹录以归./一屠晚归.C.田父.称家大怖/对子骂父.D.复.以告邻人/复.投之,后狼止而前狼又至
6.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

魏田父有耕于野者得宝玉径尺弗知其玉也以告邻人
7.邻人骗取宝玉的图谋为什么能够得逞?试作简述。

【答案】
5. C
6.魏田父有耕于野者/得宝玉径尺/弗知其玉也/以告邻人
7.田父不识宝玉;邻人把宝玉说成是怪石,把宝玉的
亮光说成是怪物的征验,使田父惧怕惹祸而扔弃了宝玉。

中考语文阅读训练100天(53)(含解析)

中考语文阅读训练100天(53)(含解析)

语文中考阅读 100天阅读100天第 53 天月日班级姓名评价一、古诗词阅读石壕吏杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒,妇啼一何苦。

听妇前致词,三男邺城戍。

一男附书至,二男新战死。

存者且偷生,死者长已矣。

室中更无人,惟有乳下孙。

有孙母未去,出入无完裙.老妪力虽衰,请从吏夜归。

急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。

天明登前途,独与老翁别。

1、文中表现战争惨烈的句子是_________,_________.【答案】一男附书至,二男新战死【解析】本题考查对诗词的理解,做好此题,要抓住文章中的关键语句,“惨烈”即有伤亡,可知是“战死”句.2、下面加粗的字解释有错误的是()A.老翁逾墙走(越过) B.一男附书至(书写)C.二男新战死(最近) D.急应河阳役(应征)【答案】B【解析】一男附书至中“书”应是“书信”。

3、“老妪”被抓走了吗?何以为证?【答案】被抓走了,可以从“天明登前途,独与老翁别"看出。

【解析】“独与老翁别”可以看出老妇人已经被抓走。

二、文言文阅读道士救虎苍筤之山,溪水合流,入于江。

有道士筑于其上,以事佛,甚谨。

一夕,山水大出,漂室庐,塞溪而下,人骑木乘屋,号呼求救者,声相连也。

道土具.大舟,躬.蓑笠,立水浒,督善水者绳以俟。

人至,即投木、索引之,所存活甚众。

平旦,有兽,身没波涛中,而浮其首,左右盼,若求救者。

道士曰:“是亦有生,必速救之!”舟者应言往,以.木接上之,乃虎也。

始则矇矇然,坐而舐其毛;比及岸,则瞠目视道士,跃而攫之,仆地.舟人奔救,道士得不死,而重伤焉。

4、用现代汉语表述下列词语的意思具( ) 躬( ) 以()【答案】准备亲自用【解析】平时注意积累记忆,根据文章内容理解词语意思,注意书写清楚规范,不写错别字。

5、用现代汉语表述下列语句的意思。

道士曰:“是亦有生,必速救之!"【答案】道士说:“这也是有生命的东西,一定要快快救它!"【解析】要逐字解释词语,重点词语要解释准确,如“有生"解释为有生命的东西。

2021-2022学年江苏省宿迁市怀明中学高二语文期末试题含解析

2021-2022学年江苏省宿迁市怀明中学高二语文期末试题含解析

2021-2022学年江苏省宿迁市怀明中学高二语文期末试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文章,完成12~15题。

药罐贾平凹①我们村三十户人家共同着一个井,一个碾盘,一个土地庙,也共同着一个药罐。

②这药罐年代很久,但一直是完好的,它最早属老社长私有。

老社长已经死去十五年,大家还记得他的好处。

药罐自那时流传,谁家有人病了用罢药,罐子就放在门楼脑上,等着另一家有人病了来取用。

风俗里送药罐等于送病,是要忌讳的。

便又放于门楼脑上,等着别一家人病了再来“用用”。

药罐就像老社长,人们对它畏惧,却不敢有半点亵渎心。

③那阵,一般人有个病病灾灾,大都是抗着。

吃些烧糊的葱根,喝些姜汤,捂被子发汗,用火罐在额上拔一个紫红的印或者用针扎中指、挑眉心,放出些黑血就罢。

抗不过去了,再往土地庙里求神拜鬼。

病人还是不好的,就只有说:“这是阳寿到时了,治了病治不了命的。

”却没有想到去上百里的县城医院或抓几副中药吃。

④上医院是不敢思想,抓中药那也是要许多钱的,我们没有钱买更多的粮食吃稠饭还能买药吃?吃药和买香烟一样被认作奢侈。

⑤社长是吃中药的,因为他是社长,是我们村的光荣,吃公家的净粮,药费可以报销。

社长是一个瘦老头,留大背头,穿黑呢子中山服。

社长的气管常发炎,肠胃不好,腰酸,肾也虚亏,有几次病得要丢了命了,但后来却又好起来。

于是社长说:“得了病怎么不吃药?瞧瞧,不是几副药就保住一个命吗?”⑥社长说过这话后,一般人家也开始吃起药来,但往往吃过一副二副,实在是没能力再吃下去,便去社长家门前的十字路口上揽社长吃过的药渣。

心想,只要是药,即可治百病的,拿回来再熬一熬,让病人喝。

一辈子没有吃过药的身子见药味就生奇效,这倒使社长也惊讶。

也由此,村人对社长的药渣有了依赖,对社长家的药罐也有了依赖。

⑦村里人好多年里,基本上是吃着社长的药渣维持了健康。

除了许家的二婶外,竟没有出现过一次危险。

许家二婶过日子太节俭。

她一生什么都不敢糟踏,凡是能咽下肚的东西,绝不让它在肚子外坏掉。

试题四解析

试题四解析

一、单项选择题2.C[解析]A项“相得益章”应为“相得益彰”;B项“奥密”应为“奥秘”,“克尽职守”应为“恪尽职守”;D项“无与论比”应为“无与伦比”。

因此本题选C。

3.B[解析]A项先写“了”,最后写“一”。

c项“休”是个会意字。

D项“结’’是“兰’旁。

4.B[解析]B项前后对应不一致,应删掉“是否”。

本题选B。

5.B[解析]找准“宽容与理解、和谐与温暖、真诚与团结”三组词的反义词并使之相对应是解答本题的关键。

6.c[解析]“一失足成千古恨”比喻一旦犯下严重错误或堕落,就成为终身的憾事;“妙手回春”形容医生的医术高明,可以使病人起死回生;“同日而语”指相提并论;“千古流芳”是说好名声永远流传。

因此本题的正确答案为C。

二、现代文阅读1.[参考答案]文中的父亲善良憨厚,富有爱心,手艺高超,严谨细致,不图钱财。

2.[参考答案](2)父亲一丝不荀地制作每一盏灯笼。

(3)父亲将自家的灯茏送给了栓柱。

3.[参考答案](1)运用拟人的修辞手法以及“骤然附到”“挥之不去”等词语,写出灯笼有了灵魂,充满喜气的特点,赞美了父亲的劳动成果。

(2)“微醉”“荡漾着笑意”的神态描写以及语言描写,(或:以大红灯笼的喜气映衬父亲的喜悦)写出了父亲无比欣慰的心情,表现了父亲的善良。

4.C[解析]略三、文言文阅读1.C[解析]C项中的“壁”应作“军营”讲;“驻扎”也是其常用义项之一,如《史记·魏公子列传》中之“魏王恐,使人止晋鄙,留军壁邺”即为“驻扎”之意。

2.B[解析]A项中后一句是写王霸作战英勇;C项中前一句是写王霸与其部下分析敌兵的现状;D项中后一句是写王霸处变不惊。

3.c[解析]c项概括的意思在时间上存在错误,“部下几十名壮士断发请战”并非在王霸的此番解释之时,而是在“合战良久,霸军中壮士路润等数十人断发请战”之时。

4.[参考答案](1)因为王霸通晓军事,爱护士兵,可以独当重任,便任命他为偏将军。

(2)这样,苏茂的军队就会疲劳,我们趁他疲惫的时候进攻,才能够战胜他。

八年级语文下学期期末复习《课外文言文阅读》 苏科版

八年级语文下学期期末复习《课外文言文阅读》 苏科版

《课外文言文阅读1》一田父得玉魏田父有耕于野者,得宝玉径尺①,弗知其玉也,以告邻人。

部人阴欲图之,诈之曰:“此怪石也。

畜②之弗利其家,弗如复之③。

”田父虽疑,犹录以归,置于庑④下。

其夜玉明,光照一室。

田父称家大怖,复以告邻人。

邻人曰:“此怪之征,遄弃⑤,殃⑥可销。

”于是遽而弃于远野。

邻人无何⑦盗之,以献魏王。

魏王召玉工相之。

玉工望之,再拜却立,曰:“敢⑧贺大王得此天下之宝,臣未尝见。

”王问其价。

玉工曰:“此玉无价以当之。

五城之都,仅可一观。

”魏王立赐献玉者千金,长食上大夫禄⑨。

(选自《尹文子·大道上》) 【注释】①径尺:直径一尺。

②畜:收藏,保留。

③复之:把宝玉放回原处。

④庑(wǔ):廊。

⑤遄(chuán)弃:赶快丢弃。

⑥殃:灾祸。

⑦无何:没过多久。

⑧敢:谦辞,有“冒昧”的意思。

⑨长食上大夫禄:永远享用上大夫的俸禄。

【阅读提示】选文与“卞和献玉”的故事颇为相近。

尹文子认为是非、真伪从长远看,并不会被混淆,但有时候,真正的好东西却因不被了解而无法体现其价值,如文中的宝玉被诬为怪石而遭丢弃。

作者把深奥抽象的问题引入日常生活,与具体的社会问题密切结合,更具通俗性和实际意义。

【自主训练】1.解释下列加点的词。

(1)置.于庞下( )(2)光照一.室( )(3)复.以告邻人( ) (4)仅可一观.( )2.下列句子中加点词的解释正确的一项是( )A.以.告邻人(连词,就)B.邻人阴欲图之.(代词,指宝玉)C.犹录以.归(介词,把)D.敢贺大王得此天下之.宝(代词,这)3用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)田父虽疑,犹录以归,置于庑下。

(2)敢贺大王得此天下之宝,臣未尝见。

4. 魏田父得到宝玉又失去宝玉的根本原因和直接原因各是什么?二去奢克俭齐桓公谓管仲曰:“吾国甚小,而财用甚少,而群臣衣服舆驾甚汰①,吾欲禁之,可乎?”管仲曰:“臣闻之,君尝之,臣食之;君好之,臣服之。

今君之食也必桂之浆②,衣练紫之衣,狐白之裘。

统编版高中语文 选择性必修下册 第三单元 课后练习、课时练习

统编版高中语文 选择性必修下册 第三单元 课后练习、课时练习

一、实用类文本阅读(现代文阅读)1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

桃花源里的陶渊明路过陶渊明,东晋大司马陶侃重孙,其父为安城太守陶逸,在这样一个世家里,先祖的丰功伟绩激励着陶渊明,他后来曾写诗:“忆我少壮时,无乐自欣豫。

猛志逸四海,骞翮思远翥。

”良好的家教熏陶下,陶渊明学习很努力。

八岁的时候,陶渊明的父亲死了,只好与母妹三人一起,投靠外祖父孟嘉。

陶渊明的外祖父孟嘉据说是“好酣酒,至于忘怀得意,旁若无人”的,颇有魏晋名士风范,而这位野逸散仙般的老先生也成为陶渊明学习的榜样,在归隐后的陶渊明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。

陶渊明长大了,就搬出外祖父家单过,在陶家园盖了几间房子和老母同住。

这期间,主要是在家读书和出外游学。

祖上留下来的一些积蓄逐渐耗尽,亲友接济也逐渐不支,生活每况愈下。

而且家里也已经没米下锅,学而优当仕,陶渊明决定外出做官。

这个时候正是东晋末年,接二连三地爆发农民起义,军阀割据,民不聊生。

陶渊明的仕途生涯就在这样的背景下开始了。

公元393年,陶渊明在江州刺史王凝之(王羲之的儿子)手下谋了一个祭酒的差事。

可惜好景不长。

王凝之这人脾气不好,喜欢用鼻孔看人,可陶渊明官职虽小,也是有傲骨的,四个鼻孔相对,两个人隔阂日深。

陶渊明心灰意冷,不久就“不堪吏职,少日自解归”了,第一次仕途结束。

公元400年,陶渊明三十五岁,也许是实在过不下去了,他来到荆州,投靠到荆江二州刺史桓玄门下做了个参谋。

但陶渊明很快就发现桓玄有个要命的想法——做皇帝。

陶渊明毕竟是正统文人,忠君思想深入骨髓。

他当然不想趟这造反的浑水,恰恰这年冬天,陶渊明母亲去世,于是以母丧辞官,第二次仕途结束。

公元402年,桓玄举兵攻入东晋首都建康,改国为楚。

公元405年,刘裕在家乡京口起兵攻击桓玄,陶渊明很高兴,马上去投奔刘裕,并写诗明志:“四十无闻,斯不足畏,脂我名车,策我名骥。

千里虽遥,孰敢不至!”这一年,刘裕击败桓玄,扶保司马德宗登基,紧接着司马德宗将皇位禅让给刘裕,刘宋王朝诞生,南北朝开始。

新版部编人教五年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

新版部编人教五年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

新版部编人教五年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1.阅读下文,回答问题。

和氏璧在战国时期,楚国有一个石匠叫卞和。

有一天,他在荆山采石,(意料意外)的发现了一块石头。

________外表上看上去很普通,________他坚信在石头里面一定有好玉。

他把玉献给楚国当时的国王,楚厉王。

厉王派人去检查玉。

但是派去的人回来说,那只是一块普通的石头,里面根本不可能有玉。

厉王觉得自己被欺骗了,大怒。

命人砍去了卞和的左脚。

厉王之后,他的儿子武王继位。

卞和又去献玉。

可是大家(仍然果然)坚持认为那是一块普通的石头。

于是,卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。

武王去世后,他的儿子文王登基。

卞和想再次去呈献宝玉。

但是因为他失去了双脚,无法行走,于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。

文王听说了这件事,派人去把卞和接来。

文王命人把那块石头剖开,里面(仍然果然)有一块宝玉。

最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的,从正面看是白色的。

________是卞和所献,________这块玉就被称为和氏璧。

后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺,代代相传,成为大中国统治者无上权力的象征。

从这个故事中,我们了解到,大多数玉石看上去是很普通的,只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。

(1)在文中的横线上填上恰当的关联词语。

①________外表上看上去很普通,________他坚信在石头里面一定有好玉。

②________是卞和所献,________这块玉就被称为和氏璧。

(2)选择文中括号里恰当的词语。

(意料意外)________的发现(仍然果然)________坚持(仍然果然)________有(3)这块宝玉为什么被称为和氏璧?它有什么特点?(4)这个故事告诉人们一个什么道理?()A. 一块普通的石头里面也有宝玉。

B. 一般的人不识得宝玉,只有非常有经验的石匠才识得。

C. 有才华的人虽然可能一时不被人赏识,但他的才华最终将会显露。

【答案】(1)虽然;但是;因为;所以(2)意外;仍然;果然(3)因为是卞和所献,所有这块玉就被称为和氏璧。

田父得玉文言文翻译启示

田父得玉文言文翻译启示

古有田父于野中得玉,其事载于《韩非子》。

此故事虽简,其中蕴含之哲理,却足以启示后人。

今译其文,以启示后人于修身齐家治国平天下之道。

原文:田父于野中得玉,献之于官。

官以玉贵,重其值。

田父复得玉,献之,官亦重其值。

如是者三,官愈重其值。

田父复得玉,献之,官曰:“此玉非彼玉,何以贵之?”田父对曰:“此玉虽异彼玉,皆出于田父之手,故重之。

”译文:有农夫在田野间偶然拾得一块美玉,便将其献给了官府。

官府认为这块玉价值连城,于是提高了它的价格。

农夫再次获得美玉,再次献上,官府依旧对其估价甚高。

如此反复三次,官府对玉的价格愈发看重。

农夫又一次得到美玉,献于官府,官府却问道:“此玉与彼玉不同,为何如此珍贵?”农夫答道:“此玉虽与彼玉有别,但皆出自农夫之手,因此倍加珍视。

”启示一:诚实为本,不夸大其词田父得玉,并未夸大其词,如实上报。

此乃为人处世之道,无论大事小事,皆应诚实不欺。

如若农夫夸大其词,谎称所得为稀世珍宝,则官府未必会对其重视,反而可能招致疑虑和处罚。

启示二:持之以恒,珍惜所得田父三次献玉,官府三次加价,足见农夫对所得之珍惜。

此启示我们在生活中,对待所拥有的,无论财富还是品德,都应珍惜并努力维护。

正如《论语》中所言:“君子爱财,取之有道。

”启示三:尊重他人,谦虚待人官府对农夫献玉之事表示疑惑,农夫却以谦虚之心回答。

此启示我们在与他人交往中,应尊重对方,谦虚待人。

即使对方提出质疑,也要保持冷静,以理服人。

启示四:价值观念,与时俱进农夫所献之玉,虽然与官府先前所重之玉不同,但农夫依然认为其价值不菲。

此启示我们在面对新事物时,要敢于接受,与时俱进。

同时,也要学会分辨事物的价值,不被表象所迷惑。

启示五:珍惜友情,珍惜亲情农夫与官府之间,虽无血缘关系,但农夫三次献玉,官府三次加价,可见二者之间建立了深厚的友情。

此启示我们在生活中,要珍惜友情,珍惜亲情,用心去经营和维系这些关系。

总之,田父得玉之事,虽简,却蕴含着丰富的哲理。

初中语文中考复习 2020年福建中考语文全真模拟卷(九)(参考答案)

初中语文中考复习 2020年福建中考语文全真模拟卷(九)(参考答案)

2020年福建中考语文全真模拟卷(九)参考答案1.【答案】(1)匹夫不可夺志也(2)随君直到夜郎西(3)海日生残夜(4)便引诗情到碧霄(5)落花时节又逢君(6)夜阑卧听风吹雨(7)断肠人在天涯(8)山入潼关不解平(9)百草丰茂洪波涌起(10)学而不思则罔思而不学则殆(每空1分,若有错别字则该空不得分)2.【答案】C(2分)3.【答案】(1)斓shuò(2分)(2)甲(A)乙(B)(2分)(3)山中还有国兴寺、白云寺、香山寺、天门寺等多处古建筑。

(2分)4.【答案】C(3分)5.【答案】姜尚(姜太公),表达了作者希望像姜尚一样得到重用,成就一番功业的愿望。

(2分)6.【答案】(1)因为;(2)在……之前;(3)有时;(4)洗。

(每小题1分)7.【答案】B(3分)8.【答案】(1)我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情。

(3分)(2)(我)日夜刻苦学习,五年(多年)以来不曾脱下衣服睡觉。

(2分)9.【答案】两文作者共同表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

在乙文中,范仲淹家世贫苦了解人民的疾苦,从小立志苦读,大通六经之旨逐步形成了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一抱负的。

(意思对即可得分)(4分)10.【答案】A(3分)11.【答案】(1)加点词“挽起”“探下”“一伸”“抓到”等是运用动作描写(通过一系列动词),形象传神地表现出父亲捉鱼动作的娴熟。

(3分)(2)运用了拟人手法,“不安分”赋予江水人的情感,生动地写出了江水波浪起伏的状态,衬托出父亲夜晚捉鱼时小伟内心的疑惑与不平静。

(2分)12.【答案】小说第④段运用插叙方法。

补充交代父亲靠捕鱼供自己吃喝,供自己上学等往事,丰满了父亲的形象,也为下文父亲夜晚以蛤蟆鱼为例讲道理做铺垫。

(意思答对即可)(4分)13.【答案】示例:①从父亲风里来雨里去,靠捕鱼,一人把小伟带大,可看出他是一个勤劳、坚韧的人;②从父亲借蛤蟆鱼给小伟讲做人的道理,可看出他是一个懂得教育智慧的人;③从父亲阻止小伟将扶贫之事转发到朋友圈,可看出他是一个朴实、不张扬的人。

2020年建宁县伊家中学高三语文第一次联考试题及答案解析

2020年建宁县伊家中学高三语文第一次联考试题及答案解析

2020年建宁县伊家中学高三语文第一次联考试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。

锻造英雄于心亮①村前有座山名金山。

我问爹,山为什么叫金山?爹说:传说山里有金子。

我看着满山光秃秃的石头,问金子在哪儿?爹微笑着说:世上有许多东西,不能看外表,要看内里……我将一块石头扔向远方,心想,山里要是真有金子就好了,我们就不会受穷了。

②随着几声炮响,把沉寂的大山给惊动了。

爹高兴地跑回家说:太好了,山里真的有金子啊!我也很高兴,跳着高儿喊:爹,赶紧去挖吧,咱们要发财了!我爹兴奋的脸上都要开花儿了,他说:嗯,我要去挖金子,等有钱了,我要带你满世界去转转!③我爹当上了矿工,去挖金子,一起去的,有红星的爹、满囤的爹、国柱的爹……他们坐上矿车,“轰隆隆”开进大山里去了。

我们想象着爹能挖到金子,浑身都金灿灿的。

④从爹进入大山里,我们就觉得这一天好漫长,等啊等啊,一直等到太阳快落山了,终于见到爹从矿山里出来了。

我们飞跑向爹,大声喊着:爹、爹,挖到金子了吗?⑤爹开心地抱着我,说:挖到啦,挖到啦!我说在哪儿,我瞧瞧!爹笑着说:挖到要送给国家啊,哪能自己留着呢?我沮丧极了:那还挖什么劲呢?爹就拍一下我的脑袋:傻小子!⑥就这样,爹每天都去挖金子。

可金子到底什么样儿,我从来也没见过。

⑦我问红星,问满囤,问国柱……他们也都没见过什么是金子。

⑧但我们每天都看着爹从家里出门,然后迎着太阳坐上矿车,“轰隆隆”地开进矿山里去。

然后到太阳快要落山的时候,爹再“轰隆隆”地从矿山里出来……我们喊:爹,你回来啦!⑨可是有一天,我爹是被红星的爹、满囤的爹、国柱的爹从矿山里抬出来的。

我飞跑过去喊:爹、爹,你挖到金子了吗?爹浑身是血,他紧抱着我说:儿啊,你就是爹的金子!⑩爹的腿断了,是被矿井掉落的石头砸断的。

爹把红星的爹、满囤的爹、国柱的爹使劲推开,他的腿就断了。

断了腿的爹成了英雄,成了英雄的爹就再不用下矿井了……(11)爹成了看管员,矿料一车又一车运来,他都在本子上记着。

[田父得玉阅读答案]宋人或得玉阅读答案

[田父得玉阅读答案]宋人或得玉阅读答案

[田父得玉阅读答案]宋人或得玉阅读答案篇一: 宋人或得玉阅读答案宋人或得玉阅读答案宋人或得玉子罕说宝,宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受.献玉者曰:“以示玉人①,玉人以为宝也,故敢献之.”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝.”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡,纳此以请死②也.”子罕置诸其里③,使玉人为之攻之,富而后使复其所.《左传·襄公十五年》注释:①玉人:雕琢、加工玉石的工匠. ②请死:请求免于死难. ③里:乡里.文中指子罕所居的乡里.1、下列加点字意思不同的一项是A、我以不贪为宝若以与我B、玉人以为宝也使玉人为之攻之C、献诸子罕子罕置诸其里D、故敢献之使玉人为之攻之2、献玉者献璧玉的最直接原因是什么?用原文语句回答.答案:小人怀璧,不可以越乡,纳此以请死也.3、子罕认为人生最珍贵的宝贝是什么?答案:以不贪为宝4、用现代汉语翻译下面的语句.子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所.子罕把玉放置在自己居住的乡里,派玉人替自己雕琢、加工,使献玉者富裕之后,才让其人回到他的居所.5、试将子罕与我们现实生活中的一些高官作比较,谈谈你对他们的看法.答案提示:从正反两方面去谈均可,鼓励有自己的主张和见解,做到不人云亦云.)译文:宋国有个人得了一块玉石,便把它献给自己尊敬的齐国大夫子罕,子罕不肯收.献玉石的人说:“我给玉匠看了,玉匠说这是块宝石,所以我才敢把它献给您.”子罕说:“我把不贪当作宝,你把玉石当作宝.如果你把玉石给了我,我们都失掉了自己的宝.还不如各自都保留自己的宝.”子罕最终也没有要那块宝玉.本文大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。

当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。

震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。

”震曰:“天知,神知,我知,子知。

何谓无知!”密愧而出。

后转涿郡太守。

性公廉,不受私谒。

2022年湘教版五年级下册语文课外知识阅读理解复习专项题

2022年湘教版五年级下册语文课外知识阅读理解复习专项题

2022年湘教版五年级下册语文课外知识阅读理解复习专项题班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读。

和氏璧相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王。

厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。

厉王大怒,认为卞和在欺骗、戏弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左脚。

不久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王。

武王叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王以欺君之罪,砍掉了卞和右脚。

武王死后,文王即位。

卞和抱着玉璞到楚山下大哭,哭了三天三夜。

眼泪哭干了,最后哭出了血。

文王听说后,就派人问他,说:“天下被砍掉脚的人很多,都没有这样痛苦,你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭,我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头,给忠贞的人扣人欺骗的罪名。

”文王于是就派人对这块玉璞进行加工,果然是一块罕见的宝玉。

于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。

由于这块宝玉的珍奇,加之来历的不平凡,因此,便成了世间所公认的至宝,价值连城。

这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

1.联系上下文,理解词语。

①鉴定:____________________________________②罕见:____________________________________③至宝:____________________________________2.写出下列词语的近义词。

奉献—________ 欺骗—________戏弄—________ 来历—________3.卞和把玉献给厉王、武王,为什么他们砍掉他的脚?___________________________________4.为什么将这块玉命名为“和氏璧”?__________________________________5.从卞和献玉这件事,看出卞和具有怎样的特点?__________________________________二、阅读短文,完成练习。

湖口中考语文真题答案解析

湖口中考语文真题答案解析

湖口中考语文真题答案解析随着中考的来临,各地的中学生们都在紧张地备考。

语文作为其中一门必考科目,无疑是让很多学生感到焦虑的一门科目。

湖口中考语文真题常常引起大家的关注,本文将对湖口中考语文真题进行解析,帮助同学们更好地备考。

第一篇阅读理解解析下面是一篇古文阅读材料,请根据材料内容完成题目。

夫子曰:“人而无恒,不可以作巧器。

”恒的意思指的是持久不变,恒心是成功的重要因素之一。

恒心能使人专注于一件事情上,不断积累经验和能力,最终取得成功。

题目一:根据夫子的话,持久不变的品质对人的发展有什么作用?答案分析:根据材料中的“恒心能使人专注于一件事情上,不断积累经验和能力,最终取得成功。

”可得出答案:持久不变的品质对人的发展起到了积极的作用。

题目二:从文中可以得出什么启示?答案分析:根据材料中的夫子的话可得出启示:只有坚持不懈、持之以恒,才能取得成功。

通过对这篇古文阅读材料的解析,我们能够更好地理解恒心对于个人发展的重要性,并从中汲取积极向上的能量。

第二篇短文改错解析下面是一篇短文,请根据短文的内容,对下面的各题做出判断,并在答题卡上把答案标号涂黑。

近年来,由于环境问题的日渐严重,越来越多的人意识到环保的重要性。

人们开始采取各种行动,如减少使用塑料袋,垃圾分类等,以保护地球。

题目一:将“由于”改为“因为”。

答案分析:由于和因为在表示原因时含义相近,都可以用来表达原因,但由于更加正式。

这题的答案是正确的。

题目二:将“日渐”改为“逐渐”。

答案分析:日渐表示渐渐地、渐渐增加,逐渐也有相同的意思。

这题的答案是正确的。

通过对这篇短文的改错解析,我们可以看到环保问题越来越受到人们的关注,并且大家开始采取实际行动来保护环境。

第三篇作文题目解析请你用一篇短文,以“我的梦想”为题,写一篇作文。

我的梦想每个人都有自己的梦想,而我的梦想就是成为一名心理咨询师。

我希望能够通过自己的努力,帮助那些身心困扰的人找到解决问题的方法。

我选择心理咨询这个职业的原因很简单,因为我喜欢倾听和帮助别人。

2024年4月山东曲阜市九年级语文中考一模试卷附答案解析

2024年4月山东曲阜市九年级语文中考一模试卷附答案解析

2024年4月山东曲阜市九年级语文中考一模试卷一、基础积累:共8分。

阅读下面的文段,完成小题。

我家老屋后面有一棵巨大的银杏树,树枝峥嵘....,..,层层叠叠的枝叶从三抱粗的树干上横斜逸出,冠盖如云摭天蔽日..了一方天地。

春日的银杏仍(沉湎/沉浸)在冬日的睡梦中,只待和煦的春风,甘柔的春....,荫庇雨将它唤醒。

春雨过后,①。

它不在乎穿什么新衣,它总是(随遇而安/随波逐流)。

夏天,银杏恣意喷薄....地展现出来。

冬天的..出生命的本色,②。

入秋,③。

将秋天最具有代表性的美淋漓尽致银杏最为安祥....和不可侵犯..,也最为悲壮。

即便是只剩下一副孤零零的骨架,它也依然显出一股凛然之气的庄严。

④。

无论刮风和下雪,它都只是坚定地屹立着,迎风对雪。

1.下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是()A.峥嵘冠.(guàn)盖如云B.喷薄.(bó)摭天蔽日C.荫.(yìn)庇淋漓尽致D.安祥凛.(lǐn)然之气2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A.沉湎随遇而安B.沉浸随遇而安C.沉湎随波逐流D.沉浸随波逐流3.在文中四处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是()A.①它开出绿色的花,如同一攒攒未成熟的葡萄,掩藏在茂密的枝叶间②银杏伸个长长的懒腰,抖落一身的疲惫③银杏换上暖色的新装,枝叶掩映间,白果色泽晶莹,如珍珠般成群排列④它的躯干高耸入云,它的四肢顶天立地B.①银杏伸个长长的懒腰,抖落一身的疲惫②它开出绿色的花,如同一攒攒未成熟的葡萄,掩藏在茂密的枝叶间③银杏换上暖色的新装,枝叶掩映间,白果色泽晶莹,如珍珠般成群排列④它的躯干高耸入云,它的四肢顶天立地C.①它的躯干高耸入云,它的四肢顶天立地②银杏换上暖色的新装,枝叶掩映间,白果色泽晶莹,如珍珠般成群排列③它开出绿色的花,如同一攒攒未成熟的葡萄,掩藏在茂密的枝叶间④银杏伸个长长的懒腰,抖落一身的疲惫D.①它开出绿色的花,如同一攒攒未成熟的葡萄,掩藏在茂密的枝叶间②它的躯干高耸入云,它的四肢顶天立地③银杏换上暖色的新装,枝叶掩映间,白果色泽晶莹,如珍珠般成群排列④银杏伸个长长的懒腰,抖落一身的疲惫4.文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.无论刮风和下雪,它都只有坚定地屹立着,迎风对雪。

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

田父得玉
魏田父有耕于野者得宝玉径尺①弗知其玉也以告邻人。

邻人
阴欲图之,诈之曰:“此怪石也。

畜②之弗利其家,弗如复之③。

”田父虽疑,犹录以归,置于庑④下。

其夜玉明,光照一室。

田父称家大怖,复以告邻人。

邻人曰:“此怪之征,
遄弃⑤,殃⑥可销。

”于是遽而弃于远野。

邻人无何⑦盗之。

[注释]①径尺:直径一尺。

②畜:收藏,保留。

③复之:把
宝玉放回原处。

④庑:廊。

⑤遄(chuán)弃:赶快丢弃。

⑥殃:灾祸。

⑦无何:没过多久。

5.选出下列加点词语意思不相同的一项()
A.邻人阴欲.图之/解衣欲.睡B.犹录以归./一屠晚归.C.田父.称家大怖/对子骂父.D.复.以告邻人/复.投之,后狼止而前狼又至
6.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

魏田父有耕于野者得宝玉径尺弗知其玉也以告邻人
7.邻人骗取宝玉的图谋为什么能够得逞?试作简述。

【答案】。

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